第一篇：2020年教師崗前崗位培訓(xùn)方案（大全）

為適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的教學(xué)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造高效課堂，把學(xué)校建構(gòu)成新型學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展，特制定教師培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持注重實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精，教學(xué)技能全，具有一定教科研能力，適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識。

2、推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)教師多能發(fā)展。

3、發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改、科研能力。

4、深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、培訓(xùn)原則

1、堅(jiān)持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為體，立足自己，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

2、堅(jiān)持“教、學(xué)、研”一體化原則把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

四、培訓(xùn)形式、內(nèi)容及課時(shí)安排

以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，促使教師自我完善，培訓(xùn)課時(shí)為8學(xué)時(shí)。

1、重申教學(xué)常規(guī)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理主講：豐則言

2、《新教改背景下的閱讀教學(xué)》主講：劉雨燕

3、2020屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)主講：張丹林

4、2021屆畢業(yè)班教學(xué)思路及措施主講：李三強(qiáng)

5、高二教育思路及措施主講：董百川

時(shí)間：2020年8月30日全天

上午8：30—11：30

下午15：00-18：00。

地點(diǎn)：拙誠堂。

xxx中學(xué)

2020年8月29日

第二篇：護(hù)理人員崗前崗位培訓(xùn)制度

護(hù)理人員崗前崗位培訓(xùn)制度

一、護(hù)士基本技術(shù)操作和相關(guān)內(nèi)容由科室進(jìn)行考試和護(hù)理部定期組織考試。

二、新畢業(yè)護(hù)士實(shí)施崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：基本護(hù)理操作技術(shù)，基礎(chǔ)理論知識，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練及規(guī)章制度、工作職責(zé)學(xué)習(xí)等，并與培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行相應(yīng)考核、考試。

三、護(hù)士長針對本科專業(yè)特點(diǎn)，每月安排一次護(hù)士（師）的?？评碚摬僮鞯呐嘤?xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織護(hù)理查房，以提高?？谱o(hù)理水平。

四、護(hù)理部定期組織繼續(xù)教育講座。內(nèi)容為新知識、新理論、新技術(shù)、新的管理方法等，以提高護(hù)士長的管理能力，利于護(hù)士交流技術(shù)，開拓思路。

五、護(hù)理部定期組織短期培訓(xùn)班，如監(jiān)護(hù)技術(shù)進(jìn)展，整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利提高?？萍寄芎椭R。

六、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)參加培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)，提高?？萍寄?。護(hù)理部定期考察，返院后要求有學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)并將所學(xué)新技術(shù)應(yīng)用于臨床。

七、按“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施方案”進(jìn)行考核，各級護(hù)理人員在任職期間參加的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育累計(jì)學(xué)分制，平均每年不得少于25學(xué)分。對不合格人員應(yīng)重新培訓(xùn)、考核。

八、按工作年限、職稱層次、專科分類分別進(jìn)行理論與操作考核，考試有側(cè)重，成績計(jì)入技術(shù)檔案。

九、護(hù)理部按照《護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)方案》按醫(yī)院任務(wù)及護(hù)理人員需要采取不同時(shí)期進(jìn)行不同項(xiàng)目內(nèi)容的培訓(xùn)、考核。

第三篇：教師崗位培訓(xùn)工作總結(jié)與教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)

教師崗位培訓(xùn)工作總結(jié)

2017年是全市教師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校教師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以教師崗位大練兵為契機(jī)，以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高教師工作質(zhì)量水平為中心，努力開展好新課程教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的要求。

1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎(jiǎng)促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記做好農(nóng)免培 訓(xùn)工作。

在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。

5、發(fā)揮骨干教師作用。

在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成績。

6、開展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開課，寫一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識并促進(jìn)教師反思能力的提高。

7、積極引導(dǎo)教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學(xué)研究空間。

8、進(jìn)行了繼續(xù)教育學(xué)會(huì)的論文征集工作，積極組織，廣泛宣傳，共上報(bào)了9篇市級繼續(xù)教育學(xué)會(huì)論文。

總之，本學(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級主管部門的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原則，大力鞏固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色。

教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)

通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與市內(nèi)的一些一線教市進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識到了自己掌握的教學(xué)技能的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生 生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

對于一個(gè)教師，通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了多媒體的重要性;讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志，了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。同時(shí)也懂得在教學(xué)中，要鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會(huì)性一面。

讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時(shí)，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動(dòng)的思想情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的歷史公開課任務(wù)，積極參與交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng) 探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

三.一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作和班級管理 愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

尊重學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

第四篇：中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)方案

中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)方案范文

中小學(xué)幼兒園教師全員崗位培訓(xùn)方案

根據(jù)《**省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理試點(diǎn)工作方案》和教育部《中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(義務(wù)教育語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué))》文件精神，本我區(qū)在中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中繼續(xù)試行培訓(xùn)學(xué)分管理制度，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)和要求

開展培訓(xùn)學(xué)分管理，是深化教師培訓(xùn)改革、促進(jìn)教師專業(yè)成長、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。各學(xué)校要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，合力推進(jìn)教師全員培訓(xùn)及培訓(xùn)學(xué)分管理工作，合力建設(shè)教師培訓(xùn)學(xué)分與教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)評先、資格定期注冊掛鉤的機(jī)制。

二、培訓(xùn)對象

全區(qū)中小學(xué)校及特殊教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、教育行政部門中具有教師資格的在職教師。

三、培訓(xùn)特色

1.凸顯區(qū)本特色的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)引領(lǐng)及指導(dǎo)作用。培訓(xùn)學(xué)分量化、管理標(biāo)準(zhǔn)和制度明確。

2.試行校本研修模塊化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，發(fā)揮校本培訓(xùn)的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)并篩選基層學(xué)校優(yōu)秀校本研修項(xiàng)目升格為區(qū)級培訓(xùn)，豐富區(qū)本培訓(xùn)內(nèi)容，最大限度的實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)資源共享，提高培訓(xùn)的有效性。

3.加強(qiáng)宣傳報(bào)道，依托**省教師研修網(wǎng)做到校校宣傳、次次宣傳。

4.培訓(xùn)模式混合并行,研培整合凸顯效果。

5.培訓(xùn)模塊設(shè)計(jì)清晰簡約，任務(wù)清單一目了然。培訓(xùn)內(nèi)容開放，有效整合，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢與特色，突出培訓(xùn)效能以減輕教師培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

6.強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)分過程管理，發(fā)揮教師自主管理機(jī)制。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

1.模塊化規(guī)模設(shè)計(jì)

全員培訓(xùn)分為區(qū)級(及以上)集中培訓(xùn)、校本研修、自主研修三個(gè)層級，集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等形式。

2.模塊化內(nèi)容設(shè)計(jì)

全員培訓(xùn)課程四個(gè)維度，即師德修養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生管理、專業(yè)成長，每個(gè)維度下設(shè)若干課程模塊。

五、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)換要求

1.學(xué)時(shí)分配(同去年)

每位教師一年培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于64學(xué)時(shí)。其中，師德修養(yǎng)不少于6學(xué)時(shí)、學(xué)科教學(xué)不少于28學(xué)時(shí)，學(xué)生管理不少于10學(xué)時(shí)，專業(yè)成長不少于20學(xué)時(shí)。具體參見表(一)。

2.學(xué)分轉(zhuǎn)換(同去年)

學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)分根據(jù)不同層級和形式確定不同的系數(shù)，具體參見表(二)，轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)為：校本研修學(xué)分系數(shù)為1，區(qū)級集中培訓(xùn)學(xué)分系數(shù)為1.2，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)分系數(shù)為0.7，區(qū)級以上集中培訓(xùn)(市培、省培、國培)，在區(qū)域內(nèi)舉辦的，學(xué)分系數(shù)為1.2，在區(qū)域外舉辦的，學(xué)分系數(shù)為1.3，教師所獲榮譽(yù)、科研、論文成果等可轉(zhuǎn)換為學(xué)分，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)為一個(gè)單位，以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，乘以相應(yīng)的學(xué)分系數(shù)，計(jì)入總學(xué)分，10學(xué)分為限，超出部分不計(jì)分。

學(xué)分審核認(rèn)定時(shí)間為2018年11-12月，各校要為每位教師建立培訓(xùn)檔案，檔案前附培訓(xùn)任務(wù)清單、培訓(xùn)目錄(附件2)，每人根據(jù)自己參加培訓(xùn)的情況詳細(xì)記錄培訓(xùn)學(xué)時(shí)及學(xué)分，后附培訓(xùn)內(nèi)容材料，以此為佐證進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分驗(yàn)印，未完成學(xué)分的教師本將不予以驗(yàn)印。各校要在11月底之前完成學(xué)時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)，根據(jù)教師全年參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行學(xué)分排名，培訓(xùn)部將組織檢查，下校驗(yàn)印。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容、維度、模塊基本與去年相同，目標(biāo)和方向不變，策略和方法有改進(jìn)。

