第一篇：主題團會活動策劃:加強環(huán)保,關注地球

活動主題：加強環(huán)保 關注地球

活動時間：xx年xx月xx日

活動地點：班級教室

活動形式：多媒體

主持人:

活動方案或活動過程:

1、用多媒體或課件的形式讓同學們了解全球環(huán)境問題

同學們幾乎沒有不知道“溫室效應”、“氣候變暖”等名詞?？墒峭J為它們離我們很遠，從而忽視了它們，可當一組組數(shù)據(jù)再次出現(xiàn)的時候，這些駭人的數(shù)據(jù)將再次警示我們：是該拯救地球的時候了!利用課件可以讓同學們更深刻地感受到環(huán)境和氣候問題不容忽視的重要性，同時能讓同學們以更好的狀態(tài)進入后面的活動。

2、展示圖片或視頻

視頻和圖片是記錄歷史的眼睛。展示的圖片和視頻將讓同學們意識到氣候問題的緊迫性和嚴峻性。同時反省自己的過失，提出自己的建議，還可以喚醒同學們自覺保護氣候的意識，可以更有力地達到本次活動的目的。

3、說出對中國的期望，以及對自己的要求

可以對比出自己該做什么、該怎么做，可以更好的找到愛護我們家園的方法。即使我們每個人的力量是微不足道的，可是當所有的力量都聚集到一起時，將會使這股力量無比強大。要讓同學們明白：我們的呼吁為了保護我們共同的家園，請節(jié)約使用每一滴淡水、每一張紙……

活動小結: 從本次團活動中，同學們深刻體會到了保護我們賴以生存家園的重要性，同學們能從內心深處養(yǎng)成關愛地球的習慣，從身邊的小事做起，就是對這個家園最好的報答。在這里，我們也希望借本次團活動，讓更多人參與到愛護地球的團隊中來，我們將一起前進，一起努力，為了地球更美好的明天加油！

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第二篇：主題團會活動策劃:加強環(huán)保 關注地球

主題團會活動策劃:加強環(huán)保 關注地球

活動主題：加強環(huán)保 關注地球

活動時間：xx年xx月xx日

活動地點：班級教室

活動形式：多媒體

主持人:

活動方案或活動過程:

1、用多媒體或課件的形式讓同學們了解全球環(huán)境問題

同學們幾乎沒有不知道“溫室效應”、“氣候變暖”等名詞?？墒峭J為它們離我們很遠，從而忽視了它們，可當一組組數(shù)

據(jù)再次出現(xiàn)的時候，這些駭人的數(shù)據(jù)將再次警示我們：是該拯救地球的時候了!利用課件可以讓同學們更深刻地感受到環(huán)境和

氣候問題不容忽視的重要性，同時能讓同學們以更好的狀態(tài)進入后面的活動。

2、展示圖片或視頻

視頻和圖片是記錄歷史的眼睛。展示的圖片和視頻將讓同學們意識到氣候問題的緊迫性和嚴峻性。同時反省自己的過失，提出

自己的建議，還可以喚醒同學們自覺保護氣候的意識，可以更有力地達到本次活動的目的。

3、說出對中國的期望，以及對自己的要求

可以對比出自己該做什么、該怎么做，可以更好的找到愛護我們家園的方法。即使我們每個人的力量是微不足道的，可是當所

有的力量都聚集到一起時，將會使這股力量無比強大。要讓同學們明白：我們的呼吁為了保護我們共同的家園，請節(jié)約使用每一滴淡水、每一張紙……

活動小結: 從本次團活動中，同學們深刻體會到了保護我們賴以生存家園的重要性，同學們能從內心深處養(yǎng)成關愛地球的習慣，從身邊的小事做起，就是對這個家園最好的報答。在這里，我們也希望借本次團活動，讓更多人參與到愛護地球的團隊中來，我們將一起前進，一起努力，為了地球更美好的明天加油！

第三篇：主題團會策劃

09503班“感恩的心”主題團會策劃 一：活動目的：讓同學們從此次團會中感受到社會和周圍親人朋友的關心。讓人與人的交往更加真誠，更加和諧。二：活動準備:

1、構思，確定主題，實際活動環(huán)節(jié)。

2、書寫策劃書，確定詳細活動流程。

3、制作PPT,選取PPT所需音樂，和活動所需詩詞。

4、為活動策劃相應的情景劇和討論組

5、借照相機

三．活動時間：2010年10月12號中午12:40

四．活動地點：外語樓實踐園地

五．活動流程：以一幅沒有語言文字的圖片開始此次主題。照片上有一個天使正在雙手合十祈愿，通過這幅圖開始感恩這個主題。第一部分：感恩父母

1、開場白：通過一組“和父母有關的故事”的漫畫讓同學們明白父母在外面成長過程中付出的犧牲。

2、一起觀看我們班同學對父母想說的話的視頻。引起同學們感情上的共鳴 第二部分：感恩老師

1、開場白：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，他常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，教會我如何面對生活的挫折和磨難，鼓勵我為理想去努力奮斗。這道亮麗的彩虹，我們稱他為——老師

