第一篇：家鄉(xiāng)的綠

家鄉(xiāng)的綠

家鄉(xiāng)的綠1

提起綠色大家的第一反應(yīng)就應(yīng)該是草吧！呢么白色呢？那一定是垃圾了吧！

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)。這里非常美麗，可是以前的這里更美，有清澈的河水，嫩綠的小草，清新的空氣還有魁梧的大樹?？涩F(xiàn)在呢！哎！由于我們這里的名氣越來越大，來旅游的人也就越來越多了。有時(shí)候天空中還會(huì)有黑煙，空氣中時(shí)常會(huì)有一些刺鼻的味道，嚴(yán)重的污染了這里的環(huán)境。

就說說我們這里的瀘溪河吧！從前瀘溪河里有許多的小魚在河水里嬉戲，可現(xiàn)在呢！河里一條魚都沒有了，如果是魚骨頭和垃圾倒是有一大堆。還有我們這里原本的瀘溪豆腐也越來越不正宗了。以前的瀘溪河水清澈見底，也很甘甜，大家都是把豆子放到河水里去浸泡的，那樣做出來的豆腐才叫真的好吃呀！現(xiàn)在的瀘溪豆腐都是有名無實(shí)的，都是假的，用來騙騙游客的而已。如果是真的用現(xiàn)在的瀘溪河水來做豆腐的話不知道有誰敢吃。

瀘溪河的上游和下游都有水，可是到中游一看誰都沒多少，都是垃圾和沙子。真是慘不忍睹呀！

如果我的家鄉(xiāng)照這樣發(fā)展下去的話，一定會(huì)變成一個(gè)垃圾場，到處都是垃圾，身為上清鎮(zhèn)的一份子，我一定不會(huì)讓這種事情發(fā)生的，所以我想：大家一定要保護(hù)環(huán)境呀!讓以前那個(gè)干凈，漂亮的上清真回來呀！

大家一起為了家鄉(xiāng)的綠色而奮斗！

家鄉(xiāng)的綠2

我的家鄉(xiāng)美麗富饒。家鄉(xiāng)的天是那樣的藍(lán);家鄉(xiāng)的山是那樣的綠;家鄉(xiāng)的水是那樣的清。家鄉(xiāng)的一切都是那樣的美麗。

清早，每天按時(shí)的鬧鐘響了。我穿好衣服，打開大門。?。?/p>

清新的空氣撲鼻而來，使我神清氣爽。朦朦晨霧中，隱隱約約地看見我家門前的幾株茶花樹，走近一看，茶花樹中，有好幾十個(gè)茶花苞，有一個(gè)已經(jīng)開了，紅紅的，花瓣呈旋轉(zhuǎn)形，圍著中間的旋轉(zhuǎn)，漂亮極了?；ò甑淖钔鈱邮菐灼灿驳?，綠綠的殼在保護(hù)著。因?yàn)橛徐F，所以花瓣上有幾粒調(diào)皮搗蛋的小水珠。從高處的葉子上落在這里，時(shí)而落在那里，還有一粒懶惰的水珠，從花瓣的中間落了進(jìn)去，死活不肯出來，它可能找到了合適自己的床，然后安然入睡了。

家鄉(xiāng)的四季無限美。不信？給你細(xì)細(xì)講來。

春天到了。它邁著輕盈的腳步來到了我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的山綠了，綠的可愛，山爺爺感謝春姑娘給他披上了綠衣裳。家鄉(xiāng)的花開了，開的燦爛，花妹妹高興地跳起了舞蹈。家鄉(xiāng)的水清了，清澈見底，魚兒在水中跳躍著，活蹦亂跳，春姑涼給了魚兒清澈見底的家。春姑娘要走了，春姑娘給夏姐姐寫信，夏姐姐急急忙忙地來了，給人們帶來了炎熱。我坐在樹下乘陰，風(fēng)一吹，涼絲絲的，舒服極了。

秋天到了，她給農(nóng)民伯伯帶來了豐收和喜悅。一盞盞黃色的小燈籠掛在樹上，小巧玲瓏，十分可愛。田野里，稻谷成熟了，金黃金黃的，一大片稻谷成了海洋，風(fēng)兒輕輕掠過，稻谷低下了頭。冬爺爺來了，給大地?fù)Q上了潔白的衣裳。房頂上，樹木上，山上都蓋著純潔的衣服。好一幅冰雪天地。

我愛我的家鄉(xiāng)！

一切的一切我都愛！

家鄉(xiāng)的綠3

陽春三月，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。這次植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了“我為家鄉(xiāng)穿綠裝”活動(dòng)。

這一天，天氣晴朗，我們排著整齊的隊(duì)伍去沂河大堤植樹。很快，我們來到了沂河大堤，老師把我們分成三人一組或四人一組。植樹活動(dòng)開始了，我們立即爭先恐后地干了起來，有的同學(xué)挖坑，有的同學(xué)扶樹苗，還有的同學(xué)提水。大家累得汗流浹背、氣喘吁吁。我拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑?？油诤昧?，我也已經(jīng)滿頭大汗。這時(shí)，我看到我們班的中隊(duì)長兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗歪了。班長培完土，中隊(duì)長才松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里。水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗“喝”飽了水，向上挺了挺身子，好像在說：“謝謝你們!”

植完樹要走了，我們仿佛聽到小樹在對我們說：“再見了!”小鳥嘰嘰喳喳從我們頭上飛過，好像在說：“人類朋友，謝謝你們讓我有了家!”沂河大堤好像在說：“謝謝你們給我穿上了綠裝!”

點(diǎn)評：小作者以“我為家鄉(xiāng)穿綠裝”的植樹活動(dòng)為題材，生動(dòng)形象地寫出了植樹的過程，突出了重點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)描寫。通過一系列的動(dòng)作寫出了中隊(duì)長和班長是怎樣植樹的，觀察仔細(xì)，并大膽想象，運(yùn)用了擬人的修辭方法把文章寫活了。

家鄉(xiāng)的綠4

籬笆后面，躲著兩只毛茸茸的的小雞。推開那扇籬笆門，走進(jìn)一座農(nóng)家小院。腳下，無垠的綠毯延伸開來，是人的心情一下子輕松起來。綠毯中間點(diǎn)綴著朵朵嬌小的花朵，散發(fā)出一陣沁人心脾的清香，我頓時(shí)心曠神怡。正習(xí)慣滿目的新綠，忽躍入一片金黃來。那是幾蓬遲開的油菜花，雖然有的已經(jīng)凋謝了，但是還有幾只辛勤的小蜜蜂在上面轉(zhuǎn)悠呢！

來到荷塘邊，翠綠湖水映入眼簾。上面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，頗有一番“水光瀲滟晴方好”的意境，一只乳白色的水鳥掠過塘面，尾尖沾了一下湖面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去。湖水宛如一塊無暇的翡翠，也似一條輕柔的綠緞子，只要有一絲風(fēng)吹草動(dòng)就皺起了眉頭。也所為“泉眼無聲惜細(xì)流”。

湖堤上，幾棵垂柳將自己柔美身軀倒映湖水中，無論是高鼎的“佛堤楊柳醉春煙”。還是賀知章的“萬條垂下綠絲絳”用來形容它們是在恰當(dāng)不過了。微風(fēng)拂過，水面上泛起了一層層漣漪柳葉眉似的嫩葉輕輕搖擺，葉兒沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞嗚桑葉，恰是一道綠色的屏障。

綠色，這綠色不禁讓人覺得浸在綠色的油漆里，可絲毫沒有讓人感到透不過氣。我閉上眼睛，有一種愜意的感覺，這兒沒有花花世界的喧鬧，沒有人世間的嘈雜擁擠，有的只是習(xí)習(xí)的微風(fēng)，綠色的情懷，風(fēng)兒為被，葉兒當(dāng)枕，哦，我已經(jīng)有點(diǎn)睡意了。那綠色是那么清秀，那么溫潤，片片綠葉使我陶醉，金色的朝陽射透了清晨的薄霧，使片片綠葉呈現(xiàn)出綠油油的新綠，好像被綠油漆涂過似的，真美。路旁的小草栽哪兒活哪兒，嬌嬌的，嫩嫩的，正是”天上何處無芳草”。

家鄉(xiāng)的綠盡在不言中！

家鄉(xiāng)的綠5

我家鄉(xiāng)最美的地點(diǎn)是：“萬綠湖”它在河源市，可真是遠(yuǎn)近聞名??！河源的萬綠湖真是無比美麗啊!

