第一篇：十四歲的天空作文

十四歲的天空作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的十四歲的天空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十四歲的天空作文1

光陰似箭，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不再充裕，心靈也不再放松了。

我的十四歲，就像個(gè)變幻莫測(cè)的天空。時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而狂風(fēng)暴雨：時(shí)而陰暗無(wú)比，時(shí)而又露出一縷陽(yáng)光。

到了十四歲，我的天空不再晴好，變得烏云密布。過(guò)去我們玩耍的笑聲已經(jīng)被學(xué)習(xí)的浪潮給淹沒(méi)。雖然每天都重復(fù)過(guò)著簡(jiǎn)單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽(tīng)課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡，早起……周而復(fù)始的輪回。但在知識(shí)的海洋中，我又找到了遨游的樂(lè)趣。為了明天的彩虹，我只有暫時(shí)放棄快樂(lè)，去拼搏，去努力。

有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，雷電為競(jìng)爭(zhēng)演奏起了命運(yùn)交響曲。在這萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)。每個(gè)人都拼命地學(xué)，用心地學(xué)，許多過(guò)去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列。如此情形，我也惟恐前者棄，后者追。無(wú)疑，雷聲更加讓人驚心動(dòng)魄了。

在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。這猶如象征著大好晴天的狂風(fēng)暴雨，無(wú)情地把雨重重地打在每一個(gè)角落。我必須勇敢地?fù)纹鹩陚?，頂住，頂??！以求考到重點(diǎn)高中。沒(méi)有付出，怎能有收獲呢？不僅要面對(duì)老師的批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑。在這無(wú)形的重壓之下，我得忍！忍住了才能勇敢地去面對(duì)以后更艱巨的挑戰(zhàn)。

我們的競(jìng)爭(zhēng)，就像樹(shù)林中的大樹(shù)，爭(zhēng)著向上長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到多一縷陽(yáng)光。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯更是這樣。或許今天你在前，明天就他在前，這正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家還在比吃，比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，立即成為別人競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也不例外，為了陽(yáng)光我愿付出我能做到的一切。

十四歲，我就是處在這變幻無(wú)常的環(huán)境里。但我并不為此抱怨，因?yàn)槲覟榈氖怯懈篮?、更廣闊的天空。我知道：此時(shí)的苦，是美好未來(lái)的墊腳石，樂(lè)在其后才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。正所謂：“先多他人之苦而苦，后多他人之樂(lè)而樂(lè)?！?/p>十四歲的天空作文2

“每次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每次，就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望?！薄}記

我是一個(gè)喜歡仰望的人，晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)、樂(lè)觀與寬容，深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨(dú)處時(shí)，抬頭看著天空，想念一段難忘的旅程……

駐足回首，我總會(huì)驚嘆時(shí)光如梭，還以為只過(guò)了一天，哪知時(shí)光已過(guò)了一年。初一這一年，似乎過(guò)得特別快。在一種單純到近乎殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動(dòng)作里，我竟然來(lái)到了這個(gè)奮斗、守望的六月，飛到了十四歲的邊緣。

依稀還能記得三年前的那個(gè)夏日，媽媽牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)校園。一年半中我在這里宣泄著青春，展示著能力。而現(xiàn)在，我已坐在教學(xué)樓的最高層欣賞著日落，感受著傷痛與快樂(lè)。偶爾為自己的成績(jī)驕傲，回憶那個(gè)曾經(jīng)能干的女生如今坐著接愛(ài)種種榮耀……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋?xiě)选?/p>

“高處不勝寒”，這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對(duì)月發(fā)出的心聲，沒(méi)想到此刻的我竟然能那么清晰了解。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。

回望來(lái)時(shí)路，我不后悔，哪怕此時(shí)的我已是淚流滿面。

上初中以來(lái)，我經(jīng)歷了許多事情，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，失敗的痛苦，同學(xué)的非議，好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指引我不迷失。在破繭成蝶的過(guò)程中，我所需要承受的，不過(guò)是黑暗里的切膚之痛和陽(yáng)光中的愛(ài)。

攤開(kāi)手心，我看到一年的陽(yáng)光在掌心翻涌、升騰，最后歸于平靜。在無(wú)法抹去的痕跡中，開(kāi)始守望下一片天空。

成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)把眼淚藏在心上，在最高點(diǎn)乘著風(fēng)兒向前飛！十四歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢(mèng)想與痛楚同在；帶著希望走在路上，我相信未來(lái)的天空會(huì)更遼闊，更高遠(yuǎn)！

十四歲的天空作文3

呆望著窗外那棵凋零的銀杏樹(shù)，任風(fēng)兒吹拂著臉頰。拼命的告訴自己：你，已經(jīng)十四歲了。十四歲的我們正值那一個(gè)個(gè)關(guān)乎命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)一個(gè)個(gè)的挫折和困難。而我們的生活卻也仿佛心中那絢爛的天空，變化莫測(cè)！

十四歲的天空是灰色的。面對(duì)家長(zhǎng)和老師們的斥責(zé)，面對(duì)著同學(xué)們對(duì)你的種種不滿。天空仿佛是遮上了烏云，是那么的渾濁。坐在書(shū)桌上，望著那些堆積如山的作業(yè)。其實(shí)，我寧可自己什么也不做?？粗[鐘上的時(shí)間一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，看著那時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我手中消逝。但是這種頹廢的方式我做不到，我寧可放棄那些玩樂(lè)的時(shí)間，也得把那些難題一一解決，因?yàn)槲覀兒蛷那安灰粯恿?......十四歲的天空是紅色的。十四歲的我們是充滿熱情的，十四歲的我們是積極向上的，十四歲的我們是不手任何束縛的。我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我們我型我素。面對(duì)那些無(wú)謂的流言飛語(yǔ)，面對(duì)那些無(wú)理的斥責(zé)，我們會(huì)反抗，我們敢頂嘴。就像一個(gè)個(gè)不服輸又輸不起的小孩子。

十四歲的天空是白色的。白色是神圣的，白色是純潔的。十四歲的我們正處在種種不良誘惑下，處在種種紛爭(zhēng)、種種不公平的待遇下，心兒依舊水晶般透明，毫無(wú)雜質(zhì)。十四歲的我們是真摯的，對(duì)朋友真摯，對(duì)頭學(xué)真摯，就像那梔子花班的友誼，純純的，淡淡的......十四歲的我們就像一種經(jīng)歷變遷的年華。十四歲的天空顏色絢麗多姿。天空是灰色的，那是頂著重重的壓力和怨恨。天空是紅色的，那是我們火一般的熱情和叛逆。天空，有是白凈的，那是帶著梔子花般的友誼和透明的心靈。

那銀杏樹(shù)又開(kāi)始落葉，那種落葉歸根般的凄涼，仿佛要把我的十四歲天空就此掩埋，我不舍，我難忘......放不開(kāi)那十四歲,放不開(kāi)那花一般的雨季

十四歲的天空是那么的特別,是那么的絢爛,珍視那天空，珍重那個(gè)十四歲!

