篇1：周記500字
炎熱的夏天
今年的夏天可真是特別啊，只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“熱”!雖然立秋已過(guò)，可是一點(diǎn)兒也感覺(jué)到一絲的涼爽，雖然也有時(shí)飄來(lái)一陣陣微風(fēng),可那微風(fēng)竟然也是熱的
太陽(yáng)好似一個(gè)可愛(ài)的娃娃，整天笑呵呵的，可是，這些天也發(fā)了瘋，每天不知疲倦地掛在天上，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，樹(shù)上的蟬兒煩躁得吵不停，好像在說(shuō)：“熱死了!熱死了!”
在炎熱的夏天里，只要一打開(kāi)門，就可以看見(jiàn)蒼蠅蚊子都拼命地?cái)D進(jìn)來(lái)，它們也來(lái)“避暑”了。就連往日活潑的小狗也安分起來(lái)，一只小狗無(wú)力地趴在樹(shù)蔭下散熱,不時(shí)地吐出鮮紅的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣，一顫一顫,一喘一喘的
在炎熱的夏天里，原本高大挺撥的大樹(shù),在烈日下也甘拜下風(fēng),連把腰挺直的力氣都沒(méi)有了,一直垂著頭。太陽(yáng)把小區(qū)花園里的花兒都烤蔫了，耷拉著腦袋躺倒在地,沒(méi)有一點(diǎn)力氣站直來(lái).連那些頑強(qiáng)的小草們都無(wú)精打采地趴下了身子，此時(shí),它們真想趕快下一場(chǎng)涼爽的大雨,好痛痛快快地洗個(gè)澡，才能讓它們抵擋住夏日太陽(yáng)的暴曬。
在炎熱的夏天里，就算喝上幾杯冰水也解不了熱，這讓我想到了游泳，剛進(jìn)游泳池，冰涼的水快速浸透了全身，感覺(jué)爽極了，讓我暫時(shí)忘記了夏天的炎熱?？墒莿傄簧习?，一陣陣熱浪又向我襲來(lái)，我又馬上逃進(jìn)了水里。
我真希望炎熱的夏天能快快離去，讓涼爽的秋天早日到來(lái)，好讓人們感受到秋風(fēng)的涼爽，讓動(dòng)物和花草恢復(fù)到以往的生機(jī)。
范文二：
運(yùn)動(dòng)會(huì)
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕?？矗R的步伐;聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開(kāi)始了。
盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽(tīng)“砰——”地一聲，比賽開(kāi)始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)。。。。。。已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)?這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒(méi)的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。
范文三：
家鄉(xiāng)的夏天
我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)小鄉(xiāng)村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜歡的是生機(jī)勃勃的春天，或許是果實(shí)累累的秋天，或許是雪花紛紛的冬天，而我最喜歡的卻是夏日炎炎的夏天。
夏天特別的熱，到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來(lái)，開(kāi)著電風(fēng)扇，吹著空調(diào)。狗狗們都躲在樹(shù)蔭下避暑，使出了自己的“獨(dú)家絕招”——用舌頭散熱，它們像哮喘病人一樣，不停地喘著粗氣。家里的自來(lái)水都冒著熱氣、熱乎乎的，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了;草木都垂頭喪氣;只有那知了，在枝頭發(fā)出叫聲真像在替烈日吶喊助威!
在夏天，我最喜歡游泳，因?yàn)楹永锏乃軟隹欤谀抢?，爽極了。每當(dāng)中午時(shí)，河里有很多人，都在里面撲通，撲通的游著，我也不賴，也能游，每當(dāng)爸爸叫我走時(shí)，我是依依不舍。
這個(gè)季節(jié)，荷花盛開(kāi)了。這些婀娜多姿的荷花小姐與英姿颯爽的荷葉先生翩翩起舞，我陶醉在這美麗的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀!
夏天鄉(xiāng)下的夜晚，大人們搖著蒲扇，坐在自家院子里乘涼。小朋友們跑來(lái)跑去的，手里拿著一個(gè)瓶子和一個(gè)小網(wǎng)，他們?cè)诟陕?哦，原來(lái)他們?cè)僮轿灮鹣x(chóng)。
說(shuō)夏天是一個(gè)小孩子一點(diǎn)也不差，剛剛還是晴朗的天空，這時(shí)就突然狂風(fēng)大作，烏云滿天。一會(huì)兒就聽(tīng)到“轟!”的一聲蕩漾在天地之間。隨后，天上掉下來(lái)千萬(wàn)根落花針。雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉噼里啪啦地響起來(lái)，大樹(shù)也跳起了舞來(lái)……雨落在馬路邊，便濺起一個(gè)個(gè)小水泡來(lái)。雨停了，天空中掛著一條美麗的彩虹。
家鄉(xiāng)的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艷陽(yáng)高照的，他是千變?nèi)f化的，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。
篇2：周記500字
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己“到了那步田地”的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，“嗡”的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下……我“哇”的大聲哭了出來(lái)，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見(jiàn)這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊：“趴低!別動(dòng)!”我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了……母親見(jiàn)我這樣，瘋了一般向我沖過(guò)來(lái)，用帽子將周圍的黃蜂(后來(lái)才知道是黃蜂)拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：“耀，別怕，別怕……”
那次，母親被黃蜂蜇得滿身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：“耀，別怕，別怕……”啊,母親，可愛(ài)的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊，包容的母親,無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報(bào)答母親……
篇3：周記500字
周記500字大全（一）：《我》
我不善交朋友，有時(shí)偶遇知音，便結(jié)為莫逆之交，別人一概對(duì)之冷冷清清，漠不關(guān)心?，F(xiàn)在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時(shí)常到樓下散散步，談?wù)勑?。黃強(qiáng)雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類人，動(dòng)不動(dòng)便會(huì)動(dòng)口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識(shí)的人不少，別人認(rèn)識(shí)我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾癡迷過(guò)書(shū)法，日夜兼工，執(zhí)迷不悟，耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)那老師曾表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說(shuō)這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)。現(xiàn)在我迷籃球，卻沒(méi)時(shí)間玩兒，技術(shù)也不好，沒(méi)人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了，比如初開(kāi)學(xué)時(shí)，思念家鄉(xiāng)，時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排，動(dòng)不動(dòng)就向門外張望似乎在祈盼著什么，那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束，才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一種無(wú)以名之的解脫的快意，像如釋重負(fù)一般。
這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對(duì)自己的評(píng)價(jià)究竟如何。這是由于“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨(dú)到的特點(diǎn)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們不知你們對(duì)我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議，使我能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加出色。
周記500字大全（二）：《合作的啟示》
我在下午寫了一會(huì)作業(yè)以后，便與三號(hào)寢室的那些人物玩籃球去了。
總共有四名隊(duì)員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨后展開(kāi)了“搏斗”。斌是個(gè)學(xué)習(xí)好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實(shí)是求之不得。再觀看另一組，春是個(gè)“個(gè)人主義”，明是不屈不撓。盡管兩隊(duì)看似勢(shì)均力敵，但打開(kāi)卻是另一番樣子。自認(rèn)為不行的我，每個(gè)回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，盡管我總共才投進(jìn)三顆球。這樣，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，勝負(fù)關(guān)系已不言而喻了。
比賽結(jié)束后，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實(shí)上透出來(lái)的非凡合作精神。他不以技術(shù)高超而居功自傲，反倒因?yàn)槎↑c(diǎn)失敗向我道歉。我覺(jué)得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對(duì)我更有用。“勝不驕，敗不餒”，我兩點(diǎn)都做不到，但斌都做到了。我意識(shí)到，他比我強(qiáng)，強(qiáng)得多。他是那么善于與人合作，使你打心眼里暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是只可意會(huì)，不可言傳的，我真感謝他。
希望經(jīng)過(guò)這次自我教育之后，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個(gè)朋友。
周記500字大全（三）：《堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)》
伴隨著光陰的流逝，我越來(lái)越體會(huì)到生活中的悲歡。尤其是作為一名中學(xué)生就讀于異地他鄉(xiāng)之后，時(shí)聚時(shí)散的，令人喜怒無(wú)常。
午飯后，我邁著緊湊的步子往回走。因?yàn)殚T沒(méi)開(kāi)，所以我暫時(shí)呆在四號(hào)寢室。我坐在那里欣賞著五花八門的交談，不料，卻看到一個(gè)熟悉的身影從門前閃過(guò)。盡管當(dāng)時(shí)我思緒很亂，而且正不知盯著哪發(fā)呆，但是，我的直覺(jué)告訴我，是爸爸來(lái)了。我一下子從床上蹦起來(lái)奔了出去，大呼“爸爸！”只見(jiàn)爸爸一回頭，()便是一個(gè)燦爛的微笑。我很高興地?fù)渖先ィ尠职譅恐业氖郑瑢嬍议T沒(méi)開(kāi)，爸爸便要帶去飯店吃飯，我的肚子尚未填飽，自然是毫無(wú)異議。
在張口大嚼的同時(shí)，更重要的是父子間的對(duì)話。爸爸這次的突如奇來(lái)，果然是有事順路的。爸爸的話題總是問(wèn)我有困難沒(méi)有，是否需要幫忙，而且一連問(wèn)了好幾次，每次我都是搖搖頭，說(shuō)：“什么都好，一點(diǎn)兒事沒(méi)有?！边@樣，午宴便在一問(wèn)一答中收?qǐng)隽恕?/p>
回到寢室后，爸爸幫我安頓著一切該安頓的東西，總是閑不下來(lái)。我坐在小凳子上飛速完成作業(yè)。旁邊的一些寢室成員口中不干不凈不知嘟嚷什么，直到現(xiàn)在仍令我怒氣未消，不知他們?cè)陲@什么風(fēng)頭？不久爸爸又要幫我提桶水，我堅(jiān)決不讓。因?yàn)槎喟霑?huì)被別人掠搶而去。但我拗不過(guò)爸爸，還是讓他去了。我們父子倆人一直等到最后才離開(kāi)寢室，最后依依不舍的揮手道別了。
這是幾十次聚散中的一回，我的整個(gè)初中生活就要這樣一聚一散地過(guò)下去。也許等我長(zhǎng)大些后會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)些！但這終究仍是我情緒波動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許是我太注重片刻后的別離，使得相聚后的一分一秒，不能都在激情中度過(guò)。而恰恰相反而又令人匪夷所思的是，我在平時(shí)倒是因?yàn)闆](méi)有情緒的大起大落而變得若無(wú)其事?？偠灾?，我不得不承認(rèn)――我確實(shí)仍然很脆弱！
篇4：周記500字
在我們的一生中，每個(gè)人都會(huì)擁有一份屬于自己的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實(shí)，他們未擁有的不一定比他擁有的更好。當(dāng)然，我們也是如此。
我家里雖然是衣食無(wú)缺，但和同伴相比，沒(méi)有太多精美的玩具，沒(méi)有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠(yuǎn)，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無(wú)能為力，憎恨自己的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。
我的家境歲不是太好，但父母為了我盡心盡力，盡職盡責(zé)，總是把最好的留給我;父母的能力與他人相比雖有些差，但是我們一家人都平平安安，幸?？鞓?lè)的生活，這有何嘗比別人差呢?
