第一篇：青海省三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷

青海省2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、眾說紛紜，我會選。(共10分)(共10題；

共10分)1.（1分）(2018二下·云南期中)在沒有括號的算式里,如果有乘、除法加減法,要先算（）A.加減法???? B.乘除法???? C.按從左到右的順序???? 2.（1分）下面各題中，運(yùn)算順序和32÷8×4的運(yùn)算順序一樣的是（）A.32﹣8×4???? B.32÷（8+4）C.32﹣8+4???? D.32+8÷4???? 3.（1分）(2019三下·桂陽期中)672÷□的商是三位數(shù)，□里的數(shù)可能是（）A.6???? B.7???? C.8???? D.9???? 4.（1分）用3與9的積去除27與6的積，求商。正確列式是（）A.（3×9）÷（27×6）B.（27×6）÷（9×3）C.27×6÷（3+9）D.27×6÷9×3???? 5.（1分）(2020三上·汕頭期末)小軍在游泳池游一個來回，共游100米，這個游泳池泳道長（）。

A.100米???? B.200米???? C.50米???? 6.（1分）小紅做了36朵花，是小翠所做花的3倍，小翠做了（）朵花。

A.9???? B.12???? C.108???? 7.（1分）(2016二上·玉林期末)6+6+6+6+5，可以改寫成算式（）。

A.6×5???? B.6×4???? C.6×4+5???? 8.（1分）854－262－387=（）A.1730???? B.919???? C.674???? D.205???? 9.（1分）(2019三上·浦城期中)淘氣零花錢有128元，笑笑零花錢有110元，淘氣給笑笑（）元，他們的零花錢就同樣多了． A.18???? B.9???? C.8???? 10.（1分）(2019三上·高密期中)一個三位數(shù)除以一位數(shù)，商是（）位數(shù)。

A.二位數(shù)或三位數(shù)???? B.三位數(shù)???? C.二位數(shù)???? 二、動動腦筋，我會填。(共28分)(共11題；

共28分)11.（2分）從265中連續(xù)減去5，最多能減________次。

12.（3分）96÷[（12+4）×2]，要先算________法，再算________法，最后算________法。

13.（2分）(四上·諸暨期末)在橫線上填上“>”“<”或“=”。

560萬________559900????????????????31×600________60×330???????7500÷500________75÷5 3 9÷41________12 6÷67 ????80億________800000000????4平方千米________406公頃 14.（1分）一輛汽車從北京經(jīng)天津到濟(jì)南，用了7小時。這輛汽車平均每小時行________千米。

15.（1分）把一個無蓋的長方體鐵桶的外面噴上油漆，需要噴________個面。

16.（2分）(2017三上·羅湖期末)直接寫得數(shù)。

25×4=________ 700×6=________ 84÷4=________ 5.8元+2.1元=________ 72÷(66-58)=________ 42×2=________ 4000÷8=________ 240÷6=________ 7元-5.3元=________ 55+45÷5=________ 17.（2分）寫出下列各數(shù)。

6個百、7個十和4個一 ________?????????? 8個百和5個一 ________ 48個十 ________ 18.（1分）口算． 36÷4÷3=________?????25＋42÷6=________ 4×2×5=________??????9×2＋40=________ 50－45÷5=________????68－8＋30=________(18＋36)÷6=________??7×(42－38)=________(78－38)÷5=________ 19.（4分）(2019四上·瑞安期末)在橫線上填上“>”“<”或“=”。

2700000________27萬??????????????6億________60000萬 24×30________23×40???????????????560÷8________5600÷800 20.（6分）________比360多240，160比________多40，120的3倍是________，125×8積的末尾有________個零． 21.（4分）932后面的第五個數(shù)是________。

三、看一看，右圖分別是誰看到的(共1題；

共3分)22.（3分）請你連一連，下面分別是誰看到的？ 四、森林醫(yī)生。(6分)(共1題；

共6分)23.（6分）直接寫出得數(shù)。

8×9＝???????15＋3×5＝ ?????63÷7＝????????5×6＋5＝?? 56－48＝????35＋15＝??????20÷4＋4＝??????4－4÷4＝ 五、一絲不茍，我會算。

