第一篇：我戰(zhàn)勝了自己作文（通用）[大全]

我戰(zhàn)勝了自己作文（通用5篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我戰(zhàn)勝了自己作文，歡迎大家分享。

人生中往往有些不如人意的事情，它們像惡魔一樣挑戰(zhàn)者你，是你欲罷不能，就仿佛像墜入了泥濘沼澤中，想掙扎卻又無(wú)能為力，然而，那一次我卻戰(zhàn)勝了自己。

這不，全球火熱上映的電視劇開(kāi)播了，吸引著全國(guó)成千上萬(wàn)人的眼球，當(dāng)然，我也毫不例外，每當(dāng)?shù)搅送砩?點(diǎn)半以后我便會(huì)迫不及待地坐在電視機(jī)前等待電視劇播放。

不久，考卷發(fā)下來(lái)了，不成想，成績(jī)竟一落千丈，卷面上無(wú)數(shù)的紅叉一個(gè)個(gè)令人觸目驚心，此時(shí)此刻，我心如刀絞：“我再也不迷戀于電視了，這個(gè)害人的東西我再也不看了！”。

然而，可怕的欲望總能使人身不由己，最終，我還是忍不住向他投降，心里卻還是喃喃道：“這真的是最后一次啦，我知道成績(jī)不好，父母十分擔(dān)心，我知道常看電視，對(duì)眼睛不好，我知道……可這真的是最后一次啦，就一會(huì)兒一會(huì)兒，一會(huì)兒一會(huì)兒！”最后，我還是不由自主地拿起了遙控器……

第二天晚上，我又像患了毒癮似的貪婪地來(lái)到了電視機(jī)前，眼睛直勾勾地盯著電視的黑屏，可心里又在矛盾：”一會(huì)兒就好了！“可另一個(gè)自己卻說(shuō)：”你沒(méi)看見(jiàn)父母為了你操碎了心，成天茶不思飯不想的，你真的要為自己的一時(shí)享受而傷害了他們嗎？”最終，我忍痛割?lèi)?ài)地放下了這個(gè)念想。

誰(shuí)知，又過(guò)了一天，同學(xué)們都興致勃勃地議論著昨晚好看的劇情，我的心一下子像被磁鐵似的吸住了，那天晚上我有時(shí)屢教不改，在那害人的沼澤越陷越深……

幾天后，父母被我的糟糕成績(jī)氣得火冒三丈，我也頓時(shí)明白了一個(gè)道理：“我就是父母心中的希望！沒(méi)有了我，它們的天空不再明朗，沒(méi)有了我，他們的生活不在多彩，我就是他們心中冉冉升起的太陽(yáng)??！“此后，我不在迷戀于電視情節(jié)中，成績(jī)也一如既往地回到了成績(jī)的軌道里，父母的心結(jié)也打開(kāi)了。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空是那樣的藍(lán)，那樣的明朗，云朵是那樣的潔白，那樣的飄逸，枝頭的鳥(niǎo)兒也不住地唱起了歌，仿佛在為我的勝利喝彩！

此時(shí)此刻，我多么想對(duì)全世界呼喊：”我VS我，我戰(zhàn)勝了自己——我戰(zhàn)勝了自己！

你所懼怕的東西便是你最容易攻破的弱點(diǎn)，當(dāng)你戰(zhàn)勝自己后，你便會(huì)多一份勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)。也許看見(jiàn)這個(gè)題目特別荒唐，都應(yīng)該是戰(zhàn)勝別人，而我卻是戰(zhàn)勝了自己。

