第一篇：關(guān)于狐貍的童話故事作文300字

關(guān)于狐貍的童話故事作文300字5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的狐貍的童話故事作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自從狐假虎威后。老虎顏面大失，立志要宰了這個(gè)狐貍。

一天，老虎在街上散步，遇見(jiàn)了狐貍，他正在覓食。一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了狐貍。老虎笑著對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍老兄，想不到你也有今天吧?”狐貍見(jiàn)形勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一個(gè)鬼點(diǎn)子又誕生了。狐貍裝作不服氣地說(shuō)：“哼，要不是我在覓食，你怎能拽住我?老虎聽(tīng)后，說(shuō)：“不可能!”狐貍見(jiàn)老虎上了當(dāng)，又說(shuō)：“上次有個(gè)豹子想吃我，我一下跑了十萬(wàn)八千里。要不我們來(lái)比一次?跑到山頂?shù)拇髽?shù)下。”老虎說(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?如果你贏了，我就不吃你。如果你輸了，就別怪我了……”

比賽開(kāi)始了，老虎飛快的向前跑。而狐貍則跑得比烏龜還慢。不一會(huì)就溜走了。

老虎在山上等了一個(gè)下午，還不見(jiàn)狐貍來(lái)到，后來(lái)才知道被騙了。

老虎去狐貍家找狐貍，聽(tīng)狗房東說(shuō)狐貍剛搬走了。

老虎明白了：做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考，不能意氣用事。

你一定知道“狐假虎威”的故事吧?是呀,上次老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，早就發(fā)誓總有一次要報(bào)仇雪恨。

這一天，狐貍大搖大擺地在森林里散步，所有動(dòng)物都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老虎看見(jiàn)了，就一步一步的向狐貍逼去，他那陰沉沉的臉上出現(xiàn)了令人恐怖的冷笑。

狐貍老遠(yuǎn)就看見(jiàn)老虎正邁著死神般的腳步走過(guò)來(lái)，一掉頭就想跑，可是它哪里跑得過(guò)老虎，老虎猛撲過(guò)來(lái)，一把抓住了狐貍，老虎惡狠狠的對(duì)狐貍吼道：“好你個(gè)可惡的狐貍，上次你騙了我，利用我的威風(fēng),到處招搖撞騙，這次死到臨頭了，還敢逃跑?你乖乖地當(dāng)我的晚餐吧!”狐貍嚇的直發(fā)抖，可它腦子快,靈機(jī)一動(dòng)，又想出一個(gè)計(jì)謀，它對(duì)老虎說(shuō)：“老虎大哥，這河里也有一只老虎，它身長(zhǎng)三米，牙齒十分鋒利，所有的動(dòng)物都逃不出它的利爪，它還說(shuō)早就想和您比試比試呢?！?/p>

老虎一聽(tīng)，生氣極了，立刻奔向河邊，當(dāng)然,它還沒(méi)忘記拽著狐貍和它一同去,它果真看見(jiàn)河里也有一只“老虎”，于是他揮舞著拳頭咆哮著說(shuō)：“就是你說(shuō)要和我比試比試嗎?是不是活膩了?”沒(méi)想到河中的“老虎”也學(xué)著它的動(dòng)作口型對(duì)它怒吼著。

老虎火冒三丈，他立刻向湖中的“老虎”撲去，結(jié)果就再也沒(méi)有起來(lái)了。

老虎因?yàn)樯洗伪缓傭_了，就張貼告示請(qǐng)狐貍過(guò)來(lái)跟自己比試比試。

狐貍到了老虎洞，仰著頭，一副胸有成竹的樣子問(wèn)老虎：我們比什么??？

老虎生氣得毛發(fā)都立起來(lái)了，牙齒把嘴唇都咬破了，說(shuō)：你這只死狐貍，今天我一定要把你碎尸萬(wàn)段。還有，你說(shuō)你很厲害，那我們就比比誰(shuí)能跳到獵人的陷阱能活著回來(lái)。

狐貍擺了個(gè)手勢(shì)說(shuō)：OK，沒(méi)問(wèn)題。

就這樣，老虎和狐貍找啊找，終于找到了獵人挖的坑。之后，他們石頭剪刀布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就后跳。

在石頭剪布的時(shí)候，狐貍趁虎不注意一腳把老虎踢下了陷阱，狐貍哈哈大笑說(shuō)：笨老虎，將你打敗真是小菜一碟??！

狐貍回到了森林，豹子奇怪地問(wèn)：老虎大王怎么沒(méi)跟著一起回來(lái)呢？

狐貍大笑，高興地說(shuō)：你們老虎大王啊，跟我比賽的時(shí)候掉進(jìn)了獵人的陷阱了，所以現(xiàn)在是我當(dāng)森林之王了。

從此，小動(dòng)物們對(duì)狐貍言聽(tīng)計(jì)從。狐貍過(guò)上了吃香的喝辣的生活，老虎在坑里沒(méi)過(guò)幾天就餓死了。

自從烏鴉的'肉被狐貍騙走之后，就一直懷恨在心，想找一個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)仇。正好烏鴉的兒子也考上了動(dòng)物大學(xué)，獎(jiǎng)回了一瓶大象博士發(fā)明的藥水，不管誰(shuí)喝了它就會(huì)變成好人。小烏鴉看見(jiàn)烏鴉媽媽這邊、整天愁眉苦臉，就問(wèn)：“媽媽，您為什么愁眉苦臉?”烏鴉媽媽說(shuō)：“有一次，狐貍騙走了我們的肉，雖然那只是一件小事，可卻使我丟了面子，我想報(bào)復(fù)它。”小烏鴉眼珠子一轉(zhuǎn)，神秘地說(shuō)：“我有一瓶藥水，聽(tīng)說(shuō)可以使人變成好人，要不用它使狐貍變成好人。烏鴉聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，烏鴉把藥水涂在肉上，故意飛到狐貍的洞前饒了一圈，飛到樹(shù)枝上停了下來(lái)。狐貍聞到香味，走了出來(lái)，看見(jiàn)原來(lái)是烏鴉，就想：“這個(gè)傻烏鴉被我騙了一次還不知足，還想被我騙一次?！焙傋叩綖貘f面前，笑迎迎地說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉太太，你們您好!”后來(lái)，烏鴉故意上當(dāng)，掉下肉來(lái)，狐貍立刻叼起肉，吃了起來(lái)……

吃了肉以后，狐貍就象變了一個(gè)人似的，天天做好事。

很久以前，山坡上住著一只小狐貍，它和一只小狗是好朋友，整天在一起玩耍。

一天，小狐貍撿到一條紅絲帶，它非常高興，叫來(lái)了小狗說(shuō)：“我們用這個(gè)蒙上眼睛，來(lái)玩捉迷藏吧?！薄昂?、好、好，你先蒙上眼找我吧！”小狗興奮地說(shuō)。

兩個(gè)好朋友正在商量著，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，紅絲帶被風(fēng)吹到空中，飄飄蕩蕩飄過(guò)了小河。小狗機(jī)敏的追了過(guò)去，它游過(guò)小河，眼看就要抓到紅絲帶，又刮來(lái)一陣風(fēng)，紅絲帶被吹到樹(shù)梢上掛住了。小狗圍著樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)了主意。小狐貍也趕來(lái)了，它想了想，從樹(shù)下拾起一根干樹(shù)枝，舉起來(lái)去夠紅絲帶，可是不夠長(zhǎng)；它又爬到小狗的身上，還是不夠長(zhǎng)，小狐貍搔了搔頭，有了新主意：要是我把好朋友小猴子請(qǐng)來(lái)，三個(gè)人疊羅漢，就一定能夠到紅絲帶。

于是，它飛跑去叫小猴子，小猴子來(lái)了以后，聽(tīng)完小狐貍的主意，哈哈大笑的說(shuō)到：“虧大家還說(shuō)動(dòng)物里你最聰明，這點(diǎn)小事還用我們?nèi)齻€(gè)疊羅漢，你忘了我們猴子是爬樹(shù)的祖宗?！闭f(shuō)著，三竄兩跳就爬上了樹(shù)梢，拿著紅絲帶，一溜煙地從樹(shù)上滑了下來(lái)。小狐貍和小狗不禁為小猴子敏捷的身手鼓起掌來(lái)。三個(gè)好朋友高高興興得玩了起來(lái)。

第二篇：狐貍童話故事續(xù)編

話故事續(xù)編

教學(xué)內(nèi)容： 要求學(xué)生續(xù)編《狐貍和烏鴉》的故事

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：要求學(xué)生通過(guò)合理想象續(xù)編《狐貍和烏鴉》的故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)出各種各樣不同的結(jié)局。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。能把故事續(xù)編部分用通順、連貫、前后一致的書面語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

（二）情意目標(biāo)：懂得遇事要積極動(dòng)腦筋，要善于從失敗中吸取教訓(xùn)，用智慧戰(zhàn)勝敵人。

二、教學(xué)重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)：理解原故事內(nèi)容，續(xù)想新故事。

三、教前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備好要講述的《狐貍和烏鴉》的故事。

四、教學(xué)時(shí)間：40分鐘。

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話引入：同學(xué)們，今天我們又要學(xué)會(huì)一個(gè)新的本領(lǐng)，就是為已有的童話故事續(xù)想一個(gè)新的情節(jié)，現(xiàn)在就要求同學(xué)們把《狐貍和烏鴉》的故事再往下編。

（二）老師講述《狐貍和烏鴉》的故事。

（三）啟發(fā)指導(dǎo)：

1）你覺(jué)得這是一只怎樣的狐貍？從哪兒看出來(lái)？ 2）烏鴉通過(guò)這件事后會(huì)接受什么教訓(xùn)？

3）狐貍把烏鴉叼的一片肉騙走了，會(huì)怎么樣？有什么新的情況發(fā)生嗎？

（四）開(kāi)始說(shuō)編童話故事： 1）個(gè)人先構(gòu)想故事內(nèi)容。2）四人小組交流。

3）指名講述，教師評(píng)點(diǎn)。

（五）指導(dǎo)續(xù)寫故事：

請(qǐng)把剛才講述的童話故事寫下來(lái)。最好的我還要推薦給兒童報(bào)刊發(fā)表呢！請(qǐng)大家努力！板書：

烏鴉不再上當(dāng)..可用開(kāi)頭句：烏鴉的一片肉被狐貍騙走以后....設(shè)法報(bào)復(fù)...狐貍從烏鴉那兒騙到一塊肉，正進(jìn)洞的時(shí)候....請(qǐng)求援助....把肉騙回.....忠告同伴

