第一篇：我的慈善家夢想作文

我的慈善家夢想作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的慈善家夢想作文，希望能夠幫助到大家。

每個人心里都有屬于自己的夢想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，于是就將它深深地埋在心里，連破土的機會都不給它，這樣夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？

丑小鴨有一個夢想，長大后它要變成白天鵝；毛毛蟲有一個夢想，長大后它要變成一只美麗的蝴蝶；魚池里的魚兒有一個夢想，長大后它要奔向大海；鳥籠里的鳥兒有一個夢想，長大后它要飛向藍天……每個人都有夢想，每個人不能沒有夢想。我也有過許許多多夢想，不過它們就像漆黑的夜空中劃過的流星，燦爛華麗卻無法停留，唯有那一個夢想像一輪明月，照亮我前進的道路，陪著我實現(xiàn)人生的價值

一天晚上，我打開了電視，看到這樣一幕場景：在一座大山頂上，孩子們靠繩子越過險峰，他們稚嫩的身軀蜷縮在一根繩子上，身下有如萬丈深淵般令人膽顫，是什么讓他們不顧危險呢？原來，他們是為了上學，在山頂有一所小學，這是怎樣的一所小學啊！一共才兩位老師——一位70歲的老爺爺和他兒子，他兒子也有40多歲了。這所小學一共才40多個學生。校舍是一幢茅草屋，教室里連水泥地也沒有，全是泥地，課桌椅也破敗不堪了。它所展現(xiàn)出的一切，像極了報廢的舊倉庫，就是這么一所破舊的小學，卻已有30多年的歷史了。這兩位老師憑著自己的努力和堅守，在這所大山的小學里，培育了一批又一批優(yōu)秀的學生，這是多么偉大的老師啊！他們完美的詮釋了老師的精神，用他們的實際行動證明了人間有愛！

看了這個場面，我的內(nèi)心久久不能平靜，與那些孩子一比，我現(xiàn)在的條件何等優(yōu)越，但我卻不思進取，每天浪費著大好的光陰，與那對父子相比，我更加覺得自己是那么自私與渺小，我相信，在中國，這樣的小學遠遠不止那么一所，相比大城市，這些小學里的老師同學的工作學習環(huán)境太艱苦了，太不容易了。

從那以后，我就有了一個夢想：我長大后要做一名慈善家，積極地投身于慈善事業(yè)，為這些貧困山區(qū)小學的建設募捐資金。在中國所有的貧困山區(qū)小學，讓美麗。舒適的校舍拔地而起，讓實用的課桌椅飛入校園，讓青青的草兒長滿校園，讓孩子們穿上統(tǒng)一的校服在塑膠跑道上與蝴蝶追逐，與花兒比美，讓每一個愛好運動的孩子都能在籃球場上揮灑汗水，我要在教室里給他們裝上最先進的多媒體設備，給他們創(chuàng)造最舒適的學習環(huán)境，讓每一個有夢想的孩子都展翅直翱翔，我還要給他們裝上空調(diào)，讓老師們在冬天不會凍壞播撒智慧種子的雙手，悶熱的夏天不會被汗水浸濕衣衫。

夢想像一粒“種子”，它種在我的“心”里，盡管它很小，卻可以生根開花，有了夢想也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想也就有了動力，它會催人前進。要做一名慈善家，熱心社會的公益事業(yè)，首先需要一份愛心。而這種愛心，并不是一朝一夕的良心發(fā)現(xiàn)，而是平常點滴的積累。遇到同學有困難時，我要熱情地幫助他，遇到朋友生病時，我要及時地送上問候和關切；遇到成功和收獲的時候，我要與他人分享。我一定要一直堅持地做下去，讓自己學會怎么樣去愛別人！

要做一名慈善家，除了熱心社會的公益事業(yè)，還需要具有一定的能力和基礎，一步一個腳印，踏踏實實地學好每一門功課，就會離夢想更進一些。當然，成績好固然重要，但也只是成功的一個方面，還需要各種能力的培養(yǎng)。學校每年的班干部競選，我都要積極的參與。有同學說，都高年級了，功課比什么都重要，哪還有時間為同學服務？但我不這么想，競選班干部，一方面能有機會為同學服務，為老師分擔任務，更為重要的是鍛煉了自己的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)，讓我可以在未來更好的融入自己的工作，更出色的完成自己的工作，使自己可以擁有一番事業(yè)，為夢想打下鏗實的基礎

