篇一：高一隨筆

高一隨筆

有些人有些事，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)之后才知道珍惜！

如今，初中本已畢業(yè)的我，又以復(fù)習(xí)生的身份，回到了那令我終身忘難忘的中學(xué)時(shí)代。

但，這終究不是我記憶中那個(gè)地方，更沒(méi)有那群“傻瓜”的陪伴。

這是一個(gè)，新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的集體，還有一群數(shù)不清的新同學(xué)。

在這里的建筑，沒(méi)有我記憶中的那個(gè)有熟悉感，在這里的心情，更沒(méi)有我回憶中的那個(gè)有輕松感。

在這里，我經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的交流，也僅僅認(rèn)識(shí)了少許的，能和我聊的過(guò)來(lái)的噴友。甚至大多數(shù)人的名字我都不知，有的更是句話未說(shuō)。

這里雖然人多但大多不相知，那里雖然人少但至少都相識(shí)。

事到如今，我還以復(fù)習(xí)生的身份，吹噓著自己曾經(jīng)的種種經(jīng)歷，不知是可笑還是可悲。

在學(xué)校里我們從相遇—相識(shí)—相知—又相離。

說(shuō)真的我喜歡上學(xué)，但我不喜歡上課，更不愿分離。

還記得那年那月，那時(shí)的我們整天想的`無(wú)非就是，畢業(yè)之后干什么之類的事。盼的無(wú)非就是，早些畢業(yè)早些自由早點(diǎn)放假。那時(shí)的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知，社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的殘忍，畢業(yè)所代表的真正含義。那時(shí)的我們像孩子般無(wú)知，像兒童般幼稚。

如今我已明了，那畢業(yè)所代表的真正含義。

畢業(yè)，代表著分離，代表著悲傷，代表著痛苦，更代表著我們已不是孩子的事實(shí)。畢業(yè)后我們將各奔東西分離各地，但最令人感到痛心的就是那，曾經(jīng)好友相逢陌路不相識(shí)的悲哀。畢業(yè)雖然是痛苦的但也是必需的，自從我們相聚那一刻就已注定分離。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不甘平庸，都對(duì)夢(mèng)想有著滿腔熱血的追求。雖分離但定會(huì)定重聚。正如我們老班所說(shuō)的那樣雖分離，定重聚，若重聚，必輝煌。男兒應(yīng)當(dāng)這樣，志在四方，別娘娘嗆嗆。

時(shí)間匆匆，三年時(shí)光就如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。

初中時(shí)代就如一個(gè)美好的夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了才知道自己失去了。畢業(yè)之后你將失去上學(xué)時(shí)特有的煩惱。失去你穿上最帥，而自己說(shuō)了三年?duì)€的破校服的資格。更要和你的至親摯友分離。有的人三年初中只顧學(xué)了，有些人只顧玩了，有些人只顧睡了，有些人只顧看小說(shuō)了，有些人只顧這些人注定會(huì)有遺憾。但更多的是收獲，三年的初中你會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友，認(rèn)識(shí)許多同學(xué)。有的甚至都是一輩子的，他比高中重要的也不比大學(xué)弱多少，畢竟那是自己第一個(gè)朋友圈。

我希望現(xiàn)在正在上學(xué)的朋友，別像自己一樣只顧游戲而給自己留下了許多遺憾。希望你能珍惜現(xiàn)在陪自己身邊的每一個(gè)人，做好你手里的每一件事，別給自己的青春留下遺憾留下不舍！但畢業(yè)也別太悲傷哦，要記住這次的分離是為了下次的更好重聚！

篇二：高一隨筆

高手如云

以前聽(tīng)人家說(shuō)起xx中學(xué)，都說(shuō)那里高手如云，我那時(shí)根本不相信。經(jīng)過(guò)中考的歷練，我順利的進(jìn)入了xx中學(xué)。

學(xué)校給我的第一印象就是整齊的教學(xué)大樓和紅白相間的塑膠跑道。在校園里轉(zhuǎn)悠，我萌發(fā)了一個(gè)愿望：透過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，在老師的幫忙下，搭乘高考的列車，走進(jìn)一流的大學(xué)。

然而，上天像是愛(ài)捉弄人。雖然入學(xué)后我一向努力學(xué)習(xí)，但第一次的月考成績(jī)?nèi)匀缓笸瞬簧伲腋械胶苁?，照這樣下去必死無(wú)疑。透過(guò)與同學(xué)們的交流我認(rèn)識(shí)到了自己的不足：沒(méi)有一套高效的學(xué)習(xí)方法。于是，我便向一些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，逐漸的完善了自己的學(xué)習(xí)方法。在第2個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中我就感到不那么累了，學(xué)習(xí)也逐漸變成了快樂(lè)的過(guò)程，最終在期中考試中取得了滿意的成績(jī)。我由此感悟到：在七中這個(gè)高手如云的地方，死學(xué)沒(méi)有出路，封閉自己也沒(méi)有出路。要想脫因而出就務(wù)必要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是學(xué)會(huì)知識(shí)。此外，同學(xué)之間的交流和接觸也是必不可少的。

