第三篇：動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)論文畢業(yè)設(shè)計論文[范文]

動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)

——利用

ASP來制作動態(tài)網(wǎng)站

目錄

1用ASP構(gòu)建動態(tài)網(wǎng)頁..........................................................................................................................2 1.1動態(tài)網(wǎng)站的優(yōu)點............................................................................................................................2 1.2 ASP概述........................................................................................................................................2 1.3 ASP工作環(huán)境................................................................................................................................3 1.4 ASP工作原理................................................................................................................................3 1.5 ASP技術(shù)特點................................................................................................................................3 1.6 ASP內(nèi)置函數(shù)................................................................................................................................5 1.7 ASP中APPLICATION和SESSION對象..........................................................................................9

二、用ASP進行動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計...........................................................................................................20 2.1利用ASP進行動態(tài)數(shù)據(jù)查詢.....................................................................................................20 2.2 ASP訪問數(shù)據(jù)庫概述及工作原理..............................................................................................21 2.2.1ASP訪問數(shù)據(jù)庫概述................................................................................................................21 2.2.2ASP訪問數(shù)據(jù)庫的工作原理....................................................................................................21 2.3 ASP連接數(shù)據(jù)庫的方法..............................................................................................................21 2.4 ASP訪問數(shù)據(jù)庫..........................................................................................................................22

三、網(wǎng)頁的界面設(shè)計............................................................................................................................22 3.1網(wǎng)頁界面構(gòu)成要素......................................................................................................................22 3.2網(wǎng)頁的整體造型..........................................................................................................................24 3.3網(wǎng)頁的色彩搭配..........................................................................................................................25

四、在建設(shè)中遇到的問題和解決方法................................................................................................27 4.1媒體對象需要激活——虛線環(huán)繞..............................................................................................27 4.2動態(tài)網(wǎng)站不親和搜索引擎——搜索引擎不收錄動態(tài)頁面......................................................31 4.2.1網(wǎng)站優(yōu)化技術(shù)——SEO技術(shù)...................................................................................................32 4.2.2 PAGERANK.................................................................................................................................33 4.2.3反向鏈接、內(nèi)部鏈接、外部鏈接...........................................................................................35

五、結(jié)束語............................................................................................................................................36

六、參考文獻........................................................................................................................................36

七、致謝................................................................................................................................................36

1用ASP構(gòu)建動態(tài)網(wǎng)頁1.1動態(tài)網(wǎng)站的優(yōu)點

?動態(tài)網(wǎng)站可以實現(xiàn)交互功能，如用戶注冊、信息發(fā)布、產(chǎn)品展示、訂單管理等等； ?動態(tài)網(wǎng)頁并不是獨立存在于服務(wù)器的網(wǎng)頁文件，而是瀏覽器發(fā)出請求時才反饋網(wǎng)頁； ?動態(tài)網(wǎng)頁中包含有服務(wù)器端腳本，所以頁面文件名常以ASP、jsp、php等為后綴； ?動態(tài)網(wǎng)頁由于需要數(shù)據(jù)庫處理，所以動態(tài)網(wǎng)站的訪問速度大大減慢； ?動態(tài)網(wǎng)頁由于存在特殊代碼，所以不易被搜索引擎檢索.1.2 ASP概述

做動態(tài)網(wǎng)站我選擇用ASP語言編寫.ASP是Active Server Page的縮寫，意為“活動服務(wù)器網(wǎng)頁”.ASP是微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用,它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互，是一種簡單、方便的編程工具.ASP的網(wǎng)頁文件的格式是.ASP，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中.ASP是一種服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，可以用來創(chuàng)建和運行動態(tài)網(wǎng)頁或Web應(yīng)用程序.ASP網(wǎng)頁可以包含HTML標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及COM組件等.利用ASP可以向網(wǎng)頁中添加交互式內(nèi)容（如在線表單），也可以創(chuàng)建使用HTML網(wǎng)頁作為用戶界面的web應(yīng)用程序.與HTML相比，ASP網(wǎng)頁具有以下特點：

（1）利用ASP可以實現(xiàn)突破靜態(tài)網(wǎng)頁的一些功能限制，實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)；

（2）ASP文件是包含在HTML代碼所組成的文件中的，易于修改和測試；

（3）服務(wù)器上的ASP解釋程序會在服務(wù)器端制定ASP程序，并將結(jié)果以HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏覽ASP所產(chǎn)生的網(wǎng)頁；

（4）ASP提供了一些內(nèi)置對象，使用這些對象可以使服務(wù)器端腳本功能更強.例如可以從web瀏覽器中獲取用戶通過HTML表單提交的信息，并在腳本中對這些信息進行處理，然后向web瀏覽器發(fā)送信息；

（5）ASP可以使用服務(wù)器端ActiveX組件來執(zhí)行各種各樣的任務(wù)，例如存取數(shù)據(jù)庫、發(fā)現(xiàn)哦那個Email或訪問文件系統(tǒng)等.（6）由于服務(wù)器是將ASP程序執(zhí)行的結(jié)果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器，因此使用者不會看到ASP所編寫的原始程序代碼，可放置ASP程序代碼被竊取.1.3 ASP工作環(huán)境

ASP需要運行在PWS或IIS下.PWS或IIS服務(wù)在windows98或windows2000的光盤上附帶著，可以通過“添加/刪除程序”中的“添加/刪除windows組件”來安裝.一般ASP需與access數(shù)據(jù)庫或SQL Server數(shù)據(jù)庫結(jié)合使用，編出功能強大的程序.能夠運行ASP的web服務(wù)器軟件

Windows2000默認安裝的是IIS5.0(internet information server)，而windows xp默認安裝的是IIS5.1，windows 2003默認安裝的IIS6.0.PWS(personal web server)運行在windows98環(huán)境下的簡單個人網(wǎng)頁服務(wù)器

1.4 ASP工作原理

當(dāng)在Web站點中融入ASP功能后，將發(fā)生以下事情：

1、用戶向瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址，默認頁面的擴展名是.ASP.2、瀏覽器向服務(wù)器發(fā)出請求.3、服務(wù)器引擎開始運行ASP程序.4、ASP文件按照從上到下的順序開始處理，執(zhí)行腳本命令，執(zhí)行HTML頁面內(nèi)容.5、頁面信息發(fā)送到瀏覽器.1.5 ASP技術(shù)特點

ASP(Application Service Provider,應(yīng)用軟體租賃服務(wù)提供者)即是指「透過網(wǎng)路以租賃方式提供應(yīng)用軟體服務(wù)的業(yè)者」,即是指業(yè)者以應(yīng)用軟體為主體,透過網(wǎng)路一對多地傳遞服務(wù),這種以服務(wù)為主的交易模式促使企業(yè)可藉由租賃的方式,以更符合成本效益的方式擁有軟體的使用權(quán),并且亦能因為業(yè)者集中式的管理而大幅降低企業(yè)維護的成本.基本上,ASP即具有「軟體服務(wù)化,服務(wù)網(wǎng)路化」,「資訊委外服務(wù)與網(wǎng)路結(jié)合」與「產(chǎn)品通路化,通路產(chǎn)品化」等三大特性,其甚至可以被視為是ISP（Internet Service Provider）與ITS（Information Technology Service）的結(jié)合.ASP的英文是Application Service Provider，中文的標(biāo)準(zhǔn)翻譯就是“應(yīng)用服務(wù)提 供商”，是指為商業(yè)或者個人客戶提供管理應(yīng)用解決方案的公司或者企業(yè).最近ASP被媒體炒做十分火熱，不是IT行業(yè)的人面對一堆技術(shù)名詞專業(yè)術(shù)語很難弄清楚ASP的內(nèi)容，本文試圖用淺顯的語言來為廣大的讀者揭開ASP神秘的面紗，對于IT行業(yè)的大熱門ASP領(lǐng)域有一些基本的認識.1.ASP是什么東西？

