第一篇：小學(xué)作文600字

【精選】小學(xué)作文600字合集五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

5月17日上午，我們一家人去參觀地震臺(tái)。來到那兒，還沒進(jìn)去呢，我就被這氣勢吸引住了，怎么也邁不開步。

來到了三樓會(huì)議室，我們聽專家講座，地震臺(tái)的叔叔給我們講了許多有關(guān)地震的知識。如在地震前要安排人轉(zhuǎn)移的路線，震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在街上突然發(fā)生地震，最好將身邊的柔軟物品頂在頭上，跑向比較開闊地區(qū)躲避?！笆迨?，請問地震是怎么產(chǎn)生的？地震后如何自救呢？”我開口問道。“地震是地球表面突然的震動(dòng)，是一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約五十萬次，而人們感覺到的只約有五萬次，能造成破壞的有千次，而形成嚴(yán)重災(zāi)害的每年約十八次，特大地震每年一至二次。地震之后首先要包扎傷口，為自己增大空間，再用物品敲擊發(fā)出求救信號?！笔迨逡贿吔o我們一家放紀(jì)錄片，一邊講解道。講完了，紀(jì)錄片也開始放了，“這是唐山大地震時(shí)的——”，在電視上，看到一個(gè)個(gè)村莊被夷為平地，我的眼中流出熱淚；看到人民子弟兵、武警戰(zhàn)士、公安干警冒著生命危險(xiǎn)救護(hù)災(zāi)民，看到同是華夏子孫、同是一家人的人們慷慨解囊，救出災(zāi)區(qū)人民，我又一次流出了感動(dòng)的淚水。

我不禁想到：這次汶川大地震，有多少個(gè)鮮活的生命埋在廢墟下??！在這場災(zāi)難中，張米亞老師、譚千秋老師、嚴(yán)蓉老師……都為了救護(hù)學(xué)生而犧牲了。最讓我感動(dòng)的是其中的一位英語老師———向倩：廢墟中，她一手摟著一個(gè)學(xué)生，像媽媽護(hù)著自己的孩子，人們怎么也掰不開她緊緊摟著學(xué)生的雙手！

地震無情人有情。風(fēng)雨過后，必有彩虹！地震災(zāi)害雖然給中國人民造成了巨大的損失，但它凝聚了感天動(dòng)地的中華魂。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我的收獲很大，我相信災(zāi)區(qū)人民在全國各族人民及全世界人民的幫助下，一定會(huì)振作起來的！

“十一”黃金周，爸爸帶我到了伊春去游玩兒。在紅松的故鄉(xiāng)——伊春那兩天，我們參觀了植物園、小興安嶺資源館、北山公園和恐龍館，但最讓我開心的還是4日那天的金沙河漂流。

那天，吃過午飯后，我和爸爸在向?qū)У膸ьI(lǐng)下驅(qū)車直奔金沙河所流經(jīng)的回龍灣風(fēng)景區(qū)，在風(fēng)景區(qū)辦過漂流的手續(xù)后，我們就來到了金沙河上游的漂流點(diǎn)。

金沙河畔的風(fēng)景美極了，兩岸青山綠樹，中間是清澈的金沙河，河水清澈的能見到河底的青石和游來游去的小魚。我和爸爸把那橙黃色的救生衣穿上，這時(shí)我的腦袋里出現(xiàn)了很多的小問號，有的問：能會(huì)劃嗎？有的問：驚不驚險(xiǎn)？也有的問：水有多深呀？……這時(shí)的心情真是又興奮、又緊張。漂流開始了，我就帶著這一大堆的問號跟著爸爸上到了橡皮艇上去漂流了！

開始，我和爸爸不會(huì)劃，前進(jìn)得很慢，只能靠水流沖著我們走。于是，很快就被別人落到了最后。這時(shí)，爸爸干脆把漿從船幫上拿了出來，用倆手一起劃一個(gè)漿，就象劃龍舟那樣，左邊一下、右邊一下，我也學(xué)著爸爸的樣子和爸爸一起劃。就這樣我們倆竟然也劃得很快了，從最后一只船一直向前追，直追到了全船隊(duì)的第四?！巴＃?！不用劃了?！卑职终f：“不用向前趕了?！薄盀槭裁矗俊蔽沂植唤獾貑?。爸爸說：“因?yàn)槲覀兗敝鴦澊簿蜔o心看兩岸的風(fēng)光了，再說你也體會(huì)不到漂的感覺了?！边@時(shí)，我才認(rèn)認(rèn)真地觀賞起兩岸的風(fēng)光，向兩岸望去，兩邊的濃綠的山直立著高入云端，一直向前延伸著，象一道沒有盡頭的墻。漂著漂著，不動(dòng)了，我奇怪地問爸爸：“我們的橡皮艇怎么了？”爸爸說：“一定是被暗礁卡住了?！蔽液桶职忠黄鹩脴獡未?，橡皮艇猛然一轉(zhuǎn)頭又急速地向前漂去，我們離開了暗礁。我和爸爸邊觀賞著兩岸的風(fēng)光，邊吃著隨船帶的小食品，十分地悠然。這時(shí)，我突然又發(fā)現(xiàn)前方的水非常的急，“這是怎么回事？”我問。爸爸說：“那是急流，急流之下必是有暗礁，而且水也很淺，我們要從邊上繞過去?！庇谑牵矣趾桶职铸R心合力地把船劃到邊上，很小心地繞過了一大片的暗礁區(qū)。最后，我們很順利地抵達(dá)了終點(diǎn)。

漂流看起來很驚險(xiǎn)，其實(shí)是有驚無險(xiǎn)，經(jīng)過了這次的漂流，我真的喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。在往回走的路上我對爸爸說：“我真想再漂一次！”

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋天的氣息；果實(shí)稻谷，那是秋天的收獲；翩翩葉落，那是秋天的足跡。

