第一篇：寒假的作文匯總
寒假的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寒假的作文10篇，歡迎大家分享。
寒假的作文 篇1寒假的日子，雖然只有短短的，但是我依然過得很充實(shí)，很滿意。
過年的時(shí)候，大家都?xì)g聚一堂，坐在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀!吃完團(tuán)圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個(gè)提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結(jié)果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸，他們各各都好厲害，我輸?shù)暮脩K呀!
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，有的節(jié)目很好笑，讓我們大家都捧腹大笑。看到一半，爺爺。奶奶就過來發(fā)紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時(shí)，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，爸爸也來發(fā)紅包給我們。爸爸發(fā)完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發(fā)紅包。漸漸地，我的“荷包”開始膨脹起來，我和弟弟在一旁手舞足蹈，平日里被壓縮成渣的錢包，終于有了“出頭之日”
但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊!不過我們可大撈了一把，不過這也得感謝我那新生的小妹妹，多虧了她我才有了這么多的錢可撈。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我的假期也隨著大海付之東流，只留下了一籮筐的作業(yè)，這下可以大開“殺戒”了。
就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個(gè)完美的句號!
寒假的作文 篇2每當(dāng)提起“寒假”這一個(gè)詞時(shí)，想必是我們這些小學(xué)生最喜歡的一個(gè)假期了。在我們當(dāng)中，有的人喜歡它的闔家團(tuán)圓，有的人喜歡它的爆竹聲聲，還有的人喜歡節(jié)日的喜慶，而我則喜歡它那大雪紛飛的世界。
今天清晨，我打開了窗戶，嗬！下雪了，雪下的可真大呀！這些雪花給光禿禿的楊柳撒滿銀霜，給此起彼伏的小山坡穿上了羽絨服。它們用自己的身體把單調(diào)的嚴(yán)冬打扮的分外妖嬈。
那些高大威武的松柏全部都披上了雪白的軍裝，那成百上千的樹枝手上，全部都掛滿了“冰凌刃”威武地在“冰原”上站崗。
在道路一邊的綠化帶里，這些樟樹們身披白色的大棉襖，手上帶著“冰袖子”，擠在一塊，可暖和了。
離我家不遠(yuǎn)處就是一處竹林。這些冬爺爺給它們送來的白棉襖把它們?nèi)慷級簭澚搜菨嵃谉o瑕的“汗珠”。它們既像是一顆顆晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮的珍珠，又宛如是一個(gè)個(gè)頑皮又可愛的孩子這些頑皮的孩子們向著竹子的臉龐輕輕拂過，像是在跟它道別，最后依依不舍地滾落下去。
到了下午，大雪停了，那些不怕冷的孩子們通通跑去樓下玩雪了，這也成為冬天里最不可缺少的一處景色了。你瞧！他們不一會兒就做出了一個(gè)可愛的雪人。接著，又一群小孩開始玩起了打雪仗，一個(gè)十來歲的小孩子拿起一個(gè)雪球，不管三七二十一地就往“敵方”打去。說時(shí)遲，那時(shí)快。突然一名隊(duì)友向他跑來，“啪”“打我干啥？我要換隊(duì)友！”“哈哈哈……”
??！冬天里的雪，真是寒假里永遠(yuǎn)不可缺少的一處最美的景色??！
寒假的作文 篇3懷抱一顆感恩的心，猶如在生命旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋里有了一艘堅(jiān)固的船……
今天是個(gè)特別的日子——媽媽生日。我決定做一份讓媽媽驚喜萬分的禮物。我坐在沙發(fā)上，苦思著，突然，一個(gè)計(jì)劃劍似的閃過我腦海，我一拍腦門，靈機(jī)一動(dòng)，做蛋糕吧！我跑到廚房拿出水果，擺在水晶碗里，再取出兩只精致的木碗。用勺子裝了幾勺發(fā)酵粉和面粉，放在其中一個(gè)木碗里，輕輕地?cái)嚢枇艘幌拢挥謴谋淅锶〕鏊闹浑u蛋，打碎放在另一個(gè)木碗里，同樣也攪拌了一下；接著把晶瑩剔透的蛋液倒在發(fā)酵粉和面粉當(dāng)中，再一次攪拌，才倒在碟子里。我拿著碟子走到鍋前，掀起鍋蓋，把碟子放進(jìn)去，再放好鍋蓋，接著小心翼翼地?cái)Q開爐子，旺火沸水蒸三分鐘，不一會兒，蛋糕表面就結(jié)皮了，我把火調(diào)小，很快，10分鐘過去了，蛋糕成型了。我又調(diào)到旺火，一分鐘、兩分鐘……蛋糕終于熟了，鍋蓋剛打開，一股香氣直面撲來，熱騰騰的蒸汽為我的眼鏡添了一層白霜。
我拿出蛋糕，把水果裝飾上去，耶！大功告成了！我擦了擦眼鏡上的“薄膜”，那細(xì)小的水珠，代表著我對媽媽深深的愛。
媽媽回家了，我撲到她的懷里，指了指桌面，“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽頓時(shí)明白了，熱淚涌了出來，把我緊緊地?fù)г趹牙铩Ｎ姨ь^望了望媽媽，歲月的痕跡不知不覺地爬上了媽媽的額頭，“媽媽，您辛苦了，我會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答你！”我深情地說。
?。∧赣H是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
啊！母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬物，哺育我們成長，強(qiáng)壯我們的身心。
母親，我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛。
這個(gè)寒假，我真的很快樂，因?yàn)槲耀@得了人生中價(jià)值連城的寶物，我一定會把這份寶物永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)深深地埋在心中……
寒假的作文 篇4盼望著，盼望著，一年一度的寒假又來臨了。在寒假里我們可以玩游戲，堆雪人，當(dāng)然還有壓歲錢，而今年的冬季是溫暖的，沒有雪，連雨也是極少的，在這樣溫暖的節(jié)日了，一家人歡聚一堂，享受這美好的時(shí)光。今年過年，在南京工作的表姐百忙之中抽出空來，回家團(tuán)圓，我也想和他們一起歡度節(jié)日，所以年初二一早我就座上了回老家的大巴上。呦，人可真多，有的托兒帶女，有的行李堆成了山，只有我一身輕松，我眼望著這輛大巴上人頭攢動(dòng)，便只好坐上了下一班空蕩蕩的車子。大約過了半小時(shí)后車子才啟動(dòng)，這時(shí)的車子也是擠滿了人擠得我動(dòng)彈不得，好不容易在半路上下了一半的人，可又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人。正當(dāng)我在想要不要讓位時(shí)，一位年輕的大姐姐站了起來讓老人坐，我不禁羞愧不已連忙把腦袋伸向窗外。不一會兒我就到了目的地，看見大表姐，二表姐，小表姐都在向我招手，我跑了過去。今年是我過得最開心的一年!