簡單地講，ASP就是為客戶提供服務(wù)的服務(wù)商，它和會計事物所、婚姻介紹所沒有什么本質(zhì)方面的區(qū)別.不同的是ASP主要是通過INTERNET（國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)）作為主要工作和業(yè)務(wù)工具，采用一對多的方式，向企業(yè)、公司提供標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用軟件以及相關(guān)的技術(shù)咨詢、管理租賃的服務(wù)，ASP的概念最早是1998年由美國人提出來的.目前被全球各大IT廠商看好并被認為是可以推動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的，有穩(wěn)固基礎(chǔ)的第三種網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式.和傳統(tǒng)的外包服務(wù)（Outsourcing）相比，ASP的主要區(qū)別在于：ASP是一對多的經(jīng)營模式，提供的服務(wù)有兼容性和可協(xié)調(diào)性，并且ASP的收費方式一般是按月收費.業(yè)界認為：ASP一般有這樣一些“成員”：電信運營商、傳統(tǒng)IT服務(wù)廠商、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商（ISP）、獨立軟件供應(yīng)商（ISV）、系統(tǒng)集成商和單純的ASP公司.根據(jù)流行的觀點，ASP有如下五個核心內(nèi)涵：

a.ASP著重應(yīng)用為中心，提供對于應(yīng)用方面的訪問和管理.b.ASP服務(wù)可以為用戶提供沒有在服務(wù)器、人員、系統(tǒng)和系統(tǒng)授權(quán)等前期資源投入情況下就可以在“定制”的全新應(yīng)用系統(tǒng)環(huán)境進行訪問的服務(wù)，如ISP，而這樣的服務(wù)一般按月份ASP收取服務(wù)費.c.ASP采用集中管理的方式---ASP一般都有一個管理中心，所有的客戶通過INTERNET來進行遠程訪問，獲得技術(shù)支持和咨詢服務(wù).d.一對多的服務(wù)，也就是講，ASP提供的是標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品包，產(chǎn)品都是最低程度的自定義或者沒有實現(xiàn)客戶定制化，對于行業(yè)用戶來講已經(jīng)達到實用方便的標(biāo)準(zhǔn).e.按照合同交付，在ASP客戶的眼中，ASP是一家根據(jù)客戶協(xié)議內(nèi)容提供相關(guān)服務(wù)，保證應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)服務(wù)可以得到確實履行的機構(gòu).2.ASP為什么會火？

從大的方面來講，困擾國內(nèi)企業(yè)生存、發(fā)展的核心問題是管理問題.隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用的深入，企業(yè)用戶可以隨時隨地直接租用ASP的服務(wù)器和軟件系統(tǒng)來進行自己的業(yè)務(wù)管理，這樣做的好處在于；第一，企業(yè)可以節(jié)省大筆用于IT建設(shè)方面的資金，大幅度降低企業(yè)管理信息化的成本.第二，ASP的用戶可以采用各種方式獲得應(yīng)用和服務(wù)，軟件類服務(wù)產(chǎn)品完全可以通過網(wǎng)絡(luò)在非常短的時間內(nèi)組成一個完善的、高效的、先進的企業(yè)管理系統(tǒng)，迅速獲得企業(yè)一體化的運營管理方案.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，電子商務(wù)一日千里，網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站從門戶到內(nèi)容、從注意力到垂直性，目前逐漸轉(zhuǎn)向熱衷ASP也是一個主要的原因.筆者資料中，國內(nèi)最早對ASP觸電的是網(wǎng)友“飛鳥”，在1998年6月自發(fā)組織了研究、交流和探討ASP技術(shù)的“飛鳥之家”，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為chinaASP.com，成為國內(nèi)最早的ASP應(yīng)用技術(shù)服務(wù)提供商網(wǎng)站.上海的互易網(wǎng)絡(luò)有限公司結(jié)合國內(nèi)實際情況，推出了為國內(nèi)企業(yè)服務(wù)的ASP平臺互易網(wǎng)，向企業(yè)提供以電子商務(wù)為核心的，企業(yè)內(nèi)、外部網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和應(yīng)用的遠程構(gòu)架和托管服務(wù)，創(chuàng)造虛擬企業(yè)門戶（EP）直接將ASP應(yīng)用到商業(yè)增殖環(huán)節(jié)中去.此外，ISP也全面轉(zhuǎn)向ASP的懷抱，成為ISP進一步發(fā)展的產(chǎn)物.軟件商對于ASP更是情有獨鐘.業(yè)界最新的消息是，中國第三電信“網(wǎng)通”已經(jīng)制定ASP發(fā)展戰(zhàn)略，國內(nèi)最大的管理咨詢公司“漢普”將把旗下八個子公司定位在企業(yè)內(nèi)部資源計劃管理（ERP）領(lǐng)域的ASP中，北京“聯(lián)成互動”瞄準(zhǔn)客戶關(guān)系管理（CRM）領(lǐng)域的ASP，北京“數(shù)碼方舟”定位在網(wǎng)絡(luò)辦公的ASP，HP正在和中國建設(shè)銀行討論共建金融領(lǐng)域的ASP.ASP正在IT經(jīng)濟大潮中顯山露水，其發(fā)展前景不可估量.3.ASP的發(fā)展階段和面臨的問題

以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、軟件廠商和ISP為主力的各種IT角色，正在根據(jù)自己的優(yōu)勢條件出發(fā)對ASP領(lǐng)域進行多種方面的嘗試.就目前階段來講，ASP提供的服務(wù)不計其數(shù)五花八門，沒有標(biāo)準(zhǔn)化和量化的概念，硬件廠商向ASP的“土壤”和勢力方向靠攏，軟件廠商和ISP則直接參與到ASP業(yè)務(wù)的第一線.筆者估計，經(jīng)過一段時間的試探和發(fā)展，ASP將向服務(wù)集成方面發(fā)展，產(chǎn)品和服務(wù)初步的標(biāo)準(zhǔn)化將很快建立起來，接著進入到市場細化和標(biāo)準(zhǔn)制定、ASP產(chǎn)品成熟時期，ASP的穩(wěn)步增長，最終將成為IT行業(yè)商務(wù)模式的核心！

目前在ASP發(fā)展的道路上，主要面臨的問題是觀念的轉(zhuǎn)變方面：用租賃代替購買，服務(wù)集成代替產(chǎn)品經(jīng)銷商、服務(wù)經(jīng)濟代替產(chǎn)品經(jīng)濟等等.具體到實際方面來講，安全和服務(wù)的質(zhì)量是ASP和客戶共同關(guān)心的頭等大事，要實現(xiàn)ASP提出的“租賃高科技”的口號，ASP任重而道遠！

1.6 ASP內(nèi)置函數(shù)

1，日期/時間函數(shù)

這些函數(shù)包括對“年”、“月”、“日”、“時”、“分”、“秒”、“星期”等的顯示.（1）Now函數(shù)：根據(jù)計算機系統(tǒng)設(shè)定的日期和時間，返回當(dāng)前的日期和時間值.使用方法now()；

（2）Date函數(shù)：只返回當(dāng)前計算機系統(tǒng)設(shè)定的日期值.使用方法：date()；

（3）Time函數(shù)：只返回當(dāng)前計算機系統(tǒng)設(shè)定的時間值.使用方法：time()；

（4）Year函數(shù)：返回一個代表某年的整數(shù).使用方法：year(date)，其中date參數(shù)是任意的可以代表日期的參數(shù)，比如“year(date())”就表示是從“date()”得出的日期中提取其中“年”的整數(shù).另外，還可以這樣應(yīng)用：“year(#5 20,2006#)”表示提取“2006年5月20日”中“年”的整數(shù)值.關(guān)于“5 20,2006”，也可使用“5-20-2006”、“5/20/2006”等形式表現(xiàn)，即“某月某日”和“某年”的組合.同時注意使用“#”進行包括以表示日期值.（5）Month函數(shù)：返回1到12之間的整數(shù)值，表示一年中某月.使用方法：month(date).關(guān)于參數(shù)date的說明和year函數(shù)相同.但要注意日期的正確性，比如“#13-31-2006#”，根本就沒有“13”月，肯定是錯誤的了.（6）Day函數(shù)：返回1到31之間的整數(shù)值，表示一個月中的某天.使用方法：day(date).關(guān)于參數(shù)date的說明和year函數(shù)相同.同樣要注意日期的正確性，比如“#2-30-2006#”其中對“2”月定義的“30”日這天就是錯誤的.（7）Hour函數(shù)：返回0到23之間的整數(shù)值，表示一天中的某個小時.使用方法：hour(time).其中參數(shù)time是任意的可代表時間的表達式.比如“hour(time())”就表示是從“time()”得出的時間中提取其中“小時”的整數(shù).同樣，參數(shù)time還可以這樣應(yīng)用“hour(#11:45:50#)”表示從“11”時“45”分“50”秒中提取當(dāng)前小時數(shù).當(dāng)然，定義的時間要符合時間的規(guī)范.（8）Minute函數(shù)：返回0到59之間的整數(shù)值，表示一小時中的某分鐘.使用方法：minute(time).time參數(shù)的說明和hour函數(shù)相同.（9）Second函數(shù)：返回0到59之間的整數(shù)值，表示一分鐘中的某秒.使用方法：second(time).time參數(shù)的說明和hour函數(shù)相同.（10）Weekday函數(shù)：返回一個星期中某天的整數(shù).使用方法：weekday(date).關(guān)于參數(shù)date的說明和year函數(shù)相同.該函數(shù)返回值為“1”到“7”，分別代表“星期日”、“星期一”??“星期六”.比如當(dāng)返回值是“4”時就表示“星期三”.（11）WeekDayName函數(shù)：返回一個星期中具體某天的字符串.相對weekday函數(shù)而言即翻譯出“星期幾”，使用方法：weekdayname(weekday).參數(shù)weekday即星期中具體某天的數(shù)值.比如“weekdayname(weekday(date()))”就表示當(dāng)前是“星期幾”.因為“date()”表示的是當(dāng)前的時間，而“weekday(date())”就表示的是一星期中具體某天的整數(shù).當(dāng)然weekdayname函數(shù)最終顯示的字符串內(nèi)容還與當(dāng)前操作系統(tǒng)語系有關(guān)，比如中文操作系統(tǒng)將顯示“星期一”這類的中文字符，而英文操作系統(tǒng)則顯示為“Mon”（Monday簡寫）.此外，在VBScript中還有一些關(guān)于時間間隔的計算函數(shù)：

