第一篇：致，初中的我作文500字_小學六年級作文

致，初中的我作文500字_小學六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的致，初中的我作文500字_小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致，初中的我作文500字_小學六年級作文1

親愛的自己：

這么多年來，辛苦了。無論別人說你過的多么的艱辛，或者多么的好活，這些都是表面現(xiàn)象，只有你自己知道，這么多年來，你自己經(jīng)歷了什么？

從一開始，對一個人的情深似海，對生活充滿信心。到現(xiàn)在的徹底放開自己，不去想那么多，這中間心態(tài)的改變，只有自己知道自己經(jīng)歷了什么。

有的時候，靜下心來回想過往的一切的時候，你總是會一個人淚流滿面，因為你總覺得自己過的生活，并不是自己真正想要的，可是，你卻無能為力。因為你自己能力不夠，本來想著自己找了一直潛力股，可以一路飄紅，甚至時不時的來個漲停，可是，后來你才發(fā)現(xiàn)，你找的所謂的潛力股，也只是你以為。實際情況是，動不動就綠油油的一片，甚至一不小心就開始跌停。

所以，這么多年來，你從一開始的急躁，到后來的徹底放開。你看到別人買了大的房子，好的車子，你并不羨慕，而是告訴自己，知足常樂。

你常常和自己說，知足常樂吧。你也過的不錯！人各有命吧。可是，每當你看到父母辛苦卻不能幫忙的時候每當你心有余而力不足的時候，內心深處，你還是會后悔吧。

畢竟，人生的道路那么多。你卻悄悄選擇了最窄的一條?？墒?，你也沒勇氣真正的離開，就像那些說離婚就離婚的人。

所以，親愛的自己，現(xiàn)在的你，真的沒必要想那么多，真的就是放平心態(tài)，過好當下就可以了，沒必要去想太多，那樣只會徒增煩惱。

親愛的自己，希望你以后會越來越好吧！

xxx

20xx年xx月xx日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文2

親愛的2021年的我：

您好！

我相信那時候的我已經(jīng)長大成人、乖巧懂事了。雖然我不知道我2021年的樣子，到底是變美了，還是變丑了。但是，不管是美是丑，我希望2021年的我可以照顧及愛護以前為我付出一切，無私關愛我的父母！因為在我不懂事、頑皮、沒有長大前的時候父母特別愛我，即使他們經(jīng)常打罵我，但是我心里明白他們是為了我好，他們所做的一切都是為了表達對我的愛。在我一兩歲的時候，經(jīng)常在半夜發(fā)高燒。記得有一次，父母都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了，突然，我大哭了起來，父母急忙從床上爬起，抱著我，摸摸我的頭，說道：“怎么這么燙？”爸爸馬上抱起我，向醫(yī)院飛奔而去。到了醫(yī)院，直到醫(yī)生說了病情，父母才松了口氣。我的父母做到了真正的父愛如山，母愛如海。我還要回報爺爺、奶奶，因為每當我犯錯誤，他們不是嚴肅的批評我，而是細心的講給我聽，讓我改正錯誤；他們還天天為我做飯、洗衣服、養(yǎng)我長大……所以我要照顧、回報他們。我還要認真讀書，長大后回報祖國，做一個對祖國、對社會有用的人，報效祖國。2021年的你和我一起努力吧！告訴我，2021年的我，一定有很多理想，如白衣天使：醫(yī)生、云上天使：空姐、辛勤的元?。航處煛炔徽f了，等以后再慢慢說。8年后見！再見！

曾經(jīng)的你：龍鑣蘭

20xx年12月20日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文3

親愛的張xx：

你好！不過千萬不要驚訝，也許你不會相信世界上還有一個你的影子。今天我就要好好說說你的缺點。

每當考試考完，考卷發(fā)下來的時候，看到那打滿了紅色叉的考卷。垂頭喪氣的你可曾發(fā)誓下次考試考考好？還是自暴自棄？不論怎么樣，你都要打起精神，不要為過去感到嘆息，在這之后一定要加倍努力。

小眼睛，大鼻子，還架了一副眼鏡，咋一看就好像一雙死魚眼。你每天都趴在鏡子邊，左看看右瞧瞧，自己的“熊樣”感到自卑。你肯定說過加拿大第一位連任兩屆的總理讓?？死椎侔驳墓适?。他的一生就像一只蝴蝶一樣，他生來便長相丑陋，說話口吃，臉部畸形，可他卻沒有感到自卑。他每天把石頭含在嘴里練習說話，經(jīng)過不斷學習，后來成為了眾所周知的總理。與其糾結自己平凡的長相，不如讓自己的內在更美麗。

你總是戒不掉，粗心拖拉的毛病！你還記得有一次嗎？你一覺睡到了早上七點。瞇著眼睛看了看鐘，背后就像是裝了彈簧一樣，立馬從床上彈了起來，穿好衣服洗刷完，便匆匆忙忙出了門。剛準備上爺爺?shù)碾娖寇?，才發(fā)現(xiàn)自己穿的是拖鞋，又飛奔上樓去換鞋。更倒霉的還在后面，進了教室打開書包，你不禁叫起來，鉛筆盒去哪里啦？這才發(fā)現(xiàn)沒有帶。你總抱怨說，都怪今天睡過頭，來不及整理書包。如果你能早起安排好作息，做事有條不紊提前整理好，就不會這樣丟三落四。

細數(shù)這些毛病，今天噓唏不已。希望你今后能改變自己，改正這些壞習慣。

自己

日期： 年 月 日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文4

親愛的自己：

您好!

第一次給你寫信，還有點不適應。首先祝你學業(yè)有成，笑口常開!

下面我們就開始切入正題吧。還記得小時候立下的雄心壯志嗎?應該沒忘記吧?，F(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，你實現(xiàn)了嗎?還有沒有勇氣去回答。

其實，實現(xiàn)它的途徑只有一條，那就是靠“艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只有這樣，機會才能隨之而來的，你說是嗎?

你已經(jīng)進入樹立夢想的第十六個冬天，而機會也一直隨著你走完了十六年。只是有許多次，你都未能發(fā)現(xiàn)它，甚至有時你發(fā)現(xiàn)了，但是你卻沒有勇氣去面對它。

現(xiàn)在的你，還是一個小小的你，你就懂得了追星，但是華麗的詞語背后都要靠勤奮、靠鍥而不舍，從而成為耀眼的新星。

“機不可失，時不再來”，這八個字就是教育人們要把握機會。歌星林依輪，當年也只是音樂隊的一個無名小卒，就在一次演唱會上，其他隊員都因拉肚子而不能參加演出，只好由他一人包攬，算是開了一個小小的個人演唱會吧。這固然是機會，但單憑這一次偶然的機會也是沒有用的;它能夠有今天，主要還是靠艱苦的勞動，靠不懈的努力，靠少說空話。另外，機會也是有條件的?！拔浯蛎餍恰背升埵迨逭婵芍^是無人不知，無人不曉。人們都說他能夠走紅，完全是靠機會?？墒?，記者在了解有關他成名方面的事實，才知道，他自幼就學習武功，每天勤學好練，終于“功夫不負有心人”，他成為了一代名人。

所以，在這里，再次奉勸并敬告你，不要盲目追星了，更不要想著“一夜成名”?！靶恰钡臋C會不屬于你，但你也有自己獨特的機會。要知道，機會決不會青睞懶惰者與懦夫。靠自己努力，機會一定是屬于你的!

祝你:學習進步，好運連連!

親愛的自己

20xx年1月9日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文5

親愛的自己：

你好！

第一次給你寫信，有點激動，有好多話想對你說！

親愛的自己，你已經(jīng)八歲了，是一個文靜、乖巧的小姑娘了。

八歲的你很容易滿足。譬（pì）如你過生日的時候爸爸買的蛋糕、媽媽買的公主裙都會讓你笑得合不攏嘴。偶爾的一次旅行、老師的一次表揚都會讓你興奮不已。因為天真的你懂得知足常樂的道理。

八歲的你有一個很大的優(yōu)點——樂于助人。不管是同學的筆不見了，還是作業(yè)本忘記帶，你都會主動把自己的筆和作業(yè)本借給他們。當發(fā)現(xiàn)同桌不開心時，你會想辦法逗她，和她玩耍，給她講笑話，幫她驅散不愉快的心情。公交車上，看見老爺爺、老奶奶上車，你會主動讓座。所有這些都贏得了他人的夸獎！你心里明白——贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己！

當然，小小的你也有自己的煩惱。你也曾感到自卑，因為自己不像別的同學那樣，會唱歌、會跳舞，多才多藝。學了《小毛蟲》這篇課文，你知道了小毛蟲為變成一只色彩斑斕（lán）的蝴蝶付出了很多努力，所以親愛的自己，你要認真學習畫畫，堅持不懈哦！相信未來的'你一定會成為一位畫畫高手！

親愛的自己，每個人都有自身的優(yōu)點和缺點，你要發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力改正缺點?？傊?，希望你越來越優(yōu)秀，永葆純真！

祝你快樂無憂！心想事成！

親愛的自己

20xx年xx月xx日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文6

親愛的王文瑤：

你好！

關于這周的表現(xiàn)，我有話對你說。

在看到了姚菲涵的《周小記》里說幾何難，對你來說，又何嘗不是呢？你談不上文科學霸，但絕對是理科學渣：物理步驟被老師批評，數(shù)學作業(yè)最后一題經(jīng)?？罩?。物理題解決問題會做，卻因格式而煩惱；剛學的物理知識還不是很清楚就又來了一個直線勻速運動。圖中有的斜線是直線勻速，有的直線是直線勻速，看著別人一下就做完了的題目你卻要想半天，別人在講臺上講的眉飛色舞你卻在臺下努力的理解。當你的同桌毛澍洋在積極的思考做難題時，你卻在為前面的題目苦思冥想好久。試圖用各種方法去想，去寫，你也為此問過同學，但不是自己的終究不是自己的，就算知道了這一題的證法，也不知道這一類題的通法。每天上課又聽的懵懵懂懂，感覺自己會了但之后的題還是不會。但好在這樣一直拖著你的數(shù)學也好了一點，從最初的不會到現(xiàn)在的能想出一半。而其他的學科也有所進步，英語只有幾次不是一百分，語文作業(yè)的正確率提高了，這些進步都來之不易。

最值得一提的是積分。記得上周你的分數(shù)在倒數(shù)，分值也不是很高，但是在這周，你的積分已經(jīng)有了42分，并且大部分都是在最后一天掙來的。很高興你有集體榮譽感，為了小組去爭分，從之前看到的小組最后一名一躍成為了第二名，小組里的很多人都在為組加分，你也被這種氣氛感染了，舉手發(fā)言，而你發(fā)言的次數(shù)從開學以來就屈指可數(shù)。

