第一篇：杰出青年（教職工）事跡材料[大全]

【篇一】

**，1978年生，女，教授，博士生導師，現(xiàn)任圖書館學系系主任，是北京大學和美國匹茲堡大學聯(lián)合培養(yǎng)博士。2008年進入**大學信息管理學院任教，2010年入選**大學首屆“珞珈青年學者”，2011年入選中組部首屆“青年拔尖人才支持計劃”，2014年破格晉升為教授，2015年入選**大學“珞珈特聘教授”，2016年擔任**大學“人機交互與協(xié)作”創(chuàng)新團隊負責人，2017年入選“中美富布賴特高級研究學者”。

作為青年教師的代表，**同志在科研工作中成果豐碩，在教學實踐和人才培養(yǎng)中具有良好的師德，為圖書館學學科建設(shè)和發(fā)展作出了突出貢獻，在青年教師中起到了引領(lǐng)和帶動作用。

一、瞄準國際水平，科研成果豐碩

**同志在本科階段獲得了信息學和計算機雙學位，碩士為計算機專業(yè)，從北京大學情報學專業(yè)博士畢業(yè)后被引進**大學信息管理學院圖書館學專業(yè)工作至今。管理學、工學、理學的跨學科教育背景，造就了她寬廣、豐富的學科知識體系，以及交叉學科的研究思維。博士期間赴美聯(lián)合培養(yǎng)的經(jīng)歷，培養(yǎng)了她國際化的學術(shù)視野。由于**大學的圖書情報專業(yè)已經(jīng)是國內(nèi)排名第一，目標是建設(shè)國際一流學科，因此“緊跟國際前沿，不斷更新自身的知識和技術(shù)儲備，創(chuàng)造出在國際上具有高顯示度的科研成果”是**同志從事科研工作的目標，而這也促使她不追求文章數(shù)量，能夠不斷產(chǎn)生出高質(zhì)量科研成果。

**同志針對學科領(lǐng)域中的重要難題、問題展開了不懈的追求和探索，并取得了豐碩的研究成果。她主要從事信息檢索領(lǐng)域的研究，聚焦跨語言信息檢索技術(shù)和用戶網(wǎng)絡(luò)信息搜索行為兩個方向，分別從技術(shù)層面解決跨越語言障礙無縫獲取信息的問題，以及從用戶層面解決人與檢索系統(tǒng)的交互問題，都是學科前沿。

**同志具有良好的國際聲譽和廣泛的國際合作基礎(chǔ)。她擔任國際學術(shù)期刊theelectroniclibrary(ssci)編委并在2017年獲其最佳審稿人稱號；

擔任journalofconvergenceinformationtechnology(ei)編委、journalofdataandinformationscience編委；

擔任美國計算機學會acm、美國圖書情報學會asis&t、美國華人圖書館員協(xié)會cala專業(yè)會員；

擔任7個ssci/sci源刊，以及多個國際會議同行評議專家；

曾擔任全球頂級信息學院聯(lián)盟年會iconference信息檢索分會場主席、信息行為分會場主席、中文分論壇主席，以及國際會議coinfo大數(shù)據(jù)與情報工程分會場主席。2012年受國際ssci期刊theelectroniclibrary主編邀請，她和美國匹茲堡大學何大慶教授組織了一期有關(guān)數(shù)字圖書館中的多語言問題的專題，受到來自美國、歐洲、我國臺灣地區(qū)等同行的共同關(guān)注；

2010年她與美國北德克薩斯大學的陳江萍教授共同申請到了美國圖書館、博物館研究項目imls；

她在2010年和2015年兩次獲得**市國際科技合作項目。在國際合作中，她產(chǎn)生出了具有國際一流水平的科研成果。

**同志在國內(nèi)外本領(lǐng)域知名期刊journalofinformationscience,informationprocessing&management,journalofdocumentation,《中國圖書館學報》、《情報學報》等上共發(fā)表學術(shù)論文140余篇，其中被ssci/sci檢索的國際期刊論文21篇，ccfa類國際會議論文2篇，5篇被人大復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載，在ssci和cssci期刊組織系列論文4組。英文論文在webofscience中被引37次，在googlescholar中被引350次；

中文論文在cssci中被引94次，在cnki中被引641次。此外，**同志在科學出版社、國家圖書館出版社等出版專著7部。自主研發(fā)了3個信息檢索系統(tǒng)，獲得2項計算機軟件著作權(quán)，申請發(fā)明專利1項，實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合。**同志主持的國家級、省部級等縱向科研項目共計25項，其中包含國家自然科學基金1項、國家社會科學基金2項、國家萬人計劃項目1項、國家科技出版基金1項、教育部人文社科基金2項、中國博士后科學基金2項。

**同志還積極參加各類國際學術(shù)會議，與國內(nèi)外同行交流學科發(fā)展動態(tài)，提高了自身研究成果的國際影響力，更提升了信息管理學院在國際同行中的知名度。**同志工作以來，多次應(yīng)邀在國際學術(shù)會議做主旨發(fā)言或主題報告。2016年在信息獲取與知識服務(wù)國際會議做大會主旨發(fā)言（keynote）；

多次在信息檢索頂級國際會議sigir、信息管理頂級國際會議cikm、協(xié)同計算機工作國際會議cscw、國際數(shù)字圖書館聯(lián)合會議jcdl、信息學院聯(lián)盟年會iconference等本領(lǐng)域知名國際會議上做主題發(fā)言。**同志的科研成果在各種國際學術(shù)會議上得到了國際同行的高度認可，2013年作為歐美地區(qū)外首位學者在國際會議iconference上獲得優(yōu)秀論文獎，2017年又再度在iconference上獲得優(yōu)秀論文獎；

2015年獲國際會議coinfo優(yōu)秀論文獎；

2008年在國際會議nlp-ke上獲最佳論文獎。

入校工作以來，**同志的研究成果不論是質(zhì)量還是數(shù)量，都十分令人矚目，她也因此得到了國內(nèi)外專家、學者的一致認可，獲得了國家萬人計劃“青年拔尖人才”，**大學“珞珈特聘教授”、“珞珈青年學者”，“中美富布賴特高級研究學者”、“美國華人圖書館員協(xié)會優(yōu)秀教師”等各類人才稱號，被遴選為《中國大百科全書》第三版圖書館學科信息檢索分支副主編。其撰寫的專著和論文獲得第十屆**省社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎、中國社會科學情報學會2016年學術(shù)年會優(yōu)秀論文一等獎等多個獎項。

二、面向國際一流，推動學科建設(shè)

