第一篇：世界讀書日倡議書集編

世界讀書日倡議書錦集

在生活中，倡議書的使用頻率越來(lái)越高，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫倡議書中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的世界讀書日倡議書，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日倡議書 篇1

親愛的市民朋友們：

幾場(chǎng)雨過(guò)后，陽(yáng)光漸漸有了溫度，江水不露聲色地淹沒(méi)了裸露的河床，粉的黃的花兒也爬上了枝頭競(jìng)相爭(zhēng)俏，“春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁?！狈路鹪谝灰怪g，整個(gè)四月已經(jīng)花團(tuán)錦簇、春潮涌動(dòng)。在如此美妙的春色中，第23個(gè)“世界讀書日”悄然而至?！按鹤x書、興味長(zhǎng)”，你看，就算是年年歲歲花相似，可畢竟歲歲年年書不同啊。

xx這座城，倚江而成、底蘊(yùn)深厚，屈原、李白、范縝、杜甫、白居易，都曾在這里留下了美麗的雄文詩(shī)篇。因?yàn)闊o(wú)以復(fù)制的山山水水，更因?yàn)殚L(zhǎng)江和清江的奔流不息，讓生于斯長(zhǎng)于斯、或是僅與xx邂逅的文人墨客，都情不自禁要將心中的念想潑于筆端，吟唱于天地之間。如此，方能不愧對(duì)長(zhǎng)江的氣魄、清江的俊秀，和這座城市本身。

是的，即便不是人人都能寫下美妙的文章，但至少可以當(dāng)一個(gè)熱愛閱讀的普通人——贊美一座城、歌頌一條江、謳歌一個(gè)民族，有人寫，有人讀，傳誦才顯得有意義。

“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。”可見，讀書能成長(zhǎng)，讀書能養(yǎng)氣，讀書讓人耳聰目明、智慧從容。一群熱愛讀書的人們會(huì)讓一座城市擁有與眾不同的氣質(zhì)，一個(gè)熱愛讀書的民族才會(huì)充滿力量和生機(jī)。為此，我代表xx市全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，向xx的市民朋友們發(fā)出以下倡議：

放下手機(jī)，拿起書本吧。當(dāng)你開始閱讀時(shí)，便會(huì)進(jìn)入一個(gè)無(wú)與倫比的全新世界;當(dāng)你熱愛閱讀時(shí)，平凡的生命會(huì)在書本的浸潤(rùn)下絢爛發(fā)光;當(dāng)你享受閱讀時(shí)，恭喜你，你已經(jīng)不再是最初那個(gè)懵懂無(wú)知的自己了——你深知腳踏大地和仰望星空的意義，你更知這世間存在的一切自有其道理。你擁有了更寬容的心態(tài)、更開闊的眼界。

開始閱讀吧，孩子們。一本書就是一艘遠(yuǎn)航的船只，一本書就如一匹奔騰的駿馬，當(dāng)你們登上船、揚(yáng)起帆，在知識(shí)的海洋里翱翔;當(dāng)你們騎上馬、舉起鞭，奔馳在智慧的草原上，未來(lái)必將在你們的掌控之中。而“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”將不再只是一段文字，被寫于書本，更會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓世人所知。

開始閱讀吧，父母?jìng)儭Ｔ谶@熙熙攘攘的紅塵和嘈雜紛擾的生活之中，“盛年不再來(lái)”的你們?cè)撊绾伟盐?世界如此之大，而人們又是如此渺小，唯有不斷地閱讀，才能擁有足夠的智慧去應(yīng)對(duì)這些難題和迷惑，要相信“書可以醫(yī)愚”。更何況，孩子能夠成長(zhǎng)，父母皆是榜樣，良好的教養(yǎng)從來(lái)都來(lái)自于父母和家庭。為人父母者更需要持續(xù)的閱讀，從書本中汲取更多的知識(shí)，當(dāng)孩子被這個(gè)世界所困擾、所迷惑，才能牽住他們的手，從容淡定地直視真相、不畏困難。

開始閱讀吧，就從我們自己做起。重新拿起書本，打開扉頁(yè)，近距離地感受文字所帶來(lái)的.美好——領(lǐng)略每一段歷史的風(fēng)采，尋覓每一個(gè)國(guó)家的過(guò)去，探尋每一顆星球的奧秘，思索每一個(gè)生命的奇妙。這浩瀚無(wú)邊的書海，猶如一個(gè)取之不盡的寶藏，隱藏著世間的真理、真相和一切神秘所在?！白x書滋味長(zhǎng)”，讓我們開始閱讀，從現(xiàn)在、從此刻，在閱讀中感受世間萬(wàn)物、時(shí)光流轉(zhuǎn)，在閱讀中遇到更美好、更睿智的自己。

20xx年，你們都準(zhǔn)備好讀書了嗎?——在爛漫的春色和時(shí)光中，每天閱讀一小時(shí)，讓書本和空氣一樣成為人們的必需，讓閱讀就如這四季輪換一般亙古不變、永久持續(xù)。

世界讀書日倡議書 篇2

市民朋友們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。199年，聯(lián)合國(guó)教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”，目標(biāo)是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書?！敝腥A民族是一個(gè)崇學(xué)尚禮、與時(shí)俱進(jìn)的偉大民族。多年，全國(guó)各地開展閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)之風(fēng)吹遍每個(gè)角落，中華博大化得以匯聚，光輝精神得以傳承，燦爛明得以延續(xù)。在第22個(gè)“世界讀書日”臨之際，灃西新城發(fā)起開展20xx年全民讀書活動(dòng)，呼吁廣大市民樹立終身學(xué)習(xí)思想，愛讀書，多讀書，讀好書，在讀書中開拓視野，增長(zhǎng)才智，享受快樂(lè)。為此，我們倡議大家：

