第一篇：述說(shuō)：母愛(ài)（共）

述說(shuō)：母愛(ài)

述說(shuō)：母愛(ài)1

母愛(ài)是精心呵護(hù)的溫存，是無(wú)微不至地關(guān)懷，是亙古不變的摯愛(ài)，是血脈中流淌著的情感。在你幼稚的淚花中，在你跌跌撞撞的腳步中，你可體味到母親的辛勞？當(dāng)你每一次失敗，每一次迷惘時(shí)，你可感受到了母親的焦慮？你的成長(zhǎng)快樂(lè)中，伴著多少母親的痛楚？在畢淑敏那飽含母愛(ài)的文字中，我漸漸地明白：一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，便是母親痛，并忍受著的過(guò)程。

是的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，母親為我們付出了多少辛勞與汗水！我們知道，與孔子并稱的“孟子”，早年喪父，孟母“以荻畫(huà)地”教他學(xué)問(wèn)。為了讓孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母曾三遷家園。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，母親善誘勸告卻毫無(wú)作用，看著那高高舉起，爾后又停在半空中的母親的手，是“愛(ài)之深，恨之切”的表現(xiàn)??！

“孩子，我為什么打你？”為的是讓你懂得做人處事的準(zhǔn)則，為的是讓你擁有披荊斬棘的氣魄，為的是讓你無(wú)愧于這份母愛(ài)。當(dāng)一個(gè)慈祥的母親揮掌一擊時(shí)，更多的痛感在她的心上，幾乎每個(gè)母親責(zé)罰孩子都要流淚，淚水中全是心疼，滿是責(zé)備。

一棵小樹(shù)，不修剪枝杈，便無(wú)法茁壯成長(zhǎng)，甚至無(wú)法成才，一只雛鷹，不經(jīng)歷挫折，便無(wú)法獨(dú)自飛翔。母親的每一次責(zé)打都是一種磨煉，她，獨(dú)自承受著痛苦的考驗(yàn)?！巴映升垼渗P”，真是“可憐天下父母心”。

痛，并忍受著，是一段漫長(zhǎng)的旅程。與其說(shuō)母愛(ài)是相伴一生的，倒不如說(shuō)母愛(ài)是穿越時(shí)空的。中國(guó)幾千年的文明史，便是母親痛并忍受著的艱辛歷史。我們都知道，“岳飛刺字”的千古佳話。體味切膚之痛的是孩子，痛在心頭的是母親！孩子的軀體是母親的恩賜，孩子的生命是母親的延續(xù)。當(dāng)一個(gè)母親親手刺痛兒子的身驅(qū)時(shí)，當(dāng)一個(gè)母親親眼目睹孩子承受痛苦時(shí)，她則忍受著母性的折磨和難以割舍的血脈對(duì)她的摧殘。多么博大的母愛(ài)！當(dāng)岳母刺完最后一針時(shí)，孩子的靈魂得到再一次的洗禮，母愛(ài)也隨之升華！也許岳母刺字時(shí)并未想到，她所忍受的痛苦成了兒子精忠報(bào)國(guó)的動(dòng)力，她的用心良苦造就了一個(gè)頂天立地的男子漢！

偉大的母愛(ài)，給了我們生的權(quán)力，生的力量和生的希望。是的，母愛(ài)是最平凡的，母愛(ài)也是最偉大的！

述說(shuō)：母愛(ài)2

這個(gè)世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福，人人都希望擁有她，實(shí)際上人人都擁有她，有的人卻總認(rèn)為自己不如他人幸福，那是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。幸福是什么?自古至今人們有著不同的內(nèi)容和解釋。在辭海中幸福是人們?cè)诘玫叫腋：蟮囊环N感受。我認(rèn)為不然，它不僅是一種感受，而是一種經(jīng)過(guò)。我問(wèn)過(guò)一些人，問(wèn)他們：“你幸福嗎?”有些人回答：“不幸福，因?yàn)槲业奈镔|(zhì)生活并不富裕，離幸福還有一段距離?！庇行┤藚s回答：“我很幸福，因?yàn)槲乙率碂o(wú)憂，過(guò)著富足的日子?！边z憾的是他們把幸福都比作為是一種對(duì)精神物質(zhì)生活的滿足。

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，如果你不那么匆匆，如果你用愛(ài)的目光，如果你把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近……我們每個(gè)人都有自己的母親，而母愛(ài)則是我們每個(gè)人都擁有的最珍貴的幸?！?/p>

母愛(ài)是人類最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子無(wú)不享受著母親給予的幸福和快樂(lè)。長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路，因?yàn)橛辛四赣H的教育、引導(dǎo)、扶持，而變得那么自信和順利。

我的母親只是一位普通工人，每個(gè)月的收入不足七百元，但在我的眼中她是我生命中最重要的人物之一。

想起我小時(shí)后蹣跚學(xué)步時(shí)，母親臉上洋溢著笑容，把著我叫我走路，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，我也不哭，臉上始終帶著笑容，因?yàn)樵谖夷菚r(shí)幼小的心理，只知道同媽媽在一起就是一種幸福。慢慢的，我長(zhǎng)大了，我上了小學(xué)，小學(xué)的我時(shí)那么的好強(qiáng)，那么的上進(jìn)，每天晚上都苦學(xué)到深夜，母親總是為我端茶送水，怕我累到，等我考完試之后，我總會(huì)拿著成績(jī)單第一個(gè)沖向家門(mén)，因?yàn)槲业某煽?jī)好，我高興，她知道她的付出用了回報(bào)，每當(dāng)母親夸我時(shí)，我心里都明白，這與母親晚上每天的陪伴和母親端來(lái)的帶滿愛(ài)的茶水是離不開(kāi)的。

大愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)如水，這種愛(ài)，溫柔而深沉!如果有人問(wèn)我是否幸福?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是，因?yàn)槟笎?ài)與幸福是等值的!

述說(shuō)：母愛(ài)3

菊花在水花舒張開(kāi)來(lái)，宛如一朵朵盛開(kāi)的白蓮，一縷縷清香撲鼻而來(lái)，此刻，我幡然醒悟：這難道不就是嗎?

夜，很深很深，我獨(dú)自一個(gè)人在臺(tái)燈下，為考試而復(fù)習(xí)功課。窗外一輪金黃的明月懸掛在天空中，明亮的月光照到院子里與清風(fēng)相伴。讓我想起“庭下如積水空明，水中藻荇交橫……”正回味中，我隱約聽(tīng)到隔壁父母的談話聲。難道他們還沒(méi)睡?九年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)確實(shí)讓我感到吃力。當(dāng)我正在為一道數(shù)學(xué)證明題絞盡腦汁，而好不容易有點(diǎn)思路時(shí)，“吱”的一聲，門(mén)被推開(kāi)了。她頓時(shí)打斷了我的思緒。媽媽走到我身邊輕聲地說(shuō)道：“時(shí)間不早了，早點(diǎn)休息吧!”我心里的憤怒頓時(shí)涌出來(lái)，“要睡你先睡，不要再來(lái)煩我!”我又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)考慮那題作業(yè)。媽媽愣住了，遲疑了片刻，輕聲嘆了一口氣，出去了。她的腳步聲很輕，生怕影響到我，但在我心里卻頓時(shí)沉重起來(lái)，像一個(gè)鐵錘敲打在我的心上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。唉，我究竟是怎么了，怎敢與媽媽這樣講話，還嫌她煩。在這個(gè)明月清風(fēng)的夜晚，我竟因一時(shí)沖動(dòng)而傷了母親熾熱的愛(ài)女之心。

夜，很靜很靜，遠(yuǎn)處的燈亮了又滅。我收回思緒，繼續(xù)做我的作業(yè)。

不知過(guò)了多久，一股無(wú)比清香的氣味撲鼻而來(lái)，我正費(fèi)解時(shí)，媽媽端著一杯熱騰騰的菊花茶推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)想為剛才的事向媽媽道歉?！皨專瑒偛盼摇薄皨寢屩滥阆胝f(shuō)什么，傻孩子，我怎么會(huì)把它放在心上呢?馬上就中考了，雖然在時(shí)間上要抓緊，但別太勉強(qiáng)自己，盡力而為就行了，可別把身體累垮了。”說(shuō)我完，輕輕地放下手中的茶，帶上門(mén)出去了。桌上的茶冒著濃濃的氣，散發(fā)著濃濃的幽香。媽媽的話又在我耳邊回蕩：“菊花只有經(jīng)過(guò)反復(fù)浸泡才能散發(fā)出迷人的芳香，人也只有經(jīng)歷大大小小的磨難，才能顯示生命的價(jià)值，開(kāi)出燦爛的生命之花。

我小心翼翼地端起茶杯，品味著濃郁的芳香。茶，很香，很香。我幡然醒悟：這難道不就是嗎?感覺(jué)整個(gè)房間都洋溢著愛(ài)的味道。

述說(shuō)：母愛(ài)4

時(shí)光流逝，母愛(ài)在我心

太陽(yáng)慷慨無(wú)比，將無(wú)數(shù)的金子灑向大地。人如潮水般涌退，每個(gè)人都像被潑了金黃的顏料。我頂著無(wú)數(shù)金子，跑在那條熟悉的小路，回到那間熟悉的小屋。那里有我的媽媽，她正焦急地等我回家。

