篇1：初三生活作文

寒假生活就像一首歌，它美妙的音樂常常讓你回味無(wú)窮；寒假生活就像一首詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容總是讓你陶醉；寒假生活就像一串葡萄，每種水果都有不同的味道。

除夕之夜，外面燈火通明，天空中各種煙花匯成一片。有些像流星一樣飛翔，有些像花朵，有些像雨傘，有些像閃爍的星星?！皳稀薄皳稀?。“誰(shuí)家的鞭炮放得這么響！”“當(dāng)然是我家！”我得意洋洋地說(shuō)。放完鞭炮，我們高高興興的進(jìn)屋吃飯。

哇！桌上擺滿了一盤盤好吃的，我眼花繚亂，口水直流。其中，腌魚象征著一年多。餃子看起來(lái)像元寶，所以春節(jié)吃餃子時(shí)有“壓歲錢”的聲音。還有蒸年糕。意味著收入，職位或者孩子一年比一年高。另外還有讓人食指大動(dòng)的川味香腸，讓人好吃的臘肉等等。我全家人，舉起你們的酒杯，互相說(shuō)著吉祥的話，我們都嘴里含著油吃著。

時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在春晚開播了。我們一家人坐在沙發(fā)上，開心的看著春晚。春晚的鄉(xiāng)愁歌提醒我，有些游子在節(jié)日期間無(wú)法與親人團(tuán)聚。里面的小品不僅讓我們開懷大笑，也讓我明白了一些道理。今年春晚相聲有創(chuàng)新，尤其是《這事不賴我》，可以說(shuō)是“長(zhǎng)輩能理解，嘲笑年輕人。”最引人注目的是蔡明和潘長(zhǎng)江表演的小品《想跳就跳》，這是一個(gè)非常搞笑的春晚節(jié)目。

在這個(gè)短暫的寒假里，我不僅可以享受節(jié)日氣氛帶來(lái)的快樂，還可以享受各種美味的食物

篇2：初三生活作文

有的人認(rèn)為初三是多彩的；有的人認(rèn)為初三是枯燥的；有的人認(rèn)為初三是單調(diào)的；有的人認(rèn)為初三是快樂的；而我認(rèn)為初三是緊張的。

步入初三后，不再像以前一樣，每天一大群人聚在一起，吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑；每天不務(wù)正業(yè)，除了玩還是玩，而是每天在緊張的學(xué)習(xí)生活中，除了學(xué)習(xí)還是是學(xué)習(xí)。不再像初一、二那樣只想著玩，而是督促自己每天學(xué)習(xí)，為了明年的中考二努力學(xué)習(xí)。

升入初三后的我們，不再像以前帶著孩子稚氣向父母要這要那，在父母身邊悠，只是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了要好好學(xué)習(xí)，懂得了父母和老師的一片苦心，為了明天而奮斗。不僅這樣，我們升入初三后，父母也在每天回家后督促著自己學(xué)習(xí)；老師在學(xué)校也是一樣，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都只能是學(xué)習(xí)，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。初三生活是緊張的，不過(guò)，只有現(xiàn)在努力了，以后才有機(jī)會(huì)上一個(gè)好的高中，有一個(gè)好的生活。

為了以后能有一個(gè)好的生活，為了我們的后代，為了我們的父母為我的付出努力吧！

篇3：初三生活作文

早點(diǎn)到校！一定要先交作業(yè)，把通訊錄寫好。之后的休息時(shí)間就是我們的休息時(shí)間！在這段時(shí)間里，有人吃早飯，有人聊天，有人出去玩，但也有人沒有把握好這段寶貴的時(shí)間。那些人用寶貴的晨間自習(xí)抄功課，問(wèn)為什么不寫。

他們只是說(shuō)，‘我沒帶回家，所以忘了寫?！俏覜]有把這些事情放在心上，讓它們毀了一個(gè)美好的早晨。

自習(xí)結(jié)束，開始打掃衛(wèi)生！打掃完衛(wèi)生，查完衛(wèi)生委員會(huì)后，如果還有時(shí)間，可以利用這段時(shí)間幫助沒有打掃完的同學(xué)。打掃時(shí)間結(jié)束后，就是我們的美好時(shí)光了！

當(dāng)收音機(jī)在講故事的時(shí)候，我們可以放松下來(lái)聽故事，讓好的故事帶我們一步一步走向夢(mèng)幻般的虛擬世界。故事在電臺(tái)講完后，是我們最喜歡的上課時(shí)間！我們有四節(jié)課和三節(jié)課。課后，一些人在教室里寫日記，幫助老師做作業(yè)，有時(shí)他們會(huì)看到一些人罰站和抄課文。

我們就這樣上課下課，最后到了吃飯的時(shí)間。班上的每個(gè)人都已經(jīng)餓了！我們進(jìn)了餐廳，一陣香味撲鼻而來(lái)，大家聞完都迫不及待的馬上開始。我們收拾好飯后，看到面前的美食，讓人難以不流口水！

夢(mèng)想家老師說(shuō)開始的時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好大吃一頓了！所以我們什么都不說(shuō)就開始吧，因?yàn)樗自捳f(shuō)‘行動(dòng)勝于內(nèi)心’！老師們看到我們瘋狂的表演，叫我們慢點(diǎn)吃，但是餓到把胸口貼在背上就聽不進(jìn)去了！

午飯后，我們?cè)诘壤蠋熣f(shuō)，‘你現(xiàn)在可以離開餐館了。’你可以先安靜的休息一下。只是當(dāng)老師說(shuō)‘你現(xiàn)在可以離開餐廳了’的時(shí)候，我們要等班主任說(shuō)‘你可以走了’，然后我們?cè)俾呋亟淌?。?dāng)我們回到教室時(shí)，我們會(huì)先完成餐廳的工作，然后準(zhǔn)備上學(xué)。

快樂的一天就這樣結(jié)束了。

篇4：初三生活作文

我是一個(gè)求知若渴的學(xué)生。對(duì)未來(lái)充滿信心，堅(jiān)信通過(guò)自身的努力，定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想，過(guò)上幸福的生活。因此，我起早貪黑，時(shí)刻不敢忘記自己定下的目標(biāo)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，用別人閑聊的時(shí)間，玩樂的時(shí)刻，捧讀書本，思考問(wèn)題。我并不覺得這樣的學(xué)習(xí)生活有什么苦，相反，只感到幸福無(wú)比。

每天，催醒的晨鐘剛響，鳥兒啁啾，草葉間上噙著晶瑩的露珠，我奔跑在環(huán)形的塑膠跑道上，周圍的景色是那么清新妍麗。我一邊有節(jié)奏的向前飛跑，一邊微笑著享受這美好的早晨。幾圈下來(lái)，渾身輕松愉悅，充滿了朝氣。

早讀鈴未響，我精神飽滿坐在教室里背誦英語(yǔ)單詞，朗讀古人精妙的詩(shī)文，神游在知識(shí)的海洋里。耳畔響起一片瑯瑯書聲，我仿佛置身于九霄云外，飄飄欲仙，去叩問(wèn)古代的詩(shī)人。

課間，我站在教室門口，碧綠如洗的樹葉令我酸澀的眼睛為之一亮，芬芳撲鼻的花香使我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái)，悠揚(yáng)的旋律回蕩在校園上空。一個(gè)個(gè)老師夾著書本、教案匆匆走過(guò)，一聲聲“老師好”，

清脆悅耳，老師們點(diǎn)頭微笑。他們都有一顆火熱的心，滿腔熱情地對(duì)待自己的工作，溫暖學(xué)生幼弱的心靈。我很慶幸能享受這么多的師愛，那令人回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總像電影中的鏡頭。一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，令人難以忘懷。

飄著雨絲的校道上，寒風(fēng)拂拂。我渾身無(wú)力，只得趴在課桌上?！澳隳睦锊皇娣?？”迷迷糊糊中聽到班主任潘老師關(guān)切的聲音，她摸摸我的額頭，“喲，這么燙，快起來(lái)！”她把我?guī)У叫ａt(yī)室給我服了藥，扶我在椅子上休息，又忙著給我家長(zhǎng)打電話。此時(shí)的我，心頭涌起了一陣陣感動(dòng)，幸福的感覺彌漫在全身。

夜晚，教室里如同白晝。晚自修已下課，我坐在教室里解一道難題。廖老師透過(guò)窗玻璃，看我只身一人在做題目，忙走進(jìn)教室問(wèn)：“有困難嗎？”并看了看我做的題。我把自己解題的思路和方法告訴他，他認(rèn)真地給我講了幾種解法，講得那么詳細(xì)，那么明白。在他的精心講解下，我終于茅塞頓開，解出了那道難題。這時(shí)，我看見廖老師彎著腰，微駝著背，一步步消失在黑暗中。

篇5：初三生活作文

現(xiàn)在全國(guó)都在實(shí)行低碳生活。但是許多人對(duì)“低碳生活”這四個(gè)字并不了解，或者根本就不知道。在2月20日早晨，我看見許多公司都在放鞭炮，那是我心里在想：這也算低碳生活，分明就是高消費(fèi)，污染環(huán)境，放鞭炮一定能發(fā)財(cái)嗎？我想不一定。

為了讓人們更好的認(rèn)識(shí)低碳生活，我們假日小隊(duì)來(lái)到采荷公園發(fā)宣傳單。

我走到了旁邊的一個(gè)菜場(chǎng)邊上，向剛從菜場(chǎng)里走出來(lái)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨講述什么是低碳生活：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”（產(chǎn)生、使用和消費(fèi)這些東西共排放了多少二氧化碳），低碳生活就是簡(jiǎn)約的生活方式，從衣、食、住、用、行都可以體現(xiàn)低碳生活。并向他們發(fā)放宣傳單。

