第一篇：實驗十一模擬乘法器調(diào)幅（AM、DSB、SSB）實驗

實驗十一 模擬乘法器調(diào)幅（AM、DSB、SSB）一、實驗?zāi)康?1.掌握用集成模擬乘法器實現(xiàn)全載波調(diào)幅、抑止載波雙邊帶調(diào)幅和單邊帶調(diào)幅的方法。

2.研究已調(diào)波與調(diào)制信號以及載波信號的關(guān)系。

3.掌握調(diào)幅系數(shù)的測量與計算方法。

4.通過實驗對比全載波調(diào)幅、抑止載波雙邊帶調(diào)幅和單邊帶調(diào)幅的波形。

5.了解模擬乘法器（MC1496）的工作原理，掌握調(diào)整與測量其特性參數(shù)的方法。

二、實驗內(nèi)容 1.調(diào)測模擬乘法器MC1496正常工作時的靜態(tài)值。

2.實現(xiàn)全載波調(diào)幅，改變調(diào)幅度，觀察波形變化并計算調(diào)幅度。

3.實現(xiàn)抑止載波的雙邊帶調(diào)幅波。

4.實現(xiàn)單邊帶調(diào)幅。

三、實驗原理及實驗電路說明 幅度調(diào)制就是載波的振幅（包絡(luò)）隨調(diào)制信號的參數(shù)變化而變化。本實驗中載波是由晶體振蕩產(chǎn)生的465KHz高頻信號，1KHz的低頻信號為調(diào)制信號。振幅調(diào)制器即為產(chǎn)生調(diào)幅信號的裝置。

1．集成模擬乘法器的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 集成模擬乘法器是完成兩個模擬量（電壓或電流）相乘的電子器件。在高頻電子線路中，振幅調(diào)制、同步檢波、混頻、倍頻、鑒頻、鑒相等調(diào)制與解調(diào)的過程，均可視為兩個信號相乘或包含相乘的過程。采用集成模擬乘法器實現(xiàn)上述功能比采用分離器件如二極管和三極管要簡單得多，而且性能優(yōu)越。所以目前無線通信、廣播電視等方面應(yīng)用較多。集成模擬乘法器常見產(chǎn)品有BG314、F1595、F1596、MC1495、MC1496、LM1595、LM1596等。

(1)MC1496的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 在本實驗中采用集成模擬乘法器MC1496來完成調(diào)幅作用。MC1496是四象限模擬乘法器，其內(nèi)部電路圖和引腳圖如圖11-1所示。其中V1、V2與V3、V4組成雙差分放大器，以反極性方式相連接，而且兩組差分對的恒流源V5與V6又組成一對差分電路，因此恒流源的控制電壓可正可負(fù)，以此實現(xiàn)了四象限工作。V7、V8為差分放大器V5與V6的恒流源。

圖11-1 MC1496的內(nèi)部電路及引腳圖 2）靜態(tài)工作點的設(shè)定(1)靜態(tài)偏置電壓的設(shè)置 靜態(tài)偏置電壓的設(shè)置應(yīng)保證各個晶體管工作在放大狀態(tài)，即晶體管的集-基極間的電壓應(yīng)大于或等于2V，小于或等于最大允許工作電壓。根據(jù)MC1496的特性參數(shù)，對于圖11-1所示的內(nèi)部電路，應(yīng)用時，靜態(tài)偏置電壓（輸入電壓為0時）應(yīng)滿足下列關(guān)系，即 ν8=ν10　, ν1=ν4　, ν6=ν12 15V≥ν6(ν12)-ν8(ν10)≥2V 15V≥ν8(ν10)-ν1(ν4)≥2V 15V≥ν1(ν4)-ν5≥2V(2)靜態(tài)偏置電流的確定 靜態(tài)偏置電流主要由恒流源I0的值來確定。

