第一篇：面對失敗記敘文

面對失敗記敘文

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的面對失敗記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我坐在電視機(jī)前，看著精彩的動畫片，心里想著，反正第二單元的內(nèi)容也不難，看著看著，不一會兒就把明天考數(shù)學(xué)第二單元的事忘到九霄云外去了。

第二天，“叮鈴鈴，鬧鐘把我從夢中驚醒，我到了學(xué)校一進(jìn)教室，就開始考試了，我一看老頭，頭就大了，好多題都做不來了，怎么辦，我有些心慌意亂的，過了好一會兒，我還是從容應(yīng)對，看了三遍題，才下筆答卷。當(dāng)我走出考場時，我有些憂心如焚，可是世界上沒有后悔藥啊。

第二天，老師把考卷發(fā)下來了，“余微，55分?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌话驳鼗乜季?，“55”兩個字像兩只鴨子那么刺眼。同學(xué)們的眼光齊刷刷地投在我的背上，我感到如芒刺背。我唉聲嘆氣了一上午，連頭也不敢抬，生怕與那些成績好的同學(xué)目光相對。

放學(xué)了，我膽顫心驚地回到家，想起考卷上那兩只可恨的“鴨子”，我忍住淚水一頭栽倒在床上……

媽媽下班回家，問我考試情況，我吱吱嗚嗚地說不出話來，看到我傷心的樣子，并沒有責(zé)罵我不用功、貪玩，而是微笑著安慰我說：“失敗是成功之母，認(rèn)識到自己的差距，就會進(jìn)步很快，我相信自己的的女兒會不如人？”

爸爸也鼓勵我要“相信自己！”爸爸媽媽的話給我注入了力量，我擦干臉上的淚，拿起課本，端端正正寫下：“相信自己，從零開始，奮起直追……”

“失敗也是一種成功”。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，試了上萬種材料，都失敗了。有許多人嘲諷他說：“你這個瘋子，快些放棄你那些什么發(fā)明吧！你作了這么多實(shí)驗(yàn)，都失敗了?？梢?，上帝根本就沒有分給你成功。“愛迪生反駁道：“我發(fā)明電燈，試了上萬種材料作燈絲都不合適，這在你們眼里可能是失敗，可在我眼里，這也是成功。至少，我證明了它們都不合適，這就是成功！“最終，他終于找到了鎢，制成了電燈。

失敗了，我們要勇敢地去面對。失敗了，別懈氣，不要幻想奇跡的降臨，不要企盼時間的倒流，別經(jīng)為萬事如意，心想便能事成，嘲知與冷眼的飛來，應(yīng)使我們多一份冷靜與思考。

失敗了，爬起來！在痛苦中體味人性的偉大，在逆境中堅(jiān)持自己不泯的信念，在風(fēng)雨交加，電閃雷鳴中感受自然界賦予我們的最崇高、最寶貴的東西，那說是堅(jiān)強(qiáng)的意志，不滅的希望像蒼鷹在天宇中翱翔，似弄潮兒在海浪中搏擊。

失敗了，還要昂起頭，雖然一次次揮灑拼搏的豪情，換得的是苦澀的淚水；雖然無數(shù)次的回首，風(fēng)沙已把腳印埋掉，但我們卻在一步步接近自己的目標(biāo)。

朋友，當(dāng)你經(jīng)受沉重的打擊，被一時的失敗擋住去路的時候，要勇敢的回顧過去，反省自己，正視現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)生命之舟的航向，繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)樵趭^斗者的眼里，失敗與成功同樣有價值。

“砰”的一聲，我猛地關(guān)上門，哭著往門外沖了出去。

屋外的雨很大，那瓢潑大雨不懷好意地砸到我的頭上，流到脖子上，冷冷的，流入衣服中涼涼的；流進(jìn)心中，冷冰冰的。讓本就煩躁悲傷的我又感到無助，冷清。

我邁著沉重的.腳步，一直向前走著。過了一會兒后，來到了一片幽靜的樹林中。

雨變小了，我靜靜地在林中漫步。抬起頭來，填空略顯灰暗，卻比我的心亮堂得多。忽然，眼前的一棵大樹吸引了我，那顆樹上，有許多金黃色的葉子。雖已步入秋日，秋風(fēng)蕭蕭，但依然沒有將它們吹掉。

