第一篇：迎校慶征文

迎校慶征文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。相信許多人會覺得征文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的迎校慶征文，歡迎大家分享。

三月的春風(fēng)，喚醒了沉睡的大地：三月的春光，點(diǎn)亮了人們心中的愿望與祝福：三月的解小，迎來了百年的華誕！一百本成長手冊，記錄了解小陽光娃許許多多的歡聲笑語，三萬六千五百二十五個日日夜夜，讓三代人永遠(yuǎn)輝煌！這是個不同尋常的三月，因?yàn)樵谶@個陽光明媚的三月，我的母校_常州市解放路小學(xué)迎來建校一百年的喜訊！

下午，我懷著激動的心情來到會場。首先映入眼簾的便是教學(xué)樓上的大紅燈籠與橫幅，空氣中彌漫著喜洋洋的氣息。一眼望去，就看到一張張同學(xué)們像花兒一樣盛開的笑臉。當(dāng)聽到少先對大隊(duì)長宣布：“解放路小學(xué)百年校慶啟動儀式先在開始時”，場下一片熱鬧，掌聲經(jīng)久不絕。

我相信今天一定是我小學(xué)生活中最快樂的一天，我是多么幸運(yùn)能參加我親愛的母校的百年紀(jì)念日活動??！這一天中給我留下印象最深刻的就是放飛心愿球與對誓詞了。放飛氣球時，在同學(xué)們的注視下，校長拿起紅盤中的剪刀，剪斷一根根，牽住氣球的線，讓它們飛向天空，五彩繽紛的氣球就猶如同學(xué)們的夢想。沒有阻礙地，無畏地飛向湛藍(lán)的天空。

“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！””時刻準(zhǔn)備著！”這是多么激動人心對誓詞的一刻啊！我相信每個同學(xué)都會應(yīng)征自己的誓言，做一個真真正正的中國人。這一刻，將永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松械囊豁?，永遠(yuǎn)銘記在心。

在此，我祝愿同學(xué)們。老師們天天開心，學(xué)習(xí)，工作順利，感謝你母校，平平靜靜中走過了100年，教育了那么多莘莘學(xué)子。我祝母校發(fā)展更好，靜水深流向未來！

12月7日，我校舉辦了建校124周年的慶祝活動，暨奕社成立儀式。參加這次活動的，有畢業(yè)、在校的學(xué)生，有老師，有家長，有嘉賓……學(xué)校人山人海。

學(xué)校里，有飄拂著的彩旗，有迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶，也有各種美麗的社旗。說到社旗，它可是我們培正小學(xué)的一大特色呢！每屆六年級的學(xué)生，都會創(chuàng)辦一個“社”，這些社和社旗都是獨(dú)一無二的。

伴隨著管樂隊(duì)員演奏的氣勢恢宏的暖場音樂，校慶活動開始了。全部培正人響亮地呼校訓(xùn)，唱校歌。接著，舞蹈節(jié)目《紅紅火火》登場了。跟著，重頭戲出場了——班際演唱會。我們五年六班也有機(jī)會登臺表演，我們唱的曲目是《龍的傳人·中國人》。我們唱得熱情澎湃，坐在臺下的林老師給我們豎起了大拇指。糟糕，我旁邊的同學(xué)邱譽(yù)做錯動作了！我拼命地撞他的手肘，不斷地提醒他，他才做回了正確的動作。我們終于表演完了，林老師激動地對我們說：“很棒！你們太棒了！”我們聽到林老師的表揚(yáng)、看到她為我們的表演成功而感到無比興奮后，心里比喝了五罐蜜糖水還要甜。我們?yōu)樽约焊冻龅呐Λ@得成功和大家的肯定，感到光榮和幸福。

這是我第一次參加校慶慶典，這次的活動給我留下了熱鬧、喜慶的印象。我真期待下一次的校慶啊！班際演唱會我們表現(xiàn)得很不錯，雖然走了音，但是所有人都聽到了我們班團(tuán)結(jié)友愛的聲音。