那湖就像“珍珠泉”一樣，一眼看過去，那湖是一片深綠的。但它沒有珍珠泉的那些五彩繽紛，色彩斑斕的珍珠，但它有非常美味的鮮魚。

你們別看萬綠湖的水是深綠色的，長了青苔似的，不干凈一樣。其實(shí)，萬綠湖它有很干凈的水源呢！不過，還有些人怕里面的魚不干凈，污染了水。其實(shí)，并不是這樣的，那些魚是干凈的，水也是干凈的。

要是你真不相信的話，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

首先，我們拿了一個(gè)礦泉水瓶，打開蓋子，往萬綠湖里裝一瓶，看看，水是不是很清澈呢？接下來，我們拿一個(gè)過濾網(wǎng)，把我們裝好的水往過濾網(wǎng)里倒，你們看；一點(diǎn)污染都沒有吧！所以說萬綠湖是最干凈、美麗、生動(dòng)的一個(gè)湖，是全世界獨(dú)一無二的湖。

萬綠湖的水還有功能呢！我把功能告訴你們吧；第一個(gè)是：萬綠湖的水可以生喝，經(jīng)過剛剛我跟你們說的實(shí)驗(yàn)，就證明它可以生喝啦。第二個(gè)是：煮著喝，剛剛說了可以生喝，那么煮著喝是不是很容易呢？悄悄跟你們說，加些超市買的果凍奶茶料會(huì)好喝一點(diǎn)哦！第三個(gè)是：洗澡，萬綠湖的水可以說比我們洗的自來水更加好，皮膚更加美白、不油膩。第四個(gè)是：治病，你一喝萬綠湖的水所做出的湯對腸胃比較好。如果萬綠湖的水加好吃好喝的特產(chǎn)煲湯，你喝了對身上所有的病都會(huì)解除。萬綠湖的水功能就是以上四條了。

所以大家讀完以后有時(shí)間記得來我的家鄉(xiāng)“萬綠湖”哦！

家鄉(xiāng)的綠6

我的家鄉(xiāng)青田，一個(gè)多山多水的地方。說到山水，我們就不禁會(huì)想到一種今人心怡的顏色--綠色。

是的，放眼望去，家鄉(xiāng)的山是那樣的蒼綠。滿山遍野松樹的綠，郁郁蔥蔥蒿草的綠，石頭縫中青苔的綠，還有那翠竹的綠……盡管都是一個(gè)綠色，但它們又綠得各不相同。松樹綠得蒼勁，蒿草綠得活潑，青苔綠得鮮嫩，翠竹綠得撒脫。山坡上那夾雜著的花朵，在這綠的海洋中，似乎已很難顯示出自己的鮮艷，倒成了這綠色海洋中的一些星星點(diǎn)點(diǎn)的五彩的小浪花。

家鄉(xiāng)多水。那條條蜿蜒而行的小溪，水流清澈。細(xì)細(xì)地看去，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一種綠色--那是水的綠色，它綠得清，綠得活，綠得純。家鄉(xiāng)的小溪可沒有山那樣的粗獷厚重，比較起來，它溫柔平和了許多。溪水很淺，剛剛及膝，水清而石現(xiàn)。水中小魚歡快的身影也歷歷可見。家鄉(xiāng)的小溪生命力也非常強(qiáng)，一股股鮮活的水終年不斷地流淌著，似乎永遠(yuǎn)充滿了活力。那綠油油的活潑潑的水啊，就像流動(dòng)的翡翠，引人贊嘆。家鄉(xiāng)的水又是那樣的純凈?？瓷先ケ坛纬蔚?，掬一口在嘴里，又甜絲絲的。呵，家鄉(xiāng)的水，它正是我們的生命之源?。?/p>

更多的時(shí)候，我們還能在溪水中覓到青山古樹的倒影，那綠意自然又別有一番風(fēng)味了。它綠得神秘，綠得悠閑，風(fēng)吹過去，似乎那一層層的濃濃的綠意也跟著水紋一波波地蕩漾。真是水隨風(fēng)動(dòng)，綠意盎然啊。在這里，青山綠水結(jié)合得多么和諧、完美。我想，若是有畫家在此，看到這美麗動(dòng)人的景色，他肯定會(huì)禁不住內(nèi)心的興奮而要躍躍試筆了。如果有這么一個(gè)美麗怡人的地方，它的景色能征服到畫家，或是一位攝影家，那么這地方應(yīng)該就是我的家鄉(xiāng)--青田。

可是，當(dāng)我的視線轉(zhuǎn)到一個(gè)小溪的遠(yuǎn)處，我卻發(fā)現(xiàn)了另外一種不同的顏色--白色。我的心情不由得沉重起來。那沉甸甸的白色，其實(shí)是一堆堆白色垃圾：塑料，快餐盒以及其它的東西。由于個(gè)別人的不自覺，它們就只能靜靜而頑固地躺在溪灘旁邊，無聲無息地腐蝕著環(huán)境。我想到了一句古訓(xùn)：勿以惡小而為之！

看看那清亮悅目的綠色，又瞧瞧這刺眼討厭的白色，我瞬間感受到一種如此鮮明對比！我又看到某座山上那光禿禿的土黃色--那是去年一場大火留下的創(chuàng)傷。我真想大聲疾呼：善良的人們啊，盡管我們的家鄉(xiāng)有那么多的綠色，但若不好好珍惜，它必將一點(diǎn)點(diǎn)的減少，到那時(shí)后果自然不敢設(shè)想。

家鄉(xiāng)的綠，這永恒的生命之綠，但愿你能長久地庇護(hù)著我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的綠7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們；

咱們好！我今日講演的標(biāo)題是；《綠色家鄉(xiāng)咱們一起的期盼》。

我想咱們必定聽說過這首歌，有幾句歌詞是這樣的；“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，奔跑的快馬，皎白的羊群……”著便是出名歌唱家騰格爾心里那美麗的蒙古草原?？墒峭瑢W(xué)知道嗎，因?yàn)槿藗兊倪^度放牧，隨意挖掘草原，此時(shí)此刻的蒙古大草原正遭受著暴虐。是啊，當(dāng)咱們向大自然不斷討取的時(shí)分，有沒有想過維護(hù)她，報(bào)答她？同樣在前不久的哈爾濱市因?yàn)楣I(yè)污染，一個(gè)幾百萬的大城市全市停水長達(dá)七天，在七天的時(shí)間里，人們感觸到平常恣意運(yùn)用的自來水的名貴，也感觸到了生命源泉的重要。

這一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的案例標(biāo)明，生態(tài)環(huán)境的日益損壞使咱們的家鄉(xiāng)遭到了嚴(yán)峻的要挾，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，現(xiàn)已快要不復(fù)存在了，當(dāng)環(huán)境污染向咱們迫臨時(shí)，咱們是害怕畏縮仍是英勇迎戰(zhàn)？咱們只需一個(gè)地球，咱們沒有退路，咱們只能毫不猶豫地舉動(dòng)！咱們的舉動(dòng)不能只是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)立綠色家鄉(xiāng)。當(dāng)然創(chuàng)立綠色家鄉(xiāng)很難，現(xiàn)在還不能馬到成功，可是只需有持之以恒地盡力就能看到效果。咱們要像愛惜自己生命相同，維護(hù)聲邊的每一棵樹，愛惜每一滴水。假如咱們不維護(hù)環(huán)境，不愛惜地球資源，那么咱們看到的最終一滴水，將是咱們自己的眼淚！

同學(xué)們，讓咱們用忠誠的聲響呼喊生命的為了讓色，讓咱們用實(shí)際舉動(dòng)去創(chuàng)立綠色家鄉(xiāng)。

為了讓大地山明水秀

為了讓家鄉(xiāng)綠樹藍(lán)天

讓咱們小手拉小手

讓咱們小手拉大手

參加“呼喊綠色”舉動(dòng)

維護(hù)綠色家鄉(xiāng)

今日播下一片綠色種子

明日收成一片藍(lán)天綠洲

舉動(dòng)起來，從我做起綠！

舉動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始！

家鄉(xiāng)的綠8

地球在太空中，是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，美麗動(dòng)人。地球就像美麗的母親一樣，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切?？墒乾F(xiàn)在由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不顧后果的濫用化學(xué)用品，使資源不能再生，還對人類造成了很多災(zāi)難、威脅。有些不法分子為了金錢，滿足他們的欲望和貪婪，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹木，使水土大量地流失，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠……去年，我們家鄉(xiāng)就有幾家工廠因?yàn)檫^量地向河中排放廢水，向大氣中排放廢氣，以致于造成酸雨，使大片莊稼受損，老百姓是怨聲載道，可是政府為了政績，根本不顧老百姓的心聲。仁慈的地球已經(jīng)一次又一次地原諒了我們，可是日積月累，今天的她早已是傷痕累累，氣衰力竭，她已經(jīng)不能再支撐下去了！而我們也早該醒悟：科學(xué)的力量是無法估量的，只要我們盡力挽回，地球還是會(huì)重新容光煥發(fā)的。只要所有的東西都裝上太陽能，空氣就不會(huì)受污染；如果每人都為綠化出一點(diǎn)力，讓樹木增多，這樣，沙塵暴也就不會(huì)肆無忌憚的到處亂飛了。

我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受到傷害?？茖W(xué)家早已經(jīng)證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后可以再移居到別的星球。

地球的公民們，快醒悟過來吧！我們應(yīng)該增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，保護(hù)我們賴以生存的地球，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起。行動(dòng)起來吧，讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！

新年，愿家鄉(xiāng)的天空更藍(lán)，水更綠！

家鄉(xiāng)的綠9

春天，河水醒了，唱起了歡快的歌。人們不知疲倦地用它澆灌花草、樹苗、莊稼?；ㄐα?，小樹苗也開始茁壯成長。小河里，一群群鴨子在快樂地嬉戲著，正是“春江水暖鴨先知”??！河岸上，我們坐在嫩綠的草地上唱歌，唱出了春天的希望……

夏天，天氣酷熱,綠草蕩便成了孩子們的娛樂場。小伙伴們約好來到河邊玩耍。游泳對于我們這些水鄉(xiāng)孩子來說簡直是小菜一碟。小朋友們在水中快活極了，比賽誰的水性好：有的扎到水底抓淤泥；有的躺在水面曬太陽；有的打水仗……活像一條條活潑可愛的小魚兒。

