第一篇：光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想

光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想6篇

【導(dǎo)語(yǔ)】《光輝的旗幟》這本書(shū)告訴了我們?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨成立而犧牲的戰(zhàn)士的故事，還有一些中國(guó)古老的歷史。以下是東星資源網(wǎng)分享的內(nèi)容，歡迎大家閱讀與借鑒。

【篇一】光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想

近期以來(lái)，我讀了一本書(shū)，名叫《光輝的旗幟》，讀完后覺(jué)得受益匪淺，我懂得了應(yīng)該讓我們的家園更加美好，因?yàn)檫@是老一輩的革命家用血打下的，因?yàn)樵S多年輕的生命死在敵人槍口上，死在他們的利刃下……還有的像焦裕祿爺爺、鄧稼先爺爺這樣，雖沒(méi)打仗，雖沒(méi)長(zhǎng)征，但也為了我們的祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

焦裕祿，蘭考人，當(dāng)時(shí)的蘭考可不是現(xiàn)在這一片繁榮，它是一片鹽堿地，但焦裕祿卻治好了這一片鹽堿地，他在治鹽堿地時(shí)，每年冬天就只穿一件破舊的大棉襖，每次工作就只提著一個(gè)布包，家也非常的簡(jiǎn)陋，幾雙鞋，破了就補(bǔ)，衣服也是，看起來(lái)很難看，但也就憑著這個(gè)，他治好了鹽堿地，成為了蘭考人的驕傲。

在這本書(shū)中，張敬知小妹妹給我的感受很深，獲獎(jiǎng)了，還不忘給家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，還不忘家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，其次給我感受的是王珠，他為了保護(hù)家園，犧牲了自己十幾歲的生命，還有潘冬子、劉丹陽(yáng)等，成為了我們兒童的榜樣。

“九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了人民幸福安康。沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有國(guó)富民強(qiáng)”。讓我們說(shuō)著，把“接力棒”傳到下一代的手中。

【篇二】光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想

寒假里，我讀了一本書(shū)叫《光輝的旗幟》，讀了這本書(shū)，我感到我的使命很大，說(shuō)不定以后就是祖國(guó)的棟梁。革命烈士用血為我們中國(guó)人打退敵人，用血為我們鋪開(kāi)一條條大路，我們就應(yīng)該感謝他們。

可能就有人會(huì)問(wèn)我們的幸福生活是怎么得來(lái)的?答曰：是用那些烈士用自己的生命換來(lái)的！現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，現(xiàn)在不會(huì)每天有人被那小日本殺死了，然而這些烈士卻無(wú)法復(fù)活了。我很敬佩你們，你們向那些想滅我們國(guó)家的侵略者展現(xiàn)了你們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓這些外國(guó)人知道我們不是好欺負(fù)的。

在這本書(shū)中，讓我印象最深的是雷鋒，他幾乎一輩子都在幫助其他人。毛主席說(shuō)過(guò)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！倍囆∑揭舱f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。還有周恩來(lái)也說(shuō)過(guò)，”向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。還有雷鋒讓我知道了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人。

這本《光輝的旗幟》讓我的心久久不能平靜，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后來(lái)保衛(wèi)我們中國(guó)人自己的國(guó)家吧！

【篇三】光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想

《光輝的旗幟》這本書(shū)講的東西總體上分分三部分，分別是共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程優(yōu)秀的革命先輩與中華民族的輝煌。里面的一件件真實(shí)的事件使我感動(dòng)，里面的一個(gè)個(gè)人都讓我敬佩。

其中，最讓我感動(dòng)的是隱姓埋名的鄧稼先爺爺，他為了替我國(guó)秘密研制出第一顆原子彈和第一顆氫彈，而隱姓埋名二十幾年，不求名利，不畏艱苦，不就為了使中華民族富強(qiáng)嗎?他像許多革命先輩一樣在努力著，盼望著民族富強(qiáng)的那一天。他們這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去傳遞的！