(共3題；

共24分)24.（5分）(2019三下·麻城期末)列豎式計(jì)算。（帶★的要驗(yàn)算）①8.5+5.8= ②89×47= ③★10.9-7.4= ④618÷6= ⑤36×45= ⑥★564÷7= 25.（7.0分）小紅到商店幫姐姐挑選一件衣服，卻遇到了一道難題，你能幫她解決一下嗎？ 26.（12分）(2019四下·端州月考)脫式計(jì)算 ①125×8－490÷7 ②5942－3×（470＋530）③33×8＋450÷90 ④174－（45＋81÷9）⑤41×（314－268）⑥（75＋25）×（60÷12）六、解決問題，我最棒。(共29分)(共6題；

共29分)27.（4分）(2019三上·東莞期中)今天上午賣出氣球386個，下午賣出424個。

28.（4分）(2019四上·澗西期末)同學(xué)們表演團(tuán)體操，原來排成36行，每行20人，隊(duì)形變化后，這些同學(xué)排成了16行，這時每行有多少人？ 29.（4分）小明的語文、英語和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的平均成績是96分，已知語文94 分，數(shù)學(xué)是98分，她的英語成績是多少分？ 30.（4分）(2020三上·涼州期末)三年級286人去黃河劇院看電影，全部入座后還有5排空座位，每排有48個座位，黃河劇院一共可以坐多少人？ 31.（4分）(2020三上·邛崍期末)圈一圈，算一算．（1）13×3=（）（2）63÷3=（）32.（9分）(2019五下·遵義期末)一個長20厘米，寬15厘米，深12厘米的長方體水槽中水深6厘米，放入一正方體石塊后，水深10厘米，這石塊的體積是多少？ 參考答案 一、眾說紛紜，我會選。(共10分)(共10題；

共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、動動腦筋，我會填。(共28分)(共11題；

共28分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、看一看，右圖分別是誰看到的(共1題；

共3分)22-1、四、森林醫(yī)生。(6分)(共1題；

共6分)23-1、五、一絲不茍，我會算。

(共3題；

共24分)24-1、25-1、26-1、六、解決問題，我最棒。(共29分)(共6題；

共29分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、32-1、

第二篇：七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷講評教案

七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷講評教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)生通過自查、互查、分析答錯的原因，總結(jié)解題的方法等，明確在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要及時反思；明確自己學(xué)習(xí)上的長處和短處，問題所在，然后采取適當(dāng)?shù)拇胧皳P(yáng)長補(bǔ)短”，充分發(fā)揮自己的長處，彌補(bǔ)不足，克服存在的缺陷和缺點(diǎn)；

2．教師在對試題內(nèi)容、功能進(jìn)行挖掘、補(bǔ)缺，對學(xué)生存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救的過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納、概括的能力；

3．開拓思路，探索捷徑，掌握數(shù)學(xué)思想和解題技巧，培養(yǎng)靈活處理問題的能力； 評后進(jìn)行單元二次測驗(yàn)，促使差生更好地鞏固該單元的基礎(chǔ)知識，突破該單元的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步拓展學(xué)生思維，增強(qiáng)他們解決問題的能力；同時，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的勇氣和決心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1.講解學(xué)生試卷中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的題目，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。2.一些新題型進(jìn)行重點(diǎn)講解，學(xué)生能對知識進(jìn)行靈活運(yùn)用。

三、講評過程：

（一）導(dǎo)入

從學(xué)生對該單元的學(xué)習(xí)和檢測基本情況導(dǎo)入；（如全班平均分，最高分、最低分、及格率、優(yōu)秀率、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、各題得分率等）

（二）1、分析數(shù)據(jù)、公布該單元測試全班的部分?jǐn)?shù)據(jù)資料，包括：（1）平均分—優(yōu)分率—低分率—合格率，最高分—最低分，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、各題得分率；（2）進(jìn)步和退步10分以上的學(xué)生名單；優(yōu)分學(xué)生名單；（3）成績對比：與上次測試成績的比較，與鄰班成績的比較，與全級成績的比較。

