第一篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6篇

教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿一

尊敬的各位老師和同學(xué)們：

大家好。今天是第**個教師節(jié)，是一個屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時也有幾分誠惶誠恐。我知道，**有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實實工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是**教師隊伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點點成績。

做一名大學(xué)教師是我的追求和夢想。當(dāng)我于1988年從山東大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。

**年11月，懷著對大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛，我辭掉海信的工作來到**，再次走進大學(xué)校園。今年是我在**工作的第十個年頭。十年來，我懷著一顆感恩的心，努力工作在**的教學(xué)和科研工作的第一線。

在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程。先后獲**教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項；主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為**的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評國家級精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲**年全國優(yōu)秀教材一等獎，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材；1本獲**年教育部精品教材，1本獲**年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計，這些教材已經(jīng)被全國100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實踐教學(xué)平臺已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國內(nèi)**余所高校。翻譯出版了國內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。

在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團隊承擔(dān)了國家“973計劃”、軍民口的“863計劃”、國家自然科學(xué)基金等國家級課題20余項。所帶團隊與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團隊合作，開展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了**年國家技術(shù)發(fā)明一等獎，為我國的國防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

**年，我獲得北京教學(xué)名師獎，這是對我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。

我知道，**有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會與大家分享。

首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為，要成為一名好教師，第一，教師要有責(zé)任心。在暑期工作會上，徐惠斌校長報告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩：一覺一堂課，一周一學(xué)期。徐校長又提出兩個問題：我們的大學(xué)出了什么問題？我們的學(xué)生出了什么問題？我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生，主要責(zé)任在教師。作為一個大學(xué)教師，教書育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺。而要站好三尺講臺，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛聽。如果在講課時，能夠做到深入淺出，將理論與實踐相結(jié)合，并且充滿激情，學(xué)生聽課的熱情自然就會高漲，就不會出現(xiàn)“一覺一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來感染學(xué)生。第二，教師要有愛心。當(dāng)有青年教師問我怎么才能上好課時，我的回答是：把臺下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下，如果臺下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎？當(dāng)然，臺下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得**名師姚小玲書記說過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動及時為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識，健康成長。第三，教師要有良心。**招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長把自己的孩子送進**、學(xué)生選擇**，都期望在**接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為**的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡摹皟深I(lǐng)人才”。

其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，就是對教師的最高褒揚。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會做一次問卷調(diào)查，以期根據(jù)學(xué)生的意見和建議對課堂教學(xué)進行持續(xù)改進。記得**級的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂中獲取知識，在知識中發(fā)現(xiàn)快樂?？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，每節(jié)課我都會坐在第一排，而一般的課我是不會這樣的。也正是通過老師的課程，豐富了我對網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識，增強了我對信息安全這個方向的學(xué)習(xí)信心和愛好，我因此由衷地感激您?！泵慨?dāng)看到這些學(xué)生的評價，我頓時有一種強烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和**的美譽度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由**的教師編寫的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會給**帶來良好的聲譽。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動找上門來，希望成為我的研究生，所以我每年都會招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會級級相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。

最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開來。教學(xué)做得好，不一定科研做不好?？蒲凶龅煤?，教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會發(fā)亮，“一覺一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會再現(xiàn)。

我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實實做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會收獲學(xué)生的尊重，我們會收獲工作帶來的快樂，我們會收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢？！

以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會，今天在這里與大家分享。如有不妥，請大家批評指正。

最后，祝**的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，事業(yè)有成。祝**的明天越來越美好！

教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿二

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

我來自北津?qū)W院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見證了北津?qū)W院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。

有人說，“大學(xué)是一個廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓學(xué)生吃好?！睆倪@個意義上來說，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時刻都要保持光亮。如何光亮呢？那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人。

教書是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育研究的熱點和難點。學(xué)生到底需要什么樣的知識？哪些知識對學(xué)生短期發(fā)展有用，哪些知識對學(xué)生的長期發(fā)展有用？本科院校的本在哪里？作為商科類本科院校，學(xué)生知識之本又在哪里？光有知識還夠不夠？知識是不是最終的目的？知識之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠(yuǎn)？

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬變的社會，在這紛擾的市場經(jīng)濟下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。

感謝學(xué)校和這個時代給了我深入教育思考教育的機會和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從**年進入北津?qū)W院以來，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執(zhí)著，也感染了本部門的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進而發(fā)展到報考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。

只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會越來越好，我們的教師節(jié)才會令人愉快。

最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快！

教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿三

尊敬的老師：節(jié)日快樂！

親愛的同學(xué)：上午好！

今天我演講的題目是《老師，老師！》。

今天是教師節(jié)，掐指算來，我在三尺講臺已耕耘了十八個春秋，但“學(xué)高為師，身正為范”這八個字仍象巨人一樣矗立在我面前，它提醒我，督促我，鞭策我。

“學(xué)，然后知不足；教，然后知困?！苯處熯@個職業(yè)贈給了我很多很多。

在我周圍聚集著這樣一群可愛的老師：有的活潑美麗，有的踏實穩(wěn)重，有的老當(dāng)益壯；有的氣質(zhì)不凡，有的樸素大方，有的文文爾雅；有的秀外慧中，有的執(zhí)著不屈，有的善解人意，有的卓爾不群……

特別喜歡靜靜地欣賞：辦公室里，伏案備課批作業(yè)的背；教室里，侃侃而談的身影；會議室里，論講、傾聽、學(xué)習(xí)的神情；操場上，運動鍛煉的身姿；學(xué)生堆里，循循善誘的面孔……這是一群快樂著學(xué)生的快樂，悲傷著學(xué)生的悲傷的——我的同行。他們有一個共同的名字——老師。

木心說：“最好的學(xué)生是能激發(fā)老師的學(xué)生?！狈催^來，最好的老師是能激發(fā)學(xué)生的老師。在為師的征程中，我仍需努力。

今天是我國第三十四個教師節(jié)，收到同學(xué)們對老師的深深祝福，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對教師們的親切關(guān)懷，作為一名教師，我倍感幸福，驕傲。我謹(jǐn)代表全體教師在這里莊嚴(yán)承諾：

我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，做到有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心，為教育發(fā)展，國家繁榮，民族振振興努力奮斗！

宣誓人：

謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿四

尊敬的各位、老師：

大家早上好！

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第**個教師節(jié)，借此機會，請允許我代表全體劉官小學(xué)教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂，幸福安康！

在這個特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動，又緊張。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵。我深知，振興教育任重而道遠(yuǎn)，這份榮譽應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵，給自己的教育教學(xué)增加助力！

在龐大的教育系統(tǒng)里，我就像一粒塵埃，那么微不足道。眾人拾柴火焰高，要搞好教育，是廣大教師隊伍的責(zé)任！我參加工作時間不長，在5年的教育教學(xué)生涯里，從一個年輕教師成長為學(xué)校骨干力量，離不開身邊這一個實力雄厚的團隊，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵！謝謝你們！

少年智則國智，少年強則國強，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲！教育青少年成長是我們的責(zé)任，振興教育是我們的使命！隨著我國經(jīng)濟的騰飛，國勢的強大，教育模式已經(jīng)上升了一個臺階，近幾年，國家實施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，各種檢查鋪天蓋地，加班成了家常便飯。我們沒了寒暑假、沒了周末、每天早出晚歸，走村串寨、入戶核查與宣傳、整理圖書、實驗儀器、體育器材、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來的，老師們明白，教育的美好明天不僅要靠上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗，所以再多的辛苦放在心里，收獲的欣喜掛在臉上。在此，我要道一聲：老師們，辛苦了！

教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利；義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件，圖書室、實驗室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、體育器材室、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全，為我們搞好教育教學(xué)提供了強有力的保障！

花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而無私的，讓我們攜起手來，做葉的事業(yè)吧，為教育的美好明天奮斗終身！

教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：

大家好!

