第一篇：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史研討發(fā)言

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史研討發(fā)言---WORD文檔，下載后可編輯修改---

目 目 錄

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的重要意義 二、深刻理解來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就和變革

三、立足本職崗位踐行初心使命

按照公司黨委的部署和要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨史、新中國(guó)史，對(duì)我們黨、我們新中國(guó)的歷史有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化了對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)交流如下：

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的重要意義 習(xí)近平總書(shū)記指出：“要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要，對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書(shū)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的 98 年歷程，新中國(guó)走過(guò)的 70 年歷程，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、汗水、淚水寫(xiě)就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國(guó)人民和中華民族繼往開(kāi)來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，必須深刻認(rèn)識(shí)我們黨堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨的艱辛探索； 學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，必須深刻認(rèn)識(shí)我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨；學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，必須深刻認(rèn)識(shí)我們黨敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的革命精神；學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，必須深刻認(rèn)識(shí)我們黨勇于自我革命的鮮明品格。

二、深刻理解來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就和變革 學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史后自己真正感受到，中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨之后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國(guó)發(fā)展富強(qiáng)、中國(guó)人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。改革開(kāi)放 40 年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)30%，綜合國(guó)力和國(guó)際影響力實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，日益成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力之源、穩(wěn)定之錨。

三、立足本職崗位踐行初心使命 作為XX 公司一員，我們要牢記黨史國(guó)史，緊密結(jié)合崗位工作實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展安全管理提升活動(dòng)，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)月和安全生產(chǎn)萬(wàn)里行活動(dòng)，通過(guò)主題宣講、宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)、互學(xué)共助曬安全、事故和災(zāi)害警示教育、應(yīng)急演練等活動(dòng)強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)管理，有序推進(jìn)安全實(shí)操基地建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化提升環(huán)保管理工作。同時(shí)以此次主題研討為契機(jī)，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為做好工作的內(nèi)生力、精氣神、創(chuàng)新力，認(rèn)真落實(shí)公司黨委要求，不忘黨的宗旨，不負(fù)老領(lǐng)導(dǎo)期盼，腳踏實(shí)地、守正創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，用心用情做好各項(xiàng)工作，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

2020 年教育信息化工作要點(diǎn)

一、工作思路概述 教育信息化要緊密?chē)@加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，以“育人為本、融合創(chuàng)新、系統(tǒng)推進(jìn)、引領(lǐng)發(fā)展”為原則，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面完成教育信息化規(guī)劃目 標(biāo)，深入推進(jìn)《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)施好“加快推進(jìn)教育信息化攻堅(jiān)行動(dòng)”，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，加快發(fā)展面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

二、核心目標(biāo)解讀 一是研制教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2021-2035 年)和“十四五”規(guī)劃，出臺(tái)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 發(fā)展。二是深入實(shí)施教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃。

科學(xué)規(guī)劃推動(dòng)教育專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)，完善國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，啟動(dòng)國(guó)家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用不斷普及深入，師生信息素養(yǎng)持續(xù)提升。三是推廣“三個(gè)課堂” 模式應(yīng)用，以“三區(qū)三州” 為重點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)

扶智工程。

教育信息化試點(diǎn)示范效益彰顯，不斷探索“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下教育發(fā)展新模式。

教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提升。

三、重點(diǎn)任務(wù)拆解 (一)堅(jiān)持黨對(duì)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo) 1.加強(qiáng)教育信息化工作統(tǒng)籌部署深入實(shí)施《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃 》。

召 開(kāi) 2020 年教育信息化工作會(huì)，研究 部署年度重點(diǎn) 工作。

研制 教育信息化中 長(zhǎng)期 發(fā)展規(guī)劃、教育信息化“ 十四 五” 規(guī)劃，出 臺(tái) 推進(jìn)“ 互聯(lián)網(wǎng) +教育” 發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)。

指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制 和發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)教育信息化融合創(chuàng) 新發(fā)展。2.應(yīng)對(duì)疫情，保障“ 停課不停學(xué)”落實(shí)新冠肺炎疫情防控總 體部署，指導(dǎo)做好教育信息化和 網(wǎng)絡(luò)安全工作，提供更好的網(wǎng) 絡(luò)、資源、安全等服務(wù)，有效支持學(xué)校延期開(kāi)學(xué)期間 線上教學(xué)開(kāi)展，保障“ 停課不停學(xué)”。