當(dāng)我看完第六章《向抗日救亡英雄致敬》后，我被兒童團(tuán)的王珠感動(dòng)了，少年兒童王珠為了叫大部隊(duì)安全撤離，不惜犧牲自己的生命。他把鬼子帶到了有地雷的蘿卜地里，炸死兩個(gè)鬼子后，被鬼子發(fā)現(xiàn)了，一氣之下的鬼子用槍把他挑死了。我想：他應(yīng)該跟我們年齡差不多大，可是卻為了拯救中國(guó)而犧牲了。他雖然不是很有名氣，但是他為了抗戰(zhàn)的勝利不惜犧牲自己的精神卻是很讓人敬佩的！

正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)人的無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，我們的生活才會(huì)如此美好，我們的五星紅旗才會(huì)更加鮮艷。

100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，100年的奮斗不息，才有了我們這100年后的盛世中國(guó)。讓我們牢記歷史，努力奮斗。為中國(guó)迎來(lái)美好的明天！

【篇四】光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想

《光輝的旗幟》這本書(shū)令我震撼。它講述了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨100周年的奮斗和探索，將一個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)建設(shè)成了空前繁榮的社會(huì)主義新中國(guó)的歷程。

從1921年7月起到今天，我們敬愛(ài)的黨已經(jīng)有100年的滄桑了。共產(chǎn)黨組織的革命武裝，經(jīng)歷了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。共產(chǎn)黨還領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民開(kāi)展了卓有成效的社會(huì)主義建設(shè)。這本書(shū)最讓我著迷和感動(dòng)的是《二萬(wàn)五千里的轉(zhuǎn)折之旅》這一課。它講述了蘭州市的”雛鷹“，徒步走長(zhǎng)征之路的經(jīng)歷?！彪r鷹“們頂酷暑冒風(fēng)雨體驗(yàn)了當(dāng)年紅軍的辛苦。本次”雛鷹任務(wù)“我也試著當(dāng)了一回”小雛鷹“。在我查找的詩(shī)詞中，那句”紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，讓我為紅軍的氣魄而折服不已。我還查找了許多關(guān)于長(zhǎng)征的資料。其中讓我深受感動(dòng)的是飛奪瀘定橋一戰(zhàn)。1935年5月25日，紅軍在搶渡大渡河以后，23名勇士冒著槍林彈雨，爬鐵鎖、鋪橋板，并與敵人展開(kāi)白刃戰(zhàn)，成功地?fù)寠Z了瀘定橋。這一戰(zhàn)充分體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神和首長(zhǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。

《光輝的旗幟》一書(shū)令我受益匪淺。我感到：是共產(chǎn)黨給了我們一切，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血將國(guó)旗染紅。他們不畏犧牲、艱苦奮斗、視祖國(guó)人民利益高于一切的偉大精神引領(lǐng)我們前行。在黨的100歲生日來(lái)臨之際，讓我們給親愛(ài)的祖國(guó)和黨送上一份自己的祝福吧！

【篇五】光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想

今天，我讀了《光輝的旗幟》這本書(shū)，里面給我印象最深的是第六課，《向抗日救亡英雄致敬》。這篇文章讓我充分感受到抗日英雄志士的愛(ài)國(guó)主義精神和偉大無(wú)畏的犧牲精神。

這篇文章的主人公是兒童團(tuán)的戰(zhàn)士王珠。1943年夏天的一個(gè)上午，敵人又來(lái)掃蕩，當(dāng)時(shí)王珠在村頭的山上觀察敵情。他發(fā)現(xiàn)敵人后迅速扳倒消息樹(shù)，敲響銅鑼?zhuān)蠛啊肮碜觼?lái)了”。得到消息后，村民們?cè)诿癖难谧o(hù)下開(kāi)始轉(zhuǎn)移。敵人包圍過(guò)來(lái)，為了拖住敵人，王珠沒(méi)有跑。敵人逼他說(shuō)出八路在哪，村里的糧食在哪兒。他說(shuō)，“跟我來(lái)”。不一會(huì)兒，他就把敵人引到村外埋有地雷的一片蘿卜地，當(dāng)場(chǎng)炸死了兩個(gè)鬼子。氣急敗壞的敵人殘忍地用刺刀挑開(kāi)了他的胸膛。

