第一篇：小學(xué)畢業(yè)給老師的臨別贈(zèng)言

1、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

2、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

3、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

4、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

5、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

6、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。

7、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

8、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

9、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!

10、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

11、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

12、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

13、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。

14、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)!

15、生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

16、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

17、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

18、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

19、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

20、老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

21、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

22、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

23、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

24、老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進(jìn)......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!

25、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

26、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

27、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

28、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

29、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

30、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

31、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

32、老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細(xì)心培育的鮮花，是您把所有的知識(shí)傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您!

33、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的恩情。寫給老師的畢業(yè)留言

34、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。

35、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

36、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

37、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!畢業(yè)贈(zèng)言

38、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

39、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。

40、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!

第二篇：給老師的臨別贈(zèng)言

(1)親愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對您說一聲，“老師，您辛苦了!"

(2)三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師 敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生.(3)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程。不知在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我還會(huì)不會(huì)再一次幸運(yùn)的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里，我想對您說謝謝您對我的教育，老師，您辛苦了。

就這些了!我盡力了

時(shí)光就是這樣不近人情，不管是否愿意，你都得向一個(gè)時(shí)代告別。你必須離開校園，告別這簡樸的空間，潔凈的空氣，告別曾有的孤獨(dú)、狂熱和愛恨悲歡。我在夢中已不止一次地出現(xiàn)過你們離開的情形，醒來之后總是十分傷感。我明白我的留戀完全不可能阻擋你們的離開，因?yàn)檎l也敵不過時(shí)間!是時(shí)間的手要把你們推出校門了，這是任誰也無能為力的。我只有無奈地傷感。但傷感之后還是心生許多愿望。這些愿望是我四年來一直在表達(dá)的，在告別你們的時(shí)候，容我再嘮叨一遍。

愿你們親近文學(xué)，無論什么時(shí)候，在哪里，都不要去糟蹋文學(xué)。功利主義的時(shí)代讓人們越來越相信物質(zhì)的力量，相信一切實(shí)在的東西。而文學(xué)恰好是虛幻的，因此難免遭到冷落。文學(xué)的確只是“青山映在水中的倒影”，但虛幻的東西自有它的價(jià)值。一個(gè)完整的世界應(yīng)該包括青山和它的倒影，兩者相互輝映。我們于實(shí)在的青山中砍柴打獵，于虛幻的倒影中釋放情感，安置心靈。倒影使我們拉開與青山的心理距離，使我們更便于領(lǐng)悟青山的真諦。只見青山不見倒影是對世界的一種大誤會(huì)，由此而下的判斷也必然是片面的。你們將來會(huì)很忙，但再忙也別忘了經(jīng)常在大師們中間穿行，讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發(fā)生溝通和交融，讓自己也讓世界多一些溫情，少一些冷漠，多一些生動(dòng)，少一些枯燥，多一些寬容，少一些狹隘，多一些純正，少一些卑劣。愛好文學(xué)對你們來說更是一種職業(yè)操守。教文學(xué)而不愛文學(xué)，就好比做牧師而不信上帝。牧師的職業(yè)首先是信仰，然后才是飯碗。教師也是。

愿你們保持寫作的習(xí)慣。寫作能讓我們學(xué)會(huì)過一種心靈的生活，這是一個(gè)知識(shí)者最值得擁有的生活。寫作也許是我們進(jìn)入內(nèi)心世界的最便捷的途徑。只要一張紙，一支筆，獨(dú)坐在燈下，你就可以靜下心來，你就能從你所生活的世界中抽身出來，回到你自己的世界里去。你成了你自己世界的主宰，你一個(gè)人就能創(chuàng)造一個(gè)世界，你能體驗(yàn)到自由是那么真實(shí)，創(chuàng)造的沖動(dòng)是那么的強(qiáng)烈。如果你從來沒有擁有過那樣的體驗(yàn)，你身上就不會(huì)有“文學(xué)氣質(zhì)”，你對這個(gè)世界也只會(huì)盲目投入而不會(huì)超然地靜觀。人與世界之間是需要一個(gè)橋梁的。寫作就是這個(gè)橋梁，它能使我們方便地穿梭于心靈與現(xiàn)實(shí)之間，使心靈激出詩意和激-情，使我們在內(nèi)心形成一種堅(jiān)守自我的力量。一個(gè)認(rèn)真生活的人總會(huì)有所思考，有所感悟。那就寫吧，用文字把這些記錄下來，并且通過各種途徑傳播出去，影響更多人來認(rèn)真生活。這是一個(gè)知識(shí)者的職責(zé)所在，更是一個(gè)教師的職責(zé)所在。

愿你們守衛(wèi)內(nèi)心。一個(gè)知識(shí)者應(yīng)該是一個(gè)有尊嚴(yán)、有內(nèi)心原則、有價(jià)值操守的人。但世俗社會(huì)的各種力量總是誘使或威逼個(gè)人放棄這些。所以一個(gè)人若要捍衛(wèi)內(nèi)心就會(huì)有太多的東西需要去抵抗。對社會(huì)規(guī)則，我們不能總是無條件的順向適應(yīng)，否則我們就會(huì)找不到自我。倘若我們不愿被世俗湮沒，就一定要有抗拒的勇氣。也許我們的一生都該是抵抗著向前走的。不要把抵抗理解為英雄才有的壯舉。不是這樣。在個(gè)體覺醒的年代，它只是我們維護(hù)自我的一種姿態(tài)。北島說：沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人!是的，做一個(gè)人，做一個(gè)脫離了奴性的公民，做一個(gè)獨(dú)立的、清醒的、有關(guān)懷、有勇氣的知識(shí)者。但我們?nèi)绻艞夁@種堅(jiān)持，我們就做不成一個(gè)人，我們只能做一個(gè)爬蟲，政治的爬蟲，經(jīng)濟(jì)的爬蟲，生物的爬蟲。從這個(gè)意義上說，是否守得住內(nèi)心直接關(guān)乎一個(gè)生命的尊嚴(yán)。

愿你們相信愛情。愛情是人生永恒的主題。對一個(gè)完美的生命而言，愛情是不可或缺的體驗(yàn)。有人問九十多歲的張中行先生：回顧一生最值得回憶的是什么事?答：是一生經(jīng)歷的幾段感情。當(dāng)然愛情不是超市里的面包，你花錢就能得到;也不是車站里的班車，等著等著它就來了。愛情實(shí)際上是一種屬心的價(jià)值，心中有便有，心中無便無。它是盼出來的，有渴念才會(huì)在心里落根;它是說出來的，言說的時(shí)候它就在了;它是信出來的，你信，它就活著，你不信，它就死了。這是一種“唯心”的立場，常被我們的教科書所否定。但這種立場很重要。人類今天還不滅也許正是稟持了這種立場，堅(jiān)信精神的力量，堅(jiān)信心靈可以生成意義，由此我們才會(huì)擁有詩意，擁有理想，擁有信仰，擁有愛情——愛情絕不會(huì)發(fā)生在兩個(gè)不相信愛情的人身上。

第三篇：給老師的臨別贈(zèng)言

1、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

2、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

3、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫的大門;是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。

4、詩詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己;您是鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門;您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。

5、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。

6、您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸 您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心 老師,辛苦了！!

7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

8、一位好老師，勝過萬卷書。

9、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

10、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

11、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

12、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

13、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。

14、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

15、一句輕柔的的表揚(yáng)，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量&&至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門。

16、一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠(yuǎn)都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水!

