第一篇：科技讓生活更美好 - 抒情作文350字
科技讓生活更美好-抒情作文350字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的科技讓生活更美好-抒情作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技讓生活更美好-抒情作文350字1我們的生活越來(lái)越離不開科技，科技在生活中越來(lái)越重要了，科技的發(fā)展讓生活更美好。
科技使我們買東西更便利。有一次周末，媽媽帶我去肯德基吃飯，當(dāng)時(shí)是周末中午，所以去吃飯的人特別多，我們面前的許多人在排隊(duì)，等了許久，我著急了：“媽媽這要什么時(shí)候才能吃上漢堡呀？”這時(shí)一個(gè)穿著紅色衣服的服務(wù)員笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好，我們這里可以在
科技使出行更加方便。記得國(guó)慶節(jié)時(shí)爸爸開車帶我去姥姥家，可是有一條路因?yàn)樾蘼范伦×诉^(guò)不去，我們心急如焚，爸爸卻不慌不忙地打開高德地圖導(dǎo)航，順利的地到達(dá)了姥姥家。這就是科技發(fā)展帶來(lái)的便利。
科技發(fā)展還可以幫助我們拓寬視野。有時(shí)我遇到不會(huì)的題時(shí)，我會(huì)上
科技的發(fā)展讓生活更美好。
科技讓生活更美好-抒情作文350字2小時(shí)候，當(dāng)別人談起“科技”、“概念型”，我都覺得枯燥無(wú)比，覺得那是遙不可及的東西。現(xiàn)在，我卻每天與科技相伴，曾經(jīng)的“概念”如今都變成了“現(xiàn)實(shí)”。
1300多年前，古人們沒有電，沒有汽車，沒有高樓大廈，有的只是茅草蓋的小屋，晚上點(diǎn)蠟燭看書；進(jìn)京趕考甚至要花費(fèi)幾年時(shí)間趕路，出行全部靠雙腿。今天，我們從海南島回北京也不過(guò)5個(gè)小時(shí)，也有安全而又便捷的高鐵。出門購(gòu)物都不用帶錢包?？梢哉f(shuō)，科技讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
兩個(gè)月前，我前往廈門游玩。在乘坐公交車的時(shí)候，我的一元錢丟了！情急之下我不得不使用我的手機(jī)，掃碼付錢。這就體現(xiàn)了二維碼支付方式的方便快捷。以前，出門時(shí)口袋里總要揣一個(gè)鼓鼓囊囊的錢包，還要不時(shí)地提防被人偷走；現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，一臺(tái)小小的手機(jī)就可以解決大小購(gòu)物問(wèn)題，再也不用擔(dān)心錢包被偷了。
1年前，我們前往上海還需要開車4個(gè)小時(shí)，不仔細(xì)看路標(biāo)還會(huì)走錯(cuò)路。1年后的今天，去高鐵站坐高鐵一個(gè)半小時(shí)就能到達(dá)，我們一家五口去上海游玩也非常方便，下了高鐵直接坐地鐵就行。再也不用擔(dān)心走錯(cuò)路了。
我們的生活已離不開科技?？萍甲尦鲂懈憷?，讓購(gòu)物更方便?？萍甲屔罡篮茫?/p>科技讓生活更美好-抒情作文350字3
在現(xiàn)代化城市中。有許多的科技。給人們生活帶來(lái)了許多的便利和美好。我從網(wǎng)上搜到了過(guò)去的許多事情。
聯(lián)想過(guò)去。沒有科技的人們他們經(jīng)常被外國(guó)人欺負(fù)。她們?cè)谶^(guò)去也太沒意思了。不像現(xiàn)在我們都有電視看。有手機(jī)玩。而過(guò)去的他們卻只能玩草球。
在過(guò)去的時(shí)候。要去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方時(shí)。他們要步行走好長(zhǎng)時(shí)間。而現(xiàn)在不一樣了。要去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方。坐汽車十幾分鐘就到了?；蛘呷ネ鈬?guó)。坐飛機(jī)幾個(gè)小時(shí)就到了。坐高鐵也是幾個(gè)小時(shí)就到了。
在過(guò)去的人們也沒有燈。只能點(diǎn)著火把。回到家還得費(fèi)勁拿打火石打活?；氐郊抑小Ｒ话撮_關(guān)。瞳。就亮了。
還有過(guò)去的法制。這是茅草屋。然后想想城市。接著就是我們現(xiàn)在的大城市。茅草屋黑漆漆的。下大雨時(shí)候，房子還容易倒塌。而現(xiàn)在，房子高大堅(jiān)固，還好看。
看到這些資料，科技在不斷的發(fā)展，改變著我們的生活。
科技讓生活更美好-抒情作文350字4隨著科技發(fā)展，我們的生活變得更為便捷。
上星期，我和媽媽去廣州塔下面吃午飯。走到一家“24小時(shí)機(jī)器人便利店”。窄窄的店面干凈整潔，墻上許多個(gè)格子，格子上還有一個(gè)屏幕。再仔細(xì)一看，哦！天??！嚇得我小心臟都跳出來(lái)了……原來(lái)墻上有一個(gè)白色的機(jī)器人，它和墻壁的白色融為一體，不仔細(xì)看，很容易被他嚇到哦！機(jī)器人旁有兩臺(tái)“便利購(gòu)物”，（就是類似于長(zhǎng)方體，似乎把電腦豎著來(lái)放一樣)飲品、面類、飯類……聽到這，你一定很奇怪：面類、飯類怎么能在“便利購(gòu)物”里呢？原來(lái)只要你在屏幕上點(diǎn)餐，微信支付，那個(gè)白色的機(jī)器人便會(huì)以標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音說(shuō)：“您的訂單已上傳，請(qǐng)注意查看?！备褡由系钠聊痪蜁?huì)彈出“108秒……80秒”時(shí)間倒計(jì)時(shí)。時(shí)間一到，味道一級(jí)棒的食物就送過(guò)來(lái)了！你就可以坐在有黑色托盤的座位上享用美餐啦！
哎呀，不好！一不小心面湯撒到餐板上啦！沒關(guān)系，只要按一下旁邊的紅色按鈕，那塊板會(huì)縮進(jìn)去，把湯汁倒進(jìn)桌下的垃圾桶里。嘻嘻，別怪我沒提醒你，按那個(gè)紅色按鈕的時(shí)候，千萬(wàn)要把桌面上的東西拿走，不然……它們就成了“垃圾”了！
用餐完畢剛準(zhǔn)備離開，“慢走，汪汪汪！下次光臨，汪，再見！”原來(lái)那個(gè)機(jī)器人的頭打開，蹦出一只機(jī)械狗在和我們道別。我們開心地走出這家店，科技讓我的生活更美好了！
科技讓生活更美好-抒情作文350字5科技，是一種十分神奇的東西，它不僅可以幫助到我們，而且可以讓我們的生活變得多姿多彩。
如果你被困在樹上下不來(lái)了，你就可以先找根堅(jiān)固的樹枝坐著，然后掏出手機(jī)，撥打119，就會(huì)有人駕駛著消防車過(guò)來(lái)救你下樹。
記得有一次，我在人工湖旁和同學(xué)玩，一不小心，踩到了湖邊的鵝卵石，沒站住，一下子滑倒了湖里，幸虧一個(gè)朋友帶著手機(jī)，他馬上撥打110報(bào)警，這才把我這只“落水雞”從人工湖中救上來(lái)。
科技不但可以給人帶來(lái)安全，還可以為我們帶來(lái)樂趣。
一次，表哥來(lái)到我家，看電視，看書，聊天，我們都玩遍了，我和表哥無(wú)趣的躺在床上，突然，表哥說(shuō)：“喔，想起來(lái)了，我們可以一起玩我?guī)?lái)的手機(jī)！”我頓時(shí)感覺表哥頭戴光環(huán)，全身發(fā)亮！我高聲叫道：“真的嗎？太棒了！”表哥不緊不慢的拿出手機(jī)，緩緩的說(shuō)：“游戲呢？是有的，不過(guò)只能玩20分鐘，可以嗎？”“可以，可以，當(dāng)然可以?！蔽腋吲d地嚷道。我們玩了冰火人的雙人游戲，在游戲中我們需要默契的配合，才能越過(guò)重重關(guān)卡，一起到達(dá)勝利的終點(diǎn)
科技帶給我們的好處數(shù)不勝數(shù)，科技，讓我們的生活更美好！
科技讓生活更美好-抒情作文350字6現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，科技也是在一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷提高。科技也給人們的生活帶來(lái)了很大的幫助。俗話說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的確，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的確能夠使我們的生活變得更加便利、美好。