（1）DateAdd函數(shù)：返回指定時間間隔的日期、時間.可以計算出相隔多少年、或相隔幾個月、又或相隔幾個小時等的新日期、時間.使用方法：dateadd(interval, number, date).其中參數(shù)interval表示需要添加的時間間隔單位.其是以字符串的形式表達的，比如“yyyy”表示年，“q”表示季度，“m”表示月份，“d”表示天數(shù)，“ww”表示周數(shù)，“h”表示小時數(shù)，“n”表示分鐘數(shù)，“s”表示秒數(shù).而參數(shù)number則表示添加的時間間隔數(shù).其是以數(shù)值的形式表達的，可以為負值.參數(shù)date則要求是日期、時間的正確格式.比如dateadd(“d”,100,“2006-5-20”)就表示2006年5月20號以后的100天的日期值：2006-8-28.再比如dateadd(“h”,-12,“2005-5-20 10:00:00”)就表示2005年5月20號上午10點前的12小時的日期時間：2005-5-19 22:00:00.（2）DateDiff函數(shù)：返回兩個日期時間之間的間隔.可計算出兩個日期相隔的年代、小時數(shù)等.使用方法：datediff(interval,date1,date2).參數(shù)interval和dateadd函數(shù)中的interval參數(shù)內(nèi)容描述相同，date1和date2參數(shù)分別就是相互比較的兩個日期時間.另外，當(dāng)date1的日期時間值大于date2時，將顯示為負值.比如DateDiff(“yyyy”,“1982-7-18”,date)表示某人的出生到現(xiàn)在已經(jīng)多少年了.又比如DateDiff(“d”,“1982-7-18”,“2062-7-18”)則計算了80年過了多少天：29220.2，字符串處理函數(shù)

在腳本的功能處理中，通常需要對一些字符串進行一些修飾性處理.比如過濾掉字符串中的敏感字眼以符合最終顯示的要求；又比如一段較長的字符串，需要提取開頭的幾個字符時.（1）Asc函數(shù)：返回字符串中第一個字母對應(yīng)的ANSI字符代碼.使用方法：asc(string).其中string參數(shù)表示字符串.（2）Chr函數(shù)：返回指定了ANSI 字符代碼對應(yīng)的字符.使用方法：chr(chrcode).參數(shù)chrcode是相關(guān)的標(biāo)識數(shù)字.該函數(shù)的功能和asc函數(shù)形成對應(yīng).比如：asc(“a”)表示小寫字母“a”的ANSI 字符“97”；同樣chr(97)表示的就是“小寫字母a”.另外chr(chrcode)中參數(shù)chrcode值為0到31的數(shù)字時，表示不可打印的ASCII碼.比如“chr(10)”表示換行符，“chr(13)”表示回車符等，這常用于輸入和顯示格式的轉(zhuǎn)換中.（3）Len函數(shù)：返回字符串內(nèi)字符的數(shù)目（字節(jié)數(shù)）.使用方法：len(string).比如len(“l(fā)ove”)的值就是4.（4）LCase函數(shù)：返回所有字符串的小寫形式.使用方法：lcase(string).比如lcase(“CNBruce”)返回為“cnbruce”.（5）UCase函數(shù)：返回所有字符串的大寫形式.與lcase函數(shù)形成對應(yīng).同樣，ucase(“CNBruce”)返回為“CNBRUCE”.（6）Trim函數(shù)、LTrim函數(shù)和RTrim函數(shù)：分別返回前導(dǎo)和后續(xù)不帶空格、前導(dǎo)不帶空格或后續(xù)不帶空格的字符串內(nèi)容.比如：

trim(“ cnbruce ”)返回為“cnbruce”，前導(dǎo)和后續(xù)都不帶空格； ltrim(“ cnbruce ”)返回為“cnbruce ”，前導(dǎo)不帶空格;rtrim(“ cnbruce ”)返回為“ cnbruce”，后續(xù)不帶空格；

該函數(shù)常用于注冊信息中，比如確保注冊用戶名前或后的空格.（7）Left函數(shù)：返回從字符串的左邊算起的指定數(shù)目的字符.使用方法：left(string,length).比如left(“brousce”,5)返回為“brous”，即前五位字符.（8）Right函數(shù)：返回從字符串的左邊算起的指定數(shù)目的字符.使用方法：right(string,length).比如right(“brousce”,4)返回為“usce”，即后四位字符.（9）instr函數(shù)：返回某字符串在另一字符串中第一次出現(xiàn)的位置.比如現(xiàn)在查找字母“A”在字符串“A110B121C119D1861”中第一次出現(xiàn)的位置，則可以 instr(my_string,“A110B121C119D1861”)

（10）Mid函數(shù)：從字符串中返回指定數(shù)目的字符.比如現(xiàn)在的“110”則應(yīng)該是從字符串“A110B121C119D1861”的第2位取得3個單位的值：mid(“A110B121C119D1861”,2,3)

（11）Replace函數(shù)：在字符串中查找、替代指定的字符串.replace(strtobesearched,strsearchfor,strreplacewith)其中strtobesearched是字符串，strsearchfor是被查找的子字符串，strreplacewith是用來替代的子字符串.比如 replace(rscon,“<”,“<”)則表示將rscon中所有“<”的字符替換為“<”

3，類型轉(zhuǎn)換函數(shù)

Cbool(string)轉(zhuǎn)換為布爾值

Cbyte(string)轉(zhuǎn)換為字節(jié)類型的值 Ccur(string)轉(zhuǎn)換為貨幣類值

Cdate(string)轉(zhuǎn)換為日前類型的值 Cdbl(string)轉(zhuǎn)換為雙精度值 Cint(string)轉(zhuǎn)換為整數(shù)值

Clng(string)轉(zhuǎn)換為長整型的值 Csng(string)轉(zhuǎn)換為單精度的值 Cstr(var)轉(zhuǎn)換為字符串值 Str(var)數(shù)值轉(zhuǎn)換為字符串 Val(string)字符串轉(zhuǎn)換為數(shù)值

4，運算函數(shù)

Abs(nmb)返回數(shù)子的絕對值 Atn(nmb)返回一個數(shù)的反正切 Cos(nmb)返回一個角度的余炫值 Exp(nmb)返回自然指數(shù)的次方值

Int(nmb)返回數(shù)字的整形（進位）部份 Fix(nmb)返回數(shù)字的整形（舍去）部份 Formatpercent(表達式)返回百分比 Hex(nmb)返回數(shù)據(jù)的16進制數(shù) Log(nmb)返回自然對數(shù)

Oct(nmb)返回數(shù)字的8進制數(shù) Rnd 返回大于“0”而小于“1”的隨機數(shù)，但此前需 randomize 聲明產(chǎn)生隨機種子 Sgn(nmb)判斷一個數(shù)字的正負號 Sin(nmb)返回角度的正鉉值 Sqr(nmb)返回數(shù)字的二次方根 Tan(nmb)返回一個數(shù)的正切值

5，其他函數(shù)

IsArray(var)判斷一個變量是否是數(shù)組 IsDate(var)判斷一個變量是否是日期 IsNull(var)判斷一個變量是否為空

IsNumeric(var)判斷表達式是否包含數(shù)值 IsObject(var)判斷一個變量是否是對象 TypeName(var)返回變量的數(shù)據(jù)類型 Array(list)返回數(shù)組

Split(liststr)從一個列表字符串中返回一個一維數(shù)組 LBound(arrayP 返回數(shù)組的最小索引 Ubound(array)返回數(shù)組的最大索引 CreateObject(class)創(chuàng)建一個對象

GetObject(pathfilename)得到文件對象

1.7 ASP中Application和Session對象

一、Application對象的成員概述

Application對象成員包括Application對象的集合、方法和事件.⒈Application對象的集合

Contents集合：沒有使用元素定義的存儲于Applicaiton對象中的所有變量的集合 StaticObjects:使用元素定義的存儲于Application對象中的所有變量 的集合 例：在default.ASP中有如下賦值

application(“a”)=“a”

application(“b”)=128

application(“c”)=false

則有contents集合

application.contents(1)=“a” '也可寫為application.contents(“a”)=“a”

application.contents(2)=128 '也可寫為application.contents(“b”)=128

application.contents(3)=false '也可寫為application.contents(“c”)=false

在此筆者推薦你在調(diào)用時使用類如application.contents(“a”)的方法，因為這樣更為直觀，如果用序號來表示的話則要考慮賦值的先后順序.⒉Application對象的方法