我終于發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)會(huì)感恩，才能更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，因?yàn)樗鶕碛械谋人非蟮母诱鎸?shí)，更加美好，這一些又歸功于——學(xué)會(huì)感恩。
冰心在《繁星》中寫道：小小的花，/也想抬起頭來(lái)，/感謝春光的愛(ài)——/然而深厚的恩慈，/反使她終于沉默。/母親呵!/你是那春光么?在冰心看來(lái)，“母愛(ài)”是博大無(wú)邊的、偉大無(wú)窮的。這節(jié)小詩(shī)也清晰地告訴我：懂得了感恩，才會(huì)懂得生命的真諦。
我們要學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)像滿天的星星，一直在閃爍，微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。
篇5：周記500字
那年夏天，我懷著忐忑而又期待的心情邁入了初中校園，開(kāi)啟了我人生的新篇章。漫步在教學(xué)樓通往食堂的綠色長(zhǎng)廊里，呼吸著長(zhǎng)廊兩旁鮮花的芬芳，雨后的點(diǎn)點(diǎn)落紅，片片綠葉，都裝點(diǎn)著這美麗的校園。
每天最期待的莫過(guò)于中午歡快的用餐時(shí)間，多樣的選擇，自由的說(shuō)笑，飽餐過(guò)后是一段自由閱讀的時(shí)間，還有三十分鐘的午睡時(shí)間，給予了我們充沛的精力，為下午的課程做好準(zhǔn)備。
我們學(xué)校的活動(dòng)尤為多姿多彩，紅歌比賽，校園十佳歌手大賽，足球賽，興趣小組，體鍛課……這些豐富有趣的活動(dòng)給我們的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣，讓我們?nèi)姘l(fā)展。
我們的副課很充足，我最愛(ài)的就是心理課了，我們可以和自己的心靈對(duì)話，把心理知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，在生活中保持良好的'心態(tài)。
老師們很可愛(ài)，不僅僅教我們書(shū)本上的知識(shí)，更會(huì)傳授給我們?cè)S多道理，教我們做人。他們恪盡職守，任勞任怨，為學(xué)校為學(xué)生辛勤地付出著。
合情合理，獎(jiǎng)懲分明的規(guī)章制度營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。做好事的同學(xué)會(huì)收到表?yè)P(yáng)書(shū)，成績(jī)突出的同學(xué)會(huì)受到表彰，這樣就更激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
在這個(gè)校園里，在這個(gè)班集體里，我感受到了很多正能量，促使我前進(jìn)，向更高的目標(biāo)努力。
能踏進(jìn)這個(gè)校園，是我的榮幸。希望在不久的將來(lái)，能看見(jiàn)更多幸運(yùn)的新面孔出現(xiàn)在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里。
篇6：周記500字
周記500字（一）：《我的理想》
上午兩節(jié)語(yǔ)文課寫作文，題目是《我的理想》，這可把我難住了。我至今還沒(méi)有一個(gè)確定的理想，我真的無(wú)從下筆了，也許我花的時(shí)間算多的了，但寫的卻特別少。我們這組的同學(xué)交作文本給我時(shí)，我偷偷地看了，她們都比我寫得好。謝芹雖然成績(jī)差，但她有自己的理想----當(dāng)一名軍醫(yī)，我真羨慕她的作文，她的作文比我寫得好。劉明梅、楊芳芳寫她們的理想也是當(dāng)一名醫(yī)生，趙艷當(dāng)一名考古工作者，呂利當(dāng)一名老師，趙雪梅當(dāng)一名排球運(yùn)動(dòng)員。可我的理想呢？我真的不清楚自己的理想是什么，我想長(zhǎng)大了不管做什么都應(yīng)該對(duì)社會(huì)有用，不做一個(gè)庸碌之輩。但我的理想是什么呢？
“當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家....”是我們當(dāng)年的理想模式，我們?cè)?jīng)的理想，都實(shí)現(xiàn)了嗎？
下午班會(huì)課上，老師公布了上學(xué)期期末考試名次，真沒(méi)想到，我考試分?jǐn)?shù)得了第一名，評(píng)定下來(lái)得了第二名。接著老師發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，我得了五塊錢，這是一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，我應(yīng)該更加的努力一些。
呵呵好驕傲呀，那五元錢的獎(jiǎng)學(xué)金，末了還不忘表表決心是我們的優(yōu)秀品德?！叭脤W(xué)生”是我初中三年都“衛(wèi)冕”的哦！不過(guò)現(xiàn)在倡導(dǎo)學(xué)校不應(yīng)該給學(xué)生排名次，我也贊成，尤其是高中后名次再?zèng)]有帶給過(guò)自己驕傲、自信或是快樂(lè)，因?yàn)槎荚谥虚g晃著呢，下不去卻也怎么都上不來(lái)，成了壓在心頭的一塊石頭。
周記500字（二）：《教訓(xùn)》
俗話說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難。特別是我剛來(lái)六中的這幾個(gè)星期，特麻煩。再加上我特別想家，所以就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這不，今天我就遇到一個(gè)教訓(xùn)。
事情是從剛?cè)雽W(xué)那天開(kāi)始的，由于我去的時(shí)候第三排恰好有個(gè)座位，我也就順勢(shì)坐下來(lái)。老師講話，點(diǎn)名之后，就打掃教室，我們不打掃的就出教室。由于我?guī)蛬寢尠岽蹭仯赃t了會(huì)兒，老師又讓自動(dòng)調(diào)位，所以我的位置就變成了最后一排。()
而今天，我卻私自跟他去搶位置，老師批評(píng)了我，我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我一定改正。
周記500字（三）：《想家》
我本來(lái)就是一個(gè)虛榮的人，特別愛(ài)逞能。這不，前幾天來(lái)之前還說(shuō)什么：“想家是大笨蛋”今天看來(lái)，是搬起石頭砸了自己的腳。
也不知什么時(shí)候起，我突然開(kāi)始想家，心里特不是滋味。上課老師沒(méi)進(jìn)來(lái)時(shí)，我覺(jué)得想家，老師進(jìn)來(lái)也想，吃飯時(shí)也想，覺(jué)得有時(shí)還想哭似的，有時(shí)甚至產(chǎn)生了“回二中吧!”之類的念頭，我實(shí)在忍不住了，就打了一氣電話，恨不得把煩惱一股腦都吐出來(lái)。
才來(lái)兩天，我的新鮮感已全部消失，腦子里想得都是家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……我實(shí)在無(wú)法抑制自己這股內(nèi)心的難以用語(yǔ)言形容的感受。但話又說(shuō)回來(lái)了，我不是還得在這兒呆三年么？如果天天這樣下去，還上什么學(xué)？我盡量克制著自己，希望我能堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。
篇7：周記500字
一年又一年，一天又一天，時(shí)間總是向前進(jìn)，年齡隨著時(shí)間的變化在不斷增長(zhǎng)，思維與想法不停地在改變。
成長(zhǎng)不知不覺(jué)的便來(lái)到身邊，年齡的增長(zhǎng)只是客觀存在，心理成長(zhǎng)才是更加重要的事情。
或許一部分人在年齡很小的時(shí)候就已經(jīng)有些成人般的做事方法和態(tài)度，但不過(guò)是因?yàn)樽约核硖幍沫h(huán)境改變了他們，很幸運(yùn)我沒(méi)有在和他們的環(huán)境中成長(zhǎng)，生活總是無(wú)憂無(wú)慮的，也沒(méi)有那么多的煩惱，沒(méi)有豐富的閱歷。
不過(guò)，總歸是要長(zhǎng)大的，當(dāng)面對(duì)高考，面對(duì)填報(bào)志愿時(shí)，如何選擇是一次重要的成長(zhǎng)，你開(kāi)始去思考自己的目標(biāo)，自己的興趣。也有了自己的利益，得與失中讓自己更加優(yōu)秀。
長(zhǎng)大了，更懂事了，煩惱和壓力也就隨之而來(lái)，父母也不再是你心中的神，也開(kāi)始懂得他們的辛苦和不易，慢慢去承擔(dān)自己的責(zé)任，為自己的人生負(fù)責(zé)。
曾經(jīng)自己是極其羨慕那些經(jīng)歷豐富的同齡人的，認(rèn)為他們處事更加成熟，有些很強(qiáng)的吸引力，也更有自信，對(duì)于自卑的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)想要成為的榜樣。不過(guò)當(dāng)自己經(jīng)歷一些事情后，回過(guò)頭來(lái)去看時(shí)，發(fā)覺(jué)自己是那么的天真和幼稚，我羨慕他們，他們又何嘗不是在羨慕我呢？
成長(zhǎng)一直都在，我對(duì)成長(zhǎng)由最開(kāi)始的期望到厭惡，直到現(xiàn)在的接受，這其中的變化也也是一種成長(zhǎng)，小時(shí)候想要長(zhǎng)大，認(rèn)為可以更自由，中學(xué)時(shí)又厭惡長(zhǎng)大，認(rèn)為沒(méi)有自由，而到現(xiàn)在，慢慢接受成長(zhǎng)，一切都是自己的選擇。
也許一份成長(zhǎng)，也是一份回憶，有苦有樂(lè)，也有甜。
篇8：周記500字
這個(gè)星期六，我們一家還有姐姐一起來(lái)到太河水庫(kù)邊野炊。我們來(lái)到了山上的一條小溪邊。大人用幾塊紅磚頭搭好了用火的灶臺(tái)。在草地上鋪好用來(lái)野餐的塑料布，在上面擺好各種各樣沒(méi)有被炒過(guò)的東西，如果想吃飯，就得干活。我和姐姐干的活一樣，我們倆在周圍一起找柴火。一片灌木叢吸引了我們的注意。我和姐姐用爸爸給的小刀子把部分灌木叢上的`樹(shù)枝剪了下來(lái)。我和姐姐每人扛著十好幾根柴火回到了營(yíng)地。這時(shí)燒烤用的灶臺(tái)已經(jīng)擺上。
我和姐姐的第二項(xiàng)工作是燒水。我們每個(gè)人拿著一個(gè)桶來(lái)到溪邊打水，我們每人打一桶就往回送一桶。我和姐姐開(kāi)始比賽，看誰(shuí)打水打的快。我快到終點(diǎn)了，可是悲劇立馬上演。我摔倒了，滿滿的一桶水濺到了爐火旺盛的灶臺(tái)上。姐姐在一邊哈哈大笑?？墒菨癫窕饏s再也點(diǎn)不起來(lái)了，于是，爸爸又換了一把柴火，準(zhǔn)備重新點(diǎn)燃?；鹪絹?lái)越旺，我和姐姐拿著扇子兩頭的扇來(lái)扇區(qū)。
在大人的幫助下。飯終于做好了。有蘑菇，五花肉，小餅，大蔥還有各種各樣的水果……我和姐姐餓極了，不顧勸說(shuō)，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我和姐姐每人拿著一串蘑菇來(lái)回地烤來(lái)烤去，烤著烤著，便烤糊了。我和姐姐吃完飯后，又來(lái)到小溪邊抓魚(yú)，抓蝦，逮螃蟹，可是卻一無(wú)所獲!
