第一篇：怦然心動(dòng)作文

怦然心動(dòng)作文(合集10篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的怦然心動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。

怦然心動(dòng)作文1

紅樓一夢(mèng)，終成南柯，玉人如畫，怦然心動(dòng)！

怦然心動(dòng)的容顏

翻開(kāi)書頁(yè)，一幅素描映入眼簾，高挽的發(fā)簪，如柳梢的眉頭微勾的俏眼，玲瓏的瓊鼻再配以薄薄的紅唇，纖手微微交叉，羞然一笑，瞬間就讓我怦然心動(dòng)，難以忘懷，難怪鳳辣子感慨到：怎會(huì)有如此標(biāo)致的人兒！風(fēng)景如畫，佳人更勝，難怪會(huì)有一段又一段纏綿凄美的愛(ài)情故事。

初識(shí)黛玉，如畫的容顏令我怦然心動(dòng)，烙印在了我的腦海深處，揮之不去！

怦然心動(dòng)的文采

出身顯赫，自幼便在書香門第中生活的你，深受儒家之風(fēng)耳濡目染，文采橫溢。移居賈府，相思之苦，孤獨(dú)之寂讓你更感煎熬，才華更是一發(fā)不可收拾地噴涌而出，小事小賦，大事大吟，相思的留戀，孤獨(dú)的安慰在那紙上活靈活現(xiàn)，讓人走進(jìn)其中，卻體悟了一位女子豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界，讀你的詩(shī)，并未有種心生浩然的豪情，亦或凄涼極悲的絕望，有的，只是一種欲歸于自然的悠然和相思孤獨(dú)的纏綿，引人入勝，久而不拔！

再讀黛玉，橫溢的文采讓我怦然心動(dòng)，彌漫在了我尋求發(fā)泄的精神世界中，悠悠綿長(zhǎng)！

怦然心動(dòng)的情懷

只因一次次對(duì)花的照顧，你就許下了為他流盡一世淚水的誓言，快樂(lè)也哭，悲傷亦哭，都說(shuō)女人是水做的，可是你又怎能癡情到如此地步。秋風(fēng)席卷，花飄落滿地，本該是一常見(jiàn)的自然之景，可你卻傷心落淚，為花兒的凋零而感慨，如此既罷，可你還將其小心地包裹起來(lái)，并細(xì)心地將之葬在泥土中，“今儂葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”初為不解，細(xì)讀一遍，不禁為你的癡情而肅然起敬！

細(xì)讀黛玉，癡“傻”的情懷讓我怦然心動(dòng)，如落花飄在我的前行之路上，百倍鼓舞！

一介女子，她一生不盡顯赫甚至飽經(jīng)曲折，你用包容感懷的胸襟接納一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，不向任何人傾訴，終雖體弱多病，但她用生命演繹了另一個(gè)全新的傳奇，讓我讀來(lái)滿口生津，怦然心動(dòng)！

容顏若畫，才華橫溢，情懷癡堅(jiān)，黛玉，怦然心動(dòng)不是我的錯(cuò)，而是你太完美！

怦然心動(dòng)作文2

有一種感覺(jué)說(shuō)不出，卻自知其存在，叫人魂?duì)繅?mèng)縈，叫人怦然心動(dòng)。

西方一位哲人說(shuō)：“世界上最偉大的聲音，就是母親的呼喚”。以前不理解，總認(rèn)為母愛(ài)理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而天籟般的歌聲才是最動(dòng)聽(tīng)的，天使般的笑容才是最美的。突然發(fā)現(xiàn)，我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，其實(shí)我們的母親就是將自己的羽翼壓在衣柜最底層的天使。

傍晚歸家時(shí)母親的翹首期盼，臨行時(shí)強(qiáng)燈下縫補(bǔ)時(shí)的忙碌，睡覺(jué)時(shí)，將冰涼的腳窩在我們母親的胸口……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平平常常，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)你擁有時(shí)總是將這種愛(ài)置之一旁，以以為常，孰不知一旦失去倍感其珍貴。

你對(duì)母親的感覺(jué)，永遠(yuǎn)也無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，可是你卻知道它時(shí)時(shí)刻刻都存在，讓你魂?duì)繅?mèng)縈，甚至怦然心動(dòng)。

受委屈了，第一個(gè)想到的肯定是母親，考試糟了，第一個(gè)想與之訴哭的也是母親，得獎(jiǎng)了，第一個(gè)想與之分享的也是母親……，他們說(shuō)我和母親前世也是母女，只是對(duì)象換了一下而已，難怪母親說(shuō)她的心緊緊系在我的身上，我也感覺(jué)，母親那一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)卻讓我魂?duì)繅?mèng)縈，甚至怦然心動(dòng)，不能自已。尤其是遠(yuǎn)離故土，感到無(wú)助時(shí)，面對(duì)母親電話那頭的一聲聲熟悉的呼喚，更是感動(dòng)得淚流滿面。

初一軍訓(xùn)時(shí)，我離開(kāi)家開(kāi)始了宿舍生活，有時(shí)趴在窗口看著對(duì)面那一棟樓最頂層的白鴿，一圈又一圈地在天空中盤旋，我就想到了母親，想到了那個(gè)讓我怦然心動(dòng)的母親。

孟郊有一家喻戶曉的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸?！睂⒛笎?ài)詮釋得淋漓盡致。我只能用幼稚不能再幼稚的想法，單純得不能再單純的心向母親說(shuō)一聲：媽媽，謝謝您！

當(dāng)你真正理解到母親的良心用苦時(shí)，你會(huì)為那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)感動(dòng)得淚流滿面，甚至欲哭無(wú)淚。那種感覺(jué)讓你隱隱作痛，怦然心動(dòng)，欲罷不能。

怦然心動(dòng)作文3

“你還有我們”這句話時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，讓我擁有向上的力量，感謝這句話。

距離運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可我還是十分緊張?！罢?qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備，1500米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始?！薄拔液煤ε?，好緊張，萬(wàn)一我跑不贏怎么辦，丟了同學(xué)們的臉該如何是好?！蔽艺驹谄鹋芫€上，汗水已從我的臉頰流下來(lái)。隨著“呯”的一聲各選手像野馬一樣瞬間狂奔起來(lái)，而我只顧著想不良后果，慢了半拍。起步起的晚，腿又不夠長(zhǎng)，又不夠強(qiáng)壯，跑的又慢，我這次輸定了，于是我跑的越來(lái)越慢。離終點(diǎn)還有十米，其他選手就已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，失落感瞬間蔓延，我聽(tīng)了下去，獨(dú)自走到一旁，淚水像斷了線的珠子，肆意的流著，我沒(méi)有哭出聲，因?yàn)槲也荒苡绊懫渌瑢W(xué)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)“鐵哥們兒”正朝我走來(lái)，我趕忙用袖子擦掉淚痕，不想讓好朋友知道。

“嘿，你怎么了。”好友龍兒說(shuō)：“沒(méi)事?！蔽易@里歇歇，順便看同學(xué)們比賽?！皼](méi)事就是最大的事吧！連我都騙，眼睛紅得像兔子眼似的，還說(shuō)沒(méi)事?！彼谖业呐赃??！鞍パ?，我知道，你剛才只是沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系的。你看邁克爾喬丹跑步時(shí)不也失過(guò)手嗎？這又不是考試，”“都什么呀，邁克爾喬丹人家是打籃球的，拜托，兄弟，下次多讀點(diǎn)書?！蔽覍?duì)他說(shuō)反正都差不多。”我丟了同學(xué)們的臉，人生沒(méi)有意義，好煩！什么都沒(méi)有了！我無(wú)奈的說(shuō)。“你還有我，我們的同學(xué)，老師呀。面對(duì)失敗我們應(yīng)該有正確的方式和勇氣去對(duì)待，不就是失敗嗎，有什么了不起！”我呵呵的笑了起來(lái)?！澳氵€有我們”這句話深深印在我的心中。

媽媽也對(duì)我說(shuō)“你還有我們”

無(wú)聲無(wú)息，悄然若離無(wú)影無(wú)蹤，我的又一位親人去世了。、，帶著哀傷與痛苦，我參加期末考試。心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他對(duì)我的好，無(wú)心考試，成績(jī)似瀑布，一落千丈，我向媽媽訴苦。媽媽說(shuō)了一句話“你還有我們”我的生活又有新的開(kāi)始。

“你還有我們”這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)這位前進(jìn)，讓我怦然心動(dòng)！

怦然心動(dòng)作文4

看到“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這一話題，我真的“怦然心動(dòng)”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)又不可得的日子……

教室的后門輕輕地開(kāi)了，一位同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)，走出教室。我真羨慕那些同學(xué)，每次考試過(guò)后，老師就會(huì)找他們談話。到了初三，老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了，我感到很孤獨(dú)，也很沮喪。后門又被推開(kāi)了……唉，什么時(shí)候我也能被老師叫一次，體會(huì)一下“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)呢？

那次，我鼓足勇氣去辦公室，想請(qǐng)老師幫我分析下學(xué)習(xí)狀況。老師們正談笑風(fēng)生，一旁的兩位同學(xué)也眉開(kāi)眼笑，一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我，可不知怎么，那注視的目光很快又移開(kāi)了。一會(huì)兒，上課鈴響了，我揣著未了的心愿直奔教室，覺(jué)得同學(xué)們都在用一種異樣的目光看著自己。此時(shí)我倒是“怦然心動(dòng)”了——傷心？失望？惱怒？自責(zé)？慚愧？反正是說(shuō)不清也道不明的復(fù)雜感覺(jué)。

我用書遮著臉，悄悄地哭了。此時(shí)，我多么希望有位老師遞給我一塊手帕，然后拍一下我的肩膀，溫和地勸慰一句……可是，沒(méi)有。老天哪，這“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)為什么那么難以降臨到我的身上呀！

又個(gè)晚自習(xí)，我正在做一道題目。忽然，我的余光里出現(xiàn)了個(gè)人影，正大步向我走來(lái)，我斜了斜眼睛，竟是老師！我的心怦怦直跳：老師找我談話了，老師終于找我談話了！果然，老師走到最后一排，在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書，我忽地從座位上彈了起來(lái)。老師一驚，示意我坐下，又敲著我旁邊的位置說(shuō)：“怎么沒(méi)來(lái)上課？”啊，原來(lái)老師不是找我的！頓時(shí)，我傷心得快暈過(guò)去了，又羞又惱的淚水直往心里流：老師，什么時(shí)候您能留心下像我這樣的學(xué)生，讓我也享受一次“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”呀！

怦然心動(dòng)作文5

在我們的生活中，有許多事情讓我們感慨與感動(dòng)，但讓我們怦然心動(dòng)的時(shí)候并不多。那次讓我怦然心動(dòng)的經(jīng)歷，使我久久不能忘懷。

記得在原來(lái)，我非常喜歡籃球，但并不會(huì)玩。所以每當(dāng)我想加入時(shí)，同學(xué)們都以一種冷冰冰的眼光注視著我，我的心情非常失落，像語(yǔ)文書中的丑小鴨一樣，被人拒絕，但丑小鴨也有它怦然心動(dòng)的時(shí)候，而我，卻不知怎么說(shuō)。天空冷冷的，就像一個(gè)大冰箱一樣，不僅凍住了我的身體，還凍住了我那顆充滿希望的心靈。同學(xué)們?cè)谕婊@球是，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，而對(duì)待我時(shí)，卻像一群野獸，我想：一定不會(huì)有怦然心動(dòng)的時(shí)候了。老師像一位慈祥的管家一樣，走到我身邊，問(wèn)我：“你怎么不去玩籃球呀！”我強(qiáng)忍著心里的苦楚，說(shuō)：“我——不喜歡玩?！蔽蚁耄何揖拖褚恢槐蝗诉z棄的小狗。