當(dāng)器件為單電源工作時，引腳14接地，5腳通過一電阻VR接正電源+VCC由于I0是I5的鏡像電流，所以改變VR可以調(diào)節(jié)I0的大小，即 當(dāng)器件為雙電源工作時，引腳14接負(fù)電源-Vee，5腳通過一電阻VR接地，所以改變VR可以調(diào)節(jié)I0的大小，即 根據(jù)MC1496的性能參數(shù)，器件的靜態(tài)電流應(yīng)小于4mA，一般取。在本實驗電路中VR用6.8K的電阻R15代替.2．實驗電路說明 用MC1496集成電路構(gòu)成的調(diào)幅器電路圖如圖11-2（見P.61）所示。

圖中W1用來調(diào)節(jié)引出腳1、4之間的平衡，器件采用雙電源方式供電（＋12V，－8V），所以5腳偏置電阻R15接地。電阻R1、R2、R4、R5、R6為器件提供靜態(tài)偏置電壓，保證器件內(nèi)部的各個晶體管工作在放大狀態(tài)。載波信號加在V1－V4的輸入端，即引腳8、10之間；

載波信號Vc經(jīng)高頻耦合電容C1從10腳輸入，C2為高頻旁路電容，使8腳交流接地。調(diào)制信號加在差動放大器V5、V6的輸入端，即引腳1、4之間，調(diào)制信號VΩ經(jīng)低頻偶合電容E1從1腳輸入。2、3腳外接1KΩ電阻，以擴(kuò)大調(diào)制信號動態(tài)范圍。當(dāng)電阻增大，線性范圍增大，但乘法器的增益隨之減小。已調(diào)制信號取自雙差動放大器的兩集電極（即引出腳6、12之間）輸出。

四、實驗步驟 1.靜態(tài)工作點調(diào)測：使調(diào)制信號VΩ=0,載波VC=0，調(diào)節(jié)W1使各引腳偏置電壓接近下列參考值：

管腳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 電壓（V）0-0.74-0.74 0-7.16 8.7 0 5.93 0 5.93 0 8.7 0-8.2 R11、R12、R13、R14與電位器W1組成平衡調(diào)節(jié)電路，改變W1可以使乘法器實現(xiàn)抑止載波的振幅調(diào)制或有載波的振幅調(diào)制和單邊帶調(diào)幅波。

為了使MCl496各管腳的電壓接近上表，只需要調(diào)節(jié)W1使1、4腳的電壓差接近0V即可，方法是用萬用表表筆分別接1、4腳，使得萬用表讀數(shù)接近于0V。

2.抑止載波振幅調(diào)制：J1端輸入載波信號VC(t),其頻率fC=465KHz,峰－峰值VCP－P＝500mV。J5端輸入調(diào)制信號VΩ(t)，其頻率fΩ＝1KHz，先使峰－峰值VΩP－P＝0，調(diào)節(jié)W1，使輸出VO=0(此時ν4＝ν1)，再逐漸增加VΩP－P，則輸出信號VO（t）的幅度逐漸增大，最后出現(xiàn)如圖11-3所示的抑止載波的調(diào)幅信號。

由于器件內(nèi)部參數(shù)不可能完全對稱，致使輸出出現(xiàn)漏信號。腳1和4分別接電阻R12和R14，可以較好地抑止載波漏信號和改善溫度性能。

3.全載波振幅調(diào)制，J1端輸入載波信 號Vc(t), fc=465KHz, VCP－P＝500mV，調(diào)節(jié)平衡電位器W1，使輸出信號VO（t）中有載波輸出（此時V1與V4不相等）。再從J2端輸入調(diào)制信號，其fΩ＝1KHz，當(dāng)VΩP－P由零逐漸增大時，則輸出信號VO（t）的幅度發(fā)生變化，最后出現(xiàn)如圖13-4所示的有載波調(diào)幅信號的波形，記下AM波對應(yīng)Vmmax和Vmmin，并計算調(diào)幅度m。

