第一篇：我的奇葩老媽作文

我的奇葩老媽作文6篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的奇葩老媽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的奇葩老媽作文1

你們都有什么樣的老媽？溫柔細(xì)心的？麻辣干練的？還是和藹可親的？我卻有一個(gè)別樣的奇葩老媽。

我的老媽有一雙不算大卻水靈靈的眼睛，不算白卻微黃的皮膚，不算挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，纖細(xì)的柳葉眉端正地安在眼睛上。原來(lái)我媽的頭發(fā)明明又直又黑又順，披著其實(shí)很好看，現(xiàn)在她卻剪了一個(gè)爆炸頭，染了個(gè)栗紅色，張揚(yáng)極了。

我媽生氣時(shí)的動(dòng)作，也別有特色。你瞧老媽又發(fā)她的熊脾氣了：雙眼圓睜，兩腿張開(kāi)，一只手叉腰，另一只手指著我，絮絮叨叨個(gè)不停。

我的老媽還有一個(gè)特點(diǎn)，動(dòng)作麻利。星期日大清早，媽媽穿衣、燒水、洗口、洗臉，順便把我這個(gè)小懶蟲叫醒。對(duì)于我這種慢吞吞的人她從來(lái)都是暴力解決，老媽一步躥到我的床前，一記漂亮的左勾拳砸在被窩上，夢(mèng)中的我輕哼一聲繼續(xù)睡覺(jué)，媽媽干脆在我耳邊大叫：＂高非亞起床啦?。⑽覈樀脺喩硪徽穑⒔裉煨瞧谌眨?！就不能讓我多睡一會(huì)嗎？＂＂再不起床，我就掀被子不商量?。⒖嗝奈抑坏霉怨云鸫?，媽媽又東跑西奔地忙碌去了。

唉！星期日得起早床，有這個(gè)奇葩老媽真是傷不起??！

湖北省仙桃市第九中學(xué)：高非亞

我的奇葩老媽作文2

我的老媽是奇葩。性格嘛！時(shí)而風(fēng)趣、時(shí)而文靜、時(shí)而幽默、時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而兇悍、時(shí)而溫柔......瞬息萬(wàn)變，像個(gè)十足的老頑童。

人們都說(shuō)愛(ài)美是每個(gè)女生的天性，我的老媽卻是個(gè)例外。不過(guò)嘛......人有資本?。±蠇寣儆谀欠N身材完美、天生麗質(zhì)型的。一張娃娃臉怎么看也不像兩個(gè)的媽，一出去很多人都說(shuō)我們是姐妹?？吹轿矣魫?，她就特別的得意，故意和我搭肩走，引更多的人回頭。不過(guò)老媽從不刻意的打扮，無(wú)論我和怎么說(shuō)怎么勸，人家總說(shuō)：素顏對(duì)皮膚好，抹那么多東西，捂的難受。算了，您老人家自個(gè)兒舒服就行。

我的老媽什么都好，就是犯起病來(lái)那真是能要人命。每到周末，當(dāng)我和弟弟想痛痛快快的睡個(gè)懶覺(jué)時(shí)，老媽都會(huì)上演她的河?xùn)|獅吼功：郭子菡！郭子謙！起床了！還睡，看你們都胖成豬了......哎呀！唐僧念咒就開(kāi)始了。不過(guò)這個(gè)唐僧時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而在左邊，時(shí)而在右邊，我和弟弟時(shí)時(shí)得提防被出其不意的五指山。

我的老媽不但喜歡帶我們?nèi)ネ讲?。她說(shuō)：聽(tīng)著，踩著節(jié)拍走起路來(lái)特別輕松，也會(huì)變好。其實(shí)我早就知道她那是想讓我和弟弟跑跑步減減肥。老媽還喜歡帶我們和小阿寶捉迷藏，看著阿寶找不到我們，豎著耳朵一會(huì)兒飛奔這邊，一會(huì)兒奔走那邊的樣子，老媽總是哈哈大笑，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。哎！這當(dāng)媽的也真是的不行不行的??！

老媽，不管您怎樣奇葩，我們都愛(ài)著您，因?yàn)槟鷵狃B(yǎng)和教育了我們，您既是我們的嚴(yán)師，又是我們的慈母。，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您呦！么么噠！