我從這次的校慶活動中看到，我們的培正母校古老而年輕，老師露出了開心的笑容，我在心里默默許下承諾：我一定會參加每一次的校慶，陪培正小學(xué)一起成長！

這是有生第一次寫回憶文章，得知xx中學(xué)舉行校慶，有一種沖動，想把自己在xx聯(lián)中時的學(xué)習(xí)生活寫出來。

夢往往表現(xiàn)的是一個人內(nèi)心深處的真實(shí)世界。離開家鄉(xiāng)35年，我夢中場景最多的是在xx聯(lián)中那一年半的學(xué)習(xí)和生活。一景一幕都追溯到我們那個時期，夢中我仍然是和同學(xué)們一樣那么年青，一起吃住，一起上課，一起玩耍，一起歡笑。

參加工作后，早期因忙于工作不?；丶摇＝┠昊丶叶嘁恍?。每次回家總愛到老聯(lián)中校園（現(xiàn)為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)）走走看看，結(jié)果是“面目全非”，原來的影子怎么也找不到，草房沒有了，瓦房也沒有了；校園里花木蔥蔥，樓房排排，窗明幾凈；偶爾遇到聯(lián)中時的同學(xué)，結(jié)果都不再年輕，大多都當(dāng)上了爺爺或外爺、奶奶或外婆，各自有著自己的家庭和事業(yè)。

奇怪的是，回到南陽后，我的有關(guān)聯(lián)中時學(xué)習(xí)生活情景的夢嘎然停止。也許我的內(nèi)心告訴我，我真的長大了，變老了，中學(xué)生活真的結(jié)束了，留下的將是永久的美好回憶。

清晨，起床鐘聲一響，溝南、溝北的同學(xué)們一個班一個班的排著整齊的隊(duì)伍集合在溝南的.大操場上一起出早操，喊著口令，走走跑跑，精神抖擻，非常得意。

課堂上，老師講課認(rèn)真，要求嚴(yán)格，同學(xué)們聽課聚精會神，學(xué)習(xí)緊張有序。那時，每逢上晚自習(xí)，老是停電，為了做作業(yè)或是聽老師輔導(dǎo)，部分同學(xué)點(diǎn)上了柴油燈，個別條件好的是煤油燈，但光線總是灰暗的。為了學(xué)生們視力不受傷害，又能很好學(xué)習(xí)，我們的班主任吳獻(xiàn)珍老師，千方百計(jì)想辦法，找到一盞汽燈，同學(xué)們每人兌上1角錢，購買煤油，用汽燈照明，讓學(xué)生們讀書。我記憶猶新的是，晚飯后同學(xué)們很自覺地到教室學(xué)習(xí)，到了天色快暗的時候，吳老師便開始準(zhǔn)備點(diǎn)汽燈，先是給汽燈加上油，接著打氣，爾后點(diǎn)燃尼龍燈泡，教室便明亮起來。有時學(xué)生們想幫助老師點(diǎn)燈，吳老師總是說：“你們不會點(diǎn)”。其實(shí)他是怕把尼龍燈泡弄爛了，買一個尼龍燈泡需要好幾角錢呢。多年后吳老師離開了我們，但我很是懷念他。

那時，同學(xué)們一日三餐都是吃著從自家?guī)淼募t薯面窩窩、玉米糝以及很少一點(diǎn)小麥面粉。我的母親為了讓我能吃飽，總是在紅薯面窩窩里面卷上一點(diǎn)鹽、油、辣椒什么的，以調(diào)劑食欲，的確，這樣做出的窩頭也挺好吃的。紅薯面窩頭須提前用一個線兜兜裝好，然后交給炊事員，放在籠里熱熱，到吃飯時，大家都蹲在地上，吃著窩頭，喝著玉米粥，配著從自家?guī)淼挠赡赣H加工的咸蘿卜絲或是辣椒什么的“就吃”，很是愜意。同學(xué)們最盼望的是每周吃上一頓“三個一”： 1兩白面一1兩玉米糝一1分錢，做成的玉米糝面條，那時，同學(xué)們晚上睡覺也在學(xué)校，寢教合一，打地鋪。晚自習(xí)下課后，同學(xué)們便有序的忙碌起來，先是并課桌，騰出空地，然后在地上鋪上稿薦和被褥，繁忙一天躺下就睡著。

