第一篇：實(shí)用的一件感動(dòng)我的事作文600字匯總

實(shí)用的一件感動(dòng)我的事作文600字匯總八篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一件感動(dòng)我的事作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇1

正值酷暑，烈日炎炎。世界如同一個(gè)大蒸籠一樣炙熱，小草烤得枯黃，花朵也低下了平日高傲的頭，失了色。走在馬路上，人煙稀少。似乎只有我一人走，抬頭望了望，又低下頭，匆匆地走著。蟬，“吱吱”地叫著，在這烈日下，越顯枯燥和煩悶。兩只腳踩在地上，就跟上了烤爐，迫使你不自覺地加快抬腳的速度。雖然興趣班距離家不遠(yuǎn)，但也讓我感覺有一個(gè)世紀(jì)的漫長。汗水順著額頭流入眼睛，嘴巴干裂，嗓子里好像有無數(shù)根刺一般的疼痛，真希望自己有一對(duì)翅膀，能立刻飛到家中，享受空調(diào)。不禁想起了家里開空調(diào)的涼爽，坐在沙發(fā)上，看著電視節(jié)目《奔跑吧，兄弟》，喝著冰飲料，是多么愜意??！

在等紅綠燈時(shí)，忽然頭頂“飄”來了一片“烏云”，原來有位老奶奶在給我撐傘。有了老奶奶的那一把遮陽傘，頓時(shí)涼快多了。陽光依舊那樣強(qiáng)烈，似乎想要穿透遮陽傘，將傘下的人“烤熟”。然而這把傘就像一棵會(huì)移動(dòng)、枝繁葉茂的“大樹”，將我和奶奶籠罩在陰涼之下。不知怎的，剛才大汗淋漓的我腳輕快起來，喉嚨也不像剛才那樣干渴，似乎有一杯清涼甘甜的泉水緩緩流入體內(nèi)，流入心靈。在老奶奶的遮陽傘下，如同在空調(diào)房般的涼爽。

我感激地看著老奶奶，她已經(jīng)算是風(fēng)燭殘年了吧，滿臉的皺紋，眼睛深深地凹陷下去，卻好像散發(fā)著一種魔力；一頭銀發(fā)在陽光的照耀下發(fā)著光芒，似乎是金屬打造而成的，風(fēng)一吹便會(huì)發(fā)出銀玲般悅耳的聲音；嘴唇已不再紅潤，烏青里透著一點(diǎn)兒飽經(jīng)蒼桑的紅色；手看上去刻滿了歲月的痕跡，顯得十分粗糙，皮膚蒼白極了，暗紫色的筋明顯的突起，皺紋將老奶奶的皮膚“分割”成一小塊一小塊；牙齒也掉了兩三顆，像放久了的紙一般，微微泛著黃色；走路也不是那么的靈活，穿得衣服也比一般人多。

她關(guān)心地問：“小丫頭，這么熱的天，你一個(gè)人在外面干什么？”“我……我上興趣班”“出門怎么不帶傘?。俊薄啊币宦飞?，我跟老奶奶邊聊邊走著。不經(jīng)意間看到老奶奶的傘總往我這邊傾斜，我有些不好意思：“奶……奶奶，傘斜了?！蔽野褌惴稣?，可不一會(huì)兒，傘又回來了。走著走著，就到小區(qū)門口了。我正要向老奶奶道謝時(shí)，她卻轉(zhuǎn)身離開了，走得不快，但我沒有追。望著她的背影，我似乎想哭……

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇2

老師的愛像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂著我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小的心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人懷念。

“丁零零”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來上課。

今天正好是語文考試。屋外正刮著風(fēng)，坐在教室里不免有些寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。闕老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。

開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)闕老師站在講臺(tái)前，把身上僅能保暖的一件毛線衣脫下來，接著又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我的跟前，親切的對(duì)我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來，把這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了?！闭f完，她把毛線衣往我身上披。我說：“不，我不冷，您把毛線衣給我穿上，您自己會(huì)受寒的?！崩蠋煵还芪以趺礃油妻o，硬是吧毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校里我就是你們的母親?！?/p>

??！多么親切的話語啊。我穿著闕老師的毛線衣，感到格外的溫暖，但也不時(shí)的埋怨自己：早上，我為什么起晚了呢？我真氣自己，匆匆忙忙，竟然忘了穿毛衣..下課了，樓道里的寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說：“快穿上，回家的路上凍壞了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，淚水模糊了我的眼睛，看著老師慈母般的臉龐，我激動(dòng)得說不出話來。

走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著老師的多少愛！

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇3

我喜歡什么，熱愛什么？很早之前想過這個(gè)問題，可我當(dāng)時(shí)竟一下找不出答案，這讓我感到恐懼，這感覺就像在一大片荒地上，有一座房子，可里面什么都沒有，又大又空，很可怕。

于是我決定好好想想我到底喜歡什么，或是人，或事物，什么東西都可以，只要我喜歡。

我想了想，最先想到的是爸爸媽媽，我喜歡他們，不對(duì)，我愛他們。他們把我?guī)У竭@個(gè)美麗、有趣的世界，他們那么愛我，給我所有他們能夠做到的一切，他們那么善良，一點(diǎn)一滴的不漏痕跡的教給我為人處世的道理。