后來(lái)，為了紀(jì)念王珠，兒童團(tuán)的伙伴們?cè)谀瞧乩镌粤嗽S多樹(shù)?，F(xiàn)在，那些樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。

像王珠這樣的抗日英雄還有很多，他們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭向在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，萬(wàn)眾一心，同仇敵愾，用鮮血在中華民族歷寫(xiě)下了氣壯山河的壯麗詩(shī)篇。

我們應(yīng)該向王珠那樣敢拋頭顱、灑熱血、保家衛(wèi)國(guó)的抗日英雄學(xué)習(xí)，向他們致敬！

【篇六】光輝的旗幟小學(xué)生讀書(shū)感想

讀了《光學(xué)斬旗幟》這本書(shū)后，我了解到了許多關(guān)于沒(méi)有改革開(kāi)放時(shí)的歷史故事。每看一篇文章，我的心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我們幸福的生活和現(xiàn)在祖國(guó)的美好都是英勇的先烈們用他們的生命換來(lái)的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，再創(chuàng)美好明天。

是啊，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代涌現(xiàn)出的英勇先烈們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。當(dāng)我讀到他們用鮮血將五星紅旗染紅的那一刻，作為中國(guó)孩子的我自豪無(wú)比?，F(xiàn)如今，我們有了高科技，可以用網(wǎng)絡(luò)查閱想要的資料、購(gòu)買(mǎi)想要的產(chǎn)品。如果感覺(jué)生活壓力大了，還可以坐飛機(jī)到外地旅游，盡覽祖國(guó)土地上的每一片芬芳。每天，我們都可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，聽(tīng)老師用多媒體給我們講課。在節(jié)日里，同學(xué)們穿著自己精心挑選的衣裳，和著曲子盡展自己優(yōu)美的舞姿……今天，我們可以做的事情太多太多了。在這里我想說(shuō)的除了感謝，除了敬仰，還有一股巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力在激勵(lì)著我，在如此優(yōu)越的生活條件下，我們應(yīng)更加努力，不負(fù)先輩們血的積淀！

老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的驕傲。是啊，我們還是生機(jī)勃勃的小草，是滿懷激情的雛鷹，是迎著朝陽(yáng)的雨露，是東邊升起的驕陽(yáng)。偉大的先輩們用鮮血染紅了五星紅旗，我為你們做的一切而感到驕傲！看今朝，看明日，看我們吧……

第二篇：《光輝的旗幟》小學(xué)生讀后感

那天，老師給我們下發(fā)了一本《光輝的旗幟》小學(xué)生讀本。這本書(shū)是教育部關(guān)工委全國(guó)青少年五好小公民主題教育2010-2011學(xué)指定讀本，也是獻(xiàn)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的禮物，真是一本好書(shū)呀！書(shū)一發(fā)下，我就迫不及待地閱讀起來(lái)——

90年前的中國(guó)，列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生，國(guó)家命運(yùn)岌岌可危。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，如同黑暗中閃過(guò)一道光明，為人們?nèi)计鹆讼Ｍ幕鹁?。從誕生的那一刻開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨就肩負(fù)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。為了抵抗侵略，為了解放人民群眾，一批又一批的共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，寧愿死，也不向侵略者屈服。

當(dāng)我讀到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民萬(wàn)眾一心、同仇敵愾、抗擊日寇的篇章時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出左權(quán)英勇殺敵、狼牙山五壯士悲壯殉國(guó)以及小英雄王二小和小兵張嘎等機(jī)智斗敵的英勇場(chǎng)景，在那硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)的抗日英雄活生生地站在我的眼前……

我的心情久久不能平靜，我情不自禁地舉起右手，用少先隊(duì)員的隊(duì)禮表達(dá)我對(duì)抗日英雄們最崇高的敬意！

當(dāng)我讀到紅軍長(zhǎng)征的故事時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士饑寒交迫的情景。餓了，吃野果和干糧；渴了，喝溪水；累了，躺在樹(shù)蔭下休息；冷了，只能抱在一起取暖……

