第一篇：失敗記敘文

失敗記敘文

大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的失敗記敘文，希望能夠幫助到大家。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@是被世人譽為“詩圣”的北宋詩人蘇軾遠近聞名的詩句。實際在生活上，各個方面都會出現以上這種“當局者迷，旁觀者清”的現象，包括我們經常要使用到的數學，孜孜汲汲、以偏概全這對“惡魔“，害的人也是數不計數！

在奧數班上課，奧數老師繪聲繪色與我們講解“比例“的概念：所謂”比例“，表示兩個比相等的式子。比例與比相似，都有各自的性質。打比方說現在的比例，性質是兩個內項的積等于兩個外項的積，這就是比例的基本性質。這樣一說，我是徹底領悟。記著這節(jié)課的“主線”比例的性質，我率先翻開書本做題，完全不理會后面老師說了什么，都是左耳進右耳出，提起筆行云流水地往下寫。當我差不多把題寫完，老師才停止講課。我沾沾自喜，笑靨如花，心中竊喜：我只剩下那么一題，以我剛剛學會的知識，捷足先登鐵定不成問題。我斜睨這道題，回憶剛剛老師教的知識，連忙寫下答案。

老師巡查我們的學習情況，恰巧從我身邊經過，打量起我的答案。這時我正好放下筆，留意到老師就在我身旁，心中泛起一陣漣漪，繼而是難以壓制的歡喜：您說的知識我基本掌握，這份題我全都做對了吧？哪知老師輕啟朱唇，說的話如同淬著寒冰，直戳我心：“你這最后一題·····不對?！斑@無疑是晴天雷劈！怎么可能不對！我慌忙端詳我的答案，檢查好幾遍。這不是對的嗎？！“老師，小明和小紅的速度比不就是3：8嗎？我哪里錯了？”我心里波濤浪涌，眼眸里洋溢的滿是疑惑。老師頗為失望地看了我一眼，長嘆不已，“這道題，我在課堂上說過。題目求的是速度比，而條件給的是時間比，兩者是相反的。你只聽前面的部分，后面的部分都沒聽見，憑借片面分析這道題，所以才錯了?！?/p>

說罷，老師便從我身邊離開。注視老師嵌著惆帳的清癯身影，冰涼的液體在我眼眶里打滾，偏偏落不下來。我的臉上掛著的除了懊惱，再無其它情緒————我聽了“主線”就孜孜汲汲地做題，導致后面的題目只能靠這節(jié)課的片面分析最后一道綜合性題目，怎么會不錯？

“孜孜汲汲+以偏概全“是魔鬼的存在，害的人總是不計其數，是我們學數學最大的漏洞。多少人因為這個“最佳組合”，考試成績大打折扣、做事屢次失敗。

那次過后，我再不敢孜孜汲汲地做題，以偏概全地分析了。這是何等愚昧的事?。?/p>失敗記敘文2

熬過了暴風雨那鮮花怒放的日子還會遠嗎？挺過了失敗的苦楚，成功還會遠嗎？題記坦然面對失敗，才能贏得成功！人生的道路并非一帆風順。有時，我們只差了那抹一點點，就與失敗失之交臂。那么，我們要用什么樣的心態(tài)來面對失敗呢？有位智者曾說過：失敗乃成功之母。告訴我們：失敗不是件壞事，有了失敗，離成功就有近了一步。而我的經驗告訴我：彈人面對失敗，才能贏得成功。

去年，學校要從級部選拔出3名同學代表學校參加全市的英語演講比賽。我被老師提名。我當時高興的要命！向窗外望去，天空的朵朵白云，也在為我喝彩似的，綻放開來！因為爸爸媽媽從小培養(yǎng)我的英語能力，對這種鍛煉的機會視之如命，所以對我的工作大力支持。那天我高高興興地走進英語辦公室，等待老師告訴我被選中的好消息?？墒牵屡c愿違，我于成功失之交臂：我落選了。原因不是口語不好，而是表情不豐富，感情不充沛。

自此，我的天空再也沒有那綻開的朵朵白云。整天烏云密布，天色陰沉。我懊惱極了。整天萎蔫不振，認為自己就是不行。趕不上別人。后來，我落選的消息被爸爸知道了。他沒有責備我。沒有罵我。更沒有說什么。我以為爸爸不再關心我，在意我。所以我選沒選上都無所謂。直到有一天·。那是一個大雨傾盆的6月天，窗外雨在無情地傾瀉著。

我的心情糟透了。這是屋門響了，是爸爸，他走進來二話沒說拉著我就往外走，我沒能擺脫他的束縛，只好跟著來了。我跟著爸爸一直在外面淋著。像一個狼狽的落湯雞，渾身沒有干的地方。就這樣一直淋著淋著。雨漸漸小了，天也變晴了?？諝馇逍露嗔?，樹葉上的流水還在滴滴答答地往下落。好一個脫俗的世界啊！我感嘆起來。心情也多云轉晴，好轉了起來。這時，爸爸拍了拍我的肩膀，人后用手指著遠方的天，示意讓我看。哇！好美的彩虹?。〗裉爝\氣太好了，竟然能和彩虹姐姐打對面，我不由得感嘆道。這時爸爸說：想看到彩虹就必須經歷暴風雨。想獲得成功，失敗總是在所難免的。要記住，不要為失敗而懊惱，反而應該感謝他。因為失敗是成功的墊腳石，是成功之基。聰明的人總會從失敗中吸取教訓，找到通往成功之門的大路。

只有那些愚昧無知淺薄的人才會怨天尤人、一蹶不振。我的女兒是個聰明的人，他知道該怎么做，對吧？我不住地點頭，恍然大悟，只有坦然面對失敗，才能贏得成功??！此后，我想變了一個人似的，學會了從失敗中吸取教訓，提高了英語演講水平，并在今年的演講比賽中成功入選。同學們不要害怕失敗，畏懼失敗。要知道：坦然面對失敗，才能贏得成功。

