第一篇：【熱門】我最喜歡的一本書作文

【熱門】我最喜歡的一本書作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一本書作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一本書作文1

你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣……

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……

羨慕你――有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!

你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。

你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊{漪 漶 A 陽光下，正閃耀生命的光澤。

大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?當(dāng)你輕甩長發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷

有人覺得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);而你感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件……終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。

你是蓮蓬下的藕――從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地……

你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。

你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉六年同學(xué)贈言的一段話六年同學(xué)贈言的一段話。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去，給同學(xué)的一句話的贈言。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得嗎 軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

那個(gè)撥動著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎 談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。

我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束六年同學(xué)贈言的一段話畢業(yè)贈言。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ”。

聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

我最喜歡的一本書作文2

今天是我們畢業(yè)的日子。踏進(jìn)學(xué)校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時(shí)百感交集。來到班級，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺與朋友們在一起的時(shí)光是那樣珍貴。

老班走進(jìn)了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈言！”老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無比疑惑，反復(fù)斟酌“實(shí)力、魅力”的意義?！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶?shí)力展現(xiàn)自己的魅力’?！崩习嚅_口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！

這時(shí)，老班從講臺底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書……呀！那不是平時(shí)老班沒收的東西嘛！班級里一下子爆發(fā)出一陣驚訝?；叵胪?，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班?！艾F(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們。可是話落許久都沒有一個(gè)同學(xué)走上講臺，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎？”老班“意味深長”地說，再一看，那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學(xué)們早已面紅耳赤。

畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業(yè)證書??！

畢業(yè)證書，證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束；錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩！

我最喜歡的一本書作文3

活潑可愛是你交朋友的殺手锏！在六年的時(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享！愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學(xué)的最高峰。

我與你一起攜手走過了6個(gè)春秋，友誼也經(jīng)過了無數(shù)磨練，但是這也更加堅(jiān)定了我們的友誼。雖然我們即將分離，但是我們的友誼永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)……

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因?yàn)槲覀冎牢覀兂踔胁灰欢ㄔ谝黄?。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存！

我們在學(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個(gè)世界展開翅膀，自由飛翔。

六年了，在風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時(shí)的友誼，我相信經(jīng)過時(shí)間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石……

擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

我最喜歡的一本書作文4

1、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

2、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

3、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

4、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！

5、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

6、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

7、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

8、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

9、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

10、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

11、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

12、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

13、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

14、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

15、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

16、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

17、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

18、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。

19、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！

20、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

21、成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

22、機(jī)會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

23、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

24、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

25、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

26、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

27、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！

28、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！

29、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！

30、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！

31、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

32、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

33、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

34、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

35、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識、品德、情操、知識的高峰吧！平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！

36、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

37、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽?，你們會找到自己的星群?/p>

38、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

39、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

40、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實(shí)說：輝煌！輝煌！

41、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

42、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

43、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！

44、也許，你曾失落昨夜夢境里一個(gè)美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

45、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！

46、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。

47、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

48、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。

49、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

50、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！

51、我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。

52、回憶可以被復(fù)制，但是感覺卻不行。所以我們再也不能像當(dāng)初那樣單純的笑。我們再也回不到從前。

53、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。

54、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。

55、忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠(yuǎn)航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。

56、我熟悉那大樓，熟悉那雕塑，熟悉那綠色的空氣，混著青草香。

57、我隨著那光奔跑，跑過操場，跑過食堂，跑過小池塘。終于我到了一個(gè)，熟悉，卻又陌生的地方。

58、五月的雨，無靜止的悲傷。六月的花，畢業(yè)禮的奢華。這些感染著我的一切，都在我身邊壞繞著。告別她們和他們的牽絆，把自己改變成另一個(gè)自己。靈魂的軀殼，變得沉重了。多想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，靜靜的享受這時(shí)光。

59、一年同窗，共沐一片陽光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

60、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會改變的。

我最喜歡的一本書作文5

1、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

2、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

3、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

4、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。

5、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

6、六個(gè)希望的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

7、聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

8、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

9、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

10、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

11、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。

12、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

13、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

14、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

15、六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程 ……

16、有人說： “ 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。” 愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

