第一篇：記一次難忘的廈門之旅作文【熱】

記一次難忘的廈門之旅作文【熱】

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記一次難忘的廈門之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今年春節(jié)期間，我跟隨爸爸媽媽來到廈門，開開心心地游玩了五日。

大年初二，我們來到了無錫火車站，準(zhǔn)備乘開往廈門的動車。站在火車站大門口，真是人流如潮。對面的汽車站更是人山人海，黑壓壓的一片：有的拎著大包小包的行李；有的趕向動車或汽車回老家過年；還有的'正急切地看著站內(nèi)行車情況的大屏幕，想多長時(shí)間能輪到檢票……

抵達(dá)廈門后，第二天就去了鼓浪嶼。在那里，我們參觀了鼓浪嶼的百年歷史，感受了百年前鼓浪嶼的民俗風(fēng)氣。第三天去了永定土樓，參觀了振成樓。土樓很大，一般能住70戶人家，280多人，它被稱為建筑藝術(shù)史上的奇葩。第四天我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的廈門大學(xué)，那里的環(huán)境很清幽。接著，我們來到廈門大學(xué)旁邊的海灘上游玩。海灘上有著玉屑銀末般的細(xì)沙，上面的游人可真多，還可以看見許多老外呢！很多小孩子與自己的伙伴來沙灘堆沙子，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。大人們也擺脫了所有的煩惱，露出了開心的笑容。

廈門是一個(gè)悠閑的城市，隨處可見茶館、咖啡店和海鮮館，真可謂是“慢生活”。

五天時(shí)間，說長不長，一眨眼就過去了。回到無錫，我覺得一切變得越來越好了。以前大家都在家里過年，現(xiàn)在有許多人都去外地旅游過年，各地都在飛速發(fā)展，祖國蒸蒸日上。我相信在不久的將來，祖國會讓所有地區(qū)的人過上更美好的生活。

第二篇：一次難忘的心靈之旅

一次難忘的心靈之旅

——赴延安體驗(yàn)學(xué)習(xí)心得

縣安監(jiān)局 張明玉

延安精神既是一種歷史精神，又是一種時(shí)代精神，它是治黨育人的活教材。我有幸“紅色旅游”之行赴延安體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過參與朝圣祭祖、專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場體驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動，走進(jìn)了延安，感受了延安，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從感性到理性，接受了深刻的革命傳統(tǒng)教育，堅(jiān)定了理想信念，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，凈化了精神心靈，令人終身難忘。

一、到延安開展體驗(yàn)式教育，形式特別，意義重大赴中國延安參加體驗(yàn)式教育學(xué)習(xí)，是我縣加強(qiáng)和創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式的體現(xiàn)，形式很特別，意義不言而喻。通過學(xué)習(xí)，讓我全面了解和認(rèn)識了延安精神的內(nèi)涵，把握了延安精神的實(shí)質(zhì)，對于發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，具有重要意義。當(dāng)前新形勢下，面對執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)，亟需通過行之有效的方法大力弘揚(yáng)延安精神，切實(shí)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育。特別是參加小組討論，對黨在延安時(shí)期的群眾路線有了更深切的認(rèn)識和理解，對當(dāng)前干部隊(duì)伍中黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題有了更清醒的認(rèn)識，更加體會到了切實(shí)加強(qiáng)黨員干部革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育的重要性、緊迫性。

二、參觀了延安革命圣地，接受了深刻的革命傳統(tǒng)教育

此次參加延安學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是形式還是內(nèi)容，都令我深受啟發(fā)。一是培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明。圍繞革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育專題，先后聽了四門專題課堂講授課，以及參觀鳳凰山、楊家?guī)X、棗園、王家坪、抗大革命舊址，聆聽了專題講座、現(xiàn)場解說和專家點(diǎn)評體驗(yàn)式教學(xué)。在我的腦海中對延安時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)、共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色、共產(chǎn)黨人的人格魅力等都留下了深刻的印象，可以說是受到了在其他地方達(dá)不到的教育。二是培訓(xùn)形式多樣，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)員真正學(xué)有所獲。延安干部學(xué)院學(xué)院以獨(dú)特的資源和獨(dú)特的視角，運(yùn)用多種教學(xué)方法，特別是專題講座、現(xiàn)場體驗(yàn)、專家點(diǎn)評等教學(xué)改革，穿越了時(shí)空的隧道，讓學(xué)員身臨其境、睹物思人、感悟歷史、產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心靈震撼力。培訓(xùn)中將歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)際、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實(shí)的世情國情黨情教育相結(jié)合，使室內(nèi)講解與室外點(diǎn)評有機(jī)結(jié)合與互補(bǔ)，這種寓情于理、寓理于史的革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育理念和培訓(xùn)方法，使參訓(xùn)學(xué)員收獲很大、感觸頗深，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。三是教師教學(xué)責(zé)任感強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動踐行延安精神。延安干部學(xué)院的教授們在培訓(xùn)中認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的精神給人留下了極其深刻的印象，他們就是在新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)延安精神的模范。作為黨校系統(tǒng)的一名理論教員，如何學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，搞好目前多元培訓(xùn)格局新形勢下的干部教育培訓(xùn)工作，搞好教學(xué)科研和