準(zhǔn)備文《狐貍和烏鴉的故事》

森林里有棵好大好大的樹(shù)，樹(shù)上住著烏鴉。樹(shù)下有個(gè)洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來(lái)一塊肉，站在樹(shù)上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹(shù)枝上嘴里叼著肉，狐貍沒(méi)有辦法在樹(shù)下得到。對(duì)肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍只好賠著笑臉又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒(méi)有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說(shuō)話了：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧？”烏鴉聽(tīng)了非常得意：說(shuō)我嗓子好，愛(ài)聽(tīng)我唱歌的惟獨(dú)只有你狐貍，就高興地唱了起來(lái)。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。[聰明用錯(cuò)了地方，就成了“聰明反被聰明誤”。狐貍為了得到一塊肉吃，耍小聰明騙了烏鴉，背了千古罵名。但也有人說(shuō)，狐貍非?？少F——為自己目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，想方設(shè)法，一次又一次，不達(dá)目的不罷休的精神。把《狐貍和烏鴉》推崇為管理者必讀寓言。但我想：為了自己損害別人總是不好?？纯聪旅嫘∨笥褌?yōu)椤逗偤蜑貘f》寫的續(xù)集。]

例文欣賞

續(xù)寫

1、老烏鴉的肉被騙走后，回到窩里很懊惱，對(duì)他兒子小烏鴉敘述了事情的經(jīng)過(guò)。小烏鴉想，媽媽真傻，我才不會(huì)上當(dāng)呢。

有一天，小烏鴉也在森林里找到了一塊肉，叼在嘴里站在樹(shù)上正準(zhǔn)備美美地享受。天下就有這么巧的事，剛好小狐貍從樹(shù)下走過(guò)，看著小烏鴉嘴里的肉，小狐貍想：“為何不用爸爸當(dāng)年的騙老烏鴉的那一招騙騙小烏鴉呢？”于是他就說(shuō)了爸爸騙老烏鴉的那些話?？墒切貘f理也不理，看也不看。小烏鴉想這辦法可能太老了點(diǎn)，于是他眼珠一轉(zhuǎn)，想出個(gè)新招，小狐貍突然對(duì)這小烏鴉破口大罵：“你這只丑烏鴉，又黑又笨，整天就知道哇哇亂叫，不知道人家討厭不討厭，你是世界上最笨最笨的，最讓人討厭的鳥(niǎo)??”小烏鴉一聽(tīng)氣極了，就氣急敗壞地回罵道：“臭狐貍，刁狐貍。你才是世界上最笨的狐貍。讓人討厭的狐貍，讓??”可他剛一張嘴，肉就掉了。小狐貍一見(jiàn)，叼起肉一溜煙地跑了。

哎，老烏鴉經(jīng)不住夸，小烏鴉經(jīng)不住罵，怎不想想，自己犯錯(cuò)的關(guān)鍵是什么？

續(xù)寫

2、烏鴉吸取了上一次的教訓(xùn)，想了一個(gè)好辦法來(lái)對(duì)付狐貍。

第二天，它叼了一塊像肉的石頭站在樹(shù)上，哼著歌。狐貍從樹(shù)洞里鉆了出來(lái)，看見(jiàn)烏鴉站在樹(shù)上，它伸了伸脖子，得意洋洋的說(shuō)：“烏鴉小姐，上次我騙了你真不應(yīng)該，這次我給你講一個(gè)笑話吧！”狐貍講了一個(gè)，烏鴉沒(méi)有笑，狐貍又講一個(gè)，烏鴉還是不笑。狐貍說(shuō)：“我再給你講一個(gè)最好笑的吧！”。這時(shí)烏鴉卻笑了起來(lái)，那塊像肉的石頭從烏鴉嘴里掉了下來(lái)，狐貍見(jiàn)了，瞇著眼睛張開(kāi)嘴去接那塊“肉”，結(jié)果那塊像肉的石頭砸了下來(lái)，把狐貍的牙齒砸碎了好幾顆，狐貍吃了苦頭灰溜溜的鉆回樹(shù)洞去了。

續(xù)寫

3、自從狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉以后，烏鴉每天都想著如何教訓(xùn)一下狐貍。一天，烏鴉又叼著一塊肉從遠(yuǎn)處飛來(lái)，停在樹(shù)枝上，狐貍恰巧從洞中出來(lái)，又抬頭看了看樹(shù)上，是否烏鴉又有肉叼來(lái)，抬頭一看，不禁饞水欲滴，慶幸自己運(yùn)氣真好。眼子骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，好久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)您唱歌了，現(xiàn)在我正閑著，能靜靜地聽(tīng)您唱一首歌嗎？”烏鴉故意不理睬。狐貍又說(shuō)：“您的歌聲這么動(dòng)聽(tīng)，就是讓我聽(tīng)一句飽飽耳福也好?。　睘貘f擺出猶豫的樣子，扭捏了一會(huì)才張口唱起來(lái)了，“哇——”肉掉了下去，狐貍眉開(kāi)眼笑，急忙張開(kāi)大口接住?！鞍∴??”狐貍疼得嗥嗥直叫。急忙把肉吐了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)肉里嵌著一把鋒利的刀片。

“哎，一再使用不良手段坑害別人，哪里知道人家也在總結(jié)教訓(xùn)，我受到懲罰是遲早的事?！焙偤蠡谀?。

[一再使用不良手段坑害別人，哪知人家也在總結(jié)教訓(xùn)，受到懲罰是遲早的事。“多行不義必自斃”，就是這個(gè)道理。]

龜兔賽跑（續(xù)寫）

兔子與烏龜賽跑輸了以后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出與烏龜重賽一次。烏龜同意了。

賽跑開(kāi)始后，烏龜按照規(guī)定線路拼命往前爬，心想：這次我是輸定了，是一次沒(méi)什么懸念的比賽?？僧?dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻不見(jiàn)兔子，正在納悶：怎么了，這兔子哪去了，按理說(shuō)，它應(yīng)該先到終點(diǎn)了，可現(xiàn)在連兔子的影子也沒(méi)有。正在這時(shí)，看見(jiàn)前面一只兔子氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。烏龜忙問(wèn)：“兔兄，難道你又睡覺(jué)了?”兔子哀嘆：“睡覺(jué)倒沒(méi)有，但跑錯(cuò)了路?！?/p>

原來(lái)兔子求勝心切，一路上埋頭狂奔，恨不得三步兩躥就到終點(diǎn)。估計(jì)快到終點(diǎn)了，它抬頭一看，發(fā)覺(jué)自己竟跑在另一條路上，因而立即拐回來(lái)，再跑，費(fèi)盡了力氣，還是落在了烏龜?shù)暮竺妗?/p>

這則寓言故事深刻地說(shuō)明：競(jìng)爭(zhēng)道路上，你的實(shí)力再足、條件再好，也要依賴于明智的決策。可以說(shuō)，決策錯(cuò)了，結(jié)果也就不會(huì)好，這對(duì)我們的企業(yè)事業(yè)都具有重要的借鑒作用。

作文課教案（2）《老鼠的下場(chǎng)》

課型：(模仿己有故事的結(jié)構(gòu)說(shuō)寫童話)教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)

1）通過(guò)聽(tīng)記仿編故事，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力、思維能力和創(chuàng)新能力。

2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想象，編成童話故事，做到想象合理，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。初步懂得要使故事生動(dòng)，必須描寫角色的動(dòng)作、對(duì)話。3）用自己的語(yǔ)言把故事寫下來(lái)。

（二）情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得干壞事、損人利己是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：聽(tīng)故事要聽(tīng)得仔細(xì)、了解故事的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。合理構(gòu)想故事內(nèi)容。

三、教前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好要講的故事《螳螂的下場(chǎng)》。

四、教學(xué)時(shí)間：40分種。

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天給你們講一個(gè)故事，叫《螳螂的下場(chǎng)》??

（二）幫助學(xué)生理清故事的結(jié)構(gòu)，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，角色，事情，結(jié)果。

（三）展開(kāi)想象編寫童話故事。1）先個(gè)人思考5分鐘。2）再同桌同學(xué)互相說(shuō)聽(tīng)。

3）然后班內(nèi)指名發(fā)言。老師隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。

（四）指導(dǎo)寫作，教師再次鼓勵(lì)大家，要大膽地合理地想象。要注意寫字工整。

（五）再次交流評(píng)議。

五、課堂總結(jié)。

準(zhǔn)備文章：《蟑螂的下場(chǎng)》

蟑螂是四害之一。通過(guò)它到處取食、爬行傳播疾病。它食性雜：垃圾、排泄物、食品什么都吃；侵害面廣：垃圾、廁所、廚房、餐廳哪都去，櫥柜、容器、食品哪都爬。蟑螂全身都是細(xì)菌，此外還分泌一種有特殊惡臭的油狀物，在食物和餐具及日常用具上爬行時(shí)留下異味和多種病原體。蟑螂與兒童身體接觸后會(huì)引發(fā)皮炎、哮喘、結(jié)核、肝炎等十幾種常見(jiàn)病和多發(fā)病。它對(duì)人類的健康危害極為嚴(yán)重。

蟑螂的惡習(xí)是邊爬邊釋放細(xì)菌，人們極為厭惡它。最早在我的桌子里面，于是我挪出室內(nèi)所有東西用煙熏死，它們也學(xué)乖了，從此再也不敢跨進(jìn)我房間一步。后來(lái)挪到廚房，又被我熏了，從此也再不敢跨進(jìn)廚房。趕來(lái)趕去，幸存下來(lái)的蟑螂都被逼到衛(wèi)生間去生存了?？善矣质墙?jīng)常晚上加班，上廁所的時(shí)候又被我看到，直接用熱水器的最高溫?zé)崴疂策^(guò)去，把它們給活活燙死。哈，這個(gè)方法好，既環(huán)保，且又弄得它們是無(wú)處可去了。

前幾天，同住的人叫店鋪送上來(lái)一箱啤酒，啤酒的紙箱破了一個(gè)洞，估計(jì)擺放在倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候被蟑螂“進(jìn)駐”當(dāng)成了家。一開(kāi)箱就看到底下有數(shù)十只蟑螂，大大小小的，估計(jì)是一家子。本來(lái)準(zhǔn)備用水燙，又擔(dān)心把箱子弄壞，于是重新封好，搬到廚房，把煤氣灶的管子拔下來(lái)，從箱子的破洞伸進(jìn)去，寧開(kāi)煤氣，過(guò)了兩分鐘關(guān)上，照樣保持密封狀態(tài)。五分鐘后打開(kāi)一看，哈，全部都死了。于是倒到馬桶里，漂在水面上，估計(jì)水有提神作用，有一些醒過(guò)來(lái)了，手腳揮舞掙扎著。可等待它們的是70度的“溫泉”。