小路旁，堆積太多葉落，行走在樹蔭,踏著金黃的葉片，走進(jìn)了秋天。

我迷茫的在路上走著，沒有想到達(dá)的地方；也不想停留在原地，我的家鄉(xiāng)沒有車尾氣，沒有霓虹燈，只有那讓人舒心的鄉(xiāng)間小路，新鮮的空氣圍繞身旁，金黃的葉子翩翩起舞，鳥兒嘰喳飛過樹枝，翱翔于天。我走出門沒多遠(yuǎn)，弟弟妹妹就跟著出來了，他們像兩個(gè)小尾巴一樣緊跟不舍，我也就欣然接受了他們的跟隨，我們一直走，他們在路上一直玩，我很羨慕他們純真的童年，稚嫩的童心，我們漫無目的的一直走，走著走著，走進(jìn)了一片美如畫的地方，我喜歡這里，金黃色紅色的葉子跟著秋風(fēng)翩翩起舞，麥田跟著秋風(fēng)搖擺，小溪在不遠(yuǎn)處流淌，弟弟眼睛尖，看到了樹后隱藏的秋千，只有一個(gè)，我頓時(shí)笑了，我們輪流坐秋千，卻不料在無形之下我心底的童心還是升起，看著眼前的`美景，不禁感嘆：這兒這么美，又可以無拘無束的在這里玩耍，這里的美景可能是世上獨(dú)一無二的吧，真好，今天真高興！

我想在這里多留一會(huì)兒，哪怕只是一會(huì)兒，可是我已經(jīng)帶著弟弟妹妹出來很久了，現(xiàn)實(shí)總和想象大有不同，該回那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港了。

今天真高興，隨著秋風(fēng)，聽著鳥鳴，伴著溪水，坐著秋千，盡情的享受著這美好又美麗的一切。

今天真高興，讓我知道這世上也有個(gè)地方可以讓我不壓抑自己的天性，這世界也有美好的地方值得我留戀回味啊。

今天真高興，與弟弟妹妹一起分享這美麗的一處，和弟弟妹妹一起在這無拘無束的玩耍。樹蔭間，堆積著的葉落，是秋天輕拂的痕跡啊，小路旁的一棵棵大叔，享受著秋天的洗禮，回顧大街上的綠化帶，鄉(xiāng)間的麥田，稻谷，都留有秋天的足跡。

秋的氣息，秋的味道，伴著秋姑娘輕盈的步伐，越來越濃烈了。

一年一度的秋游在我的期盼中到來了，我興奮地連覺都睡不著。聽老師說，這次是去景色秀麗的玉環(huán)漩門灣國家濕地公園和玉環(huán)文旦種植基地，雖然我前不久才和爸爸媽媽去游玩過，但我還是非常的期待。

到了目的地，同學(xué)們連蹦帶跳地下了車。迎面吹來一陣陣涼爽的秋風(fēng)，放眼望去，泛黃的樹葉，隨風(fēng)一吹，飄飄悠悠在空中飛舞，好象一只只飛舞的蝴蝶，又好象報(bào)告人們秋天來了。

走進(jìn)荷蘭風(fēng)情園，首先映入眼簾的是一座古老的風(fēng)車，風(fēng)車的風(fēng)葉像張開的翅膀，與田園里的紅花、綠草、小河構(gòu)成了獨(dú)特的景致，更為這田園風(fēng)光增添了童話般的神奇色彩！

離開荷蘭風(fēng)情園，我們來到了蘆葦塘。晚秋，是蘆葦花盛開的季節(jié)。毛茸茸的蘆葦花，隨風(fēng)一吹，好像天女散花似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我跑去摘來一支蘆葦花，偎在臉上，柔柔的，癢癢的，真好玩啊！蘆葦塘附近有一座景觀臺(tái)，爬上景觀臺(tái)最高處眺望蘆葦塘，發(fā)現(xiàn)蘆葦塘在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，像鋪上了一層銀子。

再瞧那，我們班的同學(xué)趁著這難得機(jī)會(huì)，像放出籠的鳥兒一樣，四散而開，盡情的釋放情緒，有的在玩炫斗小Q，有的在玩游戲，那開心的笑臉，仿佛又讓我們回到了無憂無慮的童年。

午后，我們來到了文旦園。走近文旦園里，一股沁人心脾的香味迎面撲來，那些文旦就像一個(gè)個(gè)小皮球。成熟的文旦顏色是黃色的。我三步并作兩步跑到文旦園里，一個(gè)個(gè)文旦探出腦袋，好像在說：“你好！你好！歡迎你的到來！”。

我像一只小蜜蜂采蜜一樣，摸摸這個(gè)文旦，又摸摸那個(gè)文旦。是又圓又扁的好呢，還是又高又大的好呢，掂掂這個(gè)，掂掂那個(gè)，像個(gè)行家一樣，總覺得這個(gè)文旦會(huì)比那個(gè)更好！

最后，我們來到大壩上放風(fēng)箏，我和王晗朵一組，接過老師發(fā)給我們的風(fēng)箏，二話沒說就開始動(dòng)手組裝了，我們先把三根支撐柱裝到風(fēng)箏上，再拿出線團(tuán)，將線的一頭牢牢地系在風(fēng)箏上。開始放風(fēng)箏了，我倆一個(gè)拿線團(tuán)，一個(gè)托風(fēng)箏，一聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地，風(fēng)箏高過樹梢，越過云朵。

時(shí)間過得真快，老師告訴我們要返校了，我們收起風(fēng)箏，依依不舍的離開了公園。

這次秋游活動(dòng)收獲真大??！

前年夏天，二叔從老家給我?guī)硪恢恍觚?。只見它笨重的身體，背著一個(gè)棕揭色的外殼，很像一塊上圓下平的臟泥巴。它的腦袋像可怕的蛇頭，時(shí)常從它那滿是褶皺的頸項(xiàng)中伸出來，東瞧瞧，西望望。瞧它那又笨又丑的樣子，我打心里討厭它。

爸爸挺高興，樂呵呵地說：“小明，咱們把小烏龜放到金魚缸里好嗎？”“怎么都行！”我不耐煩地回答。雖然嘴上這么說，但是我心里卻很不痛快：哼！它那么難看，配得上和美麗的金魚在一起嗎？可是，自從小烏龜被送進(jìn)魚缸后，我對它的看法逐漸改變了。