17、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流&&

18、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

19、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的恩情。寫給老師的畢業(yè)留言 20、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

21、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!

22、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

23、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。

24、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。

25、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

26、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩&&我當(dāng)怎樣地感謝您!

27、老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細(xì)心培育的鮮花，是您把所有的知識(shí)傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您!

第四篇：給老師的臨別贈(zèng)言

給老師的臨別贈(zèng)言

給老師的臨別贈(zèng)言1

1、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

2、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

3、走吧，走吧，莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧，走吧，莫問情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧，走吧，已是物是人非人去樓亦空。

4、同學(xué)們，在這臨別的時(shí)刻，老師衷心的祝愿你們每一個(gè)人，能夠以此刻為起點(diǎn)，開啟人生的另一片輝煌。我真心的祝愿可愛的同學(xué)們前程似錦！同時(shí)也希望你們能夠時(shí)刻懷揣一顆感恩的心，無論滄海桑田，無論何時(shí)何地，都能?；丶铱纯础：幽蟲x學(xué)院就是你們的家！

5、來自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要嘆息不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

6、藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲別離的輕愁，然而我的胸懷和晴空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

7、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

8、當(dāng)我們在這里相見時(shí)，羞澀、憧憬；當(dāng)我們在這里相戀時(shí)，追求、理解；當(dāng)我們在這里相別時(shí)，不舍、傷感；假如可以我還會(huì)選擇這里—與你相伴的大學(xué)之戀。

9、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博眼光遠(yuǎn)大的人。

10、秋風(fēng)拂過大地，吹下一樹的落葉，你我也伴隨其中，腦海中已有抹不去的記憶，心里有忘不掉的笑聲，好好記住那三月的春陽吧！

11、知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

12、成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

13、畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是悲歌，讓我們拋棄分別得忐忑，擁抱新的選擇，祝你畢業(yè)快樂，擁有美麗的未來，同時(shí)你還有燦爛的過去，還有我們這些一輩子的好友！

14、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

15、一句祝福，一生幸福；一句問候，一世祈愿；一聲珍重，一生牽掛。一聲叮嚀，一生念想。畢業(yè)之時(shí)，送上祝福，愿你一路，好運(yùn)無數(shù)，不會(huì)孤獨(dú)。

16、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

17、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

18、初出茅廬，眼高手低正常事，但是切記，勿要心高氣傲養(yǎng)成挑三揀四的習(xí)慣，對于大事做不來，那么就把小事做好，記住，不做則已，要做就要做好。

19、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

20、你是我永遠(yuǎn)分不開的一棵樹，你在左，我在右，人分開，而心不分開，你永遠(yuǎn)在我心，在我們的心中永不分開。你給我的禮物，就是你的友情。

給老師的臨別贈(zèng)言2

1、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

2、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

3、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

4、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

5、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

6、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

7、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

8、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

9、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。

10、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。

11、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的恩情。

12、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

13、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！

14、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

15、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。

16、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。

17、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

18、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

19、老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細(xì)心培育的鮮花，是您把所有的知識(shí)傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！

20、老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

21、老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進(jìn)……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！

22、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

23、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

24、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！

25、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

26、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

27、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。

28、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

29、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

30、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

31、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

32、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

33、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

34、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

35、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

給老師的臨別贈(zèng)言3

始終沒找到一個(gè)彼此都舒服的姿態(tài)跟學(xué)生接觸，所以我堅(jiān)持認(rèn)定自己的實(shí)習(xí)完全失敗，雖然得到了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱號(hào)。實(shí)習(xí)教師地位尷尬，尤其是實(shí)習(xí)班主任的身份，很難把握。人家本來有一個(gè)正經(jīng)的班主任，你不能做得太多，沒什么自主發(fā)揮的余地；可你也不能無為，否則算是干嗎去了。我這人又蜥蜴般慢熱悶騷，不幸適逢青春期大爆發(fā)，一頭青春期的蜥蜴，你能指望它對誰有個(gè)親切熱情的態(tài)度么。

結(jié)果就很難受，每天不知道該站多高，是繼續(xù)飄著，還是蹲在地上仰望那些看上去很不好招惹的花季少男少女。他們也在過青春期。我主觀認(rèn)定他們的青春期非常淺薄，愚蠢地美好著，不過是生理發(fā)育罷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到最能說明問題的心理發(fā)育程度。開始談戀愛就是心理發(fā)育么？少來了，還不是荷爾蒙在發(fā)飚。

但我講課還好，沒有哪個(gè)站在講臺(tái)上的實(shí)習(xí)教師會(huì)表現(xiàn)得比我更自如。談不上多么有風(fēng)采，反正不傻是肯定的?？墒且坏搅苏n下，林老師最常見的模樣就是在教室門口站著，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛注視著虛空中的某一點(diǎn)，面無表情，蜥蜴感十足。

我很少跟他們說話。不知道有什么可說的。有一天做操，我看見一個(gè)女孩的T恤非常眼熟，就走過去說，圓領(lǐng)部落的吧我也有一件。小女孩很高興的樣子，我覺得特別無聊。說完之后我走回隊(duì)伍末尾，速度快得就像人們逃離平生所見做大只的尷尬那樣。

我一共講了三節(jié)課，做了一個(gè)班會(huì)，陪了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一個(gè)月以后我離開那里，迅速地忘記了學(xué)生的名字——實(shí)際上，有些人我一直也沒有對上號(hào)。所以怎么能說我優(yōu)秀呢，我對他們的臉沒有熱情。我回到原本暗黑的生活中，繼續(xù)我的苦悶，一年以后才緩過勁來。

有人在青春期的煉獄里成熟，像踢翻煉丹爐的猴子一樣昂揚(yáng)地開始下一階段人生。有人頹廢，懦弱，被熱氣騰騰的生活嚇?biāo)溃兂梢粸┱舻眠^久的年糕。我變成了一個(gè)徹頭徹尾的沒心沒肺者，萬分隨和，好脾氣，沒一點(diǎn)兒正經(jīng)。假如現(xiàn)在把我扔進(jìn)一個(gè)滿是青春期前夜小孩的教室里，我絕對會(huì)做得跟零四年初冬不一樣。我會(huì)是一個(gè)溺愛學(xué)生的教師。在自身的動(dòng)蕩過后，我對青春期這個(gè)東西，已經(jīng)沒有了明確的是非對錯(cuò)觀念。

現(xiàn)在我看著那一堆臨別贈(zèng)言的小紙條。這是我要求的，讓他們把對我講課的意見寫一下。二十八個(gè)人里有九個(gè)提到林老師講課聲音太小。有五個(gè)提到林老師講課刻板缺乏幽默感。

老師的課講得非常棒，很有條理，讓人能理出頭緒。只是老師的音量不大，班里若是安靜，后排尚能聽清，但只要班里一亂，老師的聲音就聽不清了。因?yàn)槔蠋煵皇翘焐拇笊らT，所以，放大音量有些困難，所以老師在以后講課的時(shí)候，最好將班里的紀(jì)律管好，雖然學(xué)生素質(zhì)是一部分，但老師稍微嚴(yán)一些就可以了?！还P一劃非常認(rèn)真。

講課聲音可再大一些。您可以平時(shí)多和同學(xué)交流，爭取和每個(gè)同學(xué)成為朋友，讓同學(xué)認(rèn)為在課下您是朋友，不是老師。祝愿您一切順利！愛您的朋友！——字大大的，估計(jì)是個(gè)男生。