十四歲的天空作文4

每個(gè)人都有自己的世界，而我的世界只要一本書(shū)，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個(gè)安靜的環(huán)境就行了。

沒(méi)錯(cuò)，我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。

你別看我平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)玩，當(dāng)我靜下心來(lái)，捧著書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我像是變了一個(gè)樣。我最癡迷的是懸疑，推理小說(shuō)，這些故事情節(jié)揪人心，提心吊膽的，可它背后的道理很深刻！結(jié)局總是讓人意想不到，發(fā)人深?。晃液芟硎芸催@類書(shū)的過(guò)程，既能讓我領(lǐng)會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性也能鍛煉我的思維。

我最崇拜的是日本著名作家東野圭吾，他的作品我?guī)缀醵加?，每一本?shū)都教會(huì)我做人的基本要求，我結(jié)合了所有作品得出了一個(gè)規(guī)律：世上沒(méi)有完美的犯罪，更不可能天衣無(wú)縫！

我的興趣愛(ài)好也特別廣泛，鋼琴是我的伙伴，一直以來(lái)開(kāi)心難過(guò)時(shí)它都是我傾訴的對(duì)象。美妙的琴聲把我?guī)胍魳?lè)的世界，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現(xiàn)在的勇敢樂(lè)觀。

我最大的愛(ài)好是寫(xiě)日記，從五年級(jí)開(kāi)始我就喜歡在假期寫(xiě)日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說(shuō)過(guò)，愛(ài)寫(xiě)作會(huì)寫(xiě)作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫(xiě)的很出色！誰(shuí)知我這一寫(xiě)就堅(jiān)持了三年，現(xiàn)在我已經(jīng)有了兩本自己的日記，里面記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我的成長(zhǎng)，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發(fā)生。有時(shí)看著自己寫(xiě)的事與腦海里浮現(xiàn)出的那個(gè)畫(huà)面結(jié)合一回憶，真是有趣呢！當(dāng)然，對(duì)于自身來(lái)講更有的是一種成就感……

其實(shí)我也和大多數(shù)的小孩一樣，愛(ài)看電視，不過(guò)我爸就經(jīng)常說(shuō)我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋？看到有人做傷天害理的事情，我的內(nèi)心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺(jué)地流下來(lái)，有時(shí)竟忍不住抱著枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時(shí)，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂(lè)但更多的讓我獲得知識(shí)和教育。

我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書(shū)；充實(shí)到每天做好自己，堅(jiān)持寫(xiě)日記！這就是我，個(gè)子不高但愛(ài)笑愛(ài)玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個(gè)朋友吧？

十四歲的天空作文5

成長(zhǎng)是一場(chǎng)華麗的角逐，同時(shí)擁有著剝開(kāi)包裹著成熟的層層稚嫩的能力，在細(xì)雨綿綿的午后，啜一杯香茗，獨(dú)自回味著走過(guò)的十四歲，時(shí)光荏苒，看大把歲月被篩去，留下值得珍藏的笑與淚。

十四歲的天空，就這么拼搏著。

那一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，記憶依然猶新，發(fā)下成績(jī)時(shí)的心跳聲音還在耳邊回蕩，刺眼的“70”佇立在卷子中央，它笑的摻雜著把把利刃，將我刻下道道傷口，心是瞬間墜入谷底，眼淚為何還像個(gè)小孩？不爭(zhēng)氣的滑落，用悲傷去面對(duì)自己的失敗嗎？我叩問(wèn)自己，十四歲的天空，容不得放棄的存在，也許是看見(jiàn)次日清晨縷縷的陽(yáng)光從窗簾的縫隙中滲出，希望之火重新被點(diǎn)燃，而在聲聲?shū)B(niǎo)啼中振作，再次鼓起勇氣，拿起筆，奮力在題海中穿梭，靜候著下一次花開(kāi)。

十四歲的天空，就這么懷念著。

不知何時(shí)起，兒時(shí)的種種從心底漸漸復(fù)蘇，那些天，我小心地?fù)炱鹪?jīng)浪跡天涯那份美好。追過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)聽(tīng)的旋律，瘋玩的游戲，都被一一的從箱底翻出，與它們?cè)俅蜗嗉s的那一刻，仿佛置身于從前的那段純真歲月?，F(xiàn)在的日子，不知遺失了多少傻笑、不知遺失了多少無(wú)理取鬧，平添了幾份安靜與理性逐漸磨平了身上的棱角，多少時(shí)間，我們還能在陽(yáng)光下追逐？多少時(shí)間，我們還能一邊吃著大把零食，一邊看喜歡的電視劇。十四歲，我用了許多光陰緬懷那份天真，仍然感到暖暖的香甜。

十四歲的天空，就這么寂寞著。

打電話給朋友，他們說(shuō)沒(méi)空出去玩。為什么曾經(jīng)的你們?nèi)绱藧?ài)玩，如今的你們卻如此冷淡。自己孤身一人，在倘大的房間呆坐著，看鐘表的指針無(wú)力，怠倦繞圓心旋轉(zhuǎn)，落寞撕扯內(nèi)心，把手伸向窗外，像被潑了墨一般的夜空，黯然無(wú)色，不得已把自己埋進(jìn)了小說(shuō)里暢游。

那個(gè)淡淡的十四歲，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜著過(guò)去，向往著未來(lái)。

十四歲的天空作文6

十四歲的天空，是充滿著春天的柔情與夏天的豪情的天空。十四歲的天空，是花朵與陽(yáng)光的一串串組合排列的天空。十四歲的天空，是會(huì)陽(yáng)光明媚，也會(huì)下起滂沱大雨的天空。

這是只屬于我的天空。

十四歲的天空有點(diǎn)藍(lán)

“青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打仍舊燦爛著……”十四歲的我喜歡陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，我執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，我可以大聲的哼唱著自己喜歡的歌，偶爾會(huì)瘋狂，偶爾會(huì)捉弄同學(xué)，偶爾會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)笑話笑得前俯后仰，肆無(wú)忌憚地做著自己。但最喜歡的，還是充滿陽(yáng)光的午后，捧著一本自己愛(ài)看的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，看盡書(shū)中的跌宕起伏，酸甜苦辣。

十四歲的天空有點(diǎn)灰

“我說(shuō)了不要就是不要！你怎么那么煩啊！”我嚷道。天氣稍稍變冷了，你硬要我穿上那件土里土氣的外套。我承認(rèn)那外套的確很暖和，但是我卻不能不理會(huì)同學(xué)嘲笑的目光。這時(shí)我便會(huì)與你爭(zhēng)辯起來(lái)，“小孩子那么要面子干嘛啊，想我小時(shí)候哪有那么好的外套穿啊……”你又說(shuō)起了你的童年歷史，我嗤之以鼻。你生氣了，把外套一把甩在床上，丟下一句“你愛(ài)穿不穿，我不管你了！”便破門(mén)而去，留下漸漸后悔的我。于是，我想起了冬天的時(shí)候你冒著寒風(fēng)到宿舍給我送被子，于是，我想起了你為了買(mǎi)我最喜歡吃的東西而奔忙。于是，我含著淚穿上那件外套，走出房門(mén)說(shuō)了句“媽，對(duì)不起?！?/p>