想想現(xiàn)在的我們，豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，根本不知道“苦”的滋味。我想，我們要懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)和表現(xiàn)去回報(bào)先烈們，回報(bào)我們的黨，回報(bào)我們的祖國(guó)。

解放后，中國(guó)共產(chǎn)黨又活躍在建設(shè)祖國(guó)的最前線，展現(xiàn)出和平年代時(shí)代楷模的瘋爽英姿。僅僅“一五”期間，我國(guó)工業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)取得的成就就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了舊中國(guó)的一百年。改革開(kāi)放以來(lái)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民的日子紅火起來(lái)了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力都以震驚世界的速度躍上新的臺(tái)階。中國(guó)在發(fā)展，中國(guó)在強(qiáng)大！

今天，以胡錦濤爺爺為總書(shū)記的黨中央，正帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)美好家園，開(kāi)創(chuàng)和諧盛世，中華大地發(fā)生著日新月異的變化。繼2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦后，2010年夏天，全世界的目光再次聚集中國(guó)。在這個(gè)火熱的季節(jié)里，第41屆世界博覽會(huì)在上海盛大舉行。自開(kāi)園以來(lái)，平均每天接待中外游客超過(guò)30萬(wàn)人。國(guó)際展局秘書(shū)洛塞泰斯對(duì)上海世博會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“上海世博會(huì)展示中心搭建起了世博會(huì)與市民交流的平臺(tái)，是我所看過(guò)的世博會(huì)展覽中最為出色的一個(gè)。”可見(jiàn)，中國(guó)的發(fā)展得到了世界的認(rèn)可和稱(chēng)贊。

看過(guò)這本書(shū)，我真是受益匪淺！今后我還要將這本好書(shū)多讀幾遍，去更深地品味書(shū)中的精華，感悟書(shū)中的道理；去更好的繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)革命精神，爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，報(bào)效祖國(guó)！

第三篇：《光輝的旗幟》讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

“黨在我心中”讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

2012年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，我校將緊扣這個(gè)契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，在學(xué)生中開(kāi)展“黨在我心中”主題教育，幫助青少年進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立黨的光輝形象，明白“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義”的深刻道理，牢固樹(shù)立跟黨走的信念。本次讀書(shū)活動(dòng)我們做好了以下工作。

1、落實(shí)方案，多種渠道做好宣傳。

根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求再結(jié)合我校實(shí)際，制定了樂(lè)平小學(xué)“黨在我心中”讀書(shū)活動(dòng)方案，通過(guò)校園網(wǎng)站、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

2、精心組織，讓讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

為了使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解，德育處要求各班級(jí)至少保證每周有1小時(shí)“黨在我心中”專(zhuān)題讀書(shū)時(shí)間，使活動(dòng)落到實(shí)處。

3、形式多樣，把讀書(shū)活動(dòng)與校園活動(dòng)結(jié)合。

為了開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，我校把讀書(shū)活動(dòng)與書(shū)香校園、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、等教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到活動(dòng)有載體、有趣味、有意義、有影響，使讀書(shū)活動(dòng)真正取得成效。

結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)，我們開(kāi)展了以革命英雄為內(nèi)容的“小小故事會(huì)”，通過(guò)高年級(jí)學(xué)生在閱讀收集的基礎(chǔ)上將革命英雄的故事講給低中的學(xué)生聽(tīng)，使大家進(jìn)一步了解道理董存瑞、黃繼光、左權(quán)等一大批革命英雄，感受到幸福生活的來(lái)之不易。

結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，我們開(kāi)展了“黨在我心中”主題教育班會(huì)，通過(guò)傳唱歌謠、黨知識(shí)連連看、說(shuō)說(shuō)身邊的優(yōu)秀等活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的教育。

通過(guò)豐富的活動(dòng)，讓知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，發(fā)揮讀書(shū)活動(dòng)的育人功能。

潛川鎮(zhèn)樂(lè)平小學(xué)