回憶起來，當(dāng)時的生活是簡單的，但同學(xué)們也不覺得多苦，還挺快樂的，也許是我們當(dāng)時的生活水平低。這是我一生中最難忘的時光之一。

一年半的xx聯(lián)中生活在我生命中留下了深刻的烙印，現(xiàn)如今同學(xué)們都變老了，但卻擁有共同的珍貴記憶。

今秋時節(jié)，秋高氣爽。我們學(xué)校迎來了百年校慶的大喜日子，全校師生將會在校內(nèi)度過一個愉快的上午。

早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著小曲，一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上，晨風(fēng)拂面，街旁大樹跳著歡快的舞蹈，樹上小鳥喳喳鬧著，它們仿佛也在迎接著這令人高興和值得慶賀的日子。

一進(jìn)校門，校園內(nèi)的景象讓我眼前一亮：教學(xué)樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫滿了“祝母校生日快樂”的話語。舞臺被裝扮得像一個五彩斑斕的大花壇。舞臺上空那兩個巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞?；▔叢势祜h飄，也仿佛在說：“歡迎您的到來！”全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑，整個校園都沉浸在歡樂的氣氛中。

隨著清脆悅耳的音樂聲響起，張校長宣布百年校慶活動正式開始。身穿金黃色衣服的樂手，個個情緒激昂。在臺上同學(xué)的指揮下，我們唱著令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時，伴隨著震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺上，有的落在同學(xué)們的頭上，還有的落在銀杏樹的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過后，由幾位嘉賓與張校長一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷?。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現(xiàn)在我們眼前，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長，同學(xué)們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng)建的學(xué)校讀書而感到無比自豪。

接著，各班精彩的文娛表演繽紛登場。看：我班的同學(xué)頭上扎著一個大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時而蹲下，時而站起，時而圍成一個大圓圈，時而擺成一個方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中，大家都覺得我班的同學(xué)表演得最好。告訴你們一個小秘密，我班的節(jié)目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。

在充滿歡樂和祥和的氣氛中，校慶活動落下了帷幕，但同學(xué)們的心情卻久久不能平靜。

第二篇：“迎奧運(yùn),慶校慶”征文賽策劃書

“迎奧運(yùn),慶校慶”征文賽策劃書 策劃方案 2008-04-04 14:48:35 閱讀263 評論0 字號：大中小

序言：

人生之河，靜靜流淌；

總有一種感動讓我們淚流滿面；

總有一種情感能夠經(jīng)受住時間的考驗(yàn)；

總有一次不平凡的校園經(jīng)歷遺留在心間；

讓我們用心抒寫內(nèi)心的詩篇，讓生命光鮮。。。

主辦單位：湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位: 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院天鷹文學(xué)社（高新校區(qū)）湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院塵影文學(xué)社（新湖校區(qū)）

一、活動主題：

“迎奧運(yùn),慶校慶”

二、活動目的：

1，以征文形式迎接2008年奧運(yùn)和學(xué)院50年校慶。2，提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),豐富校園課余生活.四、活動時間： 4月10號之前上交

三、活動內(nèi)容與要求：

1，文章思想健康，感情真摯具有創(chuàng)造、啟迪性。

2，體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，不得抄襲。

3，字跡工整、清晰，并注明姓名、班級和聯(lián)系方式。

4，征文范圍：全院學(xué)生。

四、活動流程：

一）、本次活動實(shí)行自由投稿。

二）、投稿方式：

1，將參賽作品投置天鷹文學(xué)社投稿箱（一教210旁）或塵影文學(xué)社投稿箱內(nèi)，請?jiān)趨①愖髌?/p>

上注明參賽及本人所在校區(qū)字樣。

2,班級通知:每班至少交3--5篇優(yōu)秀稿件,由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收取交置各區(qū)文學(xué)社負(fù)責(zé)人.高新校區(qū):江紅平建工0707班***.新湖校區(qū):文波環(huán)保0701班***.2，網(wǎng)上投稿：redeping@126.com（高新)

(新湖)