在我三年級(jí)的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)涼，需要穿一些厚厚的衣服了。媽媽從衣柜里面給我翻到了許多以前穿過(guò)的厚衣服，我從那一堆厚衣服里面找出一個(gè)我覺得最好看的，我穿上試了試，“哎呀，袖子怎么這么短？”于是我脫了下來(lái)，換上另一件，但是這堆衣服有的不是袖子短了，就是穿上太緊了。媽媽決定在手機(jī)上，給我買一些衣服。我一臉迷惑地看著媽媽說(shuō)道:“還能在手機(jī)上面買衣服？真的假的？”媽媽回答我:“真的，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，許多麻煩的事現(xiàn)在都可以變得簡(jiǎn)單、方便了?！薄澳窃趺丛谑謾C(jī)上面買衣服呢？”我又問(wèn)到。媽媽不緊不慢地說(shuō):“只要你輸入我們的住址并選擇你要買的物品付完錢就可以坐等快遞送貨上門了”我被現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的科技驚住了!我又問(wèn)媽媽:“那什么時(shí)候能收到我的衣服呢？”媽媽耐心的回答說(shuō):“嗯…大概兩三天就能收到你的衣服了”
過(guò)了幾天，我們果然收到了在手機(jī)上面買的衣服，我真是太高興了。
現(xiàn)在科技的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)，我相信在未來(lái)的幾年，科技的發(fā)展一定會(huì)令更多人人贊嘆不已。
科技讓生活更美好-抒情作文350字7科技是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切，科技是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪?？萍际且粔K還的血緣，它會(huì)映出一個(gè)繽紛的世界。
先進(jìn)的科技給我們的生活帶來(lái)了許多便利，還記得小時(shí)候我們?nèi)胰巳ネ獾乜赐馄?，坐火車總是要花費(fèi)十多個(gè)小時(shí)，即耗時(shí)又辛苦。可現(xiàn)在不一樣了，今年外婆家通了高鐵，時(shí)間縮短了一半，只需要五個(gè)多小時(shí)，這樣就可以節(jié)省更多的時(shí)間待在外婆家了。我還聽爸爸媽媽說(shuō)，他們小的時(shí)候有事找親戚和朋友，是必須要跑到公用電話亭，通訊非常不方便，再看看現(xiàn)在，有手機(jī)可隨時(shí)隨地的`通話，即使去國(guó)外讀書的大哥哥大姐姐們，也可以通過(guò)視頻通話與家人聯(lián)系，既能聽到聲音，又能看到畫面，好像在面對(duì)面通話。真的是科教生活更美好了呢！有時(shí)候媽媽工作很忙，沒有時(shí)間帶著我去實(shí)體店買衣服購(gòu)物，但科技讓生活又上了一層新的臺(tái)階，現(xiàn)在我們可以在智能手機(jī)上購(gòu)物買衣服。這樣不僅節(jié)約了慢慢的時(shí)間，給他人的生活也增添了新的色彩?？萍及盐覀兠恳粋€(gè)人都緊密相連，我們用智能手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，查閱資料新聞，還可以用手機(jī)付款，這樣?jì)寢尵筒慌峦鼛КF(xiàn)金了，這一切的便捷都源于科技。
可起推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，給人類帶來(lái)了更多的便捷和改變，是科技讓生活更美好。
科技讓生活更美好-抒情作文350字8在現(xiàn)代化城市中，有許多的科技，給人們的生活帶來(lái)了許多的便利和美好，我從網(wǎng)上搜到過(guò)去的許多事情。
聯(lián)想過(guò)去，沒有科技的人們，他們經(jīng)常被外國(guó)人欺負(fù)，他們?cè)谶^(guò)去也太沒有意思了？不像現(xiàn)在，我們都有電視看，有手機(jī)版啊，過(guò)去的他們卻只能玩草球，在以前沒有科技的時(shí)候炎熱的夏天，他們只能用扇子扇，但在現(xiàn)在有電扇和空調(diào)可以為我們吹來(lái)一絲絲的涼意。
在過(guò)去的時(shí)候要去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方，是他們要步行走好長(zhǎng)時(shí)間，而現(xiàn)在不一樣，要去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方坐汽車十幾分鐘就到了，或者去外國(guó)坐飛機(jī)幾個(gè)小時(shí)就到了，坐高鐵也是幾個(gè)小時(shí)就到了。
在過(guò)去的人們也沒有燈，只能點(diǎn)著火把回到家還得費(fèi)勁打火石我想現(xiàn)在回到家中一按開關(guān)就亮了，還有過(guò)去的房子先是茅草屋，然后是小城市，接著就是我們現(xiàn)在的大城市，茅草屋黑漆漆的下大雨的時(shí)候，房子還容易倒塌，而現(xiàn)在的房子高大，堅(jiān)固還好看。
看到這些資料我知道科技在不斷的發(fā)展改變著我們的生活科技給我們帶來(lái)了很多的好處所以我覺得科技讓生活更美好。
科技讓生活更美好-抒情作文350字9俗話說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的確能夠使我們的生活變得更加便利，完美。
在沒有發(fā)明電燈之前，人們一般日出而作，日落而息，順應(yīng)自然規(guī)律，倒也生活得挺有規(guī)律的，可是，人們的作息很大程度上受到大自然的限制。之后，發(fā)明大王愛迪生經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次嘗試，發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了全世界，給黑暗中的人們帶來(lái)了期望。電燈的發(fā)明改變了人們的日常生活，人們不再受黑夜的限制，有了更多的時(shí)間來(lái)完成白天未能完成的工作。如今，城市的高樓大廈和街道也紛紛掛上五光十色的小燈泡，汽車都裝上了明亮的指示燈。
隨著科技的發(fā)展，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)了，從最開始的步行，到之后的自行車，摩托車，汽車，此刻的馬路四通八達(dá)，交通十分方便，以前想要去一個(gè)地方，比如北京，一般要花上好幾天的時(shí)間才能夠到達(dá)。而此刻，交通工具不僅僅有了高鐵，還有了飛機(jī)，極大程度地縮短了路程，如今，以前需要幾天的行程在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就能到達(dá)。
科技改變了我們每個(gè)人的生活，讓我們的每一次旅行變得更加舒適。
科技讓生活更美好-抒情作文350字10如今，科技與我們的生活息息相關(guān)。我就拿“新四大發(fā)明”中的高鐵、掃碼支付、共享單車說(shuō)說(shuō)。
新四大發(fā)明No.1高鐵
暑假里，我跟媽媽回了老家?；乩霞页烁哞F的路上感受不到一絲顛簸，連硬幣都不會(huì)倒。寒假我回老家時(shí)，爸爸開車熬夜堵車堵了11小時(shí)，才能夠回老家，而高鐵只需要3小時(shí)就能夠到老家。
新四大發(fā)明No.2掃碼支付
以前媽媽去買菜時(shí)，總是要帶足零錢，不然賣家找不出零錢來(lái)就麻煩了。但是，掃碼支付很大程度上扭轉(zhuǎn)了這樣的局面。因?yàn)?，掃碼支付是以純數(shù)字的形式存儲(chǔ)的余額，無(wú)論錢的多少，都可以支付成功。
新四大發(fā)明No.3共享單車
人們短途出行的方式有汽車、公交車等。但是，像公交車這類固定站點(diǎn)的車輛，并不是隨停的形式。而有些地方比較特殊，距離站點(diǎn)比較遠(yuǎn)，走路需要一段時(shí)間才能到達(dá)。共享單車很好地解決了這類問(wèn)題。科技的發(fā)展日新月異。新四大發(fā)明幾乎重新定義了我們的生活，讓我們生活更加美好。
科技讓生活更美好-抒情作文350字11此刻的世界是越來(lái)越發(fā)達(dá)、完美了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。
科技，說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機(jī)等都是生活中普通而又常見的，在當(dāng)今的社會(huì)中幾乎家家都有。這些科技不僅僅促進(jìn)了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。
1804年，由英國(guó)的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，一向沿用至今。之后，美國(guó)萊特兄弟在1903年12月17日設(shè)計(jì)制造的“飛行者”號(hào)飛機(jī)在卡羅來(lái)納州的基蒂霍克試飛成功，這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動(dòng)力飛機(jī)。還有家喻戶曉的愛迪生發(fā)明電燈。因?yàn)橛羞@些科技，所以是人類的生活更加方便。
