第一篇：我愛校園的桂花

我愛校園的桂花

秋時(shí)開花，其葉常綠，其花細(xì)小，或金黃或橙紅，香飄十里，人人夸贊。猜猜是什么花？那就是桂花。

我們學(xué)校的花壇種著幾株桂樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹高大挺拔，枝葉密密層層不透縫隙，好似一團(tuán)飄在天邊的綠云，又宛如撐在花壇的一把大綠傘。桂花細(xì)細(xì)的、密密的，藏在茂密的枝葉中，似點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃耀動(dòng)人；它們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，挨挨擠擠的，又仿佛相親相愛的一家人。

我走近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)每朵桂花都有四片花瓣，片片花瓣僅如米粒般大小。它的顏色金黃中帶著點(diǎn)淡黃。桂花的姿態(tài)也不一，有的還是含苞待放的花骨朵，有的已完全開放，像綻開的笑臉。它的香味沁人心脾，讓人陶醉。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃，在綠葉的映照下，桂花顯得尤為鮮艷。

我搖了搖桂樹，桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，落得我滿頭滿身都是，仿佛下了一場帶著香味的桂花雨，地面鋪上了一層金色的地毯。我彎下腰小心翼翼地拾起那朵朵桂花，準(zhǔn)備捧回家做桂花糕、桂花圓子......那股味道想想我已垂涎欲滴。

每當(dāng)秋高氣爽，校園里的桂花開得茂盛時(shí)，濃香撲鼻、美不勝收，讓人心曠神怡。從那時(shí)起，桂花便成了我心中最喜愛的一種花。

學(xué)校：塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)

班級(jí)：三（1）班

姓名：邵煜城

第二篇：我愛桂花小學(xué)生作文

我愛桂花小學(xué)生作文

我愛桂花小學(xué)生作文1

我不愛欣欣向榮的荷花；不愛那含苞欲放的桃花；也不愛那紅的似火的石榴花；更不愛那富麗華貴、萬木爭榮的牡丹，但我卻獨(dú)愛那香氣四溢、沁人心脾的桂花。

桂花，它的花不是在陽春三月開的，而是在層林盡染的秋天開放的。桂花的形狀十分的小，一般是由五六片花瓣組成的。桂花樹的'葉子四季常青，每到十月份左右，葉子叢中，就會(huì)長出許多的小花苞，再過一段時(shí)間，花苞便開了，長出了金黃的小花，聞一聞，十分的香。

桂花不但外觀美麗、香氣迷人，而且身上也有很多用處呢！桂花采摘下來之后，用清水清洗干凈，可以和糕一起制作成香氣撲鼻的桂花糕。一口咬下去，那香甜可口的滋味直沁肺腑。桂花還可以泡成茶喝，只需要把桂花洗干凈，然后放在太陽下曬干，用開水泡成茶就可以喝了。桂花還可以做成小巧玲瓏的桂花包，只要把曬干的桂花裝到繡花包里，然后佩戴在身上，身上總會(huì)彌漫著一股獨(dú)特、迷人的香味。桂花的用處可真多啊！

我喜歡桂花，不但因?yàn)樗性S多用處，而且桂花不像別的花那樣爭先恐后地炫耀自己的不同之處，只是慢慢地生長著。這讓我敬佩桂花這種從不炫耀自己的好品質(zhì)，這讓我更加地喜歡桂花！

我愛桂花小學(xué)生作文2

俗話說：十月桂花香。十月來了，我的鼻子里果然聞到了陣陣桂花的香氣?；氐郊?，看見媽媽從學(xué)校帶回家的桂花，興奮不已，急急忙忙的去觀察。我來到桂花旁，遠(yuǎn)看，那黃黃的桂花仿佛害羞的小姑娘一樣，裹著綠襖，低著頭，走近看，如同剛生下來的嬰兒，可愛極了。

它的顏色很特殊，不是金黃色，因?yàn)樗幌衲切﹦e的'花很驕傲自滿，所以，它是淡黃，因?yàn)樗溃瑳]有最好，只有更好。

媽媽帶回的這些桂花形態(tài)各異。它們有的躺在綠襖上呼呼大睡，有的眺望著遠(yuǎn)方，看著遠(yuǎn)處的美景，還有的正在說些什么。它們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，好像有永遠(yuǎn)都討論不完的事情一樣，還有的正一個(gè)人單獨(dú)思考著什么。

我把鼻子輕輕湊到桂花上，輕輕嗅了嗅，一股淡淡的香氣撲鼻而來，我被香氣迷住了，真香啊！

我愛桂花，不僅喜愛它的美麗，更喜愛它給金色的秋天帶來的香香的味道，秋天的味道真好！

我愛桂花小學(xué)生作文3

校園里有幾棵桂花樹，它沒有梅花的姿態(tài)，月季的絢麗，牡丹的富貴，但是我 非常喜歡它們。陽春三月，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露，葉子娃娃們都伸了伸懶腰，從睡夢中醒來。一陣和煦的春風(fēng)吹過，葉子娃娃們拉緊了手，在春風(fēng)中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。夏姑娘匆匆忙忙地趕到，桂花樹的葉子更綠了，夏日炎炎，桂花樹就像一把綠色的大傘，躲在下面乘涼，讓我們感到舒服，卻不向我們索取什么，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)。秋風(fēng)瑟瑟，桂花樹養(yǎng)育的.花仙子，穿好了黃衣裳，噴好了香水，冒出頭來，張望著這個(gè)美麗的世界，頑皮地向你笑。這些花仙子好小，喜歡圍在一起說悄悄話，平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏，它們總讓綠葉保護(hù)著它們，這場游戲就這樣歡樂地進(jìn)行著……三九嚴(yán)寒，朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來到人間，不知那個(gè)缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個(gè)洞， 羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，鋪滿了整個(gè)世界，也為桂花樹穿上了美麗的白衣裳。桂花不僅給秋天增加了生機(jī)，芬芳與色彩，而且也使秋天更加迷人。

