第一篇：一次失敗的經(jīng)歷作文
一次失敗的經(jīng)歷作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的一次失敗的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
一次失敗的經(jīng)歷作文1時間如梭似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了人生的13個春夏秋冬。在13年、8000多個不平凡的日子里，我經(jīng)歷過許許多多的事情，無論是成功、精彩的，還是失敗悲傷地，我都能從它們之間得到一些耐人尋味的真理。當(dāng)每一次的得到，我都成長了許多看，淡漠成功、重視失敗，讓成功成為你所努力的獎勵，將失敗化為你前進(jìn)的動力，這樣我相信成功離你“天涯若比鄰”。
失敗是什么？失敗是成功之母！相信所有人都有過失敗的經(jīng)歷，當(dāng)你面對著失敗、巨大的挫折，你又會有什么表現(xiàn)？下面然大家看看我，面對困難又會有什么正確的抉擇呢？
那時的我還是一個對這個世界懵懵懂懂的小孩子，對這美麗的大千世界，還是有許多事情都無法理解嗎，但那時的我有著一顆善良的心，正是因?yàn)槿绱耍裴勗炝艘粋€長達(dá)只要一回想就會感到非?？尚Φ慕?jīng)歷。那是一個仲夏之夜，天空中烏云密布，好像媽媽生氣時的臉，隨著一道閃電飛速的掠過天空，接踵而到的大雷預(yù)示著天空這個娃娃就將要哭泣，窗外的楊柳樹正跳著激情的舞蹈，在鮮花小草的伴舞下，真是一道美麗的風(fēng)景?！跋掠晏欤浵仌峒摇毙r候的兒歌，而我還不了解，瓢潑大雨將至，果然螞蟻們合力在搬家，而天真的我，看他們?nèi)绱说男?，可憐之心從心胸中生起，可又不知道把他們安放在什么地方，就找了一個不透氣的瓶子不他們都裝進(jìn)去了，拿回家中。如此狂風(fēng)暴雨的情景在那是很少見，我完全被那美麗的景象深深地迷住了，把他們這些可憐的生命拋到了九霄云外，而但我醒悟的時候，已經(jīng)晚了，他們由于缺少氧氣都死了，我傷心地坐在窗前想象，它們會對我多么仇恨。這一次的失敗的經(jīng)歷至今都讓我銘記于心。
人，誰不會失敗，只有在失敗中能找到自己的不足與錯誤的人，才能踩著失敗這一堅實(shí)的磐石登上最高的勝利頂峰。面對著失敗與挫折，只有昂起胸，抬起頭，失敗都不會阻斷你前進(jìn)的步伐！
一次失敗的經(jīng)歷作文2我記得有一首詩是這樣寫的：
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
這是唐代詩人李白寫的《行路難》，李白的追求是長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
如果追求是一座花園，那么，在這座花園里，有很多美麗嬌艷的花——幸福、美好，健康、理想……我走在花園里，只要低頭，我就能聞到那芳香的味道。
每個人的追求都不同，所走的路也不同，不同的年齡，人的追求也是不同的，正所謂”三百六十行，行行出狀元?！坝浀迷谖液苄〉臅r候，我爸就跟我說過他小學(xué)的理想是考初中，他初中的理想是考高中，他高中的理想是考大學(xué)。
一次，我在網(wǎng)校上發(fā)表文章，發(fā)了四篇，都沒有成功，我不甘心，又發(fā)了一篇文章《收藏四季》，功夫不負(fù)有心人，我的這篇文章終于被發(fā)表了。愛迪生做電燈，失敗了幾千次，最終，他制出了最耐用的電燈。
以上幾個事例，充分說明了失敗乃成功之母。所以人們追求成功，就不要怕失敗。追求成功要盡量避免失敗，要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待我們的追求，但沒有失敗就沒有成功。
過去，我的成績一直上不去，我一次次地尋找原因，但還是一次次失敗，又一次次地尋找，終于發(fā)現(xiàn)了成績不好是因?yàn)樯险n老開小差，沒有合理利用自習(xí)課的時間，學(xué)過的知識沒有及時鞏固，造成了現(xiàn)在的這種局面。但我沒有放棄，在課堂上盡量避免過去的壞毛病，雖然不是老師、家長所要求的理想成績，在一次次的考試中總結(jié)失敗的原因，我覺得這種方法已經(jīng)有了很明顯的效果。
同學(xué)們，讓我們努力去追求自己想要的東西，記住失敗是成功的母親。失敗乃是人生的冬天，成功是人生的春天。冬天——失敗來了，春天——成功還會遠(yuǎn)嗎？
一次失敗的經(jīng)歷作文3“嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈......”這恐怖的笑聲出自小馬同學(xué)之口，難道是她又有了什么陰謀？錯！其實(shí)是她們班要舉行一次有史以來最偉大的活動--口語競賽！
為了能在這此口語競賽中能大展風(fēng)采，小馬同學(xué)，也就是我，作了充足的準(zhǔn)備......首先是稿子，平時自認(rèn)為作文不錯的我一氣兒寫了15篇（其實(shí)只需要一篇），然后鏡挑細(xì)選，選出最“神圣”的稿子。再加以潤色修改，一篇“驚天動地”的稿子就出世了??！
但，一個很重要的問題飄進(jìn)了我的腦中：
盡管稿子很好，但如果從我那不倫不類的嗓子中出來，那豈不是一朵鮮花插在了牛糞上？于是我苦練嗓子，直到啞了為止（后來真得啞了，好后悔）。
現(xiàn)在只能做一件事——等！在我等的花都謝了的時候，總算是盼到了口語競賽那天。
正當(dāng)我要大展身手的時候，老師病了。于是，我做出了我這輩子最大的決定——祈禱：玉帝，王母娘娘，耶穌，主啊，保佑老師塊好吧......不過還好由班長主持大局。
我是第六個出場的，快輪到我的時候，我的心由走到跑，由跑到奔，由奔到以美洲豹的速度狂奔，最后居然停了！