在第**個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)ZUI誠摯的感激和ZUI衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，情緒倍感激動。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，職責(zé)重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì);我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛質(zhì)越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，此刻的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。ZUI后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺堋⒄f說心里話，我既感到榮幸又感到慚愧。在化龍中學(xué)這眾多有責(zé)任心又經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師中我是最普通的一個。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，同事的指導(dǎo)與幫助及學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

在這個陽光明媚的季節(jié)，我們歡聚在一起召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先，讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

本學(xué)期開學(xué)以來，我擔(dān)任五年級語文老師兼班主任、六年級兩個班的科學(xué)課和五六年級年段長。經(jīng)過一年多的摸索，自己從一個剛出校門天真無知的丫頭成長為一名肩負(fù)重任的人名教師。開始還真是不太習(xí)慣，面對學(xué)生的調(diào)皮，家長的不理解，也覺得壓力很大，有時也想過放棄?？晌覀兊氖聵I(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過近兩年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁…… 曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞到手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起聽故事猜謎語，和他們一起玩兒時的游戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！

我深知教師代表著一個使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。

有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望。我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力···作為一名教師，傾我所有為學(xué)生是我的本職。因為選擇這個職業(yè)就注定了我們的歡笑榮譽都是與你們在一起的，你們是懂事的我們就是快樂的。你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

耿耿園丁意，拳拳育人心，神于幽谷處孕育蘭花香。我會永守心中這個三尺講臺，與學(xué)生共同成長進步。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！

謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

第二篇：優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿

優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日-------第 29個教師節(jié)，借此機會，請允許我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無限幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂，幸福安康！

在這個特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動，又緊張。激動的是，能成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵。緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實在是有一定的差距，這份榮譽權(quán)當(dāng)做事一種鞭策和鼓舞，用以激勵自己在以后的工作中更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地朝既定目標(biāo)奮斗，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望。

強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教以來，作為一名年輕教師，我曾有過年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。時至今日，我在※小學(xué)工作已有三年，在這三年里，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我能量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心。年輕的我性格開朗，善于與人溝通，工作認(rèn)真踏實，不拈輕怕重，不計較得失，無論是本職工作還是學(xué)校臨時安排的任何一項工作，總是能樂意接受并想方設(shè)法去做好。我時常在想：既然我選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)，要時刻以一種熱情飽滿的情緒和身邊的同事和睦相處；要在大是大非面前保持清醒的頭腦并堅守自己的原則；要與學(xué)校的各項要求保持高度的一致；要用“少說話，多做事，會做事”的態(tài)度來鞭策自己。正所謂“為師者”生命的真諦，就在于需要奉獻(xiàn)，需要能力，需要高尚，遠(yuǎn)離低俗。尤其是在今天這種物欲橫流的環(huán)境下，我們更需要調(diào)整好的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，擁有一顆真誠的心，才會沒有了私心、沒有了妄心、沒有了虧心、沒有了躁心，才能夠與人精誠合作、共創(chuàng)佳績，才能光明磊落、自由灑脫，做我們自己想做的事情，展現(xiàn)我們最優(yōu)秀的一面，才能無愧于教師這個光榮的稱謂！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！

謝謝大家！

第三篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(精選多

篇)

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家下午好

秋季不僅有收獲的幸福，也有耕耘的甜蜜；不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，請允許我代表馬站學(xué)區(qū)的全體教師向一直關(guān)心和支持馬站教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！同事預(yù)祝馬站學(xué)區(qū)的全體教師，節(jié)日快樂，工作開心！今天，有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到無比的激動和萬分的榮幸。

一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了社會各界對教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師的價值所在。作為一名教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和信任。教師以“培養(yǎng)人才、教書育人”為己任，被譽為“人類靈魂的工程師”，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到教育之路任重而道遠(yuǎn)。

回顧自己從教工作的這6年，一路走來辛酸坎坷，卻又收獲頗多。

曾記得第一年任教時，因為學(xué)校缺語文老師，便扛下了七年級和九年級兩個班級的語文教學(xué)工作，頂著繁重的教學(xué)任務(wù)和巨大的心理壓力，我任勞任怨，默默付出。一年的苦苦堅持和不懈奮斗換來了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎，這為我以后的教學(xué)之路打下了基石，同時也增強了我教育的信心。

從此我便十分重視任何一次鍛煉的機會。校級公開課，學(xué)區(qū)公開課，優(yōu)質(zhì)課每一次我都會認(rèn)真鉆研，深思熟慮。論文、案例、征文、博客評比，我總會

積極參加，唯恐錯失良機。而各類培訓(xùn)則絲毫不感怠慢，深怕自己辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。至于2014年的教壇新秀評比則更是加足了馬力，全力以赴。如果說教壇新苗的稱號為我的教育打下了基石，那么教壇新秀的稱號則是我教學(xué)之路的新起點

老師們，6年的教壇之路，我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，更有過不眠不休的焦慮。但是，在我的心底始終銘記教育是崇高的事業(yè)，需要我們不懈地奮斗；教育是永恒的話題，需要我們不斷地付出！

轉(zhuǎn)眼間，三尺講臺我已站了 6年。此刻我感慨萬千，正是因為馬站有一大批學(xué)識淵博、師德高尚的前輩在引領(lǐng)著我；正是因為馬站有一大群愛崗敬業(yè)，熱血沸騰的年輕教師在感染著我。正是因為同事無言的微笑給了我鼓勵，家長真誠的信任給了我信心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給了我支持，我才變得更加熱愛馬站

這片教育熱土。

親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今天站在這里，我可以大聲的告訴大家：我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。今后，我將和所有的馬站教師一道，苦苦耕耘，默默奉獻(xiàn)。老師們，為了馬站的明天，為了教育的振興，讓我們揚帆起航，撐起教育的天空！

最后，我想借用教育家陶行知先生的名言與大家共勉：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

2014教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

劉永花

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝

福，祝大家節(jié)日快樂！

過去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領(lǐng)域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們有多名學(xué)生獲獎，同時有兩位教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下，2014年高考，我校本科錄取188人，專科錄取221人，高考錄取率達(dá)到74.3％，這樣的好成績成又為我們天祝二中的教育發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，作為我們的第一屆高考學(xué)生，他們讓我們老師的心血沒有白費，讓各位老師的付出有了回報，也讓我們給全縣人民交了一份滿意的答卷，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認(rèn)可，學(xué)校也因此被評為“全縣教育工作先進集體”。

上周五，當(dāng)行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時候，我欣然接受，但當(dāng)我準(zhǔn)備這份發(fā)言稿的時候我卻感到異常

惶恐，因為，在眾多一線教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開記憶的閘門，回憶起從教以來的點點滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。

然而這十一年我也懂得什么是責(zé)任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講

臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，但是，領(lǐng)導(dǎo)的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了11

年。記得有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知??相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有

輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！這其中就包括我們在座的每一位教師！

所以我想說：我和所有的教師一樣，忠于這個職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn)，努力上好每一節(jié)課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。

最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝!

2014-9-10

教師節(jié)發(fā)言稿

拉卜楞小學(xué)馬芬英

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!在這金秋送爽，碩果飄香，喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。作為教師

代表在今天的慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情非常激動。在此，請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀！

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師！無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，更無愧于自己的稱號！

作為教師，我們愛自己的事業(yè)。我們把辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛自己的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷創(chuàng)新、精益求精的教師。我們愛自己的事業(yè)，就要做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師。

我們教師所做的一切，是那么普

通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下來，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去、現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!