咨政服務(wù)，既深感責(zé)任重大，又看到了差距的巨大。

三、學(xué)習(xí)黨在延安時(shí)期的歷史，經(jīng)歷了一次精神的洗禮赴延安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們又一次重溫了黨中央在延安13年的奮斗歷程，深化了對延安精神及其時(shí)代價(jià)值的認(rèn)識。同時(shí)，在延安這個(gè)特殊的地方學(xué)習(xí)延安精神，是一次留下深刻印象的回爐鍛造，是一次凈化心靈的朝圣之旅，是一次重溫光榮歷史的、汲取精神營養(yǎng)的革命洗禮。在這次課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場體驗(yàn)中本人較系統(tǒng)而全面地接受了黨在延安時(shí)期的歷史教育，重新認(rèn)識了黨在延安局部執(zhí)政十三年的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們先后學(xué)習(xí)了《黨中央在延安十三年》、《延安整風(fēng)與黨的建設(shè)偉大工程》、《延安時(shí)期黨的局部執(zhí)政及其經(jīng)驗(yàn)》、《弘揚(yáng)延安精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)》等專題輔導(dǎo)課，在專題講解和點(diǎn)評中加深了我們對以毛澤東為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家當(dāng)年在延安的奮斗歷程的認(rèn)識，充分感受了革命前輩在極其艱苦的環(huán)境下為締造新中國所立下的卓越功勛和豐功偉績。在學(xué)習(xí)中我深刻地感受到了延安精神的偉大，也更加深刻地感受到延安精神永遠(yuǎn)是戰(zhàn)勝困難，奪取勝利的法寶。作為生活在和平年代的黨校教育工作者，可以說是經(jīng)歷了一次精神上的洗禮，如何充分認(rèn)識肩負(fù)重任的重大和使命的光榮，創(chuàng)造性地加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)工作，無疑給我們上了很生動的一課。

四、感動與行動同在，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

在延安的每一天，我都被濃濃的延安教育氛圍籠罩著，都被延安精神所感動。學(xué)習(xí)歸來，結(jié)合當(dāng)前干部隊(duì)伍中黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步認(rèn)識和體會到切實(shí)加強(qiáng)黨員干部革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育的必要。本人感觸良多，受到的教育很深。如何克服“看時(shí)感動、路途搖動、回家不動”現(xiàn)象？在新形勢下如何弘揚(yáng)延安精神？如何將學(xué)習(xí)與自身思想和工作實(shí)際結(jié)合？個(gè)人覺得：不僅要感動一陣子，還要牢記一輩子，要用實(shí)際行動去帶動影響周圍的人?；氐絾挝缓螅鲃酉騿挝活I(lǐng)導(dǎo)和職工匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，自覺將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于課堂教學(xué)中，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)科研和咨政服務(wù)。還應(yīng)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、完善品格、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作的實(shí)際行動，把學(xué)、思、悟、用統(tǒng)一起來，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為深入思考、指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的過程，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，以實(shí)際行動大力弘揚(yáng)延安精神。

第三篇：一次難忘的科技之旅

一次難忘的科技之旅

科學(xué)，可以讓人們過上幸福的生活；科學(xué)，可以創(chuàng)造美好的未來；科學(xué)，讓我無比神往。這一年以來，我學(xué)習(xí)了科學(xué)中的一門知識——生物。6月4日，我在湛江市的生物科學(xué)比賽中獲得二等獎，得到了參加省賽的入場券。

