第一篇：讀書快樂(lè)作文
讀書快樂(lè)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書快樂(lè)作文 篇1書是多么奇妙！表面它是一本再普通不過(guò)的物品，不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有生命，但它的每段話，每個(gè)故事，每個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)道理就是它的靈魂。每次看到它們，我都會(huì)被深深吸引，情不自禁地被它牽著手走進(jìn)一個(gè)個(gè)不同的奇妙世界。
我喜歡童話。童話中的人物生動(dòng)有趣：有些是我們夢(mèng)寐以求想當(dāng)?shù)模簮?ài)麗爾、花仙子、長(zhǎng)襪子皮皮......令我們神往；有些則讓我們仇恨、討厭，他們的行為常常使我厭惡；還有些可愛(ài)的精靈，時(shí)而膽小，時(shí)而勇敢，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而可怕，讓我是又愛(ài)有恨......看完后輕輕合上書，整個(gè)人似乎還沉浸在夢(mèng)幻世界，難以自拔，像是顆在土里生長(zhǎng)了幾百年的老樹(shù)，怎么用力也拔不出來(lái)。童話是仙境，總是美好的，總是正義戰(zhàn)勝邪惡，她是我們的夢(mèng)想，我們的天堂。每看一本童話，都可以讓我忘記一切煩惱，憂愁，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！
我喜歡科幻小說(shuō)，科幻是人類的未來(lái)，人類的目標(biāo)，人類的遐想。雖然現(xiàn)在看來(lái)都是虛構(gòu)，或許再等幾十年，幾百年它們就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?？苹脮看味紩?huì)讓我異想天開(kāi)：人類再造個(gè)地球？人類真會(huì)擁有時(shí)光倒流機(jī)，讓時(shí)光回到恐龍時(shí)期？每個(gè)人都可以一步跨進(jìn)潘多拉星球，和那威人作朋友？.......也許這些在大人眼里有點(diǎn)胡思亂想，但我喜歡，我喜歡這樣跟隨科幻書，任由思緒隨意奔跑。
我喜歡讀游記。大好河山、千年古跡都裝在這小小的文章里，整本書就像臺(tái)攝象機(jī)，把整個(gè)游覽過(guò)程，所見(jiàn)所聞拍得一清二楚。一個(gè)景可以從幾篇不同角度，不同風(fēng)格的文章看到它不同的之處，相互對(duì)比，看看它是春天時(shí)候最美還是秋天時(shí)候最美。雖然沒(méi)有親自游覽過(guò)，但你看過(guò)它們后，那些美景已經(jīng)悄悄地走進(jìn)你的腦海里，陶醉著你的心。
我喜歡讀書，讀書要比睡覺(jué)舒服，要比玩賽爾號(hào)刺激，要比看電視精彩，你說(shuō)說(shuō)，讀書還不快樂(lè)嗎？
讀書快樂(lè)作文 篇2快樂(lè)，或許是一句良言，或許是一個(gè)擁抱，或許是一篇作文……而我的快樂(lè)，僅僅是一本本好書，這簡(jiǎn)單而神圣的快樂(lè)，一直伴隨著我成長(zhǎng)?；秀遍g，我仿佛回到了多年之前。
兒時(shí)的我，貪玩而又淘氣，每天都在外玩到很晚才回來(lái)。但一次偶然的機(jī)會(huì)，一本帶著精美插圖的《格林童話》在我心中扎下了根。我開(kāi)始覺(jué)得讀童話是一件很有趣的事。每當(dāng)我翻開(kāi)《皇帝的新裝》時(shí)，就會(huì)情不自禁地嘲笑那愚昧無(wú)知的皇帝；每當(dāng)讀起《丑小鴨》，我就仿佛來(lái)到了丑小鴨的身旁，陪它一起流浪，一起成長(zhǎng)，一起蛻變。書，于無(wú)形中給了我最美好的快樂(lè)……
一縷書香飄進(jìn)我的心房，記憶的長(zhǎng)河中，我又向前邁進(jìn)了一步。
步入小學(xué)的大門，我的視野變得更加廣闊，隨之而來(lái)的是知識(shí)面的增長(zhǎng)，初懂人事的我已不滿足于那些帶有插畫的童話，于是，幾本厚厚的四大名著走入我的眼簾，翻開(kāi)《西游記》，我領(lǐng)略了孫悟空的本領(lǐng)高強(qiáng)，豬八戒的憨態(tài)可掬，沙僧的忠厚，唐僧的慈悲；來(lái)到水泊梁山，我似乎和一百零八將一起馳騁沙場(chǎng)，對(duì)酒當(dāng)歌；去了大觀園，我才知道寶玉的重義，黛玉的嬌柔；穿梭至三國(guó)，我佩服曹操的豪情，諸葛亮的多智，劉備的賢能，云長(zhǎng)的神勇。書，充斥了我多數(shù)的課余時(shí)間，也給了我甘霖玉露般的快樂(lè)。
又一縷書香飄進(jìn)了心房，我從記憶的長(zhǎng)河中醒來(lái)，再一次坐到了書桌前。
看著眼前落滿灰塵的書架，我頓醒，自從進(jìn)入六年級(jí)起，我似乎已很久沒(méi)有看書了。于是，我細(xì)細(xì)回想起來(lái)，似乎也已很久沒(méi)有得到真正的快樂(lè)了。尋找快樂(lè)，何不去翻翻《史記》，讀讀《聊齋》？何不去夏洛？勃朗特的《簡(jiǎn)？愛(ài)》？莫說(shuō)了，讀書去也！我又一頭埋進(jìn)了書的海洋中。
讀書，如領(lǐng)略海風(fēng)，于其中得到清涼；又如暢飲甘泉，于其中得到純潔。讀書，給我最原始的快樂(lè)，這快樂(lè)，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
讀書快樂(lè)作文 篇3“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句名言是我最喜歡的。而我，當(dāng)然也喜歡讀書啦！因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥胁粩嗥床?，不斷奮斗的人生才是最精彩的。
閑暇之余，我總喜歡拿出那本讓我倍加珍惜的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)了解課本上沒(méi)有的只是。翻到我折疊的那一頁(yè)，這一頁(yè)講的是：地震是怎么形成的？地震往往發(fā)生于地殼中容易發(fā)生斷層的地方，因?yàn)榈厍蚓褪怯性S多板塊組成的，由于地球的自轉(zhuǎn)，板塊之間相互碰撞，就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，當(dāng)能量傳到地表的時(shí)候，就形成了地震，而四川省的汶川縣就正好處于兩個(gè)板塊的邊緣部分，所以會(huì)經(jīng)常發(fā)生地震。
當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我就喜歡看那本《增廣賢文》這本書讓我明白了許多做人的道理。“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒”這句話告訴我們要能夠包容別人的缺點(diǎn)。當(dāng)別人做錯(cuò)事的時(shí)候，我們要再給他一次機(jī)會(huì)，原諒他，這樣的話別人才和我們一起合作，一起相處?！叭诵?，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話的意思是：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主要講虛心向別人學(xué)習(xí)。這句話真不愧是孔子名言，陶冶了我的情操。
有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)，忽然同桌問(wèn)我：“太陽(yáng)會(huì)死嗎？”我一想，我不是在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到過(guò)嗎？于是我就對(duì)同桌講：“當(dāng)然會(huì)死了，因?yàn)樗灿凶约旱膲勖?，它的壽命約為一百億年，它現(xiàn)在已經(jīng)有五十億年了，再過(guò)五十億年，它就會(huì)變成一顆黑矮星，結(jié)束它輝煌的一生?！蓖缆?tīng)了就問(wèn)：“這些都是你在哪里看的呀？”“書上”我高興的回答。從此同桌就對(duì)我刮目相看了。
明代王心齋曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)：樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。我也同意他的觀點(diǎn)，只有能在讀書中找到快樂(lè)，那才是真正的讀書。
讀書快樂(lè)作文 篇4讀書很開(kāi)心。這是我讀書后最大的感受。我喜歡讀書，成為我一生中的好朋友。什么偵探書，武術(shù)書籍，故事書，漫畫書，小說(shuō)，報(bào)紙和雜志等等。當(dāng)我每天閑著的時(shí)候，我讀了一本書，在上床睡覺(jué)之前吃了一頓飯。不管這幅美麗的漫畫多么精彩，兒童節(jié)目都想把我拉上來(lái)。即使我努力學(xué)習(xí)，甚至在期末考試之后，我也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅豐富了我的生活，而且放松了我緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多教科書不能上學(xué)的東西。它也給我的生活增添了很多快樂(lè)。