當然，在實現(xiàn)夢想的征途中會總會經(jīng)歷挫折與磨難，但這又有什么關系呢？跌倒了可以再爬起，等到實現(xiàn)夢想之后，過程中的挫折與磨難只會成為我成長道路上得一個背景而已，電視上那所大山小學的學生渴望的眼神以及兩位老師期待的目光，對我，不僅僅是一種震撼，是一種鞭策，是實現(xiàn)我夢想的原動力！我愿意為之奮斗并付出自己的汗水，拼盡全力也會完成自己的夢想

課改成敗，系于教師。此次新課程實驗，不僅僅是驗證課程標準和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍。因此，整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程，而是一個開放的、民主的、科學的探索過程，教學方式、學習方式到底怎么改，沒有現(xiàn)成的答案，要靠我們教師在實踐中摸索解決。新的數(shù)學課程把我們領進了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應嶄新的教學內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學方式成了我們工作的重點。在學校領導們的高度重視和大力支持下，初一數(shù)學備課組跌跌撞撞一路走來，不覺已經(jīng)一年了，期間我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也吸取了很多的教訓。每個人都學習了，也成長了。下面具體談談我們的一些工作方法以及我們的困惑。

一、重視教學交流

一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。

抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課

水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?！币虼耍剿鬟m應新課程要求的教學方式，使學生的'學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……

好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。有時設想的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異，這時我們會做一下教學實驗，就是大家討論一種認為比較可行的教學方式在某個班試講一次，上學期“變速自行車的學問”這一節(jié)課，大家在課前討論時都覺得這課很難上，什么飛輪、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下，還是覺得怕學生不好理解，這時我們就集體備課由我先在四班試講，其他成員在后面聽，然后綜合學生們的反應、授課老師的自我評課、聽課老師們的意見再加以完善，其他老師再上時，爭取達到最理想的效果。這樣的教學實驗我們做的很多，效果還不錯，大家都覺得收益非淺。

在校外我們也不放過任何一次教研活動的機會，特別是聽、評公開課這樣的機會。我們還與其他學校保持著教研交流。我們和××路中學、××學校的數(shù)學備課組長建立了聯(lián)系，方便大家有問題一起研究。特別是在期終復習時，我們交流得更加頻繁。外還利用同學、朋友的關系經(jīng)常與××中學、××中學、××中學的數(shù)學老師進行討論交流，交換備課資料。經(jīng)過交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距，從而盡快地彌補我們疏忽的東西；經(jīng)過交流也開闊了我們的視野，學到了很多新的東西。

二、團結互助、高效合作

我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。像這次出期中考試試卷就是我們先集體討論，再由×××、×××和我各自獨立出一套試題，由諶非從中挑癬整理出最后的定稿。這樣我們四個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。說到這里想起一件讓我很感動的小事。前段時間我們要學習討論截一個圓柱體會得到哪些平面圖形。準備了一些圓柱體形狀的喝水杯子，里面裝著部分水，水面就可以看作截面，來幫助學生理解。那天我臨時改講家庭作業(yè)。上課了，×××見我沒拿那些水杯教具，急得她以為我忘了拿，趕忙送到我班上來了。那一刻我心中的感動是無法用言語表達的，試想有著這么一群好的伙伴們，還有什么工作開展不好呢？我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候，但每當意見統(tǒng)一時大家一定都會會心一笑，拍拍肩說“好，就這么統(tǒng)一啦。”我們還打破班級界限，面向全年級學生，不分彼此。比如，有時侯諶非要留人補差，我們會讓其他幾個班上也需要補差的學生到二班教室去跟著聽。我還記得為了給一個學習嚴重困難的女生補差，我們是輪番上陣講解。我們四位成員就像分子一樣緊密地團結在一起，群策群力，奮發(fā)進取。

在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數(shù)學、主動學習數(shù)學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內(nèi)容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數(shù)學，能獲得必要的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數(shù)學的沼澤，到達了一片數(shù)學的綠洲。