輪到我了，我本想臉上帶著微笑，邁著自信的腳步，閃亮登場?？墒?，腿卻有一點(diǎn)抖，臉上也不知道是什么表情。到了臺上后，大腦一片空白，完全把那篇精彩的稿子給忘了。只好東拉西扯，生編硬造，草草結(jié)尾。嗓音也很有特點(diǎn)：啞了還帶有哭腔還有點(diǎn)顫音。
回到座位后，我那顆一直在高空飛翔的心總算回到了地面。可想而知，我沒拿到名次。
不過，我，即使輸?shù)迷趹K，也證明了自己！
……
一次失敗的經(jīng)歷作文4今天，我在書上看到一個有趣的實(shí)驗(yàn)，題目叫“會‘寫字’的紙”。我看到這么“神奇”的題目，自然很是感興趣，于是，我便決定：試著做做。
我按照說明，找出毛筆一支，羚羊清肺藥丸殼一對（用來裝香灰水，一個接香灰到水里，一個接著過濾的香灰水），香一根，火源一個，吸管一支，一個小木條，還有一小團(tuán)面巾紙，就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先在一半藥丸殼里接一點(diǎn)水，然后點(diǎn)香，為了節(jié)省時間，我一次點(diǎn)燃3厘米左右，可以一次收集到很多香灰，我足足點(diǎn)了有六分之五的香才覺得夠了，我拿來吸管，里面塞著一小團(tuán)面巾紙，把香灰水一股腦倒進(jìn)了吸管，因?yàn)楹苌?，所以沒有溢出來，把吸管對著另一半藥丸殼，只見澄清的香灰水從吸管里慢慢地滴了出來，流到那半個藥丸殼里，我一見夠了，便拿過毛筆和紙（就是普通的雙線本的紙），蘸點(diǎn)香灰水，潷一下，就在上面寫下了“生日快樂”四個字（按照說明），就把這張紙放到窗臺，晾干。
兩個小時后，我過來看了下這張紙，已經(jīng)完全干了，我便拿過木條（就是火柴啦），用打火機(jī)點(diǎn)燃，貼到原來的香灰水筆跡上，可是居然沒用，紙都烤糊了，我不相信，連續(xù)試了幾次，就是不管用。后來五根火柴都點(diǎn)下去了，我有點(diǎn)不耐煩了，干脆就用打火機(jī)來烤，可是，烤了半天，仍不見說明中提到的火花，而且這一烤不要緊，紙還被點(diǎn)燃了，我不得不立刻把它拿到衛(wèi)生間，加水撲滅，這才是撲滅了紙上的火焰……實(shí)驗(yàn)失敗了！
我以前做過很多實(shí)驗(yàn)，基本上都是做了幾次后就成功了，可這次為什么失敗了呢？難道是香灰不夠？我就不信了，下次多加些香灰再做一次！
一次失敗的經(jīng)歷作文5每個人的人生都不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會有一些很難跨過去的溝?！皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋边@是自然的法則，也是世界的法則。我們只有努力奮斗，堅強(qiáng)拼搏，跨過這一道道的坎兒，才能獲得成功。然而有時，我們不會次次勝利，會有幾次失敗，這些失敗無時無刻不在提醒著你：謙虛、上進(jìn)、努力。
在一個周末，我正悠閑地邊聽音樂邊寫作業(yè)。忽然，我看見時鐘上飛走的指針，心里頓時一驚：“誒呀，還剩半個小時，還有一篇作文，兩張大講義，怎么辦呀，來不及了！”原來，我向媽媽承諾：在周六十點(diǎn)鐘前完成作業(yè)，可以玩半小時的電腦，而在一點(diǎn)鐘后完成作業(yè)，則要罰做一張口算紙，在十點(diǎn)到一點(diǎn)之間完成作業(yè)，就什么獎勵都沒有。
看來，電腦是沒希望了，我整頓整頓精神，羨慕地望了望旁邊正玩得高興的哥哥，開始奮筆疾書了。
一分神，看見了時鐘上的指針，天哪！已經(jīng)十點(diǎn)鐘了。看來我早上八點(diǎn)起床，用一個小時洗臉、刷牙、吃早飯簡直就是個不可饒恕的大錯誤??！“”現(xiàn)在知道快了，當(dāng)初怎么不知道？“我一邊自責(zé)一邊開始了我的自創(chuàng)”草書“。我恨不得咬自己一口！這時，媽媽來了，她看著我爭分奪秒的囧樣，不禁哈哈一笑。我急得眼淚都快出來了。一回頭，看見了時鐘上帶笑臉的分針，它走得是那樣的快，好像是特別改裝了的，分針頂上的'那個笑臉，仿佛在嘲笑我。時間啊，你等等我！
時針毫不客氣地向前跨了一大步。我的手都麻了！不一會兒，肚子開始了他的唱歌練習(xí)。我不得不去吃飯了。
吃飯后，十二點(diǎn)了，我還有一張講義。講義啊講義，你怎么這么不近情理呢？我恨不得有三頭六臂！
雖然，我非常努力，但是我竟然在一點(diǎn)七分完成了作業(yè)！那最后一道題困了我十分鐘。我苦澀地接過口算紙，無奈地做了起來。
慢慢地，我想到世界上有那么多遇到大困難、大失敗而轉(zhuǎn)身奮斗的人，我那么小的失敗，算什么，連螻蟻的分量都沒有，我怎么可以糾結(jié)在這樣的失敗當(dāng)中呢？有點(diǎn)不應(yīng)該啊！
站起來，前進(jìn)！
一次失敗的經(jīng)歷作文6放學(xué)后，我興致勃勃地回家了。一進(jìn)家門，我就迫不及待地說：今天老師布置了一個任務(wù)，讓我們做完家庭作業(yè)后，搞一個實(shí)驗(yàn)，如果好的話就可以去學(xué)校參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)比賽。我正好有實(shí)驗(yàn)題材一直沒有機(jī)會來制作，這回終于可以實(shí)現(xiàn)了。媽媽被我興奮的樣子感染了，趕緊講：”慢——點(diǎn)!慢——點(diǎn)!我們周六就一起來做這個實(shí)驗(yàn)吧“。我開
嗨!星期六終于來到了。我和爸爸媽媽一起到小區(qū)做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)的名字是：