河水給我水鄉(xiāng)孩子無窮的樂趣。

“四處野鴨和菱藕,豐收稻谷萬里香”正是水鄉(xiāng)秋天的寫照。河里的魚蝦肥了，正是捕魚的好時(shí)節(jié)。我常隨爸爸去河邊垂釣。瞧，剛放入水里的魚桿就沉甸甸的，好家伙，一條大鯉魚！蘆葦深處，一陣漁歌，“驚起一灘鷗鷺”。夕陽西下，圩田里金黃的稻穗笑彎了腰。

堆邊果園里的水果壓彎了枝頭，爭先恐后地跳進(jìn)筐里，生怕沒有機(jī)會(huì)去集市觀光。收獲著豐收，人們心里美得像吃了蜜一般。

冬天，白茫茫的冰封的河面像一面透明的鏡子。河里的冰凍形態(tài)各異，花形的、樹形的，傘形的……如此奇妙的冰面怎能不吸引我們來玩耍？

家鄉(xiāng)的綠草蕩給人們提供了豐富而清澈的水源，給我們這群孩子帶來了樂趣，綠草蕩真好,家鄉(xiāng)真好！

家鄉(xiāng)的綠10

我的家鄉(xiāng)在湖北赤壁一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上，雖然并不大，但同樣迷人，尤其是在春天。

清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到小鎮(zhèn)郊外，體驗(yàn)春天的美麗。

今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡快的.舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田里，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計(jì)在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。

在這黃色和綠色的背后，銜接著無邊無際的藍(lán)色的湖水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正、它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得溫柔恬雅。突然魚兒從水中跳起，好像在說：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪著眼睛看著我，仿佛要和我說話。我不由得想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水里顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里顯得更美了，樹桿倒映在清凌凌的湖水里顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且給人們送來青春的氣息。所以，才有詩人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風(fēng)楊柳萬千條！”……

??！這就是我們春天的家鄉(xiāng)！我非常熱愛我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的綠11

我的家鄉(xiāng)在東莞麻涌，是著名的香蕉之鄉(xiāng)。隨意望望，滿眼都是綠綠的香蕉林，怎么也望不到邊。穿過密密的香蕉林，再走過兩座晃來晃去的獨(dú)木橋，就來到了我和小伙伴們最愛去的地方，我們把它稱為“綠色世界”。

這是緊挨著河邊的一大片草地。大概是水源充足的原因，春天一到，小草們便你不讓我，我不讓你，可著勁兒往上長，不用多久，草兒便長得又密又盛，沒有一點(diǎn)冬天的痕跡，仿佛給河岸鋪上一張綠色的大地毯。

這張大地毯可真軟：任你在草地上打幾十個(gè)滾，不會(huì)感覺臟，也不會(huì)感覺痛。玩累了，一咕嚕躺下去，望著湛藍(lán)的天空，聞著新鮮的青草味兒，聽著潺潺的流水聲，保證你躺下不到半個(gè)小時(shí)，就會(huì)做起香甜的夢，還甜得你流口水呢！

這張大地毯的顏色可真多：什么嫩綠呀、黃綠呀、淡綠呀、翠綠呀、深綠呀……中間還夾雜著小野花們星星點(diǎn)點(diǎn)的紫、黃、紅、粉，簡直就是個(gè)大調(diào)色盤，使人“望綠興嘆”。

沿著這張大地毯，走到邊緣，有一個(gè)小坡，也長滿了綠草。走上平坦的坡頂，就會(huì)看見在綠草野花中的一座很別致的小亭，四根灰色的水泥柱，尖尖的四角亭頂。亭頂上，爬滿了青綠色的黃瓜藤，把小亭子打扮成一位綠衣仙子，還戴著黃色的小花，一眼望去，舒心極了。在亭子里，和小伙伴們聊聊天，玩玩“猜柱子”的游戲，那感覺簡直棒極了。

這就是美麗的綠色世界，這就是我們村的綠色世界，不用說我是多么喜歡它了。每次和小伙伴來這兒，我都會(huì)玩得忘了回家。不過每次離開它的時(shí)候，我都會(huì)像童話中的天使，頭上戴著狗尾巴草編織的花環(huán)，手里提著一滿籃子飄著清香的野花。

家鄉(xiāng)的綠12

家鄉(xiāng)的綠竹是迷人的、動(dòng)人的。

春天，萬象更新，百花爭艷。綠竹寶寶也迫不及待地從土壤的懷抱里鉆出來，看看這個(gè)新的世界。春雨姑娘把滿滿的愛意潑給它，太陽公公把朝氣蓬勃的陽光灑給它。綠竹媽媽在一旁溫柔地說：“小心點(diǎn)兒，別著涼！”綠竹寶寶不緊不慢地說：“知道啦，知道啦！”綠竹寶寶在一旁咯咯地傻笑著。

夏天，蒼翠欲滴的綠竹擋住了人們的視線，霧從山谷里升起，一束束金光照射進(jìn)來，真像人間仙境，美麗極了。綠竹已經(jīng)不在是寶寶了，而是個(gè)亭亭玉立的姑娘了。轟隆隆的雷聲大作之后，傾盆大雨直射下來。綠竹姑娘也跟著湊熱鬧，它們碰碰撞撞，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，之后就扯開喉嚨放聲歌唱……它的高歌一曲，不僅使我心馳神往。

秋天，五谷豐登，瓜果飄香。綠竹姑娘換上深黃色的外衣，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得落葉沙沙地響，仿佛在開一場音樂會(huì)。落葉星星點(diǎn)點(diǎn)地落下來，好像在空中跳了一支優(yōu)美的華爾茲。

冬天，地上有積水的地方會(huì)結(jié)了一層層“冰”而我們把它叫做霜。即使小朋友們穿上厚厚的羽絨服也耐不住冰霜。腳趾頭還有小臉蛋，都凍得通紅。尤其孩子們的耳朵，凍得血紅血紅的，而大人們常常會(huì)給孩子買來護(hù)耳罩。讓孩子們戴上，可孩子們不喜歡，生怕被人笑話，常常把那東西扯下來仍得老遠(yuǎn)。就這樣，時(shí)間久了，孩子們耐不得冷。手上、腳上、還有耳朵上長滿了“紅疙瘩”。“紅疙瘩”既怕冷又怕熱，冷的時(shí)候癢，熱的時(shí)候就疼。孩子們這時(shí)特別怕綠竹，不能到綠竹的地方去玩耍，更不能去碰，否則會(huì)發(fā)炎。綠竹姑娘變得難看了，我像看著剛剛出嫁的女兒的媽媽一樣難過……不過，綠竹姑娘永遠(yuǎn)是我的“偶像”。

我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的綠竹。

家鄉(xiāng)的綠13

同學(xué)們，你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是什么呢？是晶瑩剔透的葡萄、是栩栩如生的剪紙、還是……我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就是干貨之王—茶葉。

在春光明媚的春天，茶樹姑娘羞澀的露出了臉頰，長出了嫩綠嫩綠的茶葉寶寶，它們的顏色呈嫩綠色，形狀呈扁形而修長，看上去仿佛一個(gè)雞蛋的輪廓。春末夏初，茶葉的顏色就由淺綠變深，農(nóng)民伯伯就挎著一個(gè)籃子，在山上嫻熟的采摘著自己茶園里的茶葉，碧綠的嫩芽采摘后經(jīng)過翻炒、烘干、包裝，最后被裝進(jìn)瓷罐及紙箱里，遠(yuǎn)銷海外，讓人們品嘗到茶葉的甘甜。

綠茶是一種人人都愛喝的飲料。我們商南有3000年的茶葉歷史，茶葉的制作方法很獨(dú)特，但是他們的味道也很不錯(cuò)。綠茶用適度的熱水一泡，香味即可撲鼻而來，如果你再細(xì)細(xì)地聞一聞，甚至可以讓你在茶香里陶醉。接下來就是品茶了：品茶時(shí)要小口小口的品，不可一次飲完，那樣顯得你既粗陋又不太文明，細(xì)細(xì)的來品味，你會(huì)覺得有一絲甘甜，甚至略帶一絲苦味，但是這種苦味又讓你回味無窮，身臨其境，這樣的味道難道有人會(huì)不喜歡嗎？

茶葉不僅香味四溢，還能清頭目，提精氣，解煩渴，消積食，解毒之功效；茶葉中的有機(jī)化學(xué)成分和無機(jī)礦物元素含有許多營養(yǎng)成分和藥用價(jià)值；最可貴的是它能抗腫瘤、降低血液中膽固醇及低密度脂蛋白含量，抑制血壓上升，抑制血小板凝聚、抗菌、抗產(chǎn)物過敏、防蛀牙等功效。具有增強(qiáng)免疫力功能，并有助于鈣的利用。茶葉中含有機(jī)化學(xué)成分達(dá)400多種，無機(jī)礦物元素達(dá)40多種。

朋友們，如果你來到商南，好客的商南人一定會(huì)拿出最好的茶葉來讓你品嘗一次原汁原味的商南茶。

家鄉(xiāng)的綠14

繁華的北京，璀璨的香港，富饒的西沙群島……這些美麗的地方多么令人神往?？墒牵疫€是喜歡我的家鄉(xiāng)——云和。

如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)許多城市的人們因尾氣排放、樹木缺乏，整天淹沒在灰蒙蒙的煙塵中時(shí)，我卻可以生活在一個(gè)天然氧吧里，像只快樂的小鳥呼吸著新鮮的空氣，無憂無慮。這都是因?yàn)槲矣性坪瓦@個(gè)綠色家園。

走進(jìn)云和，各種千姿百態(tài)的參天大樹映入眼簾，令人目不暇接，你一定會(huì)認(rèn)為自己走進(jìn)了原始森林。道路兩旁，早已不再是一條水泥路再加上兩排光禿禿的電線桿，而是栽滿了綠樹、紅花，一年四季，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。江濱兩岸長滿了高高低低的垂柳，不禁讓人想起詩人賀知章寫的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”瞧，她們正低著頭在照鏡子裝扮自己呢？微風(fēng)輕輕一吹，零散的葉子和花瓣飄落在波光粼粼的浮云溪面，花兒顯得更紅了，水也更綠了，就連水中的魚兒也游得更歡了。有綠樹和清水的映襯 ,天空顯得更加湛藍(lán)、透亮 , 好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。

兒童公園、鳳凰山公園樹木更是蔥蘢，密密層層的枝葉把公園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨后初晴，葉片上閃爍著無數(shù)晶瑩剔透的小水珠，炫人眼目，真是大自然鬼斧神工之作。盛夏，男女老少都趕往公園避暑?yuàn)蕵罚q如身處一個(gè)清涼的世界，真有回歸原始，返樸歸真之感，令人贊嘆不絕。

近年來，中外游客也在這個(gè)小小的縣城里層出不窮，他們都會(huì)豎起大拇指說：“真不愧是一個(gè)綠色家園！”

家鄉(xiāng)的綠15

舅舅從廣州給我?guī)Щ亓艘桓~網(wǎng)，我自言自語地說：“多好的一根魚網(wǎng)呀!可惜卻沒有用武之地?！?/p>

媽媽聽了，奇怪地問：“為什么?”