幼兒園，母愛(ài)是那緊緊地?fù)肀А?/p>

我站在人群中，看著班里的同學(xué)奔向自己的爸爸媽媽，慢慢地，只剩下了我一個(gè)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。哦，傍晚了，一個(gè)人從遠(yuǎn)處奔來(lái)，“媽媽！”我驚喜地大叫，撲向媽媽的懷抱。一雙大手伏上了我的后背，拍了拍我的背，一個(gè)聲音響起：“對(duì)不起啊，我來(lái)晚了?！背錆M了內(nèi)疚，“沒(méi)關(guān)系?！蔽椅宋亲?，那雙手把我摟得更緊了些，我可以感受到媽媽那急速地心跳和喘氣聲。

步入小學(xué)，母愛(ài)是那夜里的身影。

深夜，我早早的躺在床上睡覺(jué)，只有客廳里有微弱的光。腳步聲傳來(lái)，一個(gè)身影來(lái)到了我的床前，突然一個(gè)重物蓋在了我身上，“哎，又不蓋被子，要是感冒了怎么辦？”輕柔的聲音和溫暖的被子交織在了一起，我聽(tīng)出了那聲音里的無(wú)奈和疲倦，擠出全身力氣，從我嘴里飄出兩個(gè)含糊不清的字“媽媽”，那個(gè)聲音愣了一下，倉(cāng)皇而逃。

我蜷縮著身子，在溫暖的被子里，耳邊又響起那充滿關(guān)心的話語(yǔ)。

現(xiàn)在，母愛(ài)是那陣陣菜香。

“咔噠”門(mén)合上了?！盎貋?lái)了，趕快洗手，吃飯啦。”媽媽系著圍裙，一手握著鍋?zhàn)?，一手拿著鍋鏟，用手臂抹了一把臉上的汗，回過(guò)頭，對(duì)著我說(shuō)。我飛快地洗了洗手，坐在飯桌前，等待著大廚的美食。“菜來(lái)嘍！”媽媽端著菜，放在飯桌上，拍了拍手，“吃吧?！币浑p眼睛盯著我，眼里灌滿了溫柔，她摸了摸我的頭，嘴角彎成好看的弧線。

房子里氤氳著甜蜜，充滿了菜香。

時(shí)光如流水，掌心中，無(wú)論你張開(kāi)還是緊握，總是消逝。但在掌心，會(huì)留下痕跡。母愛(ài)亦是如此。

述說(shuō)：母愛(ài)5

母愛(ài)深深，情暖我心

——記一首讓我感動(dòng)的古詩(shī)

在我很小的時(shí)候，媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！庇谑牵短圃?shī)三百首》便成為了我誦讀的第一本經(jīng)典古詩(shī)集，也成為了我的第一本枕邊書(shū)，讓我從小就對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我讀起那一首首富有韻律、瑯瑯上口的傳世名詩(shī)時(shí)，那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景和精美的畫(huà)面就會(huì)隨著古詩(shī)的意境浮現(xiàn)在我的眼前，其中最令我感動(dòng)的還要屬孟郊的《游子吟》!

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄潭痰膸拙湓?shī)，樸實(shí)無(wú)華卻頗耐人尋味，將“兒子要出遠(yuǎn)門(mén)了，臨行前，母親正在一針一線地為他縫制衣服，針針線線縫得細(xì)細(xì)密密的，怕的卻是兒子一去幾年遲遲不歸”的動(dòng)人場(chǎng)景演繹得淋漓盡致，讓我對(duì)偉大的母愛(ài)產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)和感悟……

母愛(ài)是無(wú)私的，是不求任何回報(bào)的，這首詩(shī)里的母親是多么偉大啊!在現(xiàn)實(shí)生活中，我的母親不也是這么偉大嗎?她無(wú)微不至地關(guān)心著我、愛(ài)護(hù)著我，為我付出了許多許多……在我生病的時(shí)候，母親總會(huì)在我身邊寸步不離地照顧著我;在我有心事的時(shí)侯，母親總會(huì)耐心細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)著我;在我遇到困難的時(shí)侯，母親總會(huì)想方設(shè)法地幫助著我……這些不就是母愛(ài)的體現(xiàn)嗎?即使我在人生的道路上遇到了困難、坎坷，或是什么都失去了，我還有母親，她就是我的避風(fēng)港，是我的療養(yǎng)院。我有這樣堅(jiān)強(qiáng)的后盾，還有什么可畏懼的呢?

誰(shuí)說(shuō)區(qū)區(qū)小草的心能夠報(bào)答春日陽(yáng)光的溫暖呢?兒女們又怎能回報(bào)得盡慈母的深愛(ài)呢?我的母親也和《游子吟》這首詩(shī)中的母親一樣無(wú)私、偉大，將母愛(ài)的雨露灑滿了我稚嫩的心田……在我以后的成長(zhǎng)道路上，我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親為我所付出的一切……

當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，再次誦讀起《游子吟》這首古詩(shī)時(shí)，我便有了自己更深的感悟：母愛(ài)深深，情暖我心!

述說(shuō)：母愛(ài)6

百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，一棵棵大樹(shù)直入云霄，樹(shù)下的小草隨風(fēng)起伏，朵朵白云在藍(lán)天中飄動(dòng)數(shù)千萬(wàn)年前的世界正是這樣的吧。

“媽媽！”“媽媽！”“媽媽！”34個(gè)弱小的生命出現(xiàn)了，曾經(jīng)稱霸一方的主宰又出現(xiàn)了數(shù)個(gè)，那就是恐龍。

一陣陣悅耳的聲音從一處山洞中傳出，使鸚鵡嘴龍夫妻的生活更加甜蜜了。早晨，鸚鵡嘴龍媽媽陪伴著孩子嬉戲玩耍，爸爸外出覓食；下午，媽媽又精心哺育自己的孩子，哄他們?nèi)胨?；夜晚，鸚鵡嘴龍媽媽和爸爸又帶著孩子們散步，觀賞那忽明忽暗的月亮忙碌而又幸福的一天天就這樣度過(guò)了。

有一天，災(zāi)難卻突然降臨了。

那一天，天氣變得很悶熱，各種恐龍似乎預(yù)感到了什么，都呆在了自己的家中，不敢外出，鸚鵡嘴龍爸爸為了讓妻子和孩子吃得飽一些，依然外出覓食了，走了沒(méi)多久，突然，地面開(kāi)始震動(dòng)，大樹(shù)開(kāi)始搖晃，一瞬間，火山爆發(fā)了！濃烈的火山灰與火紅的巖漿一同噴涌而出，很快淹沒(méi)了大片大片的森林，眨眼間，火山灰吞沒(méi)了鸚鵡嘴龍爸爸，“大家快逃！火山爆發(fā)了！”臨死前，鸚鵡嘴龍爸爸發(fā)出了最后的呼喚?？铸垈兞⒖炭癖计饋?lái)，鸚鵡嘴龍媽媽此時(shí)的淚水已經(jīng)溢滿了眼眶，她帶著小鸚鵡嘴龍寶寶傷心的奔跑著，心里滿是她自己與丈夫之間的幸福場(chǎng)面。

但是，他們，他們無(wú)論跑的再快，也躲不過(guò)死亡的呼喚，何況，鸚鵡嘴龍媽媽還帶著34個(gè)孩子呢。

兩條腿畢竟跑不過(guò)火山灰數(shù)億萬(wàn)條腿，很快，火山灰與鸚鵡嘴龍母子們已經(jīng)近在咫尺了，鸚鵡嘴龍媽媽緊急地向后轉(zhuǎn)，張開(kāi)雙臂，護(hù)住了孩子們，一起消失在了火山灰中，在被吞沒(méi)的同時(shí)機(jī)，鸚鵡嘴龍媽媽流著眼淚，親吻了孩子的臉龐，淚水滴落在孩子們的頭上，鸚鵡嘴龍寶寶們都預(yù)感到了即將發(fā)生的一件事，默默地低下了頭，鸚鵡嘴龍媽媽望著自己親愛(ài)的孩子們，喃喃的說(shuō)：“孩子們，永別了！”。轉(zhuǎn)眼間，大地一片蒼茫

你別以為我是在編造故事，或許這一切都是真實(shí)的。20xx年在遼寧省就出土了一批恐龍化石，正是一位鸚鵡嘴龍媽媽與她的34個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)專家的專業(yè)認(rèn)證，他們正是死于一次災(zāi)難。

別以為只有人類才有感情，才會(huì)有愛(ài)，早在7000多萬(wàn)年以前，這個(gè)世界上就出現(xiàn)真情了。

述說(shuō)：母愛(ài)7

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了季羨林的《永久的悔》這篇課文，從中我感受到了作者的他那“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的心情；說(shuō)到這里我才明白自己有多么的不珍惜媽媽給我的愛(ài)，而現(xiàn)在媽媽去了一個(gè)我永遠(yuǎn)也到達(dá)的地方；我現(xiàn)在想說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你，但是這句話您再也聽(tīng)不到了，我再也感受不到您在我冷時(shí)給我衣服的溫暖，感冒時(shí)也看不見(jiàn)您喂我吃藥的情景了；餓肚子時(shí)再也吃不到您做的佳肴了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得，作者的后悔是不應(yīng)該離開(kāi)母親，離開(kāi)故鄉(xiāng)。我最后悔的是不應(yīng)該和媽媽爭(zhēng)看電