我拿來了準(zhǔn)備好的材料：一個木凳子、一個鐵盤、三個紙筒、三個雞蛋、一把掃帚等，首先我把鐵盤放在凳子上，然后把三個紙筒放在鐵盤上，再把雞蛋分別放在三個紙筒上，接著，我拿著掃帚，往凳子那邊自然地放開，結(jié)果沒有像書里介紹的那樣飛走，我并不灰心，我想會不會是”風(fēng)力不夠大“。于是，我找來一把大掃帚，快速地一放，結(jié)果鐵盤還是沒有飛，我很納悶，于是問爸爸，爸爸說”再來一次“，我拿著掃帚速度更快的一放，結(jié)果，雞蛋”啪“的一聲被凳子的震動震碎了——我只好失望地將另外兩個雞蛋帶回家。
一路上我很不解，我一直在思考”是雞蛋不合適，還是鐵盤太重——我怎么也想不明白，這時媽媽鼓勵我說：“沒關(guān)系!這次失敗沒有關(guān)系，我們好好找到原因后，再收集更好的材料再做，直到成功為止!，好吧?”
接下來的幾天時間我不停的研究，終于找到答案，我想我一定會在比賽中展示我的風(fēng)采。
一次失敗的經(jīng)歷作文7在馬戲團(tuán)里走鋼絲的人和空中飛人，在上臺表演之前，必然都有許多的失敗，才會使他們設(shè)計出這樣的表演吧！
記得有一次，我校舉行了一次書法比賽，我信心滿滿的想：要舉行書法比賽了，希望我能被選上。
在老師要宣布參加比賽的名單時，我的心“蹦蹦——”地跳個不停，緊極了。我的手心都冒出汗來了，終于，老師的嘴里吐出了我的名字時，開心得都快要飛上天了。
于是，我一回到家就找來紙和筆，把紙鋪在桌上?！叭f事具備，只欠東風(fēng)”啦。我提起筆想了想，隨便寫了一個“救命”，可這一寫，我像一個什么都不懂的孩子，寫得東倒西歪的。唉，我只能好去搬“救兵”——班長。我用懇求的目光望著班長，說：“請指點(diǎn)迷津吧！”說完，我還拜了一下?！捌饺詹粺悖R時抱佛腳。真是，這次就幫你一回吧！”她打趣道?！耙欢ㄒ齺聿拍軐懞谩彼托牡亟虒?dǎo)我。我暗暗的想：袁默真像一個小老師呀！我專心練習(xí)，寫出來的字確實(shí)比先前好看多了。
書法比賽開始了，我手握著筆，有點(diǎn)發(fā)抖，手心都出汗了。就在這時，老師說慢慢寫，別緊張。終于，寫好了，看著自己寫的字，我鼓舞自己：真棒！比在家里寫的字好多了！別擔(dān)心，你是最棒的。
過了五天，比賽結(jié)果出來了，我們班的班長的得了一等獎，我只有得了五等獎，我們班團(tuán)體得了第三名。
我真不服自己沒有取得更好的名次，我暗暗下決心：以后要好好練書法，爭取在下一次比賽中為班級爭光。
我想，貴在參與。我在心里告訴自己，從今天起，我要認(rèn)真地去做每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事情來！
一次失敗的經(jīng)歷作文8考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么會考的那么失??？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們在陰雨綿綿和嚴(yán)寒酷暑之際讓自己偷懶？是啊。我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺睡著了，醒來一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺涼嗖嗖的呢？寒風(fēng)呼嘯著向我襲來，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得，動都不愿意動一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現(xiàn)在可能實(shí)現(xiàn)了嗎？ 然而真的是我們不夠努力？
你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴(yán)寒酷暑中輪回，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘著。他們是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，換來的卻是什么？一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找更有效率的靈巧的方法，學(xué)習(xí)不是死學(xué)習(xí)，而是要有效地學(xué)習(xí)，如果我們只是一昧地苦干，收獲當(dāng)然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。
學(xué)習(xí)重在勤奮，但要有限地學(xué)習(xí)，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學(xué)習(xí)方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點(diǎn)徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點(diǎn)嗎？不知道。因?yàn)檫@需要我們自己去創(chuàng)造，創(chuàng)造一個屬于自己的奇跡。
一次失敗的經(jīng)歷作文9不同的人有不同的美麗，不同的視覺可以看出不同的美麗。有人說：“小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗”；也有人說：“平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗”；也有人說：“挫折也美麗，苦難也美麗”。而我說：“失敗最美麗”。
記得那是上小學(xué)五年級的期末考試，爸爸對我的說：“如果你期末能考第一名，暑假我就帶你去香港迪士尼玩”?！耙?！”我高興地跳了起來，豪邁地對爸爸說：“爸爸，你就放心吧！我一定會加倍努力，爭取考個第一名”！于是，我便發(fā)憤圖強(qiáng)，緊緊地抓住每一分鐘，努力的復(fù)習(xí)著。
