第一篇：世界讀書(shū)日作文700字

世界讀書(shū)日作文700字

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日作文700字，歡迎閱讀與收藏。

什么是和諧人生呢？我想：和諧的人生就是指既擁有健康的體魄，又有健康的心靈吧。如果說(shuō)健康的身體是和諧的基礎(chǔ)，那么高尚的情操、對(duì)真善美的追求，便是和諧人生的真諦。

我們知道，健康的體魄可以通過(guò)鍛煉來(lái)就造，哪么健康的心靈，高尚的情操，如何獲得呢？唯有讀書(shū)。

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神上的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們身體的一部分；書(shū)，能讓我們的靈魂得到升華，讓我們懂得了道理和是與非，所以，我們要多多讀書(shū)，讓我們的一生都得到充實(shí)。

我們都讀過(guò)孔融的故事，孔融七歲就能讓梨，他舍去大梨給其他的小伙伴吃，自己卻吃小梨，這讓我懂得了孔融謙讓的精神。讀了愛(ài)國(guó)名將岳飛的故事，他奮勇殺金兵，讓金兀術(shù)氣急敗壞地收集殘兵10萬(wàn)，他以“背嵬軍”五百騎奮起擊之，殺得金兵大敗，他的滿腔熱情、精忠報(bào)國(guó)之心，激起我心中的愛(ài)國(guó)情義；越王的精神也讓我很感動(dòng)，越王輸給吳王之后，越王勾踐在吳國(guó)里當(dāng)臥底，天天晚上吃著苦膽，想不忘輸給吳王的戰(zhàn)爭(zhēng)，并且想著怎么樣增加兵力，可以一舉消滅吳國(guó)。最后，皇天不負(fù)有心人，越王勾踐調(diào)整兵力，只出了幾千精兵，和想像中一樣，果然一舉奸滅了吳國(guó)，為了消滅吳國(guó)，雖然他一直低著低頭，但是，他依靠堅(jiān)不可摧的毅力，終于把吳國(guó)給一舉殲滅了！

讀書(shū)，能讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了怎么樣子做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，在學(xué)校里怎么樣的與同學(xué)友好的相處，怎么樣的尊敬老師；在家里要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，鄰里之間要和睦相處。

讀書(shū)，是獲取知識(shí)的有效途徑，這條道路上也許會(huì)有很多十字路口，但你要跟隨勤奮的腳步走，也許也會(huì)有許多昏暗的地方，但微弱的燈光會(huì)指引你正確的方向！

讀書(shū)，翻開(kāi)歷史的文本，走進(jìn)詩(shī)詞的世界，品讀不朽的名著，破解學(xué)習(xí)的密碼……

讀書(shū)，是一條注滿知識(shí)的河流，送我這只孤帆起航，勤奮的波濤追逐我的腳步，拍打著我的全身，催動(dòng)我去尋求人生的價(jià)值，漸行漸遠(yuǎn)……

和諧人生，從讀書(shū)起步吧！

喧鬧和繁雜在人與人的碰撞中摩擦，快節(jié)奏時(shí)常把心靈揉搓得倍感疲憊與倦怠……羅西說(shuō)：“古堡里，若住著惡魔，那么古堡就是地獄；星辰里，若住著仙子，那么星辰就是天堂。而心園呢？”

噓——躲進(jìn)世界的角落，請(qǐng)手持書(shū)卷、忘記時(shí)間，做回你自己。

有如農(nóng)夫走向田野，蜜蜂飛向花園，從喧鬧的鬧市中走來(lái)，去尋覓寧?kù)o，感悟平淡。自然而從容的走入書(shū)房，沉浸于古今中外、上下千年的睿智思考，只覺(jué)得有說(shuō)不出的妙境：五臟六腑像被熨過(guò)，無(wú)一處不服帖；三萬(wàn)六千多個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)不暢快。走近書(shū)房，我便是自己的國(guó)王。

“心是一棵樹(shù)，獨(dú)木不成林?！比伺c人的碰撞，更多的應(yīng)當(dāng)是心有靈犀的思想，借著從寬袍博帶下伸出的`手，穿過(guò)歲月山河，將那手的光影倒映在生有一頭金發(fā)的深邃碧眼上。置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍，它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛照得鮮亮而炯然有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?，我們便?huì)覺(jué)得異香彌漫、沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。在南國(guó)，紅豆初生，在雨巷里徘徊，歇在三月的春帷里，等一封遲遲不來(lái)的信；在北國(guó)，春水初盛，在千里鶯啼之外，去往風(fēng)沙磨斷的古道，醉唱一首無(wú)人相和的歌。在城門(mén)深雨里，看騎驢立劍的征人；在驚濤駭浪里，讀不屈不撓的老人。我撫摸著書(shū)卷，指腹劃過(guò)字字行行，仿佛觸到了世界的經(jīng)緯，摸到了山河的脈絡(luò)；我手下的短短幾行，是多少人用盡無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)花落來(lái)演繹的一生。讀來(lái)怎能不充滿滌蕩人心的力量？