事情是這樣的，原來(lái)我都二年級(jí)的時(shí)候老師組織我們?nèi)ゴ河蔚模捎谔鞖獾脑蚓蜎](méi)有去春游。我覺(jué)得的好遺憾的于是我回到了家里，我回到家里看到爸爸在煮飯。我就去了姑姑家里玩耍，一走進(jìn)姑姑的房間里我看見(jiàn)了一個(gè)好看的電視??；我連忙跑回家里看這個(gè)好看的電視劇?？粗粗覌尵瓦^(guò)來(lái)要求轉(zhuǎn)頻道，因?yàn)樗磘vs4的那個(gè)連續(xù)劇'媽媽，您就再愛(ài)我一次'，她天天要看的，可我那時(shí)正在看偶像劇，我就說(shuō)：等15分鐘就讓你看咯！我媽就說(shuō)：15分鐘都開(kāi)始啦！吵了有幾分鐘，我還是沒(méi)讓步，我媽就直接走到電視那里轉(zhuǎn)頻道，我馬上過(guò)去推開(kāi)她！接著媽媽出去了，不知道去哪里了?，F(xiàn)在我真的好后悔，為什么自己不讓媽媽一點(diǎn)？如果自己懂事一點(diǎn)就好了；媽媽就不會(huì)生氣了心情也許會(huì)快樂(lè)一些。對(duì)病情也會(huì)有好轉(zhuǎn)的，如果病情好轉(zhuǎn)的話，媽媽也不會(huì)離開(kāi)我我們這個(gè)溫暖而又溫馨的大家庭里。唉，現(xiàn)在我真的好后悔為什么自己這么的不聽(tīng)話；不乖。媽媽我現(xiàn)在想對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起媽媽，您原諒我這個(gè)不懂事的女兒好嗎？我真的很愛(ài)您。

是啊，母愛(ài)是大海一般洶涌，烈火一般熾熱。當(dāng)一分愛(ài)身過(guò)粗茶淡飯也是香甜的，風(fēng)餐露宿也溫暖。媽媽，等到明年的清明節(jié)我送你一株您最愛(ài)的雞冠花，插入您的墳前。讓它來(lái)代替我陪您度過(guò)春、夏、秋、東冬。媽媽，如今您走了，但是您的愛(ài)一直在我心中緩緩流淌。媽媽，我希望您在天國(guó)開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您。我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

述說(shuō)：母愛(ài)8

母愛(ài)，就像一杯濃濃的奶茶，饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香；母愛(ài)，就像一盞明亮的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向；母愛(ài)，就像一名火紅的太陽(yáng)，寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖。光陰似箭，日月如梭，母愛(ài)的事數(shù)不勝數(shù)，但有件事直到現(xiàn)在仍令我記憶猶新。

在橙黃色的燈光下，我的筆沙沙沙，沙沙沙不停的，學(xué)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)的我在不知不覺(jué)中將頭趴在書(shū)桌上。“累了嗎”，一個(gè)熟悉而親切的話語(yǔ)從耳邊傳來(lái)，母親輕聲問(wèn)道。我沒(méi)說(shuō)話，只見(jiàn)一杯濃濃的牛奶擺在書(shū)桌上，“先把這杯熱乎乎的牛奶喝了吧，涼了可就不好喝了”，我順手拿起這杯牛奶，在抬頭那一剎那，眼睛微微看見(jiàn)一雙龜裂的手上包著一張嶄新的創(chuàng)可貼，頓時(shí)我放下手中的牛奶，好奇的詢問(wèn)起來(lái)，“你的手怎么了，為什么包著創(chuàng)可貼”，母親沉默了會(huì)，把手放進(jìn)褲兜里，看起來(lái)似乎不太想讓我知道，我心里不舒服了，有什么事不能告訴我難道我是外人嗎？我再次問(wèn)了下，只見(jiàn)母親已把手藏進(jìn)褲子后面了，一副害羞的樣子，說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)什么……嗯對(duì)，沒(méi)，沒(méi)什么”。我心里就想還裝一看就不對(duì)勁，說(shuō)完母親急忙回房間了，腳還被拌了一下，不得不說(shuō)母親還在拼命掩飾自己的“罪刑”。

我再次懷著好奇心像狗仔隊(duì)樣，跟蹤了母親，看看她究竟隱瞞了我什么秘密，我偷偷拉開(kāi)門(mén)縫，仔細(xì)打量著母親，注視她的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)母親把手上創(chuàng)可貼撕了下來(lái)，是血……我心里驚訝著！

我鼻子一酸，眼淚不禁流了下來(lái)，也許不是我想的那樣，平常我總拿出我那句經(jīng)典的名言，根據(jù)我多年看《名偵探柯南》的經(jīng)驗(yàn)……可現(xiàn)在我已笑不出來(lái)，腳步輕輕的走著，一邊思考著，可能媽媽是為了我做菜或做飯包括泡這杯牛奶而弄疼了自己，她一定會(huì)覺(jué)得這是值得的來(lái)安慰自己，不想告訴我八成是怕影響我學(xué)習(xí)。

母愛(ài)總是需要你去感受去體會(huì)，就像那杯濃濃的牛奶，就算涼了，但只要你細(xì)細(xì)品味，也會(huì)覺(jué)得格外好喝。

在橙黃色的燈光下……愛(ài)彌漫著！

述說(shuō)：母愛(ài)9

提到背影，自然而然會(huì)想到分別。

初中起，我便開(kāi)始了住校生活，離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了家人的呵護(hù)，我的性情開(kāi)始大變。不知是青春期的緣故，還是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次夜晚的孤獨(dú)，我開(kāi)始變得暴躁，像一只身上帶刺的刺猬，總是害怕別人靠近，但我卻忽略了其他人的看法，那些愛(ài)我的人，愿意靠近我的人，總會(huì)被我扎的遍體鱗傷。

那晚，是我返校的日子，可那天我卻與母親大吵了一架。父親將我沉重的`行李提到車(chē)上，我緩緩的跟著他走。母親一個(gè)人走在后面，我不愿與她目光相對(duì)，昏黃的燈光灑下，墻上投射出母親的身影，不知何時(shí)，她的身材變得佝僂了，變了形，以前常聽(tīng)外婆說(shuō)母親年輕時(shí)身材很好，長(zhǎng)得很漂亮。我一直在質(zhì)疑，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法將現(xiàn)在的母親代入到外婆的描述中。在車(chē)上，我們?nèi)齻€(gè)人誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，能聽(tīng)見(jiàn)的只有那窗外的風(fēng)聲和車(chē)內(nèi)的音樂(lè)聲。我別著頭，看著車(chē)窗上的母親的影子，就這么一直看著。突然，對(duì)上了母親透過(guò)光反射在車(chē)窗上的眼神，可我又不自然的移開(kāi)視線，裝作沒(méi)看到。

一路上，我都很難受，哪怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，移動(dòng)一下位置，都會(huì)覺(jué)得很尷尬。這樣一直到學(xué)校，我還是沒(méi)有和母親說(shuō)話。車(chē)一停穩(wěn)，我便狂奔進(jìn)學(xué)校，走到后門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)站那兒等了我許久了，我放慢了腳步，看著那大風(fēng)吹動(dòng)著她的發(fā)絲，吹得七零八亂的，看著她不禁顫抖的身體，我又加快了腳步。我從她的手中接過(guò)書(shū)包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上樓，可剛沒(méi)走幾步，便聽(tīng)到母親的聲音：“孩子，媽對(duì)不住你。”母親的聲音是顫抖的，還有一絲抽泣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)母親已轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下了那蕭條的背影，黃色燈光灑在她身上，本該給人一種溫暖的感覺(jué)，此刻我卻覺(jué)得凄涼，母親的腳步很慢，仿佛不舍得離開(kāi)這里，仿佛在期待著什么，我不禁紅了眼，看著車(chē)緩緩開(kāi)走，卻只能在眼前這模糊不清的世界里默默的說(shuō)聲“對(duì)不起”。晚上，我久久不能入睡，閉上眼，只剩母親的背影，可以感覺(jué)到我的眼睛又濕潤(rùn)了，我一遍又一遍的重復(fù)“對(duì)不起”......其實(shí)背影不僅代表著離別，還可以化解矛盾，感化人內(nèi)心的那堵冰墻，就像是朱自清父親在讀到他兒子所作的《背影》時(shí)的久久不語(yǔ)，那是感動(dòng)，是父子之間隔閡消失的開(kāi)始，而母親的背影也讓我有了改變。

述說(shuō)：母愛(ài)10

有一種愛(ài)被世人所稱頌：“有一種愛(ài)能夠讓人每一刻都能感受到它所帶來(lái)的溫?zé)幔@種愛(ài)便是母愛(ài)。母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬季里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪水，一點(diǎn)一滴的關(guān)心匯成濃濃的母愛(ài)。”

我有一個(gè)慈祥的母親—母親總是默默無(wú)聞的支付。

記住有一次，我正在趕教師教我寫(xiě)的作文。可我想了半響，也想不出一個(gè)好體裁。我很是煩惱…

時(shí)刻一晃就過(guò)去了—現(xiàn)已9點(diǎn)半了，我還在寫(xiě)作文。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“還在寫(xiě)作文呢!明日寫(xiě)吧，今日很晚了。”

我一聽(tīng)，急了：“這明日就要交，還不趕嗎?”“往常你天天叫我寫(xiě)，現(xiàn)在有時(shí)機(jī)參賽，你又不讓我寫(xiě)!”我一急，就胡編了個(gè)理由罵媽媽。

媽媽聽(tīng)了，很傷心，悶悶的走出了房間。

我看她走了，持續(xù)“埋頭苦干”……

10點(diǎn)多了，我還在寫(xiě)……媽媽又一次走了進(jìn)來(lái)：“凱麗，10點(diǎn)了，還不睡嗎?”我聽(tīng)了，急說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完呢?你叫我明日怎么向教師告知?”媽媽煩悶了一會(huì)，悄悄的走了出去……