Contents.Remove(“變量名”)：從Application.Contents集合中刪除指定的變量

Contents.RemoveAll()：把Application.Contents集合中的所有變量刪除

Lock()：鎖定Application對象，使得只有當(dāng)前的ASP頁對內(nèi)容能進行訪問

Unlock()：解除對Application對象的鎖定

例：在default.ASP中：

application(“a”)=“a”

application(“b”)=128

application(“c”)=false

response.write application.contents(1)&“ ”

response.write application.contents(2)&“ ”

response.write application.contents(3)&“ ”

response.write “After Remove b:”

application.contents.remove(“b”)

response.write application.contents(1)&“ ”

response.write application.contents(2)&“ ”

執(zhí)行結(jié)果：

a

128

False

After Remove b:

a

False

如果要刪除集合中所有變量用application.contents.removeall即可，至于Lock和Unlock方法在實際中經(jīng)常用到，讀者也比較熟悉，在此就不在累贅.⒊Application對象事件

OnStart：第一個訪問服務(wù)器的用戶第一次訪問某一頁面時發(fā)生

OnEnd ：當(dāng)最后一個用戶的會話已經(jīng)結(jié)束并且該會話的OnEnd事件所有代碼已經(jīng)執(zhí)行完畢后發(fā)生，或最后一個用戶訪問服務(wù)器一段時間（一般為20分鐘）后仍然沒有人訪問該服務(wù)器產(chǎn)生.想要定義application對象的OnStart和OnEnd事件里做什么需要將代碼寫在Global.asa這個文件里（下文有舉例），并且將該文件放在站點的根目錄下（一般是Inetpub004km.cnponent[.Version].要點：

一般來說,用由Server.CreateObject方法創(chuàng)建的對象擁有頁面的范圍.這就說,當(dāng)這頁的ASP程序執(zhí)行完后,這種對象會自動地消失.為了創(chuàng)建一個擁有Session或Application范圍的對象,你可以在Global.asa文件中使用

Execute

Execute 方法呼叫一個ASP文件并且執(zhí)行它就像這個呼叫的ASP文件存在這個ASP文件中一樣.這很像許多語言中的類的調(diào)用.語法

Server.Execute(Path)

參數(shù)

Path

指定執(zhí)行的那個ASP文件的路徑.如是它是一個絕對路徑，那么它必須是一個在這個ASP應(yīng)用程序相同的地方（目錄）.講解

Server.Execute 方法提供了一種將一個復(fù)雜ASP應(yīng)用程序分化為小塊單位來執(zhí)行的方法.通過這種方法，你能夠建一個ASP圖書館，你能夠隨便在你需要時調(diào)用你圖書館中的ASP文件.這個就有點像SSI了！嘿嘿！

當(dāng)IIS根據(jù)指定的ASP文件路徑執(zhí)行完這個ASP文件之后，就會自動返回以前的ASP文件.這個剛剛執(zhí)行完的ASP文件有可能改變了HTTP head.但是和其它的ASP文件一樣，當(dāng)程序試圖改變http head時，就會報錯！

這個path參數(shù)可以包括一個詢問信息.如果在被呼叫和呼叫的ASP文件中都含有相同的子函數(shù)，那么這些子函數(shù)只在本ASP文件中起作用.舉個例子，如果在下面的ASP1和ASP2兩個文件中都含有放棄程序的子函數(shù).首先ASP1呼叫ASP2，那么ASP2中的的OnTransactionAbort開始執(zhí)行，當(dāng)ASP2執(zhí)行完畢，ASP1中的OnTransactionAbort才開始執(zhí)行.ASP1: ＜ %@ Transaction= Required %＞ ＜ %

Server.Execute(“Page22.ASP”)

Sub OnTransactionAbort Sub OnTransactionCommit %＞

ASP2.ASP: ＜ %@

Transaction=Required Sub OnTransactionAbort Sub OnTransactionCommit %＞

Example

ASP1 ＜ % Response.Write(“I am going to execute ASP2 ”)Server.Execute(“/myASPs/ASP2.ASP”)%＞ ASP2 ＜ % Response.Write(“Here I am”)%＞

GetLastError

GetLastError 方法返回一個ASPError Object 來描述一個錯誤信息.這個方法只適用于在ASP文件發(fā)送任何內(nèi)容給用戶機之前.語法

Server.GetLastError()

要點

如果一個500;100 用戶錯誤已經(jīng)被定義在一個ASP應(yīng)用程序中，它是指的一個以.ASP為后綴的文件.這種情況下，在這個程序運行時當(dāng)一個錯誤發(fā)生時，服務(wù)器就會自動的以Server.Transfer這種方式傳送到這個正在執(zhí)行的ASP頁面.ASP應(yīng)用程序就會將有效的處理這個錯誤.另外，這個ASPError Object一定要有效，這樣你就能夠看到服務(wù)器提供給你的錯誤信息來改這個文件了！

一般的Web Site 都是根據(jù)文件iishelpcommon500-100.ASP來構(gòu)造的.你能夠用它來執(zhí)行一個ASP錯誤，當(dāng)然你能夠自己定義了！.如果你想改變?yōu)榱硗庖粋€ASP文件的來執(zhí)行這些用戶錯誤.那么你可以用IIS中的snap-in.注意：當(dāng)IIS發(fā)現(xiàn)了一個ASP文件或者global.asa文件中的一個錯誤，那么一個500;100用戶錯誤產(chǎn)生.以下的程序?qū)⒉荒軋?zhí)行！

Example

下面的三個例子證明不同的錯誤會產(chǎn)生的用戶錯誤.三個錯誤是：

編譯錯誤

運行錯誤

邏輯錯誤

第一個例子證明了一個編譯錯誤，就是當(dāng)IIS試圖包含一個文件時產(chǎn)生的.這個錯誤會產(chǎn)生是因為在這個包含文件中沒有定義所需的參數(shù).第二個例子顯示的是一個運行錯誤，這個程序中斷的原因是程序中沒有“next“.第三個例子顯示的是一個邏輯錯誤，因為這個程序試圖除以一個0.不行啦！

Example 1 ＜ %

response.write ”hello“ %＞

Example 2 ＜ %

dim I

for i=1 to 1

nxt %＞

Example 3

＜ %

dim i,j

dim sum

sum=0

j=0

for i=1 to 10

sum=sum+1

next

sum=sum/j %＞

HTMLEncode

HTMLEncode方法對指定的字符串進行HTML編碼.語法

Server.HTMLEncode(string)

參數(shù)

string 要進行編碼的字符

例子

下面的程序:

＜ %= Server.HTMLEncode(”The paragraph tag: “)%＞

輸出為:

The paragraph tag:

注意 程序執(zhí)行后在瀏覽器中看到的是:

The paragraph tag:

但是如果你用”查看源文件“看一下的話,源代碼就不是了.MapPath

MapPath 方法將相對路徑轉(zhuǎn)化為服務(wù)器上的物理路徑

語法

Server.MapPath(Path)

參數(shù)

Path

相對路徑.這個路徑是以”/“或”“開頭的路徑，如果這個路徑中沒有”“,那么MapPath方法就會返回以當(dāng)前目錄為基礎(chǔ)的路徑.講解

MapPath 方法不能檢查路徑在這個服務(wù)器下是否存在.因為 MapPath 轉(zhuǎn)化路徑時是不管這個路徑是否在這個服務(wù)器下存在的.你能夠用它來將一個相對路徑轉(zhuǎn)化為一個物理路徑，然后再在這個路徑下進行各種操作.Example

在下面的例子中，data.txt文件存在 C:Inetpub004km.cn”))% ＞

顯示為：

http%3A%2F%2F004km.cn

屬性：ScriptTimeout

ScriptTimeout 屬性規(guī)定了程序的最大運行時間.語法

Server.ScriptTimeout = NumSeconds

參數(shù)

NumSeconds

規(guī)定了程序的最大的運行時間（以秒計算）.缺省值是90秒

Remarks

一個缺省的Scritpt Timeout的值會能過ASPScriptTimeOUT屬性來設(shè)置在Web sertvic 或 Web server上.在程序中，ScriptTimeout屬性的值不能小于這個缺省值.舉個例子吧，如果NumSeconds我們設(shè)置為10秒，而缺省值為90秒，那么程序就會中止在90秒以后，而不是10秒以后的.同樣，如果我們設(shè)置ScriptTimeout的值為100秒，那么，程序就會在100秒之后中止，而不是90秒.Example

下面的例了中程序?qū)⒈辉O(shè)置為100秒后自動中止.＜ % Server.ScriptTimeout = 100 %＞

下面的例子中將重新得到ScriptTimeout的值，然后把它存在Timout變量中

＜ % TimeOut = Server.ScriptTimeout %＞

二、用ASP進行動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計

2.1利用ASP進行動態(tài)數(shù)據(jù)查詢.涉及網(wǎng)站制作的成本,在制作網(wǎng)站使用的數(shù)據(jù)庫我采用office的Acces.這里我們先了解以下數(shù)據(jù)庫的概念:

