第一篇：大班社會：勇敢地戰(zhàn)勝困難

大班社會：勇敢地戰(zhàn)勝困難

活動目標：

１、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只要努力就會獲得成功。

２、能大膽地講述成功與失敗的經歷。

３、培養(yǎng)勇敢面對困難的能力，感受成功的快樂。

活動準備：

幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。

活動過程：

（一）幼兒進行游戲，初步感受和表述成功與失敗的不同心情。

游戲１：走迷宮。

◆ 講解游戲及記錄規(guī)則。

“看，老師這里有很多迷宮，一會玩的時候，如果你在規(guī)定的時間里用記號筆畫上正確的路線就成功，然后找到自己的名字，到迷宮這一欄，在笑臉一格上打上勾。如果你暫時沒有成功，請在哭臉這一格打上勾。聽老師的小鈴，小鈴一響，不管你有沒有完成都要停下來了！能做到嗎？”

◆幼兒游戲，并把結果記錄在表格中。

◆幼兒大膽談談自己成功與失敗的感受。

游戲２：系鞋帶

◆ 講解游戲規(guī)則。

出示沒有系好鞋帶的鞋子：“老師給你們帶來了什么？請你們在規(guī)定的`時間里系好鞋帶，不能打死結，但要系緊，不松散。聽到老師搖鈴，不管你有沒有完成都要停下來了！把你的情況記錄在表格上，能做到嗎？”

◆幼兒游戲，記錄結果。

◆幼兒大膽談談自己成功與失敗的感受。

（二）教師講述自己的故事，讓幼兒感受失敗與成功的心情。

“老師這么大的人也碰到過困難的，你們信嗎？那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢？就在我上學的時候，去游泳館學游泳，可是我很怕水，總是不敢下水，怎么也學不會，當時，我難過極了，我的臉變成了這樣，心想還是不學了吧，可是，又想：為什么別人都學的會，我就學不會呢？于是，我就去問旁邊會游泳的人，他們說，這并不難，只要你勇敢一點，不要怕，經常游，經常練，就一定能學會了。我聽了他們的話做，勇敢地跳到水里去，幾次下來，終于發(fā)現自己不怕水了，已經學會游泳了。于是，我的臉就變成這樣了?！?/p>

“這就是我‘碰到困難不可怕’的故事，那么在你們學習、生活的時候有沒有碰到這樣的困難呢？那現在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽?！?/p>

（三）幼兒講述發(fā)生在自己身上的故事。

“現在請小朋友來講一下‘碰到困難不可怕’的故事。”

教師小結：剛才我們聽了小朋友自己的故事，其實我們每一個人在生活學習中都會遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠實地勇敢地面對困難和失敗，堅持不懈地努力，那我們就一定能成功。

（四）兒歌：困難不可怕。

“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌，在你碰到困難時你就念一下兒歌，這樣你就會變得很勇敢，困難就一定能解決了?！庇變焊顑焊??！昂?，小朋友真能干，一會兒功夫就把兒歌學會了，現在我們去念給班級里其他小朋友聽吧！”

第二篇：感受關愛 戰(zhàn)勝困難 回報社會

感受關愛 戰(zhàn)勝困難 回報社會

簡陽市清風鄉(xiāng)九義校

演講

萬祥謨

執(zhí)筆

傅光前 尊敬的各位領導、各位老師、同志們、朋友們：

今天，我有幸參加由資陽市惠民幫扶中心和資陽市教育局聯合舉辦的“中國扶貧基金會·恒大慈善萬人行”特困教師資助項目捐贈儀式，并且作為簡陽市受資助的24名教師代表在這里發(fā)言，我感到萬分的激動和榮幸，心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。借此機會，我謹代表我市受資助的教師及其家屬，衷心的感謝各級領導對我們關心和幫助，感謝愛心人士給我們送來的關愛和溫暖。

我是簡陽市清風鄉(xiāng)九年義務教育學校的一名普通教師，長期在村小擔任民辦教師，后轉正調到中心小學工作，參加教育工作已達三十余年，多次評為市、鄉(xiāng)表彰的優(yōu)秀教師，然而工資收入低微；妻子也當過二十幾年臨代教師，后按政策被清退，在學?；锸硤F幫了一段時間的工，后又到雷家?guī)腿损B(yǎng)雞、鴨、豬等，一直到現在，收入極為菲薄。我們是有兩個孩子的四口之家，靠這點收入本已捉襟見肘，入不敷出，怎奈兩個孩子學習努力，大女兒在2004年考入川北醫(yī)學院專科，后專升本要讀六年，2006年小兒子考入四川農業(yè)大學又是四年。不讓他們讀吧，看著滿含熱淚、渴望求學的眼睛，我們不忍；讀吧，每人一年一萬多的學費和生活費從哪里來？在躊躇之際，學校領導和朋友們耐心勸說，使我們下定決心，不管有多大困難，就是傾家蕩產，也要讓孩子完成學業(yè)，一為國家培養(yǎng)人才，二為當地人民爭光，三為改變家庭面貌。為次我們省吃儉用，八方借債，保證他們的學習費用，至今已欠下十余萬的債務。我想今天在座受資助的老師也許也有和我一樣的經歷和感受吧？當然，肯定還有不少老師經歷比我更曲折，家庭比我更多難，經濟比我更貧困吧？