4.步驟同3，從J6處觀察輸出波形。

5.加大VΩ，觀察波形變化，比較全載波調(diào)幅、抑止載波雙邊帶調(diào)幅和單邊帶調(diào)幅的波形.五、實驗報告要求 管腳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 電壓（V）1． 整理實驗數(shù)據(jù)，寫出實測MC1496各引腳的實測數(shù)據(jù)。

2．畫出調(diào)幅實驗中m＝30％、m＝100％、m > 100% 的調(diào)幅波形,分析過調(diào)幅的原因。

3．畫出當(dāng)改變W1時能得到幾種調(diào)幅波形，分析其原因。

4.畫出全載波調(diào)幅波形、抑止載波雙邊帶調(diào)幅波形及單邊帶調(diào)幅波形，比較三者區(qū)別。

六、實驗儀器 1． 高頻實驗箱 1臺 2． 雙蹤示波器 1臺 3． 萬用表　 1塊 圖11-2 AM DSB SSB(465KHz)

第二篇：基于simulink的AM、DSB、SSB調(diào)制解調(diào)仿真

AM調(diào)制解調(diào)

一、設(shè)計原理

幅度調(diào)制是由調(diào)制信號去控制高頻載波的幅度，使正弦載波的幅度隨著調(diào)制信號而改變的調(diào)制方案，屬于線性調(diào)制。

AM信號的時域表示式：

頻譜：

調(diào)制器模型如圖所示：

AM調(diào)制器模型

AM的時域波形和頻譜如圖所示：

時域

頻域

AM調(diào)制時、頻域波形

AM信號的頻譜由載頻分量、上邊帶、下邊帶三部分組成。它的帶寬是基帶信號帶寬的2倍。在波形上，調(diào)幅信號的幅度隨基帶信號的規(guī)律而呈正比地變化，在頻譜結(jié)構(gòu)上，它的頻譜完全是基帶信號頻譜在頻域內(nèi)的簡單搬移。

在解調(diào)時，根據(jù)AM調(diào)制的特性，既可以采用相干解調(diào)，也可以采用包絡(luò)檢波。

二、Simulink建模

調(diào)制信號：頻率5

HZ，振幅1，載波：

頻率50HZ，振幅1，1、相干解調(diào)

2、包絡(luò)檢波

三、仿真結(jié)果

1、相干解調(diào)結(jié)果

2、包絡(luò)檢波結(jié)果

四、結(jié)果分析

在仿真結(jié)果出來后，經(jīng)過仔細(xì)對比，解調(diào)后的信號與原信號大致相同，但在波形和幅度上均有偏差，幅度上的偏差是由于噪聲和調(diào)制系統(tǒng)的性能共同引起的，可以通過增強(qiáng)振幅恢復(fù)至原始狀態(tài)。波形偏差主要是由噪聲引起，在整個系統(tǒng)中，我添加了均值為0，方差為1的高斯白噪聲，以模擬現(xiàn)實環(huán)境。仿真結(jié)果證明，當(dāng)去掉造聲時，幅度失真仍然存在，但波形失真基本消失，驗證了我的判斷。

DSB調(diào)制解調(diào)

一、設(shè)計原理

在AM信號中，載波分量并不攜帶信息，信息完全由邊帶傳送。

AM調(diào)制模型中將直流分量去掉，即可得到一種高調(diào)制效率的調(diào)制方式——抑制載波雙邊帶信號，即雙邊帶信號（DSB）。

DSB信號的時域表示式

頻譜：

DSB的時域波形和頻譜如圖所示：

時域

頻域

DSB調(diào)制時、頻域波形

DSB的相干解調(diào)模型如圖所示：：

DSB調(diào)制器模型

與AM信號相比，因為不存在載波分量，DSB信號的調(diào)制效率時100%，DSB信號解調(diào)時需采用相干解調(diào)。

二、Simulink建模

調(diào)制信號：頻率5

HZ，振幅1，載波：

頻率50HZ，振幅1，三、仿真結(jié)果

四、結(jié)果分析

從仿真結(jié)果可以看出，恢復(fù)出的調(diào)制信號在幅度上大為減小，但在波形上較為規(guī)整。在系統(tǒng)中我添加了均值為0，方差為1的高斯白噪聲來模擬通信信道，從結(jié)果中可以看出該系統(tǒng)的抗噪聲性能較好。