如今，全社會尊師重教的良好風(fēng)尚已然形成，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。我們會在新的起點上，在各自的崗位上，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長。

各位老師，讓我們齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的執(zhí)著去取得新的成功，為夏河教育的美好明天而共同努力。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

2014-9-10

2014教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們歡聚一堂，慶祝屬于我們教師的節(jié)日。在這樣一個特別的日子里，能站在這里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。

借此機會，請允許我向一直關(guān)心教育事業(yè)、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一戰(zhàn)線的全體同仁們說一聲：節(jié)日快樂！

心喜之際，我很想說說我，很想說說我們。

今年的教師節(jié)，是我在甲子中學(xué)度

過的第5個教師節(jié)。5年來，讓人感慨頗多。我是一名外地教師，有幸成為甲子中學(xué)教育發(fā)展的見證者！回想當(dāng)初，我們一行8人，2男6女，從遙遠(yuǎn)的從東北吉林、黑龍江、遼寧、內(nèi)蒙古千里迢迢來到甲子這片熱情的土地。可以毫不夸張的說，當(dāng)年，只有我和另一名男老師沒有哭泣，6位女老師來了之后，都是淚流滿面，難道女生的心易碎？我想不是，女人心澈如水，心明如鏡，她們能夠敏感地體察出周圍環(huán)境的細(xì)微變化，能夠在她們的內(nèi)心深處泛起相應(yīng)的波瀾?？上驳氖?，5年后的今天，校園面貌發(fā)生了很大的變化：芳草凄凄，樹木蔥蔥，鳥語花香，新桌椅，新教室，讓人耳目一新。

這5年當(dāng)中，我有過不舍，有過感動。

由于某些原因，其中，兩位女老師去到其它的地區(qū)發(fā)展了，但她們?nèi)匀辉趶氖陆逃ぷ?，由此可見，她們對教育事業(yè)是多么的熱愛！

我很不舍她們的離去，身在異鄉(xiāng)，我們是老鄉(xiāng)，我們是兄弟姐妹；身處異地，我們克服了語言、環(huán)境、文化上的諸多障礙。

一個地區(qū)，不能只有一種文化。

校長說，甲子中學(xué)以情留人！的確，甲中有情，甲子人民有情！“老師，回家的車票買到了嗎，讓我爸幫你試試？”，“老師，這是甲子的特產(chǎn)，你嘗嘗?！币痪渚渖钋槠諏嵉脑捳Z在感動著我們！

人非草木，孰能無情？我們既然來了，我們就會抱著一顆誠心而來，就絕不帶半根草而去！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。我們深知我們責(zé)任的重大！世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的夢想、承載著祖國的希望。我和所有的教師一樣，都熱愛這個職業(yè)，請放心，我們會努力上好每一節(jié)課，用良心和智慧去塑造每一個學(xué)子的心靈。時代的號角已經(jīng)吹響，在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份

沉靜、一份清高。

金秋的九月，是收獲的季節(jié)。今天，我收獲了這份殊榮，但這份殊不屬于我一個人，屬于千千萬萬戰(zhàn)斗在第一線上的老師們。

感謝甲子政府對我們的認(rèn)可，感謝甲子人民對我們的認(rèn)可，我們會努力！我深信，甲子的教育事業(yè)明天會更好，中國的教育事業(yè)明天會更好！謝謝大家！

發(fā)言人：謝佩濤

2014年9月8日

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁

下午好！

在第三十屆教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，以及給予我個人親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代

表在大會上發(fā)言，表達(dá)我們教師共同的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。教師的職業(yè)是神圣的，選擇了教師，也就選擇了辛勞，選擇了教師也就選擇了奉獻(xiàn)，可是，我從來都沒有后悔我的選擇，每當(dāng)我站在三尺講臺上，眼神碰觸到那一雙雙對世界充滿好奇的眼睛，我便會忘掉一切煩惱，講臺不大卻是我播撒知識的舞臺，傳授知識，讓我們收獲快樂和滿足，成為我們今生最大的財富。教師的職業(yè)又是偉大的，國家的未來，社會的發(fā)展需要教育，教育的發(fā)展需要我們，選擇了教師，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責(zé)任重于泰山，責(zé)任也促使我們時刻保持人格的高尚。在此，我可以大聲地說：我為是一位教師而感到自豪！

在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我校無論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著成績，這些成績的取得，是和在座各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師 的辛勤努

力分不開的。在此，請允許我對為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師說一聲：“你們辛苦了”！

再好的成績終將成為昨天，明天更美好的未來正等著我們，讓我們把教師節(jié)作為一個新的出發(fā)點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下我們**中學(xué)教育事業(yè)新篇章，創(chuàng)造**中學(xué)更加輝煌美好的明天！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師，工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！

謝謝大家！

第四篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來第xx個教師節(jié)。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心祝所有的教師節(jié)日快樂。今天我能作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸！今年是我工作的第24個年頭，20多年如一日扎根xx教學(xué)第一線，有xx年的班主任經(jīng)歷。

作為班主任，我時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。我經(jīng)常勉勵自己“教學(xué)無小事，育人需精心”。讓學(xué)生從小接受愛國、愛黨教育。xx鄉(xiāng)自古以來就是一片人杰地靈的寶地，既有以無產(chǎn)階級革命精神為核心的紅色文化；也有古樸純真、美侖美奐的自然生態(tài)文化，xx縣xx鄉(xiāng)北張村是有名的紅色村莊，是對學(xué)生進行道德教育的基地。我每年都帶著班級學(xué)生利用清明節(jié)或者實踐活動課去北張村祭奠先烈，讓學(xué)生了解那段腥風(fēng)血雨的歲月，珍惜今天的幸福生活。

教育不是犧牲，而是享受。我在三尺講臺上常常能夠享受到教育者獨有的`快樂與幸福，孩子們的每一份作業(yè)，我都像欣賞一幅作品一樣去看待，看到孩子們的點滴進步，自己總會綻放欣慰的笑容。作為一名鄉(xiāng)村教師我熱愛我的學(xué)校，愛自己的崗位，心甘情愿把平凡的小事做得精致而美麗，把簡單的事長久反復(fù)的做下去！上一學(xué)年我擔(dān)任三年級二班的班主任，從事語文，道德與法治，傳統(tǒng)文化等學(xué)科的教學(xué)。三年級是一個過度年紀(jì)，很多孩子面對考試科目的增多，開學(xué)初總會出現(xiàn)顧此失彼，手忙腳亂的狀態(tài)，因此我關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)生活；我懂得，師德之魂在于“愛”，班主任在威嚴(yán)之外還要有一顆慈母般的愛心。“試一試，你能行”“你太棒了，為你點贊！”是我對學(xué)生說得最多的幾句話。我們班有5個離家比較遠(yuǎn)的孩子早晨早早乘車來學(xué)校，吃飯午休都不如在家方便，我就利用中午在學(xué)校的時間把他們幾個叫到辦公室，鋪上地墊讓他們稍微午休一會，有時候把家里孩子的零食帶來用獎勵的方式分給學(xué)生們吃，讓他們感受到老師發(fā)自內(nèi)心的善意。午飯后我總會去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，問問他們的午餐情況，等靜校鈴聲響后，督促孩子們抓緊休息，安頓完后，我才會離開教室。平時注意積極和家長溝通，利用微信或者家訪等手段及時向家長了解孩子在家表現(xiàn)，反應(yīng)孩子在校情況。利用課間和我們班的任課老師交流，溝通，在我們的共同努力下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚，孩子們都比著學(xué)，賽著學(xué)，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為一名教師，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。我始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到少而精，不做過多的機械的重復(fù)性練習(xí)，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并且作業(yè)要求做到有針對性，有層次性。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

付出總有回報，通過一年的努力，我和王xx，王xx老師任教的三年級二班在期末考試中語文數(shù)學(xué)英語三學(xué)科在xx個評比班級中分別取得了兩個第一，一個第二的好成績。

作為教育工作者，我經(jīng)常用這句話提醒自己：如果我是孩子，如果是我的孩子！隨著年齡的增長，我的心態(tài)越來越平和，我享受我的教育工作，我覺得我是一個幸福的老師，我要把這份幸福傳遞下去。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上共同努力，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，守得住繁華，扛得起責(zé)任，洗盡鉛華始見金，褪去浮華歸本真！再次祝大家節(jié)日快樂！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給我這個平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。

上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！

就個人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的教書育人。

在育人方面，關(guān)心愛護每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；

抓住教學(xué)契機，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個樂觀向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！

在教書方面，時時關(guān)注高考改革動態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；

密切聯(lián)系學(xué)生實際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；

注重自主探究，輔以點撥精講；

適當(dāng)知識拓展，強化思維訓(xùn)練；

引領(lǐng)讀寫結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。

同學(xué)們，我們的老校長段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的`青春年華都獻(xiàn)給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個學(xué)段的老師所無法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會的厚望，家長的期待，學(xué)校的榮譽，學(xué)生的未來，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！

但是因為心中有大愛，胸中有責(zé)任，老師甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂的；

你們是進步的，老師就是欣慰的；

你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來!

