第一篇：《你在傘里嗎 白麗娜》閱讀附答案

《你在傘里嗎 白麗娜》閱讀附答案

閱讀《你在傘里嗎》，回答問題。

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……（《讀品》白麗娜《你在傘里嗎》20xx．1）

1、根據(jù)全文內(nèi)容，說說標題“你在傘里嗎”的作用。

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2、第④段中為什么說那滿足的眼神讓我“幾乎不敢面對……”？

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3、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個____________的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個____________的女兒。

4、文章行文流暢，語言出彩。請從文中找出你最喜歡的一個詞語或句子加以賞析。

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5、一件小事讓我們感受到了母女之間的濃濃深情，生活中你有沒有這樣的經(jīng)歷，請簡單描述。（30字左右）

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題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔廣東省同步題 答案

1、標題“你在傘里嗎”是貫穿全文的線索。

2、用原文回答即可。為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……

3、第一個空：關(guān)心女兒（疼愛女兒、關(guān)愛女兒、愛護女兒），細心體貼（周到細致）；第二個空：體貼媽媽（關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢專郧啥拢ㄉ平馊艘?、聰明善良?/p>

4、（1）“砸”字用得好，形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應，換成“落”就沒有這種效果。

（2）“一陣一陣”、“一顛一顛”、“一陣陣”、“熱乎乎”等疊詞用得好，增強語言的韻律感，節(jié)奏美，飽含母親對女兒真摯的愛。

（3）對最后一句的賞析可有多種理解：

①我為女兒對我的理解（或“關(guān)愛”“孝順”“體貼”）所感動。

②有感于小小的女兒便受我所累（或：為委屈孩子而愧疚）。

③有感于我為了夢想，生活的艱辛。

④我被女兒的自信而感動。

⑤我為女兒的優(yōu)秀所感動。評分標準：還可以從動詞、情感等方面加以賞析。（選擇一方面表達流暢即可）

5、此題答案多元化。學生答題時能抓住生活中的感人細節(jié)來寫，語言通順，給滿分。其余則酌情給分。

你在傘里嗎 白麗娜

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的.溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……

19、請用一句話概括故事的內(nèi)容。(3分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個＿＿＿＿＿＿＿的女兒。（根據(jù)理解，填寫恰當?shù)脑~語，）(4分)

21、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(4分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

22、“可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！”“我”為什么感到溫暖？又為什么感到“一陣陣顫栗”？（4分）

23、本文最讓你感動的地方是什么？聯(lián)系實際談談你的感受？(5分)

19、一對母女在風雨中打著傘騎車回家。（3分）

20、第一個空：關(guān)心女兒、疼

愛女兒或細心體貼等（2分）；第二個空：體貼媽媽、關(guān)心媽媽或乖巧懂事等（2分）。（意思貼近即可）

21、不好（1分）。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛（1分），與“嘭嘭直響”相呼應（1分），換成“落”就沒有這種效果（1分）。

22、因為紙袋里的肯德基熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。（2分）因為我收入不高，得節(jié)約用錢，常常不能滿足女兒的一些愿望，心里很愧疚。（回答原文句子“為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)?！币部傻脻M分。）（2分023、答案不限。（說出感動的地方得3分，聯(lián)系實際得2分）

第二篇：你在傘里嗎閱讀答案

閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。下面是小編為你帶來的你在傘里嗎閱讀答案，歡迎閱讀。

你在傘里嗎

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……(《讀品》2008.1)

1、請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(2分)

2、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個 的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個 的女兒。(2分)

3、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)

4、文中第④段能否刪去，為什么？(3分)

5、你是這樣理解“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……”這句話的？(3分)

參考答案

1、一對母女在風雨中打著傘騎車回家。(2分。意思相近即可，但答案中必須有“母親”或“媽媽和女兒”“回家”。)

2、第一個空：關(guān)心女兒(疼愛女兒、關(guān)愛女兒、愛護女兒)(0.5分)，細心體貼(周到細致)(0.5分)第二個空：體貼媽媽(關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢?(0.5分)，乖巧懂事(善解人意、聰明善良)(0.5分)(每空1分，共2分)

3、不好(1分)。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛(1分)，與“嘭嘭直響”相呼應，換成“落”就沒有這種效果(1分)(共3分)

4、不能刪(1分)。因為本段是插敘，交代了拮據(jù)的經(jīng)濟背景，解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因(1分)，有利于更好地展開情節(jié)，描寫人物(1分)。(共3分)

5、答案要點：①我為女兒對我的理解(或“關(guān)愛”“孝順”“體貼”)所感動。②有感于小小的女兒便受我所累(或：為委屈孩子而愧疚)。③有感于我為了夢想，生活的艱辛。④我被女兒的自信而感動。⑤我為女兒的優(yōu)秀所感動。(答出第①條2分，答出②③④⑤條中的任一條1分，共3分)