過了一會兒，一陣狂風(fēng)吹過，我無望地想著，也許葉子會在這陣狂風(fēng)中被吹落吧！

風(fēng)很大，把我本就散亂的頭發(fā)吹得更加亂糟糟的。良久，風(fēng)停了，我輕輕地撩起頭發(fā)，定睛一看，奇跡出現(xiàn)了：那棵樹上的葉子仍然完好無損。在狂風(fēng)的打磨下，有的甚至更加挺立，更加金碧閃著光芒了！

雖然這些葉子已經(jīng)很黃了，但是它們還閃著光芒，在微風(fēng)中輕輕舞動，葉梗與樹干連得更加緊密了。

面對比自己強(qiáng)大百倍的狂風(fēng)，它們?nèi)匀粓?jiān)定不移，頑強(qiáng)地挺立在枝頭。它們靠著自己堅(jiān)定的意志力?？头酥刂乩щy，這是一片小小的葉子可以做到的事??！更何況我呢？這一刻，我的心中充滿了希望。

是的，這次考試確實(shí)失敗了，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？知道這次的錯因，下次考試復(fù)習(xí)不是更有針對性嗎？我心中暗想。

過了一會兒，雨又下了起來。但是這次雨是甜的，它輕輕地落在我身上，母親般柔柔地?fù)釔壑?。我感到十分快樂、享受。我走在回家的路上，這回邁出的是自信、滿懷斗志、堅(jiān)定不移的步伐！回頭像那片森林中望去，那棵樹依然在遠(yuǎn)方散發(fā)著光芒，葉子微微向我招手，似乎在告訴我：勝利正在遠(yuǎn)方向我揮手！我又繼續(xù)向前走著，前方是充滿光明希望的路，我的眼淚流了下來，但不是因?yàn)楸瘋?/p>

半晌后，雨停了。前方漸漸顯現(xiàn)出一道明亮的彩虹，那彩虹就像一條七彩的伸向遠(yuǎn)方的陽光大道。

段考完了，明擺著，我考失敗了．

那天考試完后，我和同學(xué)對了答案，錯了很多很多，我哭了。

但是成功不相信眼淚，淚水已無法再挽回一切，只能坐以待斃了?？墒?，我之前已經(jīng)那么的努力過了，怎么會……我無法再忍受了，淚水再一次奪眶而出，劃過了這寧靜的夜，接下來并是星星的譏笑。望著窗前，看著美麗的夜色，我卻無法體會這夜晚的幽香，就像是心被擊碎了。傷感劃過我的臉，便留下了一道傷疤，我無法抹掉的傷疤。

失敗，對于一個常?？嫉谝坏耐瑢W(xué)來說，這簡直是……

我泡了一杯綠茶，喝了一口，很苦。但我知道，苦后必定有甜，只是要你自己去慢慢品嘗。這茶苦后還散發(fā)一種淡香，這又是人生的另一種定義。我望著這杯茶，心不在為今天的考試而苦楚，覺得甜甜的，同時又有點(diǎn)澀澀的。我把這杯茶一飲而盡，準(zhǔn)備迎接人生的第一關(guān)。

失敗，我不怕，因?yàn)槲抑懒恕?/p>

看著門上的水晶裝飾，它們不停地?fù)u擺，翩翩起舞。那聲音真好聽，叮鈴鈴……我細(xì)細(xì)品味著這有韻味的鈴聲，我又引入了想象：如果我能變成這些裝飾，那該多好。那就不用去面對什么考試，無憂無慮的生活，煩的時候高歌一曲。我知道了水晶裝飾的美，也曾經(jīng)品嘗到了棒棒糖的甜，聞到了花兒的清香……我曾經(jīng)經(jīng)歷了許多許多，這里面有喜的，也有憂的，但我何必要去想這些憂事呢？我竟然這樣想那我何必有為考試而悲傷難過呢？