十四歲的天空有點(diǎn)酸

“你下課到我辦公室一趟?！蔽覒?yīng)了聲“恩?！毕抡n鈴響后我來(lái)到他辦公室。他見(jiàn)到我，也沒(méi)說(shuō)什么，只是倒了杯水給我，示意我坐在凳子上。接著，他便問(wèn)“最近有什么煩心事嗎？”我坐下，接過(guò)水杯，“沒(méi)有啊。”我含糊道。“那你上課在想什么呢？要知道你上課老是走神，這樣下去可不行?。　彼P(guān)切的說(shuō)。我沉默著，他便又問(wèn)“可以跟我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”瞞不過(guò)了，我便答道“也沒(méi)什么，只是和一個(gè)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，關(guān)系僵了?！闭f(shuō)著突然心里酸溜溜的“原來(lái)是這樣?！彼粲兴迹捌鋵?shí)同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)沒(méi)什么的，每個(gè)人都有差異，就像同一種事物，人們會(huì)對(duì)它產(chǎn)生各種不同的看法，我們所要做的是尊重別人的看法，孰對(duì)孰錯(cuò)，時(shí)間會(huì)給我們答案。”他望著我說(shuō)，“而且，你更應(yīng)該體諒寬容別人，應(yīng)該先承認(rèn)錯(cuò)誤。”“為什么？”“因?yàn)槟愕拇蠖?。”我走出辦公室，立馬跑回教室。我知道怎么做了。

十四歲的天空有歡聲笑語(yǔ)，十四歲的天空有懊悔哭泣，十四歲的天空有感動(dòng)珍惜，十四歲的天空有笑臉美麗。

我愛(ài)著這片成長(zhǎng)的天空！

十四歲的天空作文7

人生就像一塊畫(huà)布，一張潔白無(wú)色的布鋪在天空，每一年中來(lái)往無(wú)數(shù)過(guò)客，有人給它添色，有人不留一絲痕跡，有人使這片天空暗淡無(wú)光。而我十四歲的天空上到底是黑是彩，連我自己也分不清。

媽媽說(shuō)，在我十四歲的年齡屬于懵懂期，自己認(rèn)為什么都懂，但又好像還是個(gè)孩子，不明事理。

這次，我站在霧里，連自己都看不清。一天又一天時(shí)光溜過(guò)去，一天比一天的糟糕。這一年，除了家中的爭(zhēng)吵，就是學(xué)習(xí)的壓力，然而這些使我的天空抹了一筆又一筆的黑色。

對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，十四歲可能是最美好，最難忘的一段記憶，但在我眼里，日月無(wú)光。我努力奔跑，努力探索，努力追尋那最后一束光。它仿佛在對(duì)我說(shuō)，越努力越優(yōu)秀。

我總是告訴自己，一定要做好眼前的事，學(xué)會(huì)拒絕別人，不與任何人深交，但天生活潑的性格給我?guī)?lái)很多煩惱。我總是認(rèn)為只要自己把心放寬，不計(jì)較就可以保持快樂(lè)，但生活總是不盡如人意。

我的十四歲就像一場(chǎng)電視劇，各種狗血?jiǎng)∏槎甲屛医o碰上了，而我又拿生活沒(méi)有辦法，它束縛著我的一舉一動(dòng)，我多想做一名控制劇情發(fā)展的導(dǎo)演，我總對(duì)心中的那個(gè)自己吶喊，為什么我的人生不能由我來(lái)掌控。

現(xiàn)在一片葉子落在我的頭上，我都覺(jué)得是樹(shù)瞧不起我。從前我和妹妹爭(zhēng)風(fēng)搶醋，我不服輸也從不服氣，但如今我不爭(zhēng)不搶，只覺(jué)得應(yīng)該順其自然，謹(jǐn)聽(tīng)上天的安排。

這個(gè)世界真的很奇怪，人們忙忙碌碌一生不過(guò)是為了碎銀幾兩，而這碎銀幾兩反倒害世人慌慌張張，殊不知其中有何意義所在。

交再多朋友，擁有再多親人，也沒(méi)有人可以陪你走到最后，有些事只能自己努力，路上的艱辛也只有自己明白，哪有什么感同身受，每個(gè)人的十四歲都不同。

上幼兒園時(shí)，看著大哥哥大姐姐們騎著自行車從身邊“飛”過(guò)，幻想著自己長(zhǎng)大后的樣子，可到現(xiàn)在感覺(jué)那時(shí)候的生活才是最快樂(lè)的。對(duì)于生活越來(lái)越隨意，我就這么坐著，生活給我什么我就接著，拿走什么我就看著。

在十四歲的年齡，我們用音樂(lè)塞滿耳朵，用各種食物塞滿口腔，用隨意的遇見(jiàn)去填補(bǔ)心靈的空虛，看似充盈的軀體，孤獨(dú)卻將靈魂破了個(gè)口子，使黑暗劃破了天空。

十四歲的天空作文8

我不愿長(zhǎng)大。雖然我告別了我童年時(shí)光，步入了我人生中最輝煌、最美好的時(shí)期，但我仍然渴望一生一世做不長(zhǎng)大的孩子，但與此同時(shí)，我也期盼自己能快些長(zhǎng)大！——題記 十四歲的我，長(zhǎng)大了，又沒(méi)長(zhǎng)大。我想我自己是希望長(zhǎng)大的。因?yàn)殚L(zhǎng)大后不用聽(tīng)媽媽的嘮叨，不用管成堆的作業(yè)，可以開(kāi)開(kāi)心心地看電視網(wǎng)，可以痛痛快快地打游戲，這，就是我小時(shí)候?qū)﹂L(zhǎng)大的理解。也曾數(shù)著指頭計(jì)算著我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能離開(kāi)爸爸媽媽的束縛，什么時(shí)候才能獨(dú)自一人去外邊玩耍。

在一遍又一遍地?cái)?shù)拇指的過(guò)程中，我在慢慢地長(zhǎng)大，也逐漸蛻去天真幼稚的面孔。雖然我的影子中依稀能分辨出孩子般的脾氣、語(yǔ)調(diào)及神情，但我終究是長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，就得為自己的言行舉止負(fù)責(zé)，為自己所作出的一切負(fù)責(zé)。有時(shí)候自己都覺(jué)得很累，但總是要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩了。我想我自己有是不希望長(zhǎng)大的。從8歲開(kāi)始，每個(gè)除夕，都和朋友一起。一起去兒童樂(lè)園玩，一起去放鞭炮，一起去品嘗小吃，一起去玩游戲，一起去吃“滿漢全席”，一起去重溫童年時(shí)光的美好。有時(shí)候自己就常常在想：我們是不是太傻了呢？小時(shí)候期盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又發(fā)現(xiàn)童年時(shí)光是多么的美好。于是總忘卻年齡，在眾人異樣的目光中，唱響屬于我們的快樂(lè)之歌。