啊!今天的野炊可真好玩呀!
篇9：周記500字
今天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去后讓我們給老媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話，就覺(jué)得這沒(méi)什么呀？可是，在我看來(lái)是困難重重，簡(jiǎn)直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開(kāi)口，唉……
最后，我終于說(shuō)服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給老媽洗吧！豁出去了！
那晚，老媽回到家，我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō)：“老媽，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得像大蘋果。老媽瞪大了眼睛疑惑地問(wèn)﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說(shuō)：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳?！?/p>
老媽先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“真的嗎？我的女兒長(zhǎng)大了！”我慢慢有點(diǎn)不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過(guò)了一會(huì)，所有準(zhǔn)備就緒，就只欠東風(fēng)了――我請(qǐng)來(lái)了老媽，讓她坐在椅子上。
開(kāi)始洗腳了，我?guī)屠蠇屆撓乱m子。老媽把腳伸進(jìn)桶里?！芭叮≌媸娣?！”老媽感嘆著。我看見(jiàn)老媽的腳小小的，上面有還沒(méi)退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著老媽的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺(jué)。老媽為我付出了這么多，13年來(lái)，而我卻絲毫沒(méi)有報(bào)答過(guò)母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當(dāng)然應(yīng)有的。我想著，眼淚不知不覺(jué)溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫老媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……
母愛(ài)是神圣的，更是無(wú)可替代的，它像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落。但是，我們?cè)诟惺苣笎?ài)時(shí)，也要懂得回報(bào)。
篇10：周記500字
今天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去后讓我們給母親洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話，就覺(jué)得這沒(méi)什么呀？可是，在我看來(lái)是困難重重，簡(jiǎn)直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開(kāi)口，唉……
最后，我終于說(shuō)服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給母親洗吧！豁出去了！
那晚，母親回到家，我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō)：“母親，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得像大蘋果。母親瞪大了眼睛疑惑地問(wèn)﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說(shuō)：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳?！?/p>
母親先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“真的嗎？我的.女兒長(zhǎng)大了！”我慢慢有點(diǎn)不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過(guò)了一會(huì)，所有準(zhǔn)備就緒，就只欠東風(fēng)了――我請(qǐng)來(lái)了母親，讓她坐在椅子上。
開(kāi)始洗腳了，我?guī)湍赣H脫下襪子。母親把腳伸進(jìn)桶里。“哦！真舒服！”母親感嘆著。我看見(jiàn)母親的腳小小的，上面有還沒(méi)退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著母親的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺(jué)。母親為我付出了這么多，13年來(lái)，而我卻絲毫沒(méi)有報(bào)答過(guò)母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當(dāng)然應(yīng)有的。我想著，眼淚不知不覺(jué)溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫母親洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……
母愛(ài)是神圣的，更是無(wú)可替代的，它像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落。但是，我們?cè)诟惺苣笎?ài)時(shí)，也要懂得回報(bào)。
篇11：500字周記
2月4日的晚上十點(diǎn)左右，20xx年的第一場(chǎng)雪終于下了起來(lái)。
那雪開(kāi)始下的零星小雪，不一會(huì)兒，雪漸漸下大了，雪片也漸漸的大了起來(lái)。風(fēng)吹著雪，雪兒們隨著風(fēng)，跳著舞，飄飄悠悠地落在地上。
我們一家人在舅舅家吃了飯。在回家的路上，雪越下越大，路燈照射著路，路上幾乎沒(méi)有車，外面靜悄悄的。一路上，我們慢慢悠悠的開(kāi)著車，十一點(diǎn)多時(shí)，我們才回到了家。
第二天一早，我早早的起了床，一夜之間，竟然房頂上、花園里、窗臺(tái)、空調(diào)、路面、院子里、樹(shù)枝上……上面全部都蓋上了雪，房頂和花園的雪上面沒(méi)有腳印，像棉花一樣柔軟，雪白雪白的雪，蓋在 草叢上。
汽車和空調(diào)上的雪，一夜之間，就有十幾厘米厚，雪把汽車給罩住了，就像汽車穿上了厚厚的棉衣。空調(diào)上的雪像一個(gè)剛剛烤熟的面包那樣松軟。
路面上結(jié)一層冰，汽車經(jīng)過(guò)時(shí)，象蝸牛一樣慢慢里面蠕動(dòng)。兩旁的樹(shù)蓋著雪，讓我想了岑參寫的詩(shī)句：“急如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!”
下午兩點(diǎn)的時(shí)候，媽媽叫我們出去轉(zhuǎn)一圈，我轉(zhuǎn)念一想，記得媽媽說(shuō)過(guò)雪澆花對(duì)花非常好，就約媽媽一起到外面弄點(diǎn)雪澆花!
“好，這個(gè)主意不錯(cuò)!”媽媽高興的回答。
到了夜里。站在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處望去，夜幕下的東風(fēng)橋在雪的映襯下，顯得格外美麗、耀眼。在回家的路上，我們打起了雪仗。我撿了一根竹棍，爸爸用竹棍給我做了一個(gè)玩雪工具，玩的可開(kāi)心啦!
第三天的早上，我打開(kāi)窗戶一看，空調(diào)上的雪已經(jīng)約有二十五厘米，鐵制的排水管下結(jié)了一個(gè)個(gè)冰柱，長(zhǎng)的約有三十厘米，晶瑩剔透，感覺(jué)很涼爽。
這場(chǎng)雪在我長(zhǎng)這么大以來(lái)下得時(shí)間最長(zhǎng)的一次，而且非常有意思，非常好玩!
篇12：500字周記
星期四第一節(jié)課一結(jié)束，窗外就飄起了潔白的雪花，他們像一個(gè)個(gè)傘兵降落到了陸地，有的落到了樹(shù)上，為大樹(shù)換上了冬裝;有的降落到了圍墻上，給圍墻戴上了絨帽;有的降落到了地面上，在地 上鋪了一層銀白色的地毯……
我和同學(xué)們都戴上手套和帽子，飛快地沖到了樓下，剛一到樓下，一片雪景就撲入我的眼簾。我順手抓起了一把雪，團(tuán)成了一個(gè)橢圓狀，扔到了一個(gè)同學(xué)身上，他見(jiàn)我砸了他一下，哪能讓我白砸呀 ?他也開(kāi)始向我進(jìn)行了反擊，我頓時(shí)陷入了“雪林球雨”之中，沒(méi)過(guò)多久，我就被砸成了只落湯雞。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還可以在這里滑雪，雖然沒(méi)有冰但是這雪也夠滑了啊。我歡快地在雪上滑來(lái)滑去，一會(huì)兒我直線滑行;一會(huì)兒彎道滑行;一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈滑行……可是我過(guò)于興奮，腳下一沒(méi)注意， 摔了個(gè)倒栽蔥，屁股疼的就像被抽打了一般，疼得我叫苦連天，袋子也裂了個(gè)大口。
我看到周圍有的低年級(jí)滾起了大雪球，大得很——有三個(gè)籃球那么大。我也心動(dòng)了，打算也滾一個(gè)大雪球，我先從基礎(chǔ)的開(kāi)始，我先做了一個(gè)小的雪球，然后把周圍的雪抓來(lái)按在雪球上，但是行進(jìn) 速度太慢了，我只好采取比方案把雪球在地上滾。我把雪球小心翼翼地放在了地上，然后向雪多的地方滾去，但是沒(méi)滾多久沒(méi)滾成圓形，倒是滾成了橢圓形，長(zhǎng)得像一個(gè)大鴨蛋似的，我十分喪氣。
很快上課鈴打響了，我們只好依依不舍的離開(kāi)這片雪景，我多么想今天能夠停課，我們就能夠永遠(yuǎn)在這片冰天雪地中快樂(lè)的玩耍了。當(dāng)我會(huì)想起我玩雪的經(jīng)過(guò)，自己都會(huì)笑出來(lái)。
篇13：周記500字
咱們班有兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)，大書(shū)蟲(chóng)——金老師，小書(shū)蟲(chóng)——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進(jìn)了云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書(shū)。
我看書(shū)有個(gè)習(xí)慣，喜歡開(kāi)臺(tái)燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長(zhǎng)似的，悄悄把門打開(kāi)一條縫，看房間里沒(méi)什么動(dòng)靜，就輕輕關(guān)上門，躡手躡腳地走出去?？墒敲看味急晃野l(fā)現(xiàn)了，這就叫道高一尺，魔高一丈。
有一次，媽媽叫我睡覺(jué)，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)。媽媽推開(kāi)門，齜牙咧嘴地說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)?眼睛近視，明天該變成熊貓眼了!”說(shuō)完就“啪”地一聲，把電燈關(guān)了。我側(cè)耳傾聽(tīng)著門外的動(dòng)靜，聽(tīng)見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了，我便摸著黑，找到臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，擰亮，又看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我的耳朵變成了貓耳朵，時(shí)刻注意著門外的腳步聲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，就立馬關(guān)上燈。媽媽在門外奇怪地說(shuō)：“我明明看見(jiàn)有燈光的，怎么就沒(méi)了呢?”我躲在被子里偷著樂(lè)。
媽媽想把事情查個(gè)水落石出。每天晚上等我睡著以后都來(lái)視察，我看書(shū)只能縮短時(shí)間。有一天，我正在開(kāi)臺(tái)燈看書(shū)，忽然媽媽神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我眼前，她火冒三丈：“怎么現(xiàn)在還不睡?都9：30分了，明天我看你怎么起床!”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來(lái)交代：“關(guān)燈!睡覺(jué)!”
嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進(jìn)，敵來(lái)我防!誰(shuí)讓我喜歡看書(shū)呢!