(二)有序開(kāi)展數(shù)字資源服務(wù)普及行動(dòng) 1.完善國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系深入落實(shí)《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，繼續(xù)推動(dòng)國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)省級(jí)平臺(tái)全部接入體系，啟動(dòng)國(guó)家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)。充分發(fā)揮體系聯(lián)盟的作用，推進(jìn)體系完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、實(shí)施共建共治和深化應(yīng)用服務(wù)，形成協(xié)同服務(wù)的有效機(jī)制。實(shí)施教育大資源共享計(jì)劃，有序開(kāi)展國(guó)家平臺(tái)資源匯聚工作，新匯聚 20 個(gè)以上單位的資源應(yīng)用。

做好體系匯聚資源應(yīng)用課題研究工作，促進(jìn)體系建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用的落地。

2.深化基礎(chǔ)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用繼續(xù)實(shí)施“一師一優(yōu)課，一課一名師” 活動(dòng)，鞏固活動(dòng)成果，完善曬課體系。

樹(shù)立典型，深化資源應(yīng)用，形成一

批善用優(yōu)課資源的名師隊(duì)伍。

組織開(kāi)展應(yīng)用推廣研究，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化資源推送。

整合開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資源供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

遴選推廣基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例和優(yōu)秀成果。積極推進(jìn)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)資源有關(guān)項(xiàng)目 建設(shè)工作。

繼續(xù)做好義務(wù)教育和普通高中統(tǒng)編“三科” 及其他“人教數(shù)字教材” 的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化更新，建立跨區(qū)、跨校協(xié)同的項(xiàng)目 機(jī)制，打造學(xué)科典型應(yīng)用示范區(qū)、示范校，推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字教材在學(xué)校的普遍化、常態(tài)化應(yīng)用。

第二篇：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史制度

中共沂南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部委員會(huì)

黨史國(guó)史教育學(xué)習(xí)制度

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。為了貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記的指示精神，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史國(guó)史的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨史國(guó)史資政育人的作用，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史國(guó)史制度。

一、學(xué)校支部帶頭學(xué)習(xí)黨史國(guó)史。

建立以書(shū)記校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。支部定期學(xué)習(xí)黨史國(guó)史知識(shí)，可以采取邀請(qǐng)專(zhuān)家專(zhuān)題輔導(dǎo)、到黨史教育基地（革命遺址）、愛(ài)國(guó)主義教育基地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)代前沿知識(shí)講座或結(jié)合相關(guān)專(zhuān)題等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、辦公室要積極營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“黨史國(guó)史教育活動(dòng)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

三、建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞黨史國(guó)史相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

四、保證閱讀時(shí)間。

固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、專(zhuān)題課、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

五、明確閱讀要求。要求學(xué)生：讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；摘抄精美詞句、名人名言等；最好做好讀書(shū)筆記

六、開(kāi)展閱讀活動(dòng)。設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期10月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國(guó)夢(mèng)”。

七、開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的黨史國(guó)史閱讀收獲。

八、學(xué)校把教師學(xué)習(xí)黨史國(guó)史情況納入學(xué)期末教師考核，分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次。

九、(建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”、“五星班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史心得體會(huì)

篇一：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史心得體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和順應(yīng)改革開(kāi)放、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的攻堅(jiān)時(shí)期所召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。黨的十八大提出了很多新思想、新理論，特別是對(duì)黨員教育工作也做出了一系列新部署、新要求。加強(qiáng)黨員理想信念教育，是保持黨的先進(jìn)性，推動(dòng)黨的各項(xiàng)工作，做好黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)。而目前黨員教育工作有很多問(wèn)題亟待解決，我們必須努力把握黨員教育規(guī)律，健全黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，不斷探索完善新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員理想信念教育的途徑，堅(jiān)定黨員的理想信念，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的騰飛與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，保持黨員的先進(jìn)性與模范性是事關(guān)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前途命運(yùn)的一項(xiàng)首要戰(zhàn)略任務(wù)。而加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育是是加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)容和途徑，也是提高黨員素質(zhì)的根本且最有效措施。因此我們必須針對(duì)當(dāng)下黨員教育工作中存在的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

1、加強(qiáng)黨員理想信念教育，強(qiáng)黨性。崇高的革命理想是督促黨員不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的思想支撐，只有擁有了這種革命信念才會(huì)有內(nèi)在的動(dòng)力。黨員只有在主觀意識(shí)上認(rèn)識(shí)到黨員教育建設(shè)對(duì)于黨的工作的重要作用，才能夠積極主動(dòng)地去尋求改變，才會(huì)更加重視理論學(xué)習(xí)。思想是行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，在今后的黨員教育中要加強(qiáng)黨員思想的教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性與主觀能動(dòng)性。