生活，就是一艘小船行駛在大海里，任何人不可能一帆風順。時而會遇到狂風暴雨，時而會遇到巨浪，但只有不怕困難，頑強拼搏，小船才不會中途被大海吞噬。

偶然的一天，我在整理衣柜。在角落里，發(fā)現了一條白色的蕾絲天鵝裙，就是那純潔的白色喚醒了，我記憶深處，那刻骨銘心的歷史。

我最喜歡的是優(yōu)雅的天鵝，我喜歡的是它們美麗高貴的外表和高尚的心靈。我也渴望由一只丑小鴨變成一只美麗的天鵝。

自從，我一踏入舞蹈教室，一換上天鵝裙，一就發(fā)誓，我要因為舞蹈變成像天鵝一樣光彩奪目。

幾個春秋，從我腳下的碎步，從我舒展的雙臂，從我那永遠仰著微笑的臉上，悄悄溜走。

老師說我表情豐富，動作到位，懂得在什么時候面部表情改變，而且鏡頭感很好。所以，每次訓練，每次教舞，每次匯報演出，都讓我上前領舞。

那一天，老師跟我說：“君君，你的舞蹈跳的特別好，如果再把基本功練好，我就想把你推薦到舞蹈學院。”我也曾經下過決心，要練好基本功。

但，基本功并不好練。我堅持每天練習軟度，并沒有因為疼痛而放棄。后來，我終于能下腰到地，上墻了。

可后來，練習前翻，后翻，側翻時，因為手力不夠，總是在半空中，支撐不住身體，而重重得摔下來。開始，每摔一次，又加了一份自信，但摔的次數多了，就沒了耐心，久而久之厭倦了基本功，話說，不喜歡的東西，在怎么學也學不會。于是便不再繼續(xù)學芭蕾了。

是呀!這次我失敗了，是徹底失敗了。平時，不管照顧嬰兒，還是教別人，總是很有耐心的我，第一次沒有了耐心。我承認我失敗了，但這不代表我將來是失敗的。從這次失敗中，我找到了一個我缺少的'東西，那就是——毅力!從這次摔倒的地方，我學會了一個重要的知識，那就是——“毅力加努力等于成功”，我相信哪句話“強大的決心和信心，會使你綻放光芒。

疊好天鵝裙，我抬起頭望望窗外，一只小鳥飛離了樹枝，它也許去尋找自己的未來吧!

今天一上課，我看見我的桌子上放了4張紙，再看看同桌的，他的桌子上也有4張紙。我想：老師是不是又讓我們寫作文呢?還是有其它的用意……一連串的問題在我的腦海里一閃而過。

再看看進來的同學，他們也是帶著疑惑的神情看著老師，老師終于把謎底揭開了。老師說：“我們來做一個游戲，就是從你的紙上從1寫到300，每一個數字占一格，不過，在寫的過程中，不能寫錯、不能潦草、要干凈、整潔。要在5分鐘之內完成。”老師說完，全班同學都不以為然的樣子，老師見大家不以為然的樣子，又說：“我保證你們在最后寫完的人絕對不超過15個人?！甭犃诉@句話，全班同學又不服氣起來，便紛紛表現出躍躍欲試的樣子。

“預備開始”老師一聲令下，同學們拿著筆在紙上沙沙的寫著，不一會兒，就有許多人寫錯了，老師讓他們站到講臺上，眼看剩下的人越來越少，我的心都提到嗓子眼了。終于，許堯打破了緊張的氣氛，許堯寫完了，緊接著，賈漫也寫完了，但遺憾的是，許堯寫錯了，不過，賈漫寫對已經給了站在講臺上的人極大的信心，講臺上的人不斷的為我們臺下的人喊加油，不一會兒，苗佳鑫寫完了，臺上的人高興極了。緊接著，女生李子涵也寫完了，臺上又是一陣高呼，加油聲也越來越大。忽然，老師說時間到了，這一下子，高呼聲沒有了，所有人的眼神都黯然失色。因為我們剛才答應了老師的一個要求，老師說如果從1寫到300的人超過15個，咱們今天晚上就沒有作業(yè)，如果超不過，今晚就有雙倍的作業(yè)，我們答應了?？粗覀円粋€個黯然失色，老師又給了我們一分鐘，可過了十秒鐘，我也寫錯了，最后季凱軒在關鍵時刻寫完了，可是，連五個人都沒有超過，看來今晚要寫加倍的作業(yè)了。之后，我們就要喊著再來一次。

老師語重心長的對我們說：“人生只有一次。比賽也只有一次，所以，我們要做決定的時候，不要選完又后悔了，我們要選擇自己能做到的，不要逞能?！?/p>

老師說的這句話深深地刻在了我的心上。

今天雖然讓我明白了道理，但是我們今天卻要寫雙倍的作業(yè)，我以后再也不敢亂打我做不到的賭了。

那是一次失敗的嘗試

人生往往充滿了嘗試，但嘗試也是分成功與失敗的。那天，媽媽準備做晚飯的食材——西紅柿炒雞蛋。我對媽媽說：“求求您了，您教我做菜吧！”媽媽剛開始不答應，可在我的再三請求下，無奈地答應了。

于是，我趁機搶過媽媽手中的西紅柿，拿到水管上沖洗了一番，確定干凈后，便拿到案板上，預備“解剖”了。我把西紅柿切成片，但由于我不太會用刀，只是見過媽媽用，不免切的大小不等。我心想：我才第一次做飯，切成這樣就不錯了。然后，我從櫥子中拿出兩個雞蛋，學著媽媽的樣子，從鍋邊敲了一下，蛋殼破了，結果，我才想起沒拿碗，把雞蛋扔進手邊的垃圾筒，又去拿了個碗來。

我把乞求的目光投向老媽，可她不理我，竟走出了廚房。我生氣極了，把雞蛋往碗上使勁一敲，卻不知怎樣把雞蛋從殼中弄出來，便一捏，蛋殼碎了，與雞蛋一起掉進了碗中，我連攪都沒攪，倒了一鍋油，又打開火，倒進西紅柿與雞蛋，我估摸了時間，蓋上鍋蓋，去看電視了。

一會兒，一股糊味鉆入我的鼻子，我一拍腦袋，完了，我的西紅柿炒雞蛋呀！我跑進廚房，打開鍋蓋，一片黑呀！我想：完了，老媽不知得怎么K我呢！

雖然這是一次失敗的嘗試，但我從中吸取了教訓。

我和我的同學馬可欣發(fā)生過一件有趣的事情，一想起這件事我就忍不住想笑。

一個星期五，我和馬可欣約定星期六到我家去玩。我說：“馬可欣，你能給我你家的電話嗎？到時候好聯系你?！彼斓卮饝?，馬上把一串電話號碼報給我，我也告訴了她我家的電話號碼和住址。

到了星期六，我早早地就起床了，爸爸笑著對我說：“嘉琪，今天我?guī)愠鋈ネ??！蔽抑钡貙Π职终f：“爸爸，今天我們不能出去。”爸爸奇怪地問：“為什么？”我說：“今天我約了我的好朋友馬可欣來我們家玩！”“哦，原來是這樣，那我們就在家等你的朋友吧！”爸爸撓撓頭說。我一直在家著急地等著馬可欣，可是過了中午１２點了還沒見她的影子，我急得在家里走來走去。忽然我想起了馬可欣留給我的電話號碼，我就迫不及待地跑到書包前，打開書包，使勁地翻著，可是找了半天都沒找到電話本。我納悶了，咦，電話本呢？我把書全倒出來都沒有找到。我想了半天，才想起電話號碼放在學校忘了帶回家了。唉，沒辦法了，只能坐在家里慢慢等她了，可是一直到晚上都沒有等到她。