寒假的作文 篇5寒假里，愁與喜成對出現(xiàn)?？磥硌?，寒假就是一個(gè)蘊(yùn)含多變情感和各式作業(yè)的假期。
寒假開始前，一場大雪來襲，教育局緊急下發(fā)文件：期末考試延期！這下子，好多同學(xué)都十分高興，因?yàn)樗麄兛梢园残倪^年了。但我卻發(fā)愁，這次期末考試，媽媽施加了比平時(shí)多得多的壓力，這下好，“紅色預(yù)警”在到來的前一天解除，這幾天都白緊張了、白努力復(fù)習(xí)了，親戚來家里做客，問成績時(shí)怎么回答？難道能說沒考試嗎？再說，下學(xué)期時(shí)間也被延誤了許多。而且，寒假又不能安心地玩，一直擔(dān)心著開學(xué)的“期末”考試。但見全班同學(xué)都十分高興，我也不由自主地快樂起來了。
寒假剛開始的時(shí)候，媽媽讓我體驗(yàn)“
當(dāng)我好不容易緩過來時(shí)，感慨地說：“現(xiàn)在未成年人沉迷
寒假里這樣的事兒很多，我就不一一贅述了，你們的寒假又是怎樣呢？
寒假的作文 篇6期末考試結(jié)束后，老師把寒假作業(yè)也提前發(fā)給了我們，我們大家都很高興，放寒假了，我們又可以盡情地玩樂，不過，不能光顧著玩，我還做了一點(diǎn)寒假作業(yè)，以免我玩過了頭，作業(yè)一時(shí)間內(nèi)不能按時(shí)完成。
放寒假的這幾天，我是有計(jì)劃的，早上吃完飯，做一點(diǎn)作業(yè)，然后出去玩一會兒，時(shí)間到了，我又回來給媽媽燒飯，我媽吃完還要再去上班，晚上九點(diǎn)才回來，我在她上班的時(shí)間里玩一會兒“學(xué)樂中國”。我每天都按照寒假計(jì)劃做，今天我也不例外，我早上起來，吃完飯，寫會作業(yè)，就和我的同學(xué)出去玩，下午依照給我媽做飯，晚上我就玩會電腦。這樣，我過的無憂無慮，沒有什么讓我操心的了。
這個(gè)寒假快過去了，我也玩得很快樂！
寒假的作文 篇720xx的春節(jié)，天色灰暗，天空也下起了細(xì)雨，天空似乎也知道人們正經(jīng)歷一場苦難而留下眼淚。突然爆發(fā)的“新型冠狀病毒”，讓人格外煎熬，不知所措。爸爸告訴我說：“不能出去玩了”，媽媽也取消了我期待已久的假期旅行。
從電視上，我知道了這種病毒讓很多人都生病了。每一天，我看著確診人數(shù)不斷地上升，心里特別難過和緊張。難過的是這么多人感染了病毒，不得不住院治療，不能和家人一起過春節(jié)。而且病毒是人傳人的，密切接觸會有更多的人被感染，所以電影院關(guān)了，飯店關(guān)了，商場關(guān)了，熱熱鬧鬧的春節(jié)變得形單影只。我緊張的是，我會不會被感染，我的家人會不會被感染，醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士會不會被感染，甚至有生命危險(xiǎn)呢？
當(dāng)疫情發(fā)生以后，大家眾志成城，堅(jiān)守崗位，默默地奉獻(xiàn)出自己的力量。科學(xué)家們正在實(shí)驗(yàn)室里緊急研制病毒抗體；醫(yī)院里許多勇敢的醫(yī)生和護(hù)士，不顧自己的家庭和生命，日日夜夜地守護(hù)和照顧著病人，當(dāng)看到他們和自己的親人相擁道別時(shí)，當(dāng)看到他們摘下面罩，臉上被壓的一道道的紅印時(shí)，我的眼淚忍不住流了下來；工廠里的工人們正在連夜趕制藥物和口罩；清潔人員在城市的角落默默無聞地消毒、清潔……
我也要貢獻(xiàn)我的力量，我聽了爸爸媽媽的話，乖乖地呆在家里，好好保護(hù)自己，經(jīng)常用洗手液洗手，時(shí)間不能太短，至少要唱完一首《小星星》的時(shí)間，打噴嚏時(shí)要用紙巾捂住口鼻，每天要多吃蔬菜水果，補(bǔ)充營養(yǎng)，還要多喝水。
我相信，只要我們共同努力，我們一定會有一個(gè)平安、健康，充滿歡笑的鼠年，加油！
寒假的作文 篇8盼望已久的寒假終于到來了。我懷著興奮的心情準(zhǔn)備度過這另人興奮的寒假。
起初，是八天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這八天里，每天雖然過的差不多一樣，有些乏味，但之后的春節(jié)會讓這一切消失，所謂“黑暗過后便是光明”，但學(xué)習(xí)也是一件快樂的事。
