第一篇：最有感染力的5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿,一定要富有感染力,充滿激情才能感人,起到弘揚(yáng)五四精神的作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的最有感染力的5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀參考

我可否將你比作夏天?

你比夏天更可愛溫和：

狂風(fēng)會(huì)把五月的花苞吹落

夏天也嫌太短促，匆匆而過(guò)。

有時(shí)太陽(yáng)照得熾熱，常常又遮暗他金色的臉;

美的事物總不免要凋落，偶然逝去，或自然流轉(zhuǎn)。

但是你的永恒之夏不會(huì)褪色，你不會(huì)失去你俊美的容顏;

死神無(wú)法將你收入囊中

因?yàn)槟阍谶@不朽的詩(shī)句中得到了永生;

只要人們能呼吸，眼睛能看見，此詩(shī)就會(huì)不朽，使你永久生存下去。

你的名字便將伴隨詩(shī)歌走向永恒

再見，美麗的青春之舟，從此重荷由中年背負(fù)。

棹槳馳過(guò)了幾多碼頭，穿過(guò)了幾多繽紛的夢(mèng)幻——

溫暖的南風(fēng)一年年

吹送你活躍的篷帆。

驚濤駭浪顛簸你，陰險(xiǎn)的潛流沖擊你，圓月照拂的大海上

瘋狂的浪潮戲弄你。

此刻，濃重的黑云

籠罩對(duì)岸迷蒙的天空，七月江水暴漲，不見了沙渚、陡堤的蹤影。

復(fù)雜的'人生游戲，一項(xiàng)一項(xiàng)終結(jié)，佇立在四十歲的碼頭上，哦，青春之舟，別了。

哦，青春之舟，容我裝上韻秀年華最后的贊歌幾首。

往昔的幽泣、朗笑，狡獪、真實(shí)、虛假……

請(qǐng)悉數(shù)載走，一件也別剩下。

切莫下錨淹留，切莫回首東張西望，切莫在渡口四周轉(zhuǎn)來(lái)悠去，猶豫徬徨，潮水已開始退落，扯起千瘡百孔的風(fēng)帆

飄向夢(mèng)境般的血紅的夕陽(yáng)墜落的西山。

多年承載的沉重負(fù)擔(dān)

最終卸在金色云霞的海港，那是你萬(wàn)古長(zhǎng)眠的理想的地方。

【最有感染力的5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿】相關(guān)文章：

1.5.4青年節(jié)演講稿4篇

2.5.4青年節(jié)愛國(guó)演講稿

3.5.4青年節(jié)演講稿內(nèi)容

4.教師5.4青年節(jié)演講稿

5.5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦

6.5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦

7.青年節(jié)作文：5.4青年節(jié)感想

8.5.4青年節(jié)的感想作文

第二篇：5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿，一定要富有感染力，充滿激情才能感人，起到弘揚(yáng)五四精神的作用。6篇優(yōu)秀5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿分享給大家，長(zhǎng)短均有，希望對(duì)大家有所幫助。

5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦《唱響五四之歌》

我靜靜地等待著

等待著有一個(gè)聲音

唱響“五四”的歌

可是 沒有 沒有多少人想起八十三年前的那一刻

而今

春風(fēng)如意，帶來(lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪

春風(fēng)和煦，帶來(lái)大地蓬勃，鮮花怒放

只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾

只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)

沿著一條歷史的長(zhǎng)廊

光輝的歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月的時(shí)光

青春的彩翼臨風(fēng)翱翔

八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑

八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向

我們年輕——

夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上

我們年輕——

快樂(lè)永遠(yuǎn)裝在行囊

因?yàn)槟鞘竦幕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫

因?yàn)槟敲嫠枷氲钠鞄么菘堇?，迎風(fēng)飄揚(yáng)

每一年的這個(gè)節(jié)日

我們風(fēng)流倜儻，無(wú)尚榮光

每一年的這個(gè)時(shí)刻

我們高歌壯麗，豪情萬(wàn)丈

歌聲和笑語(yǔ)

光榮與夢(mèng)想

像明媚的春光

灑落在我們的身上

“五四”的張揚(yáng)與訴說(shuō)

有誰(shuí)記起了?