回到學校，一見她我就問：“馬可欣，你怎么沒來我家玩呀？”她不好意思地說：“我找不到你的家，電話號碼也不見了?！甭犓@么一說，我笑了，難怪我左等右等都等不到她。

你是不是覺得我們倆很好玩呀！這還是我第一次和同學約會，可是失敗了。我知道以后再有約會，一定先要把電話號碼問清楚，然后約好時間、地點，最重要的是要把她的電話號碼隨身帶，約會的時候就不會再失敗了！

2月25日 星期六 爸爸 媽媽有空說要帶我去世紀歡樂園。聽到后我很高興，早都想去玩了，今天真是開心的一天啊。

吃玩早飯，收拾好東西后我們說走就走，今天的天氣也很好，很暖和，晴空萬里。很快我們就到了世紀歡樂園的門口，爸爸去售票處換好票后我們就開始了一天的游玩。里面有太多驚險 刺激的項目了，可惜我的年齡還太小只能看著爸爸媽媽玩，真想快點長大啊。爸爸媽媽玩過過山車 空中旋轉后就帶我到了一處攀巖場，攀巖對我來說不陌生，我以前在人民公園玩過，我想今天一定要表現一下。正好上邊一個和我大小差不多的男生正在攀巖，可是他一直在原地不動，最后體力原因放棄了。很快輪到我了，我換好鞋 整理好安全帶，很快出發(fā)了。最開始很容易也很順利，不久我就攀了大概有4-5米的距離，我在心里暗想這也太容易了吧。誰知道困難都在后邊，越往上邊越難，有好幾次都踩空了，教練和爸爸媽媽在下邊給我指導知道后我又繼續(xù)出發(fā)。沒多遠又遇見了同樣的問題，更嚴重的事我手上沒力氣了，什么東西都抓不動了，剛才發(fā)生在那個男生身上的事也發(fā)生在了我的身上，我只能在原地停著。下邊他們的指導聲我現在一定都聽不進去，越等的時間長我的體力越跟不上，最后在爸爸媽媽和教練商量后把我放了下來。我心里太難受了，后邊的游樂項目一點都沒有心情玩。

我一定要總結這次失敗的教訓，找出原因，下次一定要成功！

我的生活里出現過很多事情，有開心，有難過，有不安，有感動，我一件也沒忘記。曾經我是家人的驕傲，如今，自卑的卻讓每個人都心疼。

我對自己很不滿意，不喜歡自己的長發(fā)，不喜歡自己小巧的身材，不喜歡自己的性格，有很多很多不喜歡。而那一天，我改變了這個念頭。

從小，我就跟這也有學古箏，他們都說我樂感好，學起來快。不負眾望，在我努力三年后終于考上了七級，我還記得當時那個場景，爺爺拍拍我的頭說：好孩子，你是爺爺的驕傲，我開心的興奮了好久。后來爺爺又幫我報名去參加北京三年一屆的全國古箏大賽，我恐懼了，沒信心的說我不會得獎，課爺爺還是那么相信我，于是我振作起來了，每天都在家不停的練古箏，怕給爺爺丟臉，怕對自己不滿意。

終于等到了那天，我們在北京旅館安定下來之后，便去了中國音樂學院比賽?？凑胬锩嫒松饺撕５膮①愓撸查g壓力巨大，爺爺似乎看出了我的緊張，對我會心一笑，可我的心里還是忐忑不安。二號進來，聽著她冷冰冰的含出我的名字，我手腳發(fā)軟的走進比賽現場，心里不爽的想著：為什么我要是二號呢，為什么我排這么前比賽呢？為什么呀，好恐怖，好緊張。吶喊了無數個救命，我抬頭看見五個嚴肅的考官坐在對面，后面還有大概三十多個家長，我一眼望去就看到了爺爺，心里頓時踏實了。

我假裝淡定的和考官們問了下好，就開始演奏我的曲子。我的表情沒有緊繃，手沒有發(fā)抖，我想這就是我的怪癖，每次演出總要比平時練習好的多。我沒想太多，很流暢的彈完了，我從位置上站起來的一瞬間，全場雷鳴般的掌聲，燈光照在我臉上，我看到了我的睫毛，看到了自己一身可愛的公主裙，看到了爺爺和考官的笑容，看到了內心無比的自豪，那一刻，我對自己很滿意。

我要笑的燦爛，哪怕失敗，也要無比鮮艷。

對于失敗，我們的態(tài)度應該是平淡的，一直糾結著不放可是很容易產生心結的。

回憶起我人生中的十多年，失敗的事情很多，令人印象深刻的也不少，最為令我難忘的就要數初三那一年了。

我是一個對于語文極其熱愛的孩子，對于文字自然也十分熱衷。當我們初三臨近結束的時候，班級里開始為百日誓師大會做著準備。而我自然也是參與了的，帶著自己的稿詞。在我充滿信心的時候，也盡了全力，終于成功打入了年級前二強。

出于公平，我跟著他一起比賽，然后投票，進行最后的角逐。可這也是我沒想到的，最大的公平，令我記憶猶新。那時候，我們兩個人一一進行了演說，在教室里模擬，在我看來，我是百分百勝出的，可結果他的票數高于我。這并不是最為令人心塞的，最令人難受的是，他的稿子寫的并不好，結果竟然還要用我的稿件，替我上前代表初三同學!

孩童時期很多事情是說不清楚的，所謂的虛榮心和自己內心深處的那份驕傲別人是不會明白的。當時我失望了很久，心底里不服氣了很久。我總結出來的唯一原因就是另一位同學的成績比我好，所以大家對他的印象比我好，因此才取得了最后的勝利!

后來，年齡大了，進入了高中。

經過了高中的沉淀，我成長了很多。轉眼也已經步入了高三，也開始高三的誓師大會了。這一次我輕松取得了代表權，毫無壓力的代表了我們年級。這時候，我又回憶起了初三時候的往事，不知為何，此刻的自己倒是開始反思起了自己當時的不足。越是優(yōu)秀的時候，越是明白自己想要的是什么。越是失敗的時候，越容易被失望沖昏了頭腦。此時想想，當時無論是氣度也好，還是不怯場的狀態(tài)，自己都和曾經的那位同學差了一點。唯一優(yōu)異的稿件提分之處我也沒有把持的很好。就算后面他代表了我們全班，可是畢竟稿詞也還是自己的，自己也是為了班集體盡力了。沒有必要揪著這個事情而感到煩惱許久。

如今分析起來，確實當時是太幼稚了。

因為一件小事而嫉恨于別人本來就是一件不對的事情，更何況自己根本就沒有必要的理由去那樣子。

很多的時候，當我們面對失敗，我們的情緒都會被其感染，所能接收到的信號好像都成了負面。別人的鼓勵我們不一定能聽得進去，該有的態(tài)度也會變得有些扭曲。事實上，這自然是不應該的。我們所應該做的就是把勝負看淡，只是在乎那個過程就好。畢竟，無論結果如何，只要自己在這個過程中努力了，流過汗了，那就是經驗，那也就是我們自己本身的收獲!