八天過去了，大家都沉浸在準(zhǔn)備過春節(jié)的氣氛中：超市里，人山人海，擠得水泄不通，貨架上的商品被無數(shù)的雙手拿進(jìn)自己的購物車;人們的吵鬧聲，有的在爭吵唯一一件物品該屬于誰，有的'在討論買些什么好，還有的因?yàn)樘珢炋珨D在抱怨，我喜歡這種氣氛，它讓人覺得新的一年即將到來，很激動(dòng)。南大橋下，賣主將一盆盆盛開的橘子、花、植物擺好，大家都紛紛來買，那一盆盆橘子、花、植物每個(gè)都不管顧客會不會選到自己，個(gè)個(gè)張開笑臉，以自己最好的一面展現(xiàn)給大家，我們一下選了五盆，放在花園里，再粘上紅包，這樣會更增加喜慶的氣氛。博愛路、解放路更是熱鬧，大家都在各家店里買對聯(lián)“?！白值妊b飾品來裝扮自己的家園，利用傳統(tǒng)習(xí)俗希望自己的親人在新的一年里事業(yè)有成，身體健康等，以及鞭炮，大家特別是小朋友買好多來放，使春節(jié)里更添喜慶的生機(jī)。齋菜、年糕也是習(xí)俗食品，一天，我和媽媽一起到一家店里買年糕，里邊什么年糕都有，顏色不一，形狀各異，左挑右選都不合心意，最后還是媽媽的朋友給媽買了合心意的。
日子一天天過去，大約除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，回老家的也到了，人們在一起安詳吃著團(tuán)圓飯，桌上的菜比平時(shí)多了很多，熱氣騰騰的。一些久別重逢的抱在一起，訴說經(jīng)歷，一些原本在一起的，比平時(shí)也親熱了幾分。
最難忘的要數(shù)元宵節(jié)的夜晚，元宵節(jié)阿姨帶我去假日廣場看別人放煙花，今年的煙花和去年的完全不同，首先，天氣好了，放的人也多了。我們站在花叢、草坪上觀看一個(gè)個(gè)不停的向上跳躍，好似一群孩子歡樂的蹦跳著，他們又像一群群孔雀在跳躍的最大極限時(shí)打開它們漂亮的尾巴;它們還像一把雨傘，“轟“的一聲打開;又像雨點(diǎn)一樣落在半空中。人們不停地放，把黑暗的天空一下子照亮了，看的你眼花繚亂，形狀、顏色各不相同，各有風(fēng)采。
接下來又進(jìn)入了八天學(xué)習(xí)時(shí)間，我邊學(xué)邊收心了，來到了學(xué)校開始了緊張的課業(yè)，總的來說，這個(gè)寒假酸、甜、苦、辣什么都有，挺充實(shí)的!
寒假的作文 篇9自從去年暑假彩虹中心的王老師舉辦了一個(gè)興趣班，之后我的性格大有所變，本來我很內(nèi)向而且膽子也很小，不太和被人說話！現(xiàn)在我膽子也比以前大，也不內(nèi)向了，變得活潑多了。如果沒有彩虹中心的王老師我也不會在班級里當(dāng)上班干部。今年寒假彩虹中心的王老師又舉行了一個(gè)寒托班而且也舉行了很多的活動(dòng)，比如說一日游我們?nèi)チ藘蓚€(gè)地方，一個(gè)是養(yǎng)樂多工廠，還有一個(gè)是上海著名的南翔老街。想！在這寒風(fēng)剌骨的冬天里有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細(xì)致，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動(dòng)。開闊我們的眼界！
王老師為了我們付出了辛勤勞動(dòng)的汗水。
記得在養(yǎng)樂多有獎(jiǎng)問答的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，工作人員再問問題的時(shí)候，一開始我不太敢，王老師她看到我一直不敢舉起手來，后來王老師走過來幫助之下，慢慢的我就敢把手舉起來了。王老師您和所有的志愿者做的一切讓我久久難忘這里的一切，感動(dòng)的事跡太多太多!記得有一次我在做寒假作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題把我困住了，左思右想想了半天這題還是沒做出來，后來我去問伏天老師耐心的教我，幫我解答而且還把這道題思路告訴我。讓我以后碰到這種題目就不會被困住了！我認(rèn)為彩虹中心的志愿者們讓我感到不像是在學(xué)校里一樣有一種約束，在這里我么可以把她（他）們當(dāng)成我們的朋友。就是因?yàn)檫@里是美好就像天堂。在這里可以讓我們增長一些課外知識讓我們懂得更多的道理。
我要把這里的一切精華帶回學(xué)校，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對我的希望，提高自己的文化水平。我長大了以后要做像你們一樣的人！以您們?yōu)榘駱?，喝水人不忘挖井人的道理?/p>
第二篇：寒假作文
題目：
1、給了我。（如：書籍給了我知識）
2、請以“如果我有”為題，寫一篇作文。先在橫線上填寫合適的詞語，如：一雙慧眼、一枝生花妙筆、比爾?蓋茨的智慧、超強(qiáng)的記憶??
3、每個(gè)人都渴望溝通，期待對話??請以“__________和我的對話”為題，寫一篇散文。先將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填“媽媽”“春天”“魯迅”??
