第一篇：寫春聯(lián)作文

寫春聯(lián)作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫春聯(lián)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫春聯(lián)作文1

春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年必不可少的文化習(xí)俗。自打公元964年就有了春聯(lián)，春聯(lián)也叫對(duì)聯(lián)、對(duì)子，必須是駢文，要上下對(duì)仗，字詞意思也要相同。而且上聯(lián)音是“平平仄仄平平仄”，下聯(lián)則正好相反。平是一聲二聲，仄是三聲四聲，還有一個(gè)橫批。如果不符合以上或有重字的話，就算是“奇聯(lián)”。

正好，趙老師今天給我們講了一些關(guān)于春聯(lián)的事，又讓我們寫一幅春聯(lián)?；氐郊?，我拿起紙和筆，在紙上寫了又寫，也沒(méi)一個(gè)符合要求的。我叫來(lái)爸爸、媽媽，但媽媽去干別的事去了，只有爸爸跟我來(lái)到了我的臥室。

我先給爸爸講了寫春聯(lián)的要求，爸爸就神不知鬼不覺(jué)地從背后拿出“萬(wàn)事通”手機(jī)，我就在那兒干待著。突然，我的腦子里想到了什么，便高興地叫起來(lái)：“太好了！”爸爸問(wèn)：“一驚一乍的，怎么了？”“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春！”這時(shí)，媽媽不知從哪兒走過(guò)來(lái)，插上一句：“什么都符合，可是……”“可是什么？”我著急地問(wèn)。媽媽朗朗上口地回答道：“那是劉禹錫寫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州》，總之它不是春——聯(lián)！”我沮喪極了，深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀，指著手機(jī)說(shuō)：“看！”我一看，爸爸查到了那么一篇關(guān)于寫春聯(lián)的詞，找吧！笑容像花兒一樣綻放在我的臉上。接著，我眼疾手快，邊找詞邊寫：“嗯……春回大地，那對(duì)……日照，日照神州！”前四個(gè)字寫完了，后三個(gè)字是：“地上有山，那千山和一個(gè)仄音……千山秀，千山對(duì)萬(wàn)水……不對(duì)，萬(wàn)水不好寫，寫萬(wàn)木春！也是詩(shī)里的詞！”就這樣，我們家的春聯(lián)完成了：“上聯(lián)：春回大地千山秀，下聯(lián)：日照神州萬(wàn)木春，橫批：新春大吉！”雖然累得我滿頭大汗，但笑得花兒又綻放在我的臉上，真是心花怒放??！再看看爸爸媽媽，為有新春聯(lián)而高興，也為有我這樣一個(gè)兒子而自豪！我們把春聯(lián)貼在門上，顯得格外喜慶！

晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見了新年那個(gè)熱鬧的場(chǎng)景，不時(shí)的舔嘴。這時(shí)，笑得花兒又悄悄地綻放在我熟睡的臉上。

今天我真高興，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了寫春聯(lián)，還體驗(yàn)了寫春聯(lián)的辛苦和快樂(lè)！

寫春聯(lián)作文2

寒假里的一天，我去參加了一次社區(qū)寫春聯(lián)的活動(dòng)。這次活動(dòng)主要由青少年宮舉辦，我們到各個(gè)小區(qū)里寫春聯(lián)，然后將這些春聯(lián)免費(fèi)送給小區(qū)的居民們。去年我也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn)，今年又有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。

我的書法老師孔老師先讓我們幾個(gè)人找一天時(shí)間到青少年官去練一練，挑出自己要寫的春聯(lián)內(nèi)容，有不正確的地方請(qǐng)老師輔導(dǎo)并加以改正。我挑出的是這樣一副春聯(lián)：“歲歲平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能夠天天平安，吉祥如意，對(duì)仗也十分工整，讀起來(lái)也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯(lián)。

寫春聯(lián)的活動(dòng)分為兩天來(lái)完成。第一天我們來(lái)到了西灣小區(qū)，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準(zhǔn)備工作。社區(qū)工作人員在外面為我們搭好寫字的臺(tái)子，我們便開始大顯身手。這時(shí)，好多的社區(qū)居民紛紛向前圍了過(guò)來(lái)。了解了這次活動(dòng)的日的，他們都十分感興趣，幾乎每人都想要帶一副對(duì)聯(lián)回家。我直在專心致志地寫著。前來(lái)圍觀的人越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越嘈雜，不過(guò)發(fā)出的都是嘖嘖稱嘆的聲音，一位奶奶感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是聰明，毛筆字寫得這么漂亮！”“那是，如果寫得不好，能叫他們來(lái)嗎！”這時(shí)，又有一位阿姨開玩笑：“等到再學(xué)個(gè)十年八年的，都要成為書法家了！”一位爺爺又接著說(shuō)：“人家老師教得也好！”旁邊一陣歡笑。我們寫好的對(duì)聯(lián)，人們爭(zhēng)著要，并高高興興地捧著回家去了。還有一些會(huì)寫書法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫起字來(lái)?！皫资隂](méi)寫了，手都生疏了，現(xiàn)在寫寫還真是一種享受?。　蔽覀儗懥撕芏鄬?duì)聯(lián)，受到的夸獎(jiǎng)也很多，心里美滋滋的，這也算是展示自己的一技之長(zhǎng)吧。最后，我們發(fā)出了很多副春聯(lián)，居民們也算是滿載而歸。

第二天，我們又去了婁邑小區(qū)。這個(gè)小區(qū)的居民戶數(shù)很多，我們的工作量也比昨天大多了，現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。

寫春聯(lián)活動(dòng)結(jié)束了，但我每每想起都很留戀。我想，今后不僅要多練習(xí)書法，還要多參加這類活動(dòng)，給別人帶來(lái)更多快樂(lè)！

寫春聯(lián)作文3

過(guò)年了，在大年三十這天家家戶戶都要張貼大紅春聯(lián)，祈求在新的一年里萬(wàn)事如意，幸福安康。我問(wèn)媽媽為什么大家要貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)她也不知道，讓我上網(wǎng)去查。于是我去查百度，找到了這樣一個(gè)故事：

“春聯(lián)”一詞的出現(xiàn)，是在明代初年。當(dāng)年明太祖朱元璋當(dāng)上皇帝之后，喜歡排場(chǎng)熱鬧，也喜歡大戶人家每到除夕貼的桃符，就想推廣一下。在一年的除夕前他頒布御旨，要求金陵的家家戶戶都要用紅紙寫成的春聯(lián)貼在門框上，來(lái)迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡視，挨家挨戶察看春聯(lián)。每當(dāng)見到寫得好的春聯(lián)，他就非常高興，贊不絕口。在巡視時(shí)見到一家沒(méi)有貼春聯(lián)，朱元璋很是生氣，就詢問(wèn)什么原因，侍從回答說(shuō)：這是一家從事殺豬營(yíng)生的師傅，過(guò)年特別忙，還沒(méi)有來(lái)得及請(qǐng)人書寫。朱元璋就命人拿來(lái)筆墨紙硯，為這家書寫了一副春聯(lián)：“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根?！睂懲旰缶屠^續(xù)巡視。過(guò)了一段時(shí)間，朱元璋巡視完畢返回宮廷時(shí)，又路過(guò)這里，見到這個(gè)屠戶家還沒(méi)有貼上他寫的春聯(lián)，就問(wèn)是怎么回事？這家主人很恭敬地回答道：“這副春聯(lián)是皇上親自書寫的，我們高懸在中堂，要每天焚香供奉?！敝煸奥犃朔浅８吲d，就命令侍從賞給這家三十兩銀子。由此可見，“春聯(lián)”的得名和推廣，是朱元璋采取行政命令的辦法，頒布御旨才得以在家家戶戶推廣開來(lái)的。

知道了春聯(lián)的來(lái)歷，我頓時(shí)對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生了興趣。于是自告奮勇的要求今年讓我來(lái)寫對(duì)聯(lián)。我去街上買來(lái)紅紙，裁剪成合適的尺寸，準(zhǔn)備好筆和墨，選好了要寫的對(duì)聯(lián)和橫批，就開始寫了。

剛開始時(shí)，我還沒(méi)完全適應(yīng)，有些字不是這一橫歪了就是那一豎斜了。我去請(qǐng)教常常寫大字的姥爺。他看了我寫的字，說(shuō)：“你的字寫的很好，只是平時(shí)沒(méi)有在這樣大小的紅紙上寫過(guò)，把握不好比例。不如你先不要把紙裁開，等寫完了這一副對(duì)聯(lián)，然后再裁剪?！甭犃死褷?shù)脑?，我決定試一試，找了一張沒(méi)有裁剪的紅紙，開始寫了起來(lái)。果然，這一次在一張大紅紙上我寫起來(lái)熟悉多了，加上姥爺在一旁的指導(dǎo)，我最后終于把這幅“綠竹別其三分景 紅梅正報(bào)萬(wàn)家春 橫批：春回大地”寫好了。雖然這些字都很簡(jiǎn)單，我寫的也不是很好，可姥爺看了很開心，立刻把春聯(lián)裁剪開，貼在了大門外。姥爺說(shuō)：“以后咱們家不買春聯(lián)了，都交給李炳燦寫！”

我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。

寫春聯(lián)作文4

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)快要到了，往年我們家過(guò)年會(huì)看春晚、走親戚、收紅包，但是，今年春節(jié)，讓我印象最深刻的是寫春聯(lián)。

在過(guò)小年的那一天，我和媽媽商量好，今年的春聯(lián)由我來(lái)寫，于是，我和媽媽直奔華聯(lián)超市。一到超市門口，歡快的音樂(lè)便縈繞耳旁。走進(jìn)張燈結(jié)彩的超市，發(fā)現(xiàn)里面已是人山人海，有的`人臉上洋溢著燦爛的笑容，有的人往購(gòu)物車?yán)飻[放著各式各樣的商品，還有的人在收銀臺(tái)前排起了長(zhǎng)龍。這時(shí)，我和媽媽直奔向春聯(lián)區(qū)，買到了已描好輪廓的春聯(lián)紙。

一到家，媽媽幫助我把書桌清理干凈后，就去包餃子了，而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等，準(zhǔn)備開始寫春聯(lián)。我先把毛氈鋪在桌面上，接著將春聯(lián)紙展開，平整地放在毛氈上，然后我把墨汁倒進(jìn)硯臺(tái)里。我將毛筆蘸上了墨汁，準(zhǔn)備下筆時(shí)，我猶豫了，跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，我們只有三幅春聯(lián)紙呢！要是我寫得不好怎么辦？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，寫壞了我再去買幾幅不就行了嗎，你要對(duì)自己有信心??！”聽了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我突然信心十足，二話不說(shuō)，回到書桌前開始寫春聯(lián)。我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫著，不想出一絲一毫的差錯(cuò)。過(guò)了很久，我的一幅作品終于出爐了。我小心翼翼地捧著寫好的春聯(lián)給正在煮餃子的爸爸欣賞，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“丫頭，這幅春聯(lián)寫得還不錯(cuò)嘛！”站在一旁的媽媽也露出了贊賞的目光。我得意地說(shuō)：“爸爸媽媽，明年的春聯(lián)還是由我來(lái)寫好嗎？”爸爸媽媽紛紛點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，好的，寶貝，我們家要出才女了！”

過(guò)了一會(huì)，媽媽將一大盤熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，并神秘地對(duì)我說(shuō)：“這些餃子里有一個(gè)是包了花生的，誰(shuí)吃到了來(lái)年會(huì)有好運(yùn)喲！”我聽后，心里默默地祈禱，真希望我能吃到花生餃子啊！于是我撲到餐桌前，狼吞虎咽地吃起餃子來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)幸運(yùn)的花生餃子真的被我吃到了，興奮得手舞足蹈。

今年的春節(jié)，我不僅做了一件非常有意義的事——寫春聯(lián)，還吃到了美味的幸運(yùn)餃子，這真是個(gè)令人難忘的春節(jié)?。?/p>寫春聯(lián)作文5

盼望著，盼望著，寒假來(lái)了，春節(jié)的腳步近了！對(duì)于我們書法班的孩子來(lái)說(shuō)，最高興的還是能有機(jī)會(huì)把自己作品——春聯(lián)正式展示出去，收獲大家的贊譽(yù)。

果然，這天上書法課時(shí)，老師滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，快到春節(jié)了，從今天開始，我們就來(lái)練習(xí)寫春聯(lián)。”老師的話讓我們都很興奮，大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。

寫春聯(lián)，可不是你們想象的一揮而就那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)的。老師先讓我們練習(xí)上下聯(lián)：“猴舞中華山水美，雞鳴大地萬(wàn)戶春?！蔽覀円粋€(gè)字一個(gè)字反復(fù)書寫，一絲不茍地練習(xí)者?！昂?、鳴、舞、華”這幾個(gè)字最難寫，因?yàn)槔蠋熃涛覀冊(cè)诖郝?lián)上寫到是繁體字，我記不清楚，總是把它們寫錯(cuò)，有一次，我把“華”的繁體寫成了“羊”，趕緊改正過(guò)來(lái)，又把它反復(fù)寫了幾行。直到這十四個(gè)字都練好了，才開始練橫批“共慶新春”，這四個(gè)字比較容易，我一會(huì)兒就寫好了。最后只剩下門心——“?！?，別看只有這一個(gè)字，可是也是最最難的，因?yàn)橐獙懙梅椒秸?，還要大大的，結(jié)構(gòu)就不好掌握。我們先把宣紙裁成正方形，再折出“米”字痕跡，然后看準(zhǔn)位置開始下筆。一開始我掌握不好大小，有時(shí)候還會(huì)寫歪了，但是經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于能寫得很好了！

終于到了最后一節(jié)書法課了，老師給我們?nèi)巳硕及l(fā)了寫春聯(lián)用的紅紙，讓我們最后練習(xí)兩遍，他看了之后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，可以寫在紅紙上了！”我興奮不已，正襟危坐，端端正正地捏著毛筆，抑制著激動(dòng)的心情，一筆一畫認(rèn)真地書寫起來(lái)。