當(dāng)我們與書(shū)中那形色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，我們便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意——

偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺??；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì)到此結(jié)束；跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續(xù)走；失敗沒(méi)什么，沒(méi)有什么可以見(jiàn)血封喉。

神游天下，松弛緊繃的神經(jīng)，冷卻燥熱的情緒；他山之石，可以獲得實(shí)在的精神力量。

讀書(shū)可釀心，有心而知遠(yuǎn)方。

試想，你已多久未曾捧著一本書(shū)籍，靜坐于樹(shù)蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時(shí)開(kāi)始，你已對(duì)周?chē)寺耦^點(diǎn)擊手機(jī)的模樣司空見(jiàn)慣，而你也僅以為，這一切都是理所當(dāng)然。

當(dāng)大家都在為“4·23”世界讀書(shū)日的設(shè)立津津樂(lè)道時(shí)，我卻不禁因此而為這個(gè)社會(huì)感到一絲悲哀。也許有人會(huì)這樣認(rèn)為，世界讀書(shū)日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書(shū)與自己相伴，鼓勵(lì)更多的人去閱讀書(shū)籍，但我想說(shuō)，當(dāng)讀書(shū)成為一種節(jié)日里特定的要求時(shí)，其意義又何在呢？

讀書(shū)，自古以來(lái)便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們，“書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)中自有黃金屋”?？梢?jiàn)讀書(shū)的意義之高，是不可估量的。所以古時(shí)的文人，他們總是不分晝夜，一有機(jī)會(huì)便潛心于埋頭苦讀，正是因?yàn)檫@一天天的累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶曉。

反觀當(dāng)下，讀書(shū)這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個(gè)節(jié)日，要用一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間來(lái)提醒世人，我們?cè)撟x讀書(shū)了。如若讓古人所知道，那他們?cè)擉@呼這是多么地荒唐。對(duì)于他們而言再正常不過(guò)的生活習(xí)慣，直到我們現(xiàn)在，大家也只會(huì)在世界讀書(shū)日這天才忽然有所感觸，而后又將讀書(shū)遺忘得一干二凈。

也許是我們所處的社會(huì)發(fā)展的太快，所以我們總是會(huì)安慰自己，我們喜歡讀書(shū)，卻總是擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。難道古人就比我們時(shí)間多嗎？并不見(jiàn)得，如果我們真的秉持著一顆熱愛(ài)閱讀的心，那么無(wú)論何時(shí)何地，我們都有足夠的機(jī)會(huì)去讀書(shū)。而絕不是等到世界讀書(shū)日來(lái)臨的那天，才思考著要有所行動(dòng)。所以，別再等著用世界讀書(shū)日這個(gè)

名頭來(lái)限制自己，我們要做的，應(yīng)該是像古人一般，視讀書(shū)為人生的一大樂(lè)趣，能夠真正地與之進(jìn)行心靈上的交談，使之成為我們?nèi)松斑M(jìn)道路上的良師益友，只要我們?cè)敢?，那么現(xiàn)在，此刻立即放下手中的手機(jī)，去挑選一本中意的書(shū)籍，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加美好的另一面。

讀書(shū)不應(yīng)成為一種節(jié)日形式，當(dāng)你愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，你便也會(huì)喜歡上這個(gè)世界。

“4·23”是世界讀書(shū)日。有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日意義重大，有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日沒(méi)啥用，對(duì)此你有什么感想？

我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的靈魂伴侶，人類(lèi)生活離不開(kāi)書(shū)。認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧，沒(méi)有實(shí)際意義的觀點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確，節(jié)日只是一個(gè)節(jié)日，名稱之類(lèi)的不重要。但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書(shū)本，靜心閱讀，節(jié)日只是一個(gè)契機(jī)，但不可或缺。所以我認(rèn)為設(shè)立讀書(shū)日是有必要的。

當(dāng)今社會(huì)，人們被快節(jié)奏的生活和高強(qiáng)度的工作折騰得焦頭爛額，無(wú)法靜下心來(lái)放松自己，更別說(shuō)閱讀了。書(shū)可以說(shuō)與人們漸行漸遠(yuǎn)。而設(shè)立世界讀書(shū)日可以在這天提醒人們、鼓勵(lì)人們閱讀，多讀書(shū)讀好書(shū)。讓人們放松下來(lái)，重新拾起書(shū)本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話，又能在閑暇中重新審視自己，寬慰自己。

“生活不只有茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！倍?shī)和遠(yuǎn)方，都在這薄薄的幾頁(yè)紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活，更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書(shū)不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個(gè)緩慢，不斷積累的過(guò)程。只追求速度與數(shù)目只是浪費(fèi)時(shí)間。讀書(shū)是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。

