第一篇：為自己拼搏作文

為自己拼搏作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的為自己拼搏作文，歡迎大家分享。

情懷依舊，拼搏依舊。不盡的思緒，久久地蕩漾在回憶里……因?yàn)榭傆幸恍┦?，能使時(shí)光的車(chē)輪在自己的成長(zhǎng)路上，留下深深的印痕；總有一些事，每每想起時(shí)，總會(huì)有不一樣的感受；總有一些事，能時(shí)常激勵(lì)自己：要加油，要努力，要做的更好！總有一些事，是值得自己去拼搏的……

——題記

還是去年，那個(gè)酷熱的盛夏，驕陽(yáng)似火。就在這時(shí)，火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)開(kāi)展了。杭州市青少年活動(dòng)發(fā)展中心——作為“杭州市20xx屆火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)”的舉辦地，這里，將匯聚杭州市各個(gè)小學(xué)的佼佼者，我們，也將在這里，挑戰(zhàn)自我，展示自我，超越自我！

剛接到通知說(shuō)要我去參加火炬金獎(jiǎng)的時(shí)候，我很激動(dòng)，就像受到了一份禮物似的，不過(guò)，這份禮物，也是我意料之中的，經(jīng)過(guò)上次火炬銀獎(jiǎng)的考核成功后，我就知道，我總有那么一天，要去迎接更大的挑戰(zhàn)的！當(dāng)然，我也深知，火炬金獎(jiǎng)，是很困難的，它具有著更多的挑戰(zhàn)，與更大的象征意義。所以，我也下定決心，要好好地為自己拼搏一次！

在參加前，我準(zhǔn)備了很多很多，就說(shuō)說(shuō)我的“紅領(lǐng)巾章”吧——據(jù)大隊(duì)輔導(dǎo)員方老師給我介紹，紅領(lǐng)巾章也是很難爭(zhēng)到的，以前學(xué)校去的幾位火炬金獎(jiǎng)隊(duì)員也都重復(fù)做了好幾遍考核題才拿到紅領(lǐng)巾章的，光靠幾個(gè)小時(shí)可能是不夠的……哪知，我用了大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就成功得取了紅領(lǐng)巾章，方老師也感到了意外的高興……不知道，這是否就是成功的開(kāi)始呢？

很快，便到了去挑戰(zhàn)的日子。

在去的路上，起初我一點(diǎn)也不緊張，靜靜地看著沿途一路的風(fēng)景?？墒?，當(dāng)我看到了錢(qián)江新城，也就是里目的地越來(lái)越近的時(shí)候，我就頓時(shí)緊張起來(lái)，內(nèi)心變得慌亂起來(lái)。奇怪的是，當(dāng)我下了車(chē)，告別了爸爸媽媽，一個(gè)人拖著行李箱到了青少年活動(dòng)中心的時(shí)候，我又變得不緊張了，反而自信滿滿起來(lái)……

然后，就是取號(hào)，分中隊(duì)之類的。由于我來(lái)的較早，所以有幸被分入了第一中隊(duì)第四小隊(duì)，這個(gè)溫馨的大家庭里，很巧，被分配到我們小隊(duì)的輔導(dǎo)員老師也姓方，和學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的姓一樣，這也使我有了一種小小的親切感。然而，在方老師的帶領(lǐng)下，三天的行程，也就此拉開(kāi)了帷幕——

首先，是活動(dòng)總負(fù)責(zé)人孫老師講話，我們下面的每一個(gè)人，都靜靜地，認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有一絲雜音，會(huì)場(chǎng)下面一片安靜，當(dāng)時(shí)，我心里想：啊，也許，這就是金獎(jiǎng)隊(duì)員的魅力吧，這就是走到金獎(jiǎng)這一步時(shí)，自然就會(huì)形成的一種好的習(xí)慣吧！我又頓時(shí)有了一種自豪感……

第一天的主要活動(dòng)是以“我的城市夢(mèng)”為主題，以小隊(duì)為單位開(kāi)展的“文明出行”宣傳卡設(shè)計(jì)大賽：

我們小隊(duì)來(lái)到圖書(shū)館大廳，選了個(gè)靠窗的地方開(kāi)始了宣傳卡的制作，我們趴在冰涼的地板上圍成一圈，各自埋頭設(shè)計(jì)著自己的三張宣傳卡……“你的水彩筆能借我用一下嗎？”“當(dāng)然可以！”“謝謝！”“不用謝?！薄啊痹谶@個(gè)角落，無(wú)時(shí)不刻都在洋溢著文明的氣息……

經(jīng)過(guò)一番激烈有趣的宣傳卡制作及評(píng)選活動(dòng)后，就是我們吃午飯的時(shí)間了。每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員都會(huì)積極地去幫隊(duì)友拿盒飯，我也不例外。拿到盒飯后，我一看，還不錯(cuò)，兩葷三素一湯，據(jù)孫老師說(shuō)，這可是全杭州最好的快餐呢！的確，我吃完后，也感覺(jué)味道不錯(cuò)！

……然后，又是很多的活動(dòng)，互動(dòng)，包括自我介紹，等等。

就這樣，我也慢慢融入了這個(gè)快樂(lè)向上的大家庭里，我們小隊(duì)的每一個(gè)人，我都認(rèn)識(shí)了，其中，我還結(jié)識(shí)了三位知心好友，一個(gè)是義蓬三小的戴淑惠；一個(gè)是寧圍二小的姚朱文；還有一個(gè)是朝暉小學(xué)的戴靜涵，我們每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)都一起討論，交流。飯后散步時(shí)，我們也都是一起的！

其實(shí)，在那里的第一夜，我是很期待的，也有些害怕，因?yàn)檫@畢竟是我又一次要遠(yuǎn)離父母，一人在外面過(guò)夜，不，我不是一個(gè)人，我還有這些伙伴們啊，這樣想想，我又不感到害怕了，心里只是充滿了期待。，期待著夜晚的到來(lái)……很快，白天的活動(dòng)結(jié)束了，我們便開(kāi)始陸續(xù)一批一批地洗澡，洗好澡之后，我以為就睡了，哪知道，還要再回到集體教室參與晚間活動(dòng)，不過(guò)，我并沒(méi)有感到不好，而是在感嘆：這樣的一天，會(huì)有多么得充實(shí)??！

……等到一天的行程結(jié)束，已經(jīng)很晚了，我看看手表，22點(diǎn)多了，有很多同學(xué)，也都在揉揉眼睛，打打哈欠，想入睡了。然后，小隊(duì)輔導(dǎo)員就帶著我們到了房間，在入睡之前，他允許我們有10分鐘的給家人打電話的時(shí)間。我立馬拿出手機(jī)，撥打起來(lái)，當(dāng)媽媽的聲音在我耳邊出現(xiàn)的時(shí)候，我心中很激動(dòng)，立馬跟她講，我在這里相處得很好，活動(dòng)都很愉快，媽媽表示欣慰，也說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話，后來(lái)她也讓我跟爸爸講，他們都講了很多鼓勵(lì)我，支持我的話，讓我加油，努力！聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的'這些，我也增加了一份必勝的信心！然后，通話時(shí)間結(jié)束了，燈關(guān)了，我也便躺下了。我向來(lái)都是比較遲睡著的，這晚也不例外，我睜著眼，透過(guò)窗，久久地凝望著不遠(yuǎn)處的燈火輝煌的一座座大廈，透過(guò)一座座大廈，我又似乎看到了錢(qián)塘江，然后，我又看到了錢(qián)塘江那頭的爸爸媽媽，以及他們對(duì)我深情鼓勵(lì)的目光……