我的奇葩老媽作文3

一個(gè)周末，我無(wú)奈地看著老媽在我房間的鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

老媽的新衣服剛剛寄到，就被穿了起來(lái)。老媽一邊旋轉(zhuǎn)一邊專注地看著鏡子中的自己，白色衣服的下擺微微顫動(dòng)著。

老媽擺了一個(gè)又一個(gè)她自認(rèn)為嫵媚的動(dòng)作，還像個(gè)公主似的提著裙子悠悠地轉(zhuǎn)。我看地眼花繚亂時(shí)，老媽終于收手，滿足地將經(jīng)受著折磨的衣服放進(jìn)衣柜。

瞧，這就是我的“奇葩”老媽。

有一次，晚上七點(diǎn)鐘左右時(shí)，我們?nèi)胰ド⒉?。天空像浸了墨的紗網(wǎng)，已經(jīng)黑透了。就在這里，老媽發(fā)出一陣尖叫。

“怎么了？”我急忙沖上去問(wèn)。

老媽似乎欲哭無(wú)淚了。她指指自己的衣袖。

我以為老媽的衣袖中鉆進(jìn)了老鼠，可是袖子平平整整，什么也沒(méi)有。

老媽依舊堅(jiān)定的指著衣袖。我仔細(xì)地再看。我以為袖口上趴著一只黃色的大蜘蛛，可是袖子口干干凈凈，純純的黑色，沒(méi)有一丁點(diǎn)黃色。我納悶地看著老媽。

“線，線?。　崩蠇尨蠼?。

我以為衣袖上結(jié)著一層蛛網(wǎng)，但是我一看，袖子上也沒(méi)有漂浮的、幾近透明的白色的蛛絲。我湊近些再看，終于看見(jiàn)一小截大約兩毫米長(zhǎng)的短短的線頭。

“放心啦，這么暗，再加上這么一點(diǎn)點(diǎn)的線頭，別人看不見(jiàn)啦?！蔽胰跞醯卣f(shuō)。“沒(méi)人會(huì)注意到的?！?/p>

結(jié)果，老媽歇斯底里了一個(gè)晚上。

這就是我的“奇葩”老媽。咦？老媽，衣擺稍稍皺一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系啦！

我的奇葩老媽作文4

我有一個(gè)很奇葩的老媽，為什么叫她奇葩老媽呢，因?yàn)樗哪懽哟蟮捏@人，同時(shí)還很天真可愛(ài)，保留著一顆童心。

記得有一次，我們?nèi)胰ユ覒蚬韧?。媽媽竟然要玩“跳樓機(jī)”!那可是從直插云霄的.十一層高樓跳下來(lái)，再升上去，再跳下來(lái)，一共四個(gè)來(lái)回呢!恐怕膽子再大的人也會(huì)嚇破膽的。她可是平時(shí)在家里看見(jiàn)老鼠都會(huì)嚇到啊!更別說(shuō)跳樓機(jī)了。我和爸爸都不敢坐，媽媽只能一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了。她上去的時(shí)候，我們倆都為她捏了一把汗。坐完下來(lái)后，媽媽居然面不改色心不跳，一點(diǎn)驚恐都沒(méi)有，還興奮的說(shuō)：“好玩，好玩!”我真是很佩服她的膽量和勇氣啊!

上次去百家湖滑旱冰，媽媽看見(jiàn)我滑的很開(kāi)心的樣子，可能是回想起童年的時(shí)光了，她叫我停下來(lái)，讓她玩一會(huì)。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾乎不相信自己的耳朵，吃驚的問(wèn)：’啊?你也要滑啊?”“是的，是的”媽媽就開(kāi)始催促我換鞋子了。她剛開(kāi)始雖然滑的磕磕絆絆的，還摔了一個(gè)跤，還要我來(lái)扶著她，可是在她的不懈堅(jiān)持下，一會(huì)就滑的很順溜了。有這樣的老媽，我也是醉了.......雖然我的媽媽很天真，勇敢，但是她也一樣很愛(ài)我。