那一段時(shí)間里，我真是有苦說(shuō)不出啊，我多想有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)一句使我怦然心動(dòng)的話呀！

那天，我還像往常一樣，呆若木雞似的坐在班里，突然我們班那位籃球打得最好的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)教你打籃球吧！”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又說(shuō)了一遍，我怦然心動(dòng)，激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)了，土地向我投來(lái)了驕傲的眼神，好像要對(duì)我說(shuō)些什么，但欲言又止，我在籃球場(chǎng)上勤奮訓(xùn)練，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)目標(biāo)，當(dāng)我一回班里，同學(xué)們用興奮的眼神看著我，為我自豪。小河像一個(gè)電子眼一樣，把我的每一滴汗水都看在眼里，記在心里，相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，你一定會(huì)為自己感到高興的！”最后我終于獲得了成功，我心情格外興奮，像喝了蜜一樣。

我想那句令我怦然心動(dòng)的話改變了我的性格，也使我有了前進(jìn)的目標(biāo)！

怦然心動(dòng)作文6

那句話，讓我感受到人的自強(qiáng)與自尊;那句話，喚醒了我強(qiáng)烈的榮譽(yù)感與責(zé)任感;那句話，讓我怦然心動(dòng)。

“中華魂”演講經(jīng)過(guò)初賽的選拔，進(jìn)入決賽的優(yōu)勝者寥寥無(wú)幾。大賽當(dāng)天，面對(duì)人山人海的觀眾，大家心里都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經(jīng)全無(wú)初賽時(shí)的談笑自若，他是四班唯一參賽選手。“人可真多啊!”他硬擠出一絲笑容，感覺(jué)他的身體和聲音都在微微發(fā)抖。

我結(jié)束了演講，長(zhǎng)舒了一口氣，走下臺(tái)來(lái)，迎面走來(lái)的是即將登臺(tái)的蔣哲坤，我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過(guò)，我明顯感覺(jué)到他身體的僵硬。

這孩子明顯是緊張了，聲調(diào)急促而過(guò)于高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來(lái)，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側(cè)的手也不停地顫抖著，最后草草地收了尾。

他慢慢地地走下臺(tái)來(lái)，臉色蒼白，寫滿痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿面，止不住的啜泣聲引來(lái)了周圍的同學(xué)，我也走過(guò)去安慰他，卻聽(tīng)見(jiàn)他悲痛地重復(fù)一句話：我對(duì)不起我的老師和同學(xué)......我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對(duì)這樣強(qiáng)烈的自尊和責(zé)任感，千言萬(wàn)語(yǔ)恐怕都是蒼白無(wú)力的吧!

演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強(qiáng)的充斥，榮譽(yù)感與責(zé)任感的交織，才變得光榮而重大。

他的那句話象一股力量沖進(jìn)了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話讓我怦然心動(dòng)......

怦然心動(dòng)作文7

拂去了相冊(cè)上的一層塵垢，卻未減去以往的記憶。畫面中，三個(gè)人，同樣的笑臉，同樣的滿足，同樣的“謝謝”，同樣的怦然心動(dòng)。

被風(fēng)霜打磨過(guò)的“謝謝”更加來(lái)之不易。正午，我與媽媽走在繁華的街區(qū)，閑來(lái)無(wú)事的我觀察來(lái)往的行人。突然一個(gè)下身癱瘓的殘疾行乞人映入我眼簾，露著棉花的軍大衣皸裂的雙手，疲憊的眼神，遲緩的步伐都顯得與環(huán)境極為不符。突然，一幫戴著城管袖標(biāo)的“執(zhí)法人員”，魯莽且粗暴的將他的募捐箱掀翻，我心里一酸，人與人之間怎能如此冷漠，我?guī)退捌鹕⒙湓诘厣系拿?，抬頭一望，他的雙眼中竟噙滿了淚水，我別過(guò)頭去，聽(tīng)見(jiàn)他由衷的感激“謝謝”。這句就是來(lái)自社會(huì)底層人員的心聲！我們何曾給予過(guò)他們溫暖，何曾給予他們尊嚴(yán)，這句“謝謝”讓我怦然心動(dòng)，讓我明白何為平等。

被艱辛感染過(guò)的“謝謝”顯得扣人心弦。在家中，我無(wú)意中看到這樣一則報(bào)導(dǎo)：我國(guó)每年的農(nóng)民工達(dá)到上億人，而滯留在家的留守兒童更是高達(dá)上千萬(wàn)，我才知道在社會(huì)的另一面還有這樣一群人。于是，我決定帶上滿心的誠(chéng)意去拜訪他們，走進(jìn)屋子，我驚呆了！破舊的書桌，殘落的墻皮，凌亂的屋子，原來(lái)被“愛(ài)”澆灌多么幸福，我同他們一同玩耍。臨走時(shí)，他們對(duì)我微笑者說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我的眼淚奪眶而出，這句“謝謝”讓我怦然心動(dòng)，他讓我明白何為關(guān)懷。

被汗水浸泡過(guò)的“謝謝”彌足珍貴。走在馬路上，看著那些穿戴綠袖標(biāo)的志愿者，覺(jué)得甚是新奇，于是我加入他們，身為志愿者的我，對(duì)待工作十分認(rèn)真，這時(shí)，一個(gè)人手拿拐杖的盲人映入眼簾，我立馬攙扶他小心翼翼的穿過(guò)馬路，臨走，他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你！”我頓時(shí)心中似有千朵花在綻放，原來(lái)這樣一句話竟能使他們?nèi)绱藴嘏?。這句“謝謝”，讓我怦然心動(dòng)，明白何為助人。

同樣的“謝謝”，不同的感受，他們所需要的.是驅(qū)走寒冷的一束光。拂去苦悶的一陣風(fēng)。而我們需要的是那句來(lái)源于心底的“謝謝”，令我們怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文8

站于陽(yáng)臺(tái)，仰望那一輪皎潔無(wú)暇的明月，我不禁怦然心動(dòng)。潑墨似的夜空中，這月無(wú)疑是點(diǎn)睛一筆。

自古至今，月亮都是文人墨客的寵兒，他們用筆揭開(kāi)月亮神秘的面紗，引得無(wú)數(shù)人浮想聯(lián)翩。哦，我害羞的月呦，你為何總會(huì)拉來(lái)云彩遮住自己華麗的容貌？哦，我浪漫的月呦，你為何將光似的碎銀灑在這凡世間？哦，我神奇的月呦，你為何能令我怦然心動(dòng)？

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！蔽野V癡望著月亮。月啊月，你為何時(shí)缺時(shí)圓呢？是天狗迫使你失去與重生遁環(huán)，還是說(shuō)你想教給地上的人兒悲歡離合只是世間常態(tài)，且行且珍惜的道理呢？風(fēng)輕拂大地，掠過(guò)月影，又吹上了我的臉頰。當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了自己怦然心動(dòng)的聲音。

還記得小時(shí)候，我總愛(ài)拉著外公外婆的手，站在陽(yáng)臺(tái)上賞月，溫柔的月光灑在我們身上，襯著外公外婆慈祥的白發(fā)和皺紋。他們總會(huì)不厭其煩地給我講月亮的故事，他們說(shuō)月是天的眼睛，看著地上亦或丑惡亦或善良的人，他們教會(huì)了我何為善，何為惡，何為丑，何為美。有時(shí)，我會(huì)依偎在他們懷中靜靜睡去，做一個(gè)關(guān)于月的夢(mèng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了外公外婆，每當(dāng)我想他們時(shí)，我就會(huì)看看那輪明月，隨而怦然心動(dòng)。

“床前明月光，疑是地上霜。”月是鄉(xiāng)愁。我的思念被月亮寄到了那頭的海峽，他們此刻是否也在觀賞這輪明月？他們是否也給予了月光的鄉(xiāng)愁？他們又是否在盼望著回歸祖國(guó)的那天？是的，他們會(huì)的，這是他們共同企望的美好未來(lái)！

皎潔的月亮朦朦朧朧的，月光翩躚著，低吟著，仿佛是迎合著晚風(fēng)，跳著華麗的華爾茲，引人遐想，讓我又一次怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文9

“世上無(wú)難事，只怕有心人”每每看到這句話，都能帶給我一種激勵(lì)的觸動(dòng)，指引我走向未來(lái)。

認(rèn)識(shí)它，是一個(gè)尋常的下午，在世界聞名的游覽景點(diǎn)中，被刻在石壁上，散發(fā)著精神之光的那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽艺驹谑谇拔⑽l(fā)愣，是誰(shuí)把它刻在了這里呢？刻它的人和我有著同樣的經(jīng)歷嗎？

高山流水，知音難求。我不但喜歡這首曲子，還喜歡它的情景：伯牙為子期斷琴，多美啊，可中間一部分最動(dòng)聽(tīng)的刮奏卻總是練不好，斷斷續(xù)續(xù)的彈出來(lái)了也沒(méi)有水流聲的動(dòng)聽(tīng)，如果拿這首曲子去得獎(jiǎng)，在預(yù)選就會(huì)被刷下來(lái)了。要不然換一首曲子吧，反正大賽又不是說(shuō)只能演奏這一首曲子，可是自己就是喜歡它的氣勢(shì)，翩若驚鴻，婉若游龍。一泄氣，就不練了，拿起手機(jī)就開(kāi)始玩，不經(jīng)意的翻到了相冊(cè)，又看到了我和石壁的合影“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話是什么意思呢？意譯出來(lái)就是有心人能攻克一切難事對(duì)嗎？可是，什么又叫“有心人”呢？我算嗎？轉(zhuǎn)眼，望向被我遺棄的古箏，坐下繼續(xù)練了起來(lái)。

我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思了。我做到了，那舞臺(tái)上如水的琴音就是最好的證明。暗光燈從臺(tái)頂打下來(lái)照在箏面上，是那么柔美?？鐑蓚€(gè)八度的重音引出全曲，把人帶進(jìn)雄偉的高山中，大弦轟轟鳴鳴把主體情景展現(xiàn)出來(lái)，小弦遭遭竊竊如珍珠撒落玉盤，清脆明亮。我驚訝的想起最難的那部分己經(jīng)過(guò)去了吧？剩下的是就是泛音結(jié)尾了吧？清麗悠遠(yuǎn)帶著場(chǎng)內(nèi)所有人到高山流水，伯伢斷琴處游蕩了一圈，琴音在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫卷。不管結(jié)果如何，我知道是我贏了。我戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)真正的“有心人”

“世上無(wú)難事，只怕有心人”暗涌在心低的情緒流淌在這十個(gè)字中，匯聚成清晰的輪廓與驕傲，這就是所謂的被激勵(lì)的觸動(dòng)吧，在不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)的心弦。多年以后，我想我還是會(huì)驕傲的說(shuō)，因?yàn)槟蔷湓?，使我成為了一個(gè)真正的“有心人”。

怦然心動(dòng)作文10

真不敢相信我終于坐在了這個(gè)考場(chǎng)上，在復(fù)習(xí)、測(cè)試、復(fù)習(xí)的循環(huán)中，曾經(jīng)苦惱地認(rèn)為這個(gè)循環(huán)就如二一樣，永無(wú)止休，自己是熬不出去了。而如今，我坐在這考場(chǎng)上，看著作文題目“坪然心動(dòng)的感覺(jué)”，回憶里似乎只有壓抑的感覺(jué)。坪然心動(dòng)，很久以前有過(guò)吧……

記得很小的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到隔壁鄰居家傳來(lái)《奧特曼》的主題曲，小小的心就狂跳不已，迫不及待地?fù)湎螂娨暀C(jī)。耳邊卻傳來(lái)媽媽溫柔而堅(jiān)定的聲音：“練鋼琴去，”一次又一次，就學(xué)會(huì)了灰心，但父母夸我變乖了。

