第一篇：生態(tài)園林設(shè)計中植物配置論文

生態(tài)園林是將生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)以及園林等環(huán)境學(xué)科的綜合具體實踐，主要是以植物原料為主體，其他造景要素為輔佐，簡稱既有園林外貌又有科學(xué)內(nèi)涵、具有多功能以及效益，不僅景觀非常美麗而且人物和諧共處的生態(tài)系統(tǒng)，在園林中科學(xué)的建設(shè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多功能的植物種群。對于生態(tài)園林的研究包括圍觀植物群落和物種的配置方式。植物生態(tài)學(xué)是運用在園林植物配置中的主要學(xué)科，它是研究植物之間、植物與環(huán)境之間的相互性科學(xué)。園林中植物的生態(tài)學(xué)是指植物的種類對外界產(chǎn)生的影響，是植物各類學(xué)科特性的一個方面。

1植物在生態(tài)園林設(shè)計中的功能

植物在生態(tài)園中一般有3種功能：建造功能、環(huán)境功能以及觀賞功能。建造功能一般是指植物在景觀中的限制和組織空間、涉及到植物的種類、植物的大小、形狀、封閉性和通透性，它體現(xiàn)在可以用于一個空間中的任何一個平面形成一種開場的空間或者半開敞的空間，或者是鋪蓋空間和完全封閉空間以及垂直空間。環(huán)境功能主要是指植物在后期對于該生態(tài)環(huán)境的影響，比如對空間質(zhì)量的影響，同時植物還可以防治該地區(qū)的水土流失，也可以涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候。觀賞功能一般是因為植物的大小、色差、形態(tài)等特征能在景觀中成為視線的焦點，植物的外觀有欣賞價值。植物的這3大功能中建造功能有著對總體和局部的形成的巨大作用。在設(shè)計過程中首先要考慮這些因素，只有在建造功能的設(shè)計確定以后才能考慮其他功能。植物具有許多不同于其他園林設(shè)計要素的特點，其中最大的特點就是生命力很強。植物是變化的，它們隨著植物的生長和季節(jié)變化而不停地發(fā)生變化。所有的植物在生長中都可以擴展變化，這些動態(tài)變化，在設(shè)計中起著非常重要的作用。在園林的設(shè)計中，需要一些植物來遮擋不雅的物體或者護坡形成障景。障景的效果也依照植物來確定。同時植物還能有效地利用空間進行一個擴展和縮小的功能。在不變地形的情況，利用植物來調(diào)節(jié)空間范圍內(nèi)的所有方面，能創(chuàng)造出更加豐富的空間序列。

2生態(tài)園林的設(shè)計原則

2.1統(tǒng)一性原則

在進行植物的設(shè)計時，一定要考慮到不同的樹形、色彩、線條、質(zhì)地的不同比例，顯示它們的多樣性，但還是要保持它們的相似性，引起統(tǒng)一感，這樣更生動活潑，和諧統(tǒng)一?？傊兓芏?，會造成一種雜亂無章的感覺。過于繁雜又會引起心煩意亂，但是沒有變化會顯得呆板，所以要有統(tǒng)一性。

2.2景觀性原則

這主要表現(xiàn)出植物群落的美感，體現(xiàn)出科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧。這需要在植物配置時，熟練地掌握各種植物的造景功能，對于整體群落有把握，根據(jù)美學(xué)原理以及觀賞要求進行合理配置。

2.3均衡原則

將不同種類和不同質(zhì)地的植物種類按照均衡的原則來進行配置，景觀會顯得非常穩(wěn)定。

2.4生態(tài)位原則

這種原則主要是針對于物種與物種之間、物種與環(huán)境之間的關(guān)系。在城市的園林綠地設(shè)計中，要充分考慮當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，合理配置植物種類，避免植物失衡造成的生態(tài)不平衡。

3生態(tài)園林中的植物配置的主要方式

3.1植物配置要以當(dāng)?shù)刈匀粭l件為基礎(chǔ)