我的奇葩老媽作文5

人家的媽媽都為孩子不愛(ài)看書發(fā)愁，而我的媽媽卻常常因?yàn)槲姨珢?ài)看書而大動(dòng)肝火。我除了睡覺(jué)和上課之外幾乎都在看課外書，我看書的狀況實(shí)在是令媽媽頭疼：飯桌上、車上、床上甚至衛(wèi)生間都少不了我那心愛(ài)的書。我看書的時(shí)候，耳朵就失聰了，媽媽喊我多少遍我都無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽抓狂的地步。

一次媽媽喊我吃飯，我磨嘰了好長(zhǎng)時(shí)間才坐到了飯桌前，手里還是拿著書放在腿上，吃幾口飯就看兩眼書。一頓飯吃了半小時(shí)還沒(méi)有吃飽。突然一只大手橫掃過(guò)來(lái)，我的書瞬間飛出去了，又聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，我的背重重地挨了一下。我老老實(shí)實(shí)地狼吞虎咽起來(lái)，我?guī)蛬寢屖帐昂猛肟?，趕緊去找那本不翼而飛的書。

媽媽上班比較忙，平時(shí)連家長(zhǎng)會(huì)都很少去，甚至連我戴紅領(lǐng)巾的重要儀式都沒(méi)有參加，這次萬(wàn)圣節(jié)，更別指望她來(lái)聯(lián)歡了。我看著教室里家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的情形，我心里不免有點(diǎn)失落。我拿著書坐在座位上安靜地看著。忽聽(tīng)臺(tái)上一聲吼：“美女與野獸閃亮登場(chǎng)?！蔽液闷娴靥а弁?，只見(jiàn)一身穿龍貓服，頭戴骷髏面具的人牽著一美女進(jìn)教室了。龍貓服

在臺(tái)上來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，并扭了扭屁股，身后一條毛毛絨的大尾巴隨之?dāng)[動(dòng)，好奇葩耶。龍貓服一開(kāi)口講話，我感覺(jué)聲音太熟悉了，哇，是媽媽呀！我跑上臺(tái)抱住媽媽，金豆豆差點(diǎn)掉下來(lái)。盡管老媽很奇葩，但是我知道，老媽是愛(ài)我的，我也很愛(ài)她。

我的奇葩老媽作文6

我的媽媽名叫陳晨。這個(gè)名字很好聽(tīng)吧，不過(guò)可你們千萬(wàn)不要被這溫柔的名字給迷惑了，和她的本人是有區(qū)別的哦！

媽媽正準(zhǔn)備出門?！鞍。　业氖謾C(jī)呢，手機(jī)呢？”你看，這就開(kāi)始了。我走過(guò)去一看說(shuō)：“媽！不就在你的口袋里嗎！”“哦，還好還好，在這就好！”忽然，又只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，這又是怎么了呢？“我的鑰匙到哪去了？奇怪了！”只見(jiàn)媽媽又在瘋狂地東找西找，像熱鍋上的螞蟻一樣。我走過(guò)去，像以往一樣徑直打開(kāi)媽媽的包，拿出鑰匙大聲說(shuō)：“不就在包里嗎？”媽媽瞬間高興極了：“還是我寶貝厲害，關(guān)鍵時(shí)候都能幫上我的忙。謝謝我的好寶貝！”大家瞧瞧，我這丟三落四的媽媽，我可對(duì)付不了了。

不過(guò)我的媽媽還是有優(yōu)點(diǎn)的，她對(duì)我每天的作業(yè)都很認(rèn)真對(duì)待。只是，只是……哈哈，她這馬大哈的性格也時(shí)時(shí)害到我。這不，今天老師在我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上打了個(gè)大麻叉。我不明白為什么會(huì)錯(cuò)，因?yàn)檫@道題還是媽媽昨天晚上教我做的呀！我再仔細(xì)一看，恍然大悟，臉都沒(méi)處擱了。原來(lái)老媽教我時(shí)把25寫成了52，不錯(cuò)才怪呢！老媽呀老媽，你可害苦我了！

