第一篇：【精品】游公園小學(xué)作文

【精品】游公園小學(xué)作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的游公園小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

中央山公園位于路橋主城區(qū)的西南角，靈山街以西，文化路以北，那里依山傍水，有新鮮富氧的空氣；那里遠(yuǎn)離喧囂，是晨誦晚讀放松心靈的好地方；那里風(fēng)景迷人，可以奔跑、快走、舞拳弄?jiǎng)ι踔撂蹲铎琶褡屣L(fēng)》。

中央山公園是我很喜歡去的一個(gè)地方。初冬時(shí)節(jié)，中央山公園層林盡染。紅楓樹(shù)穿上了火紅的晚禮服，在風(fēng)中歡快地跳起了恰恰，那抖動(dòng)的楓葉就像是舞步中飛揚(yáng)的裙角；銀杏樹(shù)也挺起了她的身姿，就像金燦燦的搖錢(qián)樹(shù)那么高貴那么挺拔，而飄落的銀杏葉就像那一枚枚金黃色的扇形錢(qián)幣，帶來(lái)了冬天的寶藏。

初冬時(shí)節(jié)，中央山公園的花兒們爭(zhēng)奇斗艷。串串紅幾里連成一片，就像鋪上了一層紅地毯；小雛菊綻開(kāi)了黃色、橘色的笑臉，在和冬爺爺打招呼呢；蝴蝶花更引人注目了，紅的、紫的、粉的、金黃的，那叫一個(gè)五彩繽紛?。?/p>

走在公園的小徑上，我又有了新發(fā)現(xiàn)，每條小徑都有它的特色，有水泥路的，有用條石搭成的，有用木板拼成的，還有用數(shù)不勝數(shù)的鵝卵石鑲嵌而成的……

公園的草坪上，長(zhǎng)凳上，大道上，小徑上，隨處可見(jiàn)三三兩兩的人群，坐著躺著走著跑著，聊天的，看書(shū)的，曬太陽(yáng)的，踢球的，玩游戲的，放風(fēng)箏的……到處都是其樂(lè)融融的景象！

中央山公園真是個(gè)好地方??！

今天，我們?cè)诿罟P作文又上了一節(jié)有趣的課——游人民公園。

一到人民公園，首先映入眼簾的是“人民公園”這四個(gè)大字，門(mén)口右邊是一個(gè)小花壇，花壇中有迎客松，“迎客松象征著芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高?！崩蠋煂?duì)我們說(shuō)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些迎客松，他們好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到人民公園游玩?！庇退上扔性S許多多的太陽(yáng)花，這些太陽(yáng)花比火還要紅。一陣微風(fēng)拂過(guò)，太陽(yáng)花跳起來(lái)歡樂(lè)的舞蹈，它們邊跳邊對(duì)我們說(shuō)：“我們跳得怎么樣？”

我們繼續(xù)向前走，就是廣場(chǎng)了，廣場(chǎng)上有許多大媽在跳壩壩舞，真是人山人海。廣場(chǎng)前面還有一個(gè)瀑布，那個(gè)瀑布是“琴臺(tái)聽(tīng)瀑”，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

之后我們還去了鄉(xiāng)韻臺(tái)，那里有架古老的水車(chē)，還有一條用石子鋪成的漂亮的石子路，還有高大、粗壯、挺拔的樹(shù)木。鄉(xiāng)韻臺(tái)下面是七疊泉，七疊泉是由七個(gè)大小相同的水池組成。

最后我們來(lái)到了錦鯉池，池中央有一尊石雕，石雕的最頂端有個(gè)小男孩騎著一條鯉魚(yú)，小男孩好像在說(shuō)：“瞧，我多神氣，別人騎馬，我騎魚(yú)?！蹦菞l鯉魚(yú)放佛也在說(shuō)：“喂，你個(gè)小屁孩，你再不下來(lái)，信不信我一口把你吃掉？”錦鯉有許多鯉魚(yú)，他們?cè)诔允车臅r(shí)候爭(zhēng)先恐后，從上面看，他們好像組成了一個(gè)花的形狀，魚(yú)的顏色五顏六色，形態(tài)萬(wàn)千。突然，一條大魚(yú)的出現(xiàn)讓所有的魚(yú)的散開(kāi)了，那些魚(yú)都使勁的擺動(dòng)自己的尾巴，飛快的逃走，頓時(shí)，水面濺起了巨大的水花，把我們都嚇了一跳。還有一些魚(yú)在搶食的時(shí)候，一條白色的小魚(yú)一躍而起，跳到了所有魚(yú)的上面，用尾巴使勁地抽打著其他魚(yú)，那些魚(yú)放佛在說(shuō)：“別打了，我不和你搶食了?！比缓箫w快的逃走了。難道這是一條會(huì)武功的魚(yú)？也許是吧！