1、閱讀一本好書。從實(shí)際出發(fā)，選擇對(duì)工作學(xué)習(xí)和生活有幫助的書籍，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味，在書中尋找生命真諦，感悟人生意義，汲取生活智慧。

2、養(yǎng)成一種習(xí)慣。“問(wèn)渠那得清如許，為有頭活水。”自覺(jué)把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要，充分利用時(shí)間，靜心閱讀書籍美，凈化心靈，提升素養(yǎng)，使閱讀伴隨終身。

3、推薦一冊(cè)經(jīng)典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦經(jīng)典書籍和優(yōu)美，共同分享閱讀的幸福，影響和帶動(dòng)全民掀起讀書熱潮。

4、樹立一道新風(fēng)。在全民讀書中形成崇書尚禮的時(shí)代風(fēng)尚，展現(xiàn)灃西積極進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)激情，助推中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

世界讀書日倡議書 篇3

4月23日——世界讀書日。她誕生于一九九五年，現(xiàn)已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)盛大節(jié)日。

我們中華民族歷來(lái)崇尚知識(shí)、崇尚文明，而書籍正是知識(shí)的載體，文明的使者，讓我們牢記“開卷有益”的古訓(xùn)，響應(yīng)“為中華崛起而讀書”的召喚，多讀書，讀好書。值此第十一個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，我們向全院師生倡議：

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代，讀書是時(shí)代的需要，發(fā)展的需要，讀書可以改變命運(yùn)。為此，請(qǐng)你們：

1、多一點(diǎn)時(shí)間光臨圖書館，少一點(diǎn)花前月下的卿卿我我;

2、多一點(diǎn)公德意識(shí)，少一點(diǎn)在圖書館干擾他人讀書的行為;

3、多瀏覽一點(diǎn)國(guó)內(nèi)國(guó)外大事，少一點(diǎn)游戲、網(wǎng)聊;

4、多閱讀一點(diǎn)中外名著，少一點(diǎn)粗語(yǔ)俗氣;

5、多看一點(diǎn)專業(yè)書籍，少一點(diǎn)夸夸其談，似懂非懂;

6、多看一點(diǎn)哲學(xué)、政治書籍，少一點(diǎn)榮辱不分;

7、多看一點(diǎn)歷史書籍，少一點(diǎn)茫然無(wú)知;

“藍(lán)圖”館藏豐，利用正其時(shí);

“藍(lán)天”的辛勤園丁，莘莘學(xué)子，努力讀書吧，讓我們的每一天都成為4.23。你將在讀書中體驗(yàn)成功、體驗(yàn)喜悅。

世界讀書日倡議書 篇4

時(shí)值無(wú)限生機(jī)的四月，這是播種的季節(jié)，是行動(dòng)的季節(jié);讓我們暢游書籍的海洋，擁抱希望的寰宇。

古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!

小讀者們，讀書真的很快樂(lè)!“靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。”開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，與大家共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。

讀書吧!希望你們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長(zhǎng)成才。

讀書吧!讀一本好書，就如同和一

個(gè)高尚的人在交談;讀一本好書，就如同享用一次盛宴;讀一本好書，就如同駛上一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。小讀者們，趁著大好年華，收拾起我們行裝，讓我們一起踏上讀書的征程吧!

世界讀書日倡議書 篇5

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天，是第xx個(gè)“世界讀書日”。

這一天，請(qǐng)告訴親人和朋友，一起去體會(huì)讀書的快樂(lè)。這一天，請(qǐng)誠(chéng)邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書。這一天，請(qǐng)手捧書籍，汲取人類文明的精髓。

這一天，讓我們堅(jiān)定人生的信念，博覽群書，抒寫生命不朽的篇章。

讀書，是我們不竭的精神動(dòng)力。讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，還會(huì)使我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人。一本好書，就是一艘航船，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

余秋雨曾說(shuō)：閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。

腹有詩(shī)書氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書會(huì)讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小，但讀書卻可以讓我們放眼未來(lái)。

與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

同學(xué)們，在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發(fā)展，博學(xué)篤行，面向社會(huì)”的主題，把讀書活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習(xí)慣，讓濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，成人，成才!

第二篇：世界讀書日（小編推薦）

聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來(lái)“名正言順”。

聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)?！拔覀儽仨毮軌蜃屆恳粋€(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書?！边@是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。

但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6％，27％的人雖聽說(shuō)過(guò)但不知詳情，67％的人從未聽說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。

閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧！

[編輯本段]世界各地的“世界讀書日” 1997年1月，中央宣傳部、文化部、國(guó)家教委、國(guó)家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出了《關(guān)于在全國(guó)組織實(shí)施“知識(shí)工程”的通知》，提出了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段，以倡導(dǎo)讀書、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程。

2000年，全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實(shí)施全國(guó)“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來(lái)，在全國(guó)各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

2004年，“全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動(dòng)交由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)為了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，準(zhǔn)備于今年在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)，讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書日”。

英 國(guó)

當(dāng)?shù)氐膽c祝活動(dòng)可說(shuō)是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學(xué)校、圖書館、書店所舉辦的慶?；顒?dòng)便已超過(guò)1,000項(xiàng)，例如故事人物模仿大賽、午間故事時(shí)間、各類型的書展等。今年閱讀日的官方網(wǎng)站更在網(wǎng)上舉辦作家講座／交流會(huì)，以及播放與閱讀有關(guān)的節(jié)目。當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)更向小朋友發(fā)出面值1鎊的圖書日代用券(World Book Day Book Token)，讓他們到圖書日成員書店換購(gòu)一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設(shè)下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動(dòng)建議，使教師可作為教學(xué)參考。

