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      追求心中的綠洲中考滿分作文(精選合集)

      時(shí)間:2020-12-28 09:32:51下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《追求心中的綠洲中考滿分作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《追求心中的綠洲中考滿分作文》。

      第一篇:追求心中的綠洲中考滿分作文

      追求心中的綠洲中考滿分作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的追求心中的綠洲中考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      追求一輪紅日,便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢想,便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。

      追求者上路了,他頭頂烈日腳踏黃土,讓驕陽曬著黝黑的胸膛,讓熱浪夾著干燥的塵土,裹擁著向前走去,要走多遠(yuǎn)?不知道,要走多久?也不知道。

      懷著那顆滾燙的心,渾身淌著堅(jiān)毅的血,含著心中那個(gè)不滅的追求,他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著,走得堅(jiān)定,走得執(zhí)著,走得自信和勇敢。

      追求者進(jìn)入了戈壁,向沙漠走去,遇到一位老者,老者說:“年青人,別向前走了,前方有碎石,會(huì)磨破你的雙腳?!弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕?biāo),那里有我的理想,什么碎石,什么粗砂,就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉,這里便是綠洲。”

      他依舊不停息地向前走,依舊走得沉著、堅(jiān)定,走得執(zhí)著、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪,追求者的雙唇干裂了,腳磨腫了,他昏倒了,但在那依稀的視野中,他仿佛看到了綠洲,看到了希望,風(fēng)沙對(duì)他說:“歇歇吧,勝利就在前方?!弊非笳哒f:“不!越是在最后,就越不能放松。只有堅(jiān)持,才能找到真正屬于我的勝利?!弊非笳咄现v的'身軀,緩緩向綠洲爬去。

      這便是追求者的生活方式,這便是生存者的生命軌跡,追求心中的綠洲,追求遠(yuǎn)方的理想,風(fēng)暴不可怕,黑暗不可怕!沒有什么可以擋住追求的路!

      你、我、我們,都在追求著自己的夢想,盡管我們的腳步還很稚嫩,我們的路還很漫長,但是,只要我們像那位追求者一樣,心中有綠洲,遠(yuǎn)處有風(fēng)景,那么,你的一次次勇猛搏擊,必會(huì)換來一道道亮麗的風(fēng)景……お

      這是一篇立意高遠(yuǎn)、文采斐然的大氣之作。出眾之處在于:

      1。深刻的立意。文章把高遠(yuǎn)的追求比喻為“心中的綠洲”,并高度贊美為了追求“心中的綠洲”那種沉著、執(zhí)著、自信和勇敢的精神,讓讀者眼睛一亮。

      2。絕妙的載體。文章采用白描的手法,通過幾組人物對(duì)話,幾筆勾勒,塑造了一位在沙漠中跋涉,即使口干舌燥也執(zhí)著追求心中“綠洲”的堅(jiān)韌形象,有象征意味,讓人感動(dòng)。

      3。富有文采的語言。文首的排比,文中的反問,精彩的比喻,加上長句和短句的靈活運(yùn)用,使得文章語言靈動(dòng),如行云流水,讀來如風(fēng)行水上,讓人愉悅。

      第二篇:湘潭市中考滿分作文-追求心中的綠洲

      追求心中的綠洲

      追求一輪紅日,便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢想,便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。

      追求者上路了,他頭頂烈日腳踏黃土,讓驕陽曬著黝黑的胸膛,讓熱浪夾著干燥的塵土,裹擁著向前走去,要走多遠(yuǎn)?不知道。要走多久?也不知道。

      懷著那顆滾燙的心,渾身沸騰著堅(jiān)毅的血,帶著心中那個(gè)不滅的追求,他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著,走得堅(jiān)定,走得執(zhí)著,走得自信而勇敢。

      追求者進(jìn)入了戈壁,向沙漠走去,遇到一位老者,老者說:“年輕人,別向前走了,前方有碎石,會(huì)磨破你的雙腳?!弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕?biāo),那里有我的理想。什么碎石,什么粗砂,就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉,這里便是綠洲?!?/p>

      他依舊不停地向前走,依舊走得沉著、堅(jiān)定,走得執(zhí)著、自信、勇敢,可換來的仍是驕陽與熱浪。追求者的雙唇干裂了,腳磨破了,他昏倒了,但在那依稀的視野中,他仿佛看到了綠洲,看到了希望。風(fēng)沙對(duì)他說:“歇歇吧,勝利就在前方?!弊非笳哒f:“不!越是到最后,就越不能放松。只有堅(jiān)持,才能找到真正屬于我的勝利?!弊非笳咄现v的身軀,緩緩向綠洲爬去。

      這便是追求者的生活方式,這便是生存者的生命軌跡,追求心中的綠洲,追求遠(yuǎn)方的理想,風(fēng)暴不可怕,黑暗不可怕!沒有什么可以擋住追求的路!

      你、我、我們,都在追求著自己的夢想,盡管我們的腳步還很稚嫩,我們的道路還很漫長;但是,只要我們像那位追求者一樣,心中有綠洲,遠(yuǎn)處有風(fēng)景,那么,我們的一次次勇猛搏擊,必定會(huì)換來一道道亮麗的風(fēng)景??

