第一篇：青海省五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷A卷（考試）

青海省2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填空題。（共32分）(共13題；

共32分)1.（2分）15×12＝180，那么1.5×0.12＝________,0.15×________＝1.8 2.（3分）在橫線里填上“＞”“＜”或“=”． 3.15×0.1________3.15 0.98÷0.8________0.98 28.9÷10________2.89 0.45×0.45________0.45． 3.（4分）(2019五上·河北期末)根據(jù)79×48=3792，直接寫出下面各算式的結(jié)果。

7.9×0.48= ?________????????37.92÷48= ________ 4.（2分）兩個因數(shù)的積是2.6，若將其中一個因數(shù)擴(kuò)大3倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大4倍，那么積是________． 5.（2分）能簡算要簡算． 50×（+）=________ 5﹣ ﹣ =________ ÷7+ × =________ ×[（﹣）×36]=________ 5﹣ × ﹣ =________ +0.25+ +75%=________ 6.（4分）20÷3的商用循環(huán)小數(shù)表示是________，保留一位小數(shù)是________。

7.（3分）計算．(得數(shù)保留兩位小數(shù)．)（1）5.26÷1.6≈________（2）1.089÷72.6≈________ 8.（1分）把3個白球和5個紅球放在盒子里，任意摸出一個，________是藍(lán)色的。

（選填“可能”、“一定”或“不可能”）9.（2分）在行和列中，數(shù)對先表示________，再表示________。

10.（2分）直接寫出得數(shù) 0.68÷10=________ 10.3×1000=________ 11.（4分）我能填得準(zhǔn)． 6.28÷0.32的商________6.28．(填“大于”“小于”或“等于”)12.（2分）直接寫得數(shù).1028＋998=________?????2006－619=________?????18×30=________ 960÷60=________????????1414÷14=________???????0.37＋0.73=________ 1.4-0.5=________?????????0.3×0.04=________???????8÷0.01=________??????????????2.29÷229=________ 13.（1分）給算式8.08÷4+5×0.6添上小括號，使它們符合下面的運(yùn)算順序． ①除→加→乘??? 算式：________；

②加→除→乘??? 算式：________． 二、判斷題。（共15分）(共5題；

共15分)14.（3分）(2017五上·西寧期中)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律適用于小數(shù)乘法。（）15.（3分）21×0.1，就是把21縮小為原來的十分之一。

16.（3分）26.653653是循環(huán)小數(shù)。

17.（3分）余數(shù)的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)移動后的小數(shù)點(diǎn)對齊。

18.（3分）盒子里裝著同樣的200個紅色小球和1個黑色小球，從中任意取出一個小球，一定是紅色的小球。

三、選擇題。（共10分）(共5題；

共10分)19.（2分）已知195×22=4290，那么195×11=（）A.1950???? B.3900???? C.2145???? 20.（2分）兩個因數(shù)的積保留三位小數(shù)的近似數(shù)是5.763，準(zhǔn)確數(shù)可能是（）A.5.7638???? B.5.7621???? C.5.7626???? 21.（2分）(2020五上·五峰期末)如圖的梯形中，兩個陰影部分的面積相比，（）A.S1＞S2???? B.S1＜S2??????? C.S1＝S2???? D.無法確定???? 22.（2分）○○◎◎◎□○○◎◎◎□……像這樣畫下去，第34個圖形是（）。

A.○???? B.◎???? C.□???? D.不確定???? 23.（2分）(2019三上·新會期中)王叔叔早上8：30上班，中午休息2小時，晚上6：30下班，他一共工作（）A.8小時???? B.15小時???? C.2小時???? 四、計算題。（共47分）(共3題；