最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這個充滿收獲的季節(jié)里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里，我非常高興，非常激動。在這里我謹(jǐn)代表我個人向大家表示節(jié)日的祝賀。

在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。

今天我有幸被評為先進教師，走上臺來領(lǐng)獎，并代表全體先進老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽。說心里話，我真有點受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺領(lǐng)這個獎。雖然能上臺領(lǐng)獎的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的.辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節(jié)，今年已是第二十個教師節(jié)了，每年的教師節(jié)，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進集體和先進個人，這充分體現(xiàn)了我國對尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時也深深的到肩上的責(zé)任。

兒童是祖國的花朵，學(xué)生是社會的未來，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對教師的贊美，更是對教師的要求。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

同時作為新時期的人民教師，面對知識的爆炸和更新，社會的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

在以后的教學(xué)工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和教學(xué)方法?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，我們必須先充實自己才能把學(xué)生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節(jié)日快樂，謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

早上好！在這金秋時節(jié)，桂花飄香，我們激動而又高興地迎來了第25個教師節(jié)。在此，我代表全體老師向一直以來關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！

國運興亡，靠教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校的教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生免費上學(xué)政策的實施，大大減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子對義務(wù)教育的了解，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，讓我們農(nóng)村的孩子也能和我們的老師一樣看到外面的世界。留守兒童受到了政府和社會各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到了顯著提高。

從第一個教師節(jié)開始，一晃二十五年過去了，也正是這二十個交織著鮮花、掌聲、關(guān)心和期待的教師節(jié)，讓更多的人用熱情和尊重、理解和關(guān)懷來看待我們，讓我們和學(xué)生一起度過的每一個平凡的日日夜夜，都有了更多不尋常的收獲。是因為我們在安靜的教室里播撒了智慧的陽光，無知的孩子聽到了知識的聲音，他們的遠(yuǎn)大理想激勵著他們邁出創(chuàng)新的步伐；正是因為有了我們在教育沃土上的`犁頭和汗水，_鎮(zhèn)的教育才生機勃勃，欣欣向榮；因為我們所有的老師都腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人一直為之奮斗的強國夢燦爛輝煌！

正如偉人恩格斯所說，“尊師重教，是一個民族強大的表現(xiàn)。”的確，今天的中國，用不爭的事實，讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊姆睒s昌盛感到驕傲！所以，從踏上教學(xué)圈的第一天起，我們就義無反顧地堅守著教書育人的沃土，用自己的青春和熱血唱響了一曲奉獻(xiàn)之歌。正是因為我們知道，鷹以翱翔回報藍(lán)天，馬以馳騁回報草原。只有把自己的熱情和夢想，創(chuàng)新和發(fā)展奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于老師的稱號。“人才和國家永遠(yuǎn)是一樣的，時代的興衰都會從清朝的歷史中吸取教訓(xùn)?！苯逃且豁棾绺叩氖聵I(yè)，需要我們奉獻(xiàn)；教育是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?；教育是一門豐富多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；這是一個教育系統(tǒng)的工程，需要我們的共同參與和齊新的配合?！耙黄嘧又闹粓髧?。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)，再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠，再美的詩句也無法訴說我們對教育的熱愛。祖國各項事業(yè)的飛速發(fā)展，是對我們教師職業(yè)的一種致敬，我們?yōu)槟軓氖逻@種歷久彌新、傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，振興民族我們責(zé)無旁貸；桃李情深，我們無怨無悔！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

大家好。

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個32個教師節(jié)到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。

我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導(dǎo)過，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！

快樂首先是一份責(zé)任。

每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的`工作，瑣碎而又細(xì)致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責(zé)任心在驅(qū)使，當(dāng)你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。

快樂是一份師愛。

對待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點；家長在外地的，為他們安排時間表；生病的學(xué)生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時，要給他力量；當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！

做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標(biāo)新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。

感情真摯，教師的境界才會高尚?；仡欁约旱膹慕躺?，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學(xué)生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責(zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的'意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!

最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!

謝謝大家。

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家晚上好！

在第34個教師節(jié)來臨之際，祝大家節(jié)日快樂！

此時此刻，站在這個舞臺上，我內(nèi)心十分激動與忐忑。激動的是，學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什么成就，與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導(dǎo)們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業(yè)知識的教師們相比，無論是思想上還是實際行動上，都有很大的差距。盡管只是“筠中人”里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲：“把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊！”

工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育“新兵”,逐漸成長為專業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類學(xué)生問題的合格班主任?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)上，我主動引導(dǎo)學(xué)生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力；生活中，幫助學(xué)生們排憂解難，解決后顧之憂，讓他們專心學(xué)習(xí)。有時學(xué)生生病，即使凌晨也要帶她們?nèi)タ赐瓴〔拍芑丶野残娜胨８匾氖?，我能及時關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時間，和學(xué)生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關(guān)系，為他們的青春迷茫解惑，引導(dǎo)他們沿正確的軌道成長。

上述成績的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個展示自我的平臺，讓我安心工作；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗，讓我教育教學(xué)水平不斷提高；更是筠中“嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、樂學(xué)勤奮、深思進取”的'良好氛圍不斷激勵、鞭策著我，讓我快速成長；是學(xué)生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的喜悅。

感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲“謝謝！”

我清醒地認(rèn)識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻(xiàn)大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實做好本職工作；虛心向全體教師學(xué)習(xí)，繼續(xù)刻苦鉆研專業(yè)知識；本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心！

最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學(xué)的未來更加輝煌！

謝謝！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我叫劉xx，來自xx小學(xué)，現(xiàn)任業(yè)務(wù)副校長。xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，先后獲得了xx省小學(xué)語文骨干教師、xx省“三三三”工程人才、xx省特級教師、xx市師德楷模等榮譽稱號。25年來，扎根三尺講臺，揮灑育人青春，踐行著一個人民教師的初心和使命。

xx小學(xué)始建于xx53年，是xx區(qū)建校最早的城市小學(xué)之一，有著較為深厚的文化底蘊和歷史積淀，20xx年起創(chuàng)建書香校園。書香校園的創(chuàng)建不僅要有雅致有品的環(huán)境，更要有熱愛讀書的教師和學(xué)生?？v觀世界形勢，據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人為64本，其次是俄羅斯55本、美國25本，我國僅為4.5本。讀書改變著人類的命運，也決定著世界的格局，更是直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和終身可持續(xù)發(fā)展。

于是，從20xx年起，我?guī)ьI(lǐng)全校語文老師開始了大閱讀課程改革，嘗試整合語文教材，將經(jīng)典的兒童文學(xué)作品納入課時、納入課程。

課程改革的初期，我們遇到了很大的阻力。家長不支持，他們認(rèn)為，學(xué)生還是應(yīng)該多做幾道題，讀這些“閑書”有啥用？我們就把家長請到學(xué)校，苦口婆心的講讀書的好處，話說盡了，嘴磨破了，他們才勉強同意試一試；學(xué)生不愿意讀，買了新書，只要老師不盯著，他們就把書拋在腦后，留了任務(wù)，也只是胡亂翻一翻，囫圇吞棗，不求甚解。我們就精心挑選圖書，認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)讀課，想方設(shè)法吸引他們的眼球，激發(fā)他們的興趣；老師不知道怎么領(lǐng)著學(xué)生讀，校長就支持我們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時也購買了許多專業(yè)的書籍，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程改革的理論和方法。對那些年輕教師，我更是手把手地教，從一節(jié)課的設(shè)計到課堂的實施，再到反復(fù)的修改和完善，從閱讀書目的選擇，到讀書計劃的制定，再到學(xué)生閱讀的.實踐和反饋，每一個環(huán)節(jié)都不能松懈。已記不清多少個深夜，我仍伏案疾書，一字一句地斟酌，一遍一遍地修改。