七、關(guān)于對“校本研修模塊化項(xiàng)目設(shè)計(jì)培訓(xùn)”的說明

按照**區(qū)教育局2018年重點(diǎn)工作之一“發(fā)揮**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的引領(lǐng)作用”的工作要求，本全員培訓(xùn)重點(diǎn)是對各校校本培訓(xùn)做統(tǒng)一引領(lǐng)、指導(dǎo)、規(guī)范與要求。

1.培訓(xùn)思路：以整合內(nèi)容為前提，以突出培訓(xùn)為核心，以發(fā)揮優(yōu)勢為特色，以自主選擇為方式，以科學(xué)務(wù)實(shí)為原則進(jìn)行培訓(xùn)管理。

2.培訓(xùn)模式：有效而有力的整合教研、實(shí)踐、德育等多方面內(nèi)容，結(jié)合市“大比武大練兵”活動(dòng)和學(xué)校已有的傳統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校實(shí)際從“學(xué)生管理、學(xué)科教學(xué)、專業(yè)成長”三個(gè)維度中人任選一個(gè)模塊進(jìn)行“模塊項(xiàng)目設(shè)計(jì)”，要求學(xué)校各個(gè)部門統(tǒng)一設(shè)計(jì);有培訓(xùn)主題;有具體課程安排;每個(gè)項(xiàng)目全年至少4個(gè)半天的集中培訓(xùn)時(shí)間;教師要全員參加?？山Y(jié)合推門課、優(yōu)質(zhì)課、影子培訓(xùn)、師徒結(jié)對、同課異構(gòu)、同課同構(gòu)、置換交流、講座觀摩、送課下鄉(xiāng)等多種培訓(xùn)方式，具體詳見“**區(qū)校本研修模塊項(xiàng)目設(shè)計(jì)培訓(xùn)申報(bào)書”

3.學(xué)分認(rèn)定：各校按模塊設(shè)計(jì)校本研修項(xiàng)目，填寫項(xiàng)目申報(bào)書，培訓(xùn)部將召開“**區(qū)校本研修模塊化項(xiàng)目設(shè)計(jì)立項(xiàng)說明會(huì)”，組織相關(guān)人員成立項(xiàng)目審批專家組，各學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校本的校本研修進(jìn)行說明、交流，經(jīng)專家組審核批準(zhǔn)后方可認(rèn)定學(xué)分，再組織具體實(shí)施。對于不參與此項(xiàng)工作或?qū)徟缓细竦膶W(xué)校校本研修模塊的學(xué)分將不予認(rèn)定。

4.培訓(xùn)升級：經(jīng)專家審核后推薦部分優(yōu)質(zhì)而成熟的校本研修項(xiàng)目升級為區(qū)級全員培訓(xùn)集中培訓(xùn)，提高學(xué)分系數(shù)，全校教師按區(qū)級集中培訓(xùn)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定賦分，同時(shí)區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部將對此類學(xué)校給予進(jìn)一步的指導(dǎo)、支持與協(xié)調(diào)，在全區(qū)承辦全員培訓(xùn)集中培訓(xùn)，供全區(qū)共享培訓(xùn)成果，開展培訓(xùn)交流活動(dòng)。

八、具體要求

1.各校要認(rèn)真閱讀此計(jì)劃，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)“培訓(xùn)特色”“培訓(xùn)任務(wù)表”“培訓(xùn)內(nèi)容”及“校本研修模塊化設(shè)計(jì)說明”部分，正確領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)精神和掌握方法策略以及學(xué)分轉(zhuǎn)換部分。

2.明確全年整體工作思路與辦法，悉心聽取上級部門的指導(dǎo)建議，認(rèn)真研究和制定好本校全員培訓(xùn)計(jì)劃及校本研修模塊項(xiàng)目設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)。

3.重視培訓(xùn)學(xué)分的過程管理，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)管理指導(dǎo)，培養(yǎng)教師自主管理培訓(xùn)檔案。亦可對照2017年具體要求，完善學(xué)分管理過程。