浩瀚而無(wú)際的太空，神秘而莫測(cè)，漆黑而又隱藏著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)星光。如果沒有科技，神五就不會(huì)成功發(fā)射，楊利偉就不會(huì)登上太空；科學(xué)家也不會(huì)探索到太空的奧妙；我們也不會(huì)明白火星和地球是一對(duì)“孿生兄弟”。因?yàn)橛羞@些科技，所以使我們能夠了解更多的知識(shí)。
如果沒有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購(gòu)物，就不能看到趣味的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西，就不能。
?。】萍甲屔罡昝?！
科技讓生活更美好-抒情作文350字12科技的發(fā)展給了人們很大的便利，也讓生活變得更加美好。
小時(shí)候，媽媽告訴我：“現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，要是在媽媽那個(gè)年代，十幾個(gè)人才能看一個(gè)電視機(jī)，一年能買上一條褲子、一件衣服就不錯(cuò)了！”是呀，現(xiàn)在我們要什么有什么，可以坐天上飛的飛機(jī)，地上跑的火車……十一假期中，我看了《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，里面一個(gè)人說(shuō)的一句話使我非常震驚：“在我們頭上至少有50萬(wàn)人吧！”現(xiàn)在，就連坐高鐵、地鐵對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是“家常便飯”了。
有一句話是這樣說(shuō)的：“時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步”。七十年前的開國(guó)大典上只有十七架飛機(jī)，只能再飛一遍；而七十年后的今天，已經(jīng)擁有了數(shù)百架、上千架飛機(jī)了，也在也不用飛兩遍了。
以前，我們都是用紙幣來(lái)買東西的，而現(xiàn)在，用的都是支付寶和微信的掃一掃，很少再用紙幣了。記得之前我在公園碰見了一個(gè)外國(guó)留學(xué)生，他對(duì)一個(gè)“導(dǎo)游”感嘆道：“中國(guó)的科技太發(fā)達(dá)了，我們國(guó)家那邊都沒有這么方便，還要用現(xiàn)金，中國(guó)真棒！”
科技是生活更加美好，也是人類更加熱愛生活。時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步！
科技讓生活更美好-抒情作文350字13今天，我回老家過(guò)暑假，回家剛一進(jìn)門，一股冷氣迎面吹來(lái)，一下子消散了我全身的疲憊與燥熱，看著眼前的新空調(diào)，我忍不住問(wèn)奶奶：“奶奶，我記得以前還沒有空調(diào)的呀？”奶奶笑了，說(shuō)：“是呀，空調(diào)是今年買的，方便多了！”“以前沒空調(diào)是怎么過(guò)得呀？”我好奇地問(wèn)。
奶奶笑著說(shuō)：“以前呢，在十堰夏天熱得很，大家都往山上跑，住在山里涼快些，要是在山下呀，那就跟進(jìn)了蒸爐一樣，大家全都拿扇子扇，扇子也不好使，扇出的都是熱風(fēng)，越扇越熱，一直到下半夜才涼快一些，但這時(shí)蚊子也開始在周圍‘行刺’，所以一到夏天人們連個(gè)覺也睡不好……”
奶奶喝了口水，接著說(shuō)：“后來(lái)到了城里，有了電扇，電扇一開，風(fēng)吹得人挺涼快，不再用扇子扇風(fēng)，但電扇吹久了就吹得變成了熱風(fēng)，也不管多大的用了，而且噪音還很大，常常吵得人睡不著，關(guān)了電扇又熱得無(wú)法入睡……”
爺爺過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在空調(diào)多好，一按開關(guān)，那風(fēng)吹得人多涼快，晚上睡得也安穩(wěn)，你們一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光啊，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，你們還可以發(fā)明更好的東西呀！”
科技的發(fā)展日新月異。科技讓人們生活變得更加美好，我們更合理利用科學(xué)技術(shù)，讓科技為人類造福。
科技讓生活更美好-抒情作文350字14我們此刻生活在一個(gè)充滿科技的環(huán)境里。有手機(jī)，電視，電梯和各種各樣的機(jī)械。在我們無(wú)聊時(shí)，手機(jī)和電視能夠給我們帶來(lái)樂趣，在我們覺得上樓累時(shí)，電梯也能夠幫忙我們。
然而這些東西都是發(fā)明出來(lái)的?？梢娍茖W(xué)家，發(fā)明家是多么偉大呀！其實(shí)這些原理離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。就在生活里，在我們身邊。只是我們沒有好奇心，不去做不常見的實(shí)驗(yàn)。而科學(xué)家們正是與我們相反，天天喜歡做實(shí)驗(yàn)才得到了那么多的知識(shí)。所以以后我也要多做實(shí)驗(yàn)。
科技還能夠方便交通，還能夠把一些事情記錄下來(lái)，以免發(fā)生不必要的誤會(huì)。新的交通工具讓我們出行方便，能夠大大縮短需要的時(shí)間。手機(jī)還能夠讓我們?cè)谇Ю镏獾娜藴贤?，不用辛苦的跑過(guò)去。我真的想象不到這些神奇的東西是怎樣發(fā)明出來(lái)的。這種技術(shù)真讓我們值得驚嘆！
科技提高還能讓我們不會(huì)受到欺負(fù)，以前清朝時(shí)我們中國(guó)就是科技不發(fā)達(dá)，所以才會(huì)被欺負(fù)的。但此刻我們科技發(fā)達(dá)了，所以我們就不會(huì)再被外國(guó)人欺負(fù)了。
總得來(lái)說(shuō)科技帶有無(wú)窮的好處，他造福了人類。相信不久以后我們的水平會(huì)超越美國(guó)，變得更加先進(jìn)。說(shuō)不定以后還會(huì)讓我們的國(guó)家變成“世界第一強(qiáng)國(guó)”！
科技讓生活更美好-抒情作文350字15鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，科技是第一生產(chǎn)力?？萍济恳惶於荚诟掳l(fā)展，給我們的生活帶來(lái)很大的便利。
從前的科技跟現(xiàn)在的科技相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別，從前在路上總能撿到一些錢，人們都隨身帶著錢包兒，現(xiàn)在路上就根本撿不到錢了，因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都直接用手機(jī)支付，連在街上賣菜的老爺爺、老奶奶都隨身佩戴收款二維碼了。
從前的手機(jī)，不僅外觀十分差勁，只能用來(lái)拍照、錄視頻，而且像素極差，聽那重復(fù)的幾首歌，發(fā)個(gè)短信，非常小眾化，而且網(wǎng)速十分緩慢。現(xiàn)在的手機(jī)應(yīng)用程序多的讓人數(shù)不過(guò)來(lái)，網(wǎng)速也非?？?，外觀也很精致的讓現(xiàn)在的人癡迷不已，簡(jiǎn)直可以說(shuō)“一機(jī)在手，天下我都有?。 ?/p>
從前去一些很遠(yuǎn)的地方旅游，自駕游去上海、北京這些地方往往都要七到八個(gè)小時(shí)，而坐大巴甚至要一天，一開始我還可以看一看車外的風(fēng)景，幾個(gè)小時(shí)之后便躺下來(lái)睡覺，可睡醒之后還沒有到達(dá)目的地，無(wú)疑讓我們覺得旅途很無(wú)趣；而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，高鐵已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野里，乘坐高鐵僅僅需要三四個(gè)小時(shí)便可以到達(dá)目的地，給我們出行帶來(lái)很大的便捷。
隨著科技的發(fā)展，我們的生活質(zhì)量也變得越來(lái)越好，生活水平越來(lái)越高。
第二篇：學(xué)生作文：科技讓生活更美好
科技讓生活更美好
隨著人類文明的進(jìn)步，汽車、家具等都有了改進(jìn)?？墒?，汽車的增多讓一場(chǎng)場(chǎng)車禍降臨人間。雖然交警叔叔們采取了大規(guī)模的防范措施，但仍無(wú)濟(jì)于事。
聽大人們說(shuō)，汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境，甚至讓人中毒。多可怕呀！人類發(fā)明了這么多汽車，給人們帶來(lái)了方便，同時(shí)也帶來(lái)了災(zāi)害。你可知道，這些事情如果在22世紀(jì)還繼續(xù)著，人類將會(huì)面臨什么？死亡！地球媽媽會(huì)怎樣？哭泣！