之所以鼓勵(lì)人們多讀書(shū)讀好書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)人們的影響實(shí)在是巨大的。多讀書(shū)可以拓展視野，豐富知識(shí)；讀好書(shū)可以陶冶情操，從中受益。讀書(shū)的最高境界就能融入書(shū)中，與書(shū)中人物為伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產(chǎn)生共鳴。

世界讀書(shū)日并不只是一個(gè)單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書(shū)畢竟是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)便無(wú)法演進(jìn)，這是一個(gè)可怕的后果。

所以，讓我們?cè)诮裉?，在世界讀書(shū)日捧起書(shū)本，以此為契機(jī)，讓世界讀書(shū)日更有意義，讓我們的生活更有意義。

第二篇：世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)700字（定稿）

世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)700字

摘要：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，享受讀書(shū)之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)700字篇一

4月23日是是世界文學(xué)的象征日，這一天，西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。

在當(dāng)今浮躁的社會(huì)里，讀書(shū)率急劇下降，讀網(wǎng)率飛速上升，生活的符號(hào)被娛樂(lè)化了。閱讀這樣一種傳承精神與文明的活動(dòng)已經(jīng)被放到了最無(wú)足輕重的位置了。當(dāng)物質(zhì)漸豐時(shí)，精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來(lái)。作為擔(dān)負(fù)社會(huì)復(fù)興重任的當(dāng)代大學(xué)生是不是更應(yīng)該博覽群書(shū)?不論是休閑娛樂(lè)還是學(xué)習(xí)我們都應(yīng)該將閱讀作為一種生活習(xí)慣。每一天都是讀書(shū)日，不過(guò)是個(gè)警醒，提醒我們反思自己到底多久沒(méi)有好好看過(guò)一本書(shū)了?

在XX月23日這樣一個(gè)特別的日子，讓我們把它變得更有意義吧：

這一天，請(qǐng)從來(lái)不進(jìn)圖書(shū)館的，到圖書(shū)館借一本自己喜歡的好書(shū)，認(rèn)真的讀一遍，這一天，請(qǐng)?zhí)兆碛诰W(wǎng)絡(luò)的方便快捷的找一本紙質(zhì)的優(yōu)秀書(shū)籍開(kāi)始閱讀，這一天，如果你逛街的話請(qǐng)順便去看看從來(lái)不曾進(jìn)過(guò)的書(shū)店，這一天，如果你想購(gòu)物的話，去買(mǎi)一本好書(shū)吧，請(qǐng)從這一天開(kāi)始，準(zhǔn)備一本手邊書(shū)，培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣……

讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)!世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)700字篇二

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為倡導(dǎo)全人類(lèi)加強(qiáng)閱讀，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。在這春暖花開(kāi)的四月，我區(qū)“全民讀書(shū)活動(dòng)月”拉開(kāi)了帷幕。為有效推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高，興建文化昭陽(yáng)，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校圖書(shū)館;

在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;

倡議書(shū)：

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

朋友們，讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!**市**區(qū)圖書(shū)館 XX年4月**日

世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)700字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)一年一度的世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。在第21個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，我們特向全區(qū)中小學(xué)發(fā)出倡議：

與書(shū)為友，親近經(jīng)典，從“我”做起。大文豪高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友?！毙聲x“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲得者、兒童文學(xué)作家曹文軒也說(shuō)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。”書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)空氣一樣。靜靜地閱讀,你不僅能走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界，對(duì)話古今中外的哲人智者，更能夠聆聽(tīng)自己心的聲音，讓思想飛到夢(mèng)想的地方。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讓我們放下手機(jī)、關(guān)掉電腦，捧起一本新書(shū)，結(jié)識(shí)一位新朋;重讀一部經(jīng)典，對(duì)話一位老友。

與書(shū)為友，親近經(jīng)典，從家校做起。讓我們把閱讀作為一次耕耘與播種,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,閱讀變成一種自然。校園里，可以舉行班級(jí)讀書(shū)會(huì)，閱讀一本好書(shū)，結(jié)識(shí)一位作家;可以在開(kāi)闊的小廣場(chǎng)上，舉行閱讀分享會(huì)，和伙伴們共賞一篇經(jīng)典美文;可以利用午休時(shí)光，舉辦一場(chǎng)午間音樂(lè)詩(shī)歌沙龍，讓美無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們的身旁。家庭中，可以和爸爸媽媽共讀一本好書(shū);可以添幾本新書(shū)，做一份讀書(shū)計(jì)劃，讓我們的小書(shū)桌、小書(shū)櫥、小書(shū)箱溢滿書(shū)香。

與書(shū)為友，親近經(jīng)典，從實(shí)踐開(kāi)始。我們的生活中不僅有學(xué)科知識(shí)和技能，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。四月，我們?yōu)槟阍O(shè)計(jì)了 “絢麗三原色，迎接G20”向世界傳播中華聲音中小學(xué)生吟誦活動(dòng)，讓我們用聲情并茂的朗誦向世界傳播中華的聲音;青少年“悅讀城”的閱讀大篷車(chē)將開(kāi)進(jìn)你們的校園，每周為大家呈現(xiàn)精彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng);我們還會(huì)為你們邀請(qǐng)喜愛(ài)的作家、記者，與你們展開(kāi)互動(dòng)和對(duì)話;還可以來(lái)一場(chǎng)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，建一個(gè)校園讀書(shū)區(qū)、班級(jí)圖書(shū)角，用閱讀的方式推進(jìn)美麗班級(jí)，書(shū)香校園的建設(shè)。