4.鼓勵(lì)和肯定教師自主管理，全員協(xié)調(diào)發(fā)展，指導(dǎo)到位，落實(shí)于人，調(diào)控實(shí)施好兩極分化學(xué)分現(xiàn)象。

5.嚴(yán)肅對待培訓(xùn)學(xué)分管理，嚴(yán)格把關(guān)教師的各級各類培訓(xùn)，機(jī)會(huì)均等、量入為出，公私分明，最終形成嚴(yán)謹(jǐn)公正的學(xué)分管理機(jī)制。并以此作為教師職稱晉級、評優(yōu)選先的條件之一。(獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制同上年略)

總之，本培訓(xùn)計(jì)劃是區(qū)級、校級、教師三級聯(lián)動(dòng)、多向協(xié)作的培訓(xùn)方案，目的是為更好更扎實(shí)地推進(jìn)研培結(jié)合，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的探索性培訓(xùn)，希望各基層學(xué)校能夠正確理解、認(rèn)真實(shí)施，共同為促進(jìn)我區(qū)全員培訓(xùn)工作和諧健康發(fā)展努力。

第五篇：崗位培訓(xùn)方案

保安員崗位培訓(xùn)方案

目 的：使保安員明白崗位職責(zé)要求，清楚崗位的重要性，更好的履行各個(gè)崗位的職責(zé)工作。內(nèi) 容：

1、保安員的職責(zé)培訓(xùn)

2、保安員的權(quán)限

3、管理崗位培訓(xùn)

4、形象崗位培訓(xùn)

5、重要崗位職責(zé)培訓(xùn)

6、巡邏隊(duì)員職責(zé)培訓(xùn)

第一個(gè)內(nèi)容：保安員的職責(zé)培訓(xùn)

1.預(yù)防違法犯罪活動(dòng)和各類治安災(zāi)害事故，及廠區(qū)巡邏警戒； 2．對各類突發(fā)事故進(jìn)行應(yīng)急措施，制止違法犯罪活動(dòng)，抓獲 扭送違法犯罪分子； 3．維護(hù)企業(yè)日常秩序，宣導(dǎo)企業(yè)辦事程序和安全規(guī)定；

4．檢查、登記出入責(zé)任區(qū)的人員和車輛，維護(hù)責(zé)任區(qū)的治安秩序；

5．檢查、監(jiān)督責(zé)任區(qū)安全防范措施的落實(shí)情況，糾正各種違反安全管理規(guī)定的行為；

6．守衛(wèi)重要設(shè)施和目標(biāo)，押運(yùn)貴重物品，保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全； 7．護(hù)衛(wèi)特定人員及其住宅； 8．完成交辦的其它保安任務(wù)。

第二個(gè)內(nèi)容：保安員的權(quán)限

1對現(xiàn)行違法犯罪人員，有權(quán)抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)。

2、對發(fā)生在護(hù)衛(wèi)區(qū)的刑事案件，有權(quán)保護(hù)現(xiàn)場，保護(hù)證據(jù)保護(hù)秩序以及提供情況。

3、按照規(guī)定制止未經(jīng)許可的人員、車輛及其所攜帶、裝載的物品按規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)證、檢查；

4、按規(guī)定進(jìn)行安全防范檢查，協(xié)助制定有關(guān)的規(guī)章、制度，提出整改意見和建議；

5、保安執(zhí)勤中遇有違法人員一服制止，甚至行兇 報(bào)復(fù)，可采取正當(dāng)防衛(wèi)；

6、按照規(guī)定對違反公司規(guī)章的人員和車輛做出必要處理，并上報(bào)備案；

7、宣傳法制、企業(yè)制度、協(xié)助各單位做好[軟件倉庫1] 工作，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；

8、對可疑人員進(jìn)行盤查、監(jiān)視，并報(bào)告上級。

第三個(gè)內(nèi)容：管理崗位培訓(xùn)

1、保安隊(duì)長

1、保安隊(duì)長負(fù)責(zé)本大隊(duì)的日常管理工作，同時(shí)制定、季度、月度大隊(duì)工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、訓(xùn)練計(jì)劃。

2、建立健全保安大隊(duì)范圍內(nèi)每個(gè)分隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的健全檔案資料。

3、建立各分隊(duì)負(fù)責(zé)人檔案，定期走訪分隊(duì)負(fù)責(zé)人并了解各分隊(duì)管理動(dòng)態(tài)，配合管理部門提出的整頓要求。