墨西哥

與“世界讀書日”關(guān)系最密切的，是創(chuàng)立于20年前的瓜達(dá)拉哈拉國(guó)際圖書博覽會(huì)，是在以西班牙為母語(yǔ)的國(guó)家中最大的圖書市場(chǎng)。每年集中于此的大量出版商、文學(xué)經(jīng)紀(jì)人、閱讀公關(guān)、翻譯家、圖書館管理員等，都會(huì)進(jìn)行商業(yè)或?qū)I(yè)性的交流，超過(guò)35萬(wàn)人（包括10萬(wàn)兒童）會(huì)在書展的9天里來(lái)到瓜達(dá)拉哈拉市參觀這個(gè)全拉美最大的文化節(jié)慶。加泰隆尼亞

當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當(dāng)?shù)乇銜?huì)舉辦許多大大小小的書展，街上也會(huì)有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購(gòu)買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人節(jié)一樣，十分有趣。

韓 國(guó)

發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動(dòng)閱讀和版權(quán)的訊息宣揚(yáng)開去。當(dāng)?shù)亟衲陼?huì)特別為“世界閱讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解甚么是版權(quán)，希望藉此提高年青一代對(duì)版權(quán)的認(rèn)識(shí)。除此之外，當(dāng)局也發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動(dòng)閱讀和版權(quán)的訊息宣揚(yáng)開去。出版社在4月23日當(dāng)天寄出35,000冊(cè)圖書，免費(fèi)送給當(dāng)?shù)貙W(xué)校。舉辦慈善拍賣，15幅來(lái)自當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的作品的收益將用作推動(dòng)青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈(zèng)活動(dòng)。

日 本

東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗(yàn)人生”為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。2005年,日本讀賣新聞社對(duì)全國(guó)的讀書情況作了一次調(diào)查,結(jié)果如下:每天讀書1個(gè)小時(shí)的占14%,讀書半個(gè)小時(shí)的占19%,讀20分鐘的占10%,讀10分鐘的占9%,不讀書的占27%。

法 國(guó)

2004年,24%的法國(guó)人讀了12本書,55%以上的人讀書1至12本。以人口計(jì)算,平均每人讀書11本。

以色列

2005年,日本讀賣新聞社對(duì)全國(guó)的讀書情況作了一次調(diào)查,結(jié)果如下:每天讀書1個(gè)小時(shí)的占14%,讀書半個(gè)小時(shí)的占19%,讀20分鐘的占10%,讀10分鐘的占9%,不讀書的占27%。

閱讀到底有什么意義？

曹文軒 《 書摘 》（2014年02月0

1日）

閱讀是一種人生方式

閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長(zhǎng)鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和寂寥。

一種人認(rèn)為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長(zhǎng)、強(qiáng)壯與滿足，只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒(méi)有靈魂的軀體。這種可以行走，可以叫囂，可以斗毆與行兇的軀體，即使勉強(qiáng)算作人，也只是原初意義上的人。關(guān)于人的意義，早已不是生物學(xué)意義上的——生物學(xué)意義上的人便是：兩腿直立行走的動(dòng)物?，F(xiàn)代，人的定義卻是：一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動(dòng)物——世界上唯一的那種動(dòng)物，叫人。這種動(dòng)物是需要通過(guò)修煉的。而修煉的重要方式或者說(shuō)是重要渠道，便是對(duì)圖書的閱讀。另一種人認(rèn)為——其實(shí)，他們并沒(méi)有所謂的“認(rèn)為”，他們不閱讀，甚至并不是因?yàn)樗麄儗?duì)閱讀持有否定的態(tài)度，他們不閱讀，只是因?yàn)樗麄儨啘嗀?，連天下有無(wú)閱讀這一行為都未放在心上思索。即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下：它們是什么？它們與我們的人生與生活有何關(guān)系？吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的娛樂(lè)。至于那些明明知道閱讀的意義卻又禁不住被此類享樂(lè)誘惑而不去親近圖書的人，我們更要詛咒。因?yàn)檫@是一種主動(dòng)放棄的墮落。幾乎可以說(shuō)：這是一種明知故犯的犯罪。讀書可幫助我們壯大經(jīng)驗(yàn)并創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)

天下事，多到不計(jì)其數(shù)，人不可件件親自實(shí)踐。人這一輩子，無(wú)論怎樣辛勞、勤勉，實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)驗(yàn)生活，經(jīng)驗(yàn)人生。個(gè)人之經(jīng)驗(yàn)，九牛一毛、滄海一粟。由于如此，人認(rèn)知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對(duì)世界的完整把握。由于如此，人匆匆一生，對(duì)生活、對(duì)人生的理解也就一片蒼白，乃至空洞；人對(duì)活著的享受，也就微乎其微，生命看似蓬勃，但實(shí)際上只是虛晃一世。鑒于如此之悲劇，人發(fā)明了文字，進(jìn)而用文字寫書。書呈現(xiàn)了不同時(shí)期的不同經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)識(shí)字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而進(jìn)入—個(gè)無(wú)邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝?dòng)啊⒀┥今R跡、深宮秘事、坊間情趣……讀書漸久，經(jīng)驗(yàn)漸豐，你會(huì)一日又一日地發(fā)現(xiàn)，讀書使你的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸豐盈。讀書養(yǎng)性