三）、稿件評審

1，天鷹文學(xué)社編輯部對稿件進(jìn)行初步篩選。

2，通過篩選的作品交我院資深教師評審（注：作品參賽及評審實(shí)行各校區(qū)具體負(fù)責(zé)制）。

四）、獎勵與刊裁

1，大賽評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名，并評出優(yōu)秀班級和先進(jìn)工

作者若干。獲獎的集體和個人將獲得學(xué)院頒發(fā)的榮譽(yù)證書及相應(yīng)物資獎勵。

2，獲獎作品將發(fā)表在我社與塵影文學(xué)社（新湖校區(qū)）共同出版的?？?。

3，獲獎的個人將擁有優(yōu)先加入我社的資格。

五.組織與宣傳工作：

1，本社組織部負(fù)責(zé)本次活動的所有組織工作。，宣傳部負(fù)責(zé)所有的宣傳工作（包括海報、網(wǎng)站及班級通知等）。

七、贊助商：

(注:本次活動最終解釋權(quán)屬于本次活動的承辦方)

院團(tuán)委

體聯(lián)合會

鷹文學(xué)社

008年4月 學(xué)生團(tuán)天22

第三篇：校慶征文

十五年書香翰墨，十五年風(fēng)雨滄桑，十五年櫛風(fēng)沐雨，十五年春華秋實(shí)。*****學(xué)校——這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長的師德風(fēng)范，記錄著學(xué)子的青春誓言，記錄著學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展十五年的光陰流轉(zhuǎn)和薪火相傳。

汕頭，素有“嶺東門戶、華南要沖、海濱鄒魯”等美稱。成長在這片文化沃土上的*****學(xué)校，底蘊(yùn)深厚、鄉(xiāng)情濃郁，熔鑄“*****”的校園精神，形成“*****”的校訓(xùn)和“*****”的優(yōu)良校風(fēng)。

早晨，伴著打著瞌睡的路燈和睡眼惺忪的星辰，我們開始一天的緊張充實(shí)。晚上，伴著濃濃的夜意和散發(fā)清輝的月色，我們細(xì)數(shù)一天的成長收獲。校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。翻開相冊，定格的畫面中，我們是如此幸福。

十五年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳。十五年來，陜航用“*****”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了學(xué)校今天的榮耀。

十五年來，學(xué)校默默無聞為祖國教育做多貢獻(xiàn)，用無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁光輝，用自強(qiáng)不息的精神激勵著一代又一代莘莘學(xué)子。

十五年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；十五年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；十五年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；十五年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。

時光荏苒，我們都在這里留下了生命中一段的美好時光，回首往昔，我們曾因?qū)W校而驕傲；展望未來，學(xué)校將因我們而自豪。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿全體師生用深情回顧昨天，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天，用精彩去演繹學(xué)校和你我更加未來！

第四篇：校慶征文

成功的搖籃

你歷經(jīng)風(fēng)雨，走過六十周年；你披荊斬棘，迎來六十華誕。時光荏苒，你的風(fēng)采絢麗依舊;歲月如梭，你的輝煌鑄就了學(xué)院學(xué)子的明天。

開始的意義就是走下去，你的一路拼搏向世人詮釋了你對奮斗的執(zhí)著。你是無數(shù)學(xué)子理想開始的地方?！白詮?qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)”，你的精神指引著我們前進(jìn)的道路；“求知立志，救死扶傷”，你時刻提醒著，作為一名醫(yī)學(xué)生的畢生使命；“健康所系，性命相托”，你教會我們維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，我們必將你頑強(qiáng)拼搏的精神延續(xù)。

2008年，我來到了這個充滿夢想與奇跡的地方。你用教學(xué)主樓三百米的擁抱與微笑迎接熱愛醫(yī)學(xué)的孩子們，你用圖書館二十一層的挺拔屹立教導(dǎo)著仰視你的人們。你用那一片湖水做明鏡，映出我們理想的影子；你用那一片綠色做希望，編織我們成功的搖籃。我們懷揣著稚嫩的萌芽，而你終會將他們變成了明天成熟的果實(shí)。