“家鄉(xiāng)的小河臟兮兮的，哪有魚蝦的影子呀?”我努努嘴答道。

媽媽說：“在國家的號召下，現(xiàn)在，人們的環(huán)保覺悟提高了。我們的家鄉(xiāng)面貌一新，小河已經(jīng)變樣了。你這根魚網(wǎng)可以大顯身手了?！眿寢尶粗野胄虐胍傻臉幼?，決定我去看看。

我們下了車，我著帽子，扛著魚網(wǎng)，屁顛屁顛地跟在媽媽身后。不一會(huì)兒，我就聽到一陣淙淙的流水聲，我迫不及待地向前方跑去。啊!一條綠色的綢帶出現(xiàn)在我的眼前，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。河水真清啊，清得可以看見河底的沙石，成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦們在快活地游來游去，河邊的紅花翠竹都倒映在河里，把小河點(diǎn)綴得更加美麗。我忍不住卷起褲腳，跳下河。啊!清涼清涼的，多舒服呀!河水蕩來漾去的，好像媽媽的手在撫摸著我的小腳丫。

“那邊游來幾條小魚，快撈!”媽媽說。

“不了，就讓它們在這里自由生息吧!”我說。但是，既然來了，可不想錯(cuò)過玩的機(jī)會(huì)，我拿著魚網(wǎng)在水里拔弄著，跟小魚小蝦們做游戲。媽媽看見了，按下快門，給我照下這一張綠色的照片。

感謝可愛的鄉(xiāng)親們!愿家鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)美麗、潔凈!

第二篇：家鄉(xiāng)的綠作文

家鄉(xiāng)的綠作文(10篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的綠作文，歡迎大家分享。

家鄉(xiāng)的綠作文1

我的家鄉(xiāng)在湖北赤壁一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上，雖然并不大，但同樣迷人，尤其是在春天。

清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到小鎮(zhèn)郊外，體驗(yàn)春天的美麗。

今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田里，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計(jì)在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。

在這黃色和綠色的背后，銜接著無邊無際的藍(lán)色的湖水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正、它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得溫柔恬雅。突然魚兒從水中跳起，好像在說：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪著眼睛看著我，仿佛要和我說話。我不由得想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水里顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里顯得更美了，樹桿倒映在清凌凌的湖水里顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且給人們送來青春的氣息。所以，才有詩人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風(fēng)楊柳萬千條！”……

??！這就是我們春天的家鄉(xiāng)！我非常熱愛我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的綠作文2

我從電視上欣賞過美麗的西湖，甲天下的桂林山水，它們真可謂人間仙境。我多想親自目睹它們的風(fēng)姿，但苦于每機(jī)會(huì)，我只好一遍遍地觀賞家鄉(xiāng)的頤和綠苑。

頤和綠苑是家鄉(xiāng)的一個(gè)街心公園，它坐落在臨澤縣城中央。假如把縣城比作一朵花，它就是花芯。走進(jìn)頤和綠苑首先映入眼簾是一片寬闊的綠草地，滿眼都是綠，綠草叢中有一條彎彎曲曲的小路，這條小路四通八達(dá)，沿著小路往前走是一座假山，假山是用大小不等的石頭砌成的，恰似《西游記》中的花果山，每到正午時(shí)分，假山會(huì)噴出晶瑩剔透的水柱，那水柱有高的，有低的，最終匯成一條溪流，流進(jìn)了石頭鋪成的小渠里。孩子們跳進(jìn)水中痛痛快快洗個(gè)臉，痛痛快快洗個(gè)腳，濺起的水花把挽起的褲腿弄濕了，他們也毫不在乎。假山會(huì)面是一片小樹林，那里最安靜，很適合看書。往前走，是一個(gè)大沙坑，大孩子、小孩子最愛在那兒玩，壘他們心中的金字塔，涂鴉。衣服玩得一塌糊涂，再到噴泉邊洗，還是一條龍服務(wù)。

夜晚悄悄來臨了，和諧靜謐的頤和綠苑變成了燈的海洋，各種各樣的燈亮起來了，發(fā)出紅的、粉的、綠的、藍(lán)的、黃的光，那么多的燈隨著音樂閃爍，晚上還是音樂噴泉做主，音樂響起，從十二生肖嘴里會(huì)噴出各種各樣的水柱，時(shí)而水柱直插云霄，時(shí)而水柱彎彎的像飄舞的玉帶，時(shí)而水柱交匯在一起像一朵盛開的秋菊，時(shí)而水柱同時(shí)打開，特別像過生日時(shí)媽媽買的音樂蠟燭。孩子們在噴泉下嬉戲，叔叔阿姨們站在旁邊聊天，好不熱鬧。

這就是家鄉(xiāng)的頤和綠苑，我去了一遍又一遍的地方。

家鄉(xiāng)的綠作文3

籬笆后面，躲著兩只毛茸茸的的小雞。推開那扇籬笆門，走進(jìn)一座農(nóng)家小院。腳下，無垠的綠毯延伸開來，是人的心情一下子輕松起來。綠毯中間點(diǎn)綴著朵朵嬌小的花朵，散發(fā)出一陣沁人心脾的清香，我頓時(shí)心曠神怡。正習(xí)慣滿目的新綠，忽躍入一片金黃來。那是幾蓬遲開的油菜花，雖然有的已經(jīng)凋謝了，但是還有幾只辛勤的小蜜蜂在上面轉(zhuǎn)悠呢！

來到荷塘邊，翠綠湖水映入眼簾。上面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，頗有一番“水光瀲滟晴方好”的意境，一只乳白色的水鳥掠過塘面，尾尖沾了一下湖面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去。湖水宛如一塊無暇的翡翠，也似一條輕柔的綠緞子，只要有一絲風(fēng)吹草動(dòng)就皺起了眉頭。也所為“泉眼無聲惜細(xì)流”。

湖堤上，幾棵垂柳將自己柔美身軀倒映湖水中，無論是高鼎的“佛堤楊柳醉春煙”。還是賀知章的“萬條垂下綠絲絳”用來形容它們是在恰當(dāng)不過了。微風(fēng)拂過，水面上泛起了一層層漣漪柳葉眉似的嫩葉輕輕搖擺，葉兒沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞嗚桑葉，恰是一道綠色的屏障。

綠色，這綠色不禁讓人覺得浸在綠色的油漆里，可絲毫沒有讓人感到透不過氣。我閉上眼睛，有一種愜意的感覺，這兒沒有花花世界的喧鬧，沒有人世間的嘈雜擁擠，有的只是習(xí)習(xí)的微風(fēng)，綠色的`情懷，風(fēng)兒為被，葉兒當(dāng)枕，哦，我已經(jīng)有點(diǎn)睡意了。那綠色是那么清秀，那么溫潤，片片綠葉使我陶醉，金色的朝陽射透了清晨的薄霧，使片片綠葉呈現(xiàn)出綠油油的新綠，好像被綠油漆涂過似的，真美。路旁的小草栽哪兒活哪兒，嬌嬌的，嫩嫩的，正是”天上何處無芳草”。

家鄉(xiāng)的綠盡在不言中！

家鄉(xiāng)的綠作文4

我愛富饒美麗的家鄉(xiāng)鳳城，我愛鳳城優(yōu)美如畫的鳳鳴公園，然而，我更愛公園那令人留戀忘返的一片深幽的竹林。

這片讓人縈繞心田的竹林，座落在公園的西南隅，它雖然只有30米左右的長度，但它那密密麻麻刺向蒼穹之勢，它那挨挨擠擠油光可鑒之綠，實(shí)在讓人不想款步前行。

看，那竹子通身的翠綠，是那么的晶瑩欲滴，綠得像無瑕的翡翠，綠的像茸茸的草團(tuán)?？每弥褡邮悄敲吹墓P直，任憑風(fēng)吹雨打，任憑刀砍斧剁，也毫不彎曲，個(gè)個(gè)挺拔向上，要么怎么又“破竹”之說呢？再看那尖尖的竹葉，給人鋒利無比的感覺，無怪古代畫家鄭板橋喜歡畫竹，因?yàn)樗矚g竹子的剛正性格。