一天，我趴在魚缸前欣賞著金魚那優(yōu)美的舞姿，卻見小烏龜穩(wěn)穩(wěn)地趴在缸底，四肢和小腦袋都縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的外殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。過往的金魚把它看成一塊棕褐色的石頭，有的金魚還在它周圍游來游去，好像在炫耀自己漂亮的花外衣?？墒切觚斶€是穩(wěn)穩(wěn)地趴在那兒，絲毫沒有逞兇的樣子。有時(shí)候，小烏龜支起它那滾圓充實(shí)的四肢，伸出小腦袋，望著自己的新伙伴；有時(shí)候，它還爬上小礁石，把頭伸出水面。呼吸新鮮空氣；有時(shí)候，它還和金魚在魚缸里互相嬉鬧。我看到小烏龜那么忠厚老實(shí)，那么穩(wěn)重恭謹(jǐn)，不知不覺地對它產(chǎn)生了好感。

有一次，我喂小金魚?？吹缴洗挝沟酿z頭渣還沒吃完，魚缸里的水十分渾濁，缸底也積了一層臟東西。我剛想換水，只聽姥姥說：“不用換了，小烏龜還是個(gè)能干的清潔工呢！它會(huì)把魚缸清掃得干干凈凈的！”我聽了半信半疑?？墒?，完全出乎我的意料，下午當(dāng)我來到魚缸前，不由得驚呆了，魚缸里本來渾濁的水現(xiàn)在變得清澈明亮了，就好像剛剛換過的一樣。這時(shí)，只見小烏龜正默默地趴在缸底休息呢！此時(shí)此刻，我情不自禁地把手伸進(jìn)水里，摸了摸小烏龜那拼著整齊圖案的硬背殼。它好像覺察到了似的，安詳?shù)亻]上了小眼睛，然后怕羞地把頭慢慢縮了進(jìn)去?？吹叫觚斈呛┖竦臉幼樱矣X得它非?？蓯?。

晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能人睡，小烏龜那可愛的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，小烏龜沒有華麗的外表，可它卻任勞任怨，忠心耿耿地為“他人”服務(wù)，這才是真正的美——純潔、樸實(shí)的美。想到這兒，我跳下床，來到魚缸前，借著點(diǎn)點(diǎn)星光，再一次端詳著我心愛的小烏龜，此時(shí)此刻，它變得更加可愛了。

第二篇：小學(xué)作文600字

有關(guān)小學(xué)作文600字三篇

小學(xué)作文600字 篇1

一個(gè)月光如水的晚上，一只活潑可愛的小猴子在茂密的叢林中散步。忽然大地開始暗了下來，天空似乎被一個(gè)黑鍋給罩住了，到處黑壓壓地一片。

小猴子奇怪極了，三步并著兩步地竄上了一棵樹干。放眼望去，只見一個(gè)工廠放出灰煙，把月亮給遮住了?！芭?，原來是這么回事啊!灰煙把月亮弄臟了，月亮當(dāng)然不亮了”。小猴自作聰明地想。它向周圍大喊:

“快來啊!月亮被弄臟了”。不一會(huì)兒，跑來了三只猴子----一只老猴和二只小猴。猴子們可著急了，象熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。忽然，老猴靈機(jī)一動(dòng)，說:

“聽說人類有去污垢的兩大‘法寶’-----洗潔精和去污粉。前天，我剛好弄到這兩件‘法寶’，現(xiàn)在何不一試”，猴子們聽了都拍手叫好。然后，它們就各自去準(zhǔn)備東西了。

不一會(huì)兒，兩大“法寶”準(zhǔn)備就緒了。一只小猴子還別出心裁，準(zhǔn)備了一盆清水，它高興地說:

“呆一會(huì)兒，我們把月亮倒映在水中，這樣洗起來不是更方便嗎”，又是一陣鼓掌聲。

說干就干，猴子們派了一只小猴子去樹上觀察，剩下的`留下來洗月亮。倒映在水中的月亮很“臟”，老猴子急忙拿出一塊白毛巾，滴上洗潔精，正準(zhǔn)備去擦拭月亮，可當(dāng)毛巾剛伸進(jìn)盆里，月亮就破碎了。老猴被嚇得不知所措。旁邊的小猴又把去污粉倒入盆中，水頓時(shí)泛起了泡沫，月亮不見了!這時(shí)，在樹上觀察的小猴子跳下來說:

“聽我媽媽說，水中的月亮只是月亮的倒影，所以月亮一碰就破”。老猴聽了恍然大悟。這時(shí)灰煙散去，月亮又亮了起來。

小學(xué)作文600字 篇2

1、修廁所燈

前幾天，我家衛(wèi)生間的電燈壞了。本想不關(guān)我的事，因?yàn)橛邪职謰寢屝蘧涂梢粤??？墒?，媽媽的手被刀割了，沒法幫老爸修。所以，我只能上陣了。

開始修了，爸爸把需要的東西都準(zhǔn)備好了，我拿出我的自制手電筒，一邊幫爸爸照著，一邊給爸爸遞工具。我是第一次做這樣的活，所以手忙腳亂，還差點(diǎn)幫倒忙把正極連到正極上，。我既害怕又緊張。當(dāng)我要打退堂鼓的時(shí)候，老爸鼓勵(lì)我說，“男子漢就要為家多奉獻(xiàn)一點(diǎn)。這樣長大才可以撐起一個(gè)家?！辈⒍谖易⒁庥秒姲踩Ｎ矣衷俅稳紵业挠職?，開始修燈了。我和爸爸互相合作，最終，終于把燈修好了。燈再一次亮了起來！

2、修自制手電筒

在前幾個(gè)星期前，全威海都停電了。只見醫(yī)院有亮光，媽媽說他們用的是備用電。這時(shí)，我也拿出了我的'自制手電筒。可是手電筒也沒電了。我想，不可能啊，我的手電筒也不是連著電源的，怎么會(huì)沒電了呢？我這個(gè)手電筒可是也光合作用的。怎么回事呢？

于是，我借助手機(jī)的光，把手電筒給分體了，我看見里面正極生銹了。果然不出我所料。我用一根備用的正極安了上去，還是沒亮。我又用一個(gè)玩具測試了一下電池。這才知道，原來是電池沒電了，我立刻換了三個(gè)電子電池。

電筒又重新亮了。但修好之后，城市又來電了。我白修了......