人之初，性浮躁。落草而長(zhǎng)，漸入世俗，于滾滾不息、塵土飛揚(yáng)的人流中，人很難駐足，稍作停頓，更難脫濁流而出，獨(dú)居一隅，凝思冥想。只有書可助你一臂之力，挽你出這糟局。讀書具有儀式的作用。儀式的力量有時(shí)甚至超過(guò)儀式的內(nèi)容。今日，人焦灼不安，從心底深處渴求寧?kù)o和綠蔭。此時(shí)，人的出路也大概只在讀書了。那年，我在東京教書時(shí)，我的研究生們來(lái)信，說(shuō)了他們工作之后的心態(tài)，覺(jué)得自己現(xiàn)在變得很難沉靜下來(lái)，對(duì)未來(lái)頗感惶恐。我寫信給他們說(shuō)：任何時(shí)候，任何地方，只要不將書丟掉，一切就都不會(huì)丟掉。讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質(zhì)上便可看出。讀書人的氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造了他們這些毛坯而言，是毫無(wú)魅力的，甚至可以說(shuō)是很不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內(nèi)到外獲得了新生。依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質(zhì)”的東西。我認(rèn)識(shí)的一些先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?，?dāng)他們站在講臺(tái)上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)诓妥郎虾茈S意地詼諧了一下，你會(huì)覺(jué)得這些先生真是很有神采。此時(shí)，你就會(huì)真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方

讀書其實(shí)培養(yǎng)的是一種眼力。不讀書的人其實(shí)是沒(méi)有前方的，也是沒(méi)有未來(lái)的，也是沒(méi)有過(guò)去的。拿我自己講，我寫了那么多的書，那里頭的那么多故事，其實(shí)都是寫的我的來(lái)路——幾十年的來(lái)路上發(fā)生的故事。我有時(shí)候在想：和我一起成長(zhǎng)起來(lái)的人，他們?yōu)槭裁磳懖怀鲂≌f(shuō)來(lái)呢？我回老家，經(jīng)常與他們聚會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)到的童年往事，他們往往都沒(méi)有印象，有印象的，又不能像我這樣去深入地理解。他們的回憶與我的回憶，有著本質(zhì)上的差異。我發(fā)現(xiàn)過(guò)去那么多那么多的故事，我看到在我的來(lái)路上，那些故事猶如夏天夜空的繁星在閃爍。那么這個(gè)力量是哪里來(lái)的？我唯一要感謝的就是書，是書本給了我發(fā)現(xiàn)從前的力量。

讀書人讀著讀著就有了過(guò)去、現(xiàn)在和前方——風(fēng)景無(wú)邊的前方。什么叫讀書人？我這里簡(jiǎn)單下一個(gè)定義：擁有過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的人，叫讀書人。閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)

人類無(wú)疑是一切動(dòng)物中最善于展示各種姿態(tài)的動(dòng)物。體育、舞臺(tái)、服裝模特的T型臺(tái)，這一切場(chǎng)所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方。人類的四肢，是進(jìn)化了若干萬(wàn)年之后最優(yōu)秀、最完美的四肢。即便如此，人類依然沒(méi)有停止對(duì)自己的身體以及姿態(tài)的開發(fā)。人類對(duì)造物主的回報(bào)之一，就是向創(chuàng)造了他們的造物主展示他們各種各樣的優(yōu)美姿態(tài)。但有一天造物主對(duì)人類說(shuō)：你們知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。

難道還有比讀書更值得贊美的姿態(tài)嗎？

閱讀從根本上講是一種人道主義行為

2012年年初，瑞典駐華大使館文化參贊艾娃女士陪同瑞典作家馬丁·韋德馬克到我家做客，共同商量一件事：作為瑞典作家的馬丁和作為中國(guó)作家的我，各寫一個(gè)題材一樣或主題、道具一樣的故事，然后合成一本書，分別在瑞典和中國(guó)同時(shí)出版。聊天期間，馬丁無(wú)意中講了一件事：有個(gè)人家有兩個(gè)兒子，老大因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，未能升學(xué)，也就是說(shuō)未發(fā)生閱讀行為，而老二則因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況得到改善，有條件上學(xué)，也就是說(shuō)，發(fā)生了閱讀行為。后來(lái)，一個(gè)科研機(jī)構(gòu)對(duì)兄弟倆的大腦進(jìn)行了細(xì)致的科學(xué)測(cè)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個(gè)不曾發(fā)生閱讀行為的老大的大腦，發(fā)育是不完善的。聽罷，我立即在腦海中迸發(fā)出一個(gè)觀念：閱讀從根本上講是一種人道主義行為。此話一出，記得當(dāng)時(shí)，所有在場(chǎng)的人似乎都震動(dòng)了一下。天堂是一座圖書館

博爾赫斯問(wèn)道：什么是天堂？

博爾赫斯答道：天堂是一座圖書館。

圖書館的出現(xiàn)，使人類從凡塵步入天堂成為可能。由成千上萬(wàn)的書——那些充滿智慧和讓人靈魂飛揚(yáng)的書所組成的圖書館，是一個(gè)神秘的地方。任何一本書，只要被打開，我們便立即進(jìn)入了一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那個(gè)世界所展示的，是我們夢(mèng)中的天堂出現(xiàn)的情景。那里光芒萬(wàn)丈，流水潺潺，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有貧窮和爭(zhēng)斗，空氣里充滿芬芳，果樹遍地，四季掛果，累累果實(shí)壓彎了枝頭……

