第一篇：教師觀看開(kāi)學(xué)第一課有感

今天去電影院看了《少年的你》，有震撼、有感動(dòng)、有驚喜、也有心痛。整部影片的基調(diào)是壓抑的，鏡頭轉(zhuǎn)換很快，節(jié)奏很緊張。甚至于整部影片的臺(tái)詞并不多，簡(jiǎn)單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)的演員，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，所以一開(kāi)始，我很難想象在現(xiàn)實(shí)生活中白凈的男孩，眼睛充滿(mǎn)溫柔的男孩，如何演繹出一個(gè)生來(lái)就生活在淤泥中的小混混。

這部電影主要是以校園霸凌為題材，講述了女主人公陳念被校園欺凌，然后遇見(jiàn)小混混劉北山（最后失手殺死一直欺負(fù)她的女生魏羨，小北替陳念頂罪）的故事。

因?yàn)橛腥烁艺f(shuō)過(guò)，電影和小說(shuō)有點(diǎn)不一樣，所以叫我不要看小說(shuō)。沒(méi)有看小說(shuō)也挺好的，我兩個(gè)室友因?yàn)榭催^(guò)這本小說(shuō)，看電影的時(shí)候都有點(diǎn)出戲。

坐我右邊的那個(gè)小姐姐，看到周冬雨和千璽在最后頂罪的時(shí)候，那番對(duì)話(huà)，眼眶泛紅，鼻子已經(jīng)開(kāi)始一抽一抽的了。我的眼淚水也在眼眶打轉(zhuǎn)，但還是忍住了。

不得不說(shuō)，周冬雨和千璽的對(duì)手戲真的很有碰撞感，感覺(jué)整部戲因?yàn)樗麄儌z的對(duì)手戲有了張力，讓整部電影更有起伏。

希望社會(huì)能多多關(guān)注校園欺凌，這也如電影中所說(shuō)：

校園欺凌很難找到證據(jù)，抑或者那些學(xué)生無(wú)知。所以，能從源頭杜絕是最好不過(guò)的了！

今天觀看了《少年的你》，雖然感覺(jué)有點(diǎn)沉重，但是也充分表現(xiàn)出來(lái)了少年時(shí)候的愛(ài)情?？赡懿粫?huì)轟轟烈烈，但是也是默默的喜歡，每個(gè)人可能少年時(shí)候都有一個(gè)想要保護(hù)的人，但是我們就是從少年一路走來(lái)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，這樣一句出自少年口中的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)倍覺(jué)真誠(chéng)和可貴。這份真誠(chéng)和可貴，多么干凈。

少年，字典上解釋?zhuān)褐甘畾q左右至十七歲這一時(shí)期的孩子，他們的自我意識(shí)迅速發(fā)展，逐漸形成一定型式的自我價(jià)值觀和自我認(rèn)識(shí)能力。

而即將邁入18歲的少年，幼稚著也成熟著，沖動(dòng)著也自覺(jué)著，迷茫著也堅(jiān)定著，獨(dú)立著也依賴(lài)著，用他們?cè)诔砷L(zhǎng)歲月中所積累的認(rèn)知，努力想要看清并且融入這個(gè)世界。然而，不是每個(gè)人都有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的少年時(shí)期，都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

從少年到成年，從充滿(mǎn)棱角到被磨平，從少年到青年，從青澀到成熟，我們也許會(huì)失去很多東西，也會(huì)得到很多，這就是成長(zhǎng)吧，影片中表現(xiàn)了每個(gè)學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，小編個(gè)人感覺(jué)是地區(qū)的教育水平和家庭教育問(wèn)題，也是每個(gè)人，都會(huì)出現(xiàn)的，影片中一句話(huà)很觸動(dòng)人心“我沒(méi)有朋友”值得深思！最后結(jié)局，如果再來(lái)一次你會(huì)怎么選擇小北說(shuō)：“沒(méi)有如果”是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，曾經(jīng)只是曾經(jīng)，沒(méi)有如果，這就是成長(zhǎng)，從無(wú)畏然后遵守規(guī)則。

影片講述了看似風(fēng)平浪靜的校園背后隱匿著的陰暗校園霸凌事件，以不堪受辱自殺的胡小蝶，害怕報(bào)復(fù)的曾好，被凌虐的陳念和死去的魏萊為一條長(zhǎng)線(xiàn)，用此連接成的校園的暴力似乎就是一個(gè)巨大的圓圈，而欺凌事件就在這些循環(huán)往復(fù)間生生不息。