現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不可預測性與復雜性，而且越來越找不到一套放之四海而皆準的應變辦法。因此，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者。充分利用本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應新的變革。加強教師與教師、學校與學校之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要，同時也是學校生存和發(fā)展的需要。只有這樣，才能使學校具備研究的職能和能力，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，成為真正意義上的學習化組織。

第二篇：作文 慈善家

立意

1、捐助者（富翁）

角度

一、肯定慈善的積極意義（1）贈人玫瑰，手留余香（2）回報社會，傳遞愛心

角度

二、如何正確地奉獻愛心，幫助別人

2、受助者（單個）（1）第一家

理解別人的善行與愛心，可以幫助自己走出困境。

（2）第二家

要學會感恩∥知恩圖報

（3）第三家

角度

一、慈善？還是施舍？

角度

二、面對施舍，學會拒絕

角度

三、①不要褻瀆愛心

②過度自尊，實質(zhì)上是自卑

3、受助者（合并）（1）三者合并

角度

一、心態(tài)、看問題的角度不同，決定認識的不同

角度

二、如何正面對待別人的幫助？

（2）

2、3家合并

面對別人善意的（真誠的）幫助，要保持適度的自尊，切不可過度。

當然1、2家，1、3家也可以合并，觀點基本同上。

4、將“捐助者”和“受助者”聯(lián)系起來看 角度

一、如何正確的施助，正確的接受？

角度

二、愛要雙向流動，社會才能和諧

偏題

1、守住內(nèi)心的底線

2、泛談堅守

3、困境中要保持斗志

4、泛談選擇

5、泛談尊嚴

第三篇：我的愿望-慈善家

我的愿望

我的愿望是當一個慈善家。因為我常常在電視上看到一個個孤兒那祈求有家的目光，一個個無兒無女的老人孤獨的眼神。所以，我將來想去捐助他們。

我知道，如果我想當個慈善家的話，就必須有許多錢，而且我要有能力去號召和組織他人共同幫助那些需要幫助的人，所以我還要有一個大公司。

首先，我要以自己公司的名字來建一所孤兒學校，讓所有無家可歸的孩子都有機會上學，將來成為社會的棟梁之才，用他們的真才實學來回報社會的關愛。

我還要建一所養(yǎng)老院，收留那些孤寡老人。這里寬敞明亮，每個房間都有電視機，還有衛(wèi)生間，里面還配有淋浴設施。房子外面還有小花園、小菜園，老人們可以坐在長椅上聊天，或者去散步，種點小菜，讓他們開開心心地安度晚年。而且每到寒暑假，我還要帶著老人和孩子們?nèi)ヂ糜危屗麄冾I略祖國的大好河山，感受美麗的自然景色，讓他們的生活更加豐富多彩。

如果想實現(xiàn)我的愿望，那么我現(xiàn)在就得刻苦學習，掌握豐富的知識來充實自己。我還要多參加各種活動，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力，為將來成為慈善家打下堅實的基礎。我要快快長大，實現(xiàn)自己美好的愿望！

第四篇：我的夢想優(yōu)秀作文

我的夢想優(yōu)秀作文

我的夢想優(yōu)秀作文1

每一個人從小都有許許多多的自己覺得是很美好的夢想，就連我也并不例外！

而每一個人的夢想也很有可能是不一樣的，有的人的夢想可能是當一位頂尖的設計師，有的人的夢想?yún)s是當一個工個人，默默無聞的為地球上的人們做出一點小小的貢獻；有些人想當一位舉世聞名歌手，而有的人卻是相當一個環(huán)保工人，同樣默默無聞的問地球上的植物做“保養(yǎng)”，我的夢想不是建立在個人的基礎上的，而是建立在整個地球上的人們上的——我希望整一個地球上的人們能就想看待自己的兒女一樣去讀帶周圍的每一棵小草，每一棵小樹，每一朵小花每一寸土地上的每一種植物。每當我們看見了那一種植物又被遭受到傷害的時候，我們大家就應該去盡自己的一份力，去努力地保護著它們，使它不會因哪一個人不好的行為而死去，如此日復一日，年復一年的去精心保護它們的話，總有一天這個地球上的每一寸土的上都會有路色的植被引入我們的眼簾，地球上每一個角落的空氣都會是無比清新的，讓人們有一種心曠神怡的感覺，去辦每一件事情的時候都能信心十足的。