還有，我喜歡小學(xué)校園不遠(yuǎn)處一戶人家養(yǎng)的狗。因?yàn)樗匆娬l都“汪汪汪”的亂叫，很兇的樣子，可唯獨(dú)不咬我，它從不朝我叫，有時(shí)心情好的時(shí)候還會(huì)用兩條腿站立起來給我表演雜技或是朝我搖搖尾巴，特別可愛。

我還喜歡我很小的時(shí)候，一個(gè)為我打針的阿姨，她不像其他護(hù)士阿姨那樣，看見愛哭的孩子就會(huì)顯得不耐煩，她會(huì)微笑著安慰我，告訴我她會(huì)輕輕地，然后我感覺果真就沒那么痛了，而且當(dāng)時(shí)我那么胖，她竟然一次就扎成功了，我覺得她超級(jí)厲害，特別崇拜她。

對(duì)了，我也喜歡現(xiàn)在的自己，這個(gè)正視自己，敢于改變自己，勇敢的姑娘。我最了解她，她并不完美，會(huì)無理取鬧，會(huì)口不擇言，神經(jīng)兮兮的，不夠成熟穩(wěn)重，有起床氣，還婆婆媽媽，可是她生動(dòng)、真實(shí)，她很善良，她愛家人，愛朋友，愛老師，愛同學(xué)，能公平、公正的對(duì)待每一個(gè)人，能真誠的、熱心的幫助別人，就算看到這個(gè)世界的不完美和不如意，她依舊可以努力、生機(jī)勃勃的生活。

原來我有很多喜歡的東西，或者說有那么多的東西值得我喜歡。我喜歡帶個(gè)我驚喜‘唱到我心里的音樂；我喜歡來自星星的都敏?。晃蚁矚g陪在我身邊的一個(gè)個(gè)朋友；我喜歡上語文課，聽語文老師講課輕松、自在，像朋友；我喜歡看數(shù)學(xué)老師在課堂上笑嘻嘻的模樣；我喜歡繃著臉的班主任臉上突然出現(xiàn)的笑容；我喜歡他用我們現(xiàn)在還理解不了的方式關(guān)心、教育、愛著我們；我喜歡翻看以前的日記，看見自己的變化；我喜歡心有靈犀；我喜歡星星、月亮、陽光……

這么想來，我喜歡的東西真的好多好多，是啊，我喜歡一切溫暖我，感動(dòng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)枝末節(jié)。

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇4

每個(gè)人的心中一定都有很多難忘而感動(dòng)的事，在我心中讓我歷歷在目、感動(dòng)不已的卻是濃厚的母愛！

記得不久前的一個(gè)下午，同學(xué)約我出去溜冰，我匆匆忙忙地?fù)Q上了溜冰鞋下樓去廣場玩了一會(huì)兒，覺得廣場沒什么好玩的`，就和同學(xué)離開了廣場到我們?cè)涸喝セ缕?，不料，我一不小心摔在了地上，這時(shí)，我感覺股骨頸很痛，我輕輕地摸了一下，看見傷痛的地方并沒有流血現(xiàn)象，可我無論怎么掙扎，怎么用力都無法站起來，當(dāng)時(shí)，我心中暗暗地想：“這次應(yīng)該摔得不輕，怎么辦呢？”就在這時(shí)，媽媽趕來了，見我不能動(dòng)，就立刻叫了一輛車把我送進(jìn)醫(yī)院照片，醫(yī)生說我是股骨頸骨折了，媽媽又把我送進(jìn)了骨科醫(yī)院，在那里還沒待十分鐘，媽媽看這家醫(yī)院的設(shè)備不是很好，又把我轉(zhuǎn)進(jìn)了三峽中心醫(yī)院。

一路上，媽媽對(duì)我問長問短，把我的手緊緊握住，以示給我力量。還安慰我：“不用怕，媽媽陪著你，遇到事情要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切?！彪m然媽媽嘴上這么說，但是我從心底知道，她一定比我還著急。

到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，護(hù)士用麻醉劑推進(jìn)輸液袋里我便熟睡了，什么也不知道。當(dāng)我迷迷糊糊地醒來時(shí)，不知不覺地醒來時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，而我卻一點(diǎn)也沒感覺到疼。過了一會(huì)兒，我被推出手術(shù)室，媽媽迫不及待地跑來問我：“女兒，很痛吧！一定要堅(jiān)持，過了這幾天就會(huì)好的?！鳖D時(shí)，我又睡著了······

晚上，我感到傷口有一些疼痛，于是，媽媽趕快來給我摸傷口下面，以減輕疼痛感。沒過一會(huì)兒，我就感覺不痛了，媽媽又問我餓不餓？渴不渴？想吃點(diǎn)什么？媽媽知道我一直以來喜歡吃炸德雞，就飛快跑出去給我買了炸德雞，不一會(huì)兒，那熱騰騰的炸德雞和香甜可口的珍珠奶茶就遞在了我的手中，吃到嘴里感到熱乎乎的，而我的心就更溫暖！