與書(shū)為友，親近經(jīng)典，從分享開(kāi)始。讀書(shū)猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)……萬(wàn)物蟄伏依待春風(fēng)的季節(jié)，讓讀書(shū)伴隨著成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步。你可以和“悅讀城”的小伙伴一起參與 “百名童話小作家”的角逐;你可以充分利用信息化數(shù)字平臺(tái)，與大家分享自己的讀書(shū)體會(huì)。如果你愿意，還可以將自己創(chuàng)作的小故事、小感悟以及你們開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)圖文并茂地記錄下來(lái)發(fā)給我們，我們將會(huì)在xxE教育、人文錢(qián)塘小記者欄目和更多的人一起分享。

一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平。總書(shū)記曾說(shuō)：“讀書(shū)已經(jīng)成了我的一種生活方式。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣……”

最是人間四月天，讓我們共賞花香，品味書(shū)香，與書(shū)為友，親近經(jīng)典。讓閱讀成為我們最自然的生活方式，讓喜迎G20盛會(huì)的xx處處彌漫書(shū)香。

期待與你分享閱讀的美好時(shí)光。xx區(qū)青少年活動(dòng)中心 XX年4月15日

世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)700字篇四

我園近幾年一直以漢文化、早期閱讀為特色，通過(guò)閱讀孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè)，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái)，開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題的頤樂(lè)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

3.建議利用微信等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)700字篇五

春天，注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。

1972年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日?！笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，享受讀書(shū)之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！睘榇耍诘谑藗€(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂(lè)，共建書(shū)香校園。

讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道?！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。

讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧??！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。黨的十八大報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用?！眹?guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。

在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨。“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！迸c書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!

第三篇：世界讀書(shū)日

世界讀書(shū)日

策

劃

書(shū) 活動(dòng)主辦方：思苑文學(xué)社 活動(dòng)承辦方：思苑文學(xué)社組策部 活動(dòng)時(shí)間：4月15日-----4月23日

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

“勤走書(shū)山路，苦行學(xué)海舟”

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，燕山大學(xué)思苑文學(xué)社舉辦此次活動(dòng)，以“圖書(shū)推薦”“讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！

三、活動(dòng)目的：

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

四、活動(dòng)主辦方：燕山大學(xué)思苑文學(xué)社

五、活動(dòng)策劃承辦方：思苑文學(xué)社----組策部

六、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月15日—2012年4月23日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：a.4月22日cosplay在八九組團(tuán)之間進(jìn)行b.講座在電A101進(jìn)行

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

九、活動(dòng)流程、前期準(zhǔn)備

<1>宣傳：

a.條幅宣傳：由組策部在4月21日上午8點(diǎn)30分之前于八九組團(tuán)之

間制作并拉好條幅內(nèi)容為“勤走書(shū)山路，苦行學(xué)海舟”

b.由宣傳部制作宣傳板和海報(bào)，要求色彩火辣有吸引力，主題明確，宣傳效果好。對(duì)活動(dòng)有特色環(huán)節(jié)進(jìn)行宣傳。在4月20日時(shí)張貼宣傳板，并在各個(gè)組團(tuán)宣傳欄及各個(gè)教學(xué)樓宣傳欄處進(jìn)行張貼。

c.網(wǎng)絡(luò)宣傳：請(qǐng)社內(nèi)各個(gè)同學(xué)利用自己的QQ說(shuō)說(shuō)、QQ群進(jìn)行方方面面宣傳，也可利用飛信等聯(lián)系方式進(jìn)行宣傳。

<2>物品準(zhǔn)備:

a.問(wèn)卷及傳單：由組策部設(shè)計(jì)印刷制作問(wèn)卷調(diào)查并打?。?00份）在4月15日之前分發(fā)給各個(gè)部里負(fù)責(zé)人。同時(shí)制作出圖書(shū)推薦用的傳單（200張小份及5張大份）。

b.道具：記者部同學(xué)負(fù)責(zé)制作并借cosplay的道具，準(zhǔn)備硬紙板做成書(shū)本模型，以便于在活動(dòng)當(dāng)天將人裝扮成圖書(shū)模樣，進(jìn)行宣傳。c.音樂(lè)準(zhǔn)備：由記者部同學(xué)進(jìn)行音樂(lè)準(zhǔn)備，類(lèi)型為勁爆音樂(lè)