永遠(yuǎn)難以忘記，20xx年的9月26日的早晨，我正在教室內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生的晨讀活動，突然接到了母親突發(fā)腦出血的噩耗，當(dāng)我趕到醫(yī)院時，她已經(jīng)昏迷不醒，經(jīng)過全力搶救，雖保住了生命，卻沒有了意識，一直癱瘓在床。此時課改正在關(guān)鍵時期，為了不耽誤工作，我每天早晨5：00就起床，為母親擦洗身體、拍背喂飯，然后再急匆匆趕到學(xué)校，準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里。四年的時間，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，將最燦爛的笑容送給學(xué)生。站立在講臺上，我覺著自己就是那抹最絢爛的彩霞，在這個美麗的世界里，溫馨、從容、自信、堅定。

艱難的探索，五年如一日，不懈的努力換來了可喜的成果：我們構(gòu)建了以晨讀、精讀、泛讀、繪讀、自讀為主的“一體五翼”閱讀課程，培養(yǎng)了熱愛閱讀、主動閱讀的老師和學(xué)生，讀書習(xí)字已然成為了我們的生活，學(xué)生在校六年的閱讀量，從以往的不足100萬字，大幅提升到400余萬字，一大批教師在各級業(yè)務(wù)評比中嶄露頭角。召開xx區(qū)“大閱讀課程現(xiàn)場會”，市教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：xx小學(xué)“走在了全市課改的前列”！以此為引領(lǐng)，20xx年教體局號召全區(qū)中小學(xué)開展大閱讀課程的研究和實踐，20xx年申報的省級課題《區(qū)域內(nèi)中小學(xué)整本書閱讀實踐研究》的立項實施，標(biāo)志著全區(qū)的閱讀課程改革走向了一個更高、更強的階段?！皬V閱讀、提素養(yǎng)”課題被確立為xx區(qū)20xx年創(chuàng)制改革項目。閱讀改革的經(jīng)驗也多篇刊載在《基礎(chǔ)教育參考》、《xx教育》等刊物上，《xx日報》、《xx晚報》、xx廣播電視臺相繼發(fā)表、播出我校的閱讀課程改革經(jīng)驗。

20xx年6月，xx區(qū)劉xx小學(xué)語文工作室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下成立了，14名成員，來自10余所學(xué)校，涵蓋了西部學(xué)區(qū)以及主城區(qū)大、中、小不同規(guī)模的學(xué)校。我?guī)ьI(lǐng)工作室成員開展了以閱讀教學(xué)為重點的課題研究，全力破解整本書閱讀教學(xué)中的出現(xiàn)的問題、難題，奮力打造學(xué)習(xí)成長共同體，同時努力將成熟的經(jīng)驗做法送教送講到區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校，每一間教室，課改碩果，區(qū)域共享。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開。腳踏著xx的熱土，胸懷著民族的希望，崗位雖然平凡，志向卻很遠(yuǎn)大。我愛我的教育事業(yè)，我愛我的講臺和學(xué)生，我愿意奉獻(xiàn)我全部的青春和熱血，為教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己所有的力量。

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9

今天我不訴苦，不說愛，不講責(zé)任，就來和大家分享三個“我”的故事。

一直很奇怪，明明是巨蟹座的我卻有著處女座的性格，追求完美與極致。曾經(jīng)連工作信條都是：力求最好。評優(yōu)比武、演講朗誦、唱歌主持各級各類比賽，均以這樣的要求苛求自己。20xx年參加武進區(qū)首屆青年教師成長論壇，信心滿滿的我在最后環(huán)節(jié)錯估了自己的才藝，演講分處于領(lǐng)先，一首《傳奇》遺憾地讓我與一等獎擦肩，為此還難過了許久。

這就是第一個“我”，力求最好，最好的結(jié)果。

力求最好 無關(guān)結(jié)果

當(dāng)肩上的擔(dān)子越來越重，越忙碌也越迷惘了?！傲η笞詈谩保拷Y(jié)果，是力不從心。

高三語文，兩個文科班，一個實驗班，備課組長，年級工作，團委工作以及各種顯性和隱性的事情，作為國際分校人，你們懂的。

于是，每周不止一次，深夜12點還在辦公室，然后熟練地翻過北苑宿舍已經(jīng)緊閉的鐵門；常常，連續(xù)幾天，和女兒的親密接觸，只是吻吻她熟睡的臉龐；鳳凰谷舞臺上，一位交警的愿望是準(zhǔn)時陪家人吃晚飯，當(dāng)時我的內(nèi)心獨白是：我也是。我們的老師也是。

所以，奔跑已成了我的習(xí)慣，抱怨已成為我的常態(tài)。

我怎能聽?wèi){這樣的我 支配我的人生？

我開始反思，開始觀察：辦公室的老夏，娟姐，高三數(shù)學(xué)，兩個文科班，一個實驗班，文科備課組長還是班主任；胡哥，高復(fù)班主任；女兒，現(xiàn)在高三；工作量比我大，壓力更比我大，可是，課間時，你總能聽到老夏動人的歌喉；課堂上，你也能感受老夏的幽默，學(xué)生題解不出來，她的經(jīng)典名言：我真的好寂寞；當(dāng)然更是羨慕胡哥娟姐，百忙之中還不忘跳個廣場舞，看場精彩的.電影，會生活，善調(diào)劑，懂得享受生命的每一天。

我很慶幸，這樣的遇見。

我還接觸了一幫老團干，我們親切地稱呼對方為團子，奇思妙想、創(chuàng)意無限，幽默風(fēng)趣、活力四射，且滿滿的正能量；做事有規(guī)劃，善統(tǒng)籌，懂得享受每一個努力的過程。

我很慶幸，這樣的遇見。

原來，“力求最好”的精髓無關(guān)結(jié)果，關(guān)乎自己，關(guān)乎過程。曾經(jīng)的自己，為了“最好”的結(jié)果，錯過了多少精彩，留下了多少遺憾。遇見最好的自己，應(yīng)該是不斷修正自我的過程。能力的提升，讓我成長成熟；心態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓我快而樂之。漸漸，我學(xué)著放慢自己奔跑的步伐，試著享受每一次的遇見。

這是第二個“我”。力求最好，最好的自己。

力求最好 無關(guān)自己

第三個“我”的故事和暑期的貴州之行有關(guān)。

我承認(rèn)，年初，剛開始商量成立“蒲公英”公益社時，目的并不單純。

暑期的貴州之行卻是讓我徹底明白：原來公益，真的有“癮”。原來力求最好，無關(guān)自己。在這里，我要感謝社長玉梅，謝謝你永不服輸?shù)捻g勁，謝謝你不折不撓的努力，讓公益社逐漸成熟壯大。

籌備貴州之行并沒有想象中的順利，從來沒有過的挫敗感：各種質(zhì)疑撲面而來“什么？兩千多公里，坐大巴？”“貴州？山體滑坡、泥石流，危險”；期間，不斷有同伴退出，每一句“對不起，我無法去了”都會重重地捶在我的心上；給小朋友們買書包，為了節(jié)約每一分，被路橋的老板辱罵“你這是在質(zhì)疑我的人品”……

伙伴們說：沒有關(guān)系，還有我。

只是不安的因子時時刻刻縈繞著我，并無限放大。奔赴貴州的37個小時，每一次的顛簸、剎車，我都會站起觀望；甚至一次學(xué)生私自離隊五分鐘，去便利店買瓶水，我都嘮叨了許久。

貴州坪壩的日子，所有學(xué)生變成老師，備課、上課、組織學(xué)生游戲、唱歌；我們老師組織策劃、后勤采購、拍照攝影、研究廚藝；乘涼夜的星星、涼風(fēng)和笑聲；宿舍里的鬼故事和尖叫聲；匯演時的相擁而泣，臨行前的依依惜別；還有草戒指、緣分草……返程途中，我們居然遇見了最美的雙彩虹。一次次的熱淚盈眶，一次次的震撼洗禮。