媽媽對(duì)我那無微不至的愛使我終生難忘，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答她對(duì)我的愛！我想，這件令我感動(dòng)的事，我會(huì)深深地印在腦海里！

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇5

查出左眼弱視后，爸爸責(zé)怪我一次次撒謊，媽媽傷心流淚，只剩下我孤軍奮戰(zhàn)。在學(xué)校，同學(xué)們的質(zhì)疑和憐憫并沒有減輕我的痛苦，反而更令我焦躁不安。由于遮擋了視力正常的右眼，我看不清課本上的字，分不清同學(xué)們的臉班里戴眼鏡的同學(xué)也有，可將一只眼睛遮擋起來的，卻只有我一個(gè)。

眼保健操時(shí)，宋易成悄悄戴上了我的眼鏡?！把剑@么模糊！你的眼鏡配錯(cuò)了！一定錯(cuò)了！你趕緊去找醫(yī)生，趕緊去！”他惶恐不安地盯著我，“你甭不信，他們的眼鏡我都試過，看東西挺清晰的！”我暗笑他無知，我戴的是治療弱視的眼鏡，他怎能戴啊。

信息課時(shí)，我獨(dú)自留在教室里發(fā)呆，電腦上的小字令我望而卻步?！拔抑滥憧床磺?，但你可以聽聽，電腦上很多東西挺好玩的”宋易成低聲說著，生怕我不樂意。征得我同意后，他拉我來到了微機(jī)室。真沒想到，第一次上信息課，即使看不清電腦屏幕，但憑著模糊的感覺和堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我竟完成了本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

下課后，宋易成追上了我，氣喘吁吁地說：“蔣雙雙，我知道你的眼睛怎么回事了，是‘弱視’！我在網(wǎng)上查了，你可以買治療儀，一定好得更快些，真的！”他兩眼忽閃忽閃的，異常激動(dòng)。宋易成是整個(gè)年級(jí)最出色的學(xué)生之一，備受老師和同學(xué)們的喜愛。想到他一直惦記著我一個(gè)“差生”的眼睛，頓時(shí)覺得心頭一暖，眼淚奪眶而出。也就在那天，我竟看清楚了《練習(xí)冊(cè)》上的字，并工整記下了筆記。宋易成在第一時(shí)間大聲宣布了這個(gè)消息：“大家快來看”同學(xué)們紛紛圍攏過來，分享我的喜悅。我分明感覺到宋易成比我還高興。

之后，宋易成不時(shí)關(guān)心我的眼睛，十次、二十次、三十次這如春風(fēng)般和煦，如陽光般溫暖?，F(xiàn)在，0.8的視力足夠讓我在人群中分辨出哪個(gè)是宋易成。一次次分班、調(diào)班，宋易成與我漸漸疏遠(yuǎn)，迎頭碰面也很少搭話，但我永遠(yuǎn)感激他那一聲聲的問候。這問候，監(jiān)督著我配合醫(yī)生治療，溫潤著我的眼睛，撫慰著我的心靈。

在問候聲中，我那模糊的眼睛漸漸清晰、明亮。

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇6

在我們身邊，無時(shí)無刻不存在著感動(dòng)。它們像細(xì)細(xì)的鹽，亮晶晶的糖，是生活中必不可少的。可以說，我每天都生活在感動(dòng)中……在四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷中我考了77分。老師說到我考了77分。我怔住了！我想我不可能考到這樣差的分?jǐn)?shù)，晶瑩的淚珠頓時(shí)從我的眼眶中流到了面頰。我不可以就為了難過而哭，我要振作起來，勇敢面對(duì)，哭是不能把失去的分?jǐn)?shù)奪回了的。我要證明，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有再接再厲才可以考出優(yōu)異的成績。我相信從哪兒跌倒的就從哪里爬起來。因?yàn)閻垡蛩固挂彩菑亩啻问≈校@得許多成功。但我為爸爸媽媽爺爺奶奶的怒火而感到害怕！我把分?jǐn)?shù)告訴他們時(shí)，我從他們的眼神中知道他們非常的失望，我哭了！我的眼淚流滿了雙頰，我想抑制自己的眼淚，但我的眼淚還是流了下來。爸爸媽媽看見了，并不是打我，而是安慰我?！皼]關(guān)系的，下次考好就行了。你要認(rèn)真的反思你為什么做錯(cuò)，不光是訂正還要懂，知道了嗎？”媽媽安詳?shù)卣f?！罢f的不錯(cuò)！”爸爸繼續(xù)說，“你一定不要傷心，失敗是成功之母嘛！”奶奶祥和地安慰我：“下次要考好呀！”我聽了，心里暖烘烘的。我真的對(duì)不起父母和爺爺奶奶。

我考的不好！他們應(yīng)該罵我，但他們沒有，而是安慰我！第二天，媽媽就給我買了許多好吃的！?。∮H情是溫暖！親情是快樂！我愛家人，是他們讓我有了希望！讓我感到無比的快樂！也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚。這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂，永遠(yuǎn)快樂的追逐著生命中火紅的太陽！