在去東莞參加省賽的路上，我既緊張又興奮，心里像吊著十五個(gè)吊桶似的——七上八下。阮老師似乎看穿了我的心，笑著說：“放心考，正常發(fā)揮就可以了，不用擔(dān)心！”聽了老師的話，我沒那么害怕了，但還是有一點(diǎn)小緊張。到了目的地——東莞市寮步鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們排隊(duì)依次進(jìn)入了考場，阮老師邊帶隊(duì)還邊鼓勵我們。當(dāng)我找到位置坐下來，發(fā)現(xiàn)四周都是我的同學(xué)，我不那么緊張了。

拿到試卷，我草草地看了一遍。當(dāng)看到操作題時(shí)，我不禁大喜——這個(gè)實(shí)驗(yàn)我前兩天剛剛復(fù)習(xí)過了！鈴聲響起，考試開始了！我拿起筆，“唰唰唰”地開始答題，只用了20多分鐘，我就完成了筆試部分。

開始做操作題了，我拿出一顆監(jiān)考老師發(fā)下來的菜豆，開始實(shí)驗(yàn)： 1.先拿起解剖刀把菜豆一刀兩斷； 2.再將亞甲基藍(lán)滴上一滴； 3.觀察。

大功告成！我高興地伸了一個(gè)懶腰。等一等！我正準(zhǔn)備舉手讓監(jiān)考老師看實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，忽然想起不應(yīng)該滴亞甲基藍(lán)。我把手縮了回來，再做了一遍。確認(rèn)無誤后，我把手舉高，監(jiān)考老師看見了，走了過來，我把菜豆的各個(gè)部位用解剖針指給他看，監(jiān)考老師連連點(diǎn)頭，微笑著說：“嗯，不錯，不錯！”

我又從頭到尾把試卷認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，這時(shí)候，下課鈴響了，我趕緊交了卷，高高興興地出了考場。

考完試后，老師帶我們?nèi)ビ^看了大哥哥們做的飛機(jī)模型，還參觀了科技博物館，五花八門的科技展品看得我們眼花繚亂，恨不得多長兩雙眼睛。

這一次的科學(xué)之旅讓我收獲滿滿：

1、讓我在科學(xué)的知識海洋中遨游；

2、讓我對身邊的生物知識又多了一層了解；

3、使我對科學(xué)的興趣更濃了。

我還記住了這句話：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我相信，有了科學(xué)，世界將會變得更加美好！我愛科學(xué)！

第四篇：記一次難忘的期末考試作文

記一次難忘的期末考試作文

考試是件令人歡喜令人憂的事，考好表揚(yáng)考差罵。

今天，我們進(jìn)行了期末全市統(tǒng)考?？荚囈豢纪?，我與同學(xué)們就在對答案了，我發(fā)現(xiàn)自己錯了很多?！霸趺崔k，怎么辦，這回可考砸了……”我心里像爬滿了螞蟻似的，又痛又癢，難受極了。我真希望我的答案是對的，他們的答案是錯的?；氐郊遥野炎约航裉煸嚲砩喜淮_定的題目跟阿姨討論了，并把自己的答案說了出來，阿姨說，我的答案是錯了。這下，我真的蔫了。

下午到了教室，我的心里還是很亂，一直在想上午的事情，下午的兩場考試都不想考了，心里在想著語文、數(shù)學(xué)能考幾分，萬一分?jǐn)?shù)很低，回家就要接受口水戰(zhàn)了。其實(shí)，主要還是我自己心里過不去，不能接受分?jǐn)?shù)太低的現(xiàn)實(shí)。

第二天，來到學(xué)校，我看見有同學(xué)在發(fā)試卷。我坐在位子上等待著，眼睛死死地盯著發(fā)試卷的同學(xué)，既希望馬上拿到我的試卷，又希望永遠(yuǎn)也不要發(fā)到。時(shí)間一分一秒地過去了，對我來說，仿佛等待了整整一個(gè)世紀(jì)。終于發(fā)到我了，語文96，還好還好，這個(gè)成績勉強(qiáng)說得過去，我懸著的心放下了一半。我祈禱著，希望數(shù)學(xué)成績也能好點(diǎn)，可偏偏事不如人意，數(shù)學(xué)只有92，計(jì)算題居然扣了6分。我整個(gè)心像掉進(jìn)了冰窟窿。朱老師講試卷的時(shí)候重點(diǎn)批評了我，說我太粗心了，白白失了6分，如果不失這6分，我的卷面成績也還是挺漂亮的。這個(gè)時(shí)候，我多希望鮑老師不在教室里，可她此時(shí)卻在后面聽得真真切切的。等朱老師走了，鮑老師明顯很生氣，又把我狠批了一頓。我低著頭，紅著臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