自進入圖書館學系擔任教師以來，**同志就把推動圖書館學學科的發(fā)展視為工作的重要內(nèi)容。**大學圖書館、情報與檔案管理一級學科在2007年被評為一級學科國家重點學科，在前三次學科評估中均被評為全國第一，既要保持本專業(yè)在國內(nèi)的領(lǐng)先地位，又要面向國際一流學科建設(shè)。2014年**同志作為主要成員參與制定了信息管理學院“2014-2020”學科發(fā)展規(guī)劃，確定以國際一流學科作為本專業(yè)的建設(shè)目標。**同志利用自己對國際本學科專業(yè)知識的了解和大量數(shù)據(jù)分析，幫助學院確定了學科標桿——美國華盛頓大學，并與標桿學校進行了詳細的對比，制定出了一系列發(fā)展對策。2016年教育部開展了第四輪學科評估，圖書館學作為圖書館、情報與檔案管理一級學科的重要組成部分起著關(guān)鍵性作用，**同志配合學院完成了豐富的學科評估材料的收集、整理與撰寫。

在擔任圖書館學系副系主任、系主任期間，為了適應(yīng)圖書館行業(yè)正在經(jīng)歷的數(shù)字化轉(zhuǎn)型新趨勢，突破學科教育日益與行業(yè)發(fā)展脫節(jié)的困境，**同志積極推動圖書館學專業(yè)教育的改革。通過大量的調(diào)研，撰寫詳實的支撐材料，積極爭取，最終使圖書館學專業(yè)在2009年被評為教育部高等學校特色專業(yè)建設(shè)點，2010年獲批**大學學科專業(yè)國際化試點基地，2014年獲批教育部專業(yè)綜合改革試點。并在這幾年的建設(shè)過程中，不斷更新完善本科、碩士、博士各層次人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置，于2012年開設(shè)圖書情報專業(yè)碩士培養(yǎng)，完善了圖書館學專業(yè)各類型、各層次的人才培養(yǎng)體系。

**同志利用自己在科研上的國際平臺，積極推動本學科的國際合作與交流。在**大學圖書情報學國際合作研究院成立之初，就邀請其曾經(jīng)訪學的美國匹茲堡大學信息科學學院院長ron

larson擔任研究員，并促成了**大學與匹茲堡大學3+2聯(lián)合培養(yǎng)項目的簽署與落實，至今已有10多位圖書館學專業(yè)的學生通過該項目到美國留學。**同志還積極組織各種國際學術(shù)交流活動，每年邀請一些國外大學知名學者來做報告，也成功推薦了20多位學生到歐美知名高校攻讀碩士、博士學位或交流、聯(lián)合培養(yǎng)。2009年學院加入國際頂級信息學院聯(lián)盟ischools，并成為其核心小組成員icaucus。2010年**同志作為學院代表第一次參加了該聯(lián)盟年會iconference，并于之后多次代表學院參加該會議。今年3月，iconference成功在**大學信息管理學院召開，**同志作為核心成員參與了該會議的申辦、策劃與籌備工作。

擔任圖書館學系副系主任期間，**同志負責研究生與社會培訓工作。她積極聯(lián)系澳門圖書館暨資訊管理協(xié)會與澳門業(yè)余進修中心，最終連續(xù)5年獲得與澳門地區(qū)合作開辦圖書館學專業(yè)碩士生培養(yǎng)項目，至今已為澳門地區(qū)培養(yǎng)了100多位圖書館學專業(yè)碩士研究生。她還連續(xù)5年促成了新疆文化藝術(shù)人才定向培訓班（圖書資料專業(yè)）的培養(yǎng)項目，聯(lián)合國家圖書館舉辦圖書情報專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)項目，以及多次為各類圖書館館長及業(yè)務(wù)骨干進行專業(yè)培訓，為我國圖書館實踐人才培養(yǎng)做出了貢獻。她還促成了本專業(yè)本科生、研究生的實習基地建設(shè)，為本專業(yè)人才專業(yè)技能的實踐和就業(yè)提供了幫助。

三、教學科研相長，教改成效顯著

自入校工作以來，**同志不僅在學術(shù)科研上碩果累累，在教學工作中也表現(xiàn)突出，不斷探索新的教學思想和理念，將科研成果運用于教學中。**同志積極構(gòu)建面向新型信息職業(yè)需求的課程體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生適應(yīng)不同信息職業(yè)的實踐能力，2015年編撰出版了我國第一部信息描述實驗教材，主講的研究生課程《信息描述研究》建設(shè)成為**大學研究生精品課程。**同志還積極以科研促進教學，實現(xiàn)教學和科研的有機融合，將所開發(fā)的信息系統(tǒng)運用于《信息系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用》課程中。并推行國際化的教學方式，參與講授全英文課程《信息檢索》。

為適應(yīng)全球圖書情報教育變革，**同志經(jīng)常通過自己與國外學者較好的科研合作關(guān)系，利用國際合作項目，聘請國外學者就領(lǐng)域前沿進行交流，并調(diào)查跟蹤國際一流大學相關(guān)課程設(shè)置和更新情況，及時引入新興教學內(nèi)容和方法。對教學改革的思索也形成了多篇的高水平教學研究論文，包括1篇ssci論文，并獲得**省優(yōu)秀高等教育研究成果獎三等獎，4次榮獲**大學優(yōu)秀教學研究論文獎。作為主要成員參加的“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”課程獲得中國高等教育學會“大學素質(zhì)教育優(yōu)秀通選課”，獲**大學青年教師教學競賽三等獎等多項教學殊榮。

**同志在教學方面所做的突出貢獻，得到了學校、學界的一致好評，受邀擔任了中國圖書館學會圖書館學教育委員會副秘書長、教育評鑒委員會委員。作為主要成員完成了省級教改項目“e-learning

環(huán)境下圖書情報學專業(yè)教學模式創(chuàng)新研究”，教改成果“傳統(tǒng)專業(yè)現(xiàn)代改造教學模式探索——**大學圖書情報一流人才的培養(yǎng)實踐”獲得2016年**大學教學成果一等獎。

四、培養(yǎng)青年人才，團隊群體成長

**同志在承擔著繁重的教學科研、學科建設(shè)任務(wù)的同時，仍然十分重視人才培養(yǎng)的工作，培養(yǎng)的學生、所帶團隊青年教師也都成長迅速。

作為2014級圖書館學專業(yè)的班級導師，**同志在班級制度建設(shè)、思想教育、學習科研、學生活動、學生干部培養(yǎng)等各個方面都取得了突出成績。首創(chuàng)圖書館學專業(yè)本科生導師制，讓學生盡早了解并參與導師科研項目。要求同學們積極向黨組織靠攏，該班級目前已有正式黨員4人。**同志還十分關(guān)注班內(nèi)每一名同學的學習情況，并鼓勵他們積極參加各種學術(shù)科研活動，2016年班級1人獲得雷軍獎學金、1人獲得韋隸華獎學金、3人獲國家勵志獎學金、14人獲**大學優(yōu)秀學生獎學金，形成了良好的學風。通過一系列有特色的活動形成了良好的班風與氛圍，該班級曾榮獲**大學先進團支部、學院優(yōu)秀班集體、紅旗班集體、先進團支部等多項榮譽。該班級有3人進入學院學生會主席團擔任團委副書記、主席、副主席，并主導該屆學生會獲得校優(yōu)秀學生會的榮譽。由于在人才培養(yǎng)方面所做的突出成績，**同志也在2017年榮獲了**大學“燭光導航工程”優(yōu)秀導航師的光榮稱號。