我們將青春的記憶播灑在你這篇熱忱的土地上，你慈祥的看著我們用年輕的激情將你的風(fēng)采詮釋。大醫(yī)廣場上的社團(tuán)活動此起彼伏；籃球場上的吶喊從未停歇；實(shí)驗(yàn)室的燈下永遠(yuǎn)有冥思苦想的身影；體育場上總有沖向終點(diǎn)的勇氣；自習(xí)室里學(xué)子們始終如一的勤奮刻苦；書山學(xué)海中更有滿載生機(jī)的希望?？諝庵卸汲錆M了拼搏的味道。我們愿為你的光芒添彩，我們更要讓你為有我們這樣年輕的一代而驕傲。

在黃昏雨霧中搖曳著一傘，沿著沉默的柳樹，欣賞你迷人的景色。在陽光燦爛的日子翻開墨香的扉頁，體味你沉淀的人文色彩。在晚霞里，看你波光粼粼的湖面，蘊(yùn)含著恬靜安詳?shù)钠胶?，似在訴說你古老的故事。你像一部史書。有著一行行前人的足跡。有著一頁頁舊居地等待。

你是黑龍江省西北部地區(qū)唯一一所高等醫(yī)學(xué)院校，你踏著共和國的腳步前進(jìn)，六十余年來，你也經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程。

1946年2月，根據(jù)東北革命根據(jù)地醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，黑龍江省軍區(qū)衛(wèi)生部建立了黑龍江軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校。1948年秋，建立了黑龍江省衛(wèi)生學(xué)校，1949年建立了黑龍江省立衛(wèi)生干部學(xué)校，1951年改建為黑龍江省醫(yī)士學(xué)校，1953年1月改成齊齊哈爾醫(yī)士學(xué)校，1978年12月改建成齊齊哈爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，1986年最終確定了你的名字——齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院。

這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”； 這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”； 這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。

我們聆聽你風(fēng)雨中一路走來的艱辛，記住了你一句句殷切的叮嚀，提醒自己拾起遺漏的點(diǎn)滴；是你讓我明白醫(yī)學(xué)的神圣，是你教會我做人的道理；又是你教會我怎樣擁抱救死扶傷的明天。把一切煩惱和無奈都拋給昨天，銘記在心的是，我們是你懷中最具有活力的齊醫(yī)學(xué)子，我們會為你的未來一起拼搏，面對挑戰(zhàn)，向你更加輝煌的明天沖刺。

驕陽下，我們將用年輕的活力喚醒沉睡中的激情，我們愿為你延續(xù)這六十五年來的輝煌。

回眸之間，我們敬仰你篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣。從黑龍江軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校到齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院，你似一個懵懂的少年經(jīng)過千淘萬漉后成熟。六十五年的流嵐歲月，六十五年的風(fēng)雨兼程，六十五年鏗鏘的步履堅(jiān)定不泄地追趕著時代的車輪。你礪志彌堅(jiān)，以一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)馬不停蹄與時俱進(jìn)，抒寫著只屬于齊醫(yī)人春華秋實(shí)的精彩華章。

六十五年前，你從希望中孕育。六十五年后，你在輝煌中屹立。歷史的車輪下，你歷練出堅(jiān)毅的臂膀。時代的變革中，你綻放出無限的光芒。你這里，是無數(shù)齊醫(yī)學(xué)子夢想開始的地方。你這里，是無數(shù)齊醫(yī)學(xué)子人生起航的地方。

六十五年來，你桃李滿天下。我們在你六十五華誕之時時送上齊醫(yī)學(xué)子的祝福。我們定會將你不朽的精神弘揚(yáng)。

我愛齊醫(yī)，你是理想的起點(diǎn)，成功的搖籃。

第五篇：校慶征文

感念母校，感念師恩

母校就在家的附近有多近呢？小時候經(jīng)常在課間回到家中，搜羅些小玩意返回學(xué)校都不會遲到的?？删瓦@樣近的距離，我卻已經(jīng)整整二十年再未踏入過一步。每次從門前經(jīng)過，看見那熟悉的校門，心底總有莫名的悸動，就仿佛一道清流淌過心間，但卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝了！