書做成臺(tái)階，直入云霄。

圖書才使我們完成了宗教性的理想。

何不將閱讀作為一種信仰？閱讀就是一種信仰。

（摘自《北大中文系第一課》，北京大學(xué)出版社2013年6月版，定價(jià)：38.00元）

第三篇：世界讀書日

世界讀書日

策

劃

書 活動(dòng)主辦方：思苑文學(xué)社 活動(dòng)承辦方：思苑文學(xué)社組策部 活動(dòng)時(shí)間：4月15日-----4月23日

世界讀書日活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

“勤走書山路，苦行學(xué)海舟”

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，燕山大學(xué)思苑文學(xué)社舉辦此次活動(dòng)，以“圖書推薦”“讀書問(wèn)卷調(diào)查”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！

三、活動(dòng)目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動(dòng)主辦方：燕山大學(xué)思苑文學(xué)社

五、活動(dòng)策劃承辦方：思苑文學(xué)社----組策部

六、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月15日—2012年4月23日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：a.4月22日cosplay在八九組團(tuán)之間進(jìn)行b.講座在電A101進(jìn)行

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

九、活動(dòng)流程、前期準(zhǔn)備

<1>宣傳：

a.條幅宣傳：由組策部在4月21日上午8點(diǎn)30分之前于八九組團(tuán)之

間制作并拉好條幅內(nèi)容為“勤走書山路，苦行學(xué)海舟”

b.由宣傳部制作宣傳板和海報(bào)，要求色彩火辣有吸引力，主題明確，宣傳效果好。對(duì)活動(dòng)有特色環(huán)節(jié)進(jìn)行宣傳。在4月20日時(shí)張貼宣傳板，并在各個(gè)組團(tuán)宣傳欄及各個(gè)教學(xué)樓宣傳欄處進(jìn)行張貼。

c.網(wǎng)絡(luò)宣傳：請(qǐng)社內(nèi)各個(gè)同學(xué)利用自己的QQ說(shuō)說(shuō)、QQ群進(jìn)行方方面面宣傳，也可利用飛信等聯(lián)系方式進(jìn)行宣傳。

<2>物品準(zhǔn)備:

a.問(wèn)卷及傳單：由組策部設(shè)計(jì)印刷制作問(wèn)卷調(diào)查并打?。?00份）在4月15日之前分發(fā)給各個(gè)部里負(fù)責(zé)人。同時(shí)制作出圖書推薦用的傳單（200張小份及5張大份）。

b.道具：記者部同學(xué)負(fù)責(zé)制作并借cosplay的道具，準(zhǔn)備硬紙板做成書本模型，以便于在活動(dòng)當(dāng)天將人裝扮成圖書模樣，進(jìn)行宣傳。c.音樂(lè)準(zhǔn)備：由記者部同學(xué)進(jìn)行音樂(lè)準(zhǔn)備，類型為勁爆音樂(lè)

d.其他：條幅，桌椅，電腦，音響，電線，繩索，紙筆，紀(jì)念冊(cè)、相機(jī)、話筒一個(gè)（記者部租借）、鋼筆

<3>人員分配：

a.各部安排負(fù)責(zé)人：創(chuàng)作部----邵陽(yáng)、組策部----劉博宇、宣傳部----牛彥茹、記者部----戶本巡。（由于記者部人員較少，現(xiàn)決定此次活動(dòng)中創(chuàng)作部的石英宏徐豪；組策部的王顯峰跟隨記者部參加各項(xiàng)活動(dòng)期間三人暫歸記者部領(lǐng)導(dǎo)。）

b.由要亞忠去馬克斯學(xué)院請(qǐng)魏黎波老師進(jìn)行講座，同時(shí)由李旺旺同學(xué)尋找書籍發(fā)展史紀(jì)錄片（可自己錄制）或搜“尋鑿壁偷光”“懸梁刺

股” 等讀書典故動(dòng)漫。以備活動(dòng)之用。

c.講座主持人：邵陽(yáng)

2、中期流程

<1>圖書推薦

a.于4月15日中午由各個(gè)部里分派的人員在12點(diǎn)半時(shí)進(jìn)行串寢，分發(fā)讀書問(wèn)卷調(diào)查，并于當(dāng)天中午收回。由創(chuàng)作部同學(xué)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。

b.創(chuàng)作部聯(lián)系圖書館調(diào)查出受冷落的好書書目及部?jī)?nèi)同學(xué)知道的好書，結(jié)合調(diào)查結(jié)果打印推薦書目單。

c.在4月22日中午12點(diǎn)發(fā)放（約200份），同時(shí)張貼在各個(gè)組團(tuán)門口。

<2>cosplay活動(dòng)

a.于4月22日中午12點(diǎn)在八、九組團(tuán)之間發(fā)放推薦書目表或講座宣傳單時(shí)進(jìn)行cosplay。

b.用硬紙板做成書本模型，將人裝扮成圖書模樣來(lái)吸引周圍人的眼球

c.在此期間為4月23日的講座進(jìn)行宣傳。

<3>專家講座

a.于4月23日晚，在電A101進(jìn)行講座，由邵陽(yáng)進(jìn)行講座介紹及歡迎觀眾。

b.由李旺旺于講座之前6點(diǎn)30聽眾入座時(shí)放映搜尋到的紀(jì)錄片和故事。

c.7點(diǎn)半，主持人宣布講座開始對(duì)老師的到來(lái)進(jìn)行歡迎。

d.由魏黎波老師就世界讀書日這一話題進(jìn)行一次一個(gè)小時(shí)左右的講座。

d.講座結(jié)束后，感謝老師的到來(lái)且贈(zèng)予老師紀(jì)念品（鋼筆、手寫文章冊(cè)）并請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)觀眾進(jìn)行即興發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己感想。