2、調(diào)整黨員教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，提素質(zhì)。要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展對(duì)黨員提出的新要求，根據(jù)黨的建設(shè)所面臨的歷史性課題，不斷充實(shí)調(diào)整和擴(kuò)展黨員教育的內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求把體現(xiàn)時(shí)代精神的最新理論、最新知識(shí)及時(shí)吸收進(jìn)來(lái)，使得黨員教育內(nèi)容適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和高等教育改革發(fā)展的形勢(shì)需要。同時(shí)要針對(duì)黨員不同群體的特點(diǎn)和需求，合理確定教育內(nèi)容，不能千篇一律，對(duì)于不同的黨員群體要量體裁衣、因材施教，從而有針對(duì)性但全面地提升黨員同志的綜合素質(zhì)，切實(shí)地為黨的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。例如，對(duì)于在校生需要結(jié)合學(xué)校教育的內(nèi)容著重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育，將其與黨員教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而對(duì)于已經(jīng)走上工作崗位的黨員需要同職業(yè)道德培養(yǎng)和崗位技能的培訓(xùn)有效融合。

3、創(chuàng)新黨員教育形式，建強(qiáng)黨。黨員教育需要突破傳統(tǒng)手段的桎梏，開(kāi)拓更新穎的方式、方法、途徑進(jìn)行推廣。各黨組織可利用絡(luò)資源，通過(guò)黨建站、遠(yuǎn)程教育、聲像資料等手段，采取互教互學(xué)、場(chǎng)景模擬等教育形式，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。()廣大黨員干部可及時(shí)下載培訓(xùn)資料，充實(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育內(nèi)容。黨員可通過(guò)絡(luò)隨時(shí)下載政治理論專(zhuān)題、時(shí)事熱點(diǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等培訓(xùn)節(jié)目，共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性，就更容易吸引黨員參與到其中，能夠充分帶動(dòng)了群體的學(xué)習(xí)熱情。此外，還能夠通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和走訪等形式，了解黨員的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)培訓(xùn)，大大提高教育學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。只有黨員群體堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，整體素質(zhì)才會(huì)得到提高，只有黨員群體素質(zhì)提升，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用才能夠有效體現(xiàn)，也才能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)黨、強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。

“十年育樹(shù)，百年育人”，黨員教育工作不能急于一時(shí)，需要在今后長(zhǎng)久的工作中逐漸改進(jìn)和完善，同時(shí)需要不斷創(chuàng)新和磨合，與時(shí)代發(fā)展相協(xié)調(diào)。更重要的是，需要講求教育方法，以人為本，以情感人，來(lái)增強(qiáng)教育的滲透性，這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開(kāi)展，才能夠強(qiáng)黨性、提素質(zhì)，圓強(qiáng)黨之夢(mèng)。

篇二：大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史國(guó)史心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。對(duì)黨的歷史有了更加深刻的理解，明白了如今幸福生活的來(lái)之不易。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。對(duì)做為黨員的要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高自己的黨性修養(yǎng)有了更加全面地認(rèn)識(shí)，充滿了繼續(xù)努力的動(dòng)力。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

強(qiáng)黨性與提素質(zhì)是密不可分的，兩者相互促進(jìn)，但強(qiáng)黨性是根本，當(dāng)黨性修養(yǎng)提高了素質(zhì)也自然提升了。因?yàn)辄h性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！按笈d求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”是全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動(dòng)指南。研究生黨員是知識(shí)水平較高、思想非?；钴S、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。研究生黨員更要將教育與自我教育相結(jié)合，采取切合實(shí)際的途徑和方法，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。我們應(yīng)從以下幾方面自我約束，自我提升。

第一，提高理論思維能力，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。理論思維是人特有的一種素質(zhì)，是能夠透過(guò)現(xiàn)象揭示事業(yè)深層的全面本質(zhì)及深層本質(zhì)之間聯(lián)系的能力，它可以把握事物存在和發(fā)展的普遍性，是一種從整體上、全局上、本質(zhì)上對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析綜合、抽象概括的能力。共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。我們應(yīng)該不斷提高自己的馬克思主義理論水平。要樹(shù)立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。

第二，認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。我們要真正成為隊(duì)伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認(rèn)識(shí)上成為先鋒，更要在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中率先垂范，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，為周?chē)瑢W(xué)樹(shù)立榜樣。