在植物的配置中要充分考慮到植物的生長屬性所適合的自然環(huán)境，選擇合適的地方進行種植，同時搭配喬木、灌木、草本等來塑造成復(fù)合型的植物群。

3.2植物的配置要做到花葉相襯

植物配置時，避免做到單調(diào)和重復(fù)的情況，將花類植物和葉類植物容器結(jié)合在一起，做到花葉相襯，托出植物的美感。

3.3植物配置應(yīng)該做到四季有景、風(fēng)光獨特

植物配置時需要考慮到四季的變化，應(yīng)該貼近自然，做到四季分明，流露出自然界的生機和變化。做好闊葉和針葉的搭配，選擇觀賞效果良好的植物進行配置。

3.4保障安全、杜絕污染

在植物的配置中，更應(yīng)注重它與人的協(xié)調(diào)性，避免因為一些有毒素、異味、有過敏的植物對人體造成危害。

4結(jié)語

總之，對于生態(tài)園林植物的配置需要藝術(shù)氣息，更需要與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，注重整體規(guī)劃，創(chuàng)造出和諧的園林景觀。

第二篇：園林設(shè)計與植物配置復(fù)習(xí)題

園林設(shè)計與植物配置復(fù)習(xí)題

1、什么是園林規(guī)劃設(shè)計？園林規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當(dāng)符合哪些要求？

2、調(diào)查了解本市中哪些綠地是自然式布局、規(guī)則式布局或混合式布局？

3、色彩在園林綠地中有哪些作用？

4、園林植物的配置有幾種形式？列舉你所熟悉適宜孤植和對植的樹種各10種，并闡述其

特點。

5、如何按照園林的功能要求選擇植物？試舉二例。

6、談?wù)勀銓@林規(guī)劃設(shè)計前景的認(rèn)識。

7、園林藝術(shù)是抽象的，如何把抽象的藝術(shù)理論運用到實際設(shè)計中去？

8、結(jié)合園林植物配置與造景知識，分析某一廣場（如世紀(jì)廣場、火車站廣場等）園林植物

配置與造景的優(yōu)缺點。

9、植物造景藝術(shù)性原則包括的內(nèi)容。

10、植物配置時考慮的因素。

11、簡述植物在景觀設(shè)計中的配置原則

12、試述中國古典園林植物造景與現(xiàn)代園林植物造景的不同特點

13、論述居住小區(qū)植物造景的特點

14、論述植物配置的生態(tài)性原則

15、試述攀緣植物在園林植物造景中的應(yīng)用

16、如何理解以師法自然為原則，弘揚中國園林自然景觀的理念。

第三篇：養(yǎng)老院植物配置論文

養(yǎng)老院植物應(yīng)用與配置研究

摘要：植物配置是養(yǎng)老院綠化的一個重要組成部分，本文從老年人的生理和心理方面出發(fā)，對養(yǎng)老院植物造景的功能、配置原則和造景手法三個方面探討了養(yǎng)老院中植物的應(yīng)用和配置。

研究起源

我國自古以來就有“尊老愛幼”、“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“勞我以壯，息我以衰老”，讓老人安然養(yǎng)老是每個兒女應(yīng)盡的責(zé)任。中國傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式都是在家庭中進行的，但隨著人口老齡化的迅速發(fā)展，隨著我國人口老齡化的迅速發(fā)展，我國逐漸出現(xiàn)“四二一”家庭成員構(gòu)成，即一對夫妻撫育一個孩子而贍養(yǎng)4位或6位老人，家庭的養(yǎng)老、護老功能正在減弱，入住機構(gòu)養(yǎng)老的老年人越來越多，對高齡老人來說，養(yǎng)老院和老年公寓是他們首選的養(yǎng)老模式；另一方面，國家和社會有義務(wù)對那些無配偶、無子女以及大災(zāi)難（如512地震）后形成的孤寡老人這一個群體進行集中安置。這對我國養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展是很大的促進，同時也對養(yǎng)老院的質(zhì)量提出了更高的要求。養(yǎng)老院的質(zhì)量除了服務(wù)質(zhì)量外最重要的就是養(yǎng)老院的環(huán)境，而在大多數(shù)養(yǎng)老院的環(huán)境設(shè)計中，人們往往只考慮到建筑、道路、水體等方面的特殊需要，而忽略了植物應(yīng)用與配置。本文從老年人心理和生理方面出發(fā)對養(yǎng)老院植物應(yīng)用與配置進行了研究。并以綿陽市xx養(yǎng)老院為案例