共47分)24.（8分）(2020五上·官渡期末)直接寫出得數(shù)。

2.8÷0.7=????????1.5+4.2=?????????0.28×10=????????6.87-0.87= 9.82×0=?????????1.01-1=??????????21.8÷2=????????2.5×3.4×40= 2.45+0.5=????????0.12=????????????0.56÷0.8=???????0.2×0.2×0.2= 25.（15分）筆算下面各題，商是循環(huán)小數(shù)的用簡便形式表示． 3÷1.1? 3.38÷1.8 13.32÷15? 3÷40． 26.（24分）用簡便方法計算下列各題 3.6×0.25???? 99×1.83+1.83?? 12.5×0.78×0.8???? 3.67÷0.25÷40． 五、看圖填空，畫一畫。（共5分）(共1題；

共5分)27.（5.0分）(2018四上·始興期末)根據(jù)提示在圖上標(biāo)出學(xué)校各場所的位置。

教學(xué)樓(2，5)用“△”標(biāo)出來。

實驗樓(6，4)用“○”標(biāo)出來。

圖書館(1，5)用“☆”標(biāo)出來。

綜合樓(7，1)用“□”標(biāo)出來。

六、解決問題。（共41分）(共7題；

共41分)28.（5分）(2018五上·橋口期中)王叔叔將一根細(xì)繩子對折了3次后，測量出每段的長度是9.65米，這根細(xì)繩子總長多少米？ 29.（6分）劉阿姨批回了兩箱飲料。一箱可樂12瓶，28.8元；

一箱雪碧24瓶，60元。

（1）按批發(fā)價，哪種飲料便宜些？（2）如果兩種飲料的零售價都是每瓶3元，劉阿姨各賣完一箱，一共賺了多少元？ 30.（6分）一個玩具廠做一個毛絨兔原來需要2.8元的材料。后來改進(jìn)了制作方法，每個只需2.5元。原來準(zhǔn)備做600個毛絨免的材料，現(xiàn)在可以做多少個？ 31.（6分）(2019四上·越秀期末)冬冬從蘭圃走到溫室比丁丁從玫瑰園走到溫室多花了3分鐘，蘭圃到溫室有多遠(yuǎn)？ 32.（6分）(2019四上·澗西期末)2018年3月，澗西區(qū)機(jī)關(guān)組織了256名黨員到西環(huán)路邊開展植樹活動，這些黨員平均分成8隊，每隊分成4組植樹，平均每組有多少名黨員？ 33.（6分）(2016六下·慶陽月考)列式計算（1）一個數(shù)加上它的50%等于7.5，求這個數(shù)．（2）4.8減去0.7除0.14的商，所得的差再除以1.5，得多少？ 34.（6分）35乘5.6與0.4的和，得到的積再除以1.5與0.4的積，商是多少？ 參考答案 一、填空題。（共32分）(共13題；

共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、判斷題。（共15分）(共5題；

共15分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、選擇題。（共10分）(共5題；

共10分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、計算題。（共47分）(共3題；

共47分)24-1、25-1、26-1、五、看圖填空，畫一畫。（共5分）(共1題；

共5分)27-1、六、解決問題。（共41分）(共7題；

共41分)28-1、29-1、29-2、30-1、31-1、32-1、33-1、33-2、34-1、

第二篇：五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

五年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

一、學(xué)情分析

本校五年級共有學(xué)生60人。本次計入成績57人。優(yōu)秀率54.39%，及格率87.72%。優(yōu)秀學(xué)生所占比率較大，基本發(fā)揮出了其自身的水平，后進(jìn)生得到了提高。而且除了極個別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔?？磥恚鄶?shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對基礎(chǔ)知識已基本掌握。但在全市五年級中名次還是比較靠后，今后還需要加倍努力。

二、試卷綜述

本次測試卷，難易適中，內(nèi)容不偏不怪，考察知識點(diǎn)全面，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，本冊重點(diǎn)內(nèi)容——小數(shù)乘除法、簡便計算、多邊形面積的計算及統(tǒng)計知識，在試卷中通過口算、筆算、解決問題等形式得到了廣泛的考察。