3、修電子表

昨天半夜，我看時(shí)間。但電子表的燈也不亮了。我以為燈不亮肯定是沒電了，表也肯定不走了，于是。我輕聲慢步去拿工具。我又拿電子。

準(zhǔn)備修了，我把手表給拆了，測試了電池，有電啊。我又仔細(xì)觀看了一下手表。我見一個(gè)小螺絲釘?shù)袅?。于是安上了，把手表調(diào)好。手表又可以走了！

小學(xué)作文600字 篇3

人的一生中，經(jīng)常要外出學(xué)習(xí)、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時(shí)間又長又非常辛苦?，F(xiàn)在有了汽車、火車、輪船、飛機(jī)、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時(shí)，交通事故卻成了人類安全的一項(xiàng)重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來不及，“不要拿自己的生命開玩笑?。　苯痪迨逭Z重心長地對我們說了一席話，我陷入了深思。

聽說發(fā)生在我們縣里發(fā)生過一起重大交通事故，造成三死兩傷的悲劇。事故是這樣的，在十字路口，一個(gè)面包車司機(jī)飲酒過量，加上摩托車司機(jī)又感冒了，有點(diǎn)昏昏欲睡，不料迎面開來一輛車，還沒等他們反應(yīng)過來，兩車就迎面相撞，兩個(gè)人都不幸身亡。就是因?yàn)槿藗兊氖韬?，才釀成了兩個(gè)家庭不幸失去了親人的'悲劇。

生命有限，車禍無情！在這里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了大家安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇再次發(fā)生。對我們來說，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全問題。由于我們學(xué)校位置比較特殊，位于武裝部前方，來往車輛比較多，還有未滿12歲騎自行車的同學(xué)，不要在機(jī)動(dòng)車道上騎車，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車，要知道，這可不是雜劇團(tuán)，而是馬路。另外，也請同學(xué)們不要成群集隊(duì)地?cái)D在一起走，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼，平時(shí)行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

希望人人都遵守交通規(guī)則的同時(shí)，遵守交通規(guī)則也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇就一定會(huì)遠(yuǎn)離人類。

第三篇：小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字 篇1

老師，既是一個(gè)艱苦、勞累的工作，又是一個(gè)光榮、自豪的職業(yè)。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本，手放在背后坐好。因?yàn)榻裉焓亲哌M(jìn)著陌生的教室上課的第一天，在我的學(xué)海生涯里，有會(huì)來一位怎樣的老師呢？她好溝通嗎？她是一位嚴(yán)師嗎？

正在想象中，走進(jìn)一位陌生的女老師——她就是中學(xué)的'第一位中學(xué)的第一位老師，張老師，她兩只大而輛的眼睛鑲嵌在那方正的臉上，他還有一頭秀發(fā)，在她簡短的自我介紹之后，張老師就開始了她在初一五班的第一課。張老師還是我班的班主任老師，她既是一位嚴(yán)師，又是一位朋友，當(dāng)你上課說話，不聽講時(shí)，她的目光一掃而來，那目光里盡含著批評，看的你無地自容；當(dāng)你取得了好成績時(shí)，那目光也會(huì)落在你身上，不過目光中含著鼓勵(lì)和關(guān)懷。

老師，我想對你說：“讓您操心了。”我想對你說：“讓您生氣了。”我想對你說：“讓您勞累了?！笨傊痪湓挘骸袄蠋?，您辛苦了?！爆F(xiàn)在，我把一首歌頌老師的詩獻(xiàn)給您：

每天上學(xué)，

從不遲到，

你拎著一個(gè)重重的大書包，

從學(xué)校到家里，

從家里到學(xué)校，

大書包里全是你的辛勞。

從上學(xué)到放學(xué)，

你走進(jìn)了多少個(gè)班級，

你教過了多少個(gè)學(xué)生，

剛剛見你下了課，

又匆忙地趕到另一個(gè)班去了。

老師，

你教我們做人的道理，

你讓我們的知識不停地長進(jìn)，

你是我們的典范，

敬愛的老師，謝謝你！

用這首詩來贊美老師，老師真是當(dāng)之無愧！

老師?。±蠋?！你真是人生的啟明星啊！

小學(xué)作文600字 篇2

一年級剛開學(xué)沒幾天，班主任就讓我負(fù)責(zé)每天的早讀了，第一次領(lǐng)讀。

“領(lǐng)讀我能行嗎？我可一點(diǎn)也沒有經(jīng)驗(yàn)呀！”我甚至懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，可這確實(shí)是真的！

我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，模仿著老師的神態(tài)，硬著頭皮把語文書打開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請大家翻開書本第一頁！”同學(xué)們仿佛沒聽見似的，都沒翻書，我悄悄得抬起頭，只見眼前出現(xiàn)的不再是以往熟悉的、可愛的同學(xué)的`笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。

這時(shí)，我真想一步就沖下講臺(tái)，回到座位上?？墒?，作為一班之長連老師交給我的這么一個(gè)小任務(wù)都不能完成，怎么說得過去呢？于是，我放開嗓門大聲重復(fù)一遍：“請翻開課本第一頁！”這次仍然沒有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺(tái)上使勁一打，拖長音，一字一頓的吼道：“請——翻——開——第——一——頁！”同學(xué)們被我的舉動(dòng)嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說：“還愣著干嘛？我臉上又沒字！快翻書！”同學(xué)這才聽話了。

為了在同學(xué)面前樹立自己的威信，我勉強(qiáng)忍住笑，故作嚴(yán)肅的開了個(gè)頭：“第一課《放風(fēng)箏》，預(yù)備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領(lǐng)讀時(shí)，同學(xué)們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領(lǐng)讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒“系”牢，“啪嗒”一下落到了書上。領(lǐng)讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因?yàn)槲业钠獠缓茫瑢W(xué)們沒有配合好，下次，我應(yīng)該改進(jìn)。

從此以后，我再也沒有在講臺(tái)上焦急發(fā)火，領(lǐng)讀的效果也一次比一次好了，同學(xué)們也越來越喜歡我的領(lǐng)讀了。

小學(xué)作文600字 篇3

今天上午，老師給我們發(fā)放了印有“廣東省少年軍?！弊謽拥拿圆史嗤瑢W(xué)都興高采烈，我的內(nèi)心無限激動(dòng)，回到家里急忙先把它試穿起來，我愛迷彩服作文。對著鏡子一照，??！真的好神氣，真像一個(gè)偵察兵。爺爺、奶奶還有妹妹都說我穿起來很合身，變成帥哥了！