在發(fā)的過(guò)程中，有一些人并沒有接受我們的宣傳單，因?yàn)樗麄冏砸詾槭?，以為自己不抽煙，不喝酒，就算低碳生活了，做的很好，沒有可以再改進(jìn)的地方了。而實(shí)際上呢，這些人是最做不到低碳生活的，是最不懂得節(jié)約的。嘿，這些人真是無(wú)藥可救，連一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保的意識(shí)都沒有。但是，也有些人的環(huán)保意識(shí)非常的強(qiáng)，在我說(shuō)的時(shí)候全神貫注地聽，我一走開，他便立刻在路旁看了起來(lái)，十分入迷，像這樣的人才是最會(huì)節(jié)約的人，真正做到了低碳生活。

發(fā)完宣傳單后，我們來(lái)到浙江省科技館，在哪里開始我們的下午旅程。

在科技館中我了解到：不同種類的氣體，顏色都是不同的，如氯氣為黃綠色，二氧化氮為棕紅色的；而通過(guò)對(duì)稀有氣體進(jìn)行高 壓 放電，使氖氣發(fā)出紅色光，氙氣發(fā)出白色光，氬氣發(fā)出來(lái)藍(lán)色光，氦氣發(fā)出黃色光，氪氣發(fā)出深藍(lán)色光······

讓我們一起倡導(dǎo)低碳生活。

就這樣，我?guī)еv回到了家，但心情卻無(wú)比的愉快。

篇6：初三生活作文

生活的口味總是多變的，隨時(shí)給它加點(diǎn)糖，讓他永葆甜美。

那段時(shí)間，由于我身體狀況欠佳，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少，看著別人能夠健健康康，正常的生活，我感到委屈而不公，為什么我經(jīng)歷的痛苦比別人都多呢？因此，我的精神狀態(tài)，很不好，心煩意亂，煩躁不安。

那時(shí)的生活成了一杯特濃的咖啡，略帶苦澀。而那次散步，是一勺加在這濃咖啡中的白糖，使它變得重新甜美。

周末的晚上，我放下手頭繁重的功課，在熱鬧的街頭獨(dú)自散步。很久沒有在街上散步了，我也打算好好看看這獨(dú)特的風(fēng)景，在繁華的街上忘掉一切不悅。

新年將至，喜慶的氣氛很是濃厚，街道兩旁的樹木掛滿了彩燈，五顏六色，絢麗繽紛，路燈上鮮紅的中國(guó)結(jié)使新年的氣氛愈加濃烈。在這古城滄桑的面目上，又增加了幾分生機(jī)與活力。鐘鼓樓上掛著大大小小的燈籠，燈光直照鐘鼓樓，顯得更加金碧輝煌。抬頭望向天空，月色出奇的好，月光清澈如水，揮灑下來(lái)，連城市耀眼的燈光也無(wú)法遮擋她輕盈的身影。

我在熙熙攘攘的街頭漫步著，隨著耳旁動(dòng)感的音樂，迎著一張張笑臉，伴著一陣陣說(shuō)笑。每個(gè)人都是那么愉快，我的心情也不禁舒暢起來(lái)。

喧鬧的街道給我送來(lái)一顆甜美的蜜糖，香甜的味道滲到我的心海里去。

一轉(zhuǎn)彎，我走到了城墻腳下，這里的人比較少，四周清凈，熱烈的氣氛蕩然無(wú)存。我靜靜地走著，用手撫摸著城墻的一磚一瓦。這些磚瓦，見證了千百年的歷史，經(jīng)歷了千百年的風(fēng)雨，是歷史的積淀。我頓時(shí)感到釋然，想起一句詩(shī)來(lái)“古今多少事，都付笑談中?！比松嗍侨绱耍椰F(xiàn)在所經(jīng)歷的痛苦和磨難，其實(shí)都微不足道。同歷史相似，人生之路也漫長(zhǎng)。困難與痛苦只是暫時(shí)的，它不過(guò)是人生之路上一處蕭瑟的風(fēng)景。雖然甘苦，但也香醇。

古老的城墻給我送來(lái)一塊甘醇晶瑩的冰糖，那一絲絲清淡而又悠長(zhǎng)的甘甜，飄進(jìn)我的心坎兒里。

品一品生活的味道，甜甜的。新年將至，我將有一個(gè)新的開始，充滿愉悅和自信的開始。

生活就是一杯清香的茶，如果加點(diǎn)糖，它會(huì)變得更加香甜！

篇7：初三生活作文

當(dāng)我將要被學(xué)習(xí)的壓力打敗時(shí)，公園里那兩只可愛的鳥兒吸引了我，讓我感到生活是那么的美好。

九年級(jí)下學(xué)期的生活還沒開始，如山的作業(yè)就提前的飛到了我的身邊，任憑我怎么做都無(wú)法將之?dāng)[脫。

剛過(guò)完了春節(jié)沒幾天，父母便買來(lái)了一大堆的作業(yè)套餐，說(shuō)是面臨中考沒幾個(gè)月了，讓我好好的學(xué)習(xí)，然后沖擊中考。我沒辦法只好抱著一堆的作業(yè)上樓奮斗。接下來(lái)的幾天里，我如同在地獄中走了一趟，這一段時(shí)間讓我坐立不安，心情煩躁，感覺生活總是那么枯燥無(wú)味，我開始厭煩了學(xué)習(xí)。

這一天早晨，我依舊趴在桌子像機(jī)器一樣的做作業(yè)，突然我聽見了小鳥的歌聲，那歌聲是多么的動(dòng)聽??！它們仿佛在呼喚我。我終究是沒有忍住，下樓來(lái)到了公園。

公園的空氣真新鮮，我仿佛脫籠的鳥兒，感到一陣的輕松自由。我把一切學(xué)習(xí)任務(wù)都拋在了腦后，我全身心的享受著這一段快樂的時(shí)光。小鳥的歌聲又響起，我跟著小鳥歌聲的節(jié)拍從干凈的小道上走去，來(lái)到一棵高大的楊樹旁時(shí)，這歌聲已是非常的清楚，我抬頭向上望，我看到了一只鳥正站在樹梢上，用它那動(dòng)人的聲音，唱出那些美妙的音樂，這如同天籟之音。

突然又飛來(lái)了一只灰中帶藍(lán)的小鳥，它正伴著歌跳起，它那有少許藍(lán)色的羽毛仿佛是一件美麗的衣服，再加上微風(fēng)拂過(guò)樹葉的聲音讓這個(gè)畫面又多了幾道美麗的色彩。

這樣美妙和諧的場(chǎng)景讓我不愿離去，我在這站了許久許久。也不知何時(shí)，我的心竟也如同公園上空的天空一樣明凈了。

看了一下表快中午了，我?guī)е@份從公園中獲取的快樂又重新回到學(xué)習(xí)之中。這時(shí)我不再感到煩燥，心中洋溢著快樂和幸福，這學(xué)習(xí)就如同加了糖的水越喝越甜。

在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我感到疲倦時(shí)，我便到公園里走走，雖然鳥兒不在，但快樂依然還在！

篇8：初三生活作文

我進(jìn)入了初三有半年了，而我卻感到學(xué)習(xí)，生活，有這么大的壓力。從剛剛?cè)氤跞浆F(xiàn)在，我每天早晨的四點(diǎn)到五點(diǎn)就起床了。而到晚上，我卻在別人睡一覺的時(shí)候，我才剛剛?cè)胨?。學(xué)習(xí)雖然很辛苦。但可以從學(xué)習(xí)中找到很多的快樂。

就在上初三的前幾天，我就走進(jìn)了從前從沒走過(guò)的教師。我剛用腳踏進(jìn)教室的時(shí)候。我的心中就像進(jìn)入了天堂。一樣那么快樂，那么高興和那么幸福。我進(jìn)入了教室，我終于走進(jìn)了屬以我自己空間的初三三班教室。唰……啊……我看見了，我看見教室里所有的一切。那么美麗的圖畫，看，多好看啊！真沒有想到，最前面的墻上還貼了一張不大不小的五星紅旗。啊，真是太美麗了……

就這樣我在初三的步伐也加快了許多。聽別人說(shuō)，初三的的學(xué)業(yè)，是很緊很緊的，當(dāng)我聽別人說(shuō)到這就話的時(shí)候。我的負(fù)擔(dān)我的沉重，還有我那最怕是的內(nèi)心，也一起慌了起來(lái)。我每次上學(xué)的時(shí)候，自己就對(duì)自己，自言自語(yǔ)的說(shuō)；肯定不像他們所說(shuō)的那樣，自從我上初三上第一節(jié)課的時(shí)候，我就告訴自己了，初三的可有點(diǎn)緊了，你只要努力一下，什么都可以過(guò)去的。就這樣，這就話一直藏在了我的心里。而下半年還面臨著中考，這個(gè)考試，是我走向生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我以為它是我心中所想想到的。但現(xiàn)在我才知道，它比我想象的還要復(fù)雜。時(shí)間一晃就過(guò)去了，面臨著中考，爸爸媽媽所期待的，每個(gè)孩子都能考上屬以自己的理想的學(xué)校。讓自己的孩子有個(gè)屬于自己的理想崗位。

為了我們的以后，為了爸爸媽媽的辛苦，為了我們的家鄉(xiāng)，為了自己的事業(yè)。困難來(lái)吧！讓我們打到你。

篇9：初三生活作文

我看見夜空中的星星仍如寶石般璀璨，我看見的白云仍像童年時(shí)候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀！世界依舊這么大，卻只因在我的眼里顯得渺??；那么美好，綺麗。