d.其他：條幅，桌椅，電腦，音響，電線，繩索，紙筆，紀(jì)念冊(cè)、相機(jī)、話筒一個(gè)（記者部租借）、鋼筆

<3>人員分配：

a.各部安排負(fù)責(zé)人：創(chuàng)作部----邵陽(yáng)、組策部----劉博宇、宣傳部----牛彥茹、記者部----戶本巡。（由于記者部人員較少，現(xiàn)決定此次活動(dòng)中創(chuàng)作部的石英宏徐豪；組策部的王顯峰跟隨記者部參加各項(xiàng)活動(dòng)期間三人暫歸記者部領(lǐng)導(dǎo)。）

b.由要亞忠去馬克斯學(xué)院請(qǐng)魏黎波老師進(jìn)行講座，同時(shí)由李旺旺同學(xué)尋找書(shū)籍發(fā)展史紀(jì)錄片（可自己錄制）或搜“尋鑿壁偷光”“懸梁刺

股” 等讀書(shū)典故動(dòng)漫。以備活動(dòng)之用。

c.講座主持人：邵陽(yáng)

2、中期流程

<1>圖書(shū)推薦

a.于4月15日中午由各個(gè)部里分派的人員在12點(diǎn)半時(shí)進(jìn)行串寢，分發(fā)讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查，并于當(dāng)天中午收回。由創(chuàng)作部同學(xué)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。

b.創(chuàng)作部聯(lián)系圖書(shū)館調(diào)查出受冷落的好書(shū)書(shū)目及部?jī)?nèi)同學(xué)知道的好書(shū)，結(jié)合調(diào)查結(jié)果打印推薦書(shū)目單。

c.在4月22日中午12點(diǎn)發(fā)放（約200份），同時(shí)張貼在各個(gè)組團(tuán)門(mén)口。

<2>cosplay活動(dòng)

a.于4月22日中午12點(diǎn)在八、九組團(tuán)之間發(fā)放推薦書(shū)目表或講座宣傳單時(shí)進(jìn)行cosplay。

b.用硬紙板做成書(shū)本模型，將人裝扮成圖書(shū)模樣來(lái)吸引周?chē)说难矍?/p>

c.在此期間為4月23日的講座進(jìn)行宣傳。

<3>專家講座

a.于4月23日晚，在電A101進(jìn)行講座，由邵陽(yáng)進(jìn)行講座介紹及歡迎觀眾。

b.由李旺旺于講座之前6點(diǎn)30聽(tīng)眾入座時(shí)放映搜尋到的紀(jì)錄片和故事。

c.7點(diǎn)半，主持人宣布講座開(kāi)始對(duì)老師的到來(lái)進(jìn)行歡迎。

d.由魏黎波老師就世界讀書(shū)日這一話題進(jìn)行一次一個(gè)小時(shí)左右的講座。

d.講座結(jié)束后，感謝老師的到來(lái)且贈(zèng)予老師紀(jì)念品（鋼筆、手寫(xiě)文章冊(cè)）并請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)觀眾進(jìn)行即興發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己感想。

<4>圖書(shū)交換

a.由社長(zhǎng)通知部?jī)?nèi)各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好自己手里不看的書(shū)。

b.于4月22日晚上例會(huì)之時(shí)進(jìn)行推薦，放在文學(xué)社的櫥子內(nèi)，由組策部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，管理。

c.例會(huì)時(shí)各個(gè)同學(xué)推薦自己的看的好書(shū)與大家分享。

3、后期總結(jié)

a.由組策部總結(jié)活動(dòng)，說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

b.由社長(zhǎng)等進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)，討論利害得失。

c.由記者部整理通訊稿，創(chuàng)作部寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。

十、緊急預(yù)案

<1>音響出現(xiàn)問(wèn)題：準(zhǔn)備備用的小音箱，并準(zhǔn)備多臺(tái)筆記本電腦

<2>請(qǐng)老師到來(lái)出現(xiàn)問(wèn)題：適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，如果魏老師不能準(zhǔn)時(shí)出席可以適當(dāng)調(diào)整老師的出席情況。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

條幅------50元海報(bào)------2元×5=10元紙筆----10元鋼筆-----20元 問(wèn)卷調(diào)查---0.1元×200＝20元

傳單---0.1元×200+2元× 5=30元

總計(jì)140元

十二、活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，思苑文學(xué)社在同學(xué)間的影響力得到很大程度的提升，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的熱愛(ài)，更好的宣傳了“世界讀書(shū)日”的主題，加強(qiáng)了部?jī)?nèi)友誼。

十三、附錄

讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查

查活動(dòng)。在此感謝您的參與。

隨著一年一度的世界讀書(shū)日的到來(lái)，思苑文學(xué)社為開(kāi)闊廣大同學(xué)視野，讓同學(xué)們了解到更多好書(shū)，提升內(nèi)在素質(zhì)，開(kāi)展讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)

第四篇：世界讀書(shū)日

各校區(qū)、系部：

現(xiàn)將《全市紀(jì)念“4·23世界讀書(shū)日”讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)按照文件要求，于4月11日前將參賽文章打印稿電子稿送教務(wù)處（具體打印要求見(jiàn)“