17、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 ……

18、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

19、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！

20、與你相識，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

21、六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

22、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

23、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

24、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

25、很榮幸與你同窗共讀六載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

26、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。

27、當(dāng)你快樂的時(shí)候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

28、現(xiàn)在，我只想說的是:“我這只小船只能在這個(gè)彼岸停泊短短的幾分鐘，明天，我會去尋找另一個(gè)彼岸，希望在那里會遇見會你?！?/p>

29、動身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心仍會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

30、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

我最喜歡的一本書作文6

1、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。愛是不能忘記的！老師，謝謝您！

2、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。

3、一個(gè)和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

4、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對兒童的至愛。

5、讓我們用童心、童真去體會去感悟孩子的這一百種語言，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面。

6、展望未來，感恩過去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你！

7、在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。

8、六年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您。

9、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。

10、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了！

11、用真心關(guān)愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用自信放飛幼兒心靈；用快樂培育幼兒健康；用美好創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境；用行動贏得家長的信賴！

12、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財(cái)富，也照亮了我以后的人生。

13、老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨

14、臨別時(shí)刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景；在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您！

15、轉(zhuǎn)眼數(shù)年過去了，當(dāng)自己身為人父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師對我們的期望和愛護(hù)，謝謝您，老師。祝您心想事成，每天都有一份好的心情

16、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您帶領(lǐng)我放飛夢想；是您給了我七彩的陽光；是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師！

17、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零?？v然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛的吾師！

18、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會快樂。

19、一切過去了的都會變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

20、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你！

21、畢業(yè)整四年了，老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂，但是您一筆一畫教我學(xué)會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好！

22、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

23、讓我們一起努力，用心感悟兒童，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗(yàn)，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關(guān)愛。

24、知道嗎？孩子擁有一百種語言，每一種語言都代表了一份純潔與快樂！在這片童心世界里，我們就是孩子的知心朋友。

25、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

26、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

27、老師，多年以后，夢中想得最多的也許是你；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。

28、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。

29、我們用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。

30、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

32、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！

33、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會。

34、滴水，可以穿透頑石；微雨，可以滋潤幼苗；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈！

35、親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！

36、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

37、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您新年快樂！

38、老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

39、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

40、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！

41、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想。

42、珍愛孩子的心靈，諦聽孩子的心聲，每個(gè)孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料，愿所有的孩子都能在人生的起點(diǎn)上享受歡樂，感受成功。

43、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪！

44、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

45、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

46、幽默風(fēng)趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。

47、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢想。

48、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

49、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

50、孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！因?yàn)槲抑乐挥凶鹬?、理解、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界！

51、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

52、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

我最喜歡的一本書作文7

①：我快畢業(yè)了！但是，又要離開老師和同學(xué)們了。還有林玲老師、校長。、更舍不得的就是蔡老師。

我很幸運(yùn)。因?yàn)椤⒉汤蠋熃塘宋覀內(nèi)?，教完我們，蔡老師就要退休了。不知道畢業(yè)后，能不能再見到蔡老師。

印象深刻的事情：①我們?nèi)昙壍臅r(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們班是全校倒數(shù)第一，什么旗都沒有得到。所以，我們最敬愛的鄧校長，來到了我們班級，說了一些話，說相信我們以后一定能成為第一的。

因?yàn)槟菚r(shí)候，我們最喜歡的校長是鄧校長，所以我們非常聽他的話。果真，到了下個(gè)星期一，我們得了幾面紅旗。

②：一年級第一學(xué)期第一次上課，老師在黑板上寫了幾道題，叫同學(xué)們回答。我第一個(gè)舉手，所以老師叫我上去回答，我就成了第一個(gè)上臺回答的同學(xué)。（偷偷驕傲一下?。?/p>

還有很多很多事情我都印象深刻……但是說都說不完。

我最喜歡的一本書作文8

轉(zhuǎn)眼間，我們在學(xué)校一起度過了六年了。

再見了，同學(xué)們。從當(dāng)初入校我們懵懂無知，到如今風(fēng)華正茂，我們一起走過了很多事。真的沒想到當(dāng)初第一次相見的陌生人如今竟然成了彼此生命中最重要的人。謝謝你們，在我傷心難過時(shí)，你們送來第一句安慰;當(dāng)我受傷時(shí)，你們送我去醫(yī)務(wù)室，擔(dān)憂地注視著，安慰著我;當(dāng)我有心事時(shí)，你們愿放下手中的事來與我談心……