而許多人都是失敗一次，就得到啟示一次，而離成功又進(jìn)了一步。我不正是這樣嗎？我抬起頭，不再傷心，因?yàn)槲译x成功又進(jìn)了一步。

面對失敗，我看到了成功的希望。

每個人都有成功和失敗的時候，當(dāng)成功時，心里總是樂開了花，當(dāng)失敗的時候，心里就會“陰雨連綿”我們成功了，不能驕傲。我們失敗了，不能氣餒。在人生的道路中，我們難免會遭受到大大小小的挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生，是不完整的人生。

我就有一次親身經(jīng)歷：那是四年級期末考試的時候。考試當(dāng)天下午，我們準(zhǔn)備考英語，當(dāng)卷紙發(fā)下來，我把卷紙大致看了一下，這些題對我來說就像是魚得水?？荚嚂r間是40分鐘，我沒過半就把卷紙寫完了。40分鐘過去了，我滿懷信心地把卷紙交上去，以為自己可以考個好成績。5天后，我回到學(xué)校來聽分?jǐn)?shù)，其他成績都很好，就是英語不好。我的心砰砰直跳，當(dāng)老師念到：秦?zé)▓颍?9分。這個分?jǐn)?shù)給了我一個晴天霹靂。我垂頭喪氣的回了家，我以為媽媽會批評我一頓。到家后，我給媽媽匯報(bào)了這個成績，媽媽蹲下來，慢慢地對我說：“一次沒有考好沒有關(guān)系，但不能夠次次考試都不好，你要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這次為什么沒有考好，是馬虎了，還是不會。”聽了媽媽的這番話，我不再傷心了，靜下心來總結(jié)原因，我發(fā)現(xiàn)這些錯題都是老師平時讓做的題，我恍然大悟，原來是馬虎造成的。我深深地記住了這個教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中努力去改正這個壞習(xí)慣，果不其然，在下學(xué)期期末考試中取得了第一名。我終于在失敗中重新站了起來，我終于成功了。

至今，我還清楚地記著媽媽對我說的那就話：“一次沒有考好沒有關(guān)系，但不能次次考不好，你要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這次為什么沒有考好，是馬虎了，還是不會。”最后我想告訴大家的是：“失敗并不可怕，最可怕的是你不會在失敗中尋找成功?！?/p>

每個人都有成功和失敗的時候，當(dāng)成功時，心里總是樂開了花，當(dāng)失敗的時候，心里就會“陰雨連綿”我們成功了，不能驕傲。我們失敗了，不能氣餒。在人生的道路中，我們難免會遭受到大大小小的挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生，是不完整的人生。

我就有一次親身經(jīng)歷：那是四年級期末考試的時候?？荚嚠?dāng)天下午，我們準(zhǔn)備考英語，當(dāng)卷紙發(fā)下來，我把卷紙大致看了一下，這些題對我來說就像是魚得水?？荚嚂r間是40分鐘，我沒過半就把卷紙寫完了。40分鐘過去了，我滿懷信心地把卷紙交上去，以為自己可以考個好成績。5天后，我回到學(xué)校來聽分?jǐn)?shù)，其他成績都很好，就是英語不好。我的心砰砰直跳，當(dāng)老師念到：秦?zé)▓颍?9分。這個分?jǐn)?shù)給了我一個晴天霹靂。我垂頭喪氣的回了家，我以為媽媽會批評我一頓。到家后，我給媽媽匯報(bào)了這個成績，媽媽蹲下來，慢慢地對我說：“一次沒有考好沒有關(guān)系，但不能夠次次考試都不好，你要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這次為什么沒有考好，是馬虎了，還是不會?！甭犃藡寢尩倪@番話，我不再傷心了，靜下心來總結(jié)原因，我發(fā)現(xiàn)這些錯題都是老師平時讓做的題，我恍然大悟，原來是馬虎造成的。我深深地記住了這個教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中努力去改正這個壞習(xí)慣，果不其然，在下學(xué)期期末考試中取得了第一名。我終于在失敗中重新站了起來，我終于成功了。

至今，我還清楚地記著媽媽對我說的那就話：“一次沒有考好沒有關(guān)系，但不能次次考不好，你要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這次為什么沒有考好，是馬虎了，還是不會?！弊詈笪蚁敫嬖V大家的是：“失敗并不可怕，最可怕的是你不會在失敗中尋找成功?！?/p>面對失敗記敘文6