4、材料作文：閱讀下面材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。成功的三個(gè)層次：要成功，你需要朋友；要非常成功，你需要敵人；要真正成功，你需要戰(zhàn)勝自己。
5、花開花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些人讓我們心存感激；或許是相依相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學(xué)、朋友，或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴(yán)厲中善意的批評，看似平常的只言片 語......都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我們成長，讓我們難忘。
請以“讓我心存感激的人”為題目，寫一篇文章。
總體要求：
（1）寫作時(shí)，先將題目抄寫在練筆本上，抄一個(gè)題目，寫一篇作文。
（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感，不限文體（詩歌除外）。
（3）文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，可以是真實(shí)的，每篇不少于600字。
第三篇：寒假作文
這不是理由
我不喜歡面對失敗。卻總喜歡為自己的失敗找各種各樣的理由來騙自己，讓自己的失敗有個(gè)借口。這樣能夠更好的說服自己――我沒有失敗，就算失敗也不是我的錯(cuò)。這樣的自我安慰或許會讓我自己的內(nèi)心更好過一些，但是直到后來才發(fā)現(xiàn)――原來失敗不需要理由。失敗有兩種：一種是習(xí)慣于失敗的失敗，一種是偶然的失敗。前者容易被人所遺忘，因?yàn)闆]有人會去注意一個(gè)經(jīng)常失敗的人，除非他成功了。而后者卻容易被人所銘記。一個(gè)長期都很優(yōu)秀的人在偶然間失敗了，那么他就成為了眾所矚目的“焦點(diǎn)”，可惜不是惋惜的焦點(diǎn)，而是茶余飯后無聊之時(shí)大家嘲笑的對象罷了。說者無意，聽者有心。
說的人只是為自己尋開心而已，可是聽的人內(nèi)心就像打翻了五味瓶，心里那個(gè)難受是無法用言語來表達(dá)的。
于是失敗的人就開始為自己的失敗尋找反駁的證據(jù)，來證明這次的失敗不是實(shí)力的問題，只是“操作不當(dāng)”。于是他的內(nèi)心又開始透入那一絲絲的光芒，他為自己謊言而蒙蔽著并以為自己找到了“依靠”?，F(xiàn)實(shí)社會中不乏這種自我蒙蔽的人，至少我就是其中一個(gè)為失敗找理由的人。當(dāng)別人提起我的失敗時(shí)，我總是以各種的理由來搪塞別人，盡力讓人覺得我只不過是一次失誤罷了?？墒钱?dāng)“失誤”不斷的增加，我又要慌忙地尋找不同的理由時(shí)，我懵了。
當(dāng)時(shí)針、分針、秒針重合在鐘面的12刻度處，當(dāng)周圍濃重的黑夜使路燈也顯得黯淡，我仍坐在臺燈下``````
未入眠且不能入眠的痛苦折磨著我，我想著放棄，但仍在堅(jiān)持，因?yàn)槲医o自己熬下去的理由是：當(dāng)時(shí)針越過鐘面的12刻度，它依然還有180度的活動(dòng)空間。
我只有理由堅(jiān)持，而沒有理由推托。我努力過了付出過了，難道這疲倦找出的理由能使我就此打?。考词箶?shù)學(xué)試卷上的幾何題被我用直尺磨得模糊，英語作業(yè)被我翻得卷起了書角，元素周期表被我摸得發(fā)皺，我也不會止住向前的腳步，因?yàn)槟遣皇抢碛桑?/p>
總有一些人將每一件小小的不順的事當(dāng)做自己推脫的理由，但他們從心底里問過自己，這理由是否充足？沒有，他們?yōu)橥泼摱泼?，這是禁不起質(zhì)問的借口。接口能讓人找到及時(shí)抽身而退的理由，但事后，內(nèi)心中的空虛卻是無論如何也免不去的，他們或許會后悔自己的不思進(jìn)取、怕苦怕累地慵懶態(tài)度，當(dāng)再次遇到類似的事時(shí)，他們又退縮了，似乎完全忘記了上一次放棄對思想的折磨，忘記了無知的自己所找到的不是理由的理由。如此惡性循環(huán)，是得是失，他們自己心里都因該有一本賬。當(dāng)真正意識到這些后，再怎樣努力也是徒勞，因?yàn)闀r(shí)機(jī)已過。
我一直堅(jiān)持著，因?yàn)闀r(shí)機(jī)在我手中，我有權(quán)力支控它，并且我不會浪費(fèi)使用它的任何機(jī)會，因?yàn)槲矣袝r(shí)間，我努力制造著精力，如此多的條件支撐著我，我沒有理由去推脫我的未來。
我熱愛我現(xiàn)在做的事，我努力做我現(xiàn)在做的事，我用心做我現(xiàn)在做的事，周圍的一切都支持我繼續(xù)下去，都給予我堅(jiān)持下去的理由，都告訴我時(shí)間與能力掌控在我自己的手里，愿不愿意將其拿出，切實(shí)運(yùn)用進(jìn)實(shí)際，就是我自己的事了。
因?yàn)闊o法彎曲，所以我選擇堅(jiān)持。
我堅(jiān)持，為了尚未成形的未來，為了我生命的意義。
我堅(jiān)信這一理由：那些引誘我放棄的理由，不是理由！
四季更替，春華秋實(shí)，時(shí)光在歲月的長河中悄然流逝，留下的又是什么呢？——題記
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了人生的十五載春秋。不知不覺中，我已從一個(gè)懵懂好奇的孩童慢慢長大為一個(gè)博學(xué)多才的青少年。在成長從，我收獲了知識，健全了人格，但也遺失了什么。
今天是農(nóng)歷正月初二，俗稱“姑爺節(jié)”，嫁出去的女兒帶著丈夫、兒女回娘家拜年。照例，我的表姐和表姐夫要帶著我的小外甥，到我家看望我的姥爺。我雖說今年才16歲，我的外甥已是14歲了。血濃于水的親情讓我們再度歡聚在一起。
這樣的情景大概從我上小學(xué)時(shí)就有吧，那時(shí)的我懵懂無知，只知道漫天地地玩耍，小外甥也就成了我不可多得的玩伴。那時(shí)的歲月是天真的、淳樸的、空靈的。我和他在玩耍中度過了一個(gè)又一個(gè)的新年，每次在分手時(shí)依依惜別。我想，這是我童年寶貴經(jīng)歷中的重要一部分。自從我升入五年級，漸漸繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)將我壓制得疲憊不堪，我也整日為學(xué)業(yè)拼搏。而他，也漸漸意識到了學(xué)習(xí)不好的嚴(yán)重性，我們之間的話題無過于互相詢問考試成績，互相交流學(xué)習(xí)體會，僅此而已。那時(shí)的我，漸漸意識到某些東西已是無法挽回的了。
如今，我升入了初三，他在讀初一，已慢慢長大的我們雖還是在一起聊天、玩耍，但總覺得不那么自然。談話時(shí)已不是年少時(shí)的真誠坦白，漸漸地多了一份謙卑，也多了一份面子。我不再像過去那樣暢所欲言，而是變得謹(jǐn)小慎微，許久都不主動(dòng)說話。他也似乎意識到了什么，閉口不言，我們沉默著對視良久，我苦笑著，他頑皮地摸摸自己的頭。
慢慢長大成熟的我們，很懷念童年那無邪的歲月，但畢竟是回憶罷了。歲月的長河將我們的童真滌蕩得一無所有，現(xiàn)在的我們，只有去緬懷，去偽造了。