夜，靜靜的，又有誰(shuí)知道，就是那個(gè)晚上，我心里是多么激動(dòng)、快樂(lè)的呀……

然后……再然后……我就靜靜地，笑著入睡了。

……這個(gè)夜晚，很美，很美。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從玻璃窗外折射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我和很多伙伴們就都已經(jīng)醒了，房間里，便開(kāi)始有了細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。過(guò)了一會(huì)兒，輔導(dǎo)員就來(lái)叫我們起床了，我們匆匆忙忙地疊好被子，就去排隊(duì)洗漱了，要知道，這些時(shí)間可是有限的，方老師說(shuō)了，接下來(lái)的活動(dòng)，可不等人！

吃好營(yíng)養(yǎng)早餐后，第二天的行程便開(kāi)始了，第二天的主要活動(dòng)是圍繞“我的體育夢(mèng)”（體育競(jìng)技賽）和“我的環(huán)保夢(mèng)”（廢棄物品創(chuàng)意制作大賽）兩大主題開(kāi)展的，當(dāng)然中間也會(huì)有一些像小插曲似的放松娛樂(lè)活動(dòng)，做做游戲什么的。而這天晚間活動(dòng)項(xiàng)目，卻是緊張的全面知識(shí)競(jìng)賽和少先隊(duì)知識(shí)答題賽，幸運(yùn)的是，它們都難不倒我，在答題的時(shí)候，沒(méi)有一條“攔路虎”！然后，我們便是像上一夜一樣，很遲就寢，很遲入睡。不過(guò)，這一晚，我的內(nèi)心情懷，跟上一夜，截然不同：通過(guò)兩天的生活，我已經(jīng)完全融入了這樣的生活節(jié)奏，以及這般積極，快樂(lè)，向上，獨(dú)立的生活情懷。我甚至，還開(kāi)始不舍起來(lái)，留戀起來(lái)，因?yàn)橄乱粋€(gè)晚上，我已是睡在那張寬敞舒適的床上，隔壁，就是爸爸媽媽；而不是睡在此般溫馨的集體地鋪上，越過(guò)了錢(qián)塘江，才是爸爸媽媽……我開(kāi)始懷念，開(kāi)始珍惜，在這里的一切……我甚至突然發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)伙伴們，及老師們的笑臉，都是那樣甜……

第三天，是只有一上午的活動(dòng)的，因?yàn)橄挛?，我們就要回家了，回到父母的懷中，相信無(wú)論是誰(shuí)，都舍不得離去，在這里，我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們?cè)诮窈蟮娜松飞献聣殉砷L(zhǎng)！我又一次深深感慨……

這天上午，是以“我的藝術(shù)夢(mèng)”為主題開(kāi)展的隊(duì)員才藝展示活動(dòng)，這次的活動(dòng)很有意義，它讓我們自己組“才藝社團(tuán)”，然后以中隊(duì)為單位，進(jìn)行人員招募，如果自己不想進(jìn)行招募，就可以申請(qǐng)加入別人在招募的“才藝社團(tuán)”。我知道，這對(duì)我們的交際能力很有幫助！后來(lái)，我組成了一個(gè)“悠悠墨韻”書(shū)法才藝社團(tuán)，我們社，在舞臺(tái)上將我，及我們社員的瀟灑氣派的硬、軟筆書(shū)法，展示地淋漓盡致，也獲得了大家雷鳴般欣賞的掌聲！我很高興，很自豪，因?yàn)槲沂墙皙?jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)的隊(duì)員，我是“悠悠墨韻”書(shū)法社的社長(zhǎng)！金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)這個(gè)神奇的“舞臺(tái)”，它真的給了很多我意想不到的禮物……

三天的生活，安排得滿滿的，每分每秒，也都是匆匆的，所以，你的處事效率得很高，必須得跟上活動(dòng)進(jìn)度。當(dāng)然，我是緊跟著每一項(xiàng)活動(dòng)的節(jié)奏，還盡量“走在上游”，絲毫沒(méi)有“落隊(duì)”。在這里，我把“我”給讀透了，“我”是夢(mèng)想的力量，是奮斗的力量！我們“頂著太陽(yáng)”用自己的努力去換來(lái)“果實(shí)”，這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步！

很快，家長(zhǎng)們便來(lái)了，我們，也將要滿載而歸了。最不舍得，還是這些天和自己同吃同住的好伙伴們，和對(duì)自己有無(wú)微不至照料的輔導(dǎo)員們……。

孫老師在會(huì)場(chǎng)上，說(shuō)著最后一番話……。有一斷，我印象很深，她說(shuō)：“恭喜你們，收獲了新的成功，恭喜你們，在自己的成長(zhǎng)路上，又有了新的航線，新的起點(diǎn)，那就是：‘火炬金獎(jiǎng)’。不管，你們成功與否（就是評(píng)不上或評(píng)得上金獎(jiǎng)隊(duì)員的），你們都已經(jīng)收獲了真正意義上的成功：你收獲了朋友，收獲了習(xí)慣，收獲了熱情，收獲了鼓勵(lì)，收獲了很多很多。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，難道還不是一次成功嗎？請(qǐng)你們回家之后，對(duì)家人大聲地說(shuō)‘我成功了！’好嗎？……”她還說(shuō)了很多很多。

是啊，我成功了，我又劃出了一道成長(zhǎng)的軌跡……

在活動(dòng)結(jié)束的一天后，上線結(jié)果已經(jīng)在網(wǎng)上公布出來(lái)了，我一看，發(fā)現(xiàn)自己的名字顯示在“第40期杭州市火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)上線名單”的第八位上，我頓時(shí)激動(dòng)得不得了……。我也頓時(shí)，想起了總是辛苦地指導(dǎo)我的方老師，和總是鼓勵(lì)我，關(guān)心我的爸爸媽媽們，我的內(nèi)心，亦是充滿了對(duì)他們的感激……。

情懷依舊。

拼搏依舊。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住那三天，它必將激勵(lì)我踏上更多的成長(zhǎng)之路……

第二篇：為自己拼搏(1600字)作文

精選作文:為自己拼搏(1600字)作文

為自己拼搏

情懷依舊，拼搏依舊。不盡的思緒，久久地蕩漾在回憶里。因?yàn)榭傆幸恍┦?，能使時(shí)光的車(chē)輪在自己的成長(zhǎng)路上，留下深深的印痕；總有一些事，每每想起時(shí)，總會(huì)有不一樣的感受；總有一些事，能時(shí)常激勵(lì)自己：要加油，要努力，要做的更好！總有一些事，是值得自己去拼搏的。