人民公園的景色真美??！我愛(ài)人民公園！

在定海有一個(gè)地方，雖不能與頤和園媲美，也沒(méi)有什么特別的'建筑物，周?chē)鼪](méi)有什么奇花異草。但我仍然喜歡它，它就是坐落在定海人民南路的定海公園。一走進(jìn)美麗的定海公園，第一個(gè)映入人眼簾的是由一棵棵高大的樹(shù)木形成的林蔭小道。一棵棵樹(shù)木互相交錯(cuò)著，當(dāng)你走進(jìn)林蔭小道，你就會(huì)感到一絲清涼。走出美麗的林蔭小道，里面的東西會(huì)讓你眼花繚亂。

但最美麗的、最有趣的還是魚(yú)池和劃船了。美麗的魚(yú)池里，有一條條可愛(ài)的小金魚(yú)：有的身上有一條條美麗的條紋，有的有一雙胖胖的眼睛，還有的有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。劃船也是一個(gè)有趣的項(xiàng)目，坐在小船上，你可以游覽美麗的風(fēng)景。定海公園就像一個(gè)沉睡的小美人，我們期待它明天會(huì)更好。

白塔公園里有迷人的四季，花開(kāi)草長(zhǎng)的、桃紅柳綠的春天，赤日炎炎、綠草成蔭的夏天，秋高氣爽、碩果累累的秋天，粉妝玉砌的冬天。在這多彩的四季里我最喜歡春天的白塔公園。

春天的公園到處是生機(jī)勃勃的景象。草地上的小草們已經(jīng)迫不及待地探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的公園。碧綠的小草像是給打地披上了一件綠衣裳。草地上的大樹(shù)也抽出來(lái)嫩綠的樹(shù)葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些小樹(shù)像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蘑菇。道路兩旁的迎春花也競(jìng)相開(kāi)放，挨挨擠擠，好熱鬧呀，像在竊竊私語(yǔ)著什么。黃色的花朵兒隨風(fēng)搖晃著頭腦還像在歡迎來(lái)公園游玩的人們。仔細(xì)瞧，這些花兒有的還是花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了?？拷麄?，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)?；▔镎㈤_(kāi)著美麗的蝴蝶蘭，顏色可多了，有黃色、紅色……一朵朵花兒真像蝴蝶在翩翩起舞。我想要是真的有蝴蝶停在花上，說(shuō)不定我還真分不清哪是蝴蝶哪是花兒呢。公園里還有一個(gè)地方是大家都特別喜歡的那就是河邊，彎彎曲曲的小河邊立著一排柳樹(shù)，柳樹(shù)又細(xì)又長(zhǎng)的柳條上已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的似眉毛的柳葉。柳條像小姑娘的辮子一般?？粗蚁肫鹆艘痪涔旁?shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這些柳樹(shù)和天空上的藍(lán)天白云倒映在清澈的河水中，就如同一幅美麗的圖畫(huà)，讓人移不開(kāi)眼。

白塔公園的春天可真美呀！

第二篇：游公園小學(xué)作文

精選游公園小學(xué)作文四篇

游公園小學(xué)作文 篇1

今天，我和我的爸爸去蜀山森林公園游玩，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一片櫻花林，穿過(guò)櫻花林我又看了一下租自行車(chē)的地方，我們跑過(guò)去一看，哎呦，現(xiàn)在都四點(diǎn)五十分了，它到五點(diǎn)半就關(guān)門(mén)了，所以我們就沒(méi)有租自行車(chē)，我們走了半個(gè)小時(shí)后，我們找到了一片空地坐下，我們拿出象棋準(zhǔn)備大戰(zhàn)一盤(pán)，我又拿出餅干邊吃邊廝殺，我最終勝利了，接著我們開(kāi)始照相了，我和許多植物合了影，最滑稽的一張照片是我掉進(jìn)工人叔叔要種樹(shù)的坑里，爸爸在旁邊哈哈大笑，然后我們就看見(jiàn)了一群黑白相間的.小鳥(niǎo)，我就去喂它們，但是都被我嚇跑了，前面有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小溝，開(kāi)始我用樹(shù)枝當(dāng)獨(dú)木橋，當(dāng)我走到一半的時(shí)候，樹(shù)枝斷了，幸好我身手敏捷跳了過(guò)去，要不然我就掉進(jìn)溝里了，過(guò)了小溝，剛從的小鳥(niǎo)在那里找蟲(chóng)子吃，哎！我又把它們嚇跑了，我們?cè)摶厝チ?，我又走了半個(gè)小時(shí)我到了休息棚里，拾到一個(gè)柳條，爸爸做了一個(gè)圈，我就問(wèn)：“爸爸你做過(guò)圈干什么呀？”爸爸說(shuō)：“你一會(huì)兒就知道了。”爸爸走到了櫻花林中拾起掉落的櫻花插在圈上，一個(gè)花環(huán)就做好了。之后我在回家的車(chē)上不知不覺(jué)的睡著了。