長(zhǎng)大一點(diǎn)了，記得有一次，看到一個(gè)和我差不多大的女孩子，染著一頭棕紅的頭發(fā)—當(dāng)時(shí)那還少見(jiàn)，心里坪地猛跳了一下：“太飄逸了，太靈動(dòng)了?！苯K于有一天忍不住那誘惑，吞吞吐吐試探性地對(duì)父母提了一下，反應(yīng)是睜著滾圓的眼睛，不可置信，仿佛看到了怪物的神情，以及一大篇從天南到地北，從歷史到未來(lái)的說(shuō)教……還沒(méi)完，他們又提心吊膽的觀察了我好久，確認(rèn)我沒(méi)變成他們觀念中的不良少年才罷休。又一天，在書店里找到一本《高適詩(shī)集》“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，“……大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”，心里“咯瞪”一下，頓時(shí)無(wú)可救藥地愛(ài)上了那種豪邁，愛(ài)上了那種韻律，愛(ài)上了那種詩(shī)情。于是，唐詩(shī)，宋詞，濟(jì)慈，海子……在我的案頭漸漸多了起來(lái)，也夾雜著自己有時(shí)心癢寫下的不成樣子的東西，可是又一天，這些東西又一起消失不見(jiàn)，取而代之的是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)輔導(dǎo)書……父親嚴(yán)肅地與我談心。fg說(shuō)希望我先把學(xué)習(xí)搞好，不要去搞亂七八糟的東西。亂七八糟的東西?據(jù)理力爭(zhēng)失敗之后，時(shí)光的流逝又一次讓心趨于平靜。

一次又一次，失望多了，便不再奢侈地希望。

爸爸媽媽，我知道你們都是為了我好，但是我應(yīng)當(dāng)有自己的路，你們能夠?yàn)槲以O(shè)計(jì)一輩子的嗎?唉，何時(shí)我坪然心動(dòng)的感覺(jué)才不再被扼殺，才能成為我生活中快樂(lè)的元素、夢(mèng)想的誘因?

第二篇：作文怦然心動(dòng)

【文 題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。

請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以?怦然心動(dòng)的感覺(jué)?為話題，寫一篇文章。

要求：題目自擬,立意自定, ⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名,書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【題 析】

這是一道人文性和情感性極強(qiáng)的中考作文題，完全體現(xiàn)了新課程“以人為本”的教育教學(xué)理念。我們有必要對(duì)這道作文題作一番認(rèn)真的審視和研究。

1、人稱的穩(wěn)定性。一定要寫出自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，“展示自我”“完美自我”成為命題的主旋律，如果我們的考生在審題時(shí)忽視“我”這一主體形象，那么只能導(dǎo)致審題錯(cuò)誤，一旦審題錯(cuò)誤，就意味著你的失敗。

2、選材的寬泛性。針對(duì)“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這一話題，我們認(rèn)為可供選擇的話題，是相當(dāng)寬泛的，再加上那一大段讓我們近乎有些“目不暇接”的提示語(yǔ)，使得我們的考生在選材時(shí)產(chǎn)生了一種難以“取舍”的難度。如何克服這個(gè)問(wèn)題，唯有抓住材料中的那一個(gè)個(gè)“一”去立意，從一個(gè)小的角度出發(fā)，重點(diǎn)寫一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)情節(jié)，然后把它寫深、寫透，選擇自己身邊的那些極小極熟悉的小事，這樣寫起來(lái)，也就有了真切的體會(huì)和感受，也就是說(shuō)你的身邊真正讓你產(chǎn)生“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”的事情其實(shí)是很多的。

3、語(yǔ)言的情感性?？梢赃@樣說(shuō)，“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這個(gè)話題，是一個(gè)重點(diǎn)寫情感的話題，俗話說(shuō)：“感人心者，莫先乎情”，如果沒(méi)有情感投入，那么怎么能產(chǎn)生“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”呢？“心動(dòng)”起于情，發(fā)于情，也止于情。情感是否真實(shí)、是否豐富，決定著文章的成敗。要找準(zhǔn)寄情的載體：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要用心去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，使情感能夠借助于語(yǔ)言表達(dá)得更加具體，更加深刻。不過(guò)我們也反對(duì)那種空洞的、無(wú)病呻吟的、不實(shí)的矯情式的抒情語(yǔ)言。

4、文體的自由性。話題作文的出現(xiàn)，使得考場(chǎng)作文的文體也跟著發(fā)生了相應(yīng)的變化，雖然“文體不限”，但你寫作的內(nèi)容已經(jīng)決定了所要選擇的文體。審視一下提示語(yǔ)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)話題一定不能寫成說(shuō)明文，至于選擇其他什么文體，考生還得根據(jù)自己平時(shí)的喜好來(lái)選擇確定，筆者認(rèn)為針對(duì)這樣的一個(gè)話題，我覺(jué)得還是首選記敘類文體比較好一些，記敘類文體寫起來(lái)也更容易出彩，如果在文體的選擇上大膽創(chuàng)新，再在文章的形式上適當(dāng)作些包裝，定能給閱卷老師耳目一新的感覺(jué)，也一定會(huì)使閱卷老師也產(chǎn)生“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”。

那一刻，我怦然心動(dòng)》寫作指導(dǎo)與思路點(diǎn)撥

一、存在問(wèn)題：

（一）審題不準(zhǔn)。

（1）以“我”為中心，一定要寫出自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。

（2）“怦然心動(dòng)”強(qiáng)調(diào)的是足以使你感動(dòng)、震撼的人、話、動(dòng)作、場(chǎng)景事物。

（3）“那一刻”是本文構(gòu)思的難點(diǎn)，即時(shí)間是短暫的、瞬間發(fā)生的，文章要抓住情感轉(zhuǎn)變的特定情境和故事發(fā)展的特定階段（高潮），或進(jìn)行場(chǎng)面的描寫，或做好氣氛的渲染。

如：其實(shí)，在這本筆記上記得根本不像我想的那樣，語(yǔ)言尖銳兇狠，不僅記著我的壞分?jǐn)?shù)和錯(cuò)事，更多的是一個(gè)父親對(duì)孩子的殷切關(guān)懷與期望：這次兒子沒(méi)有考好，他太粗心了，希望這次能給他一些教訓(xùn)，讓他以后多留心…..“兒子今天偷跑出去玩了，我不是不贊成，只希望他更多用在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己有好處……”大篇大篇的話語(yǔ)寫在每件錯(cuò)事和壞分?jǐn)?shù)的下面，像一團(tuán)熱火一般溫暖。原來(lái)，我一直曲解了父親，那一刻，我怦然心動(dòng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，心中那與父親的隔閡與誤解的冰山頃 刻倒塌了。

再如：幾天前，小花的身體像被抽趕了水，黯淡無(wú)色，而如今它挺直了腰桿重顯綠色，............我感覺(jué)不到自己的心跳，整個(gè)世界似乎都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，是那位仙人給它吃了起死回生的藥？然后又是哪位化裝師把它打扮得如此多嬌？一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)，片刻之后我的大腦開(kāi)始工作，世界重新運(yùn)轉(zhuǎn)，我清楚的知道沒(méi)有起死回生的藥，沒(méi)有化裝師，是它，是它自己憑借著頑強(qiáng)的生命力重新活了過(guò)來(lái)！

那一刻，我怦然心動(dòng)，只因..........--趙茜 點(diǎn)撥：做法如下：

必須設(shè)置引發(fā)“怦然心動(dòng)”的具體過(guò)程。文題中的”那一刻”具有突發(fā)性，但行文不能“突發(fā)”，因?yàn)檫@“突發(fā)性”不是無(wú)緣無(wú)故地從天而降，“突發(fā)”之前必然有：或不以為然、或熟視無(wú)睹、或習(xí)以為常的心理過(guò)程，這一過(guò)程就是一種心理期待，寫足這樣的心理期待，在結(jié)構(gòu)上才能產(chǎn)生鋪墊蓄勢(shì)，一波三折的作用，才能引人一讀。反之，必然直奔主題，索然寡味.“怦然心動(dòng)”前缺乏必要的內(nèi)因作支撐，顯得倉(cāng)促突兀。

（二）很多同學(xué)轉(zhuǎn)述第二手材料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。加上開(kāi)頭結(jié)尾似乎就是一篇文章了。這樣的作文得分往往不會(huì)高。

如：(1)寫一個(gè)開(kāi)頭，中間引用一個(gè)詳細(xì)的故事，然后強(qiáng)加一個(gè)看似點(diǎn)題的結(jié)尾。

（2）先詳細(xì)復(fù)述一個(gè)人人皆知的故事，然后用“這樣的例子和我一次經(jīng)歷也十分類似。然后大篇幅的寫了自己的一段與之類似的經(jīng)歷。（3）引用多個(gè)故事，隨意任意。

(三)、結(jié)尾缺少點(diǎn)題。缺少“那一刻，頓時(shí)，瞬間，怦然心動(dòng)“之類的扣題的話。缺少：如：(1)頓時(shí)，一顆幼小的心靈怦然而動(dòng)........(2)那一刻，我怦然心動(dòng)，剎那間終于明白.......這樣點(diǎn)題扣題的語(yǔ)句。

（四）題材陳舊老套

有些同學(xué)在審題上還是很準(zhǔn)的，但選取的材料很陳舊，構(gòu)思也毫無(wú)新意。取材狹隘、題材撞車的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。取材的狹隘與題材的撞車主要集中在所選擇的寫作思路均未能超過(guò)一些陳舊的題材。如：一個(gè)陌生人的幫助，深夜攻讀備考，年邁的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院媽媽陪護(hù)在旁，“我”發(fā)現(xiàn)媽媽早生白發(fā)；考試失敗“我”沮喪回家，媽媽沒(méi)有責(zé)怪，一長(zhǎng)段安慰的話語(yǔ)等等，囿于套路，走不出生活的存面，不能打破思維的定勢(shì)。如何選材：

1、選材的寬泛性。針對(duì)提示語(yǔ)來(lái)看，我們認(rèn)為可供選擇的材料是相當(dāng)寬泛的，引起“怦然心動(dòng)”的，可以是物，也可以是人和事；可以是豐富多采的現(xiàn)實(shí)生活，也可以是反映生活的文學(xué)藝術(shù)作品………那一大段讓我們近乎有些“目不暇接”的提示語(yǔ)，使得我們的在選材時(shí)產(chǎn)生了一種難以“取舍”的難度。如何克服這個(gè)問(wèn)題，唯有抓住材料中的那一個(gè)個(gè)“一”去立意，從一個(gè)小的角度出發(fā)，重點(diǎn)寫一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)情節(jié)，然后把它寫深、寫透，要注意捕捉那些閃光的細(xì)節(jié)，寫出真切的體會(huì)和感受，只有這樣才能“四兩撥千斤”。

2、記敘獨(dú)特的心靈一顫。

心曲動(dòng)人，取決與心動(dòng)的獨(dú)特性、個(gè)性化，做到“動(dòng)”別人所未動(dòng)，力避為閱卷老師唱催眠曲。深夜攻讀備考，年邁的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院媽媽陪護(hù)在旁，“我”發(fā)現(xiàn)媽媽早生白發(fā)；考試失敗“我”沮喪回家，媽媽沒(méi)有責(zé)怪，一長(zhǎng)段安慰的話語(yǔ)......這些已有萬(wàn)千考生“心動(dòng)”之后留下的“感覺(jué)”，閱卷老師讀其開(kāi)端就能知其結(jié)局，怎會(huì)有好印象？你所記敘的“怦然心動(dòng)”，必須人無(wú)我有，人有我新，能撥動(dòng)讀者的心弦。有位學(xué)生寫《釣龍蝦》，題材并不新穎，但敘述垂釣過(guò)程后的“心靈一顫”卻很獨(dú)特---釣到的一只老龍蝦放到臉盆里后，腹部密密麻麻地鉆出了幾十只小龍蝦，無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，一有動(dòng)靜，小龍蝦倏地鉆進(jìn)老龍蝦腹中，老龍蝦警惕地高舉雙螯，拼死護(hù)衛(wèi)它的子女.......“我”完全被這一幅撼人心靈的母子圖所征服，“我”不愿奪去這人間最美好的感情。于是“我”端起臉盆，將幾十條生命倒入水中，發(fā)誓從此不再釣龍蝦。這樣的“心靈一顫”，遠(yuǎn)離了人云亦云，注入了獨(dú)特的人文內(nèi)涵，視角新穎，出人 意料，確實(shí)令讀者“怦然心動(dòng)”。