**同志共指導了本科生畢業(yè)論文41人次，3次榮獲**省優(yōu)秀學士學位論文指導教師獎。共指導了全日制碩士研究生26人，學生參與發(fā)表了ssci檢索論文14篇，3名研究生受資助赴國外參加國際學術(shù)會議，都實現(xiàn)了較好的就業(yè)去向。所帶研究生榮獲huangtso-pingandwuyao-yuresearchandscholarships、sigirstudenttravelgrant、**大學研究生學術(shù)創(chuàng)新獎、研究生國家獎學金、**大學優(yōu)秀研究生等多項國內(nèi)外重要獎項。

**同志在不斷嚴格要求自身科研產(chǎn)出的同時，還積極帶領(lǐng)本院青年教師組建科研團隊，促進跨學科交流和發(fā)展，協(xié)同合作，共同攀登科研工作的高峰。**同志作為主要成員在2010年參加了**大學首批人文社會科學“70后”學術(shù)團隊，并幫助團隊在2015年結(jié)項時獲得**大學優(yōu)秀學術(shù)團隊。**同志于2016年組建了**大學“人機交互與協(xié)作”創(chuàng)新團隊，該團隊不僅吸納了本學院不同專業(yè)的優(yōu)秀青年教師，還聯(lián)合了美國匹茲堡大學的知名學者，共同進行跨學科、國際化的交流與合作。在**同志的帶領(lǐng)下，該團隊已進行了卓有成效的工作，發(fā)表了多篇高質(zhì)量研究論文，開發(fā)了多個有實用價值的系統(tǒng)軟件，團隊教師職稱得到晉升，能力得到提高，實現(xiàn)了成員的群體性成長。

【篇二】

**，男，1981年9月出生，漢族，**棗陽人，中共黨員，2007年7月參加工作，研究生學歷，博士學位。2007年7月至2009年6月工作于**大學外國語言文學學院，輔導員、院團委副書記。2009年6月至今工作于**大學發(fā)展規(guī)劃與學科建設(shè)辦公室，先后任學科建設(shè)室副主任、主任科員。

**同志政治立場堅定，堅持四項基本原則，能夠以一名優(yōu)秀的中共黨員標準嚴格要求自己，積極參加各項組織上的活動。具有較強的組織領(lǐng)導能力，認真鉆研、虛心學習，能夠迅速掌握工作所需的各方面技能。工作踏實認真，虛心進取，謙虛好學，樂于助人，與同事關(guān)系融洽，具有很好的群眾基礎(chǔ)。

不管是在學?；鶎?，還是在機關(guān)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，吃苦耐勞，甘于奉獻，全力做好管理與服務(wù)工作，為**大學創(chuàng)建“中國特色、世界一流”大學貢獻力量。

一、深入基層一線，為學生工作奉獻青春

1.做好新生年級輔導員。剛留校工作，擔任了2007級新生輔導員，20多天的軍訓，與同學們朝夕相處，了解他們的基本情況，獲得軍訓優(yōu)秀指導員稱號。在兩年輔導員工作時間里，堅持定時走訪班級、宿舍，主動參與班級活動，與同學們打成一片。

2.事無巨細，夯實學生工作根基。在年級輔導員之外，承擔學院本科獎學金、助學貸款、助學金、心理健康、畢業(yè)生等工作，加班是一種常態(tài)，壓力也時常伴隨。曾經(jīng)在凌晨兩點接到電話，尋找一位因心里壓力過大出走的學生。他說到只有始終秉持耐心、細心、愛心和責任心，才能做好學生工作。榮獲2008年度學生工作先進個人。

3.凝心聚力，精心組織各類學生活動。文體活動，是學生的第二課堂，對于培養(yǎng)學生的興趣愛好、團隊協(xié)作精神非常重要。作為學院團委副書記，他組織開展“珞珈外語文化節(jié)”等學院品牌活動，組織學生積極參與學科競賽、珞珈金秋藝術(shù)節(jié)、周末藝苑、籃球賽、排球賽、運動會等全校性文體活動，外語學院屢獲佳績，2008年，外院男排勇奪，這些工作助力外院2007、2008連續(xù)兩年獲得“**大學紅旗團委”稱號。

二、深耕學科建設(shè)，為學校發(fā)展貢獻力量

1.胸懷武大，共謀學校發(fā)展藍圖。在發(fā)規(guī)辦工作以來，迅速學習掌握有關(guān)學科、專項建設(shè)等方面的知識。建設(shè)中國特色、世界一流大學，科學規(guī)劃是第一步。2009年，在協(xié)助領(lǐng)導開展六大學部規(guī)劃基礎(chǔ)上，執(zhí)筆起草了**大學學科建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）；

2010年，在“985工程”進入新的發(fā)展階段時，作為主要執(zhí)筆者，參與制定了**大學“985工程”總體規(guī)劃（2010-2020年）；

在2014年學校大力推進綜合改革階段，執(zhí)筆起草了《**大學學科建設(shè)綜合改革方案》；

在2010年、2015年，先后參與制定**大學學科建設(shè)“十二五”、“十三五”規(guī)劃。這些規(guī)劃和方案的謀劃和制定，是對**大學未來發(fā)展藍圖的勾勒。**大學的發(fā)展，已經(jīng)融入他的血液，與在院系基層工作相比，他對學校的整體發(fā)展更為關(guān)注，學校排名和影響力的任何一點提升，都會讓他興奮不已。

2.精細管理，助力提升學科建設(shè)成效。“985工程”、“211工程”，以及國家現(xiàn)階段實施的“雙一流”建設(shè)成效，直接決定了學校的發(fā)展成敗。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過強化精細化管理，大力提升學科建設(shè)成效，以盡快提升學校的核心競爭力。一是營造學科發(fā)展的良好氛圍。例如，2010年合校十周年之際，協(xié)助領(lǐng)導策劃制定了“跨學科對話”論壇方案，通過五場高端論壇對話，為推進學科交叉融合營造了良好氛圍。二是創(chuàng)新管理，提升專項建設(shè)成效。參與院系學科規(guī)劃與學科國際評估工作，以分層分類方式，提升資源配置的科學性、合理性，突出建設(shè)重點。通過提前儲備項目、創(chuàng)新財務(wù)負責人制和獎懲制度等，進一步提升了專項資金使用效率。三是提升管理的信息化水平。2013年，協(xié)助領(lǐng)導完成**大學學科建設(shè)（985/211工程）管理信息系統(tǒng)總體框架和模塊設(shè)計、流程設(shè)計等，構(gòu)建系統(tǒng)實現(xiàn)專項管理的信息化。2013年，**大學“985工程”（2010-2013年）階段檢查獲教育部全優(yōu)評價，績效獎勵額度位列全國第七位。2017年3月，學校進入esi排行世界前1%的學科達到16個，并列全國高校第六位。