第三，加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。而作為“智力密集區(qū)”的高等學(xué)校，廣大研究生則是先進(jìn)文化的直接接受者和受益者。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)科知識(shí)的特征是高度分化和高度綜合和集成。掌握建設(shè)社會(huì)主義所必備的各種科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，使自己成為黨的事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任，是研究生黨員成人成才報(bào)效祖國(guó)的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。

第四，要求真務(wù)實(shí)以提高干事創(chuàng)業(yè)能力。共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格，換句話說(shuō)，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)必須在自身思想建設(shè)上做文章。堅(jiān)持實(shí)踐原則，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書(shū)、不唯上、不唯實(shí)，注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨員行為規(guī)范，提高審美意識(shí)和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之習(xí)慣成自然；要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。

在增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)及提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我們也應(yīng)該起到先鋒模范作用，應(yīng)該做到：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，努力鉆研；日常生活中艱苦樸素，不講排場(chǎng)，不鋪張浪費(fèi)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極參加，努力提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣，研究生黨員才能成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

此次學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺，我們還需不斷地完善自己，提高自己的黨性修養(yǎng)，使自己的思想和行動(dòng)始終適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求和黨的目標(biāo)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，做一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員。

第四篇：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史心得體會(huì)1

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史心得體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和順應(yīng)改革開(kāi)放、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的攻堅(jiān)時(shí)期所召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。黨的十八大提出了很多新思想、新理論，特別是對(duì)黨員教育工作也做出了一系列新部署、新要求。加強(qiáng)黨員理想信念教育，是保持黨的先進(jìn)性，推動(dòng)黨的各項(xiàng)工作，做好黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)。而目前黨員教育工作有很多問(wèn)題亟待解決，我們必須努力把握黨員教育規(guī)律，健全黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，不斷探索完善新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員理想信念教育的途徑，堅(jiān)定黨員的理想信念，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的騰飛與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，保持黨員的先進(jìn)性與模范性是事關(guān)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前途命運(yùn)的一項(xiàng)首要戰(zhàn)略任務(wù)。而加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育是是加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)容和途徑，也是提高黨員素質(zhì)的根本且最有效措施。因此我們必須針對(duì)當(dāng)下黨員教育工作中存在的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

1、加強(qiáng)黨員理想信念教育，強(qiáng)黨性。崇高的革命理想是督促黨員不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的思想支撐，只有擁有了這種革命信念才會(huì)有內(nèi)在的動(dòng)力。黨員只有在主觀意識(shí)上認(rèn)識(shí)到黨員教育建設(shè)對(duì)于黨的工作的重要作用，才能夠積極主動(dòng)地去尋求改變，才會(huì)更加重視理論學(xué)習(xí)。思想是行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，在今后的黨員教育中要加強(qiáng)黨員思想的教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性與主觀能動(dòng)性。

2、調(diào)整黨員教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，提素質(zhì)。要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展對(duì)黨員提出的新要求，根據(jù)黨的建設(shè)所面臨的歷史性課題，不斷充實(shí)調(diào)整和擴(kuò)展黨員教育的內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求把體現(xiàn)時(shí)代精神的最新理論、最新知識(shí)及時(shí)吸收進(jìn)來(lái)，使得黨員教育內(nèi)容適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和高等教育改革發(fā)展的形勢(shì)需要。同時(shí)要針對(duì)黨員不同群體的特點(diǎn)和需求，合理確定教育內(nèi)容，不能千篇一律，對(duì)于不同的黨員群體要量體裁衣、因材施教，從而有針對(duì)性但全面地提升黨員同志的綜合素質(zhì)，切實(shí)地為黨的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。例如，對(duì)于在校生需要結(jié)合學(xué)校教育的內(nèi)容著重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育，將其與黨員教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而對(duì)于已經(jīng)走上工作崗位的黨員需要同職業(yè)道德培養(yǎng)和崗位技能的培訓(xùn)有效融合。

3、創(chuàng)新黨員教育形式，建強(qiáng)黨。黨員教育需要突破傳統(tǒng)手段的桎梏，開(kāi)拓更新穎的方式、方法、途徑進(jìn)行推廣。各黨組織可利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)黨建網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育、聲像資料等手段，采取互教互學(xué)、場(chǎng)景模擬等教育形式，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。廣大黨員干部可及時(shí)下載培訓(xùn)資料，充實(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育內(nèi)容。黨員可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)下載政治理論專(zhuān)題、時(shí)事熱點(diǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等培訓(xùn)節(jié)目，共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性，就更容易吸引黨員參與到其中，能夠充分帶動(dòng)了群體的學(xué)習(xí)熱情。此外，還能夠通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和走訪等形式，了解黨員的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)培訓(xùn)，大大提高教育學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。只有黨員群體堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，整體素質(zhì)才會(huì)得到提高，只有黨員群體素質(zhì)提升，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用才能夠有效體現(xiàn)，也才能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)黨、強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。