到了12點(diǎn)，我才干完“活”。我走出房間去，看見(jiàn)媽媽手捧一碗現(xiàn)已涼了的粥，躺在沙發(fā)上靜靜的睡了。這一幕，我理解了全部……我熱淚盈眶……

媽媽，我……我……我該怎樣對(duì)您抱歉—我應(yīng)該把您寫(xiě)進(jìn)我的作文，寫(xiě)進(jìn)我的心靈。

……

又費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，我把這篇作文“功德圓滿”。

媽媽，或許這并不能補(bǔ)償你，但我仍是將它寫(xiě)上去—我知道了，我有一位母親，慈祥的母親，愛(ài)我的母親，為了我支付全部的母親……

人們常常說(shuō)：“母愛(ài)是路燈，照亮我行進(jìn)的腳步;母愛(ài)是航船，載我渡過(guò)波濤洶涌的大海;母愛(ài)是春雨，關(guān)心體貼我，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！倍艺f(shuō)，母愛(ài)是蜜蜂，兢兢業(yè)業(yè)勞作，培養(yǎng)下一代。母愛(ài)，便是這么巨大，或許咱們現(xiàn)在領(lǐng)會(huì)不到，但咱們會(huì)跟著年紀(jì)的增大，逐漸理解—母愛(ài)是無(wú)形的，但它總伴繞在咱們身邊……

述說(shuō)：母愛(ài)11

母愛(ài)就像一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著我的心!母愛(ài)就像是一雙結(jié)實(shí)的鞋子，陪我走著這條人生的道路!母愛(ài)就像是一份山珍海味，讓我享盡這其中的美味!

從我來(lái)到這個(gè)世界上，媽媽就多了一份負(fù)擔(dān)——照顧我!雖然這是一項(xiàng)辛苦的負(fù)擔(dān)，但她卻毫不怨言，并甜蜜地享受著。此刻我長(zhǎng)大了，才懂得為什么“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”，為什么小彼得的媽媽，在賬單里寫(xiě)著的都是0芬尼。，是這個(gè)世界上無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，母親是不需要回報(bào)的。

在家里，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，媽媽疼，爸爸愛(ài)，外婆寵，奶奶親，所以我簡(jiǎn)直是個(gè)“小公主”。吃飯的時(shí)候，媽媽總把好吃的都放在我的碗里，最肥的肉，沒(méi)刺的魚(yú)，我吃飯，她在旁邊給我剝蝦皮，我津津有味的品嘗媽媽做的美食，而她卻連第一口飯還沒(méi)吃上。電飯煲上的新米飯總是我吃的，過(guò)夜飯卻是媽媽吃的。

媽媽，放飛吧!別把我像“小鳥(niǎo)”一樣關(guān)在鳥(niǎo)籠里，讓我飛出去吧!我能行。因?yàn)閶寢屔习嗪苊Γ康椒艑W(xué)的時(shí)候總是為了趕著來(lái)接我而放下手上的工作。我試著跟媽媽商量說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我能夠自我上學(xué)，自我回家，您瞧，同班的好些同學(xué)都自我上學(xué)，放學(xué)。住在淺水灣的翁楨杰，離校那么遠(yuǎn)，他都自我坐公交車(chē)上學(xué)來(lái)。我長(zhǎng)大了，能夠和同學(xué)們一樣，有些事情我也能行的!”可您總是不答應(yīng)，說(shuō)，來(lái)往車(chē)輛太多，過(guò)馬路很危險(xiǎn)。我還小，一些事情不是自我容易完成的。您總把我當(dāng)成一個(gè)才學(xué)會(huì)走路的小孩，連過(guò)馬路都不放心，真是太過(guò)分了。

此刻，我最終明白了。您把好吃的都讓給我，是因?yàn)槟幸活w愛(ài)我的心，讓我好好長(zhǎng)身體，讓我健康成長(zhǎng)。您不答應(yīng)讓我獨(dú)自過(guò)馬路，是因?yàn)樵谀劾镂铱偸情L(zhǎng)不大的孩子，總是讓您不放心，讓您擔(dān)心。

母愛(ài)是最真摯、最無(wú)私、最偉大的!母愛(ài)像溫柔的春風(fēng)，吹拂著我的心;母愛(ài)是綿綿的細(xì)雨，輕輕拍打著我的臉，滋潤(rùn)著我的心田。母親，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我才活得如此幸福，如此歡樂(lè)，我必須會(huì)用同樣的愛(ài)來(lái)回報(bào)您!

述說(shuō)：母愛(ài)12

母親您是我人生路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，照亮我前進(jìn)的道路，過(guò)去的我總是與您吵架、斗氣，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了您對(duì)我的愛(ài)。

記得二年級(jí)時(shí)我偷了父親50元錢(qián)買(mǎi)了一些小玩具，回到家被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣的大聲質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)您得到是的的回答時(shí)，生氣的沖上陽(yáng)臺(tái)，拿起衣架開(kāi)始打我，從小沒(méi)挨過(guò)一次打的我滿房子尖叫亂跑，最后也是哭著上床睡覺(jué)的。

半夜我疼的翻來(lái)覆去睡不著，這時(shí)您躺在了我旁邊，告訴我要誠(chéng)實(shí)，不能偷錢(qián)。我賭氣的將頭埋在被子里不理您?，F(xiàn)在回想那是您在教我做人。

五年級(jí)時(shí)我也擁有了屬于自己的手機(jī)，每天愛(ài)不釋手，什么時(shí)候都在看。一個(gè)星期五的下午，我邊做作業(yè)邊看手機(jī)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，題也沒(méi)做幾道。您為我端水過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正偷玩手機(jī)，氣得一把搶過(guò)手機(jī)，狠狠砸在了地上，手機(jī)被砸壞了，我剛擁有了幾個(gè)星期的手機(jī)頓時(shí)就不能用了。我氣急敗壞地大聲與您理論，還將您推出房間，狠狠甩上門(mén)，當(dāng)?shù)诙炷銥槲宜蛠?lái)一部老人機(jī)并告訴我高考后才能再次用智能手機(jī)時(shí)，我的內(nèi)心是充滿不理解?，F(xiàn)在回想，那是您在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。

一眨眼，我已邁入初中的大門(mén)，每到考試前我都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚，您也會(huì)陪我到很晚，每當(dāng)我看到您瞌睡的趴在桌子上睡著時(shí)，我都勸您先去睡覺(jué)，可您總說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

可有時(shí)我又覺(jué)得您很煩，非要拉著我一起研究數(shù)學(xué)難題，直接看答案不就好了，甚至每天晚上仍像小學(xué)時(shí)一樣檢查我的作業(yè)，現(xiàn)在回想那是您在輔導(dǎo)我的功課。

母親，如今的我終于理解了您的狠心，理解了您的怒火，也理解了您的堅(jiān)持。如今的我也懂得了在您生病時(shí)送去一杯熱水，懂得在您累的在沙發(fā)上睡著時(shí)為您蓋上毯子，也懂得在您生氣時(shí)逗您開(kāi)心。也許在這世界上還有太多的感情是我體會(huì)不到的，但您對(duì)我的愛(ài)我體會(huì)到了。

述說(shuō)：母愛(ài)13

在我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面，這是一件微不足道的小事中的一個(gè)場(chǎng)景，令人感悟到了愛(ài)是如何傳遞的。

小的房間，昏暗的燈光，媽媽和我，舊在沙發(fā)上，爸爸在陽(yáng)臺(tái)看報(bào)紙，新買(mǎi)的衣服，破了一個(gè)洞，我正在在媽媽的旁邊看電視，于是，媽媽便問(wèn)：“這新買(mǎi)的衣服怎么破了一個(gè)洞?”我便回答：“是不小心弄破的?！比缓髬尡愦蛩銓⑺a(bǔ)好，就叫我到柜子里去拿燈和線，我便從左邊的柜子里找到了針后，眼睛就回電視上，我用右手將針傳給了媽媽，突然一聲尖叫聲，我立刻將目光轉(zhuǎn)移到媽媽身上，原來(lái)是我把媽媽手被我的針給扎破了一個(gè)小洞，我開(kāi)始緊張起來(lái)，然后，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

狹小的房間，昏暗的燈光，媽媽和我，破舊的沙發(fā)，不過(guò)發(fā)媽的手上多了一個(gè)洞，我和爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上享受著這溫暖的陽(yáng)光，媽媽一個(gè)人在沙發(fā)上整理毛線“把剪刀遞給我”。媽媽說(shuō)：“我不想離開(kāi)這溫暖的陽(yáng)光，于是，爸爸便到廚房找到剪刀，用手拿著刀尖，將手柄遞給了媽媽。”

當(dāng)我看到了這一幕時(shí)，我開(kāi)始后悔了，我后悔什么，我以前拿針給媽媽的時(shí)候，要目光盯著電視，而且還有Z刺傷了媽媽，剛才的這一個(gè)場(chǎng)景雖然只是一個(gè)小小的場(chǎng)面，一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，卻同時(shí)也表現(xiàn)了爸爸對(duì)媽的愛(ài)，爸爸用手拿著剪刀的刀尖，說(shuō)明爸爸把危險(xiǎn)留給了自己，而將剪刀的刀柄遞給了媽媽，說(shuō)明媽媽將安全留給了媽媽，這不正是愛(ài)在傳遞的表現(xiàn)嗎?于是，我開(kāi)始反省。