若是打個(gè)比喻，那么學(xué)校就像一座奇異的植物園，里面的每個(gè)少年都是一株植物。他們有的像葛藤和松木爭(zhēng)奪陽(yáng)光雨水，你死我活；有的像石蕊松蘿互利共贏。但是，如果有些人連學(xué)校都走不出去，那以后又如何接受社會(huì)的洗禮？就像未被家庭教育好的魏萊、渴望走出去的陳念、不再相信學(xué)習(xí)的'北野和懦弱膽小的曾好等人，他們不過(guò)是一群青春年少的孩子，但他們都走不出這一方小小的校園，最終全陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

在影片的最后，當(dāng)判決結(jié)果出來(lái)時(shí)，這些警官都陷入了沉默，因?yàn)槌赡耆烁緹o(wú)法理解孩子世界里對(duì)于犯罪的純粹理解。這時(shí)其中一個(gè)警官說(shuō)：“我們不會(huì)，因?yàn)樗麄兪巧倌?。”是啊，只有少年才?huì)那么單純的為了自己或?yàn)榱怂硕p易付出一切。

這個(gè)世上，每個(gè)人都有屬于自己長(zhǎng)大的方式，可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大人會(huì)去告訴小小的少年們?nèi)绾稳ラL(zhǎng)大？于是，對(duì)于正常長(zhǎng)大的大人們來(lái)說(shuō)，他們可能永遠(yuǎn)也無(wú)法理解那些自小就被生活拋棄的孩子的想法。那些孩子在這個(gè)殘忍的世界獨(dú)自成長(zhǎng)成少年，一次又一次舔舐著世上最無(wú)情黑暗的一面。他們的生活總是那么的痛苦，于是活著活著，一不小心就活到了別人的世界里。所以，那些在大人眼里微不足道的惺惺相惜，卻是他們對(duì)彼此最珍貴的美好承諾。

看完電影，心中壓抑不已。其中印象最深的一幕就是兩個(gè)少年隔著玻璃隔板又哭又笑。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有一句多余的寒暄和問(wèn)候，也沒(méi)有一句空洞的思念與愛(ài)戀，有的，只是前所未有的釋放與解脫。

整部電影從未提過(guò)一個(gè)愛(ài)字，但是少年的他們卻教會(huì)了觀眾什么是愛(ài)。少年心中純粹的愛(ài)肆無(wú)忌憚，為了彼此可以付出一切。這份愛(ài)仿佛天地可鑒，日月可表。

“你去保護(hù)這個(gè)世界吧，我來(lái)保護(hù)你?！逼鋵?shí)，面對(duì)欺凌事件，每個(gè)女孩都可以勇敢，只要無(wú)論什么時(shí)候她們回過(guò)頭，總會(huì)有一個(gè)小北哥在身后。

“南望北野，經(jīng)久不徙。”電影中，小北在成長(zhǎng)，陳念在成長(zhǎng)，警官在成長(zhǎng)。電影外，易烊千璽在成長(zhǎng)，曾國(guó)祥的創(chuàng)作在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。

在講述少年的電影里總有一個(gè)人會(huì)是年少的你，希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無(wú)助和迷茫的少年，都能尋得屬于自己的依托與熱望；也希望，每一位少年都能堅(jiān)定的成為一個(gè)溫暖的人，盡管光亮渺茫，依然借你以光成長(zhǎng)！只要成長(zhǎng)，就還有希望，不是嗎？

在此，希望天下所有的飽受欺凌的少年都可以勇敢站起來(lái)，不再只仰望星空，而是在前往星空的路上奔跑！

電影的定位是反映校園欺凌問(wèn)題，讓觀眾認(rèn)識(shí)到校園欺凌帶來(lái)的巨大危害，它不但會(huì)改變?nèi)松?，更?huì)索人性命。

什么是校園欺凌？就是指由少數(shù)人組成的群體，對(duì)個(gè)別人進(jìn)行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對(duì)其身心進(jìn)行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會(huì)是ta？不知道，或許ta太漂亮，或許ta學(xué)習(xí)太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯(cuò)。

陳念在受審時(shí)曾質(zhì)問(wèn)懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯(cuò)嗎？我尋求過(guò)幫助，可是有用嗎？如果是這樣一個(gè)不安定的社會(huì)，你忍心把你的孩子生出來(lái)嗎？”這些話(huà)擲地有聲，然而，也說(shuō)到了關(guān)鍵點(diǎn)上，那就是家庭教育！