二0一二年四月

第四篇：《光輝的旗幟》讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

方咀鄉(xiāng)《光輝的旗幟》讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

為迎接建黨90周年，增強(qiáng)青少年熱愛(ài)黨、感恩黨、親近黨的情感，根據(jù)英山縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展五好小公民主題教育”光輝的旗幟”讀書(shū)征文演講比賽活動(dòng)的通知》精神和縣教育局關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體情況，精心安排和組織全鄉(xiāng)中小學(xué)生積極參與主題教育，使活動(dòng)開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，制定方案。

我鄉(xiāng)按照教育局活動(dòng)的通知要求，成立了以教育輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求各校要高度重視，把開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)主題教育進(jìn)行部署和安排。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

一，4月中旬至五月初，各校各班圍繞“光輝的旗幟”認(rèn)真組織讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)責(zé)任人各校政教主任。

二，五月上旬至中旬，各班組織讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作參加學(xué)校組織的征文及演講比賽，活動(dòng)責(zé)任人各校班主任。

三，五月下旬，教育總支在學(xué)校組織征文評(píng)選的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)選推薦，并舉行“光輝的旗幟”演講比賽，選拔參加縣競(jìng)賽的選手。并在暑期集訓(xùn)時(shí)對(duì)取得突出成績(jī)的學(xué)校和個(gè)人予以表彰。

同時(shí)要求各學(xué)校制定學(xué)?；顒?dòng)方案，安排讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)程，將讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。

二、結(jié)合實(shí)際，拓展學(xué)習(xí)，將讀書(shū)活動(dòng)寓德育教育之中。

由于我鄉(xiāng)在此次訂書(shū)過(guò)程中是按照班級(jí)訂書(shū)，做到的是每個(gè)班級(jí)5本教材，所以學(xué)生們的讀書(shū)活動(dòng)我們提出結(jié)合各校的實(shí)際情況，由班主任負(fù)責(zé)，各班級(jí)利用課堂教學(xué)滲透黨史知識(shí)，并要求學(xué)生在課余時(shí)間與家長(zhǎng)一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)，拓展《光輝的旗幟》書(shū)中的知識(shí)，更好地了解黨史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，確保了活動(dòng)有效開(kāi)展。

1、落實(shí)方案，多種渠道做好宣傳。

各學(xué)校按照教育局 制定的《光輝的旗幟》讀書(shū)活動(dòng)方案要求，通過(guò)校園小報(bào)、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有聲勢(shì)、有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的作業(yè)，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

方咀中學(xué)，方咀中心小學(xué)的家長(zhǎng)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，一起寫(xiě)征文，共同了解黨的歷史，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2、精心組織，讓讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

為了使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解，要求各個(gè)學(xué)校每天安排專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教育總支不定期進(jìn)行進(jìn)行檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

慧濟(jì)希望小學(xué)、向垅垸小學(xué)不僅利用每天早自習(xí)時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，還要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)討論，形成良好的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生在讀書(shū)中獲取知識(shí)，收獲快樂(lè)。

3、形式多樣，把讀書(shū)活動(dòng)與校園“三進(jìn)”工作結(jié)合起來(lái)。

為了開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，各學(xué)校把讀書(shū)活動(dòng)與書(shū)香校園、頌讀經(jīng)典、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話等教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)，使讀書(shū)活動(dòng)真正取得成效。

向垅垸小學(xué)組織學(xué)生參觀了紅二十七軍舊址（白蓮河畔，千斤坪村境內(nèi)），邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事，學(xué)生齊唱紅歌緬懷革命先烈。

雞鳴河小學(xué)要求各年級(jí)按《光輝的旗幟》知識(shí)讀本每個(gè)章節(jié)后提供的建議開(kāi)展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)班主任利用下午第三節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好征文，使主題教育取得實(shí)效，做到學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。

方咀中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)之前，由沈正明校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間首先學(xué)習(xí)，并布置《光輝的旗幟》讀書(shū)征文比賽活動(dòng)的具體工作，使方咀中學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有序，成效顯著。