這些專干壞事的家伙，只能落得可悲的下場(chǎng)——?dú)纭?/p>

例文欣賞

1、老鼠的下場(chǎng)

這幾天，我們家來(lái)了一個(gè)不速之客——一只灰色的小老鼠。

幾天前的一個(gè)晚上，我起床上衛(wèi)生間。突然，我看見(jiàn)一個(gè)灰色的影子一閃而過(guò)，鉆進(jìn)了客廳的沙發(fā)下?！鞍?！”我一聲尖叫。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，我告訴他們：“我們家出現(xiàn)老鼠了！”

我們立即在客廳里找起了老鼠的蹤影?？墒?，老鼠和我們玩起了躲貓貓。我們找了半天，愣是連老鼠的影子都沒(méi)找到。

沒(méi)想到，不等我們找到老鼠，老鼠卻自己找上門來(lái)了。這天早上，外婆像往常一樣做飯，可她走進(jìn)廚房一看，廚房早已是一片狼藉。裝調(diào)味品的袋子被老鼠咬了個(gè)洞，醬油老酒流了一地，就連包裝袋里的紫菜也未能幸免，被老鼠咬了一個(gè)大窟窿。

老鼠真是太可惡了！看來(lái)我們不采取一點(diǎn)措施是不行了。該怎么辦呢？用老鼠藥？不行，老鼠藥已經(jīng)被禁止了。捕鼠器，一下子上哪兒找去。聽(tīng)說(shuō)有一種粘鼠紙，效果不錯(cuò)。當(dāng)天，外公就從小商品市場(chǎng)里買了三張粘鼠紙，放在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方。成敗在此一舉，所有人都等待著。

晚上，媽媽出來(lái)喝水。突然聽(tīng)到廚房里傳出了“吱吱”的響聲。她急忙叫來(lái)爸爸趕去一看，是老鼠！只見(jiàn)一只灰色的小老鼠在粘紙上拼命掙扎。爸爸二話不說(shuō)，輪起榔頭結(jié)果了它的性命。

真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這個(gè)可惡的小偷終于得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，我們家也恢復(fù)了以往的平靜。

2、老鼠的下場(chǎng) 老鼠當(dāng)上十二生肖的榜首以后，他的狐朋狗友——松鼠，倉(cāng)鼠??紛紛前來(lái)訴苦，松鼠說(shuō)：“鼠大哥，你當(dāng)上了十二生肖以后，人們見(jiàn)到我就打，說(shuō)我狡猾、詭計(jì)多端，咳，誰(shuí)叫我和你長(zhǎng)的那么像呢？”“松鼠老弟，我比你還要慘，從古到今，我們倉(cāng)鼠就是倉(cāng)庫(kù)的神靈，可是，你當(dāng)了十二生肖以后??，”倉(cāng)鼠摸了一把淚水，又繼續(xù)說(shuō)道，“鼠大哥，我們從神靈降到了乞丐?？龋l(shuí)叫我和你長(zhǎng)的那么像呢？”

老鼠聽(tīng)了，也說(shuō)：“你不要以為兄弟我，就好過(guò)的呀！十二生肖那天，我的好友——貓讓我叫醒她，好讓她也去參加十二生肖競(jìng)選，可是，第二天我走的太倉(cāng)促，忘記了叫醒它，因此我失去了最好的朋友??貓一直在追殺我們，抓住了我的家人，我還把家人也搭進(jìn)去了！”倉(cāng)鼠又說(shuō)：“這樣下去，我們肯定會(huì)滅絕的，不行，我一定要想個(gè)辦法??”“有了！”松鼠叫道。

就在這天夜里，老鼠們都被貓警察他們抓住了，那下場(chǎng)不說(shuō)大家也會(huì)明白。第二天，松鼠卻領(lǐng)到了一筆獎(jiǎng)金。

原來(lái)，松鼠是一只臥底，并不是他們的同類。那天松鼠想的計(jì)謀是：去警察局報(bào)了案。

3、老鼠的下場(chǎng)

一天晚上，老鼠悄悄地從洞中爬出來(lái)了，像箭一樣跑到廚房。它的肚子早已餓得咕嚕嚕的叫了，它看見(jiàn)鍋里有香噴噴的饅頭，就饞的口水直流。它看準(zhǔn)了一個(gè)饅頭，抱起就啃。一個(gè)饅頭一眨眼工夫就不見(jiàn)了。是被小老鼠吃進(jìn)肚子里去了。

不一會(huì)兒，小貓聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音。立刻跑去，一看，是一只小老鼠在廚房里。小貓一下子捉住了小老鼠。小老鼠說(shuō)：“我不是來(lái)偷東西的?！毙∝堈f(shuō)：“那你是來(lái)干什么的？”小老鼠說(shuō)：“我是來(lái)看看、聞聞，蒸熟了的饅頭香不香，脆不脆的?！毙∝堈f(shuō)：“你這個(gè)狡猾的小老鼠，還想狡辯。今天我要是再不把你吃掉，你就會(huì)再來(lái)偷吃更多的東西！”

說(shuō)著，小貓一口把小老鼠給咬了。

小學(xué)作文教案（3）題目：《兔子的眼睛》

課型：（用一定公式編寫童話或說(shuō)童話新編）

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1、提高想象能力和寫作能力。

2、能用一定的公式編寫童話故事。

（二）情感目標(biāo)：具有編童話故事的興趣和運(yùn)用一定方法習(xí)作的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)會(huì)方法的運(yùn)用。（依據(jù)特點(diǎn)----想象原因----想象情節(jié)編寫故事）

三、教學(xué)時(shí)間：40分鐘。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入：回顧以前編寫童話故事的方法，表?yè)P(yáng)成功的故事和編寫者，提出新的編方法，引入新課。

（二）創(chuàng)設(shè)情景引入：

1、簡(jiǎn)筆畫小白兔。隨畫隨講：小白兔，哪個(gè)地方長(zhǎng)得最有特點(diǎn)，請(qǐng)大家想象一下原因。

2、總結(jié)一下方法：依據(jù)特點(diǎn)，想象原因。

3、依據(jù)已想出的原因，想象出具體的故事情節(jié)。（交流反饋）

4、總結(jié)方法：依據(jù)原因，想象情節(jié)。（依據(jù)特點(diǎn)----想象原因----編織情節(jié)）

（三）用法寫文。

（四）反饋總結(jié)

板書設(shè)計(jì)：依據(jù)特點(diǎn) 想象原因 依據(jù)原因 想象情節(jié)

小白兔 眼睛紅紅——煙熏——救火------

1.參加比賽輸了哭紅的可以根據(jù)龜兔賽跑想； 2.兔媽媽逼小兔子學(xué)習(xí)，累的；3被大灰狼嚇的。

教學(xué)模式：激發(fā)興趣，孕育想象——授之以法，啟發(fā)想象——指導(dǎo)用法，展開(kāi)想象——獨(dú)立用法，凝練想象。

例文欣賞：

例文

1、小白兔眼睛為什么是紅色的

有人奇怪：小白兔的眼睛為什么是紅色的？關(guān)于這個(gè)，還有一個(gè)有趣的故事呢!

很久很久以前，世界上的動(dòng)物都是白色的。時(shí)間長(zhǎng)了，他們覺(jué)得一種顏色太單調(diào)，大家就湊在一起商量辦法。后來(lái)，大家一致決定去找彩虹姑娘討要五彩繽紛的色彩。

第二天出發(fā)時(shí)。孔雀隊(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)小兔沒(méi)來(lái)，就到小兔家?！班剜剜?！”“小兔，我們不是要去找顏色嗎？大伙在等著你呢！”小兔子懶洋洋地說(shuō)：“我不去，又苦又累的。”孔雀隊(duì)長(zhǎng)勸道：“一起去吧，將來(lái)我們回來(lái)，你會(huì)后悔的。”小兔子出來(lái)一拍胸脯說(shuō)：“我小兔一言既出，駟馬難追！”孔雀隊(duì)長(zhǎng)只好走了。

動(dòng)物們躍過(guò)了99條大河，爬過(guò)99個(gè)山坡，終于來(lái)到彩虹山腳下，見(jiàn)著了彩虹姑娘?？兹戈?duì)長(zhǎng)對(duì)彩虹說(shuō)明來(lái)意，彩虹姑娘激動(dòng)地說(shuō)：“你們不怕苦，不怕累，讓我感動(dòng)。我一定讓你們穿上美麗的花衣服?！?/p>

彩虹姑娘把那一朵彩虹花取出來(lái)，在孔雀身上一碰，動(dòng)物們都驚訝地喊：“孔雀你看你是一位美麗的天使了。”接著，老虎也穿上了花紋大衣，瓢蟲(chóng)也穿上了花背心，其他動(dòng)物也陸續(xù)穿上了自己喜歡的大衣。他們一行也和彩虹姑娘一樣的美麗。他們手舞足蹈，忘記饑餓,勞累。

一天，一朵美麗的彩虹出現(xiàn)在小兔面前。仔細(xì)一看，竟然都是自己以前的伙伴，今天都穿著美麗的花衣服。再看看自己，突然一屁股坐在地上傷心地哭了，這時(shí)，誰(shuí)勸也沒(méi)有用。就這樣，它哭了三天三夜，只覺(jué)得眼睛難受，一照鏡子，“我的媽呀！眼睛怎么紅了？”

好，我的故事講完了。你現(xiàn)在明白了，小白兔為什么是紅眼睛了吧！

教師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)美麗而動(dòng)人的童話故事，顯示了小作者豐富的想象力和出色的文筆，使讀者懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理，對(duì)孩子們具有一定的教育意義。

例文

2、小白兔的眼睛紅了

大家都知道小白兔的眼睛是紅色的?？墒?，它的眼睛為什么變紅了呢？我來(lái)告訴你。

小兔子是森林學(xué)校的一名學(xué)生。它聰明，成績(jī)優(yōu)秀，在同學(xué)中的威信也最高?？珊髞?lái)轉(zhuǎn)來(lái)一只小猴，那小猴也非同一般：在樹(shù)上能上能下，靈巧極了，學(xué)習(xí)成績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小兔子。小猴人緣也好。同學(xué)的敬佩從小白兔身上逐漸轉(zhuǎn)移到了小猴身上。

前幾天，班上選三好學(xué)生，老師在黑板上寫了小白兔、小猴兩個(gè)名字，同學(xué)們投票結(jié)果，小猴當(dāng)選了。通過(guò)這件事，小白兔更恨小猴了。

那天晚上，小白兔怎么也睡不著覺(jué)。第二天，小猴接到了一封戰(zhàn)書。上面寫道：小猴你不是聰明嗎？我們來(lái)一次能力比賽，看看到底是你聰明還是我聰明！挑戰(zhàn)人：小白兔。