下周你最期望什么？希望下周的你也能做得更好，加強對數(shù)學和物理的學習的同時也不要落下語文和英語。相信自己未來可期，堅持自己所堅持的，保持自己所有的熱情，加油！

xxx

20xx年9月12日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文7

初中的我：

你好！

即將步入中學，我的心情當然是激動的，也少不了不舍。

接下來的日子里，我該怎么做？

是坦然面對這一切？是埋頭苦讀？還是……

我甚至對一切覺得措手不及，好像昨天還是一年級的小朋友，剛剛上小學，站在校門口去也不是進也不是。哈哈，這里我又會捧腹大笑。

初中的我，不知道我那時會干什么？現(xiàn)在，該有的，是憧憬嗎？是向往嗎？

想到這里，還是會熱血澎湃，會認識更多的朋友和老師，會……

可是，我又不禁不舍，陪伴了我六年的同學可是不一樣的。

我的心情無奈而又熱血，初中的生活，會有怎樣的美好，還是有怎樣的不同。

果然還是要自己去體驗吧，寫到這里也不說了，現(xiàn)在我只要好好學習呢！適當休息也是必要的呢！我會加油的！

因為，更好的明天在等著我！那些以后的事，就以后說吧，初中的我，等著我！

祝你身體健康

六年級的你

日期： 年 月 日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文8

邱虹：

你好！你知道嗎？我是你的影子，你就是我，我就是你，我們每天在一起學習，生活。你的一言一行、一舉一動我都看在眼里。今天我特意寫這封信是為了表揚你的優(yōu)點，指出你的缺點。

你的優(yōu)點有不少，在學校了，你是一個好學生，上課專心聽講，語文考試每次在90分以上的范圍內，瞧，榮譽榜和家里的形象小天使這個學期就你評得最多，你上課積極舉手發(fā)言、字跡端正，給老師留下了深刻的印象，在班里，你可真是個名不虛傳的班長，把班級管理的很好，同學們非常尊敬你，老師在你的素質報告卡上的評點，還希望你下學期繼續(xù)當這個班長，在家里，你雖然是個“小公主”，可是你多多少少也會幫媽媽做一些事，這幾點做得非常好。人無完人，金無足赤。人不可能十全十美，既然你有你的優(yōu)點，那自然也有你的缺點。如果把你比作一張潔白無暇的紙，那你的缺點就會是這張紙的一個污點。比如：你不夠勇敢、堅強，有時害怕一個人晚上睡覺。有時你很任性，不聽爸爸媽媽的話，有時你還會對所有人發(fā)點小脾氣，做作業(yè)粗心大意，誰說了你不喜歡聽的話，你會把那個人恨之入骨，你會動不動發(fā)無名之火，有時你還會擺公主架勢，這些雖然只是一點小毛病，但如果不及時改正的話，以后會養(yǎng)成壞習慣，這樣很不好。

我希望你你能改正你的缺點，將紙上的污點慢慢擦去，這樣你就會變得十全十美的“公主”，你一定會成為一個堅強、勇敢、獨立的“公主”。加油努力吧，我相信你一定會成功的，我會等著你的表現(xiàn)的！

祝你身體健康！

你的影子：塞雅公主

20xx年8月29日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文9

第十一封：看著窗外的月亮許下愿望，我不貪心。我只有一個小小的愿望：只求生命中永遠有你。能遇見你我很幸運！

我真的好怕，好怕有一天我會徹底遺失自己

一切的一切。都這么不真實。仿佛活著沒有了意義。

世界、宇宙，我發(fā)現(xiàn)我不能用言語表達我想要說的話。

飄渺，好似南柯一夢

我不知道人的思想感情究竟是怎樣的，為什么會有思維、思想，動物會不會有？動物會不會思考人生的價值？如果動物沒有思維，沒有思想，它們是不是活得很快樂？

人活在世上，價值、意義是什么？

我發(fā)現(xiàn)其實每個人都是很優(yōu)秀的演員，都是虛偽的，但很多人或許都入戲太深了，以至于漸漸麻木了，遺失了自我，生活在一個沒有希望。沒有活力的世界、人們做什么事或許都不需要理由了，只是麻木的，機械的去做。但是，這些是我們所追求的嗎？

我相信，每個人都有一段純潔的歲月，那時，我們的思想是一張白紙，對未來，對人生必定充滿希望，但是，這個最純潔的歲月，似乎只存在于人們的幻想中?；蛟S在以前的年代會有過但現(xiàn)在這個社會還存在嗎？

人們認為，孩子的眼睛是最純凈的，但現(xiàn)在，還能看見幾雙純凈的眼睛，看到更多的不是渾濁和迷茫嗎？

為什么？我會有思想，如果沒有思想，是不是就不會想這么多了，就不會作繭自縛了？

我真的好怕，好怕有一天我會徹底遺失自己。

致，初中的我作文500字_小學六年級作文10

親愛的自己：

你好！你最近是不是因為考試有很多的煩惱呢？你是不是因為要面臨考試而產(chǎn)生很大的壓力呢？你是不是在擔心考試成績下降呢？不妨聽聽我說的，也許你會明白很多東西。

期中考試快到了，我能看出你心里壓力很大。我想，考試之前，只要你不斷地重復復習老師在課堂上講的內容，就不會有那么大的壓力?？荚囍爸灰蛳禄A你就一定能考出理想的成績。

再有，在考試的時候不要緊張，一緊張可能會把你學過的東西都忘記?？荚団徛曇豁?，老師發(fā)給你卷子后，馬上做題，你要先做會做的；不會做的留下，別去想，等到做完了所有會寫的再回過頭來想你不會寫的，這樣你才有更多的時間去思考這些問題。

考試時影響成績的原因有很多，主要受心態(tài)和知識水平的影響。只要你保持好的心態(tài)，不給自己壓力，不緊張，就沒有問題了。知識是靠你平時的刻苦學習獲得的，上課時要認真聽講，課后加強練習，這樣才能在考試的時候應對遇到的各種題目。

如果你考出來的成績非常的棒，請不要驕傲，告誡自己要謙虛；如果你考出來的成績很差，請不要灰心，調整好心態(tài)，尋找自己的不足，把當時出現(xiàn)的問題改過來，避免再次出錯。

希望我講的這些關于考試的技巧對你有幫助。你能做到我講的這幾點，考試時，你就一定能百戰(zhàn)百勝，取得好成績。加油！祝你成績步步高升！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文11

親愛的宋宇璇：

你好！

我是另一個宋宇璇，就是住在你心里，一直提醒你努力向上的那個宋宇璇。以前咱們相處的多好，你總能聽我的話，和我保持一致，咱們經(jīng)常受到老師的表揚，父母也為咱們感到驕傲?？墒?，自從你升入四年級，你迷上電視以后就一反常態(tài)，全然不聽我的勸說，盡干些糊涂事，我不得不警告你了。

還記得那次數(shù)學測試嗎？想你一定不會忘記。測試的前一天，我勸你趕緊好好復習，可是你卻坐在電視前旁紋絲不動，看你的《巴啦啦小魔仙》看得如癡如醉，好像被電視機勾去了魂。你一直看到深夜11點，哪里還有時間復習呢？第二天早晨，我又提醒你看書，因為你對這個單元掌握的不好?？赡銋s對我的提醒充耳不聞，睡過了頭，還差點遲到。那天早上你不管三七二十一，抓起個面包就往學校跑，急得媽媽在你身后，直搖頭嘆氣。宋雨璇，難道你忘了嗎？半年前媽媽才因勞累成疾做過手術，你怎么忍心讓媽媽這樣為你操心呢？寫卷子時，你肯定是深夜沒睡好，連打哈欠。試卷做完了，你又沒認真檢查，昏昏沉沉的就把卷子交給了老師。考試的結果可想而知，那鮮紅的“76”分刺痛了你的心，你難過地哭了。

宋宇璇，你難過，我何嘗不難過呢！你一向是班里的好學生，父母心里的乖女兒。宋雨璇，醒醒吧！我希望我們能永遠心心相印、團結一致、努力向上，向著我們的夢想而努力！

相信自己能行！

姓名：

年月日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文12

親愛的李心怡：

您好！

曾經(jīng)逝去的時光給他一個追念，即將前行的道路送他一個祝福。

——題記

時間很快，一轉眼你已經(jīng)14歲了，14雖也意味著你要慢慢進入成熟，不會再像小時候那樣上個廁所也讓媽媽陪伴的了，意味著你要懂事，學會滿足哦，總之你要做好你自己。

你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪怕只改變10%那也是一種進步，在以后還有很長的路要走，有平坦有坎坷，無論前方的路有多曲折，勇敢的往前走。

你要學會接受，學會應對，學會解脫，學會行動，學會珍惜，如何人在苦難中成長，學會應對人生旅途中不斷出現(xiàn)的挫折，如何在逆境中奮起，戰(zhàn)勝痛苦與不幸，找到快樂的方法，珍惜你眼前的一切。

你要懂得滿足，別讓嫉妒心毀了你，學會感恩，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的殘渣。如果在我們心中配置一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不滿。學會珍惜，為自己擁有的而開懷。青春易逝，想讓你的人生亮麗多彩嗎？想讓你不留遺憾嗎？請珍惜你擁有的。

花季是充滿青春活力的時代，花季雨季，是追逐夢想的世道，已經(jīng)向你揮手呼喚的高中并不是夢想的結束，而是新夢想的開始。站在花季的街頭眺望雨季，你也期望更加豐富多彩的生活，也將用辛勤的汗水去澆灌更美的夢想之花，努力使之綻放。夢想不僅僅是夢想，更是人生永恒的追求和目標，它就像指南針，就像燈塔，讓你始終堅定不移地走在正確但是布滿荊刺的地方，它還有另一個含義叫做成長。

你在成長，勇敢的走下去，不管多難走，相信自己，加油！

另一個你

初二:李心怡

致，初中的我作文500字_小學六年級作文13

親愛的宋婧怡：

你好！

你還記得我嗎？我和你一模一樣，很神奇吧？你瞧，在鏡子里，我就在你身旁，不過，我不是妖魔鬼怪，也不是什么神仙，我就是一名五年級的小學生。

你有很多優(yōu)點，讓我說說你的優(yōu)點吧。你誠實善良，樂于助人，愛好廣泛，學習一件事就會堅持到底，比如，學習古箏，雖然過程坎坷，但是，你沒有放棄，克服困難，堅持到底，真好！

和分享一件有趣的事。在你8歲那年，有一次去外婆家，房屋的旁邊有一棵高大的柿子樹，柿子樹上結滿了又大又紅的柿子，老媽提議，我們去摘點柿子吧，于是，老爸搬來梯子爬上柿子樹，老爸負責把摘到柿子往下扔，我和弟弟撿柿子，媽媽在一旁整理柿子，不一會兒，我們摘了滿滿一大筐，忽然，爸爸又扔了一個大柿子，正好在我頭頂空著，只聽“啪”的一聲，那顆大柿子砸在了我的頭上，頓時，我的頭發(fā)、衣服都濕了，“我的天啊，臭老爸，趕緊給我下來，我要找你算賬……”

你有一些缺點，比如你有時候脾氣很急燥；比如你上課偶爾做些小動作；比如你偶爾忘東忘西，比如你……雖然媽媽發(fā)了很大的火，狠狠地教訓了你，但是你還是沒有改掉壞習慣……

感謝你！在這10年里，我們一起度過難關，一起成長，加油！

宋婧怡

20xx年9月13日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文14

彭宇航：

你好啊！

此時此刻，我正坐在書桌前，準備給未來的我，也就是現(xiàn)在的你寫一封信。很奇怪吧？現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)快十三歲了，只是不知道，你會在幾幾年的多少歲才收到我寫給你的這封信呢？