再見了，同學(xué)們，愿你們的未來風(fēng)調(diào)雨順，道路通暢，已有些成熟的面孔帶著略顯稚嫩的心靈為祖國撐起一片新天地。

再見了，老師們。感謝你們的諄諄教誨，感謝你們在我們?nèi)松挟嬌蠞饽夭实囊还P，不管做什么事，我的耳邊都會時(shí)不時(shí)響起你們的聲音:點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)的表揚(yáng)，灰心喪氣時(shí)的鼓勵(lì)，做錯(cuò)事時(shí)的責(zé)備，將要犯錯(cuò)時(shí)的制止……謝謝你們！

你們也許會再教無數(shù)屆的學(xué)生，但對于我們來說，你們是那么重要，愿你們事業(yè)有成，越來越好！

再見了，老師同學(xué)們，再見了，校園。

當(dāng)我再走到校門口——我初次來到這里的地方——兩片葉子落下 一片寫下我們遇見 一片 記載我們離別……

我最喜歡的一本書作文9

讀書破萬卷，下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語。我就很喜歡讀書，所以每次寫作文的時(shí)候我的材料都非常多。這次聯(lián)通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書，我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書里我最喜歡的一本書是《故事中的大道理》。

《故事中的大道理》這本書讓我受益匪淺，一個(gè)小故事竟能說出一個(gè)大道理?！豆适轮械拇蟮览怼贩浅５暮每?，在這本書里，有我最喜歡的一個(gè)小故事名叫：熊爸爸買鞋。

熊爸爸買鞋講的是：在一個(gè)春天，小熊要過生日，熊爸爸給他買了一雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。

有一天，爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找到了那雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋，可是它穿來穿去，怎么也穿不進(jìn)去，小熊看著躺在地上的運(yùn)動鞋，傷心極了。

夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊游，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進(jìn)去。熊爸爸說：“夏天赤腳也挺舒服的?！钡搅税肼罚⌒艿哪_疼了起來。于是熊爸爸背小熊到了家。

冬天來了，外婆要過生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進(jìn)去。熊爸爸這才明白，原來鞋子不能早買。

為什么熊爸爸給小熊買鞋都不合適呢?原來，熊爸爸買鞋考慮不周全，沒有想過鞋合不合適，需要穿在腳上才知道合不合適，還有他忘了小熊的腳是會長大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準(zhǔn)備，不要盲目行動。

故事是這個(gè)世界上最讓我們喜愛的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動的情節(jié)、栩栩如生的人物、風(fēng)趣幽默的語言、耐人尋味的寓言。

在我們成長過程中，好故事一直陪伴著我們，他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里，無法磨滅，讓我們受益終身，與父母關(guān)懷、老師的教導(dǎo)一樣，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚男撵`雞湯。

就是在小小的故事當(dāng)中，我們領(lǐng)悟了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生活哲理，我們就這樣長大了……

我最喜歡的一本書作文10

理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆。

愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。

怎樣書寫自己的歷史?時(shí)間正翻著書頁，年輕的朋友，請鄭重地著筆吧。

快張開雙臂迎接吧，朋友，這一步步走來的，是歲月鍍金的早晨，是生命燦爛的前程!

神話一般的童年世界雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了你，然而，正在擁抱你的是更為豐富，更為偉大的現(xiàn)實(shí)人生。

珠寶，一旦得到它，就可以知道它的價(jià)值;青春之花，卻往往在凋謝之后，才能夠知道它的珍貴。

青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。

牛的享受最少，貢獻(xiàn)最大。它吃的是草，貢獻(xiàn)給人類的卻是肉和奶，所以，還是當(dāng)一頭老黃牛最好!

巨大的建筑，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?

人生像一本書，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它，因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。

理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業(yè)，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步。

毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅(jiān)石下，刻下卓越的痕跡。

不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

冬天過后是春光，風(fēng)雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。

害怕攀登高山的人，只能永遠(yuǎn)在洼地里徘徊。人，應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。

生活真像是一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口。

生活就是記住不停息的進(jìn)擊，誰能遵循這個(gè)真理去生活，誰的心靈就會永遠(yuǎn)純靜。

不要嘆息，不可埋怨!既然太陽上也有黑點(diǎn)，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。

人非圣賢，孰能無過?不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的過失而沉溺于自責(zé)中。抬起頭，你還有一片藍(lán)天!

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，世界上沒有絕對公平的事，因此你應(yīng)該豁達(dá)一些。

莫再留戀地看著過去，它不會再度來臨;認(rèn)真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。

人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?