反觀魏萊何以成為校園欺凌者，她家境富裕，她的媽媽言語(yǔ)中帶著高高在上的優(yōu)越感，她認(rèn)為自己的女兒是最優(yōu)秀的孩子，她給她規(guī)劃好了一個(gè)光明的未來(lái)。因?yàn)楦呖际Ю喝R的父親一整年都不跟她說(shuō)一句話(huà)，她來(lái)到這個(gè)學(xué)校復(fù)讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強(qiáng)，她靠著自己的美貌和金錢(qián)，無(wú)所不用其極的欺凌成績(jī)優(yōu)秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺后，她不但一點(diǎn)都不追悔，轉(zhuǎn)而繼續(xù)欺凌成績(jī)好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地捅人一刀，又像天使一樣帶著笑容去安慰，她不知道什么是犯罪，她冷血，而她的內(nèi)心，是不是也在渴望真正的關(guān)愛(ài)呢？這難道不是父母教育的失敗嗎？為什么女兒內(nèi)心那么陰暗，而父母就一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)呢？魏萊欺凌團(tuán)的另一個(gè)女生，父親接到處理女兒的通知來(lái)到學(xué)校，二話(huà)不說(shuō)就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎？

再來(lái)看看學(xué)校方面，只注重升學(xué)率，一個(gè)生命不在了，只賠了些錢(qián)就了事。警察到學(xué)校調(diào)查，當(dāng)上課鈴響時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然說(shuō)：“讓她去上課吧，她們高三的時(shí)間耽誤不起?！彪y道一條逝去的生命真的不及幾節(jié)課重要嗎？

還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據(jù)，所以即便陳念報(bào)了警，警方也無(wú)法對(duì)欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學(xué)校給予相應(yīng)的處罰?？墒牵瑸槭裁慈∽C不足？因?yàn)閷W(xué)校的無(wú)關(guān)痛癢，因?yàn)閷W(xué)生們的冷漠。高考，也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，這就是現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)，不只是學(xué)生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時(shí)候，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么大的動(dòng)靜，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒(méi)有一個(gè)人打一下110報(bào)警，只在最后時(shí)刻，從一扇窗子后面，傳來(lái)一聲“再鬧就報(bào)警了”的低喊才算制止住了這場(chǎng)暴行。

再看看那些被欺凌的對(duì)象，幾乎毫無(wú)例外的，生活在底層社會(huì)，有一個(gè)不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，淪為被欺凌者時(shí)不敢聲張。這不也是家庭教育的缺失嗎？

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽(yáng)光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰(shuí)知道呢？不要因?yàn)橐粫r(shí)的欺凌，而成為一生的影響。

校園欺凌問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，它需要家庭、學(xué)校、警方以及社會(huì)上的每一個(gè)人共同努力，關(guān)愛(ài)他們，讓他們有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去?！肫鹆藮|野圭吾《白夜行》里的這段話(huà)，想起了雪穗和桐原。

少年的你，聽(tīng)名字，以為會(huì)是一個(gè)溫暖的故事。它確實(shí)溫暖，以至于讓人止不住地流眼淚。這大概是我看過(guò)的上百部電影里，唯一一個(gè)從頭哭到尾的故事。

長(zhǎng)這么大，始終最怕的，是人性的惡。有的人，心里住著鬼。也許只是小小的調(diào)侃你、疏遠(yuǎn)你，孤立你的小鬼，也許，是讓你永遠(yuǎn)只能走在陰影里的魔鬼。

陳念失手了，但錯(cuò)不在她。小北想要保護(hù)陳念，他的動(dòng)機(jī)也沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的開(kāi)始，是最后失去生命的人的心里的鬼。是魔鬼把她推向死亡，也是她，縱容自己的惡，所以，生命拋棄了她。

小北沒(méi)有父母給他愛(ài)，被父親拋棄，被母親嫌棄，被生活毆打，可生命里卻流淌著最溫暖的血性。別人打他，他會(huì)打回去，別人欺負(fù)陳念，他會(huì)欺負(fù)回去，但是，他的本質(zhì)里住著善良，只是需要更好的引導(dǎo)。