小猴在其它同學(xué)的鼓勵(lì)下，接受了挑戰(zhàn)。前兩項(xiàng)爬樹(shù)、跑步，小猴子都贏了，但比賽的積分是這樣的：前兩項(xiàng)各50分，最后一項(xiàng)是150分。因此，小白兔還有可能贏。

第三項(xiàng)是智力比賽。比賽開(kāi)始了，第一問(wèn)是什么鳥(niǎo)的歌聲最好聽(tīng)？小白兔一聽(tīng)傻眼了??小猴卻平靜地一一作答。最后小猴子以3比0當(dāng)了冠軍。有的同學(xué)還高喊：“小猴三贏小兔！”

第三天，小白兔沒(méi)來(lái)學(xué)校，它痛心地哭紅了眼。三天以后，它終于來(lái)了，可是它的眼睛卻變成紅紅的了，從此再也沒(méi)有變回去。

小學(xué)作文教案（4）《鉛筆 橡皮 文具盒》

課型：（用“詞語(yǔ)搭橋法”編寫童話）

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1）培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)物體的性能和特點(diǎn)展開(kāi)合理想象，并合理地假設(shè)事物之間聯(lián)系的能力。

2）促使學(xué)生能把電影、電視、課外書中積累的有關(guān)知識(shí)，靈活地遷移到故事情節(jié)中去。

3）編寫故事時(shí)做到上下文一致，語(yǔ)句通順連貫。

（二）情感目標(biāo)：通過(guò)塑造故事中具體形象，培養(yǎng)學(xué)生鮮明的愛(ài)憎觀念，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)真、善、美的事物的支持、歌頌和仿效。對(duì)假、惡、丑的事物的鄙視、抨擊和唾棄，從而形成正確的人生觀價(jià)值觀。

二、教學(xué)重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)：合理假設(shè)事物之間的聯(lián)系。合理想象故事情節(jié)。

三、教前準(zhǔn)備：文具盒、鉛筆、橡皮。

四、教學(xué)時(shí)間：40分鐘。

五、教學(xué)過(guò)程：

（1）啟發(fā)談話引入：同學(xué)們，我們已學(xué)過(guò)好多種編寫童話故事的方法，今天我們又要學(xué)習(xí)一種新方法：用詞語(yǔ)搭橋的方法編寫童話故事??（2）先認(rèn)識(shí)三個(gè)詞和相對(duì)應(yīng)的三個(gè)實(shí)物，了解他們各自的作用。

（3）試編童話故事。先想象好他們?cè)谑裁磿r(shí)間、地點(diǎn)、聚到一起干什么事。他們會(huì)怎么說(shuō)、怎么做？展開(kāi)合理想象，構(gòu)想故事情節(jié)。（4）導(dǎo)說(shuō)編故事。教師認(rèn)真聽(tīng)取，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。（5）生編寫故事。教師巡視，指導(dǎo)正確書寫。

六、小結(jié)：今天我們又學(xué)習(xí)了利用幾個(gè)詞語(yǔ)搭橋，編寫童話故事的本

七、例文欣賞： 例文

1、鉛筆、橡皮、文具盒（童話故事）

晚上，楊揚(yáng)聽(tīng)到文具盒里發(fā)出了竊竊私語(yǔ)的聲音。

削筆刀跳了出來(lái)，鉛筆跑了出來(lái)，橡皮爬了出來(lái)。削筆刀說(shuō)：“小主人馬上就要寫作業(yè)了，怎么辦呢？”橡皮說(shuō)：“鉛筆哥哥，一會(huì)兒就需要你了！”鉛筆說(shuō)：“今天，我讓小主人用了一天了，頭已經(jīng)不尖了，這可怎么辦呀？”

削筆刀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以幫你”。說(shuō)話的工夫，鉛筆就又變成尖的了。橡皮說(shuō)：“一會(huì)兒，小主人就吃完飯了，咱們快點(diǎn)準(zhǔn)備吧?！闭f(shuō)完，它們就跑回文具盒里去了。

不一會(huì)，楊揚(yáng)就吃完飯了，它們手拉著手自己跑出來(lái)，讓小主人自己選擇。楊揚(yáng)拿著尖尖的鉛筆開(kāi)始寫作業(yè)，寫著寫著，鉛筆覺(jué)的有點(diǎn)癢癢，就撓了一下，這一撓不要緊，小主人就寫錯(cuò)了一個(gè)字，這可怎么辦?。肯鹌ふf(shuō)：“鉛筆哥哥，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你啊。”橡皮跳上去擦了幾下就干凈了。鉛筆又開(kāi)始工作??

不一會(huì)，鉛筆就完成了工作，它們看著這一張張字，高興地歡呼起來(lái)，說(shuō)：“我們趕緊回去休息，準(zhǔn)備明天的工作吧！”“好啊，你們都到我的懷里來(lái)，我為你們準(zhǔn)備了舒適的環(huán)境，好好睡個(gè)好覺(jué)，明天精神十足地為小主人工作?！蔽木吆袩崆榈卣f(shuō)。

例文

2、鉛筆 橡皮 文具盒（童話故事）

放學(xué)了，小聰寫完作業(yè)上床睡覺(jué)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然被說(shuō)話的聲音給驚醒了，小聰輕手輕腳的過(guò)去，看看到底是怎么回事

唉！原來(lái)是文具盒和橡皮在對(duì)話呢。橡皮問(wèn)：“文具盒，小主人對(duì)你好不好?。俊蔽木吆谢卮穑骸安挪缓媚?，小主人有時(shí)候在我身上亂刻，有時(shí)候還把我扔在地上，摔的我差點(diǎn)就粉身碎骨，我好傷心啊

“那橡皮，小主人對(duì)你呢？”橡皮說(shuō)：“比你慘多了，小主人在我身上用鉛筆亂畫，更慘的是小主人用鉛筆把我插的全身是小洞洞，可疼死我了！”

“嗨，我也一樣?！便U筆也接口說(shuō)，“小主人，用我刺橡皮時(shí)，有時(shí)把我搞骨折了，我好痛啊。”

小聰聽(tīng)了，很慚愧，心想：我以后要珍惜鉛筆、橡皮和文具盒，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手呀。

例文

3、鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（童話故事）

小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。

有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟?，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫錯(cuò)畫錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了?！薄笆裁?？不公平？沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”??正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的。”鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵不休，越說(shuō)越氣。

最后，鉛筆說(shuō)：“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好?！鞭D(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。

第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P(yáng)；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂。榱诵≈魅四銈冞€是和好吧！”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不賭氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)了。

這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。

作文教案（5）

《小螞蟻得救了》作文教案（看圖編寫童話故事）

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知目標(biāo)：1）通過(guò)看圖編故事，提高觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。

2）根據(jù)畫面內(nèi)容合理想象，編成完整的故事。做到情景合理、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

3）用自己的語(yǔ)言，將所編的故事寫下來(lái)。

（二）情感目標(biāo)：遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，并做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

二、教學(xué)重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。構(gòu)想編寫故事。合理想象救小螞蟻時(shí)候的語(yǔ)言、動(dòng)作。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖一幅，活動(dòng)的小螞蟻一個(gè)。

四、教學(xué)時(shí)間：40分鐘。

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入。

（二）整體感知畫面。

1、用一句話說(shuō)說(shuō)畫面告訴我們一件什么事。

（三）根據(jù)圖畫編故事。（1）老師先說(shuō)個(gè)開(kāi)頭。

（2）學(xué)生根據(jù)老師的開(kāi)頭接下去想象編故事。提示：河岸上事物，包括動(dòng)物、植物，有生命的、沒(méi)生命的，都有哪些會(huì)來(lái)救小螞蟻。（3）合理想象在救小螞蟻的過(guò)程中它們會(huì)怎么說(shuō)怎么做？

（四）指導(dǎo)編說(shuō)故事。

（五）指導(dǎo)編寫故事。

（1）學(xué)生開(kāi)始寫作。教師要提醒注意字跡清楚，要寫清故事發(fā)生的前因后果。即故事的完整性。

（2）教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助糾正。

（六）交流評(píng)議。

（1）名朗讀所寫的故事。（2）師生共同評(píng)議

（七）課堂總結(jié)

（八）例文欣賞： 例文

1、小螞蟻得救了

一天，在別的螞蟻工作的時(shí)候，有一只小螞蟻貪玩，溜出去到河邊玩，玩著玩著，累了，小螞蟻睡著了。

忽然，烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，下起了大雨。小螞蟻驚醒過(guò)來(lái)，趕緊朝家跑去。但沒(méi)跑多遠(yuǎn)，一陣狂風(fēng)把它刮起來(lái)，它隨風(fēng)飄呀飄呀，落到了河里。小燕子飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻落到了河里，連忙大聲叫喊：“小螞蟻落到了水里了。”小魚聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)“小螞蟻在哪里？”小燕子說(shuō)：“在那里，在那里?！毙◆~立刻游到那里，背起小螞蟻游到岸邊。螞蟻媽媽它們趕到，在岸邊等著小魚游過(guò)來(lái)，趕快給小螞蟻?zhàn)鋈斯ず粑∥浵佇蚜恕?/p>

大家歡呼起來(lái)：“小螞蟻醒了，小螞蟻得救了！”

例文

2、小螞蟻得救了

有一天，天黑沉沉的，小螞蟻和他的伙伴在搬家。

剛搬完家小螞蟻小黑就找小鴨子玩，他們剛玩得起勁，突然一陣?yán)茁曧懫?，接著，大雨嘩啦嘩啦落了下來(lái)。小鴨子自個(gè)兒慌忙往家里趕，小螞蟻跌跌撞撞往回跑，可是小螞蟻剛跑幾步就被大雨沖到河里去了，小螞蟻在水中一邊拚命掙扎，一邊喊：“救命呀!救命呀！”小鴨子還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)勁的往前跑。

這時(shí)，落在河里小樹(shù)葉聽(tīng)到喊聲，說(shuō)：“小螞蟻，別怕。我來(lái)救你。你快到我背上來(lái)。”小螞蟻爬到小樹(shù)葉的背上，小樹(shù)葉飄呀飄呀，一會(huì)就到了岸邊，小螞蟻無(wú)限感激，說(shuō)：“小樹(shù)葉，幸虧你救了我，要不然我早就沒(méi)命了!”小樹(shù)葉笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)看見(jiàn)你這樣處危險(xiǎn)中，都會(huì)來(lái)救你的?！?/p>