我忘記珍惜，忘記回憶，摔壞心愛的玩具；
我學(xué)會遠(yuǎn)離，學(xué)會放棄，學(xué)會再也沒有回憶。
――題記
漫無目的地奔跑，停下，喘氣。熱氣在空中揮散，回憶蒸發(fā)，云朵飄走。什么是過去，什么是未來，什么是夜晚，什么是白晝，什么是朋友，什么是敵人？問天：我該記起什么，又遺忘什么。
風(fēng)箏線的那一頭牽引的是什么？穿透云層，我用力地拉，用力地拉，看不見線尾，也不知把開頭遺忘到了何處。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，無助趁虛而入，誰也感覺不到我，我也感覺不到任何人。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？夢有多長？愛有多深？回憶有多濃？我曾經(jīng)堅(jiān)信的感情此時(shí)已無法填滿心中的空白，那些清晰的面頰此時(shí)已不復(fù)存在，我丟掉了什么，又拾起了什么？柜子里玩破的玩具不舍得丟棄，寫完了的日子不愿覆蓋，糾紛的過往不再整理，一切都只是過去。
我選擇失憶，什么都沒有，往日被劃上句號，重新來過。第二天醒來，腦中空無一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的臺鐘上，起床，陽光分外刺眼。重新走過那布滿腳印的草間小道，路上來來往往的人，有些看見我守望在那后，對我微笑、招手，我沒有移動(dòng)，該有很多人認(rèn)識我吧。忘記了一切，甚至忘記了該到哪吃飯，幾時(shí)回家，世界一瞬間失去了語言，顛倒了黑白。
第二天起來，一切恢復(fù)了原狀，沒有如我所想的迷戀的滋味，沒有后悔也沒有依戀。忽然覺得記得沒有什么不好的，任何人的記憶都不可能永遠(yuǎn)空白。
想回到過去，常聽到的句子，很多人很多人一遍遍的重復(fù)。我有時(shí)也說過，到底幾時(shí)我也早已記不得了，親愛的，真的可以回得去嗎？
總想著一些悲傷的事情，有用嗎？越想只會使自己越傷心，眼淚越泛濫。發(fā)生了，就不再去計(jì)較；過去了，就不要再耿耿于懷。走過一條條背叛的小路，回味每一段傷心、離別。每一點(diǎn)心酸，每一道笑容，每一個(gè)天長地久，每一段地老天荒。
淚水為什么會是苦的？為什么我會哭？為什么到頭我遺忘了該如何哭泣？這該是好事吧，把床頭那些心愛的物品狠狠地砸碎，沒有一絲留戀，看著那一塊塊碎片，竟會有些滿足，久違的淚還是流了下來。
學(xué)會向前看，不去想，不去回憶，遺忘淚水只記得你們的笑，遺忘過往只有現(xiàn)在和將來，我會用一輩子忘記，用下一輩子回憶，最后把你們都寫在心中，刻下一個(gè)個(gè)地久天長。這樣我就不留戀了。
人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一理解，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無二的。阿甘，正是聽著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出屬于自己的生活的奇跡。從智商只有75分而不得不進(jìn)入特殊學(xué)校，到橄欖球健將，到越戰(zhàn)英雄，到蝦船船長，到跑遍美國，阿甘以先天缺陷的身軀，達(dá)到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。
在影片的開頭和結(jié)尾你都會看到：在廣闊的藍(lán)天下，一根輕盈而潔白的羽毛從天而降，緩緩地降落在阿甘的腳下。這其實(shí)是影片在暗示：這個(gè)世界上，如果有人把生命看得像羽毛般純潔，平淡而美麗，那么，這個(gè)人一定是阿甘。
阿甘天生就注定不是一個(gè)出類拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它會令起點(diǎn)不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早，更深刻地認(rèn)識到生活的真實(shí)。幼年的阿甘腿有殘疾，阿甘的母親不得不為兒子套上一個(gè)笨重的鐵架子，以輔助行走。放學(xué)后，同伴們在路上譏笑他，玩弄他，追趕著扔石頭。女同學(xué)珍妮喊道：“阿甘，快跑?！卑⒏鼠@慌，拔腿就想跑，跌倒了掙扎著爬起。漸漸地，鐵架子不在束縛著他，他奔跑如飛。同伴們追不上他，眼睜睜的束手無策。這是阿甘人生中的第一個(gè)奇跡。
阿甘一生中只有一種愛支撐人生，那就是母愛；阿甘一生只愛一個(gè)女孩珍妮，除此他永遠(yuǎn)心如止水；他可以為了紀(jì)念死去的戰(zhàn)友布巴，而干起自己并不熟悉的捕蝦業(yè)。在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也只為此而踏實(shí)地，不懈地，堅(jiān)定地奮斗，直到目標(biāo)的完成，新的目標(biāo)的出現(xiàn)。沒有單純的抉擇就不會沒有心靈的雜念；而沒有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重若輕。
阿甘的一生中出現(xiàn)了許多奇跡，但這些奇跡沒有、也絕不會引導(dǎo)你去羨慕他，你只會欣賞和阿甘一起的那些歲月、生命和歷史，體味個(gè)中的苦甜，以期“跨越缺陷，完美人生”……
第四篇：寒假作文
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快??！眨眼間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了。這是我中學(xué)第一個(gè)寒假。這個(gè)寒假既開心又難過，開心的是新年過的很愉快，旅游很開心。難過的是期末考沒有考好，心里有些壓抑。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假也是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會做！
但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛??！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心：一定要改！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多…但同時(shí)也收獲了很多很多…
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識就是我的收獲！
這個(gè)寒假，我過得可真有意義，因?yàn)槲沂斋@了勇氣、辛苦還有無窮的快樂！
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中模驗(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會做！但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛??！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。