1我國養(yǎng)老院植物配置現(xiàn)狀

養(yǎng)老院主要是為老年人提供集體居住，并具有相對完整的配套服務(wù)設(shè)施。它里面的環(huán)境對老年人的身心健康起著非常重要的作用，老年是人類必經(jīng)的生命階段，老年人退出職業(yè)崗位，生活結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，由于這種自然衰老機制和社會角色的改變給老年人帶來的生理和心理變化，客觀上對國家和社會必然提出了不同于其他年齡群體的特殊要求。老年人構(gòu)成了我國社會必不可少的一個特殊群體，其特殊要求與其生活環(huán)境息息相關(guān)。好的環(huán)境不僅可以為養(yǎng)老院老人提供安全、舒適的休閑環(huán)境；而且適宜的園林植物和植物景觀，能夠幫助他們緩解壓力、排解孤獨感、提高生活情趣，進而安享晚年。然而，在現(xiàn)實生活中，對于這個特殊的居住環(huán)境，它里面的植物配置通常僅僅是簡單地將綠色植物堆積到一起，或者將其等同于其他場所的進行植物應(yīng)用和配置，并沒有從心理和生理上考慮到這個群體的特殊性。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1植物應(yīng)用不合理

養(yǎng)老院中種植帶刺及根莖易露出地面的植物，這些植物造成老年人行走的障礙。在養(yǎng)老院植物選擇上誤區(qū)很多，如種植有毒植物如夾竹桃等；有刺植物如薔薇等；有刺激性或容易引起過敏反應(yīng)的植物如漆樹等；易發(fā)生病蟲害的植物，如鉆天楊等；選用一些不宜管理、不易生長、多蟲害、有飛絮、有毒、有刺激性的樹種

1.2植物配置形式單一 1.3空間營造氛圍不強

我們卻常常見到；而有些養(yǎng)老院植物品種單一，以草代木，缺少觀賞價值。此外，在植物季節(jié)景觀的配置上也不科學(xué)，通常將一些花色單

一、季節(jié)變化不明顯的花、灌木和喬木機械地放在一起，無法讓老年人在視覺上、心理上感受到植物景觀的季相變化，降低他們的生活熱情。除此之外，在養(yǎng)老院的植物配置中缺少“以人為本”的思想，忽視老年人這個特殊群體的心理需求，如老年人視點偏低，輪椅使用者視點更低，在造景時應(yīng)予以考慮，不能因為喬灌的配置影響到觀賞者的觀賞，應(yīng)注意空間的分割和圍合，注意樹種的選擇、疏密和搭配；又如身在養(yǎng)老院的老年人難免會心理上感到孤獨，他們的內(nèi)心也會渴望一份歡快、熱鬧的生活環(huán)境，那么可以通過選擇一些會帶來野趣的植物增添生機，如光葉海桐的果實是紅色的，常常會招來一些鳥類，從而會營造一片歡騰的景象。