數(shù)據(jù)庫，顧名思義，是存入數(shù)據(jù)的倉庫.只不過這個倉庫是在計算機存儲設(shè)備上的，而且數(shù)據(jù)是按一定格式存放的.當(dāng)人們收集了大量的數(shù)據(jù)后，應(yīng)該把它們保存起來進入近一步的處理，進一步的抽取有用的信息.當(dāng)年人們把數(shù)據(jù)存放在文件柜中，可現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，數(shù)據(jù)量急劇增長，現(xiàn)在人們就借助計算機和數(shù)據(jù)庫技術(shù)科學(xué)的保存大量的數(shù)據(jù)，以便能更好的利用這些數(shù)據(jù)資源.要是下定義的話，就應(yīng)該是：指長期儲存在計算機內(nèi)的、有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合.數(shù)據(jù)庫包含關(guān)系數(shù)據(jù)庫、面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫及新興的XML數(shù)據(jù)庫等多種，目前應(yīng)用最廣泛的是關(guān)系數(shù)據(jù)庫，若在關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)上提供部分面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫功能的對象關(guān)系數(shù)據(jù)庫.在數(shù)據(jù)庫技術(shù)的早期還曾經(jīng)流行過層次數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫，但這兩類數(shù)據(jù)庫目前已經(jīng)極少使用.2.2 ASP訪問數(shù)據(jù)庫概述及工作原理.2.2.1ASP訪問數(shù)據(jù)庫概述

訪問Web數(shù)據(jù)庫的技術(shù)有以下幾種：公共網(wǎng)關(guān)接口CGI（Common Gateway Interface）、Internet Server應(yīng)用程序編程接口ISAPI（Internet Server Application Programming Interface）、Java/JDBC、Plug_in(插件)和ASP技術(shù).這些技術(shù)都是為了克服HTML靜態(tài)頁面發(fā)展起來的，在網(wǎng)頁制作中應(yīng)用以上技術(shù)可以隨心所欲地開發(fā)出動態(tài)頁面，利用它們更是可以開發(fā)出高性能的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng).CGI是較早開發(fā)的技術(shù)，但是開發(fā)成本高、編程復(fù)雜、服務(wù)器性能差、功能有限且不具備事務(wù)（Transaction）功能.ISAPI改進了CGI的缺點，利用DLL技術(shù)，但編程更加復(fù)雜.JDBC和Plug_in技術(shù)功能較完備，但適用性較差.ASP技術(shù)是微軟公司推出的最新的Web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)，在訪問數(shù)據(jù)庫方面更加方便、簡單，目前ASP已成為開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站和Web數(shù)據(jù)庫的主要技術(shù)之一.ASP是一個基于Web服務(wù)器的腳本開發(fā)環(huán)境，在ASP平臺上可開發(fā)和運行動態(tài)的、交互的、高性能的Web服務(wù)器應(yīng)用程序.2.2.2ASP訪問數(shù)據(jù)庫的工作原理

ASP程序在Web服務(wù)器端工作，當(dāng)前端用戶請求一個ASP主頁時，Web服務(wù)器響應(yīng)HTTP請求并調(diào)用ASP引擎執(zhí)行該文件并解釋執(zhí)行其中的任何腳本（VBScript或JavaScript），若腳本中有訪問數(shù)據(jù)庫請求，立刻通過ODBC或OLE DB與相應(yīng)的后臺數(shù)據(jù)庫相連，由數(shù)據(jù)庫訪問組件ADO（ActiveX Data Objects）完成操作，最后，ASP根據(jù)訪問數(shù)據(jù)庫的結(jié)果集生成HTML語言的主頁返回給前端用戶（工作原理見下圖）.用戶看到的只是HTML網(wǎng)頁，看不到ASP的程序代碼，增強了保密性.2.3 ASP連接數(shù)據(jù)庫的方法.前文已經(jīng)概述,我們使用的數(shù)據(jù)庫為Acces,這里已ASP鏈接Acces數(shù)據(jù)庫為例: 有兩種方式,個人推薦使用第一種方式.1、<%

dim conn,mdbfile

mdbfile=server.mappath(“數(shù)據(jù)庫名稱.mdb”)set conn=server.createobject(“adodb.connection”)

conn.open “driver={microsoft access driver(*.mdb)};uid=admin;pwd=數(shù)據(jù)庫密碼;dbq=”&mdbfile '//若數(shù)據(jù)庫無用戶和密碼請把“uid=admin;pwd=“數(shù)據(jù)庫密碼”去掉 %>

2、<% Set conn = Server.CreateObject(”ADODB.Connection“)conn.Open ”Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=“ & Server.MapPath(”xxx.mdb“)%> 2.4 ASP訪問數(shù)據(jù)庫.檢索記錄

一個成功的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序都使用 Connection 對象建立鏈接并使用 Recordset 對象處理返回的數(shù)據(jù).通過“協(xié)調(diào)”兩個對象的特定功能，您可以開發(fā)出幾乎可以執(zhí)行任何數(shù)據(jù)處理任務(wù)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序.例如，下面的服務(wù)器端腳本使用 Recordset 對象執(zhí)行 SQL SELECT 命令.SELECT 命令檢索一組基于查詢限制的信息.查詢也包含 SQL WHERE 子句，用來縮小查詢的范圍.此例中，WHERE 子句將查詢限制為所有的 Customers 數(shù)據(jù)庫表中包含的姓 Smith 的記錄.注意，在前面的例子中，用來建立數(shù)據(jù)庫連接的 Connection 對象和 Recordset 對象使用該連接從數(shù)據(jù)庫中檢索結(jié)果.當(dāng)您需要精確地設(shè)置和數(shù)據(jù)庫建立鏈接所采用的方式時，這個方法是非常有用的.例如，如果您需要在連接嘗試失敗之前指定等待的時間，則需要使用 Connection 對象去設(shè)置屬性.但是，如果您僅僅想使用 ADO 默認的連接屬性建立連接，則應(yīng)該使用 Recordset 對象的 Open 方法去建立鏈接：

當(dāng)使用 Recordset 對象的 Open 方法建立一個連接時，必須使用 Connection 對象去保證鏈接的安全.用 Command 對象改善查詢

通過 ADO Command 對象，可以象用 Connection 對象和 Recordset 對象那樣執(zhí)行查詢，唯一的不同在于用 Command 對象您可以在數(shù)據(jù)庫源上準(zhǔn)備、編譯您的查詢并且反復(fù)使用一組不同的值來發(fā)出查詢.這種方式的編譯查詢的優(yōu)點是您可以最大程度地減少向現(xiàn)有查詢重復(fù)發(fā)出修改的請求所需的時間.另外，您還可以在執(zhí)行之前通過您的查詢的可變部分的選項使 SQL 查詢保持局部未定義.三、網(wǎng)頁的界面設(shè)計.3.1網(wǎng)頁界面構(gòu)成要素.界面構(gòu)成要素與傳統(tǒng)媒體不同，網(wǎng)頁除了文字和圖像以外，還包含聲音、視頻和動畫等新興多媒體元素，更借助由代碼語言編程所實現(xiàn)的各種交互式效果，增加了網(wǎng)頁界面的生動性和復(fù)雜性，也使得網(wǎng)頁設(shè)計者需要考慮更多頁面元素的排布、優(yōu)化.文字元素是信息傳達的主體部分，從網(wǎng)頁最初的純文字界面發(fā)展至今，文字仍是其他任何元素?zé)o法取代的重要構(gòu)成.這首先是文字信息符合人類的閱讀習(xí)慣，其次因為文字所占存取空間小，節(jié)省了下載和瀏覽時間.網(wǎng)頁中的文字主要包括標(biāo)題、信息、文字鏈接、幾種主要形式.標(biāo)題和傳統(tǒng)媒體中信息傳達的基本作用相同，是內(nèi)容的簡概說明一般比較醒目、優(yōu)先編排.文字作為占據(jù)頁面重要比率的元素，同時又是信息重要載體，它的字體、大小、顏色和排布對頁面整體設(shè)計影響極大，應(yīng)精心處理.圖形在網(wǎng)頁界面中具有重要作用.圖形的出現(xiàn)，打破了網(wǎng)頁初期單純的文字界面，也帶來了新的直觀表現(xiàn)形式.很多網(wǎng)頁中，圖形占據(jù)了重要頁面，有的甚至是全部頁面.圖形往往能引起人們的注意，并激發(fā)閱讀興趣，圖形給人的視覺印象要優(yōu)于文字，合理的運用圖形.可以生動直觀、形象地表現(xiàn)設(shè)計主題.網(wǎng)頁中常用的圖形格式包括ｊｐｇ和ｇｉｆ，這兩種格式壓縮比高，得到了規(guī)范瀏覽器的支持，下載速度快，具有跨平臺的特性，不需要瀏覽器安裝插件即可直接閱覽.圖形元素包括標(biāo)題、背景、主圖、鏈接圖標(biāo)四種.以圖像作為標(biāo)題和鏈接可以使網(wǎng)頁具有更好的視覺效果，配合文字增強生動和形象性.需要特別注意的是背景和主圖的作用.以圖形為背景能襯托主題的表現(xiàn)，增加網(wǎng)頁的層次感，使網(wǎng)頁不再但點枯燥，融入設(shè)計者的風(fēng)格.主圖與背景和裝飾性小土不同，背景是襯托主題，主圖則是突出表現(xiàn)主題.主圖是整個網(wǎng)頁的視覺中心，它具有直觀性強的特點，可以為單調(diào)的文字信息增強活力，不需要象文字那樣去逐句閱讀，可以不受文化水平的限制，能給人強烈的視覺信息.頁面版式也稱頁面的構(gòu)圖，版式是網(wǎng)頁界面設(shè)計的重要組成部分，它將文字、圖形等視覺元素進行組合配置，使頁面整體視覺效果美觀和諧，便于閱讀，實現(xiàn)信息傳達的最佳效果.以下是幾個成功的版式的例子：[圖例3]頁面層次感強，簡潔流暢.看似隨意的大處留白正是版式布局的精妙之處.[圖例4]借助圖片對頁面的黃金分割，在淡雅的色調(diào)上成功排布了文字信息，整個頁面清新素雅，平衡和諧.網(wǎng)頁構(gòu)成中的多媒體元素主要包括音頻、視頻和動畫.這些是界面構(gòu)成中最吸引人的元素，但是我個人始終認為網(wǎng)頁應(yīng)該“內(nèi)容為王”，任何技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)該以信息的更好傳達為中心，不能唯視覺化.網(wǎng)頁的技術(shù)要素并非任何情況下在網(wǎng)頁中都能直觀體現(xiàn)，但是卻代表了設(shè)計的整體水平，也是衡量設(shè)計成功的重要標(biāo)準(zhǔn).網(wǎng)頁界面設(shè)計最基本的技術(shù)要求包括：