為了改變未來(lái)人類的命運(yùn)，我想設(shè)計(jì)出一輛無(wú)污染的“全功能汽車”。車的外殼是像海鳥展翅飛翔的特殊硬紙板，車輪是用面做成的，車燈是兩個(gè)大冰糖，車窗是用冰做成的，燃燒的不是汽油，而是水，這是最環(huán)保的地方。有同學(xué)會(huì)問(wèn)：這樣的車子我們可以乘著它到處旅游嗎？當(dāng)然，答案是肯定的。
這款“全功能汽車”是海陸空通用的，在海面行駛，“海鳥”會(huì)把翅膀自動(dòng)拉長(zhǎng)，悠閑地漂在水面上。在陸地上行駛，“海鳥”會(huì)自動(dòng)把翅膀收起，張開“大嘴”，讓你透透清涼的風(fēng)。如果冷了，你只要說(shuō)一聲：“太冷！”車上的智能電腦就會(huì)把“大嘴”合起來(lái)。如果你想聽聽音樂，只要說(shuō)：“music”，音樂就會(huì)自動(dòng)想起。在天上行駛，“海鳥”的翅膀會(huì)像鳥兒一樣扇動(dòng)著?？?，多神奇呀！
如果車子“受傷”了，只要按一下“修復(fù)”按鈕，它就會(huì)在一天以后恢復(fù)成原來(lái)的模樣。如果發(fā)生交通事故，車子就會(huì)自動(dòng)緊急剎車，車身在發(fā)生車禍的前兩秒彈出海綿組織，司機(jī)和行人都不會(huì)受到傷害。
未來(lái)的科技多么美好?。∥覉?jiān)信，只要我們從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，離夢(mèng)想就不會(huì)太遠(yuǎn)！
第三篇：生活讓作文更美好
生活讓作文更美好
——談小學(xué)的寫作教學(xué)
[ 關(guān)鍵詞]:
生活
作文
美好
[ 內(nèi)容摘要]: 寫作必須從鮮活的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，學(xué)會(huì)用一雙慧眼觀覽外物，用一顆真純的慧心體察外物，并通過(guò)對(duì)外部世界和內(nèi)部世界體察透析，形成具有獨(dú)特個(gè)性的創(chuàng)作風(fēng)格，并進(jìn)一步借助語(yǔ)言外殼顯情志于外，如此這般，學(xué)生定會(huì)大呼：生活讓作文更美好!作文教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)一直在低谷徘徊，原因有很多 ：一方面是小學(xué)生作文大多缺乏真情實(shí)感，思想膚淺貧乏，不能深入挖掘客觀事物的深刻內(nèi)涵；思維向度、文章結(jié)構(gòu)單一，為了“合乎標(biāo)準(zhǔn)”而不惜借用虛假的故事路數(shù)、對(duì)虛構(gòu)的情節(jié)生搬硬套；由于片面地割裂了生活和寫作的聯(lián)系，課外涉及的知識(shí)面較窄，因而寫作語(yǔ)言的表現(xiàn)能力發(fā)展遲緩，相應(yīng)地筆下也無(wú)法表現(xiàn)出同生活一樣無(wú)限豐富多彩、無(wú)限復(fù)雜多樣的情感。辭不達(dá)意現(xiàn)象的出現(xiàn)也就不足為怪了。
另一方面，教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作的時(shí)候一邊熱衷于大而無(wú)當(dāng)?shù)恼路记傻挠?xùn)練，一邊又拿“考場(chǎng)作文”的框架對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行修枝剪葉；既而單憑借手中的一支筆對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行單向的評(píng)價(jià)（通常學(xué)生只是注意老師給的分?jǐn)?shù)、等級(jí)或者老師所給的蓋棺定論式的評(píng)語(yǔ)）。在這種極端的形勢(shì)下，對(duì)小學(xué)生的寫作傾向、作文質(zhì)量又能抱多大期望呢？
人們往往把學(xué)生寫作中“無(wú)米下鍋”歸結(jié)為他們兩點(diǎn)一線、學(xué)習(xí)壓力大沒時(shí)間積累、體驗(yàn)等。其實(shí)不然，小學(xué)生年齡雖小但閱歷卻并不少。大至世界和社會(huì)，小至學(xué)校和家庭，其中發(fā)生的許多事情，都會(huì)扣擊他們的心弦，引起他們的關(guān)注和興奮。他們有很強(qiáng)烈的求知欲和辨別是非的要求；他們有他們的喜怒哀樂、愛好、追求和理想；他們有一個(gè)時(shí)而變幻色彩、時(shí)而涌起波瀾的天真爛漫的生活領(lǐng)域，其中有很多可以取作素材。寶庫(kù)就在身邊，他們卻視而不見，這是因?yàn)樗麄冋`以為面包和鹽既然不是精金美玉，就不值得拾取和珍藏的緣故。
那么，如何觀察、體驗(yàn)生活，積累寫作素材呢？我國(guó)老一輩教育家葉圣陶先生早就一針見血地告訴過(guò)我們“語(yǔ)文的外延就是生活的外延?！蹦敲?，我們說(shuō)：寫作素材來(lái)源就是一個(gè)人全部的生活熱情以及其人生閱歷！
一、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”
語(yǔ)文與生活同在，它的外延與生活的外延相等。語(yǔ)文來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，是最能體現(xiàn)學(xué)以致用的學(xué)科?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語(yǔ)文課程要加強(qiáng)綜合性，溝通與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，溝通與生活的聯(lián)系，在語(yǔ)文課程中學(xué)到其他方面的知識(shí)和方法；在其他課程、其他場(chǎng)合中也可以學(xué)到語(yǔ)文，拓寬學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的天地?！?/p>
因此，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中不妨嘗試“語(yǔ)文的生活化”與“生活化的語(yǔ)文”相結(jié)合，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更加靈活更加貼近現(xiàn)實(shí)。我們要不斷鼓勵(lì)學(xué)生用生活的標(biāo)準(zhǔn)去判斷生活的底蘊(yùn)、去詮釋生活的經(jīng)驗(yàn)、去解讀語(yǔ)文材料，說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)與文本的對(duì)話，并真正受到啟迪。（1）盡情表演，再現(xiàn)生活
語(yǔ)文教材中的課文，大多貼近生活實(shí)際。要理解、讀懂它們并不難，難點(diǎn)在于如何通過(guò)文字體會(huì)其中的思想內(nèi)涵。教學(xué)時(shí)，教師可創(chuàng)設(shè)一定的情境，如把課文編排成課本劇，讓學(xué)生演一演，將抽象的文字變換成課文所描繪的生活畫面，使學(xué)生如臨其境，愉快地、創(chuàng)造性地解讀文本內(nèi)容，真切地體會(huì)到作品語(yǔ)言文字所表達(dá)的情感，感受到學(xué)語(yǔ)文的樂趣。（2）嘗試實(shí)踐，體驗(yàn)生活
教學(xué)時(shí)，教師不但要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，展現(xiàn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生身臨其境，還要讓學(xué)生聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)，去體驗(yàn)生活，去感悟生活，加深感受。如《去打開大自然綠色的課本》一文，作者用詩(shī)的形式給我們講述了一個(gè)人生哲理。教學(xué)時(shí)，如果教師僅限于從語(yǔ)言文字中引導(dǎo)學(xué)生去感悟，學(xué)生可能浮于表面，感受不深。為此，在學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容之后，教師可以帶學(xué)生去爬山、郊游，來(lái)感受大自然里的奧秘，從而引出主題。
“生活中處處是語(yǔ)文”，也處處用到語(yǔ)文。讓語(yǔ)文走進(jìn)生活，讓生活走進(jìn)語(yǔ)文，給學(xué)生提供一個(gè)開放的、多元化的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)就會(huì)不斷地提高，而語(yǔ)文也會(huì)因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力而魅力無(wú)窮。