三、今后的教學(xué)建議

1.整體的數(shù)學(xué)教學(xué)還是要從最基礎(chǔ)的抓起。

計算是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。從試卷上所反映出來的問題說明本班學(xué)生在最基本的計算上還有待于加強(qiáng)。其次是培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，解題的關(guān)健是會分析，分析能力的提高，才能更有效地解決問題的。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是為了解決問題。在解決問題還要加強(qiáng)學(xué)生分析問題、概括問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，在教學(xué)中多重視學(xué)生的反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2.對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題，做時認(rèn)真分析，做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。要從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。

3.最后還是要從自身教學(xué)水平和教學(xué)能力上去分析，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重課堂教學(xué)，認(rèn)真對待每一次的教學(xué)，及時反思，及時總結(jié)。

第三篇：六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

一、試題分析

本次考試試題的特點(diǎn)是知識面全，知識點(diǎn)準(zhǔn)，難度適中，注重數(shù)學(xué)知識與生活實際的結(jié)合，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的新理念。題目靈活，形式多樣，更好的考察了學(xué)生的能力。

二、成績分析

從整個六年級的考試情況來看，一班學(xué)生的及格率偏低，說明基礎(chǔ)知識掌握不夠好，學(xué)生差距比較大，二班優(yōu)秀率很低，學(xué)生基礎(chǔ)差距較大，從整體來說，應(yīng)變能力有待加強(qiáng)，計算能力很差，亟待加強(qiáng)，特別是要加強(qiáng)解決生活中數(shù)學(xué)的能力。

三、發(fā)現(xiàn)問題

1、計算準(zhǔn)確率偏低。

數(shù)學(xué)離不開計算，計算準(zhǔn)確率是很關(guān)鍵的，部分同學(xué)準(zhǔn)確率比較高，43分的計算可以拿到30分以上的每班都有人，但是還有很多學(xué)生還存在計算失分情況。對于一、二班來說，嚴(yán)重失分題目為填空題和計算題還有應(yīng)用題，一是有少大部分學(xué)生不會解方程，結(jié)果表達(dá)錯誤；二是計算方法不得當(dāng)，不會用簡便方法解混合運(yùn)算。所以我們在平時計算中不要回避難點(diǎn)，要多練，練典型試題，不要存在僥幸的心理，以為學(xué)生愛錯的不會考，從本次試卷證明，考察的內(nèi)容就是學(xué)生愛錯的薄弱環(huán)節(jié)。

2、學(xué)生應(yīng)變能力差，思維不靈活。

此次試題形式有幾個題比較靈活，比如判斷題第3、4小題：（3）20千克減少11后再增加,結(jié)果還是20千克。（）像這樣靈活的題，需要學(xué)生保持清1010醒頭腦，牢記百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中找單位“1”的方法，準(zhǔn)確的找出單位“1”，明白

1單位“1”不統(tǒng)一，變化的結(jié)果也不相等。（4）一桶油用去千克后，剩下的一

5定比用去的多。（）此題的解決，只需要看清楚油的重量，準(zhǔn)確區(qū)分分?jǐn)?shù)后面有單位與每單位時的區(qū)別就能準(zhǔn)確的做出判斷。

另一方面，對基礎(chǔ)知識熟悉并靈活運(yùn)用中，對于15÷（）=（）÷30=七五折=（）%，這道題，有部分學(xué)生不會填或者不能完全填對，這道題要求學(xué)生熟悉除法、折數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系并靈活運(yùn)用，原理就是除法商不變的規(guī)律。

原因就是我們平時訓(xùn)練的題型單一，問法單一，學(xué)生的應(yīng)變能力差。所以要求我們教師思維要活，題目要新，形式要多樣，只有教師想到，學(xué)生才能練到，不要寄希望于學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，歷次考試經(jīng)驗告訴我們，平時沒有做過的題型，學(xué)生準(zhǔn)確率一定很低。