我現(xiàn)在正在上小學六年級，同學之間的競爭力挺大的，說實話，我們在學習上的壓力也是有的。很想問一下，現(xiàn)在的你，如果在上學，學習上有沒有壓力呢？學習是否比我現(xiàn)在用功？有沒有比以前更努力了呢？我希望答案是有，真得，我可不希望我越學越不想學。如果你現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，那你是否找到了一份好工作了呢？你現(xiàn)在的職業(yè)是什么？寫手還是老師，又或者是科學家？這些都是我從小到大不變的夢想，你，實現(xiàn)了嗎？我希望你實現(xiàn)它們了，又或者找到了一份現(xiàn)在的我想不出來的工作，應該很好吧？

很想看看你現(xiàn)在生活的環(huán)境，經(jīng)過我們這一代的打拼、創(chuàng)造，你所處的地球，環(huán)境是不是比我們現(xiàn)在更好了？世界是不是已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭了？機器人是不是已經(jīng)成了每家每戶的普通成員了？我想除了第二條問題，剩余兩條都已經(jīng)實現(xiàn)了吧。

真想馬上去你所處的世界看看，看看你們那里的環(huán)境，那里都有哪些改變，改變應該不小吧？至少，你就于現(xiàn)在的我都會有很多改變。對了，如果你是科學家，我希望你發(fā)明一種藥丸，能專門治各種程度的近視，因為我現(xiàn)在就已經(jīng)有點兒近視了，可不想戴眼鏡，所以拜托你啦。

想問你的問題真得很多，最想問的，就是你的身體是否健康，學業(yè)是否有所成就；給予你的希望也很大，最希望的，就是你現(xiàn)在沒有走歪路，而是盡自己的力，為祖國做著自己該做的奉獻，報答父母多年來對你的養(yǎng)育之恩。

祝：

萬事如意，心想事成你的朋友：另一個自己

20xx年5月22日

致，初中的我作文500字_小學六年級作文15

親愛的自己：

十幾年的時光里，你都有一個難以解除的毒瘤，那就是拖延癥。

不知從何起，它總是和你形影不離，似乎早就像榆樹上的常青藤，一點一點地將你拖上“散漫”這條不歸路，你也被它一而再再而三地無力的攀登中拉入深淵，雖然你想過抗爭，也堅持過一段時間，但也總是會因為自己毅力的不足而放棄。

“好難啊?！薄斑@個怎么做？”“我不想做了?！薄白痔嗔耍也幌雽?。”“太難背了，不想背”……你腦海中，像智慧對夏娃的誘惑，她知道是禁忌，但也依舊難以制止地想要去放棄，每次也總是在自我矛盾中放棄。

可是，以后的路，該怎么走？

你這頑癥一拖再拖，真的要走向那前途一片深淵的地方嗎？不，你肯定不甘心就此放棄，不甘心看到母親失望的目光，她對我的期望有多高，你的心里很明白，你不想讓她以后有負擔。所以，只有劈荊斬刺，才能進步，你是要擺脫“頑疾”的束縛！只有心中向往光明，才能勇敢地邁出第一步，我是要擺脫“頑疾”的束縛！只有明確目標，才能找到最終航行的方向，你必須擺脫“頑疾”的束縛。

離中考已經(jīng)沒有多少時間，你在這人生中第一個重要的岔路口上，在最后的一圈賽跑中，我定要鼓足勇氣，如同海燕般無畏且英勇，是啊，現(xiàn)在不晚。

在此，我正式向你挑戰(zhàn)，在初中最后的時光，希望自己能改掉拖延這一壞毛病，堅定前行。

周奕君

20xx年4月18日

第二篇：小學六年級作文我的地盤作文500字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學六年級作文:我的地

盤作文500字

我的地盤 我有一個溫馨的臥室—我的地盤。一走進我臥室，首先映入眼簾的是我的小床。我的床是綠色的，因為我喜歡爬山，喜歡大自然所以是綠色的。床單上還印有“流氓兔”的圖案呢！在床的旁邊放著一個柜子，上下兩個格子都放著我的相冊和我的頭飾等一些小物件。在臥室的左邊有一個我最喜歡的拇指型迷你小沙發(fā)，為了把沙發(fā)顯得突出一些，我用了大紅色顯得吉祥喜慶。

在平日里，我總喜歡坐在沙發(fā)上悠閑的看著書，偶爾欣賞一下窗外的風景，別提多愜意了！再往后看是我的窗戶，雖然看起來很普通，但我非常“器重”它，因為它是我臥室的心靈之窗，我為它打扮得漂漂亮亮的，瞧！這不今天就給它穿上了“小紗裙”。紗裙是天藍色的，顯然和綠色起了對稱作用，天藍色象征著天空和大海，很寬闊給人一種翱翔的感覺，因此每當放學回到家，看見窗簾我的心情就會立刻好起來了。

在臥室的右邊有一張我們家的“古代版”的全家福，在照片中我是一位高貴的小格格，而我媽媽則是氣質非凡的貴妃，嘿！我的爸爸就“當今”霍霍有名的皇上了。我爸爸手里拿著一把折扇，我媽媽抱著我，而我這位小格格就“恭喜！恭喜”了（兩手抱在一起）。這就是我的地盤，一個既溫馨又舒適的地盤！

第三篇：小學六年級500字優(yōu)秀作文

小學六年級500字優(yōu)秀作文1

一、活動主題

關注留守兒童，傳遞圣誕溫暖。

二、活動背景

1.隨著當今社會的發(fā)展、進步，越來越多的父母開始外出務工，將自己的子女留在家中獨自一人或交給親人看管，這些孩子缺少父母的關懷與愛，缺少童年的樂趣。

2. 現(xiàn)如今孩子們的學業(yè)任務越來越重，學習競爭也越來越激烈，他們的校園生活簡單而枯燥，因此他們十分渴望能有一個豐富多彩、充滿歡樂的校園生活。

3. 圣誕節(jié)對于小學生來說充滿了神秘色彩和美好幻想，是他們童年生活中十分期待的一個節(jié)日，而小學生由于學習原因很難在學校里感受到圣誕節(jié)的歡樂氣氛，實現(xiàn)他們對于圣誕節(jié)的美好夢想。

三、活動目的

1. 使留守兒童感受到社會對他們的關懷，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖，讓他們知道我們的愛無處不在。

2. 豐富留守兒童的校園生活，讓孩子們在學習之余感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛，讓他們擁有一個充滿歡樂的童年回憶。

3. 給在校大學生提供一個走出校園奉獻愛心的機會，使大學生體會到“授人玫瑰、手有余香”的奉獻精神。

四、活動對象

蚌埠師范第二附屬小學的各年級留守兒童。

五、活動時間

20xx年12月17日（周三）下午3:00。

六、活動地點

蚌埠師范第二附屬小學的操場或者教室。

七、前期準備

1. 由外聯(lián)部干事負責與蚌埠師范第二附屬小學取得聯(lián)系，確定活動時間、地點、人數(shù)等相關事宜。

2. 外聯(lián)部安排干事提前三天準備好糖果、氣球、卡片、圣誕帽等物品，提前一天租借圣誕服。

3. 安排好每一位干事的工作，制定干事工作分配表。選出兩名志愿者分別做主持人和扮演圣誕老人。

4. 提前三天制作好圣誕卡片。

5. 制定路線：在財大西門乘坐122路公交，在工農(nóng)路站下車，步行至光彩大市場站乘坐209路到長青北路站下車，步行至蚌埠師范第二附屬小學。

6. 聯(lián)系新聞部，安排新聞部干事在活動當日拍攝照片、視頻。

7. 聯(lián)系宣部，由外聯(lián)部和宣部合作，在活動前一周準備好活動所需要的PPT。

8. 活動前兩天聯(lián)系新聞部宣部，在空間和微信平臺對本次活動進行宣傳。

9. 活動當日安排外聯(lián)部兩名干事提前到達活動場地，打掃場地衛(wèi)生，布置場地。

做好活動準備（如果是室外活動設置四組50米跑道）。

10. 所有志愿者熟悉游戲規(guī)則，排練節(jié)目，準備好故事和笑話。

八、活動流程

(一) 室外活動流程

1. 2:30，負責前期準備的兩名干事到達活動場地進行準備工作。

2. 2:50，四名志愿者負責將學生分為四組，每人負責一組，將他們帶到指定區(qū)域坐好，并維持現(xiàn)場秩序。

3. 3:00——3:05身穿圣誕服的志愿者進場向孩子們講述圣誕節(jié)的故事。

4. 3：05——3:15。以組為單位圣誕老人分發(fā)愿望紙板，讓學生在紙板上寫下自己的圣誕愿望。

5. 3:15——3:35第一輪游戲：頂氣球接力賽。先由主持人介紹游戲規(guī)則（介紹的同時安排機動志愿者演示）。然后每組安排六位同學，由該組負責志愿者帶領他們到達跑道指定位置，兩個人一隊。準備好之后，由主持人宣布比賽開始，每隊學生用臉頂著氣球向前跑，傳給前面一隊，第一個到達終點的組獲勝，由圣誕老人派發(fā)獎品。

6. 3:35——3:55第二輪游戲：蘿卜蹲。先由主持人介紹規(guī)則（介紹的同時安排機動志愿者演示）。然后每組安排兩位同學（注意不要與第一輪游戲的同學重復），八名同學分別代表不同顏色的蘿卜，由主持人宣布比賽開始，最后獲勝者由圣誕老人分發(fā)獎品。

7. 3：55——4:00，圣誕老人帶領大家一起唱圣誕歌，結束本次活動。

8. 4:00——4：20四名維持秩序的志愿者負責安排學生有序離場，剩下志愿者負責清理場地。

9. 4:20，結束所有工作，集合回校。 (二) 室內活動流程（備案）

1. 2:30，負責前期準備的兩名干事到達活動場地進行準備工作。

2. 2:50，四名志愿者負責將學生分為四組，每人負責一組，將他們帶到指定區(qū)域坐好，并維持現(xiàn)場秩序。

3. 3:00——3:05圣誕老人帶領三名干事跳小蘋果開場。 4. 3:05——3:10 主持人宣布開場，并向學生介紹圣誕節(jié)的故事。

5. 3:10——3:20圣誕老人分發(fā)提前制作的圣誕卡片，讓孩子們寫下自己的圣誕愿望，隨后收取愿望卡片。

6. 3:20——3:30隨機找?guī)孜粚W生分享自己的圣誕愿望，每位分享愿望的同學都可以獲得一份小禮物。

7. 3:30——3:50游戲環(huán)節(jié)：耳語傳真。主持人介紹規(guī)則。由圣誕老人將四個寫有詞語的卡片給每組的'第一位同學，看完后收回。主持人宣布游戲開始時由第一位同學將詞語依次向后傳話，直到最后一位同學，最后一位同學上黑板寫下詞語，又快又準的組獲勝，由圣誕老人分發(fā)禮品。

8. 3:50——4:00.主持人和圣誕老人帶領大家唱圣誕歌曲，結束活動。

9. 4:00——4：20四名維持秩序的志愿者負責安排學生有序離場，剩下志愿者負責清理場地。

10. 4:20，結束所有工作，集合回校。

九、活動內容補充

(一) 室外游戲環(huán)節(jié)補充

1. 愛的抱抱（報數(shù)結隊）：首先由主持人介紹規(guī)則，每組安排三名學生，手拉手圍成圈走，由主持人喊一個數(shù)字，學生各自抱團，被孤立出來的淘汰，以此重復直到最后一組勝利，由圣誕老人給勝利組分發(fā)獎品。