機(jī)遇沒有降臨到你頭上，這沒有什么可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。

不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時(shí)一樣無人知曉。

相信生活，相信生命，不能因?yàn)榈谝淮物w翔遇到了烏云風(fēng)暴，就懷疑藍(lán)天白云!

星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起;莊稼和土地在一起，幸福和勞動在一起。

夢想吧!愛夢想的孩子會成為有理想的人;而健旺的思想，便是天才的孿生姐妹!

只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個(gè)真正的人，大寫的人。

人生多風(fēng)雨，何處無險(xiǎn)阻?百折不回頭，走出幸福路。往前走埃莫停步!

要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要學(xué)習(xí)，就不能怕刻苦!

即使在逆風(fēng)之中，你也決不應(yīng)退縮，要在時(shí)代駭浪中搏擊，要向萬丈峻嶺攀登。

我最喜歡的一本書作文11

1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

16、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

17、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

19、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

20、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

21、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

22、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

23、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

24、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

26、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

27、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

30、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！

34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

36、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

38、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

39、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

41、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

43、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！

44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

45、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。

47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

48、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

我最喜歡的一本書作文12

1、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

2、六個(gè)希望的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

3、聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

4、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

5、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

6、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

7、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。

8、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

9、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

10、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

11、六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程 ……

12、有人說： “ 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！?愿我們在走向生活的道路上，用自己的`雙手建造幸運(yùn)的大廈。

13、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將

長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 ……

14、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

15、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

16、與你相識，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

我最喜歡的一本書作文13

敬愛的惠子老師：

我是您培育的一棵小樹苗，如今，六個(gè)春秋已飛逝，小苗已長成一棵健壯的小樹了，這傾注了您多少的心血啊!曾經(jīng)，抱怨過您留的作業(yè)多;曾經(jīng)，抱怨過你課堂很嚴(yán)厲;曾經(jīng)，抱怨過您……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是多么的無知呀!六年了，您如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘。

惠子老師，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。您的愛如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您——天下最好的老師、最慈愛的媽媽、最貼心的朋友!

我最喜歡的一本書作文14

教學(xué)內(nèi)容：

畢業(yè)前夕，師生之間、同學(xué)之間常常會留下贈言以互相勉勵(lì)，并表達(dá)美好的祝愿。請你根據(jù)贈言對象，考慮贈言的內(nèi)容，先寫下來，再說說為什么要這么寫。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過說、寫畢業(yè)贈言，練習(xí)用簡潔得體的語言表達(dá)心中的情感，培養(yǎng)學(xué)生綜合表達(dá)能力。

2、激發(fā)學(xué)生、對母校、對老師、對同學(xué)的眷戀之情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

充分利用即將畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)資源，努力創(chuàng)造寬松和諧的教學(xué)氛圍，使師生身置其間，情動辭發(fā)、有效地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。并通過贈送卡片和歌唱使學(xué)生對老師對同學(xué)的深情得到升華。利用拓展活動開闊學(xué)生視野，使這次說話訓(xùn)練由課內(nèi)延伸到課外。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、布置教室：師生合作把教室布置成獨(dú)具特色的告別環(huán)境。

2、錄音機(jī)、優(yōu)美音樂磁帶、寫有前年畢業(yè)贈言的小黑板、卡紙。

教學(xué)方法：

創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生的情感 范例引路，教給學(xué)生贈言的方法 贈送禮物與歌唱，升華師生情感師生互動，聽、說、寫、做相結(jié)合。

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

1、師：親愛的同學(xué)們，在不知不覺中，我們小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活已接近了尾聲。五年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，校園的每個(gè)角落都灑滿了我們的足跡，往日的酸甜苦辣變得如此珍貴。在這即將離別之際，為大家送上我們美好的祝愿，它會使我們一生感到幸福而充實(shí)。

2、(教師面向相關(guān)學(xué)生)丁佳琪：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞;張可迪：你是一只雛鷹，在同學(xué)中你總是站在知識的最高點(diǎn)，希望你練就過硬的翅膀，去搏擊長空，飛得更遠(yuǎn);張余：其實(shí)你很聰明，只要你在學(xué)習(xí)上再多下一點(diǎn)功夫，與同學(xué)友好相處，你將會是一個(gè)很出色的學(xué)生，祝你成功;唐金華：你的幽默風(fēng)趣給我們帶來了很多的歡樂，謝謝你，愿你這顆“開心果”永遠(yuǎn)開心，祝你在畢業(yè)考試中考出佳績;……

