第一篇：告別校園畢業(yè)留言

畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

第二篇：畢業(yè)留言告別校園范文

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

不久，大家就要踏上各自的征途，每個人都有自己必須面對并解決的問題，四年，最大的收獲，應該說不來自于課本，也許可以讓自己對未來有個更清醒地認識。未來很長，青春還沒有散場，我想做一只飛揚的風箏，在夢想與現(xiàn)實之間，放飛......也祝愿所有認識不認識的校友，一路順風！^-^

第三篇：校園畢業(yè)留言

以下是xx關于校園的畢業(yè)留言介紹

在同一個校園

看同樣那一張臉

想不出 未來又會如此的改變

最后一個夏天

我們就要說再見

很想知道你會記得我哪一點

最后一個夏天

沒有心情去海邊

只想靜靜躲在房間翻照片

夢還是一樣甜

我們都還是我們

睜開眼離別卻已在眼前

如果努力一點

將來也許很有錢

那時候什么愿望都能夠實現(xiàn)

最后一個夏天

我們就要說再見

第四篇：告別校園畢業(yè)贈言

學習能力也是讀博士期間自己覺得很受鍛煉的一種能力。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不論是在學校做研究還是在公司工作都是如此。研究的過程，就是做深度和廣度搜索的過程。當你在研究的方向上不斷細化時，就發(fā)現(xiàn)整個學術界做相關研究的僅有很少的幾個人。這時候，需要自己去學習和探索。就像趙老師說的，要有一種創(chuàng)新的勇氣，如果第一二年還只是跟隨的話，那么后幾年就應該像鷹一樣獨立飛翔了。博士培養(yǎng)的目標是要能獨擋一面，承擔一個課題或者項目。

陸老師很注意培養(yǎng)學生的國際化視野，和我們討論學術問題時都是使用英文。這和何老師對xx的期望“在學術界聞名”是一致的。他要求學生做任何事情都要用心，做得“專業(yè)”。小到做幻燈片、寫論文的標點陸老師都會予以指導。有一次我寫的報告不太仔細，陸老師說，如果你做，就要做好。我的導師陸老師和趙老師平時工作都非常的努力，這也極大的影響了他們所有的學生。由于時差的原因，陸老師和我們討論的時間是美國的晚上，他把和我們每周的討論當作自己的責任。

才智、努力、機遇；三者會決定讀博幾年所獲得的成績的大小。機遇往往可遇不可求，我們能做的，就是努力把能控的部分做好?；叵脒^去在xx的5年，我不為自己當初的選擇后悔。心理、態(tài)度、能力這些是受用一生的財富，我感謝xx的諸位老師和同學。

青山綠水，依稀半郡江南。

紅磚白瓦，了了一場回憶。

不舍。我寧愿在匆忙而無禮的咒罵中奔向那幢紅樓，仍不忍狠心去想即將要離去的悲凄。

六月，好多雨。那條一馬平川的北直道上，凄迷了閃爍著諸多往事的煙華。

即將離開了啊。明知道古人在此，故地在此，卻仿佛被時光的流轉蒙上了一縷難以名狀的悲哀。

草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。

指點激揚皆過往，蕭蕭，千年榜上誰仍望？花映斜陽長河落，清嘆，魂斷年關夢纏鄉(xiāng)。

這里，將會是輾轉一生而仍難忘的地方了吧。

熏風又沉沉天吹收，相散的時間促。

敬愛的冤家請沒有要易功，告別當前要相互保重。

告別覓常事實離別時卻又易道再睹

今人來念，桃李乏乏；古我去矣，楊柳依依。

綻擱最殘暴的笑顏，給今天更好的夢。()

人的冤家們，我們要臨時分辨了；“珍愛保重”的話，我也沒有再道了。正在那欲往已往的日色外，盡力鍛造幾顆大朝星；固然出無少小光亮，但也能使這遲止的己愉快。

敬愛的冤家請握一握腳，自彼當前要各奔中西。

柳陽上別百般惆悵，同學數(shù)載長暮年情少，看征程千類念緒，愿友誼化為奮入的力氣！

第五篇：畢業(yè)留言：告別童真

敬愛的老師、親愛的小朋友：

時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到這里，現(xiàn)在就要和你們分開了。

還記得我剛到山鋁幼兒園時，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來到這個陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖,老師用無私的關愛呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園,讓這個陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂園。你看現(xiàn)在每天早上我們都像小鳥一樣快樂地跑進幼兒園。

從不愿意上幼兒園到愛上幼兒園，是老師每天的照顧與愛護讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了老師給我扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給我一首首的兒歌，是你們帶領我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開始算術，教我們?nèi)绾魏托∨笥严嗵?，讓我們懂得去分享…?/p>

在幼兒園，我學會了很多知識，學到了不少本領，交了許多好朋友，我每天都非常非?？鞓贰，F(xiàn)在我就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園了，做一個一年級的小學生。想到要和你們分開，我心里依依不舍，但我會經(jīng)常想念你們的。

小朋友們，讓我們一起感謝老師，給了我們許許多多的知識和疼愛！感謝山鋁幼兒園，給了我們許許多多的快樂和夢想！

祝老師永遠美麗！

愿我們的幼兒園永遠快樂！

謝謝大家!