高中是一所成長(zhǎng)的殿堂，又充足的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？有什么理由不為自己的明天鋪就一條成才之路呢？

篇三：高一隨筆

風(fēng)華正茂

獨(dú)立寒秋，共看層林盡染，漫江碧透。

仔細(xì)回想一下，時(shí)間過(guò)得還真是挺快，不知不覺(jué)中高中生涯即將走到盡頭，此刻還真是有點(diǎn)割舍不下啊?；厥走^(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是酸甜苦辣咸，五味雜陳。有感動(dòng)，有悲哀；有成功，又有失敗。一切的一切都已化作今生最難割舍的回憶，它是我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富，必將永存于我們心間。

鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。

這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性與展現(xiàn)自我的年代。這天，我們充滿自信與激情，敢于迎接任何困難與挑戰(zhàn)。依稀記得那個(gè)飄著細(xì)雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，汗水與雨水匯成一股順著臉頰流下，瘋狂的擂鼓吶喊之聲充斥著整個(gè)耳膜。我們?cè)谀骘L(fēng)中竭力吶喊：這是我們的時(shí)代。

悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮

一腔熱血，游走于我們年輕的軀體中。這天，我們是戰(zhàn)士，即將走向六月的戰(zhàn)場(chǎng)。滿懷熱忱，我們向著遠(yuǎn)方齊頭并進(jìn)。艱難險(xiǎn)阻，擋不住我們年輕的腳步;繼往開來(lái)，我們能夠肩負(fù)起歷史的使命。我們，要向世界證明我們這一代年輕的力量。

這天，我們，風(fēng)華正茂。

篇四：高一隨筆

時(shí)間都去哪兒了

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)來(lái)得及看清你年輕模樣眼睛就花了”當(dāng)這首歌在春晚的舞臺(tái)響起時(shí)，心中不由一顫。看看圍坐在電視機(jī)旁的父母，不由得要感嘆一句：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間從來(lái)都是無(wú)聲無(wú)息的流淌著的，在平平淡淡中父母的完美年華已經(jīng)流過(guò)甚遠(yuǎn)。他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上，為了子女他們奉獻(xiàn)了一切。時(shí)光匆匆是無(wú)人能阻止的事實(shí)，但我還是想傻傻的祈求上天，讓時(shí)光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千，抵但是流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了?？窗?，那漸漸深起的皺紋，那絲絲躥出的花發(fā)，還有那漸漸佝僂的背影這無(wú)不在記錄著時(shí)間的流逝。這天，我已漸漸長(zhǎng)大，也最后發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的去處，原先時(shí)間都去了父母對(duì)子女傾注的心血中，時(shí)間都去了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中，時(shí)間也就這樣隨著逝去的流水一齊流走。

還是不要過(guò)多的傷感了吧，畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大，臂膀也已經(jīng)足夠強(qiáng)健。這天是時(shí)候該為父母做點(diǎn)什么了，是時(shí)候由我們?yōu)楦改刚陲L(fēng)擋雨了，是時(shí)候去默默的關(guān)心他們像他們呵護(hù)我們一般了。既然時(shí)光匆匆那就由他去吧，將往日都藏入心間，抓緊此刻還掌握在我們手中的青春，珍惜好此刻的每一分鐘，不給以后的自己留下遺憾，那也許就足夠了吧。

人生的旅程已經(jīng)起航，握緊手中的舵盤，在理想的國(guó)度任意遨游吧。

篇五：高一隨筆

窗外，白茫茫一片，好一個(gè)銀妝素裹的世界。沒(méi)有往日賞雪的好心情，有的是一腔哀愁，一陣啜泣。爸媽吵架了。

記憶中的他們是和睦的，記憶中的他們臉上總掛著笑容，記憶中的他們對(duì)我百般疼愛(ài)，而記憶中的昨天卻讓我滿腹心酸。生活是一種游戲，讓人喜，讓人愁，生活中的我們是參賽選手，盡一切努力把握全局，不想有任何失誤。但游戲終歸是游戲，輸了總會(huì)讓人氣餒，家庭中的游戲，牽動(dòng)著每個(gè)成員的心。

看著他們吵著，鬧著，我無(wú)能為力，只能無(wú)助地?fù)u頭，無(wú)助地哭泣?！睉?zhàn)后“的氣氛陰沉，溫度降至零下幾十度，讓人透心徹骨的寒。夜靜了，他們”各占一方“睡了，夢(mèng)里定是無(wú)休止的煩惱。這時(shí)，我只能輕輕地走下床，收拾著“殘局”，流下辛酸的，燒灼的眼淚，心中無(wú)數(shù)遍地問(wèn)著：為什么，為什么……

萬(wàn)籟俱寂的夜，下起了雪，漆黑的夜幕中顆粒點(diǎn)點(diǎn)。一股惆悵涌上心頭，心中不知不覺(jué)地生起對(duì)他們的恨，是他們讓我忍受心酸之苦。但我矛盾，又是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我微笑著面對(duì)生活。今后，我的心中還有陽(yáng)光?只希望“戰(zhàn)爭(zhēng)”的陰霾快點(diǎn)消失，讓我重新回到過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光……