老師，您的講課內(nèi)容，很有趣，很充實(shí)。您十分和藹可親，希望您的聲音再大一點(diǎn)?！谷徽f我和藹可親，切。

林老師：您很和藹，我們也都很喜歡您。歷史課講得也很生動(dòng)，祝您在以后的道路中，一帆風(fēng)順！——每一個(gè)撇捺都撇開很遠(yuǎn)的字。

您課講得很好，但聲音太小了?！獮t灑的簽名，瀟灑到看不出來寫的是什么。

初次講課就能如此自如，實(shí)屬不易。——貌似男孩子，女孩子不說“實(shí)屬不易”這么老氣橫秋的詞。

您在這一個(gè)月里給了我們很多感動(dòng)，您的歷史課也非常的生動(dòng)！我們喜歡您的課，我們更愛您！——我看了這張一點(diǎn)不感動(dòng)，太假了。

林老師，您講課很有條理，很清晰，也很自然，完全沒有緊張與做作。您平時(shí)不說很多話，但我相信，您以后一定會(huì)是個(gè)好老師！——越寫越大的字，“好老師”三個(gè)字觸目驚心地大。

林老師講課語言流暢，進(jìn)度順利，唯一就是少了點(diǎn)幽默感。——還“進(jìn)度順利”……

您講課很細(xì)致，讓每個(gè)人都能夠聽懂，望以后能把課講的好玩點(diǎn)?！忠粋€(gè)的地得不分。語文老師高興不起來了。

林老師：您真的很棒，只是講課時(shí)顯得有點(diǎn)古板?！獙Π∥沂球狎嫒?。

講課時(shí)放大音量——同樣也是一大張紙的一小行。

上課希望再有點(diǎn)趣味——又是一大張紙的一小行。男孩子，一定是男孩子！

希望您在今后的學(xué)習(xí)工作中能更熱情地面對所有……我們愿您永遠(yuǎn)幸?？鞓?。愛您的學(xué)生。

最后這一句嚇我一跳。這孩子真是一針見血。那個(gè)時(shí)候我覺得對人漠不關(guān)心是很酷的事。多么蠢啊。

走的時(shí)候，他們送我一頭熊，還有一張卡。我唱了首歌。我還說，時(shí)間太短了我們沒來得及相互了解，你們沒能了解我是你們的損失……我看到好幾個(gè)人聽到這話偷偷交換了一下興奮的眼神。

給老師的臨別贈(zèng)言4

1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇？？呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

3、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

4、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

5、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

6、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

7、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈？？老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！畢業(yè)贈(zèng)言

8、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

9、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

10、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

11、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

12、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

13、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

14、生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

15、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

16、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

17、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果？？老師，這是您的豐收！

18、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

19、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！

20、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人，我的老師您。

給老師的臨別贈(zèng)言5

時(shí)光就是這樣不近人情，不管是否愿意，你都得向一個(gè)時(shí)代告別。你必須離開校園，告別這簡樸的空間，潔凈的空氣，告別曾有的孤獨(dú)、狂熱和愛恨悲歡。我在夢中已不止一次地出現(xiàn)過你們離開的情形，醒來之后總是十分傷感。我明白我的留戀完全不可能阻擋你們的離開，因?yàn)檎l也敵不過時(shí)間!是時(shí)間的手要把你們推出校門了，這是任誰也無能為力的。我只有無奈地傷感。但傷感之后還是心生許多愿望。這些愿望是我四年來一直在表達(dá)的，在告別你們的時(shí)候，容我再嘮叨一遍。

愿你們親近文學(xué)，無論什么時(shí)候，在哪里，都不要去糟蹋文學(xué)。功利主義的時(shí)代讓人們越來越相信物質(zhì)的力量，相信一切實(shí)在的東西。而文學(xué)恰好是虛幻的，因此難免遭到冷落。文學(xué)的確只是“青山映在水中的倒影”，但虛幻的東西自有它的價(jià)值。一個(gè)完整的世界應(yīng)該包括青山和它的倒影，兩者相互輝映。我們于實(shí)在的青山中砍柴打獵，于虛幻的倒影中釋放情感，安置心靈。倒影使我們拉開與青山的心理距離，使我們更便于領(lǐng)悟青山的真諦。只見青山不見倒影是對世界的一種大誤會(huì)，由此而下的判斷也必然是片面的。你們將來會(huì)很忙，但再忙也別忘了經(jīng)常在大師們中間穿行，讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發(fā)生溝通和交融，讓自己也讓世界多一些溫情，少一些冷漠，多一些生動(dòng)，少一些枯燥，多一些寬容，少一些狹隘，多一些純正，少一些卑劣。愛好文學(xué)對你們來說更是一種職業(yè)操守。教文學(xué)而不愛文學(xué)，就好比做牧師而不信上帝。牧師的職業(yè)首先是信仰，然后才是飯碗。教師也是。

愿你們保持寫作的習(xí)慣。寫作能讓我們學(xué)會(huì)過一種心靈的生活，這是一個(gè)知識(shí)者最值得擁有的生活。寫作也許是我們進(jìn)入內(nèi)心世界的最便捷的途徑。只要一張紙，一支筆，獨(dú)坐在燈下，你就可以靜下心來，你就能從你所生活的世界中抽身出來，回到你自己的世界里去。你成了你自己世界的主宰，你一個(gè)人就能創(chuàng)造一個(gè)世界，你能體驗(yàn)到自由是那么真實(shí)，創(chuàng)造的沖動(dòng)是那么的強(qiáng)烈。如果你從來沒有擁有過那樣的體驗(yàn)，你身上就不會(huì)有“文學(xué)氣質(zhì)”，你對這個(gè)世界也只會(huì)盲目投入而不會(huì)超然地靜觀。人與世界之間是需要一個(gè)橋梁的。寫作就是這個(gè)橋梁，它能使我們方便地穿梭于心靈與現(xiàn)實(shí)之間，使心靈激出詩意和激情，使我們在內(nèi)心形成一種堅(jiān)守自我的力量。一個(gè)認(rèn)真生活的人總會(huì)有所思考，有所感悟。那就寫吧，用文字把這些記錄下來，并且通過各種途徑傳播出去，影響更多人來認(rèn)真生活。這是一個(gè)知識(shí)者的職責(zé)所在，更是一個(gè)教師的職責(zé)所在。

愿你們守衛(wèi)內(nèi)心。一個(gè)知識(shí)者應(yīng)該是一個(gè)有尊嚴(yán)、有內(nèi)心原則、有價(jià)值操守的人。但世俗社會(huì)的各種力量總是誘使或威逼個(gè)人放棄這些。所以一個(gè)人若要捍衛(wèi)內(nèi)心就會(huì)有太多的東西需要去抵抗。對社會(huì)規(guī)則，我們不能總是無條件的順向適應(yīng)，否則我們就會(huì)找不到自我。倘若我們不愿被世俗湮沒，就一定要有抗拒的勇氣。也許我們的一生都該是抵抗著向前走的。不要把抵抗理解為英雄才有的壯舉。不是這樣。在個(gè)體覺醒的年代，它只是我們維護(hù)自我的一種姿態(tài)。北島說：沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人!是的，做一個(gè)人，做一個(gè)脫離了奴性的公民，做一個(gè)獨(dú)立的、清醒的、有關(guān)懷、有勇氣的知識(shí)者。但我們?nèi)绻艞夁@種堅(jiān)持，我們就做不成一個(gè)人，我們只能做一個(gè)爬蟲，政治的爬蟲，經(jīng)濟(jì)的爬蟲，生物的爬蟲。從這個(gè)意義上說，是否守得住內(nèi)心直接關(guān)乎一個(gè)生命的尊嚴(yán)。