童話總是一個(gè)柔軟的搖籃，是母親最溫柔的觸摸。我喜歡課外閱讀和童話故事。當(dāng)我讀到“綠野仙女”和“海的女兒”時(shí)，我就知道有這樣一個(gè)世界。世界充滿了愛(ài)，充滿了世界上最純粹的幸福。在文學(xué)故事的殿堂里，我經(jīng)常情不自禁地陷入故事之中。
當(dāng)白雪公主逃脫惡棍的詭計(jì)時(shí)，我忍不住大喊大叫；當(dāng)沉睡的美人回到新生時(shí)，我很高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)了這個(gè)騙局時(shí)。我的懸念之心逐漸平靜下來(lái)。現(xiàn)在我心里有一種甜蜜的感覺(jué)。當(dāng)我閱讀各種知識(shí)百科全書時(shí)，我在書中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密。
猿類是人類的祖先；恐龍是如此的高大和可怕；在遙遠(yuǎn)的時(shí)代，人們?cè)谠瓉?lái)的世界里如此美妙。每次我愛(ài)上這本書，我腦海中就會(huì)有各種各樣的照片。當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)生活中的各種奇怪現(xiàn)象時(shí)，我的心就會(huì)充滿不可阻擋的喜悅。這本書就像一扇干凈的窗戶，打開(kāi)它。我和別人分享幸福；這本書就像一個(gè)可愛(ài)的老人，告訴我如何找到真正屬于我的生活。如果你有一本書，你會(huì)很開(kāi)心的。來(lái)學(xué)習(xí)。
讀書快樂(lè)作文 篇5我有很多有關(guān)科學(xué)的書，而且都是成套成套的，一共都有40多本呢！在這些書中，我最喜歡《上學(xué)就看》，它一共有六本，我最喜歡看《上學(xué)就看》中的《動(dòng)物園》、《太空館》和《植物園》。我從《植物園》中知道了仙人掌能生活500多年。我還從《動(dòng)物園》中知道被蛇咬之后，要用繩子捆住靠心的一端，再用小刀切開(kāi)傷口，并用力擠出毒血，最后用大量水沖洗傷口。從《太空館》我知道了金星上不能生活，因?yàn)槟抢锏目諝夂苤兀瑫?huì)把人壓得粉身碎骨?？矗覐臅辛私膺@么多知識(shí)，你也快快來(lái)讀書吧！
讀書快樂(lè)作文 篇6如果有人問(wèn)我我喜歡什么？我會(huì)回答說(shuō)，我喜歡讀書，因?yàn)樽x書總是會(huì)讓我快樂(lè)。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)拿起一本書，找一個(gè)僻靜的地方靜靜地閱讀，里面有那有趣的故事，優(yōu)美的語(yǔ)句，讀完會(huì)使我的心情好了一大片。
在我作業(yè)做完時(shí)，我也會(huì)拿起書看，我用心的看著每一行文字，每一個(gè)發(fā)人深省的故事。時(shí)間流逝得很快，不知不覺(jué)已經(jīng)夜深人靜，于是，我便帶著這種愉悅的心情悄然入睡。
讀書的樂(lè)趣還表現(xiàn)在，有時(shí)看的課外書籍，在考試時(shí)居然用到了，這些課外知識(shí)幫助我考了一個(gè)好成績(jī)，我的內(nèi)心不由自主的快樂(lè)了起來(lái)。
讀書不僅讓我在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，也讓我在生活中體驗(yàn)到快樂(lè)。有一次，我不開(kāi)心，媽媽突然叫我說(shuō)：“子豪，準(zhǔn)備一下，等一會(huì)我?guī)愠鋈ネ?。”我在換衣服準(zhǔn)備時(shí)突然看到床上一本有趣的書，我被它深深吸引，漸漸地，我內(nèi)心的陰霾一掃而光。我便大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想出去玩啦，我要看書啦！”
讀書真不愧是我快樂(lè)的法寶啊！
讀書快樂(lè)作文 篇7一年一度的讀書節(jié)到來(lái)了,我們的班級(jí)也被這一股“熱潮”所吸引,同學(xué)們也紛紛行動(dòng)了起來(lái)。個(gè)個(gè)毛遂自薦，忙不跌的推薦自己的好書，與大家一起快樂(lè)讀書，快樂(lè)分享。
今天是星期二，是我們班級(jí)一個(gè)星期中的閱讀日。在今天可謂是別開(kāi)生面。有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在推薦好書，有的同學(xué)在談讀后感，還有的同學(xué)在談讀書經(jīng)驗(yàn)……的確，書能將人帶入一個(gè)奇妙的世界，正是因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們個(gè)個(gè)恨不得“餐書”、“眠書”，各個(gè)都像個(gè)“書癡”可見(jiàn)書是多么令人心醉呀！
一本書，一個(gè)人看沒(méi)意思。于是同學(xué)們總喜歡將書推薦給同學(xué)們閱覽，讓大家一起來(lái)分享讀書的快樂(lè)，分享著書帶給我們那無(wú)限的樂(lè)趣。
我也參與了“好書推薦”活動(dòng)。這天，我將自己的好書《小丫俏皮girl》向大家推薦。現(xiàn)在，已經(jīng)有許多同學(xué)看過(guò)這本書后，喜歡上了這本書，并與我交流了他們的讀書心得。下面，我與大家一起分享這本書的樂(lè)趣。
池鵬宇：詼諧幽默的語(yǔ)言，引人入勝的故事情節(jié)，一本令人捧腹大笑的校園生活系列書籍，“唯美若其無(wú)暇，唯丑若為污暗？”讀一讀“美”讀一讀《小丫俏皮girl》！
林冰冰：作者塑造的形象天真、可愛(ài)、生活多姿多彩。與之相比，我們的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，枯竭乏味。作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，不一定要學(xué)富五車。我想：有一個(gè)快樂(lè)的童年會(huì)更重要吧！曹超然：此書讀起欣欣然，是我們適合的書籍。好久未有如此開(kāi)心的笑過(guò)了。如今的我們學(xué)務(wù)繁重，而在空閑時(shí)瀏覽此書也是一種人生的享受。這本書挺幽默，也告訴我們生活著就應(yīng)該樂(lè)觀，人生并不是暗淡無(wú)光的。人生短暫，切莫傷感??！朋友，一起來(lái)閱讀此書把！
陳星星：挺幽默，而且很搞笑，在學(xué)習(xí)緊張、無(wú)聊時(shí)候看，給人以輕松、快樂(lè)。我想：在生活中，快樂(lè)是第一位的，這樣，做什么事都能輕輕松松的。
李凱：這里的每一個(gè)故事總是那么精彩、出其不意、令人驚嘆。笑玻肚皮的同時(shí)，也讓我懂得了許多值得珍惜的東西，帶給了我們很多啟迪。
程施：這文中的小丫太可愛(ài)了，她的故事迷人、動(dòng)人，深深地吸引了我。那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，已印在了我的腦海里，我特別喜歡。
徐貞貞：這本書真實(shí)地講述了校園學(xué)生的故事。每個(gè)故事都鮮明、有趣。幽默的語(yǔ)言中透著一個(gè)個(gè)人生的真理。既能快樂(lè)了自己，又可以領(lǐng)會(huì)人生道理，這本書值的一看。
池鵬遠(yuǎn)；非常幽默，這種記述班級(jí)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的書，在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，翻閱最合適。
這些都是我與大家思想上的交流，讓我對(duì)這本書的感悟更加的深刻，讀出了我不曾有過(guò)的感受。這是我們智慧的碰撞，這是一種莫大的快樂(lè)，更是讀書莫大的享受?？鞓?lè)讀書讓班級(jí)里書香四溢，教室里已洋溢著同學(xué)們對(duì)書濃濃的愛(ài)意。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了讀書帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。我還要推薦更多的書與大家分享——《詩(shī)文經(jīng)典》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《野風(fēng)車》、《幽默寶貝系列》、《精靈公主和火星怪人》、《快樂(lè)王子》、《繁星春水》等。讓大家一起與我來(lái)享受書中的樂(lè)趣吧！
讀書快樂(lè)作文 篇8讀書是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在讀書中相互融合又相互分離。讀書是一種明悟，無(wú)論是家有詩(shī)書還是窯藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是百年經(jīng)典。讀書也是一種快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，讀書能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