竹子和其他植物一樣，為綠色環(huán)保奉獻(xiàn)出巨大貢獻(xiàn)。它無私奉獻(xiàn)給人類大量的新鮮氧氣。春雨后的竹芽隨風(fēng)猛長，竹筍是人類的美食之一。竹身是制造各種家具的理想材料，稍細(xì)的竹枝可以做笛、簫等樂器，再細(xì)的竹枝是毛筆桿的最佳選擇，甚至連細(xì)窄的竹葉，也是做粽子的好外套……可以說，竹子渾身是寶，它全心全意為我們服務(wù)，卻不向人類索取半點(diǎn)報(bào)酬。尤其是它的綠，那樣引人注目，它綠得讓人心曠神怡，它綠的教人珍惜自己的成績，它綠得啟迪人們多奉獻(xiàn)、少索取……

家鄉(xiāng)的這一抹綠，不僅給人一飽眼福，它的剛?cè)嶂栏懣涛覀冃撵`深處。我們不禁衷心地呼喚：讓我們都來熱愛家鄉(xiāng)的那一抹綠吧！

家鄉(xiāng)的綠作文5

我的家鄉(xiāng)美麗富饒。家鄉(xiāng)的天是那樣的藍(lán);家鄉(xiāng)的山是那樣的綠;家鄉(xiāng)的水是那樣的清。家鄉(xiāng)的一切都是那樣的美麗。

清早，每天按時(shí)的鬧鐘響了。我穿好衣服，打開大門。??！

清新的空氣撲鼻而來，使我神清氣爽。朦朦晨霧中，隱隱約約地看見我家門前的幾株茶花樹，走近一看，茶花樹中，有好幾十個(gè)茶花苞，有一個(gè)已經(jīng)開了，紅紅的，花瓣呈旋轉(zhuǎn)形，圍著中間的旋轉(zhuǎn)，漂亮極了?；ò甑淖钔鈱邮菐灼灿驳?，綠綠的殼在保護(hù)著。因?yàn)橛徐F，所以花瓣上有幾粒調(diào)皮搗蛋的小水珠。從高處的葉子上落在這里，時(shí)而落在那里，還有一粒懶惰的水珠，從花瓣的中間落了進(jìn)去，死活不肯出來，它可能找到了合適自己的床，然后安然入睡了。

家鄉(xiāng)的四季無限美。不信？給你細(xì)細(xì)講來。

春天到了。它邁著輕盈的腳步來到了我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的山綠了，綠的可愛，山爺爺感謝春姑娘給他披上了綠衣裳。家鄉(xiāng)的花開了，開的燦爛，花妹妹高興地跳起了舞蹈。家鄉(xiāng)的水清了，清澈見底，魚兒在水中跳躍著，活蹦亂跳，春姑涼給了魚兒清澈見底的家。春姑娘要走了，春姑娘給夏姐姐寫信，夏姐姐急急忙忙地來了，給人們帶來了炎熱。我坐在樹下乘陰，風(fēng)一吹，涼絲絲的，舒服極了。

秋天到了，她給農(nóng)民伯伯帶來了豐收和喜悅。一盞盞黃色的小燈籠掛在樹上，小巧玲瓏，十分可愛。田野里，稻谷成熟了，金黃金黃的，一大片稻谷成了海洋，風(fēng)兒輕輕掠過，稻谷低下了頭。冬爺爺來了，給大地?fù)Q上了潔白的衣裳。房頂上，樹木上，山上都蓋著純潔的衣服。好一幅冰雪天地。

我愛我的家鄉(xiāng)！

一切的一切我都愛！

家鄉(xiāng)的綠作文6

星期一下午，我和爸爸媽媽、表弟一起去家鄉(xiāng)的綠道玩耍。

半個(gè)小時(shí)過去了，我們很快就到了綠道。一下車，我看見前面有幾輛用鋁做的自行車模型正整齊的排放在大石頭的旁邊，我和表弟迫不及待地坐在自行車上，讓爸爸給我們合影留念。

一走進(jìn)綠道，發(fā)現(xiàn)綠道很紅，像一塊長長的紅地毯，在歡迎我們。周圍種滿了許多美麗的花，有紅的，有白的，有黃的，美麗極了！它們好像對我們微笑，向我們招手，仿佛在對我們說：“歡迎你們的到來！”綠道中還有許多青年男女在騎著自行車，他們不時(shí)地在和對方說話,贊嘆著綠道。

而綠道的左邊是一望無際的稻田，那綠油油的稻田像一塊綠色的地毯。微風(fēng)掠過，稻苗好像一個(gè)亭亭玉立的姑娘在擺弄著舞姿。我看到稻田，心里想：我們吃的米飯不就是稻谷嗎？我想到李紳的詩句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴流下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@讓我更加珍惜糧食了。我還撿起一株干枯的稻苗，站在稻田旁邊和表弟合影留作紀(jì)念。

我和表弟繼續(xù)在綠道中前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)它右邊的小河邊有幾個(gè)大哥哥在釣魚。我還看見農(nóng)民伯伯正在種菜，見到他們面向黃土、背向太陽種菜的場面，不禁使我想起我們平時(shí)吃的菜不就是他們的勞動(dòng)成果嗎？走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜂窩，爸爸給蜂窩照了一張照片。

天色逐漸暗了下來，我和爸爸媽媽也依依不舍的回家了，我想：下次有機(jī)會(huì)我還要來美麗的綠道玩。

家鄉(xiāng)的綠作文7

我的家鄉(xiāng)是山東省昌邑市。它坐落在文山腳下，美麗的濰河猶如一條銀絲帶縱貫昌邑南北。文山、濰水為家鄉(xiāng)增添了許多韻味。

九月的一天，我和爸爸、媽媽來到了綠博園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見下小兩邊人山人海，彩旗飄飄，熱鬧非凡。原來這幾天是正在召開綠博會(huì)呀。聽說這些客人可是來自全國各地。

我和爸爸、媽媽迫不及待的下了車，快步走進(jìn)綠博園。綠博園里游人如織。我們首先走進(jìn)苗木交易大廳，只見高大的交易大廳里有五顏六色的花，各種各樣的苗木讓我目不暇接。每個(gè)人都在忙碌著，聽說我家鄉(xiāng)的苗木銷售到了全國各地。

穿過交易大廳，我們來到苗木場，老遠(yuǎn)的看去都是一片樹木的海洋。綠色，就像綠色的海洋，還有各色的花鑲嵌其中。我們徜徉在天然的大氧吧，深吸一口氣，都是綠色的芬芳。順著彎彎曲曲的小路，我們看到了很多的苗木，有金黃色的黃金槐、紅色的美人梅、葉子漂亮的的槭樹，還有許多我不認(rèn)識的樹木，園林設(shè)計(jì)者還是樹木上掛著樹木的介紹，讓我看的是眼花繚亂。我是邊賞風(fēng)光邊學(xué)知識，我和爸爸、媽媽盡情的欣賞著這一切。爸爸手中的照相機(jī)也在不停地記錄著美好的一切。

我們繼續(xù)往西走，邊走邊欣賞，來到了古建筑群。人造假山奇形怪狀，人工小河蜿蜒流過，石船、長廊映入眼簾，狀元樓、天音閣在招呼遠(yuǎn)道而來的客人，古玩收藏室仿佛在向我們訴說著昌邑的燦爛，還有戲樓，剪紙藝術(shù)……

不知不覺天就黑了，可是我還是不舍得離開。因?yàn)榫G博園真是太美了。怪不得人家說“黃山歸來不看岳，昌邑歸來不賞木?！?/p>

我愛家鄉(xiāng)的綠博園！

家鄉(xiāng)的綠作文8

地球在太空中，是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，美麗動(dòng)人。地球就像美麗的母親一樣，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切?？墒乾F(xiàn)在由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不顧后果的濫用化學(xué)用品，使資源不能再生，還對人類造成了很多災(zāi)難、威脅。有些不法分子為了金錢，滿足他們的欲望和貪婪，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹木，使水土大量地流失，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠……去年，我們家鄉(xiāng)就有幾家工廠因?yàn)檫^量地向河中排放廢水，向大氣中排放廢氣，以致于造成酸雨，使大片莊稼受損，老百姓是怨聲載道，可是政府為了政績，根本不顧老百姓的心聲。仁慈的地球已經(jīng)一次又一次地原諒了我們，可是日積月累，今天的她早已是傷痕累累，氣衰力竭，她已經(jīng)不能再支撐下去了！而我們也早該醒悟：科學(xué)的力量是無法估量的，只要我們盡力挽回，地球還是會(huì)重新容光煥發(fā)的。只要所有的東西都裝上太陽能，空氣就不會(huì)受污染；如果每人都為綠化出一點(diǎn)力，讓樹木增多，這樣，沙塵暴也就不會(huì)肆無忌憚的到處亂飛了。

我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受到傷害。科學(xué)家早已經(jīng)證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后可以再移居到別的星球。

地球的公民們，快醒悟過來吧！我們應(yīng)該增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，保護(hù)我們賴以生存的地球，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起。行動(dòng)起來吧，讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！

新年，愿家鄉(xiāng)的天空更藍(lán)，水更綠！

家鄉(xiāng)的綠作文9

家鄉(xiāng)的綠無論過去還是現(xiàn)在一直靜靜流淌在我心間。

——題記

還記得小時(shí)候奶奶會(huì)在初秋時(shí)節(jié)牽著我的手乘著涼，漫步在林蔭小道上，尤其是回家的那條路上并排而立，帶著濃濃花香奮而開放的桂花樹。走在路上，看著一直延續(xù)到路尾的桂花樹，深深吸一口氣，那香味一直延著鼻腔，香進(jìn)了心里。每每想起，總帶著一縷縷甜絲絲的蜜糖味。