記起了那寫滿了勇氣和進(jìn)步的日子

那熱血沸騰的青年之魂魄

那沾滿了血腥和反抗的光輝歲月

遠(yuǎn)了呵，遠(yuǎn)了

“五四”

沒有人 沒有多少人想起你 可是

你本來(lái)就不需要誰(shuí)來(lái)紀(jì)念呵

你在八十三年前綻放的花朵

并不奢望被相隔近一個(gè)世紀(jì)的人吟哦 我知道你深深愛著祖國(guó)

我知道你為民主、科學(xué)播灑下熱血 我知道你倒下的青春 不僅僅 為了家與國(guó) 那是一種精神呵

不屈 自由 民主 科學(xué) 愛國(guó) 它們飛過(guò)長(zhǎng)城、高山、大河 它們把歷史、記憶、時(shí)間來(lái)穿越 我相信

總有人會(huì)記起 總有人不甘沉默

繁華喧囂的都市生活后面 總有一些靈魂不會(huì)墮落 在那些耳環(huán)、長(zhǎng)發(fā)的背后 總有一些清醒的聲音 在輕輕唱歌

來(lái)吧，讓我們唱歌 歌唱這美好的春天 歌唱繁榮昌盛的祖國(guó) 歌唱我們的青春和 奔突在血管里的熱血 來(lái)吧，讓我們唱歌 歌唱自在的鶯啼 歌唱這光明似火

歌唱自由之精神獨(dú)立之魂魄近了呵，近了

“五四”將被我們銘刻

讓我們接過(guò)那帶著八十三年體溫的炬火 把青春和熱血

獻(xiàn)給我們熱愛的祖國(guó)

5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦《五四永不熄》 燃燒于五千年沉淀的膏脂之上 燃燒了百年的沒落與朽潰

燃燒過(guò)一個(gè)不可忘的激情五四，永不熄 五四永不熄

一位英雄在20世紀(jì)的發(fā)端歌吟 歌詞是**和科學(xué)

和者是中華民族的兒女

那聲音沒有絲毫的羸弱和疲憊 有的是長(zhǎng)河大江的風(fēng)氣 它從遠(yuǎn)古而來(lái)

秉承先祖盤古為世界之生而為的毀滅 它從當(dāng)今而來(lái)

貫接西方強(qiáng)權(quán)進(jìn)步的氣息 五四永不熄 五四永不熄 永不熄五四 世紀(jì)

我要?jiǎng)倮竦膭倮紶柺簿S的勝利燃燒的勝利 這是革命這是李大釗發(fā)出的消息

我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生 這是野草這是燃燒的魯迅 所以燃燒了

一些骨瘦如柴卻堅(jiān)實(shí)的可燃的青年在燃點(diǎn)的土地上燃燒了 燃燒

燃燒這才是真理 偉大的真理 五四永不熄 五四永不熄

象人一代代生存和衍續(xù) 永遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)的火 相依偎

英雄總不怕任何可怕的東西生兮死兮 所以他走來(lái)了

在我舉望的視線里漸漸清晰 所以他大聲的喘息 震動(dòng)在我年輕的聽覺里 我知道風(fēng)在嘶嚦 我知道土地在嘶嚦

我知道一切活著的在嘶嚦 這就是這塊土地 有火的土地 氣乘青年 沖撞西夷 五四永不熄 五四永不熄 我輩年青

拾薪助火前仆后繼 學(xué)子為**而吶喊舉臂 “神舟”把科學(xué)飛揚(yáng)前進(jìn) 不負(fù)我們?cè)?jīng)四顧深望 不負(fù)我們?cè)?jīng)痛苦沉思 不負(fù)我們毅然的忘卻和前行 生就在這死去的腳步里 我不敢熄 如我不愿熄 即使你停滯

你相信你也會(huì)身不由己 身不由己的去撞擊巖石 摔碎在懸崖之下

而后與其他再匯成閃光的水一滴 而前行 這就是青年

這就是青年的血流 這就是青年的思緒 五四永不熄 五四永不熄

有人稱謂我們之老大

且早聽梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》 美哉我少年中國(guó) 壯哉我中國(guó)少年