這就是我的奇葩老媽，真是無(wú)人能敵?。?/p>

第二篇：我的老媽作文700字

我的老媽作文700字

【99Zuowen.com—我的老媽作文700字】

（一）我的辛勞老媽

鄙人的老媽性情溫和，言談舉止頗有大家閨秀之風(fēng)范；她動(dòng)筆寫文思維敏捷，盡現(xiàn)古文之風(fēng)格，可謂才女也。故鄙人今寫其事，習(xí)其長(zhǎng)，以表敬意。老媽對(duì)鄙人疼愛(ài)有加，關(guān)懷甚多；對(duì)長(zhǎng)輩敬重盡孝。有詩(shī)為證： 勤苦功勞為衣食，忙碌辛苦以持家。

聰慧仁慈為人稱，孝義之心天可證。

老媽每每回到家中，雖已覺(jué)疲憊，然仍要掃起十分的精神，烹飪飯食，以飽鄙人之腹。做出的食物飽含之心意，雖平常卻似美味佳肴。

無(wú)論老媽是休息還是剛回到家，只要單位一聲電話，她要么飛快的下樓，往單位急趕辦事；要么迅速地操起電話，態(tài)度親切又溫和，給這個(gè)那個(gè)逐一通知事項(xiàng)。其辛苦敬業(yè)之精神日月可鑒。

僅憑上述事，各位不難看出老媽對(duì)鄙人的慈愛(ài)呵護(hù)及其辛勞。

(二)我的野蠻老媽

偶的老媽人如其稱謂，以野蠻聞名，最大的殺手锏就是驚天雷，不出則已，一出驚人。

老媽集三大高超本領(lǐng)于一身。必要時(shí)，孫猴子的風(fēng)格－大吼警示，以示天地威儀，災(zāi)禍來(lái)臨前通告你做好心靈準(zhǔn)備；唐僧的專長(zhǎng)－緊箍咒講學(xué)，超羅嗦的佛語(yǔ)勸戒讓你心里絕望，心情沉痛；菩薩的職業(yè)－講道感化，讓你心悅誠(chéng)服的回到她所認(rèn)為的正道，改邪歸正。

偶從小至今，已親身體會(huì)無(wú)數(shù)次也，發(fā)現(xiàn)其威力無(wú)可抵擋，可申請(qǐng)國(guó)家專利和打破世界記錄。

（三）我的童真老媽

偶的老媽富于童趣，正所謂有童心的人不會(huì)老，偶老媽散發(fā)出來(lái)的氣息，讓偶覺(jué)得她似乎永不會(huì)老。

閑時(shí)，老媽常和我五子棋開(kāi)戰(zhàn)，往往殺得天昏地暗，難分難解。贏了，象孩子似得意，輸了，又象孩子似撅嘴。

偶老媽做事有股固執(zhí)勁，遇見(jiàn)什么她解不開(kāi)的難題，她會(huì)孩子氣的直追下去，不弄明白不甘心，不解決問(wèn)題，不放手。

老媽好寫詩(shī)文，時(shí)有如新鮮面包般的詩(shī)文出爐，她那似青春年華般的詩(shī)文，充滿了對(duì)生活的希望，也激發(fā)了我對(duì)生活的熱情。

老媽的服飾艷麗又清新，但保持著孩童般的稚氣，著裝打扮高雅卻不失童趣。老媽的臉頰時(shí)時(shí)閃耀著耀眼的笑容，親近宜人，像個(gè)大姐姐。

第三篇：我的老媽小學(xué)作文

我的老媽小學(xué)作文

5月18日星期四天氣：陰天

我有一個(gè)可愛(ài)的媽媽。

為什么說(shuō)她可愛(ài)，而不說(shuō)她勤勞，善良呢？以下是她的可愛(ài)之處，請(qǐng)欣賞。

她的可愛(ài)在于她的善良，無(wú)論誰(shuí)罵她，或是破口大罵，她也不會(huì)罵會(huì)他（她），她只是微微一笑。我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“善良是人的品性，無(wú)論是誰(shuí)，她（他）罵你，也不是一個(gè)善良的人！你要做一個(gè)善良的人，就必須做到“罵不還口，打不還手”，只有做到這一點(diǎn)，他（她）才是真正的一個(gè)好人?！蔽矣行┮苫蟛唤?，我問(wèn)：“那是為什么呢？”媽媽并沒(méi)有回答我，只是面對(duì)著我，微微一笑，說(shuō)：“晴晴，你長(zhǎng)大后就會(huì)知道了?！眿寢寣?duì)我笑了，笑得那么甜，而且笑中帶著幾分讓人感到疑惑不解的感覺(jué)，還有一點(diǎn)讓人感到舒服無(wú)比的感覺(jué)。