不能死去的童心保護(hù)我們相信善良的心靈。若是利益日趨占領(lǐng)人的深心，那么我們每個(gè)人的人生就像是枯死了的大樹，砍開來(lái)，連年輪都看不清楚吧！像孩子一樣抱有最干凈的童心去看這個(gè)世界。生命如此美麗，愛情那么永恒，因而讓我們明白，失去童心之后的人們，已經(jīng)缺乏了深信不疑的品質(zhì)與寬容接受的內(nèi)心，或許記憶不再充斥著對(duì)往事的品嘗與回味，對(duì)一些虛無(wú)縹緲的東西執(zhí)著幻想。

我們都是無(wú)辜的呀！無(wú)論社會(huì)將會(huì)變得怎么殘酷和冷血，受傷害的都不應(yīng)該是我們的心靈，如果我們沒有失去一顆童心，就算幾經(jīng)滄桑，在我們眼里世界的美麗也可能簡(jiǎn)單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個(gè)始終持有童心去看世界的人，他的生活會(huì)是一種美好的際遇，使他與世間的世故保持微小而超脫的距離并因此與別人不同??！

無(wú)論長(zhǎng)多大，我們都不要喪失像一個(gè)孩子一樣去思考事情。善待所有，那樣的天真無(wú)邪，率直坦誠(chéng)。所謂人的老去，不過(guò)是認(rèn)命。知道有些境地始終擺脫不掉，有些事情始終不能達(dá)到，有些愿望始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而童心恰巧與其相反，他充滿活力，認(rèn)為世間所執(zhí)念的仍有可能在未來(lái)的某一天發(fā)生；所以人依舊應(yīng)充滿希望，抱有童心的活下去，眾失所利。痛苦就哭泣，快樂就歡笑，孤獨(dú)就沉寂……這些人生常態(tài)是每一個(gè)孩童的常態(tài)，也是最簡(jiǎn)單輕松的生活常態(tài)了。

人人都應(yīng)該得到善待，都沒有理由失去童心陷進(jìn)死寂般的沉淪，或許應(yīng)隨童心的驅(qū)使，始終忠于最原先的自我。

風(fēng)中，蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨著風(fēng)到處飄揚(yáng)嗎？家門口小賣部的汽水泡泡糖如今幾塊錢一顆了呢？每天早起晚歸的生活還要以什么樣的心態(tài)去度過(guò)它呢？我們都長(zhǎng)大了，童心與我們?cè)⑾率募s，它還陪伴著我們嗎？

篇10：初三生活作文

感覺自己總是缺乏必要的勇氣去拾起一支利落的筆來(lái)勾勒自己的生活，不是并非不想，只是不敢。

十七歲的車輪吱吱呀呀地從身邊滾過(guò)，輪子中間是銀絲清亮地交錯(cuò)出一幅幅鏤空的圖畫。我架著將近四百度的眼鏡瞇著雙眼盡全力地觀看，卻依舊不知道那圖畫是什么。猛然間身邊又呼呼啦啦涌過(guò)一群人。他們，還有他們，吵吵鬧鬧，聲音震耳欲聾。在哪般張揚(yáng)的青春面前，我的任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力的。

似水年華，我猶記得那抹燦爛的微笑與那聲輕柔的“謝謝”。那是一個(gè)午后陽(yáng)光明媚的課間，我舒暢地發(fā)著報(bào)紙，同學(xué)們都接過(guò)略觀大致便塞進(jìn)了桌肚，我似乎也習(xí)慣了他們的一聲不吭。當(dāng)我轉(zhuǎn)到她的身邊，一如往常地抽出報(bào)紙整齊地疊好，放在她桌上，轉(zhuǎn)身離去時(shí)，卻意外聽到了一聲輕輕的“謝謝”。我驀然地停住，轉(zhuǎn)身。

陽(yáng)光從窗戶緩緩地灑進(jìn)來(lái)，暖暖地環(huán)住了她，給了她一個(gè)金黃的擁抱，她在金黃色的光圈中，猶如天使對(duì)我微笑，溫暖，這是我感覺到的第一個(gè)詞，一股暖流流流遍了全身，我也笑了，然后在心中輕輕地對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。

太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回憶。即使我們將會(huì)分開，但日后會(huì)想起來(lái)，他們的微笑，他們的話語(yǔ)。像冬日里的太陽(yáng)，毛茸茸的，因?yàn)樯僖姴棚@得那樣溫暖人生。

我知道，歲月的長(zhǎng)河不會(huì)一切都帶走，有些東西會(huì)慢慢沉淀起來(lái)，團(tuán)結(jié)成巖他們始終在那里守候，只要我們不輕易地忘記和放棄。

篇11：初三生活作文

在如今這個(gè)時(shí)代，人類的科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，也正是因?yàn)檫@個(gè)，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個(gè)典型的案例。

電子書，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢(shì)席卷而來(lái)。網(wǎng)上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質(zhì)。

打開手機(jī)，大量的信息涌入腦海，甚至有時(shí)幾篇簡(jiǎn)短的文章，所得到的信息超越了閱讀書籍——現(xiàn)在你有一本數(shù)學(xué)書，是不可能得到語(yǔ)文書里的東西的，但這在內(nèi)容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節(jié)奏較快的今天，人們所需要的。

就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時(shí)常聊的話題，如果不關(guān)注當(dāng)今的熱點(diǎn)資訊的話，在這時(shí)是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書籍中不被提及的。

然而反對(duì)碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質(zhì)。

真正的閱讀，是在感受文字之美的，每一次的閱讀，都是一次升華與洗禮，只有細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關(guān)注和點(diǎn)擊量，一味的寫一些笑話家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無(wú)存了。這時(shí)，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暫性的遠(yuǎn)離繁忙的生活，靜下心，體會(huì)中華古典藝術(shù)之美……

閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識(shí)，其實(shí)往往良好的閱讀習(xí)慣，才是最重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊?；蛟S利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……

篇12：初三生活作文

歲月匆匆，時(shí)間就像小橋流水一樣逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)?？飚厴I(yè)的我們總是懷著對(duì)朋友的依依不舍。因此我再一次翻開這本“書”，回想著之前美好的校園生活，想著想著，突然想起了那件事……

記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，還沒有分班，那時(shí)候一個(gè)班有六十多個(gè)人。語(yǔ)文老師說(shuō)：“學(xué)校舉行兩人三足比賽，要求每個(gè)班都參加，咱班有誰(shuí)愿意去？”“我！我！我！”我把手舉得高高的，看了我的好朋友劉子航一眼，劉子航似乎猜出了我的心思，那就是和他組隊(duì)，于是，也把手舉得高高的。最后，我和劉子航成為了一個(gè)組的。

分完組以后，干什么？當(dāng)然是練習(xí)了，把體育課玩兒的時(shí)間作為訓(xùn)練時(shí)間，用兩條紅領(lǐng)巾把我倆的腿綁在一起，試一試！嗯，還挺牢固的，一切準(zhǔn)備就緒，那就趕快開始訓(xùn)練吧！

畢竟是第一次玩兒，兩人三足沒有什么經(jīng)驗(yàn)，不太熟悉，一開始我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，一下子向前邁了一大步，可是旁邊的劉子航反應(yīng)都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，這下尷尬了，我和他全都撲通一聲摔在了地上，一旁觀看的同學(xué)們哈哈笑個(gè)不停。

“看來(lái)還是不能大意?。　眲⒆雍綄?duì)我說(shuō)。是啊，我們必須先掌握好節(jié)奏，兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致才能夠成功，于是我倆又練了起來(lái)，一天、兩天、三天，一個(gè)星期過(guò)去了，我們不知道摔了多少次。但是，我和劉子航之間的默契幾乎已經(jīng)達(dá)到了最高點(diǎn)了。比賽開始了，我對(duì)劉子航說(shuō)：“來(lái)罷，考驗(yàn)我們兄弟之間情誼的時(shí)刻到了”，于是我和劉子航雙手搭在對(duì)方的肩膀向前走了過(guò)去。

我不知道那次比賽得了第幾，但從那一刻起，我和劉子航成了患難與共的好朋。不知道畢業(yè)以后他還會(huì)記得我嗎？

篇13：初三生活作文

快樂生活討人喜，家家戶戶奔小康?！氨夹】怠保@個(gè)代表中國(guó)新時(shí)代的詞語(yǔ)，對(duì)我們平民百姓來(lái)說(shuō)并不陌生，其意思就是日子過(guò)得紅紅火火、幸福安康。奔小康，就要從小事做起，就要從鄰里之間搞好關(guān)系。

奶奶可疼我了，每周都會(huì)大包小包的往城里送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來(lái)城里和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受，她說(shuō)：“這城里的套房有什么好的，上摸不著天，下踏不上地，每家每戶一進(jìn)家就關(guān)門，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑、互幫互助，多親近，多自在！”想想也是，同一樓道最多混個(gè)臉熟，叫什么，在哪上班還真是一問(wèn)三不知。

這次，奶奶來(lái)家里住了一個(gè)多星期了居然也不嚷嚷著要回老家，這天傍晚吃過(guò)晚飯，奶奶一改往常地身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋。我頓時(shí)疑竇叢生：“奶奶，今個(gè)兒你是怎么了，要出家門？”奶奶神神秘秘的，說(shuō)：“不告訴你！”這句話勾起了我的好奇心。

我偷偷地跟在奶奶后頭。只見奶奶走到一個(gè)廣場(chǎng)上便停住了腳步。我向四周望去，全是身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋的阿姨、婆婆。 “愣著干嘛，快過(guò)來(lái)，馬上就開始了。”一位和奶奶年齡差不多婆婆向奶奶打著招呼。我頓時(shí)呆住了，不會(huì)吧！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒怎么跟我家打交道??！隨著音樂響起，阿姨、婆婆們跳起了廣場(chǎng)舞。