如今成長過后的自己，比起那些過往的失敗就已經看淡了，留下的也只剩下唏噓。畢竟，成長的過程中，總會在某些瞬間回憶起過往的一些不愉快的回憶，面對那些的時候，可能會成為陰影，也可能會成為自己努力前行的勇氣。無論是何種選擇，正視失敗，看淡失敗，才是戰(zhàn)勝失敗的最好的方法!

我希望不管是我也好，又或者是其他的人，都能夠在失敗面前保持著一顆不服輸的心!

最近，要中考了。我課堂聽講還是那么不認真，作習字跡不是那么漂亮。當然，我也想改正，可和同伴說話，玩耍的魅力太大了，還是控制不了。這次中考，肯定考地不好。

如我所猜。第一場語文我都沒有考好。在考試時基礎知識是我們每天必練的，就不是問題了。因為，我考前沒有認真復習，有些題自然不會，可是就現在來看沒有一個不會的。老師說過：“考試是最能證明近段時間學習的情況的測試。”我心里暗自高興，我沒好好復習，我也能考一個好成績。在我高興地同時，困難在后邊等著你。

我做到了閱讀題，我細細品讀，細細感悟著短文，一道題讓我慌了手腳。要把短文分層，并說出意思，在寫課文是按照什么順序寫得。頓時感覺晴天霹靂，老天前一秒對我那么好，后一秒卻讓我……哎!

抬頭望去，考場上每一個都在認真的寫，唯有我在不停張望，希望有個人能幫助我。這時，我才知道不是別人的錯，而是自己，把老師的話當耳旁風，左耳朵進右耳出，我知道現在想到復習，自己為什么不認真聽老師的話，已經晚了。心里充滿后悔。

這種分段題是我的弱項，讓我從何執(zhí)筆?，F在只能碰碰運氣了，我也知道，運氣不是每次都能給你帶來好東西?，F在也管不了那些，那么快寫吧!第一次我給文章分為五個段，可是，經過檢查有幾個段可以合在一起，就又修改了，又覺得不對勁，就又分成三個段。本來就是碰運氣，現在又不確定怎么分。經仔細思考，我覺得三種分法都可以，我又在想選哪個，算了，選第一種。把課文分成三個自然段。寫完，心里暗暗想到，以后再也不能碰運氣了。不一會，語文考試結束了，卷子交了。心里的石頭放下了。

不過還想著這道題對不對，就下去問同學，當同學告訴我不知道對不對。心里又著急了。至于下面的四門考試更是讓人頭疼，還想語文的題對不對。真是一棋下錯，滿盤皆輸。

考試的結果下來了，真如我所料。語文考了96分只差4分，4分，就與100風失之交臂。我后悔不已，應為這不是我真實的水平。

就這樣，我把悲傷化為力量，把悲傷化成下一次考試的喜悅。我們應該讓失敗屬于過去，讓成功屬于未來，錯誤也會上你如此美麗。

有人走在沙灘上，恣意地盡享受碧海藍天的美景，憶起逐夢的過往；有人站在一片無垠的森林中，一片蓊蓊郁郁映入眼簾，想起青春已在這耽溺的當下流逝；有人唱著曲不成調的歌，一段段回憶在腦海中重現，在歌聲中以淚鋪陳那閃亮的日子；而我則在一次的失敗當中，用“痛”的代價，體會到認錯的智慧。

記得那一次月考，經過考前的懸梁刺股，我信心滿滿的作答，考題出乎意料的簡單，我簡直不必思考便能洋洋灑灑的作答，彷佛“下筆有如神助”，不過三、兩下子就答完題了！考卷寫完后，我不時悠閑的欣賞窗外綠草如茵的清新，想象藍天白云的愜意，也得意的看著其它同學們一副痛苦掙扎的模樣，我的心里不禁發(fā)出了竊笑，嘲笑著同學們的駑鈍。當他們還在奮勇的作戰(zhàn)時，我早已鳴金收兵，準備迎接垂手可得的勝利。

成績公布的時刻到了，我滿心期待，沒想到在拿到考卷時，驚見成績的我，我不安靜、我不安定、我不認輸，卻企圖執(zhí)著……我的自信心瞬間崩潰，所有的洋洋得意霎時跌落谷底。滿江紅的分數讓我慘遭滑鐵盧，我不能相信眼前的事實，終于流下了不爭氣的男兒淚。

黃昏日暮，殘陽依依，天色吐著腥紅與慘灰，我拖著失神的影子回家，獨自一人坐在床上，秋天的夜里，空氣竟透著一絲冰涼，仔細的思索自己落敗的原因，除了不斷的責怪自己為什么沒看清楚題目就草率的下筆，更責怪自己因趾高氣昂而失去了致勝的關鍵，氣自己為什么總是如此莽撞？恨自己為何不三思而后行？更怨自己為什么不能反復檢查？不愿反復驗算？我在想，我在問，我在反省，也在向驕傲的內在自我認錯，我在日記里寫下今日“痛”的教訓，希望我永遠記得那令我難忘的一刻，然后擦干淚水，順著風向，調整自己，昂揚再起，御風而上。

想想自己，面對人生的試煉，不都是如此的輕狂嗎？第二名的生活哲學，是我自認生活中最高尚的情操！殊不知，這第二名哲學是需要第一名的謙恭，需要第一名的執(zhí)著，更需要第一名的智慧。而非我這種只想蝸居在自得意滿間的俗人所能領略的智慧。這次的挫折，除了認錯之外，讓我有了更新一層的領悟，原來在我們的生活中，彎腰是最好的姿勢。

一次失敗的教訓，一次痛徹心扉的苦楚，一次認錯的經驗。讓我重新、從心面對自己，麥帥為子祈禱文中曾說︰請賜給他謙遜，使他可以永遠記住真實偉大的樸實無華，真實智慧的虛懷若谷，和真實力量的溫和蘊藉。我終能在這次認錯的經驗中體會其個中滋味。