（五）缺乏描寫，內(nèi)容平淡

內(nèi)容上過(guò)于平淡。記敘文缺少情感，也缺少必要的描寫，使之內(nèi)容平淡無(wú)奇。下面的描寫句就很精彩：

如：

1、只聽(tīng)見(jiàn)幾聲雁叫，秋天便裹著火紅的楓葉來(lái)了。-----俞文錦

2、太陽(yáng)就像一個(gè)回家的小孩，邁著蹣跚的步子，向山下的家里跑去，紅撲撲的臉蛋羞答答的，染紅了半邊天......-----徐家園

3、不是我眼花了吧，荷花和荷葉在一起炫舞，你瞧，它們跳得多美，“可能是月亮和母親撒嬌！母親拗不過(guò)它，便給它變了一個(gè)魔法，想代替唱搖籃曲吧！---王燕

4、細(xì)節(jié)：只是蹲下來(lái)，一手扶著龍頭，一手撐起自行車，把它翻了過(guò)來(lái)，拉出鏈條，找出段的兩頭，取下扣環(huán)，用找來(lái)的石頭，一下一下的敲砸......---徐家園

（六）立意淺顯，缺乏畫龍點(diǎn)睛或深化主題的語(yǔ)句。如何畫龍點(diǎn)睛或深化主題？即：寫出心動(dòng)后的感受。

如果只寫那一次心動(dòng)的過(guò)程，心動(dòng)之后就結(jié)束了，那文章就缺少深度和思想內(nèi)涵，主題就不能凸顯出來(lái)。心動(dòng)之后，一定會(huì)有很深的感受，或抒發(fā)自己的情懷；或感悟出人生哲理……… 例如：

（1）那一刻，我怦然心動(dòng)，只因一株不起眼的小花，從此我更愛(ài)它了，不僅因?yàn)樗荛_(kāi)出五顏六色的花，更因?yàn)樗菢闼氐耐獗?，嬌小的身軀下隱藏著一種強(qiáng)大的力量---頑強(qiáng)的生命力！一種強(qiáng)大到足以使我心靈震撼的力量。-----趙茜

（2）我想通了：有時(shí)放松并非就是一種幸福，相反，忙碌也是一種幸福，它使你每天都有目標(biāo)可尋，每天都在經(jīng)歷生活的錘煉，不會(huì)虛度光陰，不是嗎？---俞文錦

（3）頓時(shí)，一顆幼小的心靈怦然而動(dòng)：它還在動(dòng)，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無(wú)知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個(gè)生命，一個(gè)不屈、不甘于生命輕易就終的頑強(qiáng)的生命，它教會(huì)了我應(yīng)該敬畏生命.（4）那一刻，我怦然心動(dòng)，剎那間終于明白“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時(shí)，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出愛(ài)意。

二、佳作賞析：

那一刻，我怦然心動(dòng)

兒時(shí)上學(xué)，總要經(jīng)過(guò)一段沙路，附近原有一個(gè)砂礦，或許是由于長(zhǎng)久未動(dòng)的緣故吧，沙地上長(zhǎng)出了許多蘆葦，我們就經(jīng)常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲(chóng)子，至于什么名字，實(shí)在記不清了。不過(guò)在一次嬉戲后，卻忽然對(duì)它生了幾分敬意.......又是一個(gè)艷陽(yáng)天，午后攜著飽飽的肚子，朝著學(xué)校走去，再次路過(guò)沙地，小風(fēng)一吹，葦葉動(dòng)起，頓覺(jué)舒爽，實(shí)在發(fā)覺(jué)有些熱了，反正離上課的時(shí)間還早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出現(xiàn)幾只小蟲(chóng)，我以那嫻熟的動(dòng)作輕而易舉地抓住了一只，先撥去一只大腿，折斷內(nèi)翼，使之飛亦不能行亦難，然后置其于地，我便蹲在那兒細(xì)細(xì)地觀看著，小家伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動(dòng)一斜一蜷曲的樣子，實(shí)在覺(jué)得好笑。漸走遠(yuǎn)了，想跑，沒(méi)門。我用手擋住了它前進(jìn)的方向，他轉(zhuǎn)向，我撥向，弄得它無(wú)路可走，不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，它倒是挺聰明，竟學(xué)會(huì)了裝死，不過(guò)要逃得出我的法眼，又怎會(huì)那么容易？接著一腳將它踹進(jìn)沙土里，雖有力不大，不過(guò)該是夠它嗆的了。沒(méi)想到這家伙還真?拽?，爬了出來(lái)，夠味，我就喜歡如此！正準(zhǔn)備與之大戰(zhàn)一場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早，于是挖了個(gè)深坑，放進(jìn)，埋土，就讓它去死吧，反正我是無(wú)所謂的。

次日清晨，我亦走早，路經(jīng)沙地，忽想起昨日埋下的那只小蟲(chóng)，不知今日已成何死相。撥開(kāi)土，細(xì)一看，頓時(shí)，一顆幼小的心靈怦然而動(dòng)：它還在動(dòng)，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無(wú)知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個(gè)生命，一個(gè)不屈、不甘于生命輕易就終的頑強(qiáng)的生命，它教會(huì)了我應(yīng)該敬畏生命.簡(jiǎn)評(píng): 以童年的趣事入文,選材獨(dú)特；語(yǔ)言幽默，描寫生動(dòng)具體,為后文的心動(dòng)蓄足了勢(shì)頭。心動(dòng)之后的感覺(jué)與思考：?在我無(wú)知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個(gè)生命，一個(gè)不屈、不甘于生命輕易就終的頑強(qiáng)的生命，它教會(huì)了我應(yīng)該敬畏生命.?則使該文有了思想深度。那一刻，我怦然心動(dòng)

靜謐的夜。窗外游絲般的雨勾起無(wú)端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開(kāi)了嗎？剎那間，我又回憶起那個(gè)讓我怦然心動(dòng)的瞬間.......那是個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，空氣中都浮動(dòng)著馥郁的香氣。晚上，做完了作業(yè)，我揉了揉發(fā)酸的眼睛。好累哦，下樓走走吧！

初夏的夜還是稍稍帶點(diǎn)涼意的。我漫無(wú)目的地走著，突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背影。是爸爸媽媽！他們倆？.....我跟了上去。

爸爸媽媽牽著手，宛如一對(duì)熱戀中的情人。我暗暗發(fā)笑，想不到爸爸媽媽也風(fēng)花雪月起來(lái)了！?啊欠！?猛然間，媽媽打了個(gè)噴嚏。

爸爸緊張起來(lái)，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽批上。?哎呀，怎么著涼了！?爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細(xì)心地把她額前輕揚(yáng)的發(fā)絲順到腦后。?沒(méi)事，沒(méi)事。對(duì)了，這么涼，孩子也會(huì)著涼的！?媽媽有些焦急。?孩子長(zhǎng)大了，該知道冷暖了，還是把自己照顧好吧！?爸爸像責(zé)怪一個(gè)孩子那樣柔聲說(shuō)道。我鼻子一酸，是啊，我長(zhǎng)大了，可我何曾像爸爸那樣關(guān)心過(guò)媽媽呢？

他們繼續(xù)踱著，突然停在了一棵梔子樹(shù)前，梔子花大朵大朵地開(kāi)放，仿佛精靈一般綻放在夜間。爸爸踮了踮了腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細(xì)碎的頭發(fā)，微笑著輕輕把那朵梔子花小心地插到媽媽的發(fā)間，那純潔的白盛開(kāi)在烏黑的頭發(fā)上，媽媽像個(gè)18歲的少女那樣微微低下了頭......那一刻，我怦然心動(dòng)，剎那間終于明白?執(zhí)子之手，與子偕老?的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時(shí)，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出愛(ài)意。

梔子花飄香的季節(jié)里，重溫那怦然心動(dòng)的感覺(jué)，我也在深思：長(zhǎng)大以后，我是否能左挽媽媽，右扶爸爸，在梔子花下，讓那梔子花在生命中長(zhǎng)開(kāi)不敗呢？ 簡(jiǎn)評(píng)：

這是水到渠成的?怦然心動(dòng)?！披衣、順發(fā)、?責(zé)怪?、插花構(gòu)成的細(xì)節(jié)群描寫，使涓涓細(xì)流匯成洶涌大潮，猛然地沖擊著情感之閘，彈奏出中年夫妻恩愛(ài)的動(dòng)人心曲；梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩(shī)情畫意；作者以?愛(ài)心傳遞?結(jié)尾，別具匠心，形象地表達(dá)出一瞬間?怦然心動(dòng)?深遠(yuǎn)的影響力，言盡而意無(wú)窮。

怦然心動(dòng)的感覺(jué)

我不知道該怎樣形容那一刻輝煌？集萬(wàn)千情愫于一身，只是在這一刻，所有的一切都爆發(fā)了，這才知道，原來(lái)這就叫心動(dòng)。

歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住這動(dòng)人心弦的一刻的，他楊利偉，以一顆為民族為國(guó)家而奮斗的心，載著全國(guó)人民幾代人的夢(mèng)想，飛入太空，創(chuàng)造了中國(guó)史冊(cè)上一個(gè)新的輝煌。

多少年的夢(mèng)想終于在古老的中華大地上實(shí)現(xiàn)，從開(kāi)始的科學(xué)幻想，到無(wú)人飛船升空，再到今天的載人飛船夢(mèng)圓，中國(guó)走過(guò)了一條曲折求索自強(qiáng)的道路，這是一個(gè)奮斗與等待的過(guò)程，這也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛綜合力日益增強(qiáng)，人民生活日益富裕的過(guò)程，更是以楊利偉為代表的典型的中國(guó)人的實(shí)力，智慧、開(kāi)拓精神的勝利！

是的，心動(dòng)了，為了這份勇敢智慧、為了吃苦耐勞的中國(guó)人，更為這國(guó)家這個(gè)民族。

這個(gè)古老而年輕的民族，這個(gè)活力四射并飛速發(fā)展的國(guó)家，正以前所未有的創(chuàng)造力向著世界經(jīng)濟(jì)的頂峰攀登，飛速發(fā)展的城市，飛速豐富的信息，飛速發(fā)展的市場(chǎng)……

也許沒(méi)有人能說(shuō)得清那份激情中理智的目光與感情的奔跑誰(shuí)更重要，也許沒(méi)能人能說(shuō)得清崛起的效率，變化的激情與思考的冷靜誰(shuí)更重要，但中國(guó)還在，也必須大踏步的前進(jìn)，因?yàn)橹袊?guó)還很落后，而科技文明已將全球經(jīng)濟(jì)改得更加一體化也更加多元化。

平息這份單純?yōu)閯倮械母袆?dòng)吧！把它作為動(dòng)力以揚(yáng)利偉為楷模，用一顆赤子之心來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)。

也將這種感覺(jué)埋藏在心底，當(dāng)它再次被激起共鳴時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)怦然心動(dòng)的感覺(jué)是一種暖暖的、厚厚的幸福。