SSB調(diào)制解調(diào)

一、設(shè)計原理

在DSB信號中，兩個邊帶中的任意一個都包含了M（w）的所有頻譜成分，引導(dǎo)詞僅傳輸其中一個即可。這樣既節(jié)省發(fā)送功率，還可以節(jié)省一半傳輸頻帶，這種方式稱為單邊帶調(diào)制（SSB）。單邊帶信號是將雙邊帶信號中的一個邊帶濾掉而形成的，根據(jù)濾除方式的不同，產(chǎn)生SSB信號的方法有：濾波法和相移法。

SSB信號的時域表示式

濾波法的原理方框圖

－

用邊帶濾波器，濾除不要的邊帶:

圖中，H(w)為單邊帶濾波器的傳輸函數(shù)，若它具有如下理想高通特性：

則可濾除下邊帶。

若具有如下理想低通特性：

則可濾除上邊帶。

移相法SSB調(diào)制器方框圖：

---------希爾伯特濾波器

頻譜：分為上邊帶和下邊帶，均為雙邊帶的一半。

二、Simulink建模結(jié)果

調(diào)制信號：頻率5

HZ，振幅1，載波：

頻率50HZ，振幅1，1、濾波法產(chǎn)生SSB信號

2、相移法產(chǎn)生SSB信號

三、仿真結(jié)果

1、濾波法

2、相移法

四、結(jié)果分析

從理論上分析得知，SSB信號的抗噪聲性能比DSB信號要好，但由于SSB信號的輸入功率僅為DSB信號的一半，加上系統(tǒng)設(shè)計時濾波器的貸款設(shè)計有待提高，因此整體的解調(diào)效果較差一些。從濾波法和相移法來看，最終相移法的調(diào)制解調(diào)效果要好于濾波法。