五四繼中國(guó)少年之血?dú)舛嗄甓枰?五四繼少年中國(guó)之靈光而青年而歌吟 故我揚(yáng)言世界揚(yáng)言落后與強(qiáng)權(quán)

5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦《去吧》徐志摩 去吧，人間，去吧!我獨(dú)立在高山的峰上;去吧，人間，去吧!我面對(duì)著無(wú)極的穹蒼。去吧，青年，去吧!與幽谷的香草同埋;去吧，青年，去吧!悲哀付與暮天的群鴉。去吧，夢(mèng)鄉(xiāng)，去吧!我把幻景的玉杯摔破;去吧，夢(mèng)鄉(xiāng)，去吧!我笑受山風(fēng)與海濤之賀。去吧，種種，去吧!當(dāng)前有插天的高峰;去吧，一切，去吧!當(dāng)前有無(wú)窮的無(wú)窮!5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦《向五四青年節(jié)敬禮》 青年, 朝氣蓬勃的人;青年, 我的中國(guó).我要用吶喊, 抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;我要用熱血, 融化那將要凝凍的江河湖川.年青的中國(guó)，奔流的中國(guó), 我的中國(guó).愛國(guó)有罪嗎? 可你們面對(duì)著賣國(guó)賊的屠刀;愛國(guó)有功嗎? 可你們很多沒有享受到新中國(guó)的甜美, 啊!中國(guó)的龍, 中國(guó)的長(zhǎng)城, 中國(guó)的黃河, 中國(guó)的青年, 我年青的中國(guó)啊------一九一九的青年已過(guò), 青春不會(huì)再回, 年輪不會(huì)再回, 歷史不會(huì)再回, 但她永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上, 閃著不休的光輝.5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦《青春贊歌》 暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 年輕的生命在土壤里蠕動(dòng) 勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌

年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方 起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng) 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來(lái)

青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀 既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上

青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常 青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌 看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放

聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響 熱血在青春的軀體里不知疲倦 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈 讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方

5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦《五月的暢想——獻(xiàn)給“五四青年節(jié)” 》 春風(fēng)如意，我?guī)?lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪 春風(fēng)和煦，我?guī)?lái)大地蓬勃，鮮花怒放 只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾 只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng) 沿著一條歷史的長(zhǎng)廊 光輝的歷程波瀾跌宕 跨越一道歲月的時(shí)光 青春的彩翼臨風(fēng)翱翔

八十八年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑 八十八年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向 我們年輕—— 夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上 我們年輕—— 快樂(lè)永遠(yuǎn)裝在行囊

因?yàn)槟鞘竦幕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫 因?yàn)槟敲嫠枷氲钠鞄么菘堇?，迎風(fēng)飄揚(yáng) 每一年的這個(gè)節(jié)日

我們風(fēng)流倜儻，無(wú)尚榮光 每一年的這個(gè)時(shí)刻

我們高歌壯麗，豪情萬(wàn)丈 歌聲和笑語(yǔ) 光榮與夢(mèng)想 像明媚的春光 灑落在我們的身上 這美麗的水位

在我們的心中升騰，升騰 激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪 紀(jì)念“五四”五四青年節(jié)詩(shī)歌 一個(gè)樸素的真理

民族的解放需要深得民心的政黨 紀(jì)念“五四”

一個(gè)神圣的宣言

只有社會(huì)主義才能讓中國(guó)嘯傲東方 此刻，春之聲 響徹在我們的心房

響徹在中國(guó)萬(wàn)紫千紅的大地上 迎著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的驚濤駭浪

我們青年又劃起開動(dòng)大船的雙槳 堅(jiān)定與彷徨 快樂(lè)和憂傷

都一起坐在了夢(mèng)幻的紅蓮上

讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)主義和創(chuàng)新精神 勵(lì)精圖治，繼往開來(lái)

雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)

去譜寫三個(gè)文明建設(shè)嶄新的篇章

去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興的曙光

第三篇：有關(guān)5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

有關(guān)5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿5篇

弘揚(yáng)五四精神現(xiàn)代詩(shī)詞_有關(guān)5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿1