熬過(guò)了期末考試，就即將迎來(lái)美好的20xx年?？偸菗?dān)心考不好，因?yàn)閾?dān)心自己未能對(duì)自己的努力，老師的期望，同學(xué)的幫助，父母對(duì)我們所付出的心血，作出精美的回饋；擔(dān)心自己在逝去的一年里留下深深的遺憾；擔(dān)心自己為不理想的成績(jī)而后悔，而自責(zé)，卻又無(wú)能為力。好在成績(jī)并沒(méi)有我想的那么糟，卻總是心里帶著些遺憾：原本能考得更好。長(zhǎng)大了，心中還是有一些遺憾，只是心中帶著使命感，要努力學(xué)習(xí)，要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要自主學(xué)習(xí)。總是心中千萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，也無(wú)濟(jì)于事。不愿看爸爸媽媽傷心，不愿看老師失望，不愿聽(tīng)同學(xué)的嘲笑，不愿讓自己沉湎于過(guò)去的傷悲。總希望自己能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，縱使童年只有灰白的顏色與枯燥的書(shū)本，沒(méi)有美麗漂亮的公主、英俊瀟灑的王子、可愛(ài)搞笑的小精靈他們相伴，我也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)自信。我想：伴隨新年鐘聲的響起，我即將看見(jiàn)一片新天地。十四歲的天空，一定比往年更寬，更廣，更亮！我相信自己，新的一年，我還是不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，也相信自己，新的一年，我可以驕傲地說(shuō)：“我，長(zhǎng)大了！”

十四歲的天空作文9

今日泠的舊友琟飄然來(lái)訪，適時(shí)泠正在花園里聽(tīng)著貝多芬的《月光》摘臘梅?，^遠(yuǎn)在柵欄門(mén)前就打了個(gè)招呼，可惜泠聽(tīng)得太投入，愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?，^只好自己在花園里兜圈子，繞到第三圈的時(shí)候，忽然瞥見(jiàn)了一片藕合色的衣袂，心下有幾分疑惑，于是走近些，又隱隱聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)聲，便更加確定泠在那邊?，^繞開(kāi)一叢含苞待放的風(fēng)信子，就看到了泠清逸的背影。

泠似是聽(tīng)到花木的沙沙聲，轉(zhuǎn)頭一看，含著微笑說(shuō)：“呦，是琟啊。稀客，稀客！有失遠(yuǎn)迎，見(jiàn)諒?！爆^撥著一枝低垂的銀杏，漫不經(jīng)心地回了一句：“泠，你還是收起這些話來(lái)罷?！币徽寡?，忽見(jiàn)泠兩手似在上下翻飛，不知在干什么，百思不得其解，不禁問(wèn)道：“泠，你在干嘛？”“摘梅花?！爆^詫怪道，“這豈不大煞風(fēng)景？”泠淡淡地說(shuō)：“它快敗了?！爆^問(wèn)：“雖然快敗了，但是‘零落成泥碾作塵，只有香如故’，多美的意境！”“呵呵，少來(lái)這套。我可不是林黛玉，沒(méi)那么多詩(shī)情詩(shī)意，什么‘花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐’……”琟哈哈一笑，說(shuō)：“你沒(méi)有黛玉的哀哀，卻有鶯鶯的郁郁?！薄拔业共挥魫?，只是有些為這臘梅不平?！薄霸醯模俊薄扒叭瘴以谝槐緯?shū)上看到‘臘梅顏色不好，香氣不純，為梅之下品’，未免不快。你看臘梅不若紅梅、綠梅花瓣柔軟色重，惟輕巧透明而堅(jiān)挺，香氣清新沁人，與芙蓉之香相比，有過(guò)之而無(wú)不及，且枝干蒼勁如松柏，怎可謂為‘梅之下品’？”

琟嘆了口氣，徐徐地說(shuō)：“你向來(lái)少言寡語(yǔ)，可是一開(kāi)口便議論是非，駁倒你著實(shí)是件難事。所以你一說(shuō)話，我們都緘口不語(yǔ)。不過(guò)，你既說(shuō)到臘梅好惡，我也有兩句話說(shuō)，臘梅之香實(shí)非濃郁，素有一句‘暗香浮動(dòng)月黃昏’足以為證。枝干虬直我自不知，不過(guò)臘梅的品格卻是好的，自來(lái)都是咱們讀書(shū)人的象征：不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持不懈、不肯流俗……”泠說(shuō)：“‘君子所見(jiàn)略同’，這就是你我知心了，今日有閑，天色已晚，我們且回屋品一杯清茶，再慢慢聊這臘梅罷?！眱扇藬y手而歸。

十四歲的天空作文10

光陰似箭，日月如梭。睡覺(jué)就像流水一樣，漂流而去，一去不復(fù)返。不知不覺(jué)中我已經(jīng)六年級(jí)了，再過(guò)幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們了。因此，我現(xiàn)在十分珍惜在學(xué)校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。

最近，當(dāng)下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)總是躺在母校的操場(chǎng)上，吹著母校吹來(lái)的涼爽的風(fēng)。望著母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內(nèi)心的感想。我們閉上眼睛，尋找內(nèi)心最真摯的回憶。而這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海里，她教導(dǎo)我們做人，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的彩虹。還有在一起有聲有笑的同學(xué)，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽(yáng)。我在這片天空中留下許多美好的回憶，而見(jiàn)證我這些美好記憶的就是母校的風(fēng)雨操場(chǎng).那兩棵木棉樹(shù)和教學(xué)樓。

有一次，我和同學(xué)放學(xué)后在操場(chǎng)打籃球，天有不測(cè)之風(fēng)云，剛才晴空萬(wàn)里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒(méi)停下來(lái)，因?yàn)槲覀冎?，我們能夠在母校操?chǎng)打籃球的日子不多了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤(rùn)，雨能淋濕我們的身體，使我們感到清涼。但是，雨無(wú)法淋濕我們那顆熱愛(ài)母校的炙熱的心。我們不因?yàn)橛甓x開(kāi)母校，我們要留下來(lái)，看著母校的得到雨的滋潤(rùn)，看著母校變化。別人也許會(huì)說(shuō)，你們傻呀！沒(méi)事在那兒淋雨。我們這時(shí)會(huì)大聲的說(shuō)：“不，你錯(cuò)了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的一切，使他變成另一個(gè)美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。

再見(jiàn)，母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴?，明天，您為我們而榮光。我會(huì)在您的帶領(lǐng)下，闖出另外一片屬于我自己的天空！

十四歲的天空作文11

十四歲的天空下，我是一個(gè)羞澀的歡樂(lè)的女孩。靜夜思，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂。一天清輝，霞影映入水晶簾。當(dāng)夜幕拉下地平線的時(shí)候我抬頭看著那恰似黑洞的神秘的天空，肆意的欣賞周圍安靜的風(fēng)景時(shí)，我突然讀懂了這幅美麗圖畫(huà)的含義。