“二十八、貼花花。”這一天，我早早地起床，和爸爸媽媽一起把我寫的三幅春聯(lián)分別貼在奶奶家、外婆家和我們自己家的門口。爸爸媽媽還把我和春聯(lián)拍了照片發(fā)到他們的朋友圈，一天的時(shí)間，媽媽的朋友圈就有九十個(gè)人給我點(diǎn)贊，還有十幾個(gè)叔叔阿姨留言夸我寫的好，是個(gè)小才女，還有好幾位阿姨找我預(yù)定，讓我明年也給她們家寫一幅呢。

面對(duì)這么多的夸贊，我別提心里多得意了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一分汗水一分收獲，你看，只有平時(shí)付出辛勤和努力，才會(huì)收獲到成功和喜悅！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心以后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年的春聯(lián)寫得更好！

寫春聯(lián)作文6

今天早晨，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，雖然學(xué)校已經(jīng)放假，但我還是早早來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校里組織我們幾個(gè)學(xué)習(xí)書法的“好手”到鎮(zhèn)上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)舉行寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。參加活動(dòng)的共有6位同學(xué)，在學(xué)校集中的時(shí)候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動(dòng)，因?yàn)檫@不僅是一次鍛煉書法的好機(jī)會(huì)，也是弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。

八點(diǎn)半時(shí)，我們來(lái)到了指定地點(diǎn)，大家一個(gè)個(gè)東張西望，十分興奮，周圍人漸漸多了起來(lái)，大家對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論著，我們都有點(diǎn)膽怯。居老師在一旁反復(fù)安慰我們說(shuō)，“別怕，膽子大一點(diǎn)。就當(dāng)在學(xué)校里練習(xí)就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來(lái)。

一番準(zhǔn)備后活動(dòng)開始了，我們像模像樣地寫了起來(lái)，人群迅速匯聚過(guò)來(lái)，議論紛紛，談?wù)撝膫€(gè)同學(xué)寫的好，哪個(gè)同學(xué)寫的快，這給我們?cè)鎏砹嗽S多心理壓力，不過(guò)寫著寫著我很快就恢復(fù)過(guò)來(lái)了，我的對(duì)聯(lián)是“萬(wàn)里春光暖，日月一時(shí)新”。一會(huì)兒功夫，一副對(duì)聯(lián)寫好了，等我擱下筆時(shí)，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書寫，不出所料，以后每寫好一張春聯(lián)，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來(lái)拿的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)“老爺爺，祝你春節(jié)快樂(lè)”；“阿姨，過(guò)年好”。雖然到最后手寫得越來(lái)越酸，但是周圍的人們給了我們很高的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓我們心里充滿了驕傲和滿足。

不知不覺(jué)中，活動(dòng)到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的談?wù)撝鴦偛诺幕顒?dòng)，評(píng)論著誰(shuí)寫的好，誰(shuí)寫的多，誰(shuí)又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著讓老師評(píng)說(shuō)，老師們都不說(shuō)話，都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了書法水平，更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學(xué)校和老師們給了我們這次機(jī)會(huì)，以后如果還有這樣的活動(dòng)，我想我一定會(huì)積極參加的。

寫春聯(lián)作文7

今天，我和媽媽一路波折，終于成功到達(dá)陽(yáng)光學(xué)校，參加蕭報(bào)小記者組織的寫春聯(lián)活動(dòng)。

到了那里，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒(méi)到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進(jìn)教室，我看到墻上貼滿了各式春聯(lián)，桌子上擺好了文房四寶———筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息啊！

開始上課了。老師先問(wèn)大家：“小朋友們，你們今天到這里是來(lái)干什么的呀？”“寫春聯(lián)！”大家齊刷刷地回答。老師又問(wèn)：“那什么時(shí)候要用到春聯(lián)呢？”大家又響亮地回答：“過(guò)新年??！”“那大家知道為什么過(guò)年要貼春聯(lián)嗎？春聯(lián)和什么有關(guān)呢？”老師連珠炮似的問(wèn)題使小朋友們疑惑不已。“還是讓我來(lái)揭曉謎底吧！”老師說(shuō)，“因?yàn)樵谝郧?，人們?yōu)榱蓑?qū)避年獸，會(huì)在桃木板上刻上神像來(lái)辟邪，這就是“桃符”。后來(lái)人們?yōu)榱斯?jié)省桃木板，就在紅紙上畫神像，貼在門的兩側(cè)。再后來(lái)，人們又用文字替代畫像，慢慢就演變成了現(xiàn)在的春聯(lián)，用來(lái)表達(dá)人們對(duì)未來(lái)的美好期盼……我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來(lái)，聽得津津有味。

講完了春聯(lián)的來(lái)歷，老師就開始教我們寫字了。他先教我們?nèi)绾螆?zhí)筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太松，起到固定筆的作用。接著把中指也放上去，起到活動(dòng)筆的作用。接下來(lái)，把無(wú)名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然后，老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺，讓我們?cè)邳S紙上模仿。大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，有模有樣地寫起來(lái)。后來(lái)，老師又讓我們簡(jiǎn)單練習(xí)了一下樣板春聯(lián)上幾個(gè)比較難的字。練完后，我們就正式開始在紅色的春聯(lián)紙上寫了。我瞪大眼睛仔細(xì)揣摩老師的樣字結(jié)構(gòu)和筆畫，小心翼翼地一筆一畫地臨摹，生怕寫錯(cuò)任何一個(gè)筆畫。最后，在我的辛勤努力下，我的春聯(lián)終于大功告成，老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都贊不絕口。

這次寫春聯(lián)活動(dòng)不僅讓我了解了春聯(lián)的由來(lái)，還讓我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)筆寫春聯(lián)，真是受益匪淺啊！

寫春聯(lián)作文8

20xx年2月3日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一大清早，小鳥就在窗臺(tái)“嘰嘰喳喳”地唱著。這天，安溪縣文廟舉辦了義務(wù)寫春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)，平時(shí)喜歡寫字的我也參加了這次活動(dòng)。

早上8點(diǎn)半，義務(wù)寫春聯(lián)的活動(dòng)在文廟正式開始了。來(lái)參加寫春聯(lián)的人真不少，有白發(fā)蒼蒼的老人，有氣宇軒昂的中青年，有朝氣蓬勃的學(xué)生，男女老少，集聚在寬闊的庭院。我把自己帶來(lái)的筆、墨、紙、硯擺在桌上，選好對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備開始寫春聯(lián)。

雖然這已經(jīng)是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)了，但我的心里還是十分緊張。我想：“要是我寫的春聯(lián)不好看，沒(méi)人要，那多難堪呀！”因?yàn)槿ツ晡覍懙拇郝?lián)只被拿走 一幅。想到這，我提起的筆，遲遲不敢落下。我的指導(dǎo)老師今天也來(lái)了，他好像看出我的心思，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要有心里負(fù)擔(dān)，你今年的書法比去年進(jìn)步很多 了。你只要放松，按平時(shí)的狀態(tài)去寫就可以了?！甭犃死蠋煹墓膭?lì)，我深深地吸了一口氣，平靜自己的心情，然后認(rèn)認(rèn)真真地研究要寫的字，再一筆一劃一絲不茍地 寫著。漸漸地，我的耳邊變得安靜了，我的眼里只看到筆尖在紙上舞動(dòng)著。寫完一字又一字，??！我終于寫完上聯(lián)了。我直起腰來(lái)休息，才發(fā)現(xiàn)周圍不知什么時(shí)候已 經(jīng)悄悄圍滿觀眾。他們看著我寫的字，嘖嘖“小小年紀(jì)，寫得真不錯(cuò)！”“字寫得大方，有力。”“真是一位小書法家。”一位阿姨說(shuō)：“小朋友，這幅對(duì)聯(lián) 送給我行嗎？”“當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)?！拔乙屛业暮⒆酉蚰銓W(xué)習(xí)?！卑⒁逃盅a(bǔ)充道?！拔覍懙靡话愣?。”我心里高興，也有些不好意思。我聽著他們的稱 贊，心里更加有信心了。揮筆寫完下聯(lián)。寫完后，那位阿姨高高興興地拿著那幅對(duì)聯(lián)，還跟我說(shuō)謝謝呢。我看著阿姨那滿意的樣子，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

“小朋友，幫我寫一幅吧！”一位老奶奶說(shuō)?！耙矌臀覍懸环桑　币晃焕蠣敔斦f(shuō)。我連連點(diǎn)頭，心里那高興地勁兒甭提多開心了。我信心十足，一口氣幫人 們寫了好幾幅，看著他們這個(gè)拿一幅，那個(gè)拿一幅，心里真是樂(lè)開了花，我顧不得休息，也顧不上喝一口水。直到中午，人們漸漸散去了，我們才停下來(lái)。這時(shí)我發(fā) 現(xiàn)自己連續(xù)幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，有點(diǎn)腰酸腿疼，但看到人們喜歡我寫的春聯(lián)，那疲勞一會(huì)兒就煙消云散了。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@是我義寫春聯(lián)最大的收獲了。明年義寫春聯(lián)我還會(huì)來(lái)。

寫春聯(lián)作文9

隨著新年的氣息愈來(lái)愈濃，大家開心極了。但是過(guò)年除了看春晚，還有什么最能代表“年味兒”呢？當(dāng)然是寫“春聯(lián)”了。作為“文化人”，不玩玩春聯(lián)怎能是一個(gè)“文化人”呢！

但是，春聯(lián)不是簡(jiǎn)單寫的，它的上聯(lián)的尾字要“仄”音，下聯(lián)尾字就是“平”音。橫批一般是四個(gè)字，還要是上下聯(lián)的中心，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相等，不能出現(xiàn)重復(fù)字。這么難的春聯(lián)我是怎樣寫出來(lái)的呢？請(qǐng)看……

我在背完《朱子家訓(xùn)》后，突然想出了一個(gè)“瑞雪兆豐年”，不錯(cuò)！年是平音，可以當(dāng)下聯(lián)，可是太短了。我又絞盡腦汁，最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。

下聯(lián)寫完了，上聯(lián)呢？怎么辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯(lián)怎么寫？”馬釩溪淡定地說(shuō)：“怎么寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他說(shuō)“雪”可以對(duì)“雨”，然后讓我們自己往下想（我估計(jì)他是不會(huì)了）。嗯！我想：“雨”就對(duì)“細(xì)雨”吧，多好呀！“瑞”和“細(xì)”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細(xì)雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細(xì)雨飄揚(yáng)’吧！”我說(shuō)：“好是好，可是……”“可是什么？”她問(wèn)。“有沒(méi)有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”于是她寫下了“飄灑”二字。

“最后三個(gè)字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“最后三個(gè)字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地說(shuō)：“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發(fā)：“滿乾坤！”“‘坤’也不行?！彼f(shuō)。我想：趙老師說(shuō)要有“春”字，嗯……

我沉思一會(huì)兒后，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上?！皺M批呢？”她又問(wèn)?！皺M批就來(lái)‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。

春聯(lián)寫好了，請(qǐng)看上聯(lián)：細(xì)雨飄灑迎春到，下聯(lián)：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼著我自己寫的春聯(lián)，我感覺(jué)自豪極了！

寫春聯(lián)作文10

抓著20xx年的尾巴，我做了一件有意義的事——我去社區(qū)寫春聯(lián)啦！

一大早，我們坐著老師的車來(lái)到了社區(qū)，沒(méi)等我好好打量這間寬敞的活動(dòng)室，一支支又粗又大的毛筆和一張張紅艷艷的紙就映入我的眼簾，排場(chǎng)可真不小呢。這時(shí)，就見老師拿來(lái)一張紅紙，大筆一揮，寫了一張大大的“?！弊?，老師一邊用炯炯有神的目光看著，一邊向社區(qū)的叔叔阿姨講解著，我就記住了一句話：“?！弊忠欢ㄒ獙懙娘枬M。”

輪到我們上陣了，我緊張地手心直出汗，鼻尖也冒出了汗珠。第一次試寫，我手執(zhí)毛筆，蘸滿了墨汁，不禁屏住了呼吸，慢慢的下筆，“呼……”終于寫完了，我一抬頭，老師和叔叔阿姨都用夸獎(jiǎng)的眼光看著我，可真是不好意思，但心里還是甜滋滋的，比吃了蜜還甜。試寫很成功，我的心情慢慢就平靜下來(lái)，字也越寫越好，越寫越順手。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己寫的“?！弊址旁谧郎希灰粫?huì)兒就被叔叔阿姨拿走細(xì)心的收起來(lái)時(shí)，滿滿的成就感油然而生。

老師覺(jué)得我的“福”寫的合格了，又讓我寫橫批。這可難壞我了，在書法課上我的橫批還沒(méi)練好呢！算了，大膽嘗試一下吧，搞不好能寫好呢！我信心滿滿地拿起筆，屏氣凝神，一氣呵成。再細(xì)細(xì)觀察，哎呀！“吉祥如意”的“如意”又寫不好！這可真是一道坎兒。我抓緊練習(xí)了幾張，總也不滿意！第五張終于寫得差不多了，看著如意二字，心里偷偷為自己豎了大拇指：“還不錯(cuò)?！笨墒墙酉聛?lái)又寫不好了，我苦惱的想：這可怎么辦呀，這難道就敗在“如意”上了？這時(shí)聰明的一程姐姐看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我們合作吧，你寫‘吉祥’，我寫‘如意’?！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊！”我們共同完成了一張完美的橫批。

參加這次活動(dòng)，不但讓社區(qū)的叔叔阿姨貼上了我寫的春聯(lián)，還讓我有了敢于嘗試突破難關(guān)的勇氣，這真的是一件有意義的事兒。

寫春聯(lián)作文11

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節(jié)是中國(guó)最盛大、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日，它有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。20xx年是農(nóng)歷己亥豬年，今年的春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，格外熱鬧，也很有意義。