這時(shí)，小螞蟻的腦海里閃過(guò)小鴨子拚命往家里跑的鏡頭，他對(duì)小樹(shù)葉說(shuō)：“再見(jiàn)，小樹(shù)葉！你真是一個(gè)好心人!”這時(shí)，雨停了，小螞蟻?lái)樌鼗氐搅思?。小朋友，你是學(xué)小鴨子還是學(xué)小樹(shù)葉呢？

例文

3、小螞蟻得救了

剛剛還是驕陽(yáng)似火的下午，忽然間天空烏云密布，傾盆大雨就要來(lái)了。心急如焚的螞蟻媽媽帶著孩子們搬家。突然，它發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻不見(jiàn)了，螞蟻媽媽急的大聲喊：“小螞蟻啊，你在哪兒？”大樹(shù)爺爺對(duì)螞蟻媽媽說(shuō)：“你別找了，小螞蟻在河邊玩耍呢?！蔽浵亱寢岝谄鹉_向河邊一看，小螞蟻果然在河邊玩著。

螞蟻媽媽焦急萬(wàn)分地大聲對(duì)小螞蟻喊道：“小螞蟻快回來(lái)，要下大雨了！”可小螞蟻不想回家，它想：小烏龜、小鴨子、小青蛙還在外面玩，為什么我要回家呀。小螞蟻想到這兒又興高采烈地玩了起來(lái)。

突然，一聲炸雷驚天動(dòng)地，嚇得小螞蟻魂飛魄散。接著，傾盆大雨從天而降，小螞蟻連滾帶爬的往家跑，可它還是被雨水沖進(jìn)了小河里。它在水里拼命的掙扎著大聲呼救：“救命啊，誰(shuí)來(lái)救救我呀！救命呀！”

小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻的呼救聲，迅速向小螞蟻游去，它游到小螞蟻的身旁，往水中一沉，犟背向上一頂，小螞蟻穩(wěn)穩(wěn)地趴在小烏龜?shù)谋成稀?/p>

小螞蟻得救了，小烏龜把小螞蟻安全地送回了家，小螞蟻萬(wàn)分感激地謝了小烏龜。它又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定聽(tīng)你的話，再也不貪玩了。”

閱

第三篇：狐貍童話故事作文

狐貍童話故事作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的狐貍童話故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從前，有一只小狐貍叫貝貝，它特別的幸福，每次吃飯的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)準(zhǔn)備好許多貝貝喜歡吃的野味。看！貝貝正拿起美味的大雞腿大口大口地吃著。

但是，幾個(gè)月后的一天媽媽做出了一個(gè)讓小狐貍意外的決定。媽媽帶著小狐貍走出家門，來(lái)到了一個(gè)風(fēng)雪不止的雪地上，白茫茫的大雪像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。貝貝縮著腦袋望著媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽我們快回去吧，你把我?guī)У竭@么冷的地方來(lái)干什么呀？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己去找食物吃了！”貝貝滿臉委屈地說(shuō)：“不要，媽媽我要回家！”可是媽媽二話不說(shuō)轉(zhuǎn)身就走了。小狐貍貝貝傷心極了，心想：媽媽是不是不要我了？想著想著就忍不住哭了起來(lái)，突然吹來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，貝貝冷得全身發(fā)抖，全身縮了起來(lái)像一個(gè)大大的足球，上下牙齒也直打架，貝貝只好找了一個(gè)樹(shù)洞來(lái)躲避寒冷。

突然，貝貝聞到了遠(yuǎn)處飄來(lái)野雞的味道，貝貝一看原來(lái)一只野雞正向它走來(lái)。貝貝立馬撲過(guò)去，沒(méi)想到野雞“噗”的一下飛到了樹(shù)枝上。貝貝有一點(diǎn)不明白：媽媽給我的野雞都是不會(huì)飛的怎么這只野雞會(huì)飛呢？貝貝看著飛走的野雞在發(fā)愣。

一回生，二回熟。貝貝眼珠一轉(zhuǎn)，想到了好辦法。貝貝放了一些米在樹(shù)底下，然后躲到樹(shù)后面等野雞上鉤，這時(shí)又一只野雞過(guò)來(lái)了，貝貝悄悄地繞到野雞的后面，趁野雞不注意便張開(kāi)雙手猛撲過(guò)去，終于捉住了野雞。貝貝會(huì)自己捕食了，它高興極了！它也終于明白媽媽為什么把它丟在野外了……

一天，狐貍?cè)ゾ诤人?，一不小心便掉進(jìn)了井里，狐貍想：哎呀，這可怎么辦才好呀！我這個(gè)狐貍大王也不能一輩子都在這口破井里呀！狐貍又氣憤又無(wú)奈，正在這時(shí)，一只小松鼠蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)，狐貍聽(tīng)到了小松鼠的聲音，偷笑了一下，心想：真是得來(lái)全不費(fèi)工夫，正好，我可以利用他幫助我上去。狐貍大喊：“這口井的水真甜呀！天下哪有比這水還甜的呀！”一旁的小松鼠聽(tīng)到了狐貍的話，想都沒(méi)想猛地跳進(jìn)了井里，痛痛快快地喝了個(gè)夠，喝飽之后，小松鼠想上去了，可是，無(wú)論他怎么努力、使勁，還是上不去，氣的小松鼠直撓墻。這時(shí)，狐貍幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，你站起來(lái)，我跳到你的'大尾巴上去，等到我成功出去以后，我就立刻把你拉上去，怎么樣？”“妙真是妙啊，好，就這么辦。”小松鼠高興地站了起來(lái)，拍拍身上的土，讓狐貍跳到他的尾巴上去。說(shuō)著說(shuō)著，狐貍已經(jīng)到了上面，小松鼠趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“快，快拉我上去吧！”狐貍大笑出來(lái)，說(shuō)：“你這只愚蠢的'松鼠，你跳下去的時(shí)候，為什么不想想如何離開(kāi)呢？還有，天上哪有掉餡餅的好事呀！如果我找到了甜水，還會(huì)和你一起喝嗎？哈哈……”聽(tīng)了狐貍的一番話，小松鼠才醒悟過(guò)來(lái)，可是為時(shí)已晚。說(shuō)完，狐貍大搖大擺的走了。

寓意：天下沒(méi)有白吃的午餐，不能輕易的相信別人的話，做事情之前要想清楚事情的結(jié)果。

今天放學(xué)回家，我推著自行車在森林的小道上悠哉悠哉地走著。陽(yáng)光灑在這片美麗的森林里，小鳥(niǎo)在樹(shù)蔭里歡快的啼叫，不時(shí)會(huì)有小野兔從我眼前快速閃過(guò)。路邊有一片野花叢，五顏六色的，蝴蝶蜜蜂常在花叢中捉迷藏，美麗極了。

忽然，一個(gè)小東西從花叢里閃過(guò)。我驚得停下腳步，呀，是一只棕紅色的狐貍！狐貍？我在這里生活這么久，第一次看到。

在好奇心的驅(qū)使下，我緊跟上去。穿過(guò)一片樹(shù)林，在坡道上，它停了下來(lái)，似乎是在找什么東西。我躲在一棵樹(shù)后，靜靜地看著它。這只狐貍有黑黑的眼睛，豎起的耳朵隨時(shí)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜；尖尖的鼻子，這里嗅嗅，那里聞聞。它還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，我就這樣癡癡地望著它。

這時(shí)一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，它追著蝴蝶一會(huì)兒上跳一會(huì)兒下竄，一會(huì)兒追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈，我被它滑稽的樣子逗得哈哈大笑起來(lái)。它立刻停下動(dòng)作撒腿就跑。我趕忙追上去一邊跑一邊喊：“小狐貍，等等我，別害怕。小狐貍，我想和你做朋友?！笨墒撬孟癫](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)拐彎，它的影子消失在樹(shù)林深處。

唉！真為自己的大意后悔，不過(guò)我下定決心明天放學(xué)后我一定要去找它。

我的小狐貍！我要收養(yǎng)你，讓你永遠(yuǎn)陪著我。

第四篇：童話故事作文300字

童話故事作文300字

1、小貓釣魚記

暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。

咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來(lái)到河邊，開(kāi)始一心一意地釣魚。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來(lái)！心動(dòng)不如行動(dòng)！說(shuō)干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。

幾分鐘過(guò)去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛(ài)的魚具。

2、驕傲的烏龜

在一片美麗的大深林里有一只殼非常硬的小烏龜它很驕傲。

有一天它說(shuō)：“我的殼硬得不得了，不管誰(shuí)站在上面都都沒(méi)問(wèn)題的，不信來(lái)站一下，我是決對(duì)不會(huì)覺(jué)得重的！于是小兔站在它的背上去了，可是小烏龜一點(diǎn)也不覺(jué)得重，接著，小狗。小貓，小松鼠……都上去了，小烏龜也不覺(jué)得重。這時(shí)大象伯伯來(lái)了，它問(wèn)小狗是怎么回事，與是小狗就一五一十的對(duì)大象伯伯說(shuō)了。大象聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，對(duì)小烏龜說(shuō)：“那你肯定馱不了我”！小

烏龜不信偏要試一試，小動(dòng)物們都勸小烏龜不要去馱大象，小猴子說(shuō)：“你肯定是想找死，你馱不了大象的?？尚觚敺浅Ｗ孕?，偏要大象踩上去試試。大象一只腳剛剛踩在小烏龜身上的時(shí)候，自不量力的小烏龜就這樣被大象踩死了。

驕傲的烏龜死了，其他動(dòng)物們從烏龜?shù)乃烂靼琢艘粋€(gè)道理：不要自不量力，不能驕傲自大。

3、聰明的小兔 自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過(guò)他，有一天，狼想了一個(gè)妙計(jì)，他跟狐貍說(shuō)：“老兄，待會(huì)我們穿送葬的衣服，跟兔子說(shuō)，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它?！薄昂?！”

第二天，他們到兔子的家，狐貍說(shuō)：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧。”兔子已經(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說(shuō)：“好??！，不過(guò)，你們先等會(huì)，我還沒(méi)忙完?！庇谑牵米訂?dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己，不過(guò)他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì)就知道了。于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說(shuō)：“我們走?！钡桨肼飞?，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來(lái)狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。

小兔子終于消滅了敵人，過(guò)上了幸福的日子。

4、戰(zhàn)勝大灰狼

在一座大森林里，住著一只大灰狼。它呀，最喜歡吃小動(dòng)物了，大伙兒都恨透了它。

有一天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是貪心的它，還是不滿足，又想吃掉在不遠(yuǎn)處玩耍的小猴子。當(dāng)它往樹(shù)上爬的時(shí)候，腳下一滑，猴子沒(méi)抓住，反倒摔斷了一條腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。