雖然這件事情我淡忘了，但這兩個(gè)細(xì)節(jié)我卻記憶猶清，浮現(xiàn)在我的腦海，這個(gè)動(dòng)物是那么的令人回味無(wú)窮，從此，我開(kāi)始變得仔細(xì)了，不會(huì)在這么粗心的傷害他人了，我仍然想說(shuō)：雖然這只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻令我感悟至深，同時(shí)也讓我了解了許多，明白了許多，也改變了許多。

啊!這個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié)對(duì)我卻起著一定的作用，其實(shí)在人的生活中，總是會(huì)有許許多多的小事可以讓我們了解一些事情，只要我們?cè)刚J(rèn)真的觀察，仔細(xì)地去體會(huì)，我們就一定全感受到大家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，尤其是親有對(duì)我們無(wú)私的母愛(ài)。

述說(shuō)：母愛(ài)14

外面的寒風(fēng)卷著枯葉在空中打著旋，似一只枯葉蝶翩翩起舞?！岸ｂ忊彙遍T(mén)鈴響了，只見(jiàn)帶著一身寒氣的媽媽走進(jìn)來(lái)，手里提了一袋子山楂和冰糖徑直走進(jìn)了廚房。我和弟弟都翹首以盼，心中念念不忘那好吃而神圣的“冰糖葫蘆”。

不一會(huì)兒，廚房里就飛出了那誘人的糖香味，我們瞇著眼睛使勁用鼻子吸著，似乎要把香味全部吸進(jìn)肚子里才滿意呢！不一會(huì)兒的功夫，媽媽就端出了一盤(pán)誘人的“冰糖葫蘆”。一個(gè)個(gè)鮮紅的小紅球，上面還有幾粒白色的小芝麻，可愛(ài)極了。它們就像一個(gè)個(gè)紅色的玻璃球，一不小心濺到了白色顏料，留下了幾處小白點(diǎn)。我和弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸手拿起了一個(gè)，一邊吹著，一邊放進(jìn)嘴里。媽媽看著笑了，溫柔地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別燙著。怎么樣？不比外邊賣(mài)的差吧！這可是我研究了一上午的呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我和弟弟連聲說(shuō)：“真好吃。”我們細(xì)細(xì)品嘗著，直到冰糖變成脆的，把它放進(jìn)嘴里又酸又甜，它像一股甘泉流進(jìn)了我們的心中。

我和弟弟光顧著自己狼吞虎咽地吃了。而媽媽只是在一旁微笑地看著我們吃。我有點(diǎn)心疼媽媽，便拿起一個(gè)放在媽媽嘴邊。而她卻搖搖頭，還說(shuō)讓我們多吃點(diǎn)。我的心中涌起一股暖流。細(xì)心的媽媽看到我和弟弟流連于那誘人的冰糖葫蘆攤旁。于是起了大早，冒著寒風(fēng)買(mǎi)回材料，又自己研究了大半天才做好。

外面的寒風(fēng)依舊吹著，但我的心里卻暖暖的，甜甜的。小小的冰糖山楂，凝結(jié)著媽媽對(duì)我們愛(ài)。那一刻，我懂了。懂得得了母愛(ài)的偉大，更懂得了要珍惜幸福。

馮老師說(shuō)：小小的冰糖葫蘆，凝結(jié)著媽媽深深的愛(ài)。小小的你，從生活的細(xì)節(jié)中讀懂了媽媽的愛(ài)，更懂得了珍惜。文中對(duì)等待和冰糖葫蘆呈現(xiàn)的部分，描寫(xiě)十分傳神，名副其實(shí)的小吃貨一枚。如果能夠在小作者讓媽媽嘗一嘗，而媽媽讓我們多吃點(diǎn)后，再加入媽媽日常生活中，都是一貫如此的拒絕情景，內(nèi)容會(huì)更充實(shí)，中心會(huì)更突出。

述說(shuō)：母愛(ài)15

想必每個(gè)人都知道，世界上最無(wú)私，最偉大，最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。世上最甜美的呼喚是“媽媽”；世界上最美麗的字眼是“母親”。

感謝這些，讓我懂得了很多很多，也讓我懂得了很少很少。

母親時(shí)刻的叨嘮：“鳳！”錢(qián)帶了嗎？作業(yè)做了嗎？有沒(méi)有放假？考試怎么樣？吃飯了嗎？電視少看點(diǎn)，少玩點(diǎn)，少和弟弟吵架……

母親堅(jiān)強(qiáng)的背影：母親背著滿滿的一籃子草,走在歸家的路上，在風(fēng)吹日曬的日子里下地干活，年復(fù)一年的早出晚歸，母親勤勞的身影一直提醒著我要好好學(xué)習(xí)。

母親靈巧的手藝：在燈光下，母親也開(kāi)始學(xué)繡花了，繡出一幅美麗圖畫(huà)“家和萬(wàn)事興”；母親也開(kāi)始學(xué)會(huì)了自己織毛線衣，給父親，給我，給弟弟穿上溫暖的牌子。

母親是跳躍的音符，在炙熱的篝火旁，跳起歡快的舞蹈。

這一切的一切都讓我感動(dòng)，都讓我刻骨銘記，都一直鼓勵(lì)我。當(dāng)初無(wú)聊的叨嘮，當(dāng)初無(wú)聲的感動(dòng)，當(dāng)初默默的注視，當(dāng)初我那不懂事的刁蠻的孩子已經(jīng)開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大了。

母親??！

如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，母親您是我溫暖的鳥(niǎo)巢。

如果我是一只小魚(yú)，那么，母親您是我清澈的小河。

如果我是一滴雨，那么，母親您是我包容的大地。

如果我是一架小小的水車(chē)，那么，母親您是沖擊我旋轉(zhuǎn)的水流啊！

如果我是一條奔流的金沙江??！那母親?。∧俏沂赝托值?！千年不變！

我讀懂了母愛(ài)，母愛(ài)就是浩瀚的海洋；母愛(ài)是芳香的野草；母愛(ài)是潔白的雪；母愛(ài)是一股清涼的風(fēng)；母愛(ài)是一個(gè)旅行箱，它裝下我的整個(gè)世界；母愛(ài)是一杯苦咖啡，令人回味無(wú)窮。

母愛(ài)是一本讀不完的東巴經(jīng)書(shū)，在圣靈面前我曾那樣傾心的訴說(shuō)。

母愛(ài)是一個(gè)溫暖的火塘，烘干我潮濕的心??！

母愛(ài)是一首歌，教會(huì)我快樂(lè)的跳舞！

母愛(ài)是遠(yuǎn)方高山峽谷深處的尼瑪堆，時(shí)刻引領(lǐng)我朝圣的路。

第二篇：述說(shuō)廣告教案

《說(shuō)說(shuō)廣告》

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)說(shuō)話的意識(shí)。

2、將口語(yǔ)交際和生活實(shí)際緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中喜歡和不喜歡的廣告，進(jìn)行有個(gè)性的評(píng)論。

3、知道學(xué)生以自己喜愛(ài)的商品作為設(shè)計(jì)廣告的題材，進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生暢所欲言，有條理的說(shuō)出自己喜歡或不喜歡廣告的理由。

2、學(xué)生在與人的交往中懂得禮貌用語(yǔ)。

3、能為自己喜歡的商品設(shè)計(jì)廣告。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

1、教師以一段廣告的聲音作為導(dǎo)入，請(qǐng)生猜測(cè)這是什么。

生猜測(cè)為一段廣告中的聲音。

2、教師：廣告在我們的生活中無(wú)處不在，因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的生活才變得更加豐富多彩，今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)廣告。

二、廣告對(duì)對(duì)碰。

1、了解廣告出現(xiàn)在哪些場(chǎng)所。師引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)在哪里能看到廣告 學(xué)生回答。（電視上、公交車(chē)上、雜志上等等）

三、聚集廣告，了解廣告特點(diǎn)。

小組間進(jìn)行競(jìng)賽，看哪個(gè)小組同學(xué)能夠說(shuō)出來(lái)多一些的廣告語(yǔ)。教師出示兩句廣告語(yǔ)，：

（1）農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜！（農(nóng)夫山泉）（2）牛奶香濃 絲般感受（德芙巧克力）

這些廣告不僅語(yǔ)言簡(jiǎn)短，而且還抓住了事物的什么？ 生回答：特點(diǎn)（板書(shū)）

再看這兩個(gè)廣告又在說(shuō)什么呢？（1）金嗓子 保護(hù)金嗓子（金嗓子喉寶）（2）喝了娃哈哈 吃飯就是香（娃哈哈）這兩則廣告表明了商品的什么？（根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)：用途）

教師總結(jié)廣告特點(diǎn)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)（板書(shū)）

四、欣賞、點(diǎn)評(píng)廣告。

1、出示廣告一則，請(qǐng)生觀看。（1、）引導(dǎo)學(xué)生用老師要求的句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

這是宣傳_________的廣告

廣告里面的____________吸引了我。（2、）以小組為單位，依次請(qǐng)學(xué)生說(shuō)。

學(xué)生練說(shuō)時(shí)候，教師指導(dǎo)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

指導(dǎo)學(xué)生使用：一是_______二是_________三是_______。練習(xí)學(xué)生一段話的表達(dá)能力。（3、）出示廣告合集，請(qǐng)生用之前的句型表達(dá)出來(lái)。