瀏覽器，應(yīng)該保證成功的設(shè)計作品在不同的主流瀏覽器下所顯現(xiàn)的頁面與原設(shè)計作品一致（主要考慮IE與Netscape）.具體技術(shù)細節(jié)后面會有詳細說明...傳輸速度，界面設(shè)計的視覺成功，不能以犧牲網(wǎng)頁下載顯示速度為代價，圖形是網(wǎng)頁界面中最常見的易造成傳輸速度緩慢的因素，下面是一些網(wǎng)頁圖形處理的常用原則（技術(shù)細節(jié)參見圖像優(yōu)化章節(jié)）：保證所需清晰度的條件下，盡量壓縮圖形文件大小/采用圖片分割，切割成若干小圖多線程下載/采用盡量少的界面顏色/優(yōu)化版式、表格排布，使主要頁面框架內(nèi)容先行載入/減少客戶端程序如javascript等的應(yīng)用.屏幕分辨率，專業(yè)設(shè)計人員的標(biāo)準(zhǔn)顯示器應(yīng)工作在１０２４＊７６８模式下，但是必須考慮驗證其他較低分辨率下的兼容顯示效果.顏色顯示，通常顯示設(shè)備的顯示顏色模式主要是256色、32378色（32K）、65536色（64K,16位增強色）、或1677萬色（24位真彩色）.16色可以滿足絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)圖形的顏色要求，如果需要更高精度的圖像文件，應(yīng)該在文件大小和顯示質(zhì)量之間選擇平衡.網(wǎng)頁界面設(shè)計需要設(shè)計師綜合多方面的知識.他與網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)及美學(xué)等領(lǐng)域都有著密切的聯(lián)系，界面設(shè)計的中心是“信息傳達”這一主題

這里我們還是以事例來說明,下面的圖片為一家制作電器的企業(yè)網(wǎng)站.3.2網(wǎng)頁的整體造型.什么是造型，造型就是創(chuàng)造出來的物體形象.這里是指頁面的整體形象，這種形象應(yīng)該是一個整體，圖形與文本的接合應(yīng)該是層疊有序.雖然，顯示器和瀏覽器都是矩形，但對于頁面的造型，你可以充分運用自然界中的其它形狀以及它們的組合：矩形，圓形，三角形，菱形等.對于不同的形狀，它們所代表的意義是不同的.比如矩形代表著正式，規(guī)則，你注意到很多ICP和政府網(wǎng)頁都是以矩形為整體造型；圓形帶表著柔和，團結(jié)，溫暖，安全等，許多時尚站點喜歡以圓形為頁面整體造型；三角形代表著力量，權(quán)威，牢固，侵略等，許多大型的商業(yè)站點為顯示它的權(quán)威性常以三角形為頁面整體造型；菱形代表著平衡，協(xié)調(diào)，公平，一些交友站點常運用菱形作為頁面整體造型.雖然不同形狀帶表著不同意義，但目前的網(wǎng)頁制作多數(shù)是接合多個圖形加以設(shè)計，在這其中某種圖形的構(gòu)圖比例可能占的多一些.這里我們還是以事例來說明,下面的圖片為一家制作電器的企業(yè)網(wǎng)站.3.3網(wǎng)頁的色彩搭配.網(wǎng)頁的色彩是樹立網(wǎng)站形象的關(guān)鍵之一，色彩搭配卻是網(wǎng)友們感到頭疼的問題.網(wǎng)頁的背景，文字，圖標(biāo)，邊框，超鏈接...，應(yīng)該采用什么樣的色彩，應(yīng)該搭配什么色彩才能最好的表達出預(yù)想的內(nèi)涵呢？阿捷這里談一些心得，希望對你有所啟發(fā).首先我們先來了解一些色彩的基本知識：

1.顏色是因為光的折射而產(chǎn)生的.2.紅，黃，藍是三原色，其它的色彩都可以用這三種色彩調(diào)和而成.網(wǎng)頁html語言中的色彩表達即是用這三種顏色的數(shù)值表示例如：紅色是color(255,0,0)十六進制的表示方法為(FF0000)白色為(FFFFFF), 我們經(jīng)?？吹降摹眀gColor=#FFFFFF“就是指背景色為白色.3.顏色分非彩色和彩色兩類.非彩色是指黑，白，灰系統(tǒng)色.彩色是指除了非彩色以外的所有色彩.4.任何色彩都有飽和度和透明度的屬性，屬性的變化產(chǎn)生不同的色相，所以至少可以制作幾百萬種色彩.網(wǎng)頁制作用彩色還是非彩色好呢？根據(jù)專業(yè)的研究機構(gòu)研究表明：彩色的記憶效果是黑白的3.5倍.也就是說，在一般情況下，彩色頁面較完全黑白頁面更加吸引人.我們通常的做法是：主要內(nèi)容文字用非彩色(黑色)，邊框，背景，圖片用彩色.這樣頁面整體不單調(diào)，看主要內(nèi)容也不會眼花.非彩色的搭配

黑白是最基本和最簡單的搭配，白字黑底，黑底白字都非常清晰明了.灰色是萬能色，可以和任何彩色搭配，也可以幫助兩種對立的色彩和諧過渡.如果你實在找不出合適的色彩，那么用灰色試試，效果絕對不會太差.彩色的搭配

色彩千變?nèi)f化，彩色的搭配是我們研究的重點.我們依然需要進一步學(xué)習(xí)一些色彩的知識.一.色環(huán).我們將色彩按”紅->黃->綠->藍->紅“依次過度漸變，就可以得到一個色彩環(huán).色環(huán)的兩端是暖色和寒色，當(dāng)中是中型色.紅.橙.橙黃.黃.黃綠.綠.青綠.藍綠.藍.藍紫.紫.紫紅.紅.暖色系.中性系.寒色系.中性系

二.色彩的心理感覺.不同的顏色會給瀏覽者不同的心理感受.紅色---是一種激奮的色彩.刺激效果，能使人產(chǎn)生沖動，憤怒，熱情，活力的感覺.綠色---介于冷暖兩中色彩的中間，顯得和睦，寧靜，健康，安全的感覺.它和金黃，淡白搭配，可以產(chǎn)生優(yōu)雅，舒適的氣氛.橙色---也是一種激奮的色彩，具有輕快，歡欣，熱烈，溫馨，時尚的效果.黃色---具有快樂，希望，智慧和輕快的個性，它的明度最高.藍色---是最具涼爽，清新，專業(yè)的色彩.它和白色混合，能體現(xiàn)柔順，淡雅，浪漫的氣氛(象天空的色彩:)白色---具有潔白，明快，純真，清潔的感受.黑色---具有深沉，神秘，寂靜，悲哀，壓抑的感受.灰色---具有中庸，平凡，溫和，謙讓，中立和高雅的感覺.每種色彩在飽和度，透明度上略微變化就會產(chǎn)生不同的感覺.以綠色為例，黃綠色有青春，旺盛的視覺意境，而藍綠色則顯得幽寧，陰深.網(wǎng)頁色彩搭配的原理