這真是一次快樂(lè)的旅行。

游公園小學(xué)作文 篇2

十一假期里，爸爸帶我和哥哥去逛西湖公園。

我們一大早便起程了。太陽(yáng)才剛剛露出一點(diǎn)，好像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，她把光輝灑向大地，大地，大地變得金燦燦的，就連小樹(shù)小花都披上了金衣。我們一邊看著這美麗的風(fēng)景，一邊往西湖公園趕去。

一路上我們歡聲笑語(yǔ)，猜測(cè)著這次奇妙的旅程，不知不覺(jué)，我們便來(lái)到了西湖公園門(mén)口。這時(shí)的太陽(yáng)已躍出地平線，升了起來(lái)，火紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，照亮了整個(gè)西湖公園。一近門(mén)，我們變奔向那清澈的西湖，西湖真美??！平靜的湖面像一面鏡子，偶爾有一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面上便輕輕地漾起波紋，像一支有規(guī)律的交響曲。兩邊的柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，隨風(fēng)擺動(dòng)的柳條像她的辮子在湖面上若隱若現(xiàn)，游客們乘著游船在湖面上游覽，幾只小鴨子迎著涼爽的秋風(fēng)，在水中嬉戲，捉魚(yú)……

再往前走，變看見(jiàn)了高大的摩天輪，它像一架大風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，五顏六色的車(chē)箱在轉(zhuǎn)動(dòng)中變得五彩繽紛，一些人在里面說(shuō)笑，談心……但我害怕太高摔下來(lái)一定很危險(xiǎn)，于是便沒(méi)坐。摩天輪旁邊是碰碰車(chē)場(chǎng)，哥哥和爸爸一看便來(lái)了勁，于是爸爸去買(mǎi)票，再看看天上，太陽(yáng)也不知什么時(shí)候蹦到了頭頂，游人也陸陸續(xù)續(xù)多起來(lái)，再看看碰碰車(chē)上面的線擦著屋頂劃出一道道火花，猶如一顆顆明亮的流星劃落夜空。我們拿著票挑了一輛藍(lán)色的車(chē)坐了下來(lái)，一開(kāi)始，哥哥扶著方向盤(pán)，腳踩著油門(mén)像一頭發(fā)瘋的.牛，開(kāi)始撞擊人家，結(jié)果沒(méi)把別人撞飛，反而自己的屁股晃得像跳拉丁舞。就這樣，一場(chǎng)游戲在笑聲中結(jié)束了。

我們看看表，已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了，公園也變的人山人海，到處都是熙熙嚷嚷，花花綠綠的人群，大人抱著小孩的，年輕人挽著老人的……比比皆是。我們?cè)谌肆髦袘賾俨簧岬仉x開(kāi)了西湖公園。

游公園小學(xué)作文 篇3

這天我們一家去了北京游樂(lè)園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，剛好補(bǔ)過(guò)一下缺憾的童年。

一進(jìn)門(mén)，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，然后但我還就是排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護(hù)棉少了一段，爸爸就把下面的護(hù)棉推上去，但就是爸爸一松手，護(hù)棉迅速掉了下來(lái)，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。

之后爸爸又坐了神劍魔輪，因?yàn)槲疑砀卟坏?米4，只能看爸爸玩。爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽?zhuān)m然他不害怕，可當(dāng)?shù)竭_(dá)最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。

之后我跟著爸爸還坐了過(guò)山車(chē)和大觀覽車(chē)、激流勇進(jìn)……最最刺激的項(xiàng)目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn)，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的.亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，然后我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。

我們一家在游樂(lè)園一向玩到下午，把所有能玩的項(xiàng)目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè)的一天了！