把我的幻影和夢(mèng)，放在狹長(zhǎng)的貝殼里。

柳枝編成的船篷，還旋繞著夏蟬的長(zhǎng)鳴。

拉緊桅繩

風(fēng)吹起晨霧的帆，我開航了。

沒有目的，在藍(lán)天中蕩漾。

讓陽(yáng)光的瀑布，洗黑我的皮膚。

太陽(yáng)是我的纖夫。

它拉著我，用強(qiáng)光的繩索

一步步，走完十二小時(shí)的路途。

我被風(fēng)推著

向東向西，太陽(yáng)消失在暮色里。

黑夜來(lái)了，我駛進(jìn)銀河的港灣。

幾千個(gè)星星對(duì)我看著，我拋下了

新月——黃金的錨。

天微明，海洋擠滿陰云的冰山，碰擊著，“轟隆隆”——雷鳴電閃!

我到哪里去呵?

宇宙是這樣的無(wú)邊。

用金黃的麥秸，織成搖籃，把我的靈感和心

放在里邊。

裝好紐扣的車輪，讓時(shí)間拖著

去問(wèn)候世界。

車輪滾過(guò)

百里香和野菊的草間。

蟋蟀歡迎我抖動(dòng)著琴弦。

我把希望溶進(jìn)花香。

黑夜像山谷，白晝像峰巔。

睡吧!合上雙眼，世界就與我無(wú)關(guān)。

時(shí)間的馬，累倒了。

黃尾的太平鳥，在我的車中做窩。

我仍然要徒步走遍世界——

沙漠、森林的偏僻的角落。

太陽(yáng)烘著地球，像烤一塊面包。

我行走著，赤著雙腳。

我把我的足跡

像圖章印遍大地，世界也就溶進(jìn)了

我的生命。

我要唱

一支人類的歌曲，千百年后

在宇宙中共鳴。

弘揚(yáng)五四精神現(xiàn)代詩(shī)詞_有關(guān)5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿2

呼喊是爆發(fā)的沉默

沉默是無(wú)聲的召喚

不論激越

還是寧?kù)o

我祈求

只要不是平淡

如果遠(yuǎn)方呼喚我我就走向遠(yuǎn)方

如果大山召喚我我就走向大山

雙腳磨破

干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路

雙手劃爛

索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長(zhǎng)的路

沒有比人更高的山

弘揚(yáng)五四精神現(xiàn)代詩(shī)詞_有關(guān)5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿3

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠(chéng)

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

弘揚(yáng)五四精神現(xiàn)代詩(shī)詞_有關(guān)5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿4

我可否將你比作夏天?

你比夏天更可愛溫和：

狂風(fēng)會(huì)把五月的花苞吹落

夏天也嫌太短促，匆匆而過(guò)。

有時(shí)太陽(yáng)照得熾熱，常常又遮暗他金色的臉;

美的事物總不免要凋落，偶然逝去，或自然流轉(zhuǎn)。

但是你的永恒之夏不會(huì)褪色，你不會(huì)失去你俊美的容顏;

死神無(wú)法將你收入囊中

因?yàn)槟阍谶@不朽的詩(shī)句中得到了永生;

只要人們能呼吸，眼睛能看見，此詩(shī)就會(huì)不朽，使你永久生存下去。

你的名字便將伴隨詩(shī)歌走向永恒

弘揚(yáng)五四精神現(xiàn)代詩(shī)詞_有關(guān)5.4青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿5

再見，美麗的青春之舟，從此重荷由中年背負(fù)。

棹槳馳過(guò)了幾多碼頭，穿過(guò)了幾多繽紛的夢(mèng)幻——

溫暖的南風(fēng)一年年

吹送你活躍的篷帆。

驚濤駭浪顛簸你，陰險(xiǎn)的潛流沖擊你，圓月照拂的大海上

瘋狂的浪潮戲弄你。

此刻，濃重的黑云

籠罩對(duì)岸迷蒙的天空，七月江水暴漲，不見了沙渚、陡堤的蹤影。

復(fù)雜的人生游戲，一項(xiàng)一項(xiàng)終結(jié)，佇立在四十歲的碼頭上，哦，青春之舟，別了。

哦，青春之舟，容我裝上韻秀年華最后的贊歌幾首。

往昔的幽泣、朗笑，狡獪、真實(shí)、虛假……

請(qǐng)悉數(shù)載走，一件也別剩下。

切莫下錨淹留，切莫回首東張西望，切莫在渡口四周轉(zhuǎn)來(lái)悠去，猶豫徬徨，潮水已開始退落，扯起千瘡百孔的風(fēng)帆

飄向夢(mèng)境般的血紅的夕陽(yáng)墜落的西山。

多年承載的沉重負(fù)擔(dān)