篇14：500字周記
在我的心中，敬佩著一個(gè)人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學(xué)校里，是我的老師。我的老師們各有特點(diǎn)，比如體育老師，他有健壯的身材;比如音樂(lè)老師，她有美妙的歌神;還比如英語(yǔ)老師，她會(huì)外語(yǔ)的語(yǔ)言，而且說(shuō)得特別流利……不過(guò)，我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，她的知識(shí)很淵博，會(huì)背多首古詩(shī)，會(huì)幾百個(gè)我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)，最主要的一點(diǎn)是，她可以非常耐心地教我們知識(shí)，而且上課有人做小動(dòng)作，她不會(huì)生氣，也不會(huì)批評(píng)那個(gè)同學(xué)，她只會(huì)用和藹的語(yǔ)氣提醒一下那位不聽(tīng)話的同學(xué)，之后，就會(huì)繼續(xù)上課。上課的時(shí)候，如果有一個(gè)同學(xué)發(fā)言特別積極，她就會(huì)說(shuō)：“掌聲送給某某某!”并把一根棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給那位同學(xué)。我們都渴望得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，所以上課特別配合。她從來(lái)不會(huì)生氣，臉上總是掛著兩個(gè)小酒窩，開(kāi)心的情緒帶動(dòng)了每一個(gè)人。
發(fā)作業(yè)時(shí)，她也是用特別和藹的語(yǔ)氣，鼓勵(lì)這個(gè)有點(diǎn)糟糕的學(xué)生，下次加油;她也會(huì)表?yè)P(yáng)那個(gè)好的學(xué)生，要我們繼續(xù)保持下去。
下課了，她不會(huì)著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說(shuō)笑話，再談?wù)勑模恢挥X(jué)，也就上課了，她再去休息。
我的語(yǔ)文老師就是這樣，她不僅教我知識(shí)，還教會(huì)我樂(lè)觀的人生態(tài)度，值得我敬佩。
篇15：周記500字
今天我迎來(lái)了一場(chǎng)重要的考試——“會(huì)考”。我本懷著激動(dòng)地心情來(lái)迎接這場(chǎng)考試，可是結(jié)果卻令我大失所望，倒霉的事接二連三的向我襲來(lái)，使我措手不及。
剛到教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家都聽(tīng)明白我說(shuō)的話了嗎?”而我卻一無(wú)所知，我連忙問(wèn)我同桌：“老師剛剛說(shuō)的什么啊?”誰(shuí)知我的那個(gè)小心眼的同桌竟還生著我的氣——昨天我把他的橡皮弄丟了。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大家都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，而你卻大擾別人，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有”。說(shuō)完老師就把我拽到了后邊，讓我面壁復(fù)習(xí)。哎，當(dāng)時(shí)我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
這還不是最倒霉的，最倒霉的是：考試時(shí)我的2B鉛筆竟不翼而飛了，我東找找西找找卻始終沒(méi)有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無(wú)策?？荚嚂r(shí)，我為了考試成績(jī)，終于狠下心來(lái)，丟掉了自己的面子——向監(jiān)考老師匯報(bào)我的情況。終于，監(jiān)考老師答應(yīng)了讓我和同學(xué)借2B鉛筆，我欣喜地跑到我的一個(gè)好哥們哪去，本想讓他借給我，可是，他也只有一支。
一瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了，我本以為我的考試生涯結(jié)束了，沒(méi)想到老天還有一點(diǎn)人情味，我的同學(xué)借給我了一根鉛，最終我我用他費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)完成了考試。
下課后我和幾個(gè)同學(xué)對(duì)答案，其結(jié)果卻令我大失所望——本應(yīng)會(huì)的題卻出了不該出的錯(cuò)誤。我的同學(xué)們也感到很納悶，一向細(xì)心的我怎么犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。
這真是一個(gè)倒霉的一天啊!我希望它永遠(yuǎn)不要再發(fā)生了!一定不要!
范文二
語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，和我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫(huà)報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫，會(huì)寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)和散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心。 “夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找寫作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
篇16：周記500字
星期天，我們一家人去張莊采摘櫻桃。
一上車，我迫不及待地問(wèn)爸爸：“我們?nèi)サ牡胤接卸噙h(yuǎn)，什么時(shí)候才能到？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“大約四十分鐘的路程?！?/p>
半個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了目的地。我急忙下了車，向前一看，咦？怎么有這么多一模一樣的汽車呀？我開(kāi)始數(shù)了起來(lái)，一、二、三、四、五……一共有二十多輛呢！媽媽告訴我這是“車友會(huì)”，原來(lái)他們是集合在一起來(lái)采摘櫻桃的呀！于是我們趕緊向櫻桃園走去。
走進(jìn)櫻桃園，這里的人可真多呀！我和媽媽拿了一個(gè)小桶，走到櫻桃樹(shù)下，開(kāi)始摘取櫻桃。這里的櫻桃真是又大又紅，一個(gè)個(gè)墜得枝條都彎了腰。我看見(jiàn)了一個(gè)“雙胞胎”櫻桃，好似一對(duì)親姐妹一樣緊緊擁抱在一起，那紅撲撲的樣子好似初升的朝陽(yáng)一樣。
這時(shí)，我抬頭仰望，啊，綠綠的枝葉把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，許許多多的櫻桃好似滿天的星星掛滿了枝頭。我和媽媽趕緊采摘起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就摘了一小桶。
我洗了一捧櫻桃和爸爸一起津津有味地吃著，爸爸說(shuō)：“這里的櫻桃真是香甜可口呀！”
這個(gè)星期天我們過(guò)得可真快樂(lè)！
篇17：周記500字
星期天的早晨，爸爸媽媽到店里忙去了。我起床后吃過(guò)早點(diǎn)就開(kāi)始做作業(yè)，可今天的作業(yè)太難了，我咬爛了筆桿兒也做不出來(lái)。怎么辦呢？干脆去找老師！我打了電話，老師剛好在家。
我?guī)献鳂I(yè)興沖沖地來(lái)到老師家，老師正忙著在電腦前寫文章。她笑瞇瞇地問(wèn)：“張閏，什么地方做不來(lái)？”
我緊鎖著眉頭說(shuō)：“《西湖的綠》好難懂啊，這導(dǎo)游的解說(shuō)詞該怎么寫呢？”
老師笑了笑，說(shuō)：“作者從哪些方面介紹了西湖的綠？”
我想了想說(shuō)：“從雨中訪靈隱，漫步蘇堤，花港觀魚(yú)三個(gè)方面寫出了西湖的綠?！?/p>
“那么你再把課文認(rèn)真讀幾遍，抓住這幾處景物不同的綠的特點(diǎn)，以導(dǎo)游的口氣介紹，不就寫出來(lái)了嗎？”
聽(tīng)了老師的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又仔細(xì)讀了課文以后，我恍然大悟，明白了該怎么介紹了。于是我在老師家里一口氣把作業(yè)完成了，一看時(shí)間，快到中午了。老師看了我的作業(yè)很開(kāi)心，說(shuō) ：“今天我很忙，要寫東西，沒(méi)法請(qǐng)你吃飯。”說(shuō)著從冰箱里拿出一個(gè)蛋糕獎(jiǎng)勵(lì)給我。當(dāng)時(shí)我連聲說(shuō)謝謝，可不好意思仔細(xì)看。
回到家里打開(kāi)袋子一看，哇，好漂亮?。〉案庾阌幸粋€(gè)盤子大，黃色的奶油上面有兩個(gè)小人，他倆神氣的表情看上去挺得意的。小人身旁還有綠色的、紅色的水果。我忍不住嗅了嗅，嗯，好香！看 著這美味的蛋糕，我想還是和爸爸媽媽一道吃吧。于是午飯我只吃了家里的剩飯。
傍晚，好不容易等到爸爸媽媽回家了，我迫不及待地端出蛋糕。他們很奇怪，問(wèn)哪兒來(lái)的？我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸媽媽很開(kāi)心。爸爸摸了摸我的頭，媽媽親了親我的小臉蛋，然后我們一家 人分享了這個(gè)美味的蛋糕。
這真是個(gè)快樂(lè)的星期天，那讓蛋糕讓我真正明白了什么叫“吃在口里，甜在心里”。
篇18：500字周記
“哎呀!去還是不去嘛!”我的心正在苦惱的糾結(jié)著。 昨天雖不是清明節(jié)，但是爸爸他們要上山給我那些已經(jīng)逝世的親人們?nèi)ゼ腊?。于是，我便猶豫不決，不知是去還是不去。昨天早上媽媽說(shuō)我可以去，但是，看看外面陰沉沉的天氣，我本來(lái)堅(jiān)決去的心開(kāi)始動(dòng)搖了起來(lái)。
如果，正當(dāng)我在山上的時(shí)候突然下起了傾盆大雨那該怎么辦?并且，我的太奶奶的墳?zāi)惯€在山頂呢!上山的時(shí)候肯定有許許多多的障礙，打著個(gè)傘一點(diǎn)兒也不方便，如果不打傘呢，雨水肯定會(huì)淋濕衣服的，更何況，我還有許多作業(yè)要寫呢!可是，如果不去的話，就失去了這一次玩的機(jī)會(huì)，并且，現(xiàn)在山上的映山紅——杜鵑花都開(kāi)了，我還想去摘些回來(lái)呢!可是，這??????我正心煩意亂呢!
爸爸說(shuō)隨便我，我想去就去，不想去就不去，但是爸爸還補(bǔ)了一句：“有可能上午還會(huì)下雨，你自己看著辦吧。”但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你想去就去吧，上山玩玩也好。”我聽(tīng)了爸爸和媽媽這兩位不同的話語(yǔ)，我就很難做出抉擇。早上吃飯的時(shí)候，一直在想這去還是不去，弄得飯都吃不香了。
哎!到底是去還是不去啊!
篇19：500字周記
昨晚，我打開(kāi)燈，卻發(fā)現(xiàn)燈沒(méi)有 絲毫動(dòng)靜——原來(lái)是停電了!
我迫不及待地跑到老媽身邊，把這件事告訴了她。 看著漸漸暗下去的天，我心急如焚，抓耳撓腮，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，怎么辦?我作業(yè)還沒(méi)寫呢!”