到了考試那天，我打起了十二分的精神，在考試中超常發(fā)揮。試卷填完以后，我認(rèn)真仔細(xì)地檢查著，信心滿滿地交了試卷。
第二天，試卷發(fā)下來了，班主任高興地在講臺上宣布：“這一次期末考試，大家考的非常好，特別是小云同學(xué)，考了全級第一名，請大家為她鼓掌”！我聽了，想三伏天吃了西瓜一樣，都快跳到天上去了。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了我寫了一個錯別字。我便想：如果我不去拿給老師改的話，我就成了一個不誠實(shí)的學(xué)生；如果去改的話，我之前的努力不是白費(fèi)了嗎？不就得不到第一名了嗎？我的旅游計劃部就白費(fèi)了嗎？終于，我艱難地做了一個選擇：不改。可是下課之后，面對同學(xué)們的一句句稱贊，我臉紅了，心虛了，心里像一塊沉重的石頭壓在上面，逃似的跑出了教室。來到辦公室，我紅著臉，低著頭小聲地對老師說：“老師，你把試卷改錯了”。老師聽了，先是很驚訝，后來又笑瞇瞇地對我說：“你真是個誠實(shí)的好孩子啊”！我聽了，心里那塊沉重的石頭終于放下了?；氐郊遥野咽虑橐晃逡皇馗嬖V了爸爸。爸爸聽了不但沒有取消旅游計劃，還直夸我是個講誠信的好孩子。
這一次失敗的經(jīng)歷，雖然我沒有贏得第一名，但它使我悟出了一個道理：做人最重要的就是講誠信！
一次失敗的經(jīng)歷作文10自古以來，比賽、競賽都是一件常見的事情。然而在這些大大小小的比賽中。人們只是關(guān)興獲得名次的選手，尤其是第一名。各種媒體也對他們大肆宣傳報道，仿佛他們拯救了世界，把他們夸得十分美麗。
但是在我看來，那些在比賽中失敗的人們跟成功者一樣也美麗。他們雖然沒有獲得最后的成功但是他們在比賽中所表現(xiàn)出來的——堅持不懈、奮起直追的精神似乎比收獲成功更加美麗。有位名人曾今說過：失敗是成功之母，事實(shí)果然如此。
著名科學(xué)家愛因斯坦小時候許多考試科目他都考不及格，后來學(xué)校忍無可忍讓他立即退學(xué)。然而他并沒有被這樣的失敗打到，反而變得更加刻苦努力，終于長大后成為了一名舉世矚目的優(yōu)秀科技工作者。著名科技工作者、曾經(jīng)獲得過諾貝爾獎的居里夫人為了發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)元素，經(jīng)歷過一次又一次的失敗，失敗并沒有打垮她的意志，最終使她發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了新的化學(xué)元素——鐳，從而聞名世界獲得最后的成功。
無數(shù)的示例都說明，大多數(shù)名人都是在經(jīng)過失敗的洗禮后獲得成功的。失敗是前進(jìn)中最大的動力，失敗應(yīng)該給人們帶來的是信心與動力而不是懊悔。所以只要人們適當(dāng)把持失敗，失敗同樣美麗，與成功一樣光彩奪目。
所以，請人們記住失敗也美麗。失敗者再翻過一道又一道大山般的坎坷之后，最終會收獲信念凝成的大?！晒ΑＪ〉娜藗?，當(dāng)你們失敗之后，請你們堅信失敗同樣美麗，學(xué)會堅持不懈、奮起直追，收獲更加絢爛的美麗。其他的人們，你們也一定要記住——失敗也很美麗。多給他們一些鼓勵、給他們一些信心、使他們最后能收獲成功。
記住，失敗也很麗！
第二篇：我的一次失敗的家長會經(jīng)歷
我的一次失敗的家長會經(jīng)歷
上秦鎮(zhèn)李家灣小學(xué)連棟
今天學(xué)校決定召開全校家長會,我準(zhǔn)備了召開家長會的各種材料,(我覺得的自己材料準(zhǔn)備已經(jīng)很充分),就這樣我很自信的盼望著家長們的準(zhǔn)時到來。
按我以往班主任工作經(jīng)驗(yàn)和召開家長會的慣例，我先一一對到來的家長進(jìn)行了介紹，看到家長們的眼神，我心里有喜也有憂。（這種心理當(dāng)時我自己也說不出來是什么原因）。就這樣我開始了家長會的第二項(xiàng)議程，開始對學(xué)生的情況向家長進(jìn)行了匯報。開始很順利，我自己也感到很輕松，而后發(fā)生了的事情卻讓我自己也沒有想到，我講到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)時，由于自己的一句話而導(dǎo)致了事情的發(fā)生了。?你的孩子是怎么會事，有人養(yǎng)沒人教……?。?你是老師怎么這樣說話啊……?。教室里亂成一團(tuán)，家長們說著說那，場面我更本無法控制，我也不知道此時的我能說些什么，該說些什么，時間在這樣的場面中一分分的過去。就在此時一位我班里班長的家長說了，?你們都別說了，老師這樣都是為了你的孩子，怎么你們這樣就……?。教室里一時間并沒有安靜下來，只是又在這種的?氣氛?中繼續(xù)著，我更本不知道該怎么辦。又是這位家長，她說了一句話，使在場的家長們安靜下來，?吵什么啊，自己的孩子自己不知道啊?。一下子，教室里沒有了吵嚷聲，我看著各位家長靈機(jī)一動，我說?好了各位家長……?。家長們都把目光投向了我，只有剛才的那位家長還在哭，我看著只有想解釋的想法，還不等我說幾句她就離開了教室，一切也就這樣結(jié)束了，后面的事我也不知道向來的家長說了些什么。
這件事我至今記憶猶新，更本無法忘記，我想這樣的工作方法，使是值得我反思的，一個班的各項(xiàng)工作的開展需要進(jìn)行很詳細(xì)的安排，我一時的失誤而造成的后果是學(xué)生對老師的沒興趣，家長對我的工作的不支持，由此而來我的班主任工作也就沒能取得好的成效，我通過這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我想對家長們說：?家長朋友，請記住這樣一句話：‘你可以不是天才，但你可以成為天