2、2、失分原因分析（1）基礎(chǔ)知識不扎實(shí)是失分的主要原因。從答題情況看，選擇和填空題失分較多，導(dǎo)致成績普遍偏低，主要原因是基礎(chǔ)不扎實(shí)，對課本知識生疏，或不能熟練運(yùn)用，相當(dāng)一部分后進(jìn)生表現(xiàn)尤為突出。例如，有個別同學(xué)對有理數(shù)的計(jì)算不能熟練掌握，造成答題失誤。（2）審題不仔細(xì)是造成失分的又一主要原因。有相當(dāng)一部分后進(jìn)生不能正確選出答案，屬于答題不細(xì)心所造成的。（3）平時學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)方法過死，靈活解決和處理問題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的能力，死搬硬套，照貓畫虎，因而得分率較低。（4）整體表現(xiàn)為缺乏良好的思考和解題的習(xí)慣。在考試過程中，發(fā)現(xiàn)仍有部分同學(xué)解題不用演草紙，直接在試卷上答題，缺乏對解題過程的布局和設(shè)計(jì)，解題思路混亂，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，答題結(jié)束不能認(rèn)真檢查。

（三）部分試題講解：（1）、基本題目的解決。

1、學(xué)生獨(dú)立審查選擇

題和填空題，看有哪些不懂的地方，2、小組內(nèi)共同解決，3、指名說說有哪些解決不了的問題，其余小組，同學(xué)幫助解決。

4、師點(diǎn)評有關(guān)內(nèi)容。（2）、計(jì)算題目的的解決

1、同桌相互檢查計(jì)算題的情況，發(fā)現(xiàn)一些典型情況。

2、共同從中找出易錯的地方，從而積累經(jīng)驗(yàn)。

3、師抓住關(guān)鍵點(diǎn)，引起重視。（3）、解答題的解決

1、師根據(jù)考試情況，把普遍性的錯誤拿出來講解，2、提問：還有哪些是你不懂的，3、共同解決。

四、課堂小結(jié)：說說期中考試有哪些值得你引起注意的地方，有些什么長進(jìn)。指名回答。

第三篇：山西省2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測B卷D卷

山西省2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測B卷D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！

一、填空（共13分）

(共11題；共13分)

1.（1.5分）

(2020三上·溫縣期末)

在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．

58分鐘________1小時

475+262________700

________

23×4________24×3??????600________6×10????????1

+

________1

2.（2分）

寫出下面的數(shù)，并讀一讀．

距今已有一千九百多年的趙州橋是世界上現(xiàn)存的最古老的石拱橋________

3.（0.5分）

用5、0、8、9四個數(shù)字，組成的最大四位數(shù)是________，組成的最小四位數(shù)________．

4.（0.5分）

先估算，再計(jì)算：

377－239=________

5.（1.5分）

果園里有梨樹592棵，桃樹304棵，梨樹和桃樹大約一共________棵，梨樹比桃樹大約多________棵。

6.（1分）

讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)。

黃山海拔約為1865米

________

泰山海拔約為1533米????________

青海湖是我國最大的成水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米????________

京杭大運(yùn)河距今已有二千五百多年的歷史??????________

7.（1分）

表針從12走到3，時針旋轉(zhuǎn)了________度。

8.（1.5分）

一個圖形沿一條直線對折，兩邊沿折橫能夠完全重合，這個圖形是________圖形，折痕所在的直線我們稱為________。

9.（1分）

下面圖形能畫________條對稱軸

10.（1.5分）

在□里填上合適的數(shù)字．(按個位、十位、百位的順序填寫)

________

11.（1分）

(2019三上·南潯期末)

在橫線上填上“>”“<”或“=”。

507×4________2000???????3000千克+7噸________10噸

271+61________330????????6千米20米________200米

二、判斷對錯（共9分）

(共9題；共9分)