最終卸在金色云霞的海港，那是你萬(wàn)古長(zhǎng)眠的理想的地方。

第四篇：5.4青年節(jié)

在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的節(jié)日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)各族青年致以節(jié)日的問(wèn)候，向全國(guó)廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強(qiáng)調(diào)，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

第1站：人文學(xué)苑

與湯一介促膝談《儒藏》

今年是五四運(yùn)動(dòng)95周年，北京大學(xué)是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地。習(xí)近平近年來(lái)多次來(lái)這里考察調(diào)研。

上午9時(shí)，習(xí)近平在北京大學(xué)黨委書記朱善璐、校長(zhǎng)王恩哥陪同下，首先來(lái)到北京大學(xué)人文學(xué)苑，觀看人文社科成果展。展覽展示了北京大學(xué)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古學(xué)科取得的重要學(xué)術(shù)成就和北大圖書館館藏重要文獻(xiàn)，包括《共產(chǎn)黨宣言》多種譯本。習(xí)近平向馬克垚教授、袁行霈教授等詳細(xì)了解人文社科學(xué)科發(fā)展情況，對(duì)北京大學(xué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化取得的成果給予肯定。

展室北側(cè)是一座幽靜的小院，87歲的著名哲學(xué)家湯一介教授從研究室走出來(lái)歡迎總書記，習(xí)近平快步迎上去，走入研究室，同他促膝交談。湯一介介紹了編纂大型國(guó)學(xué)叢書《儒藏》的情況，習(xí)近平問(wèn)他有什么困難和需要，贊揚(yáng)他勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。走出研究室，習(xí)近平同在庭院內(nèi)的師生親切交流。他表示，推進(jìn)中國(guó)改革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要哲學(xué)精神指引，需要?dú)v史鏡鑒啟迪，需要文學(xué)力量推動(dòng)。文史哲研究要關(guān)注人們的精神世界，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，幫助人們更好認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，確立不斷前進(jìn)的方向和信心。

第2站：生物動(dòng)態(tài)光學(xué)成像中心

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要聚天下英才

成立于2010年的北京大學(xué)生物動(dòng)態(tài)光學(xué)成像中心，利用最先進(jìn)的生物成像和基因測(cè)序手段，從事生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究。習(xí)近平來(lái)到這里，觀看多媒體演示，了解胎兒遺傳疾病篩查、癌癥早期診斷等新技術(shù)研究應(yīng)用的情況，并通過(guò)顯微鏡觀看動(dòng)物卵細(xì)胞受精和極體細(xì)胞提取過(guò)程。習(xí)近平勉勵(lì)科研人員刻苦攻關(guān)、勇于創(chuàng)新。中心主任、美國(guó)科學(xué)院院士謝曉亮告訴總書記，自己已決心全職回國(guó)工作，并將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)吸引更多海外優(yōu)秀人才。習(xí)近平說(shuō)，很好！現(xiàn)在我們國(guó)力增強(qiáng)了，要有凝心聚力辦大事的自信，關(guān)鍵是要把最好的資源配置起來(lái)，讓各類人才的智慧充分發(fā)揮，聚天下英才而用之，通過(guò)大家一個(gè)個(gè)人生夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)整個(gè)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