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇7

那是一個(gè)雪天。雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，姿態(tài)從容，給人以恬靜之感。雪給大地披上了銀裝，如宏麗的水晶世界，景象萬千，又引起人們無限美好的遐想。?。⊙?，給人們帶來了歡樂與幸福?！傲鲲w花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”，此情此景，怎不令人浮想聯(lián)翩？

自從昨天下了大雪，路上的行人屈指可數(shù)。今天的道路上到處是白色的冰塊，天空中還時(shí)不時(shí)的飄著幾片雪花。滿條街道就像蓋了一層棉被，一片白茫茫的景象。

我們居住的小區(qū)也堆積著一層又一層的薄冰厚雪。院子里根本就沒有幾個(gè)人，老人們?cè)诩依镄菹?，年輕人忙碌的工作，只有幾個(gè)孩子在樓下瘋狂的玩耍，熱情的擁抱冬雪。這不！我就在這里堆雪人呢！

突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)恍恍惚惚的身影緩緩地走了過來，她手里拿著一把大鏟子，正在一塊又一塊的鏟冰。我意料之中的笑了笑，一定是環(huán)衛(wèi)工人在清理積雪。可是等她走近，我再看，原來是一位老奶奶。我趕忙上前對(duì)她說：“老奶奶，天這么冷，再說還下著雪，路上結(jié)了冰很滑！您別鏟雪了，安全第一呀！”老奶奶慈祥的眼神看著我，笑著說：“不不不！大家的安全是第一位的，我要是不鏟雪，大家就會(huì)滑倒的！”

老奶奶的舉動(dòng)博得了我的好奇，便和她閑聊起來，從她口中得知：奶奶今年67歲，一輩子以勤為榮，她還有一句名言呢：不怕累，不辛苦！就當(dāng)鍛煉身體了！她可真是一位積極樂觀的人啊！我被她深深的感動(dòng)了，于是拿起一把掃帚，和老奶奶有說有笑的一同鏟雪了。我們的歡笑聲為冰天雪地的寒冷帶來了一絲暖意。

這件事發(fā)生后，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“來形容我的變化，從老奶奶的身上我懂得了應(yīng)該怎樣做人：我們要竭盡所能的為大家奉獻(xiàn)自己的一切，讓大家感到溫暖。

一件感動(dòng)我的事作文600字 篇8

油燈那跳動(dòng)的火光閃爍著點(diǎn)點(diǎn)真情，燈下是沉默的父愛，如山的父愛。

讀《燈下》這篇課文，我深有感觸。僅有的一盞燈被“我”占著，：父親在陰暗的角落里擦犁鏵，而“我”卻在看與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑書。整篇文章甚至連一個(gè)“愛”字也沒有，卻用樸素的語言，和“父親”那關(guān)切的話語，為我們勾勒了燈下的偉大父愛。“父親”大字不識(shí)幾個(gè)，希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，可“我”卻在看閑書，“父親”可能根本沒看透什么，可他卻用沉默的愛讓“我”重新端起課本。

如果說明母愛是偉大的，那么父愛則是深沉的，讀了《燈下》，使我聯(lián)想到了自己的爸爸，想到了他給我的那深沉的父愛。

記得有一天，爸爸騎著摩托車來接我回家，半路上下起了小雨。雨雖然不大，可是風(fēng)很猛，凍得我發(fā)抖。這時(shí)，奔馳的摩托車停了下來，爸爸下了車，二話沒說，把他的外套脫下來披到我身上。我穿上爸爸的衣服，頓時(shí)暖和多了。摩托車?yán)^續(xù)行駛著，冷風(fēng)刮過來，爸爸身子一顫，我才發(fā)現(xiàn)，他只穿了一件襯衫，涼風(fēng)沖進(jìn)了他的衣袖。霎時(shí)間，爸爸那溫暖的愛一下子涌進(jìn)了我的身體，涌向我的心田。我僵在那里，什么沒做，什么表示也沒有，一股辛辣的淚水涌出我的眼眶。

讓我為之震撼的，是那沉默的父愛，我知道無論做什么表示，說什么，都無法與這偉大的父愛相提并論，我只能選則沉默。十幾年來，我并為對(duì)爸爸有過什么表示，就像文中的“我”也是以沉默面對(duì)“父親”.人們常說“母愛如海，父愛如山”大海是溫柔的，是喧鬧的，而山是沉默的，是深沉的。

跳動(dòng)的火花閃爍著點(diǎn)點(diǎn)父愛，燈光照亮了父親的心靈-----一棵甘于愛得深沉的心。

此時(shí)，我的心底隱隱有種東西在跳動(dòng)……

第二篇：一件最讓我感動(dòng)的事

一件最讓我感動(dòng)的事

如果說生活是一杯白開水，那么感動(dòng)就是一勺勺蜂蜜，可讓生活變得如此甜蜜；如果說生活是一輛前行的汽車，那么感動(dòng)就是一桶桶汽油，可讓生活充滿無限活力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深印在回憶的畫面上，都有值得我們感動(dòng)的地方。為了知道什么是感動(dòng)，讓我們走進(jìn)歲月的長廊里，翻閱生命閱歷，重溫那感人的瞬間??