廣場(chǎng)舞結(jié)束了，鄰里之間的熱潮還未褪去。大家圍在一起，家長(zhǎng)里短，其樂融融?；丶业穆飞希棠谈锌溃骸艾F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個(gè)公益活動(dòng)是要凝聚人心。對(duì)了，待會(huì)兒把奶奶帶來(lái)的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過(guò)去?！蔽胰粲兴肌?/p>

此刻，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿，優(yōu)美的旋律，一切都那么和諧，那么美！

篇14：初三生活作文

外婆家在鄉(xiāng)下，家門口就是一條清澈見底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因?yàn)檫B續(xù)下雨，溪水漫過(guò)了石塊，通往對(duì)岸的道路就只剩下那一座又細(xì)又陡的獨(dú)木橋了。

好不容易盼來(lái)個(gè)晴天，我和媽媽一起去溪對(duì)面摘野花了。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到獨(dú)木橋前，媽媽輕而易舉地走了過(guò)去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。

見我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過(guò)來(lái)將花別在我的發(fā)卡上，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，過(guò)這座獨(dú)木橋并不像你想象的那么難走。來(lái)，跟著媽媽，勇敢地邁出第一步?！闭f(shuō)罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見我如此緊張，也不說(shuō)話，只是安慰地拍著我的手，向我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺這座小橋好像在隨著我的腳步無(wú)限地延長(zhǎng)，總也到不了盡頭。

突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：?。康搅?！我走到橋的盡頭了！我居然走過(guò)了獨(dú)木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。這一段路我走得實(shí)在太辛苦了。

再回頭看獨(dú)木橋，它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產(chǎn)生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來(lái)來(lái)回回走了許多趟。

那一天，我在對(duì)岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來(lái)萬(wàn)事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過(guò)那座橋，就能看到前方更美好的景色。

篇15：初三生活作文

這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。

記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動(dòng)的光芒，因?yàn)樵诔跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下，能有一刻閑暇的時(shí)光是多么來(lái)之不易。

第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧?kù)o與湛藍(lán)。漫步在小區(qū)，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽(yáng)透過(guò)樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結(jié)成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時(shí)的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點(diǎn)綴，若沒有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。

極目遠(yuǎn)眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質(zhì)，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個(gè)平凡的詞匯也能給生活添彩。

走在林蔭小道上，道旁的一個(gè)雪人尤為奇特，它是由兩個(gè)大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚(yáng)起的嘴角也勾勒起了我的會(huì)心一笑。

擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來(lái)?？烧湎а矍埃P(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，也能擁有無(wú)悔人生。

自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動(dòng)，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無(wú)愧生活。

篇16：初三生活作文

十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……

初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；初三，魔鬼般的訓(xùn)練營(yíng)；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮(zhèn)的最高學(xué)府。短暫的欣喜過(guò)后，是數(shù)不盡的哀愁…… 且不說(shuō)，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個(gè)月，也只放一天假。每天補(bǔ)晚課補(bǔ)到6：20，回家還要作戰(zhàn)到10：00，時(shí)不時(shí)還要“開夜車”直到通宵。 月考，周考，天天考。數(shù)理化，學(xué)破腦。成績(jī)單，滿天飛。

拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當(dāng)看見別人為中考沖刺的時(shí)候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來(lái)。于是，拿起筆來(lái)，拼搏……

分班，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，很不舍；而對(duì)于另一類人來(lái)說(shuō)，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因?yàn)?，?duì)于我來(lái)說(shuō)，分到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師，同新的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。是一次挑戰(zhàn)，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個(gè)新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。

和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿苍S就是這枯燥無(wú)味的初三生活中的唯一的一點(diǎn)樂趣吧！

拼搏吧，為了自己的未來(lái)……

篇17：初三生活作文

生活、每天每天的過(guò)著，那些簡(jiǎn)單的瑣事也反反復(fù)復(fù)重演著。莫名的感傷，讓我有些不知所措。看似清晰地一切仿佛又是那么的朦朧，有種很深的落寞感！

心很累，很累。盲目的尋找那可以讓心臟休息的地方，慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幾乎沒有可以讓心靈緩沖的港灣，慢慢的發(fā)現(xiàn)只要呼吸著，這些無(wú)奈的感覺就不會(huì)消失，慢慢的發(fā)現(xiàn)懂自己的人越來(lái)越少，慢慢的懂了很多不曾懂的，慢慢的越來(lái)越覺得現(xiàn)實(shí)跟想象有多么的不切實(shí)際。這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。有首歌唱的挺現(xiàn)實(shí)，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，大概唱出了我們這代人的心聲吧。

感覺自己未免也太消極了吧，總是整那么多的感傷。生活就是不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，再出現(xiàn)問(wèn)題，再解決問(wèn)題！它仍在繼續(xù)，我們?nèi)栽诼飞锨斑M(jìn)著，許多人生那些值得我們?nèi)ソ?jīng)歷的東西還在等待著我們。

無(wú)論怎樣艱難的日子，它總會(huì)過(guò)去，只需要我們的堅(jiān)持！不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，一直向前生活。

篇18：初三生活作文

初三的日子在隨著樹上最后一片葉子的慢慢變黃，向小河流水一般匯入我生活的大海。

早起的鳥兒有蟲吃

我的清晨是寶貴的，我必須向珍愛生命一樣珍惜我的清晨時(shí)光。一睜眼，我就按照初三學(xué)生的清晨習(xí)慣，洗臉，梳頭，刷牙，吃早飯，然后輕輕按下復(fù)讀機(jī)上的播放鍵，讓那磁帶中的外國(guó)人，在太陽(yáng)微微升起時(shí)，陪我迎接朝陽(yáng)。

勤勞的蜜蜂忙采蜜

在一日之中的24個(gè)小時(shí)里，我有大約三分之一的.時(shí)間都是與同學(xué)們?cè)谛@這個(gè)大家庭中度過(guò)的。校長(zhǎng)如同蜂王，掌管著整個(gè)蜂巢；老師們好比工蜂，為他們的事業(yè)而奮斗；而我們就是那隨處可見的小蜜蜂，孜孜不倦的在每一節(jié)課上吮吸著源源不斷地蜂蜜，將精華攝取。

樹袋熊在夜晚覓食

晚飯過(guò)后，繁重的課業(yè)像海浪一樣向我襲來(lái)，我沒有招架之力，只得拋開一切雜念，縱身跳入知識(shí)的海洋，尋找那片勝利的小島。我在海洋之中不斷米所，盡力去尋找在上課時(shí)被我遺忘的知識(shí)，我試圖努力緊緊攥住它，不讓他從我指縫流走，盡管我的手指已被還說(shuō)泡得發(fā)白。

在初三的生活中，我不斷變換著角色來(lái)感受初三，為我燦爛的希望而奮斗。不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)花園中的那朵最美的牡丹花開時(shí)，我就迎接到了我繁花似錦的明天！

篇19：初三生活作文

初來(lái)乍到?jīng)]幾分鐘，看到作文網(wǎng)上一片欣欣向榮，不由感觸良多。

我不是有多喜歡文學(xué)的尖子生，我不是常手捧一本名著津津有味讀以忘食的文藝青年，我也不是成績(jī)拔尖被老師同學(xué)贊許的班級(jí)之星，我只是一個(gè)成績(jī)?cè)?jīng)沖過(guò)前排隨后又如曇花一現(xiàn)落下的普通學(xué)生。踏入這里，純屬一時(shí)興起。

月考剛過(guò)，初三的我們學(xué)習(xí)壓力漸大，年級(jí)里四個(gè)班拼得如火如荼，排名在我們眼中就是實(shí)力的準(zhǔn)標(biāo)。我們班懶散是深入到骨頭里了，無(wú)論老師如何費(fèi)盡口舌都刀槍不入談笑自如，如是，據(jù)我分析，至少在作文高手這方面，我們班的質(zhì)量是比不上其他班，甚至，連個(gè)像樣的研究文學(xué)的都沒有！人家班還有那么兩位詩(shī)意才人，盡管老師令下作文“最好”要記敘文，人家一手散文玩得照樣天花散落，揮灑飄逸。這不，今天評(píng)講范文又讓我見識(shí)了：一個(gè)追求“文學(xué)夢(mèng)”的女孩。作文中講述了作者持之以恒投稿、被退稿、再投稿、再被退仍不放棄，伏案苦練，春來(lái)暑往終于被錄用的經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)在的確實(shí)讓我艷羨。只是到底我不認(rèn)為她寫的水平高超到令人驚異的地步，這里畢竟是小地方。

說(shuō)起文學(xué)，或許曾經(jīng)我也有過(guò)一段萌發(fā)的青春文藝期，只不過(guò)在經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)的打壓后，那幼稚的詩(shī)意生活已經(jīng)邁不開輕盈的腳步。我自小便是敏感到超常的女孩，常常想太多不必想的東西，加上家庭環(huán)境的壓迫，早早便是成熟孤獨(dú)的人了。此中曲折暫且不多論，人生潮起潮落，風(fēng)浪過(guò)后又是晴天，磕磕絆絆的心路走來(lái)，早學(xué)會(huì)了淡然處之。我雖然沒有看很多文學(xué)經(jīng)典，多是看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，但學(xué)到的也不少。一開始我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定與信心，以滿腔熱血面對(duì)風(fēng)雨人生，后來(lái)又是人情冷暖復(fù)雜世界，百般心機(jī)與手段，恐懼又如魔鬼蠶食內(nèi)心。多少次的淚濕枕畔已然不清，只是終于明白了許多事情。學(xué)習(xí)成績(jī)也因此受到影響。