2養(yǎng)老院植物配置的功能 2.1凈化環(huán)境

植物作為一個特殊的生命群體，在對城市環(huán)境進行有限索取的同時，對城市做出了巨大的貢獻，這些貢獻主要有：減少粉塵污染、凈化空氣、殺滅病菌、吸收有毒氣體、吸收紫外線、降低溫度、減少噪聲等。因此，在養(yǎng)老院中配置植物時，應(yīng)該根據(jù)各地不同環(huán)境的差異，合理配置。例如：位于工礦附近、城市主干道兩側(cè)、人流稠密地區(qū)的養(yǎng)老院，應(yīng)該多配置一些側(cè)柏、青桐、槐樹、懸鈴木、毛白楊等易于吸滯粉塵的樹木，可以降低粉塵污染；在地表覆蓋植株低矮的木本或多年生草本的地被植物，不僅能使表土免于暴露而減少水土流失和塵土飛揚，而且能與灌木、喬木緊密銜接，組成多層垂直混交的植物生態(tài)群落；此外，植物還可以同流水、山石等自然元素共同構(gòu)成有機的自然生態(tài)環(huán)境，使養(yǎng)老院的老人真正回歸自然。

2.2美化功能

園林植物隨著季節(jié)的變化表現(xiàn)出不同的季相特征，春季的繁花似錦，夏季綠樹成蔭，秋季碩果磊磊，冬季枝干遒勁。這種盛衰榮枯的生命節(jié)律，為我們創(chuàng)造園林四時演變的時序景觀提供了條件。根據(jù)植物的季相變化，把不同花期的植物搭配種植，使得同一地點在不同時期產(chǎn)生特有的景觀，給老年人不同的感受，體會時令的變化。除此之外，在園林景觀創(chuàng)造中可借助植物抒發(fā)情懷，寓情于景，情景交融。松蒼勁古雅，不畏霜雪嚴(yán)寒的惡劣環(huán)境，能在嚴(yán)寒中挺立于高山之巔；梅不畏寒冷，傲雪怒放；竹則“未出土?xí)r先有節(jié)，便凌云去也無心”。三種植物都具有堅貞不屈，高風(fēng)亮節(jié)的品格，所以被稱作“歲寒三友”。其造景形式，意境高雅而鮮明。因此可以在養(yǎng)老院中宜設(shè)置一些有助于激發(fā)老人生命激情的景觀，通過景物引發(fā)聯(lián)想，喚起老人的活力或引發(fā)他們美好的遐想，調(diào)劑心情。如植物中老莖生花的紫荊、深秋紅葉、花開百日的紫薇以及青松、翠竹等都可以激發(fā)老人們的遐想，煥發(fā)其生命活力。

2.3空間構(gòu)筑功能

植物也像其他建筑、山水一樣，具有構(gòu)成空間、分割空間、引起空間變化的功能，造園中運用植物組合來劃分空間，形成不同的景區(qū)和景點，而且通過人們視點、視線、視鏡的改變會產(chǎn)生“步移景異”的空間景觀變化。對于養(yǎng)老院，利用植物創(chuàng)造不同類型的空間，可以滿足他們生理和心理方面的需求。由于年齡的關(guān)系，老年人的活動能力逐年下降，他們多喜靜不喜動，因而多選擇不太劇烈的休閑活動，利用植物營造的私密空間，可以滿足他們的這種心理，方便他們休息，曬太陽，下棋，喝茶等活動；另外，老年人生活中常有孤獨感受，因而渴望與人交流并得到理解，植物所營造的一些開敞空間，方便他們進行群體交往，如可以聚在一起進行跳舞、打拳、跳健美操、吹拉彈唱等群體娛樂活動。

2.4實用功能

植物不僅能塑造形式美，還有一些實用功能。在老人院中，座椅旁種植的植物除了美化環(huán)境外，在炎熱的夏天還能起到遮陰的效果，特別是在黃昏時分，老人可以坐在樹下乘涼，聊天；在水體旁邊種植的植物，除了修飾水體外，對老人還可以起到安全的作用，因為植物相當(dāng)于一個障礙物，可以阻擋老人太靠近水邊而發(fā)生危險；另外，有些芳香植物還有保健作用，如具有松樹、香樟、薄荷等，它們會散發(fā)一些香氣，這些香氣中的特殊成分能刺激人的呼吸中樞，從而促進人體吸收氧氣，呼出二氧化碳，使大腦供氧充足，能長時間保持旺盛精力。另外，花草樹木茂盛之處，空氣中的陰離子特別豐富，它可以調(diào)節(jié)人體的神經(jīng)系統(tǒng)，從而促進血液循環(huán)，增強人體免疫力和機體活力。