那是個(gè)星期六上午我和媽媽去中心廣場玩，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，一陣歌聲傳入我的耳朵，忽然看見一群人圍著兩個(gè)人，我擠進(jìn)去一看，驚呆了。有個(gè)人沒有雙腳，坐在一個(gè)帶著滑輪的木板上，卻唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲；另一個(gè)人沒了雙臂，卻用嘴叼著毛筆來寫字，不一會(huì)就寫得滿頭大汗了，卻寫得字跡工整。

這時(shí)候，人們不約而同地掏出了錢放在他們面前的盒子里。他們倆看見了，急忙對(duì)人們說：“謝謝你們，好人一生平安！”接著寫字的那個(gè)人寫下了“好人一生平安！”的大字。唱歌的人，也唱起了好人一生平安的歌。我對(duì)媽媽說：“把這兩個(gè)星期的零花錢給我吧！”我拿著零花錢也放到那個(gè)盒子里。

這件事讓我十分感動(dòng)因?yàn)樗屛乙娮C了人間的溫暖。在人世間，最可貴的就是那一顆善良的心，造就出那一幕幕感人的故事。讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛心，做一個(gè)值得別人感動(dòng)、驕傲的人吧！

第三篇：一件讓我感動(dòng)的事

一件讓我感動(dòng)的事

習(xí)作要求：選一件令你感動(dòng)的事寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)，題目自己定寫完以后，要認(rèn)真改一改。

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)把一件事寫具體，突出感動(dòng)的地方，并注意情感的自然流露。2．學(xué)會(huì)在生活中尋找感人的材料，逐步培養(yǎng)留心觀察生活的習(xí)慣。3．能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些寫作手法，增強(qiáng)文章的可讀性。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過寫具體

教學(xué)難點(diǎn)：如何選擇生活中感動(dòng)的素材寫一件事，如何把感受最深的部分寫具體。教學(xué)過程：

1、引領(lǐng)感動(dòng) 說到“感動(dòng)”，我回憶起了很多事我想起了看過的一部電影，講一個(gè)窮苦的孩子為了完成學(xué)業(yè)，每天背著患病的父親去上學(xué)。我還想起了那年考試失敗后，老師給我的溫暖擁抱和鼓勵(lì)的話語還有很多很多，家人的關(guān)愛、朋友的鼓勵(lì)，甚至是陌生人的幫助都會(huì)讓我們感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。你在電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)上看到的，書本里面學(xué)到的，以及我們耳朵聽到的、自己經(jīng)歷的，到處都是。同學(xué)們，請(qǐng)打開你記憶的閘門，翻閱自己的心靈，回憶一下那些讓你感動(dòng)的事（補(bǔ)充板書：感動(dòng)的事）

2、尋找感動(dòng)：交流感動(dòng)的事，用非常簡短的話概括地說一說 學(xué)生簡要地寫自己感動(dòng)的兩三件事（時(shí)間：1分鐘）

3、篩選感動(dòng)：從寫下的事情中選出最讓自己感動(dòng)的、感觸最深的那件事。

學(xué)生交流，小結(jié)：看來同學(xué)們都做好了選擇今天這節(jié)課，咱們就來寫這“一件讓我感動(dòng)的事”

三、讀寫結(jié)合，學(xué)寫感動(dòng)

1、過渡：要想讓你寫的事也去感動(dòng)別人，咱們還得講究一些方法，咱們來看看作者都是怎么把事情寫得如此讓人感動(dòng)的

2、學(xué)習(xí)課文手法

①選材要感人以《再見了，親人》中小金花的故事為例學(xué)習(xí)選材 ②敘事要具體，在比較中引導(dǎo)學(xué)生寫具體

③感情要真實(shí)：從沒有豪言壯語，一切都發(fā)自內(nèi)心，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感動(dòng)源于真實(shí)的感情

3、小結(jié)：從課文中學(xué)方法，這也是學(xué)作文的一種途徑憑借課文的一個(gè)個(gè)例子，舉一反三，你的作文能力甚至閱讀能力都會(huì)越來越強(qiáng)你還可以在課外多讀好書，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”

四、出示要求，記錄感動(dòng)

1、出示習(xí)作提示

習(xí)作提示：選一件令你感動(dòng)的事寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)，題目自己定。寫完以后，要認(rèn)真改一改。

2、老師友情提示

確定習(xí)作題材后，不要慌著寫作文，應(yīng)該先在腦子里想好怎么謀篇布局，打好腹稿或者列個(gè)提綱。想清楚之后，一氣呵成，工工整整地寫在作文本上，別忘了寫好以后，把自己的文章多念幾遍，修改修改。最后，期待著你的作品，期待著你與我們分享的那份感動(dòng)

一件讓我感動(dòng)的事

我的抽屜里，珍藏著一個(gè)藍(lán)色的手包，雖然它的顏色已經(jīng)很陳舊，但對(duì)于我來說，它更像是一塊未經(jīng)琢磨的碧玉，樸實(shí)而厚重，那淡淡而溫潤的光澤，也時(shí)時(shí)沐浴著我的心。