自己喜歡哪一則廣告。

并提醒其他同學(xué)要注意聆聽(tīng)別的同學(xué)發(fā)言。

并說(shuō)說(shuō)喜歡哪一個(gè)廣告，不喜歡哪一個(gè)廣告。為什么呢？ 師請(qǐng)生進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)清楚說(shuō)話的時(shí)候要注意什么？（3、）強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要求。

說(shuō)的時(shí)候要有序明白，聽(tīng)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)。還要用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

五、欣賞并設(shè)計(jì)廣告詞。

1、創(chuàng)設(shè)情境。

2、引導(dǎo)學(xué)生明白如何設(shè)計(jì)廣告。

帶領(lǐng)學(xué)生回顧廣告的特點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)。內(nèi)容真實(shí)。

3、模擬廣告形式，設(shè)計(jì)廣告詞。

4、廣告展示。

第三篇：欣賞評(píng)述說(shuō)課

美術(shù)課《童年》說(shuō)課稿

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是一節(jié)美術(shù)欣賞課《童年》，首先我想談?wù)剬?duì)教材的理解。

一、說(shuō)教材

《童年》是小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第五冊(cè)中的一課。《童年》是人生中最難忘的階段，當(dāng)人們回憶自己的童年時(shí)，總是充滿著無(wú)限的感慨。這節(jié)美術(shù)欣賞課向我們展示了六幅不同時(shí)期、不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的關(guān)于童年的作品?？此坪?jiǎn)單的作品，其實(shí)卻給我們展現(xiàn)了一部歷史的畫(huà)卷。從宋朝的《瑞陽(yáng)嬰戲圖》、清朝的《歡天喜地》到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)》，解放后的《翻身奴隸的兒女》，直到今天的《金色童年》。表現(xiàn)形式涉及年畫(huà)、雕塑、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、攝影。其中不僅僅給了我們美術(shù)方面的信息，更為我們創(chuàng)造了一種情景，一種通過(guò)美術(shù)作品了解社會(huì)生活變遷的學(xué)習(xí)情景。在這里，美術(shù)活動(dòng)不是知識(shí)的灌輸，不是技能的克隆，而是作為一種文化生活學(xué)習(xí)，它根植于生活，表現(xiàn)于生活，贊美于生活，運(yùn)用于生活，并給生活以導(dǎo)向和啟迪。鑒于此，我設(shè)計(jì)了以下

1、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)

回憶童年、觀察童年的生活，感受童年的快樂(lè)。（2）能力目標(biāo)

會(huì)表達(dá)自己對(duì)童年生活的感受，會(huì)描述不同時(shí)期童年生活的情況，學(xué)會(huì)通過(guò)觀察童年體裁的藝術(shù)作品，體會(huì)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。（3）情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生珍惜現(xiàn)在，珍惜美好童年生活的情感。

2、教學(xué)重點(diǎn)

（1）通過(guò)欣賞、感悟不同歷史時(shí)期童年生活的差異性。

（2）認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、雕塑、攝影等不同藝術(shù)表現(xiàn)形式，體會(huì)不同表現(xiàn)形式給人的不同美感。

（3）描述童年的生活內(nèi)容及自己對(duì)童年的理解，感受作品的思想內(nèi)涵。

3、教學(xué)難點(diǎn)

不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)及對(duì)藝術(shù)作品相關(guān)歷史背景的了解。

二、說(shuō)教法

根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備情況和接受能力，針對(duì)和利用小學(xué)生形象思維發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，本節(jié)課我主要采取了創(chuàng)設(shè)情景、觀察欣賞、思考討論、延伸比較等方法進(jìn)行教學(xué)，并運(yùn)用多媒體課件這一小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把枯燥的講解變?yōu)樯鷦?dòng)直觀的課件展示，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、說(shuō)學(xué)法

在欣賞美術(shù)作品時(shí)，形象是切入點(diǎn)，是關(guān)鍵，這節(jié)課我放手讓學(xué)生主動(dòng)探究，自己提出問(wèn)題，通過(guò)討論自己解決問(wèn)題，教師作為引導(dǎo)者，疑點(diǎn)難點(diǎn)師生一起研究解決。從而讓學(xué)生逐步走進(jìn)作品，感悟作品所表達(dá)的思想感情和藝術(shù)技巧。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

1、游戲引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生邊唱邊做《丟手絹》的游戲，游戲之后每人拿出自己最珍貴的童年紀(jì)念品，給同桌講講童年的故事，并請(qǐng)一兩名同學(xué)給大家講講自己童年的故事。

（這樣設(shè)計(jì)是創(chuàng)設(shè)情景，利用游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)同學(xué)之間的交流，引發(fā)學(xué)生對(duì)童年美好時(shí)光的回憶，為后面對(duì)童年的深入理解做鋪墊。）

2、初步感受，提出欣賞要求 教師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行小結(jié)：我們的童年生活是美好的、幸福的，藝術(shù)家們用他們特有的方法為我們展現(xiàn)了一幅幅鮮活的童年景象。多媒體逐個(gè)出示教材中的作品。說(shuō)說(shuō)你最喜歡那幅畫(huà)。

（這樣做使學(xué)生很快的進(jìn)入審美情景，對(duì)所欣賞的作品有一個(gè)大致的了解。）

3、分組學(xué)習(xí)，交流審美心得

（1）學(xué)生根據(jù)自己喜歡的作品分成六個(gè)小組。

（這樣做，是為了讓學(xué)生抓住第一感覺(jué)，為自主學(xué)習(xí)做鋪墊，通過(guò)自愿分組的形式，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的初步嘗試。）

（2）分組之后，教師把每組的問(wèn)題發(fā)給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員討論。A、《瑞陽(yáng)嬰戲圖》組：作品最吸引你的是什么？你想了解作品哪方面的知識(shí)？ B、《歡天喜地》組：你從作品中看到了什么？你能表演一下嗎？你想了解這幅作品哪些知識(shí)？ C、《戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)》組：作品中的主人翁是誰(shuí)？你是怎么看出來(lái)的？欣賞作品后你想到了什么？為什么這么想？ D、《翻身奴隸的女兒》組：作品中的小朋友是哪個(gè)民族的人？從哪兒可以看出來(lái)？他們?cè)谧鍪裁?？他們?huì)想什么？為什么這樣想？ E、《冬天的陽(yáng)光》組：你知道這是一件什么形式的藝術(shù)作品嗎？你了解雕塑嗎？為什么起這個(gè)名字？ F、《金色童年》組：這是一組什么形式的作品？你能用語(yǔ)言形容一下作品中的小姑娘嗎？她的笑容讓你感受到了什么？（所提的問(wèn)題都很有針對(duì)性，比如說(shuō)：你最想了解作品那方面的知識(shí)？欣賞作品后你感受到了什么？這些問(wèn)題涉及到了作品的內(nèi)容和思想，可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察作品中人物的神態(tài)、動(dòng)作、衣著來(lái)體會(huì)，另外，讓學(xué)生通過(guò)表演的形式，去揣摸人物的情感，還有些問(wèn)題是關(guān)于作品的藝術(shù)形式，這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)突出了本節(jié)課的重點(diǎn)。）

（3）小組討論后，組與組之間交流，教師針對(duì)藝術(shù)形式重點(diǎn)引導(dǎo)，比如，國(guó)畫(huà)、年畫(huà)、油畫(huà)及雕塑的不同特點(diǎn)，為了加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)，在欣賞《戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)》，播放電影《小兵張嘎》片段，在欣賞《翻身奴隸的兒女》時(shí)播放《農(nóng)奴》片段，讓學(xué)生身臨其境地體會(huì)社會(huì)歷史的變遷。

（通過(guò)組級(jí)交流，使全體學(xué)生共同分享各組的學(xué)習(xí)體會(huì)，提高小組化自主學(xué)習(xí)的實(shí)效性。）

4、教學(xué)延伸，珍惜美好童年（1）比較《歡天喜地》、《瑞陽(yáng)嬰戲圖》和《翻身奴隸的兒女》這三幅中國(guó)畫(huà)在表現(xiàn)形式上有什么特點(diǎn)？

（通過(guò)作品間的橫向比較，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到國(guó)畫(huà)的一般特點(diǎn)，從而使他們養(yǎng)成健康的審美情趣，形成珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)的態(tài)度。）（2）對(duì)比《戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)》、《冬天的陽(yáng)光》和《金色童年》表現(xiàn)形式的不同，他們對(duì)快樂(lè)的理解相同嗎？

（通過(guò)解讀作品中“快樂(lè)與幸?！钡膬?nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生珍惜和熱愛(ài)美好生活的情感，體現(xiàn)美術(shù)教育的人文性。）

（3）試著把這六幅作品按年代排序、并說(shuō)出理由。（這是一種縱向排序，使學(xué)生透過(guò)藝術(shù)作品了解時(shí)代的變遷和社會(huì)歷史的發(fā)展，并使他們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)作品是時(shí)代的反映與生活的記錄。以上設(shè)計(jì)通過(guò)作品之間的對(duì)比，突破了本課的教學(xué)難點(diǎn)）

（4）聯(lián)系自己的童年生活，談?wù)劯惺堋?/p>

（提升學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜美好童年生活的情感。）

五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

一個(gè)好的板書(shū)有“微縮教案”之稱，這節(jié)課我設(shè)計(jì)的是一種框架型的板書(shū)，把教材中要欣賞的六幅作品的名稱按年代排序?qū)懴聛?lái)，并在后面注明它的藝術(shù)形式，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，涵蓋了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。

第四篇：綠色生態(tài)征文：石頭的述說(shuō)