因此我們必須學(xué)會(huì)自覺去感受生活、感受自然，從生活中找尋寫作的素材和靈感。此外，我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生寫作的時(shí)候，應(yīng)該致力于把學(xué)生寫作向文學(xué)創(chuàng)作的高度引導(dǎo)，而不是像長(zhǎng)期以來(lái)形成的為作文而作文的敷衍、應(yīng)付的層次，引導(dǎo)他們樹立為文的高度責(zé)任感，徹底搞清楚為何而作的問(wèn)題。只有這樣才能激發(fā)他們的思維和情感深度地介入生活，并且要走進(jìn)生活，自覺地聯(lián)系活生生的現(xiàn)實(shí)世界；只有這樣才能進(jìn)一步將寫作與自我需要、個(gè)人興趣、情感的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。也只有這樣的作文才能折射出作者的世界觀和人生觀，才能使文章真實(shí)生動(dòng)，富有濃郁的生活氣息，個(gè)性鮮明。
二、“他山之石可攻玉，可把他鄉(xiāng)認(rèn)故鄉(xiāng)”
有的學(xué)生為完成“任務(wù)”而絞盡腦汁，寫勤奮總是離不開牛頓、居里夫人；一開講成功在于后天的努力就是說(shuō)愛因斯坦、愛迪生的小時(shí)候；一提起身殘志堅(jiān)就忘不了海倫·凱勒、張海迪??千篇一律，千人一面。作文本上更有大量的學(xué)生讓焦裕祿、李素麗、黃繼光等走上前臺(tái)；屈原、杜甫、白居易也從歷史中走來(lái)，有些材料使用起來(lái)也張冠李戴，令人啼笑皆非，這反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中盲目背誦，生搬硬套的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——這種膏藥似的寫作套路與現(xiàn)階段小學(xué)生豐富的生活閱歷和十分復(fù)雜敏感的心靈是極為不對(duì)稱的。
我們平時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生觀察事物時(shí)，若只局限于對(duì)外在客觀事物的觀察，而不強(qiáng)調(diào)同時(shí)關(guān)注與之相對(duì)應(yīng)的內(nèi)在心靈感受，這不能不說(shuō)是一種缺欠。如果說(shuō)在寫作與生活之間，觀察是橋梁或媒介，那么感受與體驗(yàn)則是這橋梁、媒介的重要基石。僅僅滿足于表層的看得見摸得著的觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，觀察不僅要善于深入外部世界的特征，而且更重要的是能夠充分地了解內(nèi)部世界，能觀察自己內(nèi)心感受的特征，即在挖掘生活的同時(shí)又能挖掘自我，那么這種觀察才是充滿了靈性的，這種感受才是真實(shí)的。
觀察決不能停留在一種單純的形式上，它還應(yīng)是一種能力，必須融入作者自我內(nèi)心體驗(yàn)及對(duì)生活的真切感受，必須具有鮮明的審美特征。理解不再是單純的邏輯推理或抽象的沉思，而是情感與外在事物的相互滲透，它將該事物從理性世界移到了情理交融的世界。這種審美感受使萬(wàn)物蒙上美的光輝，無(wú)生命的事物也有了生命的意味。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，蘊(yùn)藏著人生百態(tài)與真善美丑。讓學(xué)生走近它，觀察它，感悟它，作文不僅有了無(wú)盡的題材，而且平添了無(wú)盡的底蘊(yùn)，折射出深沉的悟性。文學(xué)藝術(shù)源于生活，高于生活，但它不是生活的完整再現(xiàn)，而是生活濃縮的、典型的、深刻的表現(xiàn)形態(tài)。感悟生活，就是對(duì)生活條分縷析，由此及彼，從現(xiàn)象到本質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)深入的體驗(yàn)，就是把生活寓于情感之中。缺乏對(duì)生活的感悟能力，人生便缺乏激情與深度；沒有感悟的思想是蒼白無(wú)力的；沒有感悟的文章是淺薄的。學(xué)生一旦具有了一定的感悟能力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)平靜的湖面下，蕩漾著的原來(lái)是動(dòng)人的激情，雄奇的深山里，卻孕育著喜悅的鳥語(yǔ)花香。只有教會(huì)學(xué)生用心去感悟生活，學(xué)生才會(huì)真正領(lǐng)悟到生活的真諦，創(chuàng)作的品位才能得以提升。
在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們往往都有這樣的感受：學(xué)生的大作文所反映出的個(gè)性以及閃光點(diǎn)遠(yuǎn)不及小作文（或片斷描寫），而后者的總體水平又遠(yuǎn)不及隨筆。這是因?yàn)閷W(xué)生在開放、自由、富有創(chuàng)造性的寫作活動(dòng)中所獲得愉悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)苦參或“硬擠”的產(chǎn)品，在隨想中他們的參與性強(qiáng)，寫作興趣濃厚，創(chuàng)作的思維變得異?；钴S。他們的個(gè)性得到健康發(fā)展，積極進(jìn)取、樂觀向上的心理因素因而得以伸張。大家在作文中都能敞開心扉說(shuō)真話，訴真情，空話、假話、矯情的現(xiàn)象得到了很好的遏止；在隨想中他們的主體意識(shí)增強(qiáng)，消極被動(dòng)的作文觀念得到有效的校正，大家更能夠自覺而有意識(shí)地關(guān)注身邊的人、事、景、物，關(guān)注社會(huì)生活中的每一個(gè)層面與角落。
三、“創(chuàng)新須有立異志，個(gè)性出自自由心”
提倡個(gè)性化作文，鼓勵(lì)創(chuàng)新能消除懼怕作文的心理負(fù)擔(dān)，特別是現(xiàn)在開放性、個(gè)性化的話題作文，更讓同學(xué)們盡情盡興有話可說(shuō)，這有利于語(yǔ)文綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與整體水平的提高。
那么學(xué)生在開放、自由、富有創(chuàng)造性的寫作活動(dòng)中所獲得愉悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)苦參或“硬擠”的產(chǎn)品。
高揚(yáng)個(gè)性的大旗，在寫作內(nèi)容上就要善于選材，巧于提煉，精于立意，即擁有主體之自得之見、自然之情與自在之趣；語(yǔ)言上要善于用自己特有的語(yǔ)言表達(dá)方式闡述自己的思想，能夠創(chuàng)造出新鮮活潑的言說(shuō)形式，即擁有主體的自由之筆。世上沒有兩片葉子是相同的，而人作為個(gè)體的存在，其在各個(gè)方面表現(xiàn)的亦是無(wú)限多樣的。如人或隱忍，或直白，或含蓄，或幽默，或冷峻，或典雅的氣質(zhì)一樣，文章的風(fēng)格也應(yīng)因人之不同而搖曳出五彩斑斕的風(fēng)采。
我們認(rèn)為，在創(chuàng)新寫作的過(guò)程中，必須重申道德標(biāo)準(zhǔn)，必須引導(dǎo)學(xué)生建立符合實(shí)際的創(chuàng)作原則。首先，應(yīng)該多從人性的角度出發(fā)去探究人性之美、人性之愛，逐步培養(yǎng)學(xué)生重視情感體驗(yàn)。只有這樣的教育，才能讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)全身心擁抱生活，體驗(yàn)生活，那么，他們才能在寫作中體現(xiàn)真性情，才能體現(xiàn)出作文應(yīng)有的個(gè)性來(lái)。其次，還要不失時(shí)機(jī)地激發(fā)學(xué)生的歷史使命感和民族責(zé)任感。人生而帶有深刻地歷史的、民族的烙印，這也是促使個(gè)人向上、前進(jìn)的精神動(dòng)力。只有這兩個(gè)方面能夠緊密結(jié)合，創(chuàng)作才能凸現(xiàn)為文的個(gè)性，才能達(dá)到與傳統(tǒng)文論殊途同歸的目的。
綜上所述，寫作必須從鮮活的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，學(xué)會(huì)用一雙慧眼觀覽外物，用一顆真純的慧心體察外物，并通過(guò)對(duì)外部世界和內(nèi)部世界體察透析，形成具有獨(dú)特個(gè)性的創(chuàng)作風(fēng)格，并進(jìn)一步借助語(yǔ)言外殼顯情志于外，如此這般，學(xué)生定會(huì)大呼：生活讓作文更美好!