那是一個(gè)星期天，我和姐姐去學(xué)完書法后，便一起乘坐公交車回家，在車上，找了一個(gè)靠窗的位置坐下，看著窗外慢慢往后移動(dòng)著的風(fēng)景，心里很是愜意，多么美好的周末。在這樣輕松的心情里，不知不覺中，就到了我們下車的站了，下車的人很多，我隨著擁擠而緩慢下車的人群下了車?？粗卉囉志従忨傁蛳乱徽?。便和姐姐一拖一沓的往家走。這時(shí)，姐

姐忽然用疑惑的眼神望著我說：“弟弟，你的那個(gè)藍(lán)色手包呢？”我急忙看了看手里，兩手空空，哪里還有那包啊。情急之下不禁大叫：“我的包呢？我的包呢？”那里面可是裝著我的學(xué)習(xí)工具和一些零錢??！姐姐想了想說：“你不會(huì)是丟在車上了吧？”我也從著急中回過神來，無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但車已經(jīng)開走了好一會(huì)啊，我和姐姐喃喃道：“這可怎么辦呀，這可怎么辦呀??”

這時(shí)，一輛出租車停在我們旁邊下客，可能是出租車叔叔看到我們兩個(gè)小孩正焦急的搓著手小聲說著話，感到奇怪吧。他走了過來和藹的問道：“小朋友，怎么了？”我看了看這叔叔，無助的說：“我的手包落在207公交車上了?！笔迨宄聊艘粫?huì)，說：“上車吧，我們?nèi)プ纺禽v公交車，或許還能找得回來的?！庇谑牵遗c姐姐跟著叔叔上了出租車，往207下一站的方向駛了過去。這時(shí)我心里只有一個(gè)想法：快點(diǎn)，再快點(diǎn)??。叔叔仿佛明白我的心意，或者也很著急，他加快了速度，風(fēng)馳電掣的向前飛馳，兩旁的景物和行人，一晃而過。我的心里，對(duì)包的惦記就像一塊石頭，沉沉的壓著我，再也沒心思去欣賞兩旁的景物，也沒心思和姐姐說話了。時(shí)間，就在這樣的壓迫感中，流逝著。

又轉(zhuǎn)過一個(gè)路口時(shí)，那輛公交車，是的，就是那輛公交車，終于出現(xiàn)在了我們前面，指示燈正閃爍著緩緩的靠進(jìn)站里。這時(shí)，一直壓在我心中的石頭，也終于放了下來。當(dāng)叔叔把車停在公交車前面后，我就急忙拉開車門，飛似的沖上了公交車。一眼就看到了靠窗位置上的藍(lán)色手包，它正孤獨(dú)的躺在那里，似乎在等著主人認(rèn)領(lǐng)呢。我心里忽然有種久別重逢或者又是失而復(fù)得的喜悅和激動(dòng)，三步并著兩步的過去，一把將它緊緊的抓在手里。然而，這時(shí)售票員很是疑惑的看著我，我于是慌忙解釋說：“這是我上站丟下的，前面那輛出租車，就是剛帶我過來拿包的?！笔燮眴T并沒說什么，她只是看了看停在公交車前面的出租車，便微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我拿著手包，上了出租車，吶吶的對(duì)叔叔說：“叔叔，我，我和姐姐，一共只有十元錢，不知夠不夠你的車費(fèi)？”叔叔聽我這一說，好像很驚訝，愣了半晌，才忽然呵呵一笑：“呵呵，我并沒想過要收你的錢啊，對(duì)了，你家住哪里，我送你回去吧?！庇谑牵液懿缓靡馑嫉倪€是說出了住處。

叔叔把我和姐姐送到了家的樓下，仿佛知道我們想說些感謝之類的話吧，竟搶在前頭對(duì)我們說：“快回家吧，說不定你爸爸媽媽正著急呢。以后，東西可別亂丟了啊，呵呵?！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，下了車，看著叔叔的車，不一會(huì)就溶入了車流之中，再也分辨不出來了，他竟然是這樣的平凡，心里忽然有一絲的悵然。

一年過去了，我又有了一個(gè)新的手包，但那個(gè)藍(lán)色的手包退役后，就被我珍藏在了抽屜里，一直舍不得扔掉，因?yàn)?，它里面，還珍藏著叔叔那溫暖而善良的心。

一件感動(dòng)我的事

（范文）

在我的生活中，有許多事情讓我感動(dòng)，可令我到今還記憶猶新的，就是那感人的一幕。記得那一次，我們剛上完體育課，就往教室飛奔回去，之后立刻拿出自己心愛的水瓶。咕嚕咕嚕地喝了幾口水。我往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小明當(dāng)時(shí)走得很慢。他回到來教室，我過去看了看他，他一副生病的樣子，神情很差。我問：“小明，你沒事吧，要不要告訴老師聽？”小明裝著非常精神的樣子，跳了幾下，說：“我沒事?！闭f完，鈴聲就響了，我也沒問那么。這節(jié)課是閱讀課，大家都拿出自己想看的書，就在這一刻，小明吐了。那氣味真是難聞得不得了，狠不得馬上沖出教室。老師問“有誰愿意去操場拿些沙子回來。”話音剛落，小東和小紅二話不說就舉起了兩只手，異口同聲地說：“我去取沙子?！币蝗四弥粋€(gè)畚箕，沖出教室。不一會(huì)兒，他們就回來了。下課以后，在小明附近的同學(xué)都繞道走，但只有他們不怕臟，不怕辛苦把臟物掃掉，還反復(fù)用地拖拖干凈地面，讓同學(xué)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