五、投稿方式”）。各校區(qū)各系部參賽文章不得少于5篇。

4．5中共東臺(tái)市委宣傳部 東臺(tái)市教育局 東臺(tái)市文化廣電新聞出版局 共青團(tuán)東臺(tái)市委員會(huì) 東臺(tái)日?qǐng)?bào)社 東臺(tái)市廣播電視臺(tái)

東委宣發(fā)?2012?16號(hào)

關(guān)于組織開(kāi)展“蘇中杯”

全市紀(jì)念“4·23世界讀書(shū)日”讀書(shū)征文活動(dòng)的通知

各鎮(zhèn)黨委，市開(kāi)發(fā)區(qū)、沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)、城東新區(qū)、西溪景區(qū)黨工委，市直各黨（工）委、黨組（總支、支部），市各基層團(tuán)組織，全

市各中小學(xué)：

為迎接第17個(gè)“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，營(yíng)造良好的“閱讀”氛圍，引導(dǎo)讀者多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)，交流分享讀書(shū)快樂(lè)，激發(fā)群眾參與熱情，掀起全民讀書(shū)熱潮，進(jìn)一步打造學(xué)習(xí)型城市、書(shū)香型社會(huì)，為建成更高水平小康社會(huì)提供強(qiáng)力精神動(dòng)力和智力支持，決定組織開(kāi)展全市紀(jì)念“4〃23世界讀書(shū)日”讀書(shū)征文活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)以“科學(xué)發(fā)展在東臺(tái)”為主題，作者可結(jié)合自身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞，對(duì)市第十三次黨代會(huì)以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化、發(fā)展成就抒發(fā)感想，熱情謳歌各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的新人新事，也可就“我讀過(guò)的一本好書(shū)”談?wù)勼w會(huì)。

二、參加對(duì)象

全市各級(jí)黨組織的黨員干部，市各中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校）在讀學(xué)生以及其他市民。

三、撰寫(xiě)要求

1、堅(jiān)持正確政治方向，主題鮮明，觀點(diǎn)準(zhǔn)確；

2、緊扣主題，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言流暢，文風(fēng)樸實(shí)，有較強(qiáng)的感染力、針對(duì)性和實(shí)效性；

3、文章題目自擬，體裁不限，篇幅2000字以內(nèi)；

4、文章內(nèi)容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份。

四、征文時(shí)間

征文從即日起開(kāi)始，報(bào)送截止時(shí)間為4月12日。

五、投稿方式

文章A4紙打印，左側(cè)裝訂，文章標(biāo)題用宋體2號(hào)字，正文用仿宋3號(hào)字。文章左上角請(qǐng)注明全市紀(jì)念“4〃23世界讀書(shū)日”讀書(shū)征文活動(dòng)，標(biāo)題下面注明作者姓名，文章末頁(yè)注明作者單位名稱（或就讀學(xué)校和班級(jí)）、聯(lián)系電話、通訊地址等。請(qǐng)將征文稿件一式5份，寄送至市圖書(shū)館辦公室，同時(shí)將電子文檔（word格式）發(fā)送至zck1994@sina.com。來(lái)稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。

六、征文評(píng)選

本次活動(dòng)由市委宣傳部、市教育局、市文廣新局、團(tuán)市委、東臺(tái)日?qǐng)?bào)社、市廣播電視臺(tái)主辦，東臺(tái)蘇中大廈股份有限公司協(xié)辦，市圖書(shū)館承辦?；顒?dòng)成立由主辦、協(xié)辦及承辦單位負(fù)責(zé)人參加的組委會(huì)，通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（視參加人數(shù)確定），并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

七、具體要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門(mén)、各單位要把這次活動(dòng)作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員黨員干部群眾積極參與。

2、精心組織實(shí)施。主辦、協(xié)辦單位要通力配合，市委宣傳

部及有關(guān)媒體負(fù)責(zé)發(fā)布活動(dòng)啟事，市教育局負(fù)責(zé)通知各中小學(xué)，團(tuán)市委負(fù)責(zé)通知各級(jí)團(tuán)組織，市圖書(shū)館負(fù)責(zé)通知廣大讀者，并精心準(zhǔn)備“4〃23世界讀書(shū)日”紀(jì)念及頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

3、做好宣傳推介。組委會(huì)將編發(fā)《“蘇中杯”全市紀(jì)念“4〃23世界讀書(shū)日”讀書(shū)征文活動(dòng)成果專輯》，宣傳推介通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生的優(yōu)秀征文，并推薦在媒體上刊用。

以上通知，希認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共東臺(tái)市委宣傳部東 臺(tái) 市 教 育 局

東臺(tái)市文化廣電新聞出版局共青團(tuán)東臺(tái)市委員會(huì)

東 臺(tái) 日 報(bào) 社東臺(tái)市廣播電視臺(tái)