在寒假時(shí)，作業(yè)完成了，閑來(lái)無(wú)聊。我便去書店挑選自己喜歡的書籍?；氐郊視r(shí)，媽媽看到我抱著一大堆的書，問(wèn)我：“你把書店搬回來(lái)了吧？”我說(shuō)：“媽，作業(yè)都寫完了，閑著也是浪費(fèi)時(shí)間，多看幾本書充充電也好?！眿寢層终f(shuō)：“那你就去看吧，吃晚飯時(shí)我叫你。”“得令”。我做了一個(gè)很別扭的動(dòng)作。然后，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑進(jìn)了房間。捧著書開(kāi)始了我的書林漫步。晚飯我也是草草地吃了幾口，就又回去看書了。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我的房間里傳出了一陣又一陣的笑聲，我老媽走進(jìn)我的房間，把我的書搶過(guò)去，放到桌子上。說(shuō)：“你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“不知道??！”媽媽指了指鐘表，我的目光隨著媽媽的手指移到了鐘表上。呀！十一點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“你還不睡覺(jué)？”我說(shuō)：“反正也是假期，讓我看個(gè)痛快吧|！”媽媽拗不過(guò)我，只得答應(yīng)了。
讀書為我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我通過(guò)讀書有了不同的體會(huì)。
通過(guò)讀書，我體會(huì)到杜甫在“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻為斷絕?！钡钠D苦環(huán)境下還能有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！备杏|的大愛(ài)
書中的文字就像花開(kāi)的聲音————輕柔酣暢。書的聲音如天籟，如蟬鳴，如風(fēng)聲，如鳥(niǎo)語(yǔ)，如竹笛曲般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。書中的淡淡墨香充滿了文學(xué)氣息。然而，讀書的快樂(lè)更加令人珍惜。讀書的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
寫出了讀書的樂(lè)趣，語(yǔ)言比較生動(dòng)，尤其結(jié)尾，書中文字就像花開(kāi)的聲音寫的非常形象。文章引用杜甫，陶淵明的詩(shī)也恰到好處。
讀書快樂(lè)作文 篇9暑假，媽媽幫我買了很多書，有曹文軒的<<草房子>>，黃倍佳的<<你是我的寶貝>>，喬治·塞爾登《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，林海音的《城南舊事》等。其中，《你是我的寶貝》給我留下了最深的映像，一直映在我的腦海里，久久不能平靜。
有一次，大概七點(diǎn)鐘左右我一覺(jué)睡醒來(lái)，睡衣沒(méi)有換掉，沒(méi)有漱口洗臉，拿起床頭的《你是我的寶貝》就就開(kāi)始進(jìn)入到貝貝的世界里，我仿佛也成了書中的一員，我遇見(jiàn)了純潔善良的貝貝，也遇見(jiàn)了那善良的老婆婆——貝貝的奶奶。我見(jiàn)識(shí)了貝貝的奶奶是怎樣教貝貝洗澡的，怎樣教貝貝數(shù)數(shù)的，怎樣教貝貝捉蝴蝶的……不過(guò)，好景不長(zhǎng)，貝貝的奶奶因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的心臟病永遠(yuǎn)合上了眼睛.我為貝貝難過(guò)，奶奶是他唯一一個(gè)親人……忽然兩滴熱淚從眼眶里流出，順著鼻子，嘴巴，然后掉到了地，也變得冰涼冰涼……
這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過(guò)，就在這時(shí)，從遠(yuǎn)方農(nóng)村趕來(lái)到城市的舅媽一家三口來(lái)到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會(huì)安心了嗎？不對(duì)，這只是好戲的剛剛開(kāi)始而已。
自從舅媽一家三口來(lái)到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關(guān)系很好，就好像你不忍心看見(jiàn)自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過(guò)，所以貝貝愿意任其晚風(fēng)一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時(shí)，奶奶在世的時(shí)候貝貝是吃小籠包的，現(xiàn)在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準(zhǔn)備把她買的四個(gè)大包子自己獨(dú)自享用，可是貝貝十分堅(jiān)定，一定要四個(gè)，舅媽無(wú)奈之下，只好這樣。
后來(lái)因?yàn)樨愗惣儩嵣屏嫉男撵`和天真無(wú)邪的舉動(dòng)，舅媽一家三口也被打動(dòng)了，這就是故事最中結(jié)局……
“嘉儀，都中午了怎么還不起床?。课覀冎形顼埗汲酝炅伺?！”迷迷糊糊聽(tīng)到奶奶在叫我，過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我還什么事情都沒(méi)有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設(shè)法讓自己清醒一點(diǎn)，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開(kāi)窗戶，看一看媽媽買給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我竟然看了五個(gè)小時(shí)的書我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來(lái)，漱口洗臉，到了后來(lái)我還被挨了罵，可是，我卻從書中找到了我的快樂(lè)，我的朋友，我想我以后不會(huì)孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂(lè)，不要再有煩惱！
第二篇：讀書快樂(lè)作文
【精選】讀書快樂(lè)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的讀書快樂(lè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書快樂(lè)作文 篇1小時(shí)候，媽媽給我買過(guò)許多書，例如：《小故事大道理》、《哪吒?jìng)髌妗返?。那是我認(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非?？鞓?lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽就又給我定購(gòu)了更多的雜志，如：《小學(xué)生之友》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小讀者》等。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。于是，媽媽又從單位的圖書館里借來(lái)一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書里的故事迷住了，嘗嘗看的廢寢忘食。
書，是我成長(zhǎng)中的好伙伴。閑暇時(shí)，我常常隨手從書架上抽出一本書，津津有味地看起來(lái)。記得又一次，我從《提高小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的150個(gè)語(yǔ)文故事》里看到了一個(gè)幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺(jué)就背了下來(lái)。后來(lái)，再一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們，同學(xué)也都笑得前仰后合。
讀書，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
讀書快樂(lè)作文 篇2“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“最是書香能致遠(yuǎn)?！薄案褂性?shī)書氣自華?！薄皭?ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書?！苯裉煳覀兙蛥⒓恿艘粋€(gè)關(guān)于“書海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。下午讀書館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書日的事情。鼓勵(lì)我們讓我們多讀書，多學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)就會(huì)有大成就。讓我們走進(jìn)書香，走進(jìn)書的海洋，走進(jìn)書的“書海揚(yáng)帆”，讓我們一起領(lǐng)略書中真正的知識(shí)。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書館舉行的“書海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季?！边@是世界讀書日的特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì)兒回答完了了是為我們準(zhǔn)備的問(wèn)題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也告訴了我很多道理，和知識(shí)上的漏洞。我以后一定好好讀書，讓自己的知識(shí)更上一層樓！
