第一篇：消防安全教育主題班會簡報

消防安全教育主題班會簡報 3 篇119 消防安全主題班會簡訊 1 1

為了增強(qiáng)學(xué)生防火安全意識，提高學(xué)生應(yīng)急疏散避險能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，在“119 全國消防安全日”來臨之際，橋頭小學(xué)開展一系列消防安全教育活動。

一、消防逃生演練 xx 月 x 日早上 8：00，刺耳的警報響起，聽到警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班教師帶著學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。

接著，由少先隊大隊部發(fā)出倡議：作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定

位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。

最后由陳榮宗副主任就本次安全疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，他分別從 “防火知識”、“逃生技能“等幾方面進(jìn)行詳細(xì)講解，要求全校師生當(dāng)遇到火災(zāi)首先要保持鎮(zhèn)定，用濕手巾捂住自己鼻子、蹲下身子以最快速度逃離火場，這樣才能有效保障自己的生命安全。

二、消防教育班會課 xx 月 x 日早上 8：30 在班會上，各班班主任向同學(xué)們宣傳防火、防電、防踩踏知識以及了防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發(fā)生火災(zāi)時，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識，教育學(xué)生們樹立自我保護(hù)意識，引導(dǎo)分析了各種慘案產(chǎn)生的原因及給人們生命生活造成的危害。隨后，結(jié)合身邊的事例及學(xué)校實際來說明提高防火防踩踏安全意識的重要性。大家紛紛表示要從自我做起，以安全為中心，并監(jiān)督提醒周圍的一些危險錯誤做法，以預(yù)防火災(zāi)和踩踏事故的發(fā)生。

二、滅火演練 xx 月 x 日下午 4：30，由我校物管公司陳經(jīng)理對保安人員和飯?zhí)寐毠みM(jìn)行了有關(guān)消防知識講解，滅火器的滅火原理和使用方法等，并現(xiàn)場示范如何使用滅火器，指導(dǎo)大家如何正確使用滅火器進(jìn)行滅火。最后在陳經(jīng)理的指導(dǎo)這些職工都能使用滅火器。

我校將以本次消防安全主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的各項安全工作做實、做好，把各種安全問題和隱患消除在萌芽狀態(tài)，為師生營造一個良好的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建平安的和諧校園。119 消防安全主題班會簡訊 2 2

在全國“119”消防日即將到來，主題是：參與社區(qū)消防 建設(shè)平

安家園，目的在于以家庭為單位，查找家中和社區(qū)的消防安全隱患，共建平安和諧的社會環(huán)境。為了增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識，扎實推進(jìn)冬季防火安全工作，進(jìn)一步提高全校防控火災(zāi)的意識和能力，南韓村中心小學(xué)開展了以消防安全為主題的教育活動，xx 月 x 日下午，學(xué)校邀請中心校江校長來校開展了一次消防安全知識培訓(xùn)。

江校長首先播放消防宣傳片，讓同學(xué)們了解消防員的日常工作，接著結(jié)合學(xué)校消防工作的特點，利用通俗易懂的語言為全體師生系統(tǒng)的講授了生活中如何預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生后如何報警、如何撲救初期火災(zāi)、如何使用消防器材和被困火場如何逃生等與師生們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的各類消防安全知識，并列舉發(fā)生在身邊的火災(zāi)案例，深入淺出地講述消防安全的重要性，使他們深刻認(rèn)識火災(zāi)潛在的危害性。

通過此次消防知識培訓(xùn)，使廣大師生的消防安全意識得到了強(qiáng)化，也讓廣大師生在生活中能夠更好的運用消防知識和技能，達(dá)到“人人了解消防、人人參與消防”的目的。學(xué)校也會加強(qiáng)消防宣傳教育工作，形成全校共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。119 消防安全主題班會簡訊 3 3

xx 月 x 日，湖南省株洲縣政府在縣消防大隊隆重舉行以“參與社區(qū)消防、建設(shè)平安家園”為主題的“119”消防宣傳日主題宣傳教育活動。縣政府副縣長、縣公安局局長黃團(tuán)結(jié)，縣安監(jiān)局局長羅鐵純，縣公安局副局長羅偉，縣消防大隊大隊長張澤鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管消防工作負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊全體隊員、社區(qū)居民代表、消防安全重點單位代表，消防志愿者代表和社會各界群眾等 200 余人參加?；顒佑煽h政府辦副主任 xx 主持。

活動儀式上，出席的`領(lǐng)導(dǎo)為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村消防宣傳服務(wù)站授牌，向社區(qū)居民代表派送了消防器材和消防書籍。副縣長、縣公安局局長黃團(tuán)結(jié)同志親自將配送給淦田鎮(zhèn)專職消防隊的消防車鑰匙交付給了淦田鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。黃團(tuán)結(jié)副縣長強(qiáng)調(diào)：消防工作是一項社會性工作，與每一位公民的利益息息相關(guān)。廣大群眾要著眼于長遠(yuǎn)利益，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極關(guān)心和支持消防工作，努力掌握更多的防火、滅火知識和疏散逃生技能，進(jìn)一步提升火災(zāi)自防自救能力。同時，自覺參與到冬春火災(zāi)防控工作之中，積極查找身邊火災(zāi)隱患，為預(yù)防和減少火災(zāi)事故、降低火災(zāi)危害做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