“十年育樹(shù)，百年育人”，黨員教育工作不能急于一時(shí)，需要在今后長(zhǎng)久的工作中逐漸改進(jìn)和完善，同時(shí)需要不斷創(chuàng)新和磨合，與時(shí)代發(fā)展相協(xié)調(diào)。更重要的是，需要講求教育方法，以人為本，以情感人，來(lái)增強(qiáng)教育的滲透性，這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開(kāi)展，才能夠強(qiáng)黨性、提素質(zhì)，圓強(qiáng)黨之夢(mèng)。

第五篇：國(guó)史黨史學(xué)習(xí)資料判斷題

判斷題

1.1842年8月29日，在南京下關(guān)，清政府與英國(guó)政府簽訂了中國(guó)近代史上第‘個(gè)不平等條約-《南京條約》?！?/p>

2．西方資本主義和中國(guó)封建主義把中國(guó)變成殖民地社會(huì)的過(guò)程，也就是中國(guó)人民反抗西方資本主義的侵略和本國(guó)封建主義統(tǒng)治的過(guò)程?！?/p>

3.辛亥革命的歷史功績(jī)是不可磨滅的。它推翻了清王朝，結(jié)束了中國(guó)兩干多年的封建君主專(zhuān)制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦制度?！?/p>

4．辛亥革命雖然推翻了清王朝，但并沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的地位。√

5．辛亥革命的失敗證明：中國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)雖具有反帝反封建的革命性，但其天生的軟弱性決定了它難以領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命走向徹底的勝利?！?/p>

6．新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志是1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦的《青年雜志》（后改名<新青年》）?！?/p>

7．新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上一次空前深刻的政治啟蒙運(yùn)動(dòng)?！?/p>

8.1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，成為中國(guó)三民主主義革命的偉大開(kāi)端。× 9．

中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上的外交失敗，是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因?！?10.五四運(yùn)動(dòng)的偉大歷史意義在于徹底地不妥協(xié)地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義。√

11、中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物?！?/p>

12.1921年7月23日起，中國(guó)共聲黨第‘次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行。出席大會(huì)的各地共產(chǎn)黨組織代表共13人，代表全國(guó)50多名黨員。√

13.中國(guó)共產(chǎn)黨第‘次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng)，確定黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，消滅生產(chǎn)資料私有制，直至消滅貧富差距，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。√ 14.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)革命有了新的革命力量?！?/p>

15.1922年7月，黨的二大第‘次明確地提出了反對(duì)帝國(guó)主義的民主革命綱領(lǐng)，指明了現(xiàn)階段革命斗爭(zhēng)的目標(biāo)?！?/p>

16.中國(guó)共產(chǎn)黨在黨的三大上第一次明確提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)?！?17.國(guó)民黨“一大”的召開(kāi)，標(biāo)志著國(guó)共兩黨第一次合作的正式結(jié)束?！?/p>

18.葉挺獨(dú)立團(tuán)及所在的第四軍以他們的英勇善戰(zhàn)、屢建戰(zhàn)功贏得了“鐵軍”稱號(hào)，葉挺也 獲得“北伐名將”的聲譽(yù)?！?/p>

19.大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的三大武裝起義是南昌起義、秋收起義、湘贛起義?！?20.第一次大革命期間，陳獨(dú)秀犯了右傾投降主義的錯(cuò)誤，給革命造成了嚴(yán)重危害。

√ 21.秋收起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人是：周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承?！?/p>

22．南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第‘槍?zhuān)谌h和全國(guó)人民面前樹(shù)立了‘面鮮

明的武裝斗爭(zhēng)的旗幟，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始?！?23．“九一‘八”事變，是日本帝國(guó)主義妄圖變中國(guó)為它獨(dú)占殖民地的開(kāi)始?！?/p>

24．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路理論的提出，是毛澤東思想形成的‘個(gè)重要標(biāo)