我戰(zhàn)勝了自己，回首往日，曾經(jīng)有那么多困難出現(xiàn)在我生活中，都一一被我克服了，唯獨(dú)那一次，讓我難忘。

那天陽(yáng)光特別毒，好像和體育老師串通好了一樣，曬的同學(xué)們都用手擋住眼睛，都發(fā)出了“好熱好熱”的聲音。老師那節(jié)課為了練我們的毅力，說(shuō)：“女同學(xué)800，男同學(xué)1000！沒(méi)過(guò)的人一百個(gè)俯臥撐！誰(shuí)說(shuō)多一句話兩百！”嚇得我們渾身發(fā)抖，毛骨悚然。因?yàn)槲易詈ε屡懿搅耍看螞](méi)跑多久肚子就會(huì)痛。

一聲哨響后，我們都像脫韁的野馬，又像離了弦的箭一樣飛過(guò)去。開(kāi)始，我遙遙領(lǐng)先，生怕落在后面丟臉了。跑了沒(méi)一百米，我就被后面幾匹小野馬超了。一個(gè)個(gè)搶著從我身邊飛過(guò)去，我看著他們，心里很不是滋味，特別想超他們，卻有心無(wú)力，該死的肚子疼又來(lái)了……

我已經(jīng)累的無(wú)力了，加上太陽(yáng)的暴曬，肚子的疼痛，實(shí)在沒(méi)辦法超過(guò)其他同學(xué)，我捂著肚子慢慢跑著，跑到老師站的位置，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“加油啊堅(jiān)持下去，叫你平時(shí)不跑，以后一定要加強(qiáng)訓(xùn)練！”我心里突然來(lái)了一股勁。一定要跑完這800米，哪怕是走要走完，跑不完才是最丟臉的。

我抱著心里的那股勁，在和跑道做著斗爭(zhēng)，我選擇了堅(jiān)持，哪怕是肚子痛，哪怕是烈日當(dāng)頭。我奔向終點(diǎn)，獲得了成功。雖然不是第一第二，但也沒(méi)有淪落到做俯臥撐。

戰(zhàn)勝自己并不難，只要有勇氣，有那顆想要贏的'心，就可以變成成功者。

在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多的對(duì)手，但我認(rèn)為，每個(gè)人最大的對(duì)手是我們自己。

記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)h通游泳館比賽游泳，要游十個(gè)來(lái)回。哎——真是老天不公，我那時(shí)剛剛學(xué)會(huì)游泳，還不熟練。正當(dāng)我游得優(yōu)哉游哉時(shí)，突然竄出一個(gè)人把我撞了一下。我頓時(shí)被嚇到了，不僅身體失去了平衡，臉也被水嗆得通紅。好不容易才找回平衡，我回頭一看，罪魁禍?zhǔn)自谀茄笱蟮靡?。?jiàn)我浮出水面，他便嘲諷道：“哎喲喂，不好意思，我還以為撞到了一只大海龜呢！”我努力壓住心里嗖嗖嗖往上竄的怒火，心想：有什么好得意的！你游得也不怎么快??！結(jié)果，我成為了最后一名。

老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么不及格?。〗裉靹倎?lái)的新手都比你快！”這時(shí)，我們班的游泳健將也過(guò)來(lái)了，他對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)事、別管他，他就是這樣！"我聽(tīng)了他和老師的話，羞愧地低下了頭。但我并不想就此認(rèn)輸，我一定要戰(zhàn)勝自己！

此后我一有時(shí)間就叫爸爸帶我去練習(xí)游泳。有時(shí)一游就是幾個(gè)小時(shí)，很累，有幾次我都想放棄算了，但一想到老師和同學(xué)的話語(yǔ)，我就暗暗給自己打氣：一定要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持就是勝利！經(jīng)過(guò)一次又一次練習(xí)后，我的游泳技術(shù)逐步提高了，連爸爸也對(duì)我豎起了大拇指。

幾個(gè)星期后，我們學(xué)校又舉行了一次比賽，我成功地從最后一名進(jìn)步到了前幾名。老師和同學(xué)向我投來(lái)了贊許的目光，我高興極了。

俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們是“有心人”，便能成功地戰(zhàn)勝自己，突破自我，獲得成功！

曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小、愛(ài)哭的女孩，對(duì)自己總是沒(méi)有信心。

——題記

前幾天，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣報(bào)名參加了學(xué)校的大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。

下午，懷著忐忑不安的心情，我來(lái)到了多媒體教室，已經(jīng)有好多人在等候了。我找了個(gè)位置坐下，手心直冒汗，雙腳也不停地顫抖，腦子里一片空白。

競(jìng)選活動(dòng)開(kāi)始了，一號(hào)選手演講時(shí)聲音很小，也沒(méi)有準(zhǔn)備才藝表演，分?jǐn)?shù)可想而知——很低。二號(hào)選手上場(chǎng)了……過(guò)了好一會(huì)兒，二十個(gè)選手的演講和才藝表演結(jié)束了。他們一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，可以說(shuō)是八仙過(guò)?！黠@神通。一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一陣陣悠揚(yáng)的古箏曲，一幅幅精美的圖畫(huà)，一段段抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)朗誦……讓評(píng)委老師們贊不絕口。

快到我了，我的心跳更快了，真是既激動(dòng)又緊張?！暗纫幌戮涂梢源箫@身手了，可是這么多的選手都比我優(yōu)秀，一共只有13個(gè)職位，我能成功當(dāng)選嗎？”這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“人最大的對(duì)手是自己。勇敢、自信些，我相信你一定能戰(zhàn)勝你自己！加油！”想到這里，我拍拍胸膛，對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我能行！”

當(dāng)主持人宣布：“下面有請(qǐng)22號(hào)選手”時(shí)，我的心砰砰直跳，像一只活蹦亂跳的小兔子。我深吸一口氣，胸有成竹地走上了舞臺(tái)，雙腳呈丁字步站立，然后拿起話筒，聲音洪亮、落落大方地開(kāi)始了演講，臉上洋溢著自信的笑容。兩分鐘的演講非常順利，臺(tái)下的掌聲此起彼伏。接下來(lái)是才藝表演。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我跳起了一支倫巴舞。表演結(jié)束，我自我感覺(jué)不錯(cuò)，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí)，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“22號(hào)選手，94.8分！”太棒啦，我總分排名第三，成功入選，我高興得一蹦三尺高。

今天，我終于戰(zhàn)勝了自己，我為自己感到驕傲！

時(shí)光是一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，一首朗朗上口的詩(shī)，一幅絢麗多彩的畫(huà)，總在內(nèi)心深處留下印記……

“李梓睿！”聽(tīng)見(jiàn)有人叫，我尋聲望去，只見(jiàn)身兼我英語(yǔ)老師的姑媽板著臉站在教室的后門(mén)，示意我出去?！霸愀猓瑴?zhǔn)沒(méi)什么好事！”憑我“多年”經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，估計(jì)又要被叫去訓(xùn)話了。我懷著無(wú)奈的心情，慢騰騰地走去?！袄铊黝?，上課要舉手發(fā)言啊！這個(gè)問(wèn)題我跟你提出了多次，可好像就沒(méi)見(jiàn)你行動(dòng)過(guò)？”她懷著質(zhì)疑的語(yǔ)氣問(wèn)到?！班?，我會(huì)的，下次一定舉手?！蔽铱聪蜃o(hù)欄外的景色心不在焉地回答。姑媽皺了皺眉：“我知道你不情愿，可是這對(duì)你……”一番政治課，直到上課鈴響了，她不得不擺擺手讓我上位。