在春天里，餐桌上最常見的便是筍了，伯伯春天都會(huì)帶我去那幾乎布滿整個(gè)山岡的竹林里去挖竹筍，伯伯常對我說：“筍控的地方有講究，只挑那些竹子密集的地方挖，不止是因?yàn)槟抢镏窆S更多，更是因?yàn)榘衙芗幍闹窆S挖了就不會(huì)跟其它竹子‘搶地盤’了。竹子雖然不算什么高大的樹木，但一片樹林同樣也是一片綠色，我們要保護(hù)好家鄉(xiāng)的綠”。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

家鄉(xiāng)有著許許多多的山，只需稍稍往城的邊緣走便可看到一座高矮不一的青山。

家鄉(xiāng)的山幾乎都有窄窄的山路，或長或短，或?qū)捇蛘刂鄣纳铰钒胱甙肱赖氐侵?，只需爬到山腰處，便可縱觀遠(yuǎn)方，此時(shí)身心都沉浸在周身一片詩意的綠中，呼吸著格外清新的空氣，感覺周圍好像都靜了下來。

在我逐漸長大的這段時(shí)間中，國家飛速發(fā)展的同時(shí)，家鄉(xiāng)也在改變著。

原來道路兩旁的桂花樹已經(jīng)消失，改種成了高大魁梧的香樟樹，與從前的桂花樹相比之下顯得更郁郁蔥蔥，綠油油的了。城中各處的綠植也是一派茂盛的樣子。

時(shí)間在不停地流逝著，家鄉(xiāng)也在不停地改變，但家鄉(xiāng)的綠卻一直濃厚，它沉淀著，沉淀在城中的每一個(gè)角落，也沉淀在了我們的心田。

家鄉(xiāng)的綠作文10

我家鄉(xiāng)最美的地點(diǎn)是：“萬綠湖”它在河源市，可真是遠(yuǎn)近聞名??！河源的萬綠湖真是無比美麗啊!

那湖就像“珍珠泉”一樣，一眼看過去，那湖是一片深綠的。但它沒有珍珠泉的那些五彩繽紛，色彩斑斕的珍珠，但它有非常美味的鮮魚。

你們別看萬綠湖的水是深綠色的，長了青苔似的，不干凈一樣。其實(shí)，萬綠湖它有很干凈的水源呢！不過，還有些人怕里面的魚不干凈，污染了水。其實(shí)，并不是這樣的，那些魚是干凈的，水也是干凈的。

要是你真不相信的話，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

首先，我們拿了一個(gè)礦泉水瓶，打開蓋子，往萬綠湖里裝一瓶，看看，水是不是很清澈呢？接下來，我們拿一個(gè)過濾網(wǎng)，把我們裝好的水往過濾網(wǎng)里倒，你們看；一點(diǎn)污染都沒有吧！所以說萬綠湖是最干凈、美麗、生動(dòng)的一個(gè)湖，是全世界獨(dú)一無二的湖。

萬綠湖的水還有功能呢！我把功能告訴你們吧；第一個(gè)是：萬綠湖的水可以生喝，經(jīng)過剛剛我跟你們說的實(shí)驗(yàn)，就證明它可以生喝啦。第二個(gè)是：煮著喝，剛剛說了可以生喝，那么煮著喝是不是很容易呢？悄悄跟你們說，加些超市買的果凍奶茶料會(huì)好喝一點(diǎn)哦！第三個(gè)是：洗澡，萬綠湖的水可以說比我們洗的自來水更加好，皮膚更加美白、不油膩。第四個(gè)是：治病，你一喝萬綠湖的水所做出的湯對腸胃比較好。如果萬綠湖的水加好吃好喝的特產(chǎn)煲湯，你喝了對身上所有的病都會(huì)解除。萬綠湖的水功能就是以上四條了。

所以大家讀完以后有時(shí)間記得來我的家鄉(xiāng)“萬綠湖”哦！

第三篇：《家鄉(xiāng)綠夢》教學(xué)反思

《家鄉(xiāng)綠夢》教學(xué)反思

《家鄉(xiāng)綠夢》教學(xué)反思

《家鄉(xiāng)綠夢》的教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，心里感觸頗深，當(dāng)然有收獲也些許遺憾，有對自己的這么多努力的肯定，也有對自己今后在美術(shù)教學(xué)的一次全面審視?！都亦l(xiāng)綠夢》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書嶺南美術(shù)出版社第八冊第五單元 ——“有趣的地球村”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的其中一節(jié)，本單元是以“人與自然環(huán)境”為取向的課程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)與自然環(huán)境的密切關(guān)系。課程設(shè)計(jì)為“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教材以“造型、表現(xiàn)”為切入點(diǎn)，并以剪紙作品欣賞和創(chuàng)作為顯性內(nèi)容，以“人與自然”，“美術(shù)與自然”為隱性教學(xué)內(nèi)容，宏觀的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：在課程學(xué)習(xí)過程中不僅要關(guān)注美術(shù)和文化，還應(yīng)該關(guān)注人與自然如何和諧相處這樣一個(gè)社會(huì)共同關(guān)注的課題。要求學(xué)生更多地關(guān)注事物的生存狀態(tài)和生命力，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活表現(xiàn)藝術(shù)。

新課改使我們認(rèn)識到：學(xué)生首先是一個(gè)生命體！是教學(xué)活動(dòng)中的主體，我們的教育應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的體驗(yàn)過程看作是教育活動(dòng)的基本形式之一，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的藝術(shù)體驗(yàn)，以及體驗(yàn)后的心靈感悟。

反思上述教學(xué)中心，總體思路較清晰，始終圍繞了本課的主題,一環(huán)扣一環(huán),并且力求在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都能突出美術(shù)課的趣味性、主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在有趣的氛圍里輕松愉快的學(xué)習(xí)美術(shù)，掌握基本的美術(shù)技巧，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。實(shí)施以下幾點(diǎn)： 首先，激趣導(dǎo)入：

通過剪紙過程視頻的播放，令學(xué)生更較快的進(jìn)入教學(xué)情景。這對學(xué)生們來說，有著很大引導(dǎo)性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣，為接下來的體驗(yàn)式課程設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，欣賞評析：

引導(dǎo)過程中學(xué)生們正對剪紙藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣的高峰時(shí)刻，當(dāng)學(xué)生注意力高度集中，求知欲望正濃時(shí)，及時(shí)出示課件成功圖片案例讓學(xué)生對剪紙這門藝術(shù)有進(jìn)一步的了解，知道剪紙藝術(shù)的基本歷史來源與剪紙的幾種實(shí)施方法，通過案例圖片的步驟導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生們對“家鄉(xiāng)植物氣質(zhì)”的記憶，培養(yǎng)形象記憶能力，引導(dǎo)學(xué)生們自主體驗(yàn)平行連續(xù)剪紙的造型、色彩及動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)，讓學(xué)生們更高效的發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，設(shè)計(jì)造型，動(dòng)手剪裁滿意的自然造型，使課程得以貫穿這些基本知識點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情而升。讓“好奇”帶領(lǐng)學(xué)生們觀察、體驗(yàn)剪紙藝術(shù)中的神奇與美妙。教師沒有過多的評論，重在啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己來感受，自己來說出自己的感受，突出學(xué)生的主體性。再次，分析探索：

這個(gè)環(huán)節(jié)主要通過觀察、比較不同的剪紙技法讓學(xué)生從中歸納出平行連續(xù)剪的基本方法、不同的花紋設(shè)計(jì)及和諧的色彩搭配。

最后，是制作與展示評價(jià)，這個(gè)環(huán)節(jié)把本課推向高潮與結(jié)束。主要以個(gè)人來進(jìn)行剪紙創(chuàng)作并進(jìn)行小組自評、他評。最后由老師和學(xué)生共同歸納在本課當(dāng)中大家學(xué)到了什么美術(shù)知識？。

第四篇：家鄉(xiāng)的綠道作文

家鄉(xiāng)的綠道作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家鄉(xiāng)的綠道作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉(xiāng)的綠道作文1

在我家鄉(xiāng)的護(hù)城河附近有一條美麗的綠道。它就像一條長長的綠色絲帶，環(huán)繞著整個(gè)城鎮(zhèn)，守護(hù)著城鎮(zhèn)的寧靜。

綠道風(fēng)景如畫。護(hù)城河中的美人蕉色彩豐富，有紅色、黃色和金色。紅色的美人蕉像燃燒的火球，黃色的美人蕉像金色的金子。小魚和優(yōu)雅的黑天鵝在湖上自由自在地游著，仿佛在悠閑地享受日光浴。

綠道上有一個(gè)著名的紅色網(wǎng)景區(qū)——風(fēng)車綠道。風(fēng)車綠道頂上有十幾個(gè)風(fēng)車跑道，上面掛著無數(shù)彩色風(fēng)車。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，風(fēng)車會(huì)均勻地轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一座美麗的彩虹橋。每個(gè)人似乎都進(jìn)入了童話世界。許多游客來這里與美麗的風(fēng)車合影。

再往前走，你會(huì)看到著名的玻璃橋。玻璃橋由透明玻璃組成。甚至橋面也是透明的。你一眼就能看到底部的護(hù)城河，就好像你會(huì)不小心掉下來一樣。我姐姐扶著欄桿慢慢走著，她的眼睛不敢往下看。看著她膽怯的樣子，我和媽媽忍不住笑了。