讀書快樂(lè)作文 篇3小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，每天晚上媽媽都給我念故事書，書里面的故事可精彩了，有善良的白雪公主，聰明的一休，還有神奇的外星人和太空飛船。那個(gè)時(shí)候我就想，書可真是個(gè)奇妙的寶貝啊，里面的故事五彩繽紛，長(zhǎng)大后我一定自己看書，和書交個(gè)好朋友。
現(xiàn)在我已是二年級(jí)的小學(xué)生了，每天晚上我給自己安排了二十分鐘的讀書時(shí)間，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都能借助字典自己解決了。我可是讀過(guò)很多很多的書呢，《三百六十五夜》《格林童話》《西游記》《森林報(bào)》還有我最愛(ài)看的《豌豆笑傳》里面的主人公豌豆，總是做錯(cuò)事，考零分，我可不要向他學(xué)習(xí)。我很愛(ài)惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來(lái)。
今年我收到的最喜歡的生日禮物，就是爸爸給我買的全套《上下五千年》有十二本呢，雖然現(xiàn)在我還看不懂，但相信隨著年齡的增長(zhǎng)，我一定會(huì)，了解我們中華民族創(chuàng)造的無(wú)數(shù)的輝煌與成就。書是我最好的朋友，在我傷心時(shí)，它會(huì)安慰我；在我氣餒時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我；在我寂寞時(shí)，它會(huì)陪伴在我的身邊……
書是我們大家的好朋友，讀書是很快樂(lè)的。抓緊時(shí)間，趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的“小魚”，去“書?！崩飼秤伟桑∥矣X(jué)得書就是天空，而我是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔……
讀書快樂(lè)作文 篇4書，是我的好朋友。讀書，是我的愛(ài)好。我課間活動(dòng)時(shí)看，上廁所時(shí)看，睡覺(jué)前看，坐車時(shí)看……就連期末考快臨近了，我也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看課外書。我喜歡看童話故事、校園小說(shuō)、連環(huán)畫、科學(xué)讀物……但我最喜歡看的還是漫畫書。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，做完作業(yè)，我又照例捧著課外書，在陽(yáng)臺(tái)上全神貫注地閱讀我的最愛(ài)——《開(kāi)開(kāi)的門》。午飯時(shí)間到了，媽媽用洪亮的聲音連喊了我?guī)茁?，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛和書中的主人翁開(kāi)開(kāi)一起陶醉在“螢火蟲(chóng)樂(lè)園”里那個(gè)五彩繽紛的世界里，直到媽媽來(lái)到我身邊叫我，我才從書中的世界醒來(lái)。
晚上臨睡前，我又捧起書，盤著腿坐在床上看課外書，媽媽催促道：“佳佳，睡覺(jué)的鬧鐘響了，該睡覺(jué)了?！蔽覑?ài)不釋手地“啃”著書，答道：“快完了。”眨眼間，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我放下手中的書時(shí)，爸爸媽媽早已入睡，窗外的天空一片漆黑，天上的星星好像無(wú)數(shù)珍珠灑在碧玉盤中，幾顆星星從云里跳出來(lái)，眨眨眼又躲起來(lái)了。我心滿意足地關(guān)上燈進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我再次走進(jìn)了書的海洋，這里的書不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有。
讀書，的確是一件令人快樂(lè)的事情，是奇妙的書和瘋狂的讀書造就了快樂(lè)的我。我愛(ài)讀書！
五年級(jí):王佳佳
讀書快樂(lè)作文 篇5我最喜歡的一件事就是讀書。小時(shí)候媽媽每晚都會(huì)給我講睡前故事，講《白雪公主》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)故事》等。每次我都聽(tīng)的十分投入，好像走進(jìn)了書中的世界，幻想著自己變成了白雪公主和小矮人們一起快樂(lè)的玩耍，變成了孫悟空和豬八戒、沙和尚一起智斗妖魔。
上小學(xué)后我學(xué)習(xí)了拼音，可以自己看書了，在學(xué)校課余時(shí)間我會(huì)迫不及待地拿出書來(lái)看，直到上課鈴聲響起我才會(huì)戀戀不舍地放下書。在家，每晚寫完作業(yè)后是我最快樂(lè)的.時(shí)刻，我便會(huì)和書里的朋友一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)禮拜天我都會(huì)讓媽媽帶我到書店，一進(jìn)書店我就會(huì)愛(ài)不釋手的捧著書，感覺(jué)就像在書的海洋里盡情的遨游！
我喜歡讀書，它像一盞盞明燈，為我照亮前進(jìn)的道路。
讀書快樂(lè)作文 篇6我叫蔣藝銘，今年8歲，是崇高路小學(xué)二四班的一名小學(xué)生。
我有屬于自己的“快樂(lè)小書吧”。小書桌、小椅子、小書架、小臺(tái)燈，加上一本本沁入心扉的書籍，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，陪伴我度過(guò)動(dòng)聽(tīng)歡快的童年時(shí)光。每天傍晚，小書吧里都有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圍爐夜話”，爸爸媽媽和我一起圍坐在書桌旁，一邊讀書，一邊交流。印象最深的是讀漫畫《父與子》，爸爸扮演漫畫里調(diào)皮搞笑的“爸爸”，我呢，就扮演那個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)懂事的“兒子”，爸爸說(shuō)一句，我對(duì)一句，有時(shí)笑得前俯后仰，有時(shí)也會(huì)感動(dòng)得淚流滿面。還有，這里每天都會(huì)進(jìn)行緊張有趣的“背誦比賽”，我和爸爸比賽背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，誰(shuí)先背會(huì)，誰(shuí)就能得到一顆巧克力。我每次都很努力，但總是爸爸先背會(huì)，然后教我怎么背。
我有屬于自己的“讀書小心思”。充滿憧憬和幻想的我，總夢(mèng)想著能有一雙美麗的翅膀，帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是，看我喜歡看的書，學(xué)我喜歡學(xué)的知識(shí)，聽(tīng)我喜歡聽(tīng)的故事，就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下，《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨，《完美女孩百科》教我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)善良、自信勇敢，《米小圈上學(xué)記》讓我領(lǐng)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)……書成了我最好的朋友。當(dāng)然，每天睡前讀小故事、茶余飯后聽(tīng)喜馬拉雅廣播、周末去新華書店當(dāng)“小書蟲(chóng)”就更習(xí)以為常了，因?yàn)檫@些都是我的“讀書小心思”，我特別喜歡的閱讀習(xí)慣。
我有屬于自己的“讀書小計(jì)劃”。每學(xué)期，爸爸媽媽和我都會(huì)一起制定適合我的學(xué)習(xí)讀書計(jì)劃，例如：每天和爸爸媽媽在家共讀一個(gè)小時(shí)，交流心得；每周去新華書店看書一個(gè)小時(shí)，把好詞好句記錄在摘抄本上，積累知識(shí)；每月努力讀完一本自己喜歡的課外書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。漸漸地，讀書成了我們家最大的樂(lè)趣和愛(ài)好。有時(shí)候，我翻看著讀過(guò)的書，還會(huì)回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子，心里就很溫暖，很幸福。