老媽正吃著食物，聽(tīng)著音樂(lè)，漫不經(jīng)心地瞄了一眼正在轉(zhuǎn)圈圈的我，說(shuō)：“你去抽屜里拿手電筒吧!因?yàn)槲乙矝](méi)有辦法?！?/p>
我健步如飛地來(lái)到抽屜前，打開(kāi)抽屜，開(kāi)始翻箱倒柜，但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手電筒的影子，我像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)的書(shū)袋子里有一個(gè)小手電筒，是同學(xué)過(guò)十歲生日時(shí)送我的，我立刻打開(kāi)手電筒開(kāi)關(guān)，雖然燈光不是太亮，但也能馬馬虎虎看見(jiàn)，于是，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，下班回來(lái)的爸爸和姨媽紛紛打開(kāi)手機(jī)里面的手電筒功能，房間里頓時(shí)“陽(yáng)光”四射，我也樂(lè)得手舞足蹈。
吃飯時(shí)，我們一家人坐在半明半暗的餐桌前和往常一樣又說(shuō)又笑。
“啪!”
“來(lái)電了!來(lái)電了!太棒了!我興奮地大喊大叫，于是，我們便關(guān)掉手電筒，去做別的事了。
篇20：500字周記
昨天下午的第一節(jié)課，我們章老師可真是可惡了，竟然在上課的時(shí)候掏自己的屁股溝子，然后用掏完屁股的手在同學(xué)的作業(yè)上指來(lái)指去，教同學(xué)寫作業(yè)。 事情還要從今天下午第一節(jié)課的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)老師講完了作業(yè)，就讓我們寫學(xué)練優(yōu)。當(dāng)我寫著寫著的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)老師來(lái)到了周婧身邊，教她做作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)章老師不一樣的地方，章老師用自己的左手摸自己的肚子，當(dāng)?shù)搅死钇婧驳倪吷蠒r(shí)，老師便換了一個(gè)姿勢(shì)，用自己的左手叉在腰間，而老師用自己的右手仿佛伸進(jìn)了褲子里，在那里撓自己的屁股溝子。我不禁笑了起來(lái)，我便指給了朱子豪看，朱子豪看了差點(diǎn)笑了出來(lái)，而陳倩他們看到了朱子豪那個(gè)樣子，也不禁的湊了過(guò)來(lái)，要我指給他們看，他們也同樣的笑了。而汪延康卻笑的像一朵花。而這時(shí)，章老師也已經(jīng)掏好了屁股溝子，而后用掏了屁股溝子的手指著李奇翰的的作業(yè)，說(shuō)這說(shuō)那，在像若無(wú)其人一樣淡定的教著作業(yè)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)目睹了這一切。
“哈哈哈哈!”我越像后想，我越激動(dòng)，便情不自禁的笑了起來(lái)。“老師哈哈，你的把柄我總有是抓住了?！?/p>
篇21：500字周記
人聲鼎沸的火車站里，一眼望去，熙熙攘攘的人群中，他們手中或大或小的各色行囊尤其引人注目。有位右手托著行李箱的中年男子，左手還提著個(gè)大容量的紅色編織袋。他神情平和，步履穩(wěn)健。我猜想他是要回家，滿滿的行李里裝滿了他將要帶回家的各色特產(chǎn)。
我也拉著個(gè)厚重的行李箱，里面裝滿了廣西特產(chǎn)，與眾多旅客一起等待著踏上歸家的列車。路途遙遙，行囊沉沉，禮輕情意重;來(lái)時(shí)盈盈，盛滿親人的思念與愛(ài)意。每次回到家把行李打開(kāi)后，拿出我?guī)Щ氐奶禺a(chǎn)時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“人回來(lái)就行了，提這么多東西多累，下次不要帶了?！笨晌疫€是會(huì)忍不住把所到每個(gè)地方的所見(jiàn)所聞、所得所感裝滿行囊，期許以這樣的方式讓他們不再感傷于我短暫的陪伴，也期望以這樣的方式讓他們見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
然而，于父母眼中，孩子永遠(yuǎn)只是孩子。我曾于深夜中透過(guò)朦朧的雙眼依稀看見(jiàn)他們?yōu)槲逸p攏被掖，也曾于晨曦中掠過(guò)門縫犄角看見(jiàn)他們將親手所做的家鄉(xiāng)美食一包一袋塞進(jìn)我的行囊……
有時(shí)候，我多希望能有一扇時(shí)光之門，穿過(guò)時(shí)間與空間的距離，連接到我們心之所向的地方。一打開(kāi)門，就能見(jiàn)到心心念念的人。這樣的想法終究是可念不可說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中的這些念想，化作了深深的愛(ài)意，裝滿了游子的行囊。
篇22：500字周記
水墨畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，雖然只有黑白灰三種色調(diào)，但卻可以把事物的神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。今天課堂上，老師就帶著我們一起“吹畫(huà)”。
所謂吹畫(huà)，就是將墨汁滴在紙上，用吸管吹出自己想要的圖案。我和搭檔猶豫了很久，最終決定要?jiǎng)?chuàng)作“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
我拿著棉簽滴墨，她拿著吸管吹。我在白紙上點(diǎn)了一滴墨滴，她立馬用吸管輕輕吹了起來(lái)。墨滴像一個(gè)在沙灘邊玩耍的小孩，邁著小腳丫奔跑過(guò)后留下了一連串的小腳印。這些小孩有時(shí)乖巧聽(tīng)話，你想讓它往哪走它就往哪走;有時(shí)調(diào)皮搗蛋，你要它往東，它偏要往西。這些墨滴在白紙間游刃有余地行走，用力點(diǎn)吹，它就走得快;輕一點(diǎn)，它又慢下來(lái)。看，紙上留下來(lái)的一條條痕跡，有的挺拔如峰，有的纖細(xì)如針，有的粗壯如樹(shù)，有的綿延如溪……
我和搭檔心有靈犀，很有默契。我點(diǎn)在哪，她就知道往哪邊吹。幾分鐘后，我們就吹好了三條主干，但怎么看怎么不像荷花的花梗，倒挺像草。于是，我們就趁勢(shì)將畫(huà)改名為《野草》。
沒(méi)過(guò)多久，一幅《野草》圖就誕生在我們手下。乍一看，有些雜亂，但再一看，卻神韻十足，充滿了春風(fēng)吹又生的堅(jiān)韌的生命力，蓬勃至極，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
這次吹畫(huà)讓我進(jìn)一步體驗(yàn)到了水墨畫(huà)的魅力，真是受益匪淺!
篇23：500字周記
游戲的感悟
今日，我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。
今日，我和姐姐一齊去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，教師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫:找兇手，是這樣玩的:教師給每人發(fā)一張卡片，上而畫(huà)著劍的，就是兇手;上頭畫(huà)槍的，就是警察;什么都沒(méi)有畫(huà)的，就是平民百姓。
游戲開(kāi)始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上頭什么都沒(méi)有畫(huà)。教師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開(kāi)眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，教師讓我們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣貌，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想:她應(yīng)當(dāng)就是兇手吧!很快，大家都看出來(lái)了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫(huà)著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的姐姐是兇手。最終，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
篇24：500字周記
珍惜所有的一切
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。下頭我們就來(lái)看看作者是怎樣寫珍惜的吧。
珍惜
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè).“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。僅有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。僅有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。僅有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在歡樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的歡樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜歡樂(lè)，堅(jiān)持一顆年輕的心，歡樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
篇25：500字周記
歡樂(lè)的星期天
大家平時(shí)上學(xué)都會(huì)十分的忙，僅有周末的時(shí)候是有空閑的，所以小編想明白大家周末都有哪些活動(dòng)安排呢哈哈，周末過(guò)得開(kāi)心嗎看看作者為什么他這么的開(kāi)心吧。
小朋友們，你們好!你們想明白我這個(gè)星期的星期天是過(guò)得多么歡樂(lè)嗎下頭我就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一齊跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說(shuō):還用比嗎當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧!當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺(jué)很簡(jiǎn)便，心境很愉快。
回到家，洗完手后我開(kāi)始學(xué)習(xí)。先把教師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò)，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺(jué)得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。開(kāi)始有幾個(gè)單詞忘了怎樣發(fā)音，就去問(wèn)正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，經(jīng)過(guò)了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的。
吃過(guò)早飯，稍作休息，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說(shuō):“聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，放松一下吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，高興極了。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂(lè)開(kāi)始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所陶醉了。于是我問(wèn)爸爸:“這是誰(shuí)演奏的”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《歡樂(lè)的星期天》。我先列了個(gè)提綱，又打了腹稿，之后就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
篇26：500字周記
我把福氣送給你
朋友們，大家明白為什么福字要倒著貼嗎哈哈，相信很多小朋友都是明白的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。
我家有很多“福”。快過(guò)年了，我和哥哥看見(jiàn)許多人家的門上還沒(méi)貼上福字呢!于是，我就把老爸從揚(yáng)州帶回來(lái)的一百?gòu)埜Ｗ?，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一齊送福去了。
剛敲開(kāi)一戶人家的門，我就雙手送上“?！弊?，還說(shuō):“祝您龍年吉祥?！庇智瞄_(kāi)一戶老奶奶的門，“你是誰(shuí)家的孩子呀，還給我們送福字”老奶奶問(wèn)?！拔乙彩沁@個(gè)小區(qū)的?！蔽一卮鸬馈！芭?，那多謝你送的福?！蔽覀冇謥?lái)到一為叔叔家，叔叔說(shuō):“我們家已經(jīng)有了?！卑⒁碳泵φf(shuō):“人家都把福氣送上門來(lái)了，還不趕快收下啊?！笔迨逡查_(kāi)心地收下了。
真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊。看到人家門上貼著我送的“?！?，看著人家微笑的臉，別提有多高興啦!
篇27：500字周記
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一年級(jí)時(shí)懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉(zhuǎn)眼我就是一名中學(xué)生了。在軍訓(xùn)期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅(jiān)持下來(lái)了，養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。
91日，我迎來(lái)了新的學(xué)期;新的學(xué)校;新的同學(xué)……剛踏進(jìn)校門，心境很激動(dòng)，想著同學(xué)會(huì)是怎樣樣的，教師會(huì)是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書(shū)包，走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了一張張從未見(jiàn)到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認(rèn)識(shí)，可是我相信能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。小學(xué)時(shí)能夠依靠教師，可初中生活更多的是獨(dú)立，自覺(jué)。
上了初中，課程增加了，書(shū)包自然比小學(xué)的重了，作業(yè)也會(huì)很多，時(shí)間很緊促，我要把一些壞習(xí)慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學(xué)時(shí)懶懶散散的，要對(duì)自我高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。升入初中，我的目標(biāo)--在教師眼里是個(gè)好學(xué)生，我不會(huì)冠冕堂皇，必須會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。升預(yù)備班了，到了一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)有些不適應(yīng)，可是過(guò)一段時(shí)間，融入緊張的學(xué)習(xí)中，就不會(huì)研究這些了。學(xué)習(xí)是靠自我的，有不懂的問(wèn)題，會(huì)及時(shí)問(wèn)教師。我要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不再耍小聰明，投機(jī)了。開(kāi)學(xué)了，我有一個(gè)新的開(kāi)始，我要向我的目標(biāo)而前進(jìn)，而奮斗!