夜幕降臨時(shí)，綠道被明亮的霓虹燈照亮，像天空中的星星一樣明亮美麗。

我喜歡家鄉(xiāng)美麗的綠道！

家鄉(xiāng)的綠道作文2

家鄉(xiāng)護(hù)城河附近有一條美麗的綠色道路，像一條長長的綠色絲帶，環(huán)繞著整個(gè)城鎮(zhèn)，守護(hù)著城鎮(zhèn)的寧靜。

綠道風(fēng)景如畫，護(hù)城河中的芭蕉芋五顏六色，包括紅色、黃色和金色。紅色的美人蕉像一個(gè)燃燒的火球，黃色的美人蕉像一條金色的魚和優(yōu)雅的黑天鵝，在湖面上自由游動(dòng)，仿佛在悠閑地享受日光??！

在線名人綠道上有一個(gè)著名的風(fēng)車綠道。風(fēng)車綠道上面有十幾個(gè)風(fēng)車軌跡，上面串著無數(shù)個(gè)五顏六色的風(fēng)車。風(fēng)一吹，風(fēng)車轉(zhuǎn)了一圈，就像一座美麗的彩虹橋，每個(gè)人似乎都進(jìn)入了童話世界。許多游客來這里和美麗的風(fēng)車拍照。

更遠(yuǎn)的是著名的玻璃橋。玻璃橋全是透明玻璃做的，連橋面都是透明的。一眼就能看到它下面的護(hù)城河，好像要掉下去一樣。姐姐扶著欄桿慢慢走著，連往下看都不敢看。看著她膽怯的樣子，我和媽媽都忍不住笑了。

夜幕降臨時(shí)，綠道上亮起了燦爛的霓虹燈，像天空中的星星一樣明亮美麗。

我喜歡我家鄉(xiāng)美麗的綠道！

家鄉(xiāng)的綠道作文3

我的家鄉(xiāng)在仙居。那兒山清水秀、山河壯美。有奇山秀水的神仙居，古色古香的皤灘古鎮(zhèn)，風(fēng)景如畫的景星巖……但是，今天我要向大家介紹的是家鄉(xiāng)的綠道。

綠道位于永安公園的東南面，是到仙居旅游的必去之地。呵呵，大家想知道綠道一天的樣子嗎？那我就給大家講一講綠道美麗風(fēng)景吧！

早晨，太陽剛剛從水面上升起來，就有人來綠道晨跑，隨后，人越來越多。這時(shí)，綠道像一條正在復(fù)蘇的巨龍，感覺隨時(shí)都會(huì)飛起來，飛向那一望無際的天空。中午，艷陽高照，地面像火爐一樣，綠道感覺也非常熱的樣子。但一旁有一棵棵大樹守護(hù)著，像一把把綠色的傘，也像一個(gè)個(gè)天然的涼亭呢！當(dāng)你走近它，就會(huì)有一陣陣涼爽的氣息撲來，感覺妙不可言。

晚上，就更美麗了。傍晚綠道的天空立刻陷入昏暗，可是過了一會(huì)兒，五光十色的燈亮起來了。燈光直沖向那一片覆蓋在綠道上的昏暗，就在那悄無聲息的'一瞬間，綠道馬上變成光明的世界。這時(shí)候，綠道猶如一條正在飛翔的彩龍。

綠道真美?。∥艺嫦ＭG道的美景能保持下去！

家鄉(xiāng)的綠道作文4

我的家鄉(xiāng)在仙居，那里有一條美麗的綠道。

綠道旁的樹可真多??！一棵有一棵的姿勢。有的樹長得像三角形，青綠色的外衣顯得它非常年輕，這就是松樹；有的樹葉子很像紅色的爪子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，真像一團(tuán)火焰在燃燒，這就是楓樹；還有的樹長得筆直筆直的，看起來很有精神，可惜它的顏色是土黃色的，看著有點(diǎn)像五六十歲的老人，這就是水杉……

綠道旁邊的永安溪真是動(dòng)物們活動(dòng)的圣地?。∠镉恤~、水鳥、蝌蚪等等。碧綠的溪水清澈見底，水流湍急的地方，會(huì)發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，水流平緩的地方，水面就如同一面大鏡子?？蓯鄣镍喿映扇航Y(jié)隊(duì)地在水面上游來游去，不時(shí)把頭伸進(jìn)水里抓小魚吃。有一只小鴨子忽然“嘎嘎”叫了起來，好像在說：“你們看，我又抓到了一條魚?！?/p>

綠道上人來人往，川流不息。有的在跑步，跑得滿頭大汗了也不停下來休息，這種堅(jiān)持的精神值得人學(xué)習(xí)；有的在悠閑地散步，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，邊走邊聊，有說有笑；還有的在騎車，那種多人座的觀光自行車，真是綠道上一道獨(dú)特的風(fēng)景線……

仙居的綠道真是風(fēng)景如畫，美不勝收??！

家鄉(xiāng)的綠道作文5

家鄉(xiāng)的護(hù)城河邊有一條美麗的綠道，它像一條長長的綠絲帶，圍繞著整座小鎮(zhèn)，守護(hù)著小鎮(zhèn)的寧靜。

綠道風(fēng)景如畫，護(hù)城河中的美人蕉色彩艷麗，有紅色的，有黃色的，還有金色的。紅色的美人蕉像燃燒的大火球，黃色的美人蕉像金燦燦的黃金……搖頭擺尾的小魚和優(yōu)雅的黑天鵝，在湖面上自由自在的游著，好像在悠閑地享受日光浴呢！

綠道上有一處有名的網(wǎng)紅景點(diǎn)——風(fēng)車綠道。風(fēng)車綠道的上方有十幾條風(fēng)車軌道，上面串著數(shù)不盡的五彩風(fēng)車，風(fēng)兒一吹，風(fēng)車就齊刷刷地轉(zhuǎn)起了圈，好像一座美麗的七彩虹橋，大家仿佛走進(jìn)了童話世界一般。許多游客慕名前來，和美麗的風(fēng)車合影留念。

再往前走就是赫赫有名的玻璃橋了，玻璃橋全部由透明的玻璃組成，連橋面都是透明的，一眼就能望到底下的護(hù)城河，好像一不小心就要掉下去似的。妹妹抓著欄桿慢慢地走著，眼睛都不敢看下面，看著她那膽小的模樣，我和媽媽忍不住哈哈大笑。

夜幕降臨，綠道上亮起了絢麗的霓虹燈，燈光像天上的繁星一樣明亮美麗。

我愛家鄉(xiāng)美麗的綠道！

家鄉(xiāng)的綠道作文6

仙居有一條風(fēng)景優(yōu)美的綠道。

綠道的中間是一條木棧道，棧道的兩邊是雕刻著圖案的柵欄，有圓形、三角形，還有長方形……

在木棧道的左邊是一大片樹林，樹林里的樹有很多品種，有高大的松樹、油亮亮的柏樹、還有千萬條柳枝垂下來的柳樹，讓我想起了古代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！比绻\(yùn)氣好，還會(huì)看見幾只松鼠在樹林間躍來躍去，樹的“腳”下開滿了五顏六色的花朵，燦爛的陽光穿過樹葉的空隙，照射在花叢上，顯得格外美麗。

在木棧道的右面是一條小溪，名叫永安溪，那里的河水碧藍(lán)，清澈見底，對面的房屋樹木隱隱約約地倒映在水面上。在溪灘上有很多人，有的在打水漂，有的在洗衣服，有的在休息，還有的在用石頭壘碉堡哩！

永安溪的遠(yuǎn)處是一大片連綿不絕的山。這條綠道是休閑、健身和看風(fēng)景的好去處。

這就是我家鄉(xiāng)的綠道，它是不是很美麗？

第五篇：《綠》

綠(教案)

教材簡說：

這是篇浙教版第十冊的一篇選學(xué)課文，節(jié)選宗璞散文集《西湖漫筆》，選入時(shí)有改動(dòng)。

課文描寫了西湖春天的景色。本文抓住“綠”字著筆。一開始把西湖景色概括成一個(gè)“綠”字。接著圍繞“綠”展開，分別寫了“靈隱”和“花港觀魚”兩地“綠”的不同。本文語言優(yōu)美，用詞豐富，可讓學(xué)生積累語言。設(shè)計(jì)理念與思路：

俗話說“書讀百遍，其義自見”。多讀確實(shí)有利于語言的積累、感悟和理解，但多讀絕不是一遍又一遍不加思考地讀，也絕不是排斥教師應(yīng)有的引導(dǎo)、指導(dǎo)和講解的讀。宋代學(xué)者朱熹提出的“熟讀精思”符合閱讀規(guī)律?！白x”而不思則罔，有些深?yuàn)W的課文，如果離開教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和精講，不要說讀一百遍，就是讀一萬遍也搞不懂。

朗讀教學(xué)要讀思結(jié)合，讀導(dǎo)結(jié)合，讀寫結(jié)合，教給方法。要在讀中理解，在讀中品悟，在讀中體驗(yàn)情感，在讀中掌握技巧。

因此，如此一篇語言文字優(yōu)美凝練的文章，我緊扣文眼“綠”字，分“靈隱的綠”和“花港觀魚的綠”兩個(gè)板塊組織教學(xué)。（1）逐層解構(gòu)文本，由“綠在哪里？綠得怎樣？”為主線，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)西湖，去尋找綠，發(fā)現(xiàn)綠，感受綠。（2）培養(yǎng)情趣，提升語感。抓住描寫西湖綠的詞句，采用形式多樣的讀，披文入情，以讀促悟，讀中感悟。學(xué)生讀出了綠的不同特點(diǎn)，讀出了對綠的不同感受。教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識本課5個(gè)生字，積累并會(huì)運(yùn)用描寫綠的詞語。