這次踏進(jìn)這片兒時的凈土，卻是為了兒子的家長會，心中不免感慨萬千！斗轉(zhuǎn)星移，母校卻依然傳承往昔的諾言，培育著一代又一代。走進(jìn)校門時，莫名涌起了近鄉(xiāng)情怯的感覺，記憶也像打開了閘門，霎時洶涌而來，讓人無處躲藏。許多的人，許多的事都姍姍而來，讓我沉醉其間。吳希福老師，就像一方烙印，深深地刻在了我的心頭。

在我的記憶中，吳老師是魁偉的，因?yàn)槲視r常是仰望著他，更因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心的對他的崇敬。他的課堂總是對我們充滿了吸引力。在課堂是的吳老師就像一個發(fā)光體！他幽默的語言，他恰如其分的講解，他恰到好處的提問，還有他那無處不在的目光，無時無刻不在吸引著我們雙雙稚真的眼睛。在六年級分班之前，我只是一個很不起眼的丑小鴨，而到了吳老師班上后，我卻發(fā)生了天翻地覆的變化：語文成績總是名列前茅，寫作水平直線上升。當(dāng)我得知自己的作文被拿回原班當(dāng)范文讀時，我無比的驕傲;當(dāng)我的作文被選為刊物的例文時，我無比的自豪；當(dāng)我在本校畢業(yè)考試時，以第六名的成績榮登紅榜時，我?guī)缀跬跛粤耍∥覐膩矶疾恢?，自己的潛力可以這樣一觸即發(fā)！這許多年過去了，那種蓬勃自信的感覺讓我至今難以忘懷。

在這許許多多的光環(huán)下，我像大多數(shù)孩子一樣，壓制不住自己那顆浮躁的心了！上課思想不集中了，寫作業(yè)也馬虎大意了。在后來的一次考試中，我的成績好不意外的下滑了。也是那一次，吳老師嚴(yán)厲的批評了我，也唯有那一次，老師把我叫到講臺邊罰站，以示懲戒。事后，老師把我叫到了校園，在漫步中與我談心：“你才上六年級，今后要走的路還很長！這些收獲是在你不懈的努力下獲得的！老師很高興你有這樣的進(jìn)步。但‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，’我希望你好好反省反省，不要再做順?biāo)鞯拇??！眳抢蠋煹膽B(tài)度很和藹，話語很質(zhì)樸，沒有對我的苛責(zé)，只有對我的諄諄警示。自那以后，我懂得了要認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做！作文寫得不好，我可以一遍又一遍的重新構(gòu)思，作業(yè)寫得不整齊，我一遍又一遍的重新寫過！記得有次辦娃娃報，因紙張的大小不符合要求，吳老師要求我重新辦。我一連六天，每天熬到夜半十二點(diǎn)，把娃娃包重新辦了六次。只要老師覺得哪里做的不好，我馬上著手重新開始，連吳老師都感嘆不已！那一次，我聽他對別的老師說：“這孩子特別有毅力！”我的心中別提多么歡欣鼓舞了。也在那年后，我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的性格。吳老師在我成長的道路上帶領(lǐng)著我，留下一行行堅(jiān)實(shí)的足跡。雖然這一切微不足道，但卻是我生命中至關(guān)重要的。

我的筆是笨拙的，但我心中的感念卻是無比誠摯的。我只是母校萬千學(xué)子中最普通的一個，但母校，但吳老師，卻仿若是我人生中的一座里程碑。只愿在他的指引下，我在教師育人的道路上，能夠走得更遠(yuǎn)，走得更好！

親愛的母校，親愛的吳老師，在您的諄諄教誨下，在您寬厚的肩膀下，在您寬廣的胸懷中，我懂得了拼搏，懂得了奮斗，懂得了生活。我們感念你，您的教育精髓，教育理念，我們傳承沿襲，將永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。您，我敬愛的母校，將永遠(yuǎn)是我們安康教育的一塊豐碑。

(推薦老師 李大娟)

放飛新的希望 安康市第一小學(xué) 三年級一班 吳若愚的家長 吳萬強(qiáng)

安康市一小，一所令我向往和敬重的學(xué)校。有幸的是，我這個山里娃自打童年起，就與這所名校結(jié)下了不解情緣。在我的生命歷程中，她給予我夢想，增添我力量，放飛我新的希望。

