第一篇：【推薦】給自己一個(gè)心理支點(diǎn)作文

【推薦】給自己一個(gè)心理支點(diǎn)作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的給自己一個(gè)心理支點(diǎn)作文，希望能夠幫助到大家。

這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗。

——題記女作家海倫。凱勒在出生19個(gè)月后，一場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，是原本健康快樂(lè)的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂寞為伴。命運(yùn)給予她不幸，但她卻沒(méi)有因此而向命運(yùn)低頭，她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)搏斗，最終沖破了人生的黑暗與孤寂，贏得了這場(chǎng)與不幸命運(yùn)的斗爭(zhēng)。海倫。凱勒是如此堅(jiān)強(qiáng)，而新時(shí)代的我們呢?有著良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，反而喪失了很多應(yīng)有的心理素質(zhì)，成為了溫室里嬌生慣養(yǎng)的花朵，經(jīng)不起絲毫的風(fēng)浪。在我們的青春道路上，怎樣讓自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的心理素質(zhì)去搏擊風(fēng)浪呢?這就需要許多的心理支點(diǎn)組成了。

膽怯時(shí)，給自己一個(gè)心理支點(diǎn)人生，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程。《老人與?！分型现篑R林魚(yú)的老人，年老體弱，精疲力竭，但依舊戰(zhàn)勝了兇惡的鯊魚(yú)。老人在膽怯時(shí)，把永不言敗的'精神發(fā)揮到了極致。厄納斯特。海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，但就是打不敗他?！蹦懶∏尤鯐r(shí)，像戰(zhàn)勝兇惡鯊魚(yú)的老人一樣，像海明威說(shuō)的一樣，把永不言敗當(dāng)作心理支點(diǎn)，永不被打敗。

失落時(shí)，給自己一個(gè)心理支點(diǎn)人類不能忘記的英雄愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為“低能兒”趕出了學(xué)校，但他并未因?yàn)槔蠋煹拇驌舳?、一蹶不振，而是熱心于科學(xué)實(shí)驗(yàn)與發(fā)明。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有過(guò)一次又一次的失敗，但愛(ài)迪生愈挫愈勇，在自己的一生中給世人留下1093項(xiàng)發(fā)明。失落時(shí)，擁有一個(gè)與錯(cuò)愈勇的心理支點(diǎn)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，去奮勇拼搏吧!

大喜時(shí)，給自己一個(gè)心理支點(diǎn)范進(jìn)幾十年寒窗苦讀，只為中舉，然而在得知自己中舉后卻喜極成瘋。后人都笑他傻，笑他愚蠢，但是假若你是范進(jìn)，在中舉后你會(huì)怎樣呢?也許好不到哪去吧!相比今天的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言，他取得傲人的成績(jī)，成為世界的焦點(diǎn)，但是莫言本人去非常淡定。比較二人，莫言為智者。所以，遇到大喜之事時(shí)，要像莫言面對(duì)成就時(shí)，有不以物喜，理智淡定的心理支點(diǎn)。

阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！庇纱丝梢?jiàn)支點(diǎn)的重要性，心理上的支點(diǎn)更是重要。人生苦短，生命中有太多太多的坎坷曲折，十七歲的我們是含苞待放的花蕾，青澀朦朧;是熊熊燃燒的火焰，滿腔熱血;是初次學(xué)飛的小鷹，任信叛逆。我們還未經(jīng)歷人生的得意與挫敗，或許有時(shí)會(huì)太沖動(dòng)、太任性，但無(wú)論怎樣，請(qǐng)記住，傷心時(shí)，得意時(shí)，膽怯時(shí)，驕傲?xí)r……給自己一個(gè)心理支點(diǎn)，讓我們的青春之路有支點(diǎn)作伴，懷著成為金子的信念，背起行囊去遠(yuǎn)行吧!