2．熟讀課文，列提綱背誦課文。

3．有感情地朗讀課文。理解靈隱和花港觀魚兩個(gè)地方綠的特點(diǎn)，了解西湖“綠”的特點(diǎn)，體會(huì)作者對西湖的獨(dú)特感受。

4． 學(xué)習(xí)作者具體形象地描寫事物特點(diǎn)的方法，積累喜歡的詞句，激發(fā)熱愛祖國山河的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生和作者一起去感受西湖的“綠”，體會(huì)作者怎樣抓住景物特點(diǎn)寫出了自己對西湖的獨(dú)特感受。

教學(xué)難點(diǎn)：

課文的語言傳神盡意，富有表現(xiàn)力，卻極為簡約，與學(xué)生的閱讀能力可能會(huì)有一定的差距。

教學(xué)過程：

一、想象“綠”的意韻

1、（書寫大大的“綠”字，）請定睛看15秒鐘，你聯(lián)想到了什么？

（綠色的樹葉、無邊無際的草原、一碧萬頃的海洋??）

2、假如你是一位畫家，你將怎樣表現(xiàn)出眼前的綠呢？

（拿出畫筆，蘸上綠色的顏料，大筆一揮??）

3、對，我們可以任思緒馳騁于綠的世界，可以憑畫筆渲染綠的色彩，現(xiàn)代女作家宗璞則用語言文字表述出了綠的風(fēng)韻，這節(jié)課，我們就去西湖和宗奶奶一起去領(lǐng)略一番。

二、追尋“綠”的蹤跡

1、請打開書本，找一找作家的蹤跡，看看她領(lǐng)略了西子湖畔的哪幾處景？請快速地讀！（隨生回答，并板書：靈隱花港）

2、請選擇你最想去的一個(gè)景點(diǎn)，用你最喜歡的讀書方式，細(xì)細(xì)品讀。

你悟到的是怎樣的綠？從哪些詞句中感悟到的？

三、感悟靈隱的“綠”之韻味

讓我們把自己獨(dú)特的感悟說出來、讀出來，與大家共同分享吧！

1、道路兩旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。

（1）古木參天：古樸的、古老的。

你來讀——你讀出了綠的韻味，對這句還有要說的嗎？

（2）蒼翠欲滴：厚重的、濃厚的、濃郁的綠

你此時(shí)心情怎樣？（舒服、驚詫），帶著你的心情讀吧。

評：他把“蒼翠欲滴”讀得多好，讓人有了想像的空間，你也來讀。

（3）提出疑問：雨絲兒為什么是綠的？

（4）這更說明了綠得濃厚??！雨絲兒是綠的，連我們的心仿佛也被染成綠的了！

來！（齊讀）

2、飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，有的綠得發(fā)藍(lán)。

（1）層層疊疊：豐富、多姿多彩??

（2）發(fā)黑、發(fā)藍(lán)：深淺不同

你有信心讀出這深淺不同的綠嗎？

師評1：你把我們帶進(jìn)了滿目蔥綠的靈隱，讀得太棒了！誰還想像他（她）一樣再來讀讀？

評2：你把我們帶進(jìn)了一片神奇的綠色世界，這發(fā)黑發(fā)藍(lán)的綠會(huì)讓你想

到什么呢？（一句詩：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。）

（4）這濃厚的綠啊，我們一起來感受吧?。R讀）

過渡：多么神奇、多么濃郁的綠??！同學(xué)們，你還感受到了怎樣的綠？

3、峰下蜿蜒的小路，布滿了青苔，直綠到了石頭縫里。

（1）頑皮的綠、可愛的綠：它哪兒不好綠，偏偏綠到了石頭縫里？

（2）綿延不斷的綠：這頑皮的綠，它還從蜿蜒的小路不間斷地一直綠到石

頭縫里呢?。◤哪膫€(gè)字最能看出？——直）

（3）頑強(qiáng)的綠：這頑皮的、綿延不絕的綠竟然能生存于石頭縫里，可真是

——頑強(qiáng)?。ㄒ材軓哪膫€(gè)字看出??？——直）

4、在冷泉亭里坐一會(huì)兒，只覺得渾身涼絲絲的，心曠神怡。亭腳下溪水叮丁冬咚，流到平坦處，溪水是碧澄澄的；溪水流得急了，水花像飛珠滾玉一樣，在一片綠色之上顯得格外好看。

（1）涼絲絲：涼爽的綠

評1：你說得那么好，能不能讀得也那么好呢？——好涼快啊，請你再次

走進(jìn)冷泉亭，感受這令人心曠神怡的綠吧！

（2）碧澄澄：透明的綠

（3）飛珠滾玉：活潑的綠、動(dòng)態(tài)的綠

置身于溪水畔，這動(dòng)態(tài)的綠，讓你仿佛看到了什么？聽到了什么？

評2：這流動(dòng)的溪水帶著這一片綠流向遠(yuǎn)方，流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——，你用你的聲音表現(xiàn)出這動(dòng)感的綠吧！

你們真會(huì)讀書啊，不僅用眼睛看到了綠，用耳朵聽到了綠，還用心感悟到了綠，讓我們一起來讀讀，融入這美好的意境中吧！

5、小結(jié)：作者去游靈隱的時(shí)候是六月份，此時(shí)的靈隱，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意，但是那濃郁的綠啊，同樣令人迷醉。讓我們一起和著音樂，融入靈隱這滿目的令人心曠神怡的綠色之中吧。（配樂齊讀）

6、背誦：靈隱，目之所及，哪里都是綠的！道路兩旁，古木蒼翠欲滴；飛來峰上，樹木綠得發(fā)黑、發(fā)藍(lán)；峰下小路，布滿青苔；亭旁溪水，碧澄澄，像飛珠滾玉一樣。多少種綠啊，深的、淺的，明的、暗的，綠的難以形容，但是聰明的你能根據(jù)這提綱用一分鐘時(shí)間把你最喜歡的一句、兩句甚至一段背下來嗎？

（生背、指名背誦、自己背給自己聽）

四、感悟花港的“綠”之韻味

過渡：老師建議課后將全文都記在腦海里。靈隱的綠，他蒼翠欲滴、多姿多彩，他清涼悅耳，讓我們深深地陶醉。當(dāng)我們來到花港時(shí)，你又感受到一種怎樣與眾不同的綠？

1、那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或婷婷立在水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。

（1）千姿百態(tài)、婀娜多姿、（2）充滿生機(jī)的綠

評1：有一點(diǎn)兒生機(jī)了，誰能讀出蓬勃的生機(jī)？

評2：有沒有感受到那蓬勃的生機(jī)？你再讀（個(gè)讀——女生讀——男生讀）

繼續(xù)說你在花港感受到怎樣的綠？

2、我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。

（1）一擺、蹬著腳：嬌嫩的、富有活力的、活潑的??綠

評1：你說出了你的感悟，讓我們也聆聽你朗讀的聲音吧！

評2：把綠的那種活力大聲地讀出來吧！

3、而眼前的荷葉，那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，和楊柳是一樣的。你瞧，那葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，滿池的荷葉簡直在翩然起舞了。

（1）滴溜溜地滾動(dòng)、翩然起舞：舞動(dòng)的、跳躍的、充滿希望、充滿生命力的綠。

評：把你的體會(huì)融入這***的綠

（2）看，風(fēng)來了，水珠從亭亭玉立在水面的荷葉跳到宛轉(zhuǎn)靠在水面的荷葉

上，多活潑?。　谝唤M來表現(xiàn)吧

瞧，水珠在荷葉上滴溜溜地滾動(dòng)著，戲耍著，多么富有活力?。。R讀）

面對這跳躍滿池的綠色，不禁發(fā)出這樣的感慨——

綠色，是生命的顏色。（讀——再讀）

小結(jié)：是啊，多美啊，讓我們一起感受花港那充滿生機(jī)、充滿希望、富有生命力的綠吧！

五、收藏西湖各處之“綠”

1、靈隱的綠充斥著我們的雙眼，花港的生命之綠，溢滿了我們的心田。西 湖的綠啊，無處不在，2、同學(xué)們，綠，難道僅僅在西湖嗎？（不是）

3、是啊，綠色不僅在靈隱、在花港、在杭州西湖，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，“綠”就無處不在。你看，綠，不僅在成片的森林里，也在小小的樹葉上；綠，不僅在一望無際的大海，也在墻角的小草里；綠，不僅在明媚的春天，也在飄雪的冬日??（欣賞圖片）

4、同學(xué)們，你還在哪里看到了綠色？或?qū)G有了什么新的感觸？請拿起你手中的筆將這一份讓人感動(dòng)的綠收藏起來。

六、發(fā)現(xiàn)并享受身邊之“綠”

（學(xué)生分層練習(xí)寫話）

師：好，同學(xué)們，由于時(shí)間關(guān)系，我們不再一一交流。其實(shí)，只要你的眼中有綠，它就無處不在，綠色，蕩漾著我們美麗的夢想，充滿著希望和理想，讓我們的每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)充滿綠色，時(shí)時(shí)享受綠色帶給我們的那份美麗吧！下課！

板書：道旁古木蒼翠欲滴

峰上樹木發(fā)藍(lán) 發(fā)黑

靈隱峰下小路布滿青苔亭旁溪水碧澄澄

綠色

滿池新荷蓬勃生機(jī)花港觀魚初春楊柳富有活力生命的顏色