我閱讀，我快樂(lè)！這就是我的“書香家庭”，陪伴我快樂(lè)讀書、快樂(lè)成長(zhǎng)的小家。
第三篇：讀書快樂(lè)作文
【精選】讀書快樂(lè)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書快樂(lè)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書快樂(lè)作文 篇1時(shí)光如白駒過(guò)隙，有一種藝術(shù)使我非常難忘，到現(xiàn)在還記憶猶新，那就是讀書藝術(shù)。
以前我不會(huì)讀書，一看書就直犯困，一看到“理解句子什么的”就像丈二和尚──摸不著頭腦。讀課文結(jié)結(jié)巴巴，朗讀古詩(shī)還不知道到哪兒停頓，讀得很沒(méi)有節(jié)奏感，不僅如此，我的作文文筆十分粗糙，有時(shí)得了80分就開(kāi)心得屁顛屁顛的。
直到有一次，老師指導(dǎo)我朗誦了《中華少年》之后，那種在臺(tái)上的感覺(jué)讓我非常的爽。從此，我讀書的欲望便一發(fā)不可收拾，你只要走近我房間門口，就能聽(tīng)到我朗朗的讀書聲，什么課文呀！故事呀！古詩(shī)詞呀！看上一會(huì)兒就朗誦上口了，讀書還對(duì)我的作文成績(jī)有很大的影響，常言道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在讀書的熏陶下，我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)就像“芝麻開(kāi)花──節(jié)節(jié)高”。
我還喜歡“啃書”，怎么個(gè)“啃”法呢？就是把書中的好詞佳句記到我的筆記本上，看完書后，我又把好詞佳句再“啃”一遍，現(xiàn)在的我是“一日無(wú)書，百事荒蕪”，只要一天不讀書，做什么事都無(wú)精打采。
一天下午，爸爸媽媽去開(kāi)會(huì)，我立馬跑進(jìn)我的房間，捧起一本又一本書，在書海中陶醉是件多么美妙的事呀！讀到李白的《早發(fā)白帝城》時(shí)，我仿佛只身一人站在小船上，聽(tīng)著兩岸屬引凄異的猿聲，穿過(guò)一座座高聳入云的高山；讀到《望廬山瀑布》，我仿佛看到了那直瀉而下的瀑布，美麗的景色勾起了我無(wú)限的遐想……，忽然一聲親切的叫喊，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，“勝棟，該吃飯啦！”，原來(lái)爸爸媽媽早就回來(lái)了，為了不打擾我讀書，便默默地走進(jìn)廚房做飯，正等著我去吃飯呢。如果不是這一叫，我還在書的海洋里遨游呢！
是讀書給了我力量，是讀書給了我勇氣，也是讀書給了我自信和動(dòng)力！
我愛(ài)讀書，讀書使我更充實(shí)，讀書使我更優(yōu)秀，讀書使我更加快樂(lè)！
讀書快樂(lè)作文 篇2我是一個(gè)山村小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，讀一直四年級(jí)在一個(gè)點(diǎn)校學(xué)習(xí)，條件極差，除了課本以外沒(méi)有課外書籍閱讀。那時(shí)候我對(duì)讀書沒(méi)什么興趣。兩年前，我轉(zhuǎn)入高橋鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)校有讀書閱覽室，我在老師的熏陶和同學(xué)們的帶動(dòng)下，漸漸地嘗到了讀書的甜頭。
現(xiàn)在我最喜歡讀書了，同學(xué)們說(shuō)我是一個(gè)“讀書謎”，的確是這樣，課余時(shí)間我就常常扎在閱覽是里讀書，我感受到讀書不僅能讓人學(xué)到好多知識(shí)，而且給我們帶來(lái)了許多許多的歡樂(lè)。從書中我們可以了解許多信息，也了解了許多自己不知道的人和事。
讀書可以讓我們的生活更加豐富多彩，人人都充滿智慧。那樣，我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)逐漸地豐富起來(lái)。如果人人都愛(ài)讀書，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)；如果人人都愛(ài)讀書，那么全世界的人都不用再為什么事而苦惱，到了那個(gè)時(shí)候，我們就處于歡樂(lè)的海洋中，我們的生活該會(huì)多么多姿多彩！
高爾基有這樣一句名言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”從這句名言中，我們可以看出，書的作用有多大呀。古往今來(lái)每一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展起過(guò)巨大作用的人，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是個(gè)愛(ài)書的人。
我喜歡讀書還因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了怎樣做人。一個(gè)個(gè)偉人的成才故事，像磁石一樣吸引著我。我知道要成才，就要立大志，樹(shù)立雄心，要做一個(gè)胸懷天下的人，還要不怕吃苦，要磨練出頑強(qiáng)的毅力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如果只看到眼前得失，自私自利，品行不端，那無(wú)論如何也不會(huì)成為一個(gè)有出息的人的。
我知道，一個(gè)人是不能讀完所有的書的，人的壽命有限，而書是無(wú)限的。沒(méi)有人能與書共存。即使這樣，我們也要盡自己的可能去多讀書，只要我們多讀一點(diǎn)，我們就會(huì)多了解一點(diǎn)，我們的未知領(lǐng)域就會(huì)減少一點(diǎn)。古人說(shuō)的“開(kāi)卷有益” 的道理大概就是這樣的吧。等到明白讀書的重要性的時(shí)候，恐怕已經(jīng)來(lái)不及了。所以，從現(xiàn)在做起，從小做起，讓我們來(lái)盡情的讀書吧。
我讀書，我快樂(lè)。魯迅先生在《給顏黎民的信》中寫道：不要光看一個(gè)人的`著作，不要?？次膶W(xué)書，必須要像蜜蜂一樣采過(guò)很多花才能釀出蜜來(lái)。我謎上了讀書。我要看各方面的書，來(lái)豐富的知識(shí)，使書中的內(nèi)容讓我充滿了無(wú)限的好奇與智慧，我讓我明白許多奧秘。以后，我還要讀更多的書，讓我的生活充滿智慧，充滿歡笑。
讀書快樂(lè)作文 篇3讀書很開(kāi)心。這是我讀書后最大的感受。我喜歡讀書，成為我一生中的好朋友。什么偵探書，武術(shù)書籍，故事書，漫畫書，小說(shuō)，報(bào)紙和雜志等等。當(dāng)我每天閑著的時(shí)候，我讀了一本書，在上床睡覺(jué)之前吃了一頓飯。不管這幅美麗的漫畫多么精彩，兒童節(jié)目都想把我拉上來(lái)。即使我努力學(xué)習(xí)，甚至在期末考試之后，我也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅豐富了我的生活，而且放松了我緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多教科書不能上學(xué)的東西。它也給我的生活增添了很多快樂(lè)。
童話總是一個(gè)柔軟的搖籃，是母親最溫柔的觸摸。我喜歡課外閱讀和童話故事。當(dāng)我讀到“綠野仙女”和“海的女兒”時(shí)，我就知道有這樣一個(gè)世界。世界充滿了愛(ài)，充滿了世界上最純粹的幸福。在文學(xué)故事的殿堂里，我經(jīng)常情不自禁地陷入故事之中。
當(dāng)白雪公主逃脫惡棍的詭計(jì)時(shí)，我忍不住大喊大叫；當(dāng)沉睡的美人回到新生時(shí)，我很高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)了這個(gè)騙局時(shí)。我的懸念之心逐漸平靜下來(lái)?，F(xiàn)在我心里有一種甜蜜的感覺(jué)。當(dāng)我閱讀各種知識(shí)百科全書時(shí)，我在書中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密。
猿類是人類的祖先；恐龍是如此的高大和可怕；在遙遠(yuǎn)的時(shí)代，人們?cè)谠瓉?lái)的世界里如此美妙。每次我愛(ài)上這本書，我腦海中就會(huì)有各種各樣的照片。當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)生活中的各種奇怪現(xiàn)象時(shí)，我的心就會(huì)充滿不可阻擋的喜悅。這本書就像一扇干凈的窗戶，打開(kāi)它。我和別人分享幸福；這本書就像一個(gè)可愛(ài)的老人，告訴我如何找到真正屬于我的生活。如果你有一本書，你會(huì)很開(kāi)心的。來(lái)學(xué)習(xí)。
讀書快樂(lè)作文 篇4我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂(lè)的。
有人說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，但是我卻發(fā)現(xiàn)“書是快樂(lè)的源泉”。
“書是暴雨后的彩虹，還能給人們晴朗的天空。”
“書是沙漠中的綠洲，使人看見(jiàn)了可貴的希望。”