3.綜合改革，大力推進績效管理。2014年學校在綜合改革背景下出臺實施事業(yè)發(fā)展獎勵辦法、高水平科研成果獎勵辦法，績效管理工作走在國內(nèi)高校前列。2016年，學校對兩項辦法進行了修訂。作為績效管理工作領(lǐng)導的助手，先后協(xié)助領(lǐng)導召開10余次學校專題會議，多次校長辦公會議，匯編年度績效考核材料，并通過分析院系總體績效、人均績效、投入與產(chǎn)出關(guān)系等，為學校院系、學科的精準化支持提供參考。

4.勤于鉆研，做好領(lǐng)導的參謀。在工作之余，積極思考鉆研，做好領(lǐng)導的助手。先后起草包括主要校領(lǐng)導使用的各類學科建設(shè)報告58篇，累計超過20萬字。制作包括主要校領(lǐng)導使用的ppt超過1000頁。撰寫有關(guān)大學與學科排行研究學科簡報8份，參編**大學學科發(fā)展態(tài)勢分析報告等，為學校的發(fā)展積極貢獻智慧。

5.著眼國際，助力學校品牌化建設(shè)。世界一流大學應(yīng)具有廣泛的國際影響力。學校開展了“世界一流大學論壇”系列活動，先后邀請愛思唯爾公司、香港科技大學相關(guān)人士來校講座，2014年校慶期間，相關(guān)職能部門負責人共同研討一流大學建設(shè)。同時，協(xié)助領(lǐng)導做好網(wǎng)頁、雜志上的國際宣傳工作，助力提升學校的國際化影響力。2014年，學校同時進入三大排行機構(gòu)的前400強。

三、善于學習研究，勇于挑戰(zhàn)自我

1.凝煉總結(jié)，機關(guān)工作大賽展現(xiàn)風采。2015底，學校機關(guān)黨委、工會組織開展了第二屆機關(guān)工作大賽，為年輕干部們提供了很好的展示舞臺。作為組長，帶領(lǐng)團隊策劃并撰寫調(diào)研報告“國家‘雙一流’實施背景下**大學加快創(chuàng)建世界一流學科的路徑思考”，通過初賽、網(wǎng)絡(luò)評比、決賽等環(huán)節(jié)，最終獲得**大學第二屆機關(guān)工作大賽一等獎、最受關(guān)注獎。

2.結(jié)合工作實踐，用理論武裝自己。2009年9月，他開始在職攻讀博士學位，在繁忙工作之余，盡力提升自己，2013年順利畢業(yè)。同時，結(jié)合工作開展研究，不斷提升自己的理論水平。2017年，作為主要成員之一參與的“一流大學和一流學科的評價體系研究”課題獲批2016年度**省教育改革發(fā)展專項重點課題。工作以來，先后發(fā)表“國際學科排行對我國高校創(chuàng)建一流學科的啟示”等cssci、ei收錄等論文11篇。

【篇三】

**，男，1976年3月出生，中共黨員，獲聘**省楚天學者特聘教授、博士生導師、**省特聘專家，入選國家青年千人計劃和**省醫(yī)學領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程。**教授在各方面積極進取，取得了一定的成績。2014年和2016年兩獲全國微生物學會學術(shù)年會優(yōu)秀學術(shù)論文獎。2013年和2015年兩次獲得**大學醫(yī)學部醫(yī)學突出貢獻獎。以下列出了**教授在科研、教學、人才培養(yǎng)、國際交流、學術(shù)交流等方面的情況：

（1）科研

**教授多年來致力于學術(shù)研究工作，憑著對科研事業(yè)執(zhí)著追求與熱愛，在科學研究上不斷開拓進取，獲得多項重要學術(shù)成果。以通訊作者在pnas（if：9.423）、naturecommunications（if：11.329）、nucleicacidsresearch（if：9.202）、trendsincellbiology（if：11.53）、medicinalresearchreviews（if：9.135）等著名國際期刊發(fā)表論文，取得了突破性的系統(tǒng)科研成果。2017年4月14日，pnas在線發(fā)表了**教授課題組對微生物表觀遺傳的最新研究成果，解析了dna磷硫?；揎椗c甲基化修飾兩種代表性微生物表觀遺傳系統(tǒng)的相互影響。

擔任科技部973課題組長、主持國家基金委重點國際合作項目（302萬元），基金委面上項目2項，973子課題等科研項目。其中250萬元以上的重點項目或973課題兩項，取得了在國際合作項目上的突破。共主持經(jīng)費1000余萬元。

（2）教學和人才培養(yǎng)

在教學和人才培養(yǎng)方面，教學相長，兢兢業(yè)業(yè)，秉承師德師風，傾力培養(yǎng)學生。對其指導的研究生、本科生嚴格要求，熱心指導。共招收碩士生20名，已畢業(yè)碩士生8名；

共招收博士生10名，已畢業(yè)博士生2名。研究生獲國家獎學金一次（梁永添），優(yōu)秀畢業(yè)生一次（葛元潔）。三名博士生派往國際著名實驗室交流，閻格在哈佛大學醫(yī)學院合作交流兩年；

熊嘯林派往scripps研究所美國三院院士paulschimmel實驗室合作交流兩年；

鄧志強和潘詩逸派往美國紐約西奈山醫(yī)學院合作交流兩年。學生獲研究生自主科研項目4項。

承擔本科生《生物藥學研究進展》等課程教學工作，獲得藥學院青年教師講課比賽二等獎。本科生獲得國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目3項，校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4項。承擔本科畢業(yè)設(shè)計20名，外校本科畢業(yè)設(shè)計5名，擔任13位本科生的燭光導航師。他還主動請纓擔任本科新生班主任。

**教授以自身對科學的不懈追求和對工作的敬業(yè)精神感染學生們，不僅使學生自然地領(lǐng)悟到堅持真理、實事求是的科學精神，同時也培養(yǎng)了他們謙虛謹慎、和而不同、相互尊重的人文精神。注重啟發(fā)學生的開放性思維、培養(yǎng)學生獨立思考的能力和分析、解決科學問題的綜合素質(zhì)，成為學生的良師益友。

（3）組建創(chuàng)新團隊、建設(shè)學術(shù)梯隊

指導博士后4名。2014年上半年1名博士后辜美佳出站留校加入本人課題組。另一名博士后王雅潔選留**大學藥學院。博士后王曉莉入職華中科技大學講師。指導的博士后獲得國家基金委青年基金2項，博士后特別資助1項，博士后面上項目2項，**大學自主科研項目2項。博士后共發(fā)表sci論文5篇。2014年選送青年講師辜美佳赴哈佛大學醫(yī)學院合作研究一年。

（4）國際交流

積極開展國際交流，邀請國際著名科學家訪問**大學，邀請的著名專家舉辦了4場**大學珞珈講壇，獲聘3位**大學名譽教授（richardroberts、sang

yuplee、paulschimmel）。主持獲批6項世界著名科學家訪鄂項目，獲批經(jīng)費36萬元。2012年和2014年兩次邀請諾貝獎獲得者richardroberts訪問**大學，在**大學進行了學術(shù)報告，并與**大學的科研人員進行了廣泛地交流。協(xié)助藥學院以richardroberts教授和鄧子新院士為首席科學家成功申報教育部“111創(chuàng)新引智基地”。