我希望如此美麗的場景在沒過多久的日子里能夠?qū)崿F(xiàn)，讓世界的明天變得更加美好。

我的夢想優(yōu)秀作文2

每個人都有一個屬于自己的夢想，而我的夢想是當一名醫(yī)生。人們都說醫(yī)生是白衣天使。有些人說這是不可能，我不管別人說什么，我都不會放棄，因為我相信，只要我肯付出，就一定會成功的。

我想當醫(yī)生，這是我從小的夢想。每當媽媽帶我去醫(yī)院的時候，我總會問媽媽：“你希望我當醫(yī)生嗎？”而我媽媽的回答卻總是，你想當就當吧！

每當看到那些生病的人，我總是很傷心，從那時候起，我便下定決心，一定要當一名醫(yī)生，讓那些生病的人恢復健康、獲得快樂！我要為人民服務、為社會服務、為祖國服務。如果人不生病，那該多好??！但人總要面對生死的考驗。不管我人生道路上遇到怎樣的'挫折，我都不會放棄我的夢想。

我記得有一次姥姥生病了，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院都沒治好，到最后是一名姓王的醫(yī)生給治好的。后來我們?nèi)液芨屑に?，買了許多水果去感謝他，他卻說，我不能要，治病救人是我的職責。他的這句話深深地印在了我的心中。我一定要當一名醫(yī)生，像王醫(yī)生一樣能夠治病救人。

讓我們共同為自己的夢想而奮斗！

我的夢想優(yōu)秀作文3

山不在高，有仙則名；水不在高，有龍則靈。人不在貧賤，有夢想就能贏。每一個平凡的人都有自己遠大的夢想，只要你朝著自己的夢想而努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。

我有一個夢想，深深扎根于我的腦海中，那就是長大后，我要成為一個科學家，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有準確的判斷能力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想據(jù)我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過流過血的手指，才能彈出時間的絕唱；只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實現(xiàn)夢想！

以前，每當看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和欽佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展迎來了一個嶄新的明天！

因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。

有了這個夢想，我就會一直這樣努力下去，永不放棄，有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會在迷失方向。有了這個夢想，就好像一張明燈，照亮了我前進的道路，一直通往勝利的頂峰！

我的夢想優(yōu)秀作文4

我有一個夢想就是讓讀書變的輕松，愉快。

我為什么有這個夢想呢？因為現(xiàn)在讀書太累了，早上我6：30分還在做美夢的時候就會聽見媽媽在我床邊大叫“快起床了！要不然我就要開刺耳的鬧鐘了！”我一聽見要開鬧鐘了，不得不馬上起來。然后急急忙忙地穿衣洗漱，接著就沖向車站，在途中匆匆地買點點心就上車了，在途中邊嚼早餐邊讀英語。到學校馬上開始上課，一天下來我連眼睛都快閉上了?；氐郊疫€要做作業(yè)，我有時作業(yè)做得晚要很遲才能睡呢，哪有時間玩啊！

為了將來孩子的學習生活輕松，愉快，又能掌握好很多知識。我想發(fā)明一項產(chǎn)品，就在孩子剛出生的時候動一個小小的手術，在孩子身上安裝一個能與電腦連接的接口，那樣就可以不用象我們這樣每天早上趕著去上學了，回家還要做作業(yè)。他們只要在適當?shù)臅r機與電腦連接，輸入要掌握的知識就可以掌握所有要學的知識了。孩子們可以整天玩，或者鍛煉身體做自己感興趣的事了。這樣孩子們既能享受到童年的樂趣，又能保證每個人都很優(yōu)秀。

那樣的童年該是多么美好??！為實現(xiàn)這個夢想現(xiàn)在的學習雖然辛苦那還是值得的！

第五篇：我夢想作文

【精選】我夢想作文五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我夢想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我家買車了。

我早上一醒來特別興奮。我們來到汽車店看到了一輛黑色的東風悅達起亞的車。我們一家人喜歡的不得了，一口氣買了下來。買回家之后爸爸幾乎每天都開著它上班。可是我們家園的空氣正一天天被污染，看著我們的家一天天惡化，我于心不忍。