飽滿(mǎn)的情感是這部電影最突出的地方。那些受過(guò)的傷，那些無(wú)人訴說(shuō)的痛苦，那些流回心里的淚，在簡(jiǎn)單的臺(tái)詞、簡(jiǎn)潔的畫(huà)面中表達(dá)得濃郁而深沉，而演員富有張力的表演，讓所有扣人心弦的情緒都呈現(xiàn)得剛剛好。少年的青澀、單純、固執(zhí)、真誠(chéng)，全部真實(shí)地在他們的臉上得以詮釋?zhuān)屓瞬坏貌桓兴麄兯校胨麄兯?，信他們所信?/p>

只要熬過(guò)了高考，就好了。高考后，他們都變成了大人。陳念保護(hù)世界，小北保護(hù)陳念。跟在她身后的路，不再曲折或黑暗。那些摔過(guò)的樓梯，那些逃過(guò)命的樓梯，那些仿佛爬不到頂?shù)臉翘?，變得平坦。不再是少年的他們，腳步里有光，走到了希望。

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第二篇：觀看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

觀看《開(kāi)學(xué)第一課》-----“中華驕傲”有感

我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）播出的開(kāi)學(xué)第一課，今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的中華驕傲”。內(nèi)容主要是講我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。公開(kāi)課教室別致新穎，舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。到時(shí)，32名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，非常有趣。

我記得深刻的節(jié)目有：在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬?，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個(gè)意大利機(jī)器人名叫TEO。與人類(lèi)不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤(pán)，所以可以非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾C(jī)器人真厲害，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了制造更好的中國(guó)機(jī)器人。96歲“詩(shī)譯英法第一人”，講述長(zhǎng)達(dá)六十余年翻譯人生96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”?！对?shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。吳京遠(yuǎn)程視頻，講了他對(duì)對(duì)“武”的理解。《開(kāi)學(xué)第一課》特別邀請(qǐng)了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。今天的節(jié)目很精彩，也很有意義啊。

第三篇：觀看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

觀看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

下洼鎮(zhèn)曹廟小學(xué)六年級(jí)張青迪

《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目給我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生上了具有深刻哲理的寶貴的一課，使人們又再一次受到愛(ài)的教育，讓愛(ài)點(diǎn)綴我們的生活，走進(jìn)我們的心靈。

于丹老師給我們講了“愛(ài)的分享”這個(gè)主題。當(dāng)我們有了收獲，就應(yīng)該把它與父母、朋友、同學(xué)分享。這樣，你會(huì)有一股快樂(lè)的源泉由心底里噴出來(lái)，這說(shuō)明你懂得了分享。其實(shí)，我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他人分享過(guò)，也許它只是一件不起眼的小事：當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題，你幫助了他，難道這不是在分享學(xué)習(xí)成果？當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)在第一時(shí)間告訴父母，難道這不是在分享快樂(lè)？當(dāng)你在聽(tīng)說(shuō)四川大地震，你捐款捐物給災(zāi)區(qū)的同胞，難道這不是在分享你的物質(zhì)資源??這一切的一切都以事實(shí)告訴人們，我們的生活不能缺少 李連杰叔叔也給我們上了一節(jié)有意義的主題——愛(ài)是力量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”??這些句子常在耳邊回響?！皥F(tuán)結(jié)就是力量 ”充分說(shuō)明了只有我們互相團(tuán)結(jié)不離不棄聚成一股大力量，再大的災(zāi)難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金 ”一樣，只要我們每一個(gè)人捐出一塊錢(qián)，大家的力量團(tuán)結(jié)在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過(guò)得臺(tái)灣建一所學(xué)校。由此可見(jiàn)“團(tuán)結(jié)力量大”是人們一定要堅(jiān)信的道理。

“愛(ài)是承擔(dān)”這個(gè)主題引出了馬鵬飛與奶奶一起生活的辛酸淚。一個(gè)才六歲的孩子就開(kāi)始承擔(dān)了父母親應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任——照顧一

個(gè)瞎了眼的奶奶。他應(yīng)該成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)谙硎苤鴻?quán)力的時(shí)候也應(yīng)該承擔(dān)義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任。我們從小要樹(shù)立勇于承擔(dān)的精神，讓承擔(dān)的精神在我們心里生根發(fā)芽，隨著我們的長(zhǎng)大而茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為明天的祖國(guó)架起承擔(dān)的橋梁，以體現(xiàn)燦爛光輝的承擔(dān)本色！