游公園小學(xué)作文 篇4

一張張可愛(ài)、開(kāi)心的笑臉像鮮花在春天開(kāi)放。今天我真高興，我們二年級(jí)所有的師生去赤壁公園春游。一路上，大家歡歌笑語(yǔ)，我們開(kāi)心地唱：“走走！

走走走！

我們大家手拉手。走走！

走走走走！

一同去郊游……”

一會(huì)兒，我們就到達(dá)了赤壁公園。一進(jìn)門(mén)走過(guò)一座小橋，看到宋代大詩(shī)人蘇東坡的石像，他昂著頭，手里拿著一本書(shū)，仿佛在豪放地吟著詩(shī)詞呢！

石像四周，是一片片翠綠的竹林，還有高大的樹(shù)、碧綠的小草、五顏六色的鮮花。

石像后，是東坡赤壁。東坡赤壁位于龍王山東面的山坡上。是倚山而建的古代建筑。

我們走進(jìn)了東坡赤壁，先來(lái)到了二賦堂，湯老師指著墻上的'草圖和文字輕快地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)讀上面的字？”“我！”“我！”同學(xué)們爭(zhēng)著回答。這些文字是蘇東坡寫(xiě)的《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

順著石階往下走，我們又來(lái)到了睡仙亭。傳說(shuō)蘇東坡和他的朋友喝酒喝醉了，就躺在這張石床上。后來(lái)人們把這兒叫睡仙亭。

接著，我們又去了放龜亭。一眼望去，亭下是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河！

河里有幾個(gè)石龜，像是剛被人放下水的。

河里的許多小船，有的像天鵝，有的像兔子，還有的像公雞。人們劃著小船。興高采烈地游玩。

走出東坡赤壁，湯老師說(shuō)：“我們?nèi)フ障喟?！”全班同學(xué)一齊喊：“一、二、三、茄子！”一張張可愛(ài)、開(kāi)心的笑臉像鮮花在春天開(kāi)放。

玩累了，我們狼吞虎咽地吃著各種各樣的美食，渾身來(lái)勁了，又各自玩游戲。正玩得開(kāi)心，湯老師親切地提醒我們?cè)摶丶伊?，我們才依依不舍地離開(kāi)了赤壁公園。

第三篇：游公園小學(xué)作文

【熱門(mén)】游公園小學(xué)作文四篇

游公園小學(xué)作文 篇1

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天到了，又可以參加春游活動(dòng)了。我們?nèi)昙?jí)的目的地是龜山公園，為什么叫龜山呢？難道這座山像烏龜？難道上面養(yǎng)著很多烏龜？帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我跟隨著大部隊(duì)出發(fā)了。

走了好長(zhǎng)一段路，終于到達(dá)龜山腳下，抬頭一望，白塔驟然印入眼簾，山上的樹(shù)木抽出嫩枝，葉子嫩嫩的，看上去一片生機(jī)勃勃的樣子。沿著石階向上走，道路兩旁，野花競(jìng)放，絢麗多姿。三葉草長(zhǎng)得比我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的大多了。桃花也不甘示弱，爭(zhēng)著在春風(fēng)中綻開(kāi)笑臉，一簇簇、一片片，在燦爛的'陽(yáng)光下，更加光彩奪目。真是一步一個(gè)景。

欣賞了風(fēng)景，到達(dá)山頂后就是我們小組活動(dòng)時(shí)間了。在地上鋪上桌布，我們把各自帶來(lái)的零食集中到一塊，供同學(xué)們自由品嘗，琳瑯滿(mǎn)目的零食一下子就被我們消滅得差不多了。我們頂著圓鼓鼓的肚皮，休息了一下，就開(kāi)始像脫了僵繩的野馬瘋狂地玩耍著，頓時(shí)山上充滿(mǎn)了銀鈴般的笑聲。