所幸的是，我身邊的不少領導和老師及親屬們向我伸出了援助之手，如清風鄉(xiāng)黨委書記王永根、原鄉(xiāng)教辦主任傅光前和我的哥哥等多次主動借錢給我，加上我到銀行貸款，勉強維持得了孩子的學習之需。更使我感到高興的是，由中國扶貧基金會與恒大地產集團聯合主辦的，旨在援助獻身教育事業(yè)、家庭經濟特別困難的教師，幫助解決生活困難，感受社會關愛的“中國扶貧基金會·恒大慈善萬人行”活動在我市舉行，經過篩選和審核，我和在座的老師們得到了項目資助，這有如雪中送炭的資金，必將極大地緩解我們的生活和學習困難，增強孩子們學好知識報效祖國的決心，使我們深切感受到社會的關愛。

有道是滴水之恩當涌泉相報，更何況是資陽市惠民幫扶中心和資陽市教育局及無數愛心人士給我們如此巨大的援助，我們只有在以后的工作中，積極努力，教好每一個學生，培養(yǎng)他們成才；同時要教育好我們的子女，希望他們好好學習，用所學知識為國家建設作出自己的貢獻，報答社會；在以后我們的經濟情況有所好轉時，我們也將獻出一份愛心，幫助比我們更困難的家庭，使

他們度過難關，感受到黨的關懷和社會的溫暖。

蘊涵愛心的事業(yè)是太陽底下充滿希望的事業(yè)，充滿愛心的人是世界上最美麗的人！深深地祝愿中國扶貧基金會與恒大地產集團事業(yè)蒸蒸日上，深深地祝福中國扶貧基金會與恒大地產集團各位領導、全體員工幸福安康，萬事如意！

老師們，讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的領導和千千萬萬的愛心人士表示衷心的感謝！最后，祝各位領導、各位來賓身體健康

謝謝大家！

2009年11月5日

第三篇：勇敢地與困難作斗爭讀后感

我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后,深深被故事中的主人翁魯濱遜感動,他遭遇海難漂流到荒島上以后,不是悲嘆命運對自己的不公,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭,最后終于勝利的獲救。

一開始,魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了,但是在一次雨中船遇難了,他在茫茫的大海里漂流了好長時間,最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上,這個島上沒有人煙,只有他遇難船上的一只狗和兩只貓,他企圖向來往的船只求救,但是這里并不是商船經過的地方。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”,后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時間里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓海上的強盜發(fā)現他,他總是樂觀的面對眼前的一切,珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會,在困難面前他也害怕過,逃避過但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。

讀完這篇小說后,我被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著,他在哪么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來,對我感動最深的是他的毅力,魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力,我不禁想到我們自己,我們對生活,對學習是不是也應該向他學習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢?

記得我在學習的過程中,經常遇到一些困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏,有一次,我對一個數學問題特別的感興趣,但是始終沒有把這件事弄明白,如果我要搞清楚這件事,需要花很多的時間和精力,于是我心安理得的放棄了,可是后來在考試中我又遇到了同一個問題,我還是沒有解決掉,我好后悔,我雖然暫時的“繞”開了這個困難,但困難最終又和我遇上了。

我們今天在生活中,學習上的困難和魯濱遜比起來,還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病,遇到困難不再著“繞”著走,而是要像魯濱遜一樣,勇敢地和困難作斗爭。

[勇敢地與困難作斗爭讀后感]相關文章：

第四篇：戰(zhàn)勝困難600字

“世上無難事，只要肯攀登?！笔裁词虑槎际强孔约鹤鲞^了才會成功，只要付出汗水與努力，就不怕會錯了。往往的困難都會讓我們受到挫折。但當戰(zhàn)勝困難后，便能體會到“功夫不付有心人”此話的含義了。

還記得有一次暑假時，我買了一本練習冊，里面的數學題很難，其中有40多道求陰影部分面積的圖形，它們都是奇形怪狀的圖，真的很難了。但是第一道，第二道，第三......直到第39道，我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外去了。連續(xù)一個下午，我都沒想出它的重要條件來。急得快哭了，覺得要想戰(zhàn)勝困難真是還難過于登天??！便沮喪的丟開練習冊，躺在床上閉目養(yǎng)神了。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我們在生活中往往遇到了許許多多的困難，那么就應該有耐心和用心。困難嘛，不用怕的，功夫不付有心人。你再去思考思考，便總會想出困難的缺點了?！贝藭r此刻，我心中立刻涌出一股熱氣，便拿起練習冊來再思忖一會兒。土人有一條閃電似的在腦袋中一閃而過。“我懂了！”我立刻歡呼起來。接著再一步步做下去。原來困難也并不是意想之中的厲害??！爸爸所說的話也不是錯的。