邀請韓國工程院院士sang

yuplee訪問**大學。邀請美國三院院士paulschimmel教授，哈佛大學醫(yī)學院charlesstiles，tomasroberts,qiufuma3位教授訪問**大學及藥學院。邀請了紐約西奈山醫(yī)學院岳振宇教授，波士頓大學劉平華教授，普渡大學羅招慶教授、美國康寧方曄博士訪問**大學。為促進我校與世界一流科學家的交流做了有意義的工作。

（5）學術(shù)交流

任microbiologicalresearch副主編（sci，影響因子2.723），scientificreports（sci，影響因子5.228）、frontiersintoxicogenomics、journalofnaturalscienceswuhanuniversity編委，獲邀jacs、nucleicacidsresearch、metabolicengineering等18個英文學術(shù)雜志審稿人。

在社會工作方面，擔任了國家基金委自然科學基金的評審，擔任國家基金委海外杰青、優(yōu)秀青年基金，面上項目和青年項目的評審；

擔任教育部青年長江的評審、教育部科技進步獎評審、教育部博士點基金評審專家；

擔任了**市科技廳的項目評審，以及**市3551答辯評審專家。2014年獲邀加入國家獎勵專家?guī)臁?/p>

參與組織2016年國際工業(yè)微生物基因大會，任分部共同主席。參與組織2013年和2016年國際藥學前沿科學研討會，任分部主席。受邀在2014年、2015年、2016年中國微生物學會學術(shù)年會作了邀請報告，并獲得了優(yōu)秀學術(shù)論文獎。還受邀2014internationalsymposiumofsyntheticbiology、2015年worlddnaandgenomeday和2016國際工業(yè)微生物基因大會國際會議上作英文報告。

（6）校內(nèi)工作

擔任校青年千人預(yù)答辯評審專家，校珞珈青年學者評審專家。協(xié)助學校國際交叉學科論壇評審和舉辦。任**大學藥學院的學位委員會委員。作為答辯主席或答辯委員參加了38位博士和碩士的答辯，以及28位本科生的畢業(yè)答辯。

**教授時時刻刻嚴格要求自己，竭力為教學和科研事業(yè)奮斗，獲得了學生、學校和社會的肯定，并朝著更高的目標前進。

【篇四】

**，女，1987年出生，漢族，中共黨員，**大學外國語言文學學院翻譯系教師。自任教以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教學，關(guān)心學生，團結(jié)同事，敬業(yè)奉獻，敢挑重擔，各方面表現(xiàn)出色，尤其是在翻譯教學、教學競賽和口譯實踐方面表現(xiàn)突出，是一位頗具潛力的優(yōu)秀青年教師。

一、教學理念，以德為先

身為一線教師，**同志忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。

二、教學方法，求實創(chuàng)新

**同志自2012年參加工作以來，以飽滿的熱情投身到教學事業(yè)中，她擔任多門本科生、研究生和雙學位課程的教學工作，教授的課程包括《綜合英語》、《口譯筆記法》、《商務(wù)口譯》、《英語發(fā)音與朗讀》、《聯(lián)絡(luò)口譯》、《視譯》、《基礎(chǔ)口譯》等。每年都超額完成教學工作量，對翻譯系做出了突出貢獻。她教學態(tài)度端正，備課認真，愛崗敬業(yè)，上課精神風貌良好，教態(tài)親切自然，嚴謹而不失活潑，教學設(shè)計頗具特色，內(nèi)容豐富，形式新穎，教學手段多元化，課堂和學生互動頻繁，課堂氣氛活躍，英語語音語調(diào)純正，講解細致，教學過程中師生關(guān)系良好，教學風格具有延伸性、開拓性、前沿性。

在**大學教務(wù)信息系統(tǒng)中，每門課程結(jié)束后都會由學生從教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方式、教學效果等多個方面對老師進行評分，總分100分。近三年來，本科生對她的教師評價平均分為99.46分，她教授的《口譯筆記法》《綜合英語4》兩門課程更是多次獲得滿分的評價。學生們在教務(wù)信息系統(tǒng)中寫下了這樣的評價：“羅老師的課很新穎，學習形式多樣，很充實，很能培養(yǎng)學生的能力”，“羅老師特別認真負責，教學水平高，課堂充實，安排得當”，“羅老師的課內(nèi)容豐富翔實，講練結(jié)合，上課節(jié)奏緊湊，讓我受益匪淺”，“老師上課形式豐富，配音、presentation、小組展示、話劇、辯論等等十分精彩，還兼顧口譯和視譯，課堂氣氛活躍，同學參與度高，我覺得受益匪淺”。

**老師認為，要給學生一杯水，自己要有一桶水，只有不斷地學習和自我提升，才能傳遞給學生更多有價值的東西。因此，她每天都堅持聽英文新聞，關(guān)注國內(nèi)外時事和學術(shù)前沿，力求將最新鮮的資訊和英語學習的材料帶入課堂并與學生分享。即便已對教學內(nèi)容日漸熟練，每次課前她仍然會反復(fù)熟悉授課內(nèi)容、不斷更新語料、修改講義和課件。為了使課堂氣氛更加活躍，她注重教學手段和模態(tài)的交互運用，針對本科生的基礎(chǔ)課程，她多采用美劇配音、學生口頭匯報、課文精講、聽譯訓練、辯論、話劇、脫口秀等形式組織課堂教學，活躍課堂氣氛，寓教于樂，調(diào)動學生學習的主動性和積極性；

而針對研究生的專業(yè)課程，她則采用中英文視譯、精聽、口譯筆記、分組對話口譯、同傳口譯和模擬即席翻譯練習等各種教學方法，講練結(jié)合，夯實學生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的基本技能，大大提高了學生的口譯能力和實戰(zhàn)水平。

第二篇：十大杰出青年事跡

“球球，你看你臉上手上臟死了和野孩子一樣?！?“爸爸，爸爸，什么叫野孩子??？”

“就是不洗手，不洗臉，不講衛(wèi)生的小孩就是野孩子呀。” “哦，原來是這樣啊?！?/p>

這原本是父親教育兒子要講究衛(wèi)生的一番說辭，只是在他教育兒子的時候卻萬萬沒有想到會有一天卻被兒子的童言無忌雷了個“外焦里嫩”

事情發(fā)生在一個普通的工作日，這天單位里并沒有特別的工作任務(wù)，難得按時下班的三分廠設(shè)備管理室精軋電氣主任師柴俊巍換上干凈衣服坐在通勤車上正一邊哼著小曲一邊玩著手機，今天他的心情不錯，因為是兒子5歲的生日，早上出門時就答應(yīng)了兒子要去幼兒園接他一起買個大蛋糕為他慶祝一番?？蓻]一會兒的功夫，單位的電話打破了這份美好。電話里工友告訴他 F4換輥小車跳了，還有15分鐘就要準備換輥，但小車現(xiàn)在卡住了可能會增加故障時間。聽到會增加故障時間的柴俊巍猶如一只受了驚的兔子一般激動地從座位上蹦了起來，一邊下車一邊不斷回復(fù)著：“別急別急，把工具都帶上，我馬上到?！?/p>