這時(shí)，正巧狐貍從此處路過(guò)，就想趁機(jī)除掉這個(gè)動(dòng)物中的大壞蛋。它急忙搬來(lái)了一個(gè)人造的羊形機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器羊有好幾百伏的電壓呢。狐貍操縱著遙控器，讓它漸漸地走進(jìn)大灰狼。大灰狼也沒(méi)有多想，以為食物自己送上門來(lái)了呢，也顧不得疼痛了，就一瘸一拐的走過(guò)去，一口就把機(jī)器羊給吞進(jìn)了肚子里，只聽(tīng)“嗞嗞……”的聲音一響，大灰狼立刻被電傷了。

有了那次教訓(xùn)之后，大灰狼再也不敢來(lái)吃小動(dòng)物了。

5、童話故事大公雞

有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問(wèn)母雞們：“我是不是雄鷹？”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同

聲說(shuō)：“是的，你是雄鷹?！?/p>

有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘?，這該怎么辦呀？”那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：“交給我吧！你們這些膽小鬼?！?/p>

第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說(shuō)：“這就是你驕傲的結(jié)果，你自做自受”

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果??！”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

6、鼠小弟摘蘋果

在一個(gè)森林里，有著十只鼠小弟、三頭大象、一群猴子與小鳥(niǎo)……還有來(lái)旅游的一只海獅和一棵蘋果樹(shù)。

秋天，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了蘋果，被鼠小弟看見(jiàn)了，它想吃，但夠不著，怎么辦呢？一只猴子跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了蘋果，于是“哧溜哧溜”幾下就爬了上去，摘下一個(gè)蘋果，跳下來(lái)，美滋滋地把蘋果吃掉了。鼠小弟見(jiàn)了，抱著樹(shù)干，想爬上去，結(jié)果沒(méi)爬到一半便滑了下來(lái)。一頭大象過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子摘了一個(gè)，津津有味地吃光了。它也學(xué)著大象的樣子，把脖子用力地伸出來(lái)，可還是不行。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，在樹(shù)上就吃掉了一個(gè)蘋果。鼠小弟見(jiàn)了，向上跳，想摘一個(gè)下來(lái)，可還是不行。這時(shí)，海獅也過(guò)來(lái)了，鼠小弟見(jiàn)了，就問(wèn)：“你會(huì)飛呀？有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子嗎？會(huì)爬樹(shù)嗎？”“我只會(huì)頂球?！笔笮〉苈?tīng)了，樂(lè)了，便把自己圈成一個(gè)球，海獅頂了上去，鼠小弟立刻張開(kāi)自己，把最后的兩個(gè)蘋果摘了下來(lái)?！爸x謝你。”“我也謝謝你?！闭f(shuō)完，他倆開(kāi)心地吃起了蘋果。

7、采蘑菇的學(xué)問(wèn)

一天早晨，天氣晴朗，兔媽媽準(zhǔn)備帶小兔白白去大森林里采蘑菇。她穿上粉色的衣服，手里拿著一個(gè)籃子就上路了。

森林里綠樹(shù)成蔭，小蘑菇也從泥土里冒了出來(lái)，像一把把撐開(kāi)的小傘。兔媽媽忙著采蘑菇，西看看，突然看到一棵大樹(shù)下有幾棵顏色特別鮮艷的蘑菇。她驚喜地大叫；“媽媽，媽媽，這里的蘑菇又新鮮又鮮艷，我們趕緊摘了回家煮湯喝吧！”

兔媽媽看見(jiàn)了，連忙搖搖手說(shuō)：“孩子，這蘑菇可不能吃。” “ 為什么不能吃呢？”小兔子不解地問(wèn)。

“這蘑菇可是有毒的?！蓖脣寢屨f(shuō)，“可別被它的外表給迷惑了。我們采的這些蘑菇雖然顏色不好看，但很有營(yíng)養(yǎng)。”

小兔子聽(tīng)了，就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后再也不摘顏色鮮艷的蘑菇了。原來(lái)采蘑菇也有這么多的學(xué)問(wèn)。

8、狗熊受騙

一天，狐貍掉進(jìn)了獵人設(shè)臵的陷阱，怎么爬也爬不上來(lái)。

一只狗熊從陷阱邊路過(guò)，狐貍見(jiàn)了，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個(gè)鬼主意。它翹首對(duì)狗熊說(shuō)：“狗熊大哥，天要塌下來(lái)了，你知道嗎？”狗熊說(shuō)：“我不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！”狐貍又說(shuō)：“我在這里挺安全的，天塌下來(lái)也不會(huì)被壓死，你也下來(lái)吧！”狗熊認(rèn)真地問(wèn)：“你的話當(dāng)真？”狐貍說(shuō)：“難道我騙你不成？”狗熊想了想：“是啊，如果不是天要塌下來(lái)了，狐貍怎么會(huì)呆在這兒呢？”狐貍看出狗熊正在猶豫，就進(jìn)一步對(duì)它說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天天就要塌下來(lái)了，剛才天神還暗地里通知我，我可對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)呀，”狗熊感激地說(shuō)：“那太感謝你了?！闭f(shuō)著，輕輕一躍，就跳進(jìn)陷阱里。

狗熊跳進(jìn)陷阱不久，狐貍忽然像是烈火燒身似地，撲到狗熊身上滾來(lái)滾去，使狗熊渾身癢得不得了。狗熊生氣地說(shuō)：“你再這樣，看我不把你扔上去，你不被天給壓死才怪呢?！焙傁袷菦](méi)聽(tīng)，見(jiàn)似的，還是在它身上滾來(lái)滾去。狗熊火了，一口叼起狐貍，把它，扔到陷阱外去了。這下，狐貍可高興了，它探著頭對(duì)陷阱里的狗熊說(shuō)：“你真是一只十足愚蠢的狗熊！"說(shuō)完，奸笑一陣就走了。

11、聰明的小猴

在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐?，大家玩得開(kāi)心極了。

過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。

它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢？”

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)啊！

從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！

“

12、小貓刮胡子

咯吱，咯吱”，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對(duì)著鏡子，聚精會(huì)神地刮胡子。

小花貓?jiān)谝慌月N著腦袋，用碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。

主人刮完胡子，走了。

小花貓覺(jué)得自己的胡子老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，太難看，就學(xué)著主人的樣子，把胡

子刮得干干凈凈。

晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾，從一個(gè)小墻洞里鉆了過(guò)去。

小花貓追過(guò)去，撞在墻洞上，撞得鼻青臉腫。貓媽媽見(jiàn)了，生氣地對(duì)小花貓說(shuō)：“你的胡子好比一把尺子，你能不能從小墻洞里鉆過(guò)去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流！”

從那以后，小花貓?jiān)僖膊还魏恿?。他懂得了：做什么事情都得想一想，不能看到什么就學(xué)什么！

13、廚藝大賽

新一屆的廚藝大賽就要開(kāi)始了。

小兔知道這個(gè)消息后開(kāi)心極了，因?yàn)樗類?ài)、最拿手的就是做菜了！她還聽(tīng)說(shuō)這次的獎(jiǎng)品非常豐厚。小兔說(shuō)：“我絕對(duì)不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)完便興高采烈地報(bào)名去了。

到了比賽這天，參賽的選手可真多呀！有小貓、小狗、小鴨兄弟、小馬、小?！x手們一上場(chǎng)就展開(kāi)了身手，生怕落后于人。小兔拿出一個(gè)大大的白蘿卜，把蘿卜豎立起來(lái)，然后左邊切一下，右邊刻一下，一會(huì)兒就把蘿卜雕成了一個(gè)白城堡，然后又拿出一個(gè)紅蘿卜，用刀雕成一朵朵小花，點(diǎn)綴在城堡周圍，最后，加上準(zhǔn)備好的配料和調(diào)料放到鍋里蒸熟。時(shí)間到了，大家紛紛把自己的作品端給評(píng)委品嘗。評(píng)委們經(jīng)過(guò)討論，最后宣布勝利者是——小兔。

小兔領(lǐng)到了精致的獎(jiǎng)杯、好看的裙子、新奇的學(xué)習(xí)用品和很多好吃的食物，心里別提多高興了！心想我一定要繼續(xù)努力，把菜做得更美味！

15、放飛小鳥(niǎo) 今天是小熊貝貝的生日，媽媽送給貝貝一架飛機(jī)。這家玩具飛機(jī)真惹人喜

愛(ài)。機(jī)身和機(jī)翼是銀白色的，螺旋漿是

灰色的。十分小巧玲瓏，小熊貝貝對(duì)它愛(ài)不釋手。

貝貝拿著玩具飛機(jī)到草地上玩。

正當(dāng)小熊貝貝玩的開(kāi)心時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)小兔妹妹拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，上面

纏著絲絨，一只小鳥(niǎo)的腳被絲絨縛住，小鳥(niǎo)呆呆地站在竹竿上，全身金燦燦的，尖尖的嘴巴紅紅的，眼里充滿了悲

傷。小熊貝貝看了，就走上前跟小兔妹

妹說(shuō)：“妹妹，你把小鳥(niǎo)放了吧，小鳥(niǎo)是人類的好朋友，也是捉害蟲(chóng)的好幫

手?！毙⊥妹妹妙^搖的像撥浪鼓一樣，一口回絕了小熊貝貝。這時(shí)，貝貝靈機(jī)

一動(dòng)說(shuō)：“用我的玩具飛機(jī)換你的小鳥(niǎo)，好嗎？”

小兔妹妹聽(tīng)了心里想：“這架玩具飛機(jī)真可愛(ài)，就跟它換了吧！”“好，我跟你換?！必愗悡Q到了小鳥(niǎo)，小兔換到玩具飛機(jī)拿著就玩，趁小兔不注意，貝貝把小鳥(niǎo)放飛了。

小鳥(niǎo)飛到了天空，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝你，小熊貝貝?！必愗?/p>

十分高興，因?yàn)樗隽艘患檬隆?/p>

16、小鳥(niǎo)回家

一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹(shù)

枝被大風(fēng)吹得東倒西歪。

一只剛出生不久的小鳥(niǎo)，被大風(fēng)

刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎

么也飛不起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)獵人看到了，他心想：今天真走運(yùn)，沒(méi)動(dòng)一個(gè)手指頭，就抓到

了一只小鳥(niǎo)。于是，他大聲地說(shuō)：“哈

哈！你今天插翅難逃了！”獵人說(shuō)著，一把抓起正在掙扎的小鳥(niǎo)，高高興興地回家了。

獵人回家以后，把小鳥(niǎo)拿給他的寶貝女兒看，想給他的女兒當(dāng)玩具，他的女兒看了之后，非?？蓱z這只沒(méi)有媽媽也沒(méi)有家的小鳥(niǎo)，她對(duì)獵人說(shuō)：“爸爸，放了這只可憐小鳥(niǎo)吧！我想讓它去找媽媽?！薄昂玫?，我的女兒真乖。”爸爸同意了。