冰心成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，誰知道它當(dāng)初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨！

——題記

世人皆向往成功，然而，在通往成功的道路上，總會暗藏失敗。失敗的滋味確實(shí)不好受，可“陽光總在風(fēng)雨后”，沒有失敗，哪來成功？

平時，總做出一副“游手好閑”之樣，直到考試，我才會“臨時抱佛腳”，自小的成績，讓我不斷地滋生著優(yōu)越感，表面上不承認(rèn)，可其實(shí)內(nèi)心中自以為是的情緒常常在不斷地膨脹，幾乎不懂什么叫失敗。

直到，成績一落千丈，考試手忙腳亂，如何結(jié)束的，已毫無印象。只知有史以來第一次考如此之差的成績：有史以來最糟糕的成績！

憂傷的夜晚，白天喧鬧的城市陷入了寧靜，寧靜得只聽見風(fēng)吹過的聲音，也許，針落下的聲音也清晰聽到吧。平靜如水的城市中，我的心卻洶涌澎湃，失敗的夜晚，惟有我，醒著，寂靜的夜晚適合感傷……

夜越深，越清醒，清醒如敗落的枯樹，似梁燕飛去的空巢。安靜的夜，月自光其光，霜自冷其冷。安心的人們睡去，只有我，在麻木中疼痛，這種疼痛叫失?。o法控制的淚流下，但我明白。我知識流淚罷了，我沒哭，流淚和哭是不能等同的！

就如我了解了“失敗是成功之母”。坦言失敗，需要有光明磊落的胸襟和正視自我的勇氣；而善待失敗應(yīng)是對自己失敗的原因有所了解和發(fā)現(xiàn)，從而才有可靠的舉措成竹在胸，這樣，就不會重蹈失敗的覆轍。這樣，既敢“坦言”又能“善待”的“失敗”，才會成為“成功之母”。

就如我明白了，“一失足”不一定會“成千古恨”，因?yàn)槲疫€可以“東山再起”，“江東才子多才俊，卷土重來未可知”不是嗎？當(dāng)年楚霸王之悲，恐怕就在于“天亡我”甘愿成千古恨“吧！

人非圣賢，孰能無過？我們怎能企望每場戰(zhàn)爭都萬無一失，穩(wěn)操勝券。跌到了一次就萎靡不振，垂頭喪氣，那只不過是屈服于生命的懦夫！而真正的勇士，是敢于正視自己的失誤敢于直面自己險(xiǎn)惡的境遇的！

勝敗乃兵家常事，重要的是我如何”跌到了，爬起來“。前面的路還有更險(xiǎn)峻的山峰橫在腳下，更艱巨的任務(wù)擺在面前，”兵“臨城下，我豈能臨陣脫逃，知難而退？我可以屢戰(zhàn)屢敗，但更要屢敗屢戰(zhàn)，用堅(jiān)強(qiáng)來正視失敗，失敗不是絆腳石，只是我前進(jìn)中的里程碑。面對失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正式者，才能獲得最后的成功。

“金無足赤，人無完人”，不是嗎？我可以被打倒，但我永遠(yuǎn)也不能被打敗，海明威不是說過嗎：“人生來不是被打敗的！”所以我要永不言敗。我想，我需要一份堅(jiān)強(qiáng)，只有這份堅(jiān)強(qiáng)才能讓我正視自己的失敗在我心中留下陰影；我想我還需要一份自信，只有這份自信才能支撐我從失敗中站立起來去面對更大的挑戰(zhàn)。

“被石頭絆倒的是蠢才”。失敗后，我還要振作起來，分析失敗的原因，下一次不再同一塊石頭上絆倒，因?yàn)槲也皇谴啦?！一鼓作氣，推開失敗的阻礙，走向“耕耘”后迎來成功。

面對失敗，我永不妥協(xié)。

在我的腦海里，我曾經(jīng)有過無數(shù)的歡樂與幸福，也曾經(jīng)有過尷尬為難的場面，更受過無數(shù)次的煩惱與失敗，但有一次失敗，使我明白了一個深刻的道理：打開心窗看世界，世界將會變得多姿多彩。