物理老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)安靜，書(shū)桌左上角都擺好了物理書(shū)?！巴瑢W(xué)們，開(kāi)始上課，今天我們將要學(xué)習(xí)的是……”我用余光瞟了一眼后座，發(fā)現(xiàn)姑媽正坐在那兒批改作業(yè)?！巴炅耍硬贿^(guò)了，無(wú)論如何都要舉手?！蔽倚闹徐话?。當(dāng)課程進(jìn)行到四分之一時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地興起了手。舉還是不舉？我的手蠢蠢欲動(dòng)，雖然我知道答案，但我的內(nèi)心仍堅(jiān)定不移：不舉！老師點(diǎn)了其他同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，并且他回答得很好，老師還給了他兩分作為獎(jiǎng)勵(lì)。著實(shí)說(shuō)，我甚是羨慕。這時(shí)，我眼前好似出現(xiàn)了姑媽正搖了搖頭，輕聲嘆氣的情景。

算了，還是認(rèn)真聽(tīng)講吧，下次有機(jī)會(huì)再舉手！我安慰了一下自己。不知是上天眷顧還是時(shí)辰吉利，又有一個(gè)問(wèn)題需要被解答。我回頭望了望姑媽后，又迅速地轉(zhuǎn)了回來(lái)。在進(jìn)行短暫的思考過(guò)后，我確定了這個(gè)題目的答案?！罢l(shuí)愿意回答一下這個(gè)問(wèn)題？”老師透露出期盼的眼神?！芭e吧，大膽點(diǎn)！”可這次似乎是心動(dòng)手不動(dòng)，我環(huán)顧了四周，只見(jiàn)舉手的人寥寥無(wú)幾，于是我便顫顫巍巍地舉起了手。巧了，老師用手指了指我說(shuō)：“就你了！”我站了起來(lái)，說(shuō)出了那個(gè)我認(rèn)為正確的答案，在這期間，我能感受到我說(shuō)話聲音的顫抖?！巴瑢W(xué)們，她回答的對(duì)嗎？”一秒鐘的時(shí)間過(guò)去了，教室里鴉雀無(wú)聲。難不成我回答錯(cuò)了？我心中的那塊大石頭又懸了上去。“對(duì)！”這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲，其余的同學(xué)也紛紛贊同，老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其實(shí)，并不用在乎回答問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)，只要擁有了敢于舉手的心能大膽分享，就戰(zhàn)勝了自己。

第二篇：我戰(zhàn)勝了自己

我戰(zhàn)勝了自己

宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班 李安琪

輔導(dǎo)老師 賈勤華

高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？自信它無(wú)處不在，或許它就在我們的心里；或許它就在我們耳邊；或許它就在我們眼前……它如溫暖的白開(kāi)水，淡淡地卻怎么也不能缺少；它如潔凈的白蓮花，純潔而優(yōu)美；它如盛夏驕陽(yáng)下的桂花樹(shù)，鋪一地清涼，留下一片芳香……它令人感動(dòng)，并永不停息。一個(gè)月以來(lái)，我向?qū)W校廣播站投了4份稿件，希望能夠在學(xué)校小喇叭里播出來(lái)，讓全校師生都聽(tīng)見(jiàn)。只要有一份被選上，我就很知足了?？墒敲看蔚葋?lái)的都是失望。是我寫(xiě)作的水平太差了，還是我不夠努力？我獨(dú)自走在校園的草地上，心情十分沮喪。我從小就喜歡寫(xiě)作，更喜歡在作文中發(fā)表自己的見(jiàn)解和感嘆。每次用心地去寫(xiě)作，我都會(huì)感受到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和酣暢淋漓的自由。我希望有人能支持我，給予我肯定。所以將自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的文章，投給學(xué)校廣播站。但每次焦急等待的結(jié)果不是喜悅，而是失望。難道我與別人比是這么的弱小，是如此的不堪一擊嗎？難道我該放棄？

我想著想著，心情越來(lái)越糟糕。

“轟，轟……”，這時(shí)突然下起了暴雨。我想：我寫(xiě)作文的經(jīng)過(guò)不正如今天的天氣嗎？每次投搞的時(shí)候是“艷陽(yáng)高照”，可是等待結(jié)果時(shí)卻是“狂風(fēng)暴雨”。