2. 一只青蛙游戲：首先由主持人介紹規(guī)則，每組安排三名學生，圍成一圈，主持人宣布游戲開始，學生依次報出“一只青蛙跳進水中，撲通”中的每一個字，接下來是“兩只青蛙跳進水中，撲通”，以此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。

(二) 室內游戲環(huán)節(jié)補充

1. 貼鼻子游戲：主持人宣布游戲規(guī)則，圣誕老人在黑板上畫出兩個大圓圈并畫好眼睛嘴巴，每輪兩組，用紅領巾蒙住孩子們的眼睛，讓他們走到黑板前用橡皮泥去貼，每輪畫的最準的由圣誕老人發(fā)禮物。

2. 數(shù)“7”游戲：主持人宣布游戲規(guī)則，每組選出3名同學，任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3按順序數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21）和含有7的數(shù)字（17、27）必須以敲桌子代替。輸了的同學表演節(jié)目，表演結束后由圣誕老人分發(fā)糖果。

十、活動后期

1. 打掃場地，收拾活動物品。

2. 第二天及時歸還租借的圣誕老人服裝

3. 聯(lián)系新聞部宣部在空間和微信平臺發(fā)布本次活動的成果和照片，對本次活動進行反饋。

4. 每位干事寫一份活動總結，總結本次活動中的優(yōu)缺點，并對未來活動提出建議。

十一、注意事項

1. 事先和支教小學進行聯(lián)系，確定落實支教的地點和時間。

2. 做好備案工作，做好應對現(xiàn)場混亂等緊急情況的應對措施。

3. 關注天氣預報，確定活動當日活動場地是室內還是室外，如果天氣情況良好就選擇室外活動，若天氣不好活動場地選擇室內。

4. 提前和老師聯(lián)系，讓老師對本次活動的進行有大致了解。

5. 在往返過程中注意安全，做好路線安排，注意交通情況。

小學六年級500字優(yōu)秀作文2

小組名稱：大手拉小手

導師：xxx

咨詢人：xxx

組員：xxx

理念

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。近幾年來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，大批農(nóng)村富余勞力進城務工。但他們無力解決孩子進城就讀面臨的諸多現(xiàn)實問題，只能選擇將孩子留在農(nóng)村，由長輩或其他人照看，大量留守兒童由此而產(chǎn)生。

針對留守兒童存在的問題我們需要進行全面而深入的研究，分析問題產(chǎn)生的原因，采取相應的對策，進我們所能幫助他們。

一、留守兒童現(xiàn)狀

一些地處偏遠貧困山區(qū)，由于地理位置及經(jīng)濟條件等方面的原因，農(nóng)民們歷來就有外出打工的習慣，外出務工是農(nóng)民主要經(jīng)濟。特別是近幾年來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，大批農(nóng)村富余勞力進城務工，由此產(chǎn)生的留守兒童問題日益突出。由于受到經(jīng)濟條件的限制，很多農(nóng)民卻無力解決孩子進城就讀面臨的諸多現(xiàn)實問題，比如較差的住房條件、高昂的借讀費用、工作不穩(wěn)定無法照顧孩子等。于是，他們只能選擇將孩子留在農(nóng)村，由長輩或其他人照看，最終形成了父母雙方或一方與孩子兩地分隔的局面，大量留守兒童由此而產(chǎn)生。 也因此在兒童的心理產(chǎn)生了許多心理上的不健康危機：

自卑心理和人格障礙

由于父母不在身邊，留守兒童覺得自己沒有依靠和堅強的保護。他們自慚形穢，怕被別人瞧不起。因此，內向的孩子容易產(chǎn)生自卑心理。與父母關系越密切，感情交流越豐富的孩子，在父母外出后表現(xiàn)出的自卑心理問題越明顯。有的父母把孩子托給親屬，孩子有種寄人籬下的感覺，認為自己不是這家庭中的一員，覺得自己比這個家庭中的人低一等，說話小心翼翼，做事思前想后，怕做錯或做不好招別人責備，這很容易形成焦慮和抑郁的人格障礙

孤僻心理與交往障礙

由于父母長期在外，留守兒童內心煩惱與沖突無從傾訴也得不到引導，導致對外部世界缺乏信任感，容易對周圍的人產(chǎn)生戒備和敵對心理，害怕與人交往，逃避各種活動，這種情感欠缺嚴重影響他們與他人的社會交往。留守兒童在人際交往方面表現(xiàn)出現(xiàn)一定的自我封閉性，不敢參加集體活動，部分孩子在父母外出后有一種嚴重的失落心理，一段時間不愛說話、不愿和別人交往，變得自閉，心理孤僻抑郁由于缺乏父母的監(jiān)督，留守兒童學習時不能得到父母的幫助，學習比較被動，加之家里的老人文化水平低，根本沒有能力幫助他們，接管他們的親戚一般只管他們的生活不管學習，他們逐漸失去了對學習的興趣，最終產(chǎn)生學?？植腊Y、厭學癥等問題。少數(shù)留守兒童認為家里窮，父母無能，才會出去打工掙錢，厭學心理和怨恨父母。

理論架構

目前社會各界對農(nóng)村留守兒童的關注比較廣泛，農(nóng)村留守兒童是中國社會轉型時期特殊的產(chǎn)物，其家庭環(huán)境的缺失引發(fā)的生理和心理需要得不到滿足，致使農(nóng)村留守兒童被稱為潛在的問題兒童，因此在對農(nóng)村留守兒童進行的健康心理的養(yǎng)成教育過程中，教育研究工作者應該對其特殊性，以及引發(fā)問題的根源性有一個認識。即，首先從馬斯洛的需要層次理論中的各層次的需要看我們作為一個人的需要，然后，根據(jù)農(nóng)村留守兒童的特殊現(xiàn)實性，分析農(nóng)村留守兒童的需要:從生理上缺乏型的需要到心理上成長型的需要，在一一分析的過程中體會對農(nóng)村留守兒童的養(yǎng)成教育過程中應該要注意的問題，從而為農(nóng)村留守兒童健康心理的形成提出一些有價值的建議。知道了“留守兒童”的心理健康狀況，主要存在的問題。我們的小組在“留守兒童”心理問題方面找到一些有效的措施，結合“留守兒童”的現(xiàn)有狀況，有針對性地實施研究計劃，逐步改善“留守兒童”的學習習慣，并形成相應的教育策略，構建符合留守學生身心特點的行為習慣養(yǎng)成教育模式。對“留守兒童”進行心理輔導。并且協(xié)助“留守兒童”緩解父母親不在的情緒困擾，正確處理與監(jiān)護人之間的關系；協(xié)助“留守兒童”端正生活和學習的態(tài)度，在互動中建立良好的同伴關系；建立社會支持絡，調適心理狀態(tài)，培養(yǎng)積極向上的人生觀和價值觀。用我們的'熱心去溫暖他們，讓他們了解到這世界上溫情的存在，讓他們擁有一個積極的心，對于未來充滿希望，擁有一顆健康快樂的心。幫助他們增長見聞，鼓勵他們通過自己的努力去實現(xiàn)人生的價值。

目標及目的

目標：讓組內的留守兒童身心健康的發(fā)展，擁有一顆健康快樂的

心態(tài)。

目的：

1、讓組員正確看待父母外出務工的目的，讓他們理解父母，用一顆積極的心態(tài)去面對。

2、通過組內成員的結構一對一負責的形式，讓受助組員增長見聞，了解到外面的世界，鼓勵他們通過自己的努力去開創(chuàng)自己的天地。

3、在活動中也能夠讓幫助者了解助人的意義所在，體現(xiàn)個人的價值所在。

服務對象：貧困地區(qū)的留守兒童

特點：心理存在一定困擾的留守兒童，家庭較困難的。

小組特征

1．性質：身心教育小組

2．節(jié)數(shù)：十節(jié)

3．日期：20xx年12月1日—20xx年2月1日

4．時間

5．地點

6．人數(shù)：六對（大學生六人留守兒童六人）

招募方法（大學生）：

1.在學校張貼海報

2.在學校發(fā)放宣傳單

每節(jié)活動內容計劃

備注：由于小組內容的需要，前期準備十分重要，也就是在確定組員期間，首先在校內需要刪選出具有愛心，耐心，愿意花時間和精力在公益活動上的同學，其次需要有吃苦耐勞的品質。再就是留守兒童的選定上，需要去校外活動。

小學六年級500字優(yōu)秀作文3

主辦方：大連交大土木與安全工程學院團委

一、活動主題：

傳遞關愛，帶來溫馨

二、活動背景：

近年來，隨著農(nóng)村勞動力轉移，大量農(nóng)民外出務工，出現(xiàn)了繼“單親家庭”后的許多“留守兒童”。調查顯示，留守兒童中有大部分處于0—14周歲。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習受到影響。據(jù)了解，瓦房店市土城鄉(xiāng)就有這樣一批家庭非常貧困的留守兒童，迫切的需要我們的關懷和幫助。

三、活動目的

1、關愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關注農(nóng)村留守兒童

3、向社會展示大連交通大學學生的優(yōu)秀素質

4、為同學提供鍛煉機會

5、通過互動，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。

6、通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心，號召更多的人伸出援助之手，走近留守兒童.為留守的孩子出一份力

四、活動進程：

可以細分為活動前，活動中，活動后三個模塊，每個模塊后面又可以分為各個環(huán)節(jié)。

五、活動前：

1）聯(lián)系環(huán)節(jié)：聯(lián)系瓦房店市土城鄉(xiāng)的負責人，找相關單位尋找留守兒童，確定活動的日期以及孩子們的具體需要，初步了解受助者的基本情況。（志愿者會對學生負責，不會泄露學生信息）

2）外聯(lián)環(huán)節(jié)：尋找具有愛心的'贊助商，為本次活動進行贊助。或為贊助商進行義賣，拉到贊助費用.