第二篇：給自己的人生一個(gè)支點(diǎn)

給自己的人生一個(gè)支點(diǎn)

我的住所旁邊有一個(gè)球場(chǎng)，經(jīng)常有許多人在那兒活動(dòng)。

有一個(gè)星期天，來(lái)了一對(duì)父女，他們是來(lái)學(xué)騎自行車的。

那小女孩只有七八歲，由于是新學(xué)，不懂技巧，她總是摔倒，甚至有時(shí)候還撞到球場(chǎng)邊的導(dǎo)向牌上，后來(lái)，她父親就找了根木棍橫著綁在車座后面，叫她慢慢練習(xí)。

果然，這法子很靈，每當(dāng)要摔倒時(shí)，木棍的一頭就先著地，小女孩也就沒(méi)摔倒過(guò)。就這樣，小女孩慢慢地練習(xí)了一個(gè)鐘頭，已經(jīng)很靈活自如了。

她父親走上去，對(duì)小女孩說(shuō)：“好了，你已經(jīng)進(jìn)步了，不需要這木棍了。”說(shuō)著就把木棍抽走“你從這里一直騎到200米處那個(gè)導(dǎo)向牌那里讓我看看。”

沒(méi)有了木棍的支撐，小女孩顯得很緊張，總是擔(dān)心自己會(huì)摔倒，父親站在一旁，對(duì)著搖搖晃晃要倒的女兒竟視而不見(jiàn)。小女孩更緊張了，漲紅著臉，情急之下，慌忙把一只腳先伸到地上，才免于摔倒。

父親見(jiàn)狀，走上去笑呵呵地說(shuō)：“以后無(wú)論什么事，不要老想著靠別人，要靠自己。記住，要摔倒時(shí)，就給自己一個(gè)支點(diǎn)!”

“什么是支點(diǎn)?”小女孩有些不解地問(wèn)道。

“支點(diǎn)，就是支撐你不倒的那個(gè)點(diǎn)?！备赣H說(shuō)。

勵(lì)志心得：給自己一個(gè)支點(diǎn)，支撐自己不摔倒!對(duì)呀，人生何嘗不是這樣。我們?cè)谌松牡缆飞?，總?huì)遇到這樣那樣的挫折和困難，與其等待觀望，等待別人的幫助，不如勇敢地面對(duì)，不要以為你離開(kāi)了別人的幫助，你就不能活下去，就好像我們公司很多銷售員一樣，如果你在第一次銷售導(dǎo)向牌的經(jīng)歷中摔倒了，就要懂得給自己一個(gè)支點(diǎn)，支撐自己站起來(lái)，繼續(xù)努力，永不放棄，才能成功的獲得自己想要的東西。其實(shí)，別人還有別人的事情，他們能夠幫助你的只是一時(shí)，而不會(huì)是一生一世，只有你自己才能支撐起自己的一片天空!

第三篇：給自己一個(gè)自信的支點(diǎn)

給自己一個(gè)自信的支點(diǎn)

阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！比缃?，我卻要說(shuō)：“給我自信，我就可以撐起未來(lái)一個(gè)美好的人生。”

人生在世，能力是杠桿，自信是支點(diǎn)。沒(méi)有了自信，杠桿再有力也無(wú)法托起一粒沙；有了自信，杠桿再短再細(xì)，也能為人生托起一輪紅日，照亮整個(gè)生命，使生活充溢絢麗的色彩。支點(diǎn)雖小，作用卻極大?？v觀古今，有多少有識(shí)之士因?yàn)橛辛俗孕抛鲋c(diǎn)而成就一番事業(yè)的？

如果當(dāng)年平原君求賢士去楚國(guó)時(shí)，毛遂不自薦怎可能為趙國(guó)求得救兵？后世怎可能流傳“毛遂自薦”的千古佳話？如果當(dāng)年毛主席沒(méi)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，又怎可能成就建立中華人民共和國(guó)的偉業(yè)？如果當(dāng)年比爾·蓋茨沒(méi)有自信把自己的程序拿去推薦，又怎可能會(huì)有今天的世界首富？