農(nóng)歷的臘月二十日，我和同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了緊張的期末考試之后，迎來(lái)了期盼已久的寒假，今年我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有從北京回來(lái)的叔叔、嬸嬸、妹妹一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。從臘月二十三小年”開始，我們就忙活起來(lái)，祭灶神，接祖靈，清掃屋塵，貼窗花、掛年畫、貼春聯(lián)、蒸年糕，忙忙碌碌，除夕夜全家人吃了一頓豐盛的年夜飯，一邊看著春節(jié)晚會(huì)一邊迎接新年的來(lái)臨。

今年過(guò)年，讓我最高興的就是寫春聯(lián)。以前家里貼的春聯(lián)都是現(xiàn)成的，直接貼上就好了，可今年就不同了，20xx年我整整練了一年的毛筆字，今年我要自己寫春聯(lián)，對(duì)，就這么定了！于是我便開始準(zhǔn)備起來(lái)，讓爸爸買回來(lái)春聯(lián)紙，在自己的書法桌上，鋪上毛氈，放好筆墨，一切準(zhǔn)備就緒，拿起毛筆，在硯臺(tái)上蘸了蘸墨汁，在春聯(lián)紙上工工整整寫了起來(lái)，先寫上聯(lián)天增歲月人增壽”，第一次我對(duì)歲”字寫的不滿意，又重寫了一遍，再寫下聯(lián)春滿乾坤福滿門”，橫批新春大吉”寫了三遍才滿意，寫完之后，我拿起來(lái)仔細(xì)欣賞，禁不住感嘆，要想把春聯(lián)寫好真是一件挺不容易的事情，看來(lái)以后還要繼續(xù)努力呀。隨后，爸爸、媽媽和我在家門口貼上了自己寫的春聯(lián)，爸爸說(shuō)，貼春聯(lián)也有講究，上聯(lián)貼左邊，下聯(lián)貼右邊，不能貼反了，我自己搬了一張凳子，踩著它貼上了橫批，全家人看著這幅貼好的春聯(lián)，都高興的鼓起掌來(lái)，我用自己寫的春聯(lián)迎接新年的來(lái)臨，心里甭提多高興了！

這次寫春聯(lián)給了我極大地信心，今后我還要好好練毛筆字，每年都自己寫春聯(lián)，把我們中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代傳承下去，每年都過(guò)有意義的春節(jié)。

寫春聯(lián)作文12

春節(jié)快到了，家里的大人們都忙著準(zhǔn)備過(guò)節(jié)了。我也想為家里做些有意義的事，可是能干什么呢？正巧書法興趣小組的老師在教我們寫春聯(lián)，那我就為家里寫幾副對(duì)聯(lián)吧。

爺爺抬起頭，摘下老花鏡，沖我笑瞇瞇地說(shuō)：“寫春聯(lián)？呵呵，不管有錢沒(méi)錢，來(lái)副春聯(lián)好過(guò)年！’慧慧，咱家今年的春聯(lián)該由你來(lái)寫了?！薄昂冒?，”看著爺爺笑瞇瞇的眼神，我還真有點(diǎn)沖動(dòng)，“來(lái)就來(lái)。”

爺爺給我拿來(lái)毛邊紙，讓我先練習(xí)，練好了再正式寫在紅紙上。

“寫什么呢？爺爺？我可不會(huì)編對(duì)子?！?/p>

“寫什么？過(guò)年了，寫些吉祥的話就行。”

“吉祥話？”我撓著后腦勺，大腦飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)?！坝辛耍　蔽夷闷鸸P，蘸滿墨汁，在毛邊紙上寫下八個(gè)大字——“健健康康，和和美美?！睂懞煤螅覕R下筆，歪著頭問(wèn)爺爺：“爺爺，這樣寫，行嗎？”爺爺仔細(xì)看了看我寫的字，不住點(diǎn)頭：“嗯，‘健健康康，和和美美?！诲e(cuò)，不錯(cuò)。這‘健’字筆畫多，寫得細(xì)；‘美’字的橫畫有變化……嗯，寫得真不錯(cuò)！”

爺爺又指了指紅紙，對(duì)我說(shuō)：“慧慧，咱家門頭寬，你這字呢，還小了點(diǎn)。要不，咱在這上下聯(lián)中再加幾個(gè)字，‘健健康康辭舊歲，和和美美迎新春’怎么樣？”

“行！爺爺。您老真是出口成章?。　?/p>

“哈哈，少拍馬屁！那還不是爺爺寫得多了，熟能生巧？”

爺爺幫我裁好紅紙，折成八份，我捋起袖子，提起筆來(lái)，依著折痕在紅紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了我生平的第一副對(duì)聯(lián)——“健健康康辭舊歲，和和美美迎新春”。

這時(shí)，小姨家的小表弟沖了進(jìn)來(lái)，見我在寫對(duì)聯(lián)，趴在桌邊一陣猛看：“哇！慧慧表姐，你的字寫得好棒哦！你也給我寫一副對(duì)聯(lián)吧?！?/p>

看著表弟那_臉羨慕的樣子，我又回頭看看爺爺。爺爺也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我胸脯一挺，大聲喊道：“好，就賞你一副吧！來(lái)，筆墨伺候！”

我一邊折紙，一邊想：“寫什么呢……有了！”

不一會(huì)兒，一副對(duì)聯(lián)完成了。望著紙上工工整整的李苦禪名句“鳥欲高飛先振翅，人要上進(jìn)需讀書”，表弟眼一白，恨聲道：“壞姐姐！”說(shuō)完，拎起對(duì)聯(lián)，溜了。

我要給最喜歡我的外婆寫一副春聯(lián)。外婆身體不太好，當(dāng)她看到我寫的春聯(lián)，一定會(huì)心情愉快，身體一年比一年好。

我要給叔叔和阿姨寫一副春聯(lián)。每年我過(guò)生日，他們都給我買很漂亮很漂亮的禮物，我要用我寫的春聯(lián)向他們表示感謝。

我要給……我一筆一筆認(rèn)認(rèn)真真地寫，讓春聯(lián)上的每一筆都帶著我的祝福、我的歡樂(lè)、我的感激，貼在親人的新年大門上。

寫春聯(lián)作文13

千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。過(guò)年張貼春聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，紅底黑字，喜氣洋洋，嶄新的春聯(lián)總能燃起人們對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。每逢年底，書法老師總會(huì)組織我們上街義務(wù)寫春聯(lián)，今年也不例外。

來(lái)到熱鬧的步行街，一切準(zhǔn)備就緒。我先寫楷書對(duì)聯(lián)，把毛筆浸潤(rùn)在墨硯里，然后將筆肚多余的墨汁掭去。我一直很喜歡筆桿與硯臺(tái)碰撞在一起的聲音，叮當(dāng)一下，從容不迫，又清脆悅耳，能讓人感到舒緩沉靜。我在媽媽裁好的紅紙上揮毫，筆在紙上游走，提筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒，一個(gè)個(gè)方塊字站如松、坐如鐘。

一幅春聯(lián)寫好，我抬起頭，只見周圍已經(jīng)圍了五六個(gè)人。春聯(lián)被一個(gè)年老的太太搶去，她拿著對(duì)聯(lián)端詳著，臉上的皺紋擠在一起又慢慢散開來(lái)，感激似地對(duì)我笑著說(shuō)了聲：寫得真好！謝謝！得到夸獎(jiǎng)，我的心頭是暖暖的快樂(lè)。

書法老師走過(guò)來(lái)，遞給我一張墨跡未干的行草福字，讓我照著寫。我從筆簾里取出一管大筆，飽蘸濃墨，提按頓挫間，一個(gè)瀟瀟灑灑的福字便落成。人群中一個(gè)男聲連續(xù)兩聲：好！寫得好！圍觀的人群也在拍手叫好。

我漸入佳境，又連續(xù)寫了好幾幅行楷對(duì)聯(lián)。這時(shí)，一個(gè)戴著眼鏡的中年男子走過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子，給我寫一幅八個(gè)字的對(duì)聯(lián)，就寫‘東山再起，從頭再來(lái)’。即興書法？我心里打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。沒(méi)有了字帖，我頓時(shí)感到黔驢技窮，看著眼前男子期盼的眼神，我想他讓我寫這八個(gè)字的原因：是生意失敗，還是家庭不幸福？我不忍心拒絕他，把目光投向一旁裁紙的媽媽，媽媽朝我點(diǎn)頭示意。收到鼓勵(lì)的信號(hào)，我腦海中飛速勾畫著這八個(gè)字的結(jié)構(gòu)、筆劃、繁體寫法，一邊小心翼翼地在紙上書寫，生怕有人看出我學(xué)藝不精之處。寫好后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這八個(gè)字寫得頗有些神韻，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我心虛地偷瞄了一眼那男子，只見他一只手橫放胸前，另一只手的食指與大拇指捏著下巴，偏著頭專注地看著春聯(lián)，看得出他很滿意。

那人拿起春聯(lián)，反復(fù)看了看這八個(gè)字，邊點(diǎn)頭邊稱贊道：小姑娘，寫得這么好！真厲害！我心里樂(lè)開了花，臉上卻作矜持狀?？粗劢菨獾没婚_的笑意，我似乎看到那幅對(duì)聯(lián)就像一條紅地毯，為他展開了一條平坦的人生之路，他正堅(jiān)定有力地邁向那成功之道

我心釋然。

寫春聯(lián)作文14

春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有許多習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，我覺(jué)得特有意義。

那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅(jiān)持早早起床，因?yàn)槲乙⒓訉懘郝?lián)送溫暖的活動(dòng)。

上午8時(shí)許，我和媽媽來(lái)到了迎新春送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì)。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了很多村民，他們是來(lái)等著要春聯(lián)的，場(chǎng)面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián)，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見他稍作準(zhǔn)備，就加入到為村民寫春聯(lián)的隊(duì)伍中?？粗衫蠋熋β档纳碛埃夜钠鹩職鈪⑴c到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱職的書童，為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動(dòng)，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來(lái)就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會(huì)就寫出了幾個(gè)大字，他寫的字是多么生動(dòng)，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

看著蒙老師把春聯(lián)寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過(guò)來(lái)幫忙，大家都對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。聽了夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)不好意思地笑了。

活動(dòng)最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國(guó)泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂(lè)開了花。

這個(gè)活動(dòng)真有意義，我下決心要好好練字，以后有機(jī)會(huì)也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。

寫春聯(lián)作文15

今天，我和寫作中心的老師與同學(xué)一起寫春聯(lián)，我的心情緊張又快樂(lè)。

首先，于老師給我們講了一些關(guān)于寫春聯(lián)的知識(shí)：寫對(duì)聯(lián)要對(duì)韻。比如“一年四季”對(duì)“萬(wàn)紫千紅”，“萬(wàn)世歲月”對(duì)“千古江山”。

當(dāng)我知道了這個(gè)有趣的知識(shí)時(shí)，我就開始回憶我曾經(jīng)在書法老師家寫的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯(lián)還要知道如何區(qū)分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個(gè)特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒(méi)想到，寫春聯(lián)還有這么多的快樂(lè)。

接下來(lái)，我們就要開始自己寫春聯(lián)了。來(lái)到大廳，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備“動(dòng)手”了。

我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒(méi)有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒(méi)有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨(dú)特的韻味。

我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動(dòng)著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因?yàn)?，在上海的時(shí)候，我一直堅(jiān)持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負(fù)有心人，很快，我寫完對(duì)聯(lián)，老師同學(xué)都夸我寫得好。

一旁的老師在為同學(xué)們拍照留念，寫完的同學(xué)會(huì)走來(lái)走去地去看看其他人寫的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學(xué)們都拿著自己寫的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過(guò)春節(jié)了，我們都不用去買春聯(lián)了，把自己寫的春聯(lián)貼在家門上更有意義。

寫春聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化，讓我們繼續(xù)傳承下去吧！今天的寫春聯(lián)，真是讓我難忘。

第二篇：寫春聯(lián)作文

寫春聯(lián)作文(10篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫春聯(lián)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫春聯(lián)作文1

“和平是福，和平是安”——引自《莊子盜拓》 《孟子》

“新年！”姐姐哭了。

然后是平凡看似但仍驚得滿眼通紅的——:

“紅色外套穿紅色跳躍鞋，紅色紅燈笑得滿街都是。

紅香桃映雪，紅竹唱春日?！?/p>

“砰”的一聲，老人在空蕩蕩的節(jié)日里笑著跑開了。雞海豚狗杯精裝版也在桌邊等著。臘八粥三十個(gè)餃子加上熱乎乎的屠蘇酒在人們的心里一個(gè)個(gè)漲紅了臉，像春天的花朵一樣鮮艷，然后斜著打開窗戶。

元旦就這樣臨近了。

——“千戶過(guò)日，新桃換舊桃。”

我最喜歡整夜圍著爐子的是在第一天早上貼春聯(lián)。

奶奶研墨，爺爺遞筆，爸爸揮手，一年的新氣象。

“嗯，真是‘花開竹報(bào)平安’！”我依稀記得那是正廳的結(jié)合。

我姐就這么一對(duì)蹦蹦跳跳的，小鳥好像飛進(jìn)了大廳，高得都翹起來(lái)了。我和姐姐后來(lái)到了，和姐姐們一起笑著推著，趕著在冰雪盛開的窗戶上補(bǔ)一副年畫。

回過(guò)頭來(lái)，我不禁笑了?，F(xiàn)在，我還是最喜歡春聯(lián)的。

幾條喜歡用金紅色紙畫的龍魚，喜歡用濃濃的墨水重新染過(guò)的優(yōu)雅渾厚，喜歡一年的油膩味道，讓人笑啊笑啊，然后突然一變，躍上門楣，增添一副氣場(chǎng)。

可以在客廳貼張紙條，“花開富貴，竹報(bào)平安”。然后一點(diǎn)點(diǎn)貪婪的期待，就像一個(gè)偷煮糖粘牙的孩子狡黠的眼神；在陽(yáng)臺(tái)上，可以放一張“朝陽(yáng)樂(lè)天鶯飛早，春風(fēng)迎雨草長(zhǎng)晚”；如果青山附近有戶人家，不妨挑唐代的那句話，寫——“融云山意議雪，柳巖桃花賞春”；在廚房找到一對(duì)長(zhǎng)夫婦：“子琪東延干坤郎，笑傲人間煙火；青江北行，喜盼天上雨露益澤”。玄關(guān)上，鼓起——，“地青，紫電手拔”；翻大門外福字兩邊新意，33，354首歌歡樂(lè)盛世，中華文明讀完春聯(lián)完。