時(shí)間過(guò)得飛快，該集合回家了，我真期待下一次春游活動(dòng)。

游公園小學(xué)作文 篇2

游古塘公園雙休日的一天，我來(lái)到了位于招寶山腳下的古塘公園。只見(jiàn)古塘公園的古海塘像一條巨龍靜靜地躺在那里，守護(hù)著鎮(zhèn)海城區(qū)的北大門(mén)，我站在城墻邊，一眼望去，古海塘看不到邊，?。≌媸巧颀堃?jiàn)首不見(jiàn)尾。只見(jiàn)東首城墻微微上翹，就像是巨龍龍頭在欣賞對(duì)面招寶山美麗的風(fēng)景。眺望招寶山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，招寶山像鑲嵌在鎮(zhèn)海城區(qū)里的一棵璀璨的寶石，招寶山上的古塔像一位頂天立地的巨人環(huán)顧著四周，監(jiān)護(hù)著這片美麗的土地。我踩在龍背上向前行，看著那蒼老的城墻，摸著那經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)霜雪雨的石磚，我不禁感嘆道，古代勞動(dòng)人民為了抵御外來(lái)侵略者，在沒(méi)有現(xiàn)代化工具下肩挑手扛筑起城墻，真讓人敬佩。城墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種青苔，仿佛掩蓋著巨龍受傷的軀體。接著，我漫步來(lái)到了望海樓，此時(shí)的望海樓已經(jīng)被大火燒的面目全非了，但先前的望海樓并不是這樣。兩面三刀層多高的城樓古色古香，城樓飛檐翹角。城樓后的古海塘綿延兩公里，歷盡滄桑。

望海樓前有一條小河，小河波光粼粼，小河里的`水清澈見(jiàn)底，就像一匹藍(lán)綢鍛，小河中的魚(yú)在玩耍，假如在夏天，小河里就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)荷花，荷花有的含苞欲放，像害羞的小姑娘藏在大圓盤(pán)中，有的全部開(kāi)放，像一位俊俏的仙姑。離開(kāi)望海樓，我到了壽昌公園，壽昌公園是為了紀(jì)念革命先烈陳壽昌而建的。壽昌公園里綠樹(shù)成陰，河邊還有一排整齊的柳樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)都好像在梳理頭發(fā)。

同時(shí)，園內(nèi)陳壽昌紀(jì)念館也讓我知道，我們現(xiàn)在這幸福的生活是我們先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活。古塘公園是個(gè)景美、天藍(lán)、樹(shù)綠的好去處啊！

游公園小學(xué)作文 篇3

昨天，我們一家五口到月湖雕塑公園游玩。

一進(jìn)大門(mén)，我就看到兩排高高聳立的椰子樹(shù)，它們與一般的椰子樹(shù)不同，整個(gè)樹(shù)干粗細(xì)均勻，光滑漂亮。樹(shù)干的頂端被雕刻成菠蘿的.模樣，深綠色的枝葉又短有粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這椰子樹(shù)就像是一隊(duì)訓(xùn)練有素的軍人。

前方是設(shè)計(jì)獨(dú)特的水幕橋。橋中央鋪著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃。我興奮地?fù)Q上旱冰鞋，在玻璃橋上飛快地滑了幾個(gè)來(lái)回。為了防止摔跤，我撐開(kāi)一把雨傘逆風(fēng)滑行，那雨傘就是我的減速器。可是玻璃實(shí)在太光滑，減速器一點(diǎn)不管用，我差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。橋的兩側(cè)裝有噴水裝置，水流斜溢，好似飛流而下的瀑布。工作人員說(shuō)，到了晚上，配上五顏六色的燈光，水幕橋就像仙境一樣。

走過(guò)水幕橋，乘上電瓶車(chē)，我們來(lái)到了月湖美術(shù)館。這是一座雙螺旋形的建筑。為了與周?chē)纳剿椭C相融，美術(shù)館的主體隱藏在地下。館內(nèi)陳列著中外藝術(shù)家的雕塑、美術(shù)和攝影作品。大部分作品我一點(diǎn)也看不懂，只有一座巨大的木雕，我還算知道個(gè)大概意思。那是一位中年婦女，后腦勺盤(pán)著發(fā)髻，兩手交叉在胸前，右腳尖點(diǎn)地，好像在自鳴得意。

公園里還有很多其他好玩的地方，也有一些景點(diǎn)仍在建造中。請(qǐng)你有空去細(xì)細(xì)游賞。

游公園小學(xué)作文 篇4

北京的北海公園是一個(gè)歷史非常久遠(yuǎn)的公園。

走進(jìn)北海公園南門(mén)，沿著團(tuán)城的城墻，穿過(guò)永安橋，就登上了瓊島。瓊島上，蒼松翠柏，柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收！

站在白塔腳下，抬頭望去，高大雄偉的白塔就像一個(gè)頂天立地的.巨人守護(hù)著北海公園。白塔共有十九層，塔頂掛著許多銅風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來(lái)，銅風(fēng)鈴便發(fā)出悅耳的聲音，動(dòng)聽(tīng)極了。