第二篇：初一失敗話題作文600字記敘文（共）

我們人人都有過失敗，我也不例外.在遇到失敗之后你的想法有是什么呢?我的想法是：我們每個少年都有過失敗，我們不能讓失敗奪走信心.要知道失敗乃成功之母，有了失敗后成功將不在遙遠，但沒有失敗則將是一無所有，這里給大家分享一些關于初一失敗話題作文600字記敘文,供大家學習。

初一失敗話題作文600字記敘文1

成功與失敗，它們有著奇妙的關系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時候;但是成功也是失敗另一面。而失敗也是人生不可缺少的一種過程。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來寶貴的經驗，鍛煉出鋼鐵般的意志。

是達到成功的基礎.成功能使人激動，使人振奮，使人的到滿足。可是有些人，只為得到但前的成功感動到驕傲，只為過去的成功感到自豪。他卻忽略略了大部分的時間——將來。這些人只要他成功了一次，他就會沾沾自喜，無視他人的成果，自以為整個世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他們正在失敗的萬丈深淵徘徊著。

而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接所帶來的經驗和教訓，這樣才會成功。我覺得沒有失敗的成功，這一種成功是不會長遠的。而從失敗的痛苦中，經過自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經過無數失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學元素鐳,最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。

成功還會帶來自信，自信又會帶來成功。這不是很矛盾嗎?其實，這一點也不矛盾。在做每件事前，我們要對做好這件事有自信，而要有自信就要抱著成功的態(tài)度。這樣勝利的女神才會跟著你。成功是在態(tài)度上表現出來的。但也不要忽略失敗。我們要在潛意識中認識失敗。失敗并不等于永遠，因為失敗是人生的轉折點。如果你懂得失敗后，能在爬起身來，能找到失敗的原因，這樣成功回向你招手。

所以說失敗與成功是一對兄弟，他們是不會分開的。有成功就會有失敗，而人一生不會一帆風順。因為人會求刺激，人是不會平平淡淡的虛度一生的。所以失敗是人生路上必需經過的道路。他不但會使人成長，而且還會使人得到樂趣。在失敗的痛苦中，人不斷在這痛苦中尋找為什么會失敗，然后沖出黑暗得到光明的照耀。在這一過程和結果中都能體會到人生的美妙。

我更加了解到“不經歷風雨怎見彩虹?！钡恼胬怼?/p>

初一失敗話題作文600字記敘文2

人注定要贏得勝利的輝煌，也同樣注定要品嘗不愿品嘗的滋味。但失敗是人類走向成功邁出的第一步，沒有失敗就不可能會有成功，世界上沒有天上掉餡餅的.事，只要你付出過，就會有回報，就像著名的發(fā)家明愛迪生一樣，他也是經過許多次的實驗，才發(fā)明了燈泡，在背后，愛迪生多次經歷失敗，最后才成功，有人說失敗是成功的動力，只有在經歷失敗后，你才會去奮斗鉆研，不斷進取，一但獲得成功后，你便失去了前進的動力，不再進步。

其實，輸也并不可怕，人的一生注定不會是一帆風順，受到了挫折也不必憂傷，我們要用勇氣去面對，保持樂觀自信，失敗和挫折只是暫時的，只要你勇于微笑面對。每個人都想獲得成功，但失敗是成功之母，你要相信烏云是遮不住太陽光的，我們要盡可能舒展自己的笑臉，實實在在為自己的理想追求，朝著自己的人生目標起航。

哲人說，空白的人生，才沒有磨難與失敗，是空虛的。真正的人生需要磨難，需要在失敗的立場上堅強地站起來。同時，磨難也以它的冷酷和無情使我們的命運得以價值與升華。真正的人是在逆鏡中注意節(jié)制，在逆境中保持堅韌，不氣餒，歷經過磨難，就會獲得人生的亮麗多彩，使你的人生充滿智慧。

有的人為了爭取成功，不惜一切手段，蠻橫無理，這當然是不可取的，我確定他是不會成功的，因為他的做法太不切實際，想一步登天，如果你想獲得成功，那么你必須走穩(wěn)，必須一步一個腳印，要走得扎實、精彩。

其實，所有世間的輸和贏都是每個人的人生當中必須經歷的，只要你勇敢地選擇遠方，尋找自己的光明前途。人生的關鍵在于：只要動手做了，輸和贏都很精彩。

初一失敗話題作文600字記敘文3

領獎臺上的鮮花總是為勝利者而備，而留給失敗者的只是冷漠。那么，當我們面對失敗的時候，是否會有人為我喝彩呢?

那時候我很小，學校舉辦校運會。每班的同學都必須參加一些項目。我前幾年都沒有參加過，這一次，我想：我一定要參加運動會。但是，我體質不強，跑步又不快，但是，我還是想挑戰(zhàn)自己，最后，終于報名跑100米。

“一年一度學校運動會開始了。”聽到主持人的聲音，我的心“蹦”地扎緊了?？赡苁堑谝淮伪荣悾液ε屡茌斄藭獾酵瑢W的怪責。不想來臨的一刻終于都到了。我在起跑線上，緊張的我不敢去望老師和同學?！芭椤钡囊宦?，開跑了。我奮不顧身地向前沖，但是對手跑地比箭還快，我被丟得很遠很遠。結果，結果我輸了，我失敗了，當我站在終點線上，那一剎那，我多么失落，我多么想時間停留，我不敢去面對同學，要知道，他們在我身上傾注了多少希望啊!

但是，事實證明一切，運動會上不可能每個人都得獎，而我的目標不在于奪冠，而是挑戰(zhàn)自己，考驗自己，為班出一分力。老師和同學扶我回樹下休息，一個個又遞水又檫汗，對我還特別關心。老師說：“我們全班知道你已經盡力了，你已經是勝者!”于是，同學們個個都響起了掌聲，我感到無比滿足。

有人說：“在風雨中，這點失敗算什么，檫干淚，不要怕，至少你還有我們的支持!”當我面對失敗時，信念要我堅強，我就要堅強，要我勇敢，我就要勇敢。愛迪生何嘗不是試過幾次失敗才能發(fā)明到電燈。而我，曾經失敗過的人，認真總結教訓，對未來充滿信心，因為：失敗乃成功之物母!