每個(gè)人都應(yīng)有一顆寬容的心。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的肆虐，何來(lái)他的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，何來(lái)他的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座變化的一時(shí)更替，何來(lái)他的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)他的延續(xù)之美。是寬容成就了他們，是寬容諒解了他們，是寬容締造了他們。

每個(gè)人想得到的東西往往得不到，但你卻擁有了更珍貴的東西。也許你沒(méi)有陽(yáng)光的明媚，但你有春風(fēng)的和煦；也許你沒(méi)有牡丹的艷麗，但你有小草的芳香；也許你沒(méi)有猿猴的靈性，但有駱駝的堅(jiān)韌。然而當(dāng)你得到了你想擁有的東西，往往失去了其他更美好的東西。你有藍(lán)天的深邃，就難以有白云的飄逸；你有大海的浩瀚，就難以有小溪的幽雅；你有原野的壯闊，就難以有山石的嶙峋。

滴水之恩將涌泉相報(bào)，感恩之心人人皆有。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的篇章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的土地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

青澀的十四歲，像梔子花清秀淡雅，溢滿梔子花幽幽的清香，夏日的陽(yáng)光里，只有可以追求的操縱被偷換成了長(zhǎng)大。十四歲的我煩惱并快樂(lè)著，別人面前的我，總把微笑擺的那么巧，但我卻把冷漠藏在心里，壓抑壓抑再壓抑，似乎有一種不愿承認(rèn)的荒蕪。十四歲的我，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮后是驚艷，是更清幽的香，十四歲的天空像一塊大表，初陽(yáng)和遲暮，白天和黑夜，更替更替再更替，樂(lè)此不疲；十四歲的青春是一垂沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和抑困，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。

十四歲的我，十四歲的風(fēng)采，十四歲的責(zé)任，十四歲的記憶，十四歲的天空，將永不褪色！

山東省萊州市云峰中學(xué)初三：于楊

十四歲的天空作文12

十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。

——題記

十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè)。老師家長(zhǎng)都為我們懸著心，他們覺(jué)得十四歲的我們還都只是小孩子，其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到老師為我們的成績(jī)寢食難安時(shí)，在我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻在父母面前裝作沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。

十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂無(wú)慮天塌下來(lái)也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)十四歲的我們也有煩惱。在這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們?cè)谄床覀冊(cè)谂?。?dāng)我們發(fā)現(xiàn)拼搏與努力所得到的成果與付出并不成正比時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的十四歲。

十四歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人那么多繁雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過(guò)我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。

十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的'感情。十四歲的我們經(jīng)歷過(guò)離別，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。不久以后，我們就要和相處了三年的老師、同學(xué)以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。

我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。這，就是我們的十四歲。

十四歲的天空作文13

藍(lán)天，當(dāng)我抬起頭欣賞著它時(shí)，一道藍(lán)色的亮光流進(jìn)了我的身體里，一個(gè)聲音在耳邊輕輕響起：“飛翔吧，愚昧失落不該來(lái)縛你的翅膀，請(qǐng)為了你的理想勇敢地去飛翔吧！”——題記

我喜歡他起頭仰望著天空，欣賞著它的變化無(wú)窮，盡管有時(shí)充滿了陰霾，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不斷拼搏。

欣賞失意——愁云慘淡萬(wàn)里凝

那年夏天，我名落孫山，老天陪我一同哭泣，像是有人撞了我的胸口，猶如萬(wàn)箭穿心般的疼痛，又像是從黑暗的深處伸出來(lái)卡住我的脖子，我失意、張皇、茫然……天空中的陰霾仿佛又變得更加深沉……身邊既有好朋友的噓寒問(wèn)暖，更有充滿敵意者的冷嘲熱諷，還有老師和家人的焦急關(guān)注，而我淡定從容，表現(xiàn)出前所未有的堅(jiān)強(qiáng)令同學(xué)們震驚不已。

欣賞堅(jiān)強(qiáng)——直掛云帆濟(jì)滄海

在面對(duì)重重的壓力下，我選擇了繼續(xù)前進(jìn)，不到最后一刻，絕不服輸。

于是，我重新整理思緒，猶如一頭睡醒了的雄獅，投身書(shū)海如癡如醉，我明白在哪摔倒就該在哪爬起。我求教老師，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，查資料，看書(shū)籍，上補(bǔ)習(xí)，加夜班。我舍棄了自己最愛(ài)的小說(shuō)，MP3，玩具，把它們塵封進(jìn)箱底。因?yàn)槲抑溃瑸榱讼乱淮蔚摹皯?zhàn)斗”能成功，是得付出代價(jià)的。困了我就趴會(huì)，累了我洗洗臉，一天一個(gè)月一年，我更相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

當(dāng)我抬起頭來(lái)仰望蒼穹，一道陽(yáng)光從層層烏云中折射了出來(lái)，折射到我的身上，那份光芒足以將我籠罩！

欣賞成功——風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹

明年，我將與我們的同學(xué)們一起面臨人生最重要的一場(chǎng)角逐-中考，此時(shí)的我們已蓄勢(shì)待發(fā)，信心百倍，我們將全力以赴投入這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，因?yàn)槲覀兩钚棚L(fēng)雨過(guò)后必定會(huì)見(jiàn)彩虹！我們將以十四歲的青春抒寫(xiě)人生的全新的篇章！

十四歲的天空有失意時(shí)的傷感，亦有成功時(shí)的驕傲，無(wú)論怎樣我都不會(huì)讓愚昧失落來(lái)束縛我的翅膀，我要展翅高飛去實(shí)現(xiàn)自己的理想！欣賞屬于自己的那片天空！

十四歲的天空作文14

陽(yáng)光習(xí)慣性的從梢葉間隙，直射我書(shū)桌前的玻璃窗，鏡子反射銀白色光線，眼睛睜不開(kāi)，干脆閉著眼，微笑，張開(kāi)雙手準(zhǔn)備迎接這似愛(ài)般溫馨的陽(yáng)光。

“咦，怎么什么也沒(méi)感覺(jué)到啊 ？”我默念著。睜開(kāi)眼睛，失落。

十四歲的天，為什么你不藍(lán)了？陽(yáng)光，在一剎那也消逝了。云，慢慢移動(dòng)著腳步。就連那屬于我一個(gè)人的瀟風(fēng)，也帶著憂傷的表情，遠(yuǎn)去了……

十四歲的天，你怎么了？是誰(shuí)把你弄成了這樣凄涼？

“是我”一臉失落，“我好像丟了快樂(lè)”。

把自己關(guān)在房間一上午。看著天，有點(diǎn)暗。什么都沒(méi)了，弄的滿是傷痕！……?！īh﹊ 呀’門(mén)怎么開(kāi)了，帶著微笑的媽媽走進(jìn)來(lái)，她坐到我身邊，好像才發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有看書(shū)，竟然一臉烏云……。