第三篇：《在陽光里打盹》閱讀附答案

閱讀下面的文章，完成小題。在陽光里打盹亞亞陽光移步到了窗臺，越來越暖和了，仿佛一盆炭火漸次移到跟前。寒冷、陰晦的冬天被這陽光一掌就推出去了。坐在陽光下，陽光仿佛熨著打皺了的心思。心緒蔓延，猶如萋萋春草；也可以歇歇，打打盹。陽光是溫暾、慈祥的，沒有什么比冬天的陽光更讓人覺得溫暖，更能讓人卸下警惕的藩籬。冷風是可怕的，冷雨也讓人心煩，唯有冬天的陽光讓人溫暖，讓人可以把疲憊、沉重暫且放下，在陽光里安詳?shù)卮蝽?，然后再上路。某日午時，推開辦公室的門，我一下被眼前的景象感動了。我的同事安詳?shù)卮蛑铮柟鉁嘏?、靜謐地包圍著他。我躡手躡腳，不敢有一絲打攪。我們都太需要讓心靈停歇了。在寒冷的冬天我們需要陽光照徹。我母親說過，冬天的陽光是件棉襖。那時，當寒冷的冬天在我們那個村莊無遮無攔時，母親就會揮揮手說，去日頭里曬曬，比穿件棉襖強，在屋里會冷到心里去。母親的感受是準確的，她明白心冷才是真正的冷。我和弟妹們都會跑到背風的墻根下，那里陽光總是暖和的，蹲在那里仿佛蹲坐在火盆旁。村莊里許多人都會交替著來到墻根下曬太陽，大伙仿佛聚集了一股力量，然后精神抖擻起來。寒冬的陽光仿佛一位慈祥的母親撫摩著墻根下的每個人，在冬日陽光的安撫下，我們才能看見那一雙雙安定的目光。我們常常見到生義還有保耕等幾位老人坐在陽光里打盹，陽光靜靜地披在他們的身上，他們一臉的安詳，恬靜、滿足得仿佛一個孩子。那時，我就感受到了寒冬里陽光的慈祥與有力。我相信寒冬一定不僅侵襲著我們的身軀。那天，朋友說，她那里已經(jīng)下了好幾天的雨了，好幾天沒見到陽光了，心情煩躁死了，什么也干不成，什么也不想干。她是個有思想的人，但現(xiàn)在寒冬打蔫了她。然而，幾天后一個中午，她興奮地告訴我，她那里出太陽了，陽光明晃晃的，使人心情舒適。她說好久沒有這樣舒適過了。她的聲音明亮，一掃往日的疲憊與頹累。她說寒冬里的陽光真好，這陽光是上蒼的恩賜，只有陽光會這樣慷慨與無私，也只有陽光會這樣溫情地眷顧世間的一切，不管你多么貧窮多少失意。我被她的話擊著，長久地思索著。我記得美國作家梭羅說過，不管你多么貧窮，陽光一樣照耀著你的窗戶。他說，黃昏的霞光照射到濟貧院的窗戶上，如同照在富人家的窗上一樣耀眼奪目。我讀著這些時，一直被感動著。現(xiàn)在我又一次被感動了。我的同事從陽光里醒來，精神倍增。他搓搓手，說，現(xiàn)在很想干點什么了，多么好的陽光呀，不干點事情都對不住這大好光陰了。他攤開寬大的手掌，笑得異常燦爛。我被那一臉的燦爛深深地感染著。我想，冬日里的陽光一定會讓許多東西蘇醒。（《散文選刊.下半月》2010年第12期，有改動）小題1:題目“在陽光里打盹”的含義是什么？請根據(jù)文意概括回答。（3分）小題2:下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）①寒冷、陰晦的冬天被這陽光一掌就推出去了。②我躡手躡腳，不敢有一絲打攪。小題3:文中的“冬日里的陽光”有哪些特點？請結(jié)合全文，概括回答。（3分）小題4:作者在結(jié)尾處寫到“冬日里的陽光一定會讓許多東西蘇醒”，這句話照應著文中的哪些情景？（6分）參考答案：小題1:在陽光里小睡；在陽光里讓心靈停歇。（共兩點，前一點1分，后一點2分）小題1:（2分）①運用擬人手法，生動地寫出了冬日的陽光驅(qū)散了冬日的寒冷和隱晦，表現(xiàn)其帶給人的溫暖的感覺。（2分）②運用動作描寫，生動地寫出了“我”不想打攪在冬日陽光中打盹的同事的情景，表現(xiàn)了“我”對同事享受陽光的理解。小題1:（3分）冬日里的陽光是溫暾、慈祥的，是慈祥與有力的，是慷慨與無私，公平的。（四點中答出三點給滿分。）小題1:（6分）寫同事在陽光里打盹，醒來后一臉的燦爛，精神倍增；寫村里人墻根下曬太陽，積聚能量、精神抖擻，變得安詳（恬靜）、滿足；寫朋友因陽光而心情大好，一掃頹累、疲憊，并生發(fā)感恩之心。略

第四篇：《你在誰的傘下》閱讀及答案

你在誰的傘下

李鋼

⑴某個雷雨之夜我趕路回家，沒帶雨具，前面幾步遠的距離，一位姑娘持傘而行，那傘宛若一朵無雨的云。

⑵雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不時地回頭望我，目光帶著疑惑甚至驚恐，很顯然，我的存在使她有后顧之憂。這雖讓人心寒，但也不能怪她，因此情此景頗像一些雖不高明卻足以令人緊張的小說情節(jié)了：深夜，一條漢子尾隨一個年輕的女郎，在雨中。