精軋F4小車離坐車的地方并不遠。他問4號門門口一名寶冶職工借了頂安全帽往頭上一罩就沖了進去。柴俊巍沒有換工作服，這時他根本想都沒想過換衣服的問題，他只知道現(xiàn)在是全面推進質(zhì)量提升百日計劃的關(guān)鍵期，每一分每一秒的故障時間都很寶貴，這“鏈子”可不能掉在他的手上。

柴俊巍處理換輥小車故障在三分廠是出了名的能手，找點準，找點快，處理迅速，每次要是遇上什么疑難雜癥肯定少不了柴俊巍為位“名醫(yī)”坐診。這不，他一去就很快找到了故障點，是編碼器跳變，這個本需處理半小時的故障被他“參一腳”竟然不到十五分鐘就解決了。

柴俊巍特長除了會修小車外，還是一個編程高手。至他加入到熱軋這個大家庭以來，在三分廠電氣崗位上進行了多項電氣技術(shù)攻關(guān)和改造。不僅有精軋活套APC自動定位、精軋工作輥卡板流量檢測設(shè)計等大難題還對精軋優(yōu)化剪切系統(tǒng)進行設(shè)計，提高成材率0.8%，優(yōu)化了精軋工作輥冷卻水，ACG自動控制、彎輥控制使Hi-B、W07S、HRD等軋鋼種軋制穩(wěn)定性及帶鋼質(zhì)量大幅提高。

現(xiàn)在是總廠全面推進質(zhì)量提升百日計劃的關(guān)鍵時期，為了縮短檢修時間柴俊巍為精軋區(qū)域近千個繼電器設(shè)計一套“網(wǎng)絡(luò)地圖”。大家都知道處理電氣問題難就難在找點，每次有故障了光找圖紙，找故障點都要用上整個維修一半的時間。在全面推進質(zhì)量提升的新形勢下，哪里有時間用在慢慢翻圖紙找故障點上面？

制做繼電器“網(wǎng)絡(luò)地圖”并不難，就是要下功夫、花時間，整個精軋區(qū)里近千個繼電器要逐一找點位并全部接入PLC里，那些天柴俊巍幾乎天天加班，隨身攜帶的工作手上冊了寫滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)。通過他近一個月的努力，這套繼電器“網(wǎng)絡(luò)地圖”在剛投用不久就大發(fā)神威。那次是精軋F2支撐輥鎖門板極限出現(xiàn)了故障，畫面上只是來報警，這種現(xiàn)象放在以前那是必須要等到檢修時再上前逐個查找，一個故障沒有半個鐘頭以上根本完不了事。但是因為了有了“網(wǎng)絡(luò)地圖”柴俊巍在檢修一開始就帶著隊伍精準的找到了故障點，三下五除二不用十分鐘就解決了問題，讓同區(qū)域的機械主任師黃強感嘆不已。

讓我們繼續(xù)回到F4精軋小車的維修現(xiàn)場。十五分鐘的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，柴俊巍看到在自己”治療”下“滿血復(fù)活”的f4換輥小車順利完成任務(wù)，心里滿滿都是高興，在他心里只要每次換輥檢修都能夠平平安安順順利利，這個班就沒白上！可還沒來得及高興一會兒，他就想起還要接兒子放學的事情。和現(xiàn)場交待了一聲便急急忙忙掃了一輛單車呼嘯而去。周圍的同事本欲提醒他臉上和衣服上的油污，可哪還看得見他的人影。

柴俊巍趕到幼兒園時正好趕上兒子放學，一路的風塵和汗水和臉上的油污混在一起看上去很是邋遢，如果不是老師認識這位“球球爸爸”還怕這是一個想拐騙孩子的壞人。

買上蛋糕，球球高高興興地跟著難得接自己放學的爸爸回到了家。開門的是柴俊巍的母親，因為柴俊巍和愛人都是工作狂，經(jīng)常回家很晚，所以為了照顧孩子，孩子的爺爺奶奶在球球要上幼兒園時搬來了武漢。

“奶奶，奶奶，你看我有一個野爸爸?！眱鹤拥倪@句童言可謂是一語驚雷，讓柴俊巍尷尬非常，他本想發(fā)火吼兒子一句，可看著兒子清澈的眼神中因為自己突然板著臉而多出的一分恐懼和委屈時，柴俊巍的心一下疼了起來。

回想起往日的種種，自己哪里有一個合格父親的樣子。兒子都上幼兒園中班了，但前前后后自己去接送的次數(shù)一個巴掌都數(shù)得過來。兒子誤吞玻璃珠也都是要動手術(shù)了自己才知道。不知道有多少次，自己下班回家時兒子已經(jīng)睡著了；也不知道有多少次兒子的小病小疼都是靠爺爺奶奶帶去醫(yī)院，更不知道有多少次幼兒園親子課上兒子缺少了父親的搭配，自己已經(jīng)虧欠兒子太多太多了??

一臉委屈的球球哪里知道爸爸在想什么，帶著幾分不分服氣的樣子指著柴俊巍肯定地說 ：“你不洗手，不洗臉，不講衛(wèi)生，那你就是野爸爸，一會兒不給你吃蛋糕了?！?/p>

“哈哈??”柴俊巍紅著眼眶笑了起來，他滿是疼愛地摸了摸兒子頭說： “好好好，野爸爸這就去洗臉，馬上變回球球爸爸給你切蛋糕，好不好？” “好啊，好啊，我要最大的一塊。”

“沒問題！我的寶貝兒子，給你切一塊最大最大的?！?“奶奶。奶奶，你看我有一個好爸爸。”

第三篇：杰出青年個人事跡資料

勤學善思 積極進取

——集寧車輛段韓利彬個人事跡

韓利彬，男，1990年出生，中共黨員，中專學歷，現(xiàn)在集寧車輛段任職。2009年自學校畢業(yè)，又于2009年12月應(yīng)征入伍，在部隊本人勤奮好學曾多次受到中隊和大隊領(lǐng)導的表揚,被評為優(yōu)秀士兵。因為刻苦努力,踏實能干,并積極加入中國共產(chǎn)黨。于2011年經(jīng)部隊黨支部領(lǐng)導討論決定發(fā)展成中共黨員。退伍后經(jīng)集寧車輛段培訓后與2012年6月在集寧車輛段上班至今，我始終秉著“盡心盡力做好每一件事”的工作信念，時時處處嚴格要求自己，不斷自我激勵，自我鞭策，工作中積累了不少經(jīng)驗，思想覺悟也在不斷的提高。作為一名剛剛進入工作崗位的青年人，我熱愛我得事業(yè)，對工作執(zhí)著追求，在黨和領(lǐng)導的培養(yǎng)教育下迅速成長，對工作充滿激情，在平凡的崗位無私的奉獻，讓青春在事業(yè)中閃光。