1.色彩的鮮明性.網(wǎng)頁的色彩要鮮艷，容易引人注目.2.色彩的獨特性.要有與眾不同的色彩，使得大家對你的印象強烈.(參考設(shè)計思考第二篇網(wǎng)站CI的標(biāo)準(zhǔn)色彩一節(jié))

3.色彩的合適性.就是說色彩和你表達的內(nèi)容氣氛相適合.如用粉色體現(xiàn)女性站點的柔性.4.色彩的聯(lián)想性.不同色彩會產(chǎn)生不同的聯(lián)想，藍色想到天空，黑色想到黑夜，紅色想到喜事等，選擇色彩要和你網(wǎng)頁的內(nèi)涵相關(guān)聯(lián).網(wǎng)頁色彩掌握的過程

隨著網(wǎng)頁制作經(jīng)驗的積累，我們用色有這樣的一個趨勢:單色->五彩繽紛->標(biāo)準(zhǔn)色->單色.一開始因為技術(shù)和知識缺乏，只能制作出簡單的網(wǎng)頁，色彩單一；在有一定基礎(chǔ)和材料后，希望制作一個漂亮的網(wǎng)頁，將自己收集的最好的圖片，最滿意色彩堆砌在頁面上；但是時間一長，卻發(fā)現(xiàn)色彩雜亂，沒有個性和風(fēng)格；第三次重新定位自己的網(wǎng)站，選擇好切合自己的色彩，推出的站點往往比較成功；當(dāng)最后設(shè)計理念和技術(shù)達到頂峰時，則又返樸歸真，用單一色彩甚至非彩色就可以設(shè)計出簡潔精美的站點.網(wǎng)頁色彩搭配的技巧

1.用一種色彩.這里是指先選定一種色彩，然后調(diào)整透明度或者飽和度，(說得通俗些就是將 色彩變淡或則加深)，產(chǎn)生新的色彩，用于網(wǎng)頁.這樣的頁面看起來色彩統(tǒng)一，有層次感.2.用兩種色彩.先選定一種色彩，然后選擇它的對比色(在photoshop里按ctrl+shift+I).我的主頁用藍色和黃色就是這樣確定的.整個頁面色彩豐富但不花稍.3.用一個色系.簡單的說就是用一個感覺的色彩，例如淡藍，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍.確定色彩的方法各人不同，我是在photoshop里按前景色方框，在跳出的拾色器窗中選擇”自定義“，然后在”色庫“中選就可以了:)

4.用黑色和一種彩色.比如大紅的字體配黑色的邊框感覺很”跳“.在網(wǎng)頁配色中，忌諱的是：不要將所有顏色都用到，盡量控制在三種色彩以內(nèi).還記得張老師跟我說過，做網(wǎng)站盡量選擇三種色彩之內(nèi)，再在這三種顏色里面換對比率來挑戰(zhàn)網(wǎng)頁的顏色.我一直遵守這三種顏色的規(guī)律.在這里還是多用事例來證明顏色搭配的方案.四、在建設(shè)中遇到的問題和解決方法.4.1媒體對象需要激活——虛線環(huán)繞.2006年2月，微軟針對IE瀏覽器發(fā)布了一項非安全性更新，禁止了IE瀏覽的ActiveX控件自動激活功能.補丁為KB912945

2006年4月，微軟發(fā)布KB912812，是針對的IE瀏覽器的安全性更新.功能大體就是禁止ActiveX控件自動激活.補丁為KB912812

不過由于很多軟件都來不及更新ActiveX控件的處理方式，禁止ActiveX控件自動激活將使目前很多軟件無法正常使用.具體的效果就是當(dāng)IE中要顯示ActiveX部分的時候,會被一個灰色邊框圍住,鼠標(biāo)指向這個ActiveX時會顯示一個TIP,內(nèi)容為”單擊以激活并使用此控件

對FLASH最大的影響就是不美觀,其次會使FLASH中的實例不能接受到鼠標(biāo)事件.我的解決方式是在網(wǎng)頁代碼head 頭中添加下面代碼，連接這個 ObjectWrap.Js，其他就不用管了，加載網(wǎng)頁的時候會自動對頁面中的 object 進行重寫，激活問題就解決了,不單只是解決flash 像一些流媒體都能解決.“”

ObjectSwap 代碼如下:

/* ObjectSwap-Bypasses the new ActiveX Activation requirement in Internet Explorer by swapping existing ActiveX objects on the page with the same objects.Can also be used for Flash version detection by adding the param:

to the object tag.Author: Karina Steffens, 004km.cn 在搜索欄里輸入site:http://004km.cn/baiyea 制作了還沒有一個月.下圖有注冊信息

下面這張圖是google收錄情況,這里同樣在搜索欄里輸入site:http://hi.baidu.com/baiyea

Google已經(jīng)收錄了這個網(wǎng)頁14個頁面,隨著時間的延長加上文章的更新,我自信認為google會收錄更多這個站點頁面.五、結(jié)束語

六、參考文獻.七、致謝

全文完

第四篇：動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)課改創(chuàng)新探析論文

摘要：隨著我國新課改的深入發(fā)展，教學(xué)模式有了極大改革與創(chuàng)新，得以高效落實教學(xué)內(nèi)容，為社會培育優(yōu)質(zhì)人才。本文通過試述動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)課改的改革和創(chuàng)新，以期為推動我國專業(yè)教育良性發(fā)展，提供行之有效的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計；教學(xué)；課改；創(chuàng)新

引言

我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，計算機系統(tǒng)已然成為社會發(fā)展、工作、生活的重要系統(tǒng)。動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計作為新興設(shè)計類學(xué)科，可以實現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁交互，使網(wǎng)頁設(shè)計更具人性化，提高網(wǎng)站管理質(zhì)量，符合社會對網(wǎng)站發(fā)展的新要求，是信息技術(shù)專業(yè)教育的重要內(nèi)容。基于此，為了使動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)更加科學(xué)高效，對新課改背景下，對該學(xué)科教學(xué)課改的改革與創(chuàng)新背景、現(xiàn)況以及方法進行分析顯得尤為重要。

1試述動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)

動態(tài)網(wǎng)站與靜態(tài)網(wǎng)站概念相對應(yīng)，通過網(wǎng)頁編程技術(shù)，在網(wǎng)站內(nèi)頁面代碼不變的情況下，可使網(wǎng)站內(nèi)容隨環(huán)境、時間、數(shù)據(jù)庫隨之發(fā)生變化，改變靜態(tài)網(wǎng)站只能依照修改代碼，豐富網(wǎng)站功能、落實網(wǎng)站管理的現(xiàn)象，凸顯網(wǎng)站設(shè)計人性化、功能性以及技術(shù)性。動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與動感網(wǎng)站設(shè)計概念存在差異，該設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與滾動字幕、動畫造型等視覺效果設(shè)計無直接關(guān)聯(lián)，使用動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)的網(wǎng)站，均可稱為“動態(tài)網(wǎng)站”，該技術(shù)是動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容。在動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)中，html語法規(guī)范、數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)、ASP、ASP.NET以及JSP等技術(shù)均是該學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，通過動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)的合理應(yīng)用，達到對網(wǎng)站表現(xiàn)內(nèi)容、設(shè)計風(fēng)格的動態(tài)、高效管理，使動態(tài)網(wǎng)站更符合時代發(fā)展客觀需求，可以提高網(wǎng)站功能性。動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計在社會中的應(yīng)用日趨普遍，實現(xiàn)對網(wǎng)站開發(fā)、管理、升級維護的高效管理，使互聯(lián)網(wǎng)便捷、高效、科學(xué)、及時等優(yōu)勢發(fā)揮到極致。網(wǎng)站建設(shè)數(shù)量急劇攀升，對設(shè)計人才需求量與日俱增，在此背景下動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)應(yīng)運而生。隨著我國教學(xué)水平不斷提高，動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)逐漸走向課改道路，使其教學(xué)手段、教育內(nèi)容、教學(xué)方向，更貼合時代發(fā)展對動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計的客觀需求，達到為社會輸送更多優(yōu)質(zhì)技術(shù)型人才的目的。為了使動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)課改更具科學(xué)性，教師應(yīng)先明確當(dāng)今動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)現(xiàn)況，為課改創(chuàng)新與改革指明方向。