哪位智者看中的是如此有趣的文化形態(tài)？

第一副春聯(lián)寫的是什么不可能知道，但當(dāng)時(shí)好像紅紙不是很流行。最早的春聯(lián)叫桃符。顯然桃木做的——驅(qū)鬼。還有一個(gè)相關(guān)傳說(shuō)。后來(lái)到了蔡倫時(shí)代，人們換上了幾句充滿祝福的喜慶朱砂——，寫下了許多祝福和期待！

還有很多春聯(lián)小故事：祝枝山想幾句好話賺了多少錢？文徵明因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的憤怒而遭受了許多達(dá)官貴人的折磨；解縉詼諧的話語(yǔ)逗樂(lè)了盛宴，釋放了世界文化。——春聯(lián)唱天下白，尤其是今天和今天。

中國(guó)的民族風(fēng)格把春聯(lián)提取為神，而中國(guó)的本土靈魂把春聯(lián)提取為韻。燦爛的春聯(lián)文化傳遍了全國(guó)，舞出了盛唐、元、明、清四代的輝煌，亮化了散文小說(shuō)和詩(shī)詞歌賦的面貌。寫了幾個(gè)世紀(jì)的老人像年輕的牙齒一樣拿著它，到處說(shuō)話的華僑像相思的少年一樣拿著它。

祖國(guó)的情懷可能就是一副春聯(lián)能釘上的——元旦。不是所有的中國(guó)人都在享用中國(guó)的土地。然而，海外游客仍然可以在餃子之外找到內(nèi)心的平衡。”

“春裝美，春聯(lián)有趣，慶春；

紅燭搖，紅燈籠，鴻福為天下祈福。"

這是另一個(gè)春季福利。我想在這篇文章中給你。

寫春聯(lián)作文2

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間，竟已快過(guò)年了。春節(jié)的習(xí)俗想必大家都知道，例如貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮……等?？墒牵^(guò)年了，我們家還沒(méi)買春聯(lián)，怎么辦呢？正好，媽媽的單位舉行了一次“寫春聯(lián)送春聯(lián)”活動(dòng)，我也去參加了。一大早，我便早早地爬起來(lái)，三下五除二，穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯，一會(huì)兒就搞定了。到了會(huì)場(chǎng)，我竟發(fā)現(xiàn)我來(lái)早了，別人還沒(méi)來(lái)幾個(gè)呢！巴巴地等了一刻鐘，人總算來(lái)全了。此次請(qǐng)到的“嘉賓”有如皋著名的書法家沈正爺爺，看著他寫下的每一個(gè)字，真是筆酣墨飽、筆走龍蛇呀！我翻了翻沈正爺爺身邊的《春聯(lián)大全》，找出了一副“羊迎大吉?dú)q納永康”的春聯(lián)，拿著書，膽怯地拉了拉沈正爺爺?shù)淖笠滦洌骸盃敗瓲敔?，您可以幫我寫一幅這個(gè)嗎？”雖然以前歷練了很多，可身邊這么多人，又害怕沈正爺爺一分心，寫砸了，所以我說(shuō)的很小聲。沈正爺爺微微一笑，和藹地說(shuō)：“好，等我把這一副寫完。”過(guò)了一會(huì)兒，他拿過(guò)我手中的書，略瞟了一眼，便飽蘸墨汁，筆走龍蛇地寫了起來(lái)。趁著等待的功夫，我抬起頭，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)四周真叫人山人海呀！不光沈正爺爺，其他的幾位書法家身邊都圍滿了人。人推人，人擠人，都想讓自己的想要的春聯(lián)先寫完。不一會(huì)，春聯(lián)寫好了，我小心地將春聯(lián)捧在手中，像捧著一件珍寶一般走出了屋子。外面已經(jīng)有好多副春聯(lián)平鋪著在曬了，我找了一塊空地，輕輕地把我的放好，又?jǐn)[上幾塊小磚頭，防止被風(fēng)吹跑。漸漸的，墨跡在微風(fēng)下干了，我感激地看了看幾位書法家和主辦人，小心翼翼卷好春聯(lián)，拉著媽媽蹦蹦跳跳地回家去了。時(shí)代在改變，科技在發(fā)展，但風(fēng)俗是不會(huì)變的。愿春節(jié)的習(xí)俗永駐人們心中，即使身在異地，也能共同享有這美好的祝福！相關(guān)文章推薦：寫春聯(lián)500字春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，其中家家戶戶門上都要貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，喜氣洋洋。學(xué)了兩年多毛筆字的我，準(zhǔn)備今年自己寫春聯(lián)。年廿六的早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我早早地起床，準(zhǔn)備好寫毛筆字的工具，因?yàn)榻裉煳乙埨蠋熂覍懘郝?lián)。在張老師家，我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：福如東海長(zhǎng)流水，下聯(lián)是：壽比南山不老松，橫批是：人壽年豐。因?yàn)橛行┳制綍r(shí)不常寫，所以我先在報(bào)紙上練，大約練了半小時(shí)，我準(zhǔn)備開始在裁好的紅紙上寫了。我的心“嘭嘭”地跳著，覺(jué)得非常緊張，我害怕寫不好，會(huì)丟人現(xiàn)眼的?？赊D(zhuǎn)念又想：“沒(méi)關(guān)系，只要自己努力就行了。”于是，我深深地吸了一口氣，平息了一下自己緊張的心情，認(rèn)真仔細(xì)地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就寫好了，又看了看，自言自語(yǔ)道：“嗯，不錯(cuò)！我要把這幅春聯(lián)送給爺爺奶奶，祝福他們健康長(zhǎng)壽！”后來(lái)，我又寫了好幾幅春聯(lián)，準(zhǔn)備送給姑媽和舅舅。我下定決心：今年我為家人寫春聯(lián)，明年我要為其他的叔叔阿姨、爺爺奶奶們寫春聯(lián)！大年初一早上，我早早地起了床，跟著爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家。剛進(jìn)家門，我就對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯(lián)來(lái)啦！祝您們健康長(zhǎng)壽！”爺爺奶奶接過(guò)春聯(lián)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子，這幅春聯(lián)寫得真好??！”說(shuō)著，就把春聯(lián)貼在了大門上。我聽了爺爺奶奶的話，心里美滋滋的。今年的春節(jié)，我覺(jué)得非常開心，因?yàn)槲覟榧胰藥?lái)了快樂(lè)！

寫春聯(lián)作文3

兒時(shí)的春節(jié)充滿了樂(lè)趣，鄉(xiāng)村里洋溢著濃郁的年味，這是我們美好的記憶。過(guò)年的時(shí)候，除了穿上新衣服、吃著美味的菜肴和零食之外，最讓我難忘的卻是春聯(lián)。

千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。換上新的春聯(lián)，是過(guò)年時(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，春聯(lián)描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式，是華人們過(guò)春節(jié)的重要標(biāo)志。在辭舊迎新的美好時(shí)刻，貼上嶄新的春聯(lián)更能把春節(jié)的喜慶描摹得淋漓盡致。

以前農(nóng)村的春聯(lián)都是手寫體，買幾張鮮艷的紅紙，按照門的尺寸裁剪好，然后請(qǐng)一位毛筆字寫得比較好的人揮毫潑墨。我的爺爺上過(guò)私塾，毛筆字寫得相當(dāng)好，在我們這里可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，所以，整個(gè)小村莊的春聯(lián)基本上都是爺爺寫的。每年的春節(jié)前夕，爺爺總會(huì)找出他的寶貝——筆墨和硯臺(tái)。

戴上老花眼鏡，泡一壺茶水，爺爺就開始寫春聯(lián)了，他先根據(jù)紅紙的大小選擇春聯(lián)的字?jǐn)?shù)，然后折疊成痕，拿起蘸好墨水的毛筆，揮灑自如地舞動(dòng)手臂，很快，幾個(gè)剛勁有力的大字躍然紙上，每寫完一副春聯(lián)之后，爺爺總會(huì)很習(xí)慣地看兩眼，我不明白，他是在找錯(cuò)還是在欣賞，后來(lái)才知道，爺爺既是在找錯(cuò)也是在欣賞，因?yàn)榇郝?lián)是馬虎不得的，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)，否則會(huì)被人笑話的，爺爺做事情一向非常謹(jǐn)慎，所以，村里人都會(huì)把紅紙拿到我家里來(lái)，請(qǐng)爺爺幫忙寫春聯(lián)，而爺爺從來(lái)不會(huì)拒絕。

爺爺寫春聯(lián)的時(shí)候，我們一般在旁邊幫點(diǎn)小忙，比如按住紅紙的邊緣，比如給硯臺(tái)加點(diǎn)水磨兩下，比如把寫好的春聯(lián)小心翼翼地放到一邊晾干。爺爺像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)、大明星一樣，喝著茶水命令我們做這做那，他那種“派頭”真叫人羨慕不已，如果我們也能寫春聯(lián)該多好??！于是乎，趁爺爺離開片刻之時(shí)，我們便爭(zhēng)分奪秒地拿起毛筆爭(zhēng)先恐后地狂寫起來(lái)......爺爺?shù)耐蝗怀霈F(xiàn)讓我們措手不及，他虎著臉、但很快又眉開眼笑地說(shuō)：“寫的不錯(cuò)啊，等爺爺老了，你們就來(lái)寫，一定要幫鄉(xiāng)親們寫好嘍！”沒(méi)被爺爺責(zé)怪，我們已經(jīng)是心滿意足了，趕緊熱火朝天地幫著爺爺做事。

當(dāng)鄰居們來(lái)領(lǐng)取春聯(lián)時(shí)，爺爺總是細(xì)心地關(guān)照他們：“這個(gè)是上聯(lián)，貼在東邊，這個(gè)是下聯(lián)，貼在西邊......”如果實(shí)在弄不清上下聯(lián)了，爺爺就會(huì)在春聯(lián)的反面標(biāo)上“東、西”、“上、下”、或者“1、2”，鄉(xiāng)親們非常感激爺爺，總會(huì)遞煙以表謝意。

后來(lái)，爺爺真的老了，再后來(lái)，無(wú)情的病魔奪去了爺爺?shù)纳?。每逢春?jié)的時(shí)候，再也看不到爺爺忙碌著寫春聯(lián)的身影了，心里總覺(jué)得空蕩蕩的，就好像缺少了一種特殊的年味，有時(shí)候我們也會(huì)不由自主地拿起爺爺留下的“寶貝”，學(xué)著爺爺當(dāng)年的樣子寫幾副春聯(lián)，但左看右看，還是覺(jué)得爺爺寫的春聯(lián)好，怎么比都比不上他。

現(xiàn)如今生活好了，春聯(lián)都改用印刷品的了，很少見到有人用手寫春聯(lián)了，我們也在城里買了房子，盡管如此，春節(jié)的時(shí)候，我總會(huì)用毛筆寫上幾副春聯(lián)，追尋那些印在腦海里、永遠(yuǎn)忘不掉的記憶。

寫春聯(lián)作文4

春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有很多獨(dú)特的習(xí)俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢。必不可少的當(dāng)然還是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的詩(shī)《元日》：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千家萬(wàn)戶瞳瞳目，總把新桃換舊符。

詩(shī)中的桃符就是指春聯(lián)。過(guò)年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。

自從我小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)書法起，每年春節(jié)，寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。

牛年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺(jué)得更牛氣。前年我是習(xí)楷書，去年我又開始練習(xí)隸書，用楷隸兩種字體各書寫了一幅唐詩(shī)作品，參加了全國(guó)書法七級(jí)的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫。經(jīng)過(guò)幾年的書法練習(xí)，我覺(jué)得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對(duì)分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長(zhǎng)進(jìn)，分析和運(yùn)用基本筆畫的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫得較得體，隸書的特點(diǎn)也表現(xiàn)的較逼真。

在書寫春聯(lián)中，我也加深了對(duì)春聯(lián)寓意的理解。注意對(duì)不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財(cái)源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽(yáng)光普照全家，祝老人幸福、健康、長(zhǎng)壽，全家快樂(lè)。太太高興極了，笑得合不攏嘴。

今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨(dú)特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音，補(bǔ)缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒(méi)“東西”。

我理解應(yīng)為“缺衣、少食、沒(méi)東西，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺橫批。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富，即豐衣(壹)壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾)，“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對(duì)聯(lián)要表達(dá)的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是“上聯(lián)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，下聯(lián)是長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，”缺橫批。

這是妙用多音詞不同讀音構(gòu)成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。據(jù)說(shuō)這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫的對(duì)聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(zhǎng)(zhang),天天長(zhǎng)(zhang)長(zhǎng)(chang)。我給配一個(gè)橫批應(yīng)該是：越長(zhǎng)(zhang)越長(zhǎng)(chang)。

通過(guò)學(xué)習(xí)春聯(lián)、書寫春聯(lián)。使我懂得了中國(guó)的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛(ài)中華民族文化，我喜歡學(xué)習(xí)、書寫春聯(lián)。

寫春聯(lián)作文5

春聯(lián)又叫“門對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)”。他們用工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精致的文字描述時(shí)代背景，表達(dá)美好的祝愿，是中國(guó)特有的文學(xué)形式。每到春節(jié)，無(wú)論在城市還是在農(nóng)村，家家戶戶都要挑選一副大紅的春聯(lián)貼在門上，給節(jié)日增添節(jié)日的氣氛。

春聯(lián)的民俗始于宋代，流行于明代。據(jù)史書記載，明太祖朱元璋喜愛(ài)對(duì)聯(lián)，不僅自己寫，還鼓勵(lì)臣下寫。有一年除夕，他發(fā)了一條信息：“官宦人家的門上一定要加一副春聯(lián)?！痹谵r(nóng)歷新年的第一天，毛非常高興地看到春聯(lián)。他去一戶人家，看到門上沒(méi)有春聯(lián)，就問(wèn)為什么。