2、同學們自己講述給過自己感動和幫助的老師以及他們對自己的影響。

3、詩歌朗誦《感謝您，老師》

第三部分：感恩同學（朋友）

1、開場白：主持人通過唱周華健的《朋友》開始這一主題

2、情景劇《我和我的室友們》

第四部分:感恩社會

1、開場白;每個人，從出生那一刻起就一直生活在社會的關愛與庇護下。我們的成長離不開社會的扶持。父母給了我們生命，老師給了我們知識，朋友給了我們鼓勵，而社會，它給了我們生存的希望，給了我們成功的動力。

所以，我們要學會感恩社會，社會上的每一個人都對你的成長有著不可磨滅的影響。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。這是我們回報社會的最好的方式。

3、討論題：作為一名大學生。我們該為社會做些什么？？？

第五部分：感悟

第六部分：歌曲合唱《感恩的心》

結束語

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一

些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕??

外語系09503班團支部2010-10-10

第四篇：主題團會策劃

主題團會策劃書

一、活動背景

為響應學院團組織號召，充分發(fā)揮團支部在院風、學風建設中的作用，同時為我院工作的開展做出積極地響應，吉首大學信息管理與工程學院10級信管1班團支部將展開一系列團組織活動來展現(xiàn)班級的團組織風采。

二、活動目的及意義

通過開展“弘揚吉大精神，爭做文明青年”為主題的詩歌朗誦比賽加深同學們對團組織精神的認識，更深入的加深了同學之間的默契與友誼，在激烈比賽的同時使全班同學共同學習、共同進步。

三、活動名稱

“弘揚吉大精神，爭做文明青年”詩歌朗誦比賽。

四、活動時間及地點

2010年11月28日（周日）19：00—20：30 一教10

1五、主辦單位

吉首大學信息管理與工程學院10級信管1班團支部。

六、參與人員

10級信管1班全體同學及評委嘉賓。

七、活動流程

（1）主持人宣布團會開始。

（2）全班同學跟著音樂唱中國共青團團歌。

（3）詩歌朗誦環(huán)節(jié)正式開始。

（4）寢室組比賽環(huán)節(jié)：全班每位同學以各自寢室為單位形成一個組合依次上臺進行詩歌朗誦。將從全班10個寢室中評選出最優(yōu)秀的3個寢室組分為一、二、三等獎。

（5）個人組比賽環(huán)節(jié)：全班每個寢室挑選出朗誦表現(xiàn)突出的選手進入個人組比賽環(huán)節(jié)并依次上臺進行個人組朗誦。將在派選的10名個人組選手中評選出最優(yōu)秀的3名選手分為一、二、三等獎。

（6）趣味有獎競猜環(huán)節(jié)：在評委統(tǒng)計總結分數(shù)的同時主持人帶動全班同學進行弘揚團會精神的趣味有獎知識競答環(huán)節(jié)，并發(fā)放小禮品。

（7）最后主持人宣布獲獎寢室及個人名單。并發(fā)放獎品，以資鼓勵。

八、活動注意事項

（1）全班寢室組和個人組朗誦注意把握好時間，不宜過長或過短。

（2）寢室組朗誦環(huán)節(jié)每位寢室成員應相互合作相互協(xié)調，注意每個人之間的銜接次序問題。

（3）在趣味有獎競猜環(huán)節(jié)注意全場秩序。讓全班同學從知識競答內

容中共同學習、共同進步。

（4）要求每個班干部認真負責，及時準確地處理好突發(fā)問題。

（5）注意團會氣氛，讓全班每位同學在愉快中學習，在歡聲笑語中領悟出真諦。

九、活動前期及后期工作

前期：指定的班干部采購活動用品并在活動開始前1個半小時全體班干部去活動會場進行布置。

后期：整理會場，做好團會紀錄及總結，展出活動照片，撰寫團會新聞稿記錄此次活動。

十、活動經(jīng)費預算

布置會場：15元

獎品：60元

材料打印記錄：5元

照片沖洗：10元

總計：90元

吉首大學信管學院10級信管1班團總支部2010年11月24日

第五篇：團會活動策劃

團會活動策劃

一、活動背景：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。我們組織這次以“感恩,讓夢想飛得更高”為主題的團會活動，希望學生能夠心存感恩，學會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會。讓自己的大學生活過的充實，端正自己學習心態(tài)，同時讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態(tài)，進取的信念。使自己成為一個志存高遠的，對社會有用的人才。

二、活動目的：讓同學懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準則。

三、活動準備：

1、搜集感恩故事，收集教育同學學會感恩的案例；

2、組織同學們進行小品演練；

3、錄制歌曲《感恩的心》，學習手語；

4、編寫小游戲內容。

四、活動流程：

（一）激情導入，點燃情感讓大家明白感恩情感

（二）欣賞3段小視屏，大家情感共鳴

（三）進行小游戲《我心中的他》

（四）同學表演小品

（五）學生代表發(fā)言

（六）表演《感恩的心》

（七）總結