第一篇：【推薦】詩歌作文

【推薦】詩歌作文合集九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的詩歌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我總想像詩人一樣，贊頌?zāi)敲利惖暮印?/p>

河，給我的感覺并不是像涓涓的小溪那樣寧靜，也不像波濤洶涌的大海那樣澎湃。河，在我的心中，只適合在詩歌中贊頌！

“美麗的梭羅喝，我為你歌唱……”

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”

就連音樂家都那么喜愛河，可我偏不愛那河，我只愛詩歌中的河。

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。寄托了詩人無邊的遐想，無邊的向往。它像沒有加糖的咖啡，并不是人人都懂得品嘗，它寄托的是詩人對淡泊的追求，寄托的是世俗對美好的向往……

生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂。而詩歌中的河，也訴說著詩人的平生與夢。

詩歌中的河，泛起了一層層的漣漪，也激起了詩人一生的文學(xué)夢。蕩起了一片片浪花，也響起了詩人對寧靜的吶喊。

我只愛詩歌中的河，像文弱書生那樣，書寫著它淡泊的一生。我只愛詩歌中的河，沒有像如今的繁華鬧水。它也不會任人玩耍，只會靜靜地，任由詩人用筆尖帶動它的脈絡(luò)，流向未知的樂土……

在詩圣杜甫的《閬水歌》里，我時時能領(lǐng)略到 “ 巴童蕩槳欹側(cè)過，水雞銜魚來去飛 ” 的畫境。我就把自己的靈魂寄居在那些奇奧的漢字中心，在詩歌的河流中心漫無邊際地夢幻和漂泊。它有著濃濃的墨味，悄悄地帶著一種獨(dú)特的文學(xué)氣味，出現(xiàn)在我的夢中……

人的生命就像河流，永遠(yuǎn)在路上走著，無法停頓。靈魂在很多時候需要濕度，需要用故土和家鄉(xiāng)的水來滋養(yǎng)，需要詩歌來提升。即使詩歌中的河里沒有色彩，沒有射影，沒有掌聲，也沒有鮮花。它也會懂得靜靜地流淌而不會孤芳自賞。

我總想像詩人一樣，贊頌?zāi)敲利惖暮印?/p>

無論是文天祥的山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。還是李白的欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。不管是李商隱的云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。還是著名《詩經(jīng)》里的關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。都像遙遠(yuǎn)的星光，只能凝望。即使已經(jīng)相隔了很多年，我們?nèi)钥捎梦淖趾凸湃藢ν?，任由思想像流星一樣耀眼飛翔，只是分開收藏，我等候的愿望，遙不可及的夢想……

我沒有華麗的辭藻，也不懂如何寫好一首詩，但我只想很單純地贊頌河，那條詩歌中的河！

是你，帶我走向遠(yuǎn)方。

是你，畫出美麗的弧線。

是你，詩歌中的河。

讓我黯淡迷惘……

詩歌是作為人類的一種希望與寄托而存在的，他是城市的靈魂，一個城市的發(fā)展或落后，都唯獨(dú)離不開詩歌。

詩歌是一陣春雨，滋潤城市的心田，城市可以有任何東西來裝飾，但卻離不開詩歌的滋潤。低俗的生活是枯燥的，像小苗沒有得到春雨般的死氣沉沉，只有詩歌的滋潤，生活才變得有光彩，表現(xiàn)出生機(jī)勃勃。隨著時代的發(fā)展，城市人的生活僅僅只有娛樂是不夠仿佛少了重要的靈魂，那便是詩歌，當(dāng)人們覺得乏味時，讀讀詩歌，讓它滿足你的心靈，精神上的空缺。電視臺出了一道節(jié)目叫《中華好詩歌》里面的詩歌優(yōu)美，讓你學(xué)會不是要一味的追逐名利而應(yīng)該讓自己成為一個有價值的人。體會詩歌，仿佛身臨其境讓你頓時充滿了斗志。詩歌是一陣春雨，滋潤城市將要干枯的生活。

詩歌一盞指明燈，照亮黑暗的城市。所以城市需要用詩歌來進(jìn)行照亮。當(dāng)城市陷入危機(jī)，當(dāng)城市中的人不想在努力時，詩歌會提醒你：陽光總在風(fēng)雨后，相信會有彩虹。讓你又有了前進(jìn)的動力。詩歌是城市的眼睛，你可以用這雙眼睛前去看待城市?？倳l(fā)現(xiàn)一些亮麗的風(fēng)景。總會與詩歌不期而遇，有些房地產(chǎn)商用詩歌來打廣告，上面印著“面朝西湖，春暖花開”公園的提示牌上寫著“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”讓人看了精神百倍，再高的山更遠(yuǎn)的路都阻擋不了城市人的腳步。詩歌總會讓你明白一些人生道理，以防人們在走頭無路時選擇頹廢。詩歌能夠指引人們走向成功。

詩歌是一股動力，推動城市的發(fā)展。每個事物都有自己的'價值，都有其發(fā)展的方向。古時候的詩人像李白，杜甫，蘇軾等人他們有自己的生活方式，生活不同的朝代和時期，形成了不同的寫詩風(fēng)格，終歸他們的詩歌的作用是一股生的動力，讓他們堅持生活下去。詩歌是他們生活的寄托，城市的發(fā)展也需要詩歌的動力，當(dāng)城市再度迷茫之時，詩歌便會提醒“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”發(fā)達(dá)的城市總是需要詩歌這股強(qiáng)大的動力。

詩歌是一陣春雨，滋潤城市的心田；詩歌是一盞指明燈，照亮黑暗的城市；詩歌是一股動力，推動城市的發(fā)展。一座城市可以沒有更多，但卻不能缺少詩歌，詩歌是一座城市的靈魂。

屬于我的倔強(qiáng)

心情總是在無故中變壞

雷陣雨也時有來臨

心中是億萬只螞蟻啃噬般的疼痛

眼中是淚水干澀卻苦苦不肯落下的倔強(qiáng)

我所處的這個地方

不再有你們在身旁

褪去的是你們的身影

缺掉的是你們的關(guān)心

淚

只有在有人理解時

才會毫不猶豫地落下

只有在那些個無言中

才能放聲痛哭

我所處的這個地方

沒有我的精神食糧

靈魂只得空曠地

四處游蕩

眼眶周圍深深的紅

是思念

更是屬于我們的倔強(qiáng)

我們同時這樣的小孩

在寂靜中

在無言中

在默然中

只是在不經(jīng)意間

輕輕擁住對方

即使淚水肆意而下

也能相互依靠著

看滿眼滿世界的枯葉

飄然落下

我們有我們的倔強(qiáng)

倔強(qiáng)地不肯將心中的疼痛放下

當(dāng)沒有可以依靠的同伴

只能微紅著眼眶

緩步在人群中

想要脫離喧囂

沉寂在自己的冰雪世界

獨(dú)自蹲守那知者甚稀的角落

獨(dú)自含淚濕潤那鮮血直流的可怖傷口

望著漆黑如墨的夜空

等著傷口在時光的流逝中結(jié)疤

然后

重新收拾心情

掛著淺笑出發(fā)