多么令人感動(dòng)的一幕?。‰m然事已經(jīng)過去了，但每當(dāng)回 想起來都回令我記憶由新。令我感動(dòng)。

第四篇：一件讓我感動(dòng)的事

一件讓我感動(dòng)的事

在我的記憶里，有許多讓我感動(dòng)的事，但使我不能忘記的是在一個(gè)陰雨天里媽媽為我送傘的事。

那天，天陰沉沉的，我們放學(xué)后下起了暴雨。我冒著大雨往家跑，邊跑邊想：媽媽怎么不來接我呀？！等我到了家，衣服、褲子都濕透了，成了一只落湯雞。這時(shí)，媽媽回來了，手里拿著兩把傘，驚訝地問：兒子，你已經(jīng)回來了？我看著媽媽身上的雨水，似乎明白了一切。

原來，媽媽一見天空下著雨，想到我可能還沒有回家，就冒著大雨跑到車站，回到家趕緊拿上傘，踏著雨水，向?qū)W校跑去。路上，還不時(shí)地四處張望，希望能快點(diǎn)找著我。而我這時(shí)已經(jīng)跑到家了，媽媽卻一直在校門口等我。知道嗎，那時(shí)天氣有多冷，媽媽穿著單薄的衣服站在雨里，見沒有我的身影，才往家走。

知道這一切后，我感動(dòng)極了。媽媽，你心里只想著我，卻沒有您自己。

第五篇：一件感動(dòng)的事

作文教學(xué)設(shè)計(jì)——令我感動(dòng)的一件事

注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動(dòng)作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：

1、在我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些讓我們感動(dòng)的事，這些事不管是微不足道的小事，還是大事都反映了人心的美和善，今天學(xué)寫一篇作文：令我感動(dòng)的一件事。齊讀題目

2、明確題意：看了題目，你知道了什么？（這是一篇寫事的文章，寫事情就要寫清事情的過程；寫一件讓自己感動(dòng)的事）

三、說說發(fā)生在身邊讓自己感動(dòng)的事。（概括的說）可以是發(fā)生在學(xué)校的事，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你，你很感動(dòng)；也可以是一個(gè)親情故事，媽媽在百忙中給你過生日，你有病了，媽媽送你看病，你很感動(dòng)：也可以是放學(xué)回家的路上你看到的感人現(xiàn)象等

1、先在小組內(nèi)說。

2、指名交流

四、出示作文提示

1、明確要求：通過讀提示你知道了什么？（學(xué)生談）

（1）引導(dǎo)學(xué)生寫自己親身經(jīng)歷的一件真實(shí)的事，這件事可以是大事，也可以是微不足道的小，這些事能表現(xiàn)出人心的美和善。

（2）寫時(shí)注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動(dòng)作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。

2、剛才交流中，你們只說了主要內(nèi)容，并沒有把文章說具體，如何說具體呢？請(qǐng)看范文。

五、出示課件：范文《令我感動(dòng)的一件事》

令我感動(dòng)的一件事

世界上有許多感人的事，人人都經(jīng)歷過，有一件事，我難以忘懷！

記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方?！班洁健避囬_了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說：“誰給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個(gè)蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，一句話也不說，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……

1、這篇作文講了誰給誰讓座？為什么讓座？

2、你為什么感動(dòng)？

3、作者是通過抓住哪些方面把文章寫具體寫生動(dòng)的？（學(xué)生討論交流）

五、把讓自己感動(dòng)的事整個(gè)說一遍，同時(shí)出示課件：（幾種開頭和結(jié)尾）供學(xué)生參考

A、開頭：

（1）、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。

（2）、人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動(dòng)的事。

（3）、媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。

（4）、一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘......在我的腦海里，曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上......B、結(jié)尾：

（1）、這些已成為美好的過去，永遠(yuǎn)留在了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動(dòng)的一次生日。

（2）、事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……

（3）、這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但是我卻記憶猶新。

1、在四人小組交流（可以參考出事的開頭和結(jié)尾）

2、指名交流，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)是內(nèi)容是否具體。

七、學(xué)生寫作文，師巡視指導(dǎo)。

八、小結(jié)：生活中讓我們感動(dòng)的事無處不在，只要我們用眼睛仔細(xì)觀察，用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多看似微不足道的事，卻反應(yīng)了人性的美和善，讓我們用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊感人的事吧。

《記一件令人感動(dòng)的事》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

二、深入探究，拓展思路

1．同學(xué)們，我們的生活是五彩繽紛的，隨著時(shí)間的流逝，大家一定經(jīng)歷了很多事情，留下了難忘的印象，今天老師也為大家準(zhǔn)備了一件生活中的平凡小事。

2．看例文：（課件展示）《媽媽的愛》這位同學(xué)經(jīng)歷了一件什么事？他的感受是什么？

3．同學(xué)們，剛才我們?cè)谶@篇文章中體會(huì)到了作者巧妙的運(yùn)用了在敘事中抒情的方法，讓讀者深受感動(dòng)，這就是我們這次習(xí)作中需要嘗試的地方。