我希望人類以后的車都是太陽能的，這樣就不會排放尾氣污染大自然了。沒有太陽的時候，我們也不用擔，它會自動轉(zhuǎn)換成充電模式。也不用擔心它開到一半會沒電，它也會自動充電。未來的汽車還可以飛上藍天，讓我們就算不坐飛機也可以一睹藍天的風采。我還希望未來的汽車是全自動的，只要吩咐一聲去哪里它就會自動駕駛。你只需要坐在位子上靜靜的享受全能的服務。只要放入一定的東西想要什么吩咐一聲即可。也就是說我希望以后的車都是全自動的。你不用擔心會變胖只要你有一點點的超標就會受到很嚴厲的懲罰哦。

這就是我夢想中未來的車，你呢？你夢想中未來的車是不是也和我一樣充滿許多不切實際的幻想呢？呵呵。

夢想，是人生路上指引我們前進的燈塔，是我們徘徊時候的堅強，是幫助我們進步的源泉。

我的外公和媽媽都是老師，受他們的影響，我從小就有一個教師夢。

記得五六歲時，我吵著要去媽媽學校看看，媽媽拗不過我，就把我?guī)У搅藢W校。媽媽去上課，讓我呆在辦公室里看書。但是，圖書的吸引力哪有外面大？我溜出辦公室，輕手輕腳地走到媽媽上課的教室外，在走廊的窗戶邊踮起腳尖，看見媽媽正一邊在黑板上快速地寫著什么，一邊響亮地給她的學生們講解著。下面的大哥哥大姐姐眼睛亮晶晶地盯著媽媽，聽得那么專心，好像媽媽身上有一種魔力緊緊地吸住了他們，媽媽走到哪里，他們的眼睛就看到哪里。那一刻，媽媽的聲音就像一首動人的歌，霎時打開了我懵懂的心靈空間，喚醒了我內(nèi)心深處的渴望：我長大了也要像媽媽一樣做一個老師，用自己的知識去澆灌學生，讓他們的羽翼豐滿；用自己的愛去滋潤學生，讓他們健康成長；用自己的智慧去呵護學生，讓他們快樂幸福。一粒希望的種子悄然落在了我幼小的心田里。

小學三年級時，我們新添了英語。我對這位“外來客”很不適應：總把英語字母讀成漢語拼音；把英語單詞亂湊一堆成漢語句子。英語作業(yè)草草了事，上英語課也提不起興趣，英語徹底成了“外星文”，前途似乎一片黑暗。直到有一天，外公看到我又一次為英語傷心流淚，他邊替我擦眼淚邊說：“孩子，眼前的困難怎么可以打垮你呢？你是要當老師的人，這點困難也解決不了，怎么去教學生呢？咱哪里跌倒哪里爬起來，看，外公幫你請了個小老師，咱們一起來學?！闭f著就從包里拿出了復讀機。我在外公和“小老師”的幫助下，不僅很快趕上了同學，還 成了同學們的“小老師”！我心田里的那粒種子破土而出了！

現(xiàn)在，我已升入了初中。我抬頭仰望瀚海的星空，低頭沉思自己的夢想。為了讓我心中的芽兒茁壯成長，我要努力學習，成為一個優(yōu)秀的人，才有資格去做老師，才有能力去教育學生。

沒有夢想的人，像一只沒有航標的船在海上漫無目的地飄蕩；而有了夢想，就有前行的動力和希望，一定會在波濤洶涌的大海上開拓出一片屬于自己的理想天地。讓我們用胸懷天地的凌云壯志去擁抱明天夢想，用虛懷若谷的情懷書寫今天的華美篇章。相信在未來的某一天，我一定可以站在三尺講臺上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠！

說到汽車，很多人都可能會想起汽車的種種缺點，如容易發(fā)生事故，尾氣污染環(huán)境，金錢消耗太大等等。我多么希望未來有一種新型汽車，它幾乎沒有缺點，很安全。

這種車的外殼是用環(huán)保材料做的，上面有太陽能板，這樣就會很環(huán)保了。而且這種環(huán)保材料像彈簧一樣，發(fā)生碰撞時會大大減輕損傷。

這種車的里面座椅用果凍一樣的材料做成，使用者可以按自己的身體狀況設置座椅，可以變成沙發(fā)，可以變成椅子，還可以變成躺椅。座椅旁邊的扶手也可以變動，可以設一個凹槽放水瓶，可以設一個凹槽放手機，還可以設置扶手調(diào)成拉環(huán)的樣子拉著，只要想得到，沒有做不到的。