愿你們相信愛情。愛情是人生永恒的主題。對一個(gè)完美的生命而言，愛情是不可或缺的體驗(yàn)。有人問九十多歲的張中行先生：回顧一生最值得回憶的是什么事?答：是一生經(jīng)歷的幾段感情。當(dāng)然愛情不是超市里的面包，你花錢就能得到;也不是車站里的班車，等著等著它就來了。愛情實(shí)際上是一種屬心的價(jià)值，心中有便有，心中無便無。它是盼出來的，有渴念才會(huì)在心里落根;它是說出來的，言說的時(shí)候它就在了;它是信出來的，你信，它就活著，你不信，它就死了。這是一種“唯心”的立場，常被我們的教科書所否定。但這種立場很重要。人類今天還不滅也許正是稟持了這種立場，堅(jiān)信精神的力量，堅(jiān)信心靈可以生成意義，由此我們才會(huì)擁有詩意，擁有理想，擁有信仰，擁有愛情——愛情絕不會(huì)發(fā)生在兩個(gè)不相信愛情的人身上。

給老師的臨別贈(zèng)言6

1.今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

2.四年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

3.有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。 ”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

4.盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

5.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!

6.緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

7.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……

8.憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

9.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!

10.同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧! オ

11.光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

12.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。 オ

13.采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 オ

14.我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。 オ

15.還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地…… オ

給老師的臨別贈(zèng)言7

梔子花開的季節(jié)，收到以05應(yīng)用法學(xué)的名義發(fā)給我的郵件，真的很高興。很遺憾沒有時(shí)間回去參加你們的畢業(yè)活動(dòng)。現(xiàn)在你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了我這個(gè)權(quán)利，我就說幾句吧。

從哪兒說起呢？稍微一想，已經(jīng)過去的與你們一起度過的三年，許多事歷歷在目。記得迎新時(shí)有同學(xué)自信的談吐，也有同學(xué)想要獲求幫助卻依然堅(jiān)強(qiáng)的眼神，更有同學(xué)留下軍訓(xùn)第一課早操暈倒的笑柄。那時(shí)的你們大多數(shù)偏黑偏瘦，似乎還沒有從高考的疲憊中恢復(fù)過來?？墒?，軍訓(xùn)結(jié)束沒多久，特別是轉(zhuǎn)過年來，也就是寒假過后，你們又一個(gè)個(gè)又白又嫩，班上美女如云，帥哥滿座——真是豆蔻年華??！

可是，這么快，就畢業(yè)了。我對你們說什么呢？作為一個(gè)前任班主任，根據(jù)前三年的經(jīng)歷，我認(rèn)為，這個(gè)班，就班集體而言，各方面的表現(xiàn)，總體上是很不錯(cuò)的。就個(gè)人而言，班上同學(xué)更是可圈可點(diǎn)。有英語學(xué)得好的，有專業(yè)學(xué)得好的，有對理論感興趣的，有樂于實(shí)踐的，有勤于學(xué)習(xí)的，有善于文體的，當(dāng)然，還有更多的在潛伏！在潛水！不管怎樣，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔在我心目中留下了深刻的印象——就叫印象05應(yīng)法吧。在這樣的印象之下，我愿意在你們臨畢業(yè)之際，闡述對這一特殊時(shí)期，應(yīng)秉持對自己，對他人，對老師，對學(xué)校，對社會(huì)，對司考的一些基本態(tài)度。與大家分享是因?yàn)?，我相信，態(tài)度決定一切。其中一共寫了六種，所以，題目就叫“畢業(yè)六對”。

一對，對自己。對于那些順利就業(yè)的同學(xué)來說，我沒有太多的話語。在這里，我主要關(guān)注那些現(xiàn)在遇到困難的同學(xué)。人們都說，20xx年是中國很不平凡的一年，在一定意義上肯定是可以這樣講的。但是，那些讓這一年變的極不平凡的大事離我們的同學(xué)似乎太遠(yuǎn)，而20xx年。部分人會(huì)成為據(jù)說是500萬人中的一員。往年在這個(gè)時(shí)候，有人心地下會(huì)冒出許多為什么？為什么偏偏是我？為什么我要虛度這四年美好時(shí)光？等等。諸如此類的自責(zé)和埋怨的話。我想同學(xué)們都知道，逃掉的課早已還給了老師，打游戲的錢早已成為游戲公司和網(wǎng)吧老板的帳上利潤，還有那刻骨銘心風(fēng)花雪月的愛情呀！這一切都讓他隨風(fēng)去吧。四年來，我和其他老師都在嚴(yán)格要求你們，而現(xiàn)在，我們不會(huì)再對你們提出要求，你們自己也請寬以待己吧。

二對，對同學(xué)。我們的同學(xué)，我們一起睡懶覺的上鋪的兄弟，一起熬夜準(zhǔn)備期末考試的姐妹，一起在球場上挑戰(zhàn)別人的戰(zhàn)友，一起在網(wǎng)絡(luò)會(huì)所過關(guān)斬將的斗士，一個(gè)月之后，你們就各奔東西了。慢慢的回憶，細(xì)細(xì)地品味這美好的友誼吧。從今以后，即使是彼時(shí)的年少爭斗也將成為值得珍藏的點(diǎn)滴。有一點(diǎn)值得慶幸的是，同學(xué)們都來自廣西，相信大多數(shù)也都會(huì)在區(qū)內(nèi)就業(yè)，那么在交通和通訊高度發(fā)達(dá)的今天，同學(xué)們以后是不乏相聚的機(jī)會(huì)的'，就此而言，離別應(yīng)該會(huì)少些許感傷。而我所希望的是，每一位同學(xué)都應(yīng)該成為其他同學(xué)的資源，在將來的生活中互相幫助。不管是在校時(shí)是不是一個(gè)宿舍是不是一個(gè)小組甚至在四年中是不是說過哪怕一句話。若干年后，陌生電話傳來已經(jīng)有些陌生的聲音，但是只要聽到了05應(yīng)法這幾個(gè)字，我相信你們即刻親如兄弟姐妹。

三對，對老師。老師們不再給你們布置煩人的作業(yè)了，老師們不再給你們劃重點(diǎn)了，老師們也不再把你單獨(dú)留下來批評了，你們中的大多數(shù)，此生可以不用再面對老師的管束了。黃導(dǎo)不再給你們講授法系和法律體系，梁老師不再給你們分析民事法律行為案例，倪老師不再在講座上提示你們做法律人應(yīng)具備的素質(zhì)。所有老師的課，你們不用再聽。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)再給大家講話，除了畢業(yè)典禮和聚餐會(huì)。還有蔣老師，她在無論是對你們還是對她自己都是極為特殊的時(shí)期，帶領(lǐng)你們走過了大學(xué)最后的一年，付出了極大的辛勞。所以，我相信你們會(huì)牢記老師們的教誨，永遠(yuǎn)對你們的老師——包括小學(xué)的中學(xué)的大學(xué)的老師心懷感恩之情，就像老師們對自己的老師一樣。