2分析動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)現(xiàn)況

2.1動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)存在教學(xué)主體模糊的現(xiàn)象

受我國傳統(tǒng)教學(xué)理念影響，教師為了更好完成教學(xué)內(nèi)容，在有限課時內(nèi)教授學(xué)生更多專業(yè)設(shè)計知識，依照教學(xué)大綱開展課堂教學(xué)，不關(guān)注學(xué)生對動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的實時反饋，出現(xiàn)學(xué)生“課堂邊緣化”的消極現(xiàn)象，使學(xué)生無法有效融入到課程教學(xué)節(jié)奏中，與課堂教學(xué)節(jié)奏呈脫節(jié)狀態(tài)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，降低課堂教學(xué)效率。

2.2動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)存在教學(xué)方法單一的現(xiàn)象

動態(tài)網(wǎng)站教學(xué)內(nèi)容抽象難懂，理論知識偏多，需要學(xué)生動手實踐，受傳統(tǒng)教學(xué)方法影響，該專業(yè)教師存在沿用填鴨式、滿堂灌等機械式教學(xué)方法，向?qū)W生灌輸動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的消極現(xiàn)象，使本就與學(xué)生生活距離較遠的專業(yè)設(shè)計知識，更無法與學(xué)生高效融合，影響學(xué)習(xí)效率，降低課堂教學(xué)質(zhì)量，長此以往學(xué)生將失去學(xué)習(xí)興趣，使動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計課堂教學(xué)在單一教學(xué)方法下流于形式，缺乏師生交互，無法激發(fā)課堂教學(xué)活力，影響教學(xué)內(nèi)容的有效落實。

2.3動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)存在教學(xué)內(nèi)容與時代脫節(jié)的現(xiàn)象

隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，新科技層出不窮。書本知識具有“滯后性”特點，無法依照科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，對教學(xué)內(nèi)容進行及時調(diào)整，使書本知識出現(xiàn)與現(xiàn)實社會需求脫節(jié)的消極現(xiàn)象，影響人才培育成效。動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)作為信息技術(shù)飛速發(fā)展大環(huán)境下的教育學(xué)科，應(yīng)迎合新課改課程教學(xué)變革潮落，以當(dāng)今動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)現(xiàn)況為基礎(chǔ)，結(jié)合時代發(fā)展需求，對動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)進行高效創(chuàng)新，使教育更具實效性，符合人才培育目標(biāo)。

3動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)課改的改革和創(chuàng)新方略

3.1提高動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教師綜合素質(zhì)

創(chuàng)新無法憑空產(chǎn)生，需要不斷積累專業(yè)知識，樹立創(chuàng)新意識，規(guī)劃創(chuàng)新方向，實踐創(chuàng)新理念，使創(chuàng)新可以從思想意識，轉(zhuǎn)化為具體行動，落實教育創(chuàng)新有效性。基于此，作為動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)設(shè)計教師，應(yīng)在日常生活中不斷學(xué)習(xí)新型動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計專業(yè)理論，與教學(xué)內(nèi)容有機融合，在提高自身綜合教育能力的同時，可以達到豐富課程教學(xué)內(nèi)容的目的，使學(xué)生可以時刻保持與時俱進的創(chuàng)新設(shè)計精神，提高自身綜合素質(zhì)。例如，動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教師可以申請進修機會，充實自己的專業(yè)能力，也可自學(xué)先進理論，針對自身在教育過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進行知識補給，讓學(xué)生看到教師熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取的專業(yè)精神，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)教師動態(tài)網(wǎng)站教學(xué)設(shè)計積極性，達到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，符合新課改對教學(xué)變革與創(chuàng)新的實踐要求。

3.2教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思想，堅持“以人為本”的教育原則

傳統(tǒng)教學(xué)形式過于注重教學(xué)進度，忽視學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，使學(xué)生無法積極融入動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)氛圍中，影響學(xué)習(xí)效率?；诖?，教師應(yīng)秉持“以人為本”的教學(xué)原則，認清以學(xué)生為課堂主體的教育變革與創(chuàng)新前提，使課堂組織、教育規(guī)劃、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)目標(biāo)設(shè)立，均以學(xué)生主觀學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)需求、能力以及興趣為導(dǎo)向，通過教學(xué)創(chuàng)新與變革，為教育與學(xué)生構(gòu)建聯(lián)系橋梁，拉近師生之間的距離，使教師在教育過程中，可以更好掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進程，靈活創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)教育質(zhì)量，達到提高學(xué)生動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計能力的目的。例如，教師在進行《ASP應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)時，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，對于“ASP的基本概念和工作原理”、“Web與URL內(nèi)涵”、“html與http”等ASP基礎(chǔ)知識的教學(xué)，應(yīng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，在學(xué)生了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加快教學(xué)節(jié)奏，將教育重點放在“ASP工作原理”上，通過列舉實際案例，讓學(xué)生可以有效掌握區(qū)別動態(tài)網(wǎng)頁與靜態(tài)網(wǎng)頁的主要方法，具體是指分析腳本程序是否在服務(wù)器端執(zhí)行，明確ASP執(zhí)行過程，奠定動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)基礎(chǔ)。教師可以通過舉例做好案例教學(xué)導(dǎo)入，使動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計的專業(yè)知識得以由淺入深教授給學(xué)生，降低學(xué)習(xí)難度，轉(zhuǎn)變書本理論知識枯燥乏味的消極印象，通過案例分析有效融入專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)效率。

3.3結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生本體創(chuàng)新教學(xué)模式

在新課改背景下，當(dāng)今教學(xué)模式有了極大的創(chuàng)新與變革，許多創(chuàng)新型教學(xué)模式在教學(xué)領(lǐng)域中具有極高應(yīng)用價值，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，達到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。例如，教師可以依照專業(yè)發(fā)展需求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等客觀因素，構(gòu)建“校本化”教材，豐富動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。教師在進行“ASP綜合應(yīng)用實例”的教學(xué)時，可以拋開書本知識對學(xué)生創(chuàng)新思維與課堂教學(xué)的約束，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，實踐ASP設(shè)計技術(shù)，賦予學(xué)生創(chuàng)新實踐新天地，教師在學(xué)生實踐過程中，可以總結(jié)“校本化”教學(xué)內(nèi)容，使理論知識教育符合學(xué)生實踐需求，針對學(xué)生技術(shù)掌握薄弱環(huán)節(jié)，深化理論知識，提高學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力。同時，學(xué)生在實踐過程中，逃脫固有思維框架，在教師引導(dǎo)下勇于創(chuàng)新、開拓進取，符合新時代對創(chuàng)新型人才優(yōu)質(zhì)品格的要求，達到通過動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。教師還可以積極構(gòu)建“校企合作”教學(xué)模式，聘請企業(yè)崗位人才來校開設(shè)技術(shù)指導(dǎo)課程，使理論知識與實際應(yīng)用形成聯(lián)系，為學(xué)生指明學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，提高技術(shù)教育質(zhì)量。企業(yè)可以為學(xué)生提供崗位實習(xí)機會，參與動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計項目，使學(xué)生可以更好發(fā)現(xiàn)自身不足，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，為學(xué)生更好適應(yīng)就業(yè)環(huán)境奠定基礎(chǔ)，達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

4結(jié)束語

綜上所述，動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)改革，應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流，符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求，與課程教學(xué)內(nèi)容相契合，使教育創(chuàng)新更具針對性，為此教師應(yīng)了解學(xué)生本體學(xué)習(xí)需求，不斷提高教育能力，結(jié)合實際需求采用“校本化”教學(xué)內(nèi)容、“校企合作”教學(xué)模式以及案例教學(xué)法等變革方法，使動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)質(zhì)量得到有效提高，達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

參考文獻：

[1]陸璐，張新紅.《JSP動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計》項目化教學(xué)模式的研究與實施[J].鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2016.[2]謝紅.《動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計》課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)[J].科技視界，2015.[3]汪小霞.基于項目化教學(xué)的《ASP動態(tài)網(wǎng)站》課程設(shè)計與實踐[J].教育教學(xué)論壇，2015.[4]蘭偉.《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》精品課程網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2014.

第五篇：網(wǎng)站設(shè)計論文目錄

目錄

摘要................1

第一章 諸論............2

1.1設(shè)計思想..............2

1.2開發(fā)工具的選用及介紹............2

1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.2.4

1.2.5HTML語言................2Macromedia DREAMWEAVER MX............2ASP.net..........3ADO.net..........5Microsoft SQL Server...........6

第二章 網(wǎng)站總體分析與設(shè)計..............9

2.1 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)分析................9

2.2 頁面設(shè)計構(gòu)思................9

2.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計..........10

第三章 網(wǎng)站制作過程...............11

3.1 靜態(tài)頁面制作...............11

3.2 建立數(shù)據(jù)表..........15

3.3 Asp.net代碼編寫..........16

3.3.1 最新產(chǎn)品................17

3.3.2 產(chǎn)品信息................19

3.3.3 產(chǎn)品信息上傳............21

3.3.4管理員登陸、注銷...............24

3.3.5 在線留言的實現(xiàn)................26

第四章 系統(tǒng)使用說明與安裝..............29 參考文獻.................30 致謝...............31