志?！?/p>

25.1935年12月，黨在瓦窯堡會(huì)議上確定了建立抗日民族統(tǒng)‘戰(zhàn)線的方針?！?26.遵義會(huì)議集中全力解決當(dāng)時(shí)具有決定意義政治和組織的問(wèn)題?！?/p>

27.1936年10月，紅軍三大主力在陜北吳起鎮(zhèn)會(huì)師，紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束?！?/p>

28.1932年9月18日，駐扎在中國(guó)東北的日本關(guān)東軍突然向沈陽(yáng)北大營(yíng)的中國(guó)駐軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，制造了震驚中外的九一八事變?！?29.一二·九運(yùn)動(dòng)是全國(guó)抗日救L運(yùn)動(dòng)新高潮的起點(diǎn)，其口號(hào)是“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”。

√ 30.中共中央1935年12月的在陜北瓦窯堡舉行的政治局?jǐn)U大會(huì)議，從理論上和政策上解決 了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的問(wèn)題?！?31.1937年7月7日，日軍突然炮轟宛平城和盧溝橋，中國(guó)守軍奮起反擊。七七盧溝析事變 是中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的發(fā)端?！?/p>

32．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的主要矛盾是中華民族同日本帝國(guó)主義的矛盾。√

33．抗戰(zhàn)時(shí)期，王明在主持長(zhǎng)江局工作期間，犯了“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤?！?/p>

34.黨的“七大”修改的新黨章最突出的兩個(gè)特點(diǎn)是規(guī)定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想和強(qiáng)調(diào)

群眾路線?！?/p>

35.王明右傾投降主義的實(shí)質(zhì)是把民族革命與民主革命對(duì)立起來(lái)，把新民主主義和舊民主主

義混同起來(lái)?！?/p>

36.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中存在著全面抗戰(zhàn)路線和片面抗戰(zhàn)路線兩條對(duì)立的抗戰(zhàn)路線?！?/p>

37.1939年1月召開(kāi)了國(guó)民黨五屆六中全會(huì)，規(guī)定了“溶共、防共、限共、反共”的反動(dòng)方針，并設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的“防共委員會(huì)”?！?/p>

38.毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》一文中將黨的優(yōu)良作風(fēng)概括為理論和實(shí)踐相結(jié)合、和人民群

眾緊密地聯(lián)系在一起、自我批評(píng)“三大作風(fēng)”。× 39.1937年9月，《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》和蔣介石談話的發(fā)表，標(biāo)志著以國(guó)共

合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成?！?/p>

40．新民主主義革命的總路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的社會(huì)主義革命?！?41.中國(guó)革命的三大法寶是武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)和根據(jù)地建設(shè)?！?42.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)了全黨思想上的統(tǒng)一和組織上在的團(tuán)結(jié)。√

43.大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)是克服困難、鞏固和發(fā)展敵后根據(jù)地，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)最后勝利的精神保證?！?44.中國(guó)共產(chǎn)黨“七大”制定的政治路線是：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗蔣介石，解放全中國(guó)，建立一個(gè)各民主黨派參加的聯(lián)合政府?！?/p>

45.中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)是1945年4月23日至6月11日在延安召開(kāi)的?！?46.中共“七大”通過(guò)的新黨章確定馬克思主義為全黨‘切工作的指針?！?/p>

47.抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民黨在美國(guó)的支持下，堅(jiān)持獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的方針，企圖在全中國(guó)重新恢復(fù)資 產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的統(tǒng)治。×

48.1946年6月26日，蔣介石按照其既定方針，徹底撕毀停戰(zhàn)協(xié)定和政協(xié)，挑起了空前規(guī) 模的內(nèi)戰(zhàn)。√

49.從1946年6月至從1947年3月，在中央的正確指揮下，解放區(qū)軍民僅用8個(gè)月的時(shí)間勝利粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻。×

50.1947年7月至9月，中共中央工作委員會(huì)在河北平山縣西柏坡召開(kāi)了全國(guó)土地會(huì)議，制定了《中國(guó)土地法大綱》。√

51．黨在新民主主義革命時(shí)期的總路線是：無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾朐，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命。√

52.從1948年9月至1949年1月，人民解放軍義發(fā)起了遼沈、徐州、綏遠(yuǎn)三大戰(zhàn)役，基本

消滅了蔣介石賴以維持反動(dòng)統(tǒng)治的主要軍事力量?！?/p>

53.1949年4月23日，南京解放，宣告了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的徹底覆滅。√

54.毛澤東在七屆二中全會(huì)上告誡全黨：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、戒驕、戒躁