說(shuō)來(lái)同學(xué)所謂的“文學(xué)夢(mèng)”，也只是天真簡(jiǎn)單地迷戀那個(gè)字如繁花的詩(shī)意世界，希望哪一天自己的墨跡刊登在文刊上。我在另一個(gè)世界注視她批注書頁(yè)，勤以養(yǎng)筆，春陽(yáng)冬雨日復(fù)一日，卻不知道她到底練過(guò)什么，是雕琢詞句？還是構(gòu)架世界？我自己并沒有系統(tǒng)練過(guò)作文，更別說(shuō)寫多少稿子了，甚至練作文書都不愛看。

“其實(shí)我覺得，文學(xué)主要在于思想。”

朋友點(diǎn)頭贊同。世界上能妙筆生花的人絕不少，但是能流傳廣泛的還是具有深刻思想內(nèi)涵助人思考人生的作品。文學(xué)，追求優(yōu)美沒有錯(cuò)，能達(dá)到一定境界也值得肯定，但是最終優(yōu)秀的作品無(wú)一不是內(nèi)外兼顧。只是那位同學(xué)此刻沒有完全領(lǐng)會(huì)。

人都是有攀比心的，我相信我的作文水平比那位同學(xué)高，但是她的作文高分貼在教室后墻，而我的只是平平常常的分?jǐn)?shù)。自然，其中道理早已不用多說(shuō)，應(yīng)試教育的枷鎖我還扛得過(guò)。只是自己那點(diǎn)小心思活動(dòng)一下也不甚要緊。我的文章到現(xiàn)在一氣呵成很少改動(dòng)，不是說(shuō)我有多自信，我當(dāng)然沒練過(guò)多少，只是條理清晰，對(duì)比別人一眼就能看出斟酌字詞的改動(dòng)的境界，這種對(duì)比也令我小小自得。

哈哈，且不多說(shuō)，隨手一篇感想發(fā)上來(lái)也，我再去看看這個(gè)新奇的地方！

篇20：初三生活作文

今天是三中第六周。我好開心。我最喜歡我的宿舍216。我們是18班和19班合并的宿舍。不要小看這個(gè)宿舍216。有很多有趣的事情。一棟樓只有一個(gè)混合宿舍。到了那個(gè)宿舍就能聽到了。我走進(jìn)去笑了，這讓我很痛苦。我同學(xué)叫18班的人到處潑水。難怪他們?cè)谛?。我看見門前有一只鞋。我猜18班的人一定是和19班的人合謀的。我們這邊真的有人上鉤了。難怪我的同學(xué)頭上都是土。終于，我忍不住大聲笑了起來(lái)?，F(xiàn)在同學(xué)真的很生氣。他召集19班的人討論。他們?yōu)槭裁床环磽?8班？

別看我們鬧的那么大，但是我們很開心，很開心，患難與共，吃飯有飯吃，思考有問(wèn)題。我們太幸福了。這讓我明白，快樂是多種多樣的，就像生活的五味，它是酸的；甜；苦；辣；咸的就不一樣了，比這個(gè)還要復(fù)雜。我問(wèn)和我在樓上的你們宿舍是不是很開心，回答五花八門，讓我好奇了一下?，F(xiàn)在，我似乎明白了。

如果把幸福和生活結(jié)合起來(lái)，真的很神奇。生活就像一個(gè)無(wú)味的瓶子，承載了太多……幸福就是這樣。但是，這種快樂需要自己慢慢去體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)，去理解，去琢磨。要達(dá)到的條件是，一個(gè)人需要努力探索，才能獲得幸福，才能知道幸福的美好含義。

篇21：初三生活作文

活色生香，五顏六色，光彩奪目。紅、黃、藍(lán)、綠、白。這是生命的顏色。

紅色是激情，對(duì)生活的激情。它要火紅的太陽(yáng)，給青春和活力。紅色生活是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；紅色生活是人對(duì)生活的激情。

黃色是生活中的堅(jiān)持和堅(jiān)持。它就像一只勤勞的蜘蛛，努力工作，努力奮斗。黃色人生是學(xué)生16年不懈的學(xué)習(xí)；黃色人生是人朝著理想和目標(biāo)不懈的努力。

藍(lán)色是一種理想，一種人生的理想。它就像一棵小樹苗，有著長(zhǎng)大成為參天大樹的理想。藍(lán)色生活是學(xué)生生活的理想；藍(lán)色生活是人們不斷追求和追求的理想。

綠色是生活的享受和享受。它就像一朵美麗的花，享受著溫暖的陽(yáng)光和人們的欣賞。綠色生活意味著學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。綠色生活意味著人們享受自然和美麗。

白色是幸福，是生活的幸福。它就像一只自由的小鳥，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂；白色生活是人們不斷探索的樂趣。

啊！生活。?。∩?。你有多華麗，你有多多彩，你有多有意義。你形成了一個(gè)色彩斑斕的畫卷，進(jìn)入畫卷會(huì)有多么舒服的感覺；當(dāng)你走進(jìn)生活，你會(huì)感到幸福。

篇22：初三生活作文

初三生活作文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。

教室

“請(qǐng)靜一靜，安靜！聽說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識(shí)見識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了。”聽聽，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。

餐廳

隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但一直都沒有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學(xué)們聽完后都覺得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。

寢室

忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開幕了?！皩?duì)了，你們最近有沒聽說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問(wèn)他們倆?！彼谙落伒男×窒乳_起了頭。鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒聽說(shuō)，可我聽說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)?！薄鞍?，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！”

初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻！

轉(zhuǎn)眼間，我們初三了。老師和父母?jìng)兊哪切皣Z叨”越來(lái)越多，他們會(huì)說(shuō)很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當(dāng)我們聽到這些話的時(shí)候，有的人只是左耳進(jìn)右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。

初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時(shí)間像小學(xué)那樣和同學(xué)一起去外面玩，也沒有時(shí)間去和同學(xué)一起追著玩，更沒有時(shí)間和同學(xué)們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因?yàn)槲覀兂跞?，只因?yàn)槲覀凂R上就要過(guò)“中考”這道坎了。

初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學(xué)那樣爭(zhēng)先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無(wú)關(guān)，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，絲毫不敢松懈，恐怕會(huì)被別人所超過(guò)，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學(xué)習(xí)了。

初三的生活是“頭疼的”，當(dāng)你遨游于題海中，你無(wú)法在前進(jìn)的時(shí)候，只好停下，努力去思考，有時(shí)這一道題你思考很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)思考出來(lái)，這只會(huì)令人頭痛。

初三的生活不可以用多姿多彩來(lái)形容，只能用汗水來(lái)形容，以前的.體育課，無(wú)非是帶隊(duì)到操場(chǎng)，自行解散，玩玩籃球，放松放松心情，但現(xiàn)在呢，同學(xué)們一看到下節(jié)課是體育，心就涼了，如今的體育，到了操場(chǎng)上，男生上200米跑道8圈，女生6圈，跑完后，男生女生同時(shí)下蹲個(gè)四組共計(jì)80個(gè)，做完后，女生往返跑3個(gè)來(lái)回，男生俯臥撐3組共計(jì)30個(gè)，這些都已是家常便飯，體育老師硬是將我們的汗水練出來(lái)。

初三的日子已經(jīng)不多了，但人還是要過(guò)這道坎的。天行健，君子以自強(qiáng)不息。因?yàn)槲覀兌际蔷?，所以我們什么都不怕?/p>初三生活

我進(jìn)入了初三有半年了，而我卻感到學(xué)習(xí)，生活，有這么大的壓力。從剛剛?cè)氤跞?，到現(xiàn)在，我每天早晨的四點(diǎn)到五點(diǎn)就起床了。而到晚上，我卻在別人睡一覺的時(shí)候，我才剛剛?cè)胨?。學(xué)習(xí)雖然很辛苦。但可以從學(xué)習(xí)中找到很多的快樂。

就在上初三的前幾天，我就走進(jìn)了從前從沒走過(guò)的教師。我剛用腳踏進(jìn)教室的時(shí)候。我的心中就像進(jìn)入了天堂。一樣那么快樂，那么高興和那么幸福。我進(jìn)入了教室，我終于走進(jìn)了屬以我自己空間的初三三班教室。唰……啊……我看見了，我看見教室里所有的一切。那么美麗的圖畫，看，多好看??！真沒有想到，最前面的墻上還貼了一張不大不小的五星紅旗。啊，真是太美麗了……。

就這樣我在初三的步伐也加快了許多。聽別人說(shuō)，初三的的學(xué)業(yè)，是很緊很緊的，當(dāng)我聽別人說(shuō)到這就話的時(shí)候。我的負(fù)擔(dān)我的沉重，還有我那最怕是的內(nèi)心，也一起慌了起來(lái)。我每次上學(xué)的時(shí)候，自己就對(duì)自己，自言自語(yǔ)的說(shuō)；肯定不像他們所說(shuō)的那樣，自從我上初三上第一節(jié)課的時(shí)候，我就告訴自己了，初三的可有點(diǎn)緊了，你只要努力一下，什么都可以過(guò)去的。就這樣，這就話一直藏在了我的心里。而下半年還面臨著中考，這個(gè)考試，是我走向生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我以為它是我心中所想想到的。但現(xiàn)在我才知道，它比我想象的還要復(fù)雜。時(shí)間一晃就過(guò)去了，面臨著中考，爸爸媽媽所期待的，每個(gè)孩子都能考上屬以自己的理想的學(xué)校。讓自己的孩子有個(gè)屬以自己的理想崗位。

為了我們的以后，為了爸爸媽媽的辛苦，為了我們的家鄉(xiāng)，為了自己的事業(yè)。困難來(lái)吧！讓我們打到你……。

習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過(guò)笑過(guò)最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢(mèng)想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。

雖然初三的教室還是原來(lái)的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”，不覺有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來(lái)越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。時(shí)間像調(diào)皮的孩子，總是無(wú)聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。

當(dāng)夕陽(yáng)努力地將剩下的陽(yáng)光灑向大地，教室里僅剩下?O?O?@?@的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無(wú)法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容，也無(wú)法再因?yàn)橥患聝汗笮Γ@一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。

初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。

人生經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨練之后，才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應(yīng)該無(wú)愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無(wú)比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。

初三，夏日的陽(yáng)光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無(wú)忌憚的蔓延……

篇23：初三生活作文

【評(píng)語(yǔ)】：課堂上，數(shù)學(xué)老師出了一道題，讓我們做，我一看題愣了，看著似懂非懂的樣子，慢慢解，可解了半天，卻沒有一點(diǎn)思緒，看著別的同學(xué)都讓老師判完了，自己心中又是一個(gè)干著急，這可怎么辦呢?