文檔內(nèi)容僅供參考

第三篇：電子商務(wù)上機(jī)實驗十一

電子商務(wù)上機(jī)實驗十一、十二

實驗十一：物流中心收貨業(yè)務(wù)模擬實驗（B2B）

（一）實驗?zāi)康?/p>

掌握物流配送中心的貨物接受業(yè)務(wù)流程，了解物流配送中心處理貨物接收的工作流程及特點

（二）實驗內(nèi)容

1、登陸自己注冊的配送點管理頁面（物流中心）（獲取企業(yè)證書）

2、收貨情況查詢

3、接收分公司的貨單

4、收貨單處理

（三）實驗思考

1、為什么分公司要向配送點進(jìn)行發(fā)貨？

分公司沒有備貨，商品貨物都在配貨點，分公司只有在發(fā)貨給配貨點之后，配貨點才能進(jìn)行商品貨物的準(zhǔn)備和配送。

2、經(jīng)銷商在查詢并購買分公司的產(chǎn)品時，發(fā)現(xiàn)商品數(shù)量不足，分公司應(yīng)該怎么辦？

分公司與廠家聯(lián)系，購買商品 分公司與配送點聯(lián)系，發(fā)貨給配送點

實驗十二：經(jīng)銷商（買方）購物模擬實驗（B2B）

（一）實驗?zāi)康?/p>

掌握B2B模式的企業(yè)網(wǎng)上購物流程，了解B2B模式購物的特點

（二）實驗內(nèi)容

1、登陸自己注冊的經(jīng)銷商管理頁面（獲取企業(yè)證書）

2、向分公司申請經(jīng)銷商資格

3、進(jìn)入B2B商城交易中心

4、選購分公司生產(chǎn)的商品

5、放入購物車

6、進(jìn)入收銀臺

7、結(jié)算（選擇銀行轉(zhuǎn)帳支付方式）

（三）實驗思考

1、為什么不同的經(jīng)銷商在網(wǎng)上交易中心看到的貨場的商品不一樣？ 可以對經(jīng)銷商實行不同級別的信用管理，包括價格、付款時間、優(yōu)惠方式。不同級別的經(jīng)銷商看到的交易條件是不一樣的，即經(jīng)銷商只能看到他自己相應(yīng)級別的交易條件，除非他經(jīng)過努力獲得廠家對他的升級。這種信用管理是廠家自己完成的，同時可以隨時修改，交易條件的修改也是可以隨時進(jìn)行的，2、為什么經(jīng)銷商購物會有商品數(shù)量的限制？ 信用管理是廠家自己完成的，同時可以隨時修改，可以對經(jīng)銷商實行不同級別的信用管理，包括價格、付款時間、優(yōu)惠方式。不同級別的經(jīng)銷商看到的交易條件是不一樣的，可以讓生產(chǎn)廠家更好的進(jìn)行商品以及經(jīng)銷商的管理。

第四篇：2017實驗幼兒園通訊十一

實驗幼兒園信息

第十一期

2017.11.22

心存感恩 快樂成長

每年11月份的第四個星期四是感恩節(jié)，為了讓孩子們了解感恩節(jié)的特殊意義，從小懂得知恩、感恩。2017年11月21日起，淳化縣實驗幼兒園開展了“心存感恩、快樂成長”為主題的感恩周活動。

活動以感恩節(jié)主題班會拉開序幕，每個班級分班開展，教師講解感恩節(jié)的由來及特殊意義。活動形式豐富多樣，小班幼兒邀請家長走進(jìn)班級，感受孩子為他們捶背、揉肩的感恩體驗；中班幼兒通過親切擁抱，感謝園長、老師、及后勤人員平日生活對他們的關(guān)愛；大班、學(xué)前班以短視頻、送賀卡的方式向家長訴說發(fā)自內(nèi)心的感謝。

除此之外，孩子們每天在家中都會向家長獻(xiàn)出感恩行動，整個幼兒園都散發(fā)著感恩的濃郁氣息，溫暖地感染著每一名幼兒、每一位家長、每一位老師。

（實驗幼兒園通訊員——劉新）

第五篇：實驗十一總賬結(jié)賬問題總結(jié)

實驗十一總賬結(jié)賬問題總結(jié)

1、有未記賬、審核或者簽字單據(jù)(總結(jié)為所有結(jié)算不平衡或者記賬不平衡類)① 制單人為王明。001登陸——財務(wù)會計——總賬——憑證——憑證審核，批

審；

財務(wù)會計——總賬——憑證——記賬，批量記賬；

② 制單人為張曉軍。002登陸——財務(wù)會計——總賬——憑證——憑證審核，批審；

財務(wù)會計——總賬——憑證——記賬，批量記賬；

③有未簽字單據(jù)。003登陸——財務(wù)會計——總賬——出納——出納簽字，全部

簽字。

2、本月?lián)p益類未結(jié)轉(zhuǎn)為零

001登陸——財務(wù)會計——總賬——期末——轉(zhuǎn)賬生成，勾選“期間損益結(jié)賬”，雙擊選擇結(jié)賬時“本月?lián)p益類未結(jié)轉(zhuǎn)為零”提示下的會計科目編碼（如6603，就要選擇雖有前四位為6603的，即大類和以下的小類），點擊確定進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)；

結(jié)轉(zhuǎn)完成后需審核和記賬，同1①②；

返回001登陸——財務(wù)會計——總賬——期末——結(jié)賬即可。