我以為這樣就好了，可鮑老師的氣還沒消。在發(fā)“三好學(xué)生”獎狀的時(shí)候，鮑老師只讓我拿著獎狀拍了張照，就把獎狀收回去了，說是給我個(gè)教訓(xùn)，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。放學(xué)了，我以為這下可以清凈一下了，誰知同學(xué)又說了：“王依依，你好慘，要是……”我好后悔啊，可這世上哪有后悔藥賣呢，回到家還有一場暴風(fēng)雨等著我呢。還好阿姨這關(guān)好過，只是說了我兩句，讓我吸取教訓(xùn)，以后不要再犯這樣的錯誤。到了媽媽那兒，苦日子才真正開了頭。媽媽的嘮叨勁呀，這個(gè)暑假恐怕都不好過了，我只要有一點(diǎn)偷懶，媽媽就會舊事重提，連弟弟都會學(xué)媽媽的樣。啊，我的天吶！我的暑假簡直要暗無天日了。

這是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教訓(xùn)，不要再讓粗心害死自己了。

第五篇：記一次難忘的考試作文

記一次難忘的考試作文7篇

記一次難忘的考試作文1

看著桌上的期中考數(shù)學(xué)考卷，就想起當(dāng)時(shí)我在考試的心情，七上八下的十分緊張。我非常害怕數(shù)學(xué)會考不好，坐立不安的想著我的答案有沒有錯？心里覺得十分恐怖。

考完數(shù)學(xué)時(shí)，老師開始在座位上改我們的數(shù)卷，我也在老師的旁邊看著別人的答案。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)其它人的答案都跟我的答案不同，我開始擔(dān)心是我的答案錯了，還是別人的答案錯了？

緊張的時(shí)刻到了，老師開始發(fā)考卷。當(dāng)老師陸陸續(xù)續(xù)的叫著別人到達(dá)九十分以上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心愈來愈緊張。老師突然喊到我的名字，可是老師卻沒有喊我的分?jǐn)?shù)，我的心涼了一半。我驚慌失措的拿著我的考卷，看到成績那么不好，心情也突然從期待變成失望。果然不出所料，我錯的都是粗心題，十分可惜，可能是我前半段算太慢了，讓我來不及想只好趕快寫，沒有把題目看清楚，才會考得一蹋糊涂。就連媽媽看見成績也嚇了一大跳，因?yàn)轭}目都是復(fù)習(xí)過的。我非常傷心，因?yàn)槠渌贫伎嫉煤芎茫挥袛?shù)學(xué)成績不理想，媽媽也一直說我好可惜喔！

經(jīng)過這次的經(jīng)驗(yàn)，我要好好改進(jìn)寫字的速度，不要慢吞吞、考試時(shí)腦筋要保持清醒，不要空白。希望期末考時(shí)我不要再犯同樣的毛病，讓自己能有進(jìn)步的空間。媽媽也鼓勵我要努力加油，才能達(dá)到理想的成績！

記一次難忘的考試作文2

伴著溫柔的陽光，我來到熱熱鬧鬧的班級中，今天期末考試。發(fā)試卷了，一張一張地傳下來，我的心砰砰地跳個(gè)不停，生怕自己考差了。我簡單看了一遍試卷，很簡單嘛。我拿起筆來飛快地做了起來，不一會兒就做好了一大面。教室里很安靜，連繡花針掉在地上的聲音都能聽得見……

終于做好了，我松了一口氣慢慢地放下筆伸了伸腰，拿起試卷，用眼睛一個(gè)字一個(gè)字地看了一遍。這時(shí)我聽到了老師說：“交卷”。我?guī)е鴿M意的笑容吧試卷交上去。

時(shí)間過得真快，下午王老師手拿著試卷，皺著眉頭快步地走進(jìn)教室，王老師站在講臺上，生氣地大聲說：“今天考試分?jǐn)?shù)很差!我把分?jǐn)?shù)說一遍?！边@時(shí)教室里十分安靜。老師說：“……黃宇帆90.5分，陣雨晴95分，奚海祁91.5分，吳冕95.5分，狄寧杰95.5分……”。我一聽目瞪口呆了，我考了91.5分，太差了!我的心像插了一根針一樣難受。

下課時(shí)，老師告訴我：“如果你寫的作文重復(fù)圍繞題目來寫，不出現(xiàn)錯別字，那你就是97.5分了!”我低下了頭，我真恨死自己了!考得那么差，我要永遠(yuǎn)記住這次考試。以后不但要把作文寫到兩個(gè)☆，還有要把錯別字寫對，爭取得到一百分!