<4>圖書交換

a.由社長(zhǎng)通知部?jī)?nèi)各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好自己手里不看的書。

b.于4月22日晚上例會(huì)之時(shí)進(jìn)行推薦，放在文學(xué)社的櫥子內(nèi)，由組策部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，管理。

c.例會(huì)時(shí)各個(gè)同學(xué)推薦自己的看的好書與大家分享。

3、后期總結(jié)

a.由組策部總結(jié)活動(dòng)，說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

b.由社長(zhǎng)等進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)，討論利害得失。

c.由記者部整理通訊稿，創(chuàng)作部寫活動(dòng)總結(jié)。

十、緊急預(yù)案

<1>音響出現(xiàn)問(wèn)題：準(zhǔn)備備用的小音箱，并準(zhǔn)備多臺(tái)筆記本電腦

<2>請(qǐng)老師到來(lái)出現(xiàn)問(wèn)題：適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，如果魏老師不能準(zhǔn)時(shí)出席可以適當(dāng)調(diào)整老師的出席情況。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

條幅------50元海報(bào)------2元×5=10元紙筆----10元鋼筆-----20元 問(wèn)卷調(diào)查---0.1元×200＝20元

傳單---0.1元×200+2元× 5=30元

總計(jì)140元

十二、活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，思苑文學(xué)社在同學(xué)間的影響力得到很大程度的提升，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)讀書活動(dòng)的熱愛，更好的宣傳了“世界讀書日”的主題，加強(qiáng)了部?jī)?nèi)友誼。

十三、附錄

讀書問(wèn)卷調(diào)查

查活動(dòng)。在此感謝您的參與。

隨著一年一度的世界讀書日的到來(lái)，思苑文學(xué)社為開闊廣大同學(xué)視野，讓同學(xué)們了解到更多好書，提升內(nèi)在素質(zhì)，開展讀書問(wèn)卷調(diào)

第四篇：世界讀書日

各校區(qū)、系部：

現(xiàn)將《全市紀(jì)念“4·23世界讀書日”讀書征文活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)按照文件要求，于4月11日前將參賽文章打印稿電子稿送教務(wù)處（具體打印要求見“

五、投稿方式”）。各校區(qū)各系部參賽文章不得少于5篇。

4．5中共東臺(tái)市委宣傳部 東臺(tái)市教育局 東臺(tái)市文化廣電新聞出版局 共青團(tuán)東臺(tái)市委員會(huì) 東臺(tái)日?qǐng)?bào)社 東臺(tái)市廣播電視臺(tái)

東委宣發(fā)?2012?16號(hào)

關(guān)于組織開展“蘇中杯”

全市紀(jì)念“4·23世界讀書日”讀書征文活動(dòng)的通知

各鎮(zhèn)黨委，市開發(fā)區(qū)、沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)、城東新區(qū)、西溪景區(qū)黨工委，市直各黨（工）委、黨組（總支、支部），市各基層團(tuán)組織，全

市各中小學(xué)：

為迎接第17個(gè)“世界讀書日”的到來(lái)，營(yíng)造良好的“閱讀”氛圍，引導(dǎo)讀者多讀書、善讀書、讀好書，交流分享讀書快樂(lè)，激發(fā)群眾參與熱情，掀起全民讀書熱潮，進(jìn)一步打造學(xué)習(xí)型城市、書香型社會(huì)，為建成更高水平小康社會(huì)提供強(qiáng)力精神動(dòng)力和智力支持，決定組織開展全市紀(jì)念“4〃23世界讀書日”讀書征文活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)以“科學(xué)發(fā)展在東臺(tái)”為主題，作者可結(jié)合自身經(jīng)歷、所見所聞，對(duì)市第十三次黨代會(huì)以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化、發(fā)展成就抒發(fā)感想，熱情謳歌各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的新人新事，也可就“我讀過(guò)的一本好書”談?wù)勼w會(huì)。

二、參加對(duì)象

全市各級(jí)黨組織的黨員干部，市各中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校）在讀學(xué)生以及其他市民。

三、撰寫要求

1、堅(jiān)持正確政治方向，主題鮮明，觀點(diǎn)準(zhǔn)確；

2、緊扣主題，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言流暢，文風(fēng)樸實(shí)，有較強(qiáng)的感染力、針對(duì)性和實(shí)效性；

3、文章題目自擬，體裁不限，篇幅2000字以內(nèi)；

4、文章內(nèi)容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份。

四、征文時(shí)間

征文從即日起開始，報(bào)送截止時(shí)間為4月12日。

五、投稿方式

文章A4紙打印，左側(cè)裝訂，文章標(biāo)題用宋體2號(hào)字，正文用仿宋3號(hào)字。文章左上角請(qǐng)注明全市紀(jì)念“4〃23世界讀書日”讀書征文活動(dòng)，標(biāo)題下面注明作者姓名，文章末頁(yè)注明作者單位名稱（或就讀學(xué)校和班級(jí)）、聯(lián)系電話、通訊地址等。請(qǐng)將征文稿件一式5份，寄送至市圖書館辦公室，同時(shí)將電子文檔（word格式）發(fā)送至zck1994@sina.com。來(lái)稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。