原來(lái)師傅是殺豬的，擔(dān)心找不到人寫春聯(lián)。朱元璋當(dāng)即寫下“雙手劈開生死之路，一刀斬?cái)嗍欠侵钡拇郝?lián)，送給這家人。從這個(gè)故事可以看出，朱元璋大力提倡春聯(lián)，也正是因?yàn)樗拇罅μ岢?，才推?dòng)了春聯(lián)的流行。

到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。梁章鉅的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》逐一論述了春聯(lián)的起源和各種作品的特點(diǎn)。春聯(lián)在當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為一種文藝形式。

春聯(lián)有很多種，可以分為門心、框?qū)?、橫條、春條、斗方等?！伴T芯”附在門板上端的中心；“框架對(duì)”附在左右門框上；“橫批”附在門的橫桿上；“春吧”根據(jù)內(nèi)容不同貼在相應(yīng)的地方；“斗金”，又叫“門扇”，是一種方形的鉆石，經(jīng)常附著在家具和屏風(fēng)墻上。

另一種說(shuō)法

春節(jié)是中國(guó)人心目中第一個(gè)也是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。隨著春節(jié)的臨近，成千上萬(wàn)的家庭書寫和粘貼春聯(lián)，這是一種象征好運(yùn)的民族習(xí)俗，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的渴望。這是世界上獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)代藝術(shù)大師周先生說(shuō)：“春聯(lián)是世界上最偉大、最具異國(guó)情調(diào)的文學(xué)活動(dòng)?！?/p>

早在20xx多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原春節(jié)期間，家家戶戶都掛著“桃?！?，又稱“桃符”。清代，夫差敦沖《燕京歲時(shí)記春聯(lián)》記載：“春聯(lián)是桃符。自入臘以來(lái)，就有文人墨客，在城檐下寫春聯(lián)，為的是潤(rùn)筆，又經(jīng)過(guò)灶祭，漸漸變粘，千戶煥然一新?！庇帽夼诎褌鹘y(tǒng)春聯(lián)中的舊的去掉；春聯(lián)與桃符的關(guān)系，也可以在宋代王安石的詩(shī)《家家最窄的日子》中看到。

什么是桃符？按照《淮南子》的說(shuō)法，這種“桃符”是用一寸寬七八寸長(zhǎng)的桃木做成的。把申屠和雷宇的名字寫在紅木板上，掛在門的兩邊?；蛘弋嬤@兩個(gè)神，——，左申屠右堡壘。古人以書畫抑惡，此二神乎桃符。這也就是俗稱的“門神”。公元700多年的五代時(shí)期，蜀國(guó)皇后孟昶寫下了“余慶在新年，長(zhǎng)春在甲節(jié)?！彼侵袊?guó)最早的春聯(lián)。自孟昶寫符濤以來(lái)，學(xué)者們紛紛效仿，把春聯(lián)的名稱視為一種高雅的東西，因此春聯(lián)的名稱逐漸流傳開來(lái)。

然而，在宋代，“春聯(lián)”仍被稱為“符濤”。但對(duì)聯(lián)并不限于桃符銘文，而是推在楸柱上，后者稱為“對(duì)聯(lián)”。宋代以后，伊春帖常使用對(duì)聯(lián)語(yǔ)，寫粉箋。有些人收集布的古

寫春聯(lián)作文6

在狗年的最后一天，也就是年三十晚上，我們要去外婆家分歲。以前，我都會(huì)買一些小煙花帶過(guò)去跟舅舅家的小姐姐一起放，但是今年，聽爸爸說(shuō)，燃放煙花嚴(yán)重污染環(huán)境，政府已經(jīng)禁止燃放了，這不免讓我感覺(jué)好像少了一點(diǎn)什么一樣。不能放鞭炮，我還能干什么呢？這時(shí)，聽到收音機(jī)里正在唱：新年到呀新年到，貼春聯(lián)蒸年糕，壓歲錢是少不了，家家團(tuán)圓樂(lè)陶陶要不就去買幅春聯(lián)貼一下吧！

于是我提議去買一幅春聯(lián)到外婆家貼一貼。爸爸笑著說(shuō)：買有什么意思，要貼就自己寫，你不是在學(xué)書法嗎，一年了，我們也花了不少錢了，怎么也要有點(diǎn)回報(bào)是吧？

我嚇了一跳，這怎么了得，這一年里，我雖然在學(xué)，但是好像就是在玩玩，也沒(méi)正兒八經(jīng)地寫過(guò)一幅幅的字帖，讓我寫，不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？于是我連忙說(shuō)：不行不行，我水平還不夠，還是買一幅吧！

爸爸說(shuō)：這是給你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，寫得差一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。媽媽在一旁也極力地慫恿，弄得我連拒絕的理由都沒(méi)有。

毛筆、墨汁家里現(xiàn)成的就有，于是我們專程到新華書店去買紅紙，沒(méi)想到有現(xiàn)成的對(duì)聯(lián)紅紙，于是買了一些回去。

來(lái)到外婆家，爸爸很快就幫我鋪好了紙筆，媽媽也已經(jīng)在手機(jī)上找好了一些春聯(lián)的內(nèi)容，就等著我寫了。我是扭扭捏捏不肯過(guò)去，但在他們的一再催促下，我只好硬著頭皮走過(guò)去。

條幅上，爸爸已經(jīng)為我折好了格子，而且也為我找了一幅相對(duì)簡(jiǎn)單的，豎聯(lián)雪里江山美，花間歲月新，橫聯(lián)紅梅報(bào)春。我開始仔細(xì)回憶寫毛筆字的要訣：怎么橫，怎么豎，怎么折，怎么點(diǎn)我將毛筆蘸滿墨汁提起來(lái)，可是，看著亮閃閃的紅紙，怎么都不敢下筆，如果寫得不好，這么漂亮的一張紙就浪費(fèi)了。這時(shí)的手也不由自主地開始發(fā)抖了，怎么都控制不了。

你到底是寫還是不寫？這怎么比人家女人生孩子還麻煩！爸爸一說(shuō)，大家忍不住都笑起來(lái)。不管了，寫就寫吧。于是我的毛筆終于小心翼翼地落到了紙了，我努力想把雪字的第一橫的入筆和收筆寫好，可是，寫完一看，歪歪扭扭的，根本不像我平時(shí)寫的，實(shí)在是太難看了。這時(shí)，爸爸提醒我說(shuō)，你越寫得慢，手就越容易抖，筆劃就越不順。于是，我就把它當(dāng)然是平時(shí)的練字，一個(gè)一個(gè)寫過(guò)去。終于兩個(gè)條幅寫完了。還要寫橫聯(lián)，我順手就寫下了一個(gè)紅字，剛準(zhǔn)備寫第二個(gè)字，爸爸卻大呼糟糕，驚得我楞在一旁。爸爸說(shuō)：橫聯(lián)必須是從右往左寫，你怎么從左往右寫呢。這我哪里知道啊，看來(lái)我懂得太少了。這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)事沒(méi)事，讀著順就行，就這樣寫。于是我繼續(xù)寫完了橫聯(lián)。

寫是寫完了，可是我怎么看都覺(jué)得寫得不好，這要是貼到門上，不是太丑了嗎，可不能貼上去，但是爸爸堅(jiān)持把春聯(lián)貼到門上。沒(méi)辦法，看來(lái)以后一定要好好練字了。不過(guò)，聽著大人們帶有鼓勵(lì)性的夸獎(jiǎng)，我心里還是美滋滋的。這樣的過(guò)年，我真的很喜歡！

寫春聯(lián)作文7

寒假里的一天下午，寫作業(yè)寫的我頭昏腦脹，放松之時(shí)，突然瞥見了掛在書架上的幾桿毛筆，心頭不禁為之一動(dòng)。在學(xué)校，我參加了書法第二課堂，每星期至少要練兩次毛筆字。放假這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)有練過(guò)，現(xiàn)在看到了毛筆，一下子就有了練字的沖動(dòng)。于是我整理了書桌，鋪上毛氈，擺好筆墨紙硯，用心練了起來(lái)。

這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我正在一筆一劃練字，大加贊揚(yáng)了一番，而后若有所思看著我：“怎么這時(shí)候突然想起練字了，練了幾年字，寫得這么好，要不咱們的春聯(lián)自己寫？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，為什么不呢？練了幾年書法，技藝談不上爐火純青，但字體也經(jīng)常受到書法老師的贊賞，何不“秀”一下呢。

于是，我趕忙上網(wǎng)搜集了對(duì)聯(lián)內(nèi)容，但發(fā)現(xiàn)內(nèi)容都大同小異，沒(méi)有什么新意。我把這個(gè)“難題”告訴了爸爸，爸爸思忖了片刻說(shuō)：“既然春聯(lián)就是自己寫的，為什么內(nèi)容不能自己擬呢？哦！對(duì)了！今年是馬年，你屬馬，我先給你出個(gè)上聯(lián)：馬年到馬到成功。爸爸多才多藝，張口就來(lái)。我雖然不甘示弱，但是畢竟實(shí)力有限，想了半天想出了下聯(lián)，”心中想心想事成“。爸爸說(shuō)：”不錯(cuò)，只是心中想的中有些口語(yǔ)化，不如換成夢(mèng)吧！心夢(mèng)想更有文采些。“經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我自己腦海中很快又?jǐn)M好了一副春聯(lián)：鑼鼓陣陣送祥瑞，馬蹄聲聲踏新春，爸爸聽了，為我擊掌叫好。

二十八，貼花花。貼春聯(lián)的時(shí)間到了，爸爸買來(lái)了紅紙，媽媽疊好方格，小小”書法家“準(zhǔn)備好了筆墨紙硯。萬(wàn)事俱備，只等下筆開寫了。我屏氣凝神，在紅紙上寫下了第一筆。真是萬(wàn)事開頭難哪！由于緊張，我的手一直不停的顫抖，一滴墨差一點(diǎn)就滴到了紅紙上。媽媽看到我哆哆嗦嗦的囧樣：”不無(wú)幽默的說(shuō)，不要緊，咱家紅紙多，不行的話，讓你爹再買?！皨寢尩脑捯幌伦影盐叶簶?lè)了，緊張的心情也放松下來(lái)。我集中精力，振作精神，全身心投入到了書寫中。我把在書法第二課堂學(xué)到的技巧都用上，盡量不去想前面不盡人意的字，避免給自己施加更大的壓力，在寫完最后一個(gè)字的最后一筆時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，癱坐在椅子上，這時(shí)才感覺(jué)到雙腿酸痛，滿手心都是汗。

媽媽見我寫完了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)看。我局促不安，害怕聽見媽媽的否定，趕忙想捂起耳朵。但耳邊卻想起了”哇“的贊嘆聲，媽媽很激動(dòng)：”你寫得太好了，進(jìn)步太快了！真有書法的天賦！好好努力吧，你會(huì)成為一個(gè)大書法家的！“媽媽的由衷稱贊讓我心花怒放。接下來(lái)寫春聯(lián)時(shí)，我信心十足，如魚得水，寫起來(lái)順手極了，仿佛自己和手中的筆融為一體了。沒(méi)有了忐忑的心情，后來(lái)寫的春聯(lián)更加完美。

傍晚，我搬著凳子，拿上膠帶，親手將一副副自己的”佳作“貼上了墻，心頭涌上了從未有過(guò)的甜蜜。

擬春聯(lián)，寫春聯(lián)，感知過(guò)年風(fēng)俗，傳承中華文化。馬年春節(jié)真是多姿多彩，令人難忘！

寫春聯(lián)作文8

放假了！終于放假了！我的假期計(jì)劃馬上就可以進(jìn)行了！我像剛飛出籠子的鳥兒，歡快地向家跑去。今年的寒假可不同尋常，為什么呢？因?yàn)槲覍⒁秃门笥腰S海倫一起去街上寫春聯(lián)。

寫春聯(lián)、貼春聯(lián)可是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。早在北宋年間，大文豪王安石就在《元日》中寫到“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們柳州，這一傳統(tǒng)習(xí)俗可是得到了很好地傳承和發(fā)展，每到新年，家家戶戶都要灑掃門庭，張貼春聯(lián)的。

一月二十九日上午，我左手抱著一卷紅紙，右手握著一把毛筆和海倫還有我們的家人早早就來(lái)到文筆路上。喝！這條路上洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛，街道兩旁擺滿春節(jié)用品：有貼在門上的發(fā)財(cái)兔、有貼在窗戶上的鏤空窗花、有紅底燙金的“福”字、有包含人們對(duì)來(lái)年生活期盼的大紅春聯(lián)。這濃濃的中國(guó)紅點(diǎn)燃了每個(gè)人的激情，整條街像著了火一樣。汽車的喇叭聲與街上行人的談笑聲融為一體，小販們拉著過(guò)往路人買這買那，好不熱鬧！

我們自然也不甘落后，很快架好了桌子，鋪開紙?zhí)崞鸸P蘸好墨，寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，人們就把我們倆圍了個(gè)水泄不通。他們指指點(diǎn)點(diǎn)七嘴八舌地議論著。這個(gè)說(shuō)寫得不錯(cuò)，哪個(gè)說(shuō)小小年紀(jì)真不容易，可就沒(méi)一個(gè)肯出錢買下對(duì)聯(lián)的。我不甘心，為什么前面那個(gè)老爺爺寫的春聯(lián)賣得這么好？我仔細(xì)看著老爺爺寫的春聯(lián)，豁然開朗，就像拔開云霧見到了星星，很快悟到了其中的奧秘。原來(lái)寫春聯(lián)不像寫書法作品那樣講究章法，寫好春聯(lián)關(guān)鍵在于把字寫得有力、大氣，筆畫粗壯，龍飛鳳舞，洋洋灑灑，那才令人喜愛(ài)呢。我回到桌前提筆練起字來(lái)。