3）宣傳環(huán)節(jié)：通過條幅，海報，傳單等形式，在校園內展開關于活動的宣傳，讓更多的人了解并關注此次活動。

4）物資籌集環(huán)節(jié)：公寓募捐，通過海報宣傳等形式為留守兒童進行募捐。

5）物資采購和清點：根據(jù)了解到的情況，采購孩子們需要的物品，并將這些物品進行打包分裝。

六、活動中：

一）隊員招募：從已經(jīng)報名的隊員中，選出5到6名活動隊員，或從近期黨員積極分培訓中選拔優(yōu)秀成員參加此次活動，接受活動前培訓。（盡量選擇不同專業(yè)的同學以擴大影響力度，若報名人數(shù)眾多。

選擇能為團隊貢獻較大的女同學）

二）活動前培訓：由于留守兒童身份的特殊性， 有些問題需要特別的注意。比如探訪人員的語言和動作，稍有不當，就可能會給孩子留下不好的印象。因此，我們需要請相關方面的老師，給探訪人員做短期的培訓。

三）實地活動環(huán)節(jié)：此次環(huán)節(jié)分為三個方面。

A: 活動小節(jié)一：親情陪伴時間：待定

內容：青年志愿者與小朋友進行一對一或者一對多的結對，與小朋友溝通感情，消除距離感。

B：活動小節(jié)二：感受城市，才藝欣賞及互動時間：待定

內容：青年志愿者獻上一首優(yōu)美動聽的兒歌歌曲并與小朋友一起唱（事先已詢問好幼兒園院長小朋友哪些歌會唱）；

請會唱歌或者跳舞的小朋友上臺才藝展示，志愿者要積極鼓動小朋友參加。

C：活動小節(jié)三：學業(yè)輔導時間：待定 內容：青年志愿者輔導小朋友做功課，志愿者要耐心的為小朋友解答他們的疑難問題，可以通過各種方法，譬如舉例、講故事、玩游戲等。

D:托起幸福 游戲目的：熱身、互動

需要場地：室內|

需要道具：氣球。

游戲人數(shù)：留守兒童和愛心志愿者 游戲時間：15分鐘

游戲程序：讓所有學生不分彼此的托起所有氣球，等學生都充分的活動之后便可以結束。

E：心有千千結

類別：團隊合作，混亂中恢復

活動程序：

讓每組學生手拉手圍成一個圓圈，記住自己的左右手相握的人

在節(jié)奏感較強的音樂中，大家放開手，在圓圈內隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。（左右手必須想原來握的人）

小組中所有人手彼此相握，形成一個錯綜復雜的手鏈。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，在手不松開的情況下，無論用什么方法，將其復原成大圓圈。

七、活動后：

一）信息整理：將得到的信息整理，總結。其中包括物資籌集情況，款項具體去向，受助者的反饋信息等情況。

二）信息公布：將總結以校內新聞，海報等形式，在學校里進行公布。

讓人們知道活動具體的情況，并進一步引起人們對留守兒童的關注，然后根據(jù)實際情況，決定活動下一步走向，（可不可以由各班或各組織進行一對一長期幫助，或其他能盡量幫助到孩子們的事情）

三}后續(xù)工作：

1)通過大力宣傳（照片，海報等）使此次活動在交大產(chǎn)生強烈影響，讓同學們對留守兒童更加重視，并把這份愛心傳遞下去。如果效果好，以后我們每年都會以這樣的形式去看望留守兒童。

2）面向大一展示我們的活動成果，可以在他們心中種下愛心種子，把土木精神傳承給他們，讓這種精神代代相傳。同時也可以展示土木學院團委的優(yōu)秀形象及執(zhí)行力，為以后招新作準備。

八、活動分工：（待定）

海報制作：

本部宣傳：

旅順宣傳：

信息收集，整理，公布：

傳單印制發(fā)放：

活動培訓：

物資采購：

物資清點，打包：

小學六年級500字優(yōu)秀作文4

一、活動背景

社區(qū)是社會的基層組織，是居民的組織和管理形態(tài)。社區(qū)提供了人們活動的基本場所，為人們的生活提供便捷的服務設施，人們的生活離不開；居民生活既是家庭的又是區(qū)域的，社區(qū)生活使人們產(chǎn)生了一種歸屬感，對社區(qū)的熱愛也是一種良好社會關系的體現(xiàn)；社區(qū)建設的基本目標是培育社會生活共同體，社區(qū)建設的主體是居民，良好的社區(qū)環(huán)境有利于社區(qū)的和諧發(fā)展。

在我國快速的社會轉型和城市化過程中，人口遷移流動日益頻繁。最近20多年來，流動人口不斷增加，到20xx年全國1%人口抽樣調查顯示，流動人口數(shù)量為14735萬人，占全國總人口數(shù)量的%。流動人口主要是從農(nóng)村到城市流動的青壯年勞動力，青壯年勞動力占全部流動人口的70％左右。由此，在很多流出人口比較集中的地區(qū)，普遍出現(xiàn)了“留守家庭”問題，尤其是“留守兒童”問題引起了社會的廣泛關注。而這些問題的出現(xiàn)對于建設和諧社區(qū)是不利的，應該引起有關部門的重視。

所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的兒童。據(jù)全國婦聯(lián)調查顯示，目前中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為4000多萬人。這個規(guī)模龐大的.群體的生活、學習、心理狀況怎么樣？社會如何向他們伸出關愛之手？

“農(nóng)村留守兒童”作為一個普遍存在的社會現(xiàn)象，它關系著和諧社區(qū)的建立，關系著社會的穩(wěn)定、團結，已經(jīng)引起全社會的廣泛關注。這也是社會、政府、學校、家庭面臨的巨大挑戰(zhàn)。農(nóng)村留守兒童的弱勢群體地位導致其成長過程中出現(xiàn)一系列問題，因此應該從政府、社會、學校、家庭等方面采取措施來保證農(nóng)村留守兒童的健康成長。

當前，團中央、團省委各級團組織都對“關愛農(nóng)民工子女志愿活動”高度重視，在政策和財力上提供了大力的支持，鼓勵廣大團員、青年志愿者關心農(nóng)民工子女，為這一群體提供形式多樣，力所能及的志愿服務，使他們能和其他孩子一樣得到平等的關愛，健康成長，順利成才。作為大學生群體，更應該響應號召，發(fā)揮我們的力量，盡自己所能為國家分憂，為社會安定團結積極投身到這些志愿活動中去，為和諧社會的構建做出貢獻。

二、活動目的

本次愛心志愿服務系列活動旨在關愛留守兒童，關心青少年成長，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為建設穩(wěn)定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發(fā)展導致的結果，社會各界理應采取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為大學生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及大學生提供一個平臺，號召大家都來關愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關懷下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

在本次志愿服務活動策劃之前，我們已經(jīng)針對xx周邊的學校和居民進行了兩次不同的問卷調查，目地在于了解志愿活動的可行性和留守兒童的具體情況，以便于我們有重點、有針對性的開展關愛活動。 通過組織大學生志愿者以及大學生服務團隊，對湘大周邊“留守兒童”提供全面的志愿服務，使“留守兒童”得到社會以及大學生的關愛，接受多方面的教育，使他們學習上進步，心理上健康，行為上端正，成為一個更加自立、自信、自強的人。

三、活動內容

根據(jù)掌握的志愿者及“留守兒童”的情況，采取愛心支教、心靈訪談、素質拓展、與家長溝通等長期服務的方式，為“留守兒童”的成長提供志愿服務活動。在活動正式開始之前派志愿者上門家訪，了解服務對象的家庭情況，做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作，以便志愿服務在全面了解的基礎上有針對性地開展。

1、陽光支教

利用雙休日時間，每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中，進行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和輔導，幫助他們克服學習上的困難。進行適當?shù)男睦飭柧碚{查（每個月一次），在此基礎上進行心理輔導和疏通，促進孩子們的心理健康發(fā)展。

2、心靈之窗

邀請有經(jīng)驗的老師（班主任、xx老師）為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動，對他們生活中出現(xiàn)的問題進行適當?shù)男睦硎鑼Ш蛶椭?開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學生說說自己的心里話)；組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。

3、素質拓展

在學期中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動，鍛煉孩子們的溝通交流能力，加強他們的團結協(xié)作意識，同時也培養(yǎng)他們自主學習的興趣，將趣味性與知識性結合起來，達到教與學的有機結合。

4、校園文化體驗

在取得“留守兒童”家長同意的前提下，由志愿者組織孩子們到xx大學進行一次游覽大學校園的活動，熏陶深厚的大學文化底蘊，用大學校園濃厚的學習氛圍感染他們，用文化的力量，激勵孩子們努力學習、積極上進。

四、活動流程

1、活動策劃及前期準備工作

由志愿項目主要幾個負責人在協(xié)商的基礎上制定具體方案，上報學校。確定活動開展的宣傳口號及其他前期準備工作。

2、第一次踩點安排

主要做好xx周邊村委會和所在學校的聯(lián)絡工作，初步了解當?shù)氐摹傲羰貎和钡幕厩闆r（人數(shù)，年齡分布，性別構成，留守原因，家庭情況），以及讓其了解我們志愿者項目及具體開展的方案和需要當?shù)嘏浜系墓ぷ?，以獲得他們的支持與配合，確保志愿項目順利實施。并要求學校提供志愿服務的場地，以便于活動的開展。

3、志愿者招募及培訓

小學六年級500字優(yōu)秀作文5

一、活動主題

大手拉小手，陪著你們一起走

二、活動背景

由于隨著當今社會的發(fā)展、進步，各種企業(yè)需要大量的人才，所以在生活中我們的身邊會有很多人為了生活而不停地去工作掙錢，有的人在本地工作，當然也有到外地去工作的。而到外地工作的人們，他們的孩子有的會交給孩子的爺爺奶奶，有的會交給親戚朋友，也有的會讓孩子獨自生活。雖然我們不能給他們帶去父母的那種溫馨的感覺，但是我們會把社會對于他們的關愛帶去，讓他們知道社會中有很多人在關心他們的生活，很多人在關愛他們。帶去一份知識，教會良好習慣，帶去一份愛，帶回一張張幸福的笑臉。帶去一份溫馨，傳遞社會的關愛。

三、活動目的和意義

1、每一個孩子都希望自己的父母在身邊陪伴自己開心快樂的生活，父母不在的日子他們的生活可能不是那么的無憂無慮，通過這次活動希望能給他們帶去些開心和快樂，讓他們知道除了父母也有很多的人是關心和愛護他們。同時我們也希望通過這類活動來增加同學們的社會責任感，提高同學們的道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。豐富同學們的業(yè)余生活，為同學們在學習之余提供社會實踐機會，為同學們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。

2、

（1）、使孩子們感到社會對他們的關懷，讓他們生活在時時刻刻能夠感受到

社會大家庭的溫暖，讓他們知道社會的愛無處不在，順便讓孩子們了解我們學院。 提高我們學院的知名度。

（2）、關愛留守兒童；

增加同學們參與社會實踐經(jīng)驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。

四、舉辦單位

主辦單位：重慶城市職業(yè)學院旅游管理系

承辦單位：重慶城市職業(yè)學院旅游管理系團總支學生會

五、活動對象

大南小學留守兒童

六、活動地點

大南小學

七、活動時間

20xx年10月18日星期二（13:00 樹人廣場集合）

八、活動內容

1、給孩子們帶去一些節(jié)目，讓孩子們和同學一起互動，增加他們的知識，與孩子們聊天，對他們所不了解的問題提一些解釋和自己的看法，重點放在他們的學習和對社會了解的一些方面。

2、在聊天的的過程中告訴孩子們在生活上多吃蔬菜有利于維生素的發(fā)展。

多豆制食品等一些富含蛋白質食品對身體有好處。

3、給他們表演些節(jié)目并和他們做些互動游戲，并告訴他們平時在游戲中做一些運動類游戲，有利身體的成長。

九、活動流程

（一）前期準備

1、張貼宣傳展板、海報、橫幅和若干宣傳資料（爭取更多的同學積極加入“關愛留守兒童”這一活動中去，讓他們?yōu)殛P愛社會也貢獻出自己的一份力）

2、我們學校領導或負責人給大南小學校長打電話告訴他我們學校組織這次關愛留守兒童的愛心活動，預定好活動時間。

3、人員確定

4、重慶城市職業(yè)學院團總支學生會外聯(lián)部負責拉贊助，宣揚關愛留守兒童及其意義，并給孩子們帶去一些小禮物。

5、訓練學生們有序安靜的.進入活動現(xiàn)場時整齊的向孩子們問好。

6、準備一名學生和一部相機為這次愛心活動留影。

（二）具體流程

1、告訴所參加這活動的學生星期二13:00點在學校樹人廣場孔子像前集合準備出發(fā)。

2、由活動負責人帶領同學有序的上所準備好接送的公交車。

3、在把所給孩子們買的禮物分發(fā)給同學告訴他們這是給可愛的孩子們買的，并把自己的姓名和聯(lián)系方式寫上去，到了活動現(xiàn)場有序的帶著一顆愛心熱情的把禮物交給孩子們的手中。