四對，對學(xué)校。王城、育才、雁山，以后都將定格在你們的記憶中。那樓下好說話不好說話總是瞄著我們進(jìn)進(jìn)出出的管理員阿姨，那似乎永遠(yuǎn)只給半勺菜還老往外顛的大師傅，那些總覺得嚴(yán)厲難纏的學(xué)校機(jī)關(guān)的老師，你們可能永遠(yuǎn)不用再跟他們打交道了。而美麗的桂林城，輝煌的王城，面向一大片桔園的公寓城，甚至已經(jīng)不存在的小北門和不再是我們院辦的大外部，可能以后只在你們的夢中出現(xiàn)。這就是你們的學(xué)校，你們行將揮揮手不帶走一片云彩的廣西師大。不管你們愿意不愿意，你們以后夢見大學(xué)生活的場景就是這些地方而不是其他。所以我相信，我們的同學(xué)一定會(huì)以學(xué)校為榮以學(xué)院為榮。這是你們一生的標(biāo)簽。所以，我同樣相信我們的同學(xué)，在辦完所有手續(xù)之際，不會(huì)往樓下扔熱水瓶，不會(huì)在墻上涂鴉，不會(huì)在BBS上胡言亂語，更不會(huì)在出去以后貶低師大給師大抹黑。我相信你們已然記住，從下個(gè)月開始，師大對你而言叫作母校，這是沉甸甸的兩個(gè)字。

五對，對社會(huì)。對于大多數(shù)人來講，學(xué)校教育走到了盡頭。一個(gè)叫做“社會(huì)”的看不見摸不著的東西卻實(shí)實(shí)在在地站在你們的面前。我曾經(jīng)在開會(huì)時(shí)講過，每一屆都會(huì)有人在畢業(yè)之前拼命看書，這里面就有面對社會(huì)時(shí)的盤桓：我還沒有準(zhǔn)備好啊！在我看來，你已經(jīng)準(zhǔn)備了20幾年了。沒有問題了的。進(jìn)入或融入這個(gè)社會(huì)并不需要高深的專業(yè)知識(shí)，相反，有許多有著高深知識(shí)的天才反而不能融入社會(huì)。融入社會(huì)，你們需要基本的素質(zhì)和平和的心態(tài)就夠了。我們的同學(xué)，絕大多數(shù)都可以融入我們的宿舍、班集體、學(xué)院和學(xué)校。這就是你們能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的明證，不用過多的擔(dān)心和恐懼。當(dāng)然，“社會(huì)是個(gè)大染缸”，“人在江湖漂，哪有不挨刀”。這些話要求你們要具備堅(jiān)定的立場信念和抗打擊能力。

六對，對司考。最后直面最具體的東西。上面我講，現(xiàn)在要寬以待己。但是，寬容自己的過去并不是可以放縱自己的現(xiàn)在和未來。對還沒有順利就業(yè)又不愿改行（改行也不奇怪）還要從事法律或與法律相關(guān)的同學(xué)來講，已經(jīng)沒有太多的時(shí)間沉浸在畢業(yè)感傷的氛圍中，更沒有理由沉浸在自責(zé)和抱怨中，因?yàn)椋?0xx年有理由說只是試試水同時(shí)因?yàn)橐獙?shí)習(xí)時(shí)間太緊的話，今年除了馬上要上班的同學(xué)之外，又有多少人沒時(shí)間了？我相信大家都看到了這點(diǎn)也有了重新上路的準(zhǔn)備。所以，在啤酒的醇香和相機(jī)鏡頭營造的氣氛之下，在以酒壯膽，在把那些平時(shí)不敢說不愿講的話，一一表達(dá)之后，我們的同學(xué)肯定知道，又到了重新出發(fā)的時(shí)刻了。

盡情的放松吧，放下多年的沉重，你們才能輕裝遠(yuǎn)航！

不管懷著怎樣的離愁別緒，你們終將離開，鐵打的校園，流水的學(xué)生。你們要流向廣西各地甚至區(qū)外，作為班主任，我和蔣老師（沒有征得她的同意，但是我想她肯定不會(huì)反對），歡迎你們隨時(shí)回來看看，我的電話和郵箱也隨時(shí)對你開通。

最后，我愿意表達(dá)我的四個(gè)堅(jiān)持并與你們共勉。

第一， 堅(jiān)持鍛煉和保養(yǎng)好自己的身體。

第二， 堅(jiān)持做一個(gè)對社會(huì)至少是無害的人。

第三， 堅(jiān)持對幸福而不僅是對物質(zhì)的追求。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，無論在什么崗位。

誠摯地祝福大家：

身體健康！家庭幸福！事業(yè)有成！

給老師的臨別贈(zèng)言8

今天是我們相聚在母校的最后一天，當(dāng)我們過完了這小學(xué)里最后的休業(yè)式，你們就要各奔東西了。在這即將離別之際，我作為你們的班主任，不禁熱淚盈眶，感慨萬千。

我想起了剛接班時(shí)你們天真活潑的充滿童貞的臉，好奇地觀察著新來的我，期待著我能帶給你們驚喜，帶給你們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。可我似乎有點(diǎn)讓你們失望了，因?yàn)榻o你們帶來的是喋喋不休的教導(dǎo)，帶來的是艱巨的背誦任務(wù)，帶來的是緊追不舍地催交作業(yè)，帶來的是不間斷的批評聲等等。由于這些，有些同學(xué)開始在背后埋怨：干嘛翻來覆去的講這些大道理，有什么用呀；不用考試的東西干嘛要背誦??；干嘛像催命鬼似的催得這么急，我會(huì)給你做的。我也知道你們的不滿，但是，我想：總有一天，你們會(huì)明白，多懂一點(diǎn)道理，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)總沒錯(cuò)。

我想起了我們班的女同學(xué)，個(gè)個(gè)都很乖，都能體諒老師，理解老師的良苦用心。她們有的會(huì)默不做聲地替老師整理講臺(tái)，有的會(huì)幫助老師批改作業(yè)，有的會(huì)幫助老師記載成績等，遇到教師節(jié)，不忘送張賀卡以表感謝?？傊?，你們都是一群懂得感恩的孩子。我在這里向你們說聲“謝謝，謝謝你們的支持?！蔽耶?dāng)然也想起了我們這幫個(gè)性鮮明張揚(yáng)的男孩子們，你們雖然給我添了不少麻煩，也因此沒少挨老師的批評，但是正因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才使得教室里充滿“生機(jī)”：一會(huì)兒是誰打翻了桌子，一會(huì)兒是誰打哭了誰，一會(huì)兒又是誰違反了校規(guī)在學(xué)校里吃糖。這些酸甜苦辣的往事充實(shí)了我的回憶。不管多少年，我依然會(huì)記起曾經(jīng)讓我傷透腦筋的于駿、張力堅(jiān)、吳晨煬、王俊宇等同學(xué)，當(dāng)然我也會(huì)想起讓我心中充滿無限感激的林翔、孫鍇、張佳敏、田深燕等同學(xué)，我會(huì)想起不愛午睡的董鑫濤同學(xué)，我會(huì)想起愛吃零食的董巍剛同學(xué)。這一張張熟悉的面孔，這一個(gè)個(gè)熟悉的背影，這一串串熟悉的聲音，如今都化成了我記憶中的一道道溝，一道道坎，一幅幅畫。

總之，我親愛的同學(xué)們，我會(huì)記著你們的。我要感謝你們，在最后的期末考試中，你們沒有辜負(fù)老師的期望，向我交上了一張滿意的答卷。你們個(gè)個(gè)都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平，給自己的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)。想到這，我覺得在這兩年中，自己所流的汗水沒白流，自己所花的心血沒白費(fèi)，甚至有同學(xué)在背后說我的壞話我也覺得很值得。因?yàn)?，他總有一天?huì)明白老師的這片苦心。