初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、趣味。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的期望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要經(jīng)過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活!
篇28：500字周記
我此刻已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在那里面，我就用了12的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，此刻我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。
告訴你們一個(gè)秘密吧!從初一到此刻，我們的成績(jī)是最差，每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一，異常是數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自我顧自我。班長(zhǎng)就坐我前邊，每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我明白為什么。我就跟他說(shuō):“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì)兒，之后有人就說(shuō)標(biāo)啊，你干嘛啊那你就笑，之后就坐下來(lái)自我又繼續(xù)說(shuō)話。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自我的嘴巴都管不了?！蔽艺f(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法能夠解決這個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”哎，沒(méi)轍了。
還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見(jiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負(fù)。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一齊叫了起來(lái)，最終贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，可是我們不要緊，最重要是勝利。最終，校長(zhǎng)公布了結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們，說(shuō):“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬佩了!”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因?yàn)槭裁词虑椤５酱丝潭歼€沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
篇29：周記500字
五一勞動(dòng)節(jié)到了，在這個(gè)小假里，我和爸爸游玩了美麗的竹山公園。
早上8：00。我們便出發(fā)了。車子行了20分鐘，就到了竹山公園。里面來(lái)游玩的人絡(luò)繹不絕。走進(jìn)公園大門，是低矮整齊的小樹(shù)，出現(xiàn)在我們的眼前，兩排高大的松柏蒼翠欲滴。再前面是個(gè)圓形花壇，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，讓人眼花繚亂我們順著臺(tái)階往上走來(lái)到百將提碑前，石碑上都是以前的名人題的詞，碑上的字龍飛鳳舞，蒼勁有力其中一句‘’勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)‘’這句話讓我感觸最深。我們又順著彎彎曲曲的石階往上走，大約走了5分鐘就看到一座涼亭，它是供游客們休息用的。我們沿著涼亭的左邊石板路往上走來(lái)到公園山頂，只見(jiàn)山頂上屹立著高大的石柱，旁邊是三根，好像直沖云霄，三種兵刻雕像。他們面向遼闊的大海這三種兵的名字是：葛云飛，王錫朋，鄭國(guó)江鳥(niǎo)他們是為了保護(hù)定海和侵略定海的洛血奮戰(zhàn)而英勇?tīng)奚?，我們?yīng)該牢記這些英雄。
我們接著來(lái)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的博物館里面有許多當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的武器，戰(zhàn)袍。還有許多介紹的圖片。還有當(dāng)年三種兵的雕像，栩栩如生，好想告訴我們當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。我看著里面琳瑯滿目的陳列物，明白了一個(gè)國(guó)家只有強(qiáng)盛才能不被欺負(fù)，貧窮就要挨打。我們的祖國(guó)是經(jīng)歷了很多磨難才走到現(xiàn)在這樣的。
站在山頂，舉目遠(yuǎn)眺。定海的美景盡收眼底。但我知道我們現(xiàn)在的美好生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)的先輩們用鮮血換來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活。我也希望自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)更加美麗富強(qiáng)。
篇30：周記500字
昨晚下了一場(chǎng)雪。早上我醒來(lái)，外面的世界披上了銀裝，很是好看。
當(dāng)我沉浸在美麗的雪景之中時(shí)，兩只覓食的小麻雀把我拉了回來(lái)。天生愛(ài)鳥(niǎo)的我，對(duì)幾只小麻雀也很喜歡，一片白雪，幾只鳥(niǎo)雀……對(duì)了，雪地捕鳥(niǎo)。
我趕緊下了樓掃出一塊空地，準(zhǔn)備好小米和帶線的小木棍，可唯獨(dú)沒(méi)有竹匾。竹匾是什么?我到現(xiàn)在還不知道。我從家中找出一個(gè)塑料臉盆來(lái)代替閏土的竹匾。我撒下小米，用小木棍支起臉盆，可臉盆滑溜溜的，剛剛支起又滑倒了，我好生氣?！斑筮笤钡膸字恍▲B(niǎo)停在我家陽(yáng)臺(tái)上，好似“嘲笑”著我這笨拙的`捕鳥(niǎo)人?；鹕蠞灿?我拋棄了閏土的老辦法，幾步?jīng)_上了樓。心想：“我非逮住你們不可!”
我把米撒在陽(yáng)臺(tái)上，手握捉蟲(chóng)的網(wǎng)兜，網(wǎng)罩對(duì)著米，如同一個(gè)釣魚(yú)老翁嚴(yán)陣以待。
許久，幾只餓慌了的麻雀飛了過(guò)來(lái)。它們望望米，又望望我，始終沒(méi)有勇氣吃米。又過(guò)了一會(huì)兒，一只膽子大點(diǎn)兒的麻雀飛了過(guò)來(lái)，它左蹦右跳地靠近米，挑最近的啄了一口。我正想把網(wǎng)兜往下扣，鳥(niǎo)兒卻翅膀一撲，細(xì)腳一顛，便彈回了“安全區(qū)”。此后，它不停地來(lái)回跳動(dòng)，吃了不少米。其他鳥(niǎo)兒在一旁，米兒就在它們跟前，可它們沒(méi)膽兒，只得“望梅止渴”。望著可憐的鳥(niǎo)兒，快堅(jiān)持不住的我心軟了。我小心地收起網(wǎng)兜，留下了那些送給鳥(niǎo)兒的新年禮物——一大把米。
過(guò)了一會(huì)兒，我再去陽(yáng)臺(tái)看米的時(shí)候，一粒米也沒(méi)有了……我想那幾只小鳥(niǎo)今天一定很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。
篇31：周記500字
今天我們上了一節(jié)很不一樣的微型課。我們的葛老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘的嘉賓，她就是王子龍的媽媽。
王子龍的媽媽是開(kāi)花店的，做花很美，把花養(yǎng)的很好，很多同學(xué)都到王子龍媽媽的花店買花。
今天王子龍的媽媽要教我們?cè)趺床寤ā０⒁處?lái)了一把很普通的剪刀，這就是阿姨平常剪花的剪刀。
阿姨先拿出幾種植物向我們介紹，有巴西葉、黃鶯葉、太陽(yáng)花，百合首先阿姨用針葵葉給花籃做一個(gè)小衣服。阿姨再把一枝最大、最長(zhǎng)的太陽(yáng)花插在花泥上當(dāng)主花，在主花的旁邊。阿姨邊插花邊說(shuō)主花不能比其它花低，其它花不能比主花高。這就像主花是老師，其它花就是我們。然后阿姨把又大又白的百合插在了中間。阿姨把一些黃鶯葉剪成小葉子，插在花籃上。在美麗的花葉要小草的映襯。于是阿姨拿了一種無(wú)名的小草，插在花的旁邊。很快一個(gè)號(hào)看的花籃就做好了。阿姨做的特別快，一節(jié)微型課二十分鐘，阿姨只用了十幾分鐘就把花籃做好了。一看我就知道阿姨經(jīng)常做這種事情，一次比一次做得快，真是熟能生巧呀!
這個(gè)花籃好看極了。從近處看花籃像一只美麗的孔雀，從遠(yuǎn)處看就像古代的一種王冠，五彩繽紛的。阿姨把花留在了我們班。
今天我們要感謝阿姨的到來(lái)，教我們?cè)趺床寤?。給我們展示插花的藝術(shù)。
這節(jié)課讓我明白了，不管我們做什么事，只要經(jīng)常做，一定就會(huì)熟能生巧。
篇32：周記500字
生活中有許多小小的啟示，啟示就像一盞盞路燈，指引著我們做人做事，我在生活中也會(huì)遇到許多的啟示。
有一次，我坐公交車去同學(xué)家玩，我踏上了人多擁擠的公交車，僅有的一個(gè)座位讓我坐上了，坐了2站路后，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了，這時(shí)，我心里在想：“這個(gè)座位我讓嗎?我讓的話，我站著會(huì)累，不讓的話，老爺爺這么大年紀(jì)站著會(huì)更累，”經(jīng)過(guò)我的思考和糾結(jié)后，我起身把位置讓給了這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺連連感謝我，我都有些不好意思了。
還有一次媽媽帶我到廣場(chǎng)去玩，媽媽在前邊走，我跟在后邊，突然我看見(jiàn)了我旁邊的一位老人一不小心被石頭絆倒了，我急忙趕過(guò)去，把那位老爺爺扶了起來(lái)，我問(wèn)他：“老爺爺，你有事嗎?”老爺爺說(shuō)：“好孩子，我沒(méi)事，謝謝你扶起了我!”老爺爺問(wèn)我：“好孩子，你媽媽呢?”我給他指了指走在前邊的媽媽，老人牽著我走到媽媽身邊，把剛才的事跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)完后表?yè)P(yáng)了我，并說(shuō)：“兒子，你今天做的很棒，懂得了什么是尊老愛(ài)幼的高尚品德，媽媽為你高興!”