六、征文評(píng)選

本次活動(dòng)由市委宣傳部、市教育局、市文廣新局、團(tuán)市委、東臺(tái)日?qǐng)?bào)社、市廣播電視臺(tái)主辦，東臺(tái)蘇中大廈股份有限公司協(xié)辦，市圖書館承辦?；顒?dòng)成立由主辦、協(xié)辦及承辦單位負(fù)責(zé)人參加的組委會(huì)，通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（視參加人數(shù)確定），并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

七、具體要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門、各單位要把這次活動(dòng)作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員黨員干部群眾積極參與。

2、精心組織實(shí)施。主辦、協(xié)辦單位要通力配合，市委宣傳

部及有關(guān)媒體負(fù)責(zé)發(fā)布活動(dòng)啟事，市教育局負(fù)責(zé)通知各中小學(xué)，團(tuán)市委負(fù)責(zé)通知各級(jí)團(tuán)組織，市圖書館負(fù)責(zé)通知廣大讀者，并精心準(zhǔn)備“4〃23世界讀書日”紀(jì)念及頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

3、做好宣傳推介。組委會(huì)將編發(fā)《“蘇中杯”全市紀(jì)念“4〃23世界讀書日”讀書征文活動(dòng)成果專輯》，宣傳推介通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生的優(yōu)秀征文，并推薦在媒體上刊用。

以上通知，希認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共東臺(tái)市委宣傳部東 臺(tái) 市 教 育 局

東臺(tái)市文化廣電新聞出版局共青團(tuán)東臺(tái)市委員會(huì)

東 臺(tái) 日 報(bào) 社東臺(tái)市廣播電視臺(tái)

二○一二年三月二十七日

主題詞：讀書 征文 活動(dòng) 通知中共東臺(tái)市委宣傳部辦公室2012年3月27日印發(fā)

共印100份

第五篇：世界讀書日

國(guó)旗下講話——世界讀書日

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“享受閱讀，呼吸書香?！?1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出了“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

書是我們的忠實(shí)伙伴，他不因時(shí)間的流逝而褪色，也不因環(huán)境的變化而離開，而永遠(yuǎn)在自己的位置上綻放著智慧的力量。他將知識(shí)的大門無(wú)私地敞開，讓我們從中汲取。失落時(shí)，教我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)；失意時(shí)，教我們?nèi)绾胃惺苊篮?；失敗時(shí)，教我們?nèi)绾巫呦虺晒Α?/p>

書是我們的老師，他不會(huì)將所有的知識(shí)灌輸給你，而是讓你主動(dòng)去探索，培養(yǎng)我們自學(xué)的能力，鍛煉我們梳理的技巧，指導(dǎo)我們努力的方向。他總是以一種中肯的態(tài)度，評(píng)價(jià)歷史。你也許會(huì)讀到屈原的“上下而求索”，司馬遷的“死有重于泰山”，李白的“仰天大笑空門去”，文天祥的“留取丹心照汗青”。

書還是一條重要的紐帶。曾經(jīng)，人們?yōu)榱擞涗浿R(shí)創(chuàng)造了文字，為了記錄文字創(chuàng)造了印刷術(shù)，又將無(wú)數(shù)的紙張匯聚成一本本精美的圖書，書是一個(gè)時(shí)代的精華。古往今來(lái)，書籍記載了無(wú)數(shù)的自然現(xiàn)象，無(wú)數(shù)的科學(xué)理論，無(wú)數(shù)的文學(xué)作品，無(wú)數(shù)的歷史事件。

讀書吧，在每一個(gè)空氣清新的早晨，在每一個(gè)豐富充實(shí)的中午，在每一個(gè)寧?kù)o美麗的晚上。抓住現(xiàn)有的時(shí)間，現(xiàn)有的條件，現(xiàn)有的書本。

讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園，讓我們?cè)跁邪肯瑁鞓?lè)地學(xué)習(xí)，更廣泛地汲取，更充實(shí)地生活，以此激發(fā)我們前進(jìn)的勇氣和向上的力量，成為一名享受閱讀，呼吸書香的中學(xué)生。

我的演講完了，謝謝大家。

今天我演講的題目是“與好書為伴，讓書香飄逸校園”

我們知道，上周六，4月23日是一個(gè)特別的日子，是第十六個(gè)“世界讀書日”。書籍是人類進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！睘榱舜龠M(jìn)各國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播形式，同時(shí)鼓勵(lì)年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)意識(shí)，并對(duì)那些為人類的社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人表示敬意，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。

為了響應(yīng)“世界讀書日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一、愛讀書、勤讀書！把讀書作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛護(hù)書、愛讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書本充實(shí)頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。

二、讀好書、善讀書！我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中提高品位，拓寬視野；在讀好書中明理強(qiáng)智，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書與思考相結(jié)合、與寫作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。

三、享受閱讀，終身為伴?？鬃诱f(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。讀書是一種享受，也是一種快樂(lè)。讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí)；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香中豐富知識(shí)；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。

老師們、同學(xué)們，書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，用書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿校園！

謝謝大家！

2012年4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”（又稱“世界圖書和版權(quán)日”）。主題“閱讀，讓我們的世界更豐富”

“世界讀書日”倡議書

閱讀對(duì)人生的影響是巨大的，一本好書能改變?nèi)说囊簧?duì)于讀書吳敬璉先生是這樣說(shuō)的：“一個(gè)崇尚讀書的民族是理性的、優(yōu)秀的；一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)是健康的、充滿生機(jī)和希望的。從某種意義上說(shuō)，人類進(jìn)步史就是一部讀書史；人類文明，正是靠著書才得以傳承、繁衍、光大?！倍粋€(gè)崇尚讀書的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。為共建和諧校園，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，借著“4?23世界讀書日”這個(gè)特別的日子，向全體師生發(fā)出如下倡議：