我愛桂花小學(xué)生作文4

有人喜愛豐滿嬌美的牡丹，有人喜愛色艷幽香的玫瑰，而我卻喜歡那默默無聞的桂花。

桂花樹雖不像梧桐樹那么高大，也不像黃楊木那么矮小。它挺拔直立、樹葉繁茂、常年青綠、身姿雄偉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把綠色的大傘。蔥蘢青翠的巨大樹冠好似一頂頂?shù)拇髠闵w，溫柔的清風(fēng)在它身邊環(huán)繞，快樂的小鳥在“大傘”上停留。

每當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候，雨像落葉一樣，像牛毛一樣細(xì)，像線一樣長，密密的撒向大地。這時(shí)桂花樹舒展開它的嫩枝，一片片橢圓形的葉子在蒙蒙細(xì)雨中歡笑著。桂花樹的樹葉剛長來時(shí)，是嫩綠色的，遠(yuǎn)看，像小草在雨中跳舞。漸漸地，又變成了綠色的。生長很久的葉子則是墨綠色的，看上去使你感到很清爽。

每當(dāng)秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，桂花盛開了。它的花朵很小，由四瓣組成，中間有幾絲花蕊。然后又由幾朵小花組成一叢叢、一簇簇的花球長在花枝上。黃色的花苞像顆顆珍珠掛在枝頭上。開花的`時(shí)候，一朵淡黃色的小花散出陣陣清香讓人陶醉。

桂花的顏色非常美麗，金桂，金燦燦的像秋天的晚霞。銀桂，白茫茫的，像冬天的大雪。

桂花不僅香而美，并且用處也很大，可以制成花糖，桂花酒，香料等等。

??！我愛花，但更愛桂花！

第三篇：我愛校園

我愛美麗的校園

南曲區(qū)溝小學(xué)三（3）班 李煥琪

我愛我的校園，因?yàn)樗拿恳唤嵌己苊溃∥乙矏畚业睦蠋?，因?yàn)樗鼘?duì)我一生都是有益的。

一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是升旗臺(tái)，紅旗高高的飄在天空中，告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)成功，超過任何人。

我徘徊在校園的綠蔭下,環(huán)顧著周圍熟悉的一切,往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。?。⌒@，三年了，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣親切。

樹，開始開花了，枯黃的葉子長在樹上，像翩翩起舞的蝴蝶停在樹上，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦?。?/p>

學(xué)校的大門，你可曾記得，三年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進(jìn)了校園。從此，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，從一個(gè)不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學(xué)習(xí)。

學(xué)校的操場，你不會(huì)忘記，就在這里，老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊(duì)員。從此我懂得：熱愛祖國。努力學(xué)習(xí)。關(guān)愛集體是我們都應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。

這就是我的老師，我的校園。無論時(shí)間過去多久，小學(xué)生活在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉。

第四篇：我愛校園

我愛校園

我依戀校園，校園里的每一天，都是激情燃燒的日子。徜徉在美麗的校園中，我似一朵自由行走的花，留戀，流連，留戀，……流連千遍也不厭倦！

我愛的校園，我心中最美的天堂，天堂里的天使們有花的笑容，我就是這天堂里的幸福女神！

愛你，愛你情不自已！我要將最動(dòng)情的歌兒唱給你———— 讀你千遍也不厭倦……

第五篇：我愛校園

我愛校園

小東關(guān)小學(xué)六三班王嘉童

學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)字做人道理的地方；學(xué)校是我們?cè)诩彝ブ庾顠炷畹牡胤健Ｎ覑畚业男@！

走進(jìn)校門，許多同學(xué)會(huì)面帶微笑揮手給你說聲“早上好”。再往里走，上面掛著我們學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)—衛(wèi)生、紀(jì)錄以及作業(yè)全部都是特等獎(jiǎng)；往下，就是我們學(xué)校的七彩少年以及陽光少年，他們各具特點(diǎn)，熱情活潑，是我們學(xué)校的驕傲；再往下，就是校長以及老師們精心為我們準(zhǔn)備的書籍，讓人應(yīng)接不暇，除了《皮皮魯》系列之外，還有《城南舊事》、《駱駝祥子》、《寄小讀者》等名著。

走到學(xué)校的中央，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。這里矗立著一根大約十幾米長的旗桿，上面飄揚(yáng)著一面漂亮而又顯著莊重的五星紅旗，這面國旗是我們學(xué)校的象征，每個(gè)同學(xué)對(duì)它都很敬畏。學(xué)校的地面總是打掃得一塵不染，學(xué)校為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定每星期一下午第一節(jié)課為大掃除，并且每天都會(huì)有同學(xué)打掃學(xué)校的每一個(gè)角落，所以我們的校園才能這樣干凈、整潔。

走進(jìn)教室，同學(xué)們朝氣蓬發(fā)，早讀開始后，有背課文的，有背概念的，還有的正在讀英語。上課了，會(huì)的踴躍回答

老師的問題，不會(huì)的緊皺眉頭思考。下課了，同學(xué)們像一群小鳥似的飛出“巢穴”，低年級(jí)同學(xué)在玩跳繩、扔沙包等游戲；高年級(jí)同學(xué)則在屋里三五個(gè)圍在一起解一道難題，或者跑到老師辦公室去請(qǐng)教請(qǐng)教。

這就是我的校園，有樹、有草、有花，還有更多可敬可愛的園丁，你說，叫我怎么不愛它？你說，叫我怎么不贊美它呢？

輔導(dǎo)教師劉嬌