早晨醒來(lái)，我仍坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，但身上卻蓋著厚厚的棉被。他們還是愛(ài)我的，那種被世界遺棄的孤單消失了，但臉上的淚痕依然清晰可見(jiàn)，仿佛要為昨天的一切留下些什么……

篇六：高一隨筆

七月天我呱呱墜地了媽媽的是香甜的乳汁，是那聽(tīng)到我嗚嗚的哭啼聲就溫暖的懷抱，和日日夜夜把我抱在懷里輕輕拍我的雙手，我能幻想出她邊拍邊期望我長(zhǎng)大的愿望，她一定是在想象我長(zhǎng)大后的樣子，然后嘴角露出了甜甜的微笑。

我牙牙學(xué)語(yǔ)，開始搖搖晃晃的走路了，媽媽像一只老鷹一樣張開雙臂，對(duì)著我說(shuō)“過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)”為了找媽媽，我只能大膽的邁開腳步勇敢的往前走了，或許那時(shí)候我還不知道她是在利用我對(duì)媽媽的愛(ài)來(lái)引導(dǎo)我走路吧！在我的意識(shí)里找媽媽才是唯一的目的。

后來(lái)我上小學(xué)了，媽媽對(duì)我的愛(ài)便轉(zhuǎn)成了大手握小手的的教育，和照顧我的起居，我是媽媽的跟屁蟲，除了上學(xué)時(shí)間她走哪我跟哪，我依然可以想起我早晨的兩個(gè)小辮只梳了一個(gè)，就說(shuō)什么都不允許媽媽幫我梳第二個(gè)小辮她的那種著急和無(wú)奈。后來(lái)我的長(zhǎng)發(fā)及腰變成了短發(fā)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽常對(duì)我說(shuō)“父母的心在兒女身上，兒女的心在石頭上”我當(dāng)然不懂，因?yàn)槲疫€沒(méi)為人母，我把她的話當(dāng)作是嘮叨，聽(tīng)著心煩了還會(huì)像報(bào)復(fù)仇人一樣狠狠的回?fù)魩拙?，偶爾她也?huì)因?yàn)槲业脑挸聊镁谩Ｋ偸窍氚盐业纳畲蚶淼暮芎?，甚至是我?yīng)該穿什么衣服，我應(yīng)該找什么樣的工作，應(yīng)該交什么樣的男朋友，叛逆的心理在我的心中自然而然的爆發(fā)了，媽媽變得就像我的那棵“眼中釘”。

經(jīng)歷過(guò)的事多了，經(jīng)歷過(guò)的人多了，見(jiàn)過(guò)人也多了，我終于明白，除了媽媽是沒(méi)有人會(huì)把心思全部都花在你身上的，現(xiàn)在離開家的時(shí)間已經(jīng)剛好一年了，每當(dāng)想起和媽媽之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括一切沖突和矛盾我都覺(jué)得是美的，我不會(huì)在因?yàn)槟撤N事情對(duì)媽媽大發(fā)脾氣惹她生氣，我也不會(huì)說(shuō)些讓她不開心的話，即使她說(shuō)的某個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)我是不認(rèn)同的，我也學(xué)會(huì)了管住自己的`嘴巴，我還給自己找了另外的一分職業(yè)，那就是讓媽媽開心，因?yàn)槲颐靼琢怂龑?duì)我的愛(ài)。

篇七：高一隨筆

推開那塵封已久的大門，灰塵聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)之精靈的號(hào)召飛舞了起來(lái)?！翱瓤龋@里還真是沒(méi)有什么人來(lái)了呢。”我看著這空蕩蕩的房間一個(gè)人喃喃道。四周的墻上除了一些早已泛黃的貼紙以外沒(méi)有多余的東西了，窗戶上一些動(dòng)物的足跡告訴我這里已不再是人類的地區(qū)了，桌面上有著一臺(tái)老舊的收音機(jī)，全是鐵銹。

“打掃起來(lái)好像不那么簡(jiǎn)單啊?！蔽铱鄲赖厝嗔巳嗄X袋，“算了，動(dòng)手吧?！?/p>

拿出名為“開朗”的抹布，沾了沾“自信”的水開始打掃了起來(lái)?！鞍衙恳粋€(gè)角落都打掃的干干凈凈吧！”我對(duì)自己鼓氣道。我擦拭的很仔細(xì)，那抹布如同陽(yáng)光驅(qū)散陰暗一樣的，就那么緩緩地擦著，不知時(shí)間過(guò)了多久。被厚厚灰塵包裹著的書桌，發(fā)了一點(diǎn)霉的墻角，滿是紅鐵屑的收音機(jī)，在那抹布下回到年輕的時(shí)候。

我輕敲著書桌，心想：這收音機(jī)不是最新款了，扔了吧。伸出手拿起那收音機(jī)，往門外輕輕一丟。拋出的那一刻我便后悔了，返身?yè)湎蚰鞘找魴C(jī)，祈求自己可以在它落地前接住。還好，我成功了。眼角的淚水不爭(zhēng)氣地留下，我怎么可以忘了，那里面可是滿滿的回憶啊。