4、接下來在活動地布置場所并派幾名男同學搬板凳和多名女同學輔助把孩子們有序的安排在現(xiàn)場看我們給他們們帶來所精心準備禮物和活動。

5、正式開展活動

1）升國旗唱國歌

2）大南小學領導講話

3）系部學生代表講話

4）小學生代表講話

5）實行“一對一”配對行動，同時播放《愛的奉獻》

6）和小朋友們聊聊天，了解他們的學習和生活。

7）游戲（蘿卜白菜蹲、搶板凳、老鷹抓小雞，小朋友分5組，每組8-9人）

8）全體參加活動的人員一起唱歌曲《明天會更好》

9）活動即將結束前，告訴孩子們好好照顧身體，好好學習，我們會日常來看望他們的，同時對他們的老師們進行采訪和感謝，表達我們對孩子們生活和學習的關心，了解孩子們的學習狀況和生活習慣。

10）請孩子們老師們與我們的領導、同學一起留影，并感謝老師們的無私奉獻為祖國和社會培養(yǎng)了這么的有用之才。

11）集合我校全體師生在活動現(xiàn)場集合再由活動負責人清點人數(shù)到齊后，一起向老師和孩子們告別表示我們要返校了，由各組負責人帶領同學乘公交車。

第四篇：小學六年級端午節(jié)作文500字

小談端午

端午，會令人不由自主的想到了賽龍舟。吃咸鴨蛋。包粽子……五月初五端午節(jié)，是我除春節(jié)外最喜歡的節(jié)日。

在端午節(jié)前幾天，我迫不及待的地往外婆家趕，爭取當?shù)谝粋€包粽子的人。一想到長長的、寬寬的粽葉，用兩手握住，往里一拐，做成漏斗狀，放入糯米……我就無比興奮。

端午這天，無疑是最興奮的日子。一大早，我便抓起老早就就編好的蛋袋，掛在脖子上，拾一顆淡綠色的咸鴨蛋，空著肚子，在河邊和伙伴們搶個好位置，等待龍舟……

我們的興趣自然不在龍舟上，來是為了隨手摘朵薔薇，將一片片花瓣拋入水中……

沒過多久，肚子便餓了，掏出還存留著一絲溫氣的咸鴨蛋，剝開蛋殼，小心翼翼地用手捧著，用牙齒一點一點地啃——一半是因為舍不得一下子吃完，一半是因為太咸了。咽下咸咸的蛋清，就是粉粉的、微甜的、油光閃閃的蛋黃了。用舌尖一點一點地舔著，享受著小小的金黃色的快樂與幸福，就像一位上了年紀的老爺爺呷著一盅上等好酒似的。

咸鴨蛋吃完了，人也看累了，便回家吃粽子。剝開一層又一層的粽葉，露出一角棕色的糯米，咬一口，淡淡的粽香便在嘴里漾開……

賽龍舟、吃咸鴨蛋、包粽子……這些傳統(tǒng)節(jié)日里，包含著小小的幸?！?/p>

六（1）馮小鳥

第五篇：小學六年級畢業(yè)作文500字

小學六年級畢業(yè)作文500字

小學六年級畢業(yè)作文500字1

一、活動目的：

通過大師進社區(qū)教做湘菜，傳授制菜技巧，讓更多人知湘菜懂湘菜，提高湘菜知名度。在教做湘菜同時，宣傳健康飲食理念。

二、主辦單位：

xx市餐飲行業(yè)協(xié)會

協(xié)辦單位：社區(qū)辦事處餐飲企業(yè)

三、活動形式：

根據(jù)社區(qū)居民的需求，采用“一個名店、一位名廚、一個社區(qū)”方式，走進xx市各社區(qū)，現(xiàn)場教市民們做精品湘菜。

四、活動地點：

xx市各大生活區(qū)，考慮居民居住人數(shù)和交通情況，在有物業(yè)管理公司的小區(qū)舉辦活動管理較規(guī)范，因此我們的選擇傾向于有物業(yè)管理公司以及有代表性的'小區(qū)。

五、時間：

11月—12月(周六、日兩天)9：30至12：00

六、活動內容

(一)啟動儀式：

(1)主持人介紹出席啟動儀式的領導及嘉賓；

(2)xx市餐飲行業(yè)協(xié)會會長朱軍先生致辭；

(3)xx市商務和糧食局副局長張國民先生講話；

(4)領導(待定)宣布“湘菜技藝走進社區(qū)”活動啟動

(5)大師教做湘菜

(二)大師走進社區(qū)教做湘菜活動

由一家名店、一位大師、一個社區(qū)進行對接，采用靈活多樣的互動，教會市民學會3—4道經(jīng)典湘菜。

七、活動準備工作

1、活動現(xiàn)場平面宣傳：

(1)噴繪背景墻1幅；

(2)活動大型橫幅4條；

(3)易拉寶4個；

(4)音頻宣傳配音，現(xiàn)場播報廣告；

(5)隨報小彩單(健康飲食知識)；

(6)常規(guī)廚具、用品。

2、冠名費用：

獨家冠名活動費用1萬元/每場，冠名回報：

(1)噴繪背景墻上明顯位置標明活動單位獨家贊助。

(2)活動名稱可以帶有獨家冠名單位的顯著名字。

小學六年級畢業(yè)作文500字2

宣傳目的：員工和附近社區(qū)居民建立好良好的關系，提高公司品牌知名度;為新店開業(yè)做好會員儲備。

宣傳主題：***大藥房進社區(qū)免費咨詢檢測送健康公益活動 人員組成：管理人員1名，員工2-3名

物質準備：血壓計1臺、血糖儀1臺及血糖試紙5盒(建議廠家支持)、空白會員卡、會員資料填寫表1本、健康檔案一本、圓珠筆若干、宣傳單若干、簡易促銷桌2張、塑料方凳10張、企業(yè)宣傳X展架3個、

活動形式：在新門店周邊各社區(qū)輪流開展(以周邊市場為主)。 總部支持： 200份卡包做為活動贈品。

活動贈品贈送要求：

1. 新辦會員卡的顧客可以免費領取一份卡包

2. 回答以下問題正確的。

A. 我公司的會員日是每月的幾號?

B. 我公司的會員日優(yōu)惠政策是滿50元抵?元，滿100元抵?元。

操作流程：

1、為顧客建立健康檔案，凡是來檢測血壓、血糖的顧客一定要登記顧客的`檢測信息，具體內容看表2

2.人較多時，先辦卡，后提供免費健康咨詢。

3.人較多時，老會員憑會員卡優(yōu)先享受免費健康咨詢。

注意事項：學會識別，杜絕老會員為獲免費贈品而重復辦卡。

活動注意事項：

A要求人員不能遲到、不能擅自離崗。

B物料要求司機每天6:50一定要運送到指定地點。

C遇見城管的工作人員應該隨機應變，避免費用的發(fā)生。

D人員要求：專業(yè)知識強，親和力強。

E當天遇見雷雨天氣，活動取消。

F**店每天抽調一個人做社區(qū)活動，**店的店長提前上班，保證早班人員有2個。(提前上班的時間由店長累計登記，可以補假或補發(fā)津貼)

小學六年級畢業(yè)作文500字3

一、活動背景及目的

新社工進入社區(qū)的這半個多月的時間里，通過對社區(qū)的走訪和與群眾的交流發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內很多居民對社工的了解還不是很深刻，有困難的時候沒有主動尋求社工幫助的意識。為了讓社工服務理念進一步融入居民中，促進社工與居民的互動，同時探索西隅社區(qū)資源的良性合作機制，為社工接下來開展的一些活動發(fā)掘更多的志愿者，特策劃了這期“社工關愛，志愿同行”的宣傳招募活動。通過宣傳活動，增加西隅社區(qū)廣大居民對社工的認識，使社工更好的融入社區(qū)，與居民建立關系，獲得居民的支持和認同，聯(lián)結社會支持網(wǎng)絡；同時，能讓社工多方面了解廣大居民的需求，讓廣大居民在遇到困難時可以找社工；通過宣傳活動招募義工，形成“社工引領志愿者服務，志愿者協(xié)助社工服務”的運作機制，充分調動社區(qū)自身的可用資源。

二、活動理念

1、社會互動理論

社會互動，是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的社會交往活動，社會互動會對互動雙方及他們之間的關系產(chǎn)生一定影響。居民在看宣傳單張，展板宣傳的時候，可以了解到社工相關的知識，在以后遇到困難的時候，還可以向社工需求幫助，社工也有機會與社區(qū)的其他居民溝通交流，通過與社工與居民的交談，可以有效增強社工與居民之間的陌生感。

2、地區(qū)發(fā)展模式

地區(qū)發(fā)展是社區(qū)工作的主要模式之一，是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其主動性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們能夠自助和互助解決社區(qū)問題。

三、活動基本情況

服務地點：西隅社區(qū)

四、活動宣傳及招募

現(xiàn)場招募、宣傳單、展板宣傳

五、活動內容及程序

（一）活動內容（思路）

4月15號在莞城東門廣場開展了“國際社工日”的社工宣傳咨詢活動，收到了良好的宣傳效果。不少市民前來觀看了解社工的工作范疇，更有不少市民主動與社工講述自己的生活困難，向社工求助。在社工宣傳短片播放后的有獎問答環(huán)節(jié)，當問到有什么情況可以尋求社工幫助的時候，有市民通過自己的親身經(jīng)歷講述了社工對身邊居民的一些危求救助和長期幫扶，令在場的市民對社工有了更深刻的認識，對社工的工作倍加信心。因此，想籍著這個契機，在西隅社區(qū)內開展一場社工宣傳咨詢活動，讓社區(qū)居民更加了解社工、知曉社工。另一方面，也為接下來開展的一些社區(qū)活動招募志愿者，引導社區(qū)居民發(fā)揮所長，盡我所能，為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻一分力量。

（二）程序安排

1、準備階段

前期準備：方案策劃、確定活動主題、形式以及內容；與莞城城管部門溝通，確定活動場地。

中期準備：分工開展資料的收集。

A、宣傳單張上的資料收集，制作：宣傳單張上要包含什么內容，如何讓居民清楚明了的知道我們的宣傳內容，及宣傳單的板面如何新穎，讓居民有深刻印象，記得這是社區(qū)社工的.宣傳，如果有困難進怎樣找到社工，具體地址在哪，聯(lián)系方式是什么？

B、展板的宣傳用到的相片、活動內容的收集，制作：因為以前社區(qū)有開展各種活動，可以用相片與文字相結合的形式，對以前的活動，探訪，小組挑選有代表性的相片，再加上文字說明，更廣大居民更好的，更直觀的了解社工的工作情況，社工是做什么的。