那汽車怎么開呢？不要擔心，車上有一個3d立體投影儀，可以投影出地圖，還可以用手點擊影像進行操作，想到哪里就畫出路線，汽車就可以按照你的路線行駛了。這種汽車就是全自動的哦！

那如果汽車在行駛的過程中有別的汽車阻擋路線呢？沒關系，3d投影儀可以通過衛(wèi)星查詢別人的路線，而汽車可以在空中行駛，因為它的材質(zhì)很輕，3d投影儀就可以讓汽車在空中行駛啦！

目前這種汽車還沒有被研制出來，但是我相信，只要我們通過努力，未來一定可以有這種汽車的`！

夢想，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，可以用它來打開新世界的大門，夢想，是一盞正在發(fā)光的路燈可以照亮你前行的路；夢想是個立在地上的路牌，可以指引你自行的路，我有很多夢想，也放棄了很多夢想。記得在我讀幼兒園時，我就特別渴望像我父母樣上班掙錢。據(jù)說在我母親生我后，她的存折就像一張白紙一樣她沒有多少錢了。所以她不得每天都上班而每當他們上班時，我都會哭得撕心裂肺，希望他們不要走，但他們都沒有按我的意愿留下我感到很孤獨，所以我暗下決心，想像我父母一樣上班掙錢我的父母知道后對我哈哈大笑起來。也許是我意識到我太小了，根本上不了班，所以我只能放棄。

過了幾個月，當我忘記了上班掙錢的事后，震驚中外的汶川大地開始了。電視上每天播報著關于大地震的內(nèi)容。當我看到一群叔叔從廢墟中救出一個又個人時，我對他們產(chǎn)生了深厚的敬佩之情。所以，我也想和那群叔叔一樣，成為一個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。但不知為何我又忘記了這件事。俗話說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。"我承認小時候的我是一個無志之人。

所以，現(xiàn)在的我的夢想是成為一名優(yōu)秀的學生，而且我也在為此做努力。每天我都認真學習，按時完成作業(yè)。所以，我現(xiàn)在考了一個好成績。但我知道，這還遠遠不夠，我要更加努力地學習，長大后我要成為國家的棟梁！如果人生是船，那么夢想是帆，沒有它，人生會失去方向；如果人生是樹，那么夢想是葉，沒有它，人生會失去生機；如果人生是畫，那么夢想是筆，沒有它，人生會失去色彩。成長中，只要有夢相伴，我們就一定會成長。夢想伴我成長，帶我走向通往成功的道路。

“主人，主人，起床啦！”你們猜，是誰在叫我？嘿嘿，告訴你們可別驚訝。是我的悅達起亞k55。想不到吧！現(xiàn)在的小學生都能開汽車，而且還是k55？告訴你們，k55比普通的汽車簡單多了！只需告訴它地點，其余的全由它來負責。

k55是我的心情調(diào)節(jié)劑。它的外形和顏色會隨著我的心情而變！今天心情很快樂、很輕松，k55就會變成樹葉形的，從里到外，所有的東西都變成了綠色，連排出的尾氣都是綠色的。

k55屬于環(huán)保型汽車。它不是“喝”石油，而是吸收空氣中的無用或有害的物質(zhì)。這些有害物質(zhì)一旦被k55吸收，就立刻轉(zhuǎn)換成了它的燃料。這種燃料經(jīng)過燃燒、變化后排出尾氣——氧氣。排出的氧氣會隨著天氣及氧氣含量的高低，變化顏色、變化氣味。k55不僅可以凈化空氣，而且可以減少聲音的環(huán)境污染。走在路上，如果不是你親眼所見，你肯定不會發(fā)覺駕駛k55到來的我。因為我的k55是借助地球的引力而浮在路面上的，不會損壞路面，更不會發(fā)出令人煩躁的發(fā)動機聲和鳴笛聲。

現(xiàn)在，k55已經(jīng)成了我的保姆。它有著人一樣的思想、人一樣的行為。需要做家務了，k55就變成人的模樣，幫助我打掃地面、收拾整理屋子……買菜、燒飯、洗衣等家務它無所不能。

這就是我夢想中的新型汽車！