【正文】：

來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，檢查組長(zhǎng)帶著一臉陰笑，向我走來(lái)，我一猜，準(zhǔn)沒好事。

幸虧昨晚刻苦奮斗了兩個(gè)小時(shí)，寫完了作業(yè)。要不然我就倒霉了。

正當(dāng)我為自己沒有偷懶感到慶幸時(shí)，組長(zhǎng)的陰聲貫穿我的耳膜，嚇得我一身冷汗。

小燕，這兩道題怎么沒有寫?

我一看，堅(jiān)定的說(shuō)了聲;不會(huì)!

可組長(zhǎng)不依不饒的問(wèn);真的嗎?

看來(lái)隱瞞是不行的的了。那怎么辦呢?此時(shí)，我一下子想起了那句名言：無(wú)論發(fā)生什么，你都要以微笑面對(duì)生活。對(duì)，微笑!我一臉微笑，對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：組長(zhǎng)，下不為例。

組長(zhǎng)一看，怔了一下，說(shuō)道：看在你誠(chéng)懇的面子上，下不為例。

呀 ，原來(lái)微笑居然有著作用。要知道，原來(lái)一道題沒寫，組長(zhǎng)就會(huì)讓我的名字上黑名單。幸甚幸甚，再接再厲。我在心里給自己加油。

下課了，我拿著水壺到樓道值勤，當(dāng)我灑水正撒的開心時(shí)，不小心撒到一個(gè)人的胳膊上，呀，怎么辦，對(duì)，微笑，我又一臉的微笑，對(duì)他說(shuō)了聲對(duì)不起，心想對(duì)方得說(shuō)我兩句，也在情理之中，可對(duì)方看到我對(duì)他道歉，說(shuō)了句：沒事。

課堂上，數(shù)學(xué)老師出了一道題，讓我們做，我一看題愣了，看著似懂非懂的樣子，慢慢解，可解了半天，卻沒有一點(diǎn)思緒，看著別的同學(xué)都讓老師判完了，自己心中又是一個(gè)干著急，這可怎么辦呢?

對(duì)，微笑，我試著讓自己微笑，讓自己放松，慢慢地發(fā)現(xiàn)一些線索，順著線索，我成功的的解了起來(lái)。

那一天，我不禁微笑了三次，而且明白了微笑的作用：微笑能讓矛盾化為和解，讓不開心的事灰飛煙滅。讓我們微笑著面對(duì)生活吧!讓生活更加美好。

朋友，愿你在生活中微笑對(duì)待每一天。也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑的作用其實(shí)還是很大的!

篇24：初三生活作文

初三生活的開始，我擁有過(guò)三個(gè)不同的座位。

依稀記得開學(xué)第一天，我慌慌張張地跑到臨時(shí)教室，遲到的尷尬和新?lián)Q的老師讓我有些措手不及，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌依锔窍蛭彝秮?lái)一片目光。略微的發(fā)愣后，我擁有了新學(xué)年的第一個(gè)座位——在教室最后一排的角落里，而這似乎還是我爭(zhēng)取來(lái)的。一直沒有機(jī)會(huì)嘗試坐在最后一排的滋味，這多少讓我有些興奮。

果然，少有的寧?kù)o和心平氣和讓我感到滿意，可遠(yuǎn)離那些吵嚷喧嘩的時(shí)候，我忽然就會(huì)有成為了局外人的錯(cuò)覺。于是，終究是有點(diǎn)不習(xí)慣的——無(wú)法轉(zhuǎn)身就看到后桌的笑臉，無(wú)法隨時(shí)熱烈地討論，這些竟讓我有些驚慌失措了。但是，當(dāng)我漸漸習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人幻想時(shí)，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在不知不覺中，我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

來(lái)到新的教室，我又被調(diào)回到前面，身邊是班上最好的孩子。我是興奮而緊張的，因?yàn)槲乙恢辈涣私庥趾芟肓私夂煤⒆觽冋嬲纳睢?/p>

雅雅果然是典范，而且一直都是。她上課的時(shí)候永遠(yuǎn)都不會(huì)蹺腿，她的筆記永遠(yuǎn)是整齊干凈詳細(xì)到可以出版，包括她認(rèn)真地寫作業(yè)，專注地考試，就連說(shuō)話爭(zhēng)論都那么淑女。這些常常讓我羨慕不已。我于是努力著，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一切并不困難，我的身邊一直有雅雅的幫助和激勵(lì)。于是，在開學(xué)不久后，我的一切都認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真地上課，認(rèn)真地考試，認(rèn)真地生活。

再后來(lái)，考完試，我坐到了揚(yáng)揚(yáng)身邊。揚(yáng)揚(yáng)在我心中或許是有點(diǎn)奇怪的，但仍不可否認(rèn)她的優(yōu)秀，我就這樣觀察著，或者是欣賞著她。

揚(yáng)揚(yáng)是那種可以把數(shù)學(xué)題很快寫好的孩子，然后是物理、英語(yǔ)……她寫作業(yè)的高效讓我一直驚嘆不已，然后我就會(huì)有一陣壓迫感，我也開始抓緊時(shí)間;揚(yáng)揚(yáng)還有一種幽默的天份，她是喜歡說(shuō)話的，甚至有一點(diǎn)絮叨，詞語(yǔ)和句子會(huì)一串串從她翕動(dòng)的薄嘴唇中吐出。在初三一開始最不適應(yīng)的日子里，她給我，給我們大家?guī)?lái)了一絲輕松、一絲愉快。于是，在揚(yáng)揚(yáng)身邊，我開始高效地寫作業(yè)，并學(xué)會(huì)放聲地、開懷地大笑。

我承認(rèn)初三的艱苦是無(wú)可厚非的，我也不會(huì)期許去改變它。但是，身邊有這樣可愛的同路人，再苦再累，我也會(huì)快樂地去努力。

就這樣吧，讓我們且行且珍惜。

篇25：初三生活作文

在人生中，以平淡的心態(tài)對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活其實(shí)很好，情感世界上少一些波動(dòng)，這有益于身心健康。能以得之不喜，失之不憂的情懷駕馭生活，投入社會(huì)懷抱，絕非普通人，他的心胸看似平淡，仿佛缺少生活激情，其實(shí)不然，他的情懷比天大，比海闊，超越了平常人，悟透生活的內(nèi)涵，真正地掌握了自己的人生。

在過(guò)有這樣一句俗話：生不帶來(lái)，死了帶不走。細(xì)心地咀嚼品味，能從中琢磨出一些人生的哲理。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，總是攥著拳頭來(lái)，發(fā)出了內(nèi)心的吶喊，要與世界一爭(zhēng)高低，結(jié)果幾十年瞬間即逝，到了回歸的時(shí)刻，雖然極不甘失敗，但最終還是撒開雙手，放下所有的一切踏上了天路，回歸到另一個(gè)世界。這是任何人無(wú)法擺脫的事實(shí)，可謂都一樣的歸宿，沒有其他的路途可走。人們常常想到，長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)留存在這個(gè)世界上，竭力尋求著不老的秘方，意圖與世同存。但是，這個(gè)世界上只有人們意念中自我塑造的神仙能與世界同存，真正的人是沒有的。

在這個(gè)世界上，大家都是一樣的拼搏努力，奮斗，首先是維持自我的生存，維持家庭正常運(yùn)行，其次是為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，建設(shè)人類社會(huì)大家庭。一生不管怎么拼搏努力，無(wú)法將世界上的錢財(cái)掙完，更無(wú)法聚攏到自己的名下，成為一已之有。占有欲望越強(qiáng)烈的人，越是竭盡全力地積蓄，意在成為世界上最為有錢的人。有人身價(jià)億萬(wàn)，豪宅無(wú)數(shù)，有自己拼命勞動(dòng)積累的，也有其他方法得到的，總之有數(shù)不清的錢財(cái)，……結(jié)果往往為了安置這些錢財(cái)而惆悵不已。即擔(dān)心失竊，又擔(dān)心社會(huì)輿論帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，一句話，樹大怕招風(fēng)，時(shí)刻憂心忡忡，為了錢財(cái)寢食不安，這樣的生活能說(shuō)幸福嗎？

在生活中，其實(shí)錢多錢少夠用即可，能以正常的勞動(dòng)維持自我的生活，維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就是好生活。我們要好好地分享幸福生活，在溫馨的社會(huì)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的人生藍(lán)圖，奉獻(xiàn)是不可缺少的。我們要用自己的能力，才華為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為大眾創(chuàng)造福祉，……人生一世幾十年，可以說(shuō)在時(shí)間的長(zhǎng)河中彈指一揮間的事情。我們要學(xué)會(huì)生活，懂得生活，用自己的能量去開創(chuàng)新的生活環(huán)境，用真誠(chéng)的大愛，無(wú)私的情懷，去為社會(huì)奉獻(xiàn)，就象雷鋒那樣快樂地旅行在人生道路上。

我們生活在社會(huì)大舞臺(tái)上，時(shí)刻分享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。不論做什么，都是在建設(shè)人類社會(huì)，行業(yè)的不同，職業(yè)的不同，但生活的目標(biāo)是一致的，把人類社會(huì)建設(shè)的更加美好。