你可能會說，短短的十天，注定無法做出實質(zhì)性的改變?？墒?，我不這樣想。如果能夠教會我們這二十幾個年輕人責(zé)任和珍惜，對我來說，就已經(jīng)是實質(zhì)性的改變。如果能讓那里，哪怕一個孩子堅持讀到大學(xué)，找到更多的途徑去實現(xiàn)人生價值，對我來說，就已經(jīng)是實質(zhì)性的改變。所以我們幾乎都找到了自己長期資助的小孩。

我們需要的不是對現(xiàn)實的埋怨和嘆息，而是一步步的改變。也許你會不屑一年的支援，但你絕不應(yīng)該輕視一生的堅持。也許你會鄙棄一個人的熱血，但你絕不應(yīng)該忽略一群人的感染力。

力求最好，此刻，已經(jīng)無關(guān)自己，關(guān)乎自己以外的他們，你們。

時間啊，總會無聲地修正你，描出你走過的彎路，剪去你多余的倒刺，讓你對著血肉模糊的自己反省，反省出一顆堅固而剔透的心，然后找到自己?！?/p>

現(xiàn)在想想，曾經(jīng)那個“力求最好”的自己是多么的輕狂。

今天，是第32個教師節(jié)。我很慶幸，自己選擇了教師這個行業(yè)。靜心教書，丹心育人，需要這第三個“我”來實踐。

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10

今天，我站在臺前進行“我選擇。我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個代課教師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來仔細(xì)尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。

心雖死，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?？”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧！我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。

我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。

抬頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負(fù)責(zé)。所以我想：生命中的'險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，

關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最后，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11

尊敬的各位，各位同仁：

大家好！

我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，證明了各級對教師的關(guān)心與厚愛！

從至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責(zé)、祖國的關(guān)注、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺！

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學(xué)生。

他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的.工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。

作為校長，就是要講，講職責(zé)。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要職責(zé)；讓廣大教師取得成功是我們的重要職責(zé)；讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高職責(zé)。有職責(zé)就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與！

辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

各位、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最終，祝各位心想事成，工作順心！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12

親愛的老師們：

大家好！在教師節(jié)來臨之際，我代表六年級全體同學(xué)向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

回想起六年前，我們剛剛踏入校門，面對你們時滿臉困惑，滿眼迷茫。對世界、對人生、對知識一無所知。從你們接過我們的小手開始，你們一直引領(lǐng)著我們在知識的海洋中暢游，向著人類文明前進。我永遠(yuǎn)不會忘記，你們對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！碑?dāng)時我不太明白它的意思，但你們一直為此而努力奮斗。在你們的引導(dǎo)下，如今六年過去了，我們成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你們手把手教我們寫漢字，一遍又一遍教我們拼音，下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講課輔導(dǎo)。也不會忘記你們在我們生病時關(guān)切的目光，遇到困難時親切的問候和及時的幫助，以及犯錯誤時那憂郁的面容和取得成績時的開心微笑?？傊?，你們就像我們的父母，卻比父母擁有更大的愛心，更豐富的知識和更高尚的人格。你們的言傳身教、孜孜不倦的教學(xué)精神、辛勤的付出和默默的奉獻(xiàn)都深深地打動了我的心，默默地告訴我們?nèi)绾巫鋈?、如何奮斗，如何為國家做貢獻(xiàn)。我經(jīng)常在心里說：“我長大了也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋煟銈冎绬?？你們已經(jīng)成為了我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，而老師們卻蒼老了許多?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累而臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的'老師，今天頭上已經(jīng)有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這讓我不由得想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你們的年華，雖然辛苦使你們的容顏減色，但是我們對你們的情感和愛卻與日俱增。在我們心中，你們永遠(yuǎn)是那么完美，那么偉大。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊；有人嫌我們學(xué)校不是重點，但我要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有一支敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們的高超教學(xué)能力和高尚精神境界是金錢買不到的，任何現(xiàn)代化設(shè)備也不能與之相比。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報。我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)做得更好，在畢業(yè)時取得好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校，你永遠(yuǎn)是我引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今天我以你為榮，將來我一定要讓你以我為豪。

最后，再次祝福老師們節(jié)日快樂。我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13

親愛的老師們：

大家下午好！

橙黃橘綠結(jié)碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過后，當(dāng)我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團展示的出色表現(xiàn)而興奮為已之時，第xx個教師節(jié)已經(jīng)悄然而至。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向xx中學(xué)的全體教師表達(dá)衷心的祝賀！感謝你們在過去的一年里為學(xué)校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！

一年里，xx中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，各項工作又進入到一個更高、更強、更輝煌的發(fā)展階段。

辦學(xué)環(huán)境的改善、文化立校辦學(xué)方針的確立，將xx中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車道。名師隊伍的打造、教師專業(yè)化發(fā)展又為學(xué)校的前進注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開展，既豐富了學(xué)生的'課余生活又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，得到了學(xué)生和家長的一致好評。省教育系統(tǒng)先進集體的殊榮讓xx中學(xué)成為鶴城乃至全省基礎(chǔ)教育的旗幟。

在20xx年的中考中，我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑：各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項指標(biāo)均高居全市第一；在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結(jié)表彰會上，我校楊xx等9人獲師德師風(fēng)先進個人、吳xx等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號；我校獲得了最高級別的、全區(qū)唯一的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，同時也獲得了教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、初三學(xué)年組、初三。十七班李良班課任團隊、初三。二十班孟xx班課任團隊、初三。七班張立民班課任團隊獲優(yōu)秀團隊獎；外語社團被評為優(yōu)秀社團，總計獲獎金193,170 元，是全區(qū)最多的。這是區(qū)委、區(qū)政府對xx中工作的認(rèn)可，更是對xx中全體教師和吳校長帶領(lǐng)的初三團隊的肯定！讓我們對全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！

我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會創(chuàng)造出更多的奇跡，讓xx中學(xué)的品牌更加響亮！

歡慶的聲音還未退去，奮進的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續(xù)前行，讓我們把秋天作為新的開始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家晚上好！我是剛踏入xx這所百年名校的地理教師——小燕。今晚，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺無比的興奮和激動！

這幾天來，有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場面，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動的關(guān)心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中！

而在感動之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們xx是一所英才輩出的學(xué)校，是為國家民族“塑造未來強者”的蘇南中學(xué)中的精華！xx的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃。所以，我們新教師在抓住機遇的同時，更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。

但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn)，因為我們xx有這么多優(yōu)秀的老師，他們會以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的`教藝，創(chuàng)新的精神，給我們非常厚實的滋養(yǎng)，會讓我們更快、更好的成長！

我們也一定會嚴(yán)格要求自己，全力提升自身水平，時刻銘記自己的責(zé)任所在，真誠的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為xx的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！金秋九月，惠風(fēng)和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻，我內(nèi)心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。

從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學(xué)的認(rèn)知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的'砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；

董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達(dá)對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任；

六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；

發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻(xiàn)的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。

傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓(xùn)，每一個早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時走進教室，指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外；

放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān)；

自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽；

堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；

在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；

了解每一個學(xué)生的情況，關(guān)注每一點細(xì)微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；

購買了十余本語文教學(xué)專著研讀，提高自己的教學(xué)能力；

參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價；

認(rèn)真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可；

任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；

十分努力一分收獲，必然。教育永遠(yuǎn)充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹(jǐn)，幸未辱命。

兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；

兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；

愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心、不老的激情獻(xiàn)給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。

做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。

第五篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

大家好。

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個32個教師節(jié)到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。

我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導(dǎo)過，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！

快樂首先是一份責(zé)任。

每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責(zé)任心在驅(qū)使，當(dāng)你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。

快樂是一份師愛。

對待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點；家長在外地的，為他們安排時間表；生病的學(xué)生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時，要給他力量；當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！

做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標(biāo)新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于我們定威鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！”

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，要迎接新課改的挑戰(zhàn)，全面推進素質(zhì)教育，就必須做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，就做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用

汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！ 一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足。在今后的日子里，我要和其他老師一起共同學(xué)習(xí)，共同進步。我們將更團結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。 在此，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。

“無限忠誠獻(xiàn)教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！

最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，萬事如意，節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家!