他們

或者她們

無人能理解我們那倔強(qiáng)而脆弱的內(nèi)心

除了你們

除了我只有那樣相似的我們

才能在淺淺的眼神中

看透對方的心直至靈魂

只有我們

倔強(qiáng)而脆弱的我們

拉開暗灰的幕布，漆黑的舞臺等待演員的到來。

冒出一兩顆星星，眨巴眨巴眼睛，又引來了一大群星星。

觀眾似乎來得差不多了，主演從淡云里悄悄探出頭來，又迅速回到云里。

呼……呼……

風(fēng)兒在催了，青蛙的鼓聲已經(jīng)敲響，蟋蟀的琴音開始彈奏，主演終于登臺了。

銀色的燈光打在它的身上，它便開始了自己的表演。

主演的第一個舞步，讓靜夜的一切都入迷了。

觀眾席靜悄悄的。

高潮時，曇花都忍不住綻開笑臉，跟著主演一起舒展身姿。

表演結(jié)束了，主演又躲回云里，觀眾們準(zhǔn)備離席。

呼……

幕布降下。

我是一只候風(fēng)的紙鳥，等待微風(fēng)拂過，你是我自由過的遐想，我的身軀在你的懷里搖曳，當(dāng)你悄悄離去，我仍然在甜夢中回蕩，風(fēng)息，心止，夢以驚醒，已追尋不到你的殘影，來無影去無蹤，如果可以等待，哪等待是一個季節(jié)么？

再如果可以，那么我在時間止境里等待來秋，我會守候在窗前的楓樹落葉的那一刻！

我在窗臺，睡在歲月之河，守一顆不枯的心，只為等待你出現(xiàn)！

在舞蹈著在舞蹈著

于是忘記了靈動與哀愁

和著曼妙的節(jié)拍舞蹈著

不再有稗草的虛幻

那么美那么美

就像是那些原野上自由綻放的小草花

播撒了一春的美麗徜徉

收獲這秋天的無名煙霞

很期望也期待的焦灼著

于是愛上紫羅蘭的夢魘

唱吧跳吧讓每個細(xì)胞都涌動歡躍

讓每個角落都浸潤歡樂

希望走遠(yuǎn)了希望走遠(yuǎn)了

遠(yuǎn)在天涯又近在咫尺

松懈了的不再有回旋

便舍不得山鄉(xiāng)的清新

走過一個城市走過條條街道

夢在霓虹里多少次升起

又多少次在清冷的晨風(fēng)中隕落

走過路過風(fēng)景里的絢爛

也學(xué)會清唱一首慰藉

別再那么傷懷憂愁

讓日子里的歡樂不在短暫了生活

很愛很愛也很想很想

在每個季節(jié)的某一天

向這個季節(jié)說上一段話語

因為那是種自我的一個安慰

也會有很失落的時候

恰似落湯雞般的自嘲自娛

你走遠(yuǎn)了嗎？回首

再不是希望的樣子

格子鋪里的人都顯得面色蒼白

陽光雨露或只在原野上自由奔放

許久的心零落一秋的清冷紛飛

愛吧！別再讓自己孤單

總在夢總在甜美

總在夢隕落時忘記悲傷回味甜美

也許這便是沒心沒肺的生活者

那樓宇間迂回的視線還是值得紀(jì)念的至少我們學(xué)會了曲線的圓滑

和樓宇中的無邊遐想

重新踏上的路途未知著

難得這個季節(jié)的彩虹

背起行囊一路走過

走過城市走過一個個人生的平坦和坎坷

這個單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的掌握知識。于是在班里舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。

我平常不怎么去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規(guī)則。”待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當(dāng)老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學(xué)說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機(jī)會表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說：這里說的是像一夜春風(fēng)吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。

在這一次競賽中，我學(xué)到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關(guān)鍵時刻才能用得上。

還在回味著初秋的愜意，貪享著中秋的碩果，不覺已到深秋。

就那么輕輕的，才一個轉(zhuǎn)身，就已滿樹葉落，敲打我的敏感的心靈。

從踩在落葉上，發(fā)出的“吱吱嘎嘎”的聲音里，窺視這個蕭瑟的季節(jié)，頓感很冷。

但還有幾片黃葉，仍倔強(qiáng)的停留在干去的枝頭，瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢想。

溫順，從此后變?yōu)橐环N奢侈，斑斕的色彩，也有悲壯變?yōu)槠嗬洹?/p>

涼如水的寒意，由指尖隨著血脈直抵胸口，吞噬著身體里全部的暖。

美女們不得已，把衣領(lǐng)豎起，用僅有的薄衣裹嚴(yán)，漸顯干皺的皮膚。

唇卻如何藏起，只得任由深秋的風(fēng)，把它吹到干癟，舌游過，一遍又一遍，最后勾勒出了一道暗紅的唇線來。

落葉是秋天的使者。第一片落葉被風(fēng)兒輕輕地帶走了，落葉被帶到了田野里，落葉微微地伏在棉花上，用小小的聲音告訴它：“棉花，棉花！秋天來了，快快展開你的綠葉，拿出你毛絨絨的棉花吧！”第二片落葉也被風(fēng)兒帶走了，它落在了松樹的家里，告訴小松鼠：“秋天來了！秋天來了！快快儲存好糧食，否則過冬時就沒吃的了！”落葉被一片片地送走，反復(fù)地傳遞著一個消息：秋天，來了！正所謂“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋”呀！

落葉是秋天的禮物?！鞍パ?！好多落葉呀！”人們互相說著。落葉不是很大，但是卻五彩斑斕，紅色、綠色、黃色、黃中帶綠……各式各樣，美麗動人。輕輕撿起一片落葉，放在鼻翼上，一種朦朦朧朧的味道頓時遍布全身。那種迷迷糊糊的味道仿佛把我們帶回了童年，帶回了以往那美好的時間。??！陶醉在林間，回首無限快樂！輕輕踩上去，“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏，動聽美妙。一片樹葉落在肩頭，請不要扔掉它，放在書里夾夾好，讓它陪伴你一起閱讀。

落葉是秋天最美的花兒?？?！它那鮮艷的顏色！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色、黃色、綠色連成一片，讓人回味。這樣的美麗，已經(jīng)無詞可以描述，請靜靜感受它的魅力！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！惫徽f的沒錯。

落葉是飽含深情的。春天養(yǎng)育它的大樹媽媽給予它營養(yǎng)，夏天，它郁郁蔥蔥，在風(fēng)里舞蹈著。而秋天到了，離別的時刻到了，它含著淚，乘著風(fēng)哥哥的車，依依不舍地離開了養(yǎng)育它的母親，在風(fēng)里左、右、左、右，翻轉(zhuǎn)著，搖擺著，飄蕩著，“翻飛未肯下，猶言惜故林”，最后毫無聲響地落在了地上。

落葉真美，秋意正濃。請用掌心托起落葉，在瞬間中守住美麗的秋天！

第二篇：詩歌作文

詩歌類材料作文寫作指導(dǎo)及范文

閱讀下面這首詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字作文。

旅 行 汪國真 凡是遙遠(yuǎn)的地方

對我們都有一種誘惑

不是誘惑于美麗

就是誘惑于傳說/

即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景（關(guān)鍵詞）

并不盡如人意

我們也無需在乎

因為這實在是一個迷人的錯/（中心句）

請你根據(jù)對這首詩的理解，選擇一個角度構(gòu)思作文。要求自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不得套作，不得抄襲。整體把握詩意，寫一篇文章。