同學(xué)們，在這即將告別之際，做為你們的老師，還是想再一次的啰嗦幾句,送給大家一些叮嚀。大家畢業(yè)之后，都要各奔東西，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，升到高一級的學(xué)校深造。但不管你在哪一個(gè)學(xué)校，都要為你的母校爭光添彩。不管你在哪個(gè)學(xué)校，你千萬要對自己有信心，只有相信自己，堅(jiān)持不懈，最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

同學(xué)們，校園的草地長得蔥蘢，噴水池中的荷花正在綻放，操場上的垂柳正在風(fēng)中輕語，也許這校園的一草一木，也正在為我們這群與之朝夕相處的伙伴們道一聲“再見”。再見了，我的同學(xué)們，祝大家一路走好！

給老師的臨別贈(zèng)言9

李林蔚：

一年了，辛苦你了！作為如此幼稚、麻煩的老師的課代表，真的是辛苦你了！而且，班級優(yōu)異成績的取得也離不開你的辛勤工作。你對老師的關(guān)心、信任、支持和愛戴都讓老師感動(dòng)不已。

可惜時(shí)間太短，不能陪著你們一起走過高中，但遠(yuǎn)方的老師會(huì)一直關(guān)注你，祝福你！

年輕的你在青春路上會(huì)有很多選擇、很多美好，但別忘了它的主旋律仍舊是學(xué)習(xí)！加油喔！

p.s.我真有些迫不及待地想看到你們美好的明天！

許英：

雜花生樹，落英繽紛，十六歲的花季，十七歲的雨季，青春路上總會(huì)遇到各種坎坷，但絕對不能懷疑友情、放棄學(xué)習(xí)。心愛你關(guān)心通過你的努力，一定能處理好二者之間的關(guān)系。

李祖鳳：

鳳凰涅盤，才能迎來新生；蝶破蛹出，才能成就美麗；奮斗不止，才能實(shí)現(xiàn)夢想。

李芳：

村里有個(gè)姑娘叫小芳，長得美麗又善良……

不要讓學(xué)習(xí)上遇到的阻力成為你放棄的理由。

拼搏向前，才能迎向美好。

段燕：

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！長江后浪推前浪，前浪倒在沙灘上！堅(jiān)定信念，勇往直前，你的明天比我的更好！

感謝你和老師的知心相交，愿你一切都好！

王娟：

娟兒啊娟兒，你那張小嘴怎么那么厲害呢？

不過你的字真的很漂亮，讓我華麗麗地羨慕一下吧！

可能正是因?yàn)槟愕牧胬栽斐闪四愕母≡?，一定要更踏?shí)更穩(wěn)重些！

另外，你哭的樣子真的很難看，老師不在這邊了，還有誰用棒棒糖哄你呢？即使內(nèi)心在哭，外表也要微笑！那樣你才能戰(zhàn)勝那些惹你傷心的人！不過老師更愿你永遠(yuǎn)開心！

袁敏：

你是喜歡跑步呢，還是喜歡運(yùn)動(dòng)呢？總能看到你一個(gè)人在操場上奔跑，我猜，你一定是熱愛生活的！而我想，生活一定也愛你！

愿你健康快樂，開心每一天！

趙一環(huán)：

圈圈@ @

二十四歲的我，遇到了十七歲的你，雖然只有一年，但已夠我回憶一生。

喜歡你的性格，你比老師勇敢，一定要更堅(jiān)強(qiáng)的努力下去！

你自信時(shí)真的很美！

呂忠順：

你笑起來時(shí)，老實(shí)、憨厚；做起事來，踏實(shí)、認(rèn)真；不過，別總用微笑代替回答。

勇敢一點(diǎn)，大聲一點(diǎn)：你真的很優(yōu)秀！

李明榮：

小巧的你，卻有大大的心；看似沉默，卻活潑無比；懂得取舍，才會(huì)有更美好的明天！

趙小東：

小東不怕數(shù)理化，就怕歷史老師把卷發(fā)！你是不是這樣的呢？

其實(shí)看著你上課時(shí)迷茫游離的目光，老師比你更著急！不過老師相信聰明肯學(xué)的你通過自己的努力一定會(huì)考取理想的大學(xué)！至于會(huì)考，小菜一碟！

黎建春：

還是怎么看怎么覺得你像馮老師！這是好事，馮老師可是很受歡迎的喔！^-^

單純、熱情、善良，你身上優(yōu)點(diǎn)多多；

沖動(dòng)、易怒、缺少自制力，你身上不是沒有缺點(diǎn)；

若能揚(yáng)長避短，一定會(huì)更上一層樓！

p.s.謝謝你一直以來對老師的喜歡、信任，你永遠(yuǎn)是老師的春天！也愿你的生命中永遠(yuǎn)只有春天！

畢建仙：

如此有特點(diǎn)的名字，為什么你會(huì)覺得它不叫人印象深刻呢？

其實(shí)，比起名字，你本人比這名字更叫人印象深刻！

青春、活潑、充滿朝氣……（省略上千字的夸獎(jiǎng)）

也許現(xiàn)在的成績還不能令你滿意，但只要堅(jiān)持，一定會(huì)迎來夢想實(shí)現(xiàn)的明天！加油！↖(^ω^)↗

董文蘭：

嬌小可愛、努力踏實(shí)，對于學(xué)習(xí)有一股執(zhí)著。

無論遇到怎樣的困難，記得微笑。

青春是無法復(fù)制的美好，千萬不能忘記沿途美麗的風(fēng)景。

李明菊：

你明明精致可愛，為什么她們叫你大頭呢？

其實(shí)老師一點(diǎn)兒都不八卦，只是想更了解你們！就像你們喜歡刨根問底一樣！不過這種精神還是多用在學(xué)習(xí)上吧！聰明伶俐的你一定可以走到理想的地方去！

武嚴(yán)州：

感覺你總是那么有“個(gè)性”，上課總是在思考，至于思考什么，老師猜不出！

每節(jié)課40分鐘不多，每天九節(jié)課不多，每年學(xué)習(xí)的時(shí)間也不多，一定要學(xué)會(huì)珍惜！別讓思考代替了行動(dòng)！

趙建梅：

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

若你是梅花也定是最嬌艷的一朵，而且也定是永遠(yuǎn)盛開的那朵。

張振東：

學(xué)習(xí)是自己的事情，沒人能逼你放棄。

只是不能忘記努力，忘記奮斗。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？

給老師的臨別贈(zèng)言10

1)1234567，您給了我美的樂章;赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。在人生的旅途上，您點(diǎn)燃我希望之火。衷心祝福您，老師!

2)人生的旅途上有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那時(shí)您在用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌;用純凈的愛心，在編制五彩的花環(huán)。老師，祝福您...

3)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

4)春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

5)老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!

6)踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

7)有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?

8)對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

9)天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

10)您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

11)鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

12)沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

13)您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

14)把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

15)您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 ……

16)假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

17)敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

18)老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

19)往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收!