現在回想起來，才知道我門不能一步登天，面對著困難時該有耐心，不要放棄，這樣一步一步的，困難便會軟弱，這樣它就會不堪一擊了。

第五篇：讀后感：勇敢地面對困難和挫折

勇敢地面對困難和挫折

——《假如給我三天光明》讀后感

江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學四（1）周時佳

我愛讀書，我曾經被《笑面人》這本書中的情節(jié)所吸引，為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，對《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒······但是，令我記憶最深刻的就要數《假如給我三天光明》這本書了。

《假如給我三天光明》這本書的作者海倫·凱勒是一個盲人，她非常了不起，我想通過這本書詳細地了解一下這位偉大的女性。所以，一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。

海倫·凱勒曾經是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱斔艂€月大的時候，一場災難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

海倫·凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人??！所以，我發(fā)誓，今后，我一定要合理安排好時間，好好地學習，好好地生活，勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，這樣才不會辜負了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。

我建議那些還沒讀過此書的人們抓緊去閱讀它吧，相信它一定會帶給你無限的精神食糧。

讓世界充滿愛心

——讀《愛的教育》有感

江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學四（1）王徐楠

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！

給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。

記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。

還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過。”之后，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我非常的后悔，后悔我當時猶豫什么。我發(fā)現我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。

一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。

我真希望全世界的人都充滿愛心！

無私而偉大的父愛

——讀《地震中的父與子》有感

江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學四（1）吳佳琪

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！自從讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才真正了解到父愛的無私、偉大。

文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營救兒子的動人事跡。

沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子?。∪绻@位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了；如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。

也許，我們的爸爸平常對我們的關愛不像媽媽那樣無微不至，但我們仍然能時時感到父愛的溫暖。

記得有一次，閆老師對我們說，區(qū)里要進行古詩背誦比賽，讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來。

晚上，我甜蜜的進入了夢鄉(xiāng)，可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務。第二天，我一起床，發(fā)現爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我，我感動極了。

還記得我小時候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

也許，爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護；不是考試前的千叮嚀萬囑咐；不

是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。

《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛的深厚。

堅持就是勝利

——讀《根鳥》有感

江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學四（1）吳文靖

面對眼前的困難，生命的考驗，我們只有兩個選擇，要么退縮、放棄；要么前進、堅持。

讀了《根鳥》這本書，我才明白了這個深刻的道理。從中，我看到了一個充滿幻想、執(zhí)著、勇敢的主人公跟鳥，發(fā)生在他身上曲折的故事，還有那些降臨于他身上的種種考驗，他面對了，他堅持了，他戰(zhàn)勝了！

“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話用在根鳥身上再合適不過了。在根鳥收到紫煙姑娘迷一般的求救信后，便在夢里夢到紫煙就在西邊長滿百合花的大峽谷里。于是，他便不顧眾人勸阻，去尋找大峽谷。一路上，他被許多人嘲笑，倍受恥辱，但這些，并沒有阻擋根鳥尋找大峽谷的決心，根鳥仍堅持著往西邊走。

一路上，根鳥也同樣遭遇艱難險阻。根鳥在青塔辛苦工作掙來的錢，本想去買一匹馬，好快點趕路，不料遭到黃毛嫉妒，錢全被黃毛施計搶走，但黃毛死不承認他搶走了錢，還動手打根鳥。我讀著讀著，就對根鳥的遭遇產生憐憫之情，真可憐！我同時也十分氣憤，黃毛實在是太陰險狠毒了！接著，在鬼谷，根鳥被長腳騙去背礦石，整天忍受皮肉之苦。在逃跑時手腳又被磨破了皮，渾身上下全是血，然后被人抓住吊在樹上用鞭抽打。讀到這，我的淚水奪眶而出，我仿佛能聽到根鳥痛苦的叫喊。但即使是這樣，根鳥的決心也絲毫沒有動搖。

不過，根鳥在路上也認識了不少朋友：板金先生、大叔、老僧人、獨眼老人、秋蔓、灣子、金枝等。他們總是在根鳥孤獨的時候陪伴他；在根鳥無助的時候幫助他；在根鳥失落的時候安慰他，給予根鳥尋找大峽谷的決心和動力。我仿佛也感受到人與人之間的關愛，感受到人心靈的美好！

堅持才是勝利，面對困難，只要用心堅持，用心克服，勝利與成功的太陽才會永遠閃耀、輝煌！

這不禁讓我想起了伽利略，他發(fā)表了一個觀點：如果讓兩中球，一個木球和一個鐵球從高空同時落下，是會同時落地的。他說的話遭到眾人嘲笑，但他仍然堅持自己的觀點，并在比薩斜塔上做了試驗，得到了許多人的贊揚和敬佩。

其實，堅持也是一種力量，更是獲得勝利與成功的捷徑。

像小鳥一樣自由飛翔

——讀《巧克力味的暑假》有感

江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學四（1）朱丁彤

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業(yè)生項心儀在暑假嘗到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友??

我最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了游戲，在家里很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你干嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家??

正當項心儀要把這個意外交到朋友的消息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅游了，這讓她很失望??

讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業(yè)、打電話跟同學聊天??看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林里的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛

翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍??

這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心里話，所以我很喜歡讀這本書??