二○一二年三月二十七日

主題詞：讀書(shū) 征文 活動(dòng) 通知中共東臺(tái)市委宣傳部辦公室2012年3月27日印發(fā)

共印100份

第五篇：世界讀書(shū)日

國(guó)旗下講話——世界讀書(shū)日

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“享受閱讀，呼吸書(shū)香。” 1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出了“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

書(shū)是我們的忠實(shí)伙伴，他不因時(shí)間的流逝而褪色，也不因環(huán)境的變化而離開(kāi)，而永遠(yuǎn)在自己的位置上綻放著智慧的力量。他將知識(shí)的大門(mén)無(wú)私地敞開(kāi)，讓我們從中汲取。失落時(shí)，教我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)；失意時(shí)，教我們?nèi)绾胃惺苊篮?；失敗時(shí)，教我們?nèi)绾巫呦虺晒Α?/p>

書(shū)是我們的老師，他不會(huì)將所有的知識(shí)灌輸給你，而是讓你主動(dòng)去探索，培養(yǎng)我們自學(xué)的能力，鍛煉我們梳理的技巧，指導(dǎo)我們努力的方向。他總是以一種中肯的態(tài)度，評(píng)價(jià)歷史。你也許會(huì)讀到屈原的“上下而求索”，司馬遷的“死有重于泰山”，李白的“仰天大笑空門(mén)去”，文天祥的“留取丹心照汗青”。

書(shū)還是一條重要的紐帶。曾經(jīng)，人們?yōu)榱擞涗浿R(shí)創(chuàng)造了文字，為了記錄文字創(chuàng)造了印刷術(shù)，又將無(wú)數(shù)的紙張匯聚成一本本精美的圖書(shū)，書(shū)是一個(gè)時(shí)代的精華。古往今來(lái)，書(shū)籍記載了無(wú)數(shù)的自然現(xiàn)象，無(wú)數(shù)的科學(xué)理論，無(wú)數(shù)的文學(xué)作品，無(wú)數(shù)的歷史事件。

讀書(shū)吧，在每一個(gè)空氣清新的早晨，在每一個(gè)豐富充實(shí)的中午，在每一個(gè)寧?kù)o美麗的晚上。抓住現(xiàn)有的時(shí)間，現(xiàn)有的條件，現(xiàn)有的書(shū)本。

讓心靈徜徉書(shū)海，讓書(shū)香溢滿校園，讓我們?cè)跁?shū)中翱翔，更快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更廣泛地汲取，更充實(shí)地生活，以此激發(fā)我們前進(jìn)的勇氣和向上的力量，成為一名享受閱讀，呼吸書(shū)香的中學(xué)生。

我的演講完了，謝謝大家。

今天我演講的題目是“與好書(shū)為伴，讓書(shū)香飄逸校園”

我們知道，上周六，4月23日是一個(gè)特別的日子，是第十六個(gè)“世界讀書(shū)日”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！睘榱舜龠M(jìn)各國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播形式，同時(shí)鼓勵(lì)年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)意識(shí)，并對(duì)那些為人類(lèi)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人表示敬意，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。

為了響應(yīng)“世界讀書(shū)日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書(shū)的重要性，讀到更多更好的書(shū)，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)！把讀書(shū)作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書(shū)本充實(shí)頭腦，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿校園。

二、讀好書(shū)、善讀書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操，健全人格；在讀好書(shū)中提高品位，拓寬視野；在讀好書(shū)中明理強(qiáng)智，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書(shū)與思考相結(jié)合、與寫(xiě)作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。

三、享受閱讀，終身為伴?？鬃诱f(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。

老師們、同學(xué)們，書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿校園！

謝謝大家！

2012年4月23日是第17個(gè)“世界讀書(shū)日”（又稱“世界圖書(shū)和版權(quán)日”）。主題“閱讀，讓我們的世界更豐富”

“世界讀書(shū)日”倡議書(shū)

閱讀對(duì)人生的影響是巨大的，一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?。?duì)于讀書(shū)吳敬璉先生是這樣說(shuō)的：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族是理性的、優(yōu)秀的；一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)是健康的、充滿生機(jī)和希望的。從某種意義上說(shuō)，人類(lèi)進(jìn)步史就是一部讀書(shū)史；人類(lèi)文明，正是靠著書(shū)才得以傳承、繁衍、光大。”而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。為共建和諧校園，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的熱情，借著“4?23世界讀書(shū)日”這個(gè)特別的日子，向全體師生發(fā)出如下倡議：

在這一天，告訴你身邊的人：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。在這一天，走進(jìn)伴你終身閱讀的知識(shí)殿堂——圖書(shū)館。

在這一天，請(qǐng)登錄我們圖書(shū)館主頁(yè)，或者登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站。

在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自已喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀。

在這一天，大家互贈(zèng)一本好書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪。

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從這一天開(kāi)始，時(shí)間在緊迫要讀書(shū)；工作在忙要讀書(shū)；經(jīng)濟(jì)再困難要買(mǎi)書(shū)；身居斗室要藏書(shū)；交情再淺也要薦書(shū)、贈(zèng)書(shū)。