3、師：要不是時(shí)間關(guān)系，我真想挨個(gè)說下去。同學(xué)們，我剛才說的這番話就是送給大家的——板書：畢業(yè)贈言(學(xué)生齊讀)

二、深情回憶

1、師：同學(xué)們，贈言是什么意思?誰知道什么是“畢業(yè)贈言”嗎?(畢業(yè)贈言就是畢業(yè)前夕對同學(xué)、老師說的祝福的話。)

2、師：贈言是給別人留下的美好的祝愿、真誠的希望，它喚起信心，讓人珍惜，使人難忘。同學(xué)們，五年的學(xué)習(xí)生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，在這即將告別之際，你最想把贈言送給哪一位同學(xué)或哪一位老師呢?說說簡單的理由。

(同桌輕輕地說一說;再指名交流。)

3、師：同學(xué)們，為了保存那份美好的情感，老師建議大家用手中的筆寫下我們心中的美好贈言。

過渡：那么寫贈言時(shí)，要注意些什么呢?

三、范例引路

1.欣賞贈言：老師這兒還有三則贈言，是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生贈給同學(xué)、老師的。(出示)

忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠(yuǎn)航;忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕!

你多才多藝，琴棋書畫，無所不通，讓我們羨慕佩服，但千萬別忘了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

敬愛的老師!我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……愿您永遠(yuǎn)美麗年輕!

2.欣賞了上面三則贈言，你覺得寫贈言時(shí)，要注意些什么呢?(前后四人小組交流、歸納)

學(xué)生各抒己見，教師適時(shí)引導(dǎo)：

(1)簡短明了，催人奮進(jìn)，滿懷希望，傾注真情，回味無窮。(語言表達(dá)上可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┡疟染?，比喻句…?

(2)可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫。

(3)可以從印象最深的事情著手，說出自己最想說的話。

(4)可以適當(dāng)用上名言、警句。

(學(xué)生齊讀出示的注意點(diǎn))

3.小小的一張卡片，飽含著你的情意，優(yōu)美的贈言可以看出你的文采，能夠讓人聆聽你的語言;精心的設(shè)計(jì)又能展示你的個(gè)性。千言萬語，讓我們把自己的美好回憶，美好祝福，化作激昂的文字，送給我們的老師，送給我們的同學(xué)……

4、學(xué)生制作卡片、書寫贈言。(要求：卡片要簡單制作、重點(diǎn)為書寫贈言)(老師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生的想法。)

四、動情交流

1.自由組合交流：同學(xué)們寫得那樣投入，相信你們的畢業(yè)贈言一定會令人鼓舞，讓人感動。先把自己的贈言說給朋友聽聽，讓他們提提建議。

2.全班交流：誰愿意把自己的贈言說給大家聽聽，并說說你為什么要這樣寫?

3.互贈畢業(yè)贈言。

4.小結(jié)： 同學(xué)們，畢業(yè)贈言抒發(fā)了我們濃濃的真情，拉近了我們彼此間的距離。今天是幾月幾日，再過一個(gè)月，我們就將畢業(yè)，告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。老師希望你們在人生最燦爛的年華里，盡情展現(xiàn)你們的才華，未來是屬于你們的。

五、情感升華

最后讓我們一起來高聲朗誦《畢業(yè)歌》，祝愿我們的明天更美好。

《畢業(yè)歌》

我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。

我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。

同一個(gè)蔚藍(lán)的追求，共一個(gè)綠色的希望。

牢記母校的囑托，為祖國貢獻(xiàn)力量。

一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。

一片片敞開的心扉，擁抱新世紀(jì)的霞光。

在充滿希望的大地上，獻(xiàn)出我們的赤誠。

用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

(自己讀——指名讀——齊讀)

六、拓展活動

這五年來，除了老師、同學(xué)陪伴著我們，學(xué)校里的一景一物也是時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們，還有我們的父母、朋友……這五年來，他們給予我們無微不至的關(guān)心和最大的支持與幫助。在這即將畢業(yè)之際，你想對他們說些什么呢?課后請你也制作精美的卡片寫上真摯的祝福送給他們，相信你，你能行!