我躲進(jìn)了校園的小亭子里，坐在小石凳上，心情一落千丈。這時(shí)校園里的小草引起了我的注意，暴風(fēng)雨過(guò)后，原本是一片綠色“海洋”的小草，卻變得如此雜亂。它們有的歪歪斜斜，有的身子已經(jīng)貼著地了，還有的已經(jīng)被狂風(fēng)暴雨折磨的奄奄一息。我想：連大樹(shù)都難以抵擋這狂風(fēng)暴雨，更何況這些“弱不禁風(fēng)”的小草呢？

正當(dāng)我為小草感到惋惜的時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草竟然挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。我心里一暖，一種敬佩之情從我心里油然而生。連小草都能堅(jiān)定而從容地面對(duì)困難和挫折，更何況我們?nèi)四兀?/p>

這短短的一幕，深深振撼了我的心靈。它們熱愛(ài)大地，熱愛(ài)自然，生命力無(wú)比頑強(qiáng)，它們深情地呼吸著新的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，在狂風(fēng)暴雨中盡情地歌唱……

我站了起來(lái)，挺了挺身，堅(jiān)定地向前邁出沉穩(wěn)的腳步。我不與別人比，只跟自己比，不管怎樣，我相信自己能行。我一直這樣想，仍然堅(jiān)持向?qū)W校廣播站投稿。終于，我的稿件在學(xué)校廣播站里廣播了。我高興極了，心里比吃了蜜還甜。我想：我要堅(jiān)持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！

第三篇：我戰(zhàn)勝了自己

我戰(zhàn)勝了自己

鞍山道小學(xué)

六年四班

邱斯婷

“啪啪啪啪??”聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)們?nèi)绯彼愕恼坡暎€未來(lái)得及走下講臺(tái)的我，感覺(jué)臉上熱辣辣的。這時(shí)如果有鏡子照一下，我想它一定像個(gè)熟透的大紅蘋(píng)果！不過(guò)，這次臉紅再也不是因?yàn)橐酝哪懬?；也不是因?yàn)楹π撸桓皇且驗(yàn)殡y堪，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯的自己，贏得了老師的肯定與同學(xué)們的贊許！

對(duì)了！你還不知道是怎麼回事呢吧？事情是這樣的：

周二那天，班主任趙老師宣布：星期五開(kāi)班會(huì)，改選班干部。每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)均等，都可申報(bào)競(jìng)選。但是有一點(diǎn)，想申報(bào)的同學(xué)必須提前準(zhǔn)備好申請(qǐng)書(shū)，到講臺(tái)前面向全班同學(xué)做競(jìng)選演講。

老師的話音未落，全班就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋！同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，惟有我安靜地寫(xiě)著作業(yè),好象什麼都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的！

放學(xué)路上，好友張珊仍然興奮不已，嘰嘰喳喳的講述著她的計(jì)劃：怎樣上臺(tái)，怎樣演講，甚至連她怎樣搭配服裝都設(shè)計(jì)好了！而我也只是邊走邊聽(tīng)她的打算?！鞍?，你也試試吧！”“我？！”冷不丁聽(tīng)她說(shuō)出這樣的話，好象一聲炸雷在耳邊響起，我不由得停住了腳步。

天哪！當(dāng)著全班同學(xué)的面兒去介紹自己！而且還要站在講臺(tái)上??？這對(duì)于從小就膽小的我來(lái)說(shuō)，那真是應(yīng)了李白的那句“蜀道之難，難于上青天”！此時(shí)，我的內(nèi)心深處仿佛有個(gè)白衣小人兒在那里小聲嘀咕著：“不，不能去申報(bào)，我不敢跑到講臺(tái)上面向大家講話！”這時(shí)，不知從哪兒又跳出一個(gè)紅衣小人兒，他大聲地反駁道：“去，一定要申報(bào)！這已經(jīng)是第三次競(jìng)選了，再也不能像前兩次那樣自暴自棄，任那平等、可貴的機(jī)會(huì)像河水一樣流逝了！要是總這樣下去，那豈不是永遠(yuǎn)不會(huì)成功嗎？”??