記一次難忘的考試作文3

我7歲那年的一次考試使我銘記在心。

二年級學(xué)期考試就要到了，媽媽和爸爸告訴我，如果我語文考上95分、數(shù)學(xué)100分、英語117分以上，就會獎勵我200元以上的禮物，并且隨我選。我很高興，也很期待。

這以后，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，看了語文書，又看數(shù)學(xué)書，接著又讀英語書。這樣復(fù)習(xí)了一個(gè)多月——30多天，每天晚上2小時(shí)。

終于迎來了學(xué)期考試。第一天語文考試，我緊張死了。老師發(fā)卷子是，我都聽見自己的心跳聲。

開始做題了，時(shí)間2小時(shí)，滿分100分。我看著第一題：“die”，我想：“什么‘die’?我學(xué)過這個(gè)字嗎?”跳過。第二題：多音字組詞?！罢婧唵?，看來，我沒有白白復(fù)習(xí)。”第三題：近義詞積累。“啊，我不會呀!”突然爸爸的身影出現(xiàn)了，爸爸告訴我：“做事要不慌不忙，要放松!”說完，爸爸的身影消失了，我這才知道，這是我的幻覺啊!……一小時(shí)過去了，……二小時(shí)過去了，老師一聲令下：“收卷!”我想：“還好我寫完了，希望老天保佑。”

第二天，我的語文成績令我大吃一驚：“98.5分!”我大聲叫道，我的聲音響徹云霄，朱老師聽見了，說：“不要驕傲，繼續(xù)保持!”我便抱著雙手向朱老師表示感謝!

這次我的數(shù)學(xué)考了100分，英語考了119.5分。結(jié)果爸爸和媽媽如我所愿，給我買了200元的禮物。

最后，我只想說：“天才在于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧?！敝灰獰釔蹖W(xué)習(xí)，就能學(xué)好。

我愛學(xué)習(xí)!

記一次難忘的考試作文4

“叮鈴鈴”上課了，劉老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)們都發(fā)出了不同的聲音，老師說：“今天要進(jìn)行單元測試!”話音剛落，教室一片寂靜。

老師發(fā)下試卷，我寫好了姓名，看了一遍試卷，呵呵，太簡單了!我覺得這些題目我都會了，我馬上動筆寫，不用半小時(shí)我就寫好了，我仔細(xì)地看了一遍，除了一道題我沒有把握，覺得自己有90多分了便心滿意足放下筆。我偷偷地轉(zhuǎn)頭看了一下班長，他還在快速地動筆寫著試卷，一副胸有成竹的樣子。再看我們組的組長在用筆一題一題地認(rèn)真看著試卷，應(yīng)該在檢查試卷呢。我的同桌，他呀，平時(shí)沒有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就拿著一只筆撓頭，一臉哀愁，怎么想也沒想出來，活該!還有坐在我前面的同學(xué)平時(shí)什么東西也沒帶來的.，他現(xiàn)在在東張西望想看別人的答案。

時(shí)間很快過去了，劉老師說了一聲：“時(shí)間到，收卷”。有的同學(xué)松了一口氣，慢慢地把卷子交給老師，有的滿意地把卷子交上去，還有的同學(xué)開始在議論那些題怎么做，而坐在我后面的一個(gè)女同學(xué)，她還沒有寫完試卷，緊張得頭冒冷汗，她求老師說：“老師再給我兩分鐘吧，我還有一點(diǎn)點(diǎn)沒做完老師求求你了?！笨衫蠋熯€是 “無情”地一把奪過試卷。

這就是一次難忘的考試了!我明白了，只有做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試時(shí)才不會緊張。

記一次難忘的考試作文5

人生的旅途中，總有一兩件難忘的事，而那場考試，讓我記憶猶新。

“嘩啦啦”外面的雨聲驚動了正在考場上與題目戰(zhàn)斗的我。今天，是我們班非常重要的日子期末考試！再看看考場上的同學(xué)們吧，有的像長頸鹿，拼命把腦袋往別的同學(xué)的試卷上伸；有的愁眉苦臉，彎著腦袋，想著答案；有的常勝將軍，正在悠閑地?cái)[弄著橡皮而我屬于那種面對大型考試就非常嚴(yán)肅，擠不出半點(diǎn)笑容的人。這會兒，我正在認(rèn)真地寫著試卷。