3、學(xué)生分析問題的能力差

數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗，宗就是知識點(diǎn)，是數(shù)量關(guān)系，對于六年級上學(xué)期期中來說最重要的知識點(diǎn)就是找準(zhǔn)單位“1”，好多同學(xué)對應(yīng)用題不會分析理解，找不到正確的單位“1”，那就分不清用乘法還是除法。所以應(yīng)該注意接觸應(yīng)用題就從分析數(shù)量關(guān)系入手，注重教給學(xué)生分析問題的方法和思路，這樣對于不同的題目就可以自己分析，而不是盲目去做。

四、改進(jìn)措施

1、多練計算，提高計算的準(zhǔn)確率。

平時應(yīng)該多注重計算的練習(xí)，可以要求學(xué)生每天有計算練習(xí)，并且關(guān)鍵的在于堅持，從考試情況看，有的學(xué)生計算準(zhǔn)確率達(dá)到百分之九十五以上，說明練習(xí)還是有一定的成效，所以我們還是要堅持下去。

2、多做變式練習(xí)。

學(xué)生的思路不靈活不可怕，可怕的是教師思路窄，要想讓學(xué)生會應(yīng)變，教師首先要會千變?nèi)f化，同樣的知識點(diǎn)多種提問方式，多種練習(xí)方式，只有教師想到學(xué)生才能練到，只有練到才能拿成績。所以我們教師要多看資料，多搜集，做到平時練習(xí)靈活多樣。

3、注意把平時的題目生活化。

現(xiàn)在考試注重用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題，所以我們平時也要聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生多接觸，舉得例子也要來源于生活，學(xué)生見的多了，接觸多了，自然而然就能理解了。我們現(xiàn)在普遍的問題就是知識與生活還是脫離的。沒有達(dá)到從生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的知識。這是一個長期的，難度偏大的問題，需要我們耐心長期的堅持，總會有成效的。

4、對不同的班級、不同的學(xué)生區(qū)別對待

根據(jù)成績分析，一班和二班的情況有所不同，所以應(yīng)該根據(jù)不同班級及不同的學(xué)生采取不同的措施，所以一方面應(yīng)該注重對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補(bǔ)習(xí)，扎實他們的基礎(chǔ)，另一方面對成績較好同學(xué)進(jìn)行調(diào)動，在保持自己學(xué)習(xí)成績的前提下，多多幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，力求共同進(jìn)步?，F(xiàn)在已經(jīng)采取了學(xué)習(xí)小組的形式，所以要加以利用，注重調(diào)動小組的機(jī)動性、靈活性，使學(xué)生逐步提高。力爭使下次考試更上一層樓。

第四篇：七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

2014-2015第一學(xué)期期中

七年級數(shù)學(xué)試卷分析

數(shù)學(xué)組

李晉戀

現(xiàn)就七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題和學(xué)生答題情況以及今后教學(xué)注意事項分析如下：

一、試卷分析

此次試題較新穎，題目緊扣課標(biāo)要求，考查了學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中是否能自主學(xué)習(xí)，是否能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。這次期中試卷共100分，包含選擇題（30分）、填空題（18分）、解答題（52分）三類題型，內(nèi)容涵蓋有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值的內(nèi)容，試卷難度適中，基本覆蓋本學(xué)期期中考點(diǎn)，參考人數(shù)40人，從學(xué)生成績分布來看，90分以上6人，80-90有8人，60分-80分有14人，不及格12人。

二、學(xué)生問題分析

1、學(xué)生對數(shù)學(xué)概念理解不到位，造成簡單題型失分的現(xiàn)象。如第2、4、6、9、12、15、17、22題，這些題目都是以數(shù)學(xué)概念為主要考點(diǎn)，對于其中一些概念混淆和模糊不清是學(xué)生存在的主要問題。