女兒把小鳥(niǎo)放在草地上，她想讓小鳥(niǎo)自己飛回家，可是小鳥(niǎo)不會(huì)飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥(niǎo)的家，他們架上梯子，把小鳥(niǎo)送回了家。

小鳥(niǎo)終于回到了溫暖的家，它開(kāi)心極了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

17、刺猬和烏龜賽跑

刺猬聽(tīng)說(shuō)烏龜在賽跑比賽中贏了兔子，決定去跟烏龜比一比。

比賽那天，他們來(lái)到一個(gè)小山坡上。許多小動(dòng)物也趕來(lái)了，像趕節(jié)日的盛會(huì)。他們請(qǐng)大象伯伯和小猴當(dāng)裁判。

比賽開(kāi)始了。大象伯伯一聲令下，小猴發(fā)令槍“砰”的一聲響，它們一個(gè)爬，一個(gè)滾，各自向終點(diǎn)奔去。旁邊的拉拉隊(duì)使勁歡呼起來(lái)。

刺猬比烏龜“跑”得快。它來(lái)到山腳下，路旁有一棵非常大的蘋果樹(shù)，紅艷艷的蘋果壓彎了大樹(shù)的腰，一直垂到地上。幾個(gè)熟透了的蘋果落在地上，發(fā)出誘人的香味。刺猬打起了它的如意算盤。他想：冠軍的金牌我是拿定了，何不趁現(xiàn)在背幾個(gè)蘋果到終點(diǎn)，慶祝慶祝自已

于是，它就在蘋果堆里打了個(gè)滾，背上刺了好幾個(gè)蘋果。接著，刺猬又開(kāi)始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越

慢……刺猬實(shí)在堅(jiān)持不下去了，累得趴在地上不動(dòng)了。

不一會(huì)兒，烏龜爬上來(lái)，看見(jiàn)刺猬在地上一動(dòng)也不動(dòng)，口冒白沫，直喘粗氣。它二話沒(méi)說(shuō)，背上刺猬一步步地越過(guò)終點(diǎn)，向醫(yī)院爬去……

頓時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲如雷。小動(dòng)物們紛紛跑來(lái)，向?yàn)觚敱硎咀ＹR。

18、小鴨子借筆

上寫字課時(shí)，小鴨寫的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫的字，?。⌒‰u的字寫得真好，它羨慕極了。

小鴨子想：“為什么小雞的字寫得那么端正，我卻寫不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮?！鞍。∥颐靼琢恕?，小鴨子高興地叫起來(lái)：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫得好呢?！毙▲喿虞p輕的對(duì)小雞說(shuō)：“請(qǐng)把你的鋼筆錯(cuò)我寫寫，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問(wèn)?！拔业墓P不好，寫出的字也不好看?！毙▲喿诱f(shuō)，小雞把筆借給了它。

小鴨子拿著小雞的筆寫了起來(lái)，奇怪？怎么還是寫不好？這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說(shuō)：“要想把字寫好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)?！毙▲喿舆@才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字。

第五篇：童話故事作文300字

童話故事作文300字

1、小貓釣魚記

暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。

咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來(lái)到河邊，開(kāi)始一心一意地釣魚。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來(lái)！心動(dòng)不如行動(dòng)！說(shuō)干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。

幾分鐘過(guò)去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛(ài)的魚具。

2、驕傲的烏龜

在一片美麗的大深林里有一只殼非常硬的小烏龜它很驕傲。

有一天它說(shuō)：“我的殼硬得不得了，不管誰(shuí)站在上面都都沒(méi)問(wèn)題的，不信來(lái)站一下，我是決對(duì)不會(huì)覺(jué)得重的！于是小兔站在它的背上去了，可是小烏龜一點(diǎn)也不覺(jué)得重，接著，小狗。小貓，小松鼠??都上去了，小烏龜也不覺(jué)得重。這時(shí)大象伯伯來(lái)了，它問(wèn)小狗是怎么回事，與是小狗就一五一十的對(duì)大象伯伯說(shuō)了。大象聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，對(duì)小烏龜說(shuō)：“那你肯定馱不了我”！小烏龜不信偏要試一試，小動(dòng)物們都勸小烏龜不要去馱大象，小猴子說(shuō)：“你肯定是想找死，你馱不了大象的?？尚觚敺浅Ｗ孕?，偏要大象踩上去試試。大象一只腳剛剛踩在小烏龜身上的時(shí)候，自不量力的小烏龜就這樣被大象踩死了。

驕傲的烏龜死了，其他動(dòng)物們從烏龜?shù)乃烂靼琢艘粋€(gè)道理：不要自不量力，不能驕傲自大。

3、聰明的小兔

自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過(guò)他，有一天，狼想了一個(gè)妙計(jì)，他跟狐貍說(shuō)：“老兄，待會(huì)我們穿送葬的衣服，跟兔子說(shuō)，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它?！薄昂茫　?/p>

第二天，他們到兔子的家，狐貍說(shuō)：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧?！蓖米右呀?jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說(shuō)：“好??！，不過(guò)，你們先等會(huì)，我還沒(méi)忙完?！庇谑?，兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己，不過(guò)他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì)就知道了。于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說(shuō)：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來(lái)狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。

小兔子終于消滅了敵人，過(guò)上了幸福的日子。

4、戰(zhàn)勝大灰狼

在一座大森林里，住著一只大灰狼。它呀，最喜歡吃小動(dòng)物了，大伙兒都恨透了它。

有一天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是貪心的它，還是不滿足，又想吃掉在不遠(yuǎn)處玩耍的小猴子。當(dāng)它往樹(shù)上爬的時(shí)候，腳下一滑，猴子沒(méi)抓住，反倒摔斷了一條腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。

這時(shí)，正巧狐貍從此處路過(guò)，就想趁機(jī)除掉這個(gè)動(dòng)物中的大壞蛋。它急忙搬來(lái)了一個(gè)人造的羊形機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器羊有好幾百伏的電壓呢。狐貍操縱著遙控器，讓它漸漸地走進(jìn)大灰狼。大灰狼也沒(méi)有多想，以為食物自己送上門來(lái)了呢，也顧不得疼痛了，就一瘸一拐的走過(guò)去，一口就把機(jī)器羊給吞進(jìn)了肚子里，只聽(tīng)“嗞嗞??”的聲音一響，大灰狼立刻被電傷了。

有了那次教訓(xùn)之后，大灰狼再也不敢來(lái)吃小動(dòng)物了。

5、童話故事大公雞

有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問(wèn)母雞們：“我是不是雄鷹？”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：“是的，你是雄鷹。”

有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘?，這該怎么辦呀？”那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：“交給我吧！你們這些膽小鬼。”

第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說(shuō)：“這就是你驕傲的結(jié)果，你自做自受”

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果??！”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

6、鼠小弟摘蘋果

在一個(gè)森林里，有著十只鼠小弟、三頭大象、一群猴子與小鳥(niǎo)??還有來(lái)旅游的一只海獅和一棵蘋果樹(shù)。

秋天，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了蘋果，被鼠小弟看見(jiàn)了，它想吃，但夠不著，怎么辦呢？一只猴子跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了蘋果，于是“哧溜哧溜”幾下就爬了上去，摘下一個(gè)蘋果，跳下來(lái)，美滋滋地把蘋果吃掉了。鼠小弟見(jiàn)了，抱著樹(shù)干，想爬上去，結(jié)果沒(méi)爬到一半便滑了下來(lái)。一頭大象過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子摘了一個(gè)，津津有味地吃光了。它也學(xué)著大象的樣子，把脖子用力地伸出來(lái)，可還是不行。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，在樹(shù)上就吃掉了一個(gè)蘋果。鼠小弟見(jiàn)了，向上跳，想摘一個(gè)下來(lái)，可還是不行。

這時(shí)，海獅也過(guò)來(lái)了，鼠小弟見(jiàn)了，就問(wèn)：“你會(huì)飛呀？有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子嗎？會(huì)爬樹(shù)嗎？”“我只會(huì)頂球?！笔笮〉苈?tīng)了，樂(lè)了，便把自己圈成一個(gè)球，海獅頂了上去，鼠小弟立刻張開(kāi)自己，把最后的兩個(gè)蘋果摘了下來(lái)?！爸x謝你?！薄拔乙仓x謝你。”說(shuō)完，他倆開(kāi)心地吃起了蘋果。

7、采蘑菇的學(xué)問(wèn)

一天早晨，天氣晴朗，兔媽媽準(zhǔn)備帶小兔白白去大森林里采蘑菇。她穿上粉色的衣服，手里拿著一個(gè)籃子就上路了。

森林里綠樹(shù)成蔭，小蘑菇也從泥土里冒了出來(lái)，像一把把撐開(kāi)的小傘。兔媽媽忙著采蘑菇，西看看，突然看到一棵大樹(shù)下有幾棵顏色特別鮮艷的蘑菇。她驚喜地大叫；“媽媽，媽媽，這里的蘑菇又新鮮又鮮艷，我們趕緊摘了回家煮湯喝吧！”

兔媽媽看見(jiàn)了，連忙搖搖手說(shuō)：“孩子，這蘑菇可不能吃?！?“ 為什么不能吃呢？”小兔子不解地問(wèn)。

“這蘑菇可是有毒的。”兔媽媽說(shuō)，“可別被它的外表給迷惑了。我們采的這些蘑菇雖然顏色不好看，但很有營(yíng)養(yǎng)。”

小兔子聽(tīng)了，就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后再也不摘顏色鮮艷的蘑菇了。原來(lái)采蘑菇也有這么多的學(xué)問(wèn)。

8、狗熊受騙

一天，狐貍掉進(jìn)了獵人設(shè)置的陷阱，怎么爬也爬不上來(lái)。

一只狗熊從陷阱邊路過(guò)，狐貍見(jiàn)了，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個(gè)鬼主意。它翹首對(duì)狗熊說(shuō)：“狗熊大哥，天要塌下來(lái)了，你知道嗎？”狗熊說(shuō)：“我不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！”狐貍又說(shuō)：“我在這里挺安全的，天塌下來(lái)也不會(huì)被壓死，你也下來(lái)吧！”狗熊認(rèn)真地問(wèn)：“你的話當(dāng)真？”狐貍說(shuō)：“難道我騙你不成？”狗熊想了想：“是啊，如果不是天要塌下來(lái)了，狐貍怎么會(huì)呆在這兒呢？”狐貍看出狗熊正在猶豫，就進(jìn)一步對(duì)它說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天天就要塌下來(lái)了，剛才天神還暗地里通知我，我可對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)呀，”狗熊感激地說(shuō)：“那太感謝你了?！闭f(shuō)著，輕輕一躍，就跳進(jìn)陷阱里。