怦然心動(dòng)的感覺(jué)近來(lái)零零散散地讀了一些關(guān)于項(xiàng)羽的文字，不禁萌生出一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，為英雄心動(dòng)，為那個(gè)充滿剛氣與熱力的時(shí)代而心動(dòng)。

《老人與海》中，海明威借主人公桑蒂亞哥說(shuō)道：一個(gè)人可以被打敗，但絕不會(huì)被打倒。項(xiàng)羽便是這么一個(gè)人，而且打敗他的不是劉邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那種英雄剛氣。

英雄總是愛(ài)憐崇敬英雄的。項(xiàng)羽是英雄，他也敬重英雄。項(xiàng)羽容不得小人，所以他看不起劉邦；項(xiàng)羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鴻門宴的酒場(chǎng)上，項(xiàng)莊揮舞著長(zhǎng)劍，優(yōu)美剛硬的舞姿暗藏殺機(jī)，只等英雄的一個(gè)暗示。項(xiàng)羽是英雄，他沒(méi)有暗示；想必此時(shí)的沛公劉邦早已是心魂俱散了吧。樊噲來(lái)了，大喝了一斗酒，猛啃了一個(gè)生豬腿，目中無(wú)人般地指責(zé)起座上的英雄項(xiàng)羽偏聽(tīng)偏信，誣蔑?忠良?。項(xiàng)羽被?罵?反而高興了。因?yàn)樗J(rèn)為樊噲這一個(gè)護(hù)衛(wèi)車夫似的人物要比劉邦英雄。于是英雄項(xiàng)羽放走了狼犬一般的沛公。

英雄總會(huì)死得很悲壯。英雄的死讓他所處的時(shí)代也會(huì)悲壯起來(lái)。烏江岸邊，英雄項(xiàng)羽以身上十幾處刀傷換得敵人數(shù)百條犬羊般的命。當(dāng)他看到前來(lái)索命的居然是昔日舊部時(shí)，卻坦然大笑，?聽(tīng)說(shuō)你們花大價(jià)錢買我的人頭，我就送個(gè)人情給你吧！?于是歷史上最悲情的一幕便開(kāi)始了。一個(gè)英雄的軀體橫倒在了烏江邊上?？墒呛髞?lái)呢？后來(lái)那群狼犬般的漢軍為謀得一絲封賞蜂擁般地爭(zhēng)搶起英雄的軀體來(lái)，甚至相互殘殺起來(lái)?？蓱z的英雄??！那滾滾烏江水，當(dāng)是江東父老的滴滴悲情濁淚吧！

英雄遠(yuǎn)去，時(shí)代遠(yuǎn)去，每每憶起?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的詩(shī)句，便由不得自己為英雄，為那剛氣十足的年代怦然心動(dòng)。人所需要的不就是這種敗而不倒的剛氣嗎？

怦然心跳的感覺(jué)

當(dāng)你的知一個(gè)將要失學(xué)的孩子，收到無(wú)數(shù)不知姓名的人寄來(lái)匯款的時(shí)候，你的心中是否涌起一種感覺(jué)？當(dāng)你看到素不相識(shí)的過(guò)客，抱起出了車禍正在流血不止的傷員急匆匆跑向醫(yī)院的時(shí)候，你心中是否涌起一種感覺(jué)？當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)一個(gè)重病纏身孤寡老人，在鄰居的照顧下身體逐漸康復(fù)的時(shí)候，你的心中是否涌過(guò)一種感覺(jué)？

這種感覺(jué)有個(gè)美麗的名字叫愛(ài)心。

上個(gè)星期，外祖母去世了。她帶著她的愛(ài)離我遠(yuǎn)去了。雖然之前我就知道外祖母的病是晚期，我也有著心理準(zhǔn)備，但聽(tīng)到消息后，眼淚還是像涌泉一樣啪嗒的流了出來(lái)。外祖母生前非常疼愛(ài)我，周六、周日總是和外公一起為我準(zhǔn)備我喜歡的菜，還經(jīng)常帶我到游樂(lè)園玩。那樣的日子是多快樂(lè)、多美好。那時(shí)侯我總是將自己的快樂(lè)、煩惱與外祖母分享。外祖母也總是高興的聽(tīng)著、幫助我。外祖母的去世真的使我的傷口變的好大、好大。每天放學(xué)我也不像原來(lái)那樣想回家，那幾天我總是在暗暗的月光的陪伴下獨(dú)自走在那條小路上。如果要是說(shuō)我不想回家還不如干脆說(shuō)我不敢面對(duì)這個(gè)事實(shí)。有時(shí)候，我經(jīng)?；孟霑?huì)有童話中的天使出現(xiàn)，舉起她的魔棒將外祖母復(fù)活，然后我們一家珍惜著每一天，像以前那樣幸福的生活著?？墒鞘聦?shí)已經(jīng)改變不了了。

可是在這同時(shí)我又感覺(jué)到了一種愛(ài)那就是友誼。那幾天，我總是掉眼淚、陰著臉。而她們呢，下課則是經(jīng)常走到我的座位旁給予我安慰，說(shuō)一些與?別哭了?、?沒(méi)關(guān)系吧！?、?天下沒(méi)有不散的宴席，用心接受吧！?類似的話。甚至只是一個(gè)回眸一笑。但是這里面卻包涵著無(wú)數(shù)含量的愛(ài)，是那么甜，那么有營(yíng)養(yǎng)，我當(dāng)然也是用同樣的方式來(lái)回報(bào)她們，雖然那樣的笑容是故意表現(xiàn)出來(lái)的，是為了在老師、同學(xué)面前表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)而裝出來(lái)的。但她們給予我的這種愛(ài)心，真是讓我有種怦然心跳的感覺(jué)。最讓我欣慰的是小學(xué)同學(xué)也居然打來(lái)了電話。這幾天晚上，我連續(xù)接到小學(xué)同學(xué)的安慰熱線。我還清楚的記得小學(xué)好友嫣然的電話：?喂！這是開(kāi)心熱線。我是好友嫣然。你是聽(tīng)眾慧雪嗎？??恩，我是。?我回答。?請(qǐng)耐心的聽(tīng)我讀一段，行嗎？??好吧！你讀吧！??咳咳！‘所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你回長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你所有的時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了！’對(duì)面，聰明的你聽(tīng)懂了嗎？好好想想吧！?說(shuō)完邊掛了電話。只剩我在對(duì)面聽(tīng)著滴、滴聲回味著剛才的那一段話。的確，時(shí)間過(guò)去就不會(huì)回來(lái)了。現(xiàn)在，最主要的是珍惜時(shí)間，以微笑面對(duì)生活。我想這也是外祖母最高興的事吧！還有，這個(gè)星期日，好友心羽約我到她家玩，我們一起坐在屋頂?shù)牧鹆呱峡刺炜?。雖然天空在我眼里已不是那么藍(lán)、小草也已不是那么有活力了，但我還是勇敢的接受了這個(gè)事實(shí)。突然，這時(shí)候，心羽從背后拿出了一個(gè)愛(ài)心玻璃瓶對(duì)我說(shuō)：?慧雪，別難受了，回到原來(lái)那個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的你吧！你現(xiàn)在這個(gè)樣子真讓我不習(xí)摜。?說(shuō)完給了我一個(gè)燦爛的微笑。小學(xué)同學(xué)的每一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里。給我一種怦然心跳的感覺(jué)。

朋友，讓我們擁有一片愛(ài)心吧！它會(huì)給我門帶來(lái)幸福和勇氣，點(diǎn)亮愛(ài)心的火把，讓它熊熊燃燒。讓我們?cè)趷?ài)心的天空下和諧生活。

自然之韻

壓抑，郁悶塞滿了整個(gè)屋子，陰陰地，似乎籠罩在黑黑的幔中。沒(méi)有多余的色彩，灰色，灰色，還是灰色。

沒(méi)有陽(yáng)光的地方總是陰沉沉的，無(wú)聊，空虛，寂寞是唯一能形容此刻我的心情的詞語(yǔ)。除了一扇門和一頁(yè)窗之外，外面空氣無(wú)法流進(jìn)來(lái)，我嗅不到它的味道。

一聲清脆的鳥(niǎo)叫劃破了寂寞的長(zhǎng)空，回旋在這屋的上方，我驚異，是什麼讓我從枯燥的情緒中解脫出來(lái)。也許那薄薄的窗后面有什么我不知道的幻影罷，我心動(dòng)了。

輕輕地推開(kāi)窗，一幅與屋內(nèi)截然不同的神韻圖飄然出現(xiàn)。綠色，綠色，還是綠色，但它不是單調(diào)的：藍(lán)的底色，紅的點(diǎn)綴，橙的粉飾，像一張巨畫，生動(dòng)而不乏韻律美：它是和諧的。

一只雀停留在窗棱上，瞪著一雙充滿神秘好奇色彩的大眼睛，是如此的機(jī)靈，以至于見(jiàn)了人類這個(gè)龐然大物都不為驚恐。沒(méi)有聲音的畫沒(méi)有旋律，而眼前的畫有，有的是韻調(diào)美。

沒(méi)有持續(xù)太久的美景，那天際踱來(lái)的片片陰云告訴我，暴風(fēng)雨會(huì)毀滅這一切——幻景終究是幻景，我想。

窗外的歌聲已經(jīng)不是我要傾聽(tīng)的對(duì)象了。小喜鵲的聲音被淹沒(méi)了，淹沒(méi)在震耳欲聾的雷聲中，遠(yuǎn)了，漸漸地飄遠(yuǎn)了，有的，只是無(wú)奈的隆隆聲。

屋中恢復(fù)了先前的色彩——單調(diào)的灰色，只不過(guò)中間夾雜著紅色的陣陣閃光——看來(lái)雨不會(huì)溫柔的。野蠻的擊窗聲證明了這一點(diǎn)。

無(wú)所謂，起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)。我不會(huì)再過(guò)去開(kāi)那扇窗——我相信窗外的景象是我不想看到的。朦朦朧朧中，我仰起臉，一絲不易覺(jué)察的柔和的光線射進(jìn)了屋里，但對(duì)我，足夠了。因?yàn)樗刮蚁肫鹆藡寢尩氖?。難道天放晴了？我忍不住地想去開(kāi)啟那扇窗，薄薄的，神秘的窗。

一道刺眼的光芒直沖我的眼睛，我睜不開(kāi)，但此時(shí)廣闊的天地讓我不得不放眼環(huán)望。透明得如同玻璃一樣的天空似乎伸手就可以感覺(jué)得到，它是那樣清新；我甚至嗅到了泥土的香氣；綠得可人的枝葉閃著晶瑩的綠光。跳躍著，乘著陽(yáng)光的秋千，上下飄蕩著，像頑皮的精靈；絲毫沒(méi)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的痕跡。

我的心又抨然一動(dòng)。

?出去走走吧！?一個(gè)聲音在我耳邊響起。

我甚至感覺(jué)得到門背后溫柔暖人的陽(yáng)光，我走出黑暗的小屋，我發(fā)覺(jué)先前的世界是如此狹小，在自然的天地中，我發(fā)覺(jué)屋內(nèi)的色彩是如此陰暗。

我聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言。

此時(shí)的我只是意識(shí)到我屬于它，無(wú)論身體還是靈魂。自然的旋律在我耳邊響起，也在我心中響起。

我只知道大海是廣闊的，現(xiàn)在想想，與自然相比，它是多么渺小。靜夜。

整個(gè)世界籠罩在一塊黑色的幔下。星星在黑夜的方格里跳動(dòng)。萬(wàn)籟俱寂。凝視星空，引人遐想無(wú)限。

安謐的夜，花兒草兒都睡了，我聽(tīng)得見(jiàn)它們的呼吸。

沒(méi)有風(fēng)，整個(gè)世界是靜止的，萬(wàn)物都是美好的，包括生命。

也許，明天，我還會(huì)再見(jiàn)到重復(fù)的美景，但我不會(huì)厭倦。

這美麗的，自然之韻。

心動(dòng)在唐詩(shī)間

手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……

——題記

也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國(guó)節(jié)才重回我們的裙袂。唐朝的月明——慰藉