3應(yīng)遵守的指導(dǎo)思想和原則

3.1指導(dǎo)思想

它是個什么東西，具有什么功能，可以起到什么作用

養(yǎng)老院是為普通老齡人提供集體居住，并具有相對完整的配套服務(wù)設(shè)施，它是一種社會性的服務(wù)機構(gòu)，服務(wù)目的是針對健康狀況良好的普通老齡人使其過上既處于群體生活又相對獨立的生活方式，為老齡人營造一種愉悅的生活環(huán)境。一個特殊的居住環(huán)境，在植物應(yīng)用和配置上，應(yīng)依據(jù)養(yǎng)老院所處的環(huán)境條件、老年人生理和心理特點以及生態(tài)群落的穩(wěn)定性進行規(guī)劃設(shè)計。通過科學(xué)合理的植物配置，突出養(yǎng)老院自然生態(tài)與休閑養(yǎng)生相結(jié)合的主題，并達到安全性、3.2設(shè)計原則

4植物配置與造景的形式 5不同植物搭配的效果

第四篇：綠地園林設(shè)計中的植物搭配1

綠地園林設(shè)計中的植物搭配原則

不論是何種工程類型，在利用植物進行園林設(shè)計時，必須明確各自的設(shè)計目的，然后根據(jù)需要和實際條件合理選取和組織所需植物。園林設(shè)計在取舍植物時要考慮以下幾個要點：第一，初步設(shè)計要考慮不同規(guī)格植物的科學(xué)搭配。首先要確立大中規(guī)格喬木的位置，這是因為植物的配置、特別是大中規(guī)格喬木的配置將會對園林設(shè)計的整體結(jié)構(gòu)和景觀效果產(chǎn)生最大影響。較矮小的植物只是在較大植物所構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中發(fā)揮更具人格化的細(xì)膩裝飾作用。第二，園林設(shè)計布局要著眼于植物品種的合理組合。選用落葉植物時，首先考慮其所具有的可變因素，使其通過植物品種的合理搭配產(chǎn)生獨特的效果。選用針葉常綠植物時，必須堅持“適地適樹、因地制宜”的原則，在不同的地方群植以免過于分散。在一個園林設(shè)計布局中，落葉植物和針葉常綠植物的使用，應(yīng)保持一定比例和平衡關(guān)系，后者所占的比例應(yīng)小于前者。也可將兩種植物有效組合，使之在視覺上相互補充。

第三，園林設(shè)計布局要考慮植物的色彩因素及葉叢類型。葉叢類型可以影響一個園林設(shè)計的季節(jié)交替關(guān)系，以及可觀賞性和協(xié)調(diào)性。在園林設(shè)計中，植物配置的色彩組合與其它觀賞性相協(xié)調(diào)，可起到突出植物的尺度和形態(tài)作用。在處理設(shè)計所需要的色彩時，應(yīng)以中間綠色為主、其它色調(diào)為輔。而在一年四季的植物色彩配置方面，要多考慮夏季和冬季的植物色彩，因為這兩個季節(jié)在一年中占據(jù)的時間較長。假如在布局中使用夏季為綠色的植物作為基調(diào)，那么絢麗的花色能為一個布局增添活力和興奮感，同時也能吸引觀賞者注意設(shè)計的某一重點景致。

第四，園林設(shè)計要考慮植物質(zhì)地條件。在一個理想的園林設(shè)計中，粗壯型、中粗型及細(xì)小型三種不同類型的植物應(yīng)按比例大小均衡搭配使用。質(zhì)地條件不滿足，園林設(shè)計也會顯得雜亂無章。

第五，園林設(shè)計布局要合理選擇植物的種類或確定其名稱。在選取和布置喬灌木、花草、竹類等植物時，應(yīng)有一種普通種類的植物，并以其數(shù)量優(yōu)勢而占主導(dǎo)地位，從而確保園林設(shè)計布局的統(tǒng)一性。