由此可見(jiàn)，自信在人生的旅途中，作用是多么的大啊！

自信能助你攀過(guò)人生的高峰，也能讓你走過(guò)生活的低谷。

有人問(wèn)張海迪，截肢后是怎么熬過(guò)來(lái)的。張海迪笑著說(shuō)：“我總是對(duì)自己說(shuō)，我能行！”看，就這么一個(gè)支點(diǎn)，卻支起了輪椅上整個(gè)生命與靈魂。

誰(shuí)看到一朵花因畏懼風(fēng)雨而放棄盛開(kāi)；誰(shuí)目睹一只雄鷹因閃電霹靂的怒吼而拒絕飛翔。不要擔(dān)心時(shí)光的塵埃會(huì)埋沒(méi)一顆珍珠，要相信沙粒也正是經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛磨難后才擁有足夠的力量來(lái)走向光明。給自己一點(diǎn)自信，會(huì)有意想不到的收獲。

人生面對(duì)諸多抉擇,每一次抉擇都必然面臨風(fēng)險(xiǎn),都是對(duì)自身勇氣的考驗(yàn),而我們的勇氣恰恰來(lái)源于自信。與自信為伍，讓理想不再是夢(mèng)；與自信為伴，讓求知之路不再寂寞；與自信為友，讓自卑的雜草不再叢生；與自信為盟，讓生命之樹(shù)結(jié)出甘美的碩果。我們一定要在內(nèi)心種一棵自信之樹(shù)，讓生命有所期盼，讓事業(yè)有所收獲，去成就自己“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉抱負(fù)。越過(guò)波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。

自信，為你打開(kāi)一扇通向成功的門，讓你無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生。給自己一個(gè)自信的支點(diǎn)吧！我相信，你一定為人生撐起一片美麗的天空。

第四篇：給自己一個(gè)支點(diǎn),翹起英語(yǔ)夢(mèng)!

給自己一個(gè)支點(diǎn)，翹起英語(yǔ)夢(mèng)！

阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起地球”。

其實(shí)，在日常的生活中，我們不也是同樣需要一個(gè)支點(diǎn)嗎？不論是順境還是逆境，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)能讓自己獲得動(dòng)力和幸福的基地,一個(gè)支撐生活的的信念源頭，因?yàn)樗芙o你帶來(lái)勇氣，讓平淡甚至痛苦的生活變得充滿希望，讓一切變得美好起來(lái)。

對(duì)于很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路似乎總是充滿著曲折坎坷，如果沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持下去的理由和支點(diǎn)，那么你有可能會(huì)在枯燥無(wú)味的背單詞、題海戰(zhàn)中消磨殆盡，失去戰(zhàn)斗力，最終在英語(yǔ)面前敗下陣來(lái)，更有甚者對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極度厭惡的心理，這不是一個(gè)好現(xiàn)象！

在福州新航道有這樣一個(gè)雅思學(xué)員，是名高中生。他在VIP中心學(xué)習(xí)已近一年了，也算學(xué)校的老面孔了，整日與老師、助教、班主任“廝混”，樂(lè)此不疲。一次我去前臺(tái)溜達(dá)，與班主任閑聊的時(shí)候提起他，班主任說(shuō)這孩子基礎(chǔ)比較薄弱，但是學(xué)習(xí)心態(tài)很不錯(cuò)，遇到不懂的問(wèn)題就“死纏”著老師和助教不放。就這樣，經(jīng)過(guò)一番努力，他的雅思成績(jī)慢慢地從5分提到了6分，但他仍不滿足，覺(jué)得自己應(yīng)更上一層樓。我有點(diǎn)小納悶，一般上雅思班的學(xué)員兩三月就結(jié)業(yè)了,到底是什么支撐他能夠這么久都不輕言放棄？班主任笑著回答說(shuō)，這孩子其實(shí)很調(diào)皮，但是在老師、助教以及我們的幫助下，其學(xué)習(xí)的潛能和熱情才逐漸被挖掘出來(lái)，骨子里他有一種不服輸?shù)男膽B(tài)，屬于越挫越勇型，每次即使只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就能激起他更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這不正是新航道人一直信仰的“我堅(jiān)持，我成功”嗎？