      第三篇:宜昌市中考滿分作文-07宜昌中考作文佳作:追求心中的綠洲

      追求心中的綠洲

      追求一輪紅日,便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢想,便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。

      追求者上路了,他頭頂烈日腳踏黃土,讓驕陽曬著黝黑的胸膛,讓熱浪夾著干燥的塵土,裹擁著向前走去,要走多遠(yuǎn)?不知道,要走多久?也不知道。

      懷著那顆滾燙的心,渾身淌著堅(jiān)毅的血,含著心中那個(gè)不滅的追求,他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著,走得堅(jiān)定,走得執(zhí)著,走得自信和勇敢。

      追求者進(jìn)入了戈壁,向沙漠走去,遇到一位老者,老者說:“年青人,別向前走了,前方有碎石,會(huì)磨破你的雙腳?!弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕?biāo),那里有我的理想,什么碎石,什么粗砂,就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉,這里便是綠洲?!?/p>

      他依舊不停息地向前走,依舊走得沉著、堅(jiān)定,走得執(zhí)著、自信、勇敢??蓳Q來的仍是驕陽與熱浪,追求者的雙唇干裂了,腳磨腫了,他昏倒了,但在那依稀的視野中,他仿佛看到了綠洲,看到了希望,風(fēng)沙對(duì)他說:“歇歇吧,勝利就在前方?!弊非笳哒f:“不!越是在最后,就越不能放松。只有堅(jiān)持,才能找到真正屬于我的勝利?!弊非笳咄现v的身軀,緩緩向綠洲爬去。

      這便是追求者的生活方式,這便是生存者的生命軌跡,追求心中的綠洲,追求遠(yuǎn)方的理想,風(fēng)暴不可怕,黑暗不可怕!沒有什么可以擋住追求的路!

      你、我、我們,都在追求著自己的夢想,盡管我們的腳步還很稚嫩,我們的路還很漫長,但是,只要我們像那位追求者一樣,心中有綠洲,遠(yuǎn)處有風(fēng)景,那么,你的一次次勇猛搏擊,必會(huì)換來一道道亮麗的風(fēng)景……

      這是一篇立意高遠(yuǎn)、文采斐然的大氣之作。出眾之處在于:

      1.深刻的立意。文章把高遠(yuǎn)的追求比喻為“心中的綠洲”,并高度贊美為了追求“心中的綠洲”那種沉著、執(zhí)著、自信和勇敢的精神,讓讀者眼睛一亮。

      2.絕妙的載體。文章采用白描的手法,通過幾組人物對(duì)話,幾筆勾勒,塑造了一位在沙漠中跋涉,即使口干舌燥也執(zhí)著追求心中“綠洲”的堅(jiān)韌形象,有象征意味,讓人感動(dòng)。

      3.富有文采的語言。文首的排比,文中的反問,精彩的比喻,加上長句和短句的靈活運(yùn)用,使得文章語言靈動(dòng),如行云流水,讀來如風(fēng)行水上,讓人愉悅。

      第四篇:中考滿分作文:升起心中的太陽

      升起心中的太陽

      人生如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌,高低迷離,噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒,婉轉(zhuǎn)悠長,醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路,前途迷茫而危險(xiǎn)。而我們只有升起心中的太陽,才能不被痛苦擊倒,被無助嘲笑,因艱險(xiǎn)哭泣,從而達(dá)到成功的彼岸。

      明月皎潔——李白

      你前有《楚辭》的磅礴,后有宋詞的婉轉(zhuǎn);你左有杜甫的沉郁,右有白居易的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機(jī)會(huì)做官,但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心,于是你升起了心中的太陽,喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑,在水中流淌。李白,你是詩中之仙!李白升起了心中的太陽,照耀于青史之上,永耀后代。

      南山秋菊——陶潛

      你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也熱衷于做官,夢想著位極人臣。然而,在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后,你懷疑了。因?yàn)槟銋s無力改變,于是你升起心中的太陽,著一身布衣,穿一雙芒鞋,柱一根竹杖飄然離去,在山間與秋菊為伴,贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。

      陶潛升起心中的太陽,于是,泛黃的史冊中透出隱約的菊香,流芳千古。

      淥水亭旁——納蘭容若

      你是真正的八旗子弟,卻留戀于宋詞之間;你有著別人艷羨的家世,卻不熱衷于官場仕途;你也曾迷茫過、懷疑過、無助過,不過你最終升起心中的太陽,驅(qū)散了前方迷霧,使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。

      容若升起了心中的太陽,讓清詞散發(fā)出了奪目光彩,萬人景仰。

      也許人生有時(shí)更像熙熙攘攘的人群,更像灰黑色的膠卷,但只要你升起心中的太陽,便可驅(qū)散黑暗,驅(qū)逐寒冷,便可聽到烈風(fēng)的呢喃,看到水的清澈,觸到云的溫柔,嗅到四月一樹一樹的花開。