篇26：初三生活作文

現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一種新的生活方式——碎片化生活悄然無(wú)息地改變了我們的生活。

所謂碎片化時(shí)間，是指在許多不相連的時(shí)間段中進(jìn)行日常的生活活動(dòng)，當(dāng)然這一切是要有互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的前提的。

互聯(lián)網(wǎng)是碎片化生活出現(xiàn)和整體化生活消亡的重要催化劑。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)去，大家只能用連續(xù)、整體的時(shí)間進(jìn)行日?；顒?dòng)，比如花上數(shù)十分鐘，乃至幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行購(gòu)物；社交也只能抽出許多時(shí)間走親訪友、穿梭于鄰里之間拉家常。讀書也需要去圖書館靜靜讀上幾十分鐘，抑或一下午。

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)橫空出世后，它就像一個(gè)技藝高超的雕塑家，重新雕刻我們的生活：很少有人花長(zhǎng)時(shí)間去實(shí)體店購(gòu)物，取而代之的是在一家家虛擬網(wǎng)店的刷屏；很少有人花長(zhǎng)時(shí)間串門，取而代之的是微信和QQ上一條條消息的只言片語(yǔ)；很少有人花長(zhǎng)時(shí)間在圖書館的天空里自由翱翔，取而代之的是以亞馬遜為代表的電子書的隨時(shí)翻?！?/p>

理論上來(lái)講，碎片化生活使人靈活控制時(shí)間的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。它的一大優(yōu)點(diǎn)就是“化整為零”。就以購(gòu)物為例，在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，購(gòu)物需要花長(zhǎng)而不間斷的時(shí)間，效率比較低下，因?yàn)樵谡w時(shí)間的控制下根本不可能在中途按下“暫停鍵”去進(jìn)行別的活動(dòng)，時(shí)間利用率低?，F(xiàn)在，人們可以使用京東、淘寶等網(wǎng)上商城一鍵購(gòu)物，且中途可以去干別的事情，還使人足不出戶就能購(gòu)物，減少了時(shí)間，提高了利用效率，而這一點(diǎn)是去實(shí)體店購(gòu)物無(wú)法比擬的。娛樂方面也能充分詮釋此優(yōu)點(diǎn)，比如看電影，人們可以不用專門花時(shí)間去電影院，只要網(wǎng)上下載一部大片，隨時(shí)隨地就可以欣賞。

但是，藥能救人，也能害人，碎片化生活帶來(lái)的副作用也是值得深思的。微信雖然方便了人們的交往，但也使人與人之間變得逐漸冷漠，因?yàn)樗囟ㄊ谷藗兊某鲩T率大大降低，人們更多的是在虛擬的網(wǎng)上點(diǎn)贊，缺乏面對(duì)面的溝通與交流，這樣不可避免的造成了人際交往的冷淡。

看電子書雖然前衛(wèi)，但我們是否缺少了靜靜地徜徉在書海里的那種愜意，是否忽視了書的封面和扉頁(yè)的裝飾也可算一種藝術(shù)，水印防偽也是一種高科技……

碎片化生活留待我們商榷，需辯證地看待利與弊。

篇27：初三生活作文

光陰似箭，如月如梭。忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，心里感覺十分異樣。

當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心????

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺苦!只想說(shuō)一句：“好想回到童年!”

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYEBYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎?我無(wú)言。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根?！边€真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞跞畹奶攸c(diǎn)就是如此。

我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無(wú)語(yǔ)。

每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?

只要心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

每當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

篇28：初三生活作文

初三生活作文

初三，這兩個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，年少時(shí)甚至還有幾分亟盼。慢慢的，光陰荏苒，多少日子在我手中默默走過(guò)，就像一滴水滴在大海里，無(wú)聲了。轉(zhuǎn)眼，初三就在無(wú)言中悄悄潛入我的生活，我未雨綢繆，我還想偷懶，可是現(xiàn)實(shí)限制了我這愚昧的念頭，耳邊縈繞的是父母諄諄教誨：莫等閑，白了少年頭，空悲切；是老師的句句忠言：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我想：初三了，他們說(shuō)的對(duì)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”，但是，初三，只有這一站點(diǎn)，徘徊過(guò)，路過(guò)就沒有直達(dá)車，即使你追悔莫及。于是，時(shí)刻警惕著?？墒菍?duì)未來(lái)的迷茫，度德量力，我是否能按上翅膀翱翔呢？我坐在臺(tái)燈下，斟酌著，思量著。

上了初三，一切似乎變得很多：昔日，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)總也睡不著，如今，假使身體接觸到那可愛的床就有一種點(diǎn)迷迷糊糊暈暈欲睡的感覺；昔日，就算再忙，也總有時(shí)間跟好友強(qiáng)聒不舍，如今，也就只有寥寥數(shù)語(yǔ)，一言帶過(guò)；昔日，總是帶著如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，騎著車，穿梭在大街上，如今，騎著車兒不停踩動(dòng)踏板，急急忙忙回家，祭拜我們的“五臟廟”；昔日&hllip;&hllip;時(shí)間總在不經(jīng)意間，稍縱即逝，它也總是看不見，握不牢，抓不住，“于是――洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”，于是，初三讓我措手不及，讓我焦躁難眠。

上了初三，冗雜的作業(yè)，繁重如三千水浩浩蕩蕩紛沓而至；上了初三，收斂那慵懶的心，緊繃每根神經(jīng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，在剩下不到一百多的日子里，迸發(fā)光彩；上了初三，越發(fā)喜愛微風(fēng)輕撫臉頰，淡淡的溫?zé)?，越發(fā)喜愛衣袂飄飄，自由的衣角，越發(fā)喜愛黯然木楞，思忖沉思，越發(fā)喜愛扎進(jìn)文學(xué)堆里，吸吮書的精華。

上了初三，第一次即將面臨關(guān)鍵的抉擇，有點(diǎn)不安，捎帶一些激動(dòng)，對(duì)未來(lái)的憧憬向往，對(duì)夢(mèng)想的追求；我，應(yīng)該能走在成功的大道上，夢(mèng)想的執(zhí)著熠熠生輝定能使我飛翔，黑暗也壓不住夢(mèng)想金色的光芒，就讓他如千里之堤潰于蟻穴，助我一覽青天。答案就是如此。

舒展皺著的眉頭，一抹微笑浮在臉上！

我堅(jiān)信：只要我們合理地抓住每一分鐘，不怕吃苦，揚(yáng)眉樂干，所有的辛酸都會(huì)在碩果掛滿枝頭時(shí)化為漫天的彩霞。

廈門市第十中學(xué)九年級(jí)朱娟本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，望著正在考場(chǎng)上認(rèn)真做題的同學(xué)們，聽著沙沙的翻卷聲，回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬(wàn)分。

初三?苦

上了初三，在一個(gè)重點(diǎn)班里我感覺到無(wú)比沉重的壓力，這些無(wú)形的壓力就像你每天背著一個(gè)一百多斤的人，邁著沉重的步伐前行似的。

白天，九節(jié)課的沉悶，放學(xué)后只得出一個(gè)結(jié)論――累。然而，晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè)，每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來(lái)上學(xué)。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受著成績(jī)的起落，每一次的成績(jī)，無(wú)論大考小考都會(huì)聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無(wú)比的緊張。

人在初三，苦在其中。

初三?甜

雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開心的事也不少。

考上了這個(gè)重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲，這個(gè)班的氣氛十分和諧，每個(gè)人都是愛好讀書的人。甚至連平時(shí)非常調(diào)皮的同學(xué)對(duì)待課堂、對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)習(xí)都十分認(rèn)真。而且每一個(gè)人的品行都是非常好的。這種感覺是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺快樂的。

初三，父母對(duì)我的關(guān)心多了。夜里，每當(dāng)我正奮斗著的時(shí)候，父親都會(huì)輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)，加油。而母親則會(huì)為我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。

人在初三，樂在其中。

初三，半年過(guò)去了，接下來(lái)的半年讓我們努力，使我們?cè)诔跞娜兆舆^(guò)得輝煌，在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。

廣州市花都區(qū)圓玄中學(xué)初三：溫碧瑩本文系作文網(wǎng)（zuown）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

人在初三

初三的日子里有風(fēng)有雨，有煩惱也有歡樂。初三的風(fēng)，初三的雨帶著初三的夢(mèng)幻與迷離，悄悄走過(guò)無(wú)悔的青春。

題記

蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，潔白的鴿子在空中飛翔，給我無(wú)限遐想。

我喜歡藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，涼爽的秋風(fēng)。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆悵，只能在這秋風(fēng)蕭瑟的日子里逐一放飛。在初三，我常常流離失所于夢(mèng)的家園，在現(xiàn)實(shí)而煩惱的俗世中浮浮沉沉。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的翅膀拍打著空氣時(shí)，我懵懵懂懂地進(jìn)入了一個(gè)微妙的，多雨的季節(jié)。

人在初三，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了，才能達(dá)到目的'地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上傾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是剛剛開學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不盡人意，把現(xiàn)實(shí)與理想拉得越來(lái)越遠(yuǎn)。我終于體會(huì)到了學(xué)海的無(wú)涯與艱辛。秋風(fēng)吹拂，一曲悲歌，從跌倒處爬起是需要支點(diǎn)的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮華。一時(shí)沉穩(wěn)的像看破紅塵的老者。有自卑心理的人，如同背著海綿在雨中行走。但這最終都會(huì)過(guò)去。隨著時(shí)間的流逝，隨著燦爛的陽(yáng)光，隨著絢麗的彩虹，疼痛終將會(huì)消失。