題記

還是去年，那個(gè)酷熱的盛夏，驕陽(yáng)似火。就在這時(shí)，火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)開(kāi)展了。杭州市青少年活動(dòng)發(fā)展中心作為杭州市2013屆火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)的舉辦地，這里，將匯聚杭州市各個(gè)小學(xué)的佼佼者，我們，也將在這里，挑戰(zhàn)自我，展示自我，超越自我！

剛接到通知說(shuō)要我去參加火炬金獎(jiǎng)的時(shí)候，我很激動(dòng)，就像受到了一份禮物似的，不過(guò)，這份禮物，也是我意料之中的，經(jīng)過(guò)上次火炬銀獎(jiǎng)的考核成功后，我就知道，我總有那么一天，要去迎接更大的挑戰(zhàn)的！當(dāng)然，我也深知，火炬金獎(jiǎng)，是很困難的，它具有著更多的挑戰(zhàn)，與更大的象征意義。所以，我也下定決心，要好好地為自己拼搏一次！

在參加前，我準(zhǔn)備了很多很多，就說(shuō)說(shuō)我的紅領(lǐng)巾章吧據(jù)大隊(duì)輔導(dǎo)員方老師給我介紹，紅領(lǐng)巾章也是很難爭(zhēng)到的，以前學(xué)校去的幾位火炬金獎(jiǎng)隊(duì)員也都重復(fù)做了好幾遍考核題才拿到紅領(lǐng)巾章的，光靠幾個(gè)小時(shí)可能是不夠的。哪知，我用了大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就成功得取了紅領(lǐng)巾章，方老師也感到了意外的高興。不知道，這是否就是成功的開(kāi)始呢？

很快，便到了去挑戰(zhàn)的日子。

在去的路上，起初我一點(diǎn)也不緊張，靜靜地看著沿途一路的風(fēng)景?？墒?，當(dāng)我看到了錢(qián)江新城，也就是里目的地越來(lái)越近的時(shí)候，我就頓時(shí)緊張起來(lái)，內(nèi)心變得慌亂起來(lái)。奇怪的是，當(dāng)我下了車(chē)，告別了爸爸媽媽，一個(gè)人拖著行李箱到了青少年活動(dòng)中心的時(shí)候，我又變得不緊張了，反而自信滿滿起來(lái)。

然后，就是取號(hào)，分中隊(duì)之類的。由于我來(lái)的較早，所以有幸被分入了第一中隊(duì)第四小隊(duì)，這個(gè)溫馨的大家庭里，很巧，被分配到我們小隊(duì)的輔導(dǎo)員老師也姓方，和學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的姓一樣，這也使我有了一種小小的親切感。然而，在方老師的帶領(lǐng)下，三天的行程，也就此拉開(kāi)了帷幕

首先，是活動(dòng)總負(fù)責(zé)人孫老師講話，我們下面的每一個(gè)人，都靜靜地，認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有一絲雜音，會(huì)場(chǎng)下面一片安靜，當(dāng)時(shí)，我心里想：啊，也許，這就是金獎(jiǎng)隊(duì)員的魅力吧，這就是走到金獎(jiǎng)這一步時(shí)，自然就會(huì)形成的一種好的習(xí)慣吧！我又頓時(shí)有了一種自豪感。

第一天的主要活動(dòng)是以我的城市夢(mèng)為主題，以小隊(duì)為單位開(kāi)展的文明出行宣傳卡設(shè)計(jì)大賽：

我們小隊(duì)來(lái)到圖書(shū)館大廳，選了個(gè)靠窗的地方開(kāi)始了宣傳卡的制作，我們趴在冰涼的地板上圍成一圈，各自埋頭設(shè)計(jì)著自己的三張宣傳卡。你的水彩筆能借我用一下嗎？當(dāng)然可以！謝謝！不用謝。&&在這個(gè)角落，無(wú)時(shí)不刻都在洋溢著文明的氣息。

經(jīng)過(guò)一番激烈有趣的宣傳卡制作及評(píng)選活動(dòng)后，就是我們吃午飯的時(shí)間了。每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員都會(huì)積極地去幫隊(duì)友拿盒飯，我也不例外。拿到盒飯后，我一看，還不錯(cuò)，兩葷三素一湯，據(jù)孫老師說(shuō)，這可是全杭州最好的快餐呢！的確，我吃完后，也感覺(jué)味道不錯(cuò)！

然后，又是很多的活動(dòng)，互動(dòng)，包括自我介紹，等等。

就這樣，我也慢慢融入了這個(gè)快樂(lè)向上的大家庭里，我們小隊(duì)的每一個(gè)人，我都認(rèn)識(shí)了，其中，我還結(jié)識(shí)了三位知心好友，一個(gè)是義蓬三小的戴淑惠；一個(gè)是寧圍二小的姚朱文；還有一個(gè)是朝暉小學(xué)的戴靜涵，我們每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)都一起討論，交流。飯后散步時(shí)，我們也都是一起的！

其實(shí)，在那里的第一夜，我是很期待的，也有些害怕，因?yàn)檫@畢竟是我又一次要遠(yuǎn)離父母，一人在外面過(guò)夜，不，我不是一個(gè)人，我還有這些伙伴們啊，這樣想想，我又不感到害怕了，心里只是充滿了期待。，期待著夜晚的到來(lái)。很快，白天的活動(dòng)結(jié)束了，我們便開(kāi)始陸續(xù)一批一批地洗澡，洗好澡之后，我以為就睡了，哪知道，還要再回到集體教室參與晚間活動(dòng)，不過(guò)，我并沒(méi)有感到不好，而是在感嘆：這樣的一天，會(huì)有多么得充實(shí)??！

等到一天的行程結(jié)束，已經(jīng)很晚了，我看看手表，22點(diǎn)多了，有很多同學(xué)，也都在揉揉眼睛，打打哈欠，想入睡了。然后，小隊(duì)輔導(dǎo)員就帶著我們到了房間，在入睡之前，他允許我們有10分鐘的給家人打電話的時(shí)間。我立馬拿出手機(jī)，撥打起來(lái)，當(dāng)媽媽的聲音在我耳邊出現(xiàn)的時(shí)候，我心中很激動(dòng)，立馬跟她講，我在這里相處得很好，活動(dòng)都很愉快，媽媽表示欣慰，也說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話，后來(lái)她也讓我跟爸爸講，他們都講了很多鼓勵(lì)我，支持我的話，讓我加油，努力！聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的這些，我也增加了一份必勝的信心！然后，通話時(shí)間結(jié)束了，燈關(guān)了，我也便躺下了。我向來(lái)都是比較遲睡著的，這晚也不例外，我睜著眼，透過(guò)窗，久久地凝望著不遠(yuǎn)處的燈火輝煌的一座座大廈，透過(guò)一座座大廈，我又似乎看到了錢(qián)塘江，然后，我又看到了錢(qián)塘江那頭的爸爸媽媽，以及他們對(duì)我深情鼓勵(lì)的目光。