“書是清澈的小河流，給人以快樂(lè)和無(wú)限活力。”
4月19日這天，我校第X屆讀書節(jié)開(kāi)幕啦!在那幾天里，我們可忙了，不是補(bǔ)讀書筆記，就是辦語(yǔ)文報(bào)的，再說(shuō)了，我們是讀書筆記也已經(jīng)寫了三十幾篇了，可老師卻說(shuō)：你們的讀后感不能只寫那么一點(diǎn)，至少要寫100字左右，唉！我們又只得重新寫了，可是我卻感到不是很累，反而心里覺(jué)得暖洋洋的，因?yàn)檫@是老師對(duì)我的信任??！
學(xué)校在讀書節(jié)的這幾天里，還有了一個(gè)圖書超市，以后我再也不愁沒(méi)有書看了。
最近，我又迷上《淘氣包馬小跳》了，主要人物有：貪玩老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，其貌不揚(yáng)的安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，漂亮的夏林果，成語(yǔ)大王丁文濤，玩皮的馬小跳......這些書展開(kāi)了我許多幻想。
漸漸那些名著跳入我的眼簾：《魯濱遜漂流記》，《神秘島》.......它們就像為我打開(kāi)了一扇窗戶。
我雖不像列寧，毛澤東那樣廢寢忘食，但我也曾為一本好書跑遍各個(gè)書店。書成了我生活中的一部分。我讀書！我快樂(lè)！
讀書快樂(lè)作文 篇5大家好，我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生，我叫姜楠。我的愛(ài)好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫畫等很多很多，而我最喜歡的是讀書。藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因?yàn)樗o鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚兒的好伙伴，因?yàn)樗o了魚兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴，我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō)：“是書，書是我的好伙伴?！币?yàn)闀o予我們知識(shí)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
我愛(ài)讀書，特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō)，我百看不厭。書架上堆滿了各種各類的書，有動(dòng)物類的書，有歷史類的書，有中國(guó)古典文學(xué)類的書，還有希臘神話故事以及世界上下5000年……不光書架上有，床邊一摞書，桌子上一摞書，做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書，這些書散發(fā)著陣陣幽香，每時(shí)每刻都在吸引著我。它陪伴著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng)作的詩(shī)歌詞賦等等，這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書的原因。
書是人類的海洋，讓我們一起來(lái)讀書吧！
第四篇：我讀書我快樂(lè)作文
我讀書我快樂(lè)作文
小編今天推薦給大家的是我讀書我快樂(lè)作文，僅供參考，希望對(duì)大家有用。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);
讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣;
讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書，我快樂(lè)!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂(lè)!
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現(xiàn)實(shí)生活中做不到的事情。
我讀書，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開(kāi)心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會(huì)立刻勾畫，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì)情不自禁的圈畫起來(lái)，因?yàn)槲揖偷眠@些都會(huì)對(duì)我有利。
我讀書，我快樂(lè)。這不，我又拿著我親愛(ài)的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂(lè)趣，而且還可以享受美食的樂(lè)趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心的讀書，快快樂(lè)樂(lè)的讀書。
我讀書，我快樂(lè)，我們可以在讀書的同時(shí)獲得許許多多的知識(shí)，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
合上書本，我依然回味著讀書的樂(lè)趣。這樂(lè)趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂(lè)……
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來(lái)?？匆黄恼?，寫一篇心得。
在讀書的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂(lè)。
第五篇：讀書快樂(lè)作文
【精選】讀書快樂(lè)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書快樂(lè)作文9篇，歡迎大家分享。
讀書快樂(lè)作文 篇1快樂(lè)莫過(guò)于讀書，讀一本好書，你就像與一位摯友娓娓而談。你會(huì)陶醉于它的優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì)中，你也會(huì)喜愛(ài)它帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。在書里，我就像一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，總是沉醉其中。
每當(dāng)我與一本心儀已久的書邂逅時(shí)，我總愛(ài)狼吞虎咽地把所有的文字、知識(shí)都“吞”在肚子里，然后再“反芻”，細(xì)嚼慢咽地品味。而在這時(shí)，我經(jīng)常被書吸引到另一個(gè)世界，并在這種獨(dú)自一人的境界中享受。有一次我被單田芳老先生所改寫的《三俠五義》所吸引，當(dāng)我看到“小五義”“小七杰”受到挫折時(shí)，我的心也跟著懸了起來(lái)，擔(dān)心他們的遭遇，然而當(dāng)我看到他們成功化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)替他們高興，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。我興味盎然地閱讀著書籍，享受它帶給我的快樂(lè)。而時(shí)間也在流逝，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)沉了下來(lái)，我也依依不舍地合上了書，打了個(gè)哈欠，望一眼窗外，不知什么時(shí)候暮氣已織上了天空，不知不覺(jué)中又一個(gè)下午過(guò)去了。
讀書不僅讓我陶醉，更能給我?guī)?lái)成功的快樂(lè)。暑假中，我細(xì)細(xì)地閱讀了《中華五千年》這本書，并從這本我心儀的書中，了解了中華民族的歷史烽煙。在剛進(jìn)入初中的第一節(jié)歷史課上，我自豪地站起來(lái)，口若懸河地給同學(xué)們講述了我們?nèi)A夏民族的美麗歷史。同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲和老師贊許的目光更讓我心里美滋滋的，而這成功的喜悅則歸功于那一本精彩讀物。
讀《西游記》，我認(rèn)識(shí)了疾惡如仇、受盡委屈而依然堅(jiān)持使命的孫悟空；從《水滸傳》中感受到了一百單八將的各異性格；從《三國(guó)演義》中認(rèn)識(shí)了重情重義的關(guān)羽。
我愛(ài)讀書，更享受著它帶給我的樂(lè)趣，書會(huì)陪伴我一路成長(zhǎng)，也會(huì)一直帶給我快樂(lè)。相信我，只要走進(jìn)閱讀這扇神奇的大門，讀書一定會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)！
讀書快樂(lè)作文 篇2我愛(ài)讀書，我享受于讀書，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的！讀書是美麗的！它給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富見(jiàn)聞、明白事理、開(kāi)闊眼界，陶冶性情。