下午，溫暖的話語(yǔ)略帶冰涼，那一個(gè)等待著的眼神，很是冷漠﹔ 幸福的節(jié)目還等不等我，無(wú)聲的牽掛還牽不牽掛。我怎么了，我好像又丟了什么，是那么重要的愛(ài)？？

“不”，我心痛的默語(yǔ)著，“這一切，全是我不珍惜、不努力的后果，整天渾渾噩噩的度過(guò)，所以他們都不要我了，他們只要有奮進(jìn)心的孩子。不，我十四歲的天，不應(yīng)是黑壓壓的一片，我要找回那屬于我的一切，快樂(lè)，幸福，十四歲的天，你等著瞧吧！我會(huì)做給你看的，我要證明自己不是貪玩的孩子……?！?/p>

……

“嘰嘰喳喳…。.”，那片樹(shù)林里的麻雀真可愛(ài)，起得這么早。清晨印著隱約的霧，我也該為自己所承諾的而去努力了！整理好心情，翻開(kāi)書(shū)本……。我不相信這霧過(guò)后的天不藍(lán)，我不相信陽(yáng)光還躲我，我不相信迎接我的還只是冷漠。

前進(jìn)著……

突然，一道光線，射到了玻璃窗上，穿透鏡子﹕天，澈藍(lán)，澈藍(lán)，純凈的沒(méi)有一絲瑕疵。陽(yáng)光似一粒粒金沙，在天空舞動(dòng)著腳步，調(diào)皮可愛(ài)的向我跑來(lái)，這一次，我不再習(xí)慣性的張開(kāi)雙手迎接它們，我只是幸福的淡淡一笑，然后繼續(xù)埋頭看書(shū)。瀟風(fēng)伴著無(wú)聲的節(jié)奏，柔柔的走來(lái)。門(mén)那邊，綻放著欣慰的微笑，曼延很久……。

我想?yún)群癌s“十四歲的天，我拿什么回報(bào)你，給我的一片藍(lán)！”

我一定珍惜你，讓十四歲的天，永遠(yuǎn)澈藍(lán)，澈藍(lán)……

十四歲的天空作文15

失落灑在時(shí)間逝去的一分一秒間……

我喜歡坐在第四組靠窗的位置，不知道是因?yàn)橄矚g常常看見(jiàn)窗外的景色，還是上課走神時(shí)不容易被老師發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，這兩個(gè)便是我喜歡坐窗邊的原因吧！

有時(shí)，我會(huì)發(fā)呆地看著窗外，便會(huì)看見(jiàn)夾在兩棟宿舍樓間的樹(shù)木，夏天伴隨著陽(yáng)光崔國(guó)林梢和樹(shù)葉，留下的便是樹(shù)葉間摩擦的聲音……我明白，春天帶著人們的希望走遠(yuǎn)了，但我卻把春天的記憶寄給了夏天，春便悄然地從指尖溜走，不留下讓人挽留的余地。

我從前不會(huì)為季節(jié)悄然離開(kāi)而去感慨與惋惜，這樣的我便不會(huì)去珍惜現(xiàn)在或昔日的光陰。呆呆的我只會(huì)盲目地感受到新的季節(jié)來(lái)臨，而不去回想我是否珍惜了上個(gè)季節(jié)，是否為又失去了一個(gè)季節(jié)而感到可惜……

現(xiàn)在，回想起以前的我，以前被我忽略的時(shí)間，一種莫名的失落涌上心頭……

失落停留在友誼上……

因?yàn)橐淮涡∶?，我與她成了熟悉的陌生人。一次次眼神的碰撞，我都感受到她在回避著我，我真得很想向她解釋，可總是一次又一次地把話咽了下去。但是，有些事情好想天注定似的，我與她無(wú)法和好。有一次，我在跟同學(xué)說(shuō)關(guān)于她的一些晦氣的話語(yǔ)時(shí)，讓她聽(tīng)見(jiàn)了。我那時(shí)真的不是故意的，只是一時(shí)心情的爆發(fā)，說(shuō)出了一句那是最不應(yīng)該說(shuō)的話。從那次以后，我們之間更冷淡了。我的心里像打翻了水杯，漫過(guò)心臟，漫向每一個(gè)身體低處，積成水洼，倒映出細(xì)小的心痛出來(lái)。失落也隨之降臨。

有一些隔絕在我與她之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開(kāi)深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法渡過(guò)去。

失落停留在那不堪回首的成績(jī)上……

我看著那布滿紅色交叉的試卷，紅紅的分?jǐn)?shù)接近不合格的邊緣。這大大的分?jǐn)?shù)充滿了對(duì)我的嘲諷，我不知道如何去面對(duì)著眼前的分?jǐn)?shù)，如何面對(duì)對(duì)我充滿期望的父母……但我不能變的懦弱，我只能把失落的情緒藏在心底，把淚水放在心里……

時(shí)光巨輪無(wú)情地碾碎了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，但我知道，失落總是會(huì)印在十四歲的記憶中。

第二篇：十四歲的感悟作文

十四歲的感悟

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二一班 陳雨濛

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@句僧志安的千古名句大家一定耳熟能詳。在這細(xì)雨微涼，暖風(fēng)低鳴的季節(jié)，我們初二年級(jí)300多名學(xué)子齊聚一堂，共同奏響青春的序曲，在上海瀏河青少年活動(dòng)中心舉辦了“十四歲生日慶祝儀式”.在這個(gè)看似平凡的春天，我們又一次看到爭(zhēng)艷的百花綻放，每一張臉都是充滿希望的詩(shī)篇——我們迎來(lái)了十四歲的生日。

這一次的生日我們期待已久。從今天起我們不再是調(diào)皮孩子。我們是春天早晨的陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿了自信和憧憬。早晨起來(lái)，我們對(duì)天空綻開(kāi)笑臉，我們挺起胸膛，堅(jiān)定地走過(guò)一步一步，在這條人生的長(zhǎng)路上，我們無(wú)悔的走，我們大膽的走。

如今是青春飛揚(yáng)的日子，是陽(yáng)光照耀的日子。

有時(shí)我們會(huì)回首過(guò)去?；厥走^(guò)去不是因?yàn)槌撩杂跉v史不醒，而是因?yàn)?，回首那一條走過(guò)的歲月之路，我們留下了記憶，留下了美好，而這些，將點(diǎn)綴我們當(dāng)今的路，使我們的青春更加的充實(shí)。回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們升華，教會(huì)我們處世之道，過(guò)去的美好，曾經(jīng)的磨難，如今我們學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)。我們?cè)诨厥椎倪^(guò)程中學(xué)會(huì)了展望，這正是成長(zhǎng)。

我們也許不知道，在這一路上，已經(jīng)留下了這么多的感慨。

大家還記得中學(xué)入學(xué)嗎？那時(shí)我們真的是孩子。稚嫩的心靈和雙眼總能透析一切，而看到的事物永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)趣和生機(jī)。住宿生活，新的環(huán)境，是一份挑戰(zhàn)，也是一份歲月帶給我們的畫(huà)卷。