夜，靜靜的，又有誰(shuí)知道，就是那個(gè)晚上，我心里是多么激動(dòng)、快樂(lè)的呀。

然后，再然后，我就靜靜地，笑著入睡了。

這個(gè)夜晚，很美，很美。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從玻璃窗外折射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我和很多伙伴們就都已經(jīng)醒了，房間里，便開(kāi)始有了細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。過(guò)了一會(huì)兒，輔導(dǎo)員就來(lái)叫我們起床了，我們匆匆忙忙地疊好被子，就去排隊(duì)洗漱了，要知道，這些時(shí)間可是有限的，方老師說(shuō)了，接下來(lái)的活動(dòng)，可不等人！

吃好營(yíng)養(yǎng)早餐后，第二天的行程便開(kāi)始了，第二天的主要活動(dòng)是圍繞我的體育夢(mèng)（體育競(jìng)技賽）和我的環(huán)保夢(mèng)（廢棄物品創(chuàng)意制作大賽）兩大主題開(kāi)展的，當(dāng)然中間也會(huì)有一些像小插曲似的放松娛樂(lè)活動(dòng)，做做游戲什么的。而這天晚間活動(dòng)項(xiàng)目，卻是緊張的全面知識(shí)競(jìng)賽和少先隊(duì)知識(shí)答題賽，幸運(yùn)的是，它們都難不倒我，在答題的時(shí)候，沒(méi)有一條攔路虎！然后，我們便是像上一夜一樣，很遲就寢，很遲入睡。不過(guò)，這一晚，我的內(nèi)心情懷，跟上一夜，截然不同：通過(guò)兩天的生活，我已經(jīng)完全融入了這樣的生活節(jié)奏，以及這般積極，快樂(lè)，向上，獨(dú)立的生活情懷。我甚至，還開(kāi)始不舍起來(lái)，留戀起來(lái)，因?yàn)橄乱粋€(gè)晚上，我已是睡在那張寬敞舒適的床上，隔壁，就是爸爸媽媽；而不是睡在此般溫馨的集體地鋪上，越過(guò)了錢(qián)塘江，才是爸爸媽媽。我開(kāi)始懷念，開(kāi)始珍惜，在這里的一切。我甚至突然發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)伙伴們，及老師們的笑臉，都是那樣甜。

第三天，是只有一上午的活動(dòng)的，因?yàn)橄挛?，我們就要回家了，回到父母的懷中，相信無(wú)論是誰(shuí)，都舍不得離去，在這里，我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們?cè)诮窈蟮娜松飞献聣殉砷L(zhǎng)！我又一次深深感慨。

這天上午，是以我的藝術(shù)夢(mèng)為主題開(kāi)展的隊(duì)員才藝展示活動(dòng)，這次的活動(dòng)很有意義，它讓我們自己組才藝社團(tuán)，然后以中隊(duì)為單位，進(jìn)行人員招募，如果自己不想進(jìn)行招募，就可以申請(qǐng)加入別人在招募的才藝社團(tuán)。我知道，這對(duì)我們的交際能力很有幫助！后來(lái)，我組成了一個(gè)悠悠墨韻書(shū)法才藝社團(tuán)，我們社，在舞臺(tái)上將我，及我們社員的瀟灑氣派的硬、軟筆書(shū)法，展示地淋漓盡致，也獲得了大家雷鳴般欣賞的掌聲！我很高興，很自豪，因?yàn)槲沂墙皙?jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)的隊(duì)員，我是悠悠墨韻書(shū)法社的社長(zhǎng)！金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)這個(gè)神奇的舞臺(tái)，它真的給了很多我意想不到的禮物。

三天的生活，安排得滿滿的，每分每秒，也都是匆匆的，所以，你的處事效率得很高，必須得跟上活動(dòng)進(jìn)度。當(dāng)然，我是緊跟著每一項(xiàng)活動(dòng)的節(jié)奏，還盡量走在上游，絲毫沒(méi)有落隊(duì)。在這里，我把我給讀透了，我是夢(mèng)想的力量，是奮斗的力量！我們頂著太陽(yáng)用自己的努力去換來(lái)果實(shí)，這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步！

很快，家長(zhǎng)們便來(lái)了，我們，也將要滿載而歸了。最不舍得，還是這些天和自己同吃同住的好伙伴們，和對(duì)自己有無(wú)微不至照料的輔導(dǎo)員們。

孫老師在會(huì)場(chǎng)上，說(shuō)著最后一番話。有一斷，我印象很深，她說(shuō)：恭喜你們，收獲了新的成功，恭喜你們，在自己的成長(zhǎng)路上，又有了新的航線，新的起點(diǎn)，那就是：‘火炬金獎(jiǎng)’。不管，你們成功與否（就是評(píng)不上或評(píng)得上金獎(jiǎng)隊(duì)員的），你們都已經(jīng)收獲了真正意義上的成功：你收獲了朋友，收獲了習(xí)慣，收獲了熱情，收獲了鼓勵(lì)，收獲了很多很多。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，難道還不是一次成功嗎？請(qǐng)你們回家之后，對(duì)家人大聲地說(shuō)‘我成功了！’好嗎？她還說(shuō)了很多很多。

是啊，我成功了，我又劃出了一道成長(zhǎng)的軌跡。

在活動(dòng)結(jié)束的一天后，上線結(jié)果已經(jīng)在網(wǎng)上公布出來(lái)了，我一看，發(fā)現(xiàn)自己的名字顯示在第40期杭州市火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)上線名單的第八位上，我頓時(shí)激動(dòng)得不得了。我也頓時(shí)，想起了總是辛苦地指導(dǎo)我的方老師，和總是鼓勵(lì)我，關(guān)心我的爸爸媽媽們，我的內(nèi)心，亦是充滿了對(duì)他們的感激。

情懷依舊。

拼搏依舊。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住那三天，它必將激勵(lì)我踏上更多的成長(zhǎng)之路。

浙江杭州蕭山區(qū)靖江初中初一:陳東兒 篇一：以?shī)^斗為話題的作文

三、閱讀以下材料

㈠俗語(yǔ)

奮斗要有明確的目標(biāo)

只有奮斗才能走出困境

不奮斗就會(huì)落后

人生的意義就在于奮斗不息

只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步

為理想而奮斗終生

奮斗能夠改變命運(yùn)

通過(guò)奮斗能超越自我

奮斗必須付出艱苦的努力

奮斗能夠創(chuàng)造奇跡

㈡名言

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒?奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。——巴金

背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗。——魯迅 奮斗是萬(wàn)物之父?！招兄?/p>

奮斗之心人皆有之?！钍逋?要奮斗就會(huì)有犧牲。——毛澤東

腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{

天才只意味著終身不懈地努力?！T(mén)捷列夫 世界上最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗。——蘇格拉底