審題基本方法：

（1）整體把握材料，將材料的中心當(dāng)作寫作的中心；

（2）抓住材料關(guān)鍵詞，在命意范圍內(nèi)寫作。◎關(guān)鍵詞組合法―旅行、遠(yuǎn)方、風(fēng)景、誘惑、迷人的錯 ◎提煉主旨法――將詩歌的主旨提煉出來，作為寫作的中心，肯定不會離題。分析詩歌，寫出你對詩歌的分析過程和自己的獨(dú)到理解，明確立意：

旅行的意義在于追尋遠(yuǎn)方的風(fēng)景，因為遠(yuǎn)方有太多的未知，所以遠(yuǎn)方在我們心目中十分美麗，充滿誘惑；即使遠(yuǎn)方不如想象中美好，但只要人在路上，就有收獲和得益，就無怨無悔。

審題立意過程

一、詩歌分析：

可分兩層：

1、遠(yuǎn)方充滿誘惑。

2、即便不好，也迷人。

二、立意 主旨：到遠(yuǎn)方去旅行。

三、深入分析：我們?yōu)槭裁匆竭h(yuǎn)方去？

因為：遠(yuǎn)方不僅有我們不熟悉的自然景觀（?美麗?）、人文景觀（?傳說?），而且是人的心靈之寄托、夢想之所在。它昭示著人們?nèi)プ非罄硐?，探索未知，是人的主觀能動性的一種表現(xiàn)。在追求遠(yuǎn)方的過程中，集中體現(xiàn)了人類的智慧與意志。遠(yuǎn)方可以使人們超越現(xiàn)實，找到靈魂的歸宿；遠(yuǎn)方可以磨練人的意志，豐富人的閱歷，提升人生價值；遠(yuǎn)方讓人們心存希望、美好，不斷走向進(jìn)步。（溫馨提示：寫得深入與否，與分析的深入與否有關(guān)）

四、審題立意誤區(qū)：

1、不必去遠(yuǎn)方，近處也有風(fēng)景。（與命題者作對，嚴(yán)重走題）

2、忽略關(guān)鍵詞——?遠(yuǎn)方??旅行?，直接寫?探索??追求??目標(biāo)??理想?等，有另起爐灶之嫌。應(yīng)從?到遠(yuǎn)方旅行?寫起，時時照應(yīng)關(guān)鍵詞。

3、?遠(yuǎn)方?是相對于?近處?而言，它首先是空間上的遠(yuǎn)方，其次才是心靈上的遠(yuǎn)方。所以寫?不必到真正的遠(yuǎn)方去，只要到達(dá)心靈上的遠(yuǎn)方就可以了?的觀點(diǎn)就偏題了。

（溫馨提示：不要忽略題目哦！詩歌類材料作文，題目往往反映出命題者的命題意圖。）

這是一篇自主命題作文，給學(xué)生的空間較大，選材主要圍繞?遠(yuǎn)方?展開，可以寫追求、向往、探索、夢想在遠(yuǎn)方等方面的內(nèi)容，材料比較好組織，便于抒情議論，學(xué)生有話可說，考查的重點(diǎn)在語言和材料的挖掘，以及探討的深度，平時作文基礎(chǔ)好，尤其是文筆好的同學(xué)分?jǐn)?shù)不會太低。好作文從命題開始體現(xiàn)—— 1.《遙遠(yuǎn)的誘惑》 2.《在那遙遠(yuǎn)的地方》

3.《路在腳下，夢在遠(yuǎn)方》 4.《流浪的遠(yuǎn)方》

5.《身未動，心已遠(yuǎn)》

6.《到不了的地方都叫遠(yuǎn)方》 7.《夢歸遠(yuǎn)方》 8.《流浪著去遠(yuǎn)方》 9.《向遠(yuǎn)方借夢》 10.《讓心靈去旅行》

如有語言亮點(diǎn)，可大大增分——

1.青蟲脫繭，心系遠(yuǎn)方，滿懷希望與向往；鴻鳥離堂，心懷遠(yuǎn)方，滿懷熱情去流浪；鳳凰涅槃，心裝遠(yuǎn)方，含笑回眸曾經(jīng)痛苦中的絕望。2.天空中沒有路，蒼鷹依舊在飛；沙漠中沒有路，駝鈴依舊在響；生活中沒有路，我們一步一個腳印，流浪到遠(yuǎn)方去。

3.此處是喧鬧，彼岸是寧靜；此處是繁雜，彼岸是簡單；此處是勾心斗角，彼岸是光明坦蕩；此處充滿著競爭，彼岸滿是希望。（遠(yuǎn)方，即是我們的彼岸。）4.河流在地面流浪，孤獨(dú)地流向大海，這是對遠(yuǎn)方的向往。我們在世間流浪，寂寞地追逐未來，這是對夢想的渴望。河流匯入大海，留下的是希望；我們奔向遠(yuǎn)方，留下的卻是靈魂深處的一層生命痕跡，輝煌且雋永。例文1 遠(yuǎn)方，一首最美的詩

青蟲脫繭，心系遠(yuǎn)方，滿懷希望與向往；鴻鳥離堂，心懷遠(yuǎn)方，滿懷熱情去流浪；鳳凰涅槃，心裝遠(yuǎn)方，含笑回眸曾經(jīng)痛苦中的絕望。

遠(yuǎn)方，是一首最美的詩。

遠(yuǎn)方，是背井離鄉(xiāng)的游子可望而不可即的地方。他們心中總有一種月是故鄉(xiāng)明的惆悵，但是他們從不絕望，因為遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)如鏡中花、水中月那樣迷離，那么容易讓人產(chǎn)生距離之美的想象。心系遠(yuǎn)方為游子指明了家的方向。

沒有曾經(jīng)的過往，沒有無路的絕望，遠(yuǎn)方的誘惑吸引我們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜?，充實人生的每一個角落，促使我們勇闖人生的險灘。

遠(yuǎn)方是一盞點(diǎn)燃的小桔燈，在無光的世界里，給予了我們希望的光芒，洗滌了內(nèi)心深處的幾多悲傷的殘淚。遠(yuǎn)方，一種看不見靈魂里的向往。

遠(yuǎn)方肯定有鋪滿鮮花的殿堂，肯定有迷人的星光，肯定有號角勝利后的鼓掌，這是一種夢幻的精神伊甸園，也是潮汐過后海邊遺失的美好。心懷遠(yuǎn)方，才會走得更遠(yuǎn)；心懷遠(yuǎn)方，才會在來時的路上有一千零一個夙愿折飛的翅膀；心懷遠(yuǎn)方，才能走向理想的殿堂。遠(yuǎn)方，裝在心里的一盞明燈。