作
者：韋 娜
單
位：贛榆縣金山小學(xué)
第四篇：作文 讓生活更美好
課題：作文《 讓生活更美好》 備課時(shí)間：2018.9.30 課型：作文指導(dǎo) 課時(shí)：2課時(shí) 教材分析：
《 讓生活更美好》這個(gè)題目涉及的選材范圍非常大，只要是自己生活中有意義的事情，都是可以人文的。為什么要強(qiáng)調(diào)“有意義”呢?標(biāo)題中的“更美好”限定了材料的性質(zhì) 使人喜歡的、能夠提升生活品質(zhì)的、充滿正能量的元素。學(xué)情分析：
每個(gè)人觀察生活的角度和體驗(yàn)生活的方式都是個(gè)性化的，對(duì)于“讓生活更美好” 的理解自然也是百花齊放的。初一新生處于小學(xué)與初中的過(guò)渡階段，思維是靈活和跳躍的。對(duì)他們可以確定一個(gè)對(duì)寫作有幫助的思考路徑:想一想，哪件事情是你覺得最有意義的? 教學(xué)目標(biāo)
1.觀察和體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)其中對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有意義的元素。2.具體地記敘件事，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式寫出對(duì)事件的獨(dú)特感悟。
教學(xué)重難點(diǎn)及處理方法：
1．學(xué)會(huì)觀察生活、感受生活，從生活中發(fā)現(xiàn)自然之美、人情之美。
2．學(xué)習(xí)寫記人敘事的文章，捕捉生活中有趣的、有意義的，或給自己留下深刻印象的瞬間，記錄自己的感受和體驗(yàn)。處理方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，觀察社會(huì)，學(xué)會(huì)隨時(shí)記錄。課前準(zhǔn)備：
列出你生活中令你感覺美好的事情清單。教法：
談話法，指導(dǎo)法 學(xué)法：
思考法、討論法 教學(xué)過(guò)程
一.引導(dǎo)學(xué)生明確半命題的形式特點(diǎn)及審題要領(lǐng)。半命題形式兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，學(xué)生參與擬題的自由度有助于喚醒積累，開闊選材視野。
審題，主要關(guān)注標(biāo)題中規(guī)定的內(nèi)容，明確命題的限制所在?！白屔罡篮谩钡膶?dǎo)向在于正確理解“更美好”的內(nèi)涵，“更”
含有比較的意味，“美好”則指向能夠提升生活品質(zhì)、具有積極作用的元素，然后從多個(gè)角度延展為更具體的意思，例如外表的漂亮、身體的健康、生活條件的舒適、生活氛圍的和諧等。
需要注意的是，要在基本明確了寫作內(nèi)容后再思考題目留白處的語(yǔ)言表述，具體的文字要和橫線外的內(nèi)容共同構(gòu)成規(guī)范的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表意不能有歧義，也不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。標(biāo)題《__
讓
生活更美好》整體上構(gòu)成主謂關(guān)系，因此橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)是詞語(yǔ)或者短語(yǔ)。擬題還需注意文字的簡(jiǎn)明性。例如《老師對(duì)學(xué)生特別親切的態(tài)度讓生活更美好》一類的標(biāo)題，就顯得冗長(zhǎng)不當(dāng)，可以修改為《老師的笑容讓生活更美好》。
二、喚醒學(xué)生的生活積累，逐步確定文章的材料與中心 1.圍繞“我的美好生活”這話題列個(gè)清單。盡可能多地在筆記本上寫下自己的想法。
為幫助學(xué)生打開思路，教師可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生把“生活”概念家集到具體領(lǐng)域
學(xué)生獨(dú)立思考，列出“我的美好生活”清單，領(lǐng)域不限。例如:(甲)我的美好生活: ① 周末睡個(gè)懶覺 ②爸媽對(duì)我特別好 ③得到了一枚珍貴的郵票
② 可以去現(xiàn)場(chǎng)觀看中國(guó)男籃的比賽 ⑤我會(huì)騎馬
⑥被老師任命為圖書管理員了(乙)我的美好生活:
①暑假我不補(bǔ)課了，全家去歐洲自由行
②還能和小學(xué)的朋友常聚會(huì)
③我是古詩(shī)詞大會(huì)的年級(jí)冠軍
③ 家里有個(gè)大廚老爸個(gè)子高，被同學(xué)嘲笑
2.思考，比較，從清單中選擇一項(xiàng)補(bǔ)充具體的內(nèi)容，用詞語(yǔ)或短語(yǔ)表述。
3.請(qǐng)一個(gè)學(xué)生在班級(jí)里交流自己的思考，以此為例，通過(guò)點(diǎn)撥幫助學(xué)生明確選材和立意的路徑。
以甲同學(xué)的思考為例:
(1)請(qǐng)他完整、連貫地說(shuō)一說(shuō)他的美好生活。
(2)幫他把這些內(nèi)容做一個(gè)梳理: 甲同學(xué)的父母不因“我”成績(jī)不理想而罵 “我、教“我”處理同學(xué)關(guān)系的秘決，通過(guò)寫信與“我”討論問(wèn)題。
(3)厘清材料與中心的關(guān)系。
根據(jù)甲同學(xué)的發(fā)言，他想要表達(dá)的意思可以提煉為:平等的親子關(guān)系讓“我”感到幸福。進(jìn)一步明確，“平等的親子關(guān)系”給“我”原本的生活帶來(lái)更好的體驗(yàn)、更積極的影響或者更可喜的變化，即“平等的親子關(guān)系讓‘我’ 的生活更美好”，這就是文章的中心。具體表現(xiàn)這個(gè)意思的內(nèi)容有三方面，從中選取印象最深刻的一件事來(lái)寫，即為表現(xiàn)中心的材料。
(4)歸納選材和立意的路徑。
第一步:根據(jù)對(duì)“我的美好生活”的回顧，提煉出想要表達(dá)的感悟，以此作為文意的中心。
第二步:從已有的具體事件中選擇與與感悟關(guān)系最密切的一
項(xiàng)，或者重新從記憶中捕捉一件能直接體現(xiàn)感悟的事件作為寫作材料。
第三步:考量中心與材料的關(guān)系是否符合邏輯，即能否從材料推斷出中心，或者能否以中心統(tǒng)領(lǐng)材料, 第四步:擬定標(biāo)題，并適當(dāng)調(diào)整、修正。根據(jù)甲同學(xué)提供的材料與中心，標(biāo)題可能擬為:①爸爸媽媽讓生活更美好②爸媽的愛讓生活更美好③父母的平等教育理念讓生活更美好④非凡爸媽讓生活更美好 ⑤愛讓生活更美好
這幾個(gè)標(biāo)題規(guī)范達(dá)意，如果進(jìn)行比較，還可以選擇出最合適的:標(biāo)題①和⑤過(guò)于寬泛:標(biāo)題②比⑤的限定請(qǐng)晰，但“愛”對(duì)于文章的材料而言，仍顯得空泛;標(biāo)題③直接對(duì)應(yīng)材料的性質(zhì)，概括恰當(dāng)，但失之冗長(zhǎng)煩瑣:標(biāo)題④“非凡”強(qiáng)調(diào)了爸媽的與眾不同，是能通過(guò)材料提煉出的爸媽的特質(zhì)，而且還可以起到激發(fā)閱讀興趣的效果，因此，這個(gè)標(biāo)題的表述方式比其他的更好。
三、學(xué)生獨(dú)立思考，確定文章的標(biāo)題、中心與材料
教師可以在巡視過(guò)程中，有意識(shí)地關(guān)注寫作有困難的學(xué)生，根據(jù)已有路徑進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，幫助學(xué)生確定中心與材料，做好寫作準(zhǔn)備。
四、圍繞中心，明確寫作重點(diǎn)
1，寫一寫:“
讓生活更美好”具體表現(xiàn)在哪些方面?參閱教材示例，模仿其中一種表述，自己寫一句話。
2.想一想:在文章中如何把以上的具體表現(xiàn)寫得清楚明白? 作業(yè)設(shè)計(jì)：
必做：獨(dú)立完成寫作
選做：尋找生活中的美好瞬間，拍成照片，做成電子相冊(cè)。
第五篇：科技讓生活更美好 主題班會(huì)
“科技讓生活更美好”
——羅陽(yáng)小學(xué)四（2）班主題班會(huì)
設(shè)計(jì)背景：
以史為鏡，可以知興替。值此2010年世博會(huì)將在上海召開之際，回顧剛剛過(guò)去的2008年西班牙薩拉戈薩世博會(huì)，可以加深我們對(duì)于世博會(huì)的印象和感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次班會(huì)，旨在使學(xué)生對(duì)世博會(huì)有所了解，從中感悟到世博會(huì)在上海的召開是對(duì)上海作為開放性的國(guó)際大都市的首肯，也是上海綜合實(shí)力和上海城市精神的最高體現(xiàn)。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生樹立國(guó)家利益高于一切的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)民族精神和人文精神的培養(yǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)介紹讓學(xué)生加深對(duì)2008年西班牙薩拉戈薩世博會(huì)的認(rèn)識(shí)，眺望2010年上海世博會(huì)，為世博做好充分準(zhǔn)備。