12.（1分）

判斷對錯．

五千四百這個數(shù)寫作5400．

13.（1分）

35×3的結(jié)果可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)．（）

14.（1分）

（b+a）×7就是7（b+a）。

15.（1分）

39與42的和大約是80．

16.（1分）

判斷題．

下圖的圓，可以畫4條對稱軸．

17.（1分）

所有的三角形都不是軸對稱圖形。

18.（1分）

(2019三上·吳忠月考)

一個兩位數(shù)加上0一定比這個數(shù)乘0大。（）

19.（1分）

(2019四下·明光期末)

等腰三角形、等腰梯形都是軸對稱圖形．（）

20.（1分）

正方形只有一條對稱軸。

三、選擇（共8分）

(共8題；共8分)

21.（1分）

(2019二下·麻城期末)

下面這些圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。

A

.B

.C

.22.（1分）

下面算式中，乘積在500到600之間的是（）

A

.5×92

B

.9×68

C

.72×8

23.（1分）

125×4的末尾一共有（）個0．

A

.2

B

.3

C

.4

24.（1分）

(1+2+3+4+5)×0=（）

A

.0

B

.15

C

.10

25.（1分）

(2019三上·惠州期中)

每箱蘋果有80個，5箱蘋果一共有多少個？下面列式中，（）是錯誤的。

A

.80+5

B

.80+80+80+80+80

C

.80×5

26.（1分）

小強(qiáng)有一本集郵冊共16頁，每頁有4行，每行放3張郵票，這本集郵冊共放了（）張郵票。

A

.12

B

.48

C

.64

D

.192

27.（1分）

下面四個數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是（）

A

.6320

B

.1000

C

.3009

28.（1分）

小聰推門進(jìn)了教室，推門時門在（）

A

.平移

B

.旋轉(zhuǎn)

C

.對稱

四、算一算（27分）

(共4題；共27分)

29.（4分）

直接寫得數(shù)

170×4＝

100－63＝

42＋68＝?????28×4＝

75÷15＝

4×8＝

4×25＝

46＋144＝

30.（6分）

用4、2、8、6這四個數(shù)字可以寫出很多不同的四位數(shù)，再把這些四位數(shù)按從小到大的順序排列起來，那么第13個數(shù)是________。

31.（8分）

(2020三上·保定期末)

用豎式計(jì)算，帶△的要驗(yàn)算．

（1）

△627﹣359＝

（2）

468×4＝

（3）

406×5＝

（4）

350×8＝

32.（9分）

(2019三上·瑞安期末)

我會列豎式計(jì)算。（帶★的要驗(yàn)算）

①350×4=

②885×6=

③★456+389=

④407×9=

⑤423-169=

⑥★908-356=

五、畫一畫（8分）

(共1題；共8分)

33.（8分）

以A點(diǎn)為圓心畫一個r=2cm的圓，并在圓上畫出兩條互相垂直的對稱軸．

六、解決問題（共35分）

(共5題；共35分)

34.（7分）

六年級四個班每個班糊了315個紙盒，六年級同學(xué)一共糊多少個？

35.（7分）

每套運(yùn)動服620元，5套運(yùn)動服多少元？

36.（7分）

小明5分鐘寫了100個字，小林2分鐘寫了60個字，誰寫的快？

37.（7分）

把12平均分成3份，每份是多少？

38.（7分）

(2020三上·鞏義期末)

東華小學(xué)三年級有學(xué)生196人，四年級有學(xué)生228人．三、四年級的所有學(xué)生乘車去方特游玩．一輛汽車限乘49人，8輛車夠嗎？

參考答案

一、填空（共13分）

(共11題；共13分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、判斷對錯（共9分）

(共9題；共9分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、選擇（共8分）

(共8題；共8分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、四、算一算（27分）

(共4題；共27分)

29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、五、畫一畫（8分）

(共1題；共8分)

33-1、六、解決問題（共35分）

(共5題；共35分)

34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、

第四篇：廣州市2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測B卷D卷

廣州市2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測B卷D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！

一、填空（共13分）

(共11題；共13分)