通過(guò)這些事情，讓我懂得了什么是尊老愛(ài)幼，這將讓我受用一生。
篇33：周記500字
學(xué)校舉辦了文藝大賽，我看到許多同學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫字的寫字，而我什么都不會(huì)，于是這個(gè)周末我也打算讓爸爸教我寫毛筆字。
爸爸經(jīng)不住我的再三要求，便開(kāi)始教我練寫毛筆字了。首先教我握毛筆的方法，然后讓我握著毛筆醮點(diǎn)清水在報(bào)紙上練習(xí)寫字，主要是讓我熟悉握筆。接著，爸爸才讓我用毛筆醮著墨汁在報(bào)紙上寫字。剛開(kāi)始的時(shí)候，字總是寫不好，因?yàn)槊P寫了一會(huì)兒就分叉了或是沒(méi)墨了，如果用勁太大，就寫得太粗了，如果用勁太小，就寫得太細(xì)了，這個(gè)力度還真是把握不好，完全找不到感覺(jué)。真不知道古代的書(shū)法家是怎么寫出那么漂亮的毛筆字的。練了大約一小時(shí)，才開(kāi)始在習(xí)字冊(cè)上描字。
先是我自己描，描得實(shí)在太難看了，捺不像捺，橫不像橫，歪歪扭扭的。爸爸見(jiàn)我描得不好，便握住我的手一起描，總算有點(diǎn)象樣了。爸爸還告訴我：描字不能斷斷續(xù)續(xù)的，而且不能重復(fù)描。我照著爸爸說(shuō)的方法練，雖然有了些好轉(zhuǎn)，但是字還是不好看，我也很不高興。爸爸安慰我，讓我慢慢來(lái)，別著急，因?yàn)檫@是我第一次寫毛筆字。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。雖然我第一次寫毛筆字寫得不好看，但是我想：只要我多練習(xí)寫毛筆字，并且能夠堅(jiān)持不懈，那么我一定會(huì)有明顯進(jìn)步的。
篇34：周記500字
經(jīng)歷挫折
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有挫折的生活根本不是正常人的生活，所以挫折在豐富我們的人生。
記得去年暑假，我隨旅游團(tuán)去華山旅游，華山的確很險(xiǎn)，我們要爬上山頂。是否能爬上山頂?我心里也沒(méi)底，只是抱著一種試探的心理走著。山里很美，草是青綠的，樹(shù)葉是墨綠的，青苔是淡綠的，連山泉也是綠色的。我伸手去摘一朵野花時(shí)，剛觸到花藥，一陣劇痛傳來(lái)，我的整個(gè)右胳膊失去了知覺(jué)。全身酸麻，痛的連眼淚都流出來(lái)了。我的好朋友看我走不了了，就勸我趕緊和山下聯(lián)系，否則走不了多遠(yuǎn)了。我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我還能走，咱們繼續(xù)走吧。”
于是我們繼續(xù)向上攀登，一個(gè)個(gè)亭子被我們甩在身后，一塊塊山石消失在我的視線，早些時(shí)的興致早已蕩然無(wú)存，一切山綠都枯燥無(wú)味，加上胳膊酸痛無(wú)力，我一點(diǎn)勁兒都沒(méi)有了，一屁股坐在臺(tái)階上，我的好友再次勸我趕緊下山，最后一趟索道馬上就趕不上了，我想想一路的艱辛，山都走到一半了，怎么能半途而廢呢，于是，我“騰”的一下站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
又過(guò)了一個(gè)拐彎，山道一下開(kāi)闊起來(lái)，沒(méi)有了樹(shù)的包圍。向下望去，望不見(jiàn)底，向上望去，望不見(jiàn)頂，這還有多長(zhǎng)的路?我無(wú)奈。忽然，我腳下疼了一下，我脫下鞋來(lái)，哇!磨起了三個(gè)大水泡，疼極了。我的好朋友焦急的問(wèn)：“要不要繼續(xù)?”我說(shuō)：“當(dāng)然得繼續(xù)?！闭f(shuō)著，我緊走幾步，跟著大家的步伐。
山風(fēng)徐徐，吹過(guò)疲勞，所剩的力量已經(jīng)耗盡，我加快步伐沖向山頂，站在山頂望著天空，古人的名句涌上心頭：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！?/p>
四周一片寂靜，我深吸一口氣，奔下山，走進(jìn)城市輝煌的燈火
段考的得與失
說(shuō)到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無(wú)分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會(huì)，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的段考，是我們進(jìn)初中以來(lái)的第一次大型的考試，也是第一次全年級(jí)排名的考試。對(duì)于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要，題目做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說(shuō)的一樣：從中得到新的理解與體會(huì)，并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是最好的，但是也算不錯(cuò)，應(yīng)該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱號(hào)呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當(dāng)考試完畢后，你能夠問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做?！?/p>
這次的段考，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分?jǐn)?shù)對(duì)于我自己來(lái)講是有點(diǎn)可惜的，因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會(huì)做，而這樣我也喪失了進(jìn)前50名的機(jī)會(huì)?？蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒(méi)有得到的機(jī)會(huì)將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，督促我學(xué)習(xí)，一直在背后鼓勵(lì)著我，一步一步地向前進(jìn)。
段考的得與失，誰(shuí)都會(huì)有，得到了，也失去了，可是無(wú)論是得還是失，那都會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。
偷報(bào)紙
這件事真讓我慚愧。到現(xiàn)在我還記得，那雙顫抖的手，東看西瞧的眼睛和內(nèi)心近呼窒息的緊張。
那是個(gè)晴朗的雙休日，我邁著輕松的步伐，下樓來(lái)拿報(bào)紙。我打開(kāi)報(bào)箱小門，往里一瞧，什么都沒(méi)有，剛才那種愉快的心情頓時(shí)沒(méi)了。心里暗自想，怎么會(huì)這么倒霉呢?害我白跑了一躺。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備上樓去時(shí)，心中一亮，哎，我何不……。偷報(bào)紙的念頭在我心中閃過(guò)，我也因此增加了一些害怕和恐懼的心理，心里又涼了半截。要是別人看見(jiàn)了怎么辦?要是別人的報(bào)紙上有記號(hào)怎么辦?一個(gè)個(gè)“要是”在我眼前掠過(guò)，我仿佛看到了別人責(zé)罵的情形……。
好可怕!我迅速地朝四周看了看，沒(méi)人。我看見(jiàn)202室的報(bào)紙塞在外面，就伸手去拿，馬上就要拿到了，忽然，身后傳來(lái)幾聲男孩子們打球的叫聲，嚇得我趕緊縮回了手，人還倒退了幾步。頓時(shí)，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷這么難。我又走到報(bào)箱前，假裝在看什么東西，手卻不知不覺(jué)地伸到了202室的報(bào)箱外，又快速地抽出了報(bào)紙，捏在手里，眼睛又緊張地瞟了瞟四周，看到確實(shí)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，這才大口地吁了一口氣，手上、頭上早已被汗水打濕了，用手一摸，冰涼冰涼的。
我捏著報(bào)紙，咚、咚、咚的往樓上跑去。這時(shí)我聽(tīng)到樓上有噠噠的布鞋聲直往樓下傳。我心中一根弦頓時(shí)又緊繃起來(lái)。生怕樓上的人發(fā)現(xiàn)我的“秘密”。下來(lái)了，是一位老爺爺，他看見(jiàn)我這副樣子，就笑瞇瞇地說(shuō)“小姑娘，怎么了?”當(dāng)時(shí)，我嚇得連眼睛都閉起來(lái)了，直把那被汗水浸透的報(bào)紙往懷里塞，又輕聲說(shuō)了聲：“沒(méi)，沒(méi)事。”邊說(shuō)邊往樓上跑。
這次經(jīng)歷，我懂了，人要是做了小偷小摸的事會(huì)永遠(yuǎn)過(guò)不安穩(wěn)的，還是腳踏實(shí)地的好啊!
篇35：500字周記
老師先讓一些同學(xué)把試卷發(fā)掉，我坐在座位上，呆若木雞，心也不知道飛到哪兒去了，整個(gè)人在胡思亂想。更多500字周記盡在應(yīng)屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
幸運(yùn)的一天
天空吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，吹走了苦惱的思緒，迎來(lái)了開(kāi)心的笑容，還有什么能比中考數(shù)學(xué)成績(jī)超出了自己預(yù)訂的目標(biāo)而感到開(kāi)心，而感到幸運(yùn)呢?這是怎么回事呢?
原來(lái)呀!這個(gè)星期四，我們進(jìn)行了中考調(diào)研測(cè)試，在星期五試卷已經(jīng)批出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)一幅茶不思，飯不香的的模樣，一直在猜測(cè)自己能得多少分，會(huì)不會(huì)考砸，回家會(huì)不會(huì)被批評(píng)?
盼星星，盼月亮，終于盼到了數(shù)學(xué)課，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著我們期待已久的試卷微笑著走進(jìn)了教室，我的心立刻提到嗓子口，好像快要蹦出來(lái)似得。老師先讓一些同學(xué)把試卷發(fā)掉，我坐在座位上，呆若木雞，心也不知道飛到哪兒去了，整個(gè)人在胡思亂想。
“哇!”同桌的一聲驚嘆，把我的思緒拉了回來(lái)，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)———我發(fā)到試卷了，我盯著試卷猶豫不決，既想打開(kāi)看看而又不想打開(kāi)，我的心里仿佛有兩個(gè)小魔鬼在做斗爭(zhēng)，一個(gè)捍衛(wèi)著要看，他說(shuō)：“總之都是要看的，不如現(xiàn)在就看?！绷硪粋€(gè)小魔鬼捍衛(wèi)著不要看，他也辯論到：“可是我不敢看呀，我怕分?jǐn)?shù)太低心里難受。”于是，他們想兩條小公牛一樣，你打我一拳，我還你一擊，最終，我還是覺(jué)得前者說(shuō)的對(duì)，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我小心翼翼地掀開(kāi)試卷，生怕分?jǐn)?shù)跑了似的。
“呀!”我懷疑自己看花了眼，又懷疑這是在做夢(mèng)，我揉了揉眼睛，又打了自己一下，感覺(jué)有痛感，真的!真的!真的!我竟然能考到97分，我超過(guò)了自己的目標(biāo)95分啊!我有點(diǎn)沾沾自喜，整個(gè)人飄飄然然了。但是，我瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤部分全都是粗心造成的，我后悔莫及呀!哎，如果當(dāng)時(shí)我能好好檢查，完全能夠考到滿分的，真是“一失足成千古恨呀!”