第3站：靜園草坪

聽學(xué)生朗誦毛澤東詞作

從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，習(xí)近平沿著校園小路步入靜園草坪，這里正在舉行“青春中國(guó)夢(mèng)，赤忱五四情—北京大學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年青春詩(shī)會(huì)”?？吹娇倳泚?lái)了，師生們報(bào)以熱烈的掌聲，習(xí)近平走到他們中間。身著五四時(shí)期學(xué)生裝的師生們?cè)谟茡P(yáng)的小提琴曲伴奏下，朗誦著自己創(chuàng)作的詩(shī)歌《聆聽青年》和毛澤東同志詞作《沁園春·長(zhǎng)沙》。習(xí)近平同大家一起欣賞了師生們充滿激情的朗誦。習(xí)近平同師生們握手交談，稱贊他們的朗誦透著自信，表達(dá)了強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和自豪感，希望他們緊跟時(shí)代，既創(chuàng)作出優(yōu)美的文字詩(shī)篇，又創(chuàng)作出壯麗的人生詩(shī)篇。

第4站：英杰交流中心

青年是時(shí)代最靈敏的晴雨表

10時(shí)40分，習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)英杰交流中心，參加師生座談會(huì)。他在講話中指出，當(dāng)代大學(xué)生是可愛、可信、可貴、可為的。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。廣大青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，同全國(guó)各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，黨中央作出了建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略決策，我們要朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定不移前進(jìn)，不斷深化教育體制改革。辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色。各級(jí)黨委和政府要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。據(jù)新華社電

回訪習(xí)近平告誡學(xué)生想發(fā)財(cái)別做官

“當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)”

秦沖是北大醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院直博四年級(jí)的學(xué)生，昨天的座談會(huì)，他全程參與，并作為學(xué)生代表作了6分鐘的發(fā)言。秦沖向總書記介紹了自己目前正在做的一些實(shí)驗(yàn)及取得的進(jìn)展。由于秦沖是五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，在聽完秦沖的匯報(bào)后，總書記專門詢問(wèn)了五四獎(jiǎng)學(xué)金和五四獎(jiǎng)?wù)率侨绾卧O(shè)立、怎么評(píng)定的。

“作為大學(xué)生而言，踏入社會(huì)后最初的選擇非常重要。總書記在講話中提到，如果第一個(gè)扣子扣錯(cuò)了，下面所有的扣子都扣不對(duì)，還舉例說(shuō)“當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)、想發(fā)財(cái)就不要去

做官”，對(duì)我啟發(fā)很大，為我指明了方向?！鼻貨_說(shuō)，自己畢業(yè)后打算出國(guó)讀博士后，然后回國(guó)從事新藥品的研發(fā)，為國(guó)奉獻(xiàn)。

脫稿講“30里借書”故事

在一個(gè)多小時(shí)的講話中，習(xí)近平多次脫稿講故事，既有自己年輕時(shí)候的經(jīng)歷，也有出訪時(shí)與國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人之間交流的小細(xì)節(jié)。

據(jù)在場(chǎng)學(xué)生回憶稱，習(xí)近平說(shuō)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和讀書環(huán)境已經(jīng)好了很多，自己的大學(xué)是在上山下鄉(xiāng)的時(shí)候上的，那時(shí)候周圍的小氣候就是“到處找書看”，《浮士德》就是在那個(gè)時(shí)候找別人借來(lái)看的。雖然看不太懂，但一看就“愛不釋手”。不過(guò)，借書的人也著急看，每到趕集的時(shí)候就催促他還書。習(xí)總書記這個(gè)“30里借書，30里討書”的故事讓現(xiàn)場(chǎng)響起了掌聲，氛圍也更加輕松。

相比之下，談到國(guó)家的時(shí)候，總書記就略顯嚴(yán)肅。在場(chǎng)學(xué)生說(shuō)，總書記在講話中多次提及道路自信、制度自信，最根本的是要文化自信。還說(shuō)道，中國(guó)如果是一頭獅子，那中國(guó)不是睡獅，而是醒獅，這頭獅子不是好斗的、強(qiáng)權(quán)的、侵略別人的，而是和平可親文明的獅子。中國(guó)要走和平發(fā)展的道路，但中華民族被外界凌辱侵略的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。在場(chǎng)學(xué)生表示，總書記脫稿講的內(nèi)容都很生動(dòng)，掌聲和笑聲也最熱烈。

邀侯逸凡去外交部“上課”