1.（1.5分）

下列計(jì)算過程中每一步表示什么意思，請?jiān)冢ǎ├锾钜惶睢?/p>

2.（2分）

填上“>”、“<”或“=”.1001－1________999＋1

3.（0.5分）

按從小到大的順序排列．

2012

1998

2102

1202

879

2021

________

4.（0.5分）

(2018三上·吉水期中)

填表．

物品

原來有

又運(yùn)進(jìn)

現(xiàn)在有

鉛筆

________支

275支

661支

筆記本

498本

________本

900本

5.（1.5分）

比較計(jì)算結(jié)果：

例如983－296，精確計(jì)算983－296=687，用整十或整百數(shù)估算980－300=680

605－317，精確計(jì)算605－317=________，用整十或整百數(shù)估算________－________=________

6.（1分）

3294是由________個千，________個百，________個十和________個一組成的。

7.（1分）

升國旗時，國旗在________，旗桿頂端的滑輪在________．

8.（1.5分）

一個圖形沿著某一條直線折疊，如果直線兩邊的圖形能夠完全重合，就說這個圖形是________圖形，這條直線叫做圖形的________。

9.（1分）

等腰三角形有________條對稱軸，等邊三角形有________條對稱軸．

10.（1.5分）

(2019三下·汝城期末)

240×5的積的末尾有________個0．

11.（1分）

汽車上的數(shù)學(xué)題．(先填第一行，從左到右)

________

二、判斷對錯（共9分）

(共9題；共9分)

12.（1分）

判斷對錯．

最大的四位數(shù)是9000．

13.（1分）

80×5的積的末尾有2個0。

14.（1分）

3個5相加和5個3相加的意思不一樣。

15.（1分）

判斷對錯(估一估，下面的結(jié)果對嗎？)

657＋156=703

16.（1分）

圓有4條對稱軸。

17.（1分）

(2018·武隆)

一個內(nèi)角為45°的直角三角形一定是軸對稱圖形。（）

18.（1分）

判斷對錯．

0×2寫成加法算式就是0＋0．

19.（1分）

平行四邊形是軸對稱圖形。（）

20.（1分）

(2018三下·深圳期末)

長方形和正方形都有四條對稱軸。

三、選擇（共8分）

(共8題；共8分)

21.（1分）

(2019·蘇州)

小紅將一張正方形的紙對折兩次，并在中央打一個孔，然后將其展開，展開后的圖形不可能是（）。

A

.B

.C

.22.（1分）

(2019三上·路橋期末)

4×21的積比3×21的積多（）。

A

.一個4

B

.一個3

C

.一個21

D

.一個1

23.（1分）

要使2□9×4的積是四位數(shù)，□里最小填（）。

A

.3

B

.4

C

.5

24.（1分）

0×

＝（）

A

.B

.1

C

.0

D

.5

25.（1分）

使3□×3的積是三位數(shù)，□里最小填（）

A

.2

B

.3

C

.4

26.（1分）

36×4表示

（）

A

.4個36連加的和

B

.4個36相乘的積

27.（1分）

用

組成四位數(shù)，要求是一個零都不讀出來的最小四位數(shù)是（）

A

.3008

B

.8003

C

.3080

D

.3800

28.（1分）

(2019六下·龍崗期中)

下列運(yùn)動屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（）。

A

.國旗冉冉升起

B

.推門

C

.電梯升降

D

.汽車行駛

四、算一算（27分）

(共4題；共27分)

29.（4分）

看誰算得對又快

80×4=???60÷2=????32×3=????360÷3=

48÷6=

23×3=

400÷8=

60×5=

30.（6分）

寫出算盤上表示的數(shù)，并將它們從小到大排列。

________

________

________

________?<________<________

31.（8分）

(2019三上·隴南月考)

列豎式計(jì)算：

①134×5=

②704×8=

③240×6=

④210+198-109=

⑤536-349-145=

32.（9分）

(2018四上·灣里期中)

直接寫出得數(shù)．

16×50＝????120×2＝

25×4＝????60×20＝

30×70＝????52×4＝

290×3＝??????540+360＝

303×59≈????423×31≈

298×19≈?????198×28≈

五、畫一畫（8分）

(共1題；共8分)