這套迷彩服確實(shí)很漂亮，帽子上面有一個(gè)閃亮的帽徽，金邊內(nèi)的五角星、火炬和八一顯得特別耀眼，領(lǐng)邊的向日葵圖案十分奪目，肩章上銅色的星星閃閃發(fā)光，盾牌臂章上印著“廣東省少年軍?！焙突鹁?、和五角星的圖案，更加顯得非常醒目，配上一條赤色的精神帶，讓人感到好威武，儼然就像一個(gè)軍人，真有一種崇高身份的象征。

穿上這身迷彩服，我就會(huì)想到電影和電視里的小八路、小英雄，想到這些英雄在戰(zhàn)爭年代，在非常困難的年代，在非常危險(xiǎn)的條件下機(jī)智勇敢與敵人戰(zhàn)斗的場面，想到小鬼隊(duì)的小兵張嘎、想到小英雄雨來，想到兒童團(tuán)的小英雄不怕危險(xiǎn)，打擊敵人、為人民立功的英雄事跡，小學(xué)五年級作文《我愛迷彩服作文》。他們面對敵人沉著、堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的`精神是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。

媽媽非常認(rèn)真的對我說：“穿上這套迷彩服就表示人生又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，一言一行，一舉一動(dòng)都要注意形象”。媽媽的話充滿著折理、對我充滿著期望和要求。我知道穿上它以后就要參加軍事訓(xùn)練了，一定記住媽媽的話，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，刻苦煅煉，嚴(yán)格訓(xùn)練，提高素質(zhì)，為班級、為學(xué)校爭光！

第四篇：小學(xué)作文600字

有關(guān)小學(xué)作文600字四篇

小學(xué)作文600字 篇1

寒假期間，我讀了一本書，書名叫《親愛的漢修先生》。它講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩，在上二年級的時(shí)候讀了一本叫《狗兒快樂秘訣》的書，他非常喜歡這本書也很喜歡這本書的作家。于是他就與漢修先生開始了書信聯(lián)系。

他不太會(huì)寫作文，第一次寫信的時(shí)候只寫了兩句話，還有一個(gè)錯(cuò)別字。可因?yàn)樽约禾矚g漢修先生的書了，為了引起他的注意，為了問到更多他感興趣的問題，他只能連續(xù)寫著一封又一封費(fèi)信。漢修先生為了鍛煉他的表達(dá)能力讓他回答了是個(gè)問題。雷伊很不明白為什么，大發(fā)雷霆，但最后還是在媽媽的督促下完成了。漸漸的他寫信的字?jǐn)?shù)越來越多，表達(dá)能力也越來越強(qiáng)。后來漢修先生又建議他寫日記。不知不覺整本日記全部記完了，他把自己的喜怒哀樂全部都記在里面。

他慢慢的長大了，這時(shí)，他有了自己的奮斗的目標(biāo)，那就是當(dāng)一名像漢修先生一樣的作家。很快他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的`作文獲得了小作家正文的榮譽(yù)獎(jiǎng)。這個(gè)榮譽(yù)的獲得，讓雷伊既興奮又激動(dòng)，同時(shí)，他更加堅(jiān)定了自己的理想。

從小我就非常喜歡畫畫，記得上幼兒園托班的時(shí)候每天都有一節(jié)畫畫課，可是我并不認(rèn)真，有一次老師讓我們畫一個(gè)草莓，我畫的像一個(gè)大冬瓜，畫好就隨便涂起了顏色，涂的到處都是，很沒有沒有耐心，老師批評了我?？晌艺娴南矚g畫畫，于是我跟媽媽說我真的特別喜歡畫畫，但我不知道怎么才能畫好，然后媽媽就在外面給我報(bào)了美術(shù)班，為了能畫的更好，在外面我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)畫畫，在幼兒園我也認(rèn)真起來，之后我的畫畫水平真的提高了很多，經(jīng)過我的不懈努力我的繪畫作品獲得了國際大獎(jiǎng)，美術(shù)還考了五級。

讀了《親愛的漢修先生》這本書，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人！

小學(xué)作文600字 篇2

在我的記憶中，有三個(gè)令我很難忘的除夕夜，可是，最美，最好、最溫暖的卻是這個(gè)奧運(yùn)年的最后一天。

夜幕已經(jīng)慢慢地降下來，大伙都張羅包餃子了，我也輕裝上陣，瞧，真快！那邊一切準(zhǔn)備就緒。姐姐一上去，三下五下就包成了一個(gè)似乎在向我招手的“金元寶”，我看著眼睛都直了。二姨那邊也老練地包了一個(gè)閃閃發(fā)光的“麥穗”，我更是佩服的五體投地。姐姐還拿來了幾枚洗好的硬幣和一點(diǎn)糖塊，包餃子時(shí)，就把它們包進(jìn)去。聽姥姥說，吃到硬幣就會(huì)帶來財(cái)富。我可是很積極的喔！

“嘟、嘟、嘟——當(dāng)”呦，已經(jīng)八點(diǎn)了，我們就坐在沙發(fā)上收看節(jié)目。主持人們穿著莊重的晚禮服，讓人一見就生愛慕之心。不大一會(huì)兒，我就笑了起來:著名的歌唱家宋祖英竟然和歌星周杰倫在一起唱歌，旁邊還有一個(gè)跳街舞的小男孩。這是一個(gè)多么有趣的節(jié)目?。∫f春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，最吸引我的節(jié)目就是趙本山的`小品《不差錢》。它讓我大飽眼福。小沈陽妙趣橫生的表演，滑稽的“女人扮”，趙本山的農(nóng)民行裝，丫蛋兒高高的嗓音，老畢呆呆的表情都讓我笑——笑——笑。這個(gè)具有諷刺意義的小品還真別有一翻情趣，讓人回味無窮。

我們也下去放爆竹，放煙花，其樂而不為。正當(dāng)我們笑得不可開交的時(shí)候，爆竹聲，聲聲響起，響徹云霄；煙花四處放射，美在人心，樂在其中；家里熱熱鬧鬧，可謂“一代更比一代強(qiáng)，把缺點(diǎn)拍在沙灘上”呵呵！