無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的?！ｎD

一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就?！餐缴?/p>

只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德

生活就是行動(dòng)，而行動(dòng)就是斗爭(zhēng)?！?jiǎng)e林斯基 我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功，這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。——羅素 ㈢經(jīng)典素材

①霍英東的歷程（奮斗讓他走向成功）霍英東，香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。

可誰(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。

②勤奮的門(mén)捷列夫（通過(guò)奮斗達(dá)到目標(biāo)）俄國(guó)杰出的化學(xué)家門(mén)捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功，門(mén)捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書(shū)本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫(xiě)字，但仍口授由秘書(shū)筆錄編寫(xiě)自傳，整理自己的著作。臨終前三個(gè)星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃。門(mén)捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的著作。

③輪椅上的霍金（人生的意義就在于奮斗）英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金創(chuàng)立了新的宇宙學(xué)說(shuō)，著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)，被人們稱為“當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”。他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活2年時(shí)間了。他卻支持到現(xiàn)在，取得卓越的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重，這與他堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力息息相關(guān)。1970年，霍金不得不借助輪椅，至今已有30余年之久，但他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究，甚至在喪失說(shuō)話功能之后，仍然依靠機(jī)器工作。

④北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，當(dāng)時(shí)霍金的病情已經(jīng)很?chē)?yán)重，與人交流也很不方便，但他始終堅(jiān)持奮斗，刻苦鉆研?；艚鸫髮W(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的朋友狄克斯說(shuō)：“當(dāng)霍金所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的不息的奮斗精神?！?/p>

⑤十年寫(xiě)就《三都賦》（奮斗成全自我）西晉時(shí)的左思出身寒微，自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭。學(xué)書(shū)法、彈琴，都沒(méi)有學(xué)成。他父親對(duì)朋友說(shuō)：“這孩子智力差，笨。”左思很不服氣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽(yáng)任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽(tīng)聞此事，譏笑說(shuō)：“這里有個(gè)丑八怪想寫(xiě)《三都賦》，他寫(xiě)的文章只配給我蓋酒甕?！弊笏己敛粍?dòng)搖，并請(qǐng)求擔(dān)任掌管?chē)?guó)家圖書(shū)典籍的秘書(shū)郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫(xiě)成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競(jìng)相傳抄，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”。

⑥讓奮斗成為生活的習(xí)慣（奮斗需要堅(jiān)持）英國(guó)著名小說(shuō)家約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，但他沒(méi)有大學(xué)文憑，也沒(méi)有得力的親戚可攀。他向英國(guó)所有的出版社和文學(xué)刊物投稿，得到的卻是743條退稿條。盡管如此，他仍然堅(jiān)持不懈

地進(jìn)行創(chuàng)作。他曾對(duì)朋友說(shuō)：“不錯(cuò)，我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗(yàn)，如果我就此罷休，所有的退稿條都將變得沒(méi)有任何意義。但我一旦獲得成功，每一張退稿條的價(jià)值都將重新計(jì)算。”

后來(lái)，他的作品終于問(wèn)世了，他潛在的創(chuàng)作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75歲逝世時(shí)，43年間他一共寫(xiě)了564本書(shū)，總計(jì)4000多萬(wàn)字。他本人身高1.78米，而他寫(xiě)的書(shū)堆疊起來(lái)超過(guò)了兩米。

成功從來(lái)不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個(gè)不畏不餒的長(zhǎng)跑者，要不斷奮斗，千萬(wàn)不可半途而廢。

有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看?！?老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字?？墒牵思矣腥擞媚_都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧?！? 下頁(yè)篇二：為夢(mèng)拼搏作文毛建強(qiáng)

為夢(mèng)拼搏

學(xué)校:蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院

班級(jí)：2011屆交通土建（2）班

姓名：毛 建 強(qiáng)

為夢(mèng)拼搏

—堅(jiān)持與激情筑建成功

先輩們走過(guò)了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，當(dāng)代的我們跨進(jìn)了“人間正道是滄?！钡慕裉臁！爸袊?guó)之夢(mèng)”正指引著當(dāng)代中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁步。我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了黎明黑暗的昨天，看著徐徐升起的紅日，一縷縷暖入心扉的光芒射向我們。面對(duì)著對(duì)未來(lái)的希翼，我們握緊拳頭，大聲地說(shuō)“我能行”,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)、生活。游走在歷史的長(zhǎng)河里，我時(shí)常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我為何而努力？每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著，澆灌著心血，經(jīng)歷著滄桑......你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在此刻起航！

2011年9月懷揣著希望與夢(mèng)想，來(lái)到了我的大學(xué)—蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院。剛?cè)雽W(xué)的我對(duì)什么都充滿著好奇與新鮮，在篇三：以?shī)^斗為話題的作文

三、閱讀以下材料

㈠俗語(yǔ)

奮斗要有明確的目標(biāo)

只有奮斗才能走出困境

不奮斗就會(huì)落后

人生的意義就在于奮斗不息

只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步

為理想而奮斗終生

奮斗能夠改變命運(yùn)

通過(guò)奮斗能超越自我

奮斗必須付出艱苦的努力

奮斗能夠創(chuàng)造奇跡

㈡名言

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。——茅盾 奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)?！徒?/p>

背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗。——魯迅 奮斗是萬(wàn)物之父?！招兄?/p>

奮斗之心人皆有之?！钍逋?要奮斗就會(huì)有犧牲。——毛澤東

腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{

天才只意味著終身不懈地努力?！T(mén)捷列夫 世界上最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗?！K格拉底

無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的?！ｎD

一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就?！餐缴?/p>

只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗?！璧?/p>

生活就是行動(dòng)，而行動(dòng)就是斗爭(zhēng)。——?jiǎng)e林斯基 我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功，這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。——羅素 ㈢經(jīng)典素材

①霍英東的歷程（奮斗讓他走向成功）霍英東，香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。

可誰(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。

②勤奮的門(mén)捷列夫（通過(guò)奮斗達(dá)到目標(biāo)）俄國(guó)杰出的化學(xué)家門(mén)捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功，門(mén)捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書(shū)本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫(xiě)字，但仍口授由秘書(shū)筆錄編寫(xiě)自傳，整理自己的著作。臨終前三個(gè)星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃。門(mén)捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的著作。

③輪椅上的霍金（人生的意義就在于奮斗）英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金創(chuàng)立了新的宇宙學(xué)說(shuō)，著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)，被人們稱為“當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”。他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活2年時(shí)間了。他卻支持到現(xiàn)在，取得卓越的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重，這與他堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力息息相關(guān)。1970年，霍金不得不借助輪椅，至今已有30余年之久，但他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究，甚至在喪失說(shuō)話功能之后，仍然依靠機(jī)器工作。

④北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，當(dāng)時(shí)霍金的病情已經(jīng)很?chē)?yán)重，與人交流也很不方便，但他始終堅(jiān)持奮斗，刻苦鉆研?；艚鸫髮W(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的朋友狄克斯說(shuō)：“當(dāng)霍金所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的不息的奮斗精神。”