直到有一天，我才理解這句話的最深曾含義。那是一個(gè)寒冷的冬天，由于我有點(diǎn)兒不舒服。所以，今天，我沒(méi)有乘車回家，而是由媽媽親自接我回家。在路上，媽媽說(shuō)：“晴晴，你還記得那次，我跟你說(shuō)過(guò)的那句話嗎？”我聽(tīng)了，臉上便皺起了眉頭，櫻桃似的小嘴憋的緊緊的，說(shuō)：“媽媽，你給我的問(wèn)題太深噢了，我想來(lái)想去都想不著。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“那你慢慢了解這句話的含義吧！”說(shuō)玩，又專心致志的駕駛車子了。

過(guò)了一會(huì)兒，一輛自行車不小心把我們的車子撞破了一點(diǎn)兒，自行車司機(jī)看見(jiàn)了，反過(guò)來(lái)罵我們說(shuō)：“你看你們，都把我的自行車搞成了怎樣？”媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有罵他，她只是笑著說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫?。”然后，從錢帶里拿出一張100元，給了他。圍觀的人看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都站出來(lái)同媽媽說(shuō)情，并向其他的人說(shuō)清楚事實(shí)的真相。那時(shí)，我才明白“善良才能得到別人的尊重和體諒。

從此，我都學(xué)著媽媽做個(gè)善良的人，做個(gè)能得到別人尊重與體諒的人。

第四篇：我的奇葩同學(xué)作文

精選我的奇葩同學(xué)作文四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的奇葩同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的奇葩同學(xué)作文 篇1

奇葩班里啊，有許多趣事兒，我接下來(lái)要講的事兒，可千萬(wàn)要保住您的大牙啊！

下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的沖出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂(lè)教室。一走進(jìn)教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好似變了個(gè)人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫風(fēng)突變，一只手指頭高高地指著天花板，大聲喊道：

“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸著琴鍵，嘴里還唱著《青青世界》，著實(shí)是玷污了這首歌呀！他的每一個(gè)音與原唱簡(jiǎn)直是相隔十萬(wàn)八千里，魔音貫耳，使人聽(tīng)了，想作嘔。

我一看，不得了了，便沖了上去，立馬把他推開(kāi)，責(zé)怪道：“你算什么戴肖邦彈得那么難聽(tīng)，唱得那么難聽(tīng)，求求你了，別彈別唱！”我以為“琴神”戴會(huì)乖乖地投降，沒(méi)想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經(jīng)地反駁道：“我是戴肖邦！怎么可能彈得難聽(tīng)？只是你不懂得欣賞罷了！”剛說(shuō)完，“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎么勸說(shuō)，他還是一如既往地嘈雜。

這時(shí)，鈴聲響起，我本以為會(huì)消除噪音，趕走“琴神”戴，沒(méi)想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂(lè)世界”之中，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師正悄悄地走來(lái)。

老師已經(jīng)走到他的背后，可“琴神”戴仿佛覺(jué)得自己的音樂(lè)十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂著嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來(lái)。

“琴神”戴覺(jué)得背后有涼氣，回頭一看，憋著笑灰溜溜地逃回座位。

“琴神”戴不僅“琴?gòu)椀煤谩保璩彩恰安毁嚒薄?/p>

這事兒，豈不趣哉？

我的奇葩同學(xué)作文 篇2

張淑淼是我的同學(xué)，同時(shí)也是我們組成員之一。在老師們眼中，他不守紀(jì)律，是個(gè)調(diào)皮蛋。在同學(xué)們眼中，他沒(méi)心沒(méi)肺，被老師批評(píng)了仍能保持笑容滿面?？傊畞?lái)說(shuō)就是一朵“奇葩”，下面讓我們來(lái)看看他都干過(guò)什么“奇葩”事吧！

有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個(gè)時(shí)候，他就往后縮。但這次他竟然第一個(gè)把書交給了我，臉上還帶著神秘的微笑。這其中肯定有詐！果然，我翻開(kāi)書一看，要求背誦的段落上，龍飛鳳舞的寫著四個(gè)大字：“放我一馬！”我頓時(shí)氣得滿臉黑線，又想哭又想笑。當(dāng)然，我還是把他的大名掛在了黑板上。