從瓊島下來(lái)，沿著湖邊走向九龍壁。片刻，一副高五米，長(zhǎng)二十七米，寬一點(diǎn)二米的巨型影壁便映入眼簾。九龍壁的正反兩面用七色的琉璃瓦鑲嵌成九條巨龍，它們個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，好似騰云駕霧一般，仿佛要沖出影壁，飛向藍(lán)天。

漫步在永安橋上，滿(mǎn)池的荷花盡收眼底。紅的似霞，白的似雪，一片片花瓣簇?fù)碇ㄈ铮粗钊颂兆怼?/p>

北海公園到處是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

第四篇：游公園小學(xué)作文

實(shí)用的游公園小學(xué)作文3篇

游公園小學(xué)作文 篇1

我在北京的第二天，就去了天壇公園玩。

剛進(jìn)北門(mén)，就看見(jiàn)了樹(shù)。門(mén)口的樹(shù)大部分長(zhǎng)得很矮，枝條是往旁邊長(zhǎng)的。只有一兩棵是高大挺拔的'樹(shù)。我們往里走，發(fā)現(xiàn)里面的樹(shù)差不多都是柏樹(shù)，我還看了一棵古樹(shù)，叫“柏抱槐” ！

來(lái)到祈年殿，我才知道祈年殿里有四種柱子：龍柱、金柱、檐柱、童柱。顏色分別是紅色、金色、藍(lán)色、綠色。我還看了祈年殿的模型，看了東配房里的金八件中的四件呢！

回音壁是個(gè)通話(huà)機(jī)，我和媽媽站在一邊，爸爸站在另一邊，我們可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音，那聲音很像是從你的右邊傳過(guò)來(lái)一樣。

圜丘是唯一一個(gè)裝著鳳吐水的地方，我們走上樓梯，看見(jiàn)中心有塊石頭，叫天心石。它周?chē)淳懦删诺膱A環(huán)用石塊向周?chē)伋蓤A壇。

我還去了神樂(lè)署和齋宮，齋宮里的蜈蚣真可怕。這些蜈蚣讓我膽戰(zhàn)心驚！

游公園小學(xué)作文 篇2

星期天的下午，陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗，太陽(yáng)懶洋洋的照耀著大地，大地變得生機(jī)怏然。

我和媽媽興高采烈的的去新紀(jì)元公園去玩，我騎著自行車(chē)進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，只見(jiàn)小草悄悄鉆出地面，山野穿上綠袍，湖邊的楊柳也長(zhǎng)滿(mǎn)了小綠葉，在微風(fēng)中飄揚(yáng)，公園里人們熱火朝天的聊天，有的唱歌，有的在演奏，還有的在放風(fēng)箏。

小朋友們湊在一起說(shuō)著悄悄話(huà)。

我騎了一會(huì)自行車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)一位高年級(jí)的哥哥，他起著高大無(wú)比的自行車(chē)，我和他聊了一會(huì)兒，才知道他也是高新一小的`同學(xué)，在四年級(jí)三班，我和他一起騎了幾圈之后，他提出和我換自行車(chē)騎，我竟然挑戰(zhàn)自己，騎了哥哥的大自行車(chē)，哥哥也覺(jué)得我自行車(chē)小，我覺(jué)得哥哥的自行車(chē)有點(diǎn)大，我們倆高興的扛著自行車(chē)爬山聊天，開(kāi)心到了極點(diǎn)，我的媽媽和哥哥的媽媽精心交流學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中已經(jīng)5：40分，哥哥要去上課了，我和媽媽也要回家了，我們依依不舍的告別，相約下周繼續(xù)來(lái)公園盡情的玩、盡情的歡笑。

游公園小學(xué)作文 篇3

“五一”小長(zhǎng)假，父母考慮到畢業(yè)考對(duì)我的壓力，決定帶我去哪兒逛逛，呼吸呼吸空氣，陶冶陶冶情操。于是我對(duì)爸媽建議說(shuō)，我們?nèi)ヨF路公園玩玩——一個(gè)由遺棄的鐵路改造成的美麗的公園。爸媽欣然答應(yīng)了。