自強不息，不甘人后

我一直是一個特別要求上進的年輕人，在我人生信條里：只有第一，沒有第二。作為一名年輕的黨員干部，我不僅在工作上始終走在前列，在政治理論學習、增強政治素養(yǎng)方面我也是不甘落后。參加工作以來，我堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習兩不務(wù)。通過學習，我進一步堅定了自己的共產(chǎn)主義信仰，進一步增強了理解黨和國家路線、方針和政策的準確性及執(zhí)行政策的自覺性與主動性，進一步增強了廉潔自律意識。正是因為懂得這些，我能全身心地投入到工作中去，積極上進，努力進取，能創(chuàng)造性地開展工作，謀事大處著想，做事小事著手，完成工作任務(wù)出色，始終以這種自強不息、不甘人后的精神激勵著我，沖在青年人的前列。

愛崗敬業(yè)，認真負責

作為一名年青人，我熱愛自己的工作，在崗位的工作中有非常強的主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔，從不推諉、從不拒絕，從不退縮；我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，學習相關(guān)方針、政策并貫徹到實際工作中去。

積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備較強的專業(yè)心，責任心。并且認真遵守各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，基本上保障了工作的正常開展。

我始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的時代責任，努力探索新形勢下維修火車的新技術(shù)。最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學習新的東西，喜歡以苦為樂。雖然上班至今沒有多長時間，可是作為一個老鐵路的后代，我不能丟臉，不怕吃苦, 誓要在平凡的工作中創(chuàng)出一番業(yè)績，在艱苦的考驗中成為強者。我的心里經(jīng)常牢記父親說的話：“在單位上班以后要愛崗敬業(yè),誠實守信,任勞任怨,勤奮工作,努力學習把基礎(chǔ)打扎實了工作就好干了” 我努力學習，為了早日掌握工作要領(lǐng)，熟悉作業(yè)程序，堅持跟著老同志仔細看、認真學、默默記，經(jīng)過一番努力，我的業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。＂干一行,愛一行,專一行,精一行＂是我的工作目標,我雖然工作時間不是很長,可是我明白學習技術(shù)的沒有止境的,為此我經(jīng)常把所學習到的知識用到自己的工作崗位當中,用肯吃苦,肯專研的精神來磨練自己,讓我在遇到解決不了的難題時,勇于挑戰(zhàn)這些難題,讓自己的工作更上一層樓。

積極探索，銳意進取

我憑著踏實鉆研業(yè)務(wù)的作風、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學的工作方法，在崗位上取得了突出的成績，充分發(fā)揮了一名黨員的模范作用。

勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，是我一貫的作風，認真履行著一名鐵路工人的職責。真心誠意地對人，全心全意地工作，把做好本職工作作為自己最大的職責和最高的使命。就是這樣在平凡的工作崗位上默默奉獻，在平凡的崗位上樹立了良好形象。從工作以來，我始終堅持學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的工作水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的科技技術(shù)需要，樹立了終身學習意識。團結(jié)單位同事，建立一套適合單位現(xiàn)有工具的新技術(shù)。更深層次的挖掘降本的潛力，達到提升單位整體效益的目的。

團結(jié)同事，誠懇待人

我時刻注意自我約束，加強團結(jié)，熱心助人，維護與領(lǐng)導、同事們之間的團

結(jié)，樹立部門的整體形象，熱情接待、誠懇待人。但對原則性問題，卻嚴格把關(guān)。經(jīng)過不斷學習、積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理全處上下日常后勤工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位各項工作的正常運行。在努力做好本職工作的同時，關(guān)愛同志，樂于助人，誰有困難就去幫助誰。在許多方面發(fā)揮積極地模范帶頭作用，取得了出色的成績，受到了領(lǐng)導的充分肯定。并且創(chuàng)新現(xiàn)有技術(shù)的運用，得到了領(lǐng)導和廣大干部職工的高度認可和贊揚，是領(lǐng)導的得力助手，干部職工的貼心人。

韓利彬

2012.12.18.

第四篇：xxxx同志杰出青年事跡

求實奉獻開拓奮進

——崇信縣建設(shè)系統(tǒng)杰出青年先進事跡材料

孫學周，男，漢族，現(xiàn)年29歲，大學文化程度，中共黨員，2004年10月參加工作，至今在崇信縣建設(shè)局工作。幾年來，在建設(shè)系統(tǒng)工作中做出了優(yōu)異的成績，2006年、2007年連續(xù)兩年被評為建設(shè)系統(tǒng)先進工作者，2008年被團縣委、組織部等單位授予“崇信縣青年崗位能手”稱號，是一個領(lǐng)導放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,為加快全縣城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了積極的貢獻。“青年人中的紅旗手”

該同志一直是一個特別要求上進的年輕人，在他人生信條里：只有第一，沒有第二。作為一名年輕的黨員干部，他不僅在工作上始終走在前列，在政治理論學習、增強政治素養(yǎng)方面他也是不甘落后。參加工

作以來，他堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習兩不務(wù)。通過學習，他進一步堅定了自己的共產(chǎn)主義信仰，進一步增強了理解黨和國家路線、方針和政策的準確性及執(zhí)行政策的自覺性與主動性，進一步增強了廉潔自律意識。正是因為懂得這些，該同志能全身心地投入到工作中去，積極上進，努力進取，能創(chuàng)造性地開展工作，謀事大處著想，做事小事著手，完成工作任務(wù)出色，始終以這種自強不息、不甘人后的精神激勵著他，沖在青年人的前列。

“領(lǐng)導干部的好幫手”

該同志不但政治思想表現(xiàn)好，業(yè)務(wù)能力上還是一個尖子，由于他的勤奮好學，在大學就讀期間已打下了堅實的基礎(chǔ)，同時練就了較高的基本技能，工作上能夠獨當一面，在我局的工作中發(fā)揮了骨干作用。在這幾年的工作中，他能夠和局領(lǐng)導密切配合，能夠認真學習業(yè)務(wù)知識及城市建設(shè)方面的法律法規(guī)資料，幾年來，認真完成我縣工程建設(shè)項目的立項審批39項、初步設(shè)計方案審批39項、施工圖審查備案55宗、發(fā)

放開工施工許可證61份；組織實施崇信縣房地產(chǎn)開發(fā)公司等企業(yè)的資質(zhì)年檢工作；參與市政工程驗收及工程竣工決算工作，累計決算工程106項，決算總造價2823.88萬元；完成我縣開工建設(shè)項目的招投標工作，幾年來總招標建筑面積192266.69平方米，工程造價11536萬元。在工作中堅持原則，不徇私情，該同志責任心強，認真負責，抱著對事業(yè)高度負責的態(tài)度開展工作，嚴格按照規(guī)定辦事，由此也曾得罪了不少人，甚至還聽到過謾罵，但他以事業(yè)為重，堅持原則，不徇私情，不講人情面子，其成績得到了局里的肯定，也受到了嘉獎，近三年一直被黨組織推薦為副科級后備干部。