的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。×

55.中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的新時(shí)期?！?/p>

56.中國(guó)共產(chǎn)黨七屆三中全會(huì)把爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況的根本好轉(zhuǎn)確定為黨在國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢

復(fù)時(shí)期的中心任務(wù)。√

57.“三反”運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是反貪污、反受賄、反官僚主義?！?/p>

58.過(guò)渡時(shí)期的總路線，是社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的路線?！?59.黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線的主體是逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化?！?/p>

60.社會(huì)主義改造的基本完成和社會(huì)主義建設(shè)的初步成就，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)的基

本確立。√

61.中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立，是二十世紀(jì)中國(guó)人民在前進(jìn)道路上的第

一次歷史性巨變。×

61.中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立，是二十世紀(jì)中國(guó)人民在前進(jìn)道路上的第一次歷史性巨變?！?/p>

62.毛澤東在1956年4月25日中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出了《論十大關(guān)系》的報(bào)告，標(biāo)志著探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路有了良好的開(kāi)端?！?/p>

63．對(duì)資本主義工商業(yè)的改造就是消滅資產(chǎn)階級(jí)?！?64.毛澤東在1957年2月擴(kuò)大的最高國(guó)務(wù)會(huì)議上發(fā)表了《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的講話。√

65．黨提出的發(fā)展社會(huì)主義文藝的方針是“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”?！?/p>

66.《論十大關(guān)系》中提出了中共處理同民主黨派的關(guān)系的方針是“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督?！薄?/p>

67．《論十大關(guān)系》提出的處理漢族和少數(shù)民族關(guān)系的方針是“既反對(duì)大漢族主義，也發(fā)對(duì)少數(shù)民族主義?！?/p>

√

68．“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的八大一次會(huì)議正式通過(guò)的。×

69.黨的八屆九中全會(huì)正式通過(guò)的對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行調(diào)整的方針是調(diào)整、充實(shí)、改革、提高?！?/p>

70.“文化大革命”是‘場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂?！?/p>

71.《五．一六通知》的通過(guò)和中央文革小組的成立，標(biāo)志著“文革”“左”傾錯(cuò)誤在黨中央開(kāi)始占據(jù)支配地位。√

72．林彪陰謀奪取最高權(quán)力事件的發(fā)生，客觀上宣告了“文革”理論和實(shí)踐的失敗?！?/p>

73．天安門(mén)事件實(shí)質(zhì)上是擁護(hù)以鄧小平為代表的黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的群眾運(yùn)動(dòng)?！?74.華國(guó)鋒等推行“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，就是把毛澤東思想教條化?！?/p>

75.關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯‘標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，是黨的歷史上自延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)以來(lái)又一次馬克思主義的教育運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng)?！?/p>

76.十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?！?77.1978年12月13日，鄧小平在中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表了《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話?！?/p>

78.1979年3月，中央制定了用三年時(shí)間對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針?！?/p>

79.黨的十二屆六中全會(huì)審議和通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》?！?80．毛澤東思想活的靈魂的基本方面是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。√

81.《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的通過(guò)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上勝利完成了撥亂反正的歷史任務(wù)。√

82．黨的“十二大”確定的新的歷史時(shí)期的總?cè)蝿?wù)是把我國(guó)建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家?！?/p>

83.黨的十‘屆三中全會(huì)后，農(nóng)村生產(chǎn)合作社逐步在全國(guó)推廣，中國(guó)農(nóng)村改革的序幕由此揭 開(kāi)。×

84.1983年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于實(shí)行政社分開(kāi)建立鄉(xiāng)政府的通知》，規(guī)定建立村民委員會(huì)作為基層政權(quán)?！?/p>

85．家庭聯(lián)產(chǎn)承包制給農(nóng)村帶來(lái)的變化主要是解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力?！?86.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)驗(yàn)是從擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)入手的。

√

87.黨的十二屆三中全會(huì)制定和通過(guò)了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》，標(biāo)志著中國(guó)的改革由農(nóng)村進(jìn)入城市。√

88.1980年，中央正式?jīng)Q定在深圳、珠海、?？凇⒏Ｖ菔信d辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)?！?89.中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次全國(guó)代表大會(huì)提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論。√

90.社會(huì)主義初級(jí)階段，包括兩層含義：第一，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社舍，我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義。第二，我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在起始階段，我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。×