學(xué)生征文

石 頭 的 述 說(shuō)

——讀《小學(xué)生之友》產(chǎn)生的遐想

我是一塊歷經(jīng)億萬(wàn)年風(fēng)雨滄桑的石頭。從生命起源到現(xiàn)在，我見(jiàn)證了地球的演變過(guò)程，讓我感觸最深的還是近幾十年地球的變化。記得很久很久以前，應(yīng)該是恐龍出現(xiàn)的時(shí)候吧，地球上到處是一片綠色，原始森林處處可見(jiàn)，雖然每天都有殺戮，但是所有的生態(tài)系統(tǒng)一直維系在平衡的狀態(tài)。自從人類出現(xiàn)至今不過(guò)幾百萬(wàn)年，卻讓地球發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化有可喜之處，也有可悲之處?？上驳氖侨祟愒诟脑熳匀坏倪^(guò)程中，科學(xué)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)驚人的成績(jī)，可悲的是原來(lái)美好的地球已經(jīng)變得千瘡百孔，生態(tài)環(huán)境變得一塌糊涂。作為一塊古老的石頭，我不禁感到懷念，感到悲傷，人類何時(shí)才能醒悟？何時(shí)才能讓地球恢復(fù)原貌？

終于，或許是我和志同道合者的誠(chéng)心感動(dòng)了天地。人類中有些人開(kāi)始覺(jué)悟起來(lái)，提倡生態(tài)工程，雖然我不太懂那些，但是我敢肯定這一定能幫助地球，保護(hù)環(huán)境。因此我很高興，希望地球能越變?cè)胶?。后?lái)，我看見(jiàn)人類在農(nóng)業(yè)方面，開(kāi)始實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在環(huán)境保護(hù)方面，人們大力加強(qiáng)對(duì)“三廢”的處理，加強(qiáng)了對(duì)珍稀動(dòng)植物的保護(hù)??這一切的一切都讓我感動(dòng)不已。即使如此，還是避免不了悲劇的發(fā)生：生物入侵導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞、物種的迅速消失、藍(lán)藻事件??雖然人們采取了有力措施來(lái)應(yīng)對(duì)，可那可怕的經(jīng)歷至今仍讓人心有余悸。

在這科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，人們恨不得把所有的東西都冠以“綠色”之名，以示健康。我——一塊普普通通的石頭真心誠(chéng)意地希望人類能生活的更好，但不是以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，而要努力保護(hù)環(huán)境，讓地球這個(gè)我們共同的母親永遠(yuǎn)年輕，充滿活力。

注：

作者：江西省鄱陽(yáng)縣謝家灘鎮(zhèn)前楊村前楊小學(xué)五年級(jí)：王青指導(dǎo)老師：袁小忠郵政編碼：333113

第五篇：外航空姐述說(shuō)面試全過(guò)程

外航空姐述說(shuō)面試全過(guò)程(1)

特此整理有關(guān)面試和行李準(zhǔn)備細(xì)節(jié)供大家參考。我們一致希望各位能夠把我們的主題帖看完，同時(shí)也希望大家能夠有耐心的把貼子從第一頁(yè)耐心看完（如果愿意可以做適當(dāng)筆記），都是之前xdjms參加面試后的交流心得和感想經(jīng)歷，和已經(jīng)成為ek cc的xdjms回答各位的問(wèn)題，那些內(nèi)容至少可以回答各位95%的問(wèn)題。

在眾多來(lái)中國(guó)招人的外國(guó)航空公司當(dāng)中，阿聯(lián)酋航空公司（簡(jiǎn)稱：ek）是為數(shù)不多也可以說(shuō)是唯一全球飛的國(guó)家（其他航空公司招的中國(guó)空乘基本飛固定的中國(guó)和那國(guó)之間的航班，或地區(qū)性航班）。亞洲，中東非洲，大洋洲，歐洲，美國(guó)（紐約已開(kāi)，休斯敦07年12月開(kāi)）都飛，而且每個(gè)ek cc 都可以飛，除了美國(guó)飛行簽證需要自己另外向公司申請(qǐng)。合同期為3年，期滿雙方滿意，可再續(xù)簽。如果真有興趣報(bào)考，希望我們的所有帖子看一遍，你就會(huì)了解得更多。還有些細(xì)小的問(wèn)題和無(wú)關(guān)痛癢的，沒(méi)必要一定知道，還是那句話，先面試過(guò)關(guān)再說(shuō)。

初試就是北外航的人來(lái)進(jìn)行，然后復(fù)試。

（北外航的初試結(jié)束后多久會(huì)安排復(fù)試呢?）

---我們第一批當(dāng)時(shí)是初試差不多2天左右就出結(jié)果，復(fù)試真正開(kāi)始差不多快一個(gè)星期左右。復(fù)試完后第三天final，final完了要差不多一個(gè)星期才知道結(jié)果。后面第二批第三批jms各面試之間間隔多久不清楚。

ek復(fù)試：有筆試也有分組討論.復(fù)試的第一輪15個(gè)人左右一個(gè)組，圍成圈做，先挨個(gè)自我介紹，然后考官給一個(gè)題目，整個(gè)組進(jìn)行討論，找出答案。這個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)槿硕?，所以要想過(guò)關(guān)就一定要引起考官注意，當(dāng)然不是說(shuō)說(shuō)的越多就越好，如果你沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話，你可以觀察一下周?chē)娜?，有誰(shuí)想說(shuō)話，你可以在正在說(shuō)話的人停下的片刻讓想說(shuō)話的人一個(gè)機(jī)會(huì)，雖然自己還是沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)話，不過(guò)考官看在眼里，會(huì)給你打分的。這一輪結(jié)束后，全體人員在房間外等待結(jié)果，考官會(huì)把寫(xiě)著面試號(hào)碼的感謝信放在桌上，然后大家去看結(jié)果，過(guò)和沒(méi)過(guò)的信的第一段都一樣，但是沒(méi)過(guò)的第二段第一個(gè)詞是unfortunately......,過(guò)的人是congradulation。。

接下去過(guò)的人進(jìn)行英語(yǔ)筆試，一個(gè)小時(shí)時(shí)間，兩篇閱讀分析加短文寫(xiě)作，我個(gè)人覺(jué)得，不是很難，讀過(guò)大學(xué)的應(yīng)該都會(huì)做，但是要控制好時(shí)間，很多個(gè)人不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及沒(méi)做完而被淘汰。然后像前一輪一樣，大家再外面等結(jié)果，然后照樣進(jìn)去看感謝信的結(jié)果。

又過(guò)的人，按照人數(shù)，3-4個(gè)人一組，考官給一打紙，一個(gè)定書(shū)機(jī)，讓做橋啊，塔啊什么的，這時(shí)候的組不像大組那樣，引起考官注意，因?yàn)槿松?，每個(gè)人考官都注意的到，所以組員之間的配合很重要。時(shí)間20分鐘。依舊是看感謝信的結(jié)果。

這次留下來(lái)的人，做185道心理題（英語(yǔ)），一小時(shí)時(shí)間。做的期間有一個(gè)考官會(huì)專門(mén)挨個(gè)問(wèn)問(wèn)題，什么抽煙嗎，身上有疤嗎，近視還是遠(yuǎn)視，帶隱形眼睛嗎？父母婚姻狀況等等。期間會(huì)有考官按號(hào)碼一個(gè)一個(gè)叫到一邊，問(wèn)你些問(wèn)題，和心理測(cè)試無(wú)關(guān)。

這一輪就沒(méi)淘汰了，所有的人按約的時(shí)間參加final。

（tips：整個(gè)考試從大組討論開(kāi)始一直到final全部英語(yǔ)，包括小組動(dòng)手做東西，互相之間的討論都是英語(yǔ)。考官的英語(yǔ)雖然不是什么純英語(yǔ)，但是口音不是特別重，語(yǔ)速也還可以，所以不要擔(dān)心聽(tīng)不懂。）參加第四批面試的姐妹提供：

（1）全天一共分成四大組，我是第四組，十二點(diǎn)半左右進(jìn)場(chǎng)考試的。先摸高，同時(shí)面試官會(huì)問(wèn)兩個(gè)左右的問(wèn)題。接下來(lái)先介紹自已右邊的人，接著小組討論，討論過(guò)后等待結(jié)果，結(jié)果是全天只留下了12人。

接下來(lái)就是英語(yǔ)筆試了，一篇閱讀，大概有八道左右的選擇題，然后是針對(duì)這篇閱讀的幾題詞匯，然后是選擇一些常見(jiàn)的英文標(biāo)語(yǔ)的解釋，再來(lái)一小篇閱讀，最后寫(xiě)一篇作文，考完了英語(yǔ)筆試只留下了9個(gè)人。然后又來(lái)了一輪小組討論，全天只留下了5個(gè)人。兩個(gè)考官的英語(yǔ)口音還是蠻重的，一個(gè)瘦瘦的有點(diǎn)英音，另外一個(gè)說(shuō)的話基本上很多人都是說(shuō)兩次大家才能聽(tīng)懂。

（2）大概8點(diǎn)45的時(shí)候，考官來(lái)了。復(fù)試的考官是emirates派來(lái)的人。按照順序進(jìn)入考場(chǎng)，拿自己的號(hào)碼牌。復(fù)試大概有80個(gè)人，等大家的坐下以后，interviewer就開(kāi)始和我們打招呼，how are you today,全場(chǎng)一致的fine excellent.interviewer有很漂亮的面孔和出眾的氣質(zhì)，感覺(jué)十分的好。