20)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。

21)因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

22)忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

23)真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

24)有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

25)老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

26)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

27)同學(xué)們，在中學(xué)之路上不可能一帆風(fēng)順，但在你失敗的時(shí)候，還有我們支持你，陪伴你……不管有多少挫折，我們都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪著你。

28)朋友是琴，演奏一生的美妙：朋友是茶，品味一生的清香：朋友是筆，寫出一生的快樂。朋友是歌，唱出一輩子的溫暖。

29)我們馬赫說那個(gè)就要面臨畢業(yè)，當(dāng)我們翻開那回憶的書本時(shí)，總?cè)滩蛔÷冻鲂牢康男θ?，在這個(gè)美麗的校園中留下最美好的回憶。

30)燕子會(huì)飛走，鮮花會(huì)凋謝。唯有你我的友誼，才是永恒。

31)在學(xué)校度過的三年來，是你們伴隨我度過：在我最傷心的時(shí)候，是你們安慰我：我在最困難的時(shí)候，是你們鼓勵(lì)我，我的心和你們永遠(yuǎn)連接在一起，永不分離。

32)童年的風(fēng)鈴搖啊搖，我們把友誼播種在彼此心里，讓他們快點(diǎn)發(fā)芽，生長。

33)愿你如一只永不停息的蒼鷹，飛入理想的天空。

34)失敗是為了下一次成功，分別是為了下一次再見。一起走在是緣分，走在一起，是幸福，命中注定我們相識(shí)，你們?yōu)槲业娜松ㄉ狭说谝粚由?。畢業(yè)了，我不忘說上一句：“加油!同學(xué)們?！?/p>

35)三年同窗，我與你接下了深厚的友誼，愿你在以后的日子里，芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

36)操場上，走廊上，寢室里，教室里……處處都我們快樂的回憶和開心的笑聲，你們送我的友誼，我會(huì)好好保存。

37)在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁得朋友，是一輩子都不會(huì)忘記，愿彼此都能珍惜這份友誼的，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

38)柳蔭下別一般惆悵，同窗數(shù)栽少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

39)以前，是一個(gè)小小的橡皮擦，讓我懂了同學(xué)一間互相地關(guān)懷，以前，一個(gè)小小的挫折，讓我遲遲站不起來，是同學(xué)們給了我永遠(yuǎn)的支持。當(dāng)我們揮手再見，請帶上我純真的友情。

40)相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

41)我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來到六八班，也許這就是我的彼岸，在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很美好的友誼生活。愿你們能笑對人生，一路走好。

42)冬天本是見不到花兒，但你讓我見到了友誼之花。

43)在三年里我們曾是形影不離的好兄弟。你給我的珍貴祝福，我將永久保存在心里。母親的每個(gè)地方，都存著我們美好的回憶，撒下我們的理想。祝同學(xué)們身體健康，萬事如意，天天開心!

44)我們相處三年了，我們在彼此的心里播下了友誼之種。希望我們的友誼地久天長。

45)祝你們能夠在以后的人生道路上，萬事成功，暢通無阻。畢業(yè)了，希望你們能夠天天開心，萬事大吉，加油!不要忘了我!

46) 真誠的友誼無需承諾，永恒的情愿無需約定。讓我們把握住每一個(gè)美好的瞬間，鎖住它，并讓它成為永恒。

47)三年了，仿佛一場夢一般，很快就過了?；叵肫鹨郧澳切┖屯瑢W(xué)在一起的畫面飛快的閃過，歷歷在目。我又不禁頭涔涔而淚潸潸。我最不舍的就是我的同學(xué)，盡管我們快要分離了，但我還是祝你們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

48)比起紙，它不容易廢;比起夢，它不容易碎;它是你絕望時(shí)依靠的肩背。它，就是朋友;朋友比一切更珍貴!

49)我們曾是在一起玩耍的兩只小鳥;我們曾是朝夕相伴的良多白云;我們曾是課桌上的一對學(xué)友……當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請珍藏我最珍貴的禮物——友誼。

50)船之所以能行駛到彼岸，是因?yàn)榻?jīng)得起風(fēng)浪;夢想之所以能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)榻?jīng)得起層層考驗(yàn);人之所以能成功，是因?yàn)榭沟米±щy并付出汗水不斷努力。祝愿你能經(jīng)得住考驗(yàn)，行駛到夢想的彼岸!

51)世界上用金錢沒法買到的沒就是同學(xué)之間的友誼。

52)我們曾是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級的好友，我們曾是成長的合唱中兩個(gè)不同的聲部。畢業(yè)了，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身走出校門時(shí)。我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了。

53)祝與我同舟共濟(jì)的同學(xué)們以后保留屬于自己的獨(dú)特微笑。

54)一起走過的中學(xué)時(shí)光，我們的喜悅，我將埋藏在心底;我們的快樂，我將珍藏在心中;我們的悲傷與難過，我會(huì)把它們拋在腦后。

55)在以后的日子里，希望你們成為一只小鳥，在天空中展翅飛翔，飛向理想的藍(lán)天中。

56)天生我材必有用，大家不要傷心，不要自卑。高中是一個(gè)全新的起點(diǎn)，只要你付出一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。相信大家在高中能取得優(yōu)異的成績。

57)是誰陪著你一起渡過風(fēng)雪，是誰在你最脆弱的時(shí)候，給你心靈上的安慰?是同學(xué)。同學(xué)啊，你真友善!

58)如果說，我在學(xué)校感情最深的就是同學(xué)們了?；蛟S畢業(yè)時(shí)我最舍不得的就是同學(xué)們吧!這樣的舍不得是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。但是這樣我們也不會(huì)彼此忘記對方，讓這份友誼永遠(yuǎn)珍藏在彼此心底吧!

給老師的臨別贈(zèng)言11

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長.天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放.

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節(jié)日愉快!

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您:安康，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節(jié)日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

我們班有時(shí)難以管教，但我們真的敬愛您!

陽光，明亮了世界，哺育了萬物。老師也是這樣，您為我們付出了青春，您為我們付出了一切。我會(huì)把您深深地烙在我們的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的深情!

是誰帶我在知識(shí)的海洋里遨游?是誰教我做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明大道?是您，親愛的老師。如今，我們就要離別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，您將是我記憶寶庫中一顆永遠(yuǎn)散發(fā)出光芒的珍珠!

老師，您的微笑如陽光照耀著我的心田，您的教誨如小舟蕩漾在我的腦海，您的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在感染著我。我將永遠(yuǎn)感激您，我將永遠(yuǎn)記住您!

花兒馥郁的芳香，是給大自然的回報(bào);鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，是對天空的謝意。啊，老師，您就是大自然，讓我們這些花兒茁壯成長;您就是藍(lán)天，讓我們這些鳥兒展翅飛翔。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。老師的插柳之恩，我們終身難忘!

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵! 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。

曾嫌你嘮嘮叨叨，反復(fù)要求;曾嫌你毫不通融，一絲不茍。而今，在離別的一剎那，這一切，我全懂了。

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

你的心總是和孩子的心相通，你的情總是和孩子的情交融。我相信，等我將來再來看望你的時(shí)候，你會(huì)比現(xiàn)在更年輕。

老師，您是我們的智慧之神，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識(shí)與智慧，我會(huì)一直銘記在心中。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

老師，我要一朵白云，您卻給了我整片天空;我要一滴水，您卻給了我整個(gè)大海。感謝您，我親愛的師。

一句輕柔的的表揚(yáng)，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門。

仰慕 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

老師在這六年里。您讓我明白了：大樹是這樣給我們遮陽，園丁是這樣讓小草長大，老師您是這樣偉大，我將來也要做老師。

老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的恩情。

我知道，離開了你，在漫長的生活道路上，會(huì)遇到許許多多的人。但誰也不能代替我心中老師的位置，因?yàn)閹熒闊o私而神圣，時(shí)久更真純。

老師，您就是雨，給了我們知識(shí)，還滋潤我們的心田。我們永遠(yuǎn)記著您的教育，感謝您。

您為花的盛開果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

六年的光陰如云船漂過，曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您。

雨水，滋潤了大地;陽光，照亮了世界;綠色，裝點(diǎn)了世界。老師，您就是我們心中的雨水，陽光與綠色。老師，我們永遠(yuǎn)愛您。

淋浴您智慧的陽光，我生命的綠樹才茁壯成材。老師，您的恩澤，將永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的年輪里。