我出生在偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村，石子、泥土是我們山里孩子童年時代最快樂的記憶。但還有一些趣事，是我們那群玩伴兒所享受不到的，只有我才有那份福氣——我的一個叔叔在原安師附小工作，每年寒暑假回家，他都會給我?guī)Щ剡@所學(xué)校里很多神話般的故事：干凈漂亮的校園、寬敞明亮的教室、和藹友善的老師、名列前茅的質(zhì)量、輕松愉快的課堂、豐富多彩的生活??每一次聽他講這些故事，我眼神里總充滿著好奇、渴盼和神往，老覺得他“剛開了頭，就煞了尾”。而后我還變換著不同的版本，把這些故事得意而神氣的講給周圍的伙伴，讓他們也領(lǐng)略一下“大觀園”的神奇與魅力。講著講著，我就悄悄地在心底埋下一顆夢想的種子。

有夢想就有力量。在安師附小這位叔叔的幫助和指導(dǎo)下，求學(xué)路上我過關(guān)斬將，一路小跑，終于跳出“農(nóng)”門，從農(nóng)村孩子變成城里教師。初來乍到，人生地疏，無論是工作還是生活，他都給予我莫大的關(guān)懷。尤其是他的人格，他的精神，他的作風(fēng)，至今仍對我產(chǎn)生深刻的影響，激勵著我不斷努力上進(jìn)。順著“孔雀東南飛”的大潮，他汲取了安師附小這片沃土的營養(yǎng)，裹挾著自己20余年的教育積淀，懷揣著自己的教育夢想遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，干出了一點(diǎn)屬于自己的事業(yè)。他對學(xué)生的摯愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對教育的感悟，引領(lǐng)著我的教育情愫，是我夢尋的標(biāo)桿。他，只是安師附小眾多教職員工中的普通一員，是這座寶藏中一塊不起眼的礦石。金子，在這里鍛造，又在四處閃光。

時光的車輪在記憶中前行。轉(zhuǎn)眼之間，已近不惑之年的我已成為安康市一小一名學(xué)生的家長。80年深厚的歷史文化底蘊(yùn)，融合著濃郁的現(xiàn)代人文氣息，使這所學(xué)校緊跟著時代的步伐華麗嬗變，如今的她既像一本哲學(xué)大典一樣深邃和厚重，又像一個英姿勃發(fā)的少年充滿生機(jī)與活力。她正乘著基礎(chǔ)教育課程改革的東風(fēng)，承載著無數(shù)家庭的美好希翼，駛向孩子們心靈的港灣?？粗约旱暮⒆釉谶@里快樂地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長，讓我這個徹頭徹尾的唯物主義者，似乎有點(diǎn)相信因果報應(yīng)學(xué)說：這一切，似乎是在對我苦澀童年的補(bǔ)償，又好像是對我教育追求的回報。每每提起孩子的學(xué)校，讓人隱隱覺得具有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的優(yōu)越感和自豪感，又有點(diǎn)兒不敢相信“幸福來得這么突然”。夢里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。在這里，我放飛了新的希望！

(推薦老師 李大娟)

一所學(xué)校的性格

安康市第一小學(xué) 三年級一班 吳悠悠的家長 吳昌勇

從小區(qū)門口乘公交車到女兒的學(xué)校安康市第一小學(xué)只有四站路的距離，途經(jīng)的每個建筑，甚至路邊的店鋪和景觀我都熟記于心，因?yàn)樵?jīng)一年多的時間我每天近乎要在這條路上往返兩個來回。

每個早晨，迎著朝霞，呼吸著清新的空氣，牽著女兒的手陪她上學(xué)是一件幸福的事兒。可是從二年級上半學(xué)期的某個早晨開始，女兒抬起頭試探著問我，“爸爸，能讓我自己去上學(xué)嗎？”孩子稚嫩的臉上滿是期待。“能行嗎？馬路上車那么多，公交車上那么擁擠??”沒有任何思想準(zhǔn)備的我，一口氣道出心中的種種擔(dān)憂。到最后，我選擇了尊重和放手。但是，我悄聲地跟在她身后，偷偷看著她背著書包，過馬路時環(huán)顧四周，跟在行人的身后疾步前行。如此，我才安心。