夢想總在懷著遠(yuǎn)方期盼中綻放，如果當(dāng)時，夢想沒被冰冷的大海悄悄拍下，又怎會懂得心懷遠(yuǎn)方的絢麗煙花？如果當(dāng)時，夢想還沒有睡醒，又怎會想去遠(yuǎn)方闖一闖？如果當(dāng)時，夢想已變成墜落的星光，又怎會懷念遠(yuǎn)方的過往？遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)走不出去的圍墻。

渺渺煙火幾時沖，依依楊柳岸兩旁。遠(yuǎn)方總讓我們產(chǎn)生絕美的幻想，在零下一度凍為古老的冰點(diǎn)，褪去了痛苦的羽翼，豐滿了一雙抵達(dá)遠(yuǎn)方的翅膀。

遠(yuǎn)方有座山，一座難以跨越的大山，正等著勇者的你去攀登，去跨越，跨過一座又一座山，完成一個又一個艱辛的夢想。

朋友，你要深信遠(yuǎn)方是勇者的天堂！請停下你匆匆的腳步，站在此處向遠(yuǎn)方凝望，靜待一朵為你而開的花悄悄綻放在你來時的路上。此刻的遠(yuǎn)方，早已成為一串串跳動的詩行。點(diǎn)評

文筆流暢、奔放，如從山澗中流出的泉水，汩汩而出，隨性而化，時而高亢，時而低緩，時而明快，時而深沉，很能吸引評卷者的注意，尤其是其中的排比句和整句的使用，為文章增色不少，還有一個亮點(diǎn)就是文章韻律十足，全文基本押?ang?韻，不僅讀來朗朗上口，還使得文章的格調(diào)變得異常明亮，充分顯示出作者內(nèi)心的豐富與飽滿，熱情洋溢。

但是也有較為明顯的不足，就是文章的形式大于內(nèi)容，過分注重語言的整齊和美感，在材料的使用上顯得不足，分析問題方面也有欠缺，深度不夠，應(yīng)加強(qiáng)敘事性和思維的深廣度。

不過在考場中寫出這樣的文章，足以進(jìn)入一類卷，其發(fā)展分在其語言亮點(diǎn)上。

綜合打分：44分。

例文2

向遠(yuǎn)方借夢

零落的月桂摻雜著八月的暖，這暖曾幾何時是它的夢。向遠(yuǎn)方借夢，我們一路走來，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。?我只是一個活在夢想里的普通人。?賈斯汀·比伯用他那綻放的活力，向我們詮釋著遠(yuǎn)方的力量。遠(yuǎn)方是他去探求的一個深處，他需要向遠(yuǎn)方借一些夢支撐著他走下去。從迪士尼舉辦的歌手大賽的冠軍到夢想一步步實現(xiàn)，比伯借的夢都回歸了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是當(dāng)下的希冀，遠(yuǎn)方有著我們太多的夢想，誘惑著我們不斷地走下去。正是因為有這樣的一些夢，我們才能看到未來。好吧，向遠(yuǎn)方借一些夢，奔走在自己的旅途中。

?職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。?這是史鐵生遠(yuǎn)方的夢。為了能好好活著，他借著對未來日子的憧憬，向病魔宣戰(zhàn)，這樣的夢有著多么凝重的意義。活下去就是牽引他走下去的夢，在借來的夢想中，他用意志和靈魂的雙腳堅強(qiáng)地?走?著，每一步都有兩個深深的足印。

煙火，淚水，笑容，歌聲組成了中國式夢想，?中國達(dá)人秀?的帷幕落下，但是那些追夢人的腳步從未停歇。

如同卓君所言?每個人都應(yīng)該有自己的夢想?。?草根舞王?卓君的勝利，是年輕夢想的勝利。純熟的舞步讓年華在節(jié)奏中聚首，熱力的青春讓舞姿在生命中飛揚(yáng)。無論何時，有了節(jié)奏，就能起舞；無論何地，只要起舞，便有了幸福。幸福起舞，力量人生，他將夢想播向遠(yuǎn)方。

年輕的80、90后在追逐遠(yuǎn)方的夢之路上盡情揮灑，讓世界明白我們青春的力量。但菜花甜媽不是80、90后，她的追夢絲毫不遜色我們，只是為了夢想而歌唱。沒有太多的奢望，只是想帶給世界她的歌聲。也許要說，她的夢想太大，但是她也只是向遠(yuǎn)方借了一個小小的夢想。她在上海音樂廳靜靜地笑了，身后夢想靜靜綻放。

向遠(yuǎn)方借夢，回歸夢想，堅定地走下去。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方有著我們的夢，跨過無數(shù)的艱難險阻走過春去春來，尋回遠(yuǎn)方的那一星夢。

逝者如斯，煙雨若塵，悠悠往事，付梓以銘。過去的不是遠(yuǎn)方，未來的才是我們?nèi)さ膲?。年輕就應(yīng)該堅毅執(zhí)著，年輕就應(yīng)該無所畏懼。我們年輕得正好，因而我們有著不斷的夢，向遠(yuǎn)方借一些夢，一路走下去，走向?qū)儆谖覀冏约旱倪h(yuǎn)方。點(diǎn)評

全文洋溢著一層柔柔的詩意，朦朦的幻象，不是生硬的說理，也沒有純粹的空靈，而是緊緊圍繞著話題?向遠(yuǎn)方借夢?，或?qū)懸?，或精雕，或淺淺的議論，或淡淡的抒情，點(diǎn)到即止，絕不粘著。

在材料的使用上也很有特色，不是具體描述，而是詩意的挖掘，并且多為時下新材料，使那些老是寫李白、杜甫、蘇東坡、屈原、陶淵明的陳舊話題作文相形見絀，也使評卷老師的眼前一亮。綜合得分：46分

永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方

無論我們到哪里，天空總在上面，遠(yuǎn)天的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現(xiàn)一顆星后另有一顆星。如果說人生是無涯的巍峨山脈，那么活著就是一連串對遠(yuǎn)方的向往與朝圣。無窮的遠(yuǎn)方，有限的生命，即使遠(yuǎn)方并不盡如人意，我們還會為了遠(yuǎn)方而出發(fā)，踏上迷人的旅途。（提出論點(diǎn)）

遠(yuǎn)方的美，在于一路走來的閱歷。古有徐霞客行遍千山，其游記被世人稱道；孔子云游四海，遂成儒家大經(jīng)。今有一位名叫巴荒的女作家，拖著她那四十多公斤的殘弱身體，從沿海小城徒步走進(jìn)西藏。她不知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，一路穿越沙漠，攀登高峰，用她的足跡踏出了《來自荒原的誘惑》，感動了無數(shù)讀者。（分論點(diǎn)1）

遠(yuǎn)方之美，在于未知旅途的誘惑。一位名叫劉雨田的探險家，獨(dú)自走完萬里長城，兩次登上珠穆朗瑪峰，四次穿越?死亡之海?——塔克拉瑪干大沙漠，多次穿越雅魯藏布大峽谷。劉雨田說：?生命就是探險，這是一種幸運(yùn)。?遠(yuǎn)方誘惑著他，讓他的腳步從不停歇；他對遠(yuǎn)方的向往與朝圣，讓他在中華大地上創(chuàng)造了奇跡般的神話。反之，固步自封，一心沉醉于自己的安樂窩，便是坐井觀天，鼠目寸光。（分論點(diǎn)2）