從這件事，我們得出一個結論：堅強的人值得喝彩。別忘了，也向失敗者送去鼓勵的喝彩聲，請對他們說：“沒關系，你有我們的支持?！?/p>

初一失敗話題作文600字記敘文4

天氣陰沉沉的，整整一天，沒有一絲一毫的陽光來訪，我的心情就像這片陰云密布的天空，郁悶無比。

期末考試成績發(fā)布時的情景，又在眼前晃悠，留給我的除了悔恨，就是失望。已經是初二了，我還有希望嗎?不要說爸爸媽媽懷疑了，連我自己都要質疑自己。我呆呆地坐在書桌前，桌上攤放著幾張分數不堪的試卷，雙眼迷茫地望著窗外。

天漸漸黑了，我找不到一絲光亮。突然間，不知哪里飄來一股淡淡的幽香，我的心為之一動。打開燈，順著這股香味走去，原來是陽臺上的一盆曇花正悄然開放。

燈光下，只見那朵曇花將一片一片花瓣舒展開，純潔的花瓣中伸出了無數條纖細的花蕊，一個個火紅的花粉團，緊緊地包裹在上面，不時微微顫動，如同正直豆蔻年華的少女般楚楚動人。我的心靈已被這曇花所震撼，它一定也經歷過無數的失敗，而現在卻向失敗揮揮手，向自己美麗的前途出發(fā)。

我兩眼深深地凝視著它，輕輕吹口氣，看到花瓣們爭相起舞，散發(fā)出青春的活力，只覺得有一種無形的力量在心頭涌動，伴隨著淡淡的芳香沁人心脾。

面對眼前的`曇花，我又想起以前在作文書上看到的一句話：一個人的一生就像一條在大海上行駛的船，它不可能一帆風順，總會有遇到風浪的時候。

是啊，就像這次考試，我雖然沒考好，但這就是我在學習生活中遇到的風浪，我只有充滿信心，堅持下去，才能成功。我要像花兒那樣不抱怨失敗，用怒放的生命去迎接大自然給予我的吻，珍惜每時每刻，收藏陽光雨露，用飽滿的激情努力怒放，即使在最黑的夜也要搖曳自己曼妙的身姿。

誰說我沒有希望?誰說我不能逆襲?只要不放棄，生活中充滿著奇跡!

夜已漆黑，但我的心已找到方向。我又一次俯身嗅一嗅那幽幽的曇花香，然后闊步回到書桌，認認真真寫下：揮揮手，與失敗說拜拜，向成功出發(fā)!

初一失敗話題作文600字記敘文5

生活中，必將會有無數次的嘗試，這些嘗試有的大膽，有的驚險，有些失敗，有些則成功。大膽的嘗試是必不可少的，許多偉人靠他成功;失敗的嘗試也不可避免，在小時候，我就有了第一次失敗的嘗試。

在我五歲的時候，我和媽媽在老家住了兩個月。我每天都跟著爺爺奶奶上山到菜園，我站在一旁，好奇地看著爺爺奶奶干農活。時間久了，我便突發(fā)奇想，我自己也可以種些油菜啊!

我向爺爺要了幾顆油菜籽，找了一個破舊的花盆，在媽媽的指導下，我又上山挖了一些松軟的好土，小心翼翼地把土裝進花盆，準備完畢后，我?guī)еㄅ?，一蹦一跳地下山去?/p>

我用樹枝在土壤上挖了幾個小坑，把油菜籽一個一個地放進這些小坑里，再把小坑填上，這樣，便播種完畢啦!

之后，我每天都精心地給油菜澆水，用奶奶的肥料給油菜施肥，期盼油菜快快發(fā)芽，快快長大，這樣就可以吃自己中的油菜了!我越想越高興，口水都流了出來。

五六天過后，功夫不負有心人，油菜子終于發(fā)芽了!綠色的小葉片在陽光下猶如一只只飛舞的綠蝴蝶，顯得格外可愛。我欣喜若狂，大聲歡呼著，一路連跑帶跳，向媽媽分享這一喜訊。那時候，我別提有多高興啦!

又過了幾天，小油菜又長高了一點，我還是一如既往地給油菜澆水，施肥，還給它們說了許多話：“我可愛的小油菜啊，你們要快快長大。你們寄托著我的期望，你們長大之后，我就太開心了”

可是好景不長。僅僅一夜之間，我可憐的小油菜不知被誰啃了個精光。花盆里趴著一只肥大的蟲子，還在慢悠悠地蠕動著呢!我在一瞬間明白了一切。頓時，我的心立刻被一團怒火包圍。我憤怒地抓起蟲子，把它狠狠地摔在地上，我怒火未消，又使勁地踩著這只“罪大惡極”的蟲子，嘴里還不?！皣娀稹保骸白屇愠晕业挠筒?，讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜”

直到把那只蟲子踩成一攤爛泥，我才肯罷手。這次種菜的嘗試，算是失敗了。

現在，每當我想起這件事，我便不由得一笑。它又讓我懂得，農民伯伯種菜不容易，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”!

初一失敗話題作文600字記敘文

第三篇：正視挫折 戰(zhàn)勝自己(初中記敘文關于面對挫折失敗)

初中記敘文—關于面對挫折和失敗的，和大家分享下，呵呵！

正視挫折 戰(zhàn)勝自己

沈陽市和平區(qū) 王文慧

有時候天邊有黑云，還時常遮住了太陽的光芒?？墒翘?/p>

陽并不去理睬它，而是用它的光芒給黑云鑲了一道發(fā)光的金

邊，并最終，慢慢撥開云霧，自信滿滿地繼續(xù)照耀著大地。

那是在一個冬天的下午，我同往常一樣去球館打乒乓

球。教練每次都會在教學后，安排不同的球員互相切磋球技，這一次他讓我和一個同齡的女生打對手，我看她弱不禁風的樣子，心想，不用打就知道又多了一個失敗的對手而已。

可我萬萬沒想到，幾個回合下來，我竟連續(xù)輸掉了5個

球，她動作極為敏捷靈活。而我，越是不服氣，越是急于進

攻，扣球老是出臺，光是自己失誤就失掉了好幾分，打了一

會兒，她覺得沒意思，就忽然停止轉身離開了。我知道自己

失敗了，但她如此般輕蔑地對待我，讓我的自尊心忍忍作痛。

回到家里，我輾轉反側，我不知道下一次邀請她來重新

挑戰(zhàn)，自己能不能夠戰(zhàn)勝她。媽媽及時看出了我的異樣，像

好朋友一樣，過來關心我鼓勵我，直到我可以靜下心來反思

自己。正如媽媽分析的那樣，對手的強大與否不是關鍵性因

素，而是我應該戰(zhàn)勝自己，放低姿態(tài)，虛心學習，重整旗鼓！

乒乓球是我非常喜愛的運動，愛好和動力使我在接下來的日子里，不斷把握技術要領，提高球法水平，更重要的是我摒棄了驕傲自滿的心態(tài)，拋開了曾經慘敗的陰影，以一個全新的自我來面對一切困難和挑戰(zhàn)。