不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的灑友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成之人。

月讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)月是人們情感的慰藉。

……

唐朝的烈灑——銷愁

引得詩(shī)人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng)，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。

酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。

……

唐朝的詩(shī)人——清高。

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。

詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槟闶遣涣b的旅客。

……

萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然一動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)——

她的那一刻……

海，寧?kù)o，偶爾也會(huì)有波濤澎湃的時(shí)候…… ——題記

曾經(jīng)去過(guò)一次海，是她給了我面對(duì)困難的勇氣和信心，是她讓我懂得堅(jiān)持不懈就能有收獲的道理，是她讓我懂得生命的真諦。

我?guī)е荚嚭蟮氖鋪?lái)到大海邊，靜坐在沙灘上，閉著眼睛，想讓這海把我心中的苦悶，失落全部帶走，可是我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

睜開(kāi)雙眼，突然看見(jiàn)海浪正向懸崖發(fā)起攻擊，她似乎內(nèi)心澎湃，海浪一次比一次猛，一次比一次高，聲音一次比一次響。此時(shí)的海波濤澎湃。

閉上眼睛，躺在沙灘上，仍等待著海把我內(nèi)心的煩悶沖走，等待，等待……

突然，一個(gè)巨大的聲響讓我情不自禁地坐了起來(lái)，眼睛直盯著那個(gè)方向——有懸崖和海浪的方向。

哇，浪越過(guò)了懸崖，壯觀極了！

那一刻，我怦然心動(dòng)：海常給人寧?kù)o的感覺(jué)，可有時(shí)也會(huì)洶涌激蕩。浪，一次次的努力。面對(duì)眼前的障礙沒(méi)有退縮，最終她越過(guò)障礙，取得成功……可我，我連面對(duì)困難、挫折的勇氣都沒(méi)有。不行，我一定要站起來(lái)，站起來(lái)！要相信自己的實(shí)力，一次考試的失敗并不算什么。海浪，堅(jiān)持不懈，終于越過(guò)懸崖；人，只要堅(jiān)持不懈，也將越過(guò)人生的重重障礙。

生，是為了證明自己，證明自己的價(jià)值，在自己的大海中劈波斬浪，奮勇向前。大海，是她讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，竭盡全力不斷向前進(jìn)。

輕輕的海水，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的浪花在海中間……此時(shí)的海又平靜下來(lái)，但她偶爾也會(huì)波濤澎湃。

海，就在那一刻讓我怦然心動(dòng)……

心弦斷了，有我在聽(tīng)

當(dāng)別人的故事在自己指間掀動(dòng)時(shí)，當(dāng)感動(dòng)風(fēng)化成記憶的淚珠時(shí)，我開(kāi)始提起這支稚嫩的筆傾訴我對(duì)生活的思考，對(duì)生命真諦的探求。

——題記

我和爸爸的房間只隔了一道門，而這道門將我和爸爸的心都關(guān)閉起來(lái)。

桌上，沒(méi)有人說(shuō)話。悶熱的天配上了死一般的靜寂，沒(méi)有了靈氣。一家三口就這樣搬動(dòng)著碗和筷子，了無(wú)生機(jī)。在我心里，爸爸好像是不愛(ài)我的。常聽(tīng)別人說(shuō)，父愛(ài)是不表現(xiàn)出來(lái)的，可我的爸爸就這樣保守嗎，我連一絲愛(ài)似乎都找不到。心中的弦因此而斷。

我有點(diǎn)懷疑，真的是這樣嗎？

放晚學(xué)，我拖著疲憊的軀體在路上晃悠悠地走著，路過(guò)菜市場(chǎng)，我突然聽(tīng)到了熟悉的聲音，?買點(diǎn)茉茸嗎？?

?可孩子不喜歡吃啊，買了也浪費(fèi)，還是別買了。?

?還是買吧，上次我聽(tīng)電視上說(shuō)茉茸營(yíng)養(yǎng)高，對(duì)婷這么大的孩子正好有用。?

抬頭一看，果不出我所料，是爸爸媽媽。此刻的我，似乎明白了一切，心在顫動(dòng)。那種感覺(jué)真不知怎么形容，怦怦然……

我知道，茉茸這東西很貴，對(duì)于我們家這樣的家庭來(lái)說(shuō)，就更不用說(shuō)了。而今天爸爸卻因?yàn)槲叶I它。

我好高興，好興奮，因?yàn)槲艺覍ち耸畮啄甑母笎?ài)，今天終于有了結(jié)果。而讓我興奮的竟是爸爸微不足道的一句話。弦斷了，可我在聽(tīng)。

爸，你知道嗎，女兒在傾聽(tīng)你的心，你那顆充滿愛(ài)意的心。門敞開(kāi)了，你的心也敞開(kāi)了。隨之而去了，是那十幾年來(lái)的隔閡。

淚落瞬間，幸福永遠(yuǎn)

向左走，這個(gè)幸福并憂傷的我；向右走，這個(gè)憂傷而幸福的我。

——題記

朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地看天——一言不發(fā)地躺在綠茵上——眼中滿是淡藍(lán)色的哀傷。

朋友說(shuō)，我有一種東西叫傲骨，似乎對(duì)一切都是那么的隨便,說(shuō)話時(shí)盛氣凌人，無(wú)法抗拒。其實(shí)我的孤獨(dú)不在看天的時(shí)候，寫作業(yè)的我才是真正的無(wú)助，坐姿是一種完美的防御。用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)，那種辛酸不為人所知，幾乎要崩潰。其實(shí)我的傲氣僅是一種掩飾，除了自己沒(méi)人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來(lái)時(shí)一臉蒼惶，不知所措。我為自己的卑微而悲傷。

在初三所帶來(lái)的巨大壓力下，我就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙的邊緣游離。直到那一個(gè)美麗的黃昏……

拉開(kāi)窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外探了進(jìn)來(lái)，撫慰著我疲憊不堪的心。提筆時(shí)突然看到窗臺(tái)上有一只蝸牛在陽(yáng)光下抖動(dòng)著觸角，緩緩地蠕動(dòng)著。它是如此的渺小，連卑微的我都開(kāi)始鄙視這個(gè)弱小的生命。夕陽(yáng)慢慢地下沉，以至于我沒(méi)注意的瞬間萬(wàn)丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩緩地爬著，竟然爬上了窗框。背著它那重重的殼，前進(jìn)得很艱難。窗框很滑，上面涂了一層潤(rùn)滑劑。蝸牛爬著，爬著，然后重重落下，再然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落……

我無(wú)心看這不自量力的可笑行為，握著筆，開(kāi)始了新的痛苦。

忽然，一個(gè)巨大的V字投影在我的本子上。我的心怦然一動(dòng)，眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。此時(shí)的蝸牛就如一個(gè)得勝的將軍，縱使傷痕累累卻威風(fēng)凜凜。

我哭了，淚水濺起一灘殷紅，那是心中的血因感動(dòng)而沸騰，那個(gè)瞬間我應(yīng)該懂得了許多。我邁著大步向右走，在憂傷中尋找著屬于自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗…… 那是一種鳳凰涅槃，欲火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。忘不了，那怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

您是荷葉，我是紅蓮

映日荷花為什么會(huì)這樣紅？那是因?yàn)橛薪犹斓纳徣~在為它默默地遮風(fēng)擋雨。我怦然心動(dòng)?jì)寢?，您不就是這碧綠的荷葉，我不就是您含辛茹苦培育出來(lái)的紅蓮么？ ——題記

調(diào)皮的陽(yáng)光在媽媽身上捉迷藏，媽媽那潔白的皮膚便泛紅了，豆大的汗珠不知不覺(jué)染濕了媽媽墨綠的連衣裙。而坐在自行車后座上的我，卻在媽媽的影子里享受著片刻的清涼與愜意。望著媽媽頂著風(fēng)吃力搖晃的身影，我覺(jué)得有一種東西在我心中蕩漾，輕輕地?fù)軇?dòng)著心中的琴弦，奏著一曲輕悅的小夜曲。我突發(fā)奇想：媽媽不就像一枝飽經(jīng)風(fēng)雨的荷葉嗎？她正為她引以為豪的紅蓮竭力地投下綠蔭，遮擋灼人的陽(yáng)光。陽(yáng)光似乎變得溫和了許多，收斂了先前的銳氣，是為了媽媽這份執(zhí)著的愛(ài)嗎？我笑了。

車行至一處，有戶人家正在燒秸稈。黃白色的煙魔張牙舞爪。正所謂?大風(fēng)滅火，小風(fēng)助火?，火龍借助風(fēng)勢(shì)伸長(zhǎng)了紅紅的火舌，似乎想要吞噬一切。媽媽柔和的話語(yǔ)在我耳畔拂過(guò)：?孩子，閉上眼，靠著媽媽的背。?

我點(diǎn)點(diǎn)頭，一股濃濃的汗味直侵我的鼻孔，我微微皺了下眉頭。只覺(jué)得身邊一陣熱浪向我襲來(lái)，接著便是一陣清涼，耳畔卻傳來(lái)母親的咳嗽聲。

媽停了車。我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽的雙眼被嗆得通紅，滿含了晶瑩的淚水。突然，我叫道：?有一片草灰鉆進(jìn)我眼里啦。?她用手帕輕輕地捂住我的眼睛，然后使勁在身上擦了擦臉上的汗，接著輕輕吹去我眼中的草灰。我突然發(fā)現(xiàn)我是那么的幸福，心兒?撲嗵撲嗵?地跳著，聞著媽媽身上的汗味，我卻覺(jué)得是那樣的清新、充實(shí)，像蓮葉所特有的芳香。我小心地為母親整理凌亂的頭發(fā)，枯黃的頭發(fā)讓我明白了?絲絲白發(fā)兒女債?的含義。媽媽卻笑了，像花兒一樣，激起我心中的無(wú)限情思！

媽媽，您是荷葉，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了您，還有誰(shuí)能為我遮擋？

后記：此時(shí)此刻，坐在寂靜的考場(chǎng)上，我仿佛聽(tīng)到了母親深深的祝福。它穿越小溪，穿越大街，穿過(guò)厚厚的墻壁，來(lái)到我身邊，讓我怦然心動(dòng)。

為精彩音樂(lè)而心動(dòng)

精彩音樂(lè)，給我以奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動(dòng)我們的心弦，為精彩音樂(lè)而心動(dòng)?！}記

輕輕地打開(kāi)一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動(dòng)電扭，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受這精彩音樂(lè)。

為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

看高山巍巍，聽(tīng)流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。

為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊(yùn)也因有了阿炳的執(zhí)著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會(huì)的黑暗，怒斥人心的冷寞?！抖吃隆纷尠⒈砣簧駛难劬Ρ欧懦鰣?jiān)毅與力量。

為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)人一生也為這精彩音樂(lè)，增添光彩。聆聽(tīng)著，叫人不禁神往那段凄美的愛(ài)情，流連那傾注了太多思念的樓臺(tái)，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余，《梁?！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強(qiáng)音。

為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——

為肖邦用他那獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門而心動(dòng)；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動(dòng)；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹(shù)下，留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)……

窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂(lè)，為之而心動(dòng)，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。

駐足音樂(lè)的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對(duì)音樂(lè)的至愛(ài)，隨之而顯露出的是一種深深的感動(dòng)。精彩音樂(lè)，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。

第三篇：怦然心動(dòng)作文

怦然心動(dòng)作文三篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的怦然心動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