遠(yuǎn)方之美，在于打破思維的局限。流星在夜幕中撕破黑暗，人們開始探索宇宙，從知道地球是數(shù)塊大陸接連而成的水球，到航海家的風(fēng)帆揚(yáng)起，從否認(rèn)天圓地方，到摒棄地球是宇宙的中心，人類開始周游列國，邁向太空，驚嘆世界之大，宇宙之廣，人類思維的步伐也踏得愈來愈遠(yuǎn)。羅馬的鮮花廣場上是真理升起的地方，顯耀著那位不怕焚身的科學(xué)家對遠(yuǎn)方的癡狂。（分論點(diǎn)3）

愿作風(fēng)箏，藍(lán)天乃是歸宿，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方便是天堂；愿作輕舟，大海就是舞臺，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方便是銀幕。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸，即使這樣，我依然向往著遠(yuǎn)方。藍(lán)天原本就廣，世界原本很大，只要我們不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)，不斷向遠(yuǎn)方出發(fā)，就會誕生一種東西，它的名字叫奇跡。

（聯(lián)系現(xiàn)實，抒寫自己的感悟）汪國真曾說：?人能走多遠(yuǎn)？不要問兩腳，而要問志向；人能攀多高，不要問雙手，而要問意志。?既然生命有限，遠(yuǎn)方無窮，那么我們就不要被現(xiàn)實與挫折羈絆，就應(yīng)該在風(fēng)雨跋涉前行，奔向永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方?。ㄒ?，總結(jié)呼吁）點(diǎn)評：

本文思想和文采結(jié)合得比較好，結(jié)構(gòu)整齊，稍帶有一點(diǎn)模仿的痕跡，但分論點(diǎn)層層深入，體現(xiàn)思維的逐層遞進(jìn)。綜合評分：48 例文4 千萬里，我追尋著你

遠(yuǎn)方，在我們每個人心中都有一個完美的圖畫：也許是雄奇險秀，旖旎婀娜的自然景觀；也許是政治清明、國泰民安的繁華盛世……它是我們尚未企及的高度，是我們夢里蒙娜麗莎的淺淺微笑。（解說?遠(yuǎn)方?內(nèi)涵）有些人，將遠(yuǎn)方的風(fēng)景恒久地定格于虛渺的幻境中，甘于處在一個安然平淡的環(huán)境之中。那么親愛的朋友，如果每個人都?安步當(dāng)車?，世界上會有哪個?史蒂芬孫?去發(fā)明蒸汽火車，便利幾億人的日常生活？如果每只猿猴都甘于四腳著地，又哪來當(dāng)今人類的直立行走？到遠(yuǎn)方去旅行吧，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景！（提出論點(diǎn)）

仰望蒼山巍峨，高聳入云；俯看滾滾長江，巨浪歸?！@是高山流水帶給我們的豪邁壯闊。也正是對這種景象的向往，山路上才留下了無數(shù)攀登者堅定的腳印，即使一路上荊棘叢生，怪石嶙峋，但他們是懷著信念起程的，也只有他們——為心中的遠(yuǎn)方而無所畏懼地踏上旅途的人，才能欣賞到?日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?的獨(dú)特景致。假如?明智?的你還在為他們?揮霍生命?而搖頭嘆息的話，那就來聽聽北大山鷹社社訓(xùn)吧：?存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性而涉險，融鷹之神在山巔！?這是有志者與遠(yuǎn)方最完美的契合。（遠(yuǎn)方自然風(fēng)景）

疆域遼闊，政治清明是歷史留給統(tǒng)治者最誘人的圖景。為此，到遠(yuǎn)方去，成了有識君主的誓言。他們勵精圖治，治世安民；手持戰(zhàn)劍，沙場點(diǎn)兵；于是多少山間、隴畝上羽扇綸巾的神仙隱士，變成了神機(jī)妙算的軍師，多少煮酒論英雄的雅士，變成了沙場上酣斗的戰(zhàn)士……假如超脫的你還在對他們?無意義的征服?不屑一顧，那就來聽聽蒙古草原上錚錚的誓言：?共飲班朱尼血，共盟班朱尼誓。?正是因為他們敢于踏上遠(yuǎn)方的征程，在人生的疆場上無畏的拼殺，才鑄就了中華民族遼闊的版圖。（遠(yuǎn)方人文風(fēng)景）現(xiàn)代人酷愛遠(yuǎn)方的風(fēng)景，崇尚?在路上?的旅行生活。勝日尋幽，荒郊探險，無論是名山古剎，還是偏僻小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)方之美，在于新奇。月光靜靜灑下，秋菊無聲盛開。凡到達(dá)了的地方，都屬近處；哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再輕柔。正如三毛，一個別樣的女子，流浪在遠(yuǎn)方，固守一處純凈的心靈家園，為了夢中的橄欖樹，讓靈魂自由飛翔。世情紛擾，俗塵喧囂，背起行囊吧，太深的留戀變成羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。（從古到今，聯(lián)系現(xiàn)實）

汪國真在《熱愛生命》一詩中說：?我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來冷雨寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影……?也許遠(yuǎn)處的風(fēng)景并不盡如人意，但只要我們無怨無悔地為它付出過，便是抵達(dá)了靈魂深處最美的遠(yuǎn)方！

點(diǎn)評：高分作文=文采+思想+卷面。綜合評分：50分。本周作文題目：（詩歌類材料作文）閱讀下面的小詩，按要求作文。

?人?這個字 聽書法家說

書道之深，著實莫測 歷代的權(quán)貴們 裝點(diǎn)門面

都喜歡弄點(diǎn)文墨附庸風(fēng)雅 他們花一輩子功夫 把?功名利祿 ?幾個字 練得龍飛鳳舞

而那個最簡單的?人?字 缺骨少肉，歪歪斜斜……

請根據(jù)你讀詩的聯(lián)想和感受寫一篇文章，要求寫記敘文或敘事散文。注意：

1、聯(lián)想和感受要與詩歌的寓意相關(guān)。

2、立意自定，題目自擬。

3、不少于800字。作文解析 【詩歌分析】

這是詩人張志民的一首小詩，詩的寓意并不難解讀：表面上寫的是書法，歷代有許多的權(quán)貴，喜歡舞文弄墨來裝點(diǎn)門面，他們把?功名利祿?幾個字練得很好，甚至不惜花上一生的時間，可偏偏是最簡單的?人?字，卻總也寫不好，缺骨少肉，歪歪斜斜。深層含義是：諷刺有些人一生都在追求外在的東西，比如名利、權(quán)勢、風(fēng)光，或者所謂的?面子?，卻忽略了對人的內(nèi)在的追求，包括靈魂、尊嚴(yán)、精神和人格。失去了內(nèi)在的人，就不可能有更高的、向上的道德追求，不會有高尚的人格力量。

【立意參考】詩歌的關(guān)鍵詞包括：?權(quán)貴??門面??一輩子功夫??功名利祿??最簡單??缺骨少肉??歪歪斜斜?。抓住這些關(guān)鍵詞，理解了詩歌的寓意，就不難產(chǎn)生一些立意的角度，如：