生活總是充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是進(jìn)還是退，其實(shí)都在于自己！一個(gè)高中小男生靠著自己不服輸?shù)男拍睿絹?lái)越靠近他心中的成功彼岸。我們要學(xué)會(huì)駕馭自己，在人生的海洋中堅(jiān)定執(zhí)著地向前航行，把握好自己，為自己的生活找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)，那么你的生活就會(huì)很有韻味，你就會(huì)活得很充實(shí)，不論是“我堅(jiān)持，我成功”這樣的一句激勵(lì)性的話，還是為了一個(gè)從小就種下的留學(xué)夢(mèng)想，給自己一個(gè)支點(diǎn)，你才會(huì)在人生這個(gè)茫茫的海洋里，發(fā)現(xiàn)更多的美麗！

學(xué)會(huì)給自己找一個(gè)支點(diǎn)，以時(shí)間作為杠桿，把夢(mèng)想作為立足點(diǎn)，把不斷努力作為施加的力，相信我們一樣可以翹起英語(yǔ)四六級(jí)，翹起雅思、托福，翹起整個(gè)世界！，

第五篇：給生命一個(gè)支點(diǎn)

給生命一個(gè)支點(diǎn)

|——訪08新聞班音樂(lè)才子王明良

10級(jí)廣編（1）班 王東慧

曾因一首原創(chuàng)歌曲，響徹校園，曾因一個(gè)自創(chuàng)樂(lè)隊(duì)轟動(dòng)贛師。良好的家教塑造了他樂(lè)觀坦然的性格，寬松的環(huán)境培養(yǎng)了他對(duì)音樂(lè)的深沉愛(ài)好。學(xué)的雖然是新聞專業(yè)，卻對(duì)音樂(lè)有著近乎癡迷的熱愛(ài)。他就是08新聞班音樂(lè)才子王明良。帶著一份好奇，讓我們走近他。

音樂(lè)，生命的支點(diǎn)

寫歌，譜曲，組建自己的樂(lè)隊(duì)，參加演唱會(huì)，校外演出，學(xué)習(xí)之余的他，是充實(shí)的，抱著心愛(ài)的木吉他，留給世界一個(gè)望塵莫及的背影。“從小就喜歡音樂(lè)，而真正接觸吉他是在高一?！闭f(shuō)起音樂(lè)，他滿臉的興奮，“只跟一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)了八節(jié)吉他培訓(xùn)課。”這讓我不得不佩服他在音樂(lè)方面的才能，那么短暫的專業(yè)訓(xùn)練，卻做出那么驚人的成就?！耙?yàn)榍榫w的推動(dòng)，彈的有感覺(jué)就寫下來(lái)。”當(dāng)被問(wèn)到是如何創(chuàng)作出自己的歌時(shí)，他如是說(shuō)。如果不是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，有誰(shuí)能夠這樣堅(jiān)持？如果不是因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想，誰(shuí)能夠這樣執(zhí)著？他用歌詞記錄下成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，用吉他彈奏出生命的優(yōu)美旋律，迷茫時(shí)，他拿起吉他，浮躁時(shí)，他奏起音樂(lè)。如果要給漫漫人生苦旅找一個(gè)棲息之所的話，那音樂(lè)，無(wú)疑是他生命的有力支點(diǎn)，讓他在枯燥的專業(yè)理論學(xué)習(xí)之后得到了徹底放松，還靈魂一份安寧。