我最喜歡的一本書作文15

1、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

2、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

3、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

4、畢業(yè)了，話語淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對愛情的半點(diǎn)留戀！我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶！畢業(yè)了，走了心走不了情誼！

5、凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。再見了，我親愛的母校。我終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。

6、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

7、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

8、生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的。但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

9、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。

10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

11、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！

12、一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路。能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽。

13、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真。

14、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識精深的老師！

15、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。

16、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

17、安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”？

18、老師，離別雖然久長，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

19、在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因?yàn)橛辛诉@樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師！

20、正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。

21、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒。愿友情化為奮進(jìn)的力量！

22、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

23、美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。

24、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

25、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

26、您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，用兩個(gè)字來形容，那就是：燃燒！不停地燃燒！

27、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

28、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？??讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。

29、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻。一齊涌上心頭。

30、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。

31、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！

32、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友。不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！

33、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

34、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石。它是一切棟梁之材的根系。

35、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

36、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

37、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。

38、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部。我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。

39、如果星星知道自己背負(fù)著所有的愿望，那它一定會努力地閃爍！當(dāng)你看見最亮的一顆星時(shí)，那是我為你許的愿，愿你平安快樂。

40、時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

41、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

42、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了。該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！

43、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲?。就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

44、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

45、在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯(cuò)過，甚至連對望一眼的機(jī)會都沒有。

46、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友。我欽佩你的一往無前精神。

47、曾相處的畫面，不停重復(fù)上映在眼前。今年夏天，有種令人不舍的感覺徘徊在你我之間。抹去彼此流下的淚水，重新展開笑顏。各自踏上錦繡的明天，今年夏天是個(gè)離情依依的季節(jié)，我們友情到永遠(yuǎn)，對你說一聲再會。

48、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

49、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你。你可否愿與我同行？

50、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你！

51、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。

52、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

53、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識、品德、情操、知識的高峰吧！

54、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

55、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長。讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

56、淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過得可好。在遙遠(yuǎn)的角落有顆心在為你駐守、惦念。不必刻憶，因?yàn)閯倓偮舆^的風(fēng)是我的溫柔。

57、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩。比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

58、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。

59、老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識。即將分別，我們一定會早日快花結(jié)果，報(bào)答您的栽培之恩。

60、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。教師的春風(fēng)，日日沐我心。

第二篇：作文：我最喜歡的一本書

我最喜歡的一本書

我讀過很多書，如《木偶奇遇記》、《魔術(shù)雜志》、《少兒百科》、《淘氣包馬小跳》、《中華上下五千年》、《恐龍世界》、《歇后語大全》、《成語三百則》、《雷鋒日記》、《愛的教育》．．．．．．但我最喜歡的還是《三國演義》?！度龂萘x》這部書是元末明初的作家羅貫中寫的一部小說，雖然有些事情不真實(shí)，但我還是很喜歡它。

《三國演義》讓我看到了兩千年前的風(fēng)云人物，爭權(quán)奪勢的戰(zhàn)爭?？戳诉@本書以后，讓我知道了諸葛亮的聰明、劉備的忠誠和關(guān)羽的義氣......我最喜歡這本書中的“木牛流馬”這一回。因?yàn)檫@一回它更能體現(xiàn)諸葛亮的聰明才智。在“三氣周瑜”這一回中，諸葛亮的幾句話就能讓周瑜活活氣死，諸葛亮真是神機(jī)妙算呀！誰叫周瑜受了劍傷呢？

我之所以喜歡《三國演義》這本書，是因?yàn)樗鼛掖┰降搅藘汕昵暗娜龂鴷r(shí)期。

這就是我最喜歡的一本書

第三篇：我最喜歡的一本書作文

每個(gè)人都有自己鐘愛的一樣?xùn)|西：或植物、活動物、或色彩、或衣物&&但我最鐘愛的一樣?xùn)|西與眾不同，那就是一本書。我非常喜歡一本書，總是看了又看，相信不少朋友也和我有著共同愛好吧！