記得那是小學(xué)六年級的一天，剛剛在“張家中學(xué)”進(jìn)行完“張家區(qū)小學(xué)聯(lián)科競賽”的考試，我十分高興，因?yàn)榭傮w感覺還不錯，所有的難題都有做出來了，而且做得“挺好”，這下可以向媽媽交差了，因?yàn)槲以?jīng)在媽媽面前夸下?？?，考試一定會拿第一！正當(dāng)我沉醉在萬分喜悅之中，夏叔叔來了，遞給我2張?jiān)嚲恚樕喜⒉缓芨吲d地對我說：“回家?guī)Ыo媽媽”。我拿著這2張?jiān)嚲碜咴诨丶业穆飞希瑹o意間向試卷上瞟了一眼，突然發(fā)現(xiàn)上面的字體怎么那么眼熟。我定了定神仔細(xì)一看，“唉，這不是我的試卷嗎！怎么……”我只見分?jǐn)?shù)欄那行寫著：“語文78，數(shù)學(xué)69”。頓時我心里涼了半節(jié)，不爭氣的淚水順著臉頰流了下來。望著那一個個鮮紅的“×”，我心里十分難過，覺得“第一”的道路不再是平坦的，我的面前出現(xiàn)了一堵墻，一堵令人絕望的墻！

回到家里，我忐忑不安地把試卷遞給了媽媽，媽媽的臉頓時由晴轉(zhuǎn)陰，我從來沒有覺得媽媽這樣可怕，嚇得我蹲在了墻角邊，用手捂住自己的臉，不爭氣的淚水又一次地流了下來，此時此刻，我真想從媽媽手中奪過那張?jiān)嚲恚阉核?，這時我從手指縫里看到媽媽慢慢地朝我走過來?！皨寢寱蛭覇?？”我害怕極了，只見媽媽走到我的旁邊，細(xì)聲地說道：“冰冰，這次沒考好不能全怪你，也有媽媽的錯，媽媽最近不舒服，沒能好好輔導(dǎo)你，你也不要傷心了，媽媽不怪你。記住：從哪里跌倒就從哪里爬起來！想開一點(diǎn)兒，打開心窗，看看世界，世界將會多姿多彩”。我聽了媽媽的話，慢慢睜開了眼睛，接著，我和媽媽一起更正試卷，媽媽細(xì)心地講，我也認(rèn)真地聽，一切難題都迎刃而解，不一會兒，就更正完了。這時我看見媽媽露出了滿意的笑容，我看了看窗外，天依然是那么藍(lán)，云依然是那么白，農(nóng)民伯伯正在下地勞動，路邊的小樹依然在對我招手，世界萬物依然是那么生機(jī)勃勃，多姿多彩！我忽然感覺到，心窗打開了，墻沒有了，路依然平坦！

切記：打開心窗看世界，世界將會永遠(yuǎn)多姿多彩！

第二篇：面對失敗

一個人，他曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，但他仍是勇往直前，永不放棄。每次失敗，他面對自己說：“這次我已經(jīng)盡力了，已經(jīng)無怨無悔。這次失敗讓我向成功又邁進(jìn)了一步。”隨后總結(jié)自己失敗的原因，繼續(xù)向前挑戰(zhàn)。

另一個人，他嘗試過許多工作，但總是失敗。航海遭遇風(fēng)險(xiǎn)，駕車翻車，做生意虧本等，使他心痛不已，一次次思考以后的工作。

最終，第一個人在一次次的失敗中走向成功的講臺，而第二個人到頭來仍是一無所獲。

其實(shí)，第一個人代表一種人。他們面對失敗時，勇往直前，永不放棄，在一次次的失敗中走向成功。第二個人人代表一種人，他們面對失敗時，沮喪后退，不思進(jìn)取。如果他在航行遇風(fēng)暴后重新?lián)P帆，可能已是一個熟練的帆手；在駕車翻車后重新站起來可能已是技藝精湛的車夫，在做虧本生意后重新進(jìn)入商海，可能已是一位精明的商人。但是，他什么都不是。因?yàn)樗?jīng)不起失敗與挫折。