我讀書，我快樂(lè)。
讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”愛(ài)心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但在缺乏真誠(chéng)愛(ài)心的當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎？這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無(wú)愛(ài)的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠(chéng)的同情，對(duì)自己同類的悲劇命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過(guò)欺侮比自己更弱小的人來(lái)宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣。
人人都應(yīng)該有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱小的人，社會(huì)的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不應(yīng)該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)嗎，世界就會(huì)更加美好。那些社會(huì)的最底層的人，也應(yīng)該能夠自立、自主、自強(qiáng)，擁有做人的原則。
讀書快樂(lè)作文 篇35月8日的下午，我們班的十位同學(xué)在美麗的清趣園里齊心舉辦的一場(chǎng)快樂(lè)的讀書會(huì)。主題是“歌頌?zāi)笎?ài)”。觀眾是時(shí)刻關(guān)心我們的媽媽們，還有新班主任王靜老師。
NO。1 好書推薦快樂(lè)多
隨著主持人怡晨的開(kāi)場(chǎng)白，讀書會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“好書推薦”。只見(jiàn)我拿著一本科學(xué)書《世界上最臟最臟的科學(xué)書》第一個(gè)走進(jìn)了草地中央?！巴瑢W(xué)們，這本書里講了好多科學(xué)知識(shí)，里面的內(nèi)容千奇百怪，下面我們大家介紹幾種擦屁股方法和古代人刷牙的方法，都是極其惡心的，……”我把大家都帶進(jìn)了一個(gè)探索科學(xué)的世界里。
郭卓涵第二個(gè)上場(chǎng)。他推薦的好書是《明朝那些事》，書中的內(nèi)容被他描繪的繪聲繪色，聽(tīng)得人也增加了不少歷史知識(shí)。美中不足的是他沒(méi)有精讀文章，有的內(nèi)容是照著文字在讀。以后，我們讀書一定要精讀，細(xì)讀，才能有感而發(fā)。
第三個(gè)上場(chǎng)的是語(yǔ)文班干張丹妮。推薦的好書是《城南舊事》，通過(guò)介紹，我們知道了文中主要講了老北京以前發(fā)生的有趣的事情，書中還有很多感人的地方，很值得去一讀……
NO。2 才藝展示樂(lè)趣多
才藝展示環(huán)節(jié)自由參加。我自告奮勇，先為大家講了一個(gè)感恩故事“母愛(ài)如佛”。村子里有一個(gè)年輕人和他的母親很貧困，年輕人迷上了求神拜佛，瞞著母親上山找高僧，沒(méi)想到高僧告訴他，能赤腳為他開(kāi)門的人就是他苦苦尋覓的佛，就是他的老母親，年輕人頓時(shí)覺(jué)悟。
小班長(zhǎng)宋蘇倩聲情并茂，嗓音清脆嘹亮，為大家獻(xiàn)上了一曲好戲，博得了大家熱烈的掌聲。
還有馬天，在觀眾們強(qiáng)烈的要求下，為大家跳了一段街舞。雖沒(méi)有音樂(lè)伴奏，但他仍很投入，走走，跳跳，看似雜亂的舞姿卻可以從中看出旋律。最后還表演了一個(gè)酷酷的動(dòng)作——他把頭和雙手撐在下面，身體傾斜，腿面朝天上。令在場(chǎng)的人震驚。
NO。3 詩(shī)歌朗誦感情多
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“吟誦詩(shī)歌”。我先朗誦了一首“母愛(ài)”，讀的有些不好，陰陽(yáng)頓挫掌握的不準(zhǔn)，但也是我獻(xiàn)給媽媽的一份心意。
輪到宋蘇倩了，她朗誦的小詩(shī)是“媽媽”，只見(jiàn)她表情豐富，時(shí)而還加上動(dòng)作，使人聽(tīng)后很欣慰，雖然短小，但詩(shī)中表達(dá)的情意很深……
最后，我們十位同學(xué)一起站出來(lái)，為媽媽們送上滿懷謝意的話語(yǔ)“母親節(jié)快樂(lè)”。
NO。4 祝福話語(yǔ)獻(xiàn)老師
在家長(zhǎng)的要求下，我們每個(gè)人給王老師說(shuō)句祝福的話。也許是因?yàn)榫o張，我們說(shuō)的都不太符合，詞不達(dá)意。比如：祝老師壽比南山，福如東海。祝老師母親節(jié)快樂(lè)。
看來(lái)，我們以后還是要多鍛煉膽量，多看書，會(huì)思考。說(shuō)出發(fā)自肺腑，感動(dòng)人心的語(yǔ)言。
最后，我們還在公園里快樂(lè)的游樂(lè)了一番。這次讀書會(huì)令我十分快樂(lè)，但唯一美中不足的是：好書推薦環(huán)節(jié)有的同學(xué)沒(méi)有精讀書，介紹的不是很清楚。對(duì)老師送祝福是表述不清楚。大家都保證，回去后一定要認(rèn)真去讀書，不再鬧笑話了。但愿我們的“第三期家庭讀書會(huì)”能辦的更好。
讀書快樂(lè)作文 篇4自從認(rèn)識(shí)了書后，我成了書忠誠(chéng)的“粉絲”，整天是“書不離手”，每天，我總要騰出時(shí)間看書，從小時(shí)的連環(huán)畫到現(xiàn)在的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我的書架上已經(jīng)有好多本書了。我最快樂(lè)的事就是看書了。在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槌３？磿?，我語(yǔ)文的考試成績(jī)總是名列前茅，就因?yàn)槲页３？磿壒剩瑤缀趸鼗乜嫉谝涣?！書，我的好朋友，在我有不認(rèn)識(shí)的生字詞時(shí)你幫了我；書，我的好朋友，在我有不會(huì)的問(wèn)題是你悄悄把答案告訴了我；書，我的好朋友，在我寫作文時(shí)你給了我靈感……讀書吧，書里有一個(gè)精彩的世界！
讀書快樂(lè)作文 篇5我家一共有200本書，我家有故事書、謎語(yǔ)書、童話書、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科普知識(shí)書等等。故事書中告訴我一個(gè)個(gè)道理，使我明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我開(kāi)闊視野，了解課本以外的知識(shí)。我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn)，問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出來(lái)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題，這本書分別介紹了可愛(ài)的動(dòng)物，有趣的昆蟲(chóng)，奧妙的太空，藍(lán)色的海洋，還有生活小常識(shí)和神秘的地球，給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫助我認(rèn)識(shí)世界，讓我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)探究的好習(xí)慣。從小做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子?？傊嚅喿x會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我希望大家都要多讀書，你會(huì)從書中找到快樂(lè)的。
讀書快樂(lè)作文 篇6正如鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚兒離不開(kāi)水塘，一樣；人類也離不開(kāi)書籍。書，它既能給我們帶來(lái)好的思想，陶冶情操，又能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我喜歡散文書里的清新脫俗。流閱一篇篇雋永清麗的散文，我暮然有一種與眾不同的感覺(jué)。閱讀朱自清的散文《背影》，雖然沒(méi)有華麗莊重的詞藻，可樸實(shí)真摯的語(yǔ)言卻著實(shí)讓人感動(dòng)于父子間深沉濃厚的愛(ài)意。閱讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)》，《園丁》集，我則又被那優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境所留戀，似乎來(lái)到郊外的田野，呼吸清新的.空氣。我在散文的天堂里，心意舒展，感受它的清新，快樂(lè)無(wú)比。