國(guó)際象棋冠軍侯逸凡昨天也在座談會(huì)學(xué)生代表之列。在她匯報(bào)完之后，總書記向她提了一個(gè)關(guān)于國(guó)際象棋的非常專業(yè)的問(wèn)題。在場(chǎng)的多位同學(xué)均表示，總書記提的問(wèn)題自己壓根兒沒有聽懂，也深深被習(xí)總書記的涉獵廣泛所折服。

據(jù)在場(chǎng)同學(xué)回憶稱，聽完侯逸凡的解答后，總書記隨后還開玩笑地說(shuō)，棋如人生，是一個(gè)不斷博弈的過(guò)程，讓侯逸凡“回頭給外交部的官員們好好上上課”，讓他們也從棋局中學(xué)學(xué)博弈的道理和方法。

第五篇：學(xué)生青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

學(xué)生青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿5篇

弘揚(yáng)五四精神學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿_學(xué)生青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿1

春風(fēng)如意，我?guī)?lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪

春風(fēng)和煦，我?guī)?lái)大地蓬勃，鮮花怒放

只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾

只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)

沿著一條歷史長(zhǎng)廊

光輝歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月時(shí)光

青春彩翼臨風(fēng)翱翔

八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑

八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向

我們年輕——

夢(mèng)想永遠(yuǎn)背肩上

我們年輕——

快樂(lè)永遠(yuǎn)裝行囊

因?yàn)槟鞘窕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫

因?yàn)槟敲嫠枷肫鞄么菘堇?，迎風(fēng)飄揚(yáng)

弘揚(yáng)五四精神學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿_學(xué)生青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿2

清晨，我們猶如白鴿，迎著朝陽(yáng)，灑落一片片陽(yáng)光與激情;

夜晚，我們猶如音符，背向紅日，依然演奏著一篇篇樂(lè)章。

我們是上大家族的成員，用堅(jiān)強(qiáng)與自信，去克服體系認(rèn)證道路上的困難與茫然;

用勤勞與智慧，為體系認(rèn)證奮力啟航。

我們是規(guī)范的使者，愛崗敬業(yè)，是我們的行為標(biāo)尺，程序文件，是我們的處事法則。

在體系認(rèn)證的道路上，我們無(wú)私奉獻(xiàn)，快馬加鞭;

在構(gòu)建規(guī)范管理的征途上，我們直掛云帆，律己從嚴(yán)。

讓規(guī)范成為習(xí)慣，讓標(biāo)準(zhǔn)成為指南;

讓積極地你，向上的我，擂響戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)旗幟，昂首闊步，邁向上大嶄新的明天!

弘揚(yáng)五四精神學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿_學(xué)生青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿3

每一年這個(gè)節(jié)日

我們風(fēng)流倜儻，榮光

每一年這個(gè)時(shí)刻

我們高歌壯麗，豪情萬(wàn)丈

歌聲和笑語(yǔ)

光榮與夢(mèng)想

像明媚春光

灑落我們身上

這美麗水位

我們心中升騰，升騰

激蕩起溫馨漣漪，層層熱浪

紀(jì)念“五四”

一個(gè)神圣宣言

只有社會(huì)主義才能讓中國(guó)嘯傲東方

此刻，春之聲

響徹我們心房

響徹中國(guó)萬(wàn)紫千紅大地上

迎著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)驚濤駭浪

我們青年又劃起開動(dòng)大船雙槳

堅(jiān)定與彷徨

快樂(lè)和憂傷

都一起坐了夢(mèng)幻紅蓮上

讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)主義和創(chuàng)新精神

勵(lì)精圖治，繼往開來(lái)

雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)

去譜寫三個(gè)文明建設(shè)嶄新篇章

去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光

弘揚(yáng)五四精神學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿_學(xué)生青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿4

A：時(shí)間是一位優(yōu)雅的琴師，纖纖玉指彈奏著黑夜與黎明;

B：歷史是一位豪邁的歌唱家，長(zhǎng)歌蒼茫激蕩著天地回聲。

C：歲月如歌，記錄了上大的歷程;

A：大地?zé)o語(yǔ)，見證了上大的輝煌。

B：從十年前的一個(gè)草根企業(yè)發(fā)軔，蹣跚學(xué)步，一路走來(lái)，幾多艱苦卓絕，幾多磨難曲折;