我機(jī)械地挪動(dòng)著腳步，張珊后面講了些什麼，我好象一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。心里的兩個(gè)小人兒好象還在爭(zhēng)吵：一個(gè)堅(jiān)持說(shuō)：“不去，面對(duì)大家講話，多嚇人哪！”一個(gè)反駁道：“去，不去嘗試，怎麼就知道自己不行哪？即使失敗了，也是個(gè)鍛煉?！辈恢挥X(jué)中，我回到了家。媽媽見(jiàn)我一副沉思的樣子，關(guān)切地問(wèn)我需不需要幫忙？于是我就把今天老師的話和我的矛盾都告訴了媽媽。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你有這個(gè)能力，你能行！”頓時(shí)，從媽媽這簡(jiǎn)單而又堅(jiān)定的話語(yǔ)中，我仿佛看到了一種期待，一種信任，更看到了一種從未有過(guò)的自信和無(wú)所畏懼的力量。我決定了：參加競(jìng)選！試一試嘛！決心一下，我的心情反而平靜下來(lái)了，思路也清晰了。干脆，一不做，二不休現(xiàn)在就著手準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū)。

一晚上，我先查閱資料，起草申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，終于完成了！然后我又站到鏡子前“排練”?？墒呛孟筮€缺點(diǎn)兒什麼，對(duì)了，沒(méi)有聽(tīng)眾！我靈機(jī)一動(dòng)，翻箱倒柜地把大大小小的娃娃全都找了出來(lái)，讓它們規(guī)規(guī)矩矩地“坐”在沙發(fā)上聽(tīng)我“演講”！??

時(shí)間過(guò)的真快呀！眨眼間就到了星期五。那天我特意早早地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)老師走進(jìn)教室，宣布競(jìng)選開(kāi)始。我的心又開(kāi)始有些慌了。不過(guò)，這次“白衣小人”不知跑到那里去了，只有“紅衣小人”一直在大聲的鼓勵(lì)著我：“你能行！你能行！”

時(shí)間仿佛在飛快地奔跑，競(jìng)選也已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，我都聽(tīng)得入了迷。“哎，叫到你了！”同桌悄悄地推了我一下。我靜了靜心，拿起已經(jīng)背得滾瓜爛熟的申請(qǐng)書(shū)，從容地走上講臺(tái)，面向老師和全體同學(xué)敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后就象在家一樣，聲音洪亮而又流利地對(duì)“娃娃們”介紹我的優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好，過(guò)去獲得的榮譽(yù)，以及當(dāng)選班干部后對(duì)班級(jí)工作的打算??

我的講演在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。果然是功夫不負(fù)有心人。在隨后的投票中，我以超過(guò)多半數(shù)得票當(dāng)選為中隊(duì)委。同學(xué)們事后都說(shuō)我好象變了一個(gè)人似的，那麼從容，那麼自信，那麼富有感染力。

確實(shí)，這次競(jìng)選的成功，讓我徹底改變了自己；同時(shí)也讓我懂得了一個(gè)道理：想要成功，首先需要戰(zhàn)勝的，不是困難，而是自己；只要你有勇氣，再下苦功努力，就一定能取得成功！