再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂嗎？
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我！
第五篇：寒假作文
駱駝祥子讀后感
《駱駝祥子》是老舍的優(yōu)秀代表作，而且標(biāo)志了老舍的創(chuàng)作進(jìn)入新的階段?！恶橊勏樽印芬匀肆嚪?yàn)橹?，寫的都是他所熟悉的北京貧民生活?/p>
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他所輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代；又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望“象個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈”；在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動(dòng)，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。他在揚(yáng)宅的發(fā)怒辭職，對車廠主人劉四的報(bào)復(fù)心情，都可以說明這一點(diǎn)；他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。他不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認(rèn)為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當(dāng)車主剝削別人；他所夢想的不過是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。這是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿?。作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來的積蓄以后，最關(guān)心的卻是曹先生的委托，就因?yàn)椴芟壬谒磥硎且粋€(gè)好人；還描寫了他對于老馬和小馬祖孫兩代的關(guān)切，表現(xiàn)出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理?！庇终f：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)?！崩仙嵴菑倪@樣一種認(rèn)識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個(gè)悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
小說還細(xì)致地描繪了祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望所作的各種努力。作為一個(gè)沒有覺悟的個(gè)體勞動(dòng)者，盡管他懷有改善自己生活地位的迫切要求，卻完全不懂得什么才是解放自己的正確道路，他從來沒有想到應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)起來進(jìn)行斗爭，而僅僅是執(zhí)拗地幻想憑借個(gè)人的要強(qiáng)和努力去達(dá)到這樣的目的。他的人生理想是狹小的，他的斗爭手段更是錯(cuò)誤的。結(jié)果，使自己遠(yuǎn)離了周圍的朋友，孤獨(dú)無援，更加無力抗拒一次又一次的打擊。既然“要買上自己的車？成了他奮斗向上的全部動(dòng)力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那末，在他逐漸意識到自己根本無法實(shí)現(xiàn)這樣的要求以后，他失去的就不單是一個(gè)理想，而是生活的全部意義，從而必然陷于精神崩潰的境地。盲目的個(gè)人奮斗，從一開始就注定了他的失敗命運(yùn)，正象作品中所比喻的，好象是拉洋車為了抄近道，“誤入了羅圈胡同，繞了個(gè)圈兒，又繞回到原處”。這就更加增添了他的不幸并且給人以沉重的窒息之感。小說的末尾，明確指出祥子是“個(gè)人主義的末路鬼”；在深切的惋惜之中包含了批判。整部作品，在控訴舊社會吃人的同時(shí)，也宣布了企圖用個(gè)人奮斗來解放自己的道路的破產(chǎn)。這就比之一般的暴露黑暗現(xiàn)實(shí)的作品具有更深一層的社會意義。作品還通過一個(gè)飽經(jīng)人生滄桑的老
車夫的口，意味深長地指出：“干苦活的打算一個(gè)人混好比登天還難。一個(gè)人能有什么蹦兒？看見過螞蚱嗎？獨(dú)自個(gè)兒也蹦得怪遠(yuǎn)的，可是叫小孩逮住，用線兒拴上，連飛也飛不起來。趕到成了群，打成陣，哼，一陣就把整頃的莊稼吃光，誰也沒法兒治他們！”盡管這種提法還比較模湖，也沒有在作品中進(jìn)一步用具體的情節(jié)正面地表現(xiàn)出來，卻仍然可以看出這是老舍探索勞動(dòng)人民解放道路所得出的一個(gè)嶄新的結(jié)論，顯示了他過去作品中所沒有的可貴的進(jìn)展。
唯有我們能夠拯救自己
走出影院，冬季夜晚的涼風(fēng)吹在臉上，猛然間感到了臉上的熱度。影院空調(diào)的功能良好，而我血液比往日快速的多的流動(dòng)，更是身體熱量增加的原因。這熱度，就來自剛剛看完的美國大片《
時(shí)的時(shí)間里，我的呼吸幾乎一直在繃緊。但我的心也一直在激動(dòng)中感動(dòng)。
對美國，不是很有好感，因?yàn)樽约旱母篙呍?jīng)與美國人在朝鮮戰(zhàn)場血肉相拼，無數(shù)中國軍人在那場戰(zhàn)爭中流血，犧牲。也因?yàn)閺淖约呵啻簳r(shí)期起，就見過太多美國對中國的羞辱。
但這不代表自己對美國的一切都拒絕，如果是美國的優(yōu)秀的一面。
2012》，就是這樣一部可以代表美國優(yōu)秀一面的電影。
影片是災(zāi)難片，這是美國人早就拍的爛熟的一種電影，我也看過別的美國災(zāi)難大片。但這部片子，確實(shí)從內(nèi)心深處打動(dòng)了我。
這部片子，幾乎集中了災(zāi)難片的所有元素，特大地震，超級火山，超級海嘯，毀滅整個(gè)人類的大洪水，陸地的下沉與崛起，地球磁場的倒轉(zhuǎn)，城市的毀滅，無助的人群，可能是我見聞?dòng)邢?，反正能把這么多災(zāi)難元素集中中在一起的災(zāi)難大片，記憶中好像沒有，大概上世紀(jì)八十年代的日本電影《日本沉沒》，災(zāi)難元素的集中度稍可與《2012》相提并論，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，場面與特效更不能同日而語?？催@部影片，你很少2012》。在近三個(gè)小
能有平靜觀看的時(shí)候，眼睛里隨時(shí)都是驚天大災(zāi)難，所有的思維都在隨著影片故事情節(jié)和主人公的命運(yùn)在轉(zhuǎn)動(dòng)。
但這些，只是讓我激動(dòng)的理由，而不是讓我感動(dòng)的理由