第五篇：園林設(shè)計CAD教室的配置與管理論文

【摘要】針對園林設(shè)計CAD教室的硬件配置和軟件應(yīng)用管理,從硬件配置與軟件管理進行闡述,對它在園林設(shè)計CAD教學(xué)管理和應(yīng)用方面,進行了論述。著重闡述服務(wù)器的管理和VMware ESXi 4.0.0虛擬機管理軟件的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】園林設(shè)計 CAD教室 配置 管理

近幾年來,AutoCAD、3D MAX、Photoshp 計算機輔助設(shè)計軟件在園林規(guī)劃設(shè)計中得到推廣和應(yīng)用,各院校相關(guān)專業(yè)都開設(shè)了園林 CAD 課程。如何利用先進軟件和優(yōu)化的硬件配置,管理與維護好 CAD 教室,是保證教學(xué)工作順利進行,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。同時,為學(xué)生上機實踐,提高動手操作能力,培養(yǎng)獨立工作能力提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。硬件環(huán)境

(1)學(xué)生機

為了適應(yīng)較新版本軟件的的需要,又節(jié)約 CAD 教室的投資成本,學(xué)生用機配置不能太低,也不能太高?？紤]品質(zhì)和耐用性,選擇聯(lián)想等大品牌。根據(jù)目前和一段時期內(nèi)軟件版本的要求,配置如:

①CPU主頻:2.0～2.8GHz。②內(nèi)存:1～2GB。③硬盤:160～320GB。④顯卡:獨立顯卡,512MB 顯存。

(2)服務(wù)器

服務(wù)器是數(shù)據(jù)的交換中心,存儲教學(xué)資料,收交學(xué)生作業(yè),進行互動教學(xué)的,配置要先進。選擇 Dell 公司的 PowerEdge T610 服務(wù)器:

①CPU主頻:2.27GHz。②內(nèi)存:12GB。③硬盤:450GB 雙硬盤,組成 Raid 1 鏡象工作模式。④SD卡:4GB,帶服務(wù)器引導(dǎo)系統(tǒng)。

(3)外設(shè)

配置外部設(shè)備,是為學(xué)生把現(xiàn)有圖文電子化的,電子作業(yè)成果圖輸出為紙質(zhì)作品提供操作平臺。主要配備如:①掃描儀:5臺。②工程繪圖儀:1臺。③數(shù)字投影儀:1臺。軟件環(huán)境

(1)學(xué)生機

①系統(tǒng)軟件:Windows XP 專業(yè)版;

②應(yīng)用軟件:AutoCAD 2009、Photoshop CS、3DMAX 9.0、Ofiice 2003 等。

(2)服務(wù)器

①管理軟件:VMware ESXi 4.0.0 虛擬機管理軟件,VMware vSphere Client客戶端管理軟件;

②系統(tǒng)軟件:Windows Server 2008 中文版。硬件管理與維護

3.1 學(xué)生機管理

學(xué)生機管理的特點是機器臺數(shù)多,每一臺機器多人多次隨機使用,病毒侵入、系統(tǒng)癱瘓是常有之事。保證系統(tǒng)安全,系統(tǒng)癱瘓之后能及時恢復(fù)是問題關(guān)鍵所在。因此我們使用了聯(lián)想微機自帶的聯(lián)想慧盾硬盤保護系統(tǒng)。該系統(tǒng)功能的實現(xiàn)不依賴于任何其他軟件及操作系統(tǒng),低層引導(dǎo),單機保護,網(wǎng)絡(luò)復(fù)制、自動分配IP 等功能。首先,根據(jù)教學(xué)需要,安裝一臺標(biāo)準(zhǔn)機器,作為備份機器。然后,利用聯(lián)想慧盾硬盤保護系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)復(fù)制功能,對其它機器進行刷新,短時間內(nèi)就能做到新裝系統(tǒng)的初始狀態(tài)。