我想，我喜歡的這本書大家都耳聞目睹過吧！我先不說書名，大家先聽聽我的介紹，看能不能才出來呢！這本書里面住著一只無所不知的小精靈，我所想得到的問題答案，都能夠從這本書里得知，每次打開書，都能夠讓我如愿以償。書中還畫有適合我們小學(xué)生的一系列精美插圖，書中的小精靈為我講述了許多我感興趣的事，讓我從中學(xué)到了課本上所學(xué)不到的常識，天文、地理、自然、社會&&真是應(yīng)有盡有，讓人大開眼界！有了這本書，我在屋子里也能夠與外面的世界交流，像飛魚為什么會飛？有些魚為什么會放電？誰是人類的祖先？鳥類中的強(qiáng)盜是什么等等。我都可以從這本書中輕松知道答案，如果這些問題都要我自己去揭秘的話，恐怕等到頭發(fā)花白了也不會知道結(jié)果是什么。

因?yàn)檫@本書，我還長了不少課外小常識呢！舉個(gè)例子說吧，有一天晚上，我們?nèi)胰硕嫉疥柵_上去賞月，忽然，月亮發(fā)生變化，圓圓的月亮漸漸地變成一葉小舟，又過了一會兒，月亮全沒了，天空一片漆黑，全家人驚嘆不已。我想了想，對全家人說：別擔(dān)心，這種現(xiàn)象叫做月食，地球轉(zhuǎn)到了太陽和月亮的中間，擋住了陽光，就會出現(xiàn)月食的現(xiàn)象。只要再稍微等一會兒，月亮就又會明亮起來了。聽完我的一番說詞，全家人都豎起大拇指塊我知識豐富。這本書真是讓我大開眼界，感受了大自然的無窮魅力。

現(xiàn)在，你知道這本書的名字了吧？沒錯(cuò)，它就是小學(xué)生經(jīng)常愛讀的《十萬個(gè)為什么》。

第四篇：我最喜歡的一本書作文作文

我最喜歡的一本書作文作文

我最喜歡的一本書作文（1）我最喜歡的一本書 南化四小二（1）班 周刊

人們都說：“書是知識的海洋，書是智慧的階梯。”我喜歡的書很多，但我最喜歡的書要數(shù)《成語故事》了。

我為什么喜歡真本書呢？那是因?yàn)闀镉泻芏嘀R?？戳诉@本書，使我了解到成語是我國古代文化的瑰寶，它凝煉含蓄，形象鮮明，富于哲理。事實(shí)上，每一個(gè)成語都還包含著一個(gè)生動的故事。讀成語故事，不僅能夠明白成語的由來，而且還可以學(xué)到很多歷史知識呢。

今年春節(jié)，我和爸爸媽媽去烏江的外婆家。參觀了著名景點(diǎn)霸王祠。參觀時(shí)，我忽然想起書中有關(guān)項(xiàng)羽的兩個(gè)成語——破釜沉舟和四面楚歌，并且立刻把這兩個(gè)成語故事一一道來。爸爸媽媽聽了直夸我有學(xué)問，連旁邊的游人都投來贊許的目光，我聽了，心里甜滋滋地。

通過這件事，我對成語越發(fā)有興趣了，也更加喜歡那本書——《成語故事》。今后，我不光要看《成語故事》，還要看不同的書，做一個(gè)有學(xué)問的人。

我最喜歡的一本書作文（2）我最喜歡的一本書 我書架上的書數(shù)不勝數(shù)，有《舒克貝塔航空公司》、《男孩的冒險(xiǎn)書》、《小狗錢錢》、《夏洛的》……其中，我最喜歡的就是那本《木偶奇遇記》了。

這本書主要講的是：老人杰佩托做了一個(gè)木偶，他叫匹諾曹，他曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，說過慌、打過架，還聽壞人的話去種金幣。后來，他汲取教訓(xùn)，越來越懂事了，最后變成了一個(gè)真正的男孩。

這個(gè)木偶沒心沒肺，盡然離家出走，又拋棄他的仙女姐姐走了，文章中與許多類似的句子：

“匹諾曹不耐煩地說：‘世界上只有一件事讓我心里發(fā)癢?！?‘是什么？’

‘吃、喝、玩、睡，還有從早到晚四處流浪。’

讀完這些句子，我感到很心疼，因?yàn)槠ぶZ曹如果懂事的話，那么他幾年前就變成了小男孩了。

后來，匹諾曹先照顧爸爸，在服侍姐姐，為他的家庭翻開了新的一頁。

如果天下的小男孩都奮發(fā)向上，勤奮學(xué)習(xí)，那么他們長大了，就會為自己國家翻開前所為有的一頁。

我最喜歡的一本書作文（3）我最喜歡的書名叫《十萬個(gè)為什么》。

里面有很多個(gè)為什么，我一有不明白的就去查。

今天，我的小腦袋又有了一個(gè)疑問，為什么白天看不到月亮？ 原來月亮一直在天上，只不過太陽的地光線太強(qiáng)，我們看不清。太陽是自己會發(fā)光的恒星，而月亮不會自己發(fā)光，只能反射太陽光發(fā)出的光線。當(dāng)白天太陽出來時(shí)，月亮的反射光相比之下會顯得非常微弱，幾乎看不見。?。∥艺媸翘矚g這本書了。