4、經(jīng)常了解下屬隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)，幫助隊(duì)員解決工作上和生活上的各種困難。

5、協(xié)助我司處理公司范圍內(nèi)的常見、突發(fā)事件，并加強(qiáng)防范管理。

6、做好我司發(fā)布的相關(guān)管理制度的宣貫工作，并組織各分隊(duì)長和隊(duì)員學(xué)習(xí)。

7、建立巡查制度，對保安隊(duì)伍的崗位勤務(wù)、請銷假、學(xué)習(xí)訓(xùn)練、宿舍內(nèi)務(wù)等，進(jìn)行不定時(shí)的巡邏檢查，并向上級反饋匯報(bào)。

8、定期組織所轄各分隊(duì)的業(yè)務(wù)知識、軍事技能和安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高保安人員思想覺悟、專業(yè)技能和服務(wù)水平。

9、完成管理部門下達(dá)的臨時(shí)工作任務(wù)。

2、保安副隊(duì)長

1、協(xié)助大隊(duì)長開展保安隊(duì)伍管理工作，根據(jù)大隊(duì)長的工作安排下達(dá)各分隊(duì)長并做好監(jiān)督工作。

2、做好保安隊(duì)伍崗位人員安排，同時(shí)整理崗位人員配置情況并上報(bào)大隊(duì)長審閱。

3、負(fù)責(zé)管理保安人員檔案資料，根據(jù)人員變更調(diào)動(dòng)情況進(jìn)行檔案整理、更新和注銷等工作。

4、做好保安隊(duì)伍執(zhí)勤工具管理，如對講機(jī)、值班記錄本、證件等。

5、定期開展保安隊(duì)員執(zhí)勤檢查，并將檢查考核情況上報(bào)大隊(duì)長審核。

6、及時(shí)總結(jié)各分隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)，收集典型事例和好人好事上報(bào)，配合做好保安管理工作。

7、落實(shí)保安隊(duì)伍內(nèi)部安全措施，防止發(fā)生保安人員違法違紀(jì)問題和重大安全事故。

8、完成主管部門或大隊(duì)長的其他工作任務(wù)。

3、保安班長

1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行的規(guī)章制度，培養(yǎng)分隊(duì)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，自覺維護(hù)公司聲譽(yù)和形象，樹立高度的集體榮譽(yù)感于責(zé)任感。

2、帶領(lǐng)本分隊(duì)堅(jiān)決完成崗位執(zhí)勤任務(wù)，盡職盡責(zé)，為公司提供優(yōu)質(zhì)、高效的保安服務(wù)。

3、以身作則，起到傳、幫、帶的作用，提高分隊(duì)人員的業(yè)務(wù)能力。

4、講究工作方法，注意觀察了解隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)和工作表現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際做好隊(duì)員的思想工作和崗位管理工作，搞好分隊(duì)團(tuán)結(jié)，正直坦誠，處事公道。

5、負(fù)責(zé)本分隊(duì)隊(duì)員的班次安排，認(rèn)真做好值班記錄和考勤，及時(shí)匯報(bào)本分隊(duì)工作情況和好人好事。

6、教育、監(jiān)督隊(duì)員愛護(hù)和正確使用裝備器材，嚴(yán)格遵守使用規(guī)定。

7、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決崗位工作中存在的問題，定期與公司管理部門聯(lián)系、匯報(bào)工作、征求意見，不斷提高和改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

8、教育、監(jiān)督本分隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守保密守則和安全規(guī)定，謹(jǐn)防事故發(fā)生。

9、安排分隊(duì)每周進(jìn)行一次軍事訓(xùn)練和集會(huì)，總結(jié)講評一周工作情況，學(xué)習(xí)法律知識、公司規(guī)則制度，業(yè)務(wù)知識及大隊(duì)長安排的專項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

10、搞好分隊(duì)的日常行政管理工作。

第四個(gè)內(nèi)容：形象崗位培訓(xùn)

1、履行上崗制度，在崗位上嚴(yán)格按照規(guī)定做好本職工作，上崗前檢查儀容儀表，注意個(gè)人形象。

2、執(zhí)勤時(shí)，堅(jiān)守崗位，提高警惕，認(rèn)真觀察公司大門周邊安全情況，發(fā)現(xiàn)治安安全問題或突發(fā)問題，應(yīng)及時(shí)逐級上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，確保公司安全。