古時，越王勾踐在與吳王之戰(zhàn)中一敗如山倒，并淪落為他的仆人?；貒螅酵豕篡`不是從此消失，而是臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，最終一舉打敗夫差，一雪前恥。

而威靈頓將軍也曾在戰(zhàn)爭中一敗涂地。從勢如山崩的敗陣中逃出，他身邊已無一兵一卒。在破廟中，將軍幾乎想結(jié)束自己的生命。最后，他看到一只正在結(jié)網(wǎng)的小蜘蛛，蛛網(wǎng)幾斷幾結(jié)。將軍終于找回了勇氣和信心，重振旗鼓，在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗了拿破侖，取得成功的碩果。

要記住，每一個人的成功并不是一朝一夕的成果。只要努力了，失敗了也無所謂。一句話“失敗乃成功之母”，不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功？我們應(yīng)該正確認(rèn)識失敗，不要把失敗看成洪水猛獸，因?yàn)槭≈皇俏覀兠嫦虺晒Φ奶つ_石！

第三篇：面對失敗

面對失敗

大家好，今天談?wù)劇懊鎸κ　边@個略顯庸俗的話題。

何為失?。渴∈潜容^而言的，沒達(dá)到本來的計(jì)劃與目標(biāo)就算失敗。生命中的夢想太多，故失敗也太多，因此怎樣面對失敗才成了問題。

當(dāng)失敗到來時，我們應(yīng)當(dāng)清醒。得問問自己所失去的到底有多重要。倘若不過是浮名薄利，那就讓它隨風(fēng)而逝吧，何必為人生小考中被扣一分，就痛苦失落呢？

當(dāng)失敗到來時，我們得學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。畢竟自己犯錯的結(jié)果必須自己承受；畢竟前塵往事已成云煙，但人生還得繼續(xù)；畢竟即使失去一切我們尚可從頭再來；畢竟即使現(xiàn)實(shí)的美好以零落成泥碾作塵，我們還有夢中的繽紛絢爛。在人情冷暖的世事中，在污濁之至的官場里，在艱苦卓絕的環(huán)境，在一敗涂地的時刻，只有剛強(qiáng)不屈，屹立不倒的人才終成豐碑！所以，我的朋友們，也許在中高考中你會輸，也許在未來的事業(yè)里你也會一敗涂地，但記住，縱然頭頂狂風(fēng)暴雨，你仍在天地之間！

當(dāng)失敗到來時，一定要守住自己心中的理想與希望。一個人擁有希望便擁有了一切，雖然黑暗里掙扎的人們的確很難相信，但黎明終會到來。馬丁.路德.金（Martin Luther King Jr.）先生在最困難的時候仍堅(jiān)信有天坎坷曲折之路會終成坦途，圣光披露，滿照人間！夢想是動力，而希望是一盞燈，指引我們走出失敗的迷惘，走向成功的方向。

清醒，堅(jiān)強(qiáng)與恪守希望是你我面對失敗的態(tài)度，也正應(yīng)是這個國家的態(tài)度。

回首近代，滿眼陰霾！圓明園火映云天，威海衛(wèi)硝煙彌漫；譚嗣同熱血噴天，《二十一條》辱國喪權(quán)；盧溝橋槍林彈雨，南京城遍野尸橫，這些無不見證了古來民族的一次又一次失敗。

清醒的看到我們民族的優(yōu)與劣，堅(jiān)強(qiáng)的面對歷史長河中洶涌而來的每一拍巨浪，執(zhí)著的守住“振興中華”的理想與希望。別為過去而嘆息，因?yàn)槭∫堰^去，中國的未來在你我手中！

當(dāng)我們面對失敗時，也同時面向了成功！

第四篇：如何面對失敗

《如何面對失敗》主題活動方案

南塘小學(xué) 肖若清

在前段時間運(yùn)動會中，我班成績不好?？粗鴮W(xué)生們垂頭喪氣的樣子，我趕緊和這些學(xué)生進(jìn)行交流，否則可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。為此,我打算開一個如何面對失敗的主題班會?！?、活動目標(biāo)