我承認(rèn)我是個(gè)戀舊的人，可是我覺(jué)得如果人生沒(méi)有什么可以值得紀(jì)念的，那匆匆逝去的幾年不就太可悲了么，沒(méi)有留下些什么回憶，那幾年不就跟沒(méi)有過(guò)一樣么？把收音機(jī)放回原位，看了看四周，還是太空曠了。

我用書籍讓房間充滿美感，我用詩(shī)畫洗去房間中那一股腐木味，我鏟除了屋后的雜草，種上了榆樹、柳樹，我把門前的亂石丟開，鋪上平坦的石磚，又在門的兩邊種下桃樹、李樹，我把天上的太陽(yáng)拉了下來(lái)，讓陽(yáng)光每時(shí)每刻都能照到這小木屋。走遠(yuǎn)了再看看這破敗的小木屋，不，不可以再說(shuō)破敗了。它已經(jīng)被我打掃的煥然一新，四周不再是以前的死氣沉沉，而是散發(fā)著一股生的氣息。

我叉著腰，仰著頭，大力地吸了一口氣：“啊，這樣的話就應(yīng)該會(huì)有人來(lái)了吧。”

篇八：高一隨筆

初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖然不愿承認(rèn)它已成為過(guò)去，克總歸得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)的朋友，老師雖然大多離我而去，但其中的友誼，情懷已是永恒。

高中生活隨之而來(lái)，理想高中也為我敞開了大門，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的生活。這三年的生活也許會(huì)決定我的未來(lái)，雖然不想去面對(duì)，但是不得不去為未來(lái)拼搏。

第一次邁進(jìn)這個(gè)陌生的地方，一個(gè)要生活三年的地方，心中既有抵觸又有些許憧憬。我該如何融入新環(huán)境？該如何與新同學(xué)相處？該怎樣安排未來(lái)的三年生活呢？

第一天，跟陌生的同學(xué)坐在同一個(gè)教室，我有點(diǎn)不知所措，不知道怎樣跟新同學(xué)搭話，這也是大多數(shù)同學(xué)的相同之處。坐在這個(gè)尖子班的教室里，心中難免某些緊張，不安，怕自己會(huì)是倒數(shù)。而這種感覺(jué)是以前未曾有過(guò)的。過(guò)去，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，自己在班里家里都是“天之驕子”，無(wú)論走到哪里，或多或少都會(huì)有許些優(yōu)越感。而如今，在這人才濟(jì)濟(jì)的班里，我不得不放下頭上的光環(huán)，承認(rèn)自己的平凡。想要再度變得耀眼，就必須依靠自己的奮斗，拼搏，也唯有這樣，才能使未來(lái)的三年生活充滿激情，為自己的輝煌未來(lái)創(chuàng)造條件。

師兄師姐們說(shuō)，初中學(xué)習(xí)生活的艱苦，在跟高中的對(duì)比下，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是享受了。別人也都說(shuō)，初中是一年備考，而高中則是三年備考，而且高中的每一年都會(huì)比初中的備考年苦十倍，百倍。也許，高中生活的艱苦真的會(huì)遠(yuǎn)超我的想象。想到這，心中難免有些退縮感。在初中，三年的時(shí)間幾乎是玩著玩著就過(guò)去了，我不知道我能否承受得住未來(lái)三年的艱苦，壓力。但我明白，我必須承受，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，這將是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

高一，新的起點(diǎn)，我將在這里揚(yáng)帆起航。也許前進(jìn)的道路會(huì)布滿荊棘，但我相信，只要我堅(jiān)定地走下去，就會(huì)鑄就輝煌的未來(lái)，就算沒(méi)有成功，我也無(wú)悔這三年。

篇九：高一隨筆

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)18世紀(jì)的小說(shuō)家笛福的代表作，這部文學(xué)作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀(jì)末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經(jīng)不下700種

由于船只失事，魯濱遜漂到了荒無(wú)人煙的孤島上，在那里生活了28年。

到荒島以后，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷后面有一個(gè)山洞，他用幾個(gè)月的功夫，把山洞建成了住所，并且用簡(jiǎn)單的工具制造桌椅，書架等家具，還獵取野禽的其他小動(dòng)物作為食物。

當(dāng)他在荒島上度過(guò)了23個(gè)年頭的時(shí)候，島上來(lái)了一群食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個(gè)野人，救了一個(gè)俘虜，給他起名：星期五，還叫會(huì)俘虜說(shuō)他本國(guó)的語(yǔ)言，使“星期五”變成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他又救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說(shuō)：“我這島上現(xiàn)在已經(jīng)有了居民。我的百姓都會(huì)完全服從我，我是他們的全權(quán)統(tǒng)治者和立法者?！彼坏辛舜唬姘?，陶器，種植園，牧場(chǎng)的住所，而且戰(zhàn)勝了偶爾來(lái)島里的土人的幫助被劫持的英國(guó)船主了水手的叛亂，最后，以商人冒險(xiǎn)家的身份克服了人為和自然的障礙，游歷各國(guó)，重新回到了離別25年的英國(guó)。

魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產(chǎn)心目中的新人和英雄，同時(shí)也是殖民者。作者以引人入勝的故事說(shuō)明了只要拼搏的奮斗，就可以創(chuàng)造奇跡。這種堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術(shù)魅力。

篇十：高一隨筆

此刻的我很不快樂(lè)

——高一隨筆

寒風(fēng)猛吹著我，頭開始有些暈，身體的某處抽著疼，發(fā)現(xiàn)此刻的我很不快樂(lè)。

每一天點(diǎn)、線的生活，持續(xù)了近兩年，累了，夢(mèng)想也開始變得斑駁。

我以為我是超人，想著別人能夠，為什么我不行。很容易滿足的我，為什么此刻總是發(fā)呆，難過(guò)依次反復(fù)。以前，只要有老師表?yè)P(yáng)，就能夠樂(lè)上好多天；只要放學(xué)，心里就歡呼雀躍；只要小伙伴在分組的時(shí)候毫不猶豫的站在我的身旁，我的心里就升起一個(gè)好大的太陽(yáng)；只要這天陽(yáng)光明媚，我便能夠樂(lè)呵呵的過(guò)上一整天；只要有人對(duì)我微笑，我就能夠暖上好一陣子。

放假與不放假有什么區(qū)別，雙休和單休有什么區(qū)別，高二的我開始變成學(xué)習(xí)機(jī)器，粗制濫造的機(jī)器，唯有好的成績(jī)我才會(huì)發(fā)光，于是乎，半年來(lái)從來(lái)沒(méi)發(fā)過(guò)光。開始生銹，運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)故障，原先憧憬的完美，萎縮地不堪。早點(diǎn)逃離是我此刻心愿，稱不上是夢(mèng)想。

機(jī)器每半年年檢，連張證明書都沒(méi)有，這又是多么慘不忍睹。為什么平行班的同學(xué)都有成績(jī)單，即使沒(méi)有總評(píng)，沒(méi)有期末成績(jī)，唯獨(dú)我連證明我半年勤勤懇懇地讀過(guò)書，上過(guò)課的資格都不配擁有，或許在些許人看來(lái)這根本無(wú)關(guān)緊要。評(píng)價(jià)總能有吧，同學(xué)評(píng)價(jià)總能夠吧，為什么，難道我不努力？難道我被劃分到出國(guó)的行列就已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系？機(jī)器是麻木的，經(jīng)常神經(jīng)錯(cuò)亂，所以請(qǐng)不要責(zé)怪。說(shuō)到那里我只能怪自己，別人從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只有你自己。是你退縮當(dāng)場(chǎng)說(shuō)不出口，是你懼怕別人看你的眼光，是你不努力讓別人看輕你，從來(lái)都只有你，自己，是錯(cuò)的。

我明白，此刻的我，很不快樂(lè)。

篇十一：高一隨筆

以前聽(tīng)人家說(shuō)起淄博七中，都說(shuō)這里高手如云，我那時(shí)根本不相信。經(jīng)過(guò)中考的歷練，我順利的進(jìn)入了淄博七中。

學(xué)校給我的第一印象就是整齊的教學(xué)大樓和紅白相間的塑膠跑道。在校園里轉(zhuǎn)悠，我萌發(fā)了一個(gè)愿望：通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，搭乘高考的列車，走進(jìn)一流的大學(xué)。

然而，上天像是愛(ài)捉弄人，雖然入學(xué)后我一直努力學(xué)習(xí)，但第一次的月考成績(jī)?nèi)匀缓笸瞬簧?，我感到很失望，照這樣下去必死無(wú)疑。通過(guò)與同學(xué)們的交流我認(rèn)識(shí)到了自己的不足：沒(méi)有一套高效的學(xué)習(xí)方法。于是，我便向一些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，逐漸的完善了自己的學(xué)習(xí)方法。在第2個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中我就感到不那么累了，學(xué)習(xí)也逐漸變成了快樂(lè)的過(guò)程，最終在期中考試中取得了滿意的成績(jī)。我由此感悟到：在七中這個(gè)高手如云的地方，死學(xué)沒(méi)有出路，封閉自己也沒(méi)有出路。要想脫因而出就必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是學(xué)會(huì)知識(shí)。此外，同學(xué)之間的交流和接觸也是必不可少的。

高中是一所成長(zhǎng)的殿堂，又充足的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？有什么理由不為自己的明天鋪就一條成才之路呢？

篇十二：高一隨筆

邁入高中大門，我們來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里，有新同學(xué)、新老師，一切都是那么陌生，又是那么的令人神往。

在初中時(shí)，我是學(xué)校的尖子生。可是在這里，面對(duì)的是多少個(gè)初中尖子生的大集合，我顯得是那么的微不足道。想在以后的學(xué)習(xí)中得高分非常不容易，想登上第一的.寶座更是難上加難，要想成功，就必須更加刻苦，更必須有超人的效率。