2.讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要為世博做準(zhǔn)備就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，學(xué)禮儀，講文明，學(xué)知識(shí)，練本領(lǐng)。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)，為祖國(guó)的明天，民族的未來(lái)作出自己的貢獻(xiàn)。
3.讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)“世博會(huì)鐫刻著人類的文明，有了世博會(huì)，世界更美好?！迸囵B(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)為科學(xué)而勤奮努力學(xué)習(xí)的情感，感受科技帶來(lái)的飛速發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博、了解世博、宣傳世博，當(dāng)好東道主?；顒?dòng)時(shí)間：5月18日
活動(dòng)過(guò)程：
一.出旗。
二.唱少先隊(duì)隊(duì)歌。
三.主持人簡(jiǎn)介世博歷史。
四．小隊(duì)派代表介紹2008薩拉戈薩世博會(huì)。
兩位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行書法、國(guó)畫展示、武術(shù)表演、詩(shī)歌朗誦、觀看迎世博歌曲MTV。
五．學(xué)生代表和班長(zhǎng)發(fā)表世博感言。
六.互動(dòng)：大家在圖片上簽名表決心，邀請(qǐng)參觀領(lǐng)導(dǎo)留言。
七.退旗。
第一篇章回顧2008年西班牙薩拉戈薩世博會(huì)
主持人1：剛剛勝利閉幕的2008北京奧運(yùn)會(huì)留給我們無(wú)盡的歡喜，但是有許多人會(huì)問(wèn)，奧運(yùn)是世界體育盛會(huì)，可世博與我們普通市民有什么關(guān)聯(lián)呢？主持人2：像我們最熟悉的：摩天輪，圓筒冰琪琳，還有小朋友們最喜歡的迪斯尼，都是在世博會(huì)上一舉成功，風(fēng)靡全球。我來(lái)給大家介紹2008薩拉戈薩世博會(huì)中國(guó)館。
首先請(qǐng)大家先看一段視頻《2008中國(guó)館介紹》多媒體短片。此次中國(guó)館由中國(guó)貿(mào)促會(huì)和水利部聯(lián)合組織，主題為“人與水：復(fù)歸和諧”，面積1200平方米，是本屆世博會(huì)面積最大、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的外國(guó)館之一。中國(guó)館通過(guò)“水孕中國(guó)”、“水利中國(guó)-治水與治國(guó)”、“水文中國(guó)-從大河文明到天下文明”、“人與水-復(fù)歸和諧”四大部分內(nèi)容，以高科技互動(dòng)裝置和影視片等手段展示中國(guó)古代、當(dāng)代水利、水文化以及中國(guó)在水污染治理、節(jié)約用水等方面的成就，展現(xiàn)中國(guó)水文明發(fā)展史和中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的理念，并著重宣傳2010年上海世博會(huì)。展館里既有都江堰和靈渠等反映古代中國(guó)治水智慧的展項(xiàng)，也有三峽工程這樣的現(xiàn)代大型工
程。南水北調(diào)工程展示中國(guó)政府科學(xué)利用水資源的創(chuàng)舉，而新疆的坎兒井和甘肅的蓄水地窖等則讓人充分感受中國(guó)百姓節(jié)水用水的智慧。
除了水資源利用的工程，中國(guó)館還展示了水文儀、水鐘等古代治水儀器。通過(guò)全方位、多層次的展示和豐富多彩的文藝活動(dòng)，向世界各國(guó)觀眾介紹中國(guó)博大精深的水文化，展現(xiàn)中國(guó)人民為促進(jìn)人與水的復(fù)歸和諧所作出的積極努力和探索，以及在此方面取得的豐富經(jīng)驗(yàn)和巨大成就，展現(xiàn)中國(guó)人民追求多元文化和諧發(fā)展、追求中國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的理念。在中國(guó)近20年的快速發(fā)展中，水環(huán)境和水生態(tài)問(wèn)題日益突出。薩拉戈薩世博會(huì)中國(guó)館的展示將喚起人們對(duì)改善水環(huán)境的重視，展示中國(guó)政府在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下開發(fā)水資源、進(jìn)行水利建設(shè)的實(shí)踐。
7月1日，薩拉戈薩世博會(huì)舉行“中國(guó)館日”，中國(guó)館更成為薩拉戈薩世博園中的明星，前來(lái)參觀的人絡(luò)繹不絕。本屆博覽會(huì)自6月14日開幕以來(lái)，中國(guó)館每天都有超過(guò)1.5萬(wàn)多人次的觀眾前來(lái)參觀。以“中國(guó)紅”為主色調(diào)的中國(guó)館紅紅火火，閃亮薩拉戈薩世博會(huì)。
同學(xué)們，你知道為什么中國(guó)館那么喜歡用紅色嗎？ 紅色是中國(guó)的傳統(tǒng)喜慶吉祥色。而今年的上海世博會(huì)，中國(guó)館以“東方之冠”的構(gòu)思主題，表達(dá)中國(guó)文化的精神和氣質(zhì)。設(shè)計(jì)者以中國(guó)傳統(tǒng)文化中經(jīng)典的紅色，表現(xiàn)東方哲學(xué)中天人合一、天地交泰的理念，大手筆展現(xiàn)“東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉(cāng)、富庶百姓”的美好理想。有“東方之冠”美譽(yù)的中國(guó)館是２０１０年上海世博會(huì)的重要象征，其以莊重典雅的“中國(guó)紅”外表為世人矚目。實(shí)際上，作為“熱忱、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)”的民族品格象征，“中國(guó)紅”早已在世博會(huì)上“國(guó)色生香”。
上海世博會(huì)中國(guó)館外墻紅色經(jīng)過(guò)了艱難的選擇，不僅表現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)色彩同樣有著科學(xué)理性的分析和詮釋，而且讓世人從中了解了中國(guó)人特有的文化觀念，即中國(guó)人想以千百年來(lái)積淀形成的“心中的紅”，向世人傳達(dá)喜慶、吉祥、歡樂、和諧的情感，而這與世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念是一致的。
我來(lái)介紹其它國(guó)家的展館。
很多國(guó)家館的創(chuàng)意非常巧妙，比如科威特館內(nèi)播放的獨(dú)具匠心的四維電影，觀眾能看到當(dāng)?shù)厝嗽谏衬腥∷牧Ⅲw景象，更會(huì)有駱駝踱步到觀眾面前冷不丁地打個(gè)噴嚏，配合著座椅的顫動(dòng)，讓觀眾身臨其境；法國(guó)館內(nèi)呈現(xiàn)出的是一個(gè)美麗的伊甸園，門口放置的大型膠鞋意喻著伊甸園的園丁，巧妙的設(shè)計(jì)從側(cè)面體現(xiàn)了法國(guó)人的環(huán)保理念；而德國(guó)館和日本館都不約而同地通過(guò)向參觀者贈(zèng)送清澈的礦泉水來(lái)表達(dá)水的主題。
阿拉貢館的外表像一個(gè)籃子。展覽名稱為“水與未來(lái)”，展示阿拉貢地區(qū)與水之間關(guān)系的演變。
西班牙館館，場(chǎng)館主題為“水之風(fēng)景”，占地8000平方米。場(chǎng)館設(shè)計(jì)模仿一個(gè)森林，通過(guò)節(jié)約能源，令場(chǎng)內(nèi)構(gòu)成一個(gè)微型氣候。場(chǎng)內(nèi)共有五個(gè)展區(qū)，包括“水之子”、“地球上的水”、“西班牙與水”等，以不同方式展示水對(duì)人的重要性。
歷時(shí)3個(gè)月的2008年薩拉戈薩世博會(huì)順利閉幕
西班牙當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月14日，薩拉戈薩市埃布羅河畔旁舉辦的2008年世博會(huì)在燦爛的禮花中落下帷幕。在當(dāng)晚舉行的儀式上，西班牙國(guó)王胡安·卡洛斯在世博會(huì)議中心內(nèi)宣布為期3個(gè)月的薩拉戈薩世博會(huì)順利閉幕，西班牙皇后索非亞、西班牙總理薩帕特羅、國(guó)際展覽局主席藍(lán)峰等出席閉幕式。中共上海市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)、上海世博會(huì)執(zhí)委會(huì)常務(wù)副主任楊雄作為中國(guó)2010年上海世博會(huì)組織者代表，同韓國(guó)2012年麗水世博會(huì)、意大利2015年米蘭世博會(huì)組織者一起見證閉幕。
西班牙2008年薩拉戈薩世博會(huì)以“水與可持續(xù)發(fā)展”為主題，共有104個(gè)國(guó)家和3個(gè)國(guó)際組織參加，吸引了超過(guò)600萬(wàn)人次的參觀者，大大超過(guò)了原先設(shè)定的80個(gè)國(guó)家參展的目標(biāo)。薩拉戈薩市市長(zhǎng)胡安?朱樂貝在致辭中表示，薩拉戈薩世博會(huì)的舉辦有效提高了薩拉戈薩市的國(guó)際知名度，特別在城市改造、增加公共及私人投資及吸引游客方面，取得巨大成效。這次世博會(huì)的成功舉辦將產(chǎn)生能夠讓所有市民創(chuàng)造高品質(zhì)生活的力量，對(duì)城市而言更將催生一種可持續(xù)發(fā)展的體系。