為夢(mèng)想，一路執(zhí)著

在創(chuàng)作音樂(lè)的的過(guò)程中，難免會(huì)遇到許多困難，還好，一路執(zhí)著著。高中時(shí)有一次，練吉他因手勢(shì)不對(duì)，右手無(wú)名指受傷，直到現(xiàn)在還有疤痕。當(dāng)他指著那疤痕給我們看時(shí)，我突然想起冰心的一句話“成功的花，人們只驚艷他現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初他的嫩芽，卻浸透了奮斗的淚腺，灑滿了犧牲的血雨。”是的，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，我們只看到舞臺(tái)上耀眼的他，卻沒(méi)有看到他的奮斗和執(zhí)著?！澳菚r(shí)練吉他，母親經(jīng)常反對(duì)，怕影響我學(xué)習(xí)，每次上學(xué)都不讓帶吉他?！彼貞浾f(shuō)，“上了大學(xué)以后就不怎么阻止了。”或許，母親是看出了他的執(zhí)著，拗不過(guò)他的堅(jiān)持。回憶起大學(xué)剛開(kāi)始那段時(shí)光，他用了一個(gè)時(shí)下很流行的一個(gè)詞“很糾結(jié)”，他說(shuō)“習(xí)慣了高中那按部就班的日子，突然間自由下來(lái)，視野就沒(méi)那么寬了，就會(huì)有無(wú)力感?！钡诌@樣激勵(lì)自己：“要走出去！”所以，他選擇了繼續(xù)他的音樂(lè)夢(mèng)——組建自己的樂(lè)隊(duì)。三年來(lái)，他組建了許多個(gè)樂(lè)隊(duì)，參加了許多場(chǎng)演出，現(xiàn)在還教別人學(xué)吉他。感慨于他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，也許，他明白：奔向理想的道路，必須自己開(kāi)辟；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的困難，必須自己克服。為夢(mèng)想，他一路執(zhí)著。當(dāng)迷茫、浮躁在大學(xué)里泛濫成災(zāi)，試問(wèn)有多少人還能堅(jiān)持最初的夢(mèng)想？

瀟灑，是一種習(xí)慣

對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的他，上著課，手指會(huì)不自覺(jué)的動(dòng)起來(lái)，那是彈吉他的慣性手勢(shì)，當(dāng)周圍同學(xué)用好奇的眼光盯著他時(shí)，他沉浸在自己的世界里，不以為然，這是一種瀟灑。在樓頂睡覺(jué)時(shí)創(chuàng)作出《有風(fēng)的日子》，至今他還說(shuō)“對(duì)那首歌特別有感覺(jué)”，這是一種瀟灑。創(chuàng)建樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有別的目的，“只是想讓自己玩的開(kāi)心”。而說(shuō)到冬至樂(lè)隊(duì)，他很興奮：“團(tuán)隊(duì)很重要，分工必須明確，有組織能力很強(qiáng)的唐僧，有真才實(shí)干的孫悟空，有調(diào)節(jié)氣氛的八戒，更有吃苦耐勞的沙僧?！彼呀?jīng)驗(yàn)說(shuō)的簡(jiǎn)單而獨(dú)特，這是一種瀟灑。有時(shí)候也會(huì)打打排球，“喜歡和大家一起玩的感覺(jué)”；也常常玩游戲，比如“魔獸”，他說(shuō)“那里面充滿了智慧”；謙虛地說(shuō)自己是一個(gè)壞學(xué)生,有時(shí)候會(huì)逃課、睡懶覺(jué)。不掩飾，不做作，這是一種瀟灑?；蛟S在學(xué)習(xí)上他并不優(yōu)秀，但在人生路上他活的自由、簡(jiǎn)單、快樂(lè)、坦然！他找到了生命的支點(diǎn)！讓生命有足夠的支撐。曾走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，當(dāng)一切平靜，依然瀟灑的為音樂(lè)瘋狂！談音樂(lè)，談學(xué)習(xí)，談樂(lè)隊(duì)，卻惟獨(dú)不談未來(lái)，沒(méi)有固定的姿態(tài)，不做作，不掩飾，追逐夢(mèng)想的腳步，從不為誰(shuí)停留，就這樣且行且尋。這是一種瀟灑，這是一種風(fēng)度，這是一種習(xí)慣。

當(dāng)瀟灑成為一種習(xí)慣，并為夢(mèng)想一路執(zhí)著著，當(dāng)我們找到了生命的支點(diǎn)，那么，我們還怕什么？