摯友平說(shuō)過(guò)：“觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄?！敝灰α?，就心滿意足；只要奮斗了，就無(wú)憾無(wú)悔；只要拼搏了，生活就是充實(shí)的。以友情為支點(diǎn)我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，因?yàn)槲⑿χ杏凶孕?，微笑中有從容?/p>

我用微笑和奮斗充實(shí)了我艱苦的初三生活，人在初三生活我嘗到了苦澀的滋味，也失去了許多輕松快樂的時(shí)光。但是我得到的比失去的更寶貴。曲線比直線更美，奮斗的人生比平淡的人生更有意義。細(xì)細(xì)的尋覓，靜靜的祈禱，默默的祝福。期待一個(gè)更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描繪，人生的樂趣，需要自己創(chuàng)造。

人在初三，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也嘗到了失敗的苦澀。人在初三，我找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”。只有奮斗，才能成功。

點(diǎn)點(diǎn)憂愁，絲絲惆悵化作了無(wú)形的力量支持著我去努力奮斗。

我揮著夢(mèng)想的翅膀，在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無(wú)悔。

走進(jìn)初三

回想著曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，我們帶著稚氣與希望來(lái)到初三。

對(duì)這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是痛苦~~~~~~

重復(fù)著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是乏味~~~~~~

對(duì)這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個(gè)單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多欣喜~~~~~~

走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長(zhǎng)江七號(hào)”，有的只是無(wú)窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

當(dāng)我又一次對(duì)著鏡子孤芳自賞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。

那個(gè)令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來(lái)了。

走進(jìn)初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。

還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語(yǔ)，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。

如煙的歲月，靜靜流去，這個(gè)令人膽寒的初三，馬上就會(huì)過(guò)去，我長(zhǎng)想，我要在初三為將來(lái)留下些什么美好的回憶，痛苦？驕傲？開心？

初三的花兒正含苞待放，透露不了任何未來(lái)的消息，我期待著，期待他開出最絢麗的色彩，最令人向往的明天~~~~~~~~

走進(jìn)初三，走進(jìn)理想中的殿堂，努力播種，在秋天收獲希望，深情地呼喚，未來(lái)鬧奔馳的駿馬，他將載我飛躍種種障礙，在初三這片廣闊的土地上，播種最輝煌的希望~~~~~~~

“希望在明天”

―題記

時(shí)光逝世，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還有一年就初三畢業(yè)了。上初三后，我知道了初三的重要性，也是人生的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的考驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)就是理所當(dāng)然！

上初三，一切一切美好的時(shí)光即將結(jié)束，隨之而來(lái)的是繁重的作業(yè)與學(xué)習(xí)。我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，被逼無(wú)奈，我也只好勤奮起來(lái)！每天一返學(xué)回家，除了吃飯和洗澡，剩下的時(shí)間就是做作業(yè)和復(fù)習(xí)了。但要知道，這還并不是最辛苦的，最辛苦的是每天早晨還有六點(diǎn)多鐘就要起床上學(xué)了。由于晚上睡眠不足天的課都成昏昏欲睡狀，但還要不停提醒自己“不能睡”，因?yàn)槟桥率且幻耄紩?huì)錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。哎，這就是初三吧。正因?yàn)檫@樣，所以有許多人最不情愿過(guò)的就是初三這一年。因?yàn)樗谔?，太累了?/p>

但是，我總相信一句話“苦盡甘來(lái)”在初三這一年中雖然很辛苦，可是，我知道初三過(guò)后的暑假一定是很快樂的！人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是啊，初三這一年就是黎明前的黑暗，就是那個(gè)人生必經(jīng)的風(fēng)雨夜。

初三的朋友啊，請(qǐng)振作起來(lái)，走過(guò)了這個(gè)黑暗的風(fēng)雨交加夜晚，迎接我們的，將是燦爛的黎明，炫麗的彩虹。向前沖吧！讓我們沖出黎明前的黑暗！

當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。

走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。

走進(jìn)初三，開始埋怨時(shí)間的無(wú)情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。

走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。

走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。

走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。

走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

走進(jìn)初三，依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。

走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義，沒有過(guò)分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。

走進(jìn)初三，會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。

走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)，像一部黑白的老電影。

走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。

坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)

。。。。。。

隨筆（八）初讀初三幾天之感到今天為止，我們這些剛升入初三的學(xué)生，已經(jīng)補(bǔ)了5天課，雖然只有短短的幾天，但卻讓人頗有感觸。在這幾天中，我感受到了初三的歡樂、緊張以及辛苦。初三這一年十分關(guān)鍵，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果考不上滿意的高中，那么只能讀中專，長(zhǎng)大以后做一個(gè)很普通的勞動(dòng)者。但相反，如果能在一個(gè)好的中學(xué)里，讀完高中，那么你也許能繼續(xù)向前，向你夢(mèng)寐以求的學(xué)府，長(zhǎng)大后做一個(gè)棟梁之材！這不難體現(xiàn)了初三的重要性。讀完初三的學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō)，初三這一年的生活，它象一瓶五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣、咸。我想，這也許是對(duì)初三同學(xué)的一次考驗(yàn)吧。升入初三時(shí)，每個(gè)班有60余人，但往往參加中考的每個(gè)班只有40余人，還有一部分的同學(xué)不能參加中考、經(jīng)不住考驗(yàn)。我想，我一定不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持，考上重點(diǎn)高中。對(duì)于我，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我想“初三的辛酸、淡淡的咸味，以及取得滿意成績(jī)時(shí)的歡樂”這將是我人生中的一種財(cái)富，也許，在若干年后，我還會(huì)回味起，那淡淡的書香、淡淡的咸味......?。。。〕跞?，我不怕你，你將是我登上科學(xué)頂峰的一個(gè)臺(tái)階，不管多難，我都會(huì)堅(jiān)持，永不放棄?。?！有苦才有甜，我相信，只要我努力了，陽(yáng)光是屬于我的！！

初三三點(diǎn)一線的生活早已聽說(shuō)，但真正經(jīng)歷起來(lái)還是有些無(wú)奈。以往放學(xué)后在操場(chǎng)上活潑的身影現(xiàn)已被黃昏殘陽(yáng)的余光代替，美麗的晚霞也成為孤獨(dú)者，她只能默默地灑向大地……

我們已經(jīng)長(zhǎng)大，肩上也能挑起沉重的負(fù)擔(dān)。不，不是肩在支撐著它，而是我們心中的信念。

夢(mèng)想不知何時(shí)開始占據(jù)了我的心，是它給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

初三的生活是緊張的，我們每個(gè)人都在夢(mèng)的邊緣掙扎著。也許哪一天會(huì)失足，也許哪一天會(huì)真正觸摸到夢(mèng)的邊緣。我們明知有危險(xiǎn)，但還是在固執(zhí)地堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)歷著初三的生活。

隨著初三學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們娛樂休息的時(shí)間也會(huì)隨之減少。一天的課程結(jié)束后，面對(duì)的是如小山一樣高的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也做不完。一頭扎進(jìn)題海不能自拔，任憑窗外樹葉的聲響。這時(shí)的樹木明月也是孤獨(dú)者，因?yàn)槲腋緛?lái)不及看它們一眼。

初三是人生的一道風(fēng)景線，用自己的信念去書寫它吧，它將成為你難以忘懷的記憶。

初三生活緊張而充實(shí)，初三生活一如既往。

篇29：初三生活作文

初三生活作文

《初三生活作文》

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。

教室

“請(qǐng)靜一靜，安靜！聽說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手?！毙±鲜箫w一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識(shí)見識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了?！甭犅?，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星――姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。

餐廳

隨著一聲熟悉的.鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但一直都沒有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學(xué)們聽完后都覺得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。

寢室

忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開幕了。“對(duì)了，你們最近有沒聽說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問(wèn)他們倆。”睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒聽說(shuō)，可我聽說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)?！薄鞍?，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！”

初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻！

“初三生活作文”

篇30：初三生活作文

在我們的生活中，我們需要一種愛和一個(gè)艾滋病，這樣我們的世界才會(huì)變得更加和諧和美好。

“輕輕捧起臉，擦干眼淚?！泵慨?dāng)聽到這動(dòng)人的旋律，我的心就覺得很溫暖。愛，這個(gè)醉人的詞。它可以創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界，把仇恨變成寬容，把陌陌變成善良。

我記得讀過(guò)一個(gè)小故事。這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)女孩叫青果。她是公費(fèi)留學(xué)生，但在一次車禍中頭部受了重傷。但是，她家不是很有錢，給她做手術(shù)也負(fù)擔(dān)不起。有一天，她媽媽聽說(shuō)有一場(chǎng)蹦極，只有獲勝者才能得到獎(jiǎng)金。她媽媽決定挑戰(zhàn)。她的心臟不好，血壓高，還有致命的恐高癥

她去比賽的時(shí)候說(shuō)：“只要你能把孩子的命拿回來(lái)，就值得?！彼f(shuō)這話的時(shí)候。主持人留下的眼淚。他呼吁所有地區(qū)的人給這個(gè)女孩捐錢。最后錢攢起來(lái)了。女孩可以做手術(shù)。這個(gè)例子充分說(shuō)明，世界的每個(gè)角落都充滿了愛。

記得有一次，我在公交車上不小心把錢弄丟了。外面下著大雪。如果我不坐公共汽車回家，我將不得不在大雪中行走一個(gè)多小時(shí)才能回家。就在我左右為難的時(shí)候。一個(gè)大姐向我伸出了援助之手。心里覺得很溫暖。就在我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，她下了車。當(dāng)時(shí)，我多么想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。我也在這張圖中看到了愛情的影子。

生活中處處需要愛。愛情就像調(diào)料，讓生活充滿味道。愛情就像一盞燈，讓黑暗的生活充滿光明。讓我們把愛種在心中，讓我們把愛傳播到世界的每一個(gè)角落，讓生活充滿愛。