從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為這座和諧山城的風(fēng)景與文化”。

國(guó)旗下講話——讀書(shū)日，讓我們捧起書(shū)來(lái)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是：讀書(shū)日，讓我們捧起書(shū)來(lái)

親愛(ài)的同學(xué)們，4月23日，也就是本周五，是世界讀書(shū)日，是世界文學(xué)的象征日。巧合的是，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家都在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

近年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為各國(guó)眾多讀者的一個(gè)共同的節(jié)日。培根說(shuō)：讀書(shū)在于造就完全的人格。正因如此，很多發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)藬?shù)的5倍多。

俄國(guó)人酷愛(ài)讀書(shū)是舉世聞名的。在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且這些捧讀者中，讀的不少都是蘇俄大師的名著。

日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的。在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族，還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書(shū)。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事。比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和

蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等。幾千年來(lái)，不知演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從世界讀書(shū)日開(kāi)始，從今天開(kāi)始，走近班級(jí)圖書(shū)角，走進(jìn)圖書(shū)閱覽室，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！

讓讀書(shū)成為伴隨我們一生的好習(xí)慣，讓生命中的每一天都是讀書(shū)日！我的演講完畢，謝謝大家！

4月的23號(hào)，我們將迎來(lái)一個(gè)特殊的日子——第13屆世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織簽布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。今年的主題是：知識(shí)因傳播而美麗。的確如此，莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)于我們是何等的重要！

可有人認(rèn)為；讀書(shū)，是一種煩惱，是一種壓迫，是一種背上了就不能放下的重?fù)?dān)。但如果你問(wèn)我讀書(shū)的感受，我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！” 當(dāng)我淹沒(méi)在題海中筋疲力盡時(shí)，便會(huì)捧起一本書(shū)，陶醉在淡淡而又清新的書(shū)香中，那沁人心脾的文字便如同美麗的音符，在我的心中跳躍。捧著《古詩(shī)文選》踱步在教室中，體味著李白送友的依依惜別，陶醉于張志和的“桃花流水鱖魚(yú)肥”的人間仙境。嘆惋杜甫的壯志未酬，感慨曹操的壯心不已。書(shū)籍，是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)；書(shū)籍，是快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。在《水滸傳》里我們認(rèn)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》中，我們懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《平凡的世界》里，我們明白了知識(shí)改變命運(yùn)的道理。書(shū)籍，是冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖；書(shū)籍，是沙漠中的一片綠洲，給予我們新的希望。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有，多姿多彩，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的光輝？那就是讀書(shū)。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚清清的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……書(shū)，不僅為我們提供豐富的精神食糧，還陶冶了我們的性情，培養(yǎng)了良好的品格，使我們懂得了做人的道理。雖然我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以擴(kuò)展生命的寬度，一本讓人收益的書(shū)，或許就是一次生命的擴(kuò)展。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊的海洋里劈波斬浪，我們也要到書(shū)籍里去汲取養(yǎng)料，在海闊天空中快樂(lè)成長(zhǎng)！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天是2011年4月18日，第10周的星期一，今天，國(guó)旗下講話的主題是：“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”。

英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?讀書(shū)是一

種樂(lè)趣，可以放松身體，休憩心靈；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以增長(zhǎng)智慧，陶冶情操；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以充實(shí)生活，感受快樂(lè)。

當(dāng)你獨(dú)處于冰山雪嶺，那《愛(ài)的教育》、《冰心文集》??就是那暖暖春意；當(dāng)你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛(ài)生命》??就會(huì)為你撥正生活的航向。漫步在書(shū)的長(zhǎng)廊里，每一本書(shū)都閃爍著智慧的光環(huán)，無(wú)論是文學(xué)巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學(xué)、神話傳說(shuō)，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認(rèn)識(shí)上的雙豐收。

讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海中遨翔。經(jīng)典詩(shī)句，讓我充滿智慧；童話故事，讓我浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我博古知今；科普書(shū)籍，讓我思維縝密??讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。書(shū)本帶我到幸福快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的矮人國(guó)，認(rèn)識(shí)了美麗善良、真誠(chéng)寬容的白雪公主；帶我到無(wú)邊無(wú)際、千變?nèi)f化的太空世界，忙碌于火星與月亮間，探究宇宙的奧秘??我為凡卡所受到的不公正待遇而怒；為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的一生而哀；為魯濱孫戰(zhàn)勝一切困難回到祖國(guó)而樂(lè)；為淘氣包馬小跳的有趣生活而喜。

同學(xué)們，又一個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)，在這個(gè)洋溢著詩(shī)情的四月，讓我們換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！那我們應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，體會(huì)文章表達(dá)的情感；其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店??第三，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，做好讀書(shū)筆記，勤思善學(xué)。

“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”。同學(xué)們，“世界讀書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行；遨游書(shū)海，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，尋找生活的榜樣吧。