在這一天，告訴你身邊的人：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”。在這一天，走進(jìn)伴你終身閱讀的知識(shí)殿堂——圖書館。

在這一天，請(qǐng)登錄我們圖書館主頁(yè)，或者登錄一個(gè)讀書網(wǎng)站。

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自已喜愛的書，開始閱讀。

在這一天，大家互贈(zèng)一本好書，傳遞美好的感受和新的啟迪。

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從這一天開始，時(shí)間在緊迫要讀書；工作在忙要讀書；經(jīng)濟(jì)再困難要買書；身居斗室要藏書；交情再淺也要薦書、贈(zèng)書。

從這一天開始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為這座和諧山城的風(fēng)景與文化”。

國(guó)旗下講話——讀書日，讓我們捧起書來(lái)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是：讀書日，讓我們捧起書來(lái)

親愛的同學(xué)們，4月23日，也就是本周五，是世界讀書日，是世界文學(xué)的象征日。巧合的是，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家都在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

近年來(lái)，“世界讀書日”已成為各國(guó)眾多讀者的一個(gè)共同的節(jié)日。培根說(shuō)：讀書在于造就完全的人格。正因如此，很多發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)藬?shù)的5倍多。

俄國(guó)人酷愛讀書是舉世聞名的。在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且這些捧讀者中，讀的不少都是蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的。在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族，還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事。比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和

蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等。幾千年來(lái)，不知演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了。親愛的同學(xué)們，讓我們從世界讀書日開始，從今天開始，走近班級(jí)圖書角，走進(jìn)圖書閱覽室，做一個(gè)熱愛讀書的人吧！

讓讀書成為伴隨我們一生的好習(xí)慣，讓生命中的每一天都是讀書日！我的演講完畢，謝謝大家！

4月的23號(hào)，我們將迎來(lái)一個(gè)特殊的日子——第13屆世界讀書日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織簽布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。今年的主題是：知識(shí)因傳播而美麗。的確如此，莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像小鳥失去了翅膀?！笨梢姡x書對(duì)于我們是何等的重要！

可有人認(rèn)為；讀書，是一種煩惱，是一種壓迫，是一種背上了就不能放下的重?fù)?dān)。但如果你問(wèn)我讀書的感受，我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我讀書，我快樂(lè)！” 當(dāng)我淹沒(méi)在題海中筋疲力盡時(shí)，便會(huì)捧起一本書，陶醉在淡淡而又清新的書香中，那沁人心脾的文字便如同美麗的音符，在我的心中跳躍。捧著《古詩(shī)文選》踱步在教室中，體味著李白送友的依依惜別，陶醉于張志和的“桃花流水鱖魚肥”的人間仙境。嘆惋杜甫的壯志未酬，感慨曹操的壯心不已。書籍，是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)；書籍，是快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。在《水滸傳》里我們認(rèn)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》中，我們懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《平凡的世界》里，我們明白了知識(shí)改變命運(yùn)的道理。書籍，是冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖；書籍，是沙漠中的一片綠洲，給予我們新的希望。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有，多姿多彩，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的光輝？那就是讀書。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚清清的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……書，不僅為我們提供豐富的精神食糧，還陶冶了我們的性情，培養(yǎng)了良好的品格，使我們懂得了做人的道理。雖然我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以擴(kuò)展生命的寬度，一本讓人收益的書，或許就是一次生命的擴(kuò)展。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊的海洋里劈波斬浪，我們也要到書籍里去汲取養(yǎng)料，在海闊天空中快樂(lè)成長(zhǎng)！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天是2011年4月18日，第10周的星期一，今天，國(guó)旗下講話的主題是：“讀書是一種樂(lè)趣”。

英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！?讀書是一

種樂(lè)趣，可以放松身體，休憩心靈；讀書是一種樂(lè)趣，可以增長(zhǎng)智慧，陶冶情操；讀書是一種樂(lè)趣，可以充實(shí)生活，感受快樂(lè)。

當(dāng)你獨(dú)處于冰山雪嶺，那《愛的教育》、《冰心文集》??就是那暖暖春意；當(dāng)你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛生命》??就會(huì)為你撥正生活的航向。漫步在書的長(zhǎng)廊里，每一本書都閃爍著智慧的光環(huán)，無(wú)論是文學(xué)巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學(xué)、神話傳說(shuō)，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認(rèn)識(shí)上的雙豐收。

讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海中遨翔。經(jīng)典詩(shī)句，讓我充滿智慧；童話故事，讓我浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我博古知今；科普書籍，讓我思維縝密??讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。書本帶我到幸福快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的矮人國(guó)，認(rèn)識(shí)了美麗善良、真誠(chéng)寬容的白雪公主；帶我到無(wú)邊無(wú)際、千變?nèi)f化的太空世界，忙碌于火星與月亮間，探究宇宙的奧秘??我為凡卡所受到的不公正待遇而怒；為賣火柴的小女孩悲慘的一生而哀；為魯濱孫戰(zhàn)勝一切困難回到祖國(guó)而樂(lè)；為淘氣包馬小跳的有趣生活而喜。

同學(xué)們，又一個(gè)世界讀書日即將到來(lái)，在這個(gè)洋溢著詩(shī)情的四月，讓我們換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！那我們應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，體會(huì)文章表達(dá)的情感；其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店??第三，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，做好讀書筆記，勤思善學(xué)。

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂(lè)”。同學(xué)們，“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行；遨游書海，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，尋找生活的榜樣吧。