二零零三年十月二十三日是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的日子：神州大地再一次展現(xiàn)了她的風(fēng)采，神舟五號(hào)載人飛船走進(jìn)了太空。從此楊利偉的名字家喻戶(hù)曉，他為我國(guó)獲得了“世界第三個(gè)國(guó)家載人飛船進(jìn)入太空”的榮耀。在科學(xué)領(lǐng)域上獲得榮耀是中國(guó)不斷進(jìn)步、發(fā)展的象征。我們作為中國(guó)未來(lái)的花朵應(yīng)該艱苦鍛煉，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為國(guó)家取得更多榮耀，讓中國(guó)多為世界點(diǎn)綴光芒。

愿愛(ài)在每一個(gè)人的心中萌發(fā)，用你的行動(dòng)去澆灌她，用你的心去護(hù)理她。讓我們一起行動(dòng)吧，愛(ài)會(huì)讓我們有一種快樂(lè)的感覺(jué)，相信我們能做到！

第四篇：觀看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

觀看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

開(kāi)學(xué)第一課>心得體會(huì)

（一）我今天和爸爸、奶奶一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

第一課講的是“孝”.一開(kāi)始放了一段視頻，是講有一個(gè)人，他把他的舊摩托車(chē)改成了一輛適合老人乘坐的摩托車(chē)，并且他還在摩托車(chē)上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點(diǎn)。他記得他爸爸以前對(duì)他說(shuō)想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個(gè)算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開(kāi)著摩托去北京，已經(jīng)是個(gè)不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個(gè)地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。

第二課講的是“愛(ài)”.講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長(zhǎng)期的鍛煉、無(wú)限的關(guān)愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專(zhuān)心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學(xué)會(huì)了說(shuō) “謝謝！”,他用了一年的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，在這幾年他們共同學(xué)會(huì)了愛(ài)自己、愛(ài)對(duì)方，也愛(ài)生活。

第三課講的是“禮”.老師請(qǐng)來(lái)了很多位空姐和兩位空少，他們上臺(tái)時(shí)都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說(shuō)話(huà)特別文靜，也特別有禮貌。后來(lái)老師們說(shuō)要做個(gè)小游戲，老師請(qǐng)了一些小朋友上臺(tái)，他對(duì)一些小朋友說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會(huì)做出現(xiàn)很多不對(duì)的做法，每個(gè)人都要指出兩個(gè)以上的錯(cuò)誤做法，然后老師就開(kāi)始表演起來(lái)，他上面做的幾乎都不對(duì)，后來(lái)那兩個(gè)老師開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是空姐每次都能很有耐心的對(duì)他們說(shuō)不要吵了，你們做的都有不對(duì)的地方，在空姐的勸說(shuō)下，他們停止了爭(zhēng)吵，成為了文明乘客。

第四課講的是“強(qiáng)”.里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學(xué)生，這些學(xué)生其實(shí)都是來(lái)學(xué)舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績(jī)。這個(gè)>故事告訴了我，要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，要自強(qiáng)不息。

我會(huì)和爸爸、媽 媽一起來(lái)完成關(guān)于“孝、愛(ài)、禮”的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)“三好學(xué)生”.開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)

（二）看了《狼牙山五壯士》，我深深感動(dòng)。1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，痛殲敵人；在彈盡無(wú)援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務(wù)后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見(jiàn)，他們是多么熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，為了革命事業(yè)他們勇于犧牲，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于獲得了勝利。

俗話(huà)說(shuō)得好：“死有的重于泰山，有的卻輕于鴻毛?！蔽逦粔咽吭谌f(wàn)分緊急的關(guān)頭，那海里就只有一種想法：只要能掩護(hù)連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，我么壯烈犧牲也是值得的。這讓我想起了一個(gè)有關(guān)荊軻刺秦王的故事：在一次打仗之前，荊軻曾唱過(guò)兩句歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！边@說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他仍毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎

《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國(guó)恥，振興中華；《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛(ài)國(guó)愛(ài)民，為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。

第五篇：觀看開(kāi)學(xué)第一課有感

觀看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

李藝諾

今天是9月一日，是我們開(kāi)學(xué)的日子，今天晚上我觀看了中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課，讓我有了很深的感受，讓我明白了一個(gè)道理，夢(mèng)想就像是飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，只有有了夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力。

當(dāng)我看了這堂課后，給我印象最深刻的是小威哥哥的故事，他是一個(gè)智兒童，而且還患有自閉癥，還能把鋼琴?gòu)椀哪敲春茫液昧w慕他，從今以后，我也要有自己的夢(mèng)想，也要為自己的夢(mèng)想去努力，去好好學(xué)習(xí)。