第一次秋游的時(shí)候，一路上我們都吵吵鬧鬧的，我們背著裝滿了食物的包，興奮著，快樂(lè)著，和新結(jié)識(shí)的朋友一起瘋瘋笑笑。我們或許還不熟悉，但我們堅(jiān)信，我們找到了真正的朋友，()值得我們彼此信任、原諒的朋友。

上個(gè)星期我們又結(jié)束了期中考試，這一次的考試，我們似乎都已經(jīng)不是那么的緊張了。身經(jīng)百戰(zhàn)的我們，怎么還會(huì)畏懼這小小的挑戰(zhàn)呢？回想一下中學(xué)入學(xué)時(shí)的期中考試，那時(shí)候的忐忑不安，內(nèi)心的不平靜，如今回想起來(lái)，我們一定會(huì)感嘆時(shí)光的飛逝，感慨歲月所帶來(lái)的，所帶走的。

還有就是“六一游園會(huì)”了。這是中學(xué)初一年級(jí)的特有活動(dòng)。我們手中緊緊攥著那張敲章的紙片，在人頭攢動(dòng)的走廊上焦急的探著腦袋，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么。各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備的活動(dòng)，還有精致的小禮品，總能帶給我們莫大的驚喜。也許只是一支筆，一本本子，但那是我們憑借自己能力所收獲的，是我們童年的記憶，我們總是格外珍惜。

不過(guò)說(shuō)到這里，大家一定都會(huì)發(fā)現(xiàn)，今年，六一兒童節(jié)不再屬于我們了。從指間流過(guò)的歲月見(jiàn)證了這一點(diǎn)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，成為了十四歲青少年，再過(guò)不久，我們將會(huì)擁有身份證，成為一個(gè)真正的大人。而在今天，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己思考，自己判斷。逐漸成熟的思想和心靈，帶給我們睿智理性的雙眼，在對(duì)與錯(cuò)的抉擇上，我們總能作出屬于自己的選擇。

十四歲的日子里，我們就是初航的水手，面對(duì)這波瀾大海，每個(gè)人心中都有自己的彼岸。我們迫不及待了，要揚(yáng)帆起航了。我們從小積累知識(shí)，豐富見(jiàn)識(shí)，充實(shí)自己，提高能力，不正是為了去乘風(fēng)破浪嗎？

十四歲了，來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自老師、更是來(lái)自我們自己的壓力撲面而來(lái)，面對(duì)這巨大的壓力，我們多多少少不滿過(guò)，抱怨過(guò)。每天每夜，當(dāng)我們?cè)诎准埡谧珠g迷茫，是壓力在促進(jìn)我們前進(jìn)。

我們?cè)跄芎笸耍?/p>

對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，回憶起過(guò)去的十年二十年，也許只會(huì)是生命的一瞬，宛如一朵綻放的煙火，無(wú)論有幾分繁華，最后也只能一笑而過(guò)。而我們，十四歲的青少年，這三年五年卻會(huì)是整個(gè)人生。沒(méi)錯(cuò)，這正是最重要的日子，最精彩的人生正是如今。我們?cè)跄茉诔了恍?，將心平靜下來(lái)帶著我們十四歲最遠(yuǎn)大的理想，燃燒起最熱烈的火光，用最自信的笑容，去迎接每一天的太陽(yáng)，面對(duì)最艱難的關(guān)卡。我們是陽(yáng)光烈火，我們是希望，是力量。

這正是我們的十四歲，我們無(wú)悔的人生。

第三篇：十四歲寄語(yǔ)

十四歲，花季，雨季，播種季

今天我們歡聚在這里，為大家慶賀十四歲生日。你們的青春將從此時(shí)、此地，在師長(zhǎng)的矚目下放飛。

十四歲是人生的花季。從這一刻起，你們將告別懵懂的童年，踏上青年的征程。生命，讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不保每個(gè)人都結(jié)一次果。一個(gè)人如果不趁著年輕的時(shí)候多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。因此，擺在你們面前最迫切的事情，就是利用大好光陰充實(shí)自我，完善自我。誰(shuí)若是虛度青春，便是拋下黃金而未買(mǎi)一物。盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。惜時(shí)如金，這是全體教師送給對(duì)你們的第一句話。

十四歲，也是人生的雨季。身體和心理的成長(zhǎng)發(fā)育常常會(huì)使人莫名的煩惱。那個(gè)老是嫌父母老師啰嗦的人是你，那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)著一點(diǎn)小事發(fā)脾氣的人是你，那個(gè)把父母老師關(guān)愛(ài)當(dāng)成多余的人是你，那個(gè)把心底深藏的秘密鎖進(jìn)日記的人是你。你們抽絲剝繭羽化成蝶的前夜總是煎熬又背叛。但是眼前的陰云會(huì)有散開(kāi)的時(shí)候，心上的糾結(jié)會(huì)有打開(kāi)的時(shí)候，青春期的你們會(huì)有走過(guò)泥濘的時(shí)候?；厥讈?lái)時(shí)路，振作精神，別忘了是誰(shuí)在身后一直關(guān)注著你們的目光。懂得感恩，才能讓自己的成長(zhǎng)充滿感動(dòng)。這是老師送給你們的第二句話。

十四歲，更是人生的播種季。人生的春天只有一季。青春是一個(gè)美好而又一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。青春時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚和美好的東西，這意味著你們要樹(shù)立人生的理想，要有遠(yuǎn)大的志向，要為理想和目標(biāo)而拼搏。然而，求學(xué)路上不是一帆風(fēng)順的，你們要有正視困難的勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我。在失意面前不悲觀，在成功面前不自傲，長(zhǎng)久的堅(jiān)持和頑強(qiáng)的拼搏會(huì)引領(lǐng)你們到達(dá)成功的彼岸。學(xué)不在三更五鼓，怕只是一曝十寒。誰(shuí)能在青春里保持旺盛的精力和持久的耐力，誰(shuí)的青春光彩將會(huì)更亮麗。這是全體教師的第三句話。

青春是一次充滿挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)行。你們背上的行囊里有親人和師長(zhǎng)的囑托與期待。我把美好的祝福濃縮成一句話送給你們：青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔。祝全體同學(xué)十四歲生日快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)！

第四篇：十四歲生日

“十四歲生日”活動(dòng)發(fā)言稿

八（5）中隊(duì)趙梓琳11號(hào)

（敬禮、鞠躬）

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自八（5）中隊(duì)的趙梓琳。今天我很榮幸在這里，與大家共度這段美好的時(shí)光。時(shí)光荏苒，歲月匆匆，十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在不知不覺(jué)之中已成為歷史。此時(shí)此刻，在這十四歲生日之際，讓我們共同回憶點(diǎn)滴美好，共同憧憬、規(guī)劃寬闊未來(lái)！