還有一次是在歷史課上，老師正在講課，他卻在下面不知忙些什么，桌子上也亂成一團(tuán)。老師叫他回答問(wèn)題，他手忙腳亂的站起來(lái)，又是翻書，又是瞅同桌的筆記，還是答不出個(gè)所以然來(lái)，于是被老師罰站。突然，他扭過(guò)頭來(lái)，看著后面的我們。我心中一驚，這是又要出什么“幺蛾子”。只聽(tīng)他說(shuō)了句：“沒(méi)堵住你們看黑板吧”，然后就用一種非常別扭的姿勢(shì)趴下了，那彎腰弓背的樣子活像一只伏在草叢里的大甲蟲。這樣“奇葩”事，我還真是第一次見(jiàn)到，試問(wèn)有誰(shuí)被老師罰站，還關(guān)心有沒(méi)有影響后面同學(xué)看黑板的。

還有一個(gè)周六的晚上，我正要與最“親愛(ài)”的枕頭被子“親密接觸”時(shí)，他突然來(lái)了條微信：“組長(zhǎng)，我數(shù)學(xué)作業(yè)拉教室了，你鑰匙能借我用一下嗎？”我一萬(wàn)個(gè)不愿意的回復(fù)到“好吧，明早九點(diǎn)半，學(xué)校門口碰面?！笨紤]到這家伙一貫不遵守規(guī)矩，我刻意加了一句“要早點(diǎn)來(lái)啊，不要遲到?！钡诙焐衔纾任业綄W(xué)校門口時(shí)，他竟早就到了。一見(jiàn)到我，他就開(kāi)始埋怨：“組長(zhǎng)大人啊，你可算來(lái)了，我這都等你半小時(shí)了”，然后又一本正經(jīng)的說(shuō)：“你說(shuō)要早點(diǎn)到，自己卻晚到，組長(zhǎng)有這么起表率作用的嗎？”看他一臉嚴(yán)肅的樣子，我還真有點(diǎn)不好意思。沒(méi)想到他平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，還有“重信守諾”的一面啊。

這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼，不過(guò)他前幾天轉(zhuǎn)學(xué)走了?，F(xiàn)在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事跡來(lái)，我仍然覺(jué)得又好氣又好笑。

我的奇葩同學(xué)作文 篇3

“曹曹！快把跳繩還給我們！”一聲如雷般的聲音響徹整個(gè)教室。只見(jiàn)兩個(gè)身影嗖地從我身邊閃過(guò)，呼！原來(lái)是我們班的奇葩女生徐莉晴在為同學(xué)打抱不平呢！

說(shuō)起徐莉晴，她可真不是一般的'奇葩，她那一雙水汪汪的大眼睛可以洞察全班同學(xué)的小秘密、櫻桃般的小嘴能發(fā)出如雷貫耳的聲音。她喜歡追星、喜歡武術(shù)、愛(ài)打抱不平，做起事情來(lái)總是大大咧咧、張牙舞爪的，我們都稱她為“暴力女”。但她也很愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上她可是專心致志的，真可謂是奇葩中的戰(zhàn)斗機(jī)，怎么，你還不信？就讓我細(xì)細(xì)給你道來(lái)。

我們班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上體育課，我們幾個(gè)男生正踢足球，結(jié)果樓子的一個(gè)大腳，將足球不小心踢到了正向草坪走來(lái)的她，球撞到了她的肚子上，我們幾個(gè)男生心想：完了、完了。只見(jiàn)她慢慢抬起了頭，兩眼冒火，面露兇光，河?xùn)|獅吼般地問(wèn)道：“誰(shuí)踢的球！”我們當(dāng)場(chǎng)就嚇蒙了，直接把樓子推了出來(lái)，然后只見(jiàn)徐莉晴將足球放在地上，用力一個(gè)大腳，足球狠狠地撞在了樓子的肚子上，立刻就聽(tīng)到了一陣撕心裂肺的慘叫聲，令人不寒而栗。