在閉幕式上，薩拉戈薩世博會(huì)組織者宣讀了《2008薩拉戈薩宣言》。宣言闡述了世博會(huì)期間召開的主題論壇上各專家對(duì)“水與可持續(xù)發(fā)展”主題提出的意見與建議，展現(xiàn)了參展方通過(guò)世博會(huì)期間的交流，對(duì)水產(chǎn)生的新的認(rèn)識(shí)與理解。薩拉戈薩世博會(huì)組織者希望本屆世博會(huì)能夠帶領(lǐng)人們進(jìn)一步關(guān)注水的利用，圍繞水的探討能一直延續(xù)下去。
2008年薩拉戈薩世博會(huì)中共上海市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)、上海世博會(huì)執(zhí)委會(huì)常務(wù)副主任楊雄作為中國(guó)2010年上海世博會(huì)組織者代表，同韓國(guó)2012年麗水世博會(huì)、意大利2015年米蘭世博會(huì)組織者一起見證閉幕。
感謝各小組給我們介紹了這么多有趣的內(nèi)容。
第二篇章 我和世博同行
今年在我們上海也舉辦2010年上海世博會(huì)，為了迎接此次盛會(huì)，大家也準(zhǔn)備了一些節(jié)目，下面就讓我們來(lái)欣賞一下吧。
主持人1： 請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《迎世博抒懷》
主持人2： 哼一哼《藍(lán)色多瑙河》,立刻就會(huì)讓人想起1873年維也納世博會(huì),唱一唱《我和你》,就會(huì)讓人想起2008年北京奧運(yùn)會(huì)。很多年后,也許人們會(huì)對(duì)當(dāng)年的世博會(huì)、奧運(yùn)會(huì)淡忘,但只要那些經(jīng)典的動(dòng)人旋律再度響起,關(guān)于一個(gè)城市、一屆盛會(huì)的記憶會(huì)重回腦海。2010年的上海是在展現(xiàn)全人類樂觀向上、和諧共處的精神，所以，也需要這樣的歌。下面我們就來(lái)欣賞一首快樂的旋律，陽(yáng)光的旋律——《城市》。
主持人1：下面我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲——世博知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)的同學(xué)可是有點(diǎn)點(diǎn)幣獎(jiǎng)勵(lì)的哦。
第三篇章今年世博更美
主持人1：精彩的節(jié)目給予我們享受，美好的未來(lái)給予我們希望。2010年5月1日至10月31日，上海舉辦了一個(gè)舉世矚目的盛會(huì)。那就是2010年上海世博會(huì)！“城市，讓生活美更美好”這一世博會(huì)主題是我們有親身體驗(yàn)的，也是最有發(fā)言權(quán)的，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)聽一聽同學(xué)們的心聲吧，在迎接世博會(huì)的日子里，你是如何思考的，你又有哪些收獲，有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言1
2010年中國(guó)上海世博會(huì)將以“城市，讓生活更美好”為主題。它所包含的五個(gè)分主題：城市與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系、城市與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系、城鄉(xiāng)互動(dòng)關(guān)系、城市與高科技發(fā)展關(guān)系、城市與多元文化發(fā)展關(guān)系。要求更適宜居住的環(huán)境，更高質(zhì)量的生活，這是人類新世紀(jì)的夢(mèng)想。她體現(xiàn)了以人為本的理念，真實(shí)的反映了人類對(duì)城市發(fā)展前景的希望和渴求。在走向新世紀(jì)的行列里，中國(guó)正以她前所未有的發(fā)展速度和在世界政治經(jīng)濟(jì)國(guó)際事務(wù)中的影響和作用，令世人所矚目。和平與發(fā)展、互促與共進(jìn)，不僅是12億中國(guó)人民的理想和信念，也是全世界的永恒主題。
學(xué)生發(fā)言
2世博會(huì)，代表著科技與人類文明最高層次的融合，是人類智慧與創(chuàng)造的結(jié)晶，創(chuàng)新精神更是我們每個(gè)人應(yīng)該秉承與發(fā)揚(yáng)的。而本次上海世博會(huì)的吉祥物“海寶”，令我十分喜歡?！昂殹笔侵杆暮Ｖ畬毜囊馑迹詽h字的“人”作為核心創(chuàng)意，意寓著美好生活要靠你我共創(chuàng)，只有全世界的“人”相互支撐，人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧相處，這樣的城市才會(huì)讓生活更加美好。而海寶的藍(lán)色則表現(xiàn)了地球、夢(mèng)想、海洋、未來(lái)、科技等元素，水是生命之源，海一樣的藍(lán)色，則代表著中國(guó)融入世界、擁抱世界的嶄新姿態(tài)。世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)在憧憬美好明天的同時(shí)，我們也要為世博會(huì)的精彩盡自己的一份力，我們也要通過(guò)我們的雙手、至誠(chéng)至熱的心和實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)上海對(duì)全世界的承諾：“城市，讓生活更美好！”
主持人2：下面請(qǐng)班長(zhǎng)代表四（2）中隊(duì)發(fā)表迎世博宣言
班長(zhǎng)代表四（2）中隊(duì)發(fā)表迎世博宣言：
2010年世博會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。中國(guó)上海獲得2010年世博會(huì)舉辦權(quán)，中國(guó)2010年上海世博會(huì)將是世界的盛會(huì)，是上海新一輪發(fā)展千載難逢的大好機(jī)遇，更是我國(guó)民族精神的重要體現(xiàn)。世界博覽會(huì)是一項(xiàng)具有巨大影響和悠久歷史的國(guó)際性活動(dòng)，也是人類的盛大聚會(huì)。人們從世界各地匯聚一處，展示各自的產(chǎn)品與技藝，夸耀各自的故鄉(xiāng)和祖國(guó)。世博會(huì)集人類文明之大成，因而具備了無(wú)與倫比的感染力，使人心情激蕩。
它為我們搭起了平臺(tái)，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我要盡地主之誼，讓來(lái)賓感受到熱情與歡樂。
人人都在為世博做貢獻(xiàn),我也不例外，作為一個(gè)生活在上海這塊熱土上的小學(xué)生，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時(shí)，我們也要為世博會(huì)的精彩盡自己的一份力，我們也要通過(guò)我們的雙手、至誠(chéng)至熱的心和實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)上海對(duì)全世界的承諾：“城市，讓生活更美好！”等到了2010年世博會(huì)的時(shí)候, 我希望成為一名光榮的志愿者，向外國(guó)朋友介紹我們?nèi)招略庐惖纳虾：蜌v史悠久的中國(guó)，為世博會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
我們將期盼世博的巨大熱情轉(zhuǎn)化為迎接世博的實(shí)際行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們跟我念：“我們將與世博共成長(zhǎng)，與城市共發(fā)展，為上海的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的努力，與上海攜手共前進(jìn)。”
主持人：我們將與世博共成長(zhǎng)，與城市共發(fā)展。
共同：為上海的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的努力，與上海攜手共前進(jìn)。四（2）中隊(duì)科技讓生活更美好主題班會(huì)，到此結(jié)束。
輔導(dǎo)員總結(jié)：老師認(rèn)為今天的班會(huì)開得很成功，同學(xué)們一起回顧了剛剛過(guò)去的2008年西班牙世博會(huì)，同時(shí)展望了2010年上海世博會(huì)，感受到大家喜迎世博的火熱情感，我們的熱血沸騰了，大家紛紛表示了自己的理想和愿望，希望能用自己的實(shí)際行動(dòng)為上海世博會(huì)增添一絲光彩。老師非常感動(dòng)，也衷心地祝愿大家，我們國(guó)家未來(lái)的主人，希望你們現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，用自己的聰明才智為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。最后讓我們一起高唱《明天會(huì)更好》祝愿我們的世博會(huì)，我們的上海，我們的祖國(guó)，我們的世界明天會(huì)更好。
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