一個(gè)叔叔拍了拍正發(fā)呆的我，說(shuō)：“小妹妹，別灰心！那個(gè)婆婆不懂欣賞，咱們不和她計(jì)較。你幫我寫對(duì)聯(lián)吧！兩幅三米三的對(duì)聯(lián)。”叔叔拿出對(duì)聯(lián)內(nèi)容。我望著他，心里直打鼓：你真的相信我嗎？我可是第一次寫這么長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)呢！他似乎猜透了我的心思，笑著說(shuō)：“有了第一次才會(huì)有信心寫第二次，我相信你能寫好春聯(lián)的！”看著他真誠(chéng)的笑臉我終于又有了信心。我盯著前面那位老爺爺懸掛在墻上的春聯(lián)，心里默默想著寫字的訣竅然后提起筆，深吸一口氣，胸有成竹地寫好了第一個(gè)字。叔叔連聲稱贊“很好！很好！繼續(xù)寫！”經(jīng)過(guò)十幾分鐘“頑強(qiáng)拼搏”這副長(zhǎng)長(zhǎng)的春聯(lián)終于完成了，從那位叔叔的面部表情可以看出他十分滿意，我懸著的心終于放下了。他拿著補(bǔ)回的錢，抱著春聯(lián)走了一兩步，又轉(zhuǎn)身回來(lái)對(duì)我說(shuō)“明年我還買你的春聯(lián)?！甭犞迨宓脑?，我默默地想：“叔叔，我會(huì)好好練字的?！睗u漸的，春聯(lián)的顧客多了起來(lái)。我在忙碌中增強(qiáng)了信心，字也越寫越好了。

傍晚回家時(shí)，我耳邊還回響著那個(gè)叔叔說(shuō)的話。是呀，萬(wàn)事開頭難，但只要你有勇氣面對(duì)各種挑戰(zhàn)，你就會(huì)不斷進(jìn)步。這短短的一天里我體會(huì)到了賺錢的艱辛，體味了人間百態(tài)，雖然經(jīng)歷了一些挫折，但也有了不小的進(jìn)步。媽媽說(shuō)：“人的一生是一個(gè)不斷磨礪自己的過(guò)程，只有強(qiáng)者才能坦然地走過(guò)困難，走向成功?！蔽覜Q定第二天還來(lái)寫春聯(lián)，我要在磨礪中成長(zhǎng)！

寫春聯(lián)作文9

上世紀(jì)80、90年代，每逢春節(jié)臨近，家家戶戶都要為寫春聯(lián)的事情犯愁。很小的時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說(shuō)，哎，什么時(shí)候我家二孩可以寫寫春聯(lián)就好了。

我三叔是個(gè)小學(xué)老師，寫了一首漂亮的毛筆字。每逢臘月底，請(qǐng)他寫春聯(lián)的人總是絡(luò)繹不絕，我很是羨慕他能夠?qū)懸皇趾米?。久而久之，我便萌生好好寫毛筆字，寫好對(duì)聯(lián)的'念頭。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了。我們每天下午都有半個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間用來(lái)寫毛筆字。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子寫毛筆字特別重視，受諸多因素的影響，小小的我一直很認(rèn)真、刻苦地練習(xí)寫毛筆字，并且利用一切可以利用的時(shí)間練習(xí)，久而久之，我的毛筆字在班里就算有名氣了。每次作業(yè)批下來(lái)，我的毛筆字雙圈最多，我的字總是吸引很多的眼球，用今天的話說(shuō)，就是讓少男少女們羨慕加“嫉妒”啊。

那是四年級(jí)的上學(xué)期，我們小煙燈小學(xué)舉行毛筆字書法比賽，沒(méi)有想到我居然得了第一名，在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候老師說(shuō)，他的字完全可以寫春聯(lián)了。我欣喜若狂，迫不及待的把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)道：“行了，我們現(xiàn)在少求人家一件事了，我家二孩可以寫春聯(lián)了?！?/p>

可真是“初生牛犢不怕虎”啊，那年的臘月二十三，我居然在家擺開紅紙，潑墨揮毫，大搖大擺的寫起春聯(lián)來(lái)。我清楚的記得我寫得第一幅春聯(lián)是家里的堂屋，上聯(lián)為“一帆風(fēng)順展宏圖”，下聯(lián)為“百卉花開田富貴”。當(dāng)時(shí)我寫的時(shí)候真是一點(diǎn)都不怕，也不是像傳說(shuō)中的那樣還沒(méi)有寫字手就開始抖起來(lái)了，我完全沒(méi)有這種感覺(jué)，就是一氣呵成。自我感覺(jué)吧字寫得還是可以的，但就是整個(gè)布局不太合理，而且下聯(lián)的字寫得有些歪了。

我狠擔(dān)心，畢竟這是貼到外面的，那個(gè)時(shí)候?qū)β?lián)對(duì)一家人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)榇竽瓿跻坏臅r(shí)候，莊子是要挨家挨戶拜年的，其中重要內(nèi)容之一就是討論對(duì)聯(lián)的事情，如果誰(shuí)家對(duì)聯(lián)的左右聯(lián)貼反了，或者字寫錯(cuò)了，或者寫得東倒西歪，人家就會(huì)評(píng)頭評(píng)尾的，倘若評(píng)的不好，就會(huì)惹得家里人不高興，甚至?xí)?dāng)成大家飯后茶余的笑柄，這樣的事情在那個(gè)年代是屢見不鮮的。

我把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽有點(diǎn)擔(dān)心，但是還是說(shuō)，叫你三叔來(lái)看看吧，看怎么辦，能不能貼出去。

那天晚上，我不知有多擔(dān)心，生怕自己的處女作打了水票，再說(shuō)，農(nóng)村是不允許換對(duì)聯(lián)的，寫了對(duì)聯(lián)，是不能輕易更改的。我的心一直糾結(jié)著，像是快大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

終于在晚上八點(diǎn)鐘的樣子，三叔來(lái)到了我家，他仔細(xì)打量了我們?cè)缫呀?jīng)鋪在桌子上的那副對(duì)聯(lián)說(shuō)道，還行啊，第一次寫成這樣已經(jīng)很好了，雖然布局有點(diǎn)不合理，但是完全可以貼出去的，你要多鍛煉鍛煉，多寫一些就行了。

三叔的話是我們?nèi)业亩ㄐ耐?，我記得那一夜我徹夜未眠?/p>

很快的大年初一到了，沒(méi)有想到我寫得這幅春聯(lián)居然是全村子里最受關(guān)注的，這給了我很大的鼓勵(lì)。自那以后，我越發(fā)更加努力練習(xí)寫毛筆字，并且得到了一些寫春聯(lián)高手的指點(diǎn)，上了初中以后，我已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的寫春聯(lián)老手了。

寫春聯(lián)作文10

飛雪飄飄，大地又一次披上了銀裝。我們大人小孩又一次興奮起來(lái)，開始沉浸到過(guò)新年的喜悅之中。大家忙著購(gòu)買新衣服、新鞋子，忙著打掃衛(wèi)生、購(gòu)置年貨。街頭巷尾開始出現(xiàn)了一些獨(dú)特的風(fēng)景——年畫和對(duì)聯(lián)的、賣鞭炮和焰火的，這給我們的傳統(tǒng)節(jié)日增添了不少“年味兒”。走在街上，每當(dāng)我看到賣春聯(lián)的小攤，就會(huì)想起小時(shí)候?qū)憣?duì)聯(lián)的情景。

在我們小時(shí)候，物資相對(duì)匱乏，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也沒(méi)有現(xiàn)在活躍，春聯(lián)往往是請(qǐng)人寫或自己寫的。如今回想起來(lái)，還是寫的春聯(lián)更有年味，更有意思。小時(shí)候，過(guò)了臘月二十三，我和妹妹就開始在一聲聲的鞭炮聲中享受過(guò)新年的快樂(lè)。母親便會(huì)在這期間給我們發(fā)一些零錢，讓我們?nèi)バ≠u部買紅紙。那紅紙往往只有一種，有時(shí)我們會(huì)遇到厚實(shí)而顏色又紅又勻的紙張，我們便欣喜地便告知母親，然后多買兩張來(lái)年再用。

我們王家的五老爺曾經(jīng)當(dāng)過(guò)私塾的先生，寫得一手漂亮的毛筆字。在母親的囑托下，我便帶上紅紙到五老爺那里求字寫對(duì)聯(lián)。到了五老爺?shù)募议T口，我先敲兩下門，然后扯著嗓子大喊：“五老爺——五老奶——開開門——”五老奶便會(huì)笑著打開門，說(shuō)：“乖，來(lái)了?？爝M(jìn)來(lái)!”五老奶長(zhǎng)得好模樣，高挑的個(gè)子，身姿很直，因上了年紀(jì)而頭發(fā)有些花白，但眉眼依舊清秀。我很喜歡她，她好像也很喜歡我，每次都給我果子或梨膏糖吃。她會(huì)抓上一把給我，我每次都禮貌地只拿一兩個(gè)。

走進(jìn)堂屋，便看見正在專心寫毛筆字的五老爺。我叫上一聲“五老爺”，便知趣地為他晾曬剛寫好的對(duì)聯(lián)。五老爺濃眉大眼，是一個(gè)話語(yǔ)不多的、胖胖的、慈祥的老人，他很有學(xué)問(wèn)，威望很高，人們每逢紅事白事都會(huì)請(qǐng)他當(dāng)主持。五老爺寫完手頭的一戶人家的春聯(lián)，就會(huì)指揮我把我拿的紅紙張開，并詢問(wèn)幾個(gè)單扇門、幾個(gè)雙扇門，計(jì)算出要寫幾幅小對(duì)聯(lián)、幾幅大對(duì)聯(lián)、幾個(gè)門心兒、幾個(gè)橫批。然后，五老爺就把紅紙折疊，再叫我找到并遞過(guò)一截細(xì)線，他拿一頭，我拿一頭，沿著折疊好的痕跡輕輕一拉，紅紙就被裁開了。這些準(zhǔn)備工作做完后，就要開始寫對(duì)聯(lián)了。五老爺拿出一本對(duì)聯(lián)書，找出相應(yīng)的寫下來(lái)，我識(shí)字增多后，他便讓我來(lái)選。我記得最清楚的一副對(duì)聯(lián)是：“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春。”橫批為：“辭舊迎新”。看著那渾厚樸實(shí)而又不失蒼勁有力的字從五老爺?shù)墓P端流出來(lái)，我的心中充滿了對(duì)五老爺?shù)某缇粗?。我略大一些，每?dāng)五老爺寫字時(shí)，就會(huì)給我講一些寫毛筆字的知識(shí)。在五老爺?shù)膯⒚上拢疑现袑W(xué)時(shí)曾經(jīng)堅(jiān)持練了兩年的毛筆字。后來(lái)上了師范，有專門的書法課，我認(rèn)真上課，專心練習(xí)，只盼自己的字好一點(diǎn)，使我能夠在春節(jié)時(shí)寫一寫對(duì)聯(lián)。練書法也需要悟性，或許是我這方面缺少天賦，終究沒(méi)有把毛筆字練得太漂亮。但畢竟少年氣盛，我也曾初生牛犢不怕虎，寫過(guò)兩年春聯(lián)，把一些對(duì)偶的格言名句也寫進(jìn)春聯(lián)，雖然受到了走親訪友的長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，可我看著自己稚嫩的字，免不了羞愧。后來(lái)，街上賣的印刷的對(duì)聯(lián)又好看又便宜，便圖省事便開始買對(duì)聯(lián)了。

如今，在寫對(duì)聯(lián)事情中給過(guò)我溫暖的親人，有的已經(jīng)離我而去了，他們已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在了我的記憶中。這段寫對(duì)聯(lián)的經(jīng)歷，溫馨而美好感覺(jué)，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，然我去回味，讓我去感動(dòng)，讓我去思念。

第三篇：寫春聯(lián)小學(xué)作文

寫春聯(lián)小學(xué)作文

寫春聯(lián)小學(xué)作文1

昨天晚上，書法老師將我和大約30位同學(xué)叫到多媒體教室，干什么？發(fā)通知？那應(yīng)該把全部人都叫來(lái)。讓我們交學(xué)費(fèi)？可最近已經(jīng)交過(guò)了呀！這讓我丈二和尚摸不著頭腦。經(jīng)過(guò)老師的一翻講解，哦，原來(lái)是讓我們上街寫春聯(lián)??！

寫春聯(lián)可是件大事。今兒一早，我就出發(fā)了?，F(xiàn)在，我們還沒(méi)開始寫春聯(lián)，就早有一大幫人把我們“包圍”了。陸續(xù)有好多人從孔園那邊走來(lái)，大部分涌入了我們寫春聯(lián)的地方，就是有急事要忙的人也要過(guò)來(lái)瞧一瞧，接著，從四面八方也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)。不一會(huì)兒，我們的“攤子”被人流給“淹沒(méi)”了，即使在近處看，也找不出寫春聯(lián)的人在哪。開始，我還愁春聯(lián)送不出去，現(xiàn)在，寫了一張送一張，我連寫都來(lái)不及。我的'面前差點(diǎn)排起長(zhǎng)隊(duì)，即使我藏在某個(gè)角落的春聯(lián)，也會(huì)有人翻出來(lái)。別看我的“生意”好，在我前面一排寫的同學(xué)，連春聯(lián)上頭印了腳印的也有人要。我們大多數(shù)11點(diǎn)就走了，可有位同學(xué)卻被圍到12點(diǎn)鐘。

今天，我送出了十幾幅，這樣算來(lái)，大約有幾百人“光顧”了我們，我們也為人民服務(wù)。

寫春聯(lián)小學(xué)作文2

盡管寒假比暑假少了一個(gè)多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非常快樂(lè)。 眼見著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過(guò)年時(shí)，我的心情總是無(wú)比愉悅。

場(chǎng)景一：貼春聯(lián)

臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛(ài)的爸爸在客廳里準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我們先拿了三幅春聯(lián)，打算在大門、我和爸媽的房門上各貼一副春聯(lián)。爸爸說(shuō)貼春聯(lián)最重要的是分清上聯(lián)和下聯(lián)以及貼的'位置。當(dāng)我想在大門上貼“綠竹別其三分景 、紅梅正報(bào)萬(wàn)家春” 這幅春聯(lián)時(shí)我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“通常最后一個(gè)字是仄聲，就是上聯(lián)。最后一個(gè)字是平聲，就是下聯(lián)。仄聲即平時(shí)說(shuō)的三聲、四聲。平聲即平時(shí)說(shuō)的一聲、二聲。上聯(lián)貼在進(jìn)門右邊，下聯(lián)貼在左邊?！痹瓉?lái)如此，“綠竹別其三分景 ”這張應(yīng)該是上聯(lián)貼在大門的右邊，“紅梅正報(bào)萬(wàn)家春”這是下聯(lián)應(yīng)該貼在大門的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開心地笑了。

寫春聯(lián)小學(xué)作文3

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日各有各的習(xí)俗。端午節(jié)吃粽子，重陽(yáng)節(jié)登高遠(yuǎn)望，中秋節(jié)吃月餅，而作為中國(guó)最盛大的節(jié)日一春節(jié)，我們則需要貼上紅艷艷的對(duì)聯(lián)。

詩(shī)人王安石曾在《元日》中寫到：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！睕](méi)錯(cuò)，除夕正是貼對(duì)聯(lián)的日子。爺爺一大早就忙著做漿糊，我們?nèi)タ纯窗?只見爺爺一邊把面粉倒入鍋中加熱，一邊不停地?cái)嚢?，還意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做漿糊可是很講究的。水如果太多就會(huì)變稀而沒(méi)有黏性，水如果加得太少，又會(huì)因?yàn)檎吵矶鵁o(wú)法刷在對(duì)聯(lián)上，所以要控制好水和面粉的比例?！?/p>

看著爺爺刷漿糊的.樣子，我也忍不住嘗試了下，刷漿糊就像畫畫刷顏料一樣，要均勻，還要把邊緣位置全部刷到，否則就無(wú)法粘貼牢固。爺爺還告訴我，原來(lái)貼對(duì)聯(lián)是為了驅(qū)邪，辟邪，現(xiàn)在主要是為了增加喜慶的氣氛，歡歡喜喜過(guò)大年。我聽了，不禁點(diǎn)頭稱贊，原來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)文化那么有趣呢。我拿著對(duì)聯(lián)，認(rèn)真地將對(duì)聯(lián)平鋪在門上，再用手指把對(duì)聯(lián)的邊緣仔細(xì)按壓一遍，一副對(duì)聯(lián)就粘貼完成了。貼福字是最特別的了，為什么要倒著貼呢?原來(lái)它的寓意是福到了，是不是很有意思?而且，不同的對(duì)聯(lián)應(yīng)該貼在不同的地方：車上貼“一帆風(fēng)順”，門上貼“開門大吉”，墻上貼“恭喜發(fā)財(cái)”。

有錢沒(méi)錢，回家過(guò)年，春節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)最有代表性的節(jié)日，貼對(duì)聯(lián)這個(gè)習(xí)俗也將繼續(xù)傳承下去。

寫春聯(lián)小學(xué)作文4

劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對(duì)聯(lián)了，我高興得幾乎要蹦起來(lái)。

貼對(duì)聯(lián)首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點(diǎn)水，把攪好的面糊倒進(jìn)燒開的水里，攪上幾圈，不一會(huì)兒，漿糊便做成了。

框上的老對(duì)聯(lián)，已破爛得不像個(gè)樣子。新對(duì)聯(lián)一貼上，會(huì)凸凹不平，要是舊對(duì)聯(lián)一掉，新貼的.也要跟著掉。于是我把舊對(duì)聯(lián)統(tǒng)統(tǒng)撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細(xì)用水刷，門框鮮鮮凈凈。

拿著漿糊，用刷子蘸蘸，把門框、門斗都抹過(guò)，然后，拿著鮮紅的對(duì)聯(lián)瞄準(zhǔn)往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準(zhǔn)貼了上去。可是，邊上顯露出一個(gè)大包，多難看呀。我想，算了吧?？墒窍氲綄W(xué)習(xí)上要是這樣，一個(gè)難題不會(huì)就不管了，會(huì)造成什么后果呢？于是，我重新揭下來(lái)，把那大包刮掉，一個(gè)平整完美的對(duì)聯(lián)便貼好了。

我貼好對(duì)聯(lián)，仔細(xì)一想才知道：可以概括為四個(gè)字，“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過(guò)去的時(shí)光，迎來(lái)嶄新的日子；在學(xué)習(xí)上，辭去壞的學(xué)習(xí)習(xí)氣，迎來(lái)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在許多方面，是不是都可以來(lái)個(gè)“辭舊迎新”呢

寫春聯(lián)小學(xué)作文5

貼春聯(lián)是中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)?shù)酱竽耆臅r(shí)候，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，家家戶戶都要精選一副對(duì)聯(lián)貼在門上。

正巧今天是大年三十，爸爸媽媽都去上班了，說(shuō)讓我自己把家里的對(duì)聯(lián)和“?！弊仲N好，并且要貼的整整齊齊的，我爽快的答應(yīng)了。

接下來(lái)，應(yīng)該把雙面膠均勻地分別貼在對(duì)聯(lián)和“?！弊稚厦妫ぷ饕磺袦?zhǔn)備就緒，我先貼“?！弊?，貼的時(shí)候，由于買的.時(shí)候無(wú)法放起來(lái)，就先卷成一卷，導(dǎo)致貼的時(shí)候一直往里卷，根本貼不上。雖然要貼上去很困難，但我會(huì)使用工具來(lái)幫忙—磁鐵，有了這位“好朋友”的幫助，我很快克服了困難，看來(lái)我要多多謝謝“他”嘍！

下面，我要開始貼春聯(lián)了。當(dāng)我把雙面膠貼完后，由于春聯(lián)太長(zhǎng)了，尾和頭都粘在一起了，這也怪我太大意了。我又小心翼翼地把它揭開，剛揭到一半時(shí)，“叮鈴鈴”的聲音把我嚇得對(duì)聯(lián)也揭開了，我又驚又喜，連忙去接電話。原來(lái)是媽媽問(wèn)我貼沒(méi)貼完對(duì)聯(lián)，我回答媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢？不過(guò)很快就好了！”掛了電話，我又貼起來(lái)，經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，我順利的貼完了這兩幅春聯(lián)。俗話說(shuō)：“失敗乃是成功之母”！

接著就是該貼橫批了，橫批又小又好貼，關(guān)鍵是這高度，踩椅子不行，就踩桌子，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于貼完了。

貼好后，我拍拍春聯(lián)，嗯，不錯(cuò)！

寫春聯(lián)小學(xué)作文6

過(guò)年嘍，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給春節(jié)增加了快樂(lè)的氣氛。

那天，我也在書法顧老師家寫了一副春聯(lián)。剛開始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著練習(xí)、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著老師寫的樣子一筆一畫地認(rèn)真模仿。寫啊，寫啊，口渴了，我忍著；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“練得差不多了?！边呎f(shuō)邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對(duì)著我笑。鋪開紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫了起來(lái)，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫出了一個(gè)優(yōu)美的“風(fēng)”字，后來(lái)寫著寫著，突然手一軟，結(jié)果把“自”的一豎寫彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時(shí)顧老師看到后立馬來(lái)到我身邊，教我將那寫彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫彎的痕跡。我照著老師說(shuō)的修改了一下，果然好看些了，不知道的`人還真看不出來(lái)字寫壞了呢!終于寫完了一副春聯(lián)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫得大小勻稱，我聽了心里美滋滋的。

一回到家，我就催著媽媽把我的處女作貼在大門上，看著喜氣洋洋的春聯(lián)，我的內(nèi)心有著說(shuō)不出的自豪。

寫春聯(lián)小學(xué)作文7

今天吃過(guò)早飯后,爸爸就對(duì)我說(shuō),讓我和他一起貼對(duì)聯(lián)。我想貼對(duì)聯(lián)還不簡(jiǎn)單,便很高興地答應(yīng)了。

爸爸把許多副對(duì)聯(lián)放在桌子上,讓我挑一副對(duì)聯(lián)貼在大門上,我一看“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春?！边@對(duì)不錯(cuò),就貼這副。爸爸也同意了。

爸爸準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)，我掙著要貼，爸爸只好同意了。我學(xué)著爸爸的樣子,把對(duì)聯(lián)反過(guò)來(lái),把雙面膠貼在對(duì)聯(lián)的四邊。我端來(lái)一張椅子,站在椅子上,雙手捏住對(duì)聯(lián)上端兩個(gè)角，在大門上比劃貼的.位置，選好了，爸爸說(shuō)：“用筆做個(gè)記號(hào)?！蔽蚁肽且蔡闊┝?，心想還是直接貼吧!我先撕去上面的雙面膠，然后捏住兩個(gè)角對(duì)準(zhǔn)選定的位置輕輕一按，我從椅子上跳下來(lái)一看，不行，怎么左角有點(diǎn)高了。哎!沒(méi)想到貼對(duì)聯(lián)這么難。幾次撕來(lái)撕去，都被我撕壞了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么辦?我不想再貼了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。慢慢來(lái)會(huì)成功的。”

聽了爸爸的話我又重新貼起來(lái)，我還請(qǐng)來(lái)爸爸幫我參考。我站上椅子，把對(duì)聯(lián)放中間，問(wèn)爸爸怎樣?爸爸說(shuō)：“右角再高一點(diǎn)點(diǎn)兒就行了?！蔽矣忠屏讼拢职终f(shuō)：“ok啦!再把對(duì)聯(lián)抹平就好了?！?/p>

我從椅子上下來(lái)，望著端端正正貼在門上鮮紅鮮紅的對(duì)聯(lián)，我笑了，笑得那么甜，這可是我第一次貼對(duì)聯(lián)，雖然花了不少功夫，但還是成功了。

寫春聯(lián)小學(xué)作文8

農(nóng)歷正月初一是“春節(jié)”，又稱“過(guò)年”，是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，也是中華民族一個(gè)標(biāo)志性的吉祥喜慶的節(jié)日。媽媽告訴我，每逢春節(jié)，全國(guó)各地的人們都會(huì)以各自的方式慶祝春節(jié)，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會(huì)，還有貼春聯(lián)、貼“福”字、貼窗花……

往年，我們都會(huì)去超市精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購(gòu)的'時(shí)候，我好奇地問(wèn)：“為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸媽媽沒(méi)有直接回答我，而是讓我自己到書上找答案，我翻開《中國(guó)節(jié)日故事》，找到了答案。原來(lái)貼春聯(lián)是中國(guó)從北到南普及率最高的一個(gè)習(xí)俗，每逢春節(jié)，家家戶戶都會(huì)在門上貼一副春聯(lián)，為節(jié)日增添喜慶氣氛，還表達(dá)祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好愿望。

哦！原來(lái)貼春聯(lián)還有這么重要的作用啊！我自告奮勇，今年我家的春聯(lián)我來(lái)寫，不僅剩下了買春聯(lián)的錢，更表達(dá)了我對(duì)家人的祝福，多么有意義的事??！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝愿大家蛇年大吉，萬(wàn)事如意！

寫春聯(lián)小學(xué)作文9

元月二十五，我去書法老師那里寫春聯(lián)。

一開始，老師先拿來(lái)一張紅紙，再把紅紙折好，最后把紅紙攤開。但我一看見紅紙就很緊張，因?yàn)槲遗聦懖缓谩?/p>

“寫吧，沒(méi)事的?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)。我冷靜下來(lái)了，準(zhǔn)備開始入筆。我把每一個(gè)字都當(dāng)作一關(guān)，現(xiàn)在我要開始闖關(guān)了。

第一關(guān)是“和”字。“好的，寫得很好?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)。第二關(guān)是“睦”字，我順利通過(guò)了。接下來(lái)，我又闖過(guò)了第三關(guān)，第四關(guān)。

第八關(guān)是“勤”字，勤字的筆畫特多，我按照書上，一筆一筆地寫了下去。經(jīng)過(guò)自己的.努力和老師的指導(dǎo)，我終于闖過(guò)了第八關(guān)。

第十關(guān)是“人”字。你別小看它，它的捺筆可是很難的，你不小心就會(huì)寫錯(cuò)。人字的筆畫少，要寫得粗壯大有力，不要軟綿綿的。我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，在老師的幫助下，我闖過(guò)了第十關(guān)。

我終于把這幅春聯(lián)寫完了，心里的那塊石頭也落了下來(lái)。老師把我寫的春聯(lián)掛在墻上?！靶U好的。”老師說(shuō)：“就是上下有點(diǎn)不整齊。”我仔細(xì)地看了一下，還真有點(diǎn)歪了。看來(lái)接下來(lái)寫，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

今天，我決定把自己寫的一幅春聯(lián)送給和我們一起在食堂吃飯的一個(gè)阿姨，讓阿姨來(lái)看看我的“杰作”，但我心里還是很矛盾，不知道阿姨會(huì)不會(huì)嘲笑我。最后，我還是鼓起勇氣把春聯(lián)送了出去，俗話:自信才能激勵(lì)自己獲取更大進(jìn)步。

寫春聯(lián)小學(xué)作文10

20xx年春節(jié)即將來(lái)臨，我們要回老家過(guò)年，寒假里在爺爺、爸爸的幫助下我寫了好多對(duì)聯(lián)，臘月二十九我等待已久的貼對(duì)聯(lián)時(shí)刻終于快到了，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)轳R上要貼我親自寫的對(duì)聯(lián)了。