33.（8分）

畫出下面每個圖形的對稱軸．

六、解決問題（共35分）

(共5題；共35分)

34.（7分）

一輛汽車一次可運(yùn)280箱蘋果，照這樣計(jì)算，有1800箱蘋果，一輛汽車運(yùn)了5次后還剩多少箱？

35.（7分）

(2019三下·棗莊期中)

全市正在進(jìn)行鎮(zhèn)域路域環(huán)境治理活動，為250名工人買了23箱礦泉水，每箱22瓶。如果每人分2瓶，夠嗎?

36.（7分）

兩位老師帶8位學(xué)生去公園。公園門票是：團(tuán)體票（10人或10人以上）每張7元；成人票每張10元；學(xué)生票每張5元。怎樣買票節(jié)省錢？

37.（7分）

你有幾種不同的填法

（）÷（）=4（）÷（）=6

（）÷（）=4（）÷（）=6

（）÷（）=4（）÷（）=6

（）÷（）=4（）÷（）=6

38.（7分）

(2020三上·天峨期末)

三（1）班圖書角的書柜有6層，每層最多可放72本書，420本書可同時放在書架上嗎？

參考答案

一、填空（共13分）

(共11題；共13分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、判斷對錯（共9分）

(共9題；共9分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、選擇（共8分）

(共8題；共8分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、四、算一算（27分）

(共4題；共27分)

29-1、30-1、31-1、32-1、五、畫一畫（8分）

(共1題；共8分)

33-1、六、解決問題（共35分）

(共5題；共35分)

34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、

第五篇：三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)

三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)

曹睿

秋去冬來，匆匆忙忙半學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@半學(xué)期來的教學(xué)工作，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將半學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到，但是又是必須要掌握的知識。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生回憶已學(xué)知識并在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行新的知識拓展學(xué)習(xí)。

（2）課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情緒情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以免對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭惡感。

二、做好課后輔導(dǎo)工作

該班的學(xué)生愛動、好玩，同時也聰明，有些缺乏自控能力。針對這種問題，我注重抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生做到從溝通開始，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。

三、想法設(shè)法克服孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣

通過半學(xué)期的研究，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣主要存在以下兩個方面：

(一)注意力不夠集中。學(xué)生在看題、讀題、審題、抄題及計(jì)算的過程中，急于求成，觀察不仔細(xì)，把算式中的數(shù)、符號抄錯、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。例如有的學(xué)生在豎式計(jì)算時結(jié)果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。

(二)學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生由于對計(jì)算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識，養(yǎng)成了一些不良的計(jì)算習(xí)慣。比如計(jì)算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草；做題時不用草稿紙，而是隨意在作業(yè)本、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的；做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題，上手就寫；不習(xí)慣檢查，學(xué)習(xí)過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗(yàn)，而有一些學(xué)生只想盡快完成，根本就不想檢驗(yàn)等。

針對學(xué)生以上存在的問題，總結(jié)出一些借鑒方法：

1.仔細(xì)審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題，看清題目的要求，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動筆計(jì)算。

2.細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運(yùn)算符號，再檢查數(shù)字是否搬錯，抄錯，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算，看結(jié)果是否一致，達(dá)到檢查的目的。也可以不看自己的計(jì)算過程，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致，來查找問題。3.認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教師要教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔，這樣，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發(fā)生。

四、存在的不足之處

(一)一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

(二)有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。

(三)反映問題慢，基礎(chǔ)太差，造成了不及格現(xiàn)象。

總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實(shí)例、活動、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。過去常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應(yīng)該教會學(xué)生如何尋找水源，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對新標(biāo)準(zhǔn)、新教材的承接與變化，面對個性化的學(xué)生，都是我必須去思考和面對的問題。

因此，在以后的教學(xué)工作中，我努力做到邊教邊學(xué)，且思且行，積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，不斷更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時地查找不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為，我相信一切問題都會迎刃而解，有耕耘總會有收獲。