才的父母。’ 讓我們家校合作，共創(chuàng)孩子美好人生，愿我們的孩子都能成?龍?、成?鳳?。
第三篇：最失敗的一次教學(xué)經(jīng)歷
最失敗的一次教學(xué)經(jīng)歷
剛上班時，我在一所村里的小學(xué)。
剛到學(xué)校，正好有一位同事請了病假，校長就讓我接她的班，上二年級語文。在我接下這個班的第二天，校長和我說，明天有領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，讓我準(zhǔn)備講一節(jié)課。我心里特別緊張，自己一丁點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，卻要在那么多經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)面前講課，我心里一點(diǎn)底都沒有。
為了這堂公開課能夠上的完美一些，我首先讓學(xué)生足夠的重視起來，上課之前，我一遍又一遍的對學(xué)生進(jìn)行思想教育：“你們是老師心目中最聽話的孩子，你們這節(jié)課必須得好好表現(xiàn)。”
“這節(jié)課如果你們表現(xiàn)的不好，不認(rèn)真的話，校長一定會好好訓(xùn)你們一頓?！?/p>
為了避免教學(xué)中的冷場，我又在課前告訴了孩子們，我將要提出的問題，并且告訴了他們應(yīng)該怎么回答。
上課鈴響了，我站在講臺上，看到的是原本活潑的孩子們，現(xiàn)在一個比一個嚴(yán)肅，教室里顯得特別沉悶，我心里暗自嘀咕，孩子們怎么會這么緊張？為了緩解孩子們的緊張，我說：“孩子們，是不是有點(diǎn)緊張啊？老師希望看到你們的笑臉。來，笑一個?！庇谑牵⒆觽兌紨D出一絲笑，可是笑得特別僵。我知道，孩子們太緊張了，根本沒有放松下來。
開始上課了。我極力的引導(dǎo)學(xué)生，可氣氛不太好，孩子們都不敢說話了，課上到一半的時候，才慢慢的放松下來，和我的互動還算不錯?？墒窃谖姨釂柕臅r候，一個孩子站起來回答，她用自己的方式回答，其實(shí)說得很好，可這時，又一個孩子站起來說，老師教的不是這樣說！我突然間懵了，真是太糟糕了。我沒有預(yù)料到會出現(xiàn)這種狀況。我站在講臺上，臉憋的通紅。一堂課總算結(jié)束了，雖然也有贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的地方，但我仍然覺得很失敗。
今天，我從教已經(jīng)十年，回顧那一次經(jīng)歷，很有反思的余地，公開課也是真實(shí)的課堂，我不應(yīng)該把公開課當(dāng)成是表演的課堂，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該是真實(shí)的，冷場就說明孩子們還是不懂，我可以慢慢的引導(dǎo)啊，怎么能提前把答案告訴他們。課前我也不該給學(xué)生太大的壓力，學(xué)習(xí)是孩子的權(quán)利，公開課也是他們學(xué)習(xí)的一個課堂，我不該把自己的壓力轉(zhuǎn)給學(xué)生，造成他們在課堂上的害怕情緒。在教師和學(xué)生的互動上就顯得不自然了。這也影響了我的發(fā)揮。其實(shí)，只要你用一顆真正熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生的心，你的課堂一定會成功。
能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。
知識目標(biāo)：學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的3個生字只識不寫，理解生字組成的詞語。
情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，感受樹葉的美，體會文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，為集體服務(wù)的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀好課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課文所蘊(yùn)含的道理。（“做一片美的葉子”的含義）
教學(xué)時間：兩課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話導(dǎo)入，提問引思
1．同學(xué)們，植物的葉子你們看得一定不少，知道葉子有什么作用嗎？
2．今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文，題目就是：做一片美的葉子。（板書）
3．問：這題目里最重要的詞是什么？
4．學(xué)生根據(jù)課題提問。
5．就讓我們學(xué)習(xí)課文來弄懂這兩個問題。
二、初讀課文
1生自讀課文，（揭示要求：
（1）反復(fù)朗讀課文，標(biāo)出自然段的序號。
（2）畫出不理解的詞語，查字典、聯(lián)系上下文或生活實(shí)際嘗試?yán)斫狻?/p>
（3）按照“遠(yuǎn)望——近觀——聯(lián)想”把課文分為三個部分。）
2和小組的同學(xué)合作，輪讀課文，解決問題。
3檢查初讀效果
（1）出示生字卡片，檢查生字讀音。指讀，領(lǐng)讀，開火車讀，齊讀。
注意正音
（2）出示詞語卡片，輪讀，理解部分詞語意思。（注意理解詞語的方法）
（3）指名分段朗讀課文，讀自己最喜歡的那一段。
三、感知全文
1、分自然段讀課文，說說分為幾個部分？
2、問：讀了課文，你知道了什么？
四、學(xué)習(xí)生字
1．出示生字指名讀。