哈哈——呵呵——嘻嘻！??！

讓我們的笑聲更加響亮，讓牛年給我們帶來吉祥！

兔年，哞——哞——哞！

“兔”飛猛進(jìn)！

小學(xué)作文600字 篇3

夏天的風(fēng)，拂過寂寞的池塘。柳樹還是像記憶中那么綠，蘆葦還是記憶中那樣青，蟬，還是記憶中的那樣鳴，但總覺得缺了點(diǎn)什么。對了，盛夏的池塘怎能少了青蛙的歌唱。可此時(shí)此刻，卻只見寂寞的池塘中凌亂的波紋蕩漾著大自然的無限悲哀。

看著漸漸平靜的水面，一圈圈的波紋將我拉進(jìn)無盡的深思和記憶的漩渦，面對靜悄悄的池塘，我沉默著，深思著……

依舊是那池水，依舊是那幾棵樹，依舊是那輕輕的蘆葦和止不住的蟬鳴，熱鬧的池塘開起了音樂會(huì)，一聲聲蛙鳴，和著一串串清脆的的水聲，演唱著盛夏的旋律，給炎熱的夏天帶來了一份特殊的禮物。盛夏的池塘洋溢著清新的氣息，他也因此成為了夏日的一道靚麗的'風(fēng)景，也是人們喜愛的美麗地方。

直到有一天……

工廠那泛著白沫的黃色污水不知何時(shí)闖進(jìn)了充滿生機(jī)的池塘，它們像一只只惡魔的爪子，無情地抓住了一只只高歌著的無辜的青蛙；扼殺了一條條活蹦亂跳的小魚，毒害了與池塘相依為命的一叢叢水草。一條條無辜的生命就在這一瞬間被無情地奪取了，只留下一池污穢的水，和一個(gè)個(gè)失去靈魂的軀殼。

昔日充滿生機(jī)的池塘，死去了；昔日那悅耳的蛙聲，遠(yuǎn)去了；我們賴以生存的大自然，沉默了。他被愚昧的人類傷害了，他決定不會(huì)再給人們夏日的歡樂，他說這是人類自己釀成的惡果。

人類的瘋狂和愚蠢的行為還在繼續(xù)著，原本一塵不染的天空變得污濁不堪；原本清澈見底的池塘變得骯臟難聞。大自然被激怒了，憤怒化作一場場可怕的酸雨和越來越嚴(yán)重的水荒……一場場災(zāi)難不斷的上演。

此時(shí)的人們才如夢初醒，可是早已“悔之晚矣”，脆弱的大自然早已被無情的人類折磨得滿目瘡痍，天然的，健康的生存環(huán)境早已不復(fù)存在，早已同那漸行漸遠(yuǎn)的蛙聲一同消失了，代替那蛙聲的，是人們一聲聲的哀嘆。

離我們遠(yuǎn)去的蛙聲，其實(shí)是人們破壞環(huán)境的縮影。讓我們攜手保護(hù)我們賴以生存的地球，找回那離我們遠(yuǎn)去的蛙聲！

小學(xué)作文600字 篇4

星期三，學(xué)校組織六年級全體師生去鹽城參加生命踐旅。

我們首先參觀的是鹽城科技館。俯視整個(gè)建筑，其造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。讓我們了解了許多科學(xué)知識。

工作人員首先為我們表演了名為“氣球 style ”的實(shí)驗(yàn)。他們先從檸檬上切下一片檸檬皮，把從檸檬皮里擠出的檸檬汁滴在氣球表面上，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了！大家十分驚訝。工作人員不僅沒有碰到氣球，還能使氣球爆炸？驚訝之余，工作人員為我們揭開了秘密：原來氣球是用橡膠做成的，而檸檬汁中的檸檬酸與橡膠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使氣球表面的橡膠迅速腐蝕掉，使氣球的表面形成了一個(gè)小洞，里面的氣體迅速外泄，使氣球爆炸。我不禁感嘆，真是“活到老，學(xué)到老”呀！

隨后，我們分組參觀了二樓和三樓的四個(gè)展廳。給我印象最深的是“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”中的“奇幻世界”?！捌婊檬澜纭笔怯蔁o數(shù)面鏡子組成的，從入口進(jìn)入，你仿佛真的進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界，四周都是鏡子，里面有無數(shù)的“我”。令你我分不清東西南北，我只好靠著鏡子前行。咦，那個(gè)好像是出口，我飛奔過去，“砰”的一聲，我的頭撞到了墻壁上，真疼！我不得不小心的摸索著，終于，我找到了出口，“逃”出了這個(gè)是非之地。

其次，我們?nèi)チ说诙€(gè)景點(diǎn)海鹽博物館。海鹽博物館記載了鹽城產(chǎn)鹽的歷史，使我們領(lǐng)悟勞動(dòng)人民“煮海為鹽”的`歷史文明。用鹽做成的雕像栩栩如生，再次展現(xiàn)了偉人的風(fēng)姿。

我們的最后一站是森林公園。公園里有風(fēng)車，涼亭，九曲橋等等。公園里的各種花競相開放，爭奇斗艷。垂楊柳吐出翡翠似的嫩芽，展示了春天的勃勃生機(jī)。小河里的水碧波蕩漾，魚兒在水中自由的玩耍。馴馬場里有幾匹品種不同的駿馬，如果不是時(shí)間的關(guān)系，我一定要騎馬過一次癮，感覺騎馬的樂趣。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在公園前合影留念。

這次的鹽城一日游，使我受益匪淺，終生難忘！

第五篇：小學(xué)作文600字

精選小學(xué)作文600字合集6篇

小學(xué)作文600字 篇1

20xx年7月的一天，我在家百般無聊，便打算去找我的表弟玩，我下了樓，在樓下，我看到這樣一幕。

有一個(gè)比較瘦的人，他站在一輛白色的小汽車面前。白車前面有一輛紅色的車，白車后面有一輛黑色的汽車，這兩輛車都離白車很近，前后大概都只有一巴掌遠(yuǎn)。我心想：白色的車應(yīng)該就是他的車吧，他應(yīng)該是覺得兩輛車離得太近了，不好移出來。