可憐天下父母心。在很長一段時間，我總是在想，女兒為什么不愿讓我送她上學(xué)。是因?yàn)樾睦锟咕埽皇窍氆@取自己的自由空間；還是我和愛人在某一方面沒能給她長臉，她在刻意逃避？我最終還是沒能給自己一個滿意的答案，“悠悠，能告訴爸爸你為什么一個人去去上學(xué)嗎？”沉默了片刻，女兒仰起頭，輕聲說，“爸爸和媽媽太累了，我想早點(diǎn)長大！”我把她摟在懷里，內(nèi)心深處的幸福從眼眶里溢出來，長久的望著眼前的女兒——一個晚上睡覺時常掀翻被子，一個離開媽媽一天時間就悄悄抹眼淚兒，一個吃飯嘴角沾滿米粒兒的七歲女孩。

之后的日子，我能感受到女兒正在用實(shí)際行動證明自己正在慢慢長大。媽媽擇菜的時候，她會端著小板凳放在屁股下面，我伏案寫稿時，她會搖搖晃晃地端來茶杯，偶爾她會給爺爺奶奶打電話，詢問他們最近的身體狀況??我滿足于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。透過孩子的細(xì)微變化，我和愛人在欣慰之余，更加真切地感受到學(xué)校老師的言傳身教對孩子的成長有多么的重要。毋容置疑，孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成必然有良好的環(huán)境氛圍，而這些行為習(xí)慣慢慢地就會融入孩子的性格中，成為一種精神印記。

對，是性格。確切地說，是老師的性格正在潛移默化地感染和熏陶著這群天真無邪的孩子，就像天空的云彩或者原野的鮮花，直接或間接地影響著每個人的心境和情趣。這是一種多么美好的景象！與其說只有小學(xué)三年級的女兒正在性格發(fā)育，倒不如說是學(xué)校和老師給予她一種性格營養(yǎng)。每個個體都有性格，我期望女兒養(yǎng)成的性格應(yīng)該包涵正直、善良、陽光和開朗，而隨著孩子在校的成長，我分明感受到，除此之外，她的身上還有另一種性格潛質(zhì)：堅(jiān)毅、獨(dú)立和分享。而這一切，在很大程度上都來自于校園和課堂，來自于這所有著八十年歷史的學(xué)校。

八十年，橫跨兩個世紀(jì)，變遷的事物很多，而全社會尊師重教的社會風(fēng)尚不變，學(xué)校不拘一格育人才的辦學(xué)方針和老師傳道授業(yè)教書育人的職業(yè)使命不變。八十年的積淀，不僅讓這所學(xué)校桃李滿天下，而且也有了飽滿的性格，這種獨(dú)一無二的精神品質(zhì)，像江面的道道漣漪細(xì)密地侵潤著每個孩子的心田，伴隨著一代代人成長和成才。教育的輻射效應(yīng)足以影響一代人的價值取向和人格品質(zhì)，一個城市或一個名族要文明強(qiáng)大離不開一大批德才兼?zhèn)涞母黝惾瞬?。就像今天，在這個日新月異開發(fā)建設(shè)的城市中，有多少決策者和建設(shè)者都曾經(jīng)端坐在安康市第一小學(xué)的課堂里，用心聽教誨、專心學(xué)知識、靜心樹品格。在這個嘈雜紛亂的時代，如何讓孩子把握好邁入校門的第一步和第一課，對他們攸關(guān)重要。和我女兒一樣的學(xué)生從學(xué)校汲取的營養(yǎng)足可以讓他們更加茁壯的成長，終有一天，他們會離開校園進(jìn)入社會，但是學(xué)校及老師滲透、傳授給他們的做人處世之道將成為他們?nèi)松罱k麗的色彩，并影響到他們的一生。

透過學(xué)校的性格，可以看見一座城市、一個名族的未來，學(xué)校的性格也可以通過學(xué)生放大并無限發(fā)揚(yáng)，而我的女兒只是其中一員。

一所學(xué)校的性格，讓我，讓我們看到希望和未來！

（推薦老師 李大娟）