一個月以后，我主動向教練申請，愿與那個女生切磋球技。女生不屑地看了看我，說：“只跟你打一局，一局定勝負！”。我很開心地點了點頭，并迅速地進入備戰(zhàn)狀態(tài)，盯準我的對手，分析她的動作，看著她會怎么去接這個球，又會怎么把球打過來。所以，最終我以完勝她6個球贏了這一局。比賽結束后，我忘卻了勝利的喜悅，而是主動跟她握手言和，希望能得到她更多的指教。她很意外地接受了，而在之后的日子里，我和她也因此成為了球場上很好的朋友。

這次比賽以后，我學會了正視挫折，也開始嘗試參加學校舉行的各種類型的比賽。雖然不是每次比賽都能取得優(yōu)異的成績，但是每參加一場比賽我的自信心就更多一些，對自己的認識也就更進一步。我知道失敗時不能妄自菲薄，要看到光明，成功時不能趾高氣揚，要看到不足，在困難面前不失掉信心，要保持冷靜的頭腦，永遠不放棄自己追求的目標。真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己！

二〇一二年三月二十一日

第四篇：失敗

總是

要在最后的一刻

你才會走過

才會發(fā)現勝利

就在你的窗外

曾經是

怎樣美麗又怎樣寂寞的一個

失敗 也只有失敗

才知道

你錯過的是怎樣的輝煌

第五篇：記敘文

記敘文-格式手法 記敘文的基本特征：

1、特點：

以記敘為主要表達方式，綜合其他表達方式； 以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容；

通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達一定的中心。記敘文的語言的特點：準確，生動。

除此之外，記敘文還具有創(chuàng)造性、形象性、情趣性的特點。

2、六要素：

時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果）

3、分類：

側重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主。側重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經過和結果為重點。側重繪景的記敘文，以描繪景物、寄托情懷為主。側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷。

好的記敘文，結構上往往注意安排線索，巧設事件的“焦點”。所謂“焦點”，是指貫穿全文、凝聚文章題材的聚光點。有了焦點，主旨才會有顯現，結構才會有疏密，選材才會進一步集中、優(yōu)化?！敖裹c”的形式多種多樣，大致可分為人、物、事、情四類。

給文章巧妙安置“焦點”，不僅使文章結構謹嚴，體現文章藝術集中和統(tǒng)—的美學原則，而且據此更能透視文章的思想內涵，往往能創(chuàng)造出歌德所說的“通過一種完整體向世界說話”的藝術境界。

所以記敘的線索：一般有以時間轉移、一人、事、物、和感情為線索。多數記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。如《藤野先生》，文章除了以作者與藤野先生交往為敘事線索（明線）外，還有作者愛國主度思想感情這一暗線。

4、順序及特點：

常用的有四種——順敘、倒敘、插敘、補敘。

順敘—以事物發(fā)展的時間先后順序記敘，以事物或觀察的空間順序記敘?！}絡清楚。倒敘一先寫結局，再追述事情的經過→埋下伏筆；直接清楚。插敘—暫時中斷中心事件的敘述，插入相關的另一事件的敘述→對緣由做補充；對人物做介紹。對主要情節(jié)起補充襯托作用。

補敘—與插敘基本相同，但內容更簡潔、筆墨更簡約。

5、方法：

（1）敘述：對事情原委、始末作直接的介紹、說明和交代，是基本的表達方式。（2）描寫：對人、事、物、景作具體形象的具體刻畫和生動描摹。①人物描寫（肖像、語言、動作、心理）；

②景物描寫（交代環(huán)境、烘托氣氛、表達心理、抒發(fā)感情）； ③細節(jié)描寫（細微、典型）

（3）夾敘夾議：記敘或描寫中穿插分析或評論。（4）抒情：對感受和感情的抒發(fā)、表達： ①直接抒情:直接抒發(fā)人物或作者的思想感情； ②間接抒情:通過記敘、描寫或議論來抒發(fā)感情。

（4）說明：是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。（5）議論：根據作品寫出自己的見解或道理。

除此之外，記敘文常用的表現手法有：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情卒章顯志、托物言志等。

6、層次劃分方法：

（1）按事件和發(fā)展過程來劃分，如《皇帝的新裝》（2）按空間轉換來劃分，如《老山界》

（3）按內容變化來劃分，如《從百草園到三味書屋》（4）按人物、場景變化來劃分，如《分馬》

（5）按感情變化來劃分，如《荔枝蜜》不太喜歡蜜蜂—想去看蜜蜂—贊美蜜蜂—想變成蜜蜂。

（6）按表達方式的變換來劃分，如《一件珍貴的襯衫》，抒情—記敘—抒情、議論。

7、記敘的人稱：

一般采用第一人稱（真實可信）和第三人稱（更加廣泛），個別時候使用第二人稱（更加親切）。

以“我”的口吻或角度來敘述的是第一人稱，如《小桔燈》《孔乙己》等。采用第一人稱來寫，便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。

以第三人稱的角度來敘述文章中的人物、事件、場景等，如《皇帝的新裝》。其優(yōu)點在于不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由地敘述。一）散文的藝術特點

散文是一種內容豐富，題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情并茂的文體。具體說：

1、內容豐富，題材廣泛

散 文的內容涉及自然萬物、各色人物、古今中外、政事私情…可以說是無所不包、無所不有的可以寫國內外和社會上的矛盾、斗爭，寫經濟建設，寫文藝論爭，寫倫理 道德，也可以寫文藝隨筆、讀書筆記、日記書簡；既可以是風土人物志、游記和偶感錄，也可以是知識小品、文壇軼事：它既能夠談天說地，更可以抒情寫趣。凡是 能給人以思想啟迪、美的感受、情操的陶冶。使人開闊視野、豐富知識、心曠神怡的，都可選作散文的題材。

2、思想精辟，詩意盎然

散文多事真情實感的產物，那些優(yōu)秀的篇章都有思想火花的閃耀，表現著作者對時代和人生的深刻認識與精辟見解。

我 們讀魯迅的《雪》，可以學到魯迅從飛雪和雪羅漢身上探索到的美好、光明以及與冷酷現實進行頑強斗爭的，革命精神；讀茅盾的《白楊禮贊》，可以看到茅盾怎樣 從平凡的白楊樹身上聯想到北方農民的堅強不屈和英勇豪邁的形象；讀袁鷹的《井岡翠竹》，可以領悟作者從普通的毛竹思考到井岡山人民的獻身革命與建設的精神 品質。秦牧說得好：“思想像一根線串起了生活的珍珠，沒有這根線，珍珠只能夠棄散在地?！?/p>

散文的優(yōu)秀作品還每每是詩意盎然的。前蘇聯作家巴烏斯托夫斯基也指出：“真正的散文是充滿詩意的，就像蘋果飽含著果汁一樣。”因此，高爾基對青年作者說：“我們的青年是否也可以試一下熱情地用散文來寫人們。使得散文也自然而然地變成為詩?！?/p>