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3

各位老師：

下午好，今年是第xx個教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂。前幾天當(dāng)我得知要在教師節(jié)慶祝會上發(fā)言時，我覺得壓力很大，真不知道該說什么好，因為我認(rèn)為自己的工作能力并不強，教學(xué)上也不怎么出挑，我只是在教師崗位上默默無聞的一干就是35年。35年的教師生涯，看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長，這就是我最大的欣慰了。

近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和信任下，取得了一些榮譽：20xx年獲得上海市金愛心三等獎，20xx年獲得十佳班主任稱號，20xx年被榮獲楊浦區(qū)園丁獎，今年再一次獲得上海市金愛心三等獎。

從市光學(xué)校開辦的第一天起，我從黃浦區(qū)來到這里，多年來一直擔(dān)任小學(xué)低年級的教育教學(xué)工作，每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)什么都不懂的孩子，他們年齡小，生活還不會自理，什么都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他們，教他們，作為一名啟蒙老師可實在是不容易，我很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準(zhǔn)則：工作中一定要關(guān)愛每一個學(xué)生。比如：今年春節(jié)的前幾天，我接到一個電話，學(xué)生顧?F昌的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫(yī)?？ǖ氖虑?，我得知后，立即帶上水果趕到醫(yī)院，家長很感動，學(xué)生很意外很開心，看到躺在病床上的學(xué)生，我放心了。這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學(xué)部，不斷聽到學(xué)生在叫我，一次校長問我，有什么感受?真的，這就是我們作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰。

在小學(xué)部工作，年輕教師多，大家相處得非常愉快，小學(xué)部是一個非常團結(jié)有凝聚力的集體，在校長書記的關(guān)心指導(dǎo)下，在所有老師的團結(jié)協(xié)作下，各方面的工作都很平穩(wěn)。我還有兩年就要退休了，在這里我還想說一句：只要學(xué)校有需要，我會盡自己所有的努力去支持，去配合!

謝謝大家!

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第XX個教師節(jié)如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛的同學(xué)們一同分享教師節(jié)的快樂。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo);謝謝你們——可心可愛的同學(xué)。

相信好多老師有著與我相同的感受?；赝砗蟮慕虊?，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿足，其實更多的是滿滿的感恩和充實。特別是在藝術(shù)學(xué)校里，濃厚的藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。

國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻(xiàn)去成就。于是，日復(fù)一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話，有了知識海洋里的師生相攜一同遨游，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎臺上無數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……

老師們，教師是種職業(yè)，把它當(dāng)作事業(yè)和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn)、去完善，孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。人們都說教師是偉大的，他們?nèi)紵约?，成就他人。我說，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹，點燃學(xué)生的同時，自己也一同成長。老師們，送走了上屆高三的同學(xué)，我們高興的迎來了這么多的高一新生，新的起點、新的目標(biāo)，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以飽滿的熱情、踏實的作風(fēng)、投入新的教學(xué)生活，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗快樂、自信和成功。

言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩绱恕?/p>

同學(xué)們，青春風(fēng)華茂，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。

最后，祝全體老師們教師節(jié)快樂!合家幸福!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!學(xué)業(yè)有成!

祝我們美麗的學(xué)校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!

謝謝大家!

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們金塔鎮(zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第二十九個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表金塔鎮(zhèn)全體教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、萬事如意。

懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于金塔這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！

馬克思在表達(dá)對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這

段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。二七年前我走上講臺，二十多年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩！教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊教育事業(yè)的華麗樂章。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第26個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!

十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲!因為，我和自己的學(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實體現(xiàn)。

近年來，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機：素質(zhì)教具扎實推進、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊伍建設(shè)不斷加強、教育結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。

我來自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數(shù)年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來，各個學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質(zhì)教育;狠抓教育質(zhì)量管理年活動，把評價細(xì)則及辦法落到實處;切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益;德育工作豐富多彩、富有成效;體育工作大有起色;素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推動我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展，實現(xiàn)xx崛起的宏偉目標(biāo)，我們責(zé)無旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設(shè)的各個工作崗位上，這里面凝結(jié)著我們的心血和汗水!我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長、教師和學(xué)生的成長與進步，滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實施《教育規(guī)劃綱要》的起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時代，新的要求，和諧社會的建設(shè)，素質(zhì)教育的全面實施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠(yuǎn)。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長，怎么做，如何做?這些都是我們應(yīng)該思考的問題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。我們要在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會縣委十一屆十次全體(擴大)會議精神和縣教育工作會議精神，以學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以服務(wù)社會、造福人民為使命、以提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展為重點，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實踐，著力夯實基礎(chǔ)，在調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，提升內(nèi)涵，強化管理上下功夫。

各位同仁，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。這就是全體校長的風(fēng)范，更是全體校長的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!各位同仁節(jié)日快樂!

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家下午好

秋季不僅有收獲的幸福，也有耕耘的甜蜜；不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，請允許我代表馬站學(xué)區(qū)的全體教師向一直關(guān)心和支持馬站教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！同事預(yù)祝馬站學(xué)區(qū)的全體教師，節(jié)日快樂，工作開心！今天，有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到無比的激動和萬分的榮幸。

一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了社會各界對教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師的價值所在。作為一名教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和信任。教師以“培養(yǎng)人才、教書育人”為己任，被譽為“人類靈魂的工程師”，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到教育之路任重而道遠(yuǎn)。

回顧自己從教工作的這6年，一路走來辛酸坎坷，卻又收獲頗多。

曾記得第一年任教時，因為學(xué)校缺語文老師，便扛下了七年級和九年級兩個班級的語文教學(xué)工作，頂著繁重的教學(xué)任務(wù)和巨大的心理壓力，我任勞任怨，默默付出。一年的苦苦堅持和不懈奮斗換來了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎，這為我以后的教學(xué)之路打下了基石，同時也增強了我教育的信心。

從此我便十分重視任何一次鍛煉的機會。校級公開課，學(xué)區(qū)公開課，優(yōu)質(zhì)課每一次我都會認(rèn)真鉆研，深思熟慮。論文、案例、征文、博客評比，我總會積極參加，唯恐錯失良機。而各類培訓(xùn)則絲毫不感怠慢，深怕自己辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。至于20xx年的教壇新秀評比則更是加足了馬力，全力以赴。如果說教壇新苗的稱號為我的教育打下了基石，那么教壇新秀的稱號則是我教學(xué)之路的新起點

老師們，6年的教壇之路，我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，更有過不眠不休的焦慮。但是，在我的心底始終銘記教育是崇高的事業(yè)，需要我們不懈地奮斗；教育是永恒的話題，需要我們不斷地付出！

轉(zhuǎn)眼間，三尺講臺我已站了 6年。此刻我感慨萬千，正是因為馬站有一大批學(xué)識淵博、師德高尚的前輩在引領(lǐng)著我；正是因為馬站有一大群愛崗敬業(yè)，熱血沸騰的年輕教師在感染著我。正是因為同事無言的微笑給了我鼓勵，家長真誠的信任給了我信心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給了我支持，我才變得更加熱愛馬站這片教育熱土。

親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今天站在這里，我可以大聲的告訴大家：我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。今后，我將和所有的馬站教師一道，苦苦耕耘，默默奉獻(xiàn)。老師們，為了馬站的明天，為了教育的振興，讓我們揚帆起航，撐起教育的天空！

最后，我想借用教育家陶行知先生的名言與大家共勉：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！

記得童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去,還是現(xiàn)在,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學(xué)這棵大樹一定會更加茁壯成長，碩果累累！

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：

大家好 ！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節(jié)，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝！

七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，來到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了xx中學(xué)。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名xx中學(xué)的普通教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔(dān)任初三英語教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學(xué)生來說，如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運。 學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的'責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。

我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經(jīng)?？吹接行『⑴吭趯W(xué)校辦公桌上睡著了，因為他們的父母正在教室里輔導(dǎo)別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認(rèn)為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。