我的感動(dòng)，來自于片中的那種人性的光輝。人性，這個(gè)詞用于評論電影實(shí)在是太多了，多到了泛濫，但我還是要說，這部片子，最讓我感動(dòng)的，是人性。這種人性，是博大寬廣，是勇于付出，是為了他人而不惜犧牲自己的生命，而不是狹隘自我，不是自私自利，不是人不為己天誅地滅。
在《2012》里，我可以看到人類生命和人類文明的脆弱，那么健美的身軀，那么精美的建筑，那么溫情的感情，在大自然狂暴的力量面前，顯得如此無力，幾秒鐘，或者幾分鐘，在地震、火山、海嘯、超級洪災(zāi)面前，都消失的無影無蹤。但我也看見，無論是在什么樣巨大的自然力量面前，人類，或者說作為人類代表的影片主人公一家，還有那些上到國家領(lǐng)導(dǎo)人下到平民百姓的人，都在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了人類的尊嚴(yán)。美國總統(tǒng)在災(zāi)難注定來臨的時(shí)刻，選擇留在美國與自己的人民在一起直到最后時(shí)刻，“船長不愿丟下正在沉沒的船，這是他高貴的選擇”，影片中那位美國官員對總統(tǒng)的評價(jià)，我完全贊成。在超級洪水襲來的最后時(shí)刻，那些掌握著方舟外幾萬人命運(yùn)的全世界各個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)人們，在瑞得里安博士“我們都是人類的一份子，人類的文明就在與互相幫助創(chuàng)造更加美好的明天，如果我們今天放棄他們，那么即使我們生存下來，我們怎么去面對自己的孩子，孩子們又怎么去面對他們的孩子”的激切演說下，一致同意打開方舟大門，無數(shù)人歡呼著沖進(jìn)方舟。那一刻，不管是是什么人，不管是什么政治立場，我想，都會在心中刻下一絲溫馨。
而那些普通人，他們?yōu)榱俗约旱纳娑鞒龅膴^斗和努力，更值得我們投以尊敬的目光。男主角杰克，為了讓自己的一家人得到進(jìn)入方舟的船票，駕著車瘋狂地跑，從黃石國家公園跑到了拉斯維加斯的機(jī)場，在漫天黃石公園火山爆發(fā)的巨大煙火中找到沉迷于要和地球共存亡并且快死了都不忘記自己是第一個(gè)宣布地球完蛋的那個(gè)瘋狂家伙，又在陷入巨大的裂縫后爬出來追上正在起飛的飛機(jī)，經(jīng)過了飛機(jī)原本說要在中國南海迫降最后卻在中國西藏降落的戲劇性經(jīng)歷，終于在那位好心的中國方舟工作人員天慶的幫助下全家進(jìn)入了方舟。當(dāng)杰克在影片最后，終于解除了方舟尾部的機(jī)械故障使得方舟順利開動(dòng)，一家人悲喜交集擁抱在一起的一刻，我想，作為平凡人的杰克，在這樣的巨大災(zāi)難面前表現(xiàn)出來的同樣巨大的勇氣，應(yīng)該說不上是為了什么全人類的共同利益（即使他的做法恰好做到了這點(diǎn)）。他和瑞得里安博士不同，博士確實(shí)是一個(gè)全人類共同利益至上的理想主義人物，而杰克，在尋常時(shí)期在一個(gè)為生活而奔波的小人物，在危險(xiǎn)來臨時(shí)，他的無比勇敢和智慧，都只是為了自己的親人。但誰能說，即使只是為了自己的親人，他的這一切舉動(dòng)就不值得我們感動(dòng)，并且值得我們向他致敬呢？又有誰能說，他的一切舉動(dòng)，不是博大寬廣、勇于付出和為了他人而不惜犧牲自己生命的光輝人性呢？
我喜歡杰克，理解杰克，因?yàn)槲沂且粋€(gè)和他一樣的父親，一個(gè)和他一樣有著自己孩子的父親。當(dāng)兒子要和他一起去排除方舟尾部故障時(shí)，他不準(zhǔn)兒子和自己同去；而當(dāng)兒子悄悄跟來被他發(fā)現(xiàn)后，他所做的是更加努力的做自己的事情，因?yàn)樗?，要讓兒子活下來，他已?jīng)沒有了別的選擇，他唯一能做的，就是盡快排除故障，否則，他活不成，兒子也活不成?？梢宰屪约喝ニ?，但絕對不能讓孩子去死。因?yàn)?，他是孩子，而自己是父親。
這一幕，也出現(xiàn)在俄羅斯人尤里的身上。尤里是商人，渾身充滿著銅臭味。但就是這樣一個(gè)人，也不乏令人佩服之處。尤其是那種臨危不亂的風(fēng)度，頗有“帶頭大哥”的氣質(zhì)。飛機(jī)迫降西藏，幾個(gè)人為了是否等待飛行員米沙而在豪華車?yán)餇巿?zhí)不休，眼看著再不將車開出飛機(jī)大家全得完蛋，尤里一聲大吼“閉嘴”，壓住所有人，隨后大家將車開出迫降中的飛機(jī)，結(jié)果雖然飛行員薩沙遇難，但絕大多數(shù)人的命卻保住。從事態(tài)發(fā)展的結(jié)果看，尤里的做法雖然對薩沙不公，但卻是正確的，兩害相權(quán)取其輕，尤里的當(dāng)機(jī)立斷無可指責(zé)。在方舟大門即將關(guān)閉，幾萬人將被拋棄的一剎那，看著兩個(gè)哭泣的孩子，尤里大吼一聲“跟我來”，帶頭沖擊方舟。當(dāng)方舟大門打開后，尤里不是自己先進(jìn)方舟，而是拼命的先把兩個(gè)孩子送了進(jìn)去，最關(guān)鍵的時(shí)刻，眼看大門即將關(guān)上，而自己還有一個(gè)孩子卻爬不上門，尤里做出了最后的選擇：他用盡全力，舉著孩子的腳奮力往前跳躍，孩子的手終于抓住了方舟的門板，而尤里的的跳躍之后，腳下就是無邊的懸崖。。
還有那位飛行員薩沙，一個(gè)英俊硬朗的俄羅斯男人。在飛機(jī)迫降的最后時(shí)刻，他拒絕了別人要他一起撤離的勸告：“我必須等飛機(jī)上所有的人都下了飛機(jī)再走”！“那你呢”？“我沒事”！他幾乎是吼著說出了這句話，他也果真做到了。當(dāng)所有人都撤離飛機(jī)后，他駕駛著的飛機(jī)，沒能停住，滑下了懸崖。。飛機(jī)上，有將他的愛人奪去的尤里，在生命的最后時(shí)刻，他救了飛機(jī)上所有的人，包括他的情敵。薩沙，一個(gè)俄羅斯男人，真正的男人！當(dāng)生命即將結(jié)束的最后時(shí)刻，他的嘴角，應(yīng)該是帶著一絲微笑吧----自己的愛人吧，還活著。。。
在杰克排除故障，和兒子緊緊擁抱在一起的那一刻，在尤里奮力一躍，將兒子送上方舟的那一刻，我想到了自己的女兒，想到了在自己雙腳骨折的那一天，女兒把自己最喜歡吃的零食帶到醫(yī)院，還給我?guī)砹恕蹲x者》，說，爸爸最喜歡看這本雜志；想到了在自己臥床不起的那幾個(gè)月，女兒每天早上起來給自己煮好面條端到床頭；想到了因?yàn)槭軅竽_冷，女兒端著對她來說太重的一盆熱水給我燙腳的一幕幕。。。
在大自然面前，我們都是渺小的。在巨大的自然破壞力前，我們都是無力的，唯一能拯救自己的，除了方舟，更重要的是我們自己，是我們天性中光輝燦爛的人性，是為了親人和朋友不惜付出一切乃至生命的英勇。當(dāng)我們能夠做到這一切，我們也才能夠拯救自己，我們也才能夠拯救人類和文明。
社會調(diào)查報(bào)告
消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無時(shí)不有，無處不在的社會現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大。高消費(fèi)意識在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會尚未對“消費(fèi)”這一活動(dòng)進(jìn)行研究，也未對中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。