⑤十年寫(xiě)就《三都賦》（奮斗成全自我）西晉時(shí)的左思出身寒微，自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭。學(xué)書(shū)法、彈琴，都沒(méi)有學(xué)成。他父親對(duì)朋友說(shuō)：“這孩子智力差，笨。”左思很不服氣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽(yáng)任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽(tīng)聞此事，譏笑說(shuō)：“這里有個(gè)丑八怪想寫(xiě)《三都賦》，他寫(xiě)的文章只配給我蓋酒甕?！弊笏己敛粍?dòng)搖，并請(qǐng)求擔(dān)任掌管?chē)?guó)家圖書(shū)典籍的秘書(shū)郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫(xiě)成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競(jìng)相傳抄，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”。

⑥讓奮斗成為生活的習(xí)慣（奮斗需要堅(jiān)持）英國(guó)著名小說(shuō)家約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，但他沒(méi)有大學(xué)文憑，也沒(méi)有得力的親戚可攀。他向英國(guó)所有的出版社和文學(xué)刊物投稿，得到的卻是743條退稿條。盡管如此，他仍然堅(jiān)持不懈

地進(jìn)行創(chuàng)作。他曾對(duì)朋友說(shuō)：“不錯(cuò)，我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗(yàn)，如果我就此罷休，所有的退稿條都將變得沒(méi)有任何意義。但我一旦獲得成功，每一張退稿條的價(jià)值都將重新計(jì)算?！?/p>

后來(lái)，他的作品終于問(wèn)世了，他潛在的創(chuàng)作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75歲逝世時(shí)，43年間他一共寫(xiě)了564本書(shū)，總計(jì)4000多萬(wàn)字。他本人身高1.78米，而他寫(xiě)的書(shū)堆疊起來(lái)超過(guò)了兩米。

成功從來(lái)不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個(gè)不畏不餒的長(zhǎng)跑者，要不斷奮斗，千萬(wàn)不可半途而廢。

⑦柳公權(quán)發(fā)奮練字（奮斗成才）

有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看?！?老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字?？墒牵思矣腥擞媚_都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧?！? 下頁(yè)篇四：作文 奮斗

奮斗是人生前進(jìn)的過(guò)程，雖然其間會(huì)經(jīng)歷很多痛苦和考驗(yàn)，但只要我們堅(jiān)持就能到達(dá)成功的彼岸。奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)，古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣一段過(guò)程。人生離不開(kāi)奮斗。請(qǐng)你以“奮斗”為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于800字。

奮斗是人生前進(jìn)的過(guò)程，雖然其間會(huì)經(jīng)歷很多痛苦和考驗(yàn)，但只要我們堅(jiān)持就能到達(dá)成功的彼岸。奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)，古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣一段過(guò)程。人生離不開(kāi)奮斗。請(qǐng)你以“奮斗”為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于800字。

“奮斗”話題作文教學(xué)案

〔課標(biāo)與考綱要求：〕

課標(biāo)：

1.寫(xiě)作評(píng)價(jià)要根據(jù)各學(xué)段的目標(biāo)、綜合考察學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)重視對(duì)寫(xiě)作的過(guò)程和方法、情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，如是否有寫(xiě)作的興趣和良好的習(xí)慣，是否表達(dá)了真情實(shí)感，對(duì)有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予以鼓勵(lì)

2.重視對(duì)寫(xiě)作材料準(zhǔn)備過(guò)程的評(píng)價(jià)。

3.對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式，根據(jù)實(shí)際需要，可以是書(shū)面的，可以是口頭的；可以用等

3.小結(jié)：學(xué)生口述話題作文的一般形式

明確：?——先給出一段提示材料，為學(xué)生多角度構(gòu)思提供幫助，?之后便提出話題，?要求完成一篇文體不限的作文，標(biāo)題自擬，不少于600字。

二、話題作文特點(diǎn)簡(jiǎn)介

1.寫(xiě)作范圍寬廣。

對(duì)話題作文有狹義和廣義兩種理解。狹義理解：話題就是“作文題目”，就是“作文主題”，就是“作文中心”?！霸挕本褪钦?wù)摰囊馑?，因而話題作文的寫(xiě)作必須緊密?chē)@話題進(jìn)行。廣義理解：只要與話題有關(guān)，只要在話題范圍內(nèi)所進(jìn)行的創(chuàng)作都可以。這時(shí)的話題只相當(dāng)于一個(gè)“由頭”。2.降低了審題的難度。

由于對(duì)話題作文的狹義、廣義理解都正確，因而話題作文更有利于學(xué)生說(shuō)出自己想說(shuō)的話、真實(shí)的話，故其立意、取材都更自由。

3.表達(dá)方式靈活多樣。

無(wú)論是記敘文、議論文、說(shuō)明文，還是小說(shuō)、童話、寓言，甚至戲劇、詩(shī)歌等，只要是符合話題敘述的需要，都可成為作文的載體。

由于有上述三大特點(diǎn)，就給考生以更大的寫(xiě)作空間，有利于考生發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高語(yǔ)文素質(zhì)。

簡(jiǎn)單地打個(gè)比方：材料作文好比為你提供了水泥、黃沙、磚瓦，要你蓋一座平房或樓房，無(wú)論你蓋成何種造型，都必須用到為你提供的這些材料，并且符合平房或樓房的要求。而話題作文則沒(méi)有那些限制，首先你可以用為你提供的水泥、黃沙、磚瓦等材料，也可以不用這些材料，而用柴草、木料甚至紙張、畫(huà)筆、肥皂泡等等；其次，它沒(méi)有平房或樓房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窩棚也行。

小結(jié)：話題作文在文體、內(nèi)容上的限制更少；取材、構(gòu)思的范圍更廣；立意更自由，更有利于學(xué)生作文創(chuàng)新，因而成為一種作文新趨勢(shì)。

三、閱讀以下材料

㈠俗語(yǔ)

奮斗要有明確的目標(biāo) 只有奮斗才能走出困境 不奮斗就會(huì)落后

人生的意義就在于奮斗不息 只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步

為理想而奮斗終生 奮斗能夠改變命運(yùn) 通過(guò)奮斗能超越自我

奮斗必須付出艱苦的努力 奮斗能夠創(chuàng)造奇跡

㈡名言

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒?奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)?！徒?/p>

背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗。——魯迅 奮斗是萬(wàn)物之父。——陶行知

奮斗之心人皆有之。——李叔同 要奮斗就會(huì)有犧牲。——毛澤東

腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。——蕭伯納

天才只意味著終身不懈地努力。——門(mén)捷列夫 世界上最快樂(lè)的事，就是為理想而

奮斗?！K格拉底 無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。——牛頓

一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就?！餐缴?/p>

只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗?！璧?/p>

生活就是行動(dòng)，而行動(dòng)就是斗爭(zhēng)?！?jiǎng)e林斯基

我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功，這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。