“工作生活上的多面手”

該同志始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的時代責任，他深知建設(shè)工作的重要性，以加快我局發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟為己任，爭當業(yè)務(wù)工作上的多面手。他最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學習新的東西，喜歡

以苦為樂。這幾年來，他搞過工程質(zhì)量監(jiān)督、擔任過機關(guān)黨委文書、幫助財務(wù)會計調(diào)整職工工資等等，在年輕人里面，他總是虛懷若谷，從不張狂，覺得自己要學的太多，所以，你總能感覺到他時刻處于一種學習的狀態(tài)。同時他關(guān)愛同志，樂于助人，誰有困難就去幫助誰，能向他人伸出援助之手。

總之，該同志在許多方面發(fā)揮積極地模范帶頭作用，取得了出色的成績，受到了領(lǐng)導的充分肯定，在他身上充分體現(xiàn)了建設(shè)者奮發(fā)向上、拼搏進取的杰出青年先進形象。

二ＯＯ九年三月十二日

第五篇：十大杰出青年主要事跡

十大杰出青年主要事跡

Xxx同志，1986年2月出生，男，2002年7月畢業(yè)于安徽煤炭高級技工學校，后經(jīng)過自己不懈努力考入安徽理工大學，進修采礦工程專業(yè)，2006年2月畢業(yè)進入工程建設(shè)公司，現(xiàn)任工程建設(shè)劉店礦建項目部技術(shù)組長。自參加技術(shù)工作以來，他圍繞工程質(zhì)量、安全管理等工作，充分發(fā)揮青年團員的生力軍作用，工作認真負責，勤學苦干，作風踏實，為礦區(qū)礦井建設(shè)做出了積極貢獻。

作為一名技術(shù)員，他堅持每天跟小班下井，與職工同上同下，及時了解現(xiàn)場情況。2006年，在許疃煤礦東翼改擴建水倉工程施工中，他根據(jù)現(xiàn)場礦壓觀測數(shù)據(jù)分析，積極向礦方提出合理建議，改變原設(shè)計采用的澆灌混凝土方式，采用“錨錨”聯(lián)合的支護方式，縮短了施工工期，節(jié)約了成本，取得了較好的支護效果。

2007年3月他調(diào)入孫疃礦建項目部后，主要負責102采區(qū)軌道上山與102采區(qū)人行上山工程技術(shù)管理工作。在工作中，他嚴抓細管，使巷道優(yōu)良品率達到100%，受到了公司及建設(shè)單位領(lǐng)導的一致好評。尤其是在2008年施工的102采區(qū)人行上山工程中，他更是精益求精，使工程平均月進度達130m，并在10月份取得月單進201m的好成績，刷新了礦區(qū)炮掘單進的新記錄，該工程僅用4個半月順利竣工，比預(yù)計工期提前一個半月，受到了集團公司、工程公司和礦方的高度評價。在孫疃礦南部圍巖治理工程方面，他與其他同事一道，經(jīng)現(xiàn)場跟蹤觀察，在翻閱大量資料的基礎(chǔ)上，與礦方配合，優(yōu)化孫疃礦南翼軌道大巷、南翼總回風巷的支護形式，探索出了一條低成本、效果好的圍巖

治理方案，改變了原支護形式復(fù)雜、支護成本較高、施工難度較大、工程進度遲緩的局面。同時，他加強對注漿工藝的探索，及時分析圍巖巖性以及巷道受壓變形機理，優(yōu)化注射水泥漿或注射馬麗散工藝流程，大大降低支護成本的同時取得較好的支護效果。

由于新區(qū)建設(shè)的需要，2010年9月他調(diào)入劉店礦建項目部，全面負責劉店礦建項目部的技術(shù)管理工作，作為項目部的技術(shù)負責人，該同志認真履行技術(shù)組長崗位責任制。從技術(shù)角度解決施工中的安全隱患，讓技術(shù)為項目部的安全生產(chǎn)服務(wù)，在安全生產(chǎn)中做到嚴字當頭，嚴格做到不安全不生產(chǎn)。在文明生產(chǎn)中做到“無處不文明、無人不文明”。劉店礦地質(zhì)條件復(fù)雜，斷層多，煤巖層傾角大，頻繁過煤、揭煤，地壓大，技術(shù)管理工作比較困難，該同志每天跟班下井，觀察迎頭施工現(xiàn)場巖層變化情況，和隊組技術(shù)員及時編寫和改進各種施工措施，以確保施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)，光面爆破是工程質(zhì)量的主要因素，他嚴抓光爆質(zhì)量，長期現(xiàn)場指導工人進行光面爆破工作。對于特殊地段的巖石，實施不同的爆破方式，有效的推進了光爆施工。在施工劉店礦煤倉上部聯(lián)巷工程中，他親自帶領(lǐng)技術(shù)人員深入現(xiàn)場，實地調(diào)研，制定切實可行的施工措施，采取短掘短進施工工藝，嚴格超前支護技術(shù)的應(yīng)用，確?？战坏捻樌踩蛇^。而后他根據(jù)巖性的變化，制定了符合實際的爆破參數(shù)，組織干部職工學習“光面爆破”技術(shù)，推進了中深孔爆破技術(shù)在班組職工中熟練運用。及時組織召開從普通職工、班隊長、技術(shù)人員全員參加的動員大會，制定獎勵措施及施工規(guī)范，不斷提高職工安全施工的積極性，該巷道比預(yù)計提前5天完成，為劉店礦766采區(qū)的進點工作打下了基礎(chǔ)。工程質(zhì)量受到公司和礦方的一致好評。

安全質(zhì)量標準化工作是煤礦安全工作的基礎(chǔ)，在生產(chǎn)中，他根據(jù)施工的生產(chǎn)實際，制定了實施細則、獎罰措施，加強對廣大職工的學習、培訓，把安全質(zhì)量標準化意識貫徹到每個職工，使職工自覺上標準崗，干標準活。在工作中，有時生產(chǎn)任務(wù)比較緊張，有些施工隊忽視了質(zhì)量管理，鑒于這種情況他每天跟班到點，和施工隊長講述質(zhì)量標準化的重要性并和隊里技術(shù)員嚴把質(zhì)量關(guān)，對與不符合要求的，他總是不依不饒，緊盯現(xiàn)場促整改直至達到標準。2011年所施工的工程在集團公司、工程公司及礦方的質(zhì)量標準化達標檢查中，均達一級標準，為工程公司及項目部贏得了良好聲譽。

該同志參加工作以來多次被公司授予“五好職工”、“優(yōu)秀青安崗員”、“優(yōu)秀青年”等榮譽稱號。在榮譽面前，他始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁和艱苦奮斗的工作作風，在工作之余他還主動學習，努力提高自己的專業(yè)水平。我們相信，在他不斷的努力下，一定會取得更好的成績，一定會在自己的崗位上更好的發(fā)揮自己的才能，在創(chuàng)業(yè)發(fā)展的道路上創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。