他有一頭茂密的黑發(fā)，大眼睛，穿藍(lán)色衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子。

他上車，打開車窗，看著倒車鏡倒車，他倒一點(diǎn)兒遠(yuǎn)就下車看一次。我心想：這樣一厘米一厘米地移動(dòng)，要移到何年何月?。坑袥]有更快捷的方法呢？

就在這時(shí)，跑來了一個(gè)胖子，他梳西瓜頭，小眼睛，大鼻子，大嘴巴，穿一身黑色的衣服。我心想：這個(gè)胖叔叔真像一只肥鴨子，跑起來全身的肉都在動(dòng)。他說要幫白色車的車主，車主高興地同意了。

于是，他指揮車主先向右打方向盤，再倒車；再向左打方向盤，再前進(jìn)。這樣反反復(fù)復(fù)幾次后，白色的`車終于移出來了，我也松了一口氣。這個(gè)胖叔叔真是一個(gè)大好人！老天爺一定會(huì)保佑他的！白色車的車主把頭伸出車外，向胖叔叔說了一聲“謝謝”，胖叔叔則回答了一聲“不客氣”?？墒牵S后胖叔叔竟然上了前面那輛紅色的車，油門一踩把車開走了。白色車的車主頓時(shí)傻了眼，原來胖叔叔就是紅色車的車主！我也一下子傻了眼。我心想：為什么還要大費(fèi)周折的移車呢？胖叔叔直接把自己的車開走不就行了。

我哈哈大笑起來，這個(gè)胖叔叔可真逗，居然用這么笨的方法幫人！笨得可愛！

這可真是一件有趣的事?。∫院?，我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，一定多動(dòng)動(dòng)腦筋，可不能像這個(gè)胖叔叔這樣，做了好事，鬧出笑話。

小學(xué)作文600字 篇2

小草，是春天的信使，是那么的不起眼，為葉子做嫁衣，為鮮花做仆人。外表看起來柔弱不堪，骨子里卻分明的有著一股倔犟。

一天下午，天陰沉沉的，突然下起傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。我打著雨傘回家時(shí)發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一棵被風(fēng)和雨打得倒在一旁的小草，它無助地彎著腰，有氣無力的撲倒在地上。我走上前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的倒在一旁的.小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。

第二天早晨，雨停了，天晴了。我興致勃勃的上學(xué)時(shí)，又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打得倒在一旁的小草，它臉上掛著晶瑩的水珠，正快活地生長著。而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了美麗的花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。那棵小草在微風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手，此時(shí)，它的身體在風(fēng)中微微地動(dòng)搖，顯得美麗極了。

猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂、懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強(qiáng)生長。它不論地勢的高低，不論條件的好壞，不論環(huán)境的優(yōu)劣，都能頑強(qiáng)的生長，小草包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！它多么熱愛生命呀！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草，勇敢的騎士，它不像葉子一樣清新，也不像花兒一樣美麗。但它卻像石頭一樣堅(jiān)不可摧。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛生命。

連小草都這么熱愛生命，更何況人呢？生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義。所以，我下定決心，一定要珍惜之來之不易的生命，決不讓它白白流逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻(xiàn)！

小學(xué)作文600字 篇3

書是人類精神的寵兒，它陪伴了我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明。

一本書就是一個(gè)絢麗的世界，那里有歷史的刀光劍影，那里有人生的興衰沉浮。既有無數(shù)的風(fēng)花雪月，讓我們沉睡，又有無盡的春夏秋冬讓我們輪回。讀書就是讀人生，讀書就是讀自然，平淡的人生因?yàn)橛袝兊靡馕渡铋L，蒼白的人生因?yàn)橛袝兊奈宀世_紛。我借助書的海洋游向彼岸，我依靠書的燭光走向黎明。

每天到家，我會(huì)立刻走進(jìn)書的海洋，撲進(jìn)書的懷抱，享受書的溫暖。當(dāng)別人出去玩的時(shí)候，我便還在那兒看書，依然敞開心扉看書。每當(dāng)晚上，那一盞臺(tái)燈就像一朵蓮花，我就是這朵蓮花下的.一位仙子，書就是我的旅伴，和我一直享受書的快樂。每當(dāng)?shù)郊倨诘臅r(shí)候，別人出去玩，可是我孩子家里看書，不管別人玩游戲玩得多開心，但不受我看書的影響，這時(shí)候書就是我的伴侶，和我一起享受。

每到一處的時(shí)候，新華書店就是我的精神殿堂。我在新華書店里盡情的挑選，終于我找到了我最期待買到的心愛讀物。我捧著這本書，就像捧著生命。買回來的書，我都會(huì)珍惜保管，細(xì)心品讀，當(dāng)別人向我借這本書的時(shí)候，我都會(huì)依依不舍。

平時(shí)，我很少把書借給別人?？墒牵且淮?，我竟然把我一本心愛的讀物借給了我的同學(xué)，答應(yīng)兩天后歸還，可是兩天之后，我這本心愛的讀物卻不翼而飛了，一問才知道，他不知道把書放到哪里去了。那可是我最心愛的書?。∧翘煳覝I水連連，痛哭流涕。幾天之后，小明把我最心愛的讀物找到了，我使勁的謝謝他，他說：“不要謝，應(yīng)該的?！?/p>

書，是我的寵兒，是我的精神食糧。生活沒有了書就變得不再多彩，生活沒有了書就變得不再快樂。

小學(xué)作文600字 篇4

母親曾告訴過我，陷入沼澤的人如果不趕緊掙脫，那么他將越陷越深。

這陰雨的天就像是我的心情。從舞蹈室到家的路途總是那么漫長。濕潤的風(fēng)吹打我的臉頰掠過我的眼球，快要流淚了。晚燈漸漸亮起，泄在地面的水灘，倒映了無數(shù)個(gè)我失落的神情，看起來那么楚楚可憐。

回到家，躊躇著對媽媽說，我要放棄舞蹈了。這是我在多少次昏暗的路燈下準(zhǔn)備要說的話，今天終于說出口了。

我懊惱，為何他人的身姿那么優(yōu)美，而我卻像一只笨拙的企鵝。聽了多久老師鼓勵(lì)的話語，但我知道那不是真心的贊美。難道我天生資質(zhì)平庸？我不想相信，但現(xiàn)在卻不能不去相信。