我們?nèi)司吞ど狭饲巴F路公園的征程，從家出發(fā)，走了大概一小時(shí)的路程，終于到了鐵路公園的起點(diǎn)--文曾路段。初到這里，映入眼簾的是一節(jié)遺棄的火車(chē)頭，我立刻興奮起來(lái)，飛快地沖了過(guò)去，看著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的火車(chē)，心中不由得浮現(xiàn)出了當(dāng)年它那曾經(jīng)馳騁的樣子，耳邊仿佛傳來(lái)“嗚嗚嗚”的鳴笛聲。我越看越入迷，忽然老爸喊我的聲音打斷了我的思緒。我便走了過(guò)去，爸媽站在火車(chē)廂的一側(cè)，說(shuō)要考我個(gè)問(wèn)題，我看見(jiàn)了火車(chē)廂上的`四個(gè)字——南局福段，我指著那幾個(gè)字說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”，“是?！崩习终f(shuō)?！罢f(shuō)說(shuō)這是什么意思?”我馬上開(kāi)始了思考，我想：是南京鐵路局，福州段嗎？我覺(jué)得，是吧！ 我馬上脫口而出，“有點(diǎn)對(duì)，再說(shuō)說(shuō)看?！崩习终f(shuō)。 我覺(jué)得是南字解錯(cuò)了，我不知道答案，就胡亂猜一同，什么南靖啊、湖南啊，什么都出來(lái)了，最后，南昌總算是猜對(duì)了，我欣喜地笑了。

我們又繼續(xù)前行，走著走著，一路上原來(lái)凹凸不平的鐵路，變成了平坦的枕木，邊走邊聞著鐵路邊那沁人心脾的花草香味，真是一種心靈的享受！

大約走了三、四公里的路程，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了前方有一條隧道，我想對(duì)爸媽說(shuō),去隧道里走走吧，但我很快言出又止了——我已是筋疲力盡，隧道后頭不知還有多遠(yuǎn)的路??？正想要放棄，爸爸似乎看透了我的心思，便說(shuō)：“行百路者，半九十?！蔽也唤鈫?wèn)道：“什么意思？” 老爸說(shuō)：“走一百里的路，行九十里才算走了一半，因?yàn)槟亲詈蟮氖锫凡攀亲罾щy的！但走完它才有最終的勝利！”我立刻會(huì)意了，鐵下決心，一咕嚕氣沖進(jìn)了隧道。?。∈莻€(gè)觀光隧道，里面有著一個(gè)一個(gè)為鐵路做出顯赫功績(jī)的英雄們——詹天佑等等的鐵路英雄。那些英雄們的偉大，都讓我的心靈感到了極大的震撼。

隨著這樣的東看看西看看，我們走出了漫長(zhǎng)的隧道，看到的是蔚藍(lán)的天空，鐵路公園之路也在隧道出口的不遠(yuǎn)處結(jié)束了。

這次難忘的鐵路公園之旅，讓我深刻地明白了一個(gè)道理：那就是做事一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

第五篇：游公園小學(xué)作文

游公園小學(xué)作文 篇1

十月國(guó)慶節(jié)到了，爸爸準(zhǔn)備帶我去采石公園游玩。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我興奮地快要跳起來(lái)了。那天早上，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸提著需要的東西，高高興興地來(lái)到了車(chē)站。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)地就來(lái)到了美麗的采石公園。進(jìn)入公園，首先印入眼簾的是一派花團(tuán)錦簇、鑼鼓喧天的熱鬧景象，一朵朵五顏六色的鮮花把公園打扮的美麗極了，一群穿著表演服的老人拿著小鼓“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了起來(lái)，他們跳啊，唱啊，一陣陣節(jié)日的氣息迎面而來(lái)。我和爸爸隨著人流，踏著青石小徑，向翠螺山走去。小路上，鮮花盛開(kāi)，小草的`枝葉迎風(fēng)吹拂著，不停地點(diǎn)著頭，仿佛在向我們問(wèn)好呢；大樹(shù)撐開(kāi)了它那綠色的大傘，在為人們遮陽(yáng)；小鳥(niǎo)在林間飛舞著，像似在跳著歡迎的舞曲。

那一座座古樸典雅的書(shū)香閣交相輝映在鮮花樹(shù)叢中。我和爸爸一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就來(lái)到了翠螺山腳下，我迫不及待地要爬上去，看看長(zhǎng)江是不是像我夢(mèng)中的那么美。開(kāi)始爬山了，我?jiàn)^力向山頂爬去，可爬了一會(huì)兒，就累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我身旁的樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)，它們不停地叫著，好像是在為我加油鼓勁呢！終于我看到了在茂密的樹(shù)叢中有一座像塔一樣的建筑，我想，那就是三臺(tái)閣了吧！頓時(shí)，我渾身來(lái)了勁，一鼓作氣爬到了山頂。在三臺(tái)閣頂，極目遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江就像一條黃色的絲帶投入在了祖國(guó)媽媽的懷抱中，那些藍(lán)色的、綠色的屋頂，聽(tīng)爸爸講是馬鋼的廠房，看上去就像一顆顆寶石，鑲嵌在家鄉(xiāng)的土地上。