①人不能只注重門面和表面的風(fēng)光，片面追求名利、權(quán)勢、地位等；

②人應(yīng)該注重自己內(nèi)在修為的提高，如重視靈魂和尊嚴(yán)，塑造精神和人格。這兩種立意都只關(guān)注到一方面的內(nèi)容，比較一般，思維較有深度的考生應(yīng)該要看到兩者之間存在的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，將兩方面的內(nèi)容相結(jié)合來立意，如： ①外在和本質(zhì)（外在指門面、名利、風(fēng)光等；內(nèi)在指精神、人格），適當(dāng)?shù)耐庠谧非鬅o可厚非，但更重要的是人的道德層面和人格塑造。

②從書法講到做人處事，最簡單的東西往往最有含量，最難做好，沉迷于外在的風(fēng)光就容易迷失掉最本質(zhì)的內(nèi)涵。

除了以上立意，學(xué)生如有其他看法，能根據(jù)詩歌自圓其說，評卷老師可酌情考慮?！痉段摹?做人，站成一座山

我常常想，做人，應(yīng)站成怎樣的姿態(tài)？ 做人，站成海洋，縱有海納百川的氣魄，卻容易沉浮宦海不可自拔；站成大樹，百丈高后也有雷劈電擊攔腰折斷的危險，終不能屹立不倒；站成繁花，燦爛喧鬧的姹紫嫣紅過后，依舊是一片落紅滿地，遍地狼藉；站成清風(fēng)抑或明月，雖說超脫，卻失去了沉穩(wěn)；站成高原抑或平地，雖說牢固，卻平淡而無奇。站成什么樣，才是最顯挺立，讓人終生無悔？ 仿佛是跨越時空般從遠(yuǎn)古的蒼穹里飄來一聲低沉的回音：?大寫的人生當(dāng)如山！?

山，是大地的脊梁，是高空的根基。山從未言語也無須言語，山的姿態(tài)便昭示出它的魂靈。山始終以一種原始的形態(tài)啟迪并俯視著蕓蕓眾生。像山一樣活著的人，會是一個最無悔的人！

是的，做人，站成一座山，就忘記了大起大落的欲海沉浮。站成一座山，會斷卻爾虞我詐、朋比為奸的空虛，會拂去唯利是圖、攀附權(quán)貴的漂流。站成一座山，就銘記了?頭可斷，血可流，士節(jié)不可屈?的無畏無懼，就恪守了質(zhì)樸無華的為人準(zhǔn)則，就在黃土和巖礫之間堅忍地支撐著讓人敬仰的為人尊嚴(yán)。記得巴金老先生曾說：?做人要做一個戰(zhàn)士，做一個至死也不放下槍的戰(zhàn)士。?巴老的堅毅詮釋了山的風(fēng)骨，一種風(fēng)吹雨打依然前行的果敢，巴老確乎有著一顆?中國的良心?。還有陳省身教授，他留給后人的遺言只是?我要走了，天堂里，也一定有數(shù)學(xué)之美?。就是這樣一位曾經(jīng)慶幸數(shù)學(xué)領(lǐng)域沒有諾貝爾獎的數(shù)學(xué)大師，終其一生始終以樸實無華的原始風(fēng)貌，站成一座淡泊于功名利祿的大山。

人的一生，就是在用各自的生命寫那一個?人?字。有的字跡模糊黑白不分，有的歪歪扭扭毫無主干。但有一些大寫的?人?字，就只是直直地立著，筆力遒勁渾厚飽滿，站成一座山的姿態(tài)。正因為站成了一座山，才有了王國維為文化而殞身的?經(jīng)此世變，義無再辱?；才有了譚嗣同血濺菜市口的?我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?；才有了魯迅東渡日本探求救國真理的?我以我血薦軒轅?。

做人，因為站成了一座山，便剛正不阿，便正氣沖霄，便淡定從容，便無怨無悔。

站成一座山，這就是真正大寫的人生。書法中的?山?字的中央是個?人?字，人只有站成一座山的姿態(tài)，才能無怨無悔地笑看世界，才能在人生的盡頭自豪地說：?我的人生雖沒有濃墨重彩，可我寫下了一個大寫的‘人’字。在這世上我能挺直腰桿，站成夠直。?

【點(diǎn)評】習(xí)作能夠很好地把握住詩歌意旨，闡述了自己獨(dú)特的認(rèn)識。?做人，就該站成一座山?，比喻的手法形象地詮釋了詩歌題旨。在寫作上，借用對比，兩相對照，主旨更顯鮮明。習(xí)作思路清晰，例證豐富，結(jié)構(gòu)整齊，語言流暢，是一篇優(yōu)秀的說理文佳作。

第三篇：詩歌作文

詩歌，似一縷柔和的春風(fēng)，掠過我們的心湖；

詩歌，如露珠滑落花瓣的夢囈，輕叩我們的心靈之窗；

詩歌，像騰飛的海燕，劃過生命的天際。

喜歡詩歌，因為她優(yōu)美。喜歡詩歌，因為她神秘。喜歡詩歌，因為她輕柔。在這個花季，因

為有了詩歌的陪伴，我的生活更加充實。

喜歡席慕容寫的那首《寫給青春》：“所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘記

了是怎么樣的一個開始/在那個不在回來的夏日?！笔堑?，青春如花朵一般絢麗，我們在這個

花季努力地奮斗，努力地拼搏。用執(zhí)著去培養(yǎng)，偶爾也有徘徊；用汗水去澆灌，偶爾也有淚

水。青春的美麗，需要我們用心去感受。

凝視著詩集，我陷入了沉思：“無論如何去追尋，年輕的你只如云影掠過/遂翻開發(fā)黃的扉頁

/命運(yùn)將她裝訂得極為拙劣/卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉促的書?！笔茄?，青春就如一本空白的書，我們需要用自己創(chuàng)造出的輝煌去裝飾這本書?？稍诓唤?jīng)意間，青春，似乎就悄悄的溜

走了。頁面已經(jīng)開始泛黃，可是我們在那些日子又有做什么呢？只有碌碌無為罷了。當(dāng)青春

開始悄悄離去，我們是否應(yīng)該醒悟：青春快要消失了，我們要好好把握。

席慕容曾說過：“青春，有時候很短暫，有時候又很冗長。我很知道，因為，我和你們一樣，曾經(jīng)年輕過?！鼻啻阂资?，年華似水，一旦流失，就再也不可能回來。我若有所悟：失去了，就再也不會回來了，現(xiàn)在不把握，還要等到何時呢？趁現(xiàn)在，用汗水、用智慧去描繪青春的畫卷，他年回首時，看到的將不會是空白的紙頁，而是多彩的詩集，繽紛的畫冊！