女生都喜歡追星，她也不例外，但她的追星程度在我們班男生看來(lái)，已經(jīng)和嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的程度差不多了。課間大家都在玩耍的時(shí)候，她似乎屏蔽了教室的吵鬧聲，安靜的捧著一本易烊千璽演出的書邊看邊哭，旁邊不知情的同學(xué)還以為她被誰(shuí)欺負(fù)了，跑去安慰她，結(jié)果被她的舉動(dòng)嚇了一跳，真是哭笑不得。

別看她這么奇葩，她在學(xué)習(xí)上可是非常認(rèn)真的，我發(fā)現(xiàn)她的書上密密碼碼的標(biāo)注著一些小字，這些都是她在預(yù)習(xí)的時(shí)候先寫在書本上的，她說(shuō)帶著問(wèn)題聽(tīng)老師講課能讓自己專注聽(tīng)講。遇到數(shù)學(xué)難題，大家都會(huì)找到幫忙講解，她三下五除二就能幫你把難題搞定，我們很是佩服。

這就是徐莉晴，一個(gè)愛(ài)追星、愛(ài)打抱不平、愛(ài)學(xué)習(xí)的奇葩女生。

我的奇葩同學(xué)作文 篇4

語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”

話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜??？”全班捧腹大笑，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！

數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒?。俊蓖蝗粡哪拿俺鲆粋€(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！

上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意來(lái)的真快！

這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽(tīng)。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。

唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩?。?/p>

第五篇：我的奇葩同學(xué)作文

我的奇葩同學(xué)作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的奇葩同學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的奇葩同學(xué)作文 篇1

今天下午上課的時(shí)候，作文班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢!

就在他和剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說(shuō)：“你不能帶玩具槍，又不是來(lái)玩的，帶什么玩具?”“不行，我就想帶玩具?！彼虉?zhí)地反駁道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。

可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我?！闭f(shuō)著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律和無(wú)理取鬧，一向?qū)捜莸耐醪坏珱](méi)有生氣，反而讓他如愿以償了。

可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的'意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長(zhǎng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽(tīng)課?！逼孑馔瑢W(xué)收起了充氣棒，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話也沒(méi)說(shuō)拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦?”“我坐不住了。”奇葩同學(xué)理直氣壯地說(shuō)著，便離開(kāi)了作文班。

這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……

這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢?一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!

我的奇葩同學(xué)作文 篇2

語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”

話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜??？”全班捧腹大笑，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！

數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒?。俊蓖蝗粡哪拿俺鲆粋€(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！

上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意來(lái)的真快！

這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽(tīng)。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。

唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩啊！

我的奇葩同學(xué)作文 篇3

奇葩班里啊，有許多趣事兒，我接下來(lái)要講的事兒，可千萬(wàn)要保住您的大牙??！

下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的沖出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂(lè)教室。一走進(jìn)教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好似變了個(gè)人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫風(fēng)突變，一只手指頭高高地指著天花板，大聲喊道：

“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸著琴鍵，嘴里還唱著《青青世界》，著實(shí)是玷污了這首歌呀！他的每一個(gè)音與原唱簡(jiǎn)直是相隔十萬(wàn)八千里，魔音貫耳，使人聽(tīng)了，想作嘔。

我一看，不得了了，便沖了上去，立馬把他推開(kāi)，責(zé)怪道：“你算什么戴肖邦彈得那么難聽(tīng)，唱得那么難聽(tīng)，求求你了，別彈別唱！”我以為“琴神”戴會(huì)乖乖地投降，沒(méi)想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經(jīng)地反駁道：“我是戴肖邦！怎么可能彈得難聽(tīng)？只是你不懂得欣賞罷了！”剛說(shuō)完，“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎么勸說(shuō)，他還是一如既往地嘈雜。

這時(shí)，鈴聲響起，我本以為會(huì)消除噪音，趕走“琴神”戴，沒(méi)想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂(lè)世界”之中，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師正悄悄地走來(lái)。

老師已經(jīng)走到他的背后，可“琴神”戴仿佛覺(jué)得自己的音樂(lè)十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂著嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來(lái)。

“琴神”戴覺(jué)得背后有涼氣，回頭一看，憋著笑灰溜溜地逃回座位。

“琴神”戴不僅“琴?gòu)椀煤谩保璩彩恰安毁嚒薄?/p>

這事兒，豈不趣哉？