狗熊跳進(jìn)陷阱不久，狐貍忽然像是烈火燒身似地，撲到狗熊身上滾來(lái)滾去，使狗熊渾身癢得不得了。狗熊生氣地說(shuō)：“你再這樣，看我不把你扔上去，你不被天給壓死才怪呢。”狐貍像是沒(méi)聽(tīng)，見(jiàn)似的，還是在它身上滾來(lái)滾去。狗熊火了，一口叼起狐貍，把它，扔到陷阱外去了。這下，狐貍可高興了，它探著頭對(duì)陷阱里的狗熊說(shuō)：“你真是一只十足愚蠢的狗熊！"說(shuō)完，奸笑一陣就走了。

11、聰明的小猴

在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐?，大家玩得開(kāi)心極了。

過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。

它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢？”

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)啊！

從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！“

12、小貓刮胡子

咯吱，咯吱”，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對(duì)著鏡子，聚精會(huì)神地刮胡子。

小花貓?jiān)谝慌月N著腦袋，用碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。

主人刮完胡子，走了。

小花貓覺(jué)得自己的胡子老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，太難看，就學(xué)著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。

晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾，從一個(gè)小墻洞里鉆了過(guò)去。

小花貓追過(guò)去，撞在墻洞上，撞得鼻青臉腫。貓媽媽見(jiàn)了，生氣地對(duì)小花貓說(shuō)：“你的胡子好比一把尺子，你能不能從小墻洞里鉆過(guò)去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流！”

從那以后，小花貓?jiān)僖膊还魏恿?。他懂得了：做什么事情都得想一想，不能看到什么就學(xué)什么！

13、廚藝大賽

新一屆的廚藝大賽就要開(kāi)始了。

小兔知道這個(gè)消息后開(kāi)心極了，因?yàn)樗類?ài)、最拿手的就是做菜了！她還聽(tīng)說(shuō)這次的獎(jiǎng)品非常豐厚。小兔說(shuō)：“我絕對(duì)不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)完便興高采烈地報(bào)名去了。

到了比賽這天，參賽的選手可真多呀！有小貓、小狗、小鴨兄弟、小馬、小牛??選手們一上場(chǎng)就展開(kāi)了身手，生怕落后于人。小兔拿出一個(gè)大大的白蘿卜，把蘿卜豎立起來(lái)，然后左邊切一下，右邊刻一下，一會(huì)兒就把蘿卜雕成了一個(gè)白城堡，然后又拿出一個(gè)紅蘿卜，用刀雕成一朵朵小花，點(diǎn)綴在城堡周圍，最后，加上準(zhǔn)備好的配料和調(diào)料放到鍋里蒸熟。時(shí)間到了，大家紛紛把自己的作品端給評(píng)委品嘗。評(píng)委們經(jīng)過(guò)討論，最后宣布勝利者是——小兔。

小兔領(lǐng)到了精致的獎(jiǎng)杯、好看的裙子、新奇的學(xué)習(xí)用品和很多好吃的食物，心里別提多高興了！心想我一定要繼續(xù)努力，把菜做得更美味！

14、小河和金魚

在一條小河中，住著一條金魚，它們彼此很要好。

一天早晨，小河和金魚到森林里看風(fēng)景。那里繁花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，真是既漂亮又熱鬧！正當(dāng)它們欣賞著這一切的時(shí)候，一只魔爪向它們伸來(lái)——一個(gè)調(diào)皮的小男孩抓住金魚的尾巴正往上拉！可是，小河并沒(méi)有察覺(jué)到。突然，金魚大聲地尖叫：“小河，快來(lái)救救我呀！”小河這才回過(guò)神來(lái)，小金魚被抓住了！小男孩捉到金魚后撒腿就跑，小河在后面緊追不舍。小男孩跑出了森林，向停在城外的飛機(jī)沖去。他爬上了飛機(jī)，把金魚往水桶里一放，就自由自在地看起書來(lái)。小河急壞了，它上不了飛機(jī)呀！這時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)起飛了，它高高地飛到空中了！小河趕忙向飛機(jī)飛的方向跑去??它越過(guò)田野，穿過(guò)城市，向大湖那兒跑去??此時(shí)，飛機(jī)早已無(wú)影無(wú)蹤了。

小河打開(kāi)了大湖的家門，它心急如火地問(wèn)大湖：“飛機(jī)飛到哪兒去了？”大湖慢慢吞吞地說(shuō)：“你說(shuō)的是剛剛飛過(guò)去的那架嗎？它么，向大江那兒飛去了?！薄爸x了！”小河頭也不回地向大江那兒奔去??

“大江！”小河氣喘吁吁地說(shuō)?！霸趺?？”大江懶洋洋地問(wèn)道?！帮w機(jī)去哪兒？”“有一架飛機(jī)向大海那兒飛去了?！薄岸嘀x！”小河又義無(wú)反顧地向大海那邊沖去??

15、放飛小鳥(niǎo)

今天是小熊貝貝的生日，媽媽送給貝貝一架飛機(jī)。這家玩具飛機(jī)真惹人喜愛(ài)。機(jī)身和機(jī)翼是銀白色的，螺旋漿是灰色的。十分小巧玲瓏，小熊貝貝對(duì)它愛(ài)不釋手。

貝貝拿著玩具飛機(jī)到草地上玩。正當(dāng)小熊貝貝玩的開(kāi)心時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)小兔妹妹拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，上面纏著絲絨，一只小鳥(niǎo)的腳被絲絨縛住，小鳥(niǎo)呆呆地站在竹竿上，全身金燦燦的，尖尖的嘴巴紅紅的，眼里充滿了悲傷。小熊貝貝看了，就走上前跟小兔妹妹說(shuō)：“妹妹，你把小鳥(niǎo)放了吧，小鳥(niǎo)是人類的好朋友，也是捉害蟲(chóng)的好幫手。”小兔妹妹頭搖的像撥浪鼓一樣，一口回絕了小熊貝貝。這時(shí)，貝貝靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“用我的玩具飛機(jī)換你的小鳥(niǎo)，好嗎？”

小兔妹妹聽(tīng)了心里想：“這架玩具飛機(jī)真可愛(ài)，就跟它換了吧！”“好，我跟你換?！必愗悡Q到了小鳥(niǎo)，小兔換到玩具飛機(jī)拿著就玩，趁小兔不注意，貝貝把小鳥(niǎo)放飛了。

小鳥(niǎo)飛到了天空，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝你，小熊貝貝。”貝貝十分高興，因?yàn)樗隽艘患檬隆?、小鳥(niǎo)回家

一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝被大風(fēng)吹得東倒西歪。

一只剛出生不久的小鳥(niǎo)，被大風(fēng)刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎么也飛不起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)獵人看到了，他心想：今天真走運(yùn)，沒(méi)動(dòng)一個(gè)手指頭，就抓到了一只小鳥(niǎo)。于是，他大聲地說(shuō)：“哈哈！你今天插翅難逃了！”獵人說(shuō)著，一把抓起正在掙扎的小鳥(niǎo)，高高興興地回家了。

獵人回家以后，把小鳥(niǎo)拿給他的寶貝女兒看，想給他的女兒當(dāng)玩具，他的女兒看了之后，非?？蓱z這只沒(méi)有媽媽也沒(méi)有家的小鳥(niǎo)，她對(duì)獵人說(shuō)：“爸爸，放了這只可憐小鳥(niǎo)吧！我想讓它去找媽媽?！薄昂玫?，我的女兒真乖。”爸爸同意了。

女兒把小鳥(niǎo)放在草地上，她想讓小鳥(niǎo)自己飛回家，可是小鳥(niǎo)不會(huì)飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥(niǎo)的家，他們架上梯子，把小鳥(niǎo)送回了家。

小鳥(niǎo)終于回到了溫暖的家，它開(kāi)心極了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

17、刺猬和烏龜賽跑

刺猬聽(tīng)說(shuō)烏龜在賽跑比賽中贏了兔子，決定去跟烏龜比一比。

比賽那天，他們來(lái)到一個(gè)小山坡上。許多小動(dòng)物也趕來(lái)了，像趕節(jié)日的盛會(huì)。他們請(qǐng)大象伯伯和小猴當(dāng)裁判。

比賽開(kāi)始了。大象伯伯一聲令下，小猴發(fā)令槍“砰”的一聲響，它們一個(gè)爬，一個(gè)滾，各自向終點(diǎn)奔去。旁邊的拉拉隊(duì)使勁歡呼起來(lái)。

刺猬比烏龜“跑”得快。它來(lái)到山腳下，路旁有一棵非常大的蘋果樹(shù)，紅艷艷的蘋果壓彎了大樹(shù)的腰，一直垂到地上。幾個(gè)熟透了的蘋果落在地上，發(fā)出誘人的香味。刺猬打起了它的如意算盤。他想：冠軍的金牌我是拿定了，何不趁現(xiàn)在背幾個(gè)蘋果到終點(diǎn)，慶祝慶祝自已

于是，它就在蘋果堆里打了個(gè)滾，背上刺了好幾個(gè)蘋果。接著，刺猬又開(kāi)始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢??刺猬實(shí)在堅(jiān)持不下去了，累得趴在地上不動(dòng)了。

不一會(huì)兒，烏龜爬上來(lái)，看見(jiàn)刺猬在地上一動(dòng)也不動(dòng)，口冒白沫，直喘粗氣。它二話沒(méi)說(shuō)，背上刺猬一步步地越過(guò)終點(diǎn)，向醫(yī)院爬去??

頓時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲如雷。小動(dòng)物們紛紛跑來(lái)，向?yàn)觚敱硎咀ＹR。

18、小鴨子借筆

上寫字課時(shí)，小鴨寫的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫的字，??！小雞的字寫得真好，它羨慕極了。

小鴨子想：“為什么小雞的字寫得那么端正，我卻寫不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮?！鞍。∥颐靼琢恕?，小鴨子高興地叫起來(lái)：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫得好呢?！毙▲喿虞p輕的對(duì)小雞說(shuō)：“請(qǐng)把你的鋼筆錯(cuò)我寫寫，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問(wèn)。“我的筆不好，寫出的字也不好看?！毙▲喿诱f(shuō)，小雞把筆借給了它。

小鴨子拿著小雞的筆寫了起來(lái)，奇怪？怎么還是寫不好？這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說(shuō)：“要想把字寫好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)。”小鴨子這才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字。