在詩歌中邀游，體會最美的情懷；

在詩歌中享受，觸動最柔軟的心弦；

傾聽詩歌的曲調(diào)，感受詩歌的世界，你會明白得更多！

從小，爸爸媽媽就教我簡單的古詩，我也似乎有著與生俱來的興致，學(xué)得津津有味。入學(xué)前

已經(jīng)學(xué)會了好多首古詩，人人都夸我是個聰明的孩子。

后來，看著“春風(fēng)又綠江南岸”，賞著“漠漠水田飛白鷺”，聽著“無邊落木蕭蕭下”，又道“燕

山雪花大如席”。我手捧一本《古代優(yōu)秀詩文選》，一邊搖頭晃腦地吟誦，一邊品著冒著熱

氣的綠茶，仿佛也身臨其境了。

也許真是遺傳的緣故，我從小便受了媽媽的熏陶，不由自主地愛上了讀《古代優(yōu)秀詩文

選》，喜歡那種跟著詩人的心情跌宕起伏的感覺，在那個世界里，我總可以感受到無窮的樂

趣……

從《愛蓮說》里，我感受到了周敦頤高尚清廉的剛正品格；從《陋室銘》里，我領(lǐng)悟到了劉禹錫高標(biāo)挺立、不入俗流的品德：從《醉翁亭記》里，我又體會到了歐陽修的快樂……從《出師表》到《水調(diào)歌頭》，從《念奴嬌》到《浣溪沙》，這些包含這許多哲理，許多典故的詩文，我都能體會到許多許多的樂趣……

記得一次上語文課，我們學(xué)習(xí)劉禹錫的古詩：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。”大家頓時陶醉在黃河的雄姿中。這時，老師問道：“誰知道劉禹錫的《陋室銘》？”《陋室銘》？我當(dāng)然知道了。我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的不知所云地?fù)现X袋，有的悄悄的在問同學(xué)。我趕緊舉起手，說：“我知道！”老師微笑著示意我回答。我站起來，清了清嗓子說：“《陋室銘》是劉禹錫的一篇很有名的文章?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，問：“你能背誦嗎？”“當(dāng)然了！”我胸有成竹地回答，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……”當(dāng)我背誦完時，老師和同學(xué)們都自發(fā)地鼓起掌來，有同學(xué)還說：“xx的知識面很廣，怪不得作文寫得好?！蔽衣犃?，心里比喝了蜜還甜。

隨著時間的推移，我漸漸從一個呀呀學(xué)語的小孩變成了一個x年級的學(xué)生，由于從小愛看古詩文，寫作上也提高了不少，我還成為了學(xué)?！靶切菈粑膶W(xué)社”的一員呢!這是對我一個鼓勵，也是一種不小的榮譽(yù)吧！

漫游在古詩文的世界，就像沉浸在蔚藍(lán)色的天空，而我，就是最快樂的那片云！因為，我從中體會到了無窮的樂趣，也增長了知識，開闊了心境，真的獲益匪淺手中的詩冊還未翻開，一股怦然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒??

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦?，龔自珍，雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志。你少有大志，博學(xué)多才，幻想著利用變法來挽回清王朝頹敗的命運(yùn)。你千方百計留在朝中，但始終沉于僚，縱有經(jīng)天緯地之才，也無從施展。你的一腔熱血只因生不逢時而被埋沒在這歷史的長河之中。你的一生，是坎坷不幸的，但你卻有著一顆愛國之心。短短兩句話便表現(xiàn)出你一貫的關(guān)心國家前途命運(yùn)的一片癡情。由此看來，你的一生是幸運(yùn)的，因為，你很愛國?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦?，李白，堅信盡管前路障礙重重，但最終一定能實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。你以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)?！笆瑰緟^(qū)大定，?？h清一”，退而求其次，也要像鄉(xiāng)人司馬相如、揚(yáng)雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。你二十五歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，但有不容于朝廷，被迫出京。在長安求仕無路時，你亦存有“長風(fēng)破浪”之志。因此，你是樂觀的。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”你，杜甫，身處漏雨茅屋，怎么會突發(fā)狂想，要“大庇天下寒士”呢？生長在官僚地主家庭的你，深受儒家仁愛思想影響，從小就立下“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的志向。由于仕途不順，生計窘迫，使你有更多的機(jī)會接近下層社會，關(guān)心民生疾苦，寫出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這樣的悲憤之語，以及《兵車行》“三吏”“三別”這樣反映社會現(xiàn)實的詩篇。你晚年客居成都，靠朋友接濟(jì)為生，但憂國憂民之心不減。你因“茅屋為秋風(fēng)所破”一事發(fā)出的不只是身世之慨，更有推己及人的博愛情懷。因此，你擁有著寬闊的胸懷。

手中的詩冊被我輕輕地合上，而那股怦然心動的感覺卻久久不曾散去。我知道，雖然你們生活在不同的朝代，但你們都擁有著一顆愛國心。雖有抱負(fù)無處可施，但一篇篇膾炙人口的詩文卻令后人難忘。你們用手中的“槍桿”，描繪出一幅幅詩篇，你們的話語會永存我心，使我久久不能忘懷??

中國，是“詩之國度”。而一談起詩歌，不禁令人浮想聯(lián)翩：戴望舒那落寞、惆悵的《雨巷》；海子那充滿陽光活力的《面朝大海，春暖花開》；徐志摩那清爽而幾分傷感的《再別康橋》……各種不同詩歌，各種不同的情感。

初次接觸現(xiàn)代詩歌，是戴望舒的《雨巷》。那是在一次春晚中，淡淡的暮色和幽怨的音樂，使那時還小的我就已深有感觸。

一個夏日的午后，我靜靜地坐在窗戶邊，看著窗外的雨點(diǎn)從空中緩緩舞動直至落地綻開點(diǎn)點(diǎn)水蕾絲的長裙。一切都好朦朧，沉浸在雨的世界中。伸出手，讓指尖撫摸雨簾，看著雨滴從指尖滑落，我的腦子里不由自主地跳出戴望舒的《雨巷》：撐著油紙傘，獨(dú)自／彷徨在悠長、悠長／又寂寥的雨巷。惆悵、落寞，襲來。一個身著黑裙的修長女子，撐著一把黑色的油紙傘，走在雨巷中，黑色融入了雨中，凄婉又迷?！∠阋话愕墓媚?。我仿佛看見了身著書生長衫的戴望舒猶如欣賞在雨中的一幅畫一樣。而我則好像一個隱身人，看著這個書生滿臉的迷茫，看著他揮揮衣袖，寫下這首《雨巷》。

我晃晃腦袋，把我從幻想中拉出來，緩緩地轉(zhuǎn)過身，桌上正靜靜地躺著幾張手寫的白紙，我走了過去，也揮筆寫下《雨景》，愿這首清淡憂傷的小詩能像《雨巷》令人彷徨：漫步林間小路／踩著雨的腳步／追尋朦朧的氣息／年老的青石板／雨精靈綻開水裙／蒼老的大樹／雨中沐?。曛檩p點(diǎn)樹葉／發(fā)出聲聲清脆／我甩開雨傘／雨絲拂過臉頰／赤足踏水歡歌……

自認(rèn)為自己不是一個滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的人，但那些親切而令人敬仰的詩文伴隨我走過了十五個春秋，驀然回首，在成長的林蔭大道上，詩文曾與我并肩而行。

5歲。

童稚的我不知白日何時依山而盡，也不知黃河在何處奔流入海。只知道夜晚在梨花院落，迎著淡淡清風(fēng)，望著融融月光，一字一頓地給姥姥背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。年幼的我總會把傳誦千古的詩文與瑯瑯上口的歌謠混為一談，絲毫體會不到“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的惋惜與無奈。