91.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)之間的矛盾。×

92.我們?cè)谏鐣?huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

√

93.從黨的十二大到十三大，在全面改革逐步展開(kāi)的過(guò)程中，鄧小平理論逐步展開(kāi)并形成理論輪廓?！?/p>

94.鄧小平指出，判斷事物正確與否的標(biāo)準(zhǔn)主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力，是否有利于社會(huì)文明程度的不斷提高，是否有利于提高人民的生活水平?！?/p>

95.什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義，是鄧小平理論的首要的根本問(wèn)題?！?96.中國(guó)的政黨制度是一黨領(lǐng)導(dǎo)，多黨合作；一黨執(zhí)政，多黨參政?！?/p>

97.鄧小平在視察南方談話中指出：社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到社會(huì)和諧。

×

98.黨的十四大報(bào)告指出：要在20世紀(jì)90年代把有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)，最根本的是堅(jiān)持民主集中制?！?/p>

99.黨的十五大正式把鄧小平理論載入黨章?！?/p>

100.穩(wěn)定是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉?！?/p>

101.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的主要內(nèi)容可以簡(jiǎn)明概括為一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)?！?/p>

102.科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本?！?103.黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《決定》，第一次鮮明地提出和闡述了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這個(gè)科學(xué)命題?！?/p>

104.五四運(yùn)動(dòng)的主力是愛(ài)國(guó)的青年學(xué)生?！?/p>

105.第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)是孫中山的三民主義。× 106.建國(guó)初期的中國(guó)社會(huì)性質(zhì)是社會(huì)主義社會(huì)。×

107.中華人民共和國(guó)的建立實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變?！?108.過(guò)渡時(shí)期，黨創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條中國(guó)特色的社會(huì)主義改造道路?！?/p>

109.中華人民共和國(guó)建立后，實(shí)行的是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作的政治制度?！?110.發(fā)展是硬道理?！?111、“解放思想、實(shí)事求是”是鄧小平理論的精髓?！?112.中共十一大實(shí)現(xiàn)了全黨工作重心的轉(zhuǎn)移?！?113.社會(huì)主義的本質(zhì)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力?！?/p>

114.十六屆六中全會(huì)于2006年10月8日至11日在北京召開(kāi)，會(huì)議通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》?！?115.十六屆六中全會(huì)指出：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶?！?/p>

116.馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容?！?/p>

117.辛亥革命失敗的根本原因是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)自身的局限性?！?/p>

118.中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的最主要矛盾是農(nóng)民階級(jí)和封建主義的矛盾?！?119.中國(guó)的第一個(gè)共產(chǎn)黨組織是1920年由李大釗在北京組建的?！?120.中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)總書(shū)記是李大釗?！?/p>

121.中國(guó)共產(chǎn)黨的的第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng)、制定了黨的第一個(gè)章程。× 122.中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)的主要功績(jī)是決定同國(guó)民黨合作進(jìn)行國(guó)民革命?！?123.第一次國(guó)共合作正式形成的標(biāo)志是中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)。×

124.在大革命時(shí)期中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)中，英國(guó)政府被迫歸還了漢口、九江兩個(gè)租界?！?125.秋收起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?！?/p>

126.“八七”會(huì)議后，瞿秋白作為中央特派員到湖南改組省委并領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。× 127.1929年12月，紅四軍黨的第九次代表大會(huì)通過(guò)了《古田會(huì)議決議》?！?/p>

128.古田會(huì)議決議是黨和紅軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，其核心內(nèi)容是保證黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

129.“九‘八”事變發(fā)生在1932年?！?/p>

130.中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義的基本原理，解決中國(guó)革命和革命

戰(zhàn)爭(zhēng)的重大問(wèn)題的重要會(huì)議是遵義會(huì)議。√

131.1935年1月召開(kāi)的遵義會(huì)議紅軍和黨生死做關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！?/p>

132.西安事變的和平解決是中國(guó)由內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期進(jìn)入抗戰(zhàn)時(shí)期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！?133.1938年5月，毛澤東發(fā)表了著名的《論持久戰(zhàn)》?！?/p>

134.毛澤東在《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》中論述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)要經(jīng)歷三個(gè)階段。× 135.新民主主義理論是馬克思列寧主義同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物?！?136.“減租減息”是中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時(shí)期的土地政策。√

137.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持和戰(zhàn)略反攻三個(gè)階段。× 138.1949年3月，在黨的七屆二中全會(huì)上作出了把黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市的決策。

√

139.新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義

的革命?！?/p>

140.1949年3月，毛澤東在黨的七屆二中全會(huì)上提出了“兩個(gè)務(wù)必”的重要思想?！?/p>