3.2 服務(wù)器管理

服務(wù)器作為數(shù)據(jù)交換中心,保證它的安全工作,充分發(fā)揮它的功能是關(guān)鍵。

(1)供電方面:配備了防雷擊功能的電源和網(wǎng)線插座,保證安全穩(wěn)定供電,防止雷電損壞等故障。

(2)軟件管理方面:為充分利用好服務(wù)器,提高管理效率,我們采用了VMware ESXi 4.0.0虛擬機管理軟件,該軟件安裝在SD引導(dǎo)卡上,開機直接引導(dǎo)SD卡,進入虛擬機管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以把服務(wù)器虛擬成4臺主機,配置4個公共IP地址,能夠與外部網(wǎng)絡(luò)相連。分別是:①×××.×××.×××.166為公共資源上傳下載管理機;②×××.×××.×××.167為教學(xué)資源管理機;③×××.×××.×××.168 為BBS管理機;④×××.×××.×××.169為備用管理機。在遠(yuǎn)程教師管理機上安裝客戶端管理軟件VMware vSphere Client,可以在遠(yuǎn)端直接管理服務(wù)器,對服務(wù)器進行維護管理,保證服務(wù)器的正常運行。

整個硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和軟件管理系統(tǒng)如圖1所示。教學(xué)應(yīng)用管理

4.1 提供教學(xué)資源,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)

利用校園網(wǎng),在教學(xué)資源管理機上建立WEB和FTP服務(wù)器,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境。數(shù)字化視頻教材已全部上網(wǎng),可以實現(xiàn)全程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),對本專業(yè)學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作用良好,也突破了教室和課表的限制向全校各專業(yè)開放教學(xué)資源。數(shù)字化視頻教材采用先進的SWF、FLV網(wǎng)絡(luò)視頻格式,禎頻

15、分辨率1024×768像素、16位色彩、同步音頻解說,約6GB。FTP服務(wù)器上,存儲有引進的相關(guān)設(shè)計軟件視頻教材,美國的Lynda系列視頻教程、VTC系列視頻教程、Total Training的Adobe系列視頻教程、CG Academy的3dsMax系列視頻教程、Discreet的3dsmax Master Class系列視頻教程等,國內(nèi)的 “新火星人”系列視頻教程、金碟、博彥等視頻教程。通過自主學(xué)習(xí),提高了學(xué)生獨立解決問題能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新思想,為學(xué)生順利走向工作崗位,打下良好的基礎(chǔ)。

4.2 BBS互動教學(xué)平臺

利用校園網(wǎng),BBS管理機WEB網(wǎng)站上的課程BBS論壇,成為學(xué)生最樂于交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的場所和教師答疑的平臺。正在引入“網(wǎng)絡(luò)教室”類軟件,指導(dǎo)教師可隨時接管學(xué)生機控制權(quán),演示操作解答學(xué)生的疑問?；咏虒W(xué)平臺促進主動學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生解決分析問題和解決問題的能力。

4.3 FTP服務(wù)器支持考試改革

利用校園網(wǎng),在教學(xué)資源管理機的FTP服務(wù)器上,為每個學(xué)生建立以學(xué)號命名的文件夾,學(xué)生平時上傳作業(yè),考試時直接上傳電子試卷,完善了考試測驗環(huán)節(jié)。網(wǎng)上提交作業(yè),提高了教學(xué)工作效率。電子試卷直接上傳,規(guī)范了電子試卷上交過程,做到考試成績的公正。因為FTP服務(wù)器可以設(shè)定上傳權(quán)限,學(xué)生必須在規(guī)定的考試時間內(nèi)上交電子試卷,交卷時間結(jié)束,教師就可以關(guān)閉上交試卷的權(quán)限。

以最少設(shè)備投入,最優(yōu)化的硬件配置,最先進軟件管理,建立教學(xué)環(huán)境優(yōu)良的園林設(shè)計CAD教室,為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐平臺,同時提高教學(xué)質(zhì)量和效果,提供培養(yǎng)優(yōu)秀人才的良好保障。

參考文獻

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