——羅素

㈢經(jīng)典素材

①霍英東的歷程（奮斗讓他走向成功）

霍英東，香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。

可誰(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。

的著作。③輪椅上的霍金（人生的意義就在于奮斗）

英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金創(chuàng)立了新的宇宙學(xué)說(shuō)，著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)，被人們稱為“當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”。他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活2年時(shí)間了。他卻支持到現(xiàn)在，取得卓越的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重，這與他堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力息息相關(guān)。1970年，霍金不得不借助輪椅，至今已有30余年之久，但他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究，甚至在喪失說(shuō)話功能之后，仍然依靠機(jī)器工作。

④北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，當(dāng)時(shí)霍金的病情已經(jīng)很?chē)?yán)重，與人交流也很不方便，但他始終堅(jiān)持奮斗，刻苦鉆研。霍金大學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的朋友狄克斯說(shuō)：“當(dāng)霍金所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的不息的奮斗精神?！?/p>

⑤十年寫(xiě)就《三都賦》（奮斗成全自我）

西晉時(shí)的左思出身寒微，自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭。學(xué)書(shū)法、彈琴，都

沒(méi)有學(xué)成。他父親對(duì)朋友說(shuō)：“這孩子智力差，笨。”左思很不服氣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽(yáng)任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽(tīng)聞此事，譏笑說(shuō)：“這里有個(gè)丑八怪想寫(xiě)《三都賦》，他寫(xiě)的文章只配給我蓋酒甕?！弊笏己敛粍?dòng)搖，并請(qǐng)求擔(dān)任掌管?chē)?guó)家圖書(shū)典籍的秘書(shū)郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫(xiě)成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競(jìng)相傳抄，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”。

⑥讓奮斗成為生活的習(xí)慣（奮斗需要堅(jiān)持）

英國(guó)著名小說(shuō)家約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，但他沒(méi)有大學(xué)文憑，也沒(méi)有得力的親戚可攀。他向英國(guó)所有的出版社和文學(xué)刊物投稿，得到的卻是743條退稿條。盡管如此，他仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作。他曾對(duì)朋友說(shuō)：“不錯(cuò)，我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗(yàn)，如果我就此罷休，所有的退稿條都將變得沒(méi)有任何意義。但我一旦獲得成功，每一張退稿條的價(jià)值都將重新計(jì)算?！?/p>

后來(lái)，他的作品終于問(wèn)世了，他潛在的創(chuàng)作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75歲逝世時(shí)，43年間他一共寫(xiě)了564本書(shū)，總計(jì)4000多萬(wàn)字。他本人身高1.78米，而他寫(xiě)的書(shū)堆疊起來(lái)超過(guò)了兩米。

成功從來(lái)不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個(gè)不畏不餒的長(zhǎng)跑者，要不斷奮斗，千萬(wàn)不可半途而廢。

⑦柳公權(quán)發(fā)奮練字（奮斗成才）

有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看?！?老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字。可是，人家有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧?！?/p>

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第三篇：為夢(mèng)想拼搏(500字)作文

精選作文:為夢(mèng)想拼搏(500字)作文

為夢(mèng)想拼搏

理想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有理想才會(huì)有希望。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。

我的理想是成為一名歌手，因?yàn)槲蚁矏?ài)音樂(lè)，喜愛(ài)旋律，每當(dāng)電視上有演唱會(huì)，或者有晚會(huì)，我都不能缺席。因?yàn)椋页３?huì)跟唱。

歌手在舞臺(tái)上，不是為了表現(xiàn)自己，而是為了唱出自己的心聲，唱出自己的想法。如果只是為了表現(xiàn)自己，那么，你終究不會(huì)成為好的歌手，一個(gè)稱職的歌手。

總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道了：每個(gè)歌手都是有學(xué)問(wèn)，都是有資本的，所以成為歌手也漸漸成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為我的明燈。如今，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)唱歌來(lái)作為娛樂(lè)；我也絕不放過(guò)上學(xué)的途中這個(gè)機(jī)會(huì)；你們總能看見(jiàn)我唱歌的身影，甚至在思考問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)走了神去哼哼那昔日的歌謠&& 音樂(lè)成為我生命中不可缺少的一部分，所以，為了音樂(lè)，為了將來(lái)的事業(yè)。我會(huì)以200％的努力去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，完成我的人生理想。

理想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有理想才會(huì)有希望。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。初一:穆帥寒 篇一：為理想而奮斗作文600字

為理想而奮斗作文600字

為理想而奮斗作文600字 理想，是春天的篇二：為夢(mèng)想而奮斗

為夢(mèng)想而奮斗

不管生活在多么艱苦的環(huán)境，一個(gè)人只要擁有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想去進(jìn)行生命奮斗，他就能成功。

這里我強(qiáng)調(diào)的是奮斗，而不是夢(mèng)想。因?yàn)?，?mèng)想幾乎人人都有，可又有幾個(gè)人為夢(mèng)想而去進(jìn)行生命奮斗。一個(gè)人能用生命去奮斗，他怎能不成功？愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。不錯(cuò)的，靈感就相當(dāng)于夢(mèng)想，而汗水就是奮斗?？上攵?，奮斗是有多么重要。

下面分享我的一個(gè)奮斗小故事。我是一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭的孩子，而且還是獨(dú)生子，我從小就是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的人，朋友很少，但我卻對(duì)學(xué)習(xí)一往情深。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不好，而數(shù)學(xué)成績(jī)也比較一般。有一次上數(shù)學(xué)課，我記得那天非常熱，教室里也無(wú)電風(fēng)扇。所有的同學(xué)幾乎都在用作業(yè)本子或扇子扇風(fēng)，而我坐的筆直，一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。老師講的一道題我很感興趣，因此我聽(tīng)得入神了。我滿臉都是汗，突然老師發(fā)話了，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，只有我聽(tīng)課最認(rèn)真，其他同學(xué)都聽(tīng)了嗎？然后他走到教室里一塊介紹愛(ài)迪生的牌子前，指著一句名言說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。當(dāng)時(shí)我想，老師說(shuō)的就是我，我就心里很高興，但沒(méi)表現(xiàn)在臉上，于是我聽(tīng)課更加認(rèn)真了。從那時(shí)起我心里就暗暗發(fā)誓：我一定要為我的靈感付出99%的汗水，我要成為像愛(ài)迪生一樣的人。

從那次數(shù)學(xué)課以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。才11歲的我，每天晚上做作業(yè)可以做到晚上10點(diǎn)鐘。我記憶力一直不好，對(duì)一些要背的知識(shí)我就反復(fù)地讀，理解。而數(shù)學(xué)上的難題我一道也不想放過(guò)，有時(shí)為了解一道難題，我竟可以花一個(gè)多小時(shí)時(shí)間。那時(shí)在學(xué)校里同學(xué)們都叫我書(shū)呆子。只因?yàn)槲也簧蒲哉劊粫?huì)看書(shū)，所以他們都這么叫。但接下來(lái)的一場(chǎng)考試，我水平發(fā)揮超常，數(shù)學(xué)考了99分，而語(yǔ)文也上了90分。對(duì)于我們農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生考試能上個(gè)80分就非常不錯(cuò)了，更何況90分以上。而那次的數(shù)學(xué)考試班上大部分同學(xué)都不及格，篇三：作文：為夢(mèng)想而奮斗