此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)變得非常重要。你必須課前預(yù)先復(fù)習(xí)，按照老師的學(xué)案提出自己的問(wèn)題，然后才是課上的認(rèn)真聽(tīng)講和復(fù)習(xí)鞏固。課堂上也不再是老師灌輸、概括和總結(jié)，而是你的全程參與，積極思考，需要調(diào)動(dòng)你的大腦的每一根神經(jīng)。

這里的課堂教學(xué)也與以前大相徑庭，課堂容量更大、內(nèi)容更復(fù)雜，更多的運(yùn)用了高科技手段，網(wǎng)絡(luò)，投影成為老師們每天授課必不可少的工具。

雖說(shuō)高中三年時(shí)緊張的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，人人都恨不得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)還是無(wú)處不在的，有人過(guò)生日，大家一起為他點(diǎn)歌；有人學(xué)習(xí)上遇到了困難，周

圍的人熱心幫他解決。平時(shí)的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)好，點(diǎn)綴在我們的日常生活中，使我們的生活充滿了溫馨與歡樂(lè)。

都處在高考的重壓之下，我們的班集體也更加團(tuán)結(jié)。期中考試的了級(jí)部第一，人人都感到驕傲和自豪；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好，人人都覺(jué)得臉上無(wú)光，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們都在疾速的奔跑，為了自己心中那理想的目標(biāo)。

篇十三：高一隨筆

以前聽(tīng)人家說(shuō)起淄博七中，都說(shuō)這里高手如云，我那時(shí)根本不相信。經(jīng)過(guò)中考的歷練，我順利的進(jìn)入了淄博七中。

學(xué)校給我的第一印象就是整齊的教學(xué)大樓和紅白相間的塑膠跑道。在校園里轉(zhuǎn)悠，我萌發(fā)了一個(gè)愿望：通過(guò)三年的.刻苦學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，搭乘高考的列車，走進(jìn)一流的大學(xué)。

然而，上天像是愛(ài)捉弄人。雖然入學(xué)后我一直努力學(xué)習(xí)，但第一次的月考成績(jī)?nèi)匀缓笸瞬簧伲腋械胶苁者@樣下去必死無(wú)疑。通過(guò)與同學(xué)們的交流我認(rèn)識(shí)到了自己的不足：沒(méi)有一套高效的學(xué)習(xí)方法。于是，我便向一些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，逐漸的完善了自己的學(xué)習(xí)方法。在第2個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中我就感到不那么累了，學(xué)習(xí)也逐漸變成了快樂(lè)的過(guò)程，最終在期中考試中取得了滿意的成績(jī)。我由此感悟到：在七中這個(gè)高手如云的地方，死學(xué)沒(méi)有出路，封閉自己也沒(méi)有出路。要想脫因而出就必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是學(xué)會(huì)知識(shí)。此外，同學(xué)之間的交流和接觸也是必不可少的。

高中是一所成長(zhǎng)的殿堂，又充足的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？有什么理由不為自己的明天鋪就一條成才之路呢？讓我們騎著這雞毛撣子往前飛吧。

篇十四：高一隨筆

相信每一個(gè)人都會(huì)有童年的、小時(shí)候每當(dāng)放學(xué)后、我和小伙伴們像是一群脫韁的小馬似的無(wú)拘無(wú)束。我們到小樹林里掏鳥巢，偷摘水果。到小溪邊打水戰(zhàn)、去下關(guān)村燒瓦窯棚挖捏泥做槍，到田野里堆土城堡、窖地瓜、抓迷藏、玩鐵圈……

隨著時(shí)光推移，很多往事都漸漸被淡忘，猶如被海水淹沒(méi)的貝殼。有一些往事卻難以忘記，在腦海里猶如一座座小島。

——題記

記得小時(shí)候有一天上學(xué)、小伙伴對(duì)我說(shuō)村里后面‘楚亮’家的黃皮樹上長(zhǎng)滿了果子。我們聽(tīng)后垂涎欲滴，放學(xué)后摩拳擦掌向他家跑去。他家就住在在黃祖祠城中小學(xué)后面，他奶奶在家后面的空地上種滿了很多水果樹、有黃皮、龍眼、桃樹、還有樹瓜、好多、好多……

果樹緊靠著他家旁邊一條巷子，當(dāng)時(shí)學(xué)校后門有處缺墻為了抄近路、大家都喜歡走這條路、所以每天都會(huì)有一些小學(xué)生從樹下走過(guò)。我們仰頭望著那棵綠蔥蔥掛滿果實(shí)的果樹，只見(jiàn)它樹干粗壯，枝繁葉茂，樹冠像是一把碩大的綠傘。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在黃皮果樹上，那些已熟透的黃皮就閃閃發(fā)光，宛如一顆顆黃寶石、惹的路過(guò)小伙伴們直留口水。