（1）板書：在敘事中抒情

（2）陽光使鮮花開放，雨露使禾苗茁壯，真情使人心靈激蕩。

寫事時(shí)，恰到好處地表達(dá)真情實(shí)感，能夠增加文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。寫作文“真”是根本。板書：真

三、審清題意，明確要求

1．看了這個(gè)題目，你想告訴同學(xué)什么？

（①從題目看，這是一篇記事的文章；②題目中的“感動(dòng)”，應(yīng)把自己的感受最深的部分寫詳細(xì)、寫生動(dòng)）2．習(xí)作要求告訴我們可以選擇哪些事來寫？ 生活中所發(fā)生的令人感動(dòng)的事，包括難忘的的事。

3．引導(dǎo)小結(jié)，明確范圍：生活中有些讓人感動(dòng)的人和事，往往都是作文的材料，能反映一個(gè)人的精神面貌，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能感受到。

四、指導(dǎo)選材、交流心得 1．提示問題，打開思路

①誰做過哪些好事？怎樣做的？為什么做？為什么讓你感動(dòng)？ ②你經(jīng)歷過什么難忘的事，讓你倍受感動(dòng)？

③家里發(fā)生什么事使你高興？其中讓你感動(dòng)的地方是什么？ ④你做錯(cuò)過什么事情？受到老

師教育并從錯(cuò)事中記住教訓(xùn)？ ⑤有什么見義勇為、助人為樂、同學(xué)之間的真摯友情使你感動(dòng)？ ??

2．指名學(xué)生回答

指名學(xué)生列舉日常生活中值得回憶，印象深刻的事，從不同角度鼓勵(lì)學(xué)生舉例子，激發(fā)學(xué)生作文的興趣，豐富學(xué)生寫作內(nèi)容。（課件展示感動(dòng)的圖片）

五、寫下回憶，交流評(píng)價(jià)

1、請(qǐng)大家把自己身邊最感動(dòng)的事用筆記錄下來，把最感動(dòng)你的那個(gè)畫面寫具體。

我們知道一篇文章由幾段話組成的，一段話又是由好多句子組成的，把每句話的意思寫具體了，文章不就具體了嗎？（讓學(xué)生明白，可以通過人物的語言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)的細(xì)致描寫把句子寫具體。）板書：寫法：抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng) 2.（課件展示）開頭，結(jié)尾的佳句，供學(xué)生參考。

3、交流作品，師生共同評(píng)價(jià)。

好的作文是修改出來的──“三分文章七分改”，要“不斷修改，反復(fù)推敲”，還要“多讀、多思、多改”。

六、總結(jié)提升，感悟生活

如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們把它們交換，那我們手中還有一個(gè)蘋果。如果你有一份感動(dòng)，我有一份感動(dòng)，我們把感動(dòng)交換，我們就會(huì)有兩份感動(dòng)。繼續(xù)交換的話，我們會(huì)獲得許多的感動(dòng)。同學(xué)們，在生活中，我們要細(xì)心觀察，愿大家都能在感動(dòng)中成長，在成長中感動(dòng)。

七、板書設(shè)計(jì)：

記一件令人感動(dòng)的事

感動(dòng)——真

寫法：抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng) 讓我感動(dòng)的事

記得有一年的秋天，我放了學(xué)，走在回家的路上。

天空是灰色的，空氣是冰冷的，天上還在不斷地飄著落葉，這一切多顯得那么凄涼。

在一個(gè)十字路口的地方，我忽然看見一個(gè)老婆婆，她穿著破破爛爛的薄襖，坐在一個(gè)冰冷的角落里。她那又臟又亂的頭發(fā)上帶著土和樹葉。她還時(shí)不時(shí)的抬起頭，用憂傷的眼神看著路過的每一個(gè)人，向路人乞討。

這時(shí)一個(gè)西裝革履的人走了過來，看起來非常有錢。

老婆婆跪在了地上，用臟兮兮的手抓住了他的腳，向他乞討，我本以為這個(gè)男人會(huì)一腳把老婆婆踢開，沒想到，他卻把老婆婆摻了起來，給了她50元錢，并且還給她買了燒餅和水。然后又匆匆地走了??

我被感動(dòng)了。老婆婆手里捧著熱氣騰騰的燒餅，她望著好心人遠(yuǎn)去的身影，一顆晶瑩的淚珠滾落在冰冷的地上。

我看呆了，不知不覺，我的眼睛也濕潤了。

我想：這個(gè)世界上所有的人如果都能像那位好心人一樣的話那就好了，世界就沒有流浪的人了。到那時(shí)，世界上的每一個(gè)角落里都充滿著陽光、充滿著愛。這位好心人的做法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們敬佩，我一定要向他學(xué)習(xí)，為了讓世界充滿愛，獻(xiàn)出自己的一份力量，不管這力量是多么渺小。

經(jīng)歷了這件事，使我思緒萬千，心里久久不能平靜。

擦干了眼淚，我快步走回家去??