2、學(xué)生的計算能力欠缺。由于本次期中考主要有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值內(nèi)容為考點(diǎn)，而有理數(shù)運(yùn)算的分值大概在60分左右，從學(xué)生答題分值來看，這一部分失分最多，直接表明學(xué)生的計算能力偏差。如第5、6、8、14、15、16、18、19、20、22題，可以看出學(xué)生在做此類題時粗心、馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是有理數(shù)計算問題最為普遍。

3、學(xué)生的思維能力偏差。學(xué)生的思維能力直接決定著解題的關(guān)鍵，解題過程單

一、死板、生搬硬套現(xiàn)象普遍。如第5、6、8、15、20、22、23題，從這類題目所作情況可以看出學(xué)生對解題思維還在停留在直觀的位置上，并沒有用所學(xué)知識聯(lián)系實際來解決問題。

4、學(xué)生的審題能力及綜合運(yùn)用能力偏差。如第21、22、23、24、題，涉及了閱讀題、規(guī)律題、實際問題，而從所做情況分析得出未能認(rèn)真審題，并沒有結(jié)合題意分析問題，尤其是對基本的數(shù)量關(guān)系掌握不夠。另外，學(xué)生對計算題和解答題的書寫格式不夠規(guī)范，也是失分的原因之一。

三、今后的教學(xué)注意事項

通過這次考試和從學(xué)生的答題情況來看，我認(rèn)為在以后教學(xué)中應(yīng)注意以下幾方面問

題；

1、在課堂教學(xué)中應(yīng)多注重概念教學(xué)及其應(yīng)用；

2、在課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的計算能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用的能力，主要是各知識點(diǎn)之間的穿插應(yīng)用；

4、注重學(xué)生在解題中的書寫步驟，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)；

5、在教學(xué)過程中讓學(xué)生參與課堂，多說、多做、多練、多關(guān)注后進(jìn)生。

第五篇：青海省2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬卷（I）卷

青海省2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬卷（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、填一填。

(共10題；共22分)

1.（3分）

按“四舍五入法”把下列各式的結(jié)果填在空格中．

2.（4分）

(2018四上·云南期中)

200000平方米=________公頃??92000000平方米=________公頃=________平方千米

3.（1分）

你能給他們排出名次嗎?

他們的名次依次是：________、________、________、________。

4.（4分）

根據(jù)11×12＝121，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

________×________＝?12.1

________×________＝?1.21

________×________＝?0.121

5.（2分）

直角三角形是特殊的三角形它的一________邊為底，則另一個________邊成了高。面積公示表示為＝________×________÷2

6.（1分）

一本數(shù)學(xué)課本放在課桌上，開始時是封面正面朝上，翻動1次后，________?面朝上；翻動2次后，________?面朝上．當(dāng)這本書翻動50次后，________?面朝上，翻動2005次后，________?面朝上．

7.（1分）

一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以先把這兩個除數(shù)________，再用這個數(shù)除以這兩個除數(shù)的________。

8.（1分）

(2019五上·梁山月考)

如果8x-10=90，那么1.2x+15=________，如果3x+4=25，那么4x+3=________。

9.（1分）

計算．

（1）

4.56÷19=________

（2）

1.49÷0.13=________(保留兩位小數(shù))

10.（4分）

同時是2、5、3倍數(shù)的最大兩位數(shù)是________．

二、辨一辨。

(共6題；共6分)

11.（1分）

判斷，正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”．

最小的奇數(shù)是1，最小的偶數(shù)是2．

12.（1分）

1.2323…的小數(shù)部分最后一位上的數(shù)是3。（）

13.（1分）

判斷對錯：

把15個桔子分成3份，求每份是多少，用除法計算．

14.（1分）

(2019五上·惠陽月考)

任意一個梯形都能分成兩個一樣的平行四邊形。（）

15.（1分）

含有未知數(shù)的式子叫方程。

16.（1分）

判斷對錯．

（1）

7.8＋2.2－7.8＋2.2=10－10=0

（2）

0.25＋0.75÷0.25＋0.75=1÷1=1

三、選一選。

(共6題；共6分)