為此，我們通過調(diào)查了50位同學(xué)，來探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。（問卷調(diào)查對象：男生和女生）
中國自實(shí)行計(jì)劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。
不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會不惜千金買名牌，我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說，的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然，也應(yīng)過問子女的消費(fèi)情況，但事實(shí)正好相反。的數(shù)據(jù)。
父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%，而父母很少問子女的消費(fèi)情況要占
女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費(fèi)情況的不聞不問，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延，覺得錢是很容易得來的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，的，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有
造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。
通過分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長及校方，提出以下幾點(diǎn)：
加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢，來之不易，讓他們懂得要勤儉。
學(xué)校開展思想教育工作，使他們認(rèn)識到自己行為的對錯(cuò)。
組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，體會勞動(dòng)的艱辛，深刻的認(rèn)識到錢來之不易。
父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢。
中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感，活在暫時(shí)的滿足感中，的人都是自己管理的。父母的溺愛是避但調(diào)查請看下面70%，不過問子這是不正確我覺得這是 錢100% 使中學(xué)生認(rèn)識到，見賢思齊
見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也”，這是孔子在《論語.里任》中非常有名的一句話，也是后世儒家修身養(yǎng)德的座右銘。“見賢思齊”是說一個(gè)好的榜樣會對自己產(chǎn)生最大的作用，驅(qū)使自己努力趕上；“見不賢而內(nèi)自省”是說，壞的榜樣對自己所產(chǎn)生的“教益”，要學(xué)會從中吸取教訓(xùn)，不要跟別人墮落下去。孟子的母親因?yàn)榕旅献邮艿綁泥従拥挠绊?，連搬了三次家；杜甫寫詩自我夸耀“李邕求識面，王翰愿為鄰”，都說明了這種“榜樣”的作用。
所謂“賢人”，就我個(gè)人理解，說的應(yīng)該是那些具有良好品行、值得我們學(xué)習(xí)的人吧。賢人自古就有之，追溯到夏王朝時(shí)代，大禹治水的傳說故事，歷來傳頌不絕，激勵(lì)了一代又一代的中華兒女。大禹治水，最感動(dòng)我們的是他“三過家門而不入”的傳說。在治水中大禹所表現(xiàn)的艱苦卓絕的作風(fēng)，忘我的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，在中國人民心目中歷久彌新。長時(shí)間在外治水，無暇顧及家庭，顧及兒女私情?！肚f子·天下篇》載：“昔者，禹之湮洪水、決江河而通四夷九州也，名山三百，《尚書》所述的，是禹娶涂山氏之女為妻，新婚僅三四天，便出發(fā)治水，兒子夏啟呱呱墮地，他沒有見過一面。孟子說，“禹八年于外，三過其門而不入，”《史記》中所載，是“居外十三年，過家門不敢入”。不管是八年還是十三年，總之是為了治水，大禹拋家離子，一心為國。
也許，很多人會認(rèn)為，只有在歷史上留下豐功偉績的人才能稱得上是“賢人”，比如孔子、比如孟子、比如毛澤東、比如鄧小平??縱然，他們在歷史上揮墨重彩，留下了光輝的畫面，可我，卻更敬重那些在平凡的崗位上幾十年如一日，辛勤耕耘的人們。
我想到了獲得2006“三農(nóng)人物”奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康。這位出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的殘疾人，20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生涯，一跪就是36年?！拔一钪囊饬x是教書”，這是陸老師最淳樸的話語。作家管樺有句名言：“只跪大地，只跪母親”。而陸永康，這位貴州省三都水族自治縣羊福小學(xué)的殘疾教師，跪的卻是講臺，跪的是他癡愛的教育事業(yè)。一個(gè)跪著工作的人，卻是讓所有站立者都嘆服的人！
我又想到了天津古稀老人白芳禮從74歲到近90歲，靠蹬三輪車積攢35萬元人民幣，全部捐給近300名貧困學(xué)生助學(xué)的事跡；想到了洪戰(zhàn)輝自中學(xué)起帶著父親揀來的妹妹輾轉(zhuǎn)求學(xué)，自強(qiáng)不息的事跡；想到了8歲的倪東艷憑瘦弱的雙肩承擔(dān)起照顧母親的重任和一個(gè)家庭的事跡??在這些人身上，我們看到了中華民族的傳統(tǒng)美德，他們也稱得上是真正的“賢人”！
“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋?！笨匆妱e人有好的品德，就要向他學(xué)習(xí)，或許同他相差甚遠(yuǎn)，但是只要堅(jiān)持下去，慢慢的總會趕上他。其實(shí)什么事都是這樣，也唯有這樣，我們才能做一個(gè)真正大寫的“人”。
我是一個(gè)平凡的人，在我的身上總是有著這樣那樣的不足，但我懂得反省，懂得學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)“賢人”的過程中，我也不斷的進(jìn)步著。
孔子的弟子曾子曾說過“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”要完全做到很不容易，但是我會時(shí)刻提醒自己，以此要求自己，不斷的接近“賢人”，學(xué)習(xí)“賢人”，在教育這片沃土上揮灑自己的青春和智慧。
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