日本作家黑柳徹子所著《窗邊的小豆豆》使我捧腹大笑；柳海音所著《城南舊事》中，我又為天真、善良的小英子拍手叫好；《魯濱孫漂流記》的故事使我懂得人生就是一艘蕩漾在生命的長(zhǎng)河中的船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。
它們就如滿天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。書是開(kāi)啟未知大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。
如果說(shuō)我是大海中迷航的船只，那么書籍就是大海中的一盞明燈；如果說(shuō)我是一朵陽(yáng)光下的小草，那么書籍就是晨曦中的甘甜雨露。
讀書快樂(lè)作文 篇7書，是我形影不離的好朋友，它讓我在知識(shí)的海洋里暢游！是書，給我?guī)?lái)開(kāi)心快樂(lè)！是書，讓我聰明伶俐！書，使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)；書，是我的生活中必不可少的一部分。
當(dāng)我咿咿呀呀會(huì)發(fā)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)音時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我五字古詩(shī)和較短的兒歌。等我練熟后，媽媽便給我講一些童話故事。那時(shí)天真的我總幻想著能和灰姑娘一起穿著漂亮的水晶鞋，坐著豪華的南瓜車去參加舞會(huì)；幻想著能和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游仙境，經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)；幻想著幫助賣火柴的小女孩，讓她擁有一個(gè)溫暖舒適的家……
書從小伴我成長(zhǎng)，因此我和書的感情越來(lái)越濃厚了，我漸漸地認(rèn)識(shí)了許多字，逐漸能把一篇文章通順地讀下來(lái)了。有一次，媽媽給我買了一本帶有拼音的故事書，想鍛煉我的閱讀能力，那時(shí)我每讀完一篇文章，心中就會(huì)冒出許多疑問(wèn)，但我并沒(méi)有請(qǐng)教媽媽，而是自己琢磨，因此我學(xué)會(huì)了思考。
進(jìn)入小學(xué)后的我因?yàn)橐郧梆B(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，所以我的肚子里裝滿了故事，腦袋里的知識(shí)也越來(lái)越多了。如今我不僅積累了許多好詞句、好詩(shī)詞，還能準(zhǔn)確的把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中：當(dāng)我受到挫折氣餒時(shí)，“天生我材必有用。”為我送來(lái)溫暖；當(dāng)我看到滿園的春色和生機(jī)勃勃的美麗景象時(shí)，就會(huì)想到葉紹翁寫的：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！蔽易x過(guò)的書很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》，還有《紅樓夢(mèng)》等世界名著。我不像以前那樣只是簡(jiǎn)單的思考，而是能夠深入地思考了。在我讀過(guò)的書中有一本叫《海蒂》的書，里面的內(nèi)容使我印象非常深刻：里面講述了海蒂幫助癱瘓姑娘克拉拉重新站起來(lái)的故事。海蒂不大卻有著一顆很寬大的心，她懂得應(yīng)該如何去包容別人，如何去關(guān)愛(ài)別人，如何在別人最需要幫助的時(shí)候安慰她，給她勇氣。我深深的佩服這位主人公，我也很喜歡她，因?yàn)樗芸蓯?ài)，最重要的是她有一顆善良的愛(ài)心！
我希望每一個(gè)人能認(rèn)真地去品讀每一本書，享受每一本書，看書就如同在快樂(lè)之間，讓我們?cè)跁奶炜罩邪肯琛?/p>讀書快樂(lè)作文 篇8
大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“ 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 ” 。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂(lè)。
要說(shuō)讀書帶給我的快樂(lè)，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說(shuō)是給我買衣服，我說(shuō)： “ 我說(shuō)我不去，你們給買個(gè)什么款式的都行，還是把我?guī)У綍曜屛胰タ磿?” 。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我?guī)У搅藭?。我進(jìn)了書店來(lái)到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的《哈利 . 波特》，我迅速拿起書如饑似渴地讀了起來(lái)，讀著讀著，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿，當(dāng)爸爸逛完街來(lái)叫我的時(shí)候 , 我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了 , 腿已麻木的沒(méi)有了感覺(jué) , 爸爸說(shuō)回家吧 , 你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了 , 想看改日再來(lái)吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺(jué)得比做什么事情都高興都快樂(lè)。這就是書帶給我的快樂(lè)。
書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。通過(guò)讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理；通過(guò)讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過(guò)讀愛(ài)國(guó)主義的書籍，使我懂得了新中國(guó)的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的，我喜歡讀書。
書就像有一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書，我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)，在書店讀書，我忘記了回家的時(shí)間。我更喜歡在無(wú)聊的時(shí)候讀書，因?yàn)樽x書會(huì)使我的生活變得有滋有味充滿樂(lè)趣。
讀一本好書，就像交到了一位知心的好朋友，又就像遇到了一位知識(shí)豐富的好老師。讀書會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)與快樂(lè)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去讀書去讀好書，去充實(shí)我們的人生吧！
讀書快樂(lè)作文 篇9高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很喜歡這句名言，因?yàn)闀谝欢ǖ某潭壬?，推?dòng)了人類的進(jìn)步。
我們上學(xué)的時(shí)候，書總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課時(shí)它依然在。每當(dāng)下課鈴響，我便會(huì)向圖書管理員借班上的圖書來(lái)閱讀，最喜歡的一本書就是《安徒生童話》，里面有很多很多童話故事，其中《丑小鴨》讓我印象最深刻。丑小鴨出生時(shí)大家都覺(jué)得它非常丑，于是有了“丑小鴨”的名字，無(wú)論它走到哪里都受到別人的嘲笑，但是丑小鴨并不放棄，它夢(mèng)想著成為美麗的天鵝，它不懼別人的譏諷，仍然保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)。最終，它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后，終于變成了美麗的白天鵝，因?yàn)樗辛藟?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。
是呀，書告訴我，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，再加上自己的不懈努力，一定能夠好夢(mèng)成真。
書，就是像這一個(gè)個(gè)故事一樣一直陪在我左右，上課時(shí)它是我的好老師，下課時(shí)它是我的好伙伴，就連睡覺(jué)時(shí)它都給我唱催眠曲。
愛(ài)上讀書，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚兒向往大海，只要我們用心體會(huì)，一定能找到書中的樂(lè)趣，感受到書給我們帶來(lái)的快樂(lè)！
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