2．小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)生字。
3．指名說說這幾個字怎么記，在田字格里怎樣擺好看。
4．學(xué)生描紅練習(xí)。
五、作業(yè)
1．用鋼筆描紅；
2．比較下面各組字，并組成詞語。
異（）汁（）間（）各（）
導(dǎo)（）計（）問（）備（）
3．朗讀課文。
第二課時
一、復(fù)習(xí)檢查：
課文分為怎樣的三部分？各部分寫了什么主要內(nèi)容？板書
二、精讀課文
（一）學(xué)習(xí)第一、二部分
1、欣賞FALSH畫面，說說你看到了怎樣的葉子？心里有什么感覺？
2、輕聲讀讀第一、二部分，想想文中哪些句子寫出了樹、葉的美？用鉛筆劃一劃。
3、指名讀讀劃到的句子，說說你讀時腦海里出現(xiàn)了怎樣的情形？
（1）指導(dǎo)朗讀好重點(diǎn)句：“像一朵綠色的云，從大地上升起?！?/p>
顯示FALSH畫面，學(xué)詞“根深葉茂、枝繁葉茂”，并有感情地讀好句子。
（2）、指導(dǎo)朗讀好第4節(jié)（抓重點(diǎn)詞理解“形態(tài)各異”，顯示FALSH畫面，說說葉子的姿態(tài)有何不同？給你什么感覺？）
（3）指導(dǎo)朗讀好第5節(jié)（說說葉子的作用，知道奉獻(xiàn)是一種美）
（4）配音范讀第6節(jié)，讓學(xué)生談感覺、談畫面，并觀賞美的畫面，體會散文詩的意境，讀出詩的韻味。
指導(dǎo)朗讀，讀出美的意境。
（5）再讀課文，深入體會樹和樹葉的關(guān)系。
（6）假如你是大樹上的一片葉子，你想對大樹說些什么？
（7）從課文中的“大樹”和“葉子”，你想到了什么？
（二）學(xué)習(xí)第三部分
1．出示第9節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際理解這段話。
（學(xué)生漫談：假如三（1）班的每位同學(xué)是一片葉子，就是大樹；假如萬紅的每位同學(xué)??）
2．小結(jié)
A、這是作者的聯(lián)想。人跟社會的關(guān)系就像葉子跟大樹一樣。
B、“大樹站在太陽和土地之間”大樹不能憑空生長，上靠陽光照耀，下靠土地滋養(yǎng)，才能茁壯成長。
C、“為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！”社會是一棵大樹，我們每個人都做品質(zhì)善良、工作勤奮的人，社會就會發(fā)展、進(jìn)步。社會發(fā)展進(jìn)步了，我們每個人的生活也就會越來越幸福！
3、填空練習(xí)
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
為了-------，做一個-----的---吧！
三、作業(yè)
1、朗讀課文
2、完成練習(xí)
板書設(shè)計： 做一片美的葉子
遠(yuǎn)望一棵大樹（社會）
近看每片葉子（每個人）
（為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！）
一、增加有關(guān)“識字、寫字”的兩個字表。
整個義務(wù)教育階段“累計認(rèn)識常用漢字3500個左右，”“2500個左右會寫”這個要求不變，但“會寫”的字在各學(xué)段的數(shù)字有變化。概括地講，第一、二學(xué)段，要求“會寫”的字?jǐn)?shù)量減少，第一學(xué)段減少200個，第二學(xué)段減少400個，第三學(xué)段則增加400個。
二、調(diào)整識字量。
《識字、寫字教學(xué)基本字表》所列出的300個基本字，這300字的確定，是請專家對兒童認(rèn)字寫字做了專門的字頻研究，從兒童語文生活角度提出的。
三、對識字教學(xué)的認(rèn)識有變化
長期以來，人們總認(rèn)為“識字是低年段的教學(xué)任務(wù)”，第二學(xué)段的閱讀教學(xué)就拼命向第三學(xué)段靠，無形中就削弱了識字教學(xué)。其結(jié)果之一，就是出現(xiàn)大量的錯別字。而到了第三學(xué)段，多數(shù)老師更是不把識字教學(xué)放在眼中。要么一帶而過，要么一味讓學(xué)生自學(xué)，更缺乏及時的檢查與鞏固。這對于完成小學(xué)階段的識字任務(wù)是很不利的，對于培養(yǎng)學(xué)生自主識字能力也是很不利的。我們要清醒地認(rèn)識到識字“是貫串整個義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。”第三學(xué)段不但還有識字教學(xué)的任務(wù)，而且這比過去更重了（會寫的增加400個，達(dá)到900個）。要自覺地把識字教學(xué)納入整個教學(xué)的范疇，尤其要重視抓好這900個要求“會寫”的字的教學(xué)。
四、高度重視寫字教學(xué)
在課標(biāo)（實(shí)驗(yàn)稿）里，僅是第一學(xué)段有提出“寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣”的目標(biāo)，而新課標(biāo)里每一學(xué)段都有這一條。對三到九年級的學(xué)生提出了毛筆書法的要求。其中規(guī)定，三到四年級的學(xué)生除了能用硬筆熟練書寫正楷字，還要用毛筆臨摹正楷字帖。五到六年級學(xué)生能用毛筆書寫楷書，而七到九年級的學(xué)生，能夠臨摹名家書法，體會書法的審美價值。在強(qiáng)化書寫教學(xué)方面，首先，老師要自覺作學(xué)生的楷模，在板書、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，都要注意把字寫好。其次，要確保寫字教學(xué)的時間。在低年級，凡要求“會寫”的生字都應(yīng)該在課內(nèi)安排時間認(rèn)真指導(dǎo)書寫。就是到了高年級，一些難寫字、易寫錯的字還要花一些課內(nèi)時間指導(dǎo)書寫。第三，要認(rèn)真研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“每天10分鐘的隨堂練習(xí)”。要注意糾正學(xué)生不正確的“寫字姿勢”，逐步讓學(xué)生做到寫字姿勢正確，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