現(xiàn)在，讓我們將時(shí)間定格在過(guò)去，大家是否還記得兒時(shí)那牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩聲音？是否還記得蹣跚學(xué)步時(shí)的磕磕碰碰？這一切你們或許覺(jué)著是魔術(shù)師的一個(gè)玩笑，剛才還浮現(xiàn)在眼前，如今我們卻是一個(gè)正值青春的少年了。這所有要?dú)w功于父母的悉心呵護(hù)，老師的潺潺教誨，同學(xué)們的互相友愛(ài)，若不是他們，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光少年，長(zhǎng)成一個(gè)活潑懂事的大孩子呢？在此，我提議全體同學(xué)在心中大聲喊出使我們健康成長(zhǎng)的父母?jìng)?，帶我們?cè)谥R(shí)瑰寶中前行的老師們，還有與我們嬉鬧玩耍同時(shí)又關(guān)心我們的同學(xué)們的感謝。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈抛兊枚嗖?，我們的思想和精神才更為充?shí)，即使是點(diǎn)滴的小事中都會(huì)蘊(yùn)含著人性的真善美。

俗話說(shuō)得好：“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！逼鋵?shí)，我們身邊的人無(wú)時(shí)不刻為我們帶來(lái)陽(yáng)光，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)精神的反哺和付出，讓他們感受到我們發(fā)自心底的關(guān)懷。這一點(diǎn)，是我們作為十四歲少年要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)。

其次，待人處事成熟穩(wěn)重也是不可或缺的。十四歲，已不是一個(gè)充滿幼稚遐想的年齡。我們對(duì)于美好的未來(lái)不能僅僅停留在夢(mèng)里，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。我們可以嘗試著從規(guī)劃日常生活學(xué)習(xí)和作息來(lái)進(jìn)一步到課后的拓展學(xué)習(xí)、研究調(diào)查。這是一個(gè)很好的方法來(lái)培養(yǎng)自己獨(dú)立、才干并樹(shù)立自己的目標(biāo)。

當(dāng)然，在這過(guò)程中，興趣的萌發(fā)和毅力的鍛煉也是必不可少的。就如莎士比亞所說(shuō)的：“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益?！辈蝗坏脑挘词刮覀?cè)僭趺聪氆@取好的成果，更多的也是徒勞無(wú)功，這又有什么意義呢？我們需時(shí)刻警記：學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要有正確的方法和態(tài)度輔佐才會(huì)成功，我們應(yīng)該將它們想得有趣和豐富，如此便是學(xué)中帶樂(lè)，多好呀！補(bǔ)充一下，如果遇到了挫折，大家千萬(wàn)不要?dú)怵H，想一想豐厚的回報(bào)正在不遠(yuǎn)的終點(diǎn)線等待你，是不是又覺(jué)得動(dòng)力滿滿呢，毅力也如春筍般沖破泥土，猛地向上竄呢？

在以上三點(diǎn)后，我現(xiàn)在要說(shuō)的第四點(diǎn)也承載著由懵懂步入長(zhǎng)大成人的重要角色。那就是認(rèn)識(shí)并擔(dān)當(dāng)責(zé)任。十四歲，是成人之道的開(kāi)始。成人就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自我修身、餞行社會(huì)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起輔助家庭、孝順父母的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起關(guān)愛(ài)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的責(zé)任。這是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是成為一個(gè)美德少年的必經(jīng)之路?；蛟S這種磨練對(duì)于我們還有一定的困難，面對(duì)這紛繁復(fù)雜的社會(huì)會(huì)使我們迷茫失措。但是在座的同學(xué)們不要怕，你們持之以恒，牢記責(zé)任，不向它低頭，它就會(huì)不攻自破。其實(shí)，責(zé)任在我眼中就好比是彈簧，責(zé)任感越強(qiáng)，它所反射出來(lái)的問(wèn)題就會(huì)越多，讓我們及時(shí)反省，最終獲得的是

彈簧跳躍瞬間的巨大成就和它所躍出弧線般飽滿處世經(jīng)驗(yàn)的積淀。反之，若我們僅停留在一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任感，那么隱藏著的困惑就不會(huì)被發(fā)掘，將來(lái)必定釀出無(wú)窮棘手的問(wèn)題，到時(shí)追悔也是莫及了。

講了這么多，也該是我向同學(xué)們送出祝福的時(shí)候了。十四歲，我們一起做誠(chéng)實(shí)正直的人；我們一起做勤奮好學(xué)的人；我們一起做全面發(fā)展的人；我們一起做對(duì)社會(huì)有用的人；還有最重要的，做快樂(lè)、健康的人！

十四歲，我們讀著《少年中國(guó)說(shuō)》，一句“少年智則中國(guó)智、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”讓我們內(nèi)心激蕩著理想和抱負(fù)。今天，我用這當(dāng)中的一段文字來(lái)寄寓期望：“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。” 在未來(lái)的日子里，成為一只展翅高飛的雛鷹，勇敢地沖向夢(mèng)想的天空。不要怕摔打，不要擔(dān)心失敗，更不要懷疑自己成功的能力，付出汗水耕耘就一定能收獲甘甜的果實(shí)。

風(fēng)華正值年少時(shí)！青春是無(wú)價(jià)的，愿我們用這無(wú)價(jià)的青春，譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春贊歌！

最后，我祝全體同學(xué)生日快樂(lè)，盡情享受這屬于我們自己的節(jié)日！我的發(fā)言完畢，謝謝！

第五篇：十四歲生日

“十四歲生日”活動(dòng)體會(huì)

在三月中旬，我們?nèi)w八年級(jí)少先隊(duì)員相聚在美麗的瀏河營(yíng)地，開(kāi)展了為期兩天的“給力青春”十四歲生日主題實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)踐活動(dòng)中，在寢室里，我們感受到了自力更生的快樂(lè)；在餐桌上，我們創(chuàng)造了五彩的水果拼盤(pán)；在熒屏上，我們領(lǐng)略了中國(guó)人民不屈的抗戰(zhàn)精神；在舞臺(tái)上，我們展示了十四歲美麗的風(fēng)采；在勇敢者道路上，我們體驗(yàn)了戰(zhàn)勝怯懦的激動(dòng)；在田野里，我們發(fā)現(xiàn)了自食其力的喜悅。

我們從中增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)地中有豐富的農(nóng)耕知識(shí)和民俗文化知識(shí)，我們平時(shí)在高樓大廈里，很匱乏這類知識(shí)；增強(qiáng)能力，我們離開(kāi)了父母，生活需要自理，我們可以學(xué)會(huì)生活技能和勞動(dòng)技術(shù)；增加才干，通過(guò)幾天的活動(dòng)，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)自理、自立、自學(xué)、自護(hù)和自信；增進(jìn)友誼，幾天的活動(dòng)少不了團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)同學(xué)有更進(jìn)一步的了解。

不經(jīng)意間，我們已從兒童跨入了青少年，已經(jīng)走入了青春的世界。我們擁有著遠(yuǎn)大的理想，我們擁有著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們擁有著屬于自己的一片天空。