我最喜歡的一本書作文（4）我有一本《少年百科知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。

這本書封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“？”號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。

這本書具有兒童情趣，每一個(gè)問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺就能把知識記住了。

這本書的形式有點(diǎn)像一臺“聯(lián)歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺詞”；每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書時(shí)，就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會”。

這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”?；丶液螅以跁窭镎疫@方面的資料，終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識問答》尋找答案，在第26頁找到了這個(gè)答案。原來，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。

《少年百科知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。

我最喜歡的一本書作文（5）暑假，媽媽帶我買了一本《牛頓》的書，我迫不及待地把他看完了。這本書主要寫的是牛頓曲折而壯麗的人生歷程，展現(xiàn)了他百折不撓的拼搏精神和堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著追求。

我喜歡其中的一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是牛頓在學(xué)校里的功課很差，性格沉默，愛好幻想，幾乎沒有出眾之處。

有一天，牛頓把自己做的小風(fēng)車拿到學(xué)校去給同學(xué)們看，一個(gè)學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)良但十分驕橫的學(xué)生跑過來，奪過小風(fēng)車摔在地上，用語言加以譏諷。這個(gè)侮辱惹得牛頓大怒，這件事對牛頓的影響很大，從此以后牛頓決心在功課上要超他，牛頓立刻付諸行動，他對每門功課都認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心致志地努力學(xué)習(xí)，很快學(xué)習(xí)名列前茅。

讀了這本書后，我非常佩服牛頓，我更加對這本書愛不釋手了。

瑯琊路小學(xué)三（1）班

第五篇：作文：我最喜歡的一本書

我最喜歡的一本書

書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，書籍一定對你產(chǎn)生過影響，或者讓你感動，讓你快樂，折服......幼時(shí)的時(shí)候，媽媽給我買故事書。晚上時(shí)，媽媽躺在我的身邊，我在故事中入睡。

小學(xué)的時(shí)侯，在我的課

上放著一堆漫畫書。那精彩的打斗，搞笑的表演......一幅幅畫面在我腦海中如石頭般銘刻。

中學(xué)的時(shí)候，家中書架上裝滿了幼時(shí)的故事書，小學(xué)時(shí)的漫畫書，又增加了科普文學(xué)的科學(xué)書。

直到今天的我，我還是喜歡讀書，只不過是更加溺愛科普文學(xué)的科學(xué)書罷了。一走到書店就要買上幾本。

一次我多次路過一家書店，但是沒進(jìn)去過。我很希望能夠進(jìn)去挑一挑選一選，買上一本自己喜歡的書是我覺得很幸福的事。

一天我在書店看書，忽然看見一本書。書名就很吸引我，叫：《 外星球文明的探索》作者是：卡爾·薩根。我從小就喜歡宇宙，更喜歡外星和外星人，家中也有很多關(guān)于外星的書......我立刻拿起這本書翻開一開，內(nèi)置彩頁，設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容豐富，正合我的口味。整本書都在介紹原子和分子方面我們與宇宙其余部分的聯(lián)系是真實(shí)的，井非出于虛構(gòu)。用望遠(yuǎn)鏡和宇宙飛船繼續(xù)探索我們周圍的環(huán)境，我們還可能發(fā)現(xiàn)其它的聯(lián)系?？赡艽嬖谥粋€(gè)外星球文明之間的通訊網(wǎng)，我們明天就可能和這種網(wǎng)絡(luò)掛上鉤，亦未可知。占星術(shù)所開的空頭支票——“星星促成我們的個(gè)性”，現(xiàn)代天文學(xué)也無法兌現(xiàn)，然而，具有深邃遠(yuǎn)見的人類想要探索和弄清我們與宇宙的聯(lián)系，這一目標(biāo)是人類今天力所能及的。當(dāng)今天我打掃書架時(shí)，翻出這本書，一絲絲回憶在我心中蕩漾......