五、在評價方面提出了更具體的要求
與課標(biāo)（實(shí)驗(yàn)稿）相比，新課標(biāo)在識字、寫字教學(xué)的評價方面，所提出的要求更為具體、詳盡，尤其是對不同學(xué)段提出了不同的意見。比如“第一、第二學(xué)段應(yīng)多關(guān)注學(xué)生主動識字的興趣，第三、第四學(xué)段要重視考察學(xué)生獨(dú)立識字的能力。”對考察要求“會寫”的字的掌握情況，提出新的要求：要求在重視書寫的正確、端正、整潔的基礎(chǔ)上，“逐步要求書寫流利”。還提出“第一學(xué)段要關(guān)注學(xué)生寫好基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)和基本字，第二、第三學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生的毛筆書寫，第四學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生基本行楷字的書寫和名家書法作品的臨摹?！睆?qiáng)調(diào)“義務(wù)教育的各個學(xué)段的寫字評價都要關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢與習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提高書寫質(zhì)量。”
第四篇：一次失敗的經(jīng)歷作文
一次失敗的經(jīng)歷作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一次失敗的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次失敗的經(jīng)歷作文1我嘗了一口剛出爐的蛋糕，雖然味道還不錯，但卻不松軟。是什么導(dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？
事情是這樣的，我做蛋糕時，心不在焉，非常急躁。在我打第六個雞蛋的時候，想著爸爸踢球的事，和媽媽聊著天，聊著聊著，一不留神，把蛋黃弄破了，一部分蛋黃掉進(jìn)了蛋清中，我和媽媽好不容易才用勺子吧蛋黃舀了出來。打第七個雞蛋時，我眉頭緊皺，手十分慌亂，心里很急躁，一下子把蛋黃倒進(jìn)了蛋清中。媽媽走過來，把蛋黃舀了出來，說：“你要靜下心來，認(rèn)真地把雞蛋打好才是啊！”
“我明白了！”
說罷，我靜下心來，打好了第八、九個雞蛋，而且很完美！畢竟還是有一些蛋黃在蛋清中，因此影響了蛋白，也使得蛋糕不松軟。但我收獲了一些經(jīng)驗(yàn)、道理：做事一定要專注、有耐心。然而，做事情最寶貴的不僅是成功的喜悅，還有一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的經(jīng)驗(yàn)。它比成功更重要、更有價值！
一次失敗的經(jīng)歷作文2成功是水，一滴風(fēng)都能吹散的水，但它懂得堅持與努力，終于日復(fù)一日，滴水石穿，兌現(xiàn)了當(dāng)時的諾言。
在本周六，我參加了平行線“我與書的故事”演講比賽。輪到我演講時，別看我外表神態(tài)自若，可是我內(nèi)心卻如同孫悟空大鬧天宮一般“翻騰”。以至于我把第二自然段和第三自然段的臺詞顛倒了順序，至于最后一個自然段嘛！早已被我忘到了九霄云外。
第二天，我的心“砰砰”直跳，我一查到成績，發(fā)現(xiàn)------我！沒！有！晉！級?。ㄆ鋵?shí)這個結(jié)果早在我意料之中）我像泄了氣的皮球似的，耷拉著腦袋回到家。
到家后，我總結(jié)了這次失敗的原因------我只是臨陣磨刀，沒有經(jīng)過長久的訓(xùn)練。所以以后無論做什么事情都要提前努力，提前準(zhǔn)備！爭取取得成功！
把成功當(dāng)作一個目標(biāo)，讓明燈為你指路；把成功當(dāng)作你的一位朋友，讓他們?yōu)槟銡g呼；把成功當(dāng)做一種習(xí)慣，讓世界為你喝彩。
一次失敗的經(jīng)歷作文3這個星期六的素描課老師讓我們畫球體，但是我畫球體失敗了。
事情是這樣的`，這周六下午我到了素描教室后，我讓媽媽把畫紙釘在畫板上，然后在素描教室里等燕老師來上課。燕老師來了，她教我畫圓球體，先給我打好球體的型，再告訴我步驟，就叫我自己開始畫畫了。我先把正方形畫好，再在正方形里面畫了一個十字，然后在正方形里面畫一個叉，再把叉與正方形相交的四個點(diǎn)畫上明顯的記號，然后把這些記號連接形成一個有角的“圓”，再把有角的“圓”的角畫成彎彎的弧線，再把正方十字形擦掉，畫上投影，一個球體就完成了。但是我為了能早點(diǎn)去王易達(dá)家參加包餃子聚會，心里比較著急，就隨便的畫了畫，然后提早回來了，結(jié)果畫的一團(tuán)糟，被媽媽批評了一頓，我也感覺到自己的錯誤了。
這件事讓我懂得了不管做什么事，都要認(rèn)真做，而不要被另外的事打擾，只有這樣才能把事情做好。
一次失敗的經(jīng)歷作文4人生中既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。每個人都不例外，我有一次失敗的的經(jīng)歷，希望大家可以分擔(dān)我的痛苦。