1、使學(xué)生認(rèn)識到人生旅途中難免遇到失敗和挫折，應(yīng)有駕馭失敗的各種能力和接受失敗的心理準(zhǔn)備

2、讓學(xué)生樹立信心，讓失敗成為自己向上攀登的墊腳石；

3、在遭遇失敗時，能善待失敗，努力戰(zhàn)勝失敗，做生活的強(qiáng)者；

4、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待失敗，提高抗失敗能力，掌握正確對待失敗的辦法。

二、備課人：肖若清

三、活動時間：2009年5月18日

四、活動地點(diǎn)：五年級教室

五、活動參與者：本班學(xué)生

六、活動背景：在前段時間運(yùn)動會中，我班成績不好?？粗鴮W(xué)生們垂頭喪氣的樣子，我趕緊和這些學(xué)生進(jìn)行交流，否則可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。為此,我打算開一個如何面對失敗的主題班會。

七、準(zhǔn)備：

1、教室黑板上書寫“正確面對失敗”幾個大字。

2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“失敗”的個案。

3、網(wǎng)上搜索古今中外名人從失敗中汲取力量，走向成功的實(shí)例。

5、準(zhǔn)備音樂《水手》

八、活動過程：

（一）、認(rèn)識失敗

導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意、心想事成、一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的失敗。

（二）、回憶往事，你印象最深的失敗是哪一次，找到解決的方案（讓學(xué)生發(fā)言、教師及時指導(dǎo)）

1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“失敗”的事例；

2、分析失敗產(chǎn)生的原因。

3、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

（三）、正確面對失敗

1、同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的失敗，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了失敗后我們應(yīng)如何對待呢？

2、師生共同探討面對失敗的方法。

人生之路，總是會有坎坎坷坷的。古今中外，任何一個人在成長的道路上，都會遇到這樣那樣的困難和挫折。挫折感是普遍存在的一種心理現(xiàn)象。不同的人對于挫折的承受力是不同的。挫折承受力不僅與一個人的性格、氣質(zhì)有關(guān)，也與人的抱負(fù)、經(jīng)歷、意志等相關(guān)。意志堅(jiān)強(qiáng)者的抗挫折能力大大強(qiáng)于意志薄弱者。一般說來，偶爾遭受意料之中的、較輕的挫折，在某種意義上講是件好事。因?yàn)樗苁谷宋〗逃?xùn)，增長知識和才干，獲得解決問題的能力，鍛煉意志品質(zhì)，提高對挫折的承受力。

其實(shí)我們每一個人都像這條魚一樣，不到社會上做事則已，如果到社會上做事，就不可避免地會遭受挫折，遭遇失敗。但是人是不可能脫離社會、脫離人群而生存的，所以我們可能會因遭受到嚴(yán)重的挫折而沮喪消沉；可能因勞而無獲，因希望破滅而心情沉重；也可能因一次失敗而從此一蹶不振，對自己失去了信心，開始懷疑自己的能力，懷疑周圍的一切是不是真的，當(dāng)機(jī)會真正來臨時，也會失落無睹，正如這條魚一樣，最終寧愿餓死，也不敢去試一試，去拼一拼。

那我們該如何面對失敗挫折呢？

其實(shí)人生最大的敵人是自己。所以我們在遭受失敗和挫折時，首先應(yīng)在心理上戰(zhàn)勝自己，直面自己，認(rèn)真地分析失敗的原因。而不要牢騷滿腹，怨天尤人；也不要把自己的能力估計(jì)得太低，自哀自憐。我們要自信地從挫折和失敗中站起來。除非你自己放棄，否則你永遠(yuǎn)也不會被打垮！你若在失敗和挫折面前低頭認(rèn)輸，那么你就真正地失敗了，就算是有再多的機(jī)會，你也不敢去嘗試，寧愿放棄一次次唾手可得的機(jī)會。久而久之，你就會像這條魚一樣，餓死在水草中間。

成功是來自失敗中學(xué)習(xí)的結(jié)果。因此只有從失敗和挫折中學(xué)得經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才不會重蹈覆轍。每一個奮發(fā)向上的人在成功之前，都曾經(jīng)歷過無數(shù)的失敗。把錯誤和失敗當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，也許會再次遭受失敗和挫折，屢次三番如愿以嘗地達(dá)到目的。挫折只是一時，成長卻是永遠(yuǎn)。