C：斬關(guān)奪隘，漸入佳境，多少風(fēng)花雪月，多少名就功成。

A：我們協(xié)力同心，同舟共濟(jì)，篳路藍(lán)縷，休戚與共。

B：我們穿過(guò)激流，高歌猛進(jìn)，劈風(fēng)斬浪，氣勢(shì)如虹;

C：我們迎難而上，志在高遠(yuǎn)，摸爬滾打，風(fēng)雨兼程。

A：一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)、一面面錦旗、一幅幅獎(jiǎng)牌、一本本證書，B：記載著不平凡的奮進(jìn)，凝聚著開拓者的才華，銘刻著跋涉者的攀登。

C：縱然征程上千難萬(wàn)險(xiǎn)，依然是義無(wú)反顧地沖鋒;

A：雖然也曾經(jīng)身心疲憊，卻沒有打退堂鼓的松動(dòng)。

B：逆水行舟歌不斷，潮頭擊鼓斬浪行;

C:

破繭成蝶陣痛后，振翅起舞向蒼穹。

A：清河湖畔，珠江街旁，一個(gè)光芒四射的名字——“中航上大”在悄然傳頌。

B：她沉穩(wěn)深邃，激情澎湃;

C：她生機(jī)勃發(fā)，博大沉雄。

A:“航空?qǐng)?bào)國(guó)、強(qiáng)軍富民”是公司的孜孜以求;

B：“上善若水，大象無(wú)形”，是上大人的一腔豪情。

C：向上是我們不屈的信念，A：博大是我們堅(jiān)信的內(nèi)涵

B：“頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新”是企業(yè)精神的核心所在，C：“推陳出新，積極進(jìn)取”是公司追求的重中之重。

A：燕趙大地，冀之東南，一個(gè)蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)——“上大人”點(diǎn)綴著清城風(fēng)景。

B：她銳意進(jìn)取，勢(shì)不可擋;

C：她銅澆鐵鑄，眾志成城。

A：?jiǎn)?dòng)理想的征帆，高揚(yáng)向上的旗幟，B：放飛激情的夢(mèng)想，釋放青春的能量。

C：各路隊(duì)伍精兵強(qiáng)將，人才濟(jì)濟(jì)薈萃群英。

A：群雄逐鹿商海搏擊曾經(jīng)見潮起潮落，B:

百煉成鋼厚積薄發(fā)領(lǐng)略過(guò)水起風(fēng)生。

C:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，A:一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能最有力量。

B：我們一群意氣風(fēng)發(fā)的上大人濟(jì)濟(jì)一堂，C：站在這里，有一個(gè)夢(mèng)想燃燒在心底;

A：站在這里，拼搏，才有足夠的勇氣;

B：站在這里，前進(jìn)，才有強(qiáng)勁的動(dòng)力。

C:她獲得了“城市礦產(chǎn)示范基地”的殊榮，A:她引領(lǐng)著國(guó)家稀有金屬再生利用的征程,B:她肩負(fù)著科技創(chuàng)新的歷史使命，C:她向高端合金材料循環(huán)利用發(fā)起了沖鋒，A:我們手牽著手，B:我們肩并著肩，C:高蹈雄闊向未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)開新篇;

A:風(fēng)云際會(huì)展身手，乘風(fēng)破浪立新功。

B:讓我們?nèi)w上大人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、戮力同心，C:帶一份契而不舍的執(zhí)著，A:共同奔向新的征程!

弘揚(yáng)五四精神學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿_學(xué)生青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿5

百年追溯源中華，五四情激列強(qiáng)拉。

一八九一春合雅，即墨青島漁港轄。

一八九七飄雪花，德國(guó)野增獸自夸。

一九一四淚花撒，日本小島跳襠下，袁世凱呀理智瞎。一九一七血淚灑，火坑末出掉懸崖。一九一九蛟龍達(dá)，青島怒火點(diǎn)燃擦。不戰(zhàn)也死傳萬(wàn)家，苦難何時(shí)甩天下，罷市罷工啦!

五四青年節(jié)氣佳，送走溫神迎彩霞。

悲歡離合皆為她，中國(guó)五四天不怕。