第四篇：我戰(zhàn)勝了自己

我戰(zhàn)勝了自己

我是一個(gè)很膽小的人，我最怕黑了。

有一次，爸爸媽媽去打牌了，我一個(gè)人在家里看電視。忽然，停了電，我趕緊抱著被子一邊哭，一邊叫：“爸爸，媽媽?zhuān)　焙髞?lái)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“不要什么事都想要爸爸媽媽幫你做。你自己的事情，不要依賴(lài)父母，知道了嗎？”當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的這句話時(shí)，我勇敢地站了起來(lái)，準(zhǔn)備自己去找媽媽?zhuān)墒?，一陣轟隆隆的雷聲，嚇了我一大跳。我馬上跑回床了，這雷聲，把我的勇氣心搞沒(méi)了。后來(lái)我又鼓起勇氣，勇敢地站起來(lái)，走了出去。摸著黑，找到了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真勇敢，你戰(zhàn)勝了自己，我真為你驕傲?！甭?tīng)到這句話，我開(kāi)心的笑了。

我心里想：我終于戰(zhàn)勝了自己，我在爸爸媽媽那里玩得非常開(kāi)心。我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了黑暗！

第五篇：我戰(zhàn)勝了自己

”這樣一個(gè)道理，培養(yǎng)孩子積極向上的情操。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、感受人物動(dòng)作神態(tài)、心理活動(dòng)描寫(xiě)的妙處，豐富語(yǔ)言的積累。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)孩子積極向上的情操。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課文朗讀帶、生字卡片等。

教學(xué)步驟：

第一課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

1、出示課文中作者參加越野跑的圖，問(wèn)：你知道圖上的人在干什么嗎？想知道這次越野跑的結(jié)果嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第8課《我戰(zhàn)勝了我自己》。

2、板書(shū)課題，齊讀。

二、初讀課文，自主識(shí)字：

1、默讀課文，標(biāo)好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做記號(hào)。

2、提問(wèn)：你讀懂了什么？

3、出示生字詞，指名認(rèn)讀生字新詞。

4、運(yùn)用多種方式自主識(shí)字。

5、生字、詞語(yǔ)回歸課文，指名分小節(jié)讀課文，檢查是否讀得正確、流利。

三、再讀課文，理解內(nèi)容。

1、再讀課文，重點(diǎn)抓住2、3小節(jié)“賽中”這一部分去讀，找出描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的語(yǔ)句來(lái)理解、感悟。

2、議一議：“我”是怎樣戰(zhàn)勝自己的？

3、比賽結(jié)果怎樣？ 作者為什么會(huì)認(rèn)為“最大的獎(jiǎng)勵(lì)是我戰(zhàn)勝利自己？” 引導(dǎo)學(xué)生理解“最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己”這句話。

4、聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)：你有過(guò)這樣戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷嗎？今后你如果遇到了困難，你會(huì)怎么做？

四、在感悟、理解的基礎(chǔ)上練習(xí)有感情地朗讀課文。

五、作業(yè)：

把課文中描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的詞句摘抄下來(lái)，豐富語(yǔ)言積累。

第二課時(shí)

一、鞏固復(fù)習(xí)：

1、出示生字、新詞，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

2、指名分自然段朗讀課文，要求讀正確、流利、有感情。

二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字：

1、出示要寫(xiě)的8個(gè)字，認(rèn)真觀察這8個(gè)字在田字格中的位置。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)“班”“超”這兩個(gè)字，寫(xiě)好走字旁，走字旁的最后一筆是橫捺，要寫(xiě)穩(wěn)，以托起右上半部分。

3、練習(xí)書(shū)寫(xiě)，提醒學(xué)生注意字的間架結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)美觀。

4、擴(kuò)詞，造句練習(xí)。

三、發(fā)散思維：

2、聯(lián)系上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文《自信》，你又明白了什么？

指名說(shuō)。

四、拓展延伸。

把自己學(xué)了這篇課文后的感受寫(xiě)下來(lái)，特別是要談?wù)勛约航窈笥龅嚼щy會(huì)怎么做？

五、實(shí)踐練習(xí)：

1、課外閱讀一些優(yōu)秀人物的故事，培養(yǎng)孩子積極向上的情操。

2、找一找有關(guān)自信、戰(zhàn)勝困難方面的格言，讀讀抄抄，激勵(lì)自己。