她先問(wèn)會(huì)場(chǎng)有沒(méi)有在職cc，有一個(gè)女孩子舉了手，說(shuō)自己是ana的cc,果然是不同凡響的。接著考官就介紹了關(guān)于emirates的一些情況，還問(wèn)了幾個(gè)小問(wèn)題，比如“你們知道emirates旗下還有什么公司嗎？”“你們知道dubai在什么地方嗎？”“emirates的一些贊助活動(dòng)”等等，這一部分是自由回答，沒(méi)有限制，也不計(jì)入考核的項(xiàng)目。

有人問(wèn)那個(gè)面試官怎樣handle這份工作，怎樣在工作和生活中尋找平衡?？脊俜浅Ｓ焉频母嬖V我們，當(dāng)她還是一個(gè)little girl的時(shí)候，她也像我們一樣憧憬著穿這漂亮的制服、拖著行李箱、畫(huà)著精致的妝，在機(jī)場(chǎng)里面走，于是她就選擇了成為一名cc，到后來(lái)真正開(kāi)始工作了，才了解到這不是一份easy job。她說(shuō)到自己當(dāng)時(shí)選擇去dubai的時(shí)候，想象自己終日要與沙漠、駱駝為伍，竟然驚訝于自己的決定。但是emirates讓她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，dubai也沒(méi)有她想象中的“恐怖”。她提及到了dubai糟糕的交通，cc乏味的工作，但是她也說(shuō)，我們不應(yīng)該只看不好的那一面，而應(yīng)該看到emirates給員工提供的各種待遇，是所有航空公司中最棒的： free accomodation, high salary, travel around the world.所以什么事情都是有得有失的。考官是個(gè)很幽默的人，常常幾句話就把我們?nèi)堑霉笮Α?/p>

這一part過(guò)去以后，大家就被分成若干個(gè)小組，有一部分人被帶進(jìn)另一個(gè)會(huì)議室。這時(shí)候一共有4名考官，還有一個(gè)類似于負(fù)責(zé)人之類的。我們被一個(gè)一個(gè)的叫到考官面前，脫鞋摸高，接著問(wèn)問(wèn)題。其他沒(méi)有輪到的人就圍成一個(gè)圈，分別問(wèn)自己右手邊的人“去過(guò)的最喜歡的旅游勝地”、“讀過(guò)的最喜歡的書(shū)”，做記錄。

接下來(lái)的問(wèn)提“are you a dog lover or cat lover?”omg，我記得我們組其他人的問(wèn)題都是“the biggest problem in the world”,“the biggest challenge you faced”，ek final：final是一對(duì)2，就是你一個(gè)對(duì)兩個(gè)考官，就是對(duì)你問(wèn)些問(wèn)題，從你的簡(jiǎn)歷和你的經(jīng)歷等等，問(wèn)些有關(guān)處理和解決工作同事之間矛盾的問(wèn)題，還有一些有關(guān)multiculture的看法等等。然后在你的回答中再引申出新問(wèn)題問(wèn)你。你要用具體的例子，和像講故事一樣的方法來(lái)回答，他們會(huì)有記錄的。我們都趣稱final為故事會(huì)。

一些有關(guān)報(bào)名，面試的熱門(mén)問(wèn)題：

1．分組討論的題目是什么呀？一般讓說(shuō)什么呀？還能找到答案 ？

“如過(guò)有一個(gè)外國(guó)朋友來(lái)中國(guó)，請(qǐng)介紹最能代表中國(guó)特色的三件東西?！逼渌M還有“請(qǐng)說(shuō)出當(dāng)今社會(huì)青少年所存在的三個(gè)問(wèn)題”，還有其他組的就不知道了。反正差不多就這樣。答案肯定能找到，但不是固定的答案，主要還是看討論的過(guò)程。

2。如果遇到特能說(shuō)的我們是不是應(yīng)該禮貌的打斷他們？不打斷是不是就是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神？

不管禮不禮貌，都不要打斷。團(tuán)隊(duì)精神不是從打不打斷看的。如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)人霸住話柄不放，而且停頓的時(shí)間很短，你根本無(wú)法發(fā)言，不要去打斷，你可以微笑的聽(tīng)他講，時(shí)而點(diǎn)頭表示認(rèn)同，時(shí)而微笑也許因?yàn)檎f(shuō)到一些有趣的地方，同時(shí)你要觀察周?chē)娜?，是否有人也想發(fā)言，這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)該在話霸說(shuō)累的時(shí)候或停頓的時(shí)候讓犧牲自己說(shuō)話的機(jī)會(huì)，而讓想說(shuō)話的人發(fā)言，比如：你可以說(shuō)：我覺(jué)得某某想要發(fā)表意見(jiàn)。或者，某某，你還有什么看法？這樣整個(gè)討論過(guò)程中你雖話不多，但是卻引起考官的注意了。如果實(shí)在插不上話，你可以拿張紙那支筆，把話霸的要點(diǎn)記下來(lái)，時(shí)間快到的時(shí)候，考官會(huì)問(wèn)誰(shuí)能做下總

結(jié)把答案說(shuō)一下的時(shí)候，你就可以發(fā)揮了。

3。我覺(jué)的分組討論這個(gè)特別的難因?yàn)橛龅绞裁礃拥恼媸菦](méi)有把握，一般來(lái)講剛開(kāi)始怎么開(kāi)始呢？

一般來(lái)講，一開(kāi)始，考官先讓做自我介紹，介紹完了，才會(huì)把討論的題目告訴大家。個(gè)人覺(jué)得，一開(kāi)始討論的時(shí)候最好讓別人先發(fā)言，先觀察觀察動(dòng)靜。還有要注意的地方就是，作自我介紹還是小組討論，別人說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)要記住，最好能夠引證，這樣就算話不多，但也能證明你確實(shí)在聽(tīng)，在尊重別人。比如說(shuō)，你可以說(shuō)：“啊，剛才某某說(shuō)的我很贊同”，或者“我的興趣愛(ài)好和剛才兩位一樣，以后我們就一起。?！?/p>

4。筆試的閱讀理解是關(guān)于什么的，是關(guān)于他們國(guó)家的嗎？

不是關(guān)于他們國(guó)家的。不知道以后怎么樣，反正這次的是一個(gè)采訪對(duì)話，被采訪者在說(shuō)乘飛機(jī)的感受。還有就是一個(gè)人在敘述一件事，讓你判斷這是在解釋還是在抱怨。還有文章中會(huì)有一些生詞被劃了下劃線，意思也給出了，但沒(méi)有指明哪個(gè)解釋是哪個(gè)詞，讓你自己搭配。筆試內(nèi)容可能各批之間有所不同。

5。短文讓寫(xiě)多少字，題目是什么？

短文沒(méi)有規(guī)定字?jǐn)?shù)，但是考官說(shuō)如果想要把題目寫(xiě)清楚，最起碼也要把一面紙寫(xiě)滿，甚至寫(xiě)到紙的背面。大概300多字吧。題目給了好幾個(gè)，讓你選一個(gè)寫(xiě)。就是讓你寫(xiě)生活中曾經(jīng)碰到的一些難處及如何處理，這類的話題。

6。招聘或面試資格（年齡，學(xué)歷，工作經(jīng)驗(yàn)）

要知道自己是否符合招聘條件，最簡(jiǎn)單的方法就是看索要投靠公司的招聘廣告所要求些什么。

1）年齡

對(duì)于ek來(lái)說(shuō)，年齡一般要滿21歲，所以未到的不要在帖子里問(wèn)20歲可不可以，或者馬上就要21歲生日了可不可以報(bào)名的問(wèn)題。考ek年齡沒(méi)有上限，30歲，40歲，覺(jué)得自己身體吃得消，喜歡這份工作都可以報(bào)考阿，不要說(shuō)什么自己年齡大，超過(guò)30歲要不要緊之類的話，這其實(shí)也是外航比民航人性化的一點(diǎn)。

2）學(xué)歷

一般大?；虮究飘厴I(yè)都可以，具體要看招聘廣告說(shuō)什么。如果是空乘專業(yè)畢業(yè)，不知道該劃分為哪種學(xué)歷畢業(yè)，就不妨投簡(jiǎn)歷一試羅，不傷時(shí)間也不傷精力。如果是正在讀本科或?qū)厴I(yè)的，就等到完全畢業(yè)后，拿到證書(shū)在投考ek吧。雖然國(guó)內(nèi)很多高校最后一學(xué)期基本上就像畢業(yè)了，只差拿證書(shū)，但是沒(méi)拿證書(shū)就是還沒(méi)有學(xué)歷證明，還是等于沒(méi)有畢業(yè)。所以不要急著投簡(jiǎn)歷。你大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，說(shuō)明還年輕，有大把時(shí)間，而且ek以后一定會(huì)經(jīng)常來(lái)中國(guó)招crew的，所以到時(shí)再參加ek面試也不遲。如果真的很想?yún)⒓用嬖?，或有相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的，（如空乘專業(yè)）建議給外航打電話咨詢。

3）工作經(jīng)驗(yàn)

eek對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求不高，但是有相關(guān)服務(wù)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然比沒(méi)好，但不一定就比沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人優(yōu)先錄取。主要還是看你的面試表現(xiàn)，還有進(jìn)入final后，2考官對(duì)你的面談，你如何發(fā)揮自己的個(gè)人光彩來(lái)決定。

7。有關(guān)212cm摸高

212摸高是單手，可踮腳，但不能跳。一觸即可，不用保持在那里