中午飯后，我迫不及待的拿著對(duì)聯(lián)和爸爸先去老爺爺家貼，天氣雖然寒冷，我們依然干得熱火朝天的.，我和爸爸分好工，我清理門上的舊對(duì)聯(lián)，爸爸打漿糊，八十對(duì)歲的老爺爺和老奶奶坐在旁邊眉開眼笑說(shuō)我今年長(zhǎng)大了，能貼對(duì)聯(lián)了，我和爸爸一切準(zhǔn)備就緒后開始一門門的貼，想到去年我只能給爸爸打下手，今年我成主力軍了，心里挺高興，我和爸爸密切配合由內(nèi)屋到大門口井然有序，每個(gè)門口都有正聯(lián)、橫匾、大福字，大門口的正聯(lián)是“平安二字值千金，和順一門有百?！睓M匾是“福壽雙全”，床前貼上“身體健康”出去大門口正對(duì)的地方貼“出門見喜”養(yǎng)家禽的地方貼上“六畜興旺”，我就這樣別貼別念給老爺爺、老奶奶聽，他們高興地合不攏嘴，一直不停的夸獎(jiǎng)我呢，我心里也美滋滋的。

不知不覺(jué)中我們都貼完了，看著貼好的對(duì)聯(lián)我的心情十分高興，心想明年我一定要認(rèn)真地好好寫。

寫春聯(lián)小學(xué)作文11

除夕那天，我和爸爸媽媽一大早就到奶奶家?guī)兔θチ恕?/p>

奶奶家里一片繁忙的景象，廚房里吹奏著“鍋碗瓢盆”交響樂(lè)；院子里也響起了“洗菜”華爾茲，咦！桌上攤著的是什么？我走上前去一瞧，原來(lái)是寫春聯(lián)用的紅紙，又見旁邊放著筆、墨、硯，我靈機(jī)一動(dòng)，心想爸爸媽媽忙的很，不如我?guī)蛶退麄儼伞?/p>

說(shuō)干就干，我拿筆在硯上蘸了幾下，先寫上聯(lián)吧，上聯(lián)是“春回大地”，別說(shuō)這看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)寫起來(lái)就不太簡(jiǎn)單了，我老是手抖，生怕把字寫壞了，幾個(gè)字下來(lái)，竟花去我半個(gè)小時(shí)的.時(shí)間呢！上聯(lián)寫好了，開始寫下聯(lián)，每個(gè)字都是我的心血呢，一筆一劃地終于寫好了“福滿人間”四個(gè)字，我心想，哈哈，終于寫好了，可似乎還缺了什么，哦，對(duì)了，橫批忘了，橫批就選“年年有余”吧，俗話說(shuō)“筆畫越少越難寫好”，這個(gè)“年”字怎么也寫不好，要么寫的不正，要么就是太大，這樣下來(lái)，我花了十二張紙都沒(méi)寫好，我都不想寫了，可又想剛才可能是過(guò)于煩躁，心沒(méi)定下來(lái)，于是，我又重新拿起筆來(lái)，在紅紙上一筆一劃的寫起來(lái)，“年――年――有――余”一會(huì)兒工夫就寫好了。

媽媽路過(guò)客廳，見到我的“作品”，說(shuō)道“咱家孩子也知道‘樂(lè)于助人’啦！”我聽了心里比吃了蜜還甜啊！

寫春聯(lián)小學(xué)作文12

除夕一大早，全家就忙碌起來(lái)。奶奶和媽媽負(fù)責(zé)燒年夜飯，爺爺負(fù)責(zé)打掃，我也沒(méi)閑著，我?guī)桶职仲N對(duì)聯(lián)。一家人忙的熱火朝天。

我和爸爸先找來(lái)一個(gè)桶，一把刷子，還有一小袋小麥面粉，我們先把面粉倒進(jìn)桶里，然后倒一些溫水，用木棍攪一攪，再倒進(jìn)鍋中不停的攪拌，等燒開漿糊就做好了。

我們開始貼對(duì)聯(lián)了，爸爸先拿了一副“春回大地千山秀，福滿人間百日興”的對(duì)聯(lián)，我在反面用刷子涂上漿糊交給爸爸，爸爸把它貼在了大門上。接著我們又貼房門，這時(shí)，我看到“福如東海，壽比南山”的對(duì)聯(lián)，我說(shuō)：“這一定是貼在祖母的房門上，祖母是我們家的'老壽星。”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，老壽星雖然已經(jīng)八十八，身體還硬朗著呢！一定能活一百歲?！蔽覀冇仲N了廚房、院子大門等，最后，只剩下幾張福字，我對(duì)爸爸說(shuō)：“福字簡(jiǎn)單，就讓我貼吧！你告訴我貼在什么位置就行了?！卑职终f(shuō)：“好吧！”我選了一張金色的福字，在反面涂上漿糊，正準(zhǔn)備往爸爸指定的位置上面貼。爸爸說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)倒呀！”爸爸說(shuō)：“貼福字應(yīng)該倒過(guò)來(lái)貼?！蔽液闷娴貑?wèn)：“為什么呀？”爸爸笑了笑說(shuō)：“倒和到是諧音，福倒表示福氣到.?！?/p>

原來(lái)貼對(duì)聯(lián)也有學(xué)問(wèn)，我們中國(guó)人的是豐富多彩?。】粗晡妒愕募?，微笑不禁漫上了我的嘴角。

第四篇：寫春聯(lián)的作文

寫春聯(lián)的作文七篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫春聯(lián)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫春聯(lián)的作文 篇1

新年的腳步漸漸邁近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

在除夕，是我寒假中最快樂(lè)，也是最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑與朝陽(yáng)，我們家忙也確實(shí)得不可開交。下午，我和爸爸買回了春聯(lián)，并取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。

我馬上拿起春聯(lián)，躍躍欲試。我展開春聯(lián)，在背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的紙掀起。隨后，我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不用水？我邊想邊提來(lái)了一桶水，用抹布把舊春聯(lián)抹濕，再用刷子將它刷下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，下一個(gè)又問(wèn)題出現(xiàn)了。哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”爸爸講的頭頭是道，我便把春聯(lián)交給爸爸去貼，我則站在一旁幫忙。忙了一下午，我們終于把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批完好地貼到了門邊的墻上。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，上聯(lián)是：“一帆風(fēng)順年年好?！毕侣?lián)是：“萬(wàn)事如意步步高”橫批是：“吉星高照?！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩摹对铡?，這雖是常見的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？

這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！

寫春聯(lián)的作文 篇2

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多的，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角?！钡曛骰卮鹫f(shuō)的。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。

第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

寫春聯(lián)的作文 篇3

過(guò)年了，家家都貼春聯(lián)，我家也不例外。

一大早，我就起床了，爸爸興奮的'說(shuō)：“走，兒子，去貼春聯(lián)去”。我拿起板凳、春聯(lián)和膠帶一起和爸爸走到門口。只見爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯(lián)用膠帶貼上，很仔細(xì)的貼好了。

我們下樓走到車庫(kù)前，爸爸剛要把春聯(lián)倒著貼，我說(shuō)：“正著貼”?！罢N不吉利，倒著貼”?！罢N說(shuō)明福到了，倒著貼說(shuō)明福走了”。“有點(diǎn)道理，好，就正著貼吧”！

在這個(gè)小區(qū)里只有我們家的福是正著貼的，別人見了都很奇怪，這是時(shí)我就會(huì)很自豪的告訴他們其中的原因。

寫春聯(lián)的作文 篇4

今天是大年三十，一大清早我和爸爸去超市買來(lái)膠水來(lái)貼春聯(lián)。

我們先把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，然后我和爸爸把膠水涂在春聯(lián)的背面，接下來(lái)爸爸就把春聯(lián)貼在墻上。我在后面 指揮著：“爸爸，靠左一點(diǎn)、靠下一點(diǎn)……”爸爸在我的正確指揮下，就把春聯(lián)貼得筆直筆直的。上聯(lián)寫著：滿堂和順慶平安。下聯(lián)寫著：全家歡樂(lè)迎百福。橫批寫著：喜氣盈門。它們大概的意思是：祝家家戶戶平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)幸福的生活。原來(lái)短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出這么美好的祝愿。

我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也學(xué)寫春聯(lián)。

寫春聯(lián)的作文 篇5

今天是雞年的最后一天，天氣寒冷，北風(fēng)呼嘯。早晨我還在做著美夢(mèng)，突然我聽到了噼里啪啦的鞭炮聲。我抬頭一看，原來(lái)是爺爺在外面放鞭炮。我趕緊叫醒爸爸媽媽，一起穿上衣服下床了。

下床后爺爺又帶著我出去玩了幾分鐘，我們回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把熱氣騰騰的餃子端上了桌子。我們美美地飽餐了一頓。吃完飯后我玩了起來(lái)。突然我聽到了爺爺?shù)捏@呼：“貼春聯(lián)了！”我和爸爸趕緊拿起春聯(lián)，跑到門前。我們開始分工，爺爺在門上刷漿糊，爸爸把春聯(lián)貼上去，我用掃把往下一刷，我們按這種方式貼春聯(lián)，很快春聯(lián)就全貼完了?？粗鵂敔敿冶晃覀冄b飾的喜氣洋洋，我們都笑了。

今天真快樂(lè)，我期盼著新年的到來(lái)。

寫春聯(lián)的作文 篇6

春節(jié)前兩天，我們搞完大掃除天下，就開始貼春聯(lián)。我提議：我選位置和協(xié)助，媽媽負(fù)責(zé)貼。

我拿著色彩鮮艷的大福字，這里看看，那里瞧瞧，都不知貼哪好。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起四樓的電視機(jī)的上面貼著大福字，也挺好看的。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)就貼在電視機(jī)上面。媽媽輕輕摁著春聯(lián)，我站在遠(yuǎn)處檢查位置的準(zhǔn)確度?！跋蜃笠稽c(diǎn)，向上一點(diǎn)，還是再上一點(diǎn)?！痹谖业奶崾鞠?，終于定好了位置，我立刻剪下透明膠遞給媽媽。就這樣，我們合作得很愜意。很快就把春聯(lián)貼好了。

貼春聯(lián)真是有意思呀！

寫春聯(lián)的作文 篇7

過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶放鞭炮，貼春聯(lián)，過(guò)年真快樂(lè)！

可你知道春聯(lián)的由來(lái)嗎？原來(lái)春聯(lián)是由桃符演變而來(lái)，作用是降妖除魔保平安。可是當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多桃木板，后來(lái)發(fā)明了紙，就該用紙。后來(lái)有人在紙上寫字，這就是今天我們看到的春聯(lián)。

全到山里，第二天“年”來(lái)了，只見那位老人的家門口紅光四射，“年”根本無(wú)法接近。而老人的家門上貼著紅色符和春聯(lián)。人們也學(xué)著老人的樣子貼起了春聯(lián)。就這樣，春聯(lián)就流傳到了現(xiàn)在。

我也收集了幾幅春聯(lián)，你來(lái)聽聽：“上聯(lián)：江山萬(wàn)水如畫；下聯(lián)：神州四時(shí)皆春?！?/p>

第五篇：寫春聯(lián)的作文

【精選】寫春聯(lián)的作文四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫春聯(lián)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫春聯(lián)的作文 篇1

越來(lái)越接近春節(jié)了，今天媽媽提議貼上春聯(lián)，我連忙附和說(shuō)：“好！”

可對(duì)聯(lián)怎么貼呢？我們有點(diǎn)摸不著頭腦。關(guān)鍵時(shí)候還是找百度幫忙了，這一查才恍然大悟。原來(lái)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是三或四聲，叫仄聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字是一或二聲，叫平聲；至于貼哪邊就要看橫批了，橫批是從哪邊讀起，上聯(lián)就貼在哪一邊。

說(shuō)干就干，我把雙面膠粘在對(duì)聯(lián)的反面，然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門邊。對(duì)了，正中的“福”字可以倒著貼，這就代表“福到”噢！

終于，我把對(duì)聯(lián)都貼好了，還和它們還合了影呢！

寫春聯(lián)的作文 篇2

今天是大年三十，一大清早我和爸爸去超市買來(lái)膠水來(lái)貼春聯(lián)。

我們先把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，然后我和爸爸把膠水涂在春聯(lián)的背面，接下來(lái)爸爸就把春聯(lián)貼在墻上。我在后面 指揮著：“爸爸，靠左一點(diǎn)、靠下一點(diǎn)……”爸爸在我的正確指揮下，就把春聯(lián)貼得筆直筆直的。上聯(lián)寫著：滿堂和順慶平安。下聯(lián)寫著：全家歡樂(lè)迎百福。橫批寫著：喜氣盈門。它們大概的意思是：祝家家戶戶平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)幸福的生活。原來(lái)短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出這么美好的祝愿。

我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也學(xué)寫春聯(lián)。

寫春聯(lián)的作文 篇3

過(guò)年了，家家都貼春聯(lián)，我家也不例外。

一大早，我就起床了，爸爸興奮的說(shuō)：“走，兒子，去貼春聯(lián)去”。我拿起板凳、春聯(lián)和膠帶一起和爸爸走到門口。只見爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯(lián)用膠帶貼上，很仔細(xì)的貼好了。

我們下樓走到車庫(kù)前，爸爸剛要把春聯(lián)倒著貼，我說(shuō)：“正著貼”?！罢N不吉利，倒著貼”?！罢N說(shuō)明福到了，倒著貼說(shuō)明福走了”。“有點(diǎn)道理，好，就正著貼吧”！

在這個(gè)小區(qū)里只有我們家的福是正著貼的，別人見了都很奇怪，這是時(shí)我就會(huì)很自豪的`告訴他們其中的原因。

寫春聯(lián)的作文 篇4

最近一段時(shí)間，我一直在練寫春聯(lián)，雖然我寫的不好，但是我也很努力了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于敢寫一副春聯(lián)了，有一次，我去媽媽的辦公室時(shí)，李亞阿姨讓我給他寫一副春聯(lián)，于是我就迅速的跑回家。

在路上，我就想著，我也知道阿姨是鼓勵(lì)我，于是回到家，我拿起筆，就寫了一副春聯(lián)，然后送給阿姨，阿姨說(shuō)：“果果，你寫的春聯(lián)真好看，”阿姨一直在表?yè)P(yáng)我，可是我不能驕傲，因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜蟮模院笪覍懞么郝?lián)了，就能年年給我們家寫春聯(lián)了，我也祝大家新年快樂(lè)！