看著墻上的張張海報(bào)，畫中的人兒因?yàn)槲璧嘎冻隽藵嵃椎难?，因?yàn)槲璧竿浟巳耸篱g的種種嘈雜，那是真正的舞者。而我卻從未體驗(yàn)過這種心情，哪怕只有一秒，一微秒。輕輕地將其撕下，帶著難以描摹的心情。

這時(shí)母親推了門進(jìn)來，拉我到床邊坐下。你知道嗎？一個(gè)陷入沼澤的人如果不趕緊掙脫，那么他將越陷越深。如果你因?yàn)閷ψ晕业姆穸ǘ艞壛藢W(xué)舞蹈的機(jī)會(huì)，那么以后的人生路上你將失去更多更多。流淚就意味著失去。我不說一句話，可是我想說的話卻有千千萬，這是母親第一次對我說這樣的話，那么深刻。

是啊，如果我因?yàn)檫@點(diǎn)痛苦就否定我之前的一切努力，對自己是不是太殘忍，如果就因?yàn)檫@樣的小事流淚，那么以后的.人生呢？我失去的就不會(huì)是這樣一個(gè)簡單的機(jī)會(huì)，而會(huì)是人生所有的陽光，所有美好的期許。不用等到在暗礁拍出美麗的水花，在途中早已被狂風(fēng)暴雨吞噬。

望著窗外微黃的雨絲和路上冒雨前行的人，我的心就更加堅(jiān)定，我不要就這樣放棄絕不。提起筆，在粗糙的紙上寫下：如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了------泰戈?duì)?/p>

滅掉燈光，閉上眼，我仿佛看見明早的金色光。

小學(xué)作文600字 篇5

你從幾千年前汨羅江中的浪花里走來，與我相視一笑。那深邃的目光中閃過一絲辛酸。捧讀你的故事，我仿佛正與你在彌漫著艾草芬芳的小屋里對酒當(dāng)歌，酒不醉人人自醉。

少年的你，謙虛樸實(shí)。

你憑著一紙《橘頌》而紅遍大江南北，年紀(jì)輕輕便面見懷王，且一見如故，相見恨晚。面對著莫大的榮譽(yù)，你不春風(fēng)得意，反而更發(fā)奮圖強(qiáng)。懷著一腔熱血，你滿懷期冀地描繪著你未來的藍(lán)圖。

中年的你，正直清廉。

你雖身居高位，卻兩袖清風(fēng)。寧愿流放塞外，不愿與小人同流合污。你憂國憂民，想改變?nèi)找嫠ヂ涞膰?，但無奈，你束手無策。

暮年的你，心如止水。

你被流放到南方，清貧困苦。然而，這小小流放之地當(dāng)然束縛不了你那不羈的靈魂。你遙望著遠(yuǎn)方一座座被攻陷的'城池，眺望著敵國染血的鐵蹄，聆聽著戰(zhàn)馬的嘶鳴與百姓的哭喊。殊不知，郢都的刀光劍影映襯出你臉上滑落的兩行清淚。汨羅江濺起的水花吞沒了你的軀體，留下的只有一曲《懷沙》與一江漣漪。

屈原啊，你為何不與奸佞小人站在一旁以獲得榮華富貴？為何不默不作聲以保全自己的生命？為何不順從君意更甚溜須拍馬？“只因我生下來就是一個(gè)鐵錚錚的男子漢，是一個(gè)血?dú)夥絼偟暮媚袃海‰m不跨馬提刀，但卻字字鏗鏘；容不得卑躬屈膝，容不得奴顏媚骨！”屈原啊，你是我心中一顆永不落的明星，是一樹永不敗的繁花。

只見他仰天長吟：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”遂策馬揚(yáng)長而去。

塵土紛飛后，只剩一地辛酸的秋葉。

小學(xué)作文600字 篇6

昨天下午放學(xué)后，同學(xué)們照例打掃衛(wèi)生。我從教室外走廊經(jīng)過，看見打掃衛(wèi)生的孩子都在垃圾桶尋找什么?出于好奇我走了進(jìn)去。

一了解，原來?xiàng)罴午谑占瑢W(xué)們?nèi)拥娘嬃掀磕萌ベu掙零花錢！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)........講臺(tái)上放了十幾個(gè)了。我被深深地打動(dòng)了，也加入到了翻垃圾的隊(duì)伍。一兩分鐘后，講臺(tái)上已經(jīng)有二十幾個(gè)瓶子了。她帶的垃圾袋裝不下了，我四處找口袋，終于裝了滿滿的兩大袋子。我半開玩笑地說：“今天你又掙了兩元多了?！薄安皇莾稍F(xiàn)在一個(gè)瓶子只賣5分了?？梢再u一元多?！彼_心地解釋道，“我已經(jīng)掙了很多錢了。”才5分一個(gè)，5分一個(gè)！我很驚訝。5分錢對大多數(shù)孩子已經(jīng)沒有任何概念了，可對她卻是寶貝！如果不是親自看見她這樣做，我無論如何也不會(huì)相信她的行為。因?yàn)?，她?家境很優(yōu)越，她雖然不是家里的”小公主”但應(yīng)該是家里的寶貝-----學(xué)習(xí)優(yōu)異，多才多藝，自信獨(dú)立！看到她一臉的幸福，沒有半點(diǎn)賣廢品的羞澀。我真為她有一雙會(huì)教育孩子的了不起的父母而高興。我不由地想到了我的孩子，只要他有合理的需要，要多少錢我給多少。如果讓他來賣瓶子，他不是看不起這5分5分的錢，就是會(huì)放不下這個(gè)面子。何況要自己5分5分的掙零花錢。于是我說：“楊嘉琦，你太讓老師感動(dòng)了，下學(xué)期我買許多垃圾口袋放到教室里，讓同學(xué)們把空飲料瓶直接放到口袋里，你拿去賣就行了?！薄芭叮侵x謝陳老師。”她依然很開心。

看到這個(gè)自信快樂的孩子， 我情不自禁地說“ 孩子，感謝你讓老師明白了教育上的不足?！?/p>

一個(gè)細(xì)節(jié)成就人生，一件小事折射品質(zhì)！