世上沒(méi)有后悔藥可吃。今后，我一定要更加努力使自己的成績(jī)更上一層樓。正所謂：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
老師來(lái)我家
“咚咚咚!”“誰(shuí)呀?”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門。只見(jiàn)張老師滿面笑容地站在門口。
我看著張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛?我最近學(xué)習(xí)成績(jī)也不差啊!老師是來(lái)告狀的嗎?是來(lái)當(dāng)著媽媽的面批評(píng)我嗎?“媽!張老師來(lái)啦!”我一邊禮貌地請(qǐng)張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師!您……您有什么事嗎?”說(shuō)著，拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò)茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(zhǎng)時(shí)間交談了!老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的學(xué)習(xí)情況。不知陳希有沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數(shù)學(xué)考試考了98分?！薄班?，她說(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎(jiǎng)似的，高興地又蹦又跳?！薄安恢阌袥](méi)有給她做別的作業(yè)?”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了。”剛才，我還在旁邊站著呢，可現(xiàn)在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因?yàn)?，我最討厭地就是這個(gè)話題了?！霸瓉?lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬，“難怪她的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大啊!”這下，我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹目洫?jiǎng);媽媽笑，因?yàn)樗秊槲腋械阶院?張老師笑，是因?yàn)樗膶W(xué)生進(jìn)步很大?！昂茫抑幌肓私庖幌?，沒(méi)別的事。那么，我走了，再見(jiàn)?！薄霸僖?jiàn)?！蔽液臀覌寢屝χ克蛷埨蠋熾x開(kāi)。
這次家訪，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎(jiǎng)的滋味。我一定會(huì)繼續(xù)努力做到更好。
加油
明天是5月30日了，下午要舉行"“張渚鎮(zhèn)‘陽(yáng)生杯’千人書(shū)寫大賽的頒獎(jiǎng)儀式和慶祝六一兒童節(jié)的文藝匯演”，我很幸運(yùn)，被選中做了節(jié)目主持人，雖然在學(xué)校里經(jīng)常主持各項(xiàng)活動(dòng)，可主持鎮(zhèn)級(jí)的活動(dòng)還是大姑娘上花轎-頭一回，心里難免有些忐忑。
今天在學(xué)校里，我早已下定決心，在7：00之前完成家作，然后和媽媽對(duì)對(duì)主持稿。一放學(xué)回家，我立馬攤開(kāi)作業(yè)本，筆走如飛，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)很快就完成了，我抬頭看看時(shí)間，才6:00呢!時(shí)間綽綽有余，我放慢了速度，慢悠悠地寫著語(yǔ)文家作，過(guò)了一段時(shí)間，一看，呀，已經(jīng)6:30了，我趕緊抓緊時(shí)間，等到作業(yè)完成時(shí)，都已經(jīng)7:10分了，今天的目標(biāo)又沒(méi)有完成，我有些懊惱，責(zé)怪自己沒(méi)有把握好時(shí)間。
做完作業(yè)，我拿起主持稿，對(duì)著鏡子，練習(xí)著表情：微笑，嘴角微微往上翹，一遍又一遍，直到滿意為止。我又拿起主持稿讀了又讀，背了又背，然后和媽媽對(duì)主持稿，“彈去五月的風(fēng)塵------”中間稍微出了一些小狀況，呵呵，一切順利，圓滿完成，這時(shí)，我心里的膽小鬼跑了出來(lái)，說(shuō)：“哎~我還是好害怕啊，今天雖然說(shuō)得很好，可萬(wàn)一明天上場(chǎng)的時(shí)候一緊張，忘詞了怎么辦?萬(wàn)一講著講著，說(shuō)錯(cuò)了，腿發(fā)抖怎么辦?------”看到我心中的膽怯，另一個(gè)勇敢者跑出來(lái)說(shuō)：“千萬(wàn)不要打退堂鼓，不要做縮頭烏龜，要像你第一次播紅領(lǐng)巾廣播一樣，戰(zhàn)勝自己!”對(duì)，戰(zhàn)勝自己，相信自己，這才是最重要的。我在心里吶喊，頃刻間，心中的那個(gè)膽小鬼就被我打敗了。
希望明天不出任何差錯(cuò)，王敏潔，加油!
篇36：500字周記
早飯后就開(kāi)始做奧數(shù)題又經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，就剩下一道題了，我緊張的心松弛了下來(lái)，思想也拋錨了。姑父見(jiàn)狀教育我?guī)拙?。更?00字周記盡在應(yīng)屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
星期天周記
雨過(guò)天晴，心情愉悅。由于昨晚我在雨夜中睡得格外香，早晨醒來(lái)，我一骨碌爬起來(lái)看表已經(jīng)7：00鐘了，忙穿好衣服，抓緊去吃早飯。
早飯后就開(kāi)始做奧數(shù)題，今天做得是求“組合圖形面積”的應(yīng)用題，剛開(kāi)始，我以為這類題十分簡(jiǎn)單，估計(jì)二十分鐘就可以做完，邊做題，便在心里盤算著做完題后的打算。
可恰恰相反，這類題并不簡(jiǎn)單，一共有15道題，我只做出了五道題，而光做這五道題，我?guī)缀趸艘粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間，我的心思亂極了，做完題后的打算也不再想了。我認(rèn)真地看著剩下的十道題，邊看邊畫(huà)圖，可還是不會(huì)。于是，我搬來(lái)了救兵——姑父。
姑父看過(guò)題后說(shuō)做這類題不容易，要想做對(duì)就要細(xì)心、認(rèn)真、還要手腦并用。于是，姑父開(kāi)始給我講例題，什么，BD=2DC，BE=3AE等統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)過(guò)耳朵涌進(jìn)了大腦，可聽(tīng)了半天，還是不明白。姑父的耐心沒(méi)有了，我也抱怨自己笨。唉!總是不會(huì)。
又經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，就剩下一道題了，我緊張的心松弛了下來(lái)，思想也拋錨了，姑父見(jiàn)狀說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)，一個(gè)多小時(shí)我可以干很多事，為什么非給你在這講題，講題你又不聽(tīng)，我還不如不講。說(shuō)著扔下筆不理我了。我驟然淚下，離開(kāi)座位，倒在床上痛哭，哭著哭著，我想起了小草，小草雖然渺小，但無(wú)論在什么地方都可以生長(zhǎng)，我不也是一棵小草嗎?
于是，我重新坐在座位上，認(rèn)真聽(tīng)姑父講題，這次效果很明顯。
通過(guò)這件事，讓我懂得了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)不屈的精神，不管有多么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利，茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)是件快樂(lè)的事
中午時(shí)分，和往常一樣我來(lái)到教室里，看見(jiàn)孩子們正在讀課外書(shū)。沒(méi)過(guò)多會(huì)，我打斷了他們，讓孩子們拿出《日有所誦》，打開(kāi)了第三單元，讀起了其中的一篇《青蛙》：我背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候想，如果有一只青蛙也背上書(shū)包在前面跑，那一定很好玩……
等讀完了，我問(wèn)孩子們：“如果你在背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候你會(huì)想什么呢?”誰(shuí)知話音剛落，這幫可愛(ài)的孩子們，個(gè)個(gè)躍躍欲試，把手舉得老高的，跟往常的課堂完全不一樣。我隨意點(diǎn)了個(gè)孩子，那孩子說(shuō)：“我背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候想，如果有一條小魚(yú)也背上書(shū)包在前面游，那一定好玩?！薄罢姘?，你也成大作家了!”“還知道是一條與游，真聰明!”聽(tīng)完表?yè)P(yáng)，孩子們更積極了，有的按捺不住了“嗯，嗯……”于是我又點(diǎn)了一名。另一個(gè)孩子是說(shuō)：“我背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候想，如果有一只小螞蟻也背上書(shū)包在前面爬，那一定好玩?！薄罢娌诲e(cuò)，連小小的螞蟻也想到了!”“你們真聰明，你們看到自己的聰明了嗎?”孩子們高興地說(shuō)：“嗯?！薄澳銈兪遣皇歉杏X(jué)到讀書(shū)是件快樂(lè)的事?”“書(shū)讀完了，原來(lái)還可以自己創(chuàng)作，這原來(lái)不是一件很困難的事!所以大家得用心的讀，從中獲得自己有用的東西?！薄肮湃司驼f(shuō)過(guò)‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！詈?，我向孩子們講述了這句話的由來(lái)的故事，孩子們聽(tīng)得津津有味。
今天這個(gè)中午沒(méi)有白白度過(guò)。孩子們第一次讀書(shū)快樂(lè)的感覺(jué)。這樣的情景還是三年前，我?guī)У媚莻€(gè)班見(jiàn)過(guò)的，難得呀!希望孩子們從今以后，會(huì)越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
篇37：周記500字
1.
青春的健康如水，青春珍貴，不可比擬。
——題記
健康可包含多方面，心靈健康，文明健康。但我覺(jué)得青少年文明健康心靈健康并存，同等重要。
則為青少年，進(jìn)入青春期，一次全新的經(jīng)歷，靠近幼稚，同時(shí)又靠近成熟的矛盾時(shí)期。進(jìn)入青春期，美好同負(fù)有危險(xiǎn)。進(jìn)入青春期周圍的誘惑非常的強(qiáng)有力，青春多珍貴，擁有一個(gè)高尚的青春吧!
現(xiàn)如今的21世紀(jì)，人們的文明的健康實(shí)為無(wú)影無(wú)蹤。我們社會(huì)需要的不是雞鴨魚(yú)肉，而是健康，永遠(yuǎn)的健康?！S地吐痰’以是大家習(xí)慣的了。我們要日常生活中看到的那些有危害人們健康的事情視而不見(jiàn)，殊不知會(huì)危害我們的健康?十月國(guó)慶長(zhǎng)假，各地景點(diǎn)‘煥然一新’，各大媒體報(bào)道出人類也是中國(guó)人的‘惡性’。中華五千年美德，穿了一代又一代，為何今天的21是機(jī)會(huì)如此。所以作為祖國(guó)新一代青年，從小事做起，從現(xiàn)在就講文明健康。長(zhǎng)大的你依然會(huì)彬彬有禮和藹待人。
文明是什么樣子的，應(yīng)該所有人都一清二楚吧!又時(shí)你只離他一步，你卻不愿走向他。
生活是美好的，健康是重要的。
高尚的青春必須如此!
2.
如果你隨便找一個(gè)中學(xué)生，問(wèn)他什么是對(duì)數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定能夠把這些知識(shí)給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當(dāng)今青少年個(gè)個(gè)都是科學(xué)家的料，但是，你找個(gè)尖子生，問(wèn)他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會(huì)搔搔腦袋瓜，苦想各類化學(xué)反應(yīng)式，然后茫然地對(duì)你說(shuō)聲不知道。那么，青菜多少錢一斤?不知道!被子怎么疊不知道!為什么啥都不知道?也不知道!
這就是中國(guó)教育的一個(gè)現(xiàn)狀：對(duì)科學(xué)知識(shí)抓得狠，也把各類奧賽辦得紅紅火火，但似乎對(duì)常識(shí)的教育力度不夠。學(xué)校的課程包羅萬(wàn)象，可是獨(dú)缺常識(shí)。學(xué)生們便因此被擱在高高在上的象牙之塔，只搞著高端學(xué)問(wèn)。當(dāng)今中國(guó)要強(qiáng)國(guó)，靠的是飛機(jī)、大炮、火箭這些高科技，似乎就應(yīng)該給學(xué)生喂飽科技知識(shí)。常識(shí)那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節(jié)嘛。每當(dāng)聽(tīng)到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：此言謬矣，別拿常識(shí)不當(dāng)干糧!
常識(shí)是一門指導(dǎo)我們生活得更好的藝術(shù)。衣、食、住、行等日常行為，無(wú)一不需要常識(shí)的引導(dǎo)。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務(wù)活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個(gè)個(gè)不問(wèn)政事的小皇帝，但父母不能照顧我們一輩子，我們長(zhǎng)大后還是要靠自理。倘若不懂常識(shí)，將來(lái)豈不是要處處碰壁?難道還事事都找個(gè)電話問(wèn)父母?連自己都照顧不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學(xué)問(wèn)?
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