⑶君子坦蕩蕩，為了她的安寧，我加速走到她前面去。我只擔心在經(jīng)過她身邊時，她別嚇得尖叫起來。電閃雷鳴之際再加上女人的尖叫聲，會搞得這城市神經(jīng)錯亂的。

⑷我把背影留給她，這樣便顯得更純潔些。我哼著小調(diào)，步伐堅定從容，并竭力裝出好人的樣子——大概世界上再沒有比好人假裝好人更加狼狽的事了。

⑸雨至滂沱，我已渾身濕透，忽然發(fā)現(xiàn)她竟跟了上來，走在我身邊，事情發(fā)生了戲劇性的變化，她有意無意地向我靠攏，慢慢地又將傘舉到了我的頭頂。雨被截住了，拍著傘。⑹我給了她安全感，她給我信任和幫助。轉(zhuǎn)眼之間，我們成為一柄傘下的同路人。在城市，這是很動人的一刻。人與人的心靈原是可以相通的，憑借著雨夜，傘是小小的道具。⑺起初我挺拘謹，東張西望，有做壞事的心情，見四周一片茫茫，也就釋然了。我接過傘來舉著，路過自己的住所也未停下，像個真正的保鏢一樣，把她護送到家門口。她要我?guī)ё邆悖抑x絕了，爾后我們像朋友似地道別。

⑻故事本可以到此為止，然而時隔數(shù)日，我在街頭再次遇見那姑娘，互相一愣，猶豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩而過，連招呼也未打。這是白天，沒有雨，街上人涌如潮。⑼這個破壞性的結(jié)果無疑令人失望。我為此假設(shè)過多種結(jié)果，反過來看看，唯有它真實得不可動搖。因為它絕對符合現(xiàn)代城市的性格。

⑽在日趨冷漠的城市里，人們習慣了隔膜與生疏，每個人都是一座孤島，挨得很近也無法連成陸地，孤獨感使人對溝通和交流產(chǎn)生抗體，再沒有什么比陌生更讓 人熟悉。想一想，人真可算作一種自相矛盾的生物。人類創(chuàng)造出現(xiàn)代文明來掩埋自身的情感，同時，又渴望著人性能夠破土抽芽。城市實在是司芬克斯一般的怪物，人建造了它，住在里面，它卻把人變成難以解開的謎。

⑾今夜又是雨夜，亂雨敲窗，不知此刻路上的行人，誰又在誰的傘下？

14．請用簡潔的語言概括1~7段故事內(nèi)容。（3分）

15．雨夜，我走在年輕女郎的后面，讓她感到了，后來，“我把背影留給她”，這時，她的表現(xiàn)是。她這樣做是因為

。（3分）

16．用“~~~~~”在文中標示出“這個破壞性的結(jié)果”所指代的內(nèi)容。（3分）

17．作者認為這個“結(jié)果”“破壞”了什么？請你設(shè)想一個不是“破壞性”的結(jié)果。（3分）

18．說說第⑼段中“現(xiàn)代城市的性格”在文中的含義。（3分）

“現(xiàn)代城市的性格”的含義是。

19．第⑻段中作者說“故事本可以到此為止”，想想看，故事真的到此為止，文章所表達的思想情感會有不同嗎？請簡要分析。（3分）

20．下面對這篇文章的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．“今夜又是雨夜，亂雨敲窗，不知此刻路上的行人，誰又在誰的傘下？”作者以

此問結(jié)尾，流露出對城市人們之間多些溝通與交流，多些友好互助的期盼。

B．文章以記敘為主，在敘事的基礎(chǔ)上，發(fā)表議論，表達作者對現(xiàn)代城市性格的思索，對日趨冷漠的現(xiàn)代城市的不滿。

C．文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，全文主旨雖然是在議論部分點明的，但前面的敘事中已多處留有伏筆。如“這雖讓人心寒”“在城市，這是很動人的一刻”等。

D．文章敘事具體生動，抓住了人物的語言、動作、心理來刻畫人物，取得了很好的表達效果。

14．雨夜“我”送陌生女郎回家。（意近即可）15．驚恐、害怕、恐懼、不安等意近詞語都可 跟上來，將傘舉到了我的頭頂 “我”給了她安全感，她就給“我”信任和幫助（或“她”信任“我”）16．從“時隔數(shù)日”到“連招呼也未打” 17．破壞了人類生活中友好、互助、熱情、信任等美好的東西 示例：微笑點頭，或相互打聲招呼，女郎表示謝意等 18．冷漠，人們習慣了隔膜與生疏，沒有什么比陌生更讓人熟悉的。19．會有不同。若故事只到此為止，則文章重在歌頌人與人之間的友好和互助。加上“破壞性”結(jié)果，則文章重在表達作者對日趨冷漠的現(xiàn)代城市的不滿。20．D