后期準備：宣傳單張的打印，相片的沖洗，文字的準備，所需物質的準備。

2、實施階段

下午三點，人員到位，物資到位，現(xiàn)場布置。三點半開始宣傳活動：由一名社工在攤位定點處做現(xiàn)場咨詢，展板的內容介紹，提供社工知識解答，對有服務需求的居民進行登記，引導有意向從事義工服務的居民進行義工申請表格的填寫；一名社工在攤位處開展有獎游戲，如拼圖游戲和夾彈珠等；兩名社工派發(fā)宣傳單張，在派發(fā)宣傳的時候要向居民介紹宣傳單的內容，西隅社工在社區(qū)開展的服務項目，如果解釋不清楚的還可以讓其看相片，幫助居民更好的了解社工的工作，以便于社工以后的工作開展。

3、結束階段

A、清理現(xiàn)場。

B、回收活動物資和材料（宣傳材料）。

C、桌椅歸還。

D、活動結束后，通訊稿的撰寫、宣傳。

六、預計困難及解決辦法

1、活動場地問題需要提前與城管部門和郵政局相關人員溝通確定，如果相關部門認為地點不適宜開展活動，需要作出改動。

解決辦法：提前想好后備的活動地點，如西隅珊洲橋，活動時間因應人流作相應的改動。

2、天氣原因不適合舉行活動。

解決辦法：延期舉行。

3、咨詢人數(shù)較少。

解決方法：社工現(xiàn)場主動積極向居民宣傳，同時利用有獎游戲吸引市民的視線。

七、注意事項

1、要充分發(fā)揮社工的主動性和能動性，既要分工明確，又要相互協(xié)作。

2、社工注意自己的公眾形象，活動期間穿機構的統(tǒng)一服裝、佩戴徽章，言行舉止合乎公式禮儀（熱情、友善）。

八、所需物品清單及預算

九、督導審批

小學六年級畢業(yè)作文500字4

一、活動目標

1、豐富社區(qū)嬰幼兒周末生活，增進家長與孩子之間的情感交流，發(fā)展嬰幼兒對美的事物的喜愛，進一步宣傳：“親子、愛子、教子”的.教育理念。

2、通過親子游戲和親子活動，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，并且體驗親子共同游戲的快樂。

二、活動時間

20xx年3月26日上午9：30——10：30

三、活動地點

太平街道中心幼兒園二樓寶貝廚房、創(chuàng)意美工室

四、活動對象

2。6周歲—3周歲嬰幼兒家庭（12組）

五、活動流程

1、親子活動——《七彩湯圓》（9：30—10：00）

地點：二樓寶貝廚房

2、親子制作——《美麗的花瓶》（10：00—10：30）

地點：二樓創(chuàng)意美工室

小學六年級畢業(yè)作文500字5

一、活動背景

除夕之夜，團圓之際。我們社區(qū)聚集了許多居民，共同慶祝這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為了豐富社區(qū)文化生活，增進鄰里間的友誼，我們計劃舉辦一場充滿年味的文藝活動。

二、活動主題

以“歡度除夕，共慶團圓”為主題，通過文藝表演、互動游戲等形式，營造溫馨、歡樂的節(jié)日氛圍。

三、活動時間

除夕當晚，具體時間為晚上7點到9點。

四、活動地點

社區(qū)廣場及多功能活動室。

五、活動內容及安排

開場舞：由社區(qū)舞蹈隊帶來的開場舞，為晚會拉開序幕，調動現(xiàn)場氣氛。

歌唱表演：邀請居民自愿報名，展示自己的.歌喉。

互動游戲：設置猜燈謎、拔河等傳統(tǒng)游戲，增進鄰里互動。

抽獎環(huán)節(jié)：設置獎品，讓觀眾參與抽獎，增加活動趣味性。

閉幕表演：由社區(qū)藝術團帶來一場精彩的舞蹈表演，為晚會畫上圓滿句號。

六、活動宣傳

通過社區(qū)公告、微信群、電話通知等方式，提前告知居民活動信息，確保參與人數(shù)。同時，制作宣傳海報，張貼在社區(qū)顯眼位置。

小學六年級畢業(yè)作文500字6

一、活動背景

為慶祝國際婦女節(jié)，提高社區(qū)居民對婦女權益的關注，豐富婦女的文化生活，增進社區(qū)婦女間的交流與合作，特策劃此次三八婦女節(jié)活動。

二、活動主題

“巾幗風采”

三、活動目標

增進社區(qū)婦女間的'團結與友誼。

提升婦女對自身權益的認知。

豐富婦女的精神文化生活。

四、活動時間

3月8日上午9：00—下午4：00

五、活動地點

社區(qū)文化活動中心

六、活動內容

開幕式：社區(qū)領導致辭，表彰優(yōu)秀婦女代表。

婦女健康講座：邀請專家講解婦女健康知識。

手工藝術工作坊：組織婦女制作手工藝品，展示才華。

婦女才藝展示：邀請社區(qū)婦女展示歌唱、舞蹈等才藝。

互動游戲環(huán)節(jié)：組織各類趣味游戲，增進婦女間的互動。

閉幕式：頒發(fā)參與獎，合影留念。

七、活動預算

預計活動總預算為XXXX元，包括場地布置、講座嘉賓邀請、手工材料、獎品等費用。

小學六年級畢業(yè)作文500字7

一、活動背景

為慶祝三八婦女節(jié)，豐富社區(qū)婦女的精神文化生活，增進鄰里間的友誼與團結，特舉辦此次社區(qū)活動。

二、活動主題

“慶三八、展風采、共筑和諧”

三、活動時間與地點

時間：3月8日上午9:00-11:30

地點：社區(qū)廣場

四、活動內容

開幕式：由社區(qū)領導發(fā)表致辭，表達對婦女同胞的祝福與肯定。

文藝表演：邀請社區(qū)居民中的文藝愛好者進行歌舞、朗誦等表演，展示婦女風采。

健康講座：邀請醫(yī)生為婦女們講解女性健康知識，提高大家的健康意識。

互動游戲：組織婦女們參與有趣的互動游戲，增進彼此的了解與友誼。

頒獎儀式：對表現(xiàn)優(yōu)秀的文藝表演者和游戲參與者進行表彰。

五、活動意義

此次活動不僅能讓社區(qū)婦女度過一個愉快的'節(jié)日，還能增進鄰里間的友誼與團結，提高大家的健康意識，共同構建和諧美好的社區(qū)環(huán)境。

小學六年級畢業(yè)作文500字8

一、活動背景

為慶祝母親節(jié)，增進社區(qū)居民之間的感情，我們特別策劃了一場溫馨的母親節(jié)社區(qū)活動。

二、活動目標

表達對母親的敬意。

加強社區(qū)居民的凝聚力和交流。

三、活動內容

親子互動游戲：設計簡單有趣的游戲，如“我與媽媽心有靈犀”、“盲人摸象”等，讓母親與孩子共同參與，增進親子關系。

感恩墻：設立感恩墻，讓居民們寫下對母親的'感謝和祝福，表達對母親的深情厚意。

鮮花贈送：為每位到場的母親贈送一束鮮花，表達社區(qū)的敬意和祝福。

四、活動安排

時間：母親節(jié)當天上午9:00-11:30。

地點：社區(qū)廣場。

參與人群：社區(qū)內的母親及其家庭成員。

五、預期效果

希望通過此次活動，讓每位母親感受到社區(qū)的溫暖和關懷，同時增進社區(qū)居民之間的感情，營造和諧溫馨的社區(qū)氛圍。

小學六年級畢業(yè)作文500字9

一、活動目的：

為了豐富xx社區(qū)的文化生活，與全體居民共慶國慶，讓居民觀看精彩的節(jié)目，xx社區(qū)管理處與眾多商家合作舉辦了本次國慶晚會。

二、活動時間：

20xx年9月29日下午19：30-21：30

三、地點：

xx社區(qū)活動中心廣場

四、合作單位：

深圳xx日報社、深圳xx公司

五、活動內容：

節(jié)目表演現(xiàn)場抽獎。

(1)程序性能：

1、節(jié)目提供方：xx社區(qū)管理處、xx日報社、xx第一幼兒園、xx幼兒園、xx社區(qū)老年活動組織。

2、節(jié)目內容包括歌舞、歌劇合唱、器樂表演、兒童舞蹈、老人舞蹈等。(附節(jié)目單)

(二)現(xiàn)場抽獎：

1、共發(fā)放1000張印有編碼的派對彩票(開業(yè)前在入口處發(fā)放。

2、共設5個獎項：特等獎1個，一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個。

3、抽獎方式：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎由嘉賓根據(jù)放入抽獎箱的輔助紙數(shù)量進行挑選。并當場中獎。

4、幸運獎通過抽取乒乓球上的號碼抽取最后2位數(shù)字。幸運獎將在晚會結束后在指定的.兌換處兌換。

5、特等獎、一等獎、二等獎、三等獎不能重復，但以上獎項的獲獎者仍可參加抽獎。

六、網(wǎng)站布局：

(1)舞臺：舞臺位于活動中心廣場東側，舞臺上鋪有紅地毯，背景為紅色幕布(以晚會、主辦單位、協(xié)辦單位為主題)，幕布周圍有亮色紙和彩色氣球。舞臺上掛著100對紅燈籠，舞臺后臺階上擺放著30盆高綠盆景，舞臺前臺階上擺放著120盆小花，舞臺燈柱上纏繞著彩色氣球。舞臺左側是儲獎點。(注：舞臺必須嚴格控制，除演員、相關制作人員、特邀嘉賓外，任何人不得入內)。

(2)嘉賓席：嘉賓席位于舞臺正下方，6張長桌，24把椅子(排成兩排)。紅色法蘭絨，礦泉水，水果盤，客人卡和節(jié)目單都擺在客人桌上?？腿松砗笫切⊙輪T席，擺了100把小椅子。嘉賓席和演員席周圍拉了警示帶，嘉賓通道拉了出來。

(3)兌換處：長桌一張，椅子四把，招牌一個及相關獎品。

七、安保：

舞臺設置10名安保人員(每側5名)，嘉賓臺左側(含嘉賓通道)設置4名安保人員，嘉賓臺右側設置2名安保人員，兌換處設置4名安保人員，其他12名安保人員由主管安排設置在關鍵崗位。

八、聚會所需的材料：

九、預算：

材料采購(見上表)：xx元。

備用金：xx元

總費用：xx元

小學六年級畢業(yè)作文500字10

一、活動背景

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！本艦殛?，雙九故稱重陽。此日，老人是節(jié)日的主角。所以，于此登高賞菊遍插茱萸的節(jié)日里，我們一起走進鐵路工人老人公寓，為他們送去祝福和歡樂。

二、活動目的

為重陽節(jié)的'主人公——這些兩鬢斑白的爺爺奶奶送去我們真誠的祝福；增加我們青年人和長輩的溝通，體驗中華傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，弘揚敬愛長輩的優(yōu)良中華傳統(tǒng)。

三、活動組織

總負責：經(jīng)濟11—2班全體班委

活動時間：20xx年10月xx日

活動地點：徐州市云龍區(qū)鐵工社區(qū)