最后，我們不要將自己的期望值定得太高。超越別人并不重要，超越自己的成就才是最重要的。

所以，正確對待失敗和挫折的人，才是生活中真正的強(qiáng)者！

（四）、欣賞歌曲《水手》

（五）、師總結(jié)：可見，失敗并不可怕，把每一次失敗都看作新的起點(diǎn)，萬里關(guān)山從頭越，堅(jiān)持不懈，加倍努力，那就一定能達(dá)到勝利的彼岸。

（六）師生齊唱《水手》，結(jié)束班會。

第五篇：如何面對失敗

“如何面對失敗”主題班會活動方案

四（6）班

一、活動背景

人的一生要面臨許多失敗，很多學(xué)生面對失敗的心里負(fù)擔(dān)很重，對能否再次取得成功信心不足，這時學(xué)生的情緒就會一落千丈，學(xué)習(xí)積極性也急驟下降。本次主題班會就是要通過各種活動讓學(xué)生學(xué)會如何面對挫折。

二、活動準(zhǔn)備

１、出一期黑板報(bào)，主題：失敗也是財(cái)富 ２、各自尋找平時考試失敗的原因。

３、每人搜集一條或幾條有關(guān)失敗與成功的名言警句。

４、準(zhǔn)備一個故事：《牛頓——受辱發(fā)奮》。５、活動背景音樂的準(zhǔn)備：《陽光總在風(fēng)雨后》

三、活動目的

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到人生中難免會遇到挫折和失敗，但挫折和失敗并不可怕，是可以戰(zhàn)勝的，要有接受挫折的心里準(zhǔn)備，有變挫折為動力的意識。

2、使學(xué)生懂得“失敗乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)，學(xué)會提高對挫折的心理承受能力。

四、活動過程：

（一）情景導(dǎo)入，認(rèn)識挫折

１、班主任講述事前準(zhǔn)備的故事：《牛頓——受辱發(fā)奮》。２、同學(xué)們討論主人公走向成功的原因。

（二）、聯(lián)系實(shí)際、理解挫折

1、導(dǎo)言 : 挫折對不同的人有不同的意義。法國大作家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難對天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是萬丈深淵。”

2、小組交流討論：(1)說說你對挫折的理解。

(2)說說你遇到挫折并且戰(zhàn)勝挫折的一次經(jīng)歷。(如：平時考試不理想)

(3)學(xué)生分析平時考試失敗的原因(4)分組討論，自己是如何面對失敗的。(5)交流討論結(jié)果

3、教師總結(jié)：一個人對待挫折應(yīng)該持的態(tài)度：(1)正確認(rèn)識挫折。(2)化悲痛為力量。

（三）活動引領(lǐng)，體驗(yàn)挫折

1、活動規(guī)則：(1)請你講一個自己面對挫折，鼓起勇氣克服困難的事例；(2)講一個偉人克服挫折，取得成就的事例；(3)講一句你最欣賞的名言。

2、師生談心，解決心理問題。（1）活動方法：請同學(xué)們把最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上，由老師和同學(xué)們一起共同討論解決。

（2）四人小組互相討論，尋找解決問題的辦法。

3、討論：如何培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝挫折的能力。

（四）、放活動背景音樂：《陽光總在風(fēng)雨后》 教師總結(jié)：

人生漫長的旅途中，由于各種主客觀原因，誰都不是一帆風(fēng)順、萬事如意的，都難免遇到一些困難和失敗，甚至飽經(jīng)風(fēng)雨和坎坷。某件事沒做好，不等于你整個都失敗了，你還有很多拿手的事。所以不必為做糟了一件事而傷心。摔了跟頭之后，最重要的是弄明白為什么摔倒，找到原因，對癥下藥。相信你會越走越好!要相信陽光總在風(fēng)雨后！

（五）齊讀校訓(xùn)：只為成功想辦法，不為失敗找理由

五、教師活動小結(jié)

通過這次活動使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了生活中已經(jīng)存在的和潛在的困難，增強(qiáng)了學(xué)生面對困難的勇氣和信心。