3、無證人員來訪一律要求移步至前臺進(jìn)行登記。

4、嚴(yán)格檢查進(jìn)入物品并且做好登記，危險(xiǎn)或可疑物品一律不得進(jìn)入，攜帶非個(gè)人物品離開時(shí)必須出示有效的“放行條”，由值班保安做好“放行條”存檔以備檢查。

5、員工車輛進(jìn)出大門車場必須使用藍(lán)牙卡、IC卡或者電話卡觸發(fā)車場道閘方可進(jìn)出。如觸發(fā)設(shè)備失靈，值班保安檢查核對員工信息后實(shí)施手動(dòng)放行。

6、所有進(jìn)出大門車場的合作車輛必須提前報(bào)備，并出示“準(zhǔn)入證”方可進(jìn)入。

7、做好巡查和值班登記，詳細(xì)記載當(dāng)班處理的問題，準(zhǔn)確無誤向下一班交接，確認(rèn)無誤后在交接班記錄本上雙方簽名，做到有據(jù)可查。

8.看證件對姓名，看相貌對年齡，看舉止對職業(yè)，看原籍對口音，看言行對學(xué)歷，看衣著對身份，看物品對來由，看同伴對關(guān)系。

第五個(gè)內(nèi)容：重要崗位培訓(xùn) 機(jī)房崗位

1、嚴(yán)格遵守機(jī)房管理規(guī)章制度，切實(shí)維護(hù)機(jī)房安全工作。

2、按照公司機(jī)房管理規(guī)定，嚴(yán)格審核機(jī)房進(jìn)出人員證件及做好人員資料、攜帶物品的登記工作。

3、合作單位人員必須持有我公司制作的機(jī)房臨時(shí)出入證、機(jī)房出入單和工程施工單（含：施工時(shí)間、工作內(nèi)容、工具、材料、儀器儀表等）等有效工作證明。經(jīng)審核登記后，通知公司機(jī)房巡檢人員陪同進(jìn)入機(jī)房。無證或未登記人員一律不予進(jìn)入機(jī)房。

4、保安人員對離開機(jī)房人員所攜帶的物品、材料等進(jìn)行檢查核對，核查無誤后才予以放行。如核查無登記記錄，則必須要求出示相應(yīng)“放行條”。

5、協(xié)助公司機(jī)房主管部門檢查機(jī)房物業(yè)情況。如：機(jī)房墻壁、空調(diào)、空調(diào)孔、門窗是否漏水或滲水。遇臺風(fēng)或大雨時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)巡檢值班人員或相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6、交接班時(shí)，交班人員要詳細(xì)報(bào)告值班期間的問題及未完成工作，由接班隊(duì)員繼續(xù)跟蹤；移交來訪人員、物品出入登記情況，接班人員要逐項(xiàng)檢查核實(shí)，確認(rèn)無誤后在交接班記錄本上雙方簽名。

7、熟悉值勤區(qū)域內(nèi)有關(guān)設(shè)備（包括消防設(shè)備、安防）的安裝位置和操作方法，對公司辦公場地、通信機(jī)房、服營廳等各個(gè)重要部位的門、窗和防盜、防火設(shè)施、照明電器等要進(jìn)行仔細(xì)檢查。

8、熟悉突發(fā)安全事件處理流程、火災(zāi)應(yīng)急處理流程等，如發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)上報(bào)巡檢值班人員或相關(guān)負(fù)責(zé)人。

第六個(gè)內(nèi)容：巡邏隊(duì)員職責(zé)培訓(xùn)

1、負(fù)責(zé)開展管轄區(qū)域的防火、防汛和防盜巡查工作，及時(shí)做好巡查記錄，并將隱患情況反饋至相關(guān)負(fù)責(zé)人。

2、協(xié)助物業(yè)、消防和視頻監(jiān)控單位開展安全檢查，對地下車庫、電房、空調(diào)機(jī)房、消防器材等進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)和安全事故隱患。

3、配合大隊(duì)長和分隊(duì)長開展保安崗位巡查工作，提高保安人員專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。

4、做好場所內(nèi)無證人員、可疑物品、未報(bào)備車輛等檢查工作，發(fā)現(xiàn)可疑情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

5、根據(jù)日常保安崗位值班特殊情況（如：臨時(shí)離開崗位、崗位人員不足等），進(jìn)行臨時(shí)頂班上崗。