活動對象：經(jīng)濟11—2班xx等十三人

活動主題：參加社區(qū)第五屆”面對面的愛”———長壽面活動

集合時間：10月xx日上午9點

集合地點：學校二食堂廣場

四、活動內容

1。前期準備

（1）班長和團支書事先確定活動主題`時間和地點，并聯(lián)系相關負責人。

（2）通知大家活動的具體內容并統(tǒng)計參與人數(shù)。

2?；顒舆M程

（1）上午9點在二食堂廣場集合并分成3組乘出租車

（2）先后在xx社區(qū)下車然后集合所有成員

（3）到達活動現(xiàn)場并由xx社區(qū)負責人分配任務，任務主要有送面`收碗`洗碗和收拾場地四個

（4）13人分成4組，每組包括端盤子，奉面，分發(fā)筷子各1人。4組人員依次進入場地，由左至右由前向后分發(fā)長壽面。

（5）分派2人負責收回碗筷，2人負責洗碗，其余9人組成三組輪番分發(fā)長壽面。

（6）長壽面全部分發(fā)完畢，活動結束，大家一起收拾場地。

（7）留影合照并告別社區(qū)人員返回學校。

五、預算經(jīng)費

預計車費60元左右。

小學六年級畢業(yè)作文500字11

一、活動背景

保險就是保障生活的一種最好的方式。如今，保險業(yè)在中國發(fā)展迅速。一些人也嘗試了保險，但似乎，保險并不怎么得人心。說起保險，有人不屑，有人排斥，甚至還有人發(fā)出“保險是騙人的”這樣的慨嘆。有的買了保險的，卻不知道具體是怎樣的情況，白白浪費了許多可行使的`權利。這是個非常嚴峻的問題。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？是因為許多人不了解保險，只是道聽途說一些，對于保險的知識不明確，還存在許多誤區(qū)。我們這次舉辦的“保險知識進社區(qū)”活動就是為了讓居民了解保險知識，讓他們明白保險的好處并能從中受益，使保險能被更多的人認可。讓更多的人“明明白白買保險，安安心心過生活”。

二、活動主題：

發(fā)展保險，為就業(yè)保駕護航

三、活動目的：

通過咨詢或發(fā)放有關保險知識方面的傳單讓更多的人能夠正確的了解保險，使保險能讓更多的人所接受，知道保險在我們日常生活中的重要作用, 同時也鍛煉同學們的實踐能力和知識的運用。 保險公司、銀行、證券公司、財務公司、社會保險機構保險行業(yè)的競爭重點在于人才資源和管理能力?，F(xiàn)在一個合適和優(yōu)秀的保險從業(yè)人員非

常寶貴。因此加大對保險業(yè)學生培訓和獎勵力度，鼓勵更多保險專業(yè)人才誕生對于保險行業(yè)來說非常必要。

四、活動時間：

**年 **月**日

五、參加人員：

全體學生

六．活動流程

前期：保險知識競賽

參賽形式及辦法 ：

參賽形式：

以班級為單位進行組隊，每隊由4人組成并參賽。

參賽辦法：

（1）.首先在各選手中選拔出4－6人（兩人備用）組隊。

（2）.所有參賽隊，統(tǒng)一筆試，從筆試中根據(jù)得分情況選

出參加決賽的人選。 進入決賽的人可參加保險進社區(qū)活動

后期：創(chuàng)新社區(qū)保險宣傳服務

1. 與社區(qū)街道和保險公司合作。建立以社區(qū)服務工作者為主體的社區(qū)保險宣傳隊伍

2. 根據(jù)社區(qū)安排每月定點一個社區(qū)舉辦宣傳活動。豐富居民文化生活

3. 建立保險咨詢點，提供保險服務，完善社區(qū)居民保障體系

七、活動要求及注意事項：

1、在來去的途中聽從安排，有組織，有紀律，注意安全，遵守交通規(guī)則。

2. 注意衛(wèi)生保護工作，在傳單發(fā)放過程中及發(fā)放完后要及時把衛(wèi)生工作搞好。

3. 在社區(qū)進行現(xiàn)場咨詢的時候不能大聲喧嘩打擾社區(qū)居民的生活。

4 .對待社區(qū)居民要有禮貌，注意禮貌用語。

5、參加人員要注意活動的秩序，做事要認真負責

八、活動經(jīng)費：

宣傳海報，制作傳單，獎項費用

九、前期準備：

1、有針對性的設計宣傳資料；

2、對參加人員進行一次簡單的培訓；

3、聯(lián)系新聞部的干事；

4、制作相應的海報：

十．獎項設置

每人發(fā)八十元獎金并頒發(fā)榮譽證書

十一：活動意義

(1)豐富社區(qū)功能，促進社區(qū)建設，鍛煉學生的實踐能力和服務意識

(2)普及風險常識，提高保障水平

樹立科學的保險消費理念，提高投保率從而提高居民保障水平，實現(xiàn)社區(qū)居民“人人有保險、戶戶有保障”，提高社區(qū)居民的生活水平和質量。

(3)強化社會管理，服務和諧社會

開展社區(qū)保險，不應簡單地看作是一種商業(yè)行為，更應將保險作為一種促進居民和諧、社區(qū)繁榮的管理工具。

小學六年級畢業(yè)作文500字12

一、活動主題：

歡度除夕，共慶團圓

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動地點：

社區(qū)廣場及各住宅小區(qū)

四、活動目的：

加強社區(qū)內各住戶之間的聯(lián)系與交流，增進鄰里感情，共度佳節(jié)。

提高居民對社區(qū)的認同感和歸屬感，提升社區(qū)凝聚力。

豐富社區(qū)居民的節(jié)日生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化。

五、活動內容：

包餃子比賽：在社區(qū)廣場設置比賽區(qū)域，組織居民分組進行包餃子比賽，各組完成后由專業(yè)評委評分，評選出優(yōu)勝者，并發(fā)放獎品。

春聯(lián)贈送：邀請書法愛好者現(xiàn)場書寫春聯(lián)，并送給現(xiàn)場的居民，送上節(jié)日祝福。

歡樂游園：設置游戲關卡，如猜燈謎、投壺等傳統(tǒng)游戲，居民可自由參與，完成任務后可獲得小禮品。

觀看演出：組織居民觀看文藝演出，如舞獅、舞龍、戲曲等傳統(tǒng)節(jié)目，感受中華文化的魅力。

送溫暖行動：組織志愿者為社區(qū)內的孤寡老人送去餃子和祝福，讓他們感受到社區(qū)的.溫暖和關懷。

六、活動預算：

根據(jù)活動內容和規(guī)模制定預算，注意節(jié)約成本，同時確?；顒拥捻樌M行。

小學六年級畢業(yè)作文500字13

方案一

一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：圣誕快樂。結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習;句子iwant…的練習;還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

三、親子活動：給老師的圣誕卡1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求，

(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

方案二

活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

活動準備：

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗

法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

活動流程：

1.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?

圣誕老人：IamSantaClaus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

Pleasecomein!

圣誕老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_始。(放禮花)

圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

方案三

活動目標：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn);體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛

活動內容：導入主題觀察比較引導發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流

活動準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

活動過程：

一.導入主題

1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的.?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

2.教師重點指導

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

四.展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。

小學六年級畢業(yè)作文500字14

一、活動背景

除夕之夜，團圓之際。我們中華民族擁有五千年的文化底蘊，除夕作為最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是傳遞中華文化、弘揚民族精神的重要時刻。為了豐富社區(qū)居民的`文化生活，增進鄰里之間的友誼，我們計劃在除夕夜舉辦一場別開生面的文藝活動。

二、活動目的

弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升社區(qū)居民的文化素養(yǎng)；

加強鄰里之間的交流與溝通，培養(yǎng)社區(qū)凝聚力；

營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓居民度過一個難忘的除夕之夜。

三、活動主題

歡度佳節(jié)，共賞文藝。

四、活動內容

文藝演出：組織社區(qū)內的文藝愛好者，包括舞蹈、歌唱、樂器等表演形式，為居民呈現(xiàn)一場精彩的演出；

傳統(tǒng)習俗展示：展示包餃子、寫春聯(lián)、貼窗花等傳統(tǒng)習俗，讓居民體驗中華文化的魅力；

互動游戲：設置猜燈謎、拔河比賽等互動游戲，增進鄰里之間的友誼與團結。

五、活動時間與地點

時間：除夕夜（具體時間待定）

地點：社區(qū)廣場及周邊公共區(qū)域

六、活動預算與組織

預算：活動經(jīng)費來源于社區(qū)經(jīng)費、企業(yè)贊助及居民自籌。

組織：成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織與實施。

小學六年級畢業(yè)作文500字15

活動背景：每年的9月10日一年一度的教師節(jié)，在人們日益注重孩子教育的形勢下，教師的地位也日益提高，尊師重教的風氣日漸加重。節(jié)日期間給老師表示心意也是大部份家長的習慣。

活動目的：利用教師節(jié)，給接下來的.中秋國慶創(chuàng)造更為有效的節(jié)慶氛圍，讓日漸起色的銷售工作吸納更多人氣。

活動主題：尊師重教，從錦和百貨做起!

活動時間：9月7日—10日(10日為星期二)

活動內容：

一、活動期間，凡持教師證來商場購物的顧客，不論購買金額，均可至商場4樓客服領取精美禮品一份。活動當天9月10日，凡持教師證購物滿588元(黃金名表滿1288元)男性教師可獲贈精品領帶一條(或精美簽字筆一支)。女教師可贈化妝品一份或精美簽字筆一支)。

二、活動當天，凡持教師證來商場購物的顧客，均可至4樓客服免費辦理白金VIP卡一張，并現(xiàn)場贈送500積分(積分當天不可使用，三天內到卡)。(可能與活動一沖突，但考慮活動當天持證消費顧客有限可考慮實施。這也是為推廣VIP卡的措施)。

三、活動期間

凡普通顧客購物滿188元可至4樓領取精品小禮物一份。滿588元的顧客，可領取(鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品)禮品贈送要與活動一教師禮品有所區(qū)分。一樓化妝品區(qū)可單獨考慮購物贈送禮品，教師節(jié)是家長購買化妝品贈送教師的小高峰。

四、各樓層活動。

活動宣傳：9月1日起，在電視臺、小區(qū)LED、網(wǎng)站、報紙進行提前宣傳，重點宣傳持教師證消費的好處。

活動預算：

1、小禮品，考慮到如果做4天，如果4天都送的話，禮品成本應該控制在5元以內，如果只送10日當天，可考慮送8-10元內禮品。

2、滿588元送教師的送30元以內領帶或化妝品(可以用化妝贈品套裝)是可行的，另一種禮品漂亮的簽字筆應該有點文化氣氛的，淘寶上面的價格普遍在20元左右。

3、教師節(jié)當天持教師證辦理白金卡，送500積分，可以三天內到卡。當天不可以使用，500積分相當于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進行消費，也是為推廣VIP卡所采取的措施之一。

4、考慮到活動期間還有很多普通顧客，所以有第三個活動內容，滿188元可得到的小禮品和持證是一樣的，但是滿588元送的要和持證有點區(qū)別，教師節(jié)相對好些。如果有顧客非要一樣的，也可以考慮送，關鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。