知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來。每當(dāng)想起這些，我就非常的自豪。

恩格斯曾經(jīng)說過“尊重教師是一個民族強大的表現(xiàn)”，作為教師的我們更應(yīng)該內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，以我們的真情、真誠、真心去工作，用實際行動去維護我們的尊嚴(yán)，尊重我們自己的職業(yè)，努力成為學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。

我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步，黨委政府投入大量資金，興辦教育，并不斷引進教育人才，強化了教師隊伍。在黨委政府的支持和關(guān)心下，中心小學(xué)和xx中學(xué)、鎮(zhèn)田學(xué)校等一批學(xué)校相繼被評為省一級、市一級學(xué)校。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。黨委政府對教育的高度重視、對教師的關(guān)懷；讓我真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們xx中學(xué)搬入了新校，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境和先進的教學(xué)設(shè)施，給我們提供了施展才華的舞臺。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關(guān)懷。各位同仁，我們相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。

最后：祝鳳崗教育不斷進步！

愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：

大家上午好！

在這秋風(fēng)送爽，歡慶第二十九個教師節(jié)的美好時刻，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言，此時我的心情非常激動。今天能取得這樣的成績與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)以及同事們的幫助是分不開的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝，向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！

年年花似錦，今年花更紅！在這收獲的日子里，作為云中路小學(xué)的一名普通教師，我無比高興。因為我校近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在“以人為本，全面發(fā)展，精抓細(xì)管，爭創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)指引下，我們積極探索新形式下的教育新路子、新方法，我們共同見證了云小快速發(fā)展的精彩，更讓我感到作為一名云小教師的光榮！

在云小從事教育事業(yè)我們是幸福的。在云小我們快樂地成長著；通過學(xué)校組織的一系列教學(xué)活動，如：校領(lǐng)導(dǎo)帶徒工程、青年教師提升工程、語文教師朗讀比賽、青年教師公開賽講；通過每周二的集體教研、共同研討；通過老教師和同行們的出謀劃策、熱心幫助，使我們快速地成長了起來，使我們的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升。

在云小我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝云小這塊沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝云小這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝云小這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！

面對領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的重托、學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。身處云小，情系云小。云小教育強盛，我們責(zé)無旁貸。傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師，這是我們云小教師的教育夢想。我們心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信：云小教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！我們將繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為云小更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！

最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！祝福所有的孩子：快樂成長，幸福開心！謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11

今天，我站在臺前進行“我選擇。我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個代課教師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來仔細(xì)尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。

心雖死，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨兀俊蔽业膲艨赡芫褪窃趲煼对盒Ｗ躺鰜淼漠?dāng)教師的滋味吧！我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。

我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。

抬頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負(fù)責(zé)。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，

關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最后，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12

情系三尺講臺 甘灑青春熱血春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。

，我從學(xué)校走進學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán)；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點。誰想到，久而久之，我在講臺上，學(xué)生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。

然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了；失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。

慢慢地，我習(xí)慣了上課沒有講臺的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。

以后，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。

失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動在學(xué)生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。

放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊！

現(xiàn)在，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對教師的熱愛吧：

林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。

也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要一直走到天涯！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

金秋九月，清風(fēng)送爽，丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第三十個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學(xué)子道一聲“同學(xué)們好！”

教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。長期以來，我們廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，已實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用愛心、知識、智慧點亮了學(xué)生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽為紅燭，春蠶，“人類靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下，是人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，是對廣大教師的信任，因此，我們無怨無悔，披星戴月、早出晚歸！紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！我們?yōu)閷W(xué)生的進步欣喜若狂，為學(xué)生的退步焦慮嘆息，為學(xué)生的將來苦口婆心，為社會的指責(zé)黯然傷神，我們笑過，哭過、痛過、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。

身為教師，我們承擔(dān)教書育人使命的同時，也要與時俱進，新時期國家賦予我們新的使命和要求，那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷經(jīng)千辛萬苦確立的立項和信念，也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者，我們更要義無反顧地去弘揚，去踐行。

“國，無德不興，人，無德不立，師之德乃教之魂”，因此，作為人民教師，要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)鋪路石，以高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以精湛的學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。

學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學(xué)習(xí)，開拓進取。用把工作做得更加出色的實際行動，回報黨和國家對教師的殷切期望。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。

作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰

山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！因為我們是人類的靈魂工程師。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為XXX鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 ！

最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成！祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15

尊敬的楊書記、楊鎮(zhèn)長，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師同仁們：

下午好！

秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，沉浸在閱兵和國慶的喜悅氛圍里，我們又迎來了第31個教師節(jié)。今天，能夠作為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，同時也十分感謝鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)籌備并親自出席教師節(jié)表彰會。作為一名一直堅守在xx中學(xué)20多年的年長一點的教師，我想與大家共同分享從教以來的三點體會。

體會一，教師工作的靈魂是責(zé)任心。

xx中學(xué)在全市十幾所初中里一直是一所教育教學(xué)質(zhì)量較高、社會聲譽良好的學(xué)校，創(chuàng)造過“十戰(zhàn)十捷”、中考團體總分連續(xù)幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一、連續(xù)兩年產(chǎn)生儀征市中考狀元這樣的奇跡。見證輝煌成績的同時，我由衷地敬佩這些年來我校涌現(xiàn)的一批批敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師群體，他們當(dāng)中有早上五點多摸著樓梯出家門，晚上十點多摸著樓梯進家門的班主任、畢業(yè)班老師；有黑夜里跑遍全鎮(zhèn)許多角落家訪的老師；有苦口婆心動員流生返校的老師；有午飯后爭著進班輔導(dǎo)的老師；有長期帶病堅持工作的老師……盡心盡責(zé)的老師們說出了最樸實的一句話：教師吃的是良心飯!

體會二，教師最好的回報是榮譽感。

社會上有人認(rèn)為，教師最愛斤斤計較，最愛談錢，其實這是社會對教師的誤解。教師真正感興趣的是榮譽。拿破侖曾說，給我足夠的勛章，我將征服整個世界。士兵最愛的不是金錢而是榮譽，教師又何嘗不是呢！借今天這個機會，我想請我們的校長、領(lǐng)導(dǎo)對教師多一點理解，多一點寬慰，多一點賞識。或許您不能改變教師的待遇，但您可以改變教師的心態(tài)。作為一名教師，我的收入并不算高，但每當(dāng)我的學(xué)生自豪地說起，我是xx老師的學(xué)生，每當(dāng)畢業(yè)20年、XX年、XX年，或者即將邁入大學(xué)校門的學(xué)生向我發(fā)出邀請的時候，我覺得，我比工人幸福，比商人幸福，比其他職業(yè)的人都幸福，因為那是學(xué)生頒發(fā)給我的“勛章”，送給我的榮譽。

體會三，教師最應(yīng)感激的是好時代。

教師這個群體，命運可謂幾經(jīng)坎坷，直到改革開放以后，教師才真正迎來了一個幸福時代：1985年，教師有了屬于自己的教師節(jié)；1993年，出臺了《教師法》；1995年，國家正式實施科教興國戰(zhàn)略，把教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出來“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的口號。改革開放37年來，教師的政治地位全面提高，經(jīng)濟待遇不斷改善，以我為例，工作23年，工資從170元漲到4000多元。最近國務(wù)院又做出決定，全面推行中小學(xué)教師職稱制度改革，1200多萬中小學(xué)教師中的佼佼者也有機會評上“教授級”職稱，進一步提升廣大教師的社會地位。

好時代煥發(fā)活力，好時代凝聚人心。今天借這個機會，請允許我代表xx中學(xué)一百多名教師向xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和5萬民眾表個態(tài)，我們一定兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、苦練內(nèi)功、外樹形象、立德樹人、服務(wù)社會，一定像對待自己的孩子一樣教好每一個孩子，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長的期望負(fù)責(zé)，竭盡全力為實現(xiàn)xx汽車名鎮(zhèn)、教育強鎮(zhèn)目標(biāo)及兩個百年目標(biāo)而努力工作！

最后，祝各位教師節(jié)快樂！

謝謝！

xx中學(xué)

二〇一五年九月十日