怦然心動(dòng)作文 篇1

也許有一天，我會(huì)怦然心動(dòng)。

——題記

日，隨著大地的復(fù)蘇而升起。

云，隨著時(shí)間的流逝而飄動(dòng)。

風(fēng)，隨著木葉的落下而揚(yáng)起。

而我，只是在那對(duì)的時(shí)間，遇上了令我怦然心動(dòng)的你。

第一次知道有關(guān)你的事，是從別人口中。那時(shí)的你擁有著令無(wú)數(shù)女生所嫉妒的雪白皮膚，有著一雙水靈剔透的大眼睛，精致的鼻子挺立于小巧的嘴巴之上，最引人注目的當(dāng)屬那小兔牙。據(jù)說(shuō)，擁有高冷外表的你，同時(shí)也擁有著軟萌的個(gè)性。聽(tīng)完朋友的描述后，腦海里不由自主地顯現(xiàn)出一個(gè)有關(guān)你的形象。一顆少女心怦怦地跳著。內(nèi)心期待著與你相見(jiàn)的那天。

第二次知道有關(guān)你的事，是從照片中得知。照片中的你，十分乖巧地躺在朋友的腿上，瞇著眼睛愜意地享受著朋友的喂食。照片中只有40天大的你，眼睛向上看，與朋友四目相對(duì)。你那懵懂的樣子與朋友溫柔的注視組成的溫馨畫面，不經(jīng)意地?fù)糁辛诵闹凶钊彳浀牟糠?。那一瞬，心跳加速，?duì)你，怦然心動(dòng)。

手中的歲月十分短促，但白天和黑夜交替的時(shí)間洪流十分漫長(zhǎng)。時(shí)間流逝，定格在我與你相見(jiàn)的那天……

我跟在朋友的身后，小心翼翼地踏入房間?？粗笥褜⒛銖母C中抱出來(lái)。只有40天大的你，仍然對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，時(shí)不時(shí)的東竄西竄，嗅嗅這里，聞聞那里。不一會(huì)兒，跳到了我身邊。你似乎對(duì)我這位兩手空空的客人充滿了好奇。我俯身將你抱入懷中，你害羞的蜷成一團(tuán)，頓時(shí)，我的心都要被軟化了。我從一旁拿來(lái)茶葉，遞到你面前。你機(jī)靈地抬起頭，小鼻子嗅了嗅，便細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)。而我小心翼翼地捧著你柔軟的身體，生怕讓你感到不適。我低頭靜靜地看著你，和你一起享受這慵懶的時(shí)光。

風(fēng)，靜靜地吹過(guò)了天空，撫過(guò)我的心靈。

我，只知道在這一刻，這只名叫墨寶的小兔子占據(jù)了我的心，令我怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文 篇2

生活往往就是這么奇妙。當(dāng)時(shí)只道是尋常，卻在回眸一瞥，一念間怦然心動(dòng)，像一場(chǎng)醇厚而朦朧的夢(mèng)。

桃花開(kāi)

門前綠地上是一片桃花林。平時(shí)，黑峻的虬枝如蟠龍橫臥，斜錯(cuò)而黝深，不引人注目。在一個(gè)春和景明的日子里，我卻似乎察覺(jué)到了什么?；仡^一瞥，卻怦然心動(dòng)。

一片紅色的海洋。一朵朵，一排排端莊而燦爛的群蝶綻滿枝頭，翩飛著，舞動(dòng)著。這一片染了深紅淺紅的彌散在枝頭的墨云，在奔騰的陽(yáng)光下顯得別致而剔透，氤氳著沉積已久的香。地上散了一片細(xì)細(xì)碎碎的淡墨，空中仍有片片紅霞飛舞，久久不散。我想說(shuō)什么，卻已無(wú)言在這灼灼其華的紅色中，任憑心中怦然悸動(dòng)。

湖心亭

湖心亭是一首詩(shī)，一幅畫，微濕了飛紅滴翠的校園，渲染了綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歷史。

初霽，陽(yáng)光清澈蕩漾，直貫大地，光影斑駁。在這泛著泡沫的新鮮陽(yáng)光下，我看見(jiàn)了湖心亭，心中一動(dòng)。

隨著腳步，熏風(fēng)吹拂下溢開(kāi)的一層一層的綠漸漸散開(kāi)。在潔白如雪的玉蘭花下，曲折蜿蜒的小橋辟開(kāi)綠波，連接著那一首詩(shī)。朱紅的柱，沉淀了無(wú)數(shù)風(fēng)情；平凡的冀角，放飛了多少希望。我仿佛看到了，那橋承載的無(wú)數(shù)腳步，和那腳步的主人的夢(mèng)；我仿佛聽(tīng)到了，漣漪與落葉的回音，以及那些回音背后的朗朗書聲。望著那寄著無(wú)數(shù)學(xué)子希望的湖心亭，我的心中突然有了莫名的沖動(dòng)。

這就是生活，平凡中的不平凡，尋常中的怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文 篇3

一顆鵝卵石，靜靜地躺在我的收藏盒里。每當(dāng)目光，透過(guò)玻璃盒蓋，劃過(guò)它渾圓光滑的體背，便有一絲暖意縈繞心田，不禁讓我想起與它最初的相遇……

我與它的相遇，是在一條小溪旁，那時(shí)，它靜靜地躺在河畔，仿佛安靜就是它的天性。它十分潔白，白得讓人涼爽，白得似能洗凈人的靈魂。我無(wú)法控制自己的手，將它從清澈的溪水中捧出，輕輕地抬著它，愛(ài)撫它光滑的背膀。

卵石很沉穩(wěn)，白天沐浴陽(yáng)光，夜晚同月光輕談。它，這顆卵石，是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難。

鵝卵石，生長(zhǎng)在大地的懷抱中，吸收了無(wú)數(shù)個(gè)清晨的陽(yáng)光，與自己的伙伴們?cè)谶@條小溪中安然度過(guò)每一天。

它的'十分堅(jiān)定，心中永遠(yuǎn)充滿了頑強(qiáng)的信念，無(wú)論遇到什么困難，他？都堅(jiān)定的生活著。

狂風(fēng)來(lái)了，卷走了溪旁翠綠的樹(shù)葉，枝干也被折斷了，它仍靜靜地躺著。無(wú)數(shù)的水花被風(fēng)摟起，重重的拍打在它的身上，它仍無(wú)動(dòng)于衷。接受著自然帶給自己的養(yǎng)料，每經(jīng)歷一次暴風(fēng)雨，它都會(huì)更加光潔，更加堅(jiān)定，他憑著一次次的磨礪抹去自己身上天生的傷痕，一點(diǎn)一點(diǎn)是自己變得更美好。就是這樣的一顆小石子，卻激起了我心中的道道漣漪。

老樹(shù)一年一年干枯，樹(shù)葉也星星點(diǎn)點(diǎn)。但是這顆卵石，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的卵石，還在散發(fā)著潔白的光芒。

自然界中的卵石有許多種，雖說(shuō)每塊都不同，但是它們都具有相同的品格。它們堅(jiān)韌、純潔，接受自然的洗禮，平靜而不驕傲的面對(duì)生活。像許多英雄一樣，他們雖小，卻有著頑強(qiáng)的內(nèi)心，讓我萬(wàn)分敬仰。他們也漸漸成為了我心目中的英雄。

我，也要做一顆卵石，平靜淡然而不高傲。要學(xué)會(huì)像卵石一樣堅(jiān)強(qiáng)，在一次次的困難中再次崛起，并不斷的彌補(bǔ)自己個(gè)性的空缺，讓自己的靈魂不斷升華。

不要做易碎的玻璃，要做一顆堅(jiān)實(shí)的卵石。

第四篇：怦然心動(dòng)作文

怦然心動(dòng)作文4篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的怦然心動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。

怦然心動(dòng)作文 篇1

人海茫茫,我們渺小如一片浪花般在其中沉沉浮浮。在這人海中,你是否找到那個(gè)令你怦然心動(dòng)的人?而我早已找到:

當(dāng)我第一次睜開(kāi)那雙小小的眼睛看世界時(shí),我看到了你,那張疲憊但溢滿慈祥的臉。那一刻,我怦然心動(dòng)。

當(dāng)我第一次甩開(kāi)人們攙扶的手,固執(zhí)地邁開(kāi)腳步搖搖晃晃地走路,卻狠狠地摔在地上時(shí),我透過(guò)淚光朦朧的眼看到了你。你的臉上充滿了心疼與不舍,你輕輕地扶起了我,溫柔的鼓勵(lì)我,讓我不要放棄,要勇敢。你那溫柔的話語(yǔ)讓我怦然心動(dòng)。

當(dāng)我第一次拿著一張滿分試卷遞給你時(shí),你笑了。那是你的臉上蕩漾著喜悅與驕傲,那笑容如陽(yáng)光一般燦爛,仿佛是世上最美的微笑。那笑容仿佛有一種魔力,讓我有了想一直看著你笑的沖動(dòng)?？粗愕男?我的心也歡愉地溢出了幸福。

當(dāng)我第一次說(shuō)謊騙你,而被你發(fā)覺(jué)時(shí),你失望了。那讓我眷戀、如陽(yáng)光般溫暖的微笑在你臉上不復(fù)存在,臉上只有失望與沮喪。不一會(huì)兒,一顆晶瑩如水晶的淚珠從你眼中滴落,掉到了我的手背上,亦掉到了我的心上。你擦掉淚,依舊用你那充滿愛(ài)的聲音告誡我:做人一定要誠(chéng)實(shí),要講信用。望著你那雙含著淚光的雙眼,心動(dòng)的感覺(jué)一如往常。

是你,母親,你是第一個(gè)讓我怦然心動(dòng)的人。你的鼓勵(lì),你的笑容,你的寬容和你的一切母愛(ài)都匯聚成一股暖流,永遠(yuǎn)的留在了我心中最柔軟的地方。

怦然心動(dòng)作文 篇2

當(dāng)我們失敗時(shí)，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續(xù)努力，在哪里失敗就在那里站起？

因?yàn)槟且痪湓?，讓我怦然心?dòng)，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作的先后順序記不住，常?？磩e人的動(dòng)作，所以比別人慢半拍；因?yàn)閾u繩和跳繩的動(dòng)作銜接不上，所以總是單獨(dú)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作；由于失敗率太高，過(guò)關(guān)總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當(dāng)我絕望時(shí)便會(huì)緊皺眉頭，有時(shí)著急了會(huì)丟下跳繩。

但是在那時(shí)，朋友給了我信心，他對(duì)我說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人?！边@句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)別人在樹(shù)下躲太陽(yáng)時(shí)，我卻站在太陽(yáng)底下暴曬；當(dāng)別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時(shí)，我卻在一旁流著汗水。不過(guò)還好有朋友的陪伴。她說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作是右手在上，左手在下，甩繩子到時(shí)候動(dòng)作要迅速，跳的時(shí)候自己也要在心里數(shù)節(jié)奏?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，記在了腦子里。

陽(yáng)光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場(chǎng)上；陽(yáng)光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽(yáng)光下，她的話語(yǔ)是如此溫暖，讓我飛過(guò)絕望，找到了希望；陽(yáng)光下，她的笑是那么明媚，給了我足夠的信心。

“是呀，困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人”。這句話讓我怦然心動(dòng)，它讓我有所進(jìn)步，提高了我正確率。而這時(shí)的成功就來(lái)自于朋友那一句話的鼓勵(lì)和安慰。它告訴了我不管是什么困難，我們都要去克服，因?yàn)榉椒偙壤щy多。不要被這些所謂的困難嚇倒。

“遇到了困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛(ài)克服困難的人”。這句話總是在我耳邊回蕩……

怦然心動(dòng)作文 篇3

我聽(tīng)過(guò)很多名言警句，但最讓我難忘的一句就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話讓我怦然心動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。