遠(yuǎn)處一座座高樓大廈，勾畫(huà)出一幅欣欣向榮的圖象，使我的故鄉(xiāng)像一顆璀璨的明珠在長(zhǎng)江之畔閃耀。從山頂下來(lái)，穿過(guò)三元洞，踏過(guò)古棧道，我們來(lái)到了一塊開(kāi)闊的地方，那就是孩子們的天堂——翠漯灣。那小溪流水聲，一會(huì)兒像綿綿的琴聲，一會(huì)兒又像萬(wàn)馬奔騰聲，河水里的小魚(yú)五彩繽紛，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，要是你扔一塊面包，小魚(yú)們會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)渖先?，搶那塊面包，那個(gè)樣子可愛(ài)極了！在踩水車(chē)那，我踩著水車(chē)，看著水不停地流上來(lái)澆著田地，自己仿佛就像在農(nóng)田里辛勤勞動(dòng)一樣快樂(lè)。

?。∶利惖牟墒珗@我愛(ài)你！

游公園小學(xué)作文 篇2

今天，我從國(guó)際展覽中心的地下通道去中山公園玩。

一進(jìn)底下通道，就看見(jiàn)里面擠滿(mǎn)了人。它雖然沒(méi)有北京地下通道美麗?？伤彩俏錆h人民的驕傲的。通道兩旁?huà)熘錆h的風(fēng)景照片，特別引人注目。

出了地下通道，就是中山公園，剛好我們趕上了廣場(chǎng)開(kāi)放音樂(lè)噴泉，我們來(lái)到噴泉前，聽(tīng)著《走進(jìn)新時(shí)代的歌》背景音樂(lè)，看著噴泉，心里舒暢極了。噴泉一會(huì)兒像連綿起伏的`山嶺，一會(huì)兒像三四只巨大的貝殼，一會(huì)兒一只水柱噴向高空，映著藍(lán)天白云，顯得更加美麗。音樂(lè)慢慢減弱，噴泉也慢慢下降……

噴泉看完了，我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。看到一個(gè)叫笨鳥(niǎo)飛上天的游戲。只聽(tīng)見(jiàn)游人的尖叫聲，可惜我不敢嘗試，還是我長(zhǎng)大了再去坐吧。游戲中我印象最深的要屬時(shí)空穿梭機(jī)了，它是用車(chē)身的搖動(dòng)和立體眼鏡的配合完成的，他讓你走進(jìn)身臨其境的感覺(jué)，特別在車(chē)子“飛”起來(lái)時(shí)，會(huì)有一種懸空的感覺(jué)。

后來(lái)我們還玩了一些游戲。玩得真是盡興，回家了仍然回味無(wú)窮。

游公園小學(xué)作文 篇3

星期五，我們?nèi)ジ焦珗@秋游。雖然爸爸媽媽帶著我去了很多次，但這是上了小學(xué)和同學(xué)們一起去游，我還是很向往。

一路上，我們像出了籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳好不快樂(lè)。到了府山公園，我們沿著一條彎彎曲曲的`小路往上走。我看到小路旁的楓葉紅了，又聞到一股甜甜的桂花香味。我們繼續(xù)走著，來(lái)到“革命烈士紀(jì)念碑”旁，有的同學(xué)開(kāi)始感到累了，我們便坐下來(lái)吃東西。呀土豆噴香撲鼻，吃起來(lái)脆脆的，我忍不住吃了一根又一根，真是美味呀！我還吃了棒棒糖，甜甜的，回味無(wú)窮。吃完?yáng)|西，我們圍成一個(gè)圈做游戲。先是潘塵遠(yuǎn)為大家唱了一首歌。接著有人背古詩(shī)。我給大家出了三個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，竟然沒(méi)有人做出來(lái)，連老師也不知道，可能是我的題目有點(diǎn)太不現(xiàn)實(shí)了吧。

快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，不一會(huì)兒，馬老師就要催我們回去了，雖然我們都還不想結(jié)束這次秋游，但是我們都是聽(tīng)話(huà)的小朋友，只好跟著老師，穿過(guò)馬路，高高興興地回學(xué)校去了。