      【點(diǎn)評(píng)】卷首的一番寓意深刻的話語,緊扣主題,導(dǎo)入自然。行文中,作者手法嫻熟地將李白、陶潛、納蘭容若等文學(xué)巨匠之成就才情融于筆下,突出了主題,匯成了這樣一篇不可多得的考場精品。其中電影蒙太奇手法的運(yùn)用,讓場景切換自如,文氣順暢自然,極富表現(xiàn)力。而文末的點(diǎn)染,更是詩意盎然,升華了文章的審美境界。

      【點(diǎn)評(píng)】本文以第二人稱下筆,首先就拉近作者與讀者的距離,給人以親切之感。選擇敘述體,作文先渲染了一個(gè)凄涼、傷感的氛圍,為下文做好了鋪墊。文中幾處細(xì)節(jié)描寫恰到好處地表現(xiàn)了母子間的默契與理解,情味很濃。文末的巧妙點(diǎn)題,讓看似游離的敘述很好的照應(yīng)了題目

      升起心中的太陽

      陽光是風(fēng)雨的帆,載你走向黎明;陽光是風(fēng)箏的翼,帶你飛向遙遠(yuǎn)的星球;陽光是太陽公公派遣來的使者,在你傷心時(shí),給你堅(jiān)定的肩膀,在你失敗時(shí),給你重新振作的勇氣;在你絕望時(shí),給你希望的翅膀,沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛,到達(dá)自己的理想彼岸,完成自己的使命,升起心中的太陽。

      花兒的希望寄托在了昆蟲身上,將自己的花蜜貢獻(xiàn)給人類,昆蟲的希望的寄托在了花兒的身上,得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱號(hào)。它們都升起了心中的太陽——貢獻(xiàn)。

      春回大地,太陽的光芒照耀著我們,溫暖著我們。太陽奉獻(xiàn)給了我們,我們奉獻(xiàn)出太陽的光,亦如太陽使萬物有了生存的機(jī)會(huì),我們將自己的愛心傳遞給了他人,使他人有了分享的機(jī)會(huì)。我們升起了心中的太陽——分享。

      進(jìn)入考場前,靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上,嗅著花香,看著寫滿提綱的書本,心中蕩漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號(hào),我能否考上,能否踏入更高一級(jí)的中學(xué),問號(hào)在腦海中紛至沓來。但每個(gè)問號(hào)后面都會(huì)重復(fù)一句話——自信,勇氣,相信自己,一定行!望著滿天的白云與同學(xué)們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚(yáng),我一定行,有自信??我升起了心中充滿光明的太陽——自信。

      望著窗外頂著烈日為我們祈禱的老師、家人,有多少個(gè)日夜,他們?yōu)槲覀儾賱?,為我們忙里忙外,但他們從不抱怨,化淚水為嚴(yán)厲,督促我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長。聽著久違了的知了的叫聲,我升起了心中的太陽——感動(dòng)。萬物奉獻(xiàn)了他們自己,分享了喜悅。踏著自信的腳步,頂著感動(dòng)的頭銜,迎來了展新的明天,共同撐起了一個(gè)家,一片藍(lán)天。

      太陽是石,敲出星星之火;太陽是火,照亮了前行的路;太陽是路,引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧美好的家園吧!

      第五篇:哈爾濱市中考滿分作文-心中的美景

      心中的美景

      握著畫筆的手遲遲不肯落下,筆尖上的顏料滴落在宣紙上,在紙上慢慢散開,一大片一大片的污漬頓時(shí)侵吞的白紙。畫紙的主人全然不顧這些,兩眼無神的望著窗外,或許那里有她心中的美景吧。

      “快要考試了,不要再搞這些沒用的東西,讓你學(xué)畫畫,不是讓你糟蹋紙筆??纯茨愕姆块g,亂成什么樣了?”不知何時(shí),媽媽已站在我身后了,奪過我手中的畫筆,快速利落的手收起繪畫工具?!皨寢?,你說這里美嗎?”我一字一句地從嘴里吐出這句話?!霸趺床幻溃@里依山傍水,四季如春,高樓林立,車輛如梭,一片繁榮。這景象是多么好的素材,你難道不覺的嗎?”媽媽和藹的摸摸我的頭,說到。我明白,這個(gè)城市的確很美,但在我把它當(dāng)作心中的美景時(shí),卻被自己極力否認(rèn)的。如果這里不是,那么我心中的美景究竟在何方呢?

      那天夜里,輾轉(zhuǎn)在床上,閉上眼,希望在夢里,可以看到我心中的美景。從不奢求能看見美輪美奐的景色,只求能在畫紙上繪出我那埋藏在心底捉摸不定的美景

      當(dāng)黑夜悄悄退去,我又開始了新一天的忙碌的生活。匆匆忙忙坐車,匆匆忙忙學(xué)習(xí)一天的知識(shí),匆匆忙忙回到家,匆匆忙忙做作業(yè)。每天兩點(diǎn)一線的生活我厭煩了,在這郁悶的情緒中的我,又怎能發(fā)現(xiàn)周邊事物的美好呢?久而久之,這景色便成為心中最無趣的畫面。我需要自由,需要放松。在把一切煩惱都暫時(shí)放在腦后,無憂無慮的做我愿意的的事,那才是我心中的美景。

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