3、短小精粹，自由靈活

我國古代散文的名篇多數是很短的，如韓愈的《馬說》150余字。現代散文的名篇多數也是很短的，如許地山的《落花生》480余字。當然，較長的優(yōu)秀散文也是有的。但它與一般記敘文相比，仍是精悍之作。所以散文寫作要求做到短小精悍，以小見大，言近旨遠。

從 形式上來看，散文較其他的文學體裁更為自由活潑、靈活多樣。散文寫作自由、靈活這一特點，在寫作上，首先指的是表達方式靈活自如，不局限于某一種表達方 法。因而，散文寫作可以記人、敘事、狀物、寫景、書信、日記、序跋、偶感、隨筆、回憶錄、讀后感……任人選擇，因人而異，都能寫成佳作。

其次，寫作者可以自由、靈活地選用各種文體來寫。賦銘、速寫、游記、書敘事、狀物、寫景、抒情、說理、吶喊、抨擊、贊頌、幽默、諷刺、高歌、淺唱、漫談、絮語、嬉笑怒罵、妙語解頤……各式各樣，應有盡有。

4、形散神收，博而不雜

“形 散而神聚”這是許多散文作家的經驗之談，散文必須“散”，必須“博”，也就是說從表面上看，從形式上看，它運筆如風，不拘成法，似乎散漫無章，行文時斷時 續(xù)，時而勾勒描繪，時而倒敘聯想，時而感情迸發(fā)，時而侃侃議論，既有天文地理，又有倫理人情，這段寫甲地，那段卻寫乙地。但是，它的“神”卻是始終不散 的，是首尾一貫的，是表現作者一定的思想、感情的。“神收”“不雜”，就指的是文章始終緊緊圍繞一個中心，貫穿一條紅線。做到結構緊湊，層次分明，詳略得 當，重點突出。

5、直抒胸臆，自具風格

散文要求作者寫真情實感。真情是散文的生命，只有把真情實感捧給讀者，才會贏得讀者的喜愛。

寫 作要“文如其人”，散文更是這樣。名家都有自己的風格，他們的作品即使不署名，讀者也能從風格上看出作者。如魯迅的散文深刻、精練、峭拔，雖然他寫文章經 常改換筆名，然而一看到文章，明眼人一眼就看出是他寫的。郭沫若的散文氣勢浩蕩，又清麗、纏綿。茅盾的散文與郭沫若的浩蕩相反，表現為深刻而細微。還有，老舍的散文詼諧，冰心的散文慈愛，葉圣陶的散文嚴謹暢達，方紀的散文瀟灑俊逸，等等。初學寫作者一時不可能形成自己的散文風格，但是必須向這些各有風格的 散文作家學習，經過多次實踐、創(chuàng)作，努力形成自己的散文風格。

6、慘淡經營，文采斐然

學習散文寫作，既要掌握華麗的文采，也要掌 握樸素的文采。寫得華麗并不容易，寫得樸素更難。徐遲的文章是很有文采的，他常用賦的手法兼用比興手法，使得文采華美。但是他說：“只有寫得樸素了，才能 顯出真正的文采來。古今大散文家，都是這樣寫作的。越是大作家，越到成熟之時，越是寫得樸素。而文采閃耀在樸素的篇頁之上?！蔽覀冞€要看到，不管是華麗的 還是樸素的，散文富有文采的語言都是從新鮮、活潑的口語中得來的，既是對優(yōu)秀的古代散文創(chuàng)造性的繼承，也是作者仔細選擇、錘煉和加工的結果。

（二）散文的語言藝術

散文筆調的魅力，固然來自作家的真知、真見、真性、真情。但要將其化作文學和諧的色彩、自然的節(jié)奏、雋永的韻味，還必須依靠駕馭文字的嫻熟、筆墨的高度凈化來提高。

散 文作者要有特別敏銳的眼光和洞察力，能看到和發(fā)現別人所沒有看到的事物，還需有深厚的文字功底。創(chuàng)作時，不能心浮氣躁，要靜下心來，挖空心思找到準確的詞 句，并把它們排列得能用很少的話表達較多的意思。這就是古人所說的“言簡意繁”。要使語言能表現出一幅生動的畫面，簡潔地描繪出人物的面貌神態(tài)和主要特 征，讓讀者一下子就牢牢記住被描寫人物的動作、神態(tài)和語氣。

對于散文的語言美，作家們有不少獨到精辟的見解。秦牧說：“文采，同樣產生藝 術魅力和文筆情趣。豐富的詞匯，生動的口語，鏗鏘的音節(jié)，適當的偶句，色彩鮮明的描繪。精彩的疊句……這些東西的配合，都會增加文筆的情趣。”佘樹森說： “散文的語言，似乎比小說多幾分濃密和雕飾，而又比詩歌多幾分清淡和自然。它簡潔而又瀟灑，樸素而又優(yōu)美，自然中透著情韻?？梢哉f，它的美，恰恰就在這濃 與淡、雕飾與自然之間?！?/p>

散文篇幅小，容量大，行文最忌拉拉雜雜，拖泥帶水，簡潔，并不是簡境，而是簡筆；筆既簡，而境不簡，是一種高度 準確的概括力。杜牧《阿房宮賦》開頭寫道：“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。”僅僅十二字，就寫出了六國的覆滅。秦始皇統(tǒng)一了天下，把蜀地山上的樹木砍 光了，使蜀地的山光禿禿的，把木材運來，修建阿房宮。短短十二個字，寫出了這么豐富的歷史內容，時空跨度又很大，真可謂“言簡意繁”了。

瀟灑，對人來說，是一種氣質，一種風度。對散文來說，是語句變化多姿。短句，促而嚴；長句，舒而緩；偶句，勻稱凝重；奇句，流美灑脫。這些句式錯落而協(xié)調的配置，自然便構成散文語言特有的簡潔而瀟灑的美。

散 文語言的樸素美并不排斥華麗美，兩者是相對成立的。在散文作品里，我們往往看到樸素和華麗兩種筆墨并用。該濃墨重彩的地方。盡意渲染，如天邊錦緞般的晚 霞；該樸素的地方，輕描淡寫，似清澈小溪涓涓流淌。樸素有如美女的“淡掃蛾眉”，華麗亦非麗詞艷句的堆砌，而是精巧的藝術加工，不著斧鑿的痕跡。但不論是 樸素還是華麗，若不附屬于真摯感情和崇高思想的美，就易于像無根的浮萍，四處飄蕩，沒有依附，成了流于玩弄技巧的文字游戲。