17.（1分）

3.6x－3.6=3.6???x=（）

A

.0

B

.3.6

C

.7.2

D

.2

18.（1分）

在（）面積公式的推導(dǎo)過程中，都運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)和平移．

A

.長方形和平行四邊形

B

.梯形和三角形

C

.梯形和正方形

D

.平行四邊形和圓

19.（1分）

(2019四上·龍華)

若B×30=270，則B×3=（）。

A

.2700

B

.270

C

.27

D

.27000

20.（1分）

(2018·浙江模擬)

已知m>0，那么下面四個式子的值最大的是（）。

A

.B

.C

.D

.21.（1分）

把60分解質(zhì)因數(shù)，正確的式子是（）

A

.60=1×2×2×3×5

B

.60=4×3×5

C

.60=2×2×3×5

22.（1分）

(2019六上·天等期中)

一塊長方形菜地，長20米，寬是長的，求菜地面積的算式是（）。

A

.20×

B

.20×

＋20

C

.20×

×

D

.20×（20×）

四、算一算。

(共4題；共27分)

23.（4分）

用豎式計算，并驗算。

（1）

95.2÷28=

（2）

3.92÷1.4=

（3）

98.7÷0.47=

（4）

78.6÷24=

24.（9分）

(2019五上·棗強(qiáng)期中)

豎式計算

（1）

51.3÷0.27

（2）

76.5÷45

（3）

0.46×30

（4）

5.4×1.07

25.（8分）

怎樣算簡便怎樣。

①5.02－3.5＋0.98???②2.88＋2.3＋4.7????③7300÷（73×25）④1050÷15÷7

⑤80－12.4－7.6

⑥568－（68＋178）

26.（6分）

脫式計算（能簡算的要簡算）

①26×15.7+15.7×24

②（2.275+0.625）×0.28

③64-2.64×0.5

五、操作與實踐。

(共2題；共14分)

27.（8分）

（I）畫出圖形①的軸對稱圖形．

（II）把三角形AOB向下平移5個格，再畫出把原三角形繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，28.（6分）

(2020五上·即墨期末)

求下面圖形的面積。

六、解決問題。

(共6題；共25分)

29.（4分）

列方程解答。

梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面積是20平方厘米，下底是多少厘米?

30.（4分）

在邊長24厘米的正方形紙上剪下如圖所示的16個圓片，多余的紙片面積是多少？

31.（4分）

(2020五上·蘇州期末)

如圖所示，已知平行四邊形的面積是28平方厘米，求陰影部分的面積（單位：厘米）。

32.（4分）

下面是幾種水果的批發(fā)價與零售價格：

水果品種

蘋果

紅柚

火龍果

香蕉

批發(fā)價（元/千克）

3.6

5.4

4.8

零售價（元/千克）

5.4

8.4

7.6

（1）

有一天，王大爺批發(fā)了一些蘋果和火龍果共400kg，用去2760元，請問這些蘋果和火龍果各多少千克？

（2）

如果這兩種水果王大爺當(dāng)天全部售完，一共能賺多少錢？

33.（4分）

某班墻報的形狀是一個梯形，上底2m，下底4m，高2m。如果刊頭占0.4m2，剩下的面積還有多大?

34.（5.0分）

下面是海江市1999～2004年中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖．

（1）

你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖有什么特點(diǎn)？

（2）

2004年參觀科技展的人數(shù)比1999年多多少萬人？

（3）

哪一年參觀科技展的人數(shù)增長最快？

（4）

中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？

參考答案

一、填一填。

(共10題；共22分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、二、辨一辨。

(共6題；共6分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、三、選一選。

(共6題；共6分)

17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、算一算。

(共4題；共27分)

23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、五、操作與實踐。

(共2題；共14分)

27-1、28-1、六、解決問題。

(共6題；共25分)

29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、