這句名言的意思是說(shuō):在取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲，要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。

我曾經(jīng)是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就會(huì)驕傲的人。有一次期中考試，我取得了第4名的好成績(jī)，我唱著小曲，感覺(jué)路上白云也對(duì)我微笑，開(kāi)心地又蹦又跳的回了家。進(jìn)了家門我就沖媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名?！眿寢屨f(shuō)：“你才剛讀幾年書??！有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要一直保持下去?！蔽也荒蜔┑牡溃骸拔視缘玫?，煩死了。”我放下書包去徑直打開(kāi)電視，心想：反正明天是休息天，作業(yè)不做了。

接下來(lái)的幾天，我仍然沉浸在第四名的喜悅中，對(duì)學(xué)習(xí)也不那么用心，覺(jué)得聰明的自己啥都懂?？山酉聛?lái)的幾次單元測(cè)驗(yàn)，我被成功的打了臉，15名！我眨巴眼睛，對(duì)，15名，我沒(méi)看錯(cuò)！

由于我成績(jī)滑落如此之快，老師把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校＂喝茶＂。媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師和同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我：“你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’你剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，你能考好就怪了，你……”當(dāng)時(shí)的我臊得，如果有個(gè)縫，我真想鉆到里面去。

晚上，躺在床上，這段時(shí)間的表現(xiàn)就像放電影那般，一幕幕在腦海中重現(xiàn)，外面的星星好像也在嘲笑我膚淺和無(wú)知。

我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題謙虛問(wèn)老師和同學(xué)。在后來(lái)的升級(jí)考試中，終于再次取得良好成績(jī)。

從媽媽的話中，我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！苯窈?，我定要經(jīng)常用這句話來(lái)鞭策自己，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)積極上進(jìn)的美少年！

怦然心動(dòng)作文 篇4

我從小就喜歡看汽車，每次逛超市我都要去翻一翻汽車雜志?？戳穗娪啊稑O品飛車》后，里面的主角科尼塞克one：1更是讓我怦然心動(dòng)。

這是一輛極限時(shí)速可達(dá)450km的超級(jí)跑車。電影里的它在一場(chǎng)比賽中大顯身手，它的對(duì)手可是大名鼎鼎的麥克拉倫p1、布加迪威龍、蘭博基尼第六元素……可是比賽剛開(kāi)始，這輛車?yán)锏能囀忠幌伦影延烷T踩到了底，車子發(fā)出了一陣低沉的咆哮聲，暴風(fēng)似的沖出了起跑線，把對(duì)手們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這輛科尼塞克one：1就連剎車的樣子都帥呆了。它一剎車，輪胎不再轉(zhuǎn)動(dòng)，而車身還在向前沖，由于輪胎和地面的劇烈摩擦，車底下冒出了一股白煙。

而我和它近距離接觸的`那一刻是在上海國(guó)際車展上。開(kāi)始，我看了長(zhǎng)得像蝙蝠一樣的蘭博基尼，又看了法拉利，覺(jué)得都不夠帶勁兒，而我一轉(zhuǎn)身，就興奮得大叫起來(lái)。我想：這不是《極品飛車》中的科尼塞克one：1嗎？我的心跳突然加速，終于看見(jiàn)活的科尼塞克one：1了！只見(jiàn)這輛超跑又扁又寬，4個(gè)進(jìn)氣口分布在車頭的兩側(cè)。引擎蓋和車頂上，它那兩片樹(shù)葉形狀的車燈，像一雙幽靈的眼睛，怪不得它的綽號(hào)是“速度幽靈”。它用的是旋翼車門，打開(kāi)這種車門需要先往外推再上拉，這種打破常規(guī)的設(shè)計(jì)思路吸引了很多車迷?？戳速Y料，我嚇了一大跳，這輛超跑，全球銷量6臺(tái)，非常稀有。接下來(lái)我觀察了它的后半部分，它的尾燈很有特色，是一個(gè)扁扁的中空六邊形，它還有一個(gè)又大又奇怪的梯形排氣管，給整輛車增添了一分神秘的色彩。透過(guò)車窗，我發(fā)現(xiàn)他用的不是傳統(tǒng)的換檔拉桿，而是先進(jìn)的換檔撥片，換檔更加輕松便捷。它配備的是專業(yè)賽車運(yùn)動(dòng)座椅，采用了專業(yè)的六點(diǎn)式安全帶，有力的保證了車手的安全。車身大部分材料都是碳纖維，讓車身更加輕便，最終讓這輛車擁有了1341馬力的恐怖動(dòng)力，真是一臺(tái)名符其實(shí)的速度機(jī)器，真是飽眼福啦！要是沒(méi)有這厚厚的玻璃擋著，我真想奔過(guò)去一試身手！

有人對(duì)珠寶感興趣，有人對(duì)住宅感興趣，而這輛科尼塞克one：1讓我怦然心動(dòng)——我渴望擁有它！

第五篇：怦然心動(dòng)影評(píng)

怦然心動(dòng)影評(píng)

我始終以為電影電視都是要講故事的，講給觀眾聽(tīng)，而不是自說(shuō)自話、自我欣賞。故事講好了，應(yīng)該是具有普遍意義的，也即無(wú)論世界哪個(gè)角落的人，都能看得懂，會(huì)產(chǎn)生共鳴，而不用費(fèi)勁巴拉地去探究故事發(fā)生的背景、文化和歷史淵源，不用猜測(cè)導(dǎo)演的意圖和片中的隱喻。我相信，世界不同民族的文化中總有些相通的地方，真善美的標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)因社會(huì)制度的不同而產(chǎn)生多大差異，教導(dǎo)人向善，是各國(guó)教育的主旋律。

繞來(lái)繞去，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想說(shuō)，《怦然心動(dòng)》是一部好好講故事，并且講了一個(gè)好故事的影片。我相信這部影片誰(shuí)看了都能懂，而且會(huì)被片中天真無(wú)邪的愛(ài)戀所感動(dòng)。當(dāng)然，以我們一貫的寓教于樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，它也是一部“很有教育意義”的影片，不僅講了一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的兩小無(wú)猜的早戀故事，萌動(dòng)的情感、不諳的思考都是兒童特有的，而非小孩講大人的話。同時(shí)影片涉及到親情和倫理、偏見(jiàn)與包容、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)持與放棄、自尊與自愛(ài)等等一系列人類共通的問(wèn)題，很容易引起觀者的共鳴和思考。

朱莉的勇敢與堅(jiān)持、自尊與思索、愛(ài)心與善良都讓人怦然心動(dòng)。作為成年人，面對(duì)我們認(rèn)為對(duì)的事情，我們是否會(huì)不在乎別人的眼光而堅(jiān)持自我？像朱莉保護(hù)那棵樹(shù)一樣？面對(duì)弱者，我們是否能毫不猶豫地施以愛(ài)心，伸出援手？像朱莉?qū)Υ约喝踔堑氖迨搴蜔o(wú)人競(jìng)拍的同學(xué)那樣？

在這里不能不飄揚(yáng)一下美國(guó)電影，作為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)，我發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常會(huì)拍出一些溫馨感人，給人以希望，讓人感受到人間美好的影片。片中的女主角朱莉雖然小小年紀(jì)，但也能代表很多美國(guó)電影中的女性，她們自尊自愛(ài)，美麗浪漫，她們獨(dú)立思考，敢愛(ài)敢恨，追求自由平等和人格的完整，她們腳踏實(shí)地做事，不浮夸不虛榮。

當(dāng)然作為一個(gè)十來(lái)歲的小孩，她也不是天生啥都懂，影片很好地表現(xiàn)了朱莉在大人的引導(dǎo)下的自我成長(zhǎng)。朱莉的父母無(wú)疑是她的榜樣，而布萊斯的外公無(wú)疑給了她力量。

相比之下，我們文化中的孩子就沒(méi)有朱莉那么幸運(yùn)了。首先，他們敢爬上那么高的樹(shù)嗎？當(dāng)然在鋼筋水泥的森林里，他們也沒(méi)有樹(shù)可爬，只有爬樓了。會(huì)有人告訴他們?cè)跇?shù)上看到的風(fēng)景多么不一樣嗎？他們能因?yàn)樵谝豢脴?shù)上看到了美景體會(huì)到了人生的樂(lè)趣，就勇敢地保護(hù)它不被砍伐嗎？他們的父母一定會(huì)發(fā)瘋般地勸孩子下來(lái)，求消防或公安幫他們救孩子。最最關(guān)鍵的一點(diǎn)，他們敢早戀嗎？他們會(huì)聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，讓感情油然而生嗎？會(huì)在七歲的時(shí)候?qū)δ橙艘灰?jiàn)鐘情，然后就一直渴望著與他的初吻，并用行動(dòng)勇敢表達(dá)嗎？如果有這樣的孩子，在我們的世界里，她一定是另類，甚至被歸入壞孩子行列，一定會(huì)讓老師費(fèi)盡了口舌，讓父母操碎了心。我們的孩子呀，太可憐，被教化得太早，太苛刻，因此喪失了許多作為人的本能。

現(xiàn)在政府總是在提倡創(chuàng)新，我們?yōu)槭裁慈狈?chuàng)新人才？我看都是教育惹的禍！這個(gè)教育包含了學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育。中國(guó)孩子聰明、學(xué)習(xí)好，舉世公認(rèn)。但能力呢？比如愛(ài)的能力。如今剩男剩女成了一個(gè)社會(huì)話題，剩下來(lái)的原因很多，而且因人而異，但其中有一個(gè)原因不能忽視，就是有人不懂得怎么去談戀愛(ài)，因?yàn)樗麄儚男【蜎](méi)談過(guò)戀愛(ài)，也沒(méi)人教他們?cè)趺凑剳賽?ài)，相反多少成年人會(huì)談早戀而色變？試想如果他們像朱莉和布萊斯那樣情竇初開(kāi)的年齡就嘗試著去愛(ài)，而且有成年人的引導(dǎo)，他們也不至于在談婚論嫁的年齡為如何愛(ài)而煩惱了吧。再看看人家的課堂，觀察小雞孵化，做個(gè)實(shí)景火山噴發(fā)，我們的素質(zhì)教育、課改是不是學(xué)的就是這些東西呀！人家那可是上世紀(jì)五六十年代。而且雖然素質(zhì)了，課改了，我們聽(tīng)到看到的依然是被課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得抬不起頭、早出晚歸難得見(jiàn)到太陽(yáng)、周六日奔走于各種培訓(xùn)班的孩子們；依然是在好幼兒園、好學(xué)校門外支起帳篷、打開(kāi)躺椅、徹夜排隊(duì)苦苦等待的家長(zhǎng)們。相形之下，朱莉和布萊斯是何等幸福快樂(lè)！他們上下學(xué)有校車，周圍有伙伴、有鄰里之間的交往，他們可以做自己喜歡做的事。比如朱莉的哥哥在車庫(kù)里自組樂(lè)隊(duì)，高中畢業(yè)不急著上大學(xué)，而是玩兩年音樂(lè)再說(shuō)，這要擱中國(guó)的家長(zhǎng)還不得急死。

扯得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，但又是不得不發(fā)的感慨。

我喜歡朱莉，她不是女孩中最漂亮的，但那雙閃亮的大眼睛也令人難忘；她感情細(xì)膩，會(huì)在高高的樹(shù)上看日出日落；她心地善良，會(huì)在別人最窘的時(shí)候伸出援手；她可以跟成年人談?wù)撚绖?dòng)機(jī)；她會(huì)為心愛(ài)的男孩送去自家的雞蛋。太可愛(ài)了！片尾兩只小手終于交疊在一起，而此時(shí)悠然唱響的那首歌，徹底把我融化了。世間最美好的事物不過(guò)如此。