拳拳童心，依依離情。今天，我們暫時(shí)分手;來日，再敘師生深情。

老師，您教了我們六年的學(xué)生了，我要永遠(yuǎn)記住您們的，老師，您是我心目中的一個(gè)天使，老師是我偶像。

老師您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

我喜歡牧人的放歌，喜歡詩人的誦吟，卻更愛聽您那聲情并茂的講課：時(shí)而如泉水淙淙，時(shí)而如驚濤陣陣……那清朗的嗓音永遠(yuǎn)縈繞在我記憶之中。

假如，我是一顆閃亮的星，就決不會(huì)離開藍(lán)天;假如，我是一朵鮮紅的花，就決不會(huì)離開大地。啊，老師，假如我長大成材，決不會(huì)忘記您的栽培。

你是花，我是蜂，年年月月，采啊采，蜂不會(huì)辜負(fù)花的期望，會(huì)釀出甜甜的蜜。

給老師的臨別贈(zèng)言12

(1)親愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對您說一聲，“老師，您辛苦了!"

(2)三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生。

(3)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程。不知在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我還會(huì)不會(huì)再一次幸運(yùn)的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里，我想對您說謝謝您對我的教育，老師，您辛苦了。

就這些了!我盡力了

給老師的臨別贈(zèng)言13

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

給語文戴老師：也許我們再也不會(huì)遇見像這樣的一個(gè)老師，她會(huì)在上課時(shí)和我們天南地北地聊天，她會(huì)告訴我們她身邊零零碎碎的小事，她會(huì)容忍我們在她的課上肆意地開懷大笑，她是我們的朋友 她更是我們的老師，她會(huì)嚴(yán)厲地指出你的缺點(diǎn)毫不留情，她會(huì)耐心地給你分析一道又一道的閱讀題，她會(huì)在課堂上讓你不由自主地跟上她的節(jié)奏，我想以后以后的以后，我們還是可以很驕傲地說，“我的語文老師叫做戴雅麗”，戴老師，我們愛你！ 給數(shù)學(xué)孫老師：多少次，我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室里你對我們數(shù)學(xué)成績的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開心笑容，讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了，上課應(yīng)該好好配合你，你會(huì)答應(yīng)重新再來一次嗎？我們依舊是你的學(xué)生，而你是我們的老師。孫老師，我們愛你！ 給英語蔡老師：

白色的粉筆末，一陣陣的飄落。講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，您為我們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn)，可我們卻用我們的無知與頑皮辜負(fù)了您的付出。對此，我們懷著愧疚和懊悔向您表達(dá)深切的歉意。雖然您平時(shí)很忙，但對于我們班級的思想教育工作，您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時(shí)間，只為了讓更多的同學(xué)能夠醒悟，能夠重視學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)卻一而再，再而三地惹您生氣。每當(dāng)看到老師為了我們而生氣，紅著眼睛，我們都很心痛，讓關(guān)心自己的老師身體不好，是我們的過錯(cuò)。因此，我們有責(zé)任也有義務(wù)在以后的學(xué)習(xí)生涯中繼續(xù)努力，爭取讓老師微笑每一天。

給科學(xué)胡老師：各科老師都嚴(yán)的很，只有在科學(xué)課上我們才有膽子開開小差，只有在科學(xué)課才能和同桌搭上兩句話，侃侃人生侃侃理想 ，在您的科學(xué)課我們很開心。雖然我們不聽話，可是，我們還是要說，胡老師，我們愛你。真的。

給老師的臨別贈(zèng)言14

嘉開

老師，您的微笑如陽光照耀著我的心田，您的教誨如小舟蕩漾在我的腦海，您的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在感染著我。我將永遠(yuǎn)感激您，我將永遠(yuǎn)記住您!

詹天

花兒馥郁的芳香，是給大自然的回報(bào);鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，是對天空的謝意。啊，老師，您就是大自然，讓我們這些花兒茁壯成長;您就是藍(lán)天，讓我們這些鳥兒展翅飛翔。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。老師的插柳之恩，我們終身難忘!

丁上

陽光，明亮了世界，哺育了萬物。老師也是這樣，您為我們付出了青春，您為我們付出了一切。我會(huì)把您深深地烙在我們的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的深情!

程村

是誰帶我在知識(shí)的海洋里遨游?是誰教我做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明大道?是您，親愛的老師。如今，我們就要離別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，您將是我記憶寶庫中一顆永遠(yuǎn)散發(fā)出光芒的珍珠!

給同學(xué)的贈(zèng)言——

查霸

花兒之所以美麗;是因?yàn)閷κ澜缬兄篮玫你裤?小草之所以能不斷生長;是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神;大樹之所以那樣強(qiáng)壯;是因?yàn)樗?xí)慣了獨(dú)立生長;我堅(jiān)信分離后的我們比花兒更美麗;比小草更堅(jiān)強(qiáng);比大樹更獨(dú)立。

余工

分別時(shí)，我送你一對理想的翅膀，讓你像雛鷹一樣大膽飛翔;送你一個(gè)智慧錦囊，讓你勤于思考，更加優(yōu)秀。相信你將會(huì)迎來光明的未來。

徐睛

六年的同窗生涯，讓我們結(jié)下了深厚的友情。今天暫時(shí)分別，明日還會(huì)重逢。在分別時(shí)說聲再見，希望在重逢時(shí)能互賀一聲：成功!海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們把分別時(shí)的留念化為力量，努力學(xué)習(xí)，朝著明日初陽奮斗!

給老師的臨別贈(zèng)言15

贈(zèng)趙老師：

親愛的趙老師，我們馬上就要畢業(yè)了，可似乎還有什么值得我們回頭不停的張望，那就是您——趙老師。

還清楚的記得四年級的最后一個(gè)班隊(duì)課您和我們說：“天下沒有不散的宴席?！边@句話我一直都記在心中。沒當(dāng)您從六年級的門口經(jīng)過，我們都會(huì)不停的張望。四年級、五年級您陪伴我們走過的時(shí)光我們都記得清清楚楚。但這一切來得太突然了，突然的我們都來不及和您說一聲再見。六年級時(shí)就分班了，趙老師我們想說，我們不適應(yīng)新的英語，我們還想讓您教。

當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)，我們看到你拿多禮物面帶笑容經(jīng)過我們六年級教室門口時(shí)，我們心中也陣陣高興，是的，趙老師，我們都還記得您——親愛的趙老師。

第五篇：小學(xué)畢業(yè)臨別贈(zèng)言

不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。

美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界。

美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。

美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書頁，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。

朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！

平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。

讓生命的書面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光。總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！

讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進(jìn)江南的風(fēng)-----為你送別.......歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！

我怕心很小很小，卻裝著很大很大的世界；這世界里留下你美好的形象，這世界能預(yù)知你的成功。那一天，我會(huì)為你準(zhǔn)備好鮮花。

在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯(cuò)過，甚至連對望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。

這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事?；厥鬃蛱?，應(yīng)問心無愧；面對今天，應(yīng)信心百倍；展望未來，應(yīng)倍加珍惜。

只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。