15歲。

隨著年齡的增長，接觸的詩文也越來越多?；盍λ纳?、壯志滿懷的我漸漸能夠?qū)W會去感受和揣摩文字背后的情愫。我體會了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋靼琢恕爸豢蛛p溪舴艨舟，載不動，許多愁”的傷悲，領(lǐng)略了“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾。追隨著陶潛輕盈的腳步，我來到了悠悠南山下，摸一摸古色古香的東籬，嗅一嗅籬下菊花淡黃色的馨香。在這如詩如畫的美景中，我不禁贊嘆陶淵明避世隱居的勇氣。黃昏時分登上山頂，看見“夕陽無限好”，不為日頭染紅天際的壯麗，只為詩人的抑郁蹉跎而感傷。

昨天。

崇尚自由的我向往“苔痕上階綠，草色入簾青”的清靜與淡雅，向往“短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩”的明麗與悠然，可桌上厚如山的作業(yè)告訴我，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”才是我的選擇。無奈，拾起筆，只得以“梅花香自苦寒來”自慰、自勉了。

今天。

窗外下著雨，我聽著雨聲，讀著“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，別有一番韻味。我享受詩文帶給我的無窮的生活樂趣，也感謝詩文與我同行，伴我成長。有了詩文作伴，我的生活就有了“掬水月在手”的無限詩意

第四篇：母親節(jié)作文-詩歌

母親

指導(dǎo)老師：金梅；學(xué)校年級：綿陽外國語學(xué)校四一班；學(xué)生：徐瀾軒

母親

這不是傳說，也非圖騰

而是心靈深處

記憶里

與您嬉戲在傍晚

漫步于

秋天、春天和花木開放之間

開始于每一夜，我熟睡之后

總有一盞明燈

唱著童謠

在床頭亮起

縷縷細(xì)流

是您的叮囑

和目光中無法掩隱

柔切的光柵

如琴音婉轉(zhuǎn)

之后，我看見花開

大片大片

在蒼山之間

荊棘的尖刺

布滿山谷，布滿成長周圍

只要一不小心

就刺入了心靈

而您，給我以甲胄的護(hù)衛(wèi)

這就是您，母親

人們都說，心很脆弱

您因此沒有日夜

為我擔(dān)心，那一根拽于手中的線

無論太松和太緊

都不會讓我飛翔

至高至遠(yuǎn)

因此，您用期待目光

和委婉語句鼓勵我同樣的愛

您卻與父親有細(xì)致的區(qū)別 這就是您，母親

生連著死

您，不懼怕——

如果在我與它們之間選擇 您義無返顧

不忘最后叮囑，然后昂頭 跟它們走，這就是您

母親

天底下的母親啊

生命，沒有輪回

假如輪回存在，那么

在深秋起伏的麥浪之中 與高空飛躍的百靈一起

去茫茫的海洋，揚(yáng)帆，尋找 去蕓蕓人群，呼喊，打聽 報答母親的方式

我長大了，在麥子的長睫上 看見生命的纖維

絲絲不斷

我，終于明白

您就是為我而來，因愛而生 所有母親為所有的孩子 終日編織，夜夜守望

守望，節(jié)節(jié)草

一點(diǎn)點(diǎn)成長，這就是您 母親

您孕育了一個生命

猶如一根琴弦

繼續(xù)了如潮的心音

它纖細(xì)無比，日夜鳴響 繞著時光的大河

一直朝前，錚錚之音不止不熄 稍微松弛一點(diǎn)

您就開始擔(dān)心

這生命是否會

無聲無息

這就是您，我的母親 天底下最無私的人啊

那弦松弛了嗎

不，您是被注定的是被指派來看護(hù)弦的苦役 比苦役苦上萬倍

繃緊在我的周圍

讓我發(fā)出音樂曼妙之聲 長江入海之勢

而您的聲音是我生命依據(jù) 這就是您啊，母親

您如此珍愛生命

生命將在您暖房的庇護(hù)下 無憂慮生長

成為您母愛的證明

第五篇：春雨詩歌作文

春雨，永遠(yuǎn)是那樣的溫柔，那樣的細(xì)膩，就像一匹最柔軟、最舒適的絲綢一樣。下面小編為大家?guī)泶河暝姼?u>作文，供大家參考！

春雨詩歌作文1

沙啦啦，沙啦啦，細(xì)細(xì)的春雨

在煙霧彌漫的清晨

展開翅膀，灑向大地。

它們喚醒了沉睡的小草，帶來春天的消息；

它們?nèi)炯t了桃花的臉龐，傳遞春天的喜悅。

淅瀝瀝，淅瀝瀝，春雨是一根根縫衣針，為冰涼的大地

織一張溫暖的綠毯；

春雨是夢的使者

靜靜地潛入我們的夢中

讓我們的夢想

在春天悄悄發(fā)芽

春雨詩歌作文2

清晨

被清脆的雨聲打破

春雨來了

不知收到了花兒的邀請

還是青芽的預(yù)約

雨踏著輕盈的步伐

悄悄的到了

從高空嬉戲而下

爭先恐后的融入了大地的懷抱

這綿綿細(xì)雨

如花針

如牛毛

密密的斜織著

為大地織出一件紗衣

調(diào)皮的雨

滴落在水窩

畫出一個個音符

被風(fēng)吹落的櫻花

靜靜的鋪在水泥路上

雖然被無情的踩踏

卻不似秋日的那份凄涼

畢竟

春天來了

也有了新的希望

不知不覺

雨已飄灑了一天

像是在指示我們

春天到了

站在窗前

呆呆地望著窗外的雨

那么輕快而優(yōu)雅

絲毫沒有離開的跡象

舒展身體

吸一口這清新的空氣

微微顫抖的心

也感受到了一絲涼意

雨就在窗外

我的夢也在窗外

透過那雨簾

向外望去

在那熟悉的雨景中

總有幾個陌生的影子

纏綿成雨中的心事

春雨詩歌作文3

春雨

我是一滴春雨

使城市煥然一新

我是一滴春雨

給小草一線生命

我是一滴春雨

讓小花不再哭泣

我是一滴春雨

將要滋潤大地

春雨詩歌作文4

你是大自然流下的淚滴

帶著春天的愛意

灑向廣袤

于是，大地不再蒼茫

披上了綠色的外衣

你帶著溫情

喚醒生命的渴望

滋潤了冬天的慵懶

于是，便有了人勤春早

仰望藍(lán)天白云，便有了憧憬

俯瞰萬紫千紅，便有了喜悅

你瀟灑柔曼的舞姿

像霧，走進(jìn)冬眠的夢里

調(diào)撥了青春的騷動

你把希望播灑大街小巷

山川，河流，小溪

你是春天激動的淚滴

浪漫的讓人情不自禁

紫燕向你祝賀

百花致以姹紫嫣紅的謝意

就連悠閑的魚兒

也變成了春的寫意

當(dāng)繁華迎來熱烈的喧鬧

我會檫拭你腮邊的淚滴

讓悸動和喜悅走進(jìn)暴雨滂沱

然后，讓憧憬興奮收獲的季節(jié)