讀一年級的時候，學(xué)校進(jìn)行了一次藝術(shù)比賽，老師幫我報了名。那時，我年紀(jì)還小，背不了多少臺詞。每當(dāng)集體練習(xí)時，一緊張，就把剛背下來的話給忘了，老師又得叫我們重來。這樣每天放學(xué)總比其他人慢很多。我曾經(jīng)也想過放棄，可一想到老師對我們的期望，又咬牙堅持。
到了比賽那一天，先上臺表演的同學(xué)表現(xiàn)得非常好，我開始緊張起來：怎么辦？他們表演得那么好，我行不行呢？我心里很緊張，也很害怕，唉……不管了，輸了就輸了，重在參與。表演開始了，我的腳緊張得直抖。前一段表演得挺順利，糟糕的是，表演完后要向觀眾行禮鞠躬，那些粗心的男孩一早就下臺去了。后來，我們沒有拿到獎，我別提多傷心了。
唉，“失敗乃成功之母”，這次不行，下次努力吧。
一次失敗的經(jīng)歷作文5期末考試是一個幾乎令所有學(xué)生聞風(fēng)喪膽的“龍卷風(fēng)”，哪怕有一點(diǎn)疏忽也會造成重大損失，更不用說我在考試中犯了可怕的錯誤，在那次可怕的“龍卷風(fēng)”中，我只考了89.5分，堪稱“書航最低紀(jì)錄”。
當(dāng)我剛看成績時，全身仿佛不受控制，定在那里跟一個木頭人一般，完全傻眼了，真心希望這是幻覺。只可惜事實(shí)就是無法改變的，真是“不忍直視”??！
驚訝了片刻，我開始在記憶的相冊中尋找考試的題目，看看自己的中招的“陷阱”在哪里，再分析失誤原因。
“噢！我知道了，肯定是那題要寫字母，我寫成數(shù)字了！粗心的老病又犯了，真是早不到，晚不到，偏偏這個時候到?。 蔽一腥淮笪??！跋麓挝乙欢ㄒ汛中倪@個害蟲趕出我的身體！”我在心里暗下決心，我要努力！
有句古話說的好“失敗是成功之母”，這次的失敗，是為了迎來下一次更好的成功！雖然失敗的滋味不好受，但是它卻是一個無價之寶，因?yàn)樗o了我誰也給不了的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)！
一次失敗的經(jīng)歷作文6星期三晚上，我打的雞蛋破了，技術(shù)太差了，結(jié)果浪費(fèi)了一個雞蛋。
那天晚上，我來到廚房，見媽媽打了一個雞蛋，我也想打。于是，我拿出一個雞蛋，也開始打。我先輕輕地打了一個小縫兒，然后用力一翻，結(jié)果雞蛋破了，只有一些蛋清流到盤子里，其它的散到一邊。
我說：“我的打蛋技術(shù)怎么比寒假打的差呢？真是一落千丈！”媽媽就可惜地回答：“要知道，打蛋要輕，而你卻用力。一旦用力，雞蛋不但會打不成。而且會浪費(fèi)?！蔽乙宦牐耄骸鞍?，我以后注意一下。不要因?yàn)榇虻笆炀毩艘欢螘r間就行了。我要知難而進(jìn)，把以前的本領(lǐng)練好，它才不會生疏。
在生活中也有很多這樣的問題。有時候，只要“罷*“幾天，本領(lǐng)會變差。所以，我做什么事都可以保持又快又好，熟能生巧。
從打雞蛋這件事中，我明白了：做什么事要熟能巧，這樣隔很多天再做一次也完成得非常好！
第五篇：失敗的經(jīng)歷作文
失敗的經(jīng)歷作文
新的學(xué)期又開始了，同學(xué)們懷揣著新學(xué)年的夢想，背著書包返回母校學(xué)習(xí)。我特別的興奮，因?yàn)槲覀兊男绿飶竭\(yùn)動場就要落成了，作為班級的運(yùn)動健將，我將有機(jī)會在嶄新的運(yùn)動場一展身手，為班級增光添彩。
運(yùn)動會的那一天，陽光特別明媚。我穿著整潔的校服，踏著輕松的腳步，興趣勃勃地來到學(xué)校。然而就在走進(jìn)校門的那一刻起我的心好像被什么拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場跑去。按照日程，我的項(xiàng)目在下午，老師看見我，就說：“呂堅鑌，你要加油啊！”同學(xué)見了我就說：“呂堅鑌，我們?yōu)槟慵佑?！”我聽了，無比激動，恨不得現(xiàn)在就是下午了。
終于到了下午，我要開始跑了，那時的氣氛多么激烈?。∵€剛開始檢錄呢，同學(xué)們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，仿佛參加比賽的是他們似的。我進(jìn)了跑道，有點(diǎn)兒垂頭喪氣，因?yàn)槲以诘谖宓?，離發(fā)令處很遠(yuǎn)，總覺得形勢于我不利?！案骶透魑?，預(yù)備——”裁判準(zhǔn)備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去。“砰！”隨著一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動雙臂，向前挺進(jìn)。跑道旁邊的同學(xué)一個勁地為我加油?？墒?，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過，我離前面的運(yùn)動員越來越遠(yuǎn)，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結(jié)果我得了最后一名。
就在我心灰意冷跑到終點(diǎn)的時候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場上總有勝負(fù)，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結(jié)束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經(jīng)歷給我的啟示。
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