為夢(mèng)想而奮斗 ——《開(kāi)學(xué)篇四：為夢(mèng)想而努力

為夢(mèng)想而努力

孟津縣平樂(lè)鎮(zhèn)張盤(pán)小學(xué)：宋倩琳 輔導(dǎo)教師：王亞輝

我的夢(mèng)想就像天空上的風(fēng)箏，如果你不去放飛它，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道它可以飛多高。

夢(mèng)想，是人一生的追求目標(biāo)，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了追求；如果沒(méi)有了追求，就沒(méi)有了未來(lái)；如果沒(méi)有了未來(lái)，就沒(méi)有了生活。

要努力追求總有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力，為了我的夢(mèng)想 有夢(mèng)想就有追求，只

第四篇：為青春拼搏

《為青春拼搏》

尊敬各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天我所演講的題目是《為青春拼搏》

人生，需要拼搏！拼搏的勝利，才是最高的享受。幸福，屬于生活中無(wú)畏的拼搏者。在1年前“我”在人民廣場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就像少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?？墒?，到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候，12個(gè)碗像故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái)，重重地摔到了地上。

第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著：“看下一個(gè)表演!下去，下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。

不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線，經(jīng)常要把20多千克重的容器搬來(lái)搬去??

提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他沒(méi)有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年終于成功了，從好幾萬(wàn)噸的礦渣中提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的? 不是別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人?！敝灰B強(qiáng)拼搏就會(huì)成功;在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天??我想說(shuō)：“謀事在人，成事在天，不懈努力，輝煌人生。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。”

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第五篇：努力拼搏,改變自己

努力拼搏，改變自己

作者:程桂玉

人怎樣才幸福？相信很多人會(huì)說(shuō)：有錢(qián)。是呀，有句古話說(shuō)的好：錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)錢(qián)是不行的。錢(qián)確實(shí)左右著我們的生活，左右著我們的思想。我們羨慕那些有錢(qián)的人，我們羨慕那些富二代。為什么他比我有錢(qián)，為什么他比我優(yōu)秀？為什么他比我的命運(yùn)好。相信這些問(wèn)題一直糾結(jié)著我們，無(wú)論是年少的或年老的。

我們應(yīng)該感恩父母，雖然我們的父母不是大款，不是富二代。但是，父母給予我們生命，讓我們生活在這美麗的世界里。只這一點(diǎn)，就足以讓我們感恩父母的?？纯次覀兊母改福簽槭裁床皇歉晃?？為什么沒(méi)有別人的父母優(yōu)秀？可以說(shuō)原因很多，例如：國(guó)家政策、人生機(jī)遇、受教育程度、個(gè)人能力、人際關(guān)系等等。再看看那些富裕的人們，很多是靠關(guān)系、靠權(quán)力富有的，少數(shù)是靠能力有錢(qián)的。命運(yùn)掌握在自己手里，抱怨無(wú)用！從現(xiàn)在開(kāi)始，努力拼搏，改變自己，讓自己優(yōu)秀。

想起我一個(gè)朋友，父母花了一萬(wàn)多元，讓他踏入職校的大門(mén)。那時(shí)，萬(wàn)元戶是剛剛興起的名詞，一個(gè)村很少有幾個(gè)萬(wàn)元戶，我也不理解這種做法。當(dāng)時(shí)我想：我這個(gè)同姓弟弟，上完學(xué)需要兩萬(wàn)多元。如果把這兩萬(wàn)多元存起來(lái)給孩子豈不更好?，F(xiàn)在，事實(shí)證明我的想法是四快學(xué)習(xí)法www.ourstudy.net 四快高效學(xué)習(xí)法www.4kstudy.net 膚淺的。我這個(gè)同姓弟弟現(xiàn)在在電力局工作，有車(chē)有房有存款，生活很小康。試想，如果沒(méi)有文憑，如果沒(méi)有知識(shí)，他會(huì)怎樣？

自古以來(lái)，人們就重視教育，只是我們的國(guó)情，讓我們的教育事業(yè)發(fā)展緩慢。大學(xué)的擴(kuò)招，讓太多的孩子圓了大學(xué)夢(mèng)。民辦高校的興起，推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展?？梢赃@樣說(shuō)：大學(xué)，已經(jīng)成為人生的重要經(jīng)歷?，F(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)給與平臺(tái)“初中生上大學(xué)”，這個(gè)平臺(tái)，讓太多的青少年走入高等學(xué)府“大學(xué)”。在大學(xué)里，不僅可以開(kāi)闊視野、鍛煉獨(dú)立能力、建議人脈關(guān)系、也可以學(xué)到專業(yè)技能、得到高等的教育。如果沒(méi)上過(guò)大學(xué)，即使有機(jī)會(huì)成為管理人才，企業(yè)也不會(huì)用的。所以，只能出大力干活。也可以說(shuō)，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，會(huì)讓人側(cè)目相看的，低人一等的。即使你成功了，在人生的歷史長(zhǎng)河里也是一個(gè)缺陷。

創(chuàng)業(yè)，相信每個(gè)人都有這個(gè)想法，但是能成功的人很少。創(chuàng)業(yè)，需要的是思維的創(chuàng)新、敏銳的洞察力、人脈關(guān)系、自身的素質(zhì)等等。要想創(chuàng)業(yè)，首先需要走出去、需要學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)的成功有一定的偶然性和必然性，例如“環(huán)境造就人才”、“成功的人在一起，離成功不遠(yuǎn)了”。創(chuàng)業(yè)需要吃苦，需要去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。例如你的生活圈，如果你的生活圈很狹隘，那你能成才嗎？你能創(chuàng)造財(cái)富嗎？可以說(shuō)：只能代代望洋興嘆！創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)要謹(jǐn)慎！

做為一名新時(shí)期人，我們要有自己的思想，我們不要依靠父母，四快學(xué)習(xí)法www.ourstudy.net 四快高效學(xué)習(xí)法www.4kstudy.net 我們要自立自強(qiáng)。中國(guó)的持續(xù)發(fā)展，給了我們有了太多的發(fā)展空間。如果我們還是靠父母來(lái)安排我們的明天，那是人生的一大失敗。要想發(fā)展自己，要想自食其力，首先要有才能，才能從何而來(lái)，需要不斷地學(xué)習(xí)。

做為一位大學(xué)老師，我們有責(zé)任、有義務(wù)發(fā)展現(xiàn)代教育，開(kāi)拓創(chuàng)新，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。，現(xiàn)在孩子多是獨(dú)生子女，溺愛(ài)已是不可逃避的問(wèn)題，都想自己的孩子好，都想給孩子規(guī)劃未來(lái)，想讓自己的孩子成才。我想說(shuō)的是：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活！學(xué)會(huì)獨(dú)立思考！讓孩子做一個(gè)有思想、有上進(jìn)心的、有活力的人。

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