寫著寫著，我突然被一道題卡住了：成熟的近義詞是什么？我腦子里快速回憶著復(fù)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正當(dāng)我一時(shí)沒辦法時(shí)，就想，先做下一題吧。

時(shí)間似乎過得很慢，當(dāng)我為考試作文寫上一個(gè)圓滿的句號時(shí)還有近25分鐘。這時(shí)，我的心中出現(xiàn)了兩種聲音，第一種聲音告訴我，還有好長一段時(shí)間，先開會兒小差休息一下吧；第二種聲音告訴我，考完試應(yīng)該好好檢查。過了一會兒，不知為何，我心里只剩下第一種聲音了。好吧，就歇一會兒，應(yīng)該沒關(guān)系的吧。

玩著玩著，不知不覺過了15分鐘了。媽呀，快收卷了，我得趕緊檢查了！我想到。還沒檢查完一半呢，老師就大聲說：“收卷！”完了，我想。

成績下來了，那個(gè)被我來不及而漏做的題確實(shí)影響了整體成績，足足扣了我4分。事后我懊悔不已，在之后的考試?yán)?，我便?jiān)決一考完就檢查，這樣成績也提高了呢！

記一次難忘的考試作文6

從一年級到四年級，我經(jīng)歷了許許多多的考試。在我的腦海里，不少已經(jīng)被沖得模糊了，可有一次考試我怎么也忘不了，那就是——三年級期末考試。

還記得那是寒冬的一個(gè)清早，三年級期末考試如期而至，監(jiān)考老師捧著一疊試卷走進(jìn)課室，微笑著對我們說：“同學(xué)們，考試期間不能東張西望，考試結(jié)束后，請同學(xué)們把筆放下，不能再寫！”緊接著，老師便把試卷依次發(fā)給大家。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試開始了。我馬上拿起筆，一會兒功夫，就把會做的題目全部做完了。然后，我集中精力放到不會做的題目上。我想啊想，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒望了一下墻壁，一會兒跺跺腳，一會兒又抬頭望了望天花板，眼看考試只剩下40分鐘了。此時(shí)，我變得越來越著急，腦袋一片空白，想不出辦法。這時(shí)，我閉上眼睛，深深呼吸，腦海中回放著老師上課的情景，還有媽媽對我的鼓勵。突然，我思緒涌動，利用余下的30分鐘，把不會做的題逐一做完了。最后5分鐘，我把試卷檢查了兩遍?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”考試結(jié)束了，我滿意地遞交了答卷。

雖然這次考試已經(jīng)過去很久了，但是它教會了我：無論遇到什么困難，都不要害怕，要冷靜沉著，并且想辦法克服。這次考試，將會永遠(yuǎn)記在我的心中！

記一次難忘的考試作文7

要第七單元語文考試了。我們各各都希望考一個(gè)好成績。有的大聲背誦；有的三五成群，一起朗讀、背誦；有的某某課不會背，就雙手抱頭，仿佛在說：“下面一句是什么？啊呀！”；有的眉開眼笑，第七單元的課文能熟能生巧地快速背誦；有的則不把考試當(dāng)成一回事，有機(jī)會就找個(gè)人聊天，說說話；有的卻結(jié)結(jié)巴巴的背著，一小節(jié)背下來，至少有一句話沒背出來……考試中開始考試了，老師把試卷發(fā)下來，同學(xué)們都奮筆疾書，這時(shí)，教室顯得格外安靜，連同學(xué)們的嘩嘩寫字聲都能聽見。

可是試卷越來越難，漸漸地有了議論聲，我不得死馬當(dāng)活馬醫(yī)，不管三七二十一地編了個(gè)答案上去，唉，可惜我短路了，筋疲力盡的筋都沒寫出來，眼看著一張張?jiān)嚲肀皇樟松先?，唉，我的成績一定超差！考試后談話課上，老師把試卷發(fā)了下來。“陳雙，97.5分、徐成浩，98分、周睿，96分、沈池，96分……胡嫄玉……”，??！終于發(fā)我的試卷了！“胡嫄玉，91.5分”，唉！試卷簽字……91.5分，我怎么敢給老媽看，連給老媽看的勇氣都沒有，更何況是簽字呢？唉！……