三、收集征文，做好評(píng)選總結(jié)工作

根據(jù)實(shí)施方案精神，對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān)，上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過(guò)教育總支組織人員評(píng)選，選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局，之后將中小學(xué)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)17篇，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑹占蓛?cè)，出版《慶祝建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學(xué)生讀書(shū)征文》優(yōu)秀作文選。同時(shí)對(duì)有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校要授予先進(jìn)集體獎(jiǎng)；對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師均發(fā)給獲獎(jiǎng)證書(shū)及優(yōu)秀征文選。

通過(guò)此次讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更多地了解了黨的歷史，明白“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的深刻道理，更加牢固樹(shù)立了跟黨走的理想信念。我們會(huì)繼續(xù)努力，同時(shí)總結(jié)此次讀書(shū)活動(dòng)的不足之處，讓下一階段的主題讀書(shū)活動(dòng)再上新臺(tái)階。

第五篇：《光輝的旗幟》讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

《光輝的旗幟》讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，我校將緊扣這個(gè)契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，在學(xué)生中開(kāi)展“光輝的旗幟”主題教育，幫助青少年進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立黨的光輝形象，明白“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義”的深刻道理，牢固樹(shù)立跟黨走的信念。本次讀書(shū)活動(dòng)我們做好了以下工作。

1、落實(shí)方案，多種渠道做好宣傳。

根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求再結(jié)合我校實(shí)際，制定了蔣墅中心小學(xué)《光輝的旗幟》讀書(shū)活動(dòng)方案，通過(guò)校園網(wǎng)站博客、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

2、精心組織，讓讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

為了使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解，德育處要求各班級(jí)至少保證每周有1小時(shí)《光輝的旗幟》專(zhuān)題讀書(shū)時(shí)間，使活動(dòng)落到實(shí)處。

我們將每周二午間的40分鐘自由閱讀時(shí)間指定專(zhuān)題閱讀《光輝的旗幟》讀本，讓孩子有時(shí)間讀書(shū)；第二，語(yǔ)文教師要在上學(xué)期和本學(xué)期各開(kāi)辟2課時(shí)做好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)，使孩子會(huì)讀書(shū)；第三，我們利用每周一節(jié)晨會(huì)課，班主任組織學(xué)生進(jìn)行閱讀交流，使讀書(shū)與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合；德育處對(duì)各班的專(zhuān)題閱讀情況在12月至2月的每月底做好調(diào)研，為活動(dòng)實(shí)施做好調(diào)控。

3、形式多樣，把讀書(shū)活動(dòng)與校園活動(dòng)結(jié)合。

為了開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，我校把讀書(shū)活動(dòng)與書(shū)香校園、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、校外實(shí)踐、競(jìng)賽評(píng)比等教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到活動(dòng)有載體、有趣味、有意義、有影響，使讀書(shū)活動(dòng)真正取得成效。

結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)，我們開(kāi)展了以革命英雄為內(nèi)容的“小小故事會(huì)”，通過(guò)高年級(jí)學(xué)生在閱讀收集的基礎(chǔ)上將革命英雄的故事講給低中的學(xué)生聽(tīng)，使大家進(jìn)一步了解道理董存瑞、黃繼光、左權(quán)等一大批革命英雄，感受到幸福生活的來(lái)之不易。

結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，我們開(kāi)展了“黨在我心中”主題教育班會(huì)，通過(guò)傳唱歌謠、黨知識(shí)連連看、畫(huà)黨旗黨徽、說(shuō)說(shuō)身邊的優(yōu)秀等活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的教育。

結(jié)合國(guó)旗下講話，每次擠出五分鐘宣講一段黨的知識(shí)、歷史，讓黨的歷程深入人心。我們還開(kāi)展了關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，組織了全?！肮廨x的旗幟”演講比賽等活動(dòng)。

通過(guò)豐富的活動(dòng)，讓知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，發(fā)揮讀書(shū)活動(dòng)的與人功能。

丹陽(yáng)市蔣墅中心小學(xué)

2011年4月