看著這些成熟的黃皮果口水都忍不住的留了下來(lái)了、這時(shí)我們其中一個(gè)小伙伴偷偷跑到他家門前，只見(jiàn)他向里面張望幾下跑了回來(lái)。對(duì)我們說(shuō)老奶奶不在那里、他家沒(méi)有人，估計(jì)著老奶奶在房里睡覺(jué)了。于是‘春光’主動(dòng)的蹲在墻角放哨，我手腳麻利的爬上了樹、順著樹叉敏捷地爬到黃皮樹上。爬到樹上之后，我像是孫猴子在蟠桃園偷仙桃，揀大個(gè)兒的先往口里塞、然后又摘了一些向口袋里塞，等塞滿自己口袋才舍得又摘了幾串向伙伴們拋了下來(lái)。他們高興的用衣角擦了擦也拼命的往口里塞，我們連青色不成熟的也不舍的放過(guò)、只見(jiàn)他們咬了一口就覺(jué)得滿口酸澀，極其難吃，立即吐了出來(lái)，露出呲牙咧嘴的表情、惹的我忍不住的大笑、在搖晃的樹上差點(diǎn)都掉了下來(lái)。

這時(shí)‘春光’發(fā)出撤下信號(hào)、不能呆太久我趕緊順著樹干滑下來(lái)，看到滿臉失望的伙伴們。于是不忍心的又將口袋里熟透的、拿點(diǎn)出來(lái)一起和伙伴們分享、把那些青色不熟的扔在地上。有一個(gè)小伙伴盯著地上的青黃皮，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：把這些不熟的`也帶走可以當(dāng)乒乓球玩。大家都夸他聰明，于是我們撿起那些青黃皮、帶到學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍。

次日上午被老奶奶發(fā)現(xiàn)了、‘楚亮’氣勢(shì)洶洶地到學(xué)校告發(fā)了我們。老師聽(tīng)后十分生氣。他臉色鐵青地站在講臺(tái)上問(wèn)誰(shuí)偷了楚亮家的黃皮。我們都不敢承認(rèn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在課桌前。我低著頭，聽(tīng)著自己砰砰的心跳。我真想做一只鴕鳥，把頭埋在沙子里，真希望能盡快夠逃過(guò)這一劫。老師質(zhì)問(wèn)的聲音似乎穿云裂石。

見(jiàn)沒(méi)人承認(rèn)老師生氣的倒數(shù)十聲，假如沒(méi)有人承認(rèn)被追查出來(lái)、便會(huì)被留校掃地不準(zhǔn)回家吃飯了。當(dāng)他數(shù)到三的時(shí)候‘春光’便站了起來(lái)，隨后我和其他幾個(gè)小伙伴都站了起來(lái)，等待著懲罰、這一天真的夠我們受幾個(gè)人掃整整幾間課室、還得寫下保證書才能回家。

第二天的下午，我和小伙伴們放學(xué)回家，還是走那條小路大家都懷著忐忑不安的心情走到巷口。這時(shí)候望到老奶奶站在黃皮樹下。他面前放著一只小籃子、里裝著一些熟透的黃皮。我們膽怯的不敢從果樹下走過(guò)，老人家便過(guò)來(lái)給我們每個(gè)人拿了幾個(gè)。走到老人家跟前的時(shí)候心里揣測(cè)著、老人家可能會(huì)因?yàn)槲覀兺颠^(guò)她家的黃皮、一定會(huì)對(duì)我們冷眼相待、一頓臭罵了，然而老奶并沒(méi)有罵我們微笑著看著我們，遞給我們黃皮然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：想吃黃皮跟奶奶說(shuō)、不能自已偷摘、更不能糟蹋不成熟的果子、這樣不好。

弄得我們怪不好意思的都自覺(jué)理虧、害羞的不敢抬起頭來(lái)。我拿著黃皮果子，一股清香撲鼻而來(lái)。我抬頭望了一下那棵黃皮樹，樹枝上依然灑滿了金色的余暉、此時(shí)心里是甜甜的。

時(shí)間過(guò)的真快、一晃就是幾十年、從前搗蛋的我己年過(guò)五十、都當(dāng)上了幾個(gè)孫子爺爺了、回想當(dāng)年依然好像是昨天里的故事。其實(shí)只要健健康康的、一輩子并不長(zhǎng)一閃眼就過(guò)、只要時(shí)刻保持美好心態(tài)就好、大家且行且珍惜吧。

篇十五：高一隨筆

我心如醉，一睹芳容新月如眉;月光如水，可鑒我心愿不悔。世間情字。前年萬(wàn)載幾人懂?多少次驀然回首，只談年少時(shí)光不停留。我處在感情的漩渦中，不住的掙扎，把自己弄得遍體鱗傷，雖然仍沒(méi)有放棄對(duì)感情的渴望，卻害怕沒(méi)有力氣撐到你出現(xiàn)的那一天。