隨著黃團(tuán)結(jié)副縣長宣布“119”宣傳日活動正式啟動，消防知識現(xiàn)場咨詢、消防知識展板宣傳、消防器材裝備展示、消防有獎競賽、“社區(qū)消防大擂臺”比武競賽、消防站對外開放等活動百花齊放，使廣大群眾“零距離”接觸消防，全面提升了廣大群眾的消防安全素質(zhì)和自防自救能力，形成了人人關(guān)心消防、人人支持消防、人人做好消防安全工作的群防群治的良好局面。

第二篇：安全教育主題班會簡報

安全教育簡報

七（5）班

為了加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育，我班利用周五班會時間各班開展了加強(qiáng)學(xué)生安全教育主題班會。我班班委精心設(shè)計，將安全教育和“我是普通人”主題教育有效結(jié)合起來，使活動開展得有聲有色。學(xué)生們各盡其才，有真實的安全事故的故事講述，有悲催的警言，有精彩動人的視頻講座，通過朗誦、講故事、唱歌、小品、安全知識大比拼等形式進(jìn)行生動活潑的體驗式活動，在體驗中領(lǐng)悟和增強(qiáng)了廣大學(xué)生的高尚的安全意識。

此次主題班會形式新穎，主題突出，寓教于樂?；顒又校瑢W(xué)生成為主角，大家積極、主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使同學(xué)們受到了一次很好的安全教育，增強(qiáng)了安全意識和自我保護(hù)意識。“安全·健康”的思想，在主題班會活動中更加深入人心。各班同學(xué)都展現(xiàn)了新時期中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，主題班會收到了良好的教育效果。

第三篇：安全教育主題班會簡報

安全教育簡報

遠(yuǎn)口中學(xué)政教處

2015年9月8日

“珍愛生命，安全第一”主題班會

人的生命是寶貴的，但也是最脆弱的。它像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了，安全也因而成了生命的保鏢。

2015年9月8日下午，遠(yuǎn)口中學(xué)舉行了第二次主題班會，班會主題：“珍愛生命，安全第一”，參與人有各班班主任與各班全體學(xué)生，班會內(nèi)容如下：

一、交通安全：遵守“交通規(guī)則”禁止騎自行車上學(xué)，不乘坐無牌證車輛，橫穿公路一看，二慢，三通過，不搶道，不騎英雄車，不搭肩騎車，不猛拐彎，不攀爬機(jī)動車輛。

二、財產(chǎn)安全：不帶貴重物品進(jìn)校，注意保管自己的零花錢和必需品，防止他盜，如發(fā)現(xiàn)盜竊行為或線索，應(yīng)及時向班主任檢舉。

三、游泳安全：不私自下溪、河、池塘、水庫等水域游泳，洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、捕魚等。

四、消防安全：不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生禁止在宿舍使用蠟燭，不損壞消防設(shè)施。

五、飲食衛(wèi)生安全：不順便吃零食、野果，不買“三無”食品，不吃國旗和霉?fàn)€食品，防止食物中毒。

這次班會，使學(xué)生明白了安全隱患隨處可見，重視這一切，讓危險遠(yuǎn)離我們，所以，我們一定要加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)自我防范意識?！罢鋹凵踩谝弧毕Ｍ覀兊纳罡用篮?。

第四篇：消防安全教育主題班會

消防安全教育主題班會

活動時間：2018年5月2日

活動地點：三年級（1）班

一、教學(xué)目標(biāo):

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué) 生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。

二、教學(xué)過程:

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點:

1、火警電話號碼“ 119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

二、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志。

課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。

2、觀看課件加深印象 , 指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競賽活動,游戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出 口逃生等。

2、判斷題。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

五、小結(jié): 同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這 節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

七、班主任總結(jié)

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和 他人的生命。

東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學(xué)

2018年5月2日

乃孜熱

情況可 能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論: a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā) 生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事 打什么電話求救?(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打 119,急救中心 120。2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項: 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電 爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié) 同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩 端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我 們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件, 這些突發(fā)事件并不可怕, 可怕的是沒有自 救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這 種意識和能力, 在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和 他人的生命。

第五篇：消防安全教育主題班會

消防安全教育主題班會

活動目的：

1、加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。

2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

3、了解滅火常識，重點掌握科學(xué)使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”

4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。前期工作

1、提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。

2、布置學(xué)生復(fù)習(xí)近平時學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。班會形式

學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹；多媒體展示相關(guān)知識；“我當(dāng)消防員”（消防小演習(xí)）。

教學(xué)過程

導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。

一、前車之鑒

學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學(xué)生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。

過渡：火災(zāi)是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災(zāi)猛于虎”。既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？

二、防患未然（由學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火）

1、首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

三、火海逃生——“逃生知識小測試”

很多時候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？觀看《逃生知識》動畫，結(jié)合自己了解到的知識，進(jìn)行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災(zāi)和

火海自救的技能。

四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)

面對火災(zāi)，我們實在無力控制火勢時應(yīng)該懂得逃生自

救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時，我們就應(yīng)該運用科學(xué)的知識和方法控制火勢、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現(xiàn)自救，還能“救他”。

1、播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得

針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器。

2、利用動畫，測試學(xué)生是否掌握正確使用滅火器的知

識，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)行。

3、“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請學(xué)校安全主任黎強(qiáng)老師進(jìn)行滅火示范。觀看后，學(xué)生分組實際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過實踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。

五、總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己，同時，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福！

六年級（1）班盧慧年