寒夜里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一盞孤燈?；貞浲?，是否也如在這孤寂的黑夜，瑟縮在冷雨中，看著遙不可及的燈火，想想那等下溫暖的情景，我們的一生，是否都會(huì)在孤獨(dú)和寒冷中度過(guò)?我忘不了你的笑容和嘆息，麻木中等待了千年的手握住了你，喜悅中疼痛的感覺(jué)驟然蘇醒。愛(ài)上你，生命中便充滿了無(wú)奈，經(jīng)歷了滄桑，我的心就如同子夜盛開的曇花一般，別無(wú)選擇的老去。我是如此擔(dān)憂，世界時(shí)候會(huì)分開你我，是我們永不能再見(jiàn)，直到化為灰燼?我愿意將自己的生命圍繞你，創(chuàng)造一個(gè)世界。我要太陽(yáng)、明月、星辰做你的明燈，換來(lái)和風(fēng)、細(xì)雨、清露點(diǎn)綴你的妝臺(tái)。輕喚著你的名字，人生的一切，亦不過(guò)如此。若我不得不化作一只失群的孤雁，也要以我的一生，尋找你離去的方向，穿越長(zhǎng)空的沉寂于秋云的聚散，飛入你千山折疊的眉峰間。我要以我一生的碧血，為你在天際血染一片無(wú)限美好的夕陽(yáng);再以一生的清淚，在寒冷的冬天，為你下一場(chǎng)，茫茫大雪。人生告別尋常事，真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn)。但求今宵之酒不要醒，怕獨(dú)對(duì)楊柳岸殘?jiān)碌獭?/p>

明日、明日已千年。那時(shí)候，愛(ài)，是天邊目光所及處均可見(jiàn)的憂郁的藍(lán)色。征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄;雁字回時(shí)，月滿西樓。怎么也沒(méi)想到，一去千里，便已物是人非，余生將成陌路。霧起時(shí)，她在他懷中;霧散后，確實(shí)滿眼的湖靜山空。許多年前，她不許別人搶走她的燈;許多年后，她卻親手將燈打落。這時(shí)候，愛(ài)，是一片濃得化不開的黑色。想她的天空，淚和雨一道紛飛。凄風(fēng)苦雨中，他找到了被遺忘多時(shí)的傘，發(fā)現(xiàn)只要我愿意，同樣能為自己撐一角無(wú)雨的天空。這世界不存在誰(shuí)離開了誰(shuí)就不能生存。他將所有關(guān)于她的記憶全部收藏。也許，窮他一生也無(wú)法將昔日的女孩完全抹去，可他不會(huì)活在陰影里。受傷了并不可怕，可怕的是走不出來(lái)。雨季過(guò)后一定是晴天，相信愛(ài)的天空永遠(yuǎn)色彩斑斕。只是昔日的傾城之美，如今只剩下了淚眼相望。

篇十六：高一隨筆450字

盼了三個(gè)月，終于盼來(lái)了向往已久的高中生活，當(dāng)然軍訓(xùn)也就隨之而來(lái)了，看似痛苦的七天軍訓(xùn)其實(shí)也挺快樂(lè)的，我們?cè)谲娪?xùn)中痛并快樂(lè)著。

七天里，我們?cè)谕纯嘀袑で罂鞓?lè)，每天都要露出笑臉，因?yàn)槲覀円诳鞓?lè)的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂(lè)的，美好的，每天都有講不完的樂(lè)事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓(xùn)練場(chǎng)休息，每時(shí)每刻尋找快樂(lè)是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂蜘蛛，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會(huì)有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂(lè)此不疲，這就是我們年輕人的童心。

七天里，我們互相認(rèn)識(shí)，所有的人都已經(jīng)從陌生人變成了好朋友。我們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的因?yàn)槲覀冇袛?shù)不盡的朋友，這樣，心就不會(huì)孤獨(dú)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)，因?yàn)?，成長(zhǎng)路上有朋友相伴。

七天的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì)永遠(yuǎn)深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠(yuǎn)，做為自己高中生活的第一頁(yè)。

篇十七：高一隨筆450字

春拂起衣袖，飄逸的走了，她的氣息越來(lái)越淡。隨只而來(lái)的是夏。聽(tīng)!夏的腳步近了。

夏在我心中又這不同的顏色：夏天是透明的，夏天的風(fēng)看不見(jiàn)，摸不著，但能使人感覺(jué)的到。它那份清爽使人如面對(duì)海洋般舒服。它經(jīng)過(guò)樹梢將樹染的綠綠的，吹過(guò)孩子的臉吧臉染的粉粉的;夏天使黃色的，夏天的傍晚，一抹橙黃穿過(guò)窗戶，在黑板上投下它微笑的影子，那橙黃透著桔色，不似金色那般耀眼，也不顯暗淡，就是一種很可愛(ài)的顏色，給人隱隱的溫馨。

夏天在我心中有著不同的味道：夏天是甜的，炙熱的陽(yáng)光是夏的形象代言。它釋放出無(wú)盡的熱能，映在臉上熱烘烘。這時(shí)吃一杯冷飲是再舒服不過(guò)的，涼涼的穿過(guò)喉嚨，甜甜的味道滲入每一寸肌膚;夏天是咸的，炎炎的夏日，我們坐再教室正打造一條通往夢(mèng)想彼岸的船。豆大的汗珠順著臉頰流